第一篇：知法守法 教案

《小學(xué)生知法守法》教案

教學(xué)目的

通過張小強(qiáng)學(xué)法、知法、守法的事例，教育學(xué)生在社會(huì)上要遵紀(jì)守法，并懂得首先要從遵紀(jì)做起。教學(xué)要點(diǎn)

１．學(xué)習(xí)張小強(qiáng)學(xué)法、知法、守法，并懂得守法首先要從遵守紀(jì)律做起。

２．做遵紀(jì)守法的好少年。教學(xué)準(zhǔn)備

１．結(jié)合課文內(nèi)容繪制掛圖２幅。

２．課前搜集一些關(guān)于論述紀(jì)律與自由的格言名句。

３．幻燈字幕３幅，錄音機(jī)，錄音帶。４．學(xué)生思想狀況分析：

①法律意識(shí)淡薄，缺乏對(duì) “ 知法守法 ” 的深刻理解。②個(gè)別學(xué)生不能自覺遵紀(jì)守法。教學(xué)過程

一、導(dǎo)題：

同學(xué)們，講課之前，老師向你們提出這樣一個(gè)問題：假如你在馬路上行走，有人欺侮了你，你會(huì)怎么辦？回答得很好，我們當(dāng)中有些人表現(xiàn)出了一種無畏的英雄氣概，但這并不是最理想的處理問題的方式，如果遇到攔路搶劫的事，我們最好能運(yùn)用法律保護(hù)自己，做一個(gè)知法守法的好少年。這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)第八課--《知法守法》。板書課題：《知法守法》一課向我們介紹了用法律保護(hù)自己，不違犯法律的好少年--張小強(qiáng)，那么，張小強(qiáng)是怎樣做的呢？請(qǐng)聽故事。

二、講述故事，激情明理：

１．創(chuàng)設(shè)情境、講述故事。（放錄音配樂，邊講邊出示掛圖。）

２．提出問題，引導(dǎo)明理：?jiǎn)栴}：（投影字幕）

①當(dāng)別人對(duì)小強(qiáng)強(qiáng)行搜身時(shí)，小強(qiáng)是怎樣做的？

②小強(qiáng)為什么不讓哥哥去報(bào)復(fù)？如果去報(bào)復(fù)后會(huì)造成什么后果？③小強(qiáng)為什么能受到別人的稱贊？

３．帶著問題，閱讀課文。

４．師生共議，明確道理。學(xué)生議論，教師小結(jié)。小結(jié)：①小強(qiáng)在被別人攔住，遭受恐嚇的時(shí)候，并沒有被嚇倒，他勇敢地站在那里，冷靜地勸說那幾個(gè)人；當(dāng)那幾個(gè)青年強(qiáng)行對(duì)他搜身時(shí)，小強(qiáng)利用自己所學(xué)的法律知識(shí)保護(hù)了自己，指出了他們的行為觸成了犯罪。假如你是小強(qiáng)，你這時(shí)會(huì)怎樣做？說的很好，我們要用法律保護(hù)自己，首先必須知法、懂法，這就要求我們平時(shí)必須多學(xué)法律知識(shí)，只有掌握了法律知識(shí)，才能知道什么是違法犯罪，才能在自己受到傷害時(shí)保護(hù)自己。

②是的，小強(qiáng)清楚地知道：如果哥哥去找他們，一定會(huì)用暴力報(bào)復(fù)他們，而使用暴力去報(bào)復(fù)人是違法的，因此小強(qiáng)不讓哥哥去找他們。小強(qiáng)這樣做有兩個(gè)好處：一是避免了一場(chǎng)流血事件，二是使哥哥免于違法。當(dāng)然這一切都是與小強(qiáng)知法守法分不開的。假設(shè)這件事發(fā)生在你身上，你的親人要去報(bào)復(fù)別人，你會(huì)怎樣做？假如那幾個(gè)青年是你的親人，你又會(huì)怎樣做？

小結(jié)：以后，我們一定要多學(xué)些法律知識(shí)，不做違法的事。假如我們的親人要做違法的事，一定要?jiǎng)褡?。如果已?jīng)做了違法的事，一定要?jiǎng)裾f他們到公安機(jī)關(guān)自首。讓我們共同努力，維護(hù)社會(huì)治安，做一個(gè)知法守法的好少年，好嗎？

③小結(jié)：小強(qiáng)之所以受到人們的稱贊，是因?yàn)樗綍r(shí)學(xué)習(xí)了很多法律知識(shí)，知道用法律去勸阻別人不違法，模范地做到了學(xué)法、知法、守法。

三、拓寬知識(shí)，深化明理：列舉事例，強(qiáng)化明理。

小強(qiáng)是我們青少年學(xué)法、知法、守法的典范。有誰知道我們身邊知法守法的事跡嗎？小結(jié)：你們說的這些事跡，有很多老師也知道，他們一方面自己遵紀(jì)守法，另一方面用法律終止別人違法，雖然不是轟轟烈烈的壯舉，卻維護(hù)了社會(huì)的安寧，我們要向他們學(xué)習(xí)。

四、對(duì)比討論，辨析明理：（投影字幕）

① “ 少年兒童是國家的小公民，應(yīng)該學(xué)法、知法、守法?！?小結(jié)：少年兒童是祖國未來的建設(shè)者，有權(quán)利和義務(wù)維護(hù)祖國的安定，因此應(yīng)該學(xué)法、知法、守法。

② “ 少年兒童天真活潑，不應(yīng)該受法律的約束?！?小結(jié)：天真活潑并不是無拘無束，少年兒童的天真活潑是在以紀(jì)律和法律為前提條件下的天真活潑，所以也應(yīng)以遵紀(jì)守法為先決條件。

③ “ 你準(zhǔn)備怎樣做一個(gè)知法守法的好少年?！?小結(jié)：從小學(xué)法、知法、守法，同時(shí)要運(yùn)用法律知識(shí)勸阻別人的違法行為，為維護(hù)社會(huì)的安定做出貢獻(xiàn)。

五、簡(jiǎn)單總結(jié)，激情導(dǎo)行：

同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了張小強(qiáng)運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己的同時(shí)，終止了個(gè)別人的違法行為，是我們學(xué)習(xí)的楷模。希望你們從小做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，從小遵守紀(jì)律，長(zhǎng)大遵守法律，做一個(gè)知法守法的合格公民。

第二篇：知法守法教案

“我是守法小公民”主題活動(dòng)教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1．使幼兒加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)。

2．讓幼兒養(yǎng)成學(xué)法、懂法、守法的好習(xí)慣。

3．培養(yǎng)幼兒良好的道德意識(shí)，自覺的遵紀(jì)守法，做合格小公民。

活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒了解一些有關(guān)法律法規(guī)的小知識(shí)。活動(dòng)難點(diǎn)：讓幼兒養(yǎng)成學(xué)法、懂法、守法的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備有關(guān)的法律知識(shí)材料，收集有關(guān)遵紀(jì)守法的案例?；顒?dòng)過程：

一、開始部分 1．律動(dòng)《摘桃子》。2．手指游戲，組織紀(jì)律。

二、基本部分

1．講解有關(guān)法律法規(guī)的小知識(shí)。

設(shè)計(jì)意圖：向幼兒宣傳法律知識(shí)，讓幼兒了解法律知識(shí)，體會(huì)法律知識(shí)的重要性。2．有關(guān)遵紀(jì)守法的案例。

設(shè)計(jì)意圖：通過案例的學(xué)習(xí)，從而幼兒加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而增強(qiáng)法律意識(shí)。3．觀看視頻。4．幼兒談話下列問題：

獨(dú)自在家時(shí)有人叫門怎么辦？(1)平時(shí)一人在家，要鎖好院門、房門、防盜門、防護(hù)欄等。出去玩耍要關(guān)好門窗，千萬別忘記鎖門，防止盜賊潛入。(2)鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室。(3)當(dāng)有人敲門時(shí)，一定要問清來意，對(duì)不熟悉或不認(rèn)識(shí)的人，堅(jiān)決不要開門。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷員的身份要求開門時(shí)，說明家里不需要，請(qǐng)其走開?；蚩蓪ふ移渌杩冢?qǐng)其不要打擾。(4)當(dāng)壞人欲強(qiáng)行闖入，可到窗口、陽臺(tái)等處高聲喊叫鄰居或去打報(bào)警電話嚇跑壞人。

被人毆打以后怎么辦？ 第一、設(shè)法與才老師或家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以便盡快得到救助。第二、及時(shí)治療。第三、妥善保管包看病治療的醫(yī)院?jiǎn)螕?jù)和診斷書，以備后用。第四、及時(shí)報(bào)案，要報(bào)清出事的時(shí)間、地點(diǎn)、打人兇手的特征。

有人拉你參與打架怎么辦？(1)自己堅(jiān)決不去。不管這件事和你是否有關(guān)，不管矛盾雙方和你本人的關(guān)系如何，你都不能參與。(2)設(shè)法勸阻。盡自己的最大的能力說服對(duì)方，表明打架的危害性。(3)及時(shí)報(bào)告。如果勸服不了，就及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或?qū)W校門衛(wèi)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，嚴(yán)重的要打110報(bào)警。

三、結(jié)束部分

歌曲《讓世界充滿法》。

第三篇：知法守法教案

知法、守法主題班會(huì)設(shè)計(jì)

一、活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)。

2、讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、守法的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德意識(shí)，自覺的遵紀(jì)守法，做合格小公民。

二、活動(dòng)形式：通過案例分析增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法觀念。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備有關(guān)的法律知識(shí)材料。

2、收集有關(guān)遵紀(jì)守法的案例。

四、活動(dòng)過程：

【主持人】同學(xué)們！在這首《護(hù)法遵紀(jì)》歌中拉開了我們《知法、守法》主題班會(huì)的序幕。在我們的生活中，處處要和規(guī)章制度打交道，俗話說得好“沒有規(guī)矩不成方圓”。也就是說，我們的生活只有遵守一系列的規(guī)矩才能有條有理，完善和諧。一個(gè)國家，一個(gè)社會(huì)，如果全體公民都能做到遵紀(jì)守法，我們就能在一個(gè)文明美好的環(huán)境里快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。今天我們召開“知法、守法”主題班會(huì)，目的就是讓我們從小學(xué)做自覺遵紀(jì)守法的小公民，長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)合格的公民。

【主持人】法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。從小知法、守法，對(duì)同學(xué)們來說非常重要。那么，要想從小做一個(gè)知法、守法的好孩子，首先要懂法。主動(dòng)學(xué)習(xí)一些法律常識(shí)?，F(xiàn)在我們國家的法制建設(shè)越來越完善了，每一個(gè)公民都應(yīng)該知法、守法，能夠運(yùn)用法律武器保護(hù)國家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名中學(xué)生，我們不僅要遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和我們學(xué)校的校規(guī)，也應(yīng)該經(jīng)常翻閱《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)。

【主持人】我國著名教育家葉圣陶說過：“什么是教育，簡(jiǎn)單來說就是養(yǎng)成習(xí)慣?！绷?xí)慣成自然，好的習(xí)慣是遵規(guī)守紀(jì)的結(jié)果，好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為。壞的習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。

【主持人】那么平時(shí)我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢？下面的一些行為你有發(fā)生過嗎？這樣做對(duì)不對(duì)呢？

（1）上學(xué)時(shí)帶手機(jī)到學(xué)校，有人發(fā)短信給我，趁老師不注意趕快回一下。（╳）

(2)排隊(duì)乘車時(shí)，看到別人插隊(duì)，我也插隊(duì).(╳)

(3)同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。(√)

（4）吃飯時(shí)要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香（╳）

（5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見（╳）

（6）按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。(√)

（7）上課太累人了，反正我也聽不懂，趴在桌子上睡一會(huì)兒再說（╳）

（8）別人不小心踩到你的腳，你立刻發(fā)火，責(zé)備其不小心，要求他向你道歉。（╳）

（9）認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序(√)

（10）晚上休息時(shí)間到了，我睡不著，抓個(gè)同學(xué)跟我聊天（╳）

（11）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得跟他打招呼（╳）

（12）學(xué)習(xí)生活有點(diǎn)枯燥，課余時(shí)間打打撲克。（╳）

（13）這些作業(yè)我不會(huì)做，不如拿同桌的來抄抄吧。（╳）

（14）今天遲到了，為了不給班級(jí)扣分，寫其他班級(jí)同學(xué)的名字。（╳）

（15）小明覺得放假獨(dú)自在家太悶，便約上好朋友一起去上網(wǎng)。（╳）

(16)小虹到自選商場(chǎng)購物，看見一個(gè)裝飾物很精致，趁售貨員不在意，悄悄拿了放進(jìn)自己的書包，若無其事地走出商場(chǎng)。（╳）

(17)小可聽了稅法宣傳員的動(dòng)員，回家后，勸爸爸買東西時(shí)記住開發(fā)票。他爸爸說：“我們要發(fā)票干啥？又不能報(bào)銷。小可告訴爸爸：“這是避免商家偷稅、漏稅的好辦法，也是為國家作貢獻(xiàn)嘛。”（√）

(18)小雨隨老師、同學(xué)們到一旅游勝地秋游。當(dāng)他見到一棵古樹上刻有名字，在好奇心的驅(qū)使下，他也拿出小刀在樹上刻上自己的大名，然后滿意地離開。（╳）

【主持人】上面的有些行為看上去很合情合理，但實(shí)際上是錯(cuò)誤的做法，希望大家以后能夠做到嚴(yán)于律己，寬以待人，遵規(guī)守紀(jì)，做一個(gè)文明的中學(xué)生。

【主持人】不錯(cuò)，同學(xué)們都來自不同的家庭，所處的環(huán)境不同。有的同學(xué)生活充實(shí)，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，充滿前進(jìn)的動(dòng)力，可有的同學(xué)整天無所事事，到處去尋找各種各樣的刺激，做一些不該做的事。比如，癡迷于上網(wǎng)，打游戲，看毫無意義的錄像，打架斗毆等等。從違紀(jì)到犯法，下坡路走得非?？?。這些原本單純天真的同學(xué)，之所以一步步滑向罪惡的深淵，多數(shù)是因?yàn)闆]有辨別是非的能力。同學(xué)們，你們?cè)谧鍪虑榍耙欢ㄒ煤孟胍幌耄@件事對(duì)不對(duì)，該不該做。

【主持人】是??！其實(shí)很多同學(xué)都存在一些不良習(xí)慣，我們也學(xué)到了應(yīng)該怎樣規(guī)范和矯正自己的不良習(xí)慣，想必大家都有著深刻的認(rèn)識(shí)，總歸一點(diǎn)就是先得遵規(guī)守紀(jì)養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。因?yàn)楹玫牧?xí)慣可以讓大家受益，自身存在的壞習(xí)慣無形當(dāng)中會(huì)成為你人生的絆腳石。不信請(qǐng)同學(xué)們一起看看下面幾個(gè)反面案例，相信更能對(duì)你有所啟示和震撼。

【反面案例啟示】

（播放視頻《絕望的父親》）

【主持人】同學(xué)們看了視頻后，得到了哪些啟示呢？

1、未成年人違法犯罪也要負(fù)法律責(zé)任的。

2、在法律面前人人平等，只要你違法了，法律就會(huì)制裁你，如果你受到了侵害，法律就會(huì)保護(hù)你。所以，我們要多學(xué)習(xí)法律，用法律知識(shí)來保護(hù)自己，來約束自己的行為。

3、千萬不能走上違法犯罪的道路，否則后悔也來不及了。

4、不能和不三不四的人交往。俗話說“近朱者赤，近墨者黑。”

5、忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。遇事不能太沖動(dòng)。

6、父母對(duì)孩子的管教是必要的，不能因?yàn)楦改傅墓芙虈?yán)格而生氣，耍小脾氣。

7、外面的世界很精彩，誘惑我們的事物很多，比如玩樂、上網(wǎng)等，我們應(yīng)該提高自己的辨別是非的能力。

8、可憐天下父母心，哪一個(gè)父母不是望子成龍，望女成鳳呢，作為子女的我們，應(yīng)當(dāng)體會(huì)到父母的良苦用心。

9、如果我們走上了違法犯罪的道路，最傷心的就是我們的父母了，我們千萬不能以身試法，自毀前程。

【主持人】同學(xué)們從案例中得到的啟示還真不少，看來，我們只有多學(xué)法，多知法，才能讓我們主動(dòng)遵守法律。

【主持人】以上真實(shí)的案例給了我們血的教訓(xùn)，我們要引以為戒！那么，在我們的身邊，在我們的校園里，有沒有一些我們不該做的事呢？請(qǐng)欣賞小品《不該發(fā)生的事》??

（表演小品）

【主持人】這幾位同學(xué)表演的小品非常貼近我們的生活，通過這個(gè)小品，你又得到了哪些啟示呢？

（學(xué)生自由發(fā)言）

1、不應(yīng)該向其他同學(xué)索要財(cái)物，更不應(yīng)該欺負(fù)弱小同學(xué)。

2、不應(yīng)該拿不屬于自己的東西。

3、不應(yīng)該進(jìn)入網(wǎng)吧，更不能在網(wǎng)吧過夜。

4、中學(xué)生不能吸煙，吸煙有害健康。

5、遇到其他同學(xué)的欺負(fù)，應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)或老師，采取正確的方式去解決。

6、不要和社會(huì)上的閑散人員及有不良行為的人交往，會(huì)帶壞我們。

7、中學(xué)生要注意文明禮貌，不能講臟話。

【主持人】同學(xué)們說的都非常好，可見不遵規(guī)守紀(jì)危害確實(shí)很大，不僅影響我們的身心健康，使學(xué)習(xí)退步，班心混亂，也將影響我們將來的發(fā)展。

【主持人】我們要從小事做起，從現(xiàn)在做起，遵規(guī)守紀(jì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，克服缺點(diǎn)為集體爭(zhēng)光。下面是利用法律知識(shí)保護(hù)自己，杜絕違法犯罪的基本方法，請(qǐng)同學(xué)們聽聽。

（1）義正辭嚴(yán)，當(dāng)場(chǎng)制止。

當(dāng)你受到壞人的侵害時(shí)，要勇敢地斗爭(zhēng)反抗，當(dāng)面制止，絕不能讓對(duì)方覺得你可欺。你可以大喝一聲：'住手！想干什么？“從而起到以正壓邪、震懾壞人的目的。

（2）處于險(xiǎn)境，緊急求援。

當(dāng)自己無法擺脫壞人的挑釁、糾纏、侮辱和圍困時(shí)，立即通過呼喊、打電話、遞條子等適當(dāng)辦法發(fā)出信號(hào)，以求民警、解放軍、老師、家長(zhǎng)及群眾前來解救。

（3）虛張聲勢(shì)，巧妙周旋。

當(dāng)自己處于不利的情況下，可故意張揚(yáng)有自己的親友或同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)或就在附近，以壯聲勢(shì)；或以巧妙的辦法迷惑對(duì)方，拖延時(shí)間，穩(wěn)住對(duì)方，等待并抓住有利時(shí)機(jī)，不讓壞人的企圖得逞。

（4）主動(dòng)避開，脫離危險(xiǎn)。

明知壞人是針對(duì)你而來，你又無法制服他時(shí)，應(yīng)主動(dòng)避開，讓壞人撲空，脫離危險(xiǎn)，轉(zhuǎn)移到安全的地帶。

（5）訴諸法律，報(bào)告公安。

受到嚴(yán)重的侵害、遇到突發(fā)事件、或意識(shí)到問題是嚴(yán)重的，家長(zhǎng)和校方無法解決．應(yīng)果斷地報(bào)告公安部門，如巡警、派出所，或向?qū)W校、未成年人保護(hù)委員會(huì)、街道辦事處、居民委員會(huì)、村民委員會(huì)、治保委員會(huì)等單位或部門舉報(bào)。

（6）心明眼亮．記牢特點(diǎn)。

遇到壞人侵害你時(shí)，你一定要看清記牢對(duì)方是幾個(gè)人，他們大致的年齡和身高，尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著、面目等方面的特征，以便事發(fā)之后報(bào)告和確認(rèn)。凡是能作為證據(jù)的，盡可能多的記住，并注意保護(hù)好作案現(xiàn)場(chǎng)。

（7）堂堂正正，不貪不占。

不貪圖享受，不追求吃喝玩樂，不受利誘，不占別人的小便宜。因?yàn)椤背匀思业淖於?，拿人家的手?，往往是貪點(diǎn)小便宜的人容易上壞人的當(dāng)。

（8）遵紀(jì)守法，消除隱患。

自覺遵守校內(nèi)外紀(jì)律和國家法令，做合格的中小學(xué)生。平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機(jī)會(huì)，不留下讓壞人侵害自己的隱患。如已經(jīng)結(jié)交壞人做朋友或發(fā)現(xiàn)朋友干壞事時(shí)，應(yīng)立即徹底擺脫同他們的聯(lián)系，避免被拉下水和被害。

【主持人】看了這些方法，使我想起了古人說的一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”也就是說不要以為一件壞事很小，做了也沒關(guān)系。我們是祖國未來的建設(shè)者和接班人，要使自己成為棟梁之才，就應(yīng)該善于明辨是非，從小事做起。

【主持人】“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則?！弊鳛樾聲r(shí)期中學(xué)生的我們，在學(xué)習(xí)中、生活中，都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度，做一個(gè)知法、守法、用法的合格公民。

【主持人】最后有請(qǐng)我們的班主任馬老師作總結(jié)：

班主任講話：

在這短短的一節(jié)課里，我相信同學(xué)們也已經(jīng)了解了一些法律知識(shí)，但還有很多法律知識(shí)等待我們?nèi)W(xué)習(xí)。學(xué)校也有學(xué)校的“法”，學(xué)校里的“法律”既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令。有的同學(xué)不遵守中學(xué)生守則和規(guī)范、違反校紀(jì)校規(guī)。他們對(duì)校紀(jì)校規(guī)視而不見，忽視學(xué)校對(duì)中學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語等方方面面的要求，不愛護(hù)公物、亂扔垃圾、抽煙喝酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)、曠課、偷竊、為一點(diǎn)小事結(jié)伙打架等等??這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為嚴(yán)重破壞了我們美好的校園人文環(huán)境。這些違反校規(guī)校紀(jì)的同學(xué)并沒有認(rèn)識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性：一個(gè)人的行為久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會(huì)形成一種性格，一種性格久而久之會(huì)成就一種命運(yùn)。命運(yùn)不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。現(xiàn)如今青少年犯法已成為我國嚴(yán)重的社會(huì)問題之一，學(xué)法、懂法、守法、用法，勢(shì)在必行。在此，我向全體同學(xué)呼吁：從你我做起，從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格遵守國家法律，學(xué)校校規(guī)，班級(jí)條約，為將來成為偉大祖國的建設(shè)者和接班人而奮斗！

第四篇：知法守法

知法守法 做新時(shí)代小學(xué)生

育紅學(xué)校5.1班王詩琪

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我演講的題目是《知法守法 做新時(shí)代小學(xué)生》。我叫王詩琪，是周口市黃泛區(qū)農(nóng)場(chǎng)育紅學(xué)校一名幸運(yùn)的小學(xué)生。說我幸運(yùn)，那是因?yàn)槲页錾谝粋€(gè)法制健全的時(shí)代，成長(zhǎng)在一個(gè)依憲治國、依憲執(zhí)政的國家！當(dāng)我呱呱墜地起，就受到《未成年人保護(hù)法》的保護(hù)，成為了一名幸福的中華人民共和國小公民；入學(xué)了，我又享受到了《義務(wù)教育法》的權(quán)利，它在我成為祖國棟梁的路途上保駕護(hù)航；長(zhǎng)大了，《預(yù)防未成年人犯罪法》時(shí)刻為我敲響警鐘，引導(dǎo)我做一名知法、懂法、守法的好少年！

有同學(xué)會(huì)問：什么是法律呢？書本告訴我：法律是國家制定或認(rèn)可的，由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的具有普遍約束力的社會(huì)規(guī)范；而憲法就是我國的根本大法，具有最高的法律效力。老師告訴我：法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、森林、草原、野生動(dòng)物等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著。法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加美麗和諧。

同學(xué)們，當(dāng)你頭腦發(fā)熱，鋌而走險(xiǎn)時(shí)，是否想過自己的行為已經(jīng)觸犯了法律？當(dāng)你受到不良行為侵犯時(shí)，是否想過用法律武器保護(hù)自己？

如果當(dāng)初她能果斷的用法律來保護(hù)自己，那么今天，或許展現(xiàn)在她面前的是一幅五彩紛呈的生活畫卷。然而，2016年8月，出身寒門的她因遭遇電信詐騙，傷心欲絕，最終導(dǎo)致心臟驟停，18歲的她沒能走進(jìn)憧憬中的大學(xué)，就永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界；很多人悲憤地追問，誰來給她一個(gè)交代？2017年8月24日上午9點(diǎn)，這個(gè)交代終于被等來了——主犯陳文輝因詐騙罪、非法獲取公民個(gè)人信息罪被判無期徒刑，沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。其他六名被告人被判15年到3年不等的有期徒刑并處罰金。

她就是徐玉玉，被電信詐騙案致死。雖然法律給予了公正的評(píng)判，然而一個(gè)美麗的生命還未迎來自己新的人生起點(diǎn)，就戛然而止。我們深深嘆息的同時(shí)，還會(huì)深思：如果徐玉玉能知法、守法，還會(huì)有這樣的悲劇上演嗎？主犯陳文輝如果能守法、護(hù)法，不危害他人，還會(huì)受到應(yīng)有的懲罰嗎？同學(xué)們，這個(gè)案件告訴我們：要從小學(xué)法、用法、守法、護(hù)法，把握法制知識(shí)，走好人生每一步！

《憲法》很薄，也很重。它是我們少年兒童臂膀上擔(dān)負(fù)未來法制社會(huì)的骨干力量；它是我們十三億炎黃子孫承載騰飛的信念與希望；它更是照亮我們中華人民共和國繼往開來、實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢(mèng)的曙光！同學(xué)們，祖國進(jìn)入法治社會(huì)的號(hào)角已經(jīng)吹響，頂層設(shè)計(jì)藍(lán)圖已經(jīng)展開，作為中國未來的主力軍，讓我們攜起手來，以憲為綱，知法守法，做一名新時(shí)代合格的小學(xué)生！

我的演講完畢，謝謝大家。

第五篇：知法守法

“知法守法敬法”學(xué)習(xí)體會(huì)

農(nóng)行蕭山分行各支行紛紛開展“知法、守法、敬法”案例警示教育學(xué)習(xí)活動(dòng)、觀看大型法制展覽等，掀起“知法、守法、敬法”警示教育活動(dòng)高潮，不斷強(qiáng)化法規(guī)法紀(jì)和反腐倡廉教育，提升全行員工守法意識(shí)和素質(zhì)。為全面、切實(shí)提高我行人員的監(jiān)管法規(guī)意識(shí)、法制觀念及綜合素質(zhì)，我行于近日組織學(xué)習(xí)了學(xué)法，知法，守法的學(xué)習(xí)，作為一名農(nóng)行的大堂經(jīng)理，通過學(xué)習(xí)我對(duì)監(jiān)管政策執(zhí)行專項(xiàng)治理工作的重要性和必要性有了更深的認(rèn)識(shí)。

警示教育活動(dòng)以“知法·守法·敬法”為主題，重點(diǎn)開展學(xué)展板、圖冊(cè)、警示錄，學(xué)《準(zhǔn)則》和《條例》活動(dòng)。將重要案防制度、《刑法》、服刑人員悔過書摘錄等，制作成學(xué)習(xí)展板、圖冊(cè)，進(jìn)行展示。重點(diǎn)掌握重要案防制度的基本原則、重要條款以及在案防工作中的意義和作用等。通過學(xué)習(xí)展板中展示的貪污、挪用、賄賂、失職、違法發(fā)放貸款、非法吸收存款、偽造金融票證等7種《刑法》中與銀行從業(yè)人員密切相關(guān)的罪名及相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)掌握概念定義、構(gòu)成要件、立案標(biāo)準(zhǔn)、司法解釋、量刑標(biāo)準(zhǔn)等，強(qiáng)化法制意識(shí)，筑牢思想“防火墻”。通過觀看圖冊(cè)中摘錄的服刑人員悔過書，剖析服刑人員從萌發(fā)作案動(dòng)機(jī)，到作案、潛逃直至服刑期間的心理活動(dòng)和感受，讓廣大干部員工充分認(rèn)識(shí)到違法犯罪的嚴(yán)重危害性，給本人、家庭、單位及他人帶來的巨大傷害，吸取教訓(xùn)，引以為戒。學(xué)習(xí)《違紀(jì)違法典型案例警示錄》匯編的2015年以來的幾起銀行違紀(jì)違法案件，通過深刻剖析案件產(chǎn)生的原因及教訓(xùn)，用身邊發(fā)生的典型案例開展警示教育，教育干部員工引以為戒，防止重蹈覆轍，發(fā)揮查處一案、教育一片的作用。

農(nóng)行蕭山分行還結(jié)合當(dāng)前正在開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，組織廣大黨員學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》原文，重點(diǎn)掌握全面從嚴(yán)治黨中依規(guī)治黨、德法相依的深刻含義，喚醒黨章意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)和組織意識(shí)。結(jié)合展板、圖冊(cè)、警示錄中展示的典型案例，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》中相關(guān)條款，重點(diǎn)掌握制定這些條款的目的意義和重要作用。

同時(shí)，要求各支行、各部室結(jié)合本行案件和違規(guī)多發(fā)領(lǐng)域，針對(duì)風(fēng)險(xiǎn)控制薄弱環(huán)節(jié)，梳理相關(guān)制度辦法和操作流程，分別組織本條線員工學(xué)習(xí)與本崗位相關(guān)的規(guī)章制度，重點(diǎn)掌握本條線業(yè)務(wù)操作的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及防控要求。為了讓新員工更快的融入營業(yè)部這個(gè)大家庭，營業(yè)部會(huì)每月舉行青年員工座談會(huì)，座談會(huì)的主題多種多樣，在活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)有意識(shí)的培養(yǎng)員工的合規(guī)意識(shí)，指導(dǎo)員工在與客戶交流的過程當(dāng)中，要做的言必行，行必果。例如在于客戶推介公司理財(cái)產(chǎn)品，要注意合規(guī)用語，不能向客戶承諾收益，或者夸大產(chǎn)品的收益。我們要對(duì)自己的言語負(fù)責(zé)，不能因?yàn)閭€(gè)人的壓力而盲目的去開發(fā)客戶，讓客戶對(duì)我們產(chǎn)生誤解，影響公司形象。通過座談會(huì)的交流，讓我們員工聯(lián)系更加緊密，也使我們深刻的認(rèn)識(shí)到誠信是一切關(guān)系賴以維系的前提。失信于人，什么工作也就開展不起來。

近年以來，金融案件頻發(fā)，涉案金額和數(shù)量均“雙升”，涉案手段更具有多樣性、隱蔽性、分散性，銀行從業(yè)人員牽涉民間借貸、企業(yè)騙貸、中小銀行票據(jù)大案、外資銀行員工違規(guī)買賣外匯、銀行人員私下收取傭金、違規(guī)代客戶辦理業(yè)務(wù)等案件層出不窮。歸根結(jié)底只有兩點(diǎn)，那就是由于有章不循和監(jiān)管不力而造成的。加強(qiáng)管理，責(zé)任落實(shí)。從近幾年金融系統(tǒng)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)案件來看，有章不循、違規(guī)操作導(dǎo)致無數(shù)案件、事故、教訓(xùn)的發(fā)生，都反映出內(nèi)控管理還存在一定的漏洞。我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，將內(nèi)控管理當(dāng)作風(fēng)險(xiǎn)防范的前提條件，要認(rèn)真扎實(shí)地貫徹執(zhí)行案件防范責(zé)任制的規(guī)定，促進(jìn)內(nèi)部防范機(jī)制的強(qiáng)化與完善，努力做到在規(guī)范的前提下發(fā)展業(yè)務(wù)，在發(fā)展業(yè)務(wù)的同時(shí)，加強(qiáng)規(guī)范管理，以保證各項(xiàng)業(yè)務(wù)的流程和規(guī)章制度的約束之內(nèi)進(jìn)行。有了良好的制度，更要有一批模范執(zhí)行制度的人予以落實(shí)，才能夠收到良好的效果。因此，要加強(qiáng)各項(xiàng)內(nèi)控制度落實(shí)情況的后續(xù)跟蹤和監(jiān)督工作，對(duì)于嚴(yán)重違反內(nèi)控制度的要嚴(yán)厲予以處理，對(duì)于內(nèi)控存在的重大漏洞，因內(nèi)控失效造成重大損失和包庇縱容內(nèi)部違規(guī)的，都要嚴(yán)格問責(zé)，要讓每一位員工始終應(yīng)把防范風(fēng)險(xiǎn)作為發(fā)展金融業(yè)務(wù)的生命線，切實(shí)強(qiáng)化業(yè)務(wù)的全面風(fēng)險(xiǎn)管理，大力推進(jìn)金融產(chǎn)品、客戶、渠道以及風(fēng)險(xiǎn)管理和考核機(jī)制建設(shè)，顯著提高業(yè)務(wù)發(fā)展的質(zhì)量和效率。

最后，加強(qiáng)教育，提升服務(wù)?！躲y行業(yè)監(jiān)管法》是銀監(jiān)會(huì)依法履行職責(zé)的根本大法，學(xué)習(xí)好《銀行業(yè)監(jiān)管法》是銀監(jiān)會(huì)和銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，要通過學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到《銀行業(yè)監(jiān)管法》的頒布和實(shí)施，是完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，深化金融監(jiān)管體制改革的必然要求。要有組織、有計(jì)劃地開展對(duì)員工的政治思想教育、職業(yè)道德教育、法律和犯罪案例警示教育，引導(dǎo)員工牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的思想意識(shí)、誠實(shí)守信的職業(yè)操守，嚴(yán)守法律底線，增強(qiáng)遵紀(jì)、守法、合規(guī)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)員工的崗位培訓(xùn)，提高員工的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)良好的企業(yè)文化、風(fēng)險(xiǎn)文化、合規(guī)文化，增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺性。做好員工的思想工作，真正使每一位員工從思想上重視，從行動(dòng)上自覺遵守相關(guān)的法律法規(guī)。

通過此次學(xué)習(xí)，我切實(shí)提高了自身法律意識(shí)，了解了銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)在執(zhí)行法律法規(guī)方面存在的問題，我們要學(xué)以致用，比對(duì)現(xiàn)行各項(xiàng)規(guī)章制度及本職工作，開展自查自糾，有問題的及時(shí)整改處理，從而完善各項(xiàng)內(nèi)控制度，規(guī)范自身經(jīng)營行為，促進(jìn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)健康發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)我行真正意義上的“二次騰飛”。