第一篇：月考總結200字

月考總結200字

月考在無聲無息間結束了，第二學期來的第一次月考總是那么的沒有把握，成績也總是那么的不理想，雖然考試前有多么地努力去復習，可是我還是自認為復習的不夠全面，導致成績的不理想，還沒開始就已經宣告結束了。

成績出來后的萬般后悔，為什么自己不再認真點，為什么自己不去把它復習完，為什么自己……可是再多的感嘆都是那么的無濟于事，事情已成定局了。語文成績是最為不理想的，55分對于我來說是一個天文數字，僅僅是這一科就讓我的總分差距拉嘚無比之大。數學的85分也讓我很頭大，連個90分都沒有，這樣的成績說得過去嗎？數學最低的分數也要考個100分啊，難道就這么難嗎？真下打自己幾下，讓自己清醒點，下次更努力，希望下一次會有一個不一樣的天文數字出現在我的眼前那該對好??！然后，我發(fā)現我有嚴重的偏科現象，怎么辦，怎么辦…...31名，當我面對這個數字時我目瞪口呆了，感覺自己再也抬不起頭來，心中好像有了一塊大大的石頭，怎么也放不下，直至今天。反過來想想，這也許會讓我更努力的去學習呢，會讓我更用功些吧！

一次的結束不代表永遠的結束，還記得那次我看的一篇文章，里面有這么一句話：只有自己的血汗，不會欺騙你！多么經典的一句話語，只有付出過了，才會有成功的理由。

我們總會看到別人的成功,可是有多少人會在意他們背后到底付出了多少呢?可我每每想起這些時，想到現在的自己到底有多失敗。不付出的人，成功在你的面前永遠都是這么的遙不可及，可誰又曾為這付出過。但是，現在的我只知道：既然我不行，我就要比別人付出十倍乃至百倍的努力，去追上他們，這就是我現在能做的！成績已成過去，也要因為這次的失敗成為前進的動力。真希望這不只是空話...下一次的月考加油吧！

哈哈，一進會計102的博客就感覺這句話很棒：回首往事，不會因虛度年華而懊悔，不會因碌碌無為而羞愧。為將來而喝彩！

第二篇：【每日小記】關于月考(200字)作文

精選作文:【每日小記】關于月考(200字)作文 再過一天就要月考了，我的心里很沒底，雖然我努力了，但這學期的功課超難。我有時做題做的我心煩意亂，在題海里暈頭轉向?？晌抑?，這學期是初中最關鍵的一學期，稍有一點放松就會前功盡棄！

我顧不得休息，顧不得睡覺，顧不得玩耍，顧不得看動畫片，一門心思都用在學習上。就是這樣的努力學習，但我還是心中沒底，整天就像十八只吊桶打水，七上八下的。

這兩天，我讓自己靜下來好好思考，不能因為前面有困難就把我嚇到，我要再努力拼搏下去，爭取打造一個完美的我！山西太原清徐縣縣城二中初二:侯翔 篇一：【每日小記】期中考試

【每日小記】期中考試

再過幾天就要期中考試了，這次期中考試預示著我即將告別小學，就要升入初中了。

這學期里，我想好好學習，爭取考個好成績，去我向往的初中上學。我的成績在我們班里還算是名列前茅，每次就在十名左右徘徊，我很想再前進一步，但就一直是這樣的止步不前。

這學期里，我想認真地拼上一博，想讓我小升初考試取得個好成績。為了實現我的理想，我要努力學習！

山西太原清徐縣清徐縣南營留小學五年級:陳小川

篇二：月考小作文范例

月考小作文范例

（一）誰說只有年輕智慧才能融入社會？盡管他老了，也沒上過幾天學，可他卻教會了我堅持。放學了，一位年過半百的老人吃力地拿著掃帚在掃大街。同學們嬉笑著從他身邊走過，身后隨意扔下了紙片。他氣呼呼地嘟囔了一句，又彎下佝僂的身軀，費力地撿起紙片。一陣風吹過，紙片隨風飄到了幾米外，只見他無奈地用手掌撐地，搖晃晃地站起來。我正想去幫他，卻被同伴叫住了?；仡^再看他時，他依舊在追著那張紙片，像是要和他一起飛起來。終于，紙片安分地躺在地上，他蹲在地上，往前一撲，樂呵呵地捉住了它。頭上的銀絲在落日的余暉下一閃一閃地刺痛了我的眼，他臉上的皺紋像是雕刻上去似的，用堅持二字刻的吧！感謝這位老人，這位普通的老人，在你身上我看到了堅持，你教會了我做事要努力，要堅持不懈。你像一粒沙，融入了這個堅持就會勝利的社會。（10班 張議之）

（二）倒水，微不足道，不過，看你給誰倒水。媽媽打開飲水機的門，蹲了下來，動作有些緩慢，腿有些顫抖，我不由自主地走了過去，有幾絲白發(fā)在媽媽頭發(fā)里頑皮的跳躍，我真不忍心，“我來”，我扶起母親，接過母親手中的水杯，彎下腰，接了一些熱水，又接了一些涼水，摸一摸，溫度剛好，母親坐在了床邊，我小心翼翼的將水端過去，水灑了，這樣又勞煩母親去拖地，拖把握在母親手中。不經意間，我看見了母親顯些蒼老的手，為我們的家付出了許多、為我付出了許多，手上有些皺紋，在手背上還有一個小傷疤，一定是為我們家勞動付出的。母親手中的水冒著熱氣，她喝了一口，那臉上泛出的淡淡笑容我許久未見，我今天一見真是高興，雖這事不大，但表達著我的愛。我對母親的感激又在彌漫著?。?0班 陳云）

（三）一個靜謐的夜晚，窗外已是格外寂靜、漆黑，只有我還在屋里大聲地朗讀著一篇作文，為了明天課上的演講。望著空中圓圓的明月，它似乎在打著瞌睡，而我也已是困意十足。這時，媽媽躡手躡腳地推開門，手里端著一杯咖啡，輕輕地放在桌子上，略帶笑意地對我說：“別累著自己，快睡吧！”“演講沒準備好，我怎么能睡得著呢？”我有些不耐煩。于是，媽媽對我說：“要想演講得好，就要有感情、大聲地朗讀，除此以外，還要勇敢、不怯場。來，我當你的觀眾！”她樸實的話里透出對我的關愛。就這樣，我對著媽媽一遍又一遍地練習著演講，終于戰(zhàn)勝了自己的怯場，獲得了對自己的掌聲！啊，媽媽，您不僅教給了我演講的技巧，更重要的，是您教會了我如何面對困難，如何做人?。?班 劉思宇）

（四）在戶外的體育課上，我因不小心摔倒了。只見老師，您一個健步沖了上來，半蹲在我的身邊，說：“怎

么樣了？”我看著自己鮮血直流的膝蓋，心想身為一個男子漢，這點小傷算什么？于是，我咬緊牙關說：“沒事兒，只是一點皮外傷而已?！崩蠋?，您不忍心看著我的淚花在眼眶里打轉，立刻背上了我去醫(yī)務室。在路上，您背上的衣服漸漸濕了，呼吸也加快了。等到了醫(yī)務室，老師，您已經是大汗淋漓，您顧不上喝一口水，坐到了我的旁邊。在醫(yī)生給我的傷口消毒的時候，我疼得幾乎要哭出來了。這時，是您，老師，您一下抓住了我的手，告訴我要堅強。老師，謝謝您給予我的幫助。我是花，您就是奉獻營養(yǎng)的甘露；我是葉，您就是支撐我們的樹干，把美好的藍天都留給了我們。（10班 劉宇軒）

（五）那天放學，晴空萬里的天空忽然烏云密布，緊接著就下起了傾盆大雨?！斑@可怎么辦??！”我徘徊在教室門口念叨??“該死的天氣，怎么說變就變！”這時候，一聲親切的叫喊飄入我的耳中：“同學，我們一起走吧。”她也沒帶雨傘，我疑惑的看著她。“沒事，我的外套防水，我脫下來我們一起披?！比缓笪覀兣馓自谟曛衅D難的前進，我們在雨中相互扶持，因為寒冷緊緊擁抱著，我感到他在我的懷中瑟縮。“你沒事吧？”沒??”她仍在顫抖，用纖細的手指把衣服有往我身上拽了拽，還報以一個微笑。雨下得更大了，“我們必須趕快回家！”我拉起她的手加快步伐。終于，我們到小區(qū)門口了，她把外套脫給了我，小跑著向他家奔去。后來，我們倆成了形影不離的好朋友，謝謝你，同學!（10班 王雨婷）

（六）寫完了作業(yè)，和平時一樣，隨手拉開了抽屜，取出了游戲機。突然，游戲機下一個精美的盒子映入了我的眼簾。這是什么？我打開盒子，原來是一個相冊，記錄了我13歲生活里的喜，怒，哀，樂。不知不覺，淚水早已奪眶而出。我知道，這一切一定都是媽媽為我做的。我走出了書房，媽媽正在為我洗校服，我擦干了眼淚，看著媽媽紅腫的眼眶，我知道，媽媽一定檢查我的作業(yè)到深夜，望著她的青絲早已換成了白發(fā)，皺紋也已爬上了她的額頭，我明白，媽媽您從小到大為我操太多的心了。凝視著您那累彎的要，我想您就像一個拾荒者，拾取我成長路上的點點滴滴，我又不覺潸然淚下。媽媽啊！是您讓我明白了“己所不欲，勿施于人。”是您讓我明白了“海納百川，有容納大?！笔悄屛叶昧恕吧礁呷f仞，無欲則剛。”媽媽，謝謝您?。?0班 沙宇蕘）

（七）夜深人靜，輕柔的月光透過窗戶映在媽媽的房間里，我久久不能入睡。我躡手躡腳地走到媽媽的房間前，只聽到一陣清脆的聲音傳出，透過門縫向里望去，原來是媽媽在打毛衣。那兩根銀針在媽媽那靈巧的手中上下飛舞著，好似兩只翩翩起舞的蝴蝶。驀然，蝴蝶消失了，那溫馨的粉色突然綻放似的，這個屋子都是那么的柔美。我忍不住了，一滴亮晶晶的眼淚不知什么時候從眼眶溢出。我推開門，問媽媽：“媽媽，那么晚了你怎么還不睡覺？”，“我現在就睡覺?！眿寢屵吅臀艺f著話邊急忙的把毛衣藏在身后。我驚呆了，那粉紅色的毛衣居然是那么的漂亮，而媽媽一直都在織著卻不想讓我知道。我的眼淚沒有中斷，但我還是強忍著淚水跑開了??（9班 高衍）

（八）哦，又一次考砸了。即使是下課，我也不想和往常一樣，再去找同學們去玩。醒目的紅色分數再一次映入眼簾，搖了搖頭，看見了你，深黑色的眸子中貯滿了關切。發(fā)現了我的目光，你燦爛一笑，向我走來。興許是同病相憐吧，兩個都考砸的人坐在一起，平時的苦水一下子全都出來了?！罢媸堑?，天天睡了學，學了睡，這哪叫日子???”緊皺眉頭的你嘟嚕嘟嚕說了一大通，忽的婉轉一笑：“或許這就是初中生活吧，雖然成了點與面的交織，但只要仔細品味，仍能發(fā)現其中的樂趣，就像我們雖然失敗了，但是金子總會發(fā)光的，對么？”對的，我們總有一天會成功，因為我們的汗水和心血不會白流，那次簡短的對話過后，我們成了好友。謝謝你，幫助我從困境中走出，讓我勇敢面對生活。（10班 樊鑫瑋）

（九）“走啦?！蓖馄庞么植诘氖譅恐遥柟夂芎茫瑓s不那么刺眼。穿過馬路，走過人行天橋，我一蹦一跳，兩條麻花辮歡快地晃動著?！斑?？”忽然我停了下來，街心花園的石磚縫中有兩三朵小花?！斑@是雛菊。”外婆笑道。哦——雛菊，白色的花瓣，金色的花蕊，如同仙子一般，卻偏偏長在了石縫里。“它很漂亮吧。但是它不柔弱，陽光，一絲足矣，只需這一寸礫土，便可以堅強地開出美麗?！笨次宜贫嵌馄耪乱欢鋭e在我的麻花辮上：“你也要像它一樣堅強?！睋崦r菊柔軟但堅強的身軀，我鄭重點頭，那一瞬，我悄然長大。很久以后的現在，看到雛菊，就想起來外婆說過的話，謝謝您，外婆，您是我生命中的雛菊，賜予我一個愛的箴言——活得堅強。（10班 楚雯璐）

（十）夜已深了，無從合眼的我悄悄爬起，躡手躡腳地走到母親房前。一縷柔和的燈光由內而外地傾泄出來，將母親的背影拉得好長好長。燈光下，母親正坐在電腦前為我的學習資料一字一句地排著版?！?0多頁的文檔，要排到何時??！”我不禁心頭一酸。燈光下，母親的身材不再窈窕，母親的眼神不再銳利，滿頭黑發(fā)中也鉆出幾根銀絲，頗有些耀武揚威的勁兒。母親發(fā)現了我，先是驚訝，繼而略帶責備地說：“還不快去睡覺，明天肯定給你打好?！蔽覜]說什么，轉身回屋，眼淚卻不爭氣地流了出來。母親啊，您用青春換取了我的成長，您用無微不至的關愛換來了我的輝煌。母親啊，我永遠感激在心中?。?班 王亦鋮）

（十一）夜已經深了，我鉆進被窩，暖暖的，漸漸的我進入了夢鄉(xiāng)，忽然，一陣腳步聲驚醒了我，“是母親”。我喃喃的說道。媽媽躡手躡腳地，沿著墻根走過來，她看了看我，拿起我床前的鬧鐘，搖搖頭，微笑著說：

“這孩子，又忘開鬧鐘了?！苯又瑡寢屇闷鸨蛔?，輕輕往里面塞，緊接著，媽媽拿起手輕撥蓋在我嘴上的被子，擦擦我的汗珠，我僵直的保持著這個姿勢，雙腿開始發(fā)酸，忍不住一個側身。輕哼一聲，母親趕緊收回手，又是剛才的動作，慢慢的塞??一陣輕輕地腳步愈走愈遠，抬頭望去，花季少女變成了老嫗，可一成不變的是你對我的愛！

媽媽，一次次你的關懷，一次次你的起夜，而就是這微乎其微的千萬次塞被，我都要感激您。

（9班 魏傳洋）

（十二）你悄悄走到了我的身后，輕聲問道：“怎么了呀？”我將與她的矛盾輕聲告訴你。你聽完后若有所思，拉著我向教室外的花壇跑去。映入眼簾的是那一朵朵小花和一片片三葉草，你對我說：“我們來找一找那象征著幸運的四葉草吧，若找到了說明你是幸運的，那么你就應該珍惜你的朋友，因為她們也是幸運的。”我明白你在說什么，抬起頭剛好碰到了你那明亮的眸子，黑黑的，像一顆珍珠一樣閃閃發(fā)光，讓我看到了你的真誠與友好。我們彎下腰來尋找，我突然發(fā)覺，看，這多小蘭花真美，它們是兩兩一起，不禁使我想起了她，嗯，朋友這個詞原本就是幸運的，為何因小事破壞這份美好呢？我拉起你開心的笑了，“謝謝你，讓我解開了心結?！蹦阋残α?，那笑，真美?（10班 龔若蕖）

（十三）夜，靜得可怕。不甘心考試失利的我從家里跑出來，失意地走在大街上，累了，席地而坐。遠處聽到由遠及近的“沙沙”聲，一個瘦削的身影在不停地忙碌著。她嫻熟地操著手里的掃帚，在地面優(yōu)美地舞動著，是城市的清道夫！正當我沉迷時，她已悄悄走到我身旁，不覺一驚。她詢問著我，聲音如洪鐘但而十分愜入人心。就像知己，把心中的不快全都傾訴一番，心里頓時明朗，不快全都灰飛煙滅。突然，她向我伸出那雙飽經風霜的手，我愕然。從她的手中仿佛看到她的辛苦，那與我的失利比起來簡直是肉體上的折磨！我心中的清道夫！她將我送回家，憑窗望去，夜雖可怕，但在她身上披的一層夜一般無形的保護層，使我失口說聲心底的那句“謝謝”。她聽到、微笑、忙碌??（9班 張曦頔）

（十四）早晨的天空被幾縷熱騰騰的霧氣蓋住。我買了一些早點，坐在一個長椅上，透過霧氣看著來往的人群。隱約，我看見一個人影朝我這邊走來。近了，我看清那是一個民工打扮的人，臉頰黑黑的，亂蓬蓬的頭發(fā)散在頭上，一身臟兮兮的棉布衣已有幾處破損，他端著一碗最便宜的面條一屁股坐在我旁邊。我不由得向旁邊坐了坐，打量著他難看的吃相。“背運！” 我嘀咕著，又向一旁坐了坐。他吃得很快，一會兒，便用臟袖子擦擦嘴，準備起身，我松了一口氣，他忽然看了看我，對我說：“坐穩(wěn)了??！”我沒理他，只是暗中穩(wěn)穩(wěn)身子。他一起身，椅子頓時失去重心，幸好我坐穩(wěn)了。這時，我才想起說一聲“謝謝”?？墒巧磉叧?/p>

了來往的人群，已沒了那個平凡的工人。那個清晨，誰能知道一個人因另一個人的一句話而心里充滿了感激之情，而無法報答，哪怕一聲“謝謝”。（10班 王郡龍）

（十五）那個夜晚，星星一眨一眨的，母親不知為何，最近總是在燈光下孤軍奮戰(zhàn)，她說是要考試，我想這大人考試也那么積極嗎？我不吱聲，在我的“小天地”里寫著作業(yè)。夜已很深了，我偷偷跑到媽媽房間里，一盞燈下，媽媽目不轉睛地邊看書邊記錄，蒼白的臉上卻是一絲不茍的表情。幾根銀絲在燈光與點點繁星的輝映下熠熠閃光，不知何時，魚尾紋爬上了眼角??我默然了，原想為媽媽送去一熱咖啡，可又怕打擾。在她的影響下，我又拿起書來認真復習?！翱焖?！”那屋傳來了低沉的聲音。“那你呢？”“我也要休息了”說完燈滅了。我跳上床，準備入夢，然而一束光又暗淡的出現了，母親又再學習了??！我在被窩中想著想著，便入睡了??媽媽，是您在我學習時陪伴著我，影響著我，您那如星星閃耀的精神在我心中永駐！

（10班 崔娜娜）

（十六）夜深了，燈滅了，我已躺在了床上。心中埋怨著媽媽為什么因小事說我。我睡不著，便小心翼翼地向媽媽臥室走去。輕微的“嘎吱’聲，門開了。映入我眼簾的竟是這樣一幅景象：柔和的燈光灑在媽媽微黃的頭發(fā)上，手指熟練的操縱著電腦，略顯蒼老的背影讓我說不出話來。這時我才明白，媽媽通紅的眼睛是因為我查題造成的。我靜悄悄的回屋，上床，依舊睡不著，但我想了很多很多。

下頁篇三：這一天,讓我銘記(月考作文)

這一天，讓我銘記

夜深，人靜。天昏，地暗。在這個暴風雨交加的夜晚，窗外冰冷的空氣似乎將我全身的熱量吞噬。我感覺自己的大腦被撕裂著，空洞地只剩下一句話：科普競賽，怎么辦？

怎 么 辦

上午來熟悉考場，看見人群像潮海一般向前翻涌。我的心里更加緊張不安了。我拿著科普競賽書，去不知道從哪看起。平時已經背了無數遍的知識點也與我成了陌生人。我坐在凳子上，不知所措地向前看。忽然我瞥到一個熟悉的身影：你。你是我的死對頭，每逢競賽總少不了你的身影，看見你在位子上一副胸有成竹的模樣，我的頭漸漸低下去：完了。這下全完了。又要敗給你了，怎么辦？

謝 謝 你

你似乎看到我了,朝我走來.我把頭埋得更深了,心里自嘲著:肯定是來諷刺我的。算了算了，贏不了又沒什么大不了。誰知他輕輕地用手點了點我的頭，緩緩地說道：“我來教你，怎么樣？”我不屑地哼了一聲，冷笑道：“別假惺惺了。幫對手輔導，傻子吧?！?而他

卻是一臉的誠懇與執(zhí)著。我看著他，心底“震悚”起來，但盡量顯得不以為然，他完全無視我的態(tài)度直接發(fā)問：杯子保溫的原理是什么？我一下愣住了?！斑@是答案?！彼f過一本書，緊接著他又拿出一本密密麻麻的筆記繼續(xù)提問。我心底“震悚”得更厲害了。最終好強還是打敗了虛榮:我不甘示弱,他提出的問題我都會調動所有的腦神經進行解答。潛移默化中，我感覺知識就像是下載過的電影，一幕幕熟悉的橋段都在我的腦海中清晰、流暢地放映?！爱敗扁徛曧懥恕Ｎ蚁衲阋粯有赜谐芍竦刈哌M考場，心中默念：謝謝你，對手。成 功 了

“12號，寫下：銘記這一天。

這一天，我失敗過，成功過。快樂過，悲傷過。只因有你，帶給我的一絲溫暖，讓我的世界春暖花開。謹以此文獻給我的對手。

皖舒城二中 八（1）班 胡文青

篇四：初三月考小作文

? 親愛的聽眾們： ? 我認為“樂”字可以代表我的2015年。2015年上半年，學校組織的各種有趣的活

動，如神堂峪野炊、趣味運動會以及豐富多彩的綜合實踐活動，讓我感受到了同學間的“樂”。暑假中，我到英國游覽了當地名勝和鐘愛的德國隊勇奪世界杯讓我感受到了旅游和體育精神之“樂”。升入初三，學業(yè)雖然繁重，但獲得了很多知識，讓我快樂。愿我的2015年也能像2014年一樣“樂”。

? [2015朝陽期末]

（一）根據情境，按要求寫作。（10分）

? 22.春節(jié)家宴，親朋歡聚，小明卻和爸爸卻發(fā)生了爭執(zhí)。為了能更清楚地觀看節(jié)目，小

明想坐在正對電視機的座位上，爸爸說這個位置應該給家族里最年長者坐。小明不高興地說：“都什么年代了，人人平等，還講什么尊卑！再說，你們都愛聊天，不看電視，我坐那里正好?！弊鳛橥g人，請你根據前面兩篇關于“禮”的文章，針對小明的話，寫一段文字，表明你的看法。（要求：觀點明確，有理有據，語言通順，字數在150-200之間）

? 我認為小明對禮的理解不是十分正確且做法失禮。所謂禮是一種對人的恭敬，是立身之

本，而禮的核心思想便是敬。不論在什么時候都要心存仁愛，把自己放在謙卑的位置上，尊重對方。這種行為與理念是沒有身份等級之說的，是一種普通的愛。而與父親爭執(zhí)時，更應該多聽取長輩的意見，尊重長輩。再者中間位置是應該留給長者的，表現尊老的思想，也是一種文明與禮貌的體現。

第三篇：200字總結

實踐小結

2011年7月8日-2011年7月15日,我們作為蘭州大學口腔醫(yī)學院的一支實踐團隊在景泰縣進行了為期七天的實踐活動。參加本次活動的人員主要有：9名09級本科生，2名10級本科生，以及2名07級實習醫(yī)生。我們的口號是“健康口腔，微笑人生”。此次實踐活動的內容包括：在喜集水小學進行的口腔健康知識宣講、口腔健康知識有獎競答以及捐贈圖書，走訪當地衛(wèi)生所，文藝演出，問卷調查，口腔健康知識宣講及圖片展，義診，追尋紅色足跡等。此次活動得到了景泰電視臺和甘肅陽光調頻的關注和報道?；顒邮刮覀冊谏鐣拇笪枧_上展示了自己，鍛煉了我們自力更生的能力，也使我們進一步適應了社會，從而為將來步入社會打下了堅實的基礎。作為實踐團隊的成員，我們從中學會了團結協作，學會了如何與人相處，學會了頑強拼搏，學會了堅持就是勝利……讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數！通過本次活動，我們深深地體會到了這句話的內涵。本次活動取得了圓滿成功，我們將會再接再厲！

第四篇：月考總結

鄭州星源外國語學校

月

考

總

結

七年級語文

高海云

月考總結

忙碌的月考結束了，期中考試的警鐘已敲響起來，為了更好的開展工作，讓學生在期中考試中取得更好的成績，現將這次月考的成績進行總結。

通過這次考試，既讓我深刻認識到教學工作絕不是單純的教與學的過程，而是一個嚴密復雜多方面因素的綜合學習的過程。還使我通過教學認識到自己的許多不足，有待于在今后的教學過程中逐步的完善自己。

考試是對學生所學知識的檢驗也是對教師教學工作的考核，作為兩個班的語文老師，我對這一階段的教學工作總結如下：

一、試卷分析

本套試卷知識覆蓋面廣，重點、難點突出，基礎知識考察全面，難易程度適當，著重考察學生對知識的積累和靈活運用能力，充分體現了“以學生發(fā)展為本”的課改理念，有利于學生語文綜合能力的培養(yǎng)，也為今后的語文教學指明了方向。本套試卷共分為積累與運用、閱讀、寫作三大部分。從試卷來看，本套試題更注重對學生語言積累和知識運用能力的考核，體現了學以致用，注重積累，題型合理、豐富，適合學生發(fā)展特點，有利于學生讀寫、理解等語文綜合能力的訓練和培養(yǎng)。(一)回歸課本，強化基礎。這份試卷，學科特點鮮明，試題既注重基礎，又有意挖掘學生的創(chuàng)新能力。課本是學生學習之本，是學生學習語文知識、獲得語文能力、提高思想認識水平、培養(yǎng)語文素養(yǎng)的重要載體。本次的語文試卷體現了回歸課本、強化基礎的命題思想。第一題默寫考查了課內散文、文言文以及課內外古詩詞。這將繼續(xù)引領廣大學生背誦現代詩文名篇名句，進行語言積累，為閱讀寫作打下良好基礎。試卷第2、3題分別為字音辨讀和錯別字辨析題，均為選擇題，以增加覆蓋面，共涉及16個詞語中16個字的讀音，四句話中的所有漢字。字音辨讀中，詞語均出自課本，共涉及一、二兩單元的課文。錯別字辨析中的詞語，出自課內。這兩道題意在引領對課本教學的回歸，加強對識字寫字這一基礎的考查，以利于基礎知識基本技能的教學。第4題修改病句考查了語序不當，分值為2分，這將進一步引領加強語法運用教學，培養(yǎng)學生語言的實踐能力。第5題是綜合性學習，考查廣告宣傳語中隨意改動成語的現象，試題內容緊密聯系社會，增強了時代感，也培養(yǎng)了語感。第6題是名著閱讀，比較有創(chuàng)意。

(二)文言鏈接，課外延伸。文言文閱讀是語文試卷的重要考查內容，長期以來，歷次文言文閱讀一直考查課內重點篇目，今年的試題有所突破。試卷第10題是文言文《孫權勸學》閱讀的一道鏈接題，讓考生聯系學習經歷談對文字的理解。此題將文言文課內外閱讀有機結合，使考生對學習方法，學習態(tài)度有了更深刻的理解和認識。這樣，課內內容得以拓展延伸，考生能力得以遷移彰顯。這符合《語文課程標準(實驗稿)》評價學生閱讀淺易文言文的目標與學生文化學習發(fā)展的需求。這又是一道全新的試題，將改變我省文言文教學與考查的現況，給文言文教學注入新的活力。

(三)選文精當，文質兼美?！伴喿x評價要結合考查學生閱讀過程中的感受、體驗、理解和價值取向?！睋?，本試卷的閱讀材料更加注重選取內容厚重、感悟生活，貼近自然的優(yōu)美寫景抒情散文。第11-14小題主要是寫景抒情散文的課內與課外的對比閱讀，考查的是景物的特點，語言的準確性生動性及仿寫。第15-17題考查的是冰心的作品，對作者的掌握、詞語的理解和快樂的感悟。最后一個閱讀《心是會開花的樹》主要考查選材的理解，主旨的把握，優(yōu)美句子的賞析以及散文中象征手法的運用。記敘文閱讀：深入文本，注重能力遷移，注重考查寫作手法的作用，采用了比較閱讀的形式，使學生的能力由課內遷移到課外。三大體裁閱讀，從學生答題情況看讀得很好，基本的說明文知識，議論文的論證方法都能分清，但個別學生讀題不認真，致使扭曲題意。學生的分析能力、理解能力、概括能力、鑒賞評價能力還需加強鍛煉。

(四)作文，貼近生活。本次的作文試題是半命題作文，這樣的半命題作文可減少考生的審題時間。這種形式有開放性、選擇性，又有限定性。思想內容，考生可根據自己的生活積累、認知水平來確定;今年的作文以“ 讓我陶醉”為關鍵詞構題作文，內容應該寫自己熟悉的景觀，其意圖就是引導這一代孩子們要熱愛自然，做一個情感豐富的人。有助于學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。尤其對大多為獨生子女的考生來說，其意義是現實的，也是深遠的。這樣，作文內容貼近考生生活，每人都有景可寫，有話可說，有情可抒。避免了以往作文內容過于凝重、過于成人化的傾向，可盡情寫童真，寫歡樂，寫溫暖，寫幸福等等。

二、改進措施

在這次考試里雖然看到了許多學生的進步，但是不可避免的還是有些許的遺憾，有的學生在老師平時教學的時候感覺很努力很聽話，可是成績出來了，成績確實很糟糕，究其原因還是學習時遇到了困難，這樣的學生要及時與其溝通，不要讓他們產生厭學情緒，及時調整他們的學習方向和學習習慣。在這次考試當中自己所帶兩個班級有22人在90分一下（滿分120分），這說明我們在平時教學的時候，在要照顧拔尖的學習時，不要忘了薄弱學生的學習，提高弱等生才能真正提高班級的整體質量?？傊?，我們的工作努力方向就是消滅差生拔高尖子生提升及格率，而這一切的實現，靠的就是我們教師的努力與人性化的教學模式。所以我們在教學的空閑時間里一定要學習先進的科學教學理念，讓學生樂于學習，勇于學習，形成一種教師樂教學生樂學的學習氛圍。

1.加強對基礎知識的鞏固，做到溫故而知新，而且要及時復習。

2、認真鉆研教材，把握重點，提高課堂效率，做到預設和生成的和諧統一。學生是課堂的主人，要引導學生多抒懷，多感受，多朗讀，多練習，幫助學生進行知識遷移。例如在學習重點段落時，可以拓展課外知識，或補充，或練筆，加深學生對重點難點的理解，提升閱讀能力。

3.培養(yǎng)學生的審題能力。在講解習題時，有意識地要求學生看完題目后，用自己的話講明題意。經常這樣練習，可以提高學生的審題能力。

4.加強對后進學生進行個別輔導，給后進學生優(yōu)先權，優(yōu)先提問，優(yōu)先指導，優(yōu)先批改作業(yè)。做到課堂提問多給機會，課后作業(yè)當面指導，練習之后幫助分析錯誤與問題，定期給予輔導。

5.幫助學生積累知識。積累是創(chuàng)新的前提，新課程標準重視學生知識的積累：要讓學生有較豐富的積累，擴大知識面，增加閱讀量。重視課外閱讀，可以起到事半功倍的效果。

6.勤練筆，提高學生的寫作能力。備課組要計劃把閱讀教學與寫作教學結合起來，學習謀篇布局，遣詞造句的能力。在批改作文時對學生嚴格要求，重點部分若是寫得不具體，就應指導學生抓住人物的言行舉止寫詳細。開頭與結尾要注意技法。

第五篇：月考總結

第一次月考總結與反思

時間過得很快，轉眼間第一次月考也已結束，試卷也發(fā)下來了。這次的月考我考的最不好就是數學。望著試卷上的分數，我很驚訝。因為這并不是我真正想要的分數.。我平時上課不認真聽講，平時我也沒有養(yǎng)成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。我現在應該要把主要精力放在根號和實數這個兩個方面上，因為每次考試閱讀題占比較多的分數。新課學習中最重要的是預習，也就是我要在老師講新課之前，我得先自己學習一下課本，在預習中要盡量地解決不懂的問題，自己實在解決不了的問題就做個記號，上課的時候與老師、同學一起討論這個問題。

這次我的英語也退步了很多，主要原因還是因為我上課沒認真聽講，老師講的那些難題，我都沒有認真聽，也不會寫，導致我在考試的時候只能寫完那些會的，不會的只能在那里看著。從現在開始我要認真聽講了，把之前那些漏掉的都補回來。這次我的歷史與社會還是有所進步的，但是我并不滿足我現在歷史與社會的成績，因為現在還是很差，我要在爭取下次取得一個好成績。我歷史與社會這次的失分點主要在沒有仔細復習，所以我以后考試要認真復習了。這次考試我的科學，本來可以上65分的，但是由于我發(fā)燒了，導致我丟掉了25分的白癡分，這些分數，我們班上大部分人都拿到了，可是我卻沒有拿到，都是因為我在緊要關頭發(fā)燒。這次我的語文考的分數，在我們班是屬于中等的，所以我還需要加油。我上語文課要認真，下課之后認真背書和預習。爭取在下次期中考試的時候追上那些考高分的同學。

這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學習方法做，我的成績一定會變好的。為自己加油吧！