第一篇：感恩心得體會(huì)(魯)

感恩教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)

土橋小學(xué)

魯建明

有人說(shuō)，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺(jué)得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花，因?yàn)楦卸?，所以我們的生命變得五彩斑斕?/p>

作為一名普通的人民教師，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到世人對(duì)此職業(yè)的尊重；無(wú)時(shí)無(wú)刻不在心底充滿著擁有神圣職業(yè)的那種自豪。而在自豪的同時(shí)，我也深知，自己所擁有的神圣，所擁有的光環(huán)，所受到的尊重，無(wú)一不來(lái)自黨和社會(huì)的關(guān)懷，來(lái)自家長(zhǎng)的信任，來(lái)自學(xué)生的期待，來(lái)自親人們默默的支持。

感謝黨這個(gè)溫暖博大的懷抱，讓我從小沐浴在社會(huì)主義的陽(yáng)光下,健康成長(zhǎng)。是黨把我培養(yǎng)成為一名光榮的人民教師，使我實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。社會(huì)各界慷慨解囊扶助教育事業(yè)，黨和政府給予教師及教育工作無(wú)限關(guān)懷。這扶助，這關(guān)懷似一股股暖流，涌動(dòng)在教育工作者心田，時(shí)刻激勵(lì)我們不辜負(fù)黨和政府以及社會(huì)各界對(duì)我們的期望。

感謝我們的地方政府，是政府為我們營(yíng)造了良好的教育教學(xué)環(huán)境，使我們身心愉悅地培育下一代?？h政府克服資金緊張的困難，想方設(shè)法地為鎮(zhèn)內(nèi)四所學(xué)校和兩鄉(xiāng)建造了寬敞明亮的教學(xué)樓；積極籌集資金購(gòu)買(mǎi)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。教委對(duì)師資培訓(xùn)的高投入，精心設(shè)計(jì)安排的各類(lèi)教師培訓(xùn)比賽，使家鄉(xiāng)這片熱土成為我們一線教師成長(zhǎng)的沃土，使學(xué)校成為我們實(shí)現(xiàn)理想的搖籃。當(dāng)我在地縣的公開(kāi)課大賽上獲得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，當(dāng)我站在人才濟(jì)濟(jì)的演講舞臺(tái)上慷慨陳辭時(shí)；當(dāng)我胸戴紅花耳灌掌聲接受勞模表彰時(shí)；當(dāng)我被人民推選為光榮的人大代表時(shí)，我的腦海里閃現(xiàn)的是政府的關(guān)懷，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，同事們幫助。沒(méi)有成績(jī)背后的支持，就沒(méi)有這耀眼的光環(huán)。

感謝可愛(ài)的學(xué)生們，感謝這份光榮的職業(yè)。這份太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)讓一批天真的孩子來(lái)到我們的身邊。他們是我們工作的動(dòng)力，是我們事業(yè)成功的源泉。這求知的孩子，是我永遠(yuǎn)的朋友，歡樂(lè)、悲哀、憧憬、奮發(fā)，構(gòu)成了師生之間和諧的樂(lè)章。當(dāng)我們默默地目送孩子們?cè)谧约旱慕逃聺M載知識(shí)，滿載人生的理想踏上高等學(xué)府的時(shí)候，他們將成為我們?nèi)松鷥r(jià)值的升華和延續(xù)。是他們使我們的人生更有意義。那是去年春天的一個(gè)早晨，我正準(zhǔn)備出差，剛走出家門(mén)，迎面擁來(lái)了一些孩子。原來(lái)是班級(jí)的孩子特意起個(gè)大早自發(fā)地為我送行。這些孩子，有的向我手里塞幾塊糖，有的遞給我一瓶水，有的送我一袋小咸菜，還有的送給我?guī)讉€(gè)雞蛋。孩子們的舉動(dòng)讓我這位平時(shí)嚴(yán)厲的老師再也控制不住自己的感情，當(dāng)列車(chē)緩緩啟動(dòng)的時(shí)候，我望著這些天真的孩子們揮手和我告別，剎那間，再也抑制不住那份感動(dòng)，淚水模糊了我的雙眼。此時(shí)，我心里懷揣的是孩子們一顆顆滾燙的心。是他們讓我?guī)е鵁o(wú)限的祝福，感受著無(wú)限的幸福踏上旅途。當(dāng)他人無(wú)從體驗(yàn)的師生情感時(shí)，孩子們的行為讓我徹底感悟，并為之自豪。我怎能不感謝孩子們，他們不但是我的學(xué)生，還是我最真摯的朋友。孩子們所帶給我心靈的震撼，將成為我永遠(yuǎn)的財(cái)富。因此，我甘愿做一顆星照亮孩子們前行的道路；做一個(gè)天使，為孩子們插上奮飛的翅膀。我將把自己的一切奉獻(xiàn)給他們。

我感謝家長(zhǎng)把孩子重托于我們。這是家長(zhǎng)對(duì)我們的高度信任，他們把全部的希望都寄托于我們，使我們有機(jī)會(huì)展示自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。教師除了傳道、授業(yè)、解惑之外，我們承擔(dān)更多的是責(zé)任——和家長(zhǎng)一樣的培養(yǎng)、教育、扶助孩子的責(zé)任。一次次家訪贏得的信任；一次次活動(dòng)贏得家長(zhǎng)的支持，一次次困難贏得家長(zhǎng)的安慰與鼓勵(lì)，無(wú)一不讓我堅(jiān)定培養(yǎng)好孩子的信念，并為之努力。這些家長(zhǎng)是我事業(yè)和生活的摯友，促使我們?yōu)榱斯餐繕?biāo)不懈努力。

我感謝家人對(duì)我的默默支持。父母理解我由于工作忙無(wú)暇陪伴他們，難以讓他們享受天倫之樂(lè)；愛(ài)人寬容我廢寢忘食的工作，而少了對(duì)他的關(guān)心和照顧；孩子容忍我把全部的愛(ài)和精力都給了自己的學(xué)生，給她的卻少之甚少??。2004年末，父親身患癌癥，已進(jìn)晚期。由于我是班主任，工作十分繁忙，我沒(méi)有請(qǐng)假來(lái)照顧病榻上的爸爸。彌留之際的他還不時(shí)地叮囑我不要因?yàn)樗牟∮绊懥宋业墓ぷ?。在他去世的?dāng)天早上，我還一如往常地來(lái)到班級(jí)上課，可就是在我走進(jìn)教室的時(shí)候，得知父親去世的噩耗。我似乎從他這位老一輩的教育工作者那里得到了前行動(dòng)力我暗暗發(fā)誓，決不能辜負(fù)父親的期望，一定要把自己的工作做好，來(lái)慰藉九泉之下的父親。當(dāng)自己為了社會(huì)的囑托、為了家長(zhǎng)的期待，為了學(xué)生的成長(zhǎng)而把自己的家人置之度外的時(shí)候，我的內(nèi)心充滿著對(duì)家人無(wú)限的感激和愧疚。沒(méi)有他們的默默鼓勵(lì)和支持，就沒(méi)有我對(duì)教育事業(yè)全身心的投入。當(dāng)工作成功的喜悅和榮譽(yù)的光環(huán)環(huán)繞我時(shí)，我深深體會(huì)這樣一句話：“軍功章有我的一半，也有你的一半??”

我懷著感恩的心去工作學(xué)習(xí)，常想起一首歌：“感恩的心，感謝命運(yùn)，讓我一生有勇氣做我自己！”我自己的成長(zhǎng)，自己的進(jìn)步，自己價(jià)值體現(xiàn)，自己理想的實(shí)現(xiàn)，都來(lái)源于黨和政府、學(xué)生和家長(zhǎng)、親人和朋友、領(lǐng)導(dǎo)和同事的恩澤。我將穿上感恩的鞋，駕上感恩的帆，將這份濃情匯入我滾滾流淌的血液中，注入活力，增添力量，出色地完成時(shí)代賦予我們神圣的職責(zé)！

第二篇：心得體會(huì)魯毅

讓誠(chéng)信灑滿昆工的天空

誠(chéng)實(shí)，就是忠誠(chéng)正直，言行一致。守信，就是遵守諾言，不虛偽欺詐。在中國(guó)五千年的文明史中，人們就一直為誠(chéng)實(shí)守信的美德大唱頌歌。“一諾千金”，“言必行，行必果”，“一言既出，駟馬難追”這些流傳了千百年的名言，都形象地表達(dá)了中華民族誠(chéng)實(shí)守信的高尚品質(zhì)。

昆工是我們親愛(ài)的家園，我們每一個(gè)人都應(yīng)該為昆工的誠(chéng)信教育建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。有時(shí)候，有的同學(xué)可能覺(jué)得誠(chéng)實(shí)或者守信的人都是傻瓜，他們會(huì)將誠(chéng)信與懦弱等同起來(lái)，大錯(cuò)特錯(cuò)。誠(chéng)信，是做人之本，是處事之基，是我們每個(gè)人就必須具備的素質(zhì)和品質(zhì)。如果一個(gè)人誠(chéng)信缺失，那么他的下場(chǎng)將會(huì)很慘很慘。我們都清楚，校園是培養(yǎng)社會(huì)人才的地方，在這里，我們需要掌握知識(shí)，掌握技能，掌握成功方法，好為我們以后到社會(huì)發(fā)展打下牢固的基礎(chǔ)。但是，部分同學(xué)連社會(huì)一角都還沒(méi)有接觸，就學(xué)會(huì)了欺騙，學(xué)會(huì)了撒謊。最顯著的現(xiàn)象就是校園貸款和考試作弊行為。校園貸款本身就是一種違法可恥的行為，可有的同學(xué)卻為了所謂的“面子工程”去借貸，去揮霍，去裝飾自己那毫無(wú)價(jià)值的虛榮心和尊嚴(yán)，更有甚者居然貸款去玩游戲買(mǎi)裝備去追女朋友。還有就是考試作弊行為，身為學(xué)生的我們，如果好好學(xué)習(xí)，如果不去做那些學(xué)習(xí)以外的事情，根本就不需要為了考試而考試，為了不掛科去實(shí)施各種作弊方式。這些都是影響誠(chéng)信的毒瘤，我們同學(xué)必須堅(jiān)決制止。在這個(gè)大集體大家庭里面，如果我們每一個(gè)人的都講誠(chéng)信，那么這個(gè)家園就會(huì)無(wú)比的純潔和陽(yáng)光；如果我們每一個(gè)人的都講誠(chéng)信，那么這個(gè)大家庭就會(huì)無(wú)比的和諧和美麗；如果我們每一個(gè)人的都講誠(chéng)信，那么昆工就會(huì)無(wú)比的強(qiáng)大。

孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可”。作為一名研究生，國(guó)家未來(lái)的棟梁，我們更應(yīng)以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人。并且嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話?？荚嚥怀u，不作弊。堅(jiān)決抵制校園借貸。誠(chéng)信是價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬(wàn)水，質(zhì)量也永恒不變；誠(chéng)信是一面鏡子，一旦打破，人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。身為一名積極分子，一個(gè)時(shí)刻緊靠黨組織的同志，我有義務(wù)和責(zé)任將誠(chéng)信的美德灑滿昆工的天空。讓我們?cè)谛撵`的凈土上，播下誠(chéng)信的種子，用誠(chéng)信來(lái)創(chuàng)造更加美麗的人生！

同學(xué)們，誠(chéng)信，猶如高空明月，潔人魂、凈其身、空其心、亮其志！讓我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人!行動(dòng)起來(lái)吧，不管你身在何處，昆工永遠(yuǎn)是我們的家，永遠(yuǎn)。

標(biāo)語(yǔ)： 1.守信者榮，失信者恥，無(wú)信者憂

2.做誠(chéng)實(shí)人，辦守信事

第三篇：報(bào)告心得體會(huì)(魯明)

勤學(xué)苦練 為個(gè)人發(fā)展積勢(shì)蓄力

——王力耕校長(zhǎng)《常懷仁愛(ài)之心——教師職業(yè)素養(yǎng)漫談》報(bào)告心得體會(huì)

財(cái)經(jīng)商貿(mào)系 魯明

2014年3月7日下午，我們?cè)趫?bào)告廳聆聽(tīng)了全國(guó)著名教育專(zhuān)家、江蘇省特級(jí)教師、市教育局師資處處長(zhǎng)王力耕先生題為《常懷仁愛(ài)之心——教師職業(yè)素養(yǎng)漫談》講座，感受如下:

作為一位語(yǔ)文教師，我認(rèn)為我們必須要有豐富的教育教學(xué)和教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，深厚的理論基礎(chǔ)和積淀，豐富的人生閱歷，結(jié)合具體的課文，讓學(xué)生接受我們傳授的深入淺出、聲情并茂、形象生動(dòng)、內(nèi)容豐富、鞭辟入里、理論實(shí)際相結(jié)合、指導(dǎo)性和操作性極強(qiáng)的現(xiàn)代社會(huì)所需要的新型語(yǔ)文課，讓他們的心靈每次都被震撼，被洗禮，讓他們覺(jué)得進(jìn)入職業(yè)學(xué)校受益匪淺。要做到這一點(diǎn)作為一個(gè)中學(xué)高級(jí)教師的我要做的事很多，匯成一句話就是：勤學(xué)苦練。

圍繞教育的核心是回歸人性這一主題，他提到，何為人性？天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教。而現(xiàn)在的基礎(chǔ)教育存在三大弊端，“齊步走，一刀切”、“說(shuō)假話，做假文”和“把中點(diǎn)，當(dāng)終點(diǎn)”，從而相應(yīng)呼吁差異教學(xué)、人性教育和綠色升學(xué)率。就這一點(diǎn)，作為語(yǔ)文教師的我很贊同，一位數(shù)學(xué)教師能把這個(gè)問(wèn)題看的這么透，可見(jiàn)他有深厚的理論素養(yǎng)。要知道教學(xué)目標(biāo)被人為的放大，教學(xué)過(guò)程脫離實(shí)際無(wú)限拔高，教育結(jié)果永遠(yuǎn)盯著份數(shù)，一場(chǎng)考試下來(lái)語(yǔ)文學(xué)科班級(jí)均分少個(gè)零點(diǎn)零幾，就說(shuō)明某某人教學(xué)水平趕不上某某人啦。假如一個(gè)學(xué)生少做一條題目，我們的老師豈不要進(jìn)十八層地獄。這種以偏概全的考核教師，給教師定性，嚴(yán)重的挫傷了教師的積極性。我們要和王力耕先生站在一道，呼吁提出教學(xué)目標(biāo)應(yīng)以尊重人為前提，尊重孩子的基礎(chǔ)和差異；教學(xué)過(guò)程以發(fā)展人為過(guò)程，發(fā)展孩子能力和素質(zhì)；以完善人為目標(biāo)，完善孩子的性格和人格。讓學(xué)生終身獲得發(fā)展才是我們的天職。

王力耕講的好，教師要擁有愛(ài)心，他闡述了五大條。愛(ài)父母，盡孝道，生存之本（如果連父母都不愛(ài)，還談什么愛(ài)學(xué)生、愛(ài)同事、愛(ài)他人、愛(ài)國(guó)家）；愛(ài)他

人，會(huì)尊重，處世之本；愛(ài)反思，善反思，進(jìn)步之本（反思職業(yè)動(dòng)機(jī)、職業(yè)能力、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)發(fā)展）；愛(ài)學(xué)生，教好書(shū)，立身之本（愛(ài)學(xué)生體現(xiàn)在從心底認(rèn)可學(xué)生、擁有一顆尊重和包容的心和關(guān)注學(xué)生的未來(lái)；教好書(shū)首先要研究教材，一輩子用心研究，其次要研究學(xué)生，重點(diǎn)要研究課堂，課堂上教師要控制表達(dá)的欲望，“示弱”是一種智慧）；愛(ài)事業(yè)，做好事，成功之本（他首先提出“五要五不要”——做好小事，不要眼高手低；要甘當(dāng)配角，不要心浮氣躁；要樂(lè)于吃苦，不要怨天尤人；要調(diào)整心態(tài)，不要懷才不遇；要善于學(xué)習(xí)，不要自命不凡。王力耕先生一席話告訴了我們當(dāng)今所需要的，愛(ài)父母是必須的，一個(gè)連父母都不愛(ài)的教師根本就不配做教師，也許你把教師收入的三分之二都用在了父母身上，父母是我們的上帝，因?yàn)槭巧系郯涯銕У竭@個(gè)世界，父母也是“奴隸”，他默默無(wú)聞地為你賺錢(qián)，讓你有房子、有車(chē)子、有妻子、有孩子，你不愛(ài)他怎么能行呢？不要以我工資少、要繳房貸、孩子上學(xué)等為借口，老人嘛，給點(diǎn)錢(qián)還是有必要的。那怕你沒(méi)有錢(qián)，多給父母點(diǎn)溫暖、關(guān)愛(ài)和糖心話，這就是愛(ài)父母，如果有錢(qián)給點(diǎn)就更好了。

聽(tīng)了王力耕的報(bào)告，我們深深地懂得了要多學(xué)習(xí)，多學(xué)一點(diǎn)文學(xué)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力；多學(xué)一點(diǎn)歷史，博古通今以明志；多學(xué)點(diǎn)哲學(xué)，使人通透；多學(xué)點(diǎn)教育學(xué)，感悟智慧；多學(xué)點(diǎn)心理學(xué)，自我心理調(diào)節(jié)完善自己性格，增強(qiáng)理解、溝通和反思，讓我們自己的發(fā)展充滿競(jìng)爭(zhēng)力，讓我們的校園更加和諧，更加美麗。

第四篇：黨性教育心得體會(huì) 魯

黨性教育心得體會(huì)

魯廣寧

自開(kāi)展“黨性教育月”活動(dòng)以來(lái)，按照部機(jī)關(guān)“黨性教育月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組制定的學(xué)習(xí)方案，我和同志們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于在全省組織系統(tǒng)集中開(kāi)展“黨性教育月”活動(dòng)的通知》和其它輔導(dǎo)材料，通過(guò)學(xué)習(xí)使我深刻認(rèn)識(shí)到：開(kāi)展黨性教育月活動(dòng)，確實(shí)是解決我們黨員隊(duì)伍存在的突出問(wèn)題，提高黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。它在一定程度上對(duì)我們的思想都有所觸動(dòng)，使我們?cè)诩袑W(xué)習(xí)和開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中思想境界、認(rèn)識(shí)水平、黨性觀念、黨的宗

旨意識(shí)

得到不同程度的提高。

胡錦濤總書(shū)記在黨的十七大報(bào)告中明確指出：“全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都要講黨性、重品行、作表率?！蓖瑫r(shí)，總書(shū)記還在中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第三次全體會(huì)議上強(qiáng)調(diào)指出：“必須堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，樹(shù)立和堅(jiān)持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績(jī)觀，以?xún)?yōu)良作風(fēng)帶領(lǐng)廣大黨員、群眾迎難而上、銳意改革、共克時(shí)艱?！边@兩個(gè)重

要指示，既是對(duì)黨員干部提出的殷切希望和要求，也是對(duì)所

有

黨員政治上的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。通過(guò)本次“黨性教育月”的學(xué)習(xí)，結(jié)合近半年來(lái)開(kāi)展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，作為遠(yuǎn)程中心一名普通的組工干部，我體會(huì)到：只有認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，時(shí)刻繃緊反腐倡廉的思想防線，克己奉公，廉潔自律，踏實(shí)做事，清白做人，警鐘常鳴，才能保持黨性，才能無(wú)愧于自己的黨員身份，具體地說(shuō)，應(yīng)該努力做到以下幾點(diǎn)：

（一）、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。首先是對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，積極投身到保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中去，進(jìn)一步改造自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，堅(jiān)定理想信念，其次是要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論、現(xiàn)代科學(xué)

文化知識(shí)、法律法規(guī)和遠(yuǎn)程工作

業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

（二）、按工作職責(zé)要求，做好服務(wù)工作。組織工作責(zé)任重大，這就需要我們有強(qiáng)烈的責(zé)任感，不斷地改變、磨煉、適應(yīng)、熟悉、提高、創(chuàng)新我們的工作。雖然

我的能力有限，但在其位就要謀其事，就要盡其責(zé)。在具體工作中，首先要找準(zhǔn)自己的目標(biāo)定位，做好本職工作，在做好具體工作的同時(shí)，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致等問(wèn)題，克服松懈心理，永遠(yuǎn)保持一種積極向上、愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦肯干的精神。不滿足于過(guò)得去，而應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，做到甘于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)。牢記黨員身份，強(qiáng)化黨員意識(shí)，切實(shí)履行好一名黨員應(yīng)該履行的義務(wù)，以自身的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐一名合格共產(chǎn)黨

人所應(yīng)具備的最起碼的先進(jìn)性要求。

（三）、努力做到嚴(yán)于律已、寬以待人。改變不良心理，溶入集體，改進(jìn)工作方法，為更好地搞好服務(wù)、干好工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。工作中勇于批評(píng)和自我批評(píng)，敢于抵制不良現(xiàn)象和行為，繼承發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，勤儉節(jié)約，助人為樂(lè)。同時(shí)要在日常的工作和生活中多與同志們交流，溝通。主動(dòng)和自己有不同意見(jiàn)，或者說(shuō)是有誤解的同志多談心，多了解，多體諒。要嚴(yán)于律已，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因，常懷律已之心；要寬以待人，常做寬容之事，以自己的寬容心態(tài)，促進(jìn)我們這個(gè)集體的團(tuán)結(jié)、達(dá)到增進(jìn)友誼，促進(jìn)工作、創(chuàng)造和諧工作環(huán)境的目的。

通過(guò)學(xué)習(xí)我明白黨性教育不僅僅是一種活動(dòng)，黨員的先進(jìn)性應(yīng)用我們?nèi)粘５囊谎砸恍衼?lái)體現(xiàn)，尤其是作為一名有著三十年黨齡的老黨員，更要長(zhǎng)期不懈地努力學(xué)習(xí)，經(jīng)常反思自己的行為。讓自己成為名副其實(shí)的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。

第五篇：感恩心得體會(huì)

“忘恩的人落在困難之中，是不能得救的?！蔽覀儜?yīng)給學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩社會(huì)，感恩為我們所付出的人?！暗嗡?，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”這句話每個(gè)人應(yīng)該記在心，去回報(bào)他們。接下來(lái)是小編為大家整理的感恩心得體會(huì)范文5篇，希望大家喜歡!

感恩心得體會(huì)范文一

西方有一個(gè)感恩節(jié)。那一天，要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。那一天，無(wú)論天南地北，再遠(yuǎn)的孩子，也要趕回家。

總有一種遺憾，我們國(guó)家的節(jié)日很多，惟獨(dú)缺少一個(gè)感恩節(jié)。我們可以東施效顰吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬，我們也可以千里萬(wàn)里趕回家，但那一切并不是為了感恩，團(tuán)聚的熱鬧總是多于感恩。

沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”;“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的詩(shī)句，講的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相報(bào);銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德，中國(guó)綿延多少年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是要感恩。但是，這樣的古訓(xùn)并沒(méi)有滲進(jìn)我們的血液，有時(shí)候，我們常常忘記了，無(wú)論生活還是生命，都需要感恩。

蜜蜂從花叢中采完蜜，還知道嗡嗡地唱著道謝;樹(shù)葉被清風(fēng)吹得涼爽，還知道颯颯地響著道謝。但是，我們還不如蜜蜂和樹(shù)葉，有時(shí)候我們往往容易忘記了需要感恩。沒(méi)錯(cuò)，感恩的敵人是忘恩負(fù)義。但是，真正忘恩負(fù)義的人畢竟是少數(shù)，大多數(shù)的人常常對(duì)別人給予自己的幫助和情誼、恩惠和德澤，以為是理所當(dāng)然，便容易忽略或忘記，有意無(wú)意地站在了感恩的對(duì)立面。難道不是嗎?我們父母給予我們的愛(ài)，常常是細(xì)小瑣碎卻無(wú)微不至，不僅常常被我們覺(jué)得就應(yīng)該是這樣，而且還覺(jué)得他們?nèi)死显挾?，?shù)老根多，嫌煩呢。而我們自己呢，哪怕是同學(xué)或是朋友的生日，都不會(huì)錯(cuò)過(guò)他們的party，偏偏記不清父母的生日，就并不是什么奇怪的事情了。

懂得感恩的人，往往是有謙虛之德的人，是有敬畏之心的人。對(duì)世界上不管什么人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關(guān)懷，也不要忘記了感恩。

感恩心得體會(huì)范文二

時(shí)光荏苒，老師你還好嗎?

老師，我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚;你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景;如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對(duì)我的培育之恩;感謝你對(duì)我的知遇之情。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：你每天扳著臉走上講臺(tái)，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑啊!開(kāi)始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個(gè)正在開(kāi)小差的同學(xué)回答問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對(duì)馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈，問(wèn)他怎么回事。“后面的同學(xué)告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時(shí)，我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣，你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會(huì)在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來(lái)。

下課了，有很多同學(xué)跑上講臺(tái)，想跟你談?wù)勗挘梢活^忙碌的你一句：“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開(kāi)口了。那時(shí)，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊!

“笑一笑，十年少，我們學(xué)習(xí)會(huì)更好;笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后?！蔽乙郧耙矊?xiě)過(guò)這樣的兒歌或小詩(shī)，但都沒(méi)敢唱，什么時(shí)候能在你面前開(kāi)心地唱一唱呢?

最后，老師，我要對(duì)你說(shuō)：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天!好人一生平安!

感恩心得體會(huì)范文三

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。

感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒。

感恩心得體會(huì)范文四

他們，用雙手創(chuàng)造你的幸福生活;他們，用青春換來(lái)你的不斷成長(zhǎng);他們，用愛(ài)，給你完整了一個(gè)家。

當(dāng)你還在媽媽肚子里睡覺(jué)時(shí)，他們卻因?yàn)槟愕募磳⒌絹?lái)而開(kāi)心得眉飛色舞、激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次。做好一切的準(zhǔn)備，緊張又期待地等待著你的出生。

懷胎十月，你從媽媽的肚子里出來(lái)了，來(lái)到了一個(gè)五彩繽紛的世界。深深的吸了這個(gè)新的世界的新鮮空氣，“哇”的一聲就哭了起來(lái)。你的這一哭，就是對(duì)媽媽這十個(gè)月辛苦懷胎的安慰。

過(guò)了一段時(shí)間，你已經(jīng)不是那個(gè)要喂奶的嬰孩了，卻仍是會(huì)尿床，仍是學(xué)不會(huì)穿衣服，仍是不會(huì)用勺子自己吃飯，仍是會(huì)把家弄得一片狼藉……他們還是會(huì)幫你洗干凈你尿濕的輩子，細(xì)心的幫你穿好每一件衣服，手把手的叫你怎樣用勺子吃飯，無(wú)奈的收拾被你弄亂的家……

你又長(zhǎng)大了一些，成了一個(gè)小少年。你的一張張獎(jiǎng)狀、一份份滿分的試卷、一次次老師的表?yè)P(yáng)都成了他們的驕傲!得到了他們的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，或許你沒(méi)注意到——他們嘴角的那抹笑。

漸漸地，你接觸到了網(wǎng)絡(luò)，并深深的陷在了里面，無(wú)法自拔。你開(kāi)始叛逆，不再是那個(gè)聽(tīng)話的三好學(xué)生。早戀、網(wǎng)癮、打架、逃學(xué)……這些，就是你給他們，一種叫回報(bào)的東西。

然后，你長(zhǎng)大了，工作了，開(kāi)始經(jīng)歷社會(huì)上的風(fēng)風(fēng)雨雨，開(kāi)始接觸生活上的酸甜苦辣。當(dāng)你拖著勞累的身軀回到家時(shí)，他們正一心一意地為你準(zhǔn)備著可口的飯菜。那種熟悉的味道，能讓你洗去一天的疲倦，嘗到幸福。

再后來(lái)，你也成了家，有了孩子，和愛(ài)人共同經(jīng)營(yíng)著一個(gè)溫馨的家，一起面對(duì)生活。終于，孩子的淘氣替你扮演了兒時(shí)調(diào)皮的你。當(dāng)你忍無(wú)可忍的舉起手掌時(shí)，你會(huì)突然想起了爸媽?zhuān)麄?，也是到了忍耐極限，才舉起了手，打向你……

所以，當(dāng)他們的腰不在挺立、當(dāng)他們的背不在硬朗、當(dāng)他們一時(shí)記不起要說(shuō)什么做什么、做事干活手腳不利索時(shí)，不要去怪罪和催促他們，因?yàn)槟阍陂L(zhǎng)大，他們卻在變老……有時(shí)間多陪陪父母，多牽牽那雙滿是皺紋的手，拉著他們，就像小時(shí)候他們拉著你一樣……

感恩心得體會(huì)范文五

魚(yú)兒感謝大海，因?yàn)榇蠛＝o了他生存的空間;鳥(niǎo)兒感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓她展翅飛翔;我感謝父母，因?yàn)樗麄兘o了我生命，教會(huì)我生活。因此，魚(yú)兒奉獻(xiàn)給大海生機(jī)，鳥(niǎo)兒奉獻(xiàn)藍(lán)天以活力，我該拿什么奉獻(xiàn)給你們，我的父母。

從我有記憶以來(lái)，便是你們的教育。你們說(shuō)：吃飯的時(shí)候不要講話，要慢慢遲，走路小心一點(diǎn)，不要跌倒。離電視遠(yuǎn)點(diǎn)，不要近視了。等我上了學(xué)，你們又說(shuō)：上課要認(rèn)真，做作業(yè)要仔細(xì)，在學(xué)校要聽(tīng)老師的話?，F(xiàn)在我上了初中，還是不停地說(shuō)：學(xué)習(xí)要認(rèn)真，衣服都要自己洗，碗都要自己刷，什么都要學(xué)起來(lái)干等等。印象最深的一次是因?yàn)槭懿涣四銈兊膰Z叨，在房間里躲了一天。聽(tīng)到你們焦急的聲音，我竟然還有一絲得意!我看了很多書(shū)，都說(shuō)：父母是為了你好才這么嘮叨的，要體諒體諒，然后說(shuō)父母為了你付出了多少，多么辛苦。一開(kāi)始我總是感動(dòng)的不得了，總想沖回來(lái)抱住他們，然后深情地說(shuō)：嗷!我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)桥畠翰恍?，你們好辛苦，原諒我吧，我?ài)你們。后來(lái)我嘗試的站在他們面前，只嗷了一聲便覺(jué)得肉麻了。然后媽媽開(kāi)始講：你衣服怎么不洗呢?眼屎怎么不弄干凈呢?我立刻就說(shuō)不下去了?？傊?，我真的不懂表達(dá)，大善于表達(dá)自己。

父母有一個(gè)代名詞，叫做矛盾。在我印象之中，他們都是十分摳門(mén)的，一個(gè)集市下來(lái)，買(mǎi)不下什么衣服，總嫌太貴。我有很多問(wèn)題回答不了。爸爸媽媽?zhuān)蚁胫溃簽槭裁茨銈兩岵坏觅I(mǎi)很多菜，而當(dāng)我在家的時(shí)候，總有那么豐富的菜呢?你說(shuō)你們不喜歡吃瘦肉，卻總是在我吃完之后，連那些小小的瘦肉也夾起來(lái)吃的津津有味呢?一向十分節(jié)儉的你們卻在幫我買(mǎi)幾百塊錢(qián)的教材時(shí)眼皮都不眨一下……我現(xiàn)在這么大了，也動(dòng)了你們的用心，你們說(shuō)過(guò)，就算你們自己去討飯，也要湊足我上學(xué)的錢(qián)。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有仔細(xì)去想，我會(huì)努力的。

現(xiàn)在你們?cè)诟墒裁茨?還在地里干活嗎?午飯來(lái)得及吃嗎?爸爸媽媽?zhuān)銈兎判?，總有一天我?huì)讓你們不用再勞作，等著吧。

我感恩我的父母，他們用自己的生命來(lái)照亮孩子面前的道路，無(wú)怨無(wú)悔。而我們這個(gè)年紀(jì)，能做的則是努力學(xué)習(xí)，去回報(bào)他們給予的奉獻(xiàn)。

感恩心得體會(huì)范文5篇