第一篇：第一天培訓心得體會

培訓心得體會

今天，縣組織了計算機培訓。當我聽到這一消息時，第一感覺就是我也要參加培訓嗎？因為大大小小的計算機培訓、考試也經歷過好幾次了。雖然自我感覺水平不高，但總覺得這種培訓的意義不大。因為大凡這種培訓都是應付了事，教師教得不認真，學員學得也不認真。但是從學校的整體工作要求出發(fā)，我還是報名參加了培訓。

一、開卷有益，愛不釋手

然而，在我參加培訓的第一天早上，我就發(fā)現自己錯了，此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應付考試的，實用性不強，而且那時學的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓的內容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經常用到的。參加培訓的第一課時，我就專心致志地聽講，把學習內容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行對比，感覺學習效果很好，受益匪淺。特別是PPT課件的學習，因為平時用得比較少，掌握的也不多，不想去進一步的學習，所以對PPT課件的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓，使我的PPT課件的操作有了新的認識，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來從沒有制作過，通過這次學習發(fā)現也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經基本上掌握?，F在想起來這種培訓是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

二、驀然回首，柳暗花明

正因為學習上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學什么啊？得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學習的態(tài)度則是能應付就應付，不想應付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在，在學習上的動力就不足了。通過這次培訓，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學習，不斷的充電，也只有不斷的學習、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、學到老”，這句話是很有道理的。

三、由此及彼，學以致用

電腦培訓暫告一個段落，閑暇之余，我開始靜靜地長思。由于學校的信任，我從上學期中段到校辦工作。盡管我全力以赴，不辭辛苦，做了很多的工作，但我知道自已離“出色”還有很大的一段距離，離學校對我的期望還相去甚遠。固然有能力、水平、經驗、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的對學習不重視，導致了有的工作不能出色的完成。由于辦公室工作的特殊性，要求工作人

員思維嚴密、靈活應付，要能夠迅速理解領導的意圖，沉著應對復雜的局面，這樣才不致于在完成工作時，總是手忙腳亂、丟三落四。通過這次培訓，我認識到只有沉下身來，靜下心來認真學習，踏實做事，多用心，多動腦，才能讓工作有好的起色。為實驗小學的騰飛，奉獻我微薄的一份力量。

第二篇：第一天培訓心得體會

珠啤第一天培訓心得體會

也許是我還沒有做好準備，我聽到楊年滿師兄第一句歡迎語：歡迎各位從天堂來到地獄。我的心里忽然的咔嘣了一下，但看到他臉上璀璨的笑容，我知道他用了夸張的修辭手法。

樹欲靜而風不止，我知道自己已經算是個社會人了，有些責任，我必須得勇敢地擔起。于是，告訴自己，既來之，則安之。心慢慢靜了下來，認真聽前輩們 講一些工作的基本信息和要求，還有他們的一些經驗。

楊年滿師兄在講“職業(yè)角色和素質要求”這個課題的時候，列出了7種工作內容，問我們哪點最重要。我答錯了。最重要的點是：維護市場，增進終端客情。后來想明白了，畢竟終端才是直接和消費者重要點?？磥硪院笠嗟啬サZ自己的交流溝通能力和充實自身的知識底蘊了，才有機會爭取某天能夠在公司的銷售高手榜露露臉。

楊盛春主任向我們簡單闡述了營銷中心的組織架構，讓我們大概了解了公司的組織部門的基本職能情況；王江紅向我們展現了企業(yè)深厚且可以讓每個珠江人自豪的文化底蘊。當然，還有其他的多位前輩講了督導工作要求、深度分銷和安全注意事項等內容。

總地說，今天的培訓，多位前輩的現身說法，讓我實在是受益良多。寫到這，我的心志突然變得十分堅定。我向自己保證，在未來的4個月里，將努力學習銷售技巧，銷售知識等，以純生精神為信仰，摸著石頭過河，慢慢朝勝利的彼岸走去，成為一個自豪的珠江人，為珠江啤酒公司的愿景“百年老店，走向世界”助一助力。

吳佳德 2014.08.11

第三篇：第一天心得體會

我是來自研發(fā)部的肖運陽。進入艾泰已經有一個月的時間了，時間雖短，但在這里卻讓我學到了很多知識。艾草訓練營新員工入職培訓第一天就使我感受頗多。在這里認識了一些新的同事、朋友，講師們的精彩授課也讓我進一步學習了艾泰的發(fā)展過程及艾泰產品的情況。

在上午播放的視頻中，鷹的蛻變使我想到了很多。一是要勇于學習新的事物，拋棄舊的束縛。老鷹如果沒有經歷蛻變，那它將在承重的羽毛的束縛下失去飛翔的能力，早早地結束自己的生命。在漫長的人生歲月中，我們也需要蛻變。蛻變是改進自己不足的一個契機。當我們意思到自己的錯誤之后，我們是會選擇逃避，聽之任之，還是勇敢的學著去改變自己?如果，你不想就此墮落，那么就蛻變吧，就像鷹一樣，給自己一次新的生命！

二是一種先苦后樂的人生態(tài)度。老鷹在經歷過痛過的蛻變之后，以后的每次飛翔都會變的格外輕盈和輕松，也額外增加了30年的壽命。對于年輕的我們而言，更是要敢于去吃苦，去奮斗，做事積極主動，別把所有的任務都留到最后才完成。趁著年輕，多學習點知識，多經歷點挫折與考驗，沒有壞處。正所謂“平靜的水面鍛煉不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造就不出時代的偉人”我不敢奢求成為偉人，但也絕不是碌碌無為，抱憾終身?，F在的努力是為了老年時的安逸?，F在不奮斗難道要等白發(fā)蒼蒼時才開始奮斗嗎？恐怕那時早已沒了精力。

所以讓我們去做一只在天空中翱翔的雄鷹，學習它勇于蛻變的精神與智慧。

第四篇：第一天培訓流程

新 員 工 培 訓 流 程

第一天培訓流程 上午（9：10-11：50）

① 入職表填寫/主持人簡單開場白營造氛圍。明確每位新人是否能適應軟環(huán)境。② 小游戲引入“疊加式自我介紹”。例：我是XX，優(yōu)缺點。下一個 我是XX旁邊的XXX等等（便于員工之間第一時間互相了解，融入團體）

③ 介紹公司企業(yè)文化、環(huán)境、人物、簡單市場定位（員工初步基礎性的了解公司）、生活用餐等細節(jié)等

④ 崗位明確（問答互動方式 例：大家是否明白現在所在崗位大概是做什么的）a、本環(huán)節(jié)能快速判斷員工是否真心服從崗位職責 出差 私密手法操作等 b、快速了解部分員工的性格 c、儀容儀表快速規(guī)范 ⑤ 鋪墊潘總 → 潘總講話

⑥ 培訓內容宣布（讓新員工明確接下來將要學習到的東西，快速分析自己是否合適團隊）

期間制度宣布（快速判讀員工的服從能力）

下午（1：05-17：30）

① 小游戲（國王與天使）（增加員工粘合度）員工闡述對今天培訓的感受（了解適應能力）

② 推崇羅總 → 塑造美業(yè)愿景（主講人：羅總）→ 員工互動（了解當下心態(tài)）③ 心態(tài)課程

（一）④ 小結 → 鋪墊潘總致辭，潘總針對新人一天表現發(fā)表講話 → 主持人總結

第五篇：學生培訓第一天

2014年秋濱湖學校五六七年級學生高效課堂培訓方案

開學第一天 第一節(jié)課

1、班主任組織學生到班點名，打掃教室衛(wèi)生，按小組形式擺放桌椅。

2、按初步分組情況安排學生座位。每班分8小組，每組8至10人。（白板展示）（七年級學生先自由就座）

第二節(jié)課 組織學生年級會議

1、五六年級、七年級、八年級分組同時進行，全體教師參與。

2、班主任組織帶隊，科任老師參與到班。

3、年級主任強調會議紀律，強調日常行為規(guī)范。

(l）凡是集合，做到快、齊、靜，任何人一站在隊伍里面，就不準說話。

(2）課余時間不準在教室、走廊人聲喧嘩，追逐打鬧，同學之間交流，不說臟話，做到語言文明。

(3）在校園內外，不能亂扔垃圾，并且見到垃圾要主動檢起來，放到垃圾桶里。(4）在路上、上下樓梯必須靠右行走，見到老師要問好。

4、蹲點領導致新生歡迎辭，簡單介紹學校情況、高效課堂情況。

5、評出紀律最好與最差的班級，并當場公布。

第三、四節(jié)課

1、班主任組織學生到科技樓領課本并組織分發(fā)。

2、繼續(xù)強調規(guī)范，PPT呈現。

3、另加四點行為規(guī)范。(1)上課時桌面的擺放。

學生的所有東西都必須全部放到課桌內，擺放要整齊有序，桌面上每節(jié)課只留本節(jié)課的學習用品。統(tǒng)一規(guī)定：左書右案筆中間。(2)“人動椅移”。

只要下位、上黑板板書、站立對學、放學等情況時，座位必須放到桌子下面去。※特別強調：輕拿輕放，不能制造雜音，影響上課。老師必須做示范，學生進行演習。固定每個學生上臺展示、爬黑板的路線。(3)“人走桌凈”。

下課，放學時，桌子上不能留任何東西。

※特別強調：習慣的養(yǎng)成是一個較漫長的過程，不是說一次兩次解決得了問題的。因此，要求所有老師對以上強調的行為規(guī)范要長期、隨時對學生進行要求。(4）雙色筆的運用。

① 預習時，根據自己的理解，對重點內容及重點詞語在課本或導學案中畫出，做好標記。（這些內容就要多讀幾遍，甚至要記熟）② 有疑惑的問題在課本或導學案中打上“? ”。③ 自己或小組在預習過程中的生成可用紅筆寫上?、?別人總結的規(guī)律、方法、奇思妙想也用紅筆記上！

⑤ 黑板板書時，用雙色粉筆對重點內容、易錯點等作好標記。⑥ 黑板與導學案中，自己錯誤的內容要用紅筆進行改正！

※特別強調：不能用改正液、膠布等方法進行改正，要保留原來錯誤答案的原擇，在旁邊用紅色筆改正，這樣可形成鮮明的對比，更加清晰地明確什么是對！什么是錯！便于以后復習鞏固時重點突出，一目了然。要求：

1、各項內容以PPT形式呈現。

2、人人做好筆記。

3、以高效課堂模式演練：教師示范——學生演練——學生展示

中午

1、布置學生準備2B鉛筆、尺。

2、午睡。中午回家吃飯的學生在家午睡，其余學生在教室午睡。（教師一定要強調：在家午睡學生中午按時到校上課，午睡時間不得去游泳、進入網吧、外出游玩??在教室午睡學生按學校作息時間進入教室，不得吵鬧，更不得進入別班教室，服從值日生管理。）

第五節(jié)課

各班組織觀摩杜郎口課堂實錄——語文。

1、班主任看前作簡單介紹，引起學生興趣。（學生來講的課堂）

2、對各組觀看紀律進行評比。

3、要求學生在看的過程中作記錄。

（觀課到底是看什么，不是看上課的內客，而是看學生的板書、發(fā)言積極性，發(fā)言次數、肢體語言、聲音、姿態(tài)、組織形式等等。強調回家的時候要寫感受并且每個人都要說感受。）

4、課間組織學生做眼保健操，小組評比。

第五、六節(jié)課

1、劃分小組黑板。班主任指導各組在黑板上畫寫字格，規(guī)格7cm×8cm。（利用二周時間練粉筆字）

2、強調書寫規(guī)范。

(1）每一次上黑板板書時，先在上面寫上白己的名字。(2）字跡工整、規(guī)范、清潔，寫錯的字要用黑板擦擦凈再寫。(3(4(5）））左右要沒留

有橫

有空

余平

錯，做

到豎

別排

版直字美

觀

。。

(6）雙色筆的初步運用。（重點詞，易錯字等用雙色筆有著重體現）※特別注意

：

老

師

一

定

要

做

好

示

范。

3、訓練爬黑板。

(1）要求快、靜，強調“人動椅移”的習慣。(2）老師可報號上黑板（每組學生根據成績序號與學生對應），反復訓練幾次。在訓練中注意要求，老師要及時地進行表揚與批評。(3）最后一次可訓練書寫。要注意書寫的要求。(4）老師要做好個人評價與小組評價（每個老師分發(fā)一本小記事本），打分記載，注意有 第七節(jié)課

1、繼續(xù)強調四點日常行為規(guī)范。加分，也要有減分，當場公布表揚。

2、常規(guī)問題的交待（食堂就餐、上廁所、作息時間、就寢、上學放學安全、自行車擺放等）。

3、布置自我介紹任務，明確要求。

（1）自我介紹的形式：先“寫”后“說”，“寫”并不是把要說的所有內容都寫上，目的是進行鋼筆字的訓練，也是對學生提煉重點語句的培養(yǎng)。（2）提出自我介紹的要求?！罢f”的要求：

①聲音洪亮，全班都能聽得見．這是必須的，也是最基本的，一定要做到的！②站在聚焦點上來“說”，即講臺上。③脫稿。

④面向全體同學，體態(tài)自然大方。

(3）讓學生提前寫出自我介紹的內容，為明天的展示作好充分準備。自我介紹的內容可以是：本人姓名、父母姓名、家庭成員、畢業(yè)小學、興趣愛好、理想等等等。

7、布置晚上作業(yè)。①每組自備教鞭一根。②每生準備筆記本、雙色筆。③每位學生寫好自我介紹。

④每生撰寫觀課體會。（提示說明：（1）別人是如何展示自我的；（2）與小學課堂對比有何不同；(3)在今后的課堂中，自己應如何去做等方面來寫和說。）⑤背誦濱湖學校展示歌。

我自信，我最棒，聚熱點處來亮相，胸挺直，頭高昂，面帶微笑喜洋洋，嘴里說，心里想，脫稿不再看師長，吐字清，聲洪亮，嗯啊口語別帶上，一握拳，一揮掌，肢體語言能幫忙，4 展示完，忙退讓，褒貶評價記心房。

課外活動

第一天工作總結反思，安排第二天師生培訓。

全體老師在多多媒體教室集中，蹲點領導與年級主任反饋本天全年級培訓情況，好的做法提出表揚并推廣，不到的地方提出批評與改進意見。七年級班主任對學生進行初步分組（學生成績、性別搭配、學科互補，具體可參考教師培訓資料，也可在群中發(fā)起討論）※特別強調：

(1）嚴格考勤并進行獎罰。

(2）每天課外活動時間都進行集中反饋。