第一篇：太陽的話

《太陽的話》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析：

這是一首抒情詩。詩人以擬人的手法，賦予太陽人的語言與思想，展示了太陽渴望走進(jìn)小屋，打開人們關(guān)閉的心靈，讓人們享受亮光、溫暖、花束和露水；召喚人們敞開心扉迎接光亮，促使人們樹立起積極樂觀的信念。教學(xué)目標(biāo)：

1、閱讀詩歌，了解詩意，體會(huì)太陽渴望喚醒人們，敲開人們心靈的急切心情。

2、通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生熱愛太陽，熱愛生活的情感，形成積極進(jìn)取、樂觀向上的精神。

3、有感情的朗讀、背誦詩歌。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)詩意，感情朗讀 教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)詩意，感情朗讀 教學(xué)過程：

導(dǎo)入：同學(xué)們，看看我們教室外面陽光明媚，百花爭(zhēng)艷，這是誰的功勞？你想對(duì)給了我們光明和溫暖的太陽說些什么？（學(xué)生交流）

太陽也有話對(duì)你說，你想知道嗎？我們一起來學(xué)習(xí)課文。板書《太陽的話》

一、閱讀課文，初步感知

1、自瀆課文。要求：讀準(zhǔn)字音，解決生字

2、自瀆課文。要求：讀通課文，流利朗讀 同桌互讀

3、自瀆課文，思考課后題

4、班內(nèi)交流。（1）、“我”指太陽，“你們”指的是人們，太陽給人們帶來了亮光、溫暖、花束、香氣和露水。在回答的過程中，教師可引導(dǎo)學(xué)生說出更多的東西。（2）、“心的空間”是讓人們生活的每一個(gè)角落，從身體到內(nèi)心都感受到生活的美好。

二、品讀課文，感悟體驗(yàn)

1、默讀課文。要求：邊讀邊想，把自己的感受標(biāo)注在詞句的旁邊。

2、班內(nèi)交流，教師相機(jī)引導(dǎo)延伸 生：（1）、我從文章的第一小節(jié)，體會(huì)到太陽希望進(jìn)入小屋的急切心情。（2）、我從“帶著”……中感受太陽確實(shí)給了我們很多東西。（3）、我能感受到人們正開眼看到這些東西時(shí)的喜悅表情?！?/p>

3、是啊，太陽給了我們這些美好的東西，我們應(yīng)該怎么辦？ 學(xué)生交流

教師：我們應(yīng)該敞開我們的心扉，去迎接它們，熱愛生活，積極樂觀。

三、感情朗讀，升華情感

1、剛才我們體會(huì)到太陽進(jìn)入小屋以及喚醒人們的急切心情，試著通過自己的讀展現(xiàn)出來。（教師適當(dāng)指導(dǎo)，語速由慢到快，語氣由緩到急）

2、生自由朗讀

3、班內(nèi)展示讀，師生評(píng)價(jià)，交流朗讀方法和心得

4、小組內(nèi)背誦課文

四、讀寫結(jié)合，拓展練習(xí)

同學(xué)們，正像我們課文中所學(xué)習(xí)的那樣，太陽是光明，溫暖的使者，請(qǐng)同學(xué)們用“您”稱呼太陽，寫一首贊美太陽的小詩。

1、學(xué)生自由練筆

2、班內(nèi)展示

[教學(xué)內(nèi)容]

這是一首極富感召力的詩。一讀這首詩，耳邊就仿佛聽到了太陽的召喚，心中馬上就會(huì)有一種想大聲替太陽讀出心愿的沖動(dòng)。太陽使草木生長(zhǎng)，使萬物繁衍。有了太陽，世界才有了風(fēng)雪雨露，草木鳥獸，世界才有了光明和溫暖。太陽正在敲響你的門窗，你期盼的亮光與溫暖已經(jīng)到來，還等什么呢?快快打開窗子和房門吧!你會(huì)看到金黃的花束，聞到林間的芳香。整首詩極富節(jié)奏感，低年段的學(xué)生能瑯瑯上口，感受到詩中蓬勃向上的朝氣。太陽使我們的生活充滿了朝氣與活力，孩子們喜歡在陽光下快樂成長(zhǎng)。

[教學(xué)目標(biāo)]

1．學(xué)會(huì)“陽、打、開、門、間、向、毛”七個(gè)生字；會(huì)認(rèn)“話、讓、進(jìn)、屋、香、起、雙、就”八個(gè)生字。認(rèn)識(shí)新筆畫“飛”(橫折彎鉤)。

2．正確流利地朗讀課文，背誦課文。

3．通過對(duì)課文的學(xué)習(xí)，感受陽光的溫暖，感受大自然的美好，感受生命蓬勃向上的氣息。

[教學(xué)重難點(diǎn)]

1．學(xué)會(huì)生字，朗讀、背誦課文。

2．從讀中感受到生命蓬勃向上的氣息。

[設(shè)計(jì)理念]

1．以讀為主，讀出新意閱讀教學(xué)中以讀為主。在本課中，我立足于“讀”，牢牢把握住“讀”這一主線進(jìn)行教學(xué)。初讀時(shí)注重讓學(xué)生讀準(zhǔn)、讀暢。學(xué)課文時(shí)關(guān)注個(gè)性鮮明的學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)他們的熱情，借助課件等手段煽情，并設(shè)計(jì)多種形式的讀，使學(xué)生讀得自然、有情趣，讀出自己的理解，這樣的讀才會(huì)有新意。

2．創(chuàng)設(shè)情境，層層推進(jìn)，激發(fā)情感這首詩共三小節(jié)，情感是層層推進(jìn)的。在指導(dǎo)學(xué)生讀第一節(jié)時(shí)，借助課件讓學(xué)生心中產(chǎn)生馬上就想大聲替太陽讀出心愿的沖動(dòng)。讀第二節(jié)時(shí)采用多種方式激發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)，讓學(xué)生讀出個(gè)性化的感受。讀第三節(jié)時(shí)，同樣通過課件激發(fā)學(xué)生的激情，從中體會(huì)感受到太陽的生機(jī)與活力。最后沐浴著陽光配樂讀，親身感受陽光的溫暖，感受大自然的美好，感受生命蓬勃向上的氣息。

3．給學(xué)生創(chuàng)造一片暢想的天空，充分發(fā)揮學(xué)生主體性首先，在朗讀課文時(shí)為學(xué)生創(chuàng)造一片暢想的天空。從初讀到學(xué)課文大部分都放手讓學(xué)生自由讀、同座互讀、小組合作讀、多種形式地讀，重視學(xué)生的個(gè)體參與，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的情感體驗(yàn)，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我與作者的心靈交流。這樣學(xué)生的朗讀便不再是“見宇出聲”，而是“內(nèi)明于心，外達(dá)于人”了。其次在質(zhì)疑解惑中給學(xué)生創(chuàng)造一片暢想的天空。如讀了課題后，問“學(xué)生想知道什么?”學(xué)第二節(jié)時(shí)問學(xué)生“太陽在召喚你，你會(huì)想些什么呀?”用“我?guī)е?，快樂地向你走來?！钡木涫绞稣f句子。這樣沒有了標(biāo)準(zhǔn)答案，學(xué)生的回答也豐富多彩。這樣的課堂，老師輕松了，學(xué)生的思維也活躍了。再次，在課堂及課后拓展中為學(xué)生創(chuàng)造一片暢想的天空。讓學(xué)生用自己喜愛的方式表達(dá)對(duì)太陽的熱愛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓他們樂于表達(dá)。課外拓展活動(dòng)，有利于發(fā)揮學(xué)生的想象思維，讓學(xué)生擁有一片暢想的天空。

[教學(xué)過程]

一、導(dǎo)入新課

1．出示“圓”字，問：看到這個(gè)字，你想到了什么?

(由此引出“太陽”)

2．你喜歡太陽嗎?為什么?

3．今天，我們就來學(xué)習(xí)一首寫太陽的詩?！?/p>

(板書：13．太陽的話)齊讀課題。

4．讀了這個(gè)課題，你想知道什么呢?

二、初讀課文

1．想知道太陽對(duì)你說了些什么，那就趕快打開書115頁借助拼音自由讀課文，注意讀準(zhǔn)每個(gè)字的字音。

2．4人小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下讀準(zhǔn)字音。

3．師多種形式檢查字音。(開火車讀、指名讀、小組展示)

注意“門”、“進(jìn)”是前鼻音，“雙”是翹舌音。

4．小游戲：出示寫著本課生字的紙花，學(xué)生每讀對(duì)一個(gè)字，就將這朵花貼在黑板上畫好的草地上。

5．全班齊讀生字。

6．將這些生字寶寶放到課文中，你還能讀準(zhǔn)嗎?這次呀，同座之間互相讀一讀，如果同座字音讀得準(zhǔn)，句子讀得通順，就請(qǐng)你給他畫上一個(gè)紅太陽。

7．指名3人分別讀1、2、3小節(jié)，師生共同評(píng)議。

(重點(diǎn)評(píng)字音是否正確，句子是否讀得通順；還可評(píng)態(tài)度是否大方，聲音是否洪亮。)

三、啟發(fā)想象，感情朗讀

1．學(xué)第一節(jié)詩

(1)聽，太陽在召喚大家呢!

課件：小屋子里有個(gè)小朋友在睡覺，陽光已經(jīng)照在了窗子上，此時(shí)響起配樂朗讀第一節(jié)詩。

(2)喲，好多同學(xué)都情不自禁地跟著讀起來。那就快快讀給你的小組同學(xué)聽吧!

(四人小組活動(dòng)，每人讀一遍。)

(3)小組推薦讀。(要說出推薦的理由)

(4)評(píng)讀。(要讀出太陽急切的心情，讀出太陽的召喚。)

(5)選一名讀得最好的同學(xué)戴上太陽頭飾到講臺(tái)上對(duì)著全班同學(xué)表演讀。

(6)全班齊讀。

2．學(xué)第二節(jié)詩

(1)太陽在召喚你，你會(huì)想到些什么呢?

(2)嗯，你想對(duì)了，太陽確實(shí)給咱們帶禮物來啦!

快輕輕地讀讀第二節(jié)詩，看你能找到什么禮物。

(3)師配樂范讀，學(xué)生閉眼想象。

啟發(fā)學(xué)生想象太陽帶來了五顏六色的花朵，帶來了林間的芳香，我們深深地陶醉其中。太陽還帶來了亮光和溫暖，我們?cè)诓莸厣铣?、跳舞、玩游??多么快樂呀!

(4)自由練讀這節(jié)詩，然后讀給同座聽。

(5)太陽帶著什么禮物，向我們快樂地走來呀?

指名讀，評(píng)讀。(讀出欣喜、愉快的情感或其它情感，提倡個(gè)性化讀)

(6)你還看到太陽帶著什么向我們走來?激發(fā)學(xué)生想象，用“我?guī)е鞓返南蚰阕邅??！本涫阶x說句子，由此體會(huì)太陽帶給我們一個(gè)美妙的世界。(先小組練說，再指名說)

(7)男女生賽讀第二小節(jié)。

3．學(xué)第三節(jié)詩’

(1)太陽把一個(gè)五彩的世界帶給了我們，還等什么呢?快快迎接她的到來吧!

課件：陽光灑滿大地，到處都是欣欣向榮的景象，陽光在小朋友的耳邊輕聲呼喚。配樂朗讀第三節(jié)詩。

(2)同座互讀。

(3)指名同座配合表演讀，全班評(píng)。(體會(huì)太陽正在我們耳邊呼喚)

(4)指名戴太陽頭飾讀。(讀出此時(shí)太陽的調(diào)皮與可愛，生機(jī)及活力。)

(5)老師與學(xué)生一起讀。

四、整體讀文，指導(dǎo)背誦

1．(打開窗戶，朝著太陽升起的方向，沐浴著陽光)配上音樂，選擇自己喜歡的方式朗讀全文。

2．小組內(nèi)賽讀，看誰能不看書表演讀。

3．在小組推薦的基礎(chǔ)上指名戴頭飾上臺(tái)表演讀，并配上音樂。

五、課堂拓展

1．聽了太陽的話，你有什么想對(duì)太陽說的嗎?

(可寫可畫，可唱，讓學(xué)生盡情表達(dá))

2．成功展示

六、學(xué)習(xí)生字

(本節(jié)課只學(xué)一個(gè)“陽”字)

1．認(rèn)識(shí)新筆畫“飛”和新部首“F”。

2．說說你有什么好辦法記住這個(gè)字。

3．師范寫。

4．生練寫，師巡視展示。

5．優(yōu)秀作品展示。

七、課外拓展

1．太陽奧妙知多少。(搜集資料，匯報(bào)成果)

2．我是太陽小專家。(知識(shí)擂臺(tái)賽)

3．太陽照著你我他。(運(yùn)用資料，發(fā)揮想象繪畫、習(xí)作)

第二篇：關(guān)于太陽作文匯總

關(guān)于太陽作文匯總7篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的太陽作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

太陽作文 篇1

今天早上，我去上課，看到了太陽公公。本想向它問好，可仔細(xì)一看，啊！太陽公公一大早就喝醉了。它的臉紅紅的，沖著我“微微”地笑，還大聲的說了一句：“早上好！”我覺得身上直冒汗，就對(duì)太陽公公說：“親愛的太陽公公你以后別喝太多酒了！你一喝酒就曬得我們滿頭大汗！”

其實(shí)太陽公公也會(huì)愛美，比大街上那些打領(lǐng)帶、穿西裝的叔叔還會(huì)打扮。它把自己身邊用彩筆畫上了很多顏色，有紅、黃、藍(lán)等，看上去非常漂亮。特別是傍晚的時(shí)候，太陽公公跳進(jìn)海中游泳時(shí)，那才美麗呢！

太陽作文 篇2

我家養(yǎng)了一盆紅色的太陽花，它是外公送給我的生日禮物。你看，它的花朵整天朝著太陽，怪不得人們叫它太陽花呢！

太陽花的葉子細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)在莖上，向四面擴(kuò)展，邊緣還有光滑的小齒紋呢！太陽花的花瓣多么像一片片細(xì)細(xì)的紅葉啊！它們牽著手，連成一串，把中間的花蕊圍起來。那黑里透黃的花蕊朝上挺起，好像在說：“快來看哪！我多漂亮呀！”這時(shí)，一陣風(fēng)吹過，太陽花像一位婀娜多姿的少女翩翩起舞。正欣賞著，一陣芬芳撲鼻的香味向我飄來。啊，原來是太陽花發(fā)出的香味呢！

太陽花最大的特點(diǎn)是生命力強(qiáng)。無論是風(fēng)吹雨打，它都不會(huì)凋謝。如果你要栽種它，只要掐下一枝小小的莖，埋在土里，過不了多久，一株太陽花就出土了。

我愛我家的這盆太陽花，因?yàn)樗b點(diǎn)了我們多彩的生活。

太陽作文 篇3

幸福沒有明天，也沒有昨天，它不懷念過去，也不向往未來，它只有現(xiàn)在?！栏衲?/p>

我愛陽光，愛它明媚動(dòng)人的性格，溫暖，照進(jìn)了心坎里；我也愛它的溫柔，時(shí)光靜好，打心眼里讓人舒坦；我更愛它耀眼的鋒芒，給我們指引了光明的道路，給了我們向上的力量和追求幸福的勇氣。

幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。不同的人有不同的幸福。比如說，有的人，渴望知識(shí)，書籍或許就是他幸福的來源。不一定需要太多，或許僅僅十分鐘，他都覺得滿足。有的人，熱愛美食，嗜甜如命，不給他點(diǎn)甜味，會(huì)發(fā)瘋的那種，這或許也是他追求幸福的一種執(zhí)著吧。對(duì)于有些人來說，家庭就是他努力的動(dòng)力，幸福的來源，只要家人安好，他就幸福。

一個(gè)人，有多幸福，要看他的笑容有多滿足。人吶，特簡(jiǎn)單，開心了就笑，笑的再不容察覺，也藏不住，幸福就會(huì)快樂，陽光下燦爛的笑容，是最美的風(fēng)景。

幸福，其實(shí)無處不在。就像天空中那顆太陽，不會(huì)毀滅，只有每天的新生。所以，只要太陽在，幸福就在。

你看，每天東升的旭日，是不是很美？它代表朝氣，也是幸福的起源。隨著太陽的逐漸高升，你會(huì)更加幸福。幸福不僅僅是祝福，也是事實(shí)。

生活中處處皆是幸福。比如說：父母的嘮叨，生活中無微不至的照顧與付出，陪伴在你左右，你不幸福？來自爺爺奶奶老一輩的關(guān)心，總是怕你吃不飽穿不暖，你不幸福？朋友的陪伴，老師的教導(dǎo)，陌生人的幫助，社會(huì)的關(guān)心，國(guó)家的重視地球的養(yǎng)育，你不幸福？世界上有多少幸福圍繞于你左右，你卻道，你不幸福？荒謬！

那是因?yàn)槟銢]有在乎，自動(dòng)忽略了這些微乎其微的幸福幸福感源于你的內(nèi)心，來自于你內(nèi)心的發(fā)現(xiàn)并且珍惜。當(dāng)你感到幸福時(shí)，你就會(huì)發(fā)覺幸福真的就如同太陽一樣，支持著你的生活，照耀著你，指示著你前進(jìn)的方向，為你鋪了一條溫暖的正路。

陽光是上天賜給的幸福，它，對(duì)待每個(gè)人都很公平，賜給的不僅與你一人，還有整個(gè)世界。但，你可以更珍惜你的陽光，更珍惜你的幸福，那么你就會(huì)明白，幸福與太陽相伴而行，我的`幸福，就是太陽。

希陽，賜陽，惜陽，我們都離不開這些大千世界普通的東西，但它們很重要，所以我們才會(huì)更加珍惜。

希陽，賜陽，惜陽，是上天的眷顧，是冥冥之中的安排，所以我會(huì)小心翼翼的愛護(hù)，因?yàn)樵诤?，所以珍惜，所以幸?！?/p>

想飛上天，和太陽肩并肩，我相信未來，相信一切，相信幸福與太陽共生不滅。

太陽作文 篇4

今天中午，吃過飯，我在外邊曬太陽，看見外婆養(yǎng)的兩只老母雞也有這樣的雅興，它們臥在一個(gè)土坑里，正在用嘴把土松散，然后把身子往沙土里蹭，然后用爪子把沙土扒拉到身上，把羽毛扎煞起來，讓沙土滲入到羽毛里面。過一會(huì)兒在抖掉，抖得一片灰土。還不時(shí)用嘴梳理羽毛。

我知道這是為什么，我曾經(jīng)在一本書上看過，這樣做是為了去除身上的寄生蟲，這種寄生蟲叫做“羽虱”，吸附在雞的羽毛上面吃羽毛。于是雞邊通過沙子去除它們。一會(huì)兒，雞出來了，去叼食物吃。

太陽作文 篇5

你見過日食嗎？我就見過一次。

上次，我在草地上玩，聽說那天有日食，我和媽媽都拿出了墨鏡，媽媽說：“注意看太陽，它馬上就要戴上“黑面具”了！”突然，太陽光不是很強(qiáng)了，好象被什么東西遮住了。我不知道是為什么，我就問媽媽“為什么會(huì)日食呢？”媽媽說：“你自己動(dòng)一下腦筋，自己想出來。”

太陽為什么會(huì)戴上“黑面具”呢？回到家我想：太陽是被一個(gè)東西遮住的，什么東西能遮住太陽這么大的宇宙行星呢？我一直在想這個(gè)問題，到了晚上，我看了一下月亮，難道是月亮把太陽遮住了嗎？我想了一下，日食時(shí)，是一個(gè)像月亮的圓形物遮住太陽的，于是，我就給媽媽說：“媽媽，一定是月亮把太陽遮住的?！眿寢屨f：“對(duì)，就是月亮遮住太陽的。”我問媽媽：“隔多少時(shí)間一次日食呢？”“大約十年以上吧！”媽媽說，我十分驚訝。

日食真是奇觀呀！

太陽作文 篇6

我也有一個(gè)屬于自己的小小的太陽，在我躊躇不前的時(shí)候?yàn)槲抑该鞯缆?。?dāng)我在黑暗里迷茫著徘徊的時(shí)候，為我照亮一切。

母親，那就是我的太陽，只屬于我的太陽。我一直害怕一個(gè)人，也同樣害怕困難。所以我不敢前進(jìn)，總是退縮。記得還是小學(xué)，我害怕著一個(gè)人走夜路。因?yàn)樵诤谄崞岬囊估?，沒有光亮，那遠(yuǎn)處的燈火，總是忽明忽暗。總覺得會(huì)有一個(gè)張牙舞爪的怪物，撕破天空向我奔來。畢竟我早已習(xí)慣那些個(gè)有光亮的夜晚，那樣溫暖令人沉醉。我也盼望著整條路上的燈光都亮起，為我開辟出一條明亮的小路?？晌乙琅f行走在黑暗之中，沒有怪物也沒有燈光。

我哭了，恐懼了，母親就在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)了。她真的是我的太陽，她用粗糙而寬厚的大手將我的小手包裹住，就像陽光包圍了絕望的云層，她的光與溫暖，穿透了我，照亮了我的心房。她溫柔地對(duì)我說;‘不要怕，只要想著你心中的光亮，就不再害怕黑暗了。’我抹去眼淚，固執(zhí)地?fù)u搖頭，說;‘可是我并沒有什么光亮啊…’母親笑了，她那美麗的笑容足以驅(qū)散一切的陰霾，;‘傻孩子，我就是你的太陽啊。發(fā)出光亮的太陽，一切有我，你大可不必?fù)?dān)驚受怕。’我破涕為笑，因?yàn)槟赣H，一直是我心中的太陽啊。當(dāng)我哭泣，為我擦拭淚水的是她;當(dāng)我迷茫，指引我的人也是她。就這樣，我輕輕握住了母親的雙手，和她一起走出了小巷。接下來的日子里，我不再害怕了，我不會(huì)再幻想什么妖魔鬼怪，什么壞人壞事。因?yàn)槲业男闹校心赣H的指引，所以我不會(huì)再次害怕。

她是光，不，她比光還亮!黑暗，在她的面前‘四處逃竄’。因?yàn)橛兴?，所以我無所畏懼，才能打破黑夜給我設(shè)下的那層屏障。我親愛的母親，我親愛的太陽。

太陽作文 篇7

一天，我睜開眼睛，從蛋里蹦出來，來到一個(gè)樹木蔥蘢、鳥語花香、山清水秀的美麗大自然里。幾天后，一些賣鴨的人為了攢錢，前來抓我們?nèi)ベI。由于我跑得慢，被人們抓走了，離開了爸爸媽媽。

在市場(chǎng)，一位騎著自行車帶著眼鏡的少年要買兩只小鴨子來養(yǎng)，我也被少年拿走了。我們坐在自行車的車籃里，一路顛簸來到一幢陌生的樓里，我和我的同伴都很害怕。不一會(huì)兒，小主人拿著美食來了--是飼料和一點(diǎn)菜葉，還有一點(diǎn)他吃的雞蛋。我早就餓得要昏了，一見美食，就不管三七二十一，狼吞虎咽起來。幾小時(shí)后，我們熟悉了小主人和這個(gè)地方，小主人走到哪里，我們就追到哪里。小主人還為我起了個(gè)可愛的名字，叫“小頑皮”，因?yàn)槲姨{(diào)皮了。

小主人吃完午飯，騎著自行車帶我們?nèi)ネ妗Ｎ覀冏谲囶^的藍(lán)子里，他騎得有點(diǎn)快，我們很爽，有點(diǎn)癢，用嘴巴整理了一下身子，轉(zhuǎn)了一圈后，又回到了小主人的家。小主人打了一盆水，把我們放進(jìn)去，讓我們洗一下澡，他又逗我們玩，別提有多開心呀！我真希望在小主人的關(guān)愛下健康成長(zhǎng)。

第三篇：有關(guān)太陽作文

有關(guān)太陽作文匯編10篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的太陽作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

太陽作文 篇1

我一直都不喜歡太陽，從來都不喜歡。

柔柔的陽光懶懶地照在身上，令人昏昏欲睡，怎及那黑夜的寧靜與安詳？我愿在黑夜中苦苦尋覓我的夢(mèng)想。因?yàn)槟谴涡⌒〉囊馔?，我被剝奪了行走的權(quán)利。從那時(shí)起，我就不再是那個(gè)快樂的小女孩兒了。我把自己隱藏于黑暗中，隱藏是我唯一的選擇。

“吱——”門開了，一縷陽光透過門的縫隙溜了進(jìn)來。“誰？把門關(guān)上！”我異常憤怒那陽光的侵入。來人輕輕將門關(guān)上，憔悴的臉上布滿了歲月之刀刻下的深深紋路，是母親。

自從我把自己封閉進(jìn)了黑暗的小屋，她就從來都沒有出現(xiàn)過。

“孩子，還好嗎？”她陌生人似的問道。我有些不認(rèn)識(shí)她了?！斑@也叫好？”我冷冷地笑道。她的眼中有晶瑩的液體閃過，但她忍住了，液體沒有向下延伸?！拔曳瞿闳タ纯刺柊伞彼龓缀跗蚯蟮??！翱刺枺刻柺鞘裁礀|西？我討厭它，討厭！”我用力撕扯著那雙已經(jīng)沒有知覺的腿，發(fā)瘋似的將腑袋往墻上撞。母親連忙拉住我，我甩開她的手，憤然地望著她。突然，她柔和的眼神變得格外冷漠，銳利的眼神刺得我心里很痛。

“這還是你嗎？還是我可愛的女兒?jiǎn)?？這還是那個(gè)不知痛苦和憂愁的女孩兒?jiǎn)幔烤鸵驗(yàn)檫@一次的磨難，你就要放棄自己?jiǎn)幔磕阏媸翘屛沂?！”說完便摔門而去。

我真的驚呆了，不知溫順的母親為何突然變得如此暴躁，在我生命的低谷，她怎么能說出這樣的話，每個(gè)字都深深地刺痛了我，我感到了深深的孤獨(dú)……

這之后，母親的每次來訪，自然都被我視為不速之客，她憂郁的眼神讓我驚慌，而我仍不能原諒她，即便被父親罵為冷血?jiǎng)游铩?/p>

有一天，陽光真的很好，有幾縷溜了進(jìn)來，我怒不可遏，我要阻止陽光的入侵。當(dāng)我?guī)е鴿M額頭和滿臉的汗，用盡全身力氣爬向窗臺(tái)時(shí)，從窗臺(tái)的縫隙中，我發(fā)現(xiàn)了母親，陽光灑了她一身，金光閃閃。可有兩行晶瑩的東西從她臉上滑落，同時(shí)，母親的肩膀由于抽泣而微微抖動(dòng)。

我的心一下子震顫了！是我讓母親傷心了！我真的太不應(yīng)該了！我怎么這么傻？我為什么總是傷害最愛我的人？我突然一下子理解了母親的良苦用心。當(dāng)淚水涌出來的時(shí)候，我毅然拉開了所有的窗簾。

這天夜里，我夢(mèng)見了太陽，柔柔的，暖暖的，照在我的身上，一如母親的摯愛。我想，明天的我一定會(huì)用全身心的愛來擁抱陽光的，一定！

太陽作文 篇2

清早的陽光擁抱著大地，在如此美好的時(shí)光里，我忍不住搬著小椅子來到院子里，享受著夏日里難得的清涼。

沐浴著微風(fēng)，我隨手拿起書，翻開一頁。陽光照射在翠綠的梧桐樹上，顯得更加高大，英姿勃發(fā)。梧桐樹的影子慢慢地移動(dòng)著，陽光也悄悄地挪移到了我身上。光芒萬丈的太陽又照耀在老舊的自行車上了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那古董似的車子，感覺它好像年輕了許多。

溫暖的陽光真是讓人心情舒暢，我置身于這小小的院子，逡巡著陽光下的每一種事物，任時(shí)光匆匆地溜走。

不經(jīng)意間，太陽也悄悄地挪離我身邊。一棵梧桐樹，一輛自行車，無不映襯著燦爛的陽光，宛如一幅意境滿滿的寫意畫，全家人都來享受這美好的一切。

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺已經(jīng)12點(diǎn)了。忽然，我聞到廚房里的香味，戀戀不舍地離開了燦爛的陽光。一進(jìn)廚房，就看見奶奶正在下我最愛吃的餃子。

吃完了香噴噴的餃子，奶奶又笑瞇瞇地對(duì)我說“來，再喝口湯。”溫暖的陽光灑落在奶奶干瘦的身體上，顯得更加明亮。這一刻，讓我感受到了奶奶的柔情與愛意。

吃完午飯，我又忙不迭來到這小小的院子里。太陽照在身上，是那樣的暖和，那樣的愜意。

這個(gè)小院子里，所有生物都是那樣地勃勃生機(jī)。而奶奶就如溫暖的太陽一樣，陪伴著我，關(guān)愛著我。我則如小花苞一樣，在她的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

太陽作文 篇3

今天的太陽又生氣了，把臉氣得通紅，都燒到高達(dá)三十二度了！哎，我們可沒好日了過啦。

我躲在空調(diào)屋里，不愿出去到那個(gè)大蒸籠里，還是睡會(huì)覺比較好。時(shí)間再跑，上學(xué)的時(shí)間不知不覺間又到了，無奈呀，輕裝上陣，帶上我的遮陽帽，穿著半截袖的夏衣，拖著沉重的腳步向屋外走去，熱死了！我背著太陽走，可后背也被這火辣辣的陽光曬得不行，我又打開了衣領(lǐng)的邊緣，讓脖子縮進(jìn)去，我感覺自己就像一個(gè)犯了什么罪的人一樣。?。∥椰F(xiàn)在多么希望天上能掉下一塊免費(fèi)的冰涼雪糕給我，消消我現(xiàn)在的署。眼巴巴地看著別人吃雪糕的那股爽勁，我拼命地沿著嘴里源源不斷的口水。my god!走在路上，去感覺腳下的柏油馬路要曬化了，腳雖穿著鞋，但也耐不住著腳下的高溫。又感覺我離火山似乎越來越近，身體里的血液流動(dòng)的不再那么迅速，要被吸干了一樣。看，那棵柳樹，低垂著枝條，枝條上的葉子也打著卷，一副無精打采的模樣；再瞧瞧樹蔭下的那只狗狗，它也耷拉著耳朵，呼哧呼哧的吐著鮮紅的舌頭。我忽然想到我家的魚，它會(huì)不會(huì)受到太陽的炙烤而被煮熟了呢？我也有力無氣的走向那片綠蔭處去避蔭，有舌頭舔了舔干巴巴的嘴唇，又感到旁邊有一陣清爽的風(fēng)吹來，扭頭一看，有人正扇著扇子那。

太陽中了魔，大家真遭殃！

太陽作文 篇4

一天，陽光明媚，太陽公公周圍環(huán)繞著朵朵白云，他愜意地伸了個(gè)懶腰。

忽然一陣陣哭鬧聲傳到了太陽公公的耳朵中，他朝下一看：原來是鼠太太要去上班，可小老鼠死活不讓媽媽走。“鼠太太，要不您把孩子放到我這里吧！”太陽公公熱心地說道。

鼠太太抬頭一看：“是太陽公公呀，如果您不嫌麻煩，那就幫我照看一下小老鼠吧?！闭f完，他把小老鼠放到了太陽公公旁邊的云朵上。

好奇怪，小老鼠居然不鬧了。云朵又軟又輕，小老鼠很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，鼠太太急匆匆地走了。

到了傍晚，月亮姐姐要來換班了，太陽公公左盼右盼，終于把鼠太太盼來了。鼠太太看見小老鼠睡得又香又甜，向太陽公公深深地鞠了一躬，路上她又把這件事告訴了左鄰右舍。

第二天一早，太陽公公一趕來就看見貓?zhí)?、狗太太、鴨太太，還有各種各樣的小動(dòng)物，都抱著自己的孩子在等太陽公公?！霸瓉磉@么多動(dòng)物需要幫助，干脆辦個(gè)托兒所吧。”太陽公公一邊接過她們手中的孩子放到云朵上，一邊想著。

過了一天，太陽托兒所開張了，下面熱鬧極了，現(xiàn)在看，天空上的云飄來飄去，那是太陽公公在和云朵上的小動(dòng)物們做游戲呢。

幫助別人的人會(huì)像太陽一樣給大家?guī)頍o窮的溫暖。

太陽作文 篇5

太陽是天空中最美的公主，是云霞與月亮的好姐妹。

太陽公主有著無比漂亮的彩色裙子，她喜歡在天空的舞臺(tái)上歡快地跳舞，跳著跳著就漸漸變成了燦爛的金黃色。她以那婀娜的舞姿征服了萬物的贊揚(yáng)。她是那么的嬌艷欲滴；又是那么的雍容華貴。她的姿態(tài)比西施動(dòng)人，比貂蟬多一份俏皮，她的美傾國(guó)傾城，國(guó)色天香。

她不但外表美麗，還有一顆熱情、善良的心。她將神圣的陽光灑向大地，粉紅的桃花含羞地向她敬禮，清瘦的菊花在她的照耀下變得珠圓玉潤(rùn)，連傲然不群的玫瑰也對(duì)她恭恭敬敬，太陽的光芒四射，帶來了明亮，帶來了夢(mèng)想和希望。她喚醒萬物，將美好注進(jìn)入間。她把溫暖傳送大地，給了萬物無限生機(jī)。

太陽公主就是那調(diào)皮的小仙女。瞧！剛才還到這里，現(xiàn)在一轉(zhuǎn)眼又跑到云霞里去了。她特別愛和我們玩捉迷藏，時(shí)而堅(jiān)持躲著不露面。時(shí)而又若隱又若現(xiàn)。云朵看見了，她不得不下起了雷陣雨。傾盆大雨，電閃雷鳴，萬物濕漉漉的，太陽公主于心不忍，只好悄悄地走了出來。

雨停了，雷聲也沒有了，萬物又出來玩耍了。太陽公主把那條彩色的裙子放在云朵上，架起了一座豐富多姿的彩虹橋。紅、黃、橙、綠、青、藍(lán)、紫，美不勝收。清晰柔和的顏色配上冰清玉潔的白云，朦朧欲醉，猶如仙橋。

每當(dāng)傍晚，太陽公主就一點(diǎn)點(diǎn)下降，她慢慢收斂起耀眼的光芒，露出了銀白色的臉龐。她緊緊擁抱云朵，依依不舍地向她揮手告別，消失在西山的背后。

隨后月亮匆匆忙忙跑來接班了。太陽公主遇見她，一個(gè)勁懇求姐姐能讓自己多留一會(huì)兒。月亮經(jīng)不住那透澈無邪的目光，拿出一件藍(lán)棉衣，遞給太陽公主。太陽公主穿后，竟然隱身了，她一直在夜空中玩耍嬉戲呢！

這就是活潑可愛的太陽公主，她在天空中，用非凡的氣質(zhì)譜寫一派輝煌。

太陽作文 篇6

今天，我又一次讀了《“番茄太陽”》，這篇課文，它主要是寫衛(wèi)宣利阿姨遇到了一個(gè)雙目失明但十分堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人，她是明明。

明明的父母聽親戚說城里大醫(yī)院可以換角膜，為了讓明明重見天日，她的父母就帶明明到城里來了。

明明雖然雙目失明，但很樂觀，她還特別愛笑，她的笑聲像銀鈴一樣清脆。她的眼睛看不見，但心靈也很好，她還對(duì)衛(wèi)宣利阿姨說 過這樣一句話：阿姨，媽媽說我的眼睛是好心人給我的。等我好了，等我長(zhǎng)大了，我把我的腿給你，好不好？從這句話里能看出明明的真誠和善良，但明明的樂觀遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了她的真誠和善良。

我還從一篇文章里讀過一個(gè)非常樂觀的人，說被一場(chǎng)車禍弄斷了兩根手指頭的人，他竟用八根手指造出了一支新形的笛字，他游歷了各處，每個(gè)人都替他的那一雙手惋惜，有的則被他的笛聲所吸引，最后，他的笛子成了創(chuàng)意獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，他的笛聲也得了三等獎(jiǎng)，他的樂觀為他創(chuàng)造了財(cái)富，創(chuàng)造了生命中最美好的一段時(shí)光。

從她的樂觀，我想起了一件事：那天我正在背書，我認(rèn)為我背得滾瓜爛熟，到我爸爸那邊卻只有一句話：“不熟，再去讀?！蔽冶嘲?，背啊，背啊，背了一次又一次，我終于背完了，可爸爸卻說：“回去，默寫一遍，

太陽作文 篇7

緊緊系在懸索上的大圓盤形太陽帆，已經(jīng)鼓滿了宇宙間的長(zhǎng)風(fēng)，像一名斗志昂揚(yáng)、整裝待發(fā)的勇士。三分鐘內(nèi)比賽就要開始了，約翰·默頓的心中卻異常的輕松與平靜。

“最后兩分鐘，”座艙無線電發(fā)出指令，“請(qǐng)檢查準(zhǔn)備情況。”船長(zhǎng)們逐個(gè)回答?！?號(hào)——‘游絲’號(hào)，準(zhǔn)備好出發(fā)！”“2號(hào)——‘圣瑪利亞’號(hào)，一切準(zhǔn)備就緒！”“3號(hào)——‘陽光’號(hào)，準(zhǔn)備就緒！”“4號(hào)——‘投標(biāo)器’號(hào)，一切系統(tǒng)正常！”“5號(hào)——‘列別捷夫’號(hào)，我們準(zhǔn)備就緒！”“6號(hào)——‘蜘蛛’號(hào)，準(zhǔn)備就緒！”默頓在出發(fā)線的末端，聽著朋友和對(duì)手們的聲音，現(xiàn)在輪到他回答了?！?號(hào)——‘狄安娜’號(hào)，準(zhǔn)備好出發(fā)！”裁判員的聲音異常平靜，“現(xiàn)在，最后１分鐘?！薄啊?、4、3、2、1，斷纜！”

刀片割斷了把飛船拴在為其進(jìn)行總裝和維護(hù)的母船上的細(xì)線。七艘帆船開始散開，宛如蒲公英的花籽在輕風(fēng)中飄散。優(yōu)勝者將是第一個(gè)飄過月球的人。座艙儀表表明“狄安娜”號(hào)正以千分之一的推動(dòng)力增加著速度。這全是太陽風(fēng)的力量！按這個(gè)速度，繞地球兩圈之后，就能達(dá)到第二宇宙速度，那時(shí)它將向月球飛去。

默頓看到了他的對(duì)手們，他們猶如朵朵銀花綻放在幽暗的宇宙空間。做了40多年的飛船設(shè)計(jì)師，他渴望獨(dú)自駕著飛船，贏得成功。

剛睡了兩個(gè)小時(shí)，警鐘響亮而刺耳的聲音就把他從無夢(mèng)的酣睡中驚醒。默頓敏捷地檢查了一下指示吊索拉力的儀表，在太陽帆一側(cè)，讀數(shù)正常--可是，在另一側(cè)，拉力在慢慢下降。

光線在漸漸消失，“狄安娜”號(hào)靜悄悄地滑進(jìn)地球的陰影里，太陽垂直落在不可見的地平線之下，夜幕降臨了。飛船已經(jīng)走過四分之一的軌道，進(jìn)入短暫的夜晚，一小時(shí)后太陽才能從巨大的黑影中浮現(xiàn)出來，在這一小時(shí)中，飛船將做無動(dòng)力滑行。

現(xiàn)在只剩下“狄安娜”號(hào)、“列別捷夫”號(hào)和“投標(biāo)器”號(hào)了，但“投標(biāo)器”號(hào)為了追趕前兩艘太陽帆船，把懸索減修到最小重量，但當(dāng)它再次從幾千公里高的出發(fā)線上經(jīng)過時(shí)，太陽射線的額外能量把懸索壓斷了，帆船像一塊手帕在太空中飄動(dòng)著。

“狄安娜”號(hào)和“列別捷夫”號(hào)展開了直接對(duì)抗，“狄安娜”號(hào)暫時(shí)領(lǐng)先。

默頓毫不感到疲倦，他只有兩種擔(dān)心：第一是擔(dān)心8號(hào)懸索，它已不能調(diào)整了，只能用其他懸索盡力做最佳航行；第二是擔(dān)心“列別捷夫”號(hào)，它正在300公里之后尾隨著他。俄國(guó)人的飛船有可圍繞中心帆而傾斜蹺起的四塊巨大翼板，顯示出極大的靈活性。

然而，在比賽的第五十個(gè)小時(shí)，接近地球第二圈末尾時(shí)，“列別捷夫”號(hào)使默頓略吃一驚，帆桁和懸索與中心方形帆分離開，飄然進(jìn)入宇宙空間?！傲袆e捷夫”號(hào)放棄了一切不必要的東西，這樣，它很快達(dá)到了第二宇宙速度。默頓在像火柴盒那么大的計(jì)算機(jī)上算出，“列別捷夫”號(hào)將正好在他期待的通過月球的時(shí)刻趕上他。

官方救險(xiǎn)發(fā)射裝置上的指揮官范·斯特拉注視著從高懸在太陽熾熱表面的太陽觀察站上發(fā)回的照片，他的雙眼，充滿了失望，比賽將不得不放棄。默頓為自己和“列別捷夫”號(hào)遺憾，他們都應(yīng)該贏得比賽，而今勝利卻不屬于任何人。太陽處于憤怒中，沒有人能爭(zhēng)勝負(fù)了。

默頓切斷了懸索，銀色的太陽帆飛走了，他搭上了救險(xiǎn)的太空飛艇。他的心情慢慢平靜下來，他永遠(yuǎn)不能贏得飛往月球的比賽了，但他的帆船卻將是飛行在星際的漫長(zhǎng)航程上的第一艘人造太陽帆船。

太陽作文 篇8

不久，中國(guó)將出現(xiàn)一座全新的城市，一座令你驚喜的城市————完全采用太陽能作為新能源的“太陽城”。

在這座城市，到處都是藍(lán)色的太陽能轉(zhuǎn)換器，建筑物的房頂在太陽光的照耀下閃爍著藍(lán)色的光芒，在太陽的映襯下猶如寶石般，熠熠生輝，璀璨奪目，這里沒有黑乎乎的煙囪，沒有污染嚴(yán)重的油加熱的裝置，房屋的形狀是千姿百態(tài)的。有的如彩色的.金字塔，氣勢(shì)宏大；有的如正在生長(zhǎng)的向日葵，生機(jī)勃勃。不僅具有藝術(shù)價(jià)值，還具備科學(xué)道理：這些房屋通過大面積的玻璃吸收優(yōu)質(zhì)的太陽能，并存儲(chǔ)和轉(zhuǎn)化，并最終釋放。

在房?jī)?nèi)安裝有熱能交換器，在地下室有蓄能器。所謂熱能交換，就是將熱量轉(zhuǎn)化或儲(chǔ)蓄：太陽光使太陽能接收器加熱，熱量通過交換器被接收，轉(zhuǎn)換而存儲(chǔ)起來，從而為人類提供新的能源。

太陽城的居民生活方式會(huì)起新的變化，每當(dāng)太陽升起時(shí)，太陽能轉(zhuǎn)換的電流就能直接帶動(dòng)全自動(dòng)智能環(huán)保洗衣機(jī)、節(jié)能冰箱、3D電視機(jī)、藍(lán)光播放器、人機(jī)交互式智能觸摸計(jì)算機(jī)進(jìn)行工作，并且太陽能加熱的水源源不斷供應(yīng)浴室、廚房。在多云天氣，這些太陽能轉(zhuǎn)換器仍可接收到太陽光。在陰雨天，人們則可以使用儲(chǔ)能器中存儲(chǔ)的太陽能，時(shí)刻為人們提供便利、體貼的服務(wù)，十分智能。

在這座陽光灑滿的城市，太陽能幾乎被用于一切需要能源的地方。人們做飯使用太陽能電磁爐，一個(gè)功率約220瓦的太陽能爐可把飯?jiān)趲酌雰?nèi)煮熟，環(huán)保、安全無污染，至于馬路上的交通燈，工地上的安全警示燈，甚至汽車、飛機(jī)等，也都采用了太陽能，人們不必為電池、燃料而擔(dān)憂，取而代之的是科技帶給人們的快樂和便利。

太陽城里不會(huì)有廢氣污染，太陽能汽車消耗的是天然的太陽能或太陽能轉(zhuǎn)換而成的電源，這些汽車上裝著動(dòng)能電池，當(dāng)電源快消耗完時(shí)，開到“加能站”去補(bǔ)充能量，只需駕駛員把電池連接插頭插到這些插座中就能充電。城市里不再有煙霧污染、尾氣排放，更多了一片藍(lán)天，多了一份綠，多了一陣清新。

太陽城，沐浴在陽光下的城市，充滿溫暖，充滿陽光，充滿科技之美，沒有噪音，沒有廢氣，沒有污染，到處是彩色的房屋，茂密的樹林，清鮮的空氣，鳥語花香，不需要為每天消耗的能源付費(fèi)，這是多么美好??！此時(shí)，也許哥本哈根全球氣候大會(huì)也不會(huì)召開了吧！

太陽作文 篇9

人的一生都在奔跑，有人越跑越累，因?yàn)樗豢吹阶约旱年幱?；有人越跑越有勁，因?yàn)樗嫦蛱柋寂?，把陰影甩在身后。所以，處在奔跑中的我們，?yīng)該朝著太陽奔跑。

朝著太陽奔跑，是一種方向，是一種目標(biāo)?？v觀歷史，有人以拯救蒼生為己任，像杜甫，他面對(duì)國(guó)破家亡、百姓疾苦，吟出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的千古名句，一代詩圣憂國(guó)憂民的情懷令多少人欽佩；有人在國(guó)家興亡的緊要關(guān)頭，挺身而出，如林則徐，“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，他置個(gè)人安危榮辱于度外，如此決斷，如此坦然，林則徐的報(bào)國(guó)之路讓后人景仰。杜甫的憂民，林則徐的報(bào)國(guó)，都是朝著太陽奔跑。正是因?yàn)橛辛苏_的目標(biāo)和方向，人一生的奔跑才有意義。

朝著太陽奔跑，需要有堅(jiān)定的信念與勇氣。司馬遷甘心忍受牢獄之災(zāi)，飽嘗刑罰之苦，以百折不饒的意志寫下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；譚嗣同不怕犧牲，英勇就義，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”正體現(xiàn)了他一往無前的勇氣。我們?cè)诒寂芡局?，也?huì)遇到挫折，這時(shí)我們只有拿出堅(jiān)定不移的信念和不畏險(xiǎn)阻的勇氣克服困難，最終才能走向成功。

朝著太陽奔跑，還應(yīng)有樂觀的態(tài)度。詩仙李白，看著巍峨的大唐江山，看著世間的官場(chǎng)浮沉，他憑借樂觀的心態(tài)站在詩的頂峰?！疤焐也谋赜杏?，千金散盡還復(fù)來”吟出了他的斗志，“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”寫出了他的豁達(dá)，盡管他仕途無作為，但他樂觀的態(tài)度贏得多少人稱贊與敬重。李白做到了樂觀，為什么我們不能？我們?cè)诒寂艿耐局幸矐?yīng)有樂觀的態(tài)度，無論前方坎坷崎嶇，無論前方狂風(fēng)驟雨，只要有樂觀的態(tài)度，就能看到太陽并向前奔跑。

朝著太陽奔跑，太陽是我們的目標(biāo)，它給予我們無限的光和熱；勇氣和信念是我們的動(dòng)力，讓我們遇到困難與挫折時(shí)不會(huì)退縮，繼續(xù)向前；樂觀的心態(tài)是我們的向?qū)?，在我們迷惘困惑的時(shí)候能夠看見太陽。

面對(duì)陰影奔跑的人當(dāng)你疲倦不堪的時(shí)候，請(qǐng)轉(zhuǎn)過身擁抱陽光，或許你的人生會(huì)大不一樣；朝著太陽奔跑的人，請(qǐng)你勇往直前，相信你離勝利已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

太陽作文 篇10

有一種花永遠(yuǎn)都是樂觀的，是追求光明的……

——題記

有人喜歡蓮花，欣賞它的“濯清漣而不妖”；有人喜歡牡丹，偏愛于它的“落盡殘紅使吐芳”；有人喜歡菊花，鐘情于它的“寧可抱香枝頭老，不隨黃葉舞秋風(fēng)”……然而，我卻喜歡那永遠(yuǎn)都向著太陽的向日葵。喜歡他的樂觀豁達(dá)，他追求光明的執(zhí)著，在黑暗與光明對(duì)立的世界中，他永遠(yuǎn)都選擇后者。正是這朵花的樂觀與執(zhí)著的精神感染著我，讓我在一次次的挫折中昂首前行！

當(dāng)十一點(diǎn)的鐘聲已經(jīng)響起，在夜闌人靜的時(shí)候，只有我自己在昏暗的燈光下仍寫著數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。就在那一刻，我悄悄地流下了眼淚……我不是為了這堆積如山的作業(yè)而煩惱，而是為了我這死板的數(shù)學(xué)思維而傷心。事實(shí)上，我不是一個(gè)聰明的學(xué)生，因此想要取得優(yōu)異的成績(jī)，我就要付出比別人更多的努力。有時(shí)，我常常因?yàn)樽约旱挠掴g頹廢，甚至想到過放棄。

然而，我從來都沒想過，一朵看似普通向日葵卻改變了我的一切。夏天到了，一切事物都散發(fā)出它們的生機(jī)勃勃與魅力。原本被積雪覆蓋的土地早已消融，長(zhǎng)了嫩綠的小草；柳樹抽出了嫩芽，在風(fēng)的搖曳下顯得更加生機(jī)蓬勃。接著，我看見了一朵朵金色的向日葵，在陽光的照耀下越發(fā)燦爛。突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)每一朵日葵都是向著太陽的，我對(duì)這一現(xiàn)象疑惑不解。我想，這是因?yàn)橄蛉湛幸环N樂觀的精神，無論何時(shí)何地他都相信無論現(xiàn)在如何，未來一定有一個(gè)艷陽天在等著他。我若有所思的笑了……

從那天開始，我沒有再為自己的天性愚笨而放棄。因?yàn)槲蚁嘈牛胰鄙俚谋闶且环N“向日葵“精神。通過我的孜孜不倦，我一定可以克服一切學(xué)習(xí)上的困難，獲得豐碩的成功之果。我開始認(rèn)真鉆研每一道我不懂的數(shù)學(xué)題，并且尋求做題的方法，在一切的嘗試都以失敗告終后，我便尋求數(shù)學(xué)老師的幫助。漸漸的，我的數(shù)學(xué)思維變得靈活了，對(duì)每道題的思路也清晰了，終于，我成功了！現(xiàn)在，我可以靠自己的實(shí)力作出很難的數(shù)學(xué)題，甚至可以為同學(xué)講題了。

沒有人可以不經(jīng)歷痛苦就嘗到甜滋味，然而我們要相信苦中本來就有甜。就算是天空中烏云密布，我們也始終應(yīng)該相信大雨過后一定會(huì)有美麗的彩虹在天空中微笑。一分樂觀的心態(tài)，一種追逐光明的執(zhí)著是成功不可缺少的因素，就像向日葵一樣，永遠(yuǎn)朝著太陽微笑，新的一天總會(huì)來臨！

人生就像是沒有帆的船，在一望無垠的海洋中漂泊總會(huì)迷失方向，但是，我堅(jiān)信：朵朵葵花向太陽。而我，也會(huì)始終在充滿荊棘的道路上永不言敗，昂首前行！

第四篇：【精華】太陽作文匯總

【精華】太陽作文匯總六篇

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的太陽作文6篇，歡迎大家分享。

太陽作文 篇1

說起太陽宮，我們南京的小朋友都無人不知，無人不曉。因?yàn)槟莾嚎墒鞘罴倮镂覀冇斡炬覒虻奶焯冒?！可惜好景不長(zhǎng)，它已關(guān)閉了。今天，我路過那兒，昔日嬉戲歡樂的場(chǎng)面一幅幅地在我腦海中浮現(xiàn)。

雖然已經(jīng)關(guān)閉，但只要一看到那個(gè)熟悉的白色的圓盤般的獨(dú)特建筑，就心知肚明了：太陽宮，就在那兒。記得以前，每年夏天，爸爸媽媽都會(huì)帶著我和朋友們一塊兒到那里練習(xí)游泳、玩沙堆人、跳水、玩沖浪等等等等。有一次，我們到那里，搶先一步，拿走了一個(gè)充氣墊。哈！那可是我們沖浪必備的呢！我們爬啊爬，爬到最上面，等前面的人滑下去好一會(huì)兒的時(shí)候。把墊子放好，坐上去。很快就下去了，沖進(jìn)水里的那個(gè)感覺，一個(gè)字“爽”！或者到彩虹滑滑梯那里，嗖！一下子就滑下去了。我們百玩不厭！那個(gè)人工浪也很刺激。一波接著一波，接連不斷，我們一會(huì)兒被顛到這邊，一會(huì)兒被顛到那邊......太陽宮，是你給予我那么多年暑假的歡樂，謝謝！

太陽作文 篇2

我常望著天空中那炙熱的太陽，它強(qiáng)烈的光線一直強(qiáng)迫我把眼皮合攏，我不得不透過窗戶看，夢(mèng)想著能去上面一看究竟，不過據(jù)說上面溫度高達(dá)幾萬攝氏度，連鐵碰到都會(huì)變成灰了吧，人就不用說了，陽光好刺眼，我的眼皮越來越重了......那是什么，太陽光環(huán)的旁邊出現(xiàn)了一輛閃閃的飛車，一眨眼的速度，它就停在我的眼前，我吃驚的想著，這是何方神圣，竟有如此快的速度，飛車?yán)锏娜怂坪醪碌降奈业男乃?，停頓一下，便說：“我們是太陽人，得知閣下想來我們星球參觀，我們國(guó)王吩咐我們來接你過去?！薄皣?guó)王愿意嗎，為什么要請(qǐng)我過去呢？”我興奮的說！“國(guó)王非常樂意，第一塔想讓你長(zhǎng)些見識(shí)，二是想和地球人談下共用資源的事情。”“那我就恭敬不如從命了，謝謝你們?！碧柸藥е铱缛肓孙w車。才幾分鐘時(shí)間，我們穿過那炙熱的火焰，到達(dá)了太陽，我連打個(gè)盹的時(shí)間都沒有，膽戰(zhàn)心驚的和他們一起下了車。

我第一個(gè)看到的太陽人，那當(dāng)然是國(guó)王了，國(guó)王一見到我就親切的說：“你好啊，孩子，憲憲把事情都告訴我了，你想?yún)⒂^我們太陽?！蔽椰F(xiàn)在才知道剛才和我說話的太陽人叫憲憲，我傻傻的應(yīng)了一聲：“謝謝您的批準(zhǔn)，國(guó)王！”說完，國(guó)王帶領(lǐng)我參觀了星球。

在這個(gè)行星上，到處都是奇妙的房子，有三角形、圓形、還有最常見的長(zhǎng)方形，國(guó)王和我說：“我們這里所有的房子照明來源都是靠太陽能提供的?！蔽页泽@的望著國(guó)王：“真是了不起??！”

我看到了各種奇形怪狀的植物，有一顆植物，貌似豬籠草，聽國(guó)王說，他叫噴泉草，在盛夏時(shí)每天會(huì)噴水；還有一種植物叫水基地，綽號(hào)“水龍頭”，這種植物在雨天時(shí)會(huì)把雨水轉(zhuǎn)化成淡水，流入到淡水湖中，供太陽人飲用；最后我們來到一處風(fēng)景秀麗的湖水旁，名字叫“可喝湖”，看名字就知道，這水是能喝的，我剛要要下嘴，卻被國(guó)王拉住了，國(guó)王說這種湖水只能給太陽人喝，因?yàn)槔锩婕尤肓艘恍┪⒘吭?，地球人喝?huì)斃命的，我只好和國(guó)王回到了宮殿。

回到宮殿，國(guó)王就開始和我討論事情，他說：“聽說地球資源不足，我非常樂意將我們的資源供給你們，但是在我們資源不足時(shí)，希望你們也能將資源借給我們使用?！薄芭?，那可太好了！”我神情莊重的.說，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是在替全地球人說話，“我非常贊成您的建議，請(qǐng)你寫張合同讓我?guī)Щ厝ズ妹?？”?guó)王二話沒說就拿起筆幫我寫了份合同。

我高興的拿著合同回地球了，正要闖過大氣層時(shí)，一股氣流向我襲來，飛車突然猛烈的搖晃起來，合同一不小心就飛了出去，“?。∥业暮贤?，我的合同！我伸手去抓那張紙，卻怎么也抓不到......“ 熙，醒一醒，在做什么夢(mèng)呢，”媽媽把我叫醒了，剛才我還在飛船上，現(xiàn)在我卻躺在我的床上，“哦，我終于完成了我的太陽夢(mèng)了！”我大喊道，我真想把這個(gè)事告訴全世界。

太陽作文 篇3

夏日的傍晚，悶熱的街道，起風(fēng)了，左鄰右舍的人們都不約而同的來到街道上乘涼，聊天。

月光雖然十分皎潔，但卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上太陽的明亮和溫暖，月光下的我獨(dú)自一人坐在石凳上，望著那鄰家門口上掛著的微弱的燈光，和經(jīng)常嬉戲在燈旁的蚊蟲，聽著他們發(fā)翅膀發(fā)出的“嗡嗡”的聲音，夜晚的街道竟然是是那么美好。

遠(yuǎn)處電線桿旁，瘸了腿的哈巴狗也乖巧地臥在地上，尾巴搖晃個(gè)不停，也在享受著這漫長(zhǎng)的夜晚，卻不知道危險(xiǎn)正向著它步步逼近，拐彎處射出了兩道強(qiáng)烈的光線，人們不約而同地用手遮住眼，有的還叫罵幾句，車上的人看到了連忙將燈給熄了，人們又恢復(fù)了剛才的情景。

車輪向著哈巴狗慢慢靠近，可這只吃貨還在專心致志的吃著自己的食物。

我看到了這一幕，正準(zhǔn)備沖上去來個(gè)英雄救狗，可正在聊天的老人卻不給我這個(gè)機(jī)會(huì)，直接沖了上去拍了拍車玻璃讓車停了下來，又轉(zhuǎn)過身用腳將這只哈巴狗輕輕的撥在一旁，又?jǐn)[了擺手，示意車主人開車，自己又快速的站到了路旁，讓車過去，車子越駛越快，最終消失在了拐角處。

此時(shí)我的內(nèi)心仿佛涌入了一股暖流溫暖著我的心。讓我感受到了太陽般的溫暖……

這顆夜里的太陽將永遠(yuǎn)溫暖著我的一生。

太陽作文 篇4

世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。當(dāng)一個(gè)嬌嫩的嬰兒來到母親的生命，便是最美的依戀，小小的飽含愛的種子，在那顆溫和的心里，慢慢發(fā)芽，長(zhǎng)大，享受盈盈春水，享受縷縷春風(fēng)，體會(huì)最偉大的愛……

親愛的小孩，你的哭泣與歡笑，你天真可愛的模樣，你的天籟之音，都化為記憶的寶盒，珍藏在那份濃濃愛意之中。你是太陽，在母親心中，你便是全世界，獨(dú)享那婉轉(zhuǎn)歌聲，獨(dú)享那盈盈笑語，另一個(gè)嬰孩的到來，無疑激起你內(nèi)心的浪花。

可是，這是你生命中最好的伙伴，兩個(gè)擁有同一血脈的同胞，分享彼此的愛，是生命中最美好的相遇，是彼此生命的另一半，是彼此的依靠，彼此的后盾。

骨肉天親，同枝連起。另一個(gè)天使的降臨，給這個(gè)家?guī)砹烁嗟臏嘏嗔艘粋€(gè)愛你的人，多了一個(gè)可以相互扶持，相依相伴的親人。在他美麗的瞳孔里，你看到了自己，在你晶瑩的眼里，他看到了自己，你們住進(jìn)了彼此的眼里，彼此的心里。被愛包裹著，耳畔是手足間的溫情之風(fēng)。在未來，父母總有離開的一天，這時(shí)，有一個(gè)人和你分擔(dān)生活上的苦難，有一個(gè)人和你分享成功的喜悅，你們不必獨(dú)自承受來自生活和家庭的壓力，你們學(xué)會(huì)了攜手共進(jìn)，體會(huì)到暖暖親情。

也許他的哭鬧擾亂了你的心緒，也許他的淘氣得到父母更多的關(guān)注，你要學(xué)會(huì)原諒他，你的親人，也正是一路看你長(zhǎng)大，他們絲毫不敢懈怠，站在你童年的小路上，緊緊注視著你小小的背影……

當(dāng)他發(fā)出第一聲哥哥姐姐時(shí)，你內(nèi)心的湖水蕩漾起溫暖的漣漪，是的，這個(gè)小孩，就是你最親愛的人，你們出現(xiàn)在彼此的生命當(dāng)中，看著對(duì)方的成長(zhǎng)，他，是父母送給你的最好的禮物。

父親母親，正是這樣，教孩子們善良正直，當(dāng)他們下班回家，拖著疲憊的身子，迎面兩個(gè)精靈奔來，這份溫柔，這份美好，兩個(gè)太陽，也是上天贈(zèng)予父母的最好的禮物。

親愛的大孩子，你們的父母是如此地用力地愛你們，他們害怕不能陪你走完你遙遠(yuǎn)的路，于是，他們期望著，有另一個(gè)寶貝來陪你，你們互相相依，彼此扶持，走過鮮花，走過笑語，走過愛……

相同的血脈，相同的愛，第二個(gè)太陽的來臨，多了一份溫暖，哥哥姐姐，那聲呼喚，是最動(dòng)聽，最真切的天使的佳音啊……

太陽作文 篇5

詩人塞爾駑達(dá)曾說：“生活不過是赤腳踩玻璃，面對(duì)面看太陽?！钡拇_，生活將有意義的東西撕破給人看，亦將荒誕的東西赤裸地拋出；生活可能事事順心，但更多的是處處險(xiǎn)阻。而最重要的是，它教我們以做人的道理。

《大學(xué)》有言：“致知在格物。”誠然，只知一味埋頭格物而惰于思考的人無法觸碰到真正的道理，但首先是要去格物，這是前提，之后才有致知的可能。知致而后意誠、心靜，然后才是身修、家齊、天下平。

生活亦是如此。人既是社會(huì)性動(dòng)物，便定要融入到社會(huì)生活中去。對(duì)于人類，生命和生活是無法割裂來說的；只知理論而毫無經(jīng)歷，將葡萄釀成酒尚且無法做到，更何況是談如何為人？

但，生活便同那老師，一個(gè)個(gè)的人便是它的學(xué)生。它只負(fù)責(zé)教，將道理揉于你所經(jīng)歷的事中去，而至于能體悟到多少，仍是取決于學(xué)生。故而不是生活不教，而是我們?nèi)晕磳W(xué)到。

何謂做人之道理？此為亙古之問題。而陀思妥耶夫斯基曾答道：“首先要善良，其次是誠實(shí)，再次是永遠(yuǎn)不要相互遺忘?！鄙钗撬酝?，他卻報(bào)之以歌。在經(jīng)歷了種種磨難后，他仍愿意以善待人，擲地有聲地答出“首先要善良”。何以？因?yàn)樗惺苓^人情的溫暖，感受過善良給人的力量；在歷經(jīng)坎坷后，它們顯得更加寶貴。這便是生活教給他的，做人的道理。

生活如何教我們以做人之道理？以磨難，以險(xiǎn)阻，以孤獨(dú)時(shí)的反思，以喜悅時(shí)的淚花。不言、不語，只是將真實(shí)與人性展示在人們的面前，將做人的道理順著所遇到過的人與事遞去，順著曾經(jīng)的寒冷、痛苦，抑或是溫暖、歡欣，遞去。

該如何學(xué)得做人？到生活中去吧，到最底層、最繁華的鬧市中去吧！只有看盡了人間百態(tài)，才有可能悟出自己該如何去做一個(gè)人；只有經(jīng)歷了世事浮沉，才有可能體悟到生而為人的寶貴。

赤腳踩玻璃如何？面對(duì)面看太陽又如何？伸手無雨如何？踩上玻璃而無太陽又如何？未歷盡艱辛所到達(dá)的北河不是真正的北河；看過了傷，捱過了痛，才能真正習(xí)得如何為人，才能真正到達(dá)所向往的北河以北之地。

太陽作文 篇6

太陽廣場(chǎng)梧州有名的廣場(chǎng)。

太陽廣場(chǎng)門前有四條很大的刻著花雕著鳳的圓柱，顯得雄偉壯麗。月牙形的高樓建筑的正面鑲嵌著一個(gè)半徑大約有一米左右紅彤彤的太陽標(biāo)志，所以故名：太陽廣場(chǎng)。

廣場(chǎng)前面彩旗飛舞，花圃各種各樣的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，美麗的噴泉下的魚池里的金魚游來游去，十分惹人喜愛。每天早上很多市民都在廣場(chǎng)上跳舞、唱歌、踢毽子……

太陽廣場(chǎng)店里商品琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。衣服鞋襪，化妝品……市民可以一站購物，非常繁華，商機(jī)無限。

太陽廣場(chǎng)的四樓有幾間著名的茶館，每天早上生意十分興隆。市民一大早就來到館里品嘗梧州特色的美味佳肴：紙包雞、皮蛋瘦肉粥、煎艾糍……談笑風(fēng)生，其樂融融。六樓是兒童樂園，里面各種各樣的玩具數(shù)不勝數(shù)，小朋友們可以盡情玩樂。

太陽廣場(chǎng)是一個(gè)購物、娛樂的好去處。我愛太陽廣場(chǎng)！

第五篇：有關(guān)太陽作文

有關(guān)太陽作文匯編六篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的太陽作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

太陽作文 篇1

“老師，你找我有事嗎？”她笑著問。

“嗯?！毙掳嘀魅危黄堁孕Φ睦戏蜃由舷麓蛄苛怂环号玳L(zhǎng)發(fā)，黃色T恤，牛仔褲，黃色霹靂

鞋，干凈整潔。沒有什么不對(duì)的地方?。∪闳惆迪?。老夫子的目光已經(jīng)移開。

“這是你的《入團(tuán)申請(qǐng)書》嗎？寫的嘛，還可以，但不完善。回去想想，再寫一份吧。還有，以后

不要穿奇裝異服。”說完，習(xí)慣地把眼鏡往上一推。“可……”茹茹想說什么，老夫子揮揮手：“你可以走了?！?/p>

第二天，茹茹換上了白襯衣、藍(lán)褲子，樸素得不像茹茹。同學(xué)們都有些奇怪，可同學(xué)們不知道，又有一份比四頁少一頁的《入團(tuán)申請(qǐng)書》交到班主任的手中。

高考結(jié)束了。本科發(fā)榜了。茹茹輕快地走入辦公室?；鸺t的短袖衫，黑色的工裝褲，白色巴拿馬旅游鞋，滿面春風(fēng)，秀眉高挑，渾身洋溢著不可抗拒的青春魅力。她的來到，使辦公室為之一亮。她是來拿錄取通知書的，她知道她準(zhǔn)考上?！斑@是你的通知書。”茹茹一看北京服裝學(xué)院。

茹茹笑了，陽光般的明媚。茹茹恢復(fù)了青春，她再也不必苦悶，再也不必裝模作樣。她為之奮斗的團(tuán)徽終于戴在胸前?？墒?，為此付出了一年的歡樂。她不悔，可她不愿。茹茹告訴老夫子，團(tuán)員并不一定要不茍言笑。她今后還要跳舞，她又發(fā)表了篇文章，老夫子把那一次比一次短的入團(tuán)申請(qǐng)書還給她，卻留下那最初四頁?！斑€是這份好?！彼f。

茹茹笑了，她為老夫子的舉動(dòng)好笑，既然這份好，為什么要我寫那么多呢？茹茹走出辦公室。她把那三份入團(tuán)申請(qǐng)書一點(diǎn)一點(diǎn)撕碎。雪白碎片留在了身后，她堅(jiān)定地朝前走，前面有光輝的太陽，她要去追趕太陽。

……

太陽作文 篇2

我真希望變成一個(gè)太陽，這樣就可以為人們工作，還可以飛到宇宙。我心里想著，就覺得身上熱熱的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)我身上發(fā)出許多光芒。呀！我真變成了一個(gè)太陽！

你猜，我和其他太陽一樣不一樣？當(dāng)然不一樣。我會(huì)飛到地球上空，然后自由自在地在宇宙中飛來飛去，好玩極了！

我還會(huì)為人們工作。人們熱的時(shí)候，我就躲在白云妹妹的后面讓人們不再感覺到熱。如果人們冷的話，我就從白云妹妹身后出來，讓人們不再感覺到冷。

我不僅可以為人們工作以，還可以幫助小草和樹木生長(zhǎng)。如果看見小草和樹木，我就會(huì)散發(fā)出光芒照射著它們，直到它們吸收舒服了，我再走開。

我正走著走著，突然掉了下來。哎呀！原來是一場(chǎng)夢(mèng)呢！一瞬間，我有點(diǎn)失望，但是過了一會(huì)兒，我又高興起來。我暗暗下決心，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)有用的人，更好地為人們工作。

太陽作文 篇3

陽光灑在外公的病床上，整齊的床單、正正方方的被子、安靜的放在床上。當(dāng)昨天的太陽落下，今天的太陽升起時(shí)，就意味著我將一個(gè)人繼續(xù)向著陽光奔跑了。

記得小時(shí)候，外公和外婆住在我家，爸爸媽媽還在外地工作，我的生活起居都是外婆悉心照料，學(xué)習(xí)則是外公全包了。一年級(jí)時(shí)，學(xué)業(yè)十分輕松，有空外公就會(huì)帶著我到小區(qū)旁的中醫(yī)學(xué)院跑步，他在前，我笑呵呵的在后面追著他。當(dāng)我跑累了，就問外公：“我們什么時(shí)候才回家。？”外公總是樂呵呵的對(duì)我說：“堅(jiān)持，等你追上太陽時(shí)再回家！”我一直在他身后，從未落后過半步，那時(shí)，在外公身后的我總能看見他強(qiáng)壯的身影，映襯著陽光，感覺追上他就追上了太陽。

漸漸的，外公的身體一日不如一日，而隨著年級(jí)的升高，我的學(xué)業(yè)也慢慢加重了，每天花很多時(shí)間在學(xué)習(xí)上。時(shí)常只有外公一個(gè)人去鍛煉，他也從跑步變成了散步。而不變的是，在學(xué)習(xí)上他外公還是能給予我很大的幫助，特別是數(shù)學(xué)，我們常常在一起辯論。我逐漸追趕上了外公的腳步，我們并駕齊驅(qū)，共同前行。有一次，我的數(shù)學(xué)成績(jī)沒考好，老師又特意叮囑要家長(zhǎng)簽字，我心想：完蛋了?；氐郊液?，我正要把卷子給爸爸看，突然外公截住了我，把我拉進(jìn)了書房，說：“要不我?guī)湍愫炞?，但你要和我一起好好分析錯(cuò)題?！蔽蚁渤鐾?，高興地答應(yīng)了。通過外公和我一起梳理錯(cuò)題，耐心給我講解答題思路，我仿佛覺得學(xué)習(xí)也沒那么難了。在下一次的考試中，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，這就成了外公和我之間的'一個(gè)“小秘密”。在學(xué)習(xí)上，外公為我操了很多的心，手把手的教會(huì)了我很多知識(shí)和做人的道理，他的身影總伴隨著我的成長(zhǎng)，我們一起面朝陽光，向前奔跑。

我慢慢長(zhǎng)大，外公卻一點(diǎn)點(diǎn)老去。他的身體越來越不行了，我的學(xué)習(xí)只能靠我自己了，外公的身影漸漸的退出了我的視野。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了他，可每當(dāng)我回頭，都能看見他在為我加油鼓勁。晚上，外公細(xì)膩地照顧著我，他會(huì)和我一起熬夜，我學(xué)習(xí)他看書……時(shí)間飛逝，外公進(jìn)了醫(yī)院，他的病情一天比一天嚴(yán)重，但他依然關(guān)心著我，關(guān)心著他的外孫。到了那天夜里，外公沒能繼續(xù)堅(jiān)持著，追著我跑，他太累了，永遠(yuǎn)的停下了前進(jìn)的步伐，站在那，向我揮手，為我加油……

小時(shí)候，我追著他跑，長(zhǎng)大后，他被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了，這位平凡而偉大的人累了，他永遠(yuǎn)的站在了我的身后。但，他的愛，混合著陽光灑在我身后，正如他所說，等我追上太陽時(shí)，一定能與他再相見。

太陽作文 篇4

當(dāng)我急著將從指尖溜走的時(shí)光之沙一粒粒拾起的時(shí)候，突然悲哀地發(fā)現(xiàn)，四周的光線又陷入了明亮至晦暗的循環(huán)，我深切地感受到黑夜再一次降臨。其實(shí)我不會(huì)恐慌的，我愛享受夜的寧靜。但若步入黑暗的中心，漆黑依舊使我膽寒。假如明天沒有太陽，我不敢想象那沒有光芒的日子，但若真有那么一天呢？

在這一刻，我突然很珍惜現(xiàn)在的一切。我想再認(rèn)真地看一看身邊人的面容，因?yàn)槲覔?dān)心黑暗中會(huì)漸漸忘卻那一張張親切可愛的笑臉。靜靜地凝視，我發(fā)現(xiàn)了一些以往我不曾注意的細(xì)節(jié)。母親額間多出的一縷白發(fā)，朋友笑時(shí)唇邊的一個(gè)酒窩，老師上課時(shí)不經(jīng)意的咳嗽。我心中突然涌出感動(dòng)、喜悅、心疼、掛念等雜感。在這一瞬間，我頓悟：關(guān)心、珍惜身邊的人，別總想等到下一刻。因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)無法預(yù)測(cè)此時(shí)春暖花開的世界，是否會(huì)在下一秒沉睡在冰天雪地之中。比如此刻，當(dāng)我想到如果明天沒有太陽了，才猛地發(fā)現(xiàn)自己對(duì)生活無限的眷念與珍惜。

我喜歡上海，不是因?yàn)樗妍惖某鞘兄?，而是它讓我覺得站在黃埔江邊可以見到更大的世界。我本想在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子踏上這片土地，慢吞吞地，悠閑自得地愉悅一次自己，度一個(gè)心靈的蜜月。可假如明天沒有太陽這個(gè)一閃而過的想法，卻讓我陷入極度恐慌。我清楚地知道現(xiàn)在的自己離理想還差得遠(yuǎn)，我要做的事還有很多。但若失去光明，一切都艱難無比。當(dāng)然，明天的生活只是一個(gè)假設(shè)，但我知道自己不能再做縮頭烏龜了，一只飛奔的兔子尚且趕不上光陰的腳步。我需要加足馬力，馬不停蹄地沿江而下，撐筏遠(yuǎn)行。真的只有到了快失去的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來有這么多事情都擱淺在沙灘上，原來時(shí)間一直沒有放開對(duì)我的緊緊追趕。

在黑夜里歌唱，失去陽光的潤(rùn)澤，甜美的聲音也變得喑啞。沒有太陽，我再也見不著繁星，那掛在天空中的燈籠；沒有太陽，我再也見不到彩虹，那跨越千山萬水之橋；沒有太陽，我再也見不著明天，那需要我去認(rèn)知和遠(yuǎn)航的世界。假如明天沒有太陽，我知道自己該做什么了：努力地活在當(dāng)下。若我時(shí)刻留意身邊的人，把他們的一顰一笑深深地銘刻在心，便不再害怕光陰如梭。若我做好每一件事情，與歲月競(jìng)爭(zhēng)，搶先登陸理想的彼岸，便不再遺憾。但假設(shè)畢竟不成立，我要努力地活在當(dāng)下，我更渴望去擁抱明天明媚燦爛的陽光。

低頭細(xì)看，時(shí)光之沙在陽光下閃爍。我想我不再需要去做拾遺的艱苦工作，守護(hù)好現(xiàn)在所擁有的，假如明天沒有太陽，也不至于追悔莫及。假如明天陽光噴薄而出讓我渾身發(fā)癢，我就該去逮那只飛奔的兔子或者去比黃埔江邊更舒服更遼遠(yuǎn)的地方走走。

太陽作文 篇5

有一種愛，令人溫暖。有一種愛，令人淚如雨下。父愛如山，母愛如海，這種愛，容納并超越了千山、萬水。

愛是什么？愛是一句親切的話，令我小小的心充實(shí)而溫暖。愛是什么？愛是一個(gè)堅(jiān)定的眼神，帶給我無限的自信。愛是無私奉獻(xiàn)而不求回報(bào)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越生命價(jià)值的，最真誠，最樸實(shí)，最美的一絲陽光。難過時(shí)帶來安慰，迷失時(shí)帶來光明，遇到挫折時(shí)帶來鼓勵(lì)，脆弱時(shí)帶來勇氣和力量的天使，每次帶著令人迷茫的樣出現(xiàn)在我成長(zhǎng)的道路上，也不止一次看見她——母親。

小時(shí)候，不懂愛，但也覺得好聽，叫起來也隱隱會(huì)感到他的溫暖，長(zhǎng)大了，我更懂這看不見摸不著卻無處不在的愛。就說說最近令我感動(dòng)的，關(guān)于“愛”的事吧。我最近發(fā)現(xiàn)，水果店里開始賣起我愛吃的“黑衣姑娘”甘蔗了，我纏著爸爸給我十塊錢，買了一支甘蔗，到家后，我挑了一支結(jié)最少的甘蔗，妹妹和爸爸也都挑了結(jié)少的，唯獨(dú)媽媽她毫不猶豫的拿了一截有點(diǎn)臟，丑，結(jié)多的甘蔗，我見到后，頓時(shí)覺得自己好慚愧。真是無愧于“最無私的愛叫母愛，最偉大的人叫母親”我看到了！是母親，我的媽媽！那白裙天使揭下了面紗。我的母親在我心中是神秘而又神圣的天使。終于露出愛的面孔，愛如陽光一般，溫暖、感動(dòng)了我。

愛如空氣，無處不在……

太陽作文 篇6

“我有一個(gè)美麗的愿望，長(zhǎng)大以后能播種太陽，播種一顆一顆就夠了，會(huì)結(jié)出許多的許多的太陽，一顆送給送給南極；一顆給送給北冰洋；一顆掛在掛在冬天；一顆掛在晚上，掛在晚上。啦啦啦，種太陽；啦啦啦，種太陽……”就在今天4月11日，我們開始“種太陽”。

我們?nèi)齻€(gè)人，來到了杭州市長(zhǎng)河高級(jí)中學(xué)旁的一塊地。我們——寧寧、我、小樓，三個(gè)人——還像模象樣的拿著鐵鍬的三個(gè)人，開始忙活了。

寧寧和小樓只帶了一人一個(gè)的小鏟子，我還多帶了一個(gè)軍用鐵鍬。至于他們帶的水壺，就由我來代為效勞了。

在場(chǎng)的一位阿姨指導(dǎo)我們?nèi)绾问褂霉ぞ?。她說完了，我們只是匆忙的點(diǎn)了點(diǎn)頭，就熱火朝天的干了開來。

我還有點(diǎn)像模象樣，其它幾個(gè)人嗎，拿著個(gè)巴掌大的鏟子弄來弄去。比他們晚來了一刻多，等我把地翻完了，他們還沒挖幾個(gè)坑哩。

大約干了半個(gè)小時(shí)，我把屬于我們的1x4米的一小塊地翻好了，而其余兩人則在我的后面把地里的石頭挖掉。

“翻好嘍！”我伸了個(gè)懶腰。

“可……以種了……了了嗎？”小樓結(jié)結(jié)巴巴的問。他才一年級(jí)，在分校讀書。

“早就可以了！”一邊的寧寧回答，她也在分校，五年級(jí)，我還得叫她姐嘞。

我們?cè)谝慌悦钪?，小樓把太陽花苗拿過來，我把鐵鍬插在一邊的小土堆上。一行三個(gè)坑，一人一個(gè)坑。就這樣，三個(gè)人一個(gè)小時(shí)，把一點(diǎn)地方種得滿滿的。還種了幾個(gè)花生，才各自回家。