第一篇：一年級(jí)下學(xué)期安全教育教案

第一課 上學(xué)、放學(xué)的交通安全

教學(xué)目標(biāo)：

1、教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則。

2、使學(xué)生平安上學(xué)和放學(xué)。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

我們已經(jīng)上一年級(jí)了，有的同學(xué)能夠獨(dú)自一個(gè)人或者和小伙伴上學(xué)、回家了，但是從家到學(xué)校的路上會(huì)有很多的危險(xiǎn)，同學(xué)們一定要注意安全，做一個(gè)讓爸爸媽媽放心的好孩子。

二、教授新課

1、要遵守交通規(guī)則

（1）同學(xué)們，你們都知道哪些交通規(guī)則？

（2）看來同學(xué)們知道的還不少，老師總結(jié)一些交通規(guī)則。（3）齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。同學(xué)們一定要記住，千萬不要搶紅燈。

2、坐車時(shí)不要搶座位

（1）你們每天是怎么上學(xué)來的？有幾個(gè)同學(xué)使自己坐公共汽車上學(xué)來的，你們能說說坐車時(shí)要注意什么嗎？

（2）師生共同總結(jié)坐車時(shí)應(yīng)該注意的安全。（3）分組表演“坐車上學(xué)的路上”

3、不要在街上打鬧或者游玩（1）我們中午或者晚上排隊(duì)回家，在路上除了遵守交通規(guī)則，還要注意些什么呢？

（2）有的同學(xué)比較貪玩，看見街上很熱鬧，就想去玩一會(huì)兒，你們說這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？

（3）為了減少發(fā)生危險(xiǎn)的可能，放學(xué)后一定要早早回家，不要在街上游玩。

（4）如果家里沒有人，也要在家的附近等爸爸媽媽回來，不要離家太遠(yuǎn)。

4、要遠(yuǎn)離高空危險(xiǎn)物行走

（1）我們?cè)谏?、下學(xué)的路上，經(jīng)?？吹揭恍V告牌、電線等，這時(shí)候我們應(yīng)該注意些什么呢？

（2）為了防止砸傷，我們一定要遠(yuǎn)離這些高空危險(xiǎn)物，尤其是在刮風(fēng)下雨的天氣，最好能繞行。

三、師生共同總結(jié)

為了我們的安全，我們一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。

第二課 上下樓梯要注意安全

教學(xué)目標(biāo):

1、認(rèn)知目標(biāo)：懂得安全上下樓梯的道理，知道不能在樓梯上玩耍和滑扶梯的危險(xiǎn)性。

2、能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。

3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生初步的安全意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，養(yǎng)成安全文明的好習(xí)慣。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生上下樓梯的正確方法。

2、難點(diǎn)：讓學(xué)生懂得上下樓梯安全的道理，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：跳跳虎玩具、學(xué)生上下樓梯的照片

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)生上下樓梯的已有經(jīng)驗(yàn) 活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。

1、教師出示跳跳虎玩具，讓學(xué)生猜想它會(huì)做什么？

2、教師繪聲繪色地講述故事《調(diào)皮的跳跳虎》來吸引孩子的注意力。

3、教師提問：“故事中的跳跳虎是怎么受傷的？” “平時(shí)我們上下樓梯要注意什么？”

二、觀看照片，讓小朋友學(xué)習(xí)如何上下樓梯。

1、教師提問： “照片中的小朋友是怎樣上下樓梯的？” “巧虎超人告訴小朋友們什么？”

2、教師小結(jié)：我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)靠右走，集體上下樓梯時(shí)要照顧前后，排好隊(duì)，一步一步兩腳交替走，不要急不要擠。

三、學(xué)習(xí)兒歌，掌握上下樓梯的正確方法。

1、教師邊做動(dòng)作邊教，幫助學(xué)生記憶。

教師：“請(qǐng)小朋友們跟我念，并做動(dòng)作，看看誰做得好，做得好的孩子都會(huì)得到老師的神秘禮物哦?！?/p>

《上下樓梯歌》

上下樓梯不擁擠，一個(gè)一個(gè)跟得齊 手扶欄桿慢慢走，一階一階走上去，下來還是靠右邊，一個(gè)一個(gè)有順序，保證安全是第一，一定一定要牢記。

2、個(gè)別、小組、集體交替學(xué)習(xí)兒歌，掌握上下樓梯方法。

四、游戲?qū)嵺`體驗(yàn)，提升經(jīng)驗(yàn)。１、游戲《闖關(guān)小衛(wèi)士》

①教師：“今天老師要帶大家去一個(gè)好玩的地方《智慧樂園》，你們想去嗎？可是，在去《智慧樂園》的路上有很多的上下樓梯大冒險(xiǎn)，如果你上下樓梯的方法不正確，那就不可以到達(dá)《智慧樂園》啦，我們先看看圖片上的小朋友誰能順利到達(dá)《智慧樂園》”。

②出示學(xué)生上下樓梯的圖片，讓學(xué)生說一說誰對(duì)誰不對(duì)。（上下樓梯正確的圖片表示能順利到達(dá)《智慧樂園》，不正確上下樓梯的表示不能到達(dá)《智慧樂園》）。

2、體驗(yàn)游戲：

①教師：“剛才小朋友的表現(xiàn)真棒，接下來就讓我們一起排好隊(duì)去《智慧樂園》吧，在去《智慧樂園》的路上記得要用正確的上下樓梯的方法哦，否則我們就不能到達(dá)《智慧樂園》啦?！?/p>

②帶領(lǐng)學(xué)生分組練習(xí)上下樓梯，體驗(yàn)正確上下樓梯的方法。（引導(dǎo)學(xué)生邊讀兒歌邊體驗(yàn)，教師從旁指導(dǎo)，并提醒學(xué)生用正確的方法，一步一步的慢慢走）。

五、活動(dòng)延伸，鞏固經(jīng)驗(yàn)。

在教室做一面上下樓梯要小心的主題墻，讓學(xué)生鞏固上下樓梯時(shí)的安全知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

附《跳跳虎》故事：

一只跳跳虎到森林里玩，看到一幢房子。跳跳虎輕輕的推開門，看到房子中間有著很漂亮的樓梯，走一格樓梯，樓梯就會(huì)發(fā)出好聽的聲音do、re、mi ~~~

跳跳虎可真調(diào)皮，在樓梯上上下下，來來回回地走著，他感覺太沒有意思了，不如跳著玩吧，于是跳跳虎一個(gè)一個(gè)臺(tái)階的跳著，后來，又兩個(gè)兩個(gè)臺(tái)階跳著，正玩得起勁時(shí)，一不留神，兩腳一滑，摔倒在地上，跳跳虎“哎喲”地叫了一聲，又爬了起來。哼！它想：爬樓梯會(huì)摔跤，那我就滑扶梯玩吧，這樣總不會(huì)摔跤吧！于是跳跳虎又爬上扶梯，飛快的滑了下來，由于速度太快，跳跳虎抓不住扶手，只聽“咚”地一聲，跳跳虎摔到了地上。跳跳虎痛得大聲地哭喊著：“哎喲，哎喲，痛死我了?！碧⒁贿吙拗贿呄肱榔饋?，但是怎么也爬不起來。

跳跳虎的哭聲被路過的小熊威尼聽見了，它急忙把跳跳虎送到了醫(yī)院。醫(yī)生告訴跳跳虎說你的腿摔骨折了，需要住院進(jìn)行治療。這時(shí)，跳跳虎聽了后悔極了，它想：今后上下樓梯時(shí)一定要注意安全，一步一步地走，不能在樓梯上玩耍了。

第三課 門外的陌生人

教學(xué)目標(biāo):

1、樂意參與集體討論活動(dòng)，大膽地表達(dá)自己的看法

2、培養(yǎng)小學(xué)生隨機(jī)應(yīng)變能力，加強(qiáng)他們的警惕意識(shí)。

3、交給孩子自護(hù)常識(shí)，嘗試鎮(zhèn)定、有條理的面對(duì)陌生人來敲門。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：

1、設(shè)想情境，知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。

2、知道一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。難點(diǎn)：

憎惡壞人，能在不同的情境下想出多種應(yīng)付的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備

小紅帽圖片、故事、兒歌。教師編排生活中哄騙小孩的對(duì)話?；顒?dòng)過程：

一、出示圖片，講故事導(dǎo)入新課。

1、師：“小朋友們，今天老師給你們帶來了一個(gè)可愛的小朋友，猜猜他是誰呀？”

2、出示小紅帽圖片，你們認(rèn)識(shí)她嗎？今天老師除了帶她給你們認(rèn)識(shí)，還帶來一個(gè)關(guān)于她的故事?！?/p>

3、老師有感情地講故事，小學(xué)生回顧童話內(nèi)容。聽了《小紅帽》的故事，善良、可愛的小紅帽怎么啦？你們有沒有一個(gè)人呆在家里過？如果你們一個(gè)人在家，有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔來敲門，你們會(huì)不會(huì)給他開門？為什么呀？（小學(xué)生自由回答）

現(xiàn)在我們來做個(gè)游戲，老師扮演敲門的陌生人，你們扮演獨(dú)自在家的小孩，看看你們會(huì)怎樣？

二、游戲

針對(duì)陌生人的各種謊言和小學(xué)生一起表演情景對(duì)話。

1、咚咚咚，師：“小朋友，快開門，我是你爸爸的好朋友，我來還你爸爸的工具。”

“我是查水表的阿姨，有人嗎？快開開門吧！”

“我是你的表姨，是你媽媽的親戚呢！手里還提著一個(gè)裝著水果的大籃子····”

2、老師請(qǐng)幾個(gè)小朋友來說說自己打算怎么辦？讓其他小朋友判斷對(duì)錯(cuò)。

3、小結(jié)：當(dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，千萬不要給陌生人開門。要問清楚他是誰？找誰？讓他自己給爸爸、媽媽打電話，或者讓他等爸爸回家后再來，或者讓他再外面等一會(huì)兒，爸爸很快會(huì)回來。若來人在門外糾纏不休，就趕快給父母打電話，或者撥打報(bào)警電話110.總之，無論他說什么都不要給他開門。老師希望你們都做聰明的小紅帽喲！

三、唱兒歌，結(jié)束新課

再次出示小紅帽圖片，和小學(xué)生唱兒歌《小紅帽》，結(jié)束新課。

四、活動(dòng)延伸 小朋友，老師知道你們畫的畫最漂亮了，那今天回家就把我們發(fā)現(xiàn)陌生人敲門時(shí)保護(hù)自己的方法畫下來，做成安全日記貼在家門上，隨時(shí)提醒自己不要相信陌生人的話。

第四課 迷路后的自救

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道迷路之后該怎么辦，了解如何正確分辨方向。

2、懂得迷路之后不要害怕，要大膽、禮貌的向他人尋求幫助。活動(dòng)準(zhǔn)備：故事內(nèi)容圖片，ppt 活動(dòng)過程：

一、激趣導(dǎo)入。

1、師：今天老師的好朋友鼠先生遇到了一個(gè)大問題，想請(qǐng)小朋友幫幫忙。

2、師：我們一起聽聽它遇到了什么問題。（出示ppt）

二、分段講述。

（一）觀看故事前半部分。

1、師：鼠先生遇到了什么問題？

2、師：鼠先生為什么找不到鼠小姐的家？（因?yàn)槭笙壬月妨耍?/p>

3、師：鼠先生應(yīng)該怎么辦？生：可以問警察，可以做記號(hào)等。

（二）觀看故事后半部分。

1、師：那最后鼠先生找到鼠小姐的家了嗎？生：找到了。

2、師：鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的家的？（生：?jiǎn)柫嗽S多的小動(dòng)物，學(xué)生自由回答）

3、教師與學(xué)生角色扮演。

三、經(jīng)驗(yàn)遷移。

1、師：鼠先生迷路了之后是通過問路的辦法找到鼠小姐的家的，那如果有一天我們小朋友一個(gè)人在外面迷路了該怎么辦呢？（生自由回答，教師適當(dāng)給予提示、指導(dǎo)）

2、小結(jié)：迷路后可以使用的辦法有，記住自己家的門牌號(hào)、電話號(hào)碼、父母手機(jī)號(hào)，打電話給家人；向路上的行人問路；找警察叔叔，讓他們把自己送回家??

3、我們回家后可以問問家長(zhǎng)還有什么好辦法，下次活動(dòng)時(shí)大家在一起進(jìn)行交流。

四、活動(dòng)延伸。

今天我們幫鼠先生找到了鼠小姐的家，他們高興的擁抱在一起，那我們也很開心，我們一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好嗎？

第五課 熟悉體育活動(dòng)安全

教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)。教學(xué)環(huán)節(jié)：

一、我們每個(gè)星期都有體育課，那么大家知道體育課前，我們要注意哪些事項(xiàng)？有沒同學(xué)回答一下？

【A生】：劇烈運(yùn)動(dòng)后半小時(shí)再進(jìn)餐?！綛生】：飯后一小時(shí)可開始劇烈運(yùn)動(dòng)?！綜生】：運(yùn)動(dòng)前應(yīng)做適量的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

【D生】：在室內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí)，應(yīng)打開窗戶通風(fēng)，保持空氣新鮮。對(duì)，運(yùn)動(dòng)前應(yīng)做適量的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，如慢跑、快走、跳躍、體操、游戲等。準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)間一般以20分鐘為宜，冬季可稍長(zhǎng)，夏季可短些。準(zhǔn)備活動(dòng)的強(qiáng)度以全身發(fā)暖，微微出汗為準(zhǔn)。

在進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)后，一定要進(jìn)行慢跑、步行、深呼吸等整理運(yùn)動(dòng)，千萬不要立即坐下或躺下，否則，會(huì)使血壓降低甚至造成暫時(shí)性腦貧血，產(chǎn)生如惡心、嘔吐、心慌等不良感覺，甚至?xí)灥沟取?/p>

二、體育運(yùn)動(dòng)如何防損傷、傷害事件？

1、了解造成運(yùn)動(dòng)傷害的原因、后果和預(yù)防措施，掌握自我監(jiān)督及預(yù)防傷害事故的方法。

2、注意運(yùn)動(dòng)的環(huán)境和條件，不要在公路或其他公共場(chǎng)所進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。

3、參加體育活動(dòng)的衣服要寬松，不應(yīng)穿著合體的制服，身上不要佩戴徽章、別針、小刀和其他尖利的硬質(zhì)物品等；不能穿高跟鞋，應(yīng)穿平底的運(yùn)動(dòng)鞋。

4、投鉛球、鐵餅、標(biāo)槍時(shí)，務(wù)必注意安全，最常見的創(chuàng)傷是錯(cuò)把器械投到投擲區(qū)外的觀眾、運(yùn)動(dòng)員或裁判身上。輕則皮破血流，重則可能發(fā)生骨折，甚至有生命危險(xiǎn)。

尤其是男生在投鐵餅時(shí)，因力氣大，可能會(huì)使鐵餅投出分界線，或者姿勢(shì)不正確，沒有把握好方向和落地地點(diǎn)，而造成無意的傷害。所以我們要注意以下幾點(diǎn)：

A、投擲區(qū)應(yīng)用石灰標(biāo)出明顯的界線，嚴(yán)禁在投擲比賽進(jìn)行時(shí)有人通過這個(gè)區(qū)域。

B、組織田徑比賽時(shí)，要將投擲類比賽的場(chǎng)地同其他場(chǎng)地隔離，若場(chǎng)地過小，應(yīng)調(diào)整比賽順序，單獨(dú)進(jìn)行投擲類比賽。

C、上體育課或進(jìn)行課外活動(dòng)時(shí)，教師要?jiǎng)澐趾脠?chǎng)地，組織好學(xué)生遵守秩序，順序投擲，不能隨便跑動(dòng)。

D、在投擲區(qū)附近的觀眾、行人或其他練習(xí)的人，要提高警惕，執(zhí)行任務(wù)的裁判和工作人員要密切注意投擲的方向和落地地點(diǎn)，千萬不能大意。

三、運(yùn)動(dòng)出汗后要注意什么問題？

運(yùn)動(dòng)時(shí)滿身出汗，這是因?yàn)榧∪馐湛s活動(dòng)頻繁，新陳代謝旺盛，體溫不斷升高，為了使體溫維持在一定水平上，就通過泌汗蒸發(fā)的方式來散熱，這是身體自我調(diào)節(jié)體溫的正常現(xiàn)象。運(yùn)動(dòng)時(shí)有大量鹽分隨汗液派出體外，所以在運(yùn)動(dòng)后喝點(diǎn)加鹽的溫開水是有好處的。運(yùn)動(dòng)出汗后千萬不能立即洗冷水澡，應(yīng)用干毛巾擦干身體，最好在歇息一段時(shí)間后用熱水擦身或沐浴，換上干衣衫，以防感冒。

四、運(yùn)動(dòng)后能否馬上吃冰棒、喝冷飲？

很多同學(xué)在運(yùn)動(dòng)過后，因流汗多，體熱，馬上吃冰棒、喝冷飲來降溫、去熱。其實(shí)運(yùn)動(dòng)后馬上吃冰棒、喝冷飲對(duì)身體不好，因?yàn)檫@樣做既不符合物理規(guī)律，也不符合衛(wèi)生要求。

大家都知道，物體在熱脹冷縮的過程中，如果溫差變化大而且劇烈，將會(huì)導(dǎo)致其損壞。如往剛裝過開水的玻璃杯中放一塊冰，就會(huì)引起杯子炸裂。人體也一樣，當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)后，體溫會(huì)升高到39℃以上；如果在體溫尚未恢復(fù)到正常體溫37℃左右之前，馬上吃冰棒、喝冷飲，胃腸道雖然不會(huì)像玻璃杯那樣炸裂，但卻會(huì)遭到很大損壞。一是容易導(dǎo)致胃腸道功能紊亂，久而久之，會(huì)發(fā)生腹脹、腹瀉和消化不良等各種疾病；二是容易引起腹痛，甚至出現(xiàn)肌肉痙攣，嚴(yán)重者會(huì)出現(xiàn)絞痛。此外，在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，咽喉部位的粘膜處于充血狀態(tài)，運(yùn)動(dòng)后馬上吃冰棒、喝冷飲，易引起咽喉疼痛或聲音嘶啞現(xiàn)象。

五、運(yùn)動(dòng)時(shí)肚子疼怎么辦？

運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生肚子疼，是常有的事，只要用手揉壓一下就會(huì)逐漸消失的，加深呼吸也可使肚子疼得到緩解。為了預(yù)防運(yùn)動(dòng)時(shí)肚子疼，首先要在運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，不要在運(yùn)動(dòng)前吃得過多，更不要喝一肚子水。如果在十幾分鐘內(nèi)不能解除肚子疼，就要停止運(yùn)動(dòng)，立即找醫(yī)生檢查。

六、怎樣對(duì)待腳扭傷？

上次我們班女子籃球賽時(shí)，鐘影桃同學(xué)的腳就扭傷了，有沒有同學(xué)告訴我，這種情況應(yīng)怎樣處理？

其實(shí)腳扭傷多發(fā)生于奔跑，下臺(tái)階不慎或其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于關(guān)節(jié)用力不均、過猛，造成關(guān)節(jié)不正常扭轉(zhuǎn)，損傷了踝關(guān)節(jié)周圍的組織。腳扭傷后關(guān)節(jié)局部青紫腫痛活動(dòng)受限，此時(shí)就應(yīng)該減少患腳的活動(dòng)，較輕的扭傷不需特殊處理，可在扭傷部位用冷水敷或外用一些紅花油等。如局部腫脹疼痛明顯，應(yīng)臥床休息，抬高患肢，以利消腫；應(yīng)去醫(yī)院做外敷中藥等治療或用白酒調(diào)七厘散外敷后用紗布包扎好，扭傷1～2天后才能用熱毛巾或熱水袋熱敷；如果扭傷導(dǎo)致腳外形改變，應(yīng)速到醫(yī)院檢查治療；另外，有時(shí)在一處關(guān)節(jié)反復(fù)發(fā)生扭傷現(xiàn)象，這時(shí)應(yīng)尋找原因，并可在鞋底外側(cè)后半段釘一片膠片，將鞋底墊高0.5cm左右，以保護(hù)韌帶。

第六課 冬天如何防凍

教學(xué)目標(biāo)：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行防寒防凍教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

2、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中能采取一定的措施，保護(hù)自己。教學(xué)過程：

冬季，北風(fēng)呼嘯，寒氣逼人。我們?nèi)绾巫龊萌梭w的防寒保暖呢？本節(jié)課我們講講冬季人體的防寒與保暖知識(shí)。

一、冬季人體的防寒與保暖

1、要穿著適當(dāng)厚度的保暖御寒衣服。

怎樣科學(xué)地衡量衣服的保溫能力呢？科學(xué)上設(shè)計(jì)了一種衣著指數(shù)叫克洛，1克洛是衣服表里溫差為0.18℃每一平方米面積上1小時(shí)內(nèi)通過1千卡熱量。這樣的隔熱水平，相當(dāng)于在室內(nèi)氣溫為2℃，風(fēng)速在3米／秒以下，相對(duì)濕度為50％的情況下，靜坐的人所需要的衣服厚度。如果按1克洛需要穿0.64厘米厚某種織物的衣服來計(jì)算，根據(jù)我國(guó)各地不同氣候特點(diǎn)，華南冬季御寒衣服的厚度可小于1.9厘米，長(zhǎng)江至南嶺為2.3厘米，長(zhǎng)江以北為2.9厘米，東北南部和中部分別為3.5和4.2厘米，黑龍江和內(nèi)蒙古呼盟的冬衣厚度則需超過4.5厘米。在厚度一定時(shí)，則要講究保暖層的密度。試驗(yàn)表明，各保暖層衣服間的空氣厚度以0.5—1.5厘米為最好。不同質(zhì)地衣物而有些差別。

2、做好人體直接接觸空氣部位的保暖。據(jù)研究表明：在氣溫為15℃時(shí)，周身保暖的人在靜止?fàn)顟B(tài)下通過頭部散出去的熱量占全身的34％;在氣溫為4℃時(shí)，占50％;氣溫降到—15℃時(shí)，則占75％。由此不難看出，在冬季戴上帽子，可以減少頭部的散熱量，同樣能達(dá)到周身保暖的目的。在更加嚴(yán)寒的時(shí)候，還應(yīng)戴上口罩和手套。俗話說：“寒從腳下起?！痹趪?yán)冬，人們還必須穿上棉鞋，注意腳部保暖。

3、在冬季宜穿深色衣服。

研究表明，黑色衣服吸收太陽輻射為88％，軍綠色為57％，白色為20％。因此，深色衣服可以使人體多獲得一些熱量，具有保暖的功能。

4、要勤曬被褥。

大家知道，空氣是熱的不良導(dǎo)體，其散熱系數(shù)僅為0.027。因此，增加被褥內(nèi)的空氣量就等于提高了保暖能力。被褥經(jīng)過日曬，變得蓬松，不僅增加了空氣量，而且還增加了厚度。因此，蓋著曬過的被

5、在生活、工作環(huán)境中保持適宜的溫濕度。

如在室內(nèi)生爐子和設(shè)置暖氣或空調(diào)設(shè)備等，使室內(nèi)溫度經(jīng)常處于18℃—20C，相對(duì)濕度50一60％為最好。人們不應(yīng)該長(zhǎng)時(shí)間地處于10℃以下的環(huán)境中。此外，進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑等體育活動(dòng)，既可增強(qiáng)體質(zhì)，也可以提高人體對(duì)寒冷的忍耐性。

二、冬季防寒食物 冬天來了，你穿上了厚厚的棉襖，可是還冷得發(fā)抖，為什么？其實(shí)，御寒不能全靠多穿衣服。對(duì)寒冷的耐受力差，原因很多，碘和鐵兩種微量元素的缺乏也是其中之一。

碘是合成甲狀腺素的重要原料。甲狀腺素能夠促進(jìn)身體中的蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪轉(zhuǎn)化成能量，從而產(chǎn)生體熱，抵御寒冷。如果體內(nèi)長(zhǎng)期缺碘，合成甲狀腺素的原料不足，身體的御寒能力也會(huì)因此降低。碘主要由含碘食鹽和食物供給。所以，如果要抵抗寒冷的能力，除了保證他的食物中有充足的熱量以外，還應(yīng)多吃些含碘豐富的食品，如海帶、海蜇、蝦皮及海魚等。

鐵是參與造血的重要原料，血液中的紅細(xì)胞擔(dān)負(fù)著機(jī)體中氧的運(yùn)輸和代謝的重任。要把蛋白質(zhì)、碳水化合物和脂肪變成熱量，就需要充足的氧氣來“燃燒”它們。如果食物中缺鐵，就容易患缺鐵性貧血；而缺少運(yùn)輸氧的“工具”，最終的結(jié)果就是產(chǎn)熱不夠，就容易感到寒冷。所以，冬天多吃富含鐵質(zhì)的食品，如動(dòng)物肝臟、牛肉、魚、蛋、黑木耳、大棗、乳類、豆制品等，能提高對(duì)寒冷的抵抗。

三、手腳凍僵了應(yīng)該怎么辦？

在寒冷的冬季外出活動(dòng)，常常凍得手腳發(fā)僵。手腳凍僵了，千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會(huì)形成凍瘡甚至潰爛。那么正確的方法應(yīng)該怎樣呢？

1．應(yīng)該回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。2．如果在野外，應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來，還可以互相借助體溫使凍僵的手腳暖和過來。3．最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進(jìn)自身的血液循環(huán)，以恢復(fù)正常

第七課 保護(hù)我們的眼睛

一、課題的確定背景：

每當(dāng)我們走進(jìn)校園，總會(huì)看到一個(gè)個(gè)“小眼鏡”在校園里走來走去；每當(dāng)我們走進(jìn)教室，也會(huì)看到許許多多的“小眼鏡”坐在教室里學(xué)習(xí)。透過這“小眼鏡”，我們驚訝，我們震撼，我們傷感！青少年是祖國(guó)的未來，他們需要通過眼睛觀察和感知美麗的大千世界，為了讓學(xué)生清楚造成眼睛近視的原因，了解眼睛近視給自己的學(xué)習(xí)生活帶來的危害，力求通過此課題的研究，使之認(rèn)識(shí)到從小保護(hù)眼睛的重要性，提高學(xué)生的護(hù)眼意識(shí)，更好地為學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)。

二、教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：通過了解眼睛的相關(guān)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究的欲望，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)眼睛的意識(shí)。

技能目標(biāo)：讓學(xué)生在參加綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)會(huì)科學(xué)研究的基本方法，培養(yǎng)實(shí)踐能力。

情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣；增強(qiáng)學(xué)生的愛眼意識(shí)、保健意識(shí)。

三、重點(diǎn)：探究眼睛的各種資料。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的方法。

四、教學(xué)過程：

（一）游戲?qū)?，激發(fā)興趣

同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？（喜歡）今天老師給你們帶來了兩個(gè)小游戲你們想不想做？（想）那好請(qǐng)同學(xué)們起立，跟著老師一起做。（1）開闊視野的小游戲：請(qǐng)學(xué)生舉起左手放在左耳邊，閉上左眼，這時(shí)晃動(dòng)自己的左手，問：你是否能看見左手在動(dòng)？為什么有這種感覺？（兩只眼睛看物體可以開闊視野。）

（2）保持身體平衡的小游戲：請(qǐng)學(xué)生起立，提示學(xué)生身體與桌椅的距離，閉上眼睛體會(huì)此時(shí)身體有什么感覺？（眼睛有保持身體平衡的作用。）

剛才這兩個(gè)游戲體現(xiàn)的是我們身體里的某個(gè)器官起著重要作用，你們知道是哪個(gè)器官嗎？（眼睛）

其實(shí)眼睛有著許多奧秘呢！今天這節(jié)課就讓我們走進(jìn)眼睛的世界，去探究眼睛秘密吧。

（二）小探究

眼睛的秘密

1、上課前，老師找到一些與眼睛有關(guān)的問題并把這些問題放到了寶箱里邊，要想打開寶箱就必須用對(duì)鑰匙，而鑰匙就是同學(xué)們運(yùn)用你手中的電腦，通過網(wǎng)絡(luò)把這些問題的資料找到，只要你的資料與寶箱上的問題對(duì)應(yīng)上了寶箱就會(huì)打開，寶箱里的東西就是你的了。

2、下面我們一起看一看這些寶箱里放的問題：

（1）眼睛的基本構(gòu)造是怎樣的？它是怎么樣看見東西的？（從外觀上看，眼睛是由透明的角膜、不透明的鞏膜、還有虹膜、瞳孔等部分組成的，而眼睛內(nèi)是由晶狀體、視網(wǎng)膜、玻璃體、睫狀肌等幾部分組成的。眼睛的晶狀體很像一個(gè)凸透鏡，晶狀體和視網(wǎng)膜之間是玻璃體。通過睫狀肌，可以調(diào)節(jié)晶狀體，改變它的焦距，使我們能看清遠(yuǎn)近不同的物體。視網(wǎng)膜是一層布滿了神經(jīng)末梢的神經(jīng)纖維層，里邊有上億個(gè)感光細(xì)胞。當(dāng)物體的像落在視網(wǎng)膜上以后，感光細(xì)胞感到了光的強(qiáng)弱和色彩，通過神經(jīng)傳給大腦，我們便看到了那個(gè)物體。）

（2）人的眼淚有什么用？(有人以為人流眼淚就是哭，沒有別的用。其實(shí)，流眼淚主要是為了保護(hù)眼睛。眼淚是一種濕潤(rùn)劑，迎風(fēng)流淚，就是為了保護(hù)眼睛的角膜，使角膜始終保持濕潤(rùn)。當(dāng)有什么東西進(jìn)到眼里時(shí)，就會(huì)有大量的淚水流出，把臟東西沖洗掉。它更是一種消毒劑，淚水里含有大量溶菌酶，這是天然的眼藥水，一般的細(xì)菌遇到它，都會(huì)被它殺死的。)（3）各種顏色的眼睛？（黃種人和黑種人大都有一雙黑色的眼睛。白種人的眼睛則有好幾種顏色：藍(lán)色、綠色、褐色、灰色、黃色。眼睛的顏色實(shí)際就是虹膜的顏色，虹膜中存在著色素，色素量最多的，就形成黑眼睛；稍微減少的，就成為褐色眼睛，色素最少的就形成藍(lán)眼睛。）

（4）眼屎如何形成？（人的眼皮邊緣有一些能分泌油脂的瞼板腺。油脂在人眨眼時(shí)，就會(huì)涂在眼皮的邊緣和眼球上，既能阻止淚水外流、汗水流入眼睛，又能潤(rùn)滑眼球。人在睡眠后，油脂就和進(jìn)入眼睛的灰塵以及淚水混合在一起，形成眼屎，堆積到眼角。這些油脂就仿佛一群在夜間工作的“清潔工”，專門負(fù)責(zé)眼睛的衛(wèi)生。）

（5）人為什么要眨眼？（人每天眨眼可以超過一萬次。也就是說在正常情況下，人每分鐘眨眼15次。據(jù)有關(guān)研究表明，眨眼還與人的心理狀況有關(guān)，緊張的時(shí)候眨眼就多，聚精會(huì)神時(shí)眨眼就少。例如當(dāng)我們閱讀書報(bào)時(shí)，每分鐘眨眼不超過10次；用電腦時(shí)每分鐘僅眨眼5次；而聚精會(huì)神的玩游戲時(shí)，每分鐘只眨眼3次??所以長(zhǎng)時(shí)間使用電腦和長(zhǎng)久看電視的人由于眼睛長(zhǎng)時(shí)間盯著一個(gè)地方，眨眼次數(shù)不夠，就會(huì)影響淚水分泌 ,眼球得不到淚水的滋養(yǎng)滋潤(rùn) ,便會(huì)發(fā)生“干眼癥”，甚至還會(huì)引起眼睛疲勞、重影、視力模糊的癥狀。所以專家的建議一個(gè)方法就是：多眨眼。）

（6）正常的視力標(biāo)準(zhǔn)是什么，什么是假性近視，什么是近視、遠(yuǎn)視和弱視？（正常人的國(guó)際視力標(biāo)準(zhǔn)是5.0以上或1.0以上；假性近視：亦稱調(diào)節(jié)性近視，一般是晶狀體調(diào)節(jié)過度，因此遠(yuǎn)處的光線入眼后成像于視網(wǎng)膜前。散瞳后近視的屈光度完全消失，表現(xiàn)為正視眼或遠(yuǎn)視眼。真性近視：也稱軸性近視，遠(yuǎn)處的光線入眼后成像于視網(wǎng)膜前。遠(yuǎn)視是平行光線進(jìn)入眼內(nèi)后在視網(wǎng)膜之后形成焦點(diǎn)，外界物體在視網(wǎng)膜不能形成清晰的影象。病人主觀感覺看遠(yuǎn)模糊，看近更模糊。用凸透鏡矯正遠(yuǎn)視。輕度的遠(yuǎn)視，弱視是視力異常，是一種常見的多發(fā)病。我們知道良好的視力不是先天獲得的，嬰兒出生時(shí)，視力不及人的1％，隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，雙眼視細(xì)胞不斷發(fā)育和完善。5歲以內(nèi)是視功能發(fā)育的重要時(shí)期，視覺發(fā)育一直延續(xù)到6～8歲，如這個(gè)時(shí)期某種原因造成雙眼視物障礙，視細(xì)胞就得不到正常的刺激，視功能就停留在一個(gè)低級(jí)水平，雙眼視力低下，不能矯正，就形成了弱視，弱視對(duì)兒童視功能的危害比近視大得多。因?yàn)榻晝H僅是視遠(yuǎn)時(shí)視力下降，不伴有其他視功能損害，視力矯正不受年齡限制；而弱視患兒不僅視力低下，不能矯正，不可能有雙眼單視功能，無立體視，今后不能勝任駕駛、測(cè)繪及精細(xì)性工作，不僅影響工作前途，而且直接影響到我國(guó)人口素質(zhì)。近視眼是由于睫狀肌過度緊張或遺傳等原因造成眼軸變長(zhǎng)引起的看遠(yuǎn)不清楚，看近清楚的眼病，戴鏡后矯正視力多可恢復(fù)正常，而弱視是一種視功能發(fā)育遲緩、紊亂，常伴有斜視、高度屈光不正。戴鏡視力也無法矯正到正常的眼病。）

（7）得了近視要不要戴眼鏡？（得了近視，要及時(shí)到醫(yī)院檢查。如果是由于過度疲勞而形成的假性近視，只要得到適當(dāng)治療，堅(jiān)持做眼保健操，注意保護(hù)視力，完全可以矯正，不必戴眼鏡。如果是真性近視，就應(yīng)當(dāng)配戴適度的近視鏡。這樣可以看清遠(yuǎn)處的東西，減少眼肌疲勞，防止因近視引起的眼疼、頭疼、斜視等癥狀，防止視力進(jìn)一步下降。患了真性近視的同學(xué)要堅(jiān)持戴眼鏡。）

（8）晚上看電視關(guān)燈好還是開燈好?（不少孩子晚上看電視時(shí)，喜歡把房間的燈都關(guān)上。他們感覺，這樣電視屏幕顯得亮、清晰。其實(shí)這對(duì)眼睛是不利的。電視屏幕與周圍景物明暗程度的較大差別會(huì)增加眼睛的疲勞程度，所以晚上看電視時(shí)，不應(yīng)把燈全部關(guān)上，而應(yīng)讓房間保持一定的亮度，比如開一盞3～8瓦的燈，但不要讓光線直接照射在屏幕上。）

（9）近視眼有哪些矯正或治療方法？(要少吃含糖量高的甜食，少吃燒烤類食物，不偏食、厭食。多吃對(duì)眼睛健康有益的食物，如富含硒元素的食物（動(dòng)物肝臟、瘦肉、玉米、洋蔥、大蒜、海魚、淡菜等）、富含維生素A的食物（肝臟、牛羊奶、蛋黃）和富含維生素B1和尼克酸的食物（小麥、玉米、螺旋藻）。等)（10）怎樣才能保護(hù)好我們的眼睛？（看書時(shí)光線充足、反光要避免、閱讀時(shí)間勿太長(zhǎng)、坐姿要端正、看書距離應(yīng)適中、看電視距離勿太近、睡眠不可少，作息有規(guī)律、營(yíng)養(yǎng)攝取應(yīng)均衡、應(yīng)特別注意維生素B類（胚芽菜、麥片、酵母）富含維生素A的食物（肝臟、牛羊奶、蛋黃）之?dāng)z取）

???

3、同學(xué)們你是不是已經(jīng)有了寶箱的答案了那就請(qǐng)你趕快同你身邊的同學(xué)交流一下并準(zhǔn)備你的匯報(bào)發(fā)言。

交流的怎么樣了？那我們就趕快打開寶箱取得里邊的東西吧。（傾聽的同學(xué)你要仔細(xì)聽，并把你手中的傾聽任務(wù)單填寫好。）

第二篇：一年級(jí)下學(xué)期安全教育教案

一（3）班下學(xué)期主題班會(huì)活動(dòng)教案

安全系著你我他

教學(xué)目標(biāo)： 1，通過這次安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)拓展學(xué)生的安全知識(shí)面，強(qiáng)化學(xué)生的安全知識(shí)意識(shí)。2，通過這次安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生意識(shí)到安全對(duì)我們的重要性，我們身邊隨時(shí)都可能會(huì)發(fā)生安全事故，我們應(yīng)該隨時(shí)注意自己的行為。

3，讓學(xué)生明白安全事故很多時(shí)候都是由一個(gè)很小的事情引起的，平時(shí)我們應(yīng)該規(guī)范自己的行為。教學(xué)重點(diǎn)：通過安全知識(shí)競(jìng)賽加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，規(guī)范自己的日常行為。

教學(xué)過程： 1，知識(shí)競(jìng)賽的第一個(gè)環(huán)節(jié)； 說出下列各種圖示的意義（課件顯示各種指示牌的圖標(biāo)讓學(xué)生說出這些圖標(biāo)他們代表著什么意思）注；比賽規(guī)則（答對(duì)加5分，答錯(cuò)倒扣5分）

禁止駛?cè)?禁止右轉(zhuǎn)彎 禁止鳴喇叭 人行橫道 鐵 道 路 口 注 意 兒 童 注 意 危 險(xiǎn) 注 意 信 號(hào) 2，知識(shí)競(jìng)賽的第二個(gè)環(huán)節(jié)： 選出下列各題的正確答案（出示各種安全事件和處理的多種方法，選擇一種最好的方法）注；比賽規(guī)則（答對(duì)加5分，答錯(cuò)倒扣5分）（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理正確的是（）

A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。

B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方 C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來教訓(xùn)對(duì)方。（2）遇到別人打架時(shí)（）

A、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。B、不管他

C、去勸阻

D、告訴老師（3）遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（）

A、110 B、119 C、120 D、121（4）在道路上行走時(shí)（）

A、和同學(xué)邊走邊打鬧 B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

C、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情 D、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行 判斷：

1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。（）

2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）

4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。（）

5、用沙子或泥土打仗。（）

6、下雨天，在濕的地面上奔跑。（）

7、站在凳子上往陽臺(tái)下看。（）

3，知識(shí)競(jìng)賽第三個(gè)環(huán)節(jié)；（順口溜）（課件顯示）

4，知識(shí)競(jìng)賽第四個(gè)環(huán)節(jié)； 全班學(xué)唱“安全歌曲”

安全之歌 老師就像我媽媽, 安全知識(shí)要聽她，學(xué)生就要愛學(xué)校, 上樓下樓不打鬧 ；

三無食品我不買,防止病從我口入，過馬路時(shí)兩邊看.牢記走在斑馬線；

危險(xiǎn)地方我不去,學(xué)會(huì)保護(hù)我自己，快快樂樂上學(xué)來,平平安安回到家。

總結(jié)：

師：同學(xué)們真厲害，安全知識(shí)競(jìng)賽各個(gè)都取得了很好的成績(jī)，誰能給我們說說這節(jié)課你都學(xué)到了哪些安全知識(shí)？

學(xué)生發(fā)言，講述自己學(xué)到哪些安全知識(shí)。

結(jié)束語：

同學(xué)們，從今天的安全知識(shí)競(jìng)賽中，我們學(xué)到了很多的安全知識(shí)，同時(shí)我們也從中明白了很多的安全事情的發(fā)生都是由于身邊的一些小事情引起的。所以平時(shí)我們一定要注意自己的行為，要規(guī)范自己的行為。保護(hù)好自己，使自己不受傷害，不傷害到別人，做個(gè)文明的好學(xué)生。

教學(xué)反思：

通過本節(jié)課的活動(dòng)達(dá)到了預(yù)想的以下幾個(gè)目的：（1）強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識(shí)；（2）通過這次的安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)使學(xué)生知道了一些生活常見的安全小知識(shí)；（3）使學(xué)生明白了在學(xué)校里要注意到哪些安全事情，如：不能在走廊里快速的跑；課間十分鐘的時(shí)候同學(xué)與同學(xué)之間不能相互追逐打鬧等。

第三篇：一年級(jí)下學(xué)期安全教育工作總結(jié)

安全教育也必將引起各界的足夠的重視。學(xué)校是進(jìn)行安全教育的重要載體,安全教育是學(xué)校教育的重要組成部分。今天寫寫幫文庫(kù)小編給大家整理了一年級(jí)下學(xué)期安全教育工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。

一年級(jí)下學(xué)期安全教育工作總結(jié)范文一

為了貫徹執(zhí)行上級(jí)安全工作文件精神，認(rèn)真落實(shí)縣教育局、鎮(zhèn)中心小學(xué)安全目標(biāo)管理責(zé)任狀，確保校園的長(zhǎng)期安全穩(wěn)定。我們從3月1日至4月1日，開展“校園安全教育月”活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)的開展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，使“安全月”工作穩(wěn)步推進(jìn)。

領(lǐng)導(dǎo)重視，建立一套得力的安全管理隊(duì)伍。成立了以校長(zhǎng)__任安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，__、__為副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員為各班主任。形成一套安全管理網(wǎng)絡(luò)。

其次，進(jìn)一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學(xué)、合理、規(guī)范、易操作。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和各班班主任簽訂安全工作現(xiàn)任狀。建立了各項(xiàng)安全工作檢查評(píng)比制度、安全工作管理制度。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)安全值日檢查制。值周領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每天的安全工作負(fù)總責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員依表值日。

活動(dòng)開展初期，我們組織以領(lǐng)導(dǎo)小組為核心的宣傳小組，針對(duì)我校的實(shí)際，制定我校的安全宣傳教育內(nèi)容。

(1)警示教育：認(rèn)真宣傳學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，正面教育師生自覺遵守《規(guī)定》和《規(guī)范》，同時(shí)以外地發(fā)生的安全事故為借鑒，反復(fù)宣傳教育。

(2)自我保護(hù)：在小學(xué)生中進(jìn)行如何自救，如何應(yīng)對(duì)走失，被拐騙等安全防范的教育。

(3)食品衛(wèi)生安全：教育學(xué)生不到外面的攤點(diǎn)上購(gòu)買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。

(4)活動(dòng)安全：加強(qiáng)課外活動(dòng)及課間活動(dòng)的安全教育。

(5)行路安全：強(qiáng)化交通法規(guī)教育，組織學(xué)生觀看交通安全教育警示片。

二、開展豐富多彩的活動(dòng)，將安全意識(shí)深入人心。

我們利用各種會(huì)議對(duì)師生進(jìn)行安全重要性地教育。利用廣播對(duì)安全知識(shí)，以及與安全方面是和人進(jìn)行表揚(yáng)與批評(píng)，通過廣播，學(xué)生學(xué)到了許多安全常識(shí)，感受到了安全的重要性。黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等更是學(xué)生宣傳安全的主陣地，全校出了以安全為主題的黑板報(bào)，在校園處處都能感受講安全的氣氛。

為了提高學(xué)生學(xué)安全、講安全的積極性，我們還舉辦了安全知識(shí)講座，在此期間我校開展了“防震減災(zāi)” 演練活動(dòng)。寓安全教育于活動(dòng)中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣。

三、強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)進(jìn)行安全檢查，使安全工作百無一漏。

首先，對(duì)學(xué)校的每一個(gè)角落進(jìn)行排查，消除安全隱患。各班班主任對(duì)本班級(jí)的用電線路和門窗進(jìn)行一次檢查，特別是檢查窗戶用小錘敲一敲，檢查接口處是否離焊，玻璃邊緣用手摸一摸，看看上面的油膩是否要脫落。由領(lǐng)導(dǎo)小組成員參加對(duì)學(xué)校圍墻、大門、廁所、樓房、外面用電線路等公共設(shè)施進(jìn)行了一次安全大檢查。

其次是加強(qiáng)了食品衛(wèi)生安全教育，保證不讓一例食品事故發(fā)生。學(xué)校教育學(xué)生不到外面的攤點(diǎn)上購(gòu)買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。檢查學(xué)生的體質(zhì)和有無傳染疾病的發(fā)生。

三、利用班隊(duì)課、晨會(huì)課，學(xué)科滲透等途徑

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育活動(dòng)。

第四、利用學(xué)生常規(guī)管理通報(bào)這一手段，對(duì)學(xué)校內(nèi)外出現(xiàn)的各種安全責(zé)任事故進(jìn)行曝光，警示每一個(gè)班主任加強(qiáng)安全管理，保證學(xué)校的每一個(gè)安全指令地落實(shí)。

第五、經(jīng)常性地組織學(xué)校各部門對(duì)學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對(duì)策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。

一年級(jí)下學(xué)期安全教育工作總結(jié)范文二

為進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作，維護(hù)學(xué)校師生生命和財(cái)產(chǎn)安全，防范和減少各類安全事故的發(fā)生，根據(jù)縣教育局有關(guān)文件和會(huì)議精神及中心小學(xué)安全工作安排，結(jié)合我校實(shí)際以“加強(qiáng)教育，共同防范，確保平安”為主題，積極開展安全主題教育。現(xiàn)就安全教育開展情況，總結(jié)如下經(jīng)驗(yàn)材料：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、措施有力，把學(xué)校安全工作放在一切工作首位

為了進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

安全領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：劉__

副組長(zhǎng)：王__ 張__ 李__

成員：蘇__

學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開學(xué)校安全工作會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)安全有關(guān)文件、會(huì)議精神，不斷強(qiáng)化安全意識(shí)，明確責(zé)任目標(biāo)，形成“校長(zhǎng)親自抓，各教師具體負(fù)責(zé)”的工作思路，理順工作進(jìn)行機(jī)制，具體安排和協(xié)調(diào)安全工作，進(jìn)一步明確學(xué)校門主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任，把教育安全工作列入日常工作范疇之中。

二、建章立制，落實(shí)責(zé)任，把安全工作抓實(shí)抓牢

我校結(jié)合實(shí)際，制定并完善了針對(duì)性和操作性比較強(qiáng)的交通安全、消防安全、門衛(wèi)值班、衛(wèi)生安全管理、集會(huì)和大型活動(dòng)安全管理、安全隱患整改等制度，還制定了火災(zāi)事故、群體性事件和突發(fā)事件、食品中毒事件、地方病防治、校園周邊治安等方面的應(yīng)急處理預(yù)案，并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實(shí)到學(xué)校校長(zhǎng)、學(xué)校分管人員和全體教職工，形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系。

為了使全體教師樹立良好的安全意識(shí)，主動(dòng)把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來，落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度，增強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”意識(shí)，在思想上建立起一道安全防護(hù)線，學(xué)校制定了安全工作責(zé)任追究制定，明確了各類人員的安全責(zé)任，做到了制度建立、責(zé)任明晰、獎(jiǎng)懲分明，保證了學(xué)校安全管理無一真空、無一漏洞。

三、安全工作主要措施

1、加強(qiáng)檢查，排除隱患

根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合本校實(shí)際，我校針對(duì)學(xué)校安全事故的薄弱環(huán)節(jié)，突出加強(qiáng)了學(xué)校安全防范，始終如一地堅(jiān)持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。

一是，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展校園安全大檢查。在檢查中，一一列出檢查項(xiàng)目和明細(xì)，明確檢查范圍、重點(diǎn)，對(duì)學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施、各功能室等逐一進(jìn)行全面檢查，確認(rèn)無安全隱患，方可在開學(xué)時(shí)投入使用。對(duì)檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改，以確保開學(xué)時(shí)正常使用。

二是加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查。學(xué)校對(duì)重點(diǎn)安全部位，強(qiáng)化警鐘長(zhǎng)鳴意識(shí)，做到了時(shí)時(shí)檢查、處處留心，嚴(yán)加防范。學(xué)校不定期組織人員對(duì)學(xué)校進(jìn)行安全檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患，學(xué)校立即采取措施，切實(shí)整改。

三是學(xué)校嚴(yán)格遵守食品衛(wèi)生法規(guī)。學(xué)校食堂的米、油、鹽、蔬菜，小賣部里的食品都是嚴(yán)格要求有正規(guī)的進(jìn)貨渠道，嚴(yán)格驗(yàn)收、妥善保管。堅(jiān)決不買“三無”產(chǎn)品和過期變質(zhì)食品。

四是對(duì)學(xué)校的校園周邊環(huán)境進(jìn)行安全檢查，學(xué)校安裝了攝像設(shè)備，杜絕安全隱患的存在，確保學(xué)校防火、防盜、交通安全，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

五是加強(qiáng)與衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，切實(shí)做好傳染病防控工作，特別是落實(shí)好定期消毒制度、晨午檢及追訪登記制度、疫情監(jiān)控和報(bào)告制度等防控措施，切實(shí)防止手足口病、甲流等傳染病的發(fā)生和蔓延，保護(hù)學(xué)校師生身體健康。

2、安全教育，常抓不懈

在狠抓安全管理的同時(shí)，我校將安全教育作為中心任務(wù)，注重學(xué)生安全意識(shí)的提高和良好安全行為的養(yǎng)成，從根本上防止人為安全事故發(fā)生。

一是通過周一升旗儀式“國(guó)旗下講話”和每日課間操后的全校集會(huì)、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、手抄報(bào)、主題班會(huì)等，以“加強(qiáng)教育，共同防范，確保平安”為主題，對(duì)師生和家長(zhǎng)進(jìn)行防暴力傷害、防傳染病、防擁擠踩踏、防交通事故、防坍塌、防火防雷防電、防溺水、防食物中毒、防心理疾病等內(nèi)容的安全知識(shí)宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。除此之外，學(xué)校還開展“開學(xué)安全教育第一課”、“中小學(xué)生安全教育日”、經(jīng)常性安全教育活動(dòng)和開設(shè)“安全教育課”等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。

二是加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。我校除了要求教師上門家訪外，還印發(fā)了交通安全教育《告家長(zhǎng)書》、“關(guān)于十·一假期加強(qiáng)孩子的安全教育《告家長(zhǎng)書》”，與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，面對(duì)面溝通等方式，向家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人宣傳了學(xué)生校外安全注意事項(xiàng)、家長(zhǎng)如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施，增強(qiáng)了學(xué)生家長(zhǎng)重視子女安全的自覺性和防范意識(shí)。

3、開展安全演練，提高學(xué)生安全防范能力。

學(xué)校要在加強(qiáng)教育的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生開展防暴力傷害、防傳染病、防擁擠踩踏、防火防雷防電、防食物中毒的演練工作，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，掌握避險(xiǎn)技能，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力，遏制和減少各類校園安全事故的發(fā)生。

4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康安全教育。通過健康教育課、專題講座、心理咨詢和發(fā)放宣傳單(冊(cè))及圖片展等方式，積極開展心理健康教育活動(dòng)，認(rèn)真做好師生心理疏導(dǎo)工作，釋放師生心理壓力，確保師生心理健康。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全教育工作，及時(shí)解決安全教育工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全教育工作水平。

一年級(jí)下學(xué)期安全教育工作總結(jié)范文三

一、指導(dǎo)思想：

安全是人們生存的基本保證，小學(xué)生是祖國(guó)的花朵、是人類的希望。小學(xué)安全教育工作的好壞，關(guān)系到小學(xué)生能否安全、健康地成長(zhǎng)，關(guān)系到廣大群眾的切身利益，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，因此，做好青少年的安全教育工作尤其重要。為保證學(xué)生能平安地學(xué)習(xí)、健康地成長(zhǎng)，我校結(jié)合上級(jí)的有關(guān)精神，以“三個(gè)現(xiàn)代”為依據(jù)，以安全育人為宗旨，重視對(duì)小學(xué)生的保護(hù)，認(rèn)真做好我校的安全教育和防范工作。

二、具體做法：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視。明確安全教育是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，利用周一的例會(huì)，對(duì)教師進(jìn)一步加強(qiáng)理論認(rèn)識(shí)，落實(shí)有關(guān)成員和各項(xiàng)工作和措施，使到有人抓、有人管。

2、整頓校內(nèi)及周邊存在的隱患。組織校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步檢查校內(nèi)存在的隱患問題，并按上級(jí)的要求，配備好ABC干粉滅火器，清除學(xué)校存在的隱患，如課室、電腦室的電纜存在的隱患，及時(shí)得到解決，導(dǎo)絕意外的發(fā)生。

4、利用晨會(huì)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育。通過典型事例來教育學(xué)生，使學(xué)生明確安全是人生生存的基本保證。并不允許學(xué)生參加有危險(xiǎn)性的游戲活動(dòng)，也不允許到護(hù)城河邊及鐵路兩邊玩耍，并組成了監(jiān)督小隊(duì)，以杜絕此類事件的發(fā)生。

5、組織各班利用班會(huì)進(jìn)行全面的安全教育，使各班形成良好的共識(shí)，并利用這個(gè)主題來促班風(fēng)工作建設(shè)，表揚(yáng)先進(jìn)，及時(shí)總結(jié)。

6、發(fā)揮班級(jí)墻報(bào)作用。我班特設(shè)一期安全教育墻報(bào)，主要從學(xué)校安全、家庭安全、戶外安全、人身安全等方面闡述了遇到危險(xiǎn)、遇到突發(fā)事件，應(yīng)如何處理，如何采取應(yīng)急防范措施，通過這個(gè)窗口式的作用，使到我班學(xué)生較好地掌握安全知識(shí)，確保學(xué)生安全健康地成長(zhǎng)。

通過各種形式活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)我班全體學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，也使到安全工作逐步完善，讓每一個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)到安全的重要性。我會(huì)將此工作長(zhǎng)抓不懈，確保每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。

看了“一年級(jí)下學(xué)期安全教育工作總結(jié)”

第四篇：一年級(jí)安全教育教案

第一課

高高興興上學(xué)，平平安安放學(xué) 教學(xué)目的：

1、教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則。

2、使學(xué)生平安上學(xué)和放學(xué)。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

我們已經(jīng)上一年級(jí)了，有的同學(xué)能夠獨(dú)自一個(gè)人或者和小伙伴上學(xué)、回家了，但是從家到學(xué)校的路上會(huì)有很多的危險(xiǎn)，同學(xué)們一定要注意安全，做一個(gè)讓爸爸媽媽放心的好孩子。

二、教授新課

1、要遵守交通規(guī)則

（1）同學(xué)們，你們都知道哪些交通規(guī)則？

（2）看來同學(xué)們知道的還不少，老師總結(jié)一些交通規(guī)則。（3）齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。

2、坐車時(shí)不要搶座位

（1）你們每天是怎么上學(xué)來的？有幾個(gè)同學(xué)使自己坐公共汽車上學(xué)來的，你們能說說坐車時(shí)要注意什么嗎？（2）師生共同總結(jié)坐車時(shí)應(yīng)該注意的安全。（3）分組表演“坐車上學(xué)的路上”

3、不要在街上打鬧或者游玩

（1）我們中午或者晚上排隊(duì)回家，在路上除了遵守交通規(guī)則，還要注意些什么呢？（2）有的同學(xué)比較貪玩，看見街上很熱鬧，就想去玩一會(huì)兒，你們說這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？

（3）為了減少發(fā)生危險(xiǎn)的可能，放學(xué)后一定要早早回家，不要在街上游玩。

（4）如果家里沒有人，也要在家的附近等爸爸媽媽回來，不要離家太遠(yuǎn)。

4、要遠(yuǎn)離高空危險(xiǎn)物行走

（1）我們?cè)谏?、下學(xué)的路上，經(jīng)?？吹揭恍V告牌、電線等，這時(shí)候我們應(yīng)該注意些什么呢？

（2）為了防止砸傷，我們一定要遠(yuǎn)離這些高空危險(xiǎn)物，尤其是在刮風(fēng)下雨的天氣，最好能繞行。

三、師生共同總結(jié)

為了我們的安全，我們一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。

第二課

危險(xiǎn)標(biāo)志要遠(yuǎn)離

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的危險(xiǎn)標(biāo)志。

2、了解這些危險(xiǎn)標(biāo)志所表示的意義，避免危險(xiǎn)的發(fā)生。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、同學(xué)們注意到了嗎？在街上我們經(jīng)常能看到一個(gè)牌子，上面畫著一個(gè)大大的感嘆號(hào)，像這樣（出示圖片），你們知道它代表什么意思嗎？

2、其實(shí)生活中還有很多像它那樣的標(biāo)志，它們都屬于危險(xiǎn)標(biāo)志一類，讓我們一起來認(rèn)識(shí)它們吧！

二、教授新課

1、禁止標(biāo)志

這類標(biāo)志用紅色來表示，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止”“強(qiáng)制”意思的文字。用圓形來表示，是因?yàn)閳A形給人的感覺比較直接，容易引起人們的注意。

（1）圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？

（2）圓形里面有一支點(diǎn)燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？

（3）圓形里面有一個(gè)人，外面畫了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎？

（4）圓形里面有一個(gè)手掌，外面畫了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎？

（5）你還看到過類似的標(biāo)志嗎？你們知道是什么意思嗎？

2、認(rèn)識(shí)警告標(biāo)志

（1）這類標(biāo)志用黃色三角形來表示，意思是有危險(xiǎn)，要注意安全。

（2）出示同學(xué)們都比較熟悉的交通警告標(biāo)志：三角形里面有一個(gè)感嘆號(hào)，表示要注意安全。

（3）再向?qū)W生介紹幾種常見的警告標(biāo)志：當(dāng)心火災(zāi)、當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒、當(dāng)心觸電等。

3、生活中的危險(xiǎn)標(biāo)志你們見過生活中有哪些危險(xiǎn)標(biāo)志嗎？

三、做游戲認(rèn)標(biāo)志

選出十人，分為五組，每組兩人。第一組的一個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上，手里拿一張畫有危險(xiǎn)標(biāo)志的圖片，第一組的另一個(gè)同學(xué)來表演。第一組表演完，第二組表演，比一比哪個(gè)組表演的好。

第三課

認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。

2、了解這些交通標(biāo)志的作用，遵守交通規(guī)則。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、平平是一名小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生了。一天，他在爸爸的陪同下來到學(xué)校，爸爸教了一首兒歌給平平。

2、一起背兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清；過馬路，左右看，交通規(guī)則記心中?！?/p>

二、教授新課

1、交通信號(hào)燈（1）同學(xué)們，過馬路的時(shí)候你們注意過交通信號(hào)燈嗎？（2）誰說說交通信號(hào)燈是什么樣子的？

（3）你們知道這三種不同顏色的信號(hào)燈表示的是什么意思嗎？

（4）老師給大家講解三種顏色信號(hào)燈表示的不同意思：紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。（5）我們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候，應(yīng)該怎么根據(jù)各種顏色的信號(hào)燈安全的過馬路呢？同學(xué)們以小組為單位，討論這個(gè)問題，互相補(bǔ)充，然后各組選出代表匯報(bào)。

2、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志

（1）出示幾種交通安全標(biāo)志讓學(xué)生辨認(rèn)。（直行、向左轉(zhuǎn)彎、向右轉(zhuǎn)彎、人行橫道、步行）

（2）人行橫道是專門為行人設(shè)置的安全通道，行人走路要走人行橫道。沒有人行橫道的地方，要靠路邊行走，一定要注意前后左右的車輛，否則容易發(fā)生意外。

（3）機(jī)動(dòng)車車道是道路中間的車道，供汽車等機(jī)動(dòng)車行駛。（出示圖，邊講邊讓學(xué)生辨認(rèn)）

（4）非機(jī)動(dòng)車車道是兩邊的車道，供自行車等非機(jī)動(dòng)車行駛。（出示圖，邊講邊讓學(xué)生辨認(rèn)）

三、擴(kuò)展練習(xí)

1、除了剛才我們說過的這幾種交通安全標(biāo)志，你還知道哪些交通安全標(biāo)志？

2、畫一畫你知道的交通安全標(biāo)志，讓大家猜。

第四課

活動(dòng)安全要注意

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生了解社區(qū)和室內(nèi)存在的安全隱患。

2、在社區(qū)和室內(nèi)做正當(dāng)?shù)挠螒?，注意安全。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、有一個(gè)和你們一樣大的小男孩，名叫歡歡。他聰明活潑，總是活蹦亂跳的，即使回到家里還是跳個(gè)不停，他從凳子上跳到沙發(fā)上，又從沙發(fā)上跳到床上，爸爸媽媽怎么哄他都不聽。結(jié)果當(dāng)他正準(zhǔn)備從床上跳下來時(shí)，不小心碰到柜子腳上，頭上撞了一個(gè)大包，疼的他哇哇大哭。

2、你們喜歡他嗎？為什么？

二、教授新課

1、在社區(qū)做安全的游戲

（1）小朋友們休息的時(shí)候，在社區(qū)玩耍，應(yīng)該注意些什么呢？

（2）同學(xué)們各抒己見，發(fā)表自己的看法。其余的同學(xué)可以根據(jù)發(fā)言同學(xué)所說的發(fā)表自己的見解。

（3）師生總結(jié)社區(qū)做游戲的安全（不要打彈弓、投擲小刀；不要爬屋頂、爬樹、跨橫溝、從高處往下跳；捉迷藏不要躲在汽車底下，不要故意躲在隱蔽的地方去嚇唬別人等）

2、在家里玩也要注意安全

（1）家是小朋友們的樂園，那家里有沒有安全隱患呢？（2）為什么不能和小朋友們?cè)诜块g里追跑打鬧？（3）如果在床上蹦蹦跳跳是不是就沒有什么危險(xiǎn)了？為什么呢？

（4）有的小朋友特別喜歡做手工，總是把剪刀等尖銳物品放在床上，你們說這樣做對(duì)嗎，為什么？

第五課飲食衛(wèi)生有講究

教學(xué)過程：

一、啟發(fā)談話，揭示新課

同學(xué)們，民以食為天。一日三餐是人們生活中必不可少的。那么，同學(xué)們，當(dāng)你平時(shí)享受那些花樣繁多、種類齊全的兒童食品時(shí)，你是否想到了安全問題呢?今天，我們這節(jié)課就來談?wù)勱P(guān)于食品安全的這個(gè)話題。這就是我們要學(xué)習(xí)的第9課(板書課題)-----食品安全最重要

二、學(xué)習(xí)課文，得到啟迪。

三、那么我們?cè)谑称钒踩矫娑紤?yīng)該注意什么呢?(1)、正確洗手，是飲食安全第一步。我們大家都知道病從口入，除了剛才同學(xué)們所講的安全標(biāo)識(shí)以外，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手，那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢?請(qǐng)A同學(xué)為我們作示范，大家一起伸出手來試一試。

①先把雙手放在水里浸濕。

②用洗手液將手心和手背都擦遍。

③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。

④用清水將手上的泡泡洗干凈。

⑤最后用干凈的毛巾把收擦干。“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。

(2)、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。

(3)、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購(gòu)買“三無食品”。就是沒有商標(biāo)的食品不能買;沒有生產(chǎn)日期的食品不能買;沒有廠址的食品不能買不吃隔餐食品、牛奶。盡量購(gòu)買綠色食品。

(4)、購(gòu)買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚;呈粉紅色具彈性的肉;絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。(5)、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放;烹調(diào)時(shí)，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。

(6)、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱;蔬菜去污、除爛葉，不以一般報(bào)紙(可用白報(bào)紙)包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。

第六課

用電安全

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生了解一些用電的安全常識(shí)。

2、使學(xué)生學(xué)會(huì)正確、安全的用電。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、有一個(gè)和你們差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看電視，忽然想吃蘋果，就起身急匆匆的洗了一個(gè)蘋果，也忘了擦手。等他回來一看，喜歡的電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，他便走到電視機(jī)前去換頻道。你們猜，這時(shí)候發(fā)生什么事了？

2、明明剛一碰上去，手便被打了一下，原來是觸電了，從此以后他再也不敢用濕手去碰電器了。你們?cè)诩依锇l(fā)生過這樣的事嗎？

二、教授新課

1、安全用電標(biāo)志

（1）你們了解安全用電標(biāo)志嗎？

（2）安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。顏色標(biāo)志常用來區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線，或用來表示某處安全程度。圖形標(biāo)志一般用來告誡人們不要去接近有危險(xiǎn)的場(chǎng)所。

（3）紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、黑色，你們知道都是用來標(biāo)志什么的嗎？

（4）老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)志代表的不同含義。

2、預(yù)防觸電

（1）我們生活中的每一個(gè)角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎？

（2）師生共同總結(jié)用電嘗試：家電停止使用時(shí)，要拔掉電源插頭；手、腳和身體濕的時(shí)候不要觸摸電器；不要把手伸進(jìn)運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇、攪拌機(jī)和水果榨汁機(jī)里等等。

3、觸電后怎么辦

（1）觸電后應(yīng)立即拉下電源開關(guān)或拔掉電源插頭。（2）迅速撥打電話，你們知道應(yīng)該撥打什么電話號(hào)碼嗎？（3）如果無法及時(shí)找到或者斷開電源，應(yīng)該怎么辦？

三、總結(jié)

1、我們經(jīng)?？吹诫姵?，你們說摸電池會(huì)觸電嗎？你們知道這是為什么嗎？

2、今天這節(jié)課，你們學(xué)到了哪些用電安全知識(shí)

第七課安全用火

1、用火處理不當(dāng)易發(fā)生火災(zāi)。

2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。

3、小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。

㈡用幻燈片展示各種火災(zāi)實(shí)錄、從中學(xué)習(xí)自救知識(shí)。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。

1室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：

①測(cè)試門的溫度、用水把棉絮浸濕、堵住門和窗戶。

2室內(nèi)火災(zāi)、從窗戶逃生。

3高層建筑火災(zāi)逃生。

4公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生。

5安全出口火災(zāi)逃生。

㈢教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：

1、牢記火警電話“119”、事發(fā)時(shí)可用任何一部電話撥打、無論欠費(fèi)與否。

2、火災(zāi)地址要報(bào)詳細(xì)：

XX市XX村XX路XX號(hào)、如：(什么東西在燃燒、火勢(shì)很大、請(qǐng)速來撲救、我的電話號(hào)碼是XX)

3、要派人來主要路口迎接消防車。

㈣小結(jié)：(卡紙出示)(全班齊讀)遇到火災(zāi)：臨危不亂、暗記出口。撲滅小火、不亂玩火。不貪財(cái)物、蒙鼻匍匐?；鹨鸭吧?，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。

㈤讓經(jīng)歷過火災(zāi)的同學(xué)具體談?wù)劵馂?zāi)時(shí)人的心理及行為、老師幫他們指出當(dāng)時(shí)的誤區(qū)。

㈥總結(jié)：

只要我們處處小心、注意安全、掌握自救、自護(hù)的知識(shí)、鍛煉自己自護(hù)自救的能力、機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險(xiǎn)、就能健康的成長(zhǎng)。

㈦附板書設(shè)計(jì)： 防火自護(hù) 自救安全教育 第八課預(yù)防發(fā)生危險(xiǎn) 教學(xué)目的1、了解文具的作用及其文具給自己帶來的一些隱患。

2、學(xué)會(huì)選擇安全的文具，做一個(gè)文明安全的少年

3、養(yǎng)成良好的文具安全選擇的習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)

1、學(xué)會(huì)選擇安全的文具，做一個(gè)文明安全的少年。

2、養(yǎng)成良好的文具安全選擇的習(xí)慣。

教學(xué)過程

一、學(xué)生活動(dòng)——找文具

1、找找自己的文具，他們都有什么特點(diǎn)? 采用活動(dòng)的形式，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)自己玩具的特點(diǎn)，這樣更有利于學(xué)生學(xué)習(xí)。

2、學(xué)生匯報(bào)：(1)你有哪些文具?這些文具有什么特點(diǎn)?(2)如果將手中的文具進(jìn)行分類，你會(huì)怎么分?

二、學(xué)生活動(dòng)——文具分類

1、將自己組的文具進(jìn)行分類

通過分組的方式，讓學(xué)生在分類中感受文具存在的問題，收集信息。

2、匯報(bào)：你們組將文具分成了幾類?為什么這樣分?

3、提問：從你的文具中，你知道了什么?

4、質(zhì)疑：關(guān)于文具，你有什么問題嗎?

三、學(xué)生活動(dòng)——文具的危害

1、講述：關(guān)于文具，大家想了解的問題很多，下面我們就集中了解其中的一個(gè)問題——玩具的潛在危害。同學(xué)們，你們認(rèn)為玩具都有些什么樣的危害? 你是怎么知道的?

2、學(xué)生活動(dòng)——找找自己文具的毛病

3、課件出示——小博士的話 采用課件，讓小博士的話提醒學(xué)生文具的主要危害，有利于保護(hù)學(xué)生的身體。

4、小結(jié)：小博士告訴我們文具存在三種危害：氣味污染，重金屬污染和熒光劑。

5、討論：既然文具有這些方面的危害，那我們?cè)撛趺催x擇文具呢?

6、學(xué)生匯報(bào)、交流

7、提問：這節(jié)課，你知道了什么?

第九課

不要輕易相信陌生人 教育目的：

1、增強(qiáng)學(xué)生的自我安全防護(hù)能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2、提高了自我防范和辨別是非的能力，為創(chuàng)建“平安校園”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

課前準(zhǔn)備：相關(guān)圖片、影像資料。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

小朋友們，我們每個(gè)周五的午間欣賞是什么??？對(duì)啊，我們觀看了“為生命護(hù)航”系列短片，回憶一下，你能說說短片里講述了哪些和生命有關(guān)的內(nèi)容阿？

人的生命只有一次，我們要切實(shí)做好各方面的安全防護(hù)。

二、聯(lián)系事例

1．缺心少肝的人口販子

①以精美畫片、玩具和食品為手段誘騙

②以帶小朋友去玩為借口誘騙

③以請(qǐng)小朋友帶路為借口誘騙

④以帶小朋友找爸媽為借口詐騙

⑤以受父母之托接孩子回家為借口誘騙

⑥以武力威脅，強(qiáng)行劫持

2．敲詐、騙取、搶劫孩子錢物 3．騙子進(jìn)家門（騙鑰匙、進(jìn)門）

4．如果遇到這樣的情況你該怎么做？（我們要時(shí)刻提高警惕，不能輕信陌生人的花言巧語，否則生命會(huì)受到威脅。）

第十課夏季安全多防御

一、夏天天氣炎熱，衣著不像冬天厚實(shí)，課間應(yīng)盡量，少做劇烈運(yùn)動(dòng)，補(bǔ)互相追逐打鬧，以免摔傷，擦傷。

二、食品安全

夏天食物容易變質(zhì)腐爛，要注意不吃變質(zhì)腐爛食品。尤其是小攤上的零食購(gòu)買時(shí)一定要選擇正規(guī)廠家獲得QS認(rèn)證的產(chǎn)品，千萬不要購(gòu)買無證廠家生產(chǎn)的“三無”產(chǎn)品。要多喝些涼白開，既讓我們身體補(bǔ)充水份，又能解渴。

三、防止雷擊

夏天經(jīng)常雷雨轟鳴，下雨打雷時(shí)要注意：

1、不要蹲在露天處，尤其是高處，要遠(yuǎn)離電線桿，水塔等高層建筑物。

2、雷電時(shí)最好拔掉電源插座。

3、雷電時(shí)最好補(bǔ)要外出，要關(guān)好每間屋子的門窗。

四、防止中暑。大量出汗后，要及時(shí)補(bǔ)充水分。外出活動(dòng)，尤其是遠(yuǎn)足、爬山或去缺水的地方，一定要帶夠充足的水。

第十一課雷電的危險(xiǎn)

教學(xué)目標(biāo)

1、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道哪些場(chǎng)所和行為容易發(fā)生雷擊災(zāi)害

2、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道如何預(yù)防雷擊災(zāi)害。

3、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道雷電發(fā)生前后的注意事項(xiàng) 教學(xué)重點(diǎn)

通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道如何預(yù)防雷擊災(zāi)害 教學(xué)方法

講授法、分析法、討論法 教學(xué)過程

一、哪些場(chǎng)所和行為容易發(fā)生雷擊災(zāi)害

雷電全年都會(huì)發(fā)生全國(guó)各地都有而強(qiáng)雷電多發(fā)生于春夏之交和夏季。我國(guó)西南地區(qū) 為雷擊多發(fā)地區(qū)。

1雷雨天易發(fā)生雷擊的場(chǎng)所 1地勢(shì)較高處的校舍。2無防雷設(shè)施的校舍。

3離高大樹木、電線桿等物體很近的校舍。4露天游泳池、開闊的水域或小船上樹林的邊緣。5電線桿、旗桿、干草堆、帳篷等沒有防雷裝置的物體附近。

6鐵軌、水管、煤氣管、電力設(shè)備、拖拉機(jī)、摩托車等外露金屬物體旁邊。

7孤立的煙囪或大樹山頂孤立的大樹下尤其危險(xiǎn)。

8空曠地帶孤零零的棚屋、崗?fù)さ取?雷雨天易引發(fā)雷擊的行為

1大開門窗赤腳站在泥地或水泥地上。2接觸天線、煤氣管道、鐵絲網(wǎng)、金屬窗、建筑物外墻。

3使用帶有外接天線的收音機(jī)和電視機(jī)撥打、接聽電話。

4用噴頭洗澡。

5在曠野中打傘或高舉羽毛球拍、高爾夫球桿、鋤頭等。

6進(jìn)行打高爾夫球、踢足球、攀登、釣魚、游泳等戶外活動(dòng)。

二、如何預(yù)防雷擊災(zāi)害 1主動(dòng)與地質(zhì)、氣象部門溝通遠(yuǎn)離風(fēng)險(xiǎn)源選擇校址給校舍安裝防雷裝置并進(jìn)行定期檢測(cè)及時(shí)維護(hù)清除或移栽距校舍較近的高大樹木。

2雷雨多發(fā)地區(qū)學(xué)校必須成立防雷領(lǐng)導(dǎo)小組，組建應(yīng)急疏散組、醫(yī)療救護(hù)組、后勤保障組、宣傳組、綜合協(xié)調(diào)組。3建立本校雷擊防災(zāi)應(yīng)急預(yù)案組織演練一旦發(fā)生雷擊全面啟動(dòng)學(xué)校雷擊應(yīng)急工作指揮各專業(yè)組按預(yù)案確定的職責(zé)投入抗雷救災(zāi)。

4在雷雨季節(jié)執(zhí)行天氣預(yù)報(bào)傳達(dá)制度及時(shí)向老師傳達(dá)氣象狀況引起師生重視提前準(zhǔn)備。

5利用全校教職工會(huì)議、專題培訓(xùn)、廣播、標(biāo)語、黑板報(bào)、印發(fā)防雷擊小報(bào)等形式，大力宣傳雷電產(chǎn)生的原因及如何預(yù)防等知識(shí)，增強(qiáng)師生的防雷擊意識(shí)及防雷擊能力。6教師要在學(xué)生中開展防雷擊知識(shí)專題教育、防雷技能訓(xùn)練要求學(xué)生時(shí)時(shí)警惕盡力避免雷擊事故的發(fā)生在遇到雷電來臨時(shí)能應(yīng)知應(yīng)會(huì)。

第十二課地震的危險(xiǎn)

一,教學(xué)目標(biāo)

1,學(xué)習(xí)有關(guān)的地震知識(shí),了解地震時(shí)我們應(yīng)采取哪些自救措施.進(jìn)步學(xué)生的自救意識(shí).2,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火警中各種逃生自救的辦法.3,進(jìn)步安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí).二,教學(xué)內(nèi)容地震知識(shí)類

地震按其震動(dòng)強(qiáng)度可分為四種:

(1)微震.此種地震是小于2級(jí)的地震,人是感覺不到的,只有通過精密的儀器才可以測(cè)定出來.(2)有感地震.這類地震大約處于2級(jí)至4級(jí)之間,人可以感覺到,但一般沒有什么危險(xiǎn).(3)破壞性地震.這是指5級(jí)以上的地震.這類地震會(huì)造成不同程度的危害.(4)強(qiáng)烈地震.6.5級(jí)以上地震,都屬于強(qiáng)烈地震,這類地震具有很強(qiáng)的破壞性.(2)地震中常見的逃生方法介紹.第十三課及時(shí)求助

活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生初步的自我保護(hù)意識(shí)。

2、初步掌握幾種自救逃生的方法與技能知道撥打火警電話119提高自我保護(hù)能力。

3、讓學(xué)生了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因懂得如何自我保護(hù)。活動(dòng)準(zhǔn)備

1、一扮“工作人員”。

2、小華

3、操作詢問119相關(guān)知識(shí) 基本部分

1、引導(dǎo)幼兒講述自救的方法。師“假如著大火了你會(huì)怎么辦呢個(gè)別講述、表演 師小結(jié)幾種自救方法 1.用濕毛巾掩住口鼻。2.彎腰逃生。 3.大聲呼救。

4.如果衣服著火了地上打滾滅火，撥打119火警電話等。5.教學(xué)生撥打火警電話。

師“有的同學(xué)說撥打119火警電話那應(yīng)該怎樣撥打火警電話呢撥打火警電話時(shí)應(yīng)

先說叔叔你好，我叫什么，我家住在哪里。教師小結(jié)：

第五篇：一年級(jí)安全教育教案

一年級(jí)安全教育教案

第一課

認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的危險(xiǎn)標(biāo)志

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的危險(xiǎn)標(biāo)志。

2、了解這些危險(xiǎn)標(biāo)志所表示的意義，避免危險(xiǎn)的發(fā)生。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、同學(xué)們注意到了嗎？在街上我們經(jīng)常能看到一個(gè)牌子，上面畫著一個(gè)大大的感嘆號(hào)，像這樣（出示圖片），你們知道它代表什么意思嗎？

2、其實(shí)生活中還有很多像它那樣的標(biāo)志，它們都屬于危險(xiǎn)標(biāo)志一類，讓我們一起來認(rèn)識(shí)它們吧！

二、教授新課

1、禁止標(biāo)志

這類標(biāo)志用紅色來表示，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止”“強(qiáng)制”意思的文字。用圓形來表示，是因?yàn)閳A形給人的感覺比較直接，容易引起人們的注意。（1）圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？（2）圓形里面有一支點(diǎn)燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？（3）圓形里面有一個(gè)人，外面畫了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎？（4）圓形里面有一個(gè)手掌，外面畫了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎？（5）你還看到過類似的標(biāo)志嗎？你們知道是什么意思嗎？

2、認(rèn)識(shí)警告標(biāo)志

（1）這類標(biāo)志用黃色三角形來表示，意思是有危險(xiǎn)，要注意安全。

（2）出示同學(xué)們都比較熟悉的交通警告標(biāo)志：三角形里面有一個(gè)感嘆號(hào)，表示要注意安全。

（3）再向?qū)W生介紹幾種常見的警告標(biāo)志：當(dāng)心火災(zāi)、當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒、當(dāng)心觸電等。

3、生活中的危險(xiǎn)標(biāo)志

你們見過生活中有哪些危險(xiǎn)標(biāo)志嗎？

三、做游戲認(rèn)標(biāo)志

選出十人，分為五組，每組兩人。第一組的一個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上，手里拿一張畫有危險(xiǎn)標(biāo)志的圖片，第一組的另一個(gè)同學(xué)來表演。第一組表演完，第二組表演，比一比哪個(gè)組表演的好

第二課

認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。

2、了解這些交通標(biāo)志的作用，遵守交通規(guī)則。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、平平是一名小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生了。一天，他在爸爸的陪同下來到學(xué)校，爸爸教了一首兒歌給平平。

2、一起背兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清；過馬路，左右看，交通規(guī)則記心中。”

二、教授新課

1、交通信號(hào)燈

（1）同學(xué)們，過馬路的時(shí)候你們注意過交通信號(hào)燈嗎？（2）誰說說交通信號(hào)燈是什么樣子的？

（3）你們知道這三種不同顏色的信號(hào)燈表示的是什么意思嗎？

（4）老師給大家講解三種顏色信號(hào)燈表示的不同意思：紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。（5）我們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候，應(yīng)該怎么根據(jù)各種顏色的信號(hào)燈安全的過馬路呢？同學(xué)們以小組為單位，討論這個(gè)問題，互相補(bǔ)充，然后各組選出代表匯報(bào)。

2、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志

（1）出示幾種交通安全標(biāo)志讓學(xué)生辨認(rèn)。（直行、向左轉(zhuǎn)彎、向右轉(zhuǎn)彎、人行橫道、步行）

（2）人行橫道是專門為行人設(shè)置的安全通道，行人走路要走人行橫道。沒有人行橫道的地方，要靠路邊行走，一定要注意前后左右的車輛，否則容易發(fā)生意外。（3）機(jī)動(dòng)車車道是道路中間的車道，供汽車等機(jī)動(dòng)車行駛。（出示圖，邊講邊讓學(xué)生辨認(rèn)）

（4）非機(jī)動(dòng)車車道是兩邊的車道，供自行車等非機(jī)動(dòng)車行駛。（出示圖，邊講邊讓學(xué)生辨認(rèn)）

三、擴(kuò)展練習(xí)

1、除了剛才我們說過的這幾種交通安全標(biāo)志，你還知道哪些交通安全標(biāo)志？

2、畫一畫你知道的交通安全標(biāo)志，讓大家猜。

第三課

認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的危險(xiǎn)標(biāo)志

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的危險(xiǎn)標(biāo)志。

2、了解這些危險(xiǎn)標(biāo)志所表示的意義，避免危險(xiǎn)的發(fā)生。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、同學(xué)們注意到了嗎？在街上我們經(jīng)常能看到一個(gè)牌子，上面畫著一個(gè)大大的感嘆號(hào)，像這樣（出示圖片），你們知道它代表什么意思嗎？

2、其實(shí)生活中還有很多像它那樣的標(biāo)志，它們都屬于危險(xiǎn)標(biāo)志一類，讓我們一起來認(rèn)識(shí)它們吧！

二、教授新課

1、禁止標(biāo)志

這類標(biāo)志用紅色來表示，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止”“強(qiáng)制”意思的文字。用圓形來表示，是因?yàn)閳A形給人的感覺比較直接，容易引起人們的注意。（1）圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？（2）圓形里面有一支點(diǎn)燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？（3）圓形里面有一個(gè)人，外面畫了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎？（4）圓形里面有一個(gè)手掌，外面畫了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎？（5）你還看到過類似的標(biāo)志嗎？你們知道是什么意思嗎？

2、認(rèn)識(shí)警告標(biāo)志

（1）這類標(biāo)志用黃色三角形來表示，意思是有危險(xiǎn)，要注意安全。

（2）出示同學(xué)們都比較熟悉的交通警告標(biāo)志：三角形里面有一個(gè)感嘆號(hào)，表示要注意安全。

（3）再向?qū)W生介紹幾種常見的警告標(biāo)志：當(dāng)心火災(zāi)、當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒、當(dāng)心觸電等。

3、生活中的危險(xiǎn)標(biāo)志

你們見過生活中有哪些危險(xiǎn)標(biāo)志嗎？

三、做游戲認(rèn)標(biāo)志

選出十人，分為五組，每組兩人。第一組的一個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上，手里拿一張畫有危險(xiǎn)標(biāo)志的圖片，第一組的另一個(gè)同學(xué)來表演。第一組表演完，第二組表演，比一比哪個(gè)組表演的好

第四課

社區(qū)和室內(nèi)活動(dòng)安全

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生了解社區(qū)和室內(nèi)存在的安全隱患。

2、在社區(qū)和室內(nèi)做正當(dāng)?shù)挠螒?，注意安全。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、有一個(gè)和你們一樣大的小男孩，名叫歡歡。他聰明活潑，總是活蹦亂跳的，即使回到家里還是跳個(gè)不停，他從凳子上跳到沙發(fā)上，又從沙發(fā)上跳到床上，爸爸媽媽怎么哄他都不聽。結(jié)果當(dāng)他正準(zhǔn)備從床上跳下來時(shí)，不小心碰到柜子腳上，頭上撞了一個(gè)大包，疼的他哇哇大哭。

2、你們喜歡他嗎？為什么？

二、教授新課

1、在社區(qū)做安全的游戲

（1）小朋友們休息的時(shí)候，在社區(qū)玩耍，應(yīng)該注意些什么呢？

（2）同學(xué)們各抒己見，發(fā)表自己的看法。其余的同學(xué)可以根據(jù)發(fā)言同學(xué)所說的發(fā)表自己的見解。

（3）師生總結(jié)社區(qū)做游戲的安全（不要打彈弓、投擲小刀；不要爬屋頂、爬樹、跨橫溝、從高處往下跳；捉迷藏不要躲在汽車底下，不要故意躲在隱蔽的地方去嚇唬別人等）

2、在家里玩也要注意安全

（1）家是小朋友們的樂園，那家里有沒有安全隱患呢？（2）為什么不能和小朋友們?cè)诜块g里追跑打鬧？

（3）如果在床上蹦蹦跳跳是不是就沒有什么危險(xiǎn)了？為什么呢？

（4）有的小朋友特別喜歡做手工，總是把剪刀等尖銳物品放在床上，你們說這樣做對(duì)嗎，為什么？

三、擴(kuò)展訓(xùn)練

1、有個(gè)叫康康的小朋友在家愛看電視，他最愛看動(dòng)畫片和少兒節(jié)目，如《大風(fēng)車》、幼兒知識(shí)競(jìng)賽或者智力競(jìng)賽等等。他參加競(jìng)賽還得過獎(jiǎng)呢！爸爸媽媽經(jīng)常表揚(yáng)他，說他越來越聰明。你們喜歡看什么電視節(jié)目？

2、我們?cè)诩依?，還可以做哪些有益又安全的游戲？

第五課

用電安全

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生了解一些用電的安全常識(shí)。

2、使學(xué)生學(xué)會(huì)正確、安全的用電。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、有一個(gè)和你們差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看電視，忽然想吃蘋果，就起身急匆匆的洗了一個(gè)蘋果，也忘了擦手。等他回來一看，喜歡的電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，他便走到電視機(jī)前去換頻道。你們猜，這時(shí)候發(fā)生什么事了？

2、明明剛一碰上去，手便被打了一下，原來是觸電了，從此以后他再也不敢用濕手去碰電器了。你們?cè)诩依锇l(fā)生過這樣的事嗎？

二、教授新課

1、安全用電標(biāo)志

（1）你們了解安全用電標(biāo)志嗎？（2）安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。顏色標(biāo)志常用來區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線，或用來表示某處安全程度。圖形標(biāo)志一般用來告誡人們不要去接近有危險(xiǎn)的場(chǎng)所。

（3）紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、黑色，你們知道都是用來標(biāo)志什么的嗎？（4）老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)志代表的不同含義。

2、預(yù)防觸電

（1）我們生活中的每一個(gè)角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎？

（2）師生共同總結(jié)用電嘗試：家電停止使用時(shí)，要拔掉電源插頭；手、腳和身體濕的時(shí)候不要觸摸電器；不要把手伸進(jìn)運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇、攪拌機(jī)和水果榨汁機(jī)里等等。

3、觸電后怎么辦

（1）觸電后應(yīng)立即拉下電源開關(guān)或拔掉電源插頭。

（2）迅速撥打電話，你們知道應(yīng)該撥打什么電話號(hào)碼嗎？（3）如果無法及時(shí)找到或者斷開電源，應(yīng)該怎么辦？

三、總結(jié)

1、我們經(jīng)?？吹诫姵?，你們說摸電池會(huì)觸電嗎？你們知道這是為什么嗎？

2、今天這節(jié)課，你們學(xué)到了哪些用電安全知識(shí)？

六、認(rèn)識(shí)綠、保護(hù)綠、做綠色小衛(wèi)士

教學(xué)目標(biāo)：

通過活動(dòng)，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義，提高環(huán)保意識(shí)，激發(fā)熱愛祖國(guó)、保護(hù)環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)之中去。

教學(xué)重難點(diǎn)：

充分認(rèn)識(shí)保護(hù)生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個(gè)人的密切關(guān)系。

教學(xué)策略：

寓思想性于整個(gè)活動(dòng)過程之中。

教學(xué)過程：

一、主持人出場(chǎng)。（背景音樂《我們的祖國(guó)像花園》）

主持人： 輕快的音樂，喚起我們對(duì)美的向往；甜美的歌聲，激發(fā)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛。同學(xué)們，假日里，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下家鄉(xiāng)大自然的美麗風(fēng)光。雙休日，我們舒暢、愉快。有青山綠水相伴，有鳥語花香相隨。在社會(huì)實(shí)踐中，美麗的自然風(fēng)光，令我們振奮；在考察過程中，人為的污染，讓我們常常地?fù)?dān)擾??請(qǐng)看小品《小動(dòng)物王國(guó)的集會(huì)》（由戴著不同頭飾的小動(dòng)物表演。通過對(duì)話來反映環(huán)境污染的嚴(yán)重性。）

二、活動(dòng)深入：

看完小品后，幾名同學(xué)代表大家發(fā)言。

學(xué)生甲： 今年暑假，我隨父母去了杭州、昆明旅游，帶著喜悅的心情去，帶著沉重的思索歸。你們想知道為什么嗎？（風(fēng)景地嚴(yán)重污染）

學(xué)生乙： 每年地球有16000萬公頃的森林要消失，同時(shí)將約有600萬公頃沙漠急劇擴(kuò)展。如此發(fā)展下去，現(xiàn)在的良田再過500年將流失得干干凈凈。

學(xué)生丙： 聽爸爸說，據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，全球每年有50億噸的二氧化碳污染著我們，甲烷、二氧化硫等有害氣體也在劇增。

學(xué)生?。?由于人類常常往河里倒垃圾、排廢水，使河道阻塞、水質(zhì)變臭，魚類也在迅速減少。

主持人： 由于環(huán)境被污染，我們的生存正受到嚴(yán)重的威脅。同學(xué)們，我們?cè)撛趺崔k？

齊答：面對(duì)環(huán)境污染，我們——未來的主人決不能袖手旁觀，決不能任其發(fā)展。

主持人： 對(duì)，讓我們做主人——環(huán)境的主人?？?，“綠色小衛(wèi)士”行動(dòng)起來了！

下面請(qǐng)聽朗誦：

一滴水流進(jìn)長(zhǎng)江，變成了洶涌的波浪； 一個(gè)浪打進(jìn)東海，變成了澎湃的汪洋；

假日“綠色小衛(wèi)士”，裝點(diǎn)出祖國(guó)的春天。廣闊的田野更綠更美；

小河的流水更清更甜。這是環(huán)保的功績(jī)，這是環(huán)保的恩賜。

主持人： 你們看——水清清，天藍(lán)藍(lán)，大地春回光燦爛。

你們聽——田野里，笑聲歡，動(dòng)植物們喜開顏??

小動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)開始了?。S著《春天在哪里》的音樂聲，梅花鹿、小山羊、小蜜蜂、小松鼠、小燕子、小青蛙、啄木鳥等有節(jié)奏地上場(chǎng)，并邊唱邊舞，歡聚一堂。）

小山羊：伙伴們，請(qǐng)?jiān)谶@碧綠的草坪上盡情地跳吧！

小蜜蜂：請(qǐng)嘗一嘗我為大家準(zhǔn)備的最甜美的蜂蜜。

梅花鹿：喜歡什么樹葉，請(qǐng)告訴我，這里什么都有！

小燕子：讓我們衷心說一聲：謝謝你，“假日綠色小衛(wèi)士”！你們辛苦了！

主持人：讓我們唱起來，跳起來，贊美這綠色的、美麗的祖國(guó)！

（歌舞《我們的祖國(guó)是花園》）-----由

主持人：同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，投身到“保護(hù)自己的家園、愛護(hù)美麗”的學(xué)校的活動(dòng)中去吧，用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做“綠色小衛(wèi)士?！?/p>

三、活動(dòng)結(jié)束。

7、課題：防火自護(hù)、自救安全教育

第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)。自救知識(shí) 教學(xué)目標(biāo)：

①通過學(xué)習(xí)防火安全知識(shí)、讓學(xué)生充分了

解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。

②培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全、健康地成長(zhǎng)。

教學(xué)重難點(diǎn)：樹立火災(zāi)自護(hù)、自救的觀念、增強(qiáng)安全意識(shí)。教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)。教學(xué)器材：課件、教學(xué)過程： ㈠談話導(dǎo)入：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里、受到父母和佳人的關(guān)心、愛護(hù)、似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是、家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對(duì)待、否則、很容易發(fā)生危險(xiǎn)、釀成事故、象不久前發(fā)生在本班同學(xué)毛光輝家里的一場(chǎng)火災(zāi)、我們不得不提高警惕引以為戒、下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：（師生共同）

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高、生活中用電的地方越來越多了。因此、我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

(1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。

（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

(5)雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器、特別是電視機(jī)。

（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

（7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時(shí)向家長(zhǎng)反映、并要求他們換掉。

2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。

3、小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。㈡用幻燈片展示各種火災(zāi)實(shí)錄、從中學(xué)習(xí)自救知識(shí)。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。

1室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：

①測(cè)試門的溫度、用水把棉絮浸濕、堵住門和窗戶。

2室內(nèi)火災(zāi)、從窗戶逃生。

3高層建筑火災(zāi)逃生。

4公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生。

5安全出口火災(zāi)逃生。㈢教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：

1、牢記火警電話“119”、事發(fā)時(shí)可用任何一部電話撥打、無論欠費(fèi)與否。

2、火災(zāi)地址要報(bào)詳細(xì)：

XX市XX村XX路XX號(hào)、如：（什么東西在燃燒、火勢(shì)很大、請(qǐng)速來撲救、我的電話號(hào)碼是XX）

3、要派人來主要路口迎接消防車。㈣小結(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀）

遇到火災(zāi)：臨危不亂、暗記出口。撲滅小火、不亂玩火。不貪財(cái)物、蒙鼻匍匐?；鹨鸭吧?，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。

㈤讓經(jīng)歷過火災(zāi)的同學(xué)具體談?wù)劵馂?zāi)時(shí)人的心理及行為、老師幫他們指出當(dāng)時(shí)的誤區(qū)。

㈥總結(jié)：

只要我們處處小心、注意安全、掌握自救、自護(hù)的知識(shí)、鍛煉自己自護(hù)自救的能力、機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險(xiǎn)、就能健康的成長(zhǎng)。

㈦附板書設(shè)計(jì)：

防火自護(hù)

自救安全教育

↓

↓

用電，煤氣，雷電

貼上卡紙上的小結(jié)

第8課

教學(xué)目的：對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。資料準(zhǔn)備：《安全教育讀本》 教學(xué)過程：

一、用電安全

1、學(xué)生說說家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。）

2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

二、防火安全

1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對(duì)正確的肯定。）

2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

三、防溺水

回憶學(xué)校因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合當(dāng)前天氣炎熱的情況，要求學(xué)生游泳要有大人陪同，不能私自到河灘、水庫(kù)游泳，即使是在游泳池也必須嚴(yán)守規(guī)則。

四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。

五、課堂總結(jié)。

六、作業(yè)：檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。