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      愛(ài)國(guó)主義教育主題班會(huì)教案

      時(shí)間:2019-05-12 16:54:30下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:愛(ài)國(guó)主義教育主題班會(huì)教案

      愛(ài)國(guó)主義教育主題班會(huì)教案(五觀、四個(gè)認(rèn)同);主題班會(huì)教案;

      一、教學(xué)目標(biāo);幫助學(xué)生樹(shù)立正確的愛(ài)國(guó)主義觀念,理解認(rèn)識(shí)“五觀”;

      二、教學(xué)內(nèi)容;“四個(gè)認(rèn)同”(對(duì)祖國(guó),中華民族,中華文化,中國(guó)特;一.強(qiáng)化祖國(guó)的認(rèn)同,就是要深刻認(rèn)識(shí)到,我們偉大的;二.強(qiáng)化中華民族的認(rèn)同,就是要深刻認(rèn)識(shí)到,中華民;三.強(qiáng)化中華文化的認(rèn)同,就是要深刻認(rèn)識(shí)到,我們偉;四.強(qiáng)化中國(guó)特色社會(huì)主義

      愛(ài)國(guó)主義教育主題班會(huì)教案(五觀、四個(gè)認(rèn)同)主題班會(huì)教案

      一、教學(xué)目標(biāo)

      幫助學(xué)生樹(shù)立正確的愛(ài)國(guó)主義觀念,理解認(rèn)識(shí)“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”,提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,學(xué)會(huì)感恩祖國(guó)。

      二、教學(xué)內(nèi)容

      “四個(gè)認(rèn)同”(對(duì)祖國(guó),中華民族,中華文化,中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同)作為愛(ài)國(guó)主義教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。“四個(gè)認(rèn)同”,是馬列主義國(guó)家觀,民族觀,宗教觀,歷史觀,文化觀的具體體現(xiàn)。我們一定要提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,明確“四個(gè)認(rèn)同”的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。一.強(qiáng)化祖國(guó)的認(rèn)同,就是要深刻認(rèn)識(shí)到,我們偉大的祖國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家,各民族共同締造了偉大的祖國(guó),同捍衛(wèi)了祖國(guó)的統(tǒng)一。

      二.強(qiáng)化中華民族的認(rèn)同,就是要深刻認(rèn)識(shí)到,中華民族是我國(guó)56個(gè)民族相互依存,共同發(fā)展凝聚而成的。

      三.強(qiáng)化中華文化的認(rèn)同,就是要深刻認(rèn)識(shí)到,我們偉大的祖國(guó)是世界上歷史悠久的文明古國(guó),在歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中,智慧,勤勞,勇敢的中華民族創(chuàng)造了千古流芳的中華民族,各民族都為創(chuàng)造河發(fā)展中華文化做出了貢獻(xiàn)。

      四.強(qiáng)化中國(guó)特色社會(huì)主義道路認(rèn)同,就是要深刻認(rèn)識(shí)到,堅(jiān)持社會(huì)主義道路,是中國(guó)共產(chǎn)黨人的堅(jiān)定信念,是中國(guó)歷史發(fā)展的必然趨勢(shì),也是中國(guó)各族人民的必然選。

      “五觀”內(nèi)容規(guī)范表述為馬克思主義的祖國(guó)觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀。“四個(gè)認(rèn)同”教育是“五觀”教育的升華和具體化,是維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,反對(duì)民族分裂,保持新疆社會(huì)政治穩(wěn)定的治本之策,是我區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的又一創(chuàng)舉。實(shí)踐證明,“五觀”教育和“四個(gè)認(rèn)同”教育極大地增強(qiáng)了新疆各民族的向心力和凝聚力,為推動(dòng)新疆社會(huì)的和諧發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境氛圍。

      三、總結(jié)

      通過(guò)本節(jié)班會(huì)課,我們學(xué)到了祖國(guó)的一些文化知識(shí),初步理解了“五觀”和“四個(gè)認(rèn)同”,以及更進(jìn)一步了解了偉大祖國(guó)的歷史和文化,我們將更加珍惜這來(lái)之不易的美好和平的幸福生活,我們將更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)、感恩祖國(guó)。體會(huì)一:

      對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同,對(duì)中華民族的認(rèn)同,對(duì)中華文化的認(rèn)同,對(duì)社會(huì)主義道路的認(rèn)同。1.對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同:就是要深刻認(rèn)識(shí)到,我們偉大的祖國(guó) 對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同 自古以來(lái)就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家,各民族共同締造了偉 大的祖國(guó),共同捍衛(wèi)了祖國(guó)的統(tǒng)一。維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一是各族人 民的根本利益所在。各民族只有把自己的命運(yùn)同祖國(guó)的命運(yùn) 緊密地聯(lián)系在一起,才能走向繁榮和發(fā)展。

      2.對(duì)中華民族的認(rèn)同:就是要深刻認(rèn)識(shí)到,中華民族是 對(duì)中華民族的認(rèn)同 我國(guó) 56 個(gè)民族相互依存、共同發(fā)展凝聚而成的。每一個(gè)民 族都是中華民族的組成部分,都是中華民族大家庭的一員,都和這個(gè)大家庭血肉相連,休戚與共。我國(guó)各族人民從長(zhǎng)期 的歷史經(jīng)驗(yàn)中深刻懂得“國(guó)破則家亡,國(guó)興則家昌”,只有 中華民族繁榮昌盛,國(guó)家興旺發(fā)達(dá),各族的權(quán)利,各族的發(fā) 展才能得到保證。

      3.對(duì)中華文化的認(rèn)同:就是要深刻認(rèn)識(shí)到,我們偉大的 對(duì)中華文化的認(rèn)同 祖國(guó)是世界上歷史悠久的文明古國(guó),在歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中,智慧、勤勞、勇敢的中華民族創(chuàng)造了千古流芳的中華文化,各民族都為創(chuàng)造和發(fā)展中華文化做出了貢獻(xiàn)。正是古老而燦 爛的中華文化,陶冶了中華民族的高尚情操,培育了中華民 族的精神,是中華民族的靈魂。4.對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同:就是要深刻認(rèn)識(shí) 對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同 到,堅(jiān)持社會(huì)主義道路,是中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念,是中國(guó) 歷史發(fā)展的必然趨勢(shì),也是中國(guó)各族人民的必然選擇。只有 社會(huì)主義才能救中國(guó),才能發(fā)展中國(guó),已成為各族人民的必然共識(shí)。

      學(xué)習(xí)四個(gè)認(rèn)同心得體會(huì)二:

      一、“四個(gè)認(rèn)同”是馬克思主義國(guó)家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀的具體體現(xiàn),是民族團(tuán)結(jié)教育所要達(dá)到的根本目的。

      二、“四個(gè)認(rèn)同”具體指的是對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同、對(duì)中華民族的認(rèn)同、對(duì)中華文化的認(rèn)同、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同。

      (1)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一必須反對(duì)外來(lái)侵略。各族人民英勇地反對(duì)沙俄入侵;各族人民反對(duì)阿古柏入侵的斗爭(zhēng);各族人民積極支援抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。

      (2)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一必須旗幟鮮明地反對(duì)“三股勢(shì)力”。

      ③要同“三股勢(shì)力”作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。我們與“三股勢(shì)力”的斗爭(zhēng)不是民族問(wèn)題,也不是宗教問(wèn)題,而是一場(chǎng)嚴(yán)肅的政治斗爭(zhēng),具有長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和艱巨性的特點(diǎn)。

      ④維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,必須堅(jiān)持國(guó)際利益高于一切。

      對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同,對(duì)中華民族的認(rèn)同,對(duì)中華文化的認(rèn)同,對(duì)社會(huì)主義道路的認(rèn)同。對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同,就是要深刻認(rèn)識(shí)到,我們偉大的祖國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家,各民族共同締造了偉大的祖國(guó),共同捍衛(wèi)了祖國(guó)的統(tǒng)一。維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一是各族人民的根本利益所在。各民族只有把自己的命運(yùn)同祖國(guó)的命運(yùn)緊密地聯(lián)系在一起,才能走向繁榮和發(fā)展。

      對(duì)中華民族的認(rèn)同,就是要深刻認(rèn)識(shí)到,中華民族是我國(guó)56個(gè)民族相互依存、共同發(fā)展凝聚而成的。每一個(gè)民族都是中華民族的組成部分,都是中華民族大家庭的一員,都和這個(gè)大家庭血肉相連,休戚與共。我國(guó)各族人民從長(zhǎng)期的歷史經(jīng)驗(yàn)中深刻懂得“國(guó)破則家亡,國(guó)興則家昌”,只有中華民族繁榮昌盛,國(guó)家興旺發(fā)達(dá),各族的權(quán)利,各族的發(fā)展才能得到保證。

      對(duì)中華文化的認(rèn)同,就是要深刻認(rèn)識(shí)到,我們偉大的祖國(guó)是世界上歷史悠久的文明古國(guó),在歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中,智慧、勤勞、勇敢的中華民族創(chuàng)造了千古流芳的中華文化,各民族都為創(chuàng)造和發(fā)展中華文化做出了貢獻(xiàn)。正是古老而燦爛的中華文化,陶冶了中華民族的高尚情操,培育了中華民族的精神,是中華民族的靈魂。

      對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同,就是要深刻認(rèn)識(shí)到,堅(jiān)持社會(huì)主義道路,是中國(guó)共-產(chǎn)-黨人堅(jiān)定信念,是中國(guó)歷史發(fā)展的必然趨勢(shì),也是中國(guó)各族人民的必然選擇。只有社會(huì)主義才能救中國(guó),才能發(fā)展中國(guó),已成為各族人民的必然共識(shí)。

      “四個(gè)認(rèn)同”是馬克思主義國(guó)家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀的具體體現(xiàn),是民族團(tuán)結(jié)教育所要達(dá)到的根本目的。

      一.強(qiáng)化祖國(guó)的認(rèn)同,就是要深刻認(rèn)識(shí)到,我們偉大的祖國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家,各民族共同締造了偉大的祖國(guó),同捍衛(wèi)了祖國(guó)的統(tǒng)一。

      二.強(qiáng)化中華民族的認(rèn)同,就是要深刻認(rèn)識(shí)到,中華民族是我國(guó)56個(gè)民族相互依存,共同發(fā)展凝聚而成的。

      三.強(qiáng)化中華文化的認(rèn)同,就是要深刻認(rèn)識(shí)到,我們偉大的祖國(guó)是世界上歷史悠久的文明古國(guó),在歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中,智慧,勤勞,勇敢的中華民族創(chuàng)造了千古流芳的中華民族,各民族都為創(chuàng)造河發(fā)展中華文化做出了貢獻(xiàn)。

      四.強(qiáng)化中國(guó)特色社會(huì)主義道路認(rèn)同,就是要深刻認(rèn)識(shí)到,堅(jiān)持社會(huì)主義道路,是中國(guó)共-產(chǎn)-黨人的堅(jiān)定信念,是中國(guó)歷史發(fā)展的必然趨勢(shì),也是中國(guó)各族人民的必然選擇。五.觀 黨組織負(fù)責(zé)組織、機(jī)關(guān)成員的政治思想、單位重大事件的抉擇。對(duì)單位的發(fā)展起著舉足輕重的作用,嚴(yán)格的說(shuō)它在單位中是統(tǒng)帥、是靈魂。新時(shí)期學(xué)校建設(shè)中黨建工作尤為重要,它決定著學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念和發(fā)展方向,組織的抉擇稍有不慎,將會(huì)影響學(xué)校的全盤發(fā)展,更有甚者會(huì)影響一代或幾代人的前途命運(yùn)。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)到來(lái)的新形勢(shì),學(xué)校黨組織務(wù)必確立正確的辦學(xué)思想,強(qiáng)化“發(fā)展性教育”的探索和實(shí)施,引導(dǎo)全校師生站在時(shí)代的“風(fēng)口浪尖”為社會(huì)的發(fā)展積極做好人才儲(chǔ)備。為此,學(xué)校黨建工作必須把好“五觀”。體會(huì)四:

      一、“四個(gè)認(rèn)同”內(nèi)涵是什么?

      (一)對(duì)偉大祖國(guó)(中國(guó))認(rèn)同的內(nèi)涵,什么是對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)同?對(duì)偉大祖國(guó)認(rèn)知心理趨同與價(jià)值追求而形成的共識(shí)。

      1、正確認(rèn)識(shí)四個(gè)關(guān)系。

      一是正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)與國(guó)家的關(guān)系。祖國(guó)與國(guó)家,是既有區(qū)別又有聯(lián)系的兩個(gè)概念。二是正確認(rèn)識(shí)國(guó)家與民族的關(guān)系。民族與國(guó)家,是既有密切聯(lián)系又相互區(qū)別的社會(huì)歷史范疇。馬克思主義的國(guó)家學(xué)說(shuō)認(rèn)為,民族和國(guó)家都是從部落發(fā)展起來(lái)的。民族是具有共同語(yǔ)言、共同地域、共同經(jīng)濟(jì)生活,以及建立在共同文化基礎(chǔ)上的共同心理素質(zhì)的人們共同體。國(guó)家作為階級(jí)矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物,主要是以領(lǐng)土、國(guó)民、政府、主權(quán)為構(gòu)成要素的政治單位。民族是國(guó)家形成的要素,任何國(guó)家的國(guó)民或公民都是由某些民族的成員構(gòu)成的,沒(méi)有民族及其成員構(gòu)成的國(guó)家是不存在的。國(guó)家是民族賴以生存和發(fā)展的政治載體,任何民族及其成員都必須依附于一個(gè)國(guó)家,沒(méi)有國(guó)家的民族及其成員也是不存在的。民族成員既屬于本民族的個(gè)體,也屬于本國(guó)家的國(guó)民或公民的個(gè)體。當(dāng)作為國(guó)民或公民個(gè)體時(shí),是指具有一個(gè)國(guó)家的國(guó)籍,并依據(jù)憲法和法律規(guī)定,享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。

      三是正確認(rèn)識(shí)國(guó)家與宗教之間的關(guān)系。四是正確認(rèn)識(shí)公民與國(guó)家的關(guān)系。

      公民一詞第一次出現(xiàn)在我國(guó)的法律上是在1953 年的《中華人民共和國(guó)選舉法》中。我國(guó)1954 年《憲法》用了公民一詞,但直到1982年《憲法》才確定“凡是具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民”,并規(guī)定了公民基本權(quán)利和基本義務(wù)的內(nèi)容,第一次規(guī)定了“公民”的基本涵義?!掇o?!分袑?duì)“公民”是這樣定義的:“公民通常指具有一個(gè)國(guó)家的國(guó)籍,并根據(jù)該國(guó)的憲法和法律規(guī)定,享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人?!笨梢?jiàn)“以天下為天下,一個(gè)公字,將民的視野打開(kāi),權(quán)利定位他有權(quán)過(guò)問(wèn)天下事、國(guó)家事,有權(quán)依法保護(hù)自己的權(quán)益。他的天地是國(guó)家、是社會(huì)。一個(gè)公字也包含了公平、公正、正義?!?公民是公民社會(huì)所專有的,他是與專制社會(huì)的臣民相對(duì)的。

      所以,公#from 本文來(lái)自高考資源網(wǎng)http://004km.cn end#民是以社會(huì)和國(guó)家公民成員的身份而存在,在憲法和法律規(guī)定的范圍內(nèi),行使自己的權(quán)利和履行自己義務(wù)的社會(huì)人和政治人。在我國(guó)“凡是具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民”,不涉及民族、文化和宗教信仰。

      2、牢固樹(shù)立五個(gè)意識(shí)或觀念。一是國(guó)家利益高于一切的觀念。

      國(guó)家利益意識(shí)實(shí)質(zhì)是國(guó)家核心利益意識(shí)。國(guó)家領(lǐng)土主權(quán)完整、國(guó)家安全、人民生命財(cái)產(chǎn)安全、團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是國(guó)家核心利益。二是新疆自古以來(lái)就是祖國(guó)不可分割的組成部分的觀念。新疆自漢代以來(lái)就是中國(guó)不可分割的組成部分的觀念。

      三是民族依附意識(shí)。

      四是國(guó)家法律高于一切的觀念。國(guó)家先法法律高于宗教教法的觀念。

      五是公民意識(shí)。由于公民是個(gè)人進(jìn)入國(guó)家政治生活狀態(tài)下的一種身份,圍繞著公民意識(shí)的核心內(nèi)涵,公民意識(shí)的具體內(nèi)涵就相應(yīng)地體現(xiàn)為公民作為政治權(quán)利義務(wù)的主體而應(yīng)具有的意識(shí),在我國(guó)就應(yīng)該體現(xiàn)為公民作為政治權(quán)利義務(wù)的主體而應(yīng)具有的體現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義本質(zhì)的意識(shí)。

      (二)對(duì)中華民族認(rèn)同的內(nèi)涵。什么是對(duì)中華民族的認(rèn)同?

      對(duì)中華民族認(rèn)知心理趨同與價(jià)值追求而形成的共識(shí)。

      1、多元一體的中華民族。

      中華民族是中國(guó)各民族包括歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)而今已經(jīng)消失了的諸民族的總稱,現(xiàn)在則是指生活在中國(guó)境內(nèi)的56 個(gè)兄弟民族,以及散居海外中華兒女的總稱。

      1840 年以后,中華民族從一個(gè)古代自在(指處在自發(fā)斗爭(zhēng)階段)的民族實(shí)體變成為一個(gè)近代自覺(jué)(指處在自己有所認(rèn)識(shí)而覺(jué)悟的斗爭(zhēng)階段)的民族實(shí)體。1949 年,中華人民共和國(guó)成立以后,經(jīng)過(guò)社會(huì)主義改造和民族識(shí)別工作,確定了我國(guó)平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的新型的社會(huì)主義民族關(guān)系,56 個(gè)民族都成了中華民族大家庭中重要的一員。從此,我國(guó)各族人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,為各民族的共同繁榮發(fā)展,為中華民族的偉大復(fù)興而共同團(tuán)結(jié)奮斗。中華民族是一個(gè)不可分割的整體,這個(gè)整體又由許多相互不能分離的民族組成;在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中,中華各族人民密切交往、相互依存、休戚與共,形成了中華民族多元一體的格局。

      2、牢固樹(shù)立三個(gè)意識(shí)或觀念。

      中華民族意識(shí),指的是中華民族共同體的各個(gè)“元”(成員)在密切的政治、經(jīng)濟(jì)、文化交流和接觸中逐漸熔鑄和孕育形成的對(duì)中華民族的總體認(rèn)同。中華民族意識(shí),包括對(duì)中華民族的歸屬意識(shí),以及對(duì)中華民族存在、發(fā)展、安危、利益等的認(rèn)同和關(guān)切,它是中華民族存在的反映,體現(xiàn)了中華民族的精神心理特質(zhì),是維系中華民族共同體的精神紐帶。一是“大一統(tǒng)”觀念。對(duì)中華民族“多元一體”的高度認(rèn)同,主要奠基在于“大一統(tǒng)”的觀念。

      1902 年,梁?jiǎn)⒊谝淮翁岢觥爸腥A民族”這個(gè)名詞,并得到民國(guó)創(chuàng)始人孫中山的大力倡導(dǎo)。孫中山在1912 年1 月1 日發(fā)布的《臨時(shí)大總統(tǒng)宣言書》中稱,要“合漢、滿、蒙、回、藏諸地為一國(guó),即合漢、滿、蒙、回、藏諸族為一人——是曰民族之統(tǒng)一”。這里提出的漢、滿、蒙、回、藏“五族”,并非特指五個(gè)民族,而是中國(guó)境內(nèi)的各個(gè)民族的泛稱。在今天的中國(guó),“五族”一詞已被“中華56 個(gè)民族”或“中國(guó)人”的提法所替代。事實(shí)上,在“中華民族”名詞提出之前的古代中國(guó),尤其是秦漢之后的古代中國(guó),無(wú)論是漢族,還是曾經(jīng)入主中原的少數(shù)民族(如蒙古族、滿族),以及聚居邊疆地區(qū)的其他少數(shù)民族,就自認(rèn)為自己居住的地方是中國(guó)的一部分,主張“大一統(tǒng)”。這種“大一統(tǒng)”觀念雖然是隨著中央政府對(duì)邊疆治理的實(shí)踐不斷加深的,但從它產(chǎn)生之后就較為普遍了。

      二是民族平等意識(shí)。民族平等,是中華民族政策的基石。

      實(shí)行民族平等是中國(guó)的憲法原則。《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定:“中華人民共和國(guó)各民族一律平等?!备鶕?jù)這一原則精神,《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》等法律法規(guī)對(duì)民族平等進(jìn)行了具體而明確的規(guī)定。在中國(guó),各民族一律平等包括三層含義:

      一是各民族不論人口多少,歷史長(zhǎng)短,居住地域大小,經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度如何,語(yǔ)言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣是否相同,政治地位一律平等;

      二是各民族不僅在政治、法律上平等,而且在經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)生活等所有領(lǐng)域平等; 三是各民族公民在法律面前一律平等,享有相同的權(quán)利,承擔(dān)相同的義務(wù); 四是利益一致意識(shí)。

      (三)對(duì)中華文化認(rèn)同的內(nèi)涵。

      1、什么是中華文化的認(rèn)同?對(duì)中華文化的認(rèn)同,是指對(duì)中華文化認(rèn)知心理趨同和價(jià)值追求而形成的共識(shí)。

      什么是文化?大多數(shù)人對(duì)文化的理解可以劃分為兩類:一類是對(duì)文化廣義的解釋。認(rèn)為文化是指人類社會(huì)歷史實(shí)踐過(guò)程中所創(chuàng)造的物質(zhì)產(chǎn)品和精神產(chǎn)品的總和。這就是人們常說(shuō)的“大文化”。另一類是對(duì)文化狹義的解釋。認(rèn)為文化是指關(guān)系人類社會(huì)生活的思想理論、道德風(fēng)尚、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)教育等精神方面的內(nèi)容,即“觀念形態(tài)的文化”。中華文化是中華各民族在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的實(shí)踐中創(chuàng)造的精神成果,它在為經(jīng)濟(jì)社會(huì)提供支撐的同時(shí),也不斷開(kāi)辟著自身發(fā)展的新領(lǐng)域。包括中華傳統(tǒng)文化和中華現(xiàn)代文化。

      中華傳統(tǒng)文化,是指“中國(guó)歷史上流傳下來(lái)的,由思想家提煉出的理論化和非理論化的,并轉(zhuǎn)而影響整個(gè)社會(huì)的,具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的思維方式、價(jià)值取向、國(guó)民品性、倫理觀念、理想人格、審美情趣等精神成果的總和”。中華現(xiàn)代文化,是現(xiàn)代中華民族的科學(xué)的大眾的引領(lǐng)各種社會(huì)思潮的社會(huì)主義文化,又稱社會(huì)主義先進(jìn)文化。

      2、牢固樹(shù)立四個(gè)意識(shí)或觀念。

      一是中華文化是中國(guó)各族人民共同創(chuàng)造的觀念。

      李宗桂:《中國(guó)文化導(dǎo)論》,廣東人民出版社2002 年版,第14 頁(yè)。中華各民族文化是相互交融的;中華文化從來(lái)就是各民族相互聯(lián)系的文化;少數(shù)民族文化吸納了漢族文化;漢族文化吸納了少數(shù)民族文化;各少數(shù)民族文化也是相互吸納的;中華文化最突出的特征是多元一體性。

      二是中華文化是中國(guó)國(guó)家軟實(shí)力的觀念。中華先進(jìn)文化是中華民族振興的重要支撐;文化是國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素;文化是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要目標(biāo)。

      三是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的自覺(jué)意識(shí)。全面把握社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容;社會(huì)主義核心價(jià)值體系是建設(shè)和諧文化的根本;堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮,其中包括合理引導(dǎo)民族意識(shí)、積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)。

      四是建設(shè)中華民族共有精神家園的自覺(jué)意識(shí)。大力繁榮發(fā)展中華優(yōu)秀文化,深入挖掘和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化有益價(jià);積極吸收借鑒世界優(yōu)秀文明成果,善于從時(shí)代偉大實(shí)踐中汲取新鮮養(yǎng)分;著力推進(jìn)文化創(chuàng)新,著力推進(jìn)文化觀念創(chuàng)新和文化體制機(jī)制創(chuàng)新,著力推進(jìn)文化內(nèi)容創(chuàng)新和文化形式創(chuàng)新;著力推進(jìn)文化業(yè)態(tài)創(chuàng)新;加快發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè),加快建立新疆公共文化服務(wù)體系,推動(dòng)形成新疆新的文化產(chǎn)業(yè)格局,推動(dòng)新疆文化產(chǎn)品和服務(wù)走出去。

      (四)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路認(rèn)同的內(nèi)涵

      1、什么是中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)主義道路的認(rèn)同?

      對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路認(rèn)知心理趨同和價(jià)值追求而形成的共識(shí)。

      什么是中國(guó)特色社會(huì)主義道路?黨的十七大報(bào)告,對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路做了完整概括:“在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,立足基本國(guó)情,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開(kāi)放,解放和發(fā)展社會(huì)在生產(chǎn)力,鞏固和完善社會(huì)主義制度,建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民主政治、社會(huì)主義先進(jìn)文化、社會(huì)主義和諧社會(huì),建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。”

      理解這條道路的內(nèi)涵,可以歸結(jié)為:“一條基本路線”,這是走這條道路的總綱,中國(guó)特色社會(huì)主義道路的根本保證;“一個(gè)總體布局”,這是走這條道路的基本內(nèi)容,中國(guó)特色社會(huì)主義道路的具體展開(kāi);“一個(gè)發(fā)展目標(biāo)”,這是走這條道路的宏偉藍(lán)圖,發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的方向。中國(guó)特色社會(huì)主義道路之所以正確、之所以能夠引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步,關(guān)鍵在于既堅(jiān)持了科學(xué)社會(huì)主義基本原則,又根據(jù)我國(guó)實(shí)際和時(shí)代特征賦予了鮮明的中國(guó)特色。

      2、牢固樹(shù)立三個(gè)意識(shí)或觀念。一是高舉旗幟的觀念。

      學(xué)習(xí)四個(gè)認(rèn)同心得5篇心得體會(huì),學(xué)習(xí)心得

      高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟的根本——就是要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路和堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。或者說(shuō)這面旗幟是堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路和堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的有機(jī)統(tǒng)一。二是根本保證的觀念。中國(guó)特色社會(huì)主義道路明確了新疆各民族團(tuán)結(jié)和諧、文明進(jìn)步的政治方向;堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的必由之路;中國(guó)特色社會(huì)主義道路是新疆各民族共同繁榮富裕的根本保證;中國(guó)特色社會(huì)主義道路把新疆與祖國(guó)內(nèi)地緊緊連在一起。

      三是堅(jiān)定不移的意識(shí)。初級(jí)階段的國(guó)情決定;基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)昭示;時(shí)代賦予的使命。

      二、為什么要增強(qiáng)“四個(gè)認(rèn)同”?

      為什么要增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)主義道路的認(rèn)同?這是由多種因素決定的,其中有兩個(gè)因素處于支配地位,一個(gè)是“四個(gè)認(rèn)同”認(rèn)知對(duì)象內(nèi)在的、本質(zhì)的規(guī)定性因素,一個(gè)是對(duì)認(rèn)知對(duì)象的非認(rèn)同、反認(rèn)同因素。這里主要談一談對(duì)認(rèn)知對(duì)象的非認(rèn)同、反認(rèn)同因素。

      這里的認(rèn)知對(duì)象就是指?jìng)ゴ笞鎳?guó)——中國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)特色社會(huì)主義道路。這里非認(rèn)同、反認(rèn)同因素主要有以下幾個(gè)方面:

      (一)國(guó)際上三個(gè)重要因素

      (二)“三股勢(shì)力”的加劇滲透

      新疆意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)在哪里?從一直在解決而始終沒(méi)有得到解決或徹底解決的問(wèn)題看,新疆意識(shí)形態(tài)

      領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)主要表現(xiàn)在“三股勢(shì)力”的加劇滲透。一是在西方敵對(duì)勢(shì)力支持縱容下,境外“三股勢(shì)力”氣焰囂張。二是在宗教極端主義意識(shí)形態(tài)支撐下,“東伊運(yùn)”等恐怖組織十分活躍。三是在高壓威懾的態(tài)勢(shì)下伺機(jī)作案,境內(nèi)“三股勢(shì)力”呈現(xiàn)新的活躍態(tài)勢(shì)。

      第二篇:愛(ài)國(guó)主義教育主題班會(huì)教案.

      《愛(ài)國(guó)主義教育主題班會(huì)教案》

      一、教育目的:

      1、了解“中國(guó)之最”,熟悉祖國(guó)版圖;

      2、了解祖國(guó)大地,熱愛(ài)祖國(guó),為身為中國(guó)人而自豪;

      3、從現(xiàn)在做起,為祖國(guó)的強(qiáng)大而努力學(xué)習(xí)。

      二、教學(xué)內(nèi)容:

      1.了解祖國(guó),熱愛(ài)祖國(guó),培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)感情,為身為中國(guó)人而自豪。

      2.了解祖國(guó),熱愛(ài)祖國(guó),培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)感情,為身為中國(guó)人而自豪。

      三、課前準(zhǔn)備:

      收集有關(guān)祖國(guó)歷史、地理、風(fēng)貌的資料;了解“中國(guó)之最”,熟悉祖國(guó)版圖;準(zhǔn)備長(zhǎng)城、天安門、中國(guó)結(jié)、牡丹、龍、熊貓等圖片。

      四、教育形式:

      詩(shī)朗誦、唱歌、拼圖游戲、知識(shí)競(jìng)賽和搶答游戲等。

      班主任講話:

      我們的祖國(guó)是一個(gè)幅員遼闊、地大物博,有著悠久歷史的文明古國(guó);勤勞勇敢的龍的傳人,在歷史的長(zhǎng)河中譜寫出一曲曲可歌可泣的篇章。作為中華民族的兒女,我們?yōu)橛羞@樣的祖**親而驕傲自豪。

      五、效果:

      愛(ài)國(guó)主義教育是小學(xué)德育工作的一個(gè)重要內(nèi)容。那么,在小學(xué)低年級(jí)階段該如何開(kāi)展呢?在這一節(jié)課中,我采用了朗誦詩(shī)歌、拼圖、知識(shí)競(jìng)賽等多種小孩子喜愛(ài)的形式,讓學(xué)生輕松、愉快地進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我們的祖國(guó),培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,并從小立志認(rèn)真學(xué)習(xí),愿意為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)肩負(fù)起責(zé)任,效果良好。

      感恩父母感恩主題班會(huì)教案

      教學(xué)目標(biāo):

      1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

      2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、聽(tīng)閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題

      1.為什么不管你多富有,無(wú)論你官多大,到什么時(shí)候也不能忘?

      2、學(xué)生講自己和父母的故事:

      3、請(qǐng)學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么時(shí)候上下班?工作時(shí)間長(zhǎng)嗎?你覺(jué)得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?

      4、聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲。請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。

      5、播放歌曲《天下父母心》送給家長(zhǎng)及在場(chǎng)所有人的父母。

      6、心靈表白

      二、感恩父母(學(xué)會(huì)做人)

      1.、請(qǐng)每個(gè)學(xué)生寫幾句簡(jiǎn)短的話概括:談一談怎樣孝敬父母?

      2.、下面的表現(xiàn),哪些是同學(xué)們做得最好的?請(qǐng)講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)。

      三、效果:

      讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

      第三篇:愛(ài)國(guó)主義教育主題班會(huì)教案

      《我愛(ài)祖國(guó)》主題班會(huì)教案

      松昌實(shí)驗(yàn)學(xué)校302班林曉敏

      2012年9月

      一、班會(huì)目的 :

      1、回顧歷史,牢記中華民族曾經(jīng)承受過(guò)的深重災(zāi)難,激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情。

      2、正視當(dāng)前現(xiàn)實(shí),反對(duì)霸權(quán),牢固樹(shù)立為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮發(fā)的堅(jiān)定信念。

      3、培養(yǎng)學(xué)生理性看待問(wèn)題的能力,培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)守法觀念。

      4、展望未來(lái),要高瞻遠(yuǎn)矚,以民族發(fā)展大計(jì)為重,刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,報(bào)效祖國(guó)。

      二、班會(huì)程序:

      1、學(xué)習(xí)相關(guān)材料,了解中國(guó)發(fā)展的歷史。

      2、學(xué)生發(fā)言討論“我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣去愛(ài)國(guó)?”

      3、班主任老師作班會(huì)總結(jié)。

      4、學(xué)生合唱《歌唱祖國(guó)》。

      三、具體步驟:

      1、學(xué)生通過(guò)讀材料學(xué)習(xí)和了解中國(guó)發(fā)展的歷史。

      2、學(xué)生發(fā)言: 我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣去愛(ài)國(guó)?

      A:我們應(yīng)該學(xué)習(xí)革命前輩的精神。為了祖國(guó)和人民的利益,貢獻(xiàn)出自己的青春甚至是生命。同時(shí)明白了落后就要挨打的道理,所以我國(guó)現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是要把我國(guó)的科技實(shí)力搞上去,我們是在校學(xué)生,應(yīng)該將愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng),把我們的國(guó)家建設(shè)得更強(qiáng)大,這才是愛(ài)國(guó)的真正表現(xiàn)。

      B:在表達(dá)愛(ài)國(guó)熱情的同時(shí),我們更需要冷靜、理智。中國(guó)現(xiàn)階段正處在發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇期,安定團(tuán)結(jié)是中國(guó)的大方向。我們要把愛(ài)國(guó)的熱情升華為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,積極投身于祖國(guó)的建設(shè)。中華民族自立于世界民族之林,關(guān)鍵要靠國(guó)力的強(qiáng)盛?!?/p>

      3、班主任發(fā)言: 愛(ài)國(guó)主義教育是今天我們班會(huì)的主題,回顧歷史是為了通過(guò)紀(jì)念弘揚(yáng)我們的民族精神和愛(ài)國(guó)熱情,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,是我們班召開(kāi)這次主題班會(huì)的動(dòng)因。

      小學(xué)生要真正愛(ài)國(guó),弘揚(yáng)民族精神,就要好好學(xué)習(xí),用正確的方式去愛(ài)國(guó),從我做起,從今天做起。要堅(jiān)持科學(xué)理性的思維,表達(dá)情緒要“冷靜、理智、合法、有序”,要著眼于中華民族的根本利益,也要有大國(guó)的胸襟,正確認(rèn)識(shí)日本,學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,并為我所用。應(yīng)將愛(ài)國(guó)熱情與中華民族的根本利益結(jié)合起來(lái)。響應(yīng)黨中央的號(hào)召,抓住當(dāng)前寶貴的戰(zhàn)略機(jī)遇期,維護(hù)國(guó)家和民族的利益。我認(rèn)為作為學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí),用正確的方式去熱愛(ài)祖國(guó),要增強(qiáng)法制觀念。把愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為做好本職工作、刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng),為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

      4、師生共唱歌曲《歌唱祖國(guó)》。

      第四篇:愛(ài)國(guó)主義教育主題班會(huì)教案

      愛(ài)國(guó)主義教育主題班會(huì)教案

      七(2)班

      李典蘭

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、教室里播放“歌唱祖國(guó)”,營(yíng)造氣氛

      二、主持人甲:一曲歌唱祖國(guó)唱的激動(dòng)人心,蕩氣回腸。60年前的十月,千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人曾徹夜難眠!

      主持人乙:60年后的今天,千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人壯懷激烈。主持人甲:中華雄鷹在展翅。主持人乙:中國(guó)巨龍?jiān)隍v飛。

      主持人甲:中國(guó)人民從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣意氣風(fēng)發(fā)。主持人乙:中國(guó)人民從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣歡樂(lè)安詳。主持人甲:身為華夏兒女。主持人乙:同為炎黃子孫。合:我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國(guó)而自豪。

      今天我們?yōu)樽8ゴ蟮淖鎳?guó)聚在了一起,我宣布愛(ài)我中華主題班隊(duì)活動(dòng)課現(xiàn)在開(kāi)始。(班長(zhǎng))

      1、主持人甲:金秋的風(fēng)吹來(lái)豐收的氣息,十月的歌聲蕩漾在美麗的校園,祖國(guó)迎來(lái)了她的六十歲的生日,主持人乙:聽(tīng),這熟悉的歌聲,讓我們深情地體會(huì)到作為新中國(guó)少年兒童,是多么的幸福和自豪。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《紅旗飄飄》

      2、主持人甲:十一的鮮花絢麗多彩;十一的陽(yáng)光和煦溫暖。美好的日子里,我們不會(huì)忘卻烽火硝煙的抗戰(zhàn)歲月;美好的日子里,我們一起唱響那首首烽火戰(zhàn)歌。共同去感受先輩曾經(jīng)的激情,一起用歌聲唱響我們的愛(ài)國(guó)情!請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《祖國(guó),我愛(ài)你》。生1:我愛(ài)你叮咚的駝玲,是它讓絲綢之路愿遠(yuǎn)流長(zhǎng) 生2:我愛(ài)你嫩綠的草芽,是它覆蓋了隔壁沙灘的荒涼 生3:我愛(ài)你鄉(xiāng)間的牧笛,是它把五彩的音符撒向四方。生4:我愛(ài)你都市的高樓,是它把人民的理想拖向太陽(yáng) 生1:我愛(ài)你長(zhǎng)江的碧波,是它把56個(gè)民族的心曲彈奏。生2:我愛(ài)你黃河的波濤,是他把13億人民哺育撫養(yǎng)。生3:我愛(ài)你雄偉的長(zhǎng)城,是它挺起了中華兒女的脊梁。生4:我愛(ài)你巍巍的黃山,是它展現(xiàn)了祖國(guó)的秀美端莊。生1、2:我愛(ài)你高原的曠達(dá),是它袒露出炎黃子孫的豪放。生3、4:我愛(ài)你開(kāi)放的窗口,是它讓文明的花朵爭(zhēng)吐芬芳。生1、2:我愛(ài)你改革的浪潮,是它把貧窮落后的帽子脫掉 生3、4:我愛(ài)你智慧的頭腦,是它領(lǐng)回了四大發(fā)明的金獎(jiǎng)。生1:我愛(ài)你勤勞的雙手;

      生2:是它為現(xiàn)代化的祖國(guó)打扮梳妝。生3:我愛(ài)你五色的風(fēng)帆; 生4:是它讓世紀(jì)之船鳴笛遠(yuǎn)航!

      3、主持人甲:共和國(guó)的昨天,有輝煌的歷史:共和國(guó)的今天,生機(jī)勃勃;繁榮富強(qiáng)的明天,則要靠我們?nèi)?chuàng)造。明天,我們是國(guó)家的主人,是祖國(guó)的棟梁。那我們應(yīng)該如何從我做起,從現(xiàn)在做起,為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)盡自己一份綿薄之力?(學(xué)生小組內(nèi)發(fā)言,討論如何從我做起,從現(xiàn)在做起,為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí),選出優(yōu)秀稿準(zhǔn)備班上發(fā)言)

      4、主持人乙:現(xiàn)在讓我們來(lái)傾聽(tīng)每個(gè)小組代表的發(fā)言。

      小組優(yōu)秀稿者發(fā)言如何愛(ài)國(guó)

      (四個(gè)方面:1.好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后為祖國(guó)效力 2.珍惜現(xiàn)在的生活,不忘歷史 3.從現(xiàn)在開(kāi)始做自己力所能及的事情,愛(ài)校園愛(ài)周圍的每一個(gè)人 4.愛(ài)祖國(guó)愛(ài)他的方方面面,秀麗山河,詩(shī)詞歌賦)第四個(gè)同學(xué)展示出岳飛的《滿江紅》

      5、集體朗誦岳飛的《滿江紅》 《滿江紅》 岳飛

      怒發(fā)沖冠,憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭,空悲切。靖康恥,猶未雪。臣子恨,何時(shí)滅? 駕長(zhǎng)車踏破,賀蘭山缺。

      壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭,收拾舊山河,朝天闕 請(qǐng)我班班主任老師領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)這首詩(shī)

      5、班長(zhǎng)提出愛(ài)我中華從我做起倡議書

      同學(xué)們愛(ài)我中華要從每個(gè)人做起,從今天做起,讓我們?cè)谶@份:愛(ài)我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧!班主任做總結(jié)發(fā)言結(jié)束班會(huì):

      今天班會(huì)開(kāi)得有聲有色。看到這只祖國(guó)大地的雄雞,你想大聲地說(shuō)句什么?

      (我愛(ài)你,祖國(guó)?。?/p>

      真正的愛(ài)國(guó)不是一堂主題班會(huì)所能完全體現(xiàn)的,真正愛(ài)國(guó)更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中,沒(méi)有對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校的愛(ài),是不能談及對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。

      同學(xué)們,請(qǐng)你們記住,無(wú)論到何處,我們都不能忘記自己是中國(guó)人;無(wú)論到何時(shí),我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動(dòng)起來(lái),共同描繪祖國(guó)美好的明天吧!

      第五篇:愛(ài)國(guó)主義教育主題班會(huì)教案

      愛(ài)國(guó)主義教育主題班會(huì)教案

      ——愛(ài)我中華

      六年級(jí)二班

      活動(dòng)目的:對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次愛(ài)國(guó)主義教育,讓學(xué)生明白愛(ài)國(guó)從我做起、從現(xiàn)在做起。

      活動(dòng)方式:班主任主持、全體學(xué)生參與?;顒?dòng)過(guò)程:

      一、全班同學(xué)演唱《歌唱祖國(guó)》營(yíng)造氣氛 ;

      二、主持人:一曲《歌唱祖國(guó)》唱的激動(dòng)人心,蕩氣回腸。1949年的十月,千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人曾徹夜難眠!

      2012年的今天,千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人壯懷激烈。中華雄鷹在展翅。中國(guó)巨龍?jiān)隍v飛。中國(guó)人民從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣意氣風(fēng)發(fā)。中國(guó)人民從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣歡樂(lè)安詳。身為華夏兒女。同為炎黃子孫。我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國(guó)而自豪。我宣布《愛(ài)我中華》主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

      主持人:秋分碩果累累,十月的歌聲蕩漾在美麗的校園,祖**親正在迅速發(fā)展。聽(tīng),這熟悉的歌聲,讓我們深情地體會(huì)到作為新中國(guó)的少年兒童,是多么的幸福和自豪。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《紅旗飄飄》

      三、風(fēng)雨歷程

      主持人:1949年10月1日,中華人民共和國(guó)成立。下午3時(shí),首都30萬(wàn)人聚集在天安門廣場(chǎng),隆重舉行開(kāi)國(guó)大典。在群眾的歡呼聲中,毛澤東主席用他那帶著湖南口音的洪亮聲音,向全世界莊嚴(yán)宣告:“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了!”五星紅旗冉冉升起, 廣場(chǎng)上,54門禮炮齊鳴28響,象征著中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民艱苦奮斗28年的光輝歷程。就讓我們一起來(lái)回顧共和國(guó)精彩時(shí)刻,請(qǐng)欣賞沙畫視頻《開(kāi)國(guó)大典》。

      四、勿忘國(guó)恥

      主持人:鮮花絢麗多彩;陽(yáng)光和煦溫暖。美好的日子里,我們不會(huì)忘卻烽火硝煙的抗戰(zhàn)歲月;在這美好的日子里,我們一起來(lái)看看我們國(guó)家的過(guò)去。1、1840年 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) 2、1931年 九.一八事變 3、1937年 南京大屠殺 4、1937年-1945年 八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

      五、立志報(bào)國(guó)

      1、主持人:共和國(guó)的昨天,有我們的悲壯;共和國(guó)的今天,生機(jī)勃勃;祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的明天,則要靠我們?nèi)?chuàng)造。明天,我們是國(guó)家的主人,是祖國(guó)的棟梁。請(qǐng)欣賞歌曲《精忠報(bào)國(guó)》。

      2、欣賞完歌曲后,請(qǐng)聽(tīng)我國(guó)偉大領(lǐng)袖周恩來(lái)的故事——《為中華崛起而讀書》。

      六、感謝祖國(guó)

      主持人:我的祖國(guó),億萬(wàn)支筆,描不完你的美麗。

      我的母親,億萬(wàn)首歌,唱不盡你的奇跡。

      我的祖國(guó),是雄偉的泰山長(zhǎng)城,是浩瀚的黃河長(zhǎng)江。我的祖國(guó),是優(yōu)雅的唐詩(shī)宋詞,是迷人的楷書狂草。

      中國(guó),這片充滿魅力的土地,從古至今一直是人們歌頌的對(duì)象.讓我們用一曲詩(shī)歌來(lái)感謝你,請(qǐng)聽(tīng)《祖國(guó),感謝您》。集體朗誦詩(shī)歌《祖國(guó),感謝您》 祖國(guó),感謝您!

      感謝您賜予我金色的生命!

      黃皮膚,黑頭發(fā),黑眼睛,讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血!

      祖國(guó),感謝您!

      感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境!

      游黃山,登長(zhǎng)城,過(guò)三峽,讓我在這青山綠水中自由地徜徉,祖國(guó),感謝您

      感謝您傳授我淵博的知識(shí)!

      學(xué)天文,習(xí)地理,明歷史,讓我在知識(shí)的海洋中盡情地遨游!

      祖國(guó),感謝您

      感謝您所給予我的一切!

      千言萬(wàn)語(yǔ),匯成一句:

      ——感謝您,我的祖**親!

      七、倡議

      班長(zhǎng)提出《愛(ài)我中華從我做起倡議書》 同學(xué)們,經(jīng)過(guò)這次愛(ài)國(guó)主義教育,使我們深刻認(rèn)識(shí)到愛(ài)國(guó)要從我們做起、從現(xiàn)在做起!在這里我向全班同學(xué)鄭重發(fā)出倡議: 一:偉大的中華民族自古就是禮儀之邦,讓我們一起學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí),從我做起,團(tuán)結(jié)一心,共同努力,讓沙灣五小成為文明之花遍地盛開(kāi)的花園,讓懂禮儀、講文明、守法規(guī)在校園里蔚然成風(fēng),讓我們的校園成為環(huán)境優(yōu)雅的學(xué)習(xí)樂(lè)土。努力傳承我們中華民族的傳統(tǒng)禮儀,以此來(lái)體現(xiàn)我們的愛(ài)國(guó)主義精神;

      二:“國(guó)歌”是我們中華民族的“國(guó)魂”我倡議在每周一升旗儀式和學(xué)校舉行盛大活動(dòng)時(shí)能夠全體高聲齊唱國(guó)歌,以此作為重要的精神載體,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。

      三:不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海;讓我們從關(guān)心同學(xué)、愛(ài)護(hù)班級(jí)的一桌一凳、愛(ài)護(hù)校園的一草一木做起。讓我們每個(gè)人都成為一個(gè)有愛(ài)心守紀(jì)律的好學(xué)生。

      四:平時(shí)多看愛(ài)國(guó)主義書籍和影片,主動(dòng)了解愛(ài)國(guó)人物的事跡。從而得到愛(ài)國(guó)主義的熏陶。

      同學(xué)們愛(ài)我中華要從每個(gè)人做起,從今天做起,讓我們?cè)谶@份:《愛(ài)我中華從我做起倡議書》上留下我們濃墨重彩的一筆吧!

      八、班主任做總結(jié)發(fā)言結(jié)束班會(huì)。

      今天班會(huì)開(kāi)得有聲有色??吹絺ゴ笞鎳?guó)這個(gè)東方巨人正在慢慢崛起,你想大聲地說(shuō)句什么?(我愛(ài)你,祖國(guó)!)真正的愛(ài)國(guó)不是一堂主題班會(huì)所能完全體現(xiàn)的,真正愛(ài)國(guó)更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中,沒(méi)有對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校的愛(ài),是不能談及對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。同學(xué)們,請(qǐng)你們記住,無(wú)論到何處,我們都不能忘記自己是中國(guó)人;無(wú)論到何時(shí),我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動(dòng)起來(lái),共同描繪祖國(guó)美好的明天吧!播放國(guó)歌。

      班主任:李平 2012年11月2日

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