第一篇：家長會心得體會初一1班

家長會心得體會

2016級1班姜鵬蓁家長

今天，我參加了望留街辦中學(xué)初一年級一班召開的家長會，這是我兒子姜鵬蓁入學(xué)以來的第一次家長會，我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長會，使我對學(xué)校和老師有了更深刻的認識和理解。

家長會后，仔細回味老師的話語，我有以下幾點體會：

一、注重對孩子養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

人們常說：“習(xí)慣成自然”，一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個壞的習(xí)慣，會徒增許多彎路和挫折，作為學(xué)校要加大對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，作為我們家長更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。

二、關(guān)愛孩子，先從關(guān)注開始，多支持，多鼓勵，培養(yǎng)孩子的信心。

對于孩子的學(xué)習(xí)，作為家長有時過度的關(guān)注起“分?jǐn)?shù)”，時常最大程度上與同事之間的孩子進行對比，評定好與壞，而忘了關(guān)注她的學(xué)習(xí)過程，多鼓勵、多贊揚、及時糾錯，增強他們的自信心，永遠不要說自己孩子笨，不要把自己孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。

我們做家長的有必要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點，讓“賞識教育”落到實處。

三、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長和孩子共同進步。

作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她看書、學(xué)習(xí)，多與她溝通，還叫她與別人溝通，不要總把她當(dāng)成小孩子，其實她的世界和大人是一樣的，她的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。

四、與孩子經(jīng)常交心談心。

要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們、理解他們。通過這次家長會，我深深體會到，在現(xiàn)在形勢下，作為家長，對自己的子女要作到嚴(yán)而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時間。

2016-11-18

第二篇：初一班家長會材料(上)

初一（2）班家長會材料

各位家長朋友: 下午好，首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，今天到校的家長都對孩子應(yīng)該是非常重視的。我代表初一（2）班全體師生對各位家長的到來表示由衷的感謝和歡迎。感謝大家能在百忙之中關(guān)注孩子，歡迎大家能在會后多多麻煩老師。我相信你會在麻煩老師的過程中受益良多。

一、班級現(xiàn)狀分析：

我班現(xiàn)在53人，男生29人，女生24人。留守兒童2人，特困生1人，單親學(xué)生1人，留守兒童2人，學(xué)困生多是本班的現(xiàn)狀。本學(xué)期是學(xué)生步入初中的第一學(xué)期，學(xué)生來自不同的小學(xué)，學(xué)生對學(xué)習(xí)環(huán)境不熟悉，學(xué)習(xí)成績和生活習(xí)慣有較大的差異，主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)生活渙散，紀(jì)律性差，學(xué)習(xí)和生活沒有養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。學(xué)期初，和個別家長進行了接觸，發(fā)現(xiàn)家長們對自己孩子的學(xué)習(xí)成績以及各方面情況都不太了解，甚至自己的孩子在哪個班，誰是班主任都不知道，今后的工作還需要家長大力配合，常與我聯(lián)系，與孩子的任課老師聯(lián)系，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)生活及行為情況。

（介紹代課教師：）

班主任：郭建偉 電話：1819380 數(shù)學(xué) : 蔡會江 電話：1351908 語文 : 劉偉 電話：1389387 英語 ： 王麗芳 電話：1383085 帶班理念

要成事，先成人，育人在先，態(tài)度決定高度！教給學(xué)生誠實、自信、自立、自尊、自愛！

教給學(xué)生一生有用的東西。帶孩子三年，心里想著孩子三十年。重視孩子的精神狀態(tài)，創(chuàng)造成功的體驗。設(shè)法引導(dǎo)孩子有一個積極向上的心態(tài)。

二、學(xué)期初主要工作回顧和總結(jié)：

（一）、親近學(xué)生，了解研究學(xué)生

整頓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，找到亟待糾正的弱點；了解學(xué)生的行為習(xí)慣，研究學(xué)生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，特別注意問題學(xué)生等等。

（二）、培養(yǎng)班干部隊伍，幫助干部樹立威信，樹立標(biāo)桿；

（三）、培養(yǎng)習(xí)慣，強化日常行為訓(xùn)練，極力調(diào)整和糾正問題行為。

（四）、做好學(xué)生的思想工作，及時了解學(xué)生心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)，對部分學(xué)生及時進行心理輔導(dǎo)。

孩子的關(guān)鍵期：初中階段學(xué)生正處在人生的關(guān)鍵期，這段時期家長會感覺孩子不聽話了，事情多了，家長開始頭疼了，麻煩了。這是很正常的。這個階段孩子需要家長，需要家長的督促和陪護，陪好三年，輕松三十年。

三、期中考試情況分析。

期中考試結(jié)束了，很多家長都非常關(guān)心孩子的成績，接下來，我向大家說說這次期中考試的情況：

1在這次考試中，出現(xiàn)了一些優(yōu)秀的學(xué)生，提出表揚，他們是：在這次考試中，也涌現(xiàn)了一些進步很大的學(xué)生，提出表揚，他們是： 3.成績背后的問題：

但期中考試有一些同學(xué)成績不理想，退步明顯，有些同學(xué)這次考試不理想可能是因為疏忽大意或者過度的自信。更多退步的同學(xué)成績不理想不是偶然，有果必有因。我們根據(jù)學(xué)生入校以來的情況總結(jié)了一些比較重要的問題：

（一）學(xué)習(xí)態(tài)度及成績認識問題

1、學(xué)習(xí)生活渙散，是非意識不強，近朱者赤,近墨者黑。

2、好享受，怕吃苦，易嬌傲，輕浮。

3、部分同學(xué)自我管理能力較差，有幾個同學(xué)上課、自習(xí)課上過于活躍, 影響他人，紀(jì)律觀念淡薄。

4、個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,不能利用有效時間按時完成作業(yè)。

5、基礎(chǔ)訓(xùn)練不夠，聽懂就行，不深刻思考，課外學(xué)習(xí)時間不夠，講評批改過的知識不改正，強調(diào)過的知識點錯了再錯，部分同學(xué)不重視聽，讀，背誦,默寫的作業(yè)，導(dǎo)致文科成績總上不去；不重視史、地、生、政四科，對老師敷衍。

6、缺乏吃苦和堅持的精神，對學(xué)習(xí)時冷時熱，主動意識不強。

7、有些學(xué)生缺少責(zé)任感。

8、有些學(xué)生不尊重他人，榮辱觀念淡薄。

9、有些學(xué)生離校貪玩成癮，缺少監(jiān)督和管理，容易發(fā)生意外事故。

10、有些學(xué)生時間觀念淡薄,保潔意識不強。

11、有些學(xué)生受外界影響深，對學(xué)習(xí)失去興趣，有意輟學(xué)，因此，出現(xiàn)上課睡覺屢教不改。

12、有些同學(xué)較為驕縱固執(zhí)，不聽勸解。

13、缺乏吃苦和堅持的精神，對學(xué)習(xí)時冷時熱，沒有明確的目標(biāo)，主動意識不強。

14、沒有勤儉節(jié)約的意識，浪費嚴(yán)重，尤其是營養(yǎng)早餐。

針對以上問題，離校期間急需要家長緊跟，在忙都要盯著完成作業(yè)，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，進行背誦,默寫。

（二）、家長認識及家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

家長對孩子成長的正確認識，決定了孩子的高度。你覺得現(xiàn)在學(xué)習(xí)沒什么用，考上大學(xué)照樣沒有好的工作。那你的孩子估計也不會對學(xué)習(xí)太重視；如果你花很多的精力去關(guān)注孩子的細節(jié)，那估計你的孩子想養(yǎng)成很多壞習(xí)慣也難。你天天看電視，玩電腦，打麻將，孩子在家里寫作業(yè)估計也沒多少心思，或者他心里也會不平衡，你是一個喜歡讀書的人，孩子對閱讀也比較感興趣，你喜歡旅游，孩子也可能對戶外活動感興趣。在某些情況下，你對事物的認識也會影響著孩子對事物的認識。孩子從出生開始，首先接觸的就是父母，其最初形成的行為習(xí)慣幾乎都是從模仿家長而來的。因為家長是他們眼中最高大，最尊敬，最親近血濃于水的人，家長就是孩子的榜樣。孩子的年齡越小，榜樣的感染力就越大。因此，家長要特別重視榜樣對孩子的巨大影響作用，時時處處給孩子樹立好榜樣。所以請各位家長將自己的電話調(diào)為靜音，不要隨意走動，更不要抽煙吃東西，保持好教室衛(wèi)生，為孩子做好榜樣。

一些家長總是認為教育是學(xué)校的事，對孩子的教育，不光是我們老師的事，不是我們老師在求你，而是你的義務(wù)。（打比方：天氣、農(nóng)夫和樹苗）但每次開家長會，好像孩子都是老師的的孩子，老師恨鐵不成鋼地說著，或者約談個別家長說著某些孩子的不足或者家長做得不夠的地方，而家長們也只是被動的聽聽算了，或者說自家的孩子在家怎么怎么好，或者自己的教育方法怎么怎么的獨到，愛聽好的，不愛聽孩子問題的一面。對自己的孩子過于溺愛，干什么都怕累著，這種心情我完全理解，但要知道天天吃蜜的人是嘗不到蜜甜的，孩子不吃苦是嘗不到甜味的，孩子的問題你躲著不解決永遠在哪個地方，永遠伴隨著孩子。還有一些家長總是很忙，無暇顧及孩子，有些學(xué)生作業(yè)一直不能按時完成，和家長交流之后依然如此，對孩子缺少監(jiān)督。問題學(xué)生后面總有一位問題家長，對孩子的過分溺愛會為孩子的發(fā)展埋下很多隱患，希望能引起家長的足夠重視。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)成績差，總離不開基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或者也許家長也存在問題，這就是我們常說的“問題學(xué)生伴隨著的總是一位問題家長”。當(dāng)然也許還有我們老師沒照顧到的原因?？稍谝粋€班級里有五六十學(xué)生，難免照顧不到，但作為老師不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)差的都是一樣的用心，甚至對問題學(xué)生更為用心。作為老師我是絕對不會放棄任何一個學(xué)生，請家長也別輕易放棄，連你都放棄了，還有誰能在乎孩子的學(xué)習(xí)和前途呢？同一個班的學(xué)生，總會有好的，有差的。對老師來說，這是正常的，好的差的都是只是班里的一部分；對你們來說，這個好的或者差的就是你家庭的全部。所以需要家長的配合教育。

當(dāng)然也有做的比較好的家長，比如段雄飛的家長，因為對孩子的重視，孩子進步很大，成績在全級進步了53名。還有曹宏飛的家長，孩子在全級進步了61名。另外，孩子的進步和退步都是很正常的，家長也不用過分的緊張，幫助孩子找到退步的原因，一起進步，讓孩子先養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)，努力踏實的態(tài)度，你看到孩子的這種態(tài)度了，其實孩子已經(jīng)進步了。但是，特別強調(diào)的是，全級150名之后的孩子家長重視一下了，該是讓孩子緊張和吃苦的時候了，是時候讓孩子知道為自己的一口飯努力了，也是時候多與老師常聯(lián)系了。各位家長，各位任課老師和我的聯(lián)系電話，我已寫在成績單上，請與我們保持聯(lián)系，我們不怕麻煩，為了孩子有個機會，有個好前途，有個好未來，我們不怕麻煩，請各位家長多多麻煩我們老師。

（三）、健康安全問題：有些學(xué)生嘴饞，挑食，喜歡吃麻辣的食品，尤其是麻辣條等垃圾食品，這些都健康不利，前段時間有位學(xué)生放學(xué)不回家，在校外買了個餅夾麻辣片吃，就出現(xiàn)過中毒現(xiàn)象，孩子身體正在發(fā)育階段，入口的食物是否安全尤為重要，別因為吃而吃壞身體。學(xué)校今年將大灶對外承包了，伙食費又不貴，最起碼大灶是幾個部門監(jiān)管的，相對安全一點，但我們的孩子有錢，寧肯吃貴的垃圾食品，也不吃飯。學(xué)校今年的營養(yǎng)餐也有所變化，供給學(xué)生的都是上面配發(fā)的招標(biāo)產(chǎn)品，期中有面包，有牛奶，還有成品鹵蛋。之前我們追求幸福的時候會常說：“牛奶會有的，面包會有的，幸福會來的?！爆F(xiàn)在幸福來了，我們的孩子卻不珍惜了，大塊大塊的面包扔進垃圾桶，整盒整盒的牛奶浪費，農(nóng)民的孩子卻肆意糟踐著農(nóng)民父母的心血。我看著心疼，不知家長聽著心疼不，我是農(nóng)民的孩子，我知道養(yǎng)活人的糧食都是我們農(nóng)民拼命換來的，來之不易，我想家長是時候讓我們的孩子知道養(yǎng)活人的糧食是怎么來的了。還有一些孩子中午離家早，尤其夏天。這中間缺少監(jiān)督可能會出現(xiàn)一些安全事故，如結(jié)群斗毆、破壞農(nóng)作物，河邊玩水等，特別引起家長重視。（全國已發(fā)生多起河邊玩水溺水事件）。

五、意見和建議：

針對以上情況，我真誠的向在座的每一位家長提出一點建議：

1、關(guān)注孩子的作業(yè)，成績好的學(xué)生最好能買些套題，家長陪著在課外多做多下功夫，2、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

3、對你的孩子要有信心。

當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、刻苦努力程度等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心，更需要家長的監(jiān)督。如果連最愛她的爸爸媽媽都任其放縱，不管不顧，那我們的孩子會怎么樣呢？孩子心理會如何想呢？希望家長足夠重視。

4、關(guān)注孩子的交友，堅決不予許孩子在外留宿，或者帶其他同學(xué)到自己家過夜。不和社會上的其他人來往，我們大家都明白近朱者赤,近墨者黑道理。

5、根據(jù)孩子的實際情況，確立一個明確而又切實可行的奮斗目標(biāo)。特別是一些學(xué)習(xí)成績比較低的孩子，也要有目標(biāo)。對每一個孩子來講，目標(biāo)就是家長的期望，目標(biāo)就是前進的方向，目標(biāo)就是學(xué)習(xí)的動力?，F(xiàn)在就給孩子提要求定目標(biāo)，并且監(jiān)督、督促。每個孩子都有潛力，我們最擔(dān)心的是咱們的孩子沒有目標(biāo)，盲目的完成任務(wù)。

6、督促孩子功夫下在平時，考前督促復(fù)習(xí)。

7、關(guān)注孩子的作息時間，幫助孩子制定一個學(xué)習(xí)時間表。

8、關(guān)注孩子的儀容儀表，樹立正確的形象觀。

9、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況，作業(yè)情況，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)情況。多與班主任和各科任老師聯(lián)系,及時了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況.因為有很多事情就是因為家長不了解自己孩子的情況才發(fā)生的.10、學(xué)校規(guī)定早上春夏秋6:30到校早讀、春冬6:40到校早讀，下午夏秋2:50到校，春冬2:20，請各位家長把握好孩子的動向

11、孩子上晚自習(xí)最好家長能接送，別讓孩子獨自走夜路，無法接送的，遇到雨雪等特殊天氣，家長一定要接孩子回家。住校生的父母要常問孩子，尤其天越來越冷，及時給孩子增添衣物，更換厚的被褥。常問問學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的情況。

12、請假制度：

①學(xué)生原則上周一至周五不允許請假外出。有特殊情況(如生病，家有急事等)方可請假外出。學(xué)生請假需寫兩張請假條，班主任簽字留一張給班長備案后方可外出;另一張請假條交由保安室值班人員存檔（住校生需多寫一個請假條交由宿管科管理人員存檔），返校時要到班主任處銷假。如果學(xué)生有特殊情況不能按時到校，需由家長親自打電話請假，以避免有些學(xué)生撒謊外出。

②住校生周日晚自習(xí)、五

一、國慶長假假后晚自習(xí)無法準(zhǔn)時返校的，必須由家長親自向班主任電話請假以防，虛假請假。

13、校訊通，每月交20元話費免費開通校訊通。

六、代課教師發(fā)言

結(jié)束語

各位家長，能跟我們的孩子在一起組成一個集體，是我們的緣分。認識在座的每一位家長是我的榮幸，實現(xiàn)家長、孩子、教師的期望 是我們共同的愿望。孩子的未來是我們?yōu)槿藥熣咦铌P(guān)心的事，今天我說的都是掏心窩子的話，但不一定是對的。你可以有想法，你可以有空找我交流。多找孩子的老師你不吃虧，但難得的是，我一學(xué)期當(dāng)中跟你們說不了幾句話，甚至連電話也很少有人打過來。大家把孩子放在學(xué)校，一切都交給老師了，你們就放心了。說真的，我卻一點都不放心。我知道我的能力有限，無法給予您的孩子更多的關(guān)注，無法給每個同學(xué)同等的輔導(dǎo)，也無法讓每個孩子都取得好的成績，這一點同樣是真心話。

總之，孩子的教育工作是瑣碎的，是一個系統(tǒng)工程，需要我們共同配合，當(dāng)然也不是一天兩天就能見效的。在今后的工作中也希望家長朋友們多與我們溝通合作，并給予理解，因為您的理解和配合是對我們工作的最大支持！也是對孩子幸福前途的重視和努力。俗話說“春天深耕一寸土，秋天多打萬石谷?！保自捰终f“莊家誤了誤一年，孩子誤了誤一生”。我今天也許竟說了些家長不愛聽的，但為了孩子我不得不說，不得不得罪各位了，如果今天說的能夠引起你的一點思索，那我的目的也算是達到了，這也是本次家長會的目的。最后，再一次感謝大家參加這次活動，不當(dāng)之處請大家批評指正！

七、個別交流

第三篇：初一班家長會主持詞

附中初一（2）班家長會主持詞 尊敬的各位老師，親愛的爸爸、媽媽們:

你們好！

首先，我代表附中初一（2）班的全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨！我們是祖國的未來，我們是您的希望

為了我們的成長，父母任勞任怨，情深似海

為了我們的成功，老師嘔心瀝血，恩比天高！

我們一起努力著，付出著，收獲著。幾多歡喜，幾多憂慮，幾多忙碌,幾多感慨。為了我們更好地成長，今天你們相聚在一起?，F(xiàn)在我宣布初一（2）班家長會現(xiàn)在開始！

1.班干部代表發(fā)言

首先有請班干部代表發(fā)言。半個學(xué)期來，每個班干部都為班級做了不少的工作，請xxx同學(xué)和大家說一說班干部。

下面請xxxx同學(xué)為我們介紹這半個學(xué)期以來衛(wèi)生方面的情況。掌聲歡迎。

有了規(guī)矩，才有方圓，紀(jì)律是一個班級良好學(xué)習(xí)氛圍的保證，有請xxx同學(xué)為我們講講在紀(jì)律方面我們又應(yīng)該注意什么。

想必接下來這個話題是大家比較關(guān)心的，那就是：點到。該什么時候來，什么時候走，各位家長可要記好了！有請xx！

“你走來，他走來，大家走到一起來??”為了共同的目標(biāo)，我們于8月30日匯集到這里，組建了新的集體——初一（2）班。不知不覺過了半學(xué)期，在這段時間里，我們相互勉勵，攜手共進，取得了一定的榮譽，現(xiàn)在由我代表班級向大家作匯報。

2.學(xué)生代表發(fā)言的確，成績來源于實干，汗水才能鑄就輝煌。我們常說成功難，反敗為勝更難！失敗并不可怕，可怕的是失去戰(zhàn)斗的勇氣。我班的何家培、單詩藝、方泱等同學(xué)就是一個個奮起直追的勇士，我們?yōu)檫@些勇士們鼓掌。下面請她們來介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，首先有請何家培，接下來是單詩藝與方泱。

3.任課老師發(fā)言

學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折，成長的道路荊棘叢生，是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮，是老師教我們展翅飛翔！我們的知識增長了，老師的面龐消瘦了，我們的缺點、錯誤少了，老師的心也操碎了。

下面有請各科任老師發(fā)言。首先請上充滿睿智的數(shù)學(xué)x老師 接下來有請實干家英語x老師

接下來讓我們請出激情洋溢的科學(xué)x老師 現(xiàn)在有請嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的社會x校長

4.班主任發(fā)言

有一個人,目光是那樣的親切,微笑是那樣的溫暖 有一個人,期望是那樣的誠摯,鞭策是那樣的有力

她在我們的心田上播撒愛的陽光，她在我們的心田上滋潤愛的雨露

她就是我們的班主任，下面掌聲有請我們的班主任x老師講話!

當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭,生命就得到了父母的日夜呵護!

如今我們在學(xué)海中遨游,在書山上攀登,更離不開老師精心的引領(lǐng)！有你們和我們一路同行,我們就不怕天黑,不懼路遠,更不畏風(fēng)雨兼程!

讓我們用行動去報答父母的辛勞；

讓我們用成功去回報老師的奉獻!

現(xiàn)在我宣布初一（2）班家長會到此結(jié)束！

第四篇：初一班家長會材料

初一（3）班家長會材料

趙啟卓

各位家長：

大家好！

首先，請允許我代表所有老師和我們初一（3）班的全體同學(xué)向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們工作的大力支持。今天邀請大家來，主要目的就是向各位家長匯報班級的一些情況,研究我們所要面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好我們的孩子的工作，使我們每個孩子都能取得進步，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力。

今天的會議我主要講這幾項內(nèi)容：

一、介紹各位任課老師班級基本情況：

（一）、學(xué)生情況：

本班有學(xué)生44人，其中男生24人，女生20人。有些同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成。但是，從這半學(xué)期表現(xiàn)來看，大部分同學(xué)都比較遵守紀(jì)律、努力學(xué)習(xí)，可以說這是非常寶貴的。

（二）、教師情況：

語文——劉新民 數(shù)學(xué)——范杰 英語——趙培連 地理——趙啟卓

歷史——宋舒艷 生物——崔少榮 思品——趙同林

任課老師都很認真負責(zé)，特別是數(shù)學(xué)范杰老師，來自青島市第57中學(xué)，今年到我們學(xué)校支教，學(xué)識非常豐富，工作也特別認真，責(zé)任心很強；英語老師、語文老師都是教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老師。有她們與我搭班子，我相信我們初一（3）班一定是最好的。

二、孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施

孩子是我們國家的未來，孩子也是我們晚年幸福生活的希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，現(xiàn)在的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫過于孩子的有才有德。現(xiàn)在多付出一點，盡自己的努力和職責(zé)；否則，在孩子升學(xué)時，我們家長就要為了給孩子找一所好的學(xué)校而苦惱，在孩子就業(yè)時為孩子能有一份好的工作而苦惱，在孩子成家時還需要你的不斷接濟和幫助而苦惱，有見識的家長既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才，自己也能有一個幸福的晚年。這應(yīng)該是我們家長考慮的最重要的一個話題。

實際上初中講授的知識并不太多，只要認真去聽，認真去學(xué)，沒有哪個孩子跟不上的，就看他是否想學(xué)，這也就是我想要談的孩子心理狀態(tài)問題。一位教育家說過，一個智力正常的中學(xué)生能學(xué)會14種語言，可見孩子們的潛力是巨大的。但由于在小學(xué)，孩子沒有升學(xué)壓力，所以目前很多孩子在學(xué)習(xí)上還缺乏主動性，也缺乏目的性，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，一部分孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事。個別孩子由于在小學(xué)成績不理想，對學(xué)習(xí)缺乏信心，以為自己已經(jīng)沒什么希望了。其實，小學(xué)時期的成績對初中時期的成績并不一定起決定性的作用。有些孩子初一入學(xué)成績并不理想，但由于初中階段的努力，照樣能上高中；而有些孩子小學(xué)階段成績很棒，進入初中后，反而由于這樣或那樣的原因，比如：學(xué)習(xí)不勤奮，或者學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，導(dǎo)致初中階段成績下降。目前，孩子的一些良好的習(xí)慣也還沒有形成。在校的表現(xiàn)如：早上到校后不能立即抓緊時間早讀，上課不認真聽講，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至是作業(yè)好幾天都不能按時交。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)觀念不強。對此，我們老師會更進一步加強引導(dǎo)，不以規(guī)矩，無以成方圓，一個孩子要想取得思想與學(xué)習(xí)的全面發(fā)展，必須強化紀(jì)律觀念，強化時間觀念，強化效率觀念，指導(dǎo)孩子養(yǎng)成“什么時間干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好習(xí)慣。學(xué)校的規(guī)章制度，良好的教學(xué)條件，都是我們的孩子健康成長的保障。同時也希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時與班主任或任課老師協(xié)同解決。

初中時期的孩子，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”，這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。老師和父母都要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，大多數(shù)孩子的早戀是發(fā)生在這一時期的，在這一時期，我們要高度重視，決不能因為不良的刺激而對孩子產(chǎn)生不良影響，我們的孩子雖未達到辨析是非的能力，但很自信，而自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導(dǎo)。

學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式，它的德、智、體等教育都是群體性的教化，主要是以傳授知識為主體，一個老師負責(zé)四五十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象集中在一個學(xué)生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還

是從教育的對象情感上來說，家庭教育都占有優(yōu)勢，有著特殊的地位和作用。

第4周學(xué)校進行了階段性檢測，是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，總體結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進步，其中一部分同學(xué)的進步還是很大的，下面我把這次檢測的情況和在座的家長分析一下。

（1）各科分析：

語文、思品、歷史、地理4科名列級部第1，數(shù)學(xué)，生物級部第2 總共7門學(xué)科。班級總評最好。

（2）學(xué)生分析：

1、成績優(yōu)秀的學(xué)生：

譚光潔 張澤民 周家辰 肖家善 李曉婷 劉靜 劉宇 徐瑤瑤 周文強劉少康 陳妍 這些同學(xué)進入級部前列。

2、單科成績突出的學(xué)生：

陳妍 劉靜 李曉婷 趙慧麗 趙競雯 肖家善 周佳宸 張澤民 譚光潔 黃甜甜 徐瑤瑤 劉宇 趙忠鑫 劉少康 劉亞男 孫娜 趙鑫 孫鵬 崔宇 周文強 姜露

3、進步較大的學(xué)生：

趙嘉輝 任浩 辛楊 崔宇 趙忠鑫 周文強 徐瑤瑤 劉亞男 劉宇 劉靜 周佳宸 張澤民譚光潔

4、偏科的學(xué)生：

語文：

高翠翠 趙嘉輝 孫鵬 周慶磊 徐清楊 李斌

數(shù)學(xué)：

黃甜甜 孫娜 姜露張昆亮 趙鑫 龐格華 尹懷偉 劉航樊欣欣

英語：

劉少康 趙忠鑫 尹杰 辛楊 姜龍俊 任浩 王芬亮 劉強 劉汝哲 周文豪

思品：

崔宇 趙慧麗 高翠翠 周文豪

歷史：

樊欣欣 崔宇 尹曉麗 楊述秀 周寒雪 周文豪

地理：

陳妍 趙竟雯 尹曉麗 趙慧麗 譚光潔 任曉雪 樊欣欣 趙鑫 孫鵬 龐格華

生物：

陳妍 劉曉 張坤亮 姜龍俊 任曉雪 樊欣欣 尹懷偉 周慶磊 徐清楊 周文豪

5、優(yōu)秀班干部：

趙竟雯周家臣 黃甜甜 趙忠鑫 李曉亭 尹曉麗 尹杰 樊欣欣 趙佳輝

6、遵守紀(jì)律、班級工作積極的學(xué)生：

尹懷偉 李斌 趙鑫 張坤亮 尹曉麗 趙慧麗 姜露 崔宇 趙忠鑫 陳妍 周文豪 周寒雪 劉靜

7、學(xué)校組織的各種活動有突出表現(xiàn)的學(xué)生：

趙竟雯 樊欣欣 李曉亭 肖家善 劉靜 譚光潔 張澤民 周家辰

三、希望家長予以配合的幾個方面：

1、我們家長應(yīng)該多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。

由于孩子的個體差異，免不了孩子的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，多多加以鼓勵，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績不理想的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我們該做的是跟他一起努力，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上。

2、教育孩子遵守紀(jì)律。

家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，孩子們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良性的班級，才能夠在各方面提高自己。加強紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺地遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。

3、針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。

由于班級中學(xué)生比較多，作為班主任，我和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，在此基礎(chǔ)上家長

和老師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對孩子的進步有驅(qū)動力。有個別的孩子，家長、老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。家長要及時了解孩子每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，靠一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。

4、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。

如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。對每個孩子我們都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理，把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長，爭當(dāng)先進，全面提高各方面的素質(zhì)?，F(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈，思想和觀念受不良影響，這也是人們常說的2大于5。何況初中生的自覺性還沒有形成。實踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異；相反，除極個別自理能力強的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。

5、嚴(yán)格管理時間，科學(xué)安排時間。有以下幾個方面需家長注意：

（1）休息時間不經(jīng)家長陪同不要外出。

（2）周五放學(xué)后，家長要掌握時間，要求學(xué)生放學(xué)按時回家，不能在外逗留、玩耍。

（3）星期

六、天也要按時作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)習(xí)近平均3——4小時，（對一周所學(xué)知識歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高）。

（4）家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。

（5）注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念。

要求孩子在家必需干一定數(shù)量的農(nóng)活、家務(wù)活。如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動等。不學(xué)會生活，往往也不會學(xué)習(xí)；在勞動中，既培養(yǎng)了孩子的情操，又能讓孩子在能力方面得到鍛煉。我們對孩子的衛(wèi)生值日等勞動安排也正基于此。在教育孩子時，要求自己的事情自己做，家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識地培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

各位家長，我們的目標(biāo)是一致的，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生——您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。再一次對各位家長的到來，表示衷心的感謝?。?/p>

第五篇：初一十一班期末家長會材料家長會

初一十一班期末家長會材料家長會

主題：溝通、互助

1、向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)以及學(xué)生的各科成績。

2、和家長建立良好的家校聯(lián)系，轉(zhuǎn)變家長的認識，搞好家校聯(lián)系。

3、使家長正確的認識學(xué)校的教育，教師的教育。了解學(xué)校的現(xiàn)狀。提高家長的自我認識。

4、共同努力為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。家長會準(zhǔn)備：學(xué)生成績鑒定表

家長簽到薄 尊敬的各位家長： 大家好！首先請允許我代表十一班全體師生，感謝各位在百忙之中抽出時間親臨我們這次的家長會，你們對孩子的關(guān)心，對孩子所作的一切，作為老師我真得很感動。今天為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進步，為了孩子的明天，我們又聚在了一起，在這里我代表我們十一班全體老師，對你們這半年年來對我們工作一如既往的信賴和支持，表示感謝，因為有了你們的理解我們的工作才能順利進行，因為你們的支持我們才會放手去教育孩子。謝謝你們。

一、本次考試的情況

二、肯定成績的同時，我們也不無憂慮的地看到存在的一些問題： 1.部分同學(xué)聽講不認真，上課愛做小動作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進。

2.老師講課時少數(shù)幾個同學(xué)愛亂插嘴，或亂講與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。宋子佳

3.部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。

4.有部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對孩子的健康有害。

5、有些學(xué)生平時不努力考試作弊，還有早自習(xí)考單詞有幾個同學(xué)照抄，還有不考的，6、有些學(xué)生欺負小同學(xué)打架。如;7談戀愛

8有些學(xué)生不完成作業(yè)，星期六和星期天的作業(yè)偷工減料，甚至不完成。

9、去網(wǎng)吧。

二、探討教育孩子的問題

各位家長，孩子是我們的希望，我們都希望自己的孩子有出息。有些家長只恨自己幫不上忙，當(dāng)了十二年的老師，我常聽到家長滿臉歉意地對我說：“老師啊，我那孩子真是氣死我了。我自己也沒讀多少書，什么都不懂，我那孩子就交給你們老師了?！逼鋵嵾@種說法是不對的。河北有個偏僻的山村一位農(nóng)婦把她的五個孩子都培養(yǎng)成了大學(xué)生、博士生。我可以肯定地告訴在座的每一位家長，你們——是無師自通的教育家！父母是孩子的第一老師，要教育好學(xué)生，必須要有家庭、社會的配合，這樣由學(xué)校、社會、家庭組成三位一體的教育，才能讓學(xué)生有一個有利于他成長的環(huán)境。為此，我真誠的向在座的每一位家長提出幾點建議：

1．每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家庭教育好。我們必須為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。不要和孩子嘮叨，要有章法的教育。

2.家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。比如說，我們在學(xué)校教育學(xué)生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時，家長就應(yīng)該做好這方面的工作，這樣，對孩子的教育才能達到一致性。再如，學(xué)校要求學(xué)生不進“三室一廳”和網(wǎng)吧，但據(jù)我所知，周末還是有一些學(xué)生會進游戲廳，甚至跟一些社會青年走得比較近。各位家長，如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。但是，現(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。實踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異；相反除極個別自理能力強的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。所以希望各位家長能夠理解學(xué)校的要求，配合學(xué)校的工作。

3、要及時督促孩子的作業(yè)

做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任，家長必須督促孩子認真完成家庭作業(yè)。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如認真讀題習(xí)慣、仔細檢查習(xí)慣、認真書寫習(xí)慣等。每次做完作業(yè)，家長都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍，看字如何就可以了。至于對錯我們來批。作業(yè)做完之后，再允許孩子干其他的事情。

不完成作業(yè)的現(xiàn)象在個別同學(xué)身上體現(xiàn)的比較明顯，特別是三大主科，平時老師成天叮囑，效果還好，但是每周一都有一大批同學(xué)不完成作業(yè)，還有一些同學(xué)寫的很潦草，忘寫一部分。這種現(xiàn)象在星期一回校時特別嚴(yán)重，有的學(xué)生作業(yè)沒寫完就裝病不來上學(xué)，結(jié)果一天的課還耽誤了。

4、多做孩子的思想工作。在我班上就有大批思想品德特別好的學(xué)生，平時與老師的關(guān)系很融洽，很懂禮貌，老師分配的事情干的很積極，各種活動也積極參加，老師也不是只喜歡學(xué)習(xí)好的學(xué)生，有的學(xué)生在路上見面說一句“老師好”，老師都非常高興，那以后自然就會多關(guān)心這個學(xué)生，其實，大家都一樣，都比較喜歡懂事的人，愿意接觸這些人。我覺得，孩子在外面就是家長的鏡子，孩子怎么樣反映你這個家庭教育怎么樣，優(yōu)秀的孩子肯定會有優(yōu)秀的家長的。班上有這一批通情達理、懂事的學(xué)生，作為班主任的我覺得很光榮，像。我都很佩服這些學(xué)生的家長，能把孩子教育的這么好，這么懂禮貌，品質(zhì)那么高。

5。在這兒我想談?wù)動嘘P(guān)學(xué)生思想變化的一些問題。實際上初中講授的知識并不多，只要認真去學(xué)沒有哪個學(xué)生跟不上，就看他是否想學(xué)，這也就是我想要談的學(xué)生心理狀態(tài)問題。一位教育家說過，一個智力正常的中學(xué)生能學(xué)會14種語言，可見其潛力是巨大的。初一是一個心理平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了初一剛?cè)雽W(xué)時對新鮮環(huán)境的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)的壓力，情緒上處于一個相對低潮的時期，而這一時期正是潛心努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)的重要的時期，是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，前些日子《齊魯晚報》上刊登一篇三個初中生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績差，被老師批評，家長訓(xùn)斥，聯(lián)合出走，后在濟南天橋下被人發(fā)現(xiàn)。近期我們年級也發(fā)現(xiàn)有些男女同學(xué)傳送紙條，分散學(xué)習(xí)精力，這些都是他們自己選擇的一種宣泄心理感情的方式。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，我們要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以這就要求我們一定要加強教育和引導(dǎo)。

6．針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進的動力。現(xiàn)在，有個別的學(xué)生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。有些孩子比較復(fù)雜，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。當(dāng)然，對于個別家長教育孩子的方式要變，記得剛開學(xué)，一位學(xué)生在食堂過生日，蛋糕滿天飛，嚴(yán)重違反了就餐秩序，當(dāng)這位家長到校了解了情況之后問孩子的第一句話是蛋糕多少錢有沒有牛奶，而不是協(xié)助班主任去教育孩子。

7、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

在西方教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造品格，品格決定命運”，可見“良好的習(xí)慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。讓學(xué)生養(yǎng)成寫作業(yè)，按時起床，自己收拾好自己的東西等等好習(xí)慣。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子！

8、干家務(wù)

這一項比其他各項更為重要，因為這是每一個孩子的弱項。目前，許多孩子勞動能力較差，生活上嚴(yán)重依賴父母，缺乏自我服務(wù)、自我管理能力，究其原因，不是孩子不想做。其實，每個孩子都有參與家庭勞動的渴望，而家長大多不讓孩子做，怕孩子累著，或怕孩子干不了，認為他們中心任務(wù)是學(xué)習(xí)，其他是次要的。其實，在勞動中培養(yǎng)技能，在勞動中形成品格。我們要舍得讓他們吃點苦，做點事，這樣才能提高能力。班級中勞動認真的同學(xué)進步最大。像梁振宇，常春陽、黃林、欒天妹等等同學(xué)。

9、按時作息

孩子必須有充足的睡眠時間，一是不耽誤孩子身體的生長，二是能保證孩子第二天有充分的精力，不要讓孩子早到校。有的家長說，我的事多得不得了，哪有時間去問孩子的學(xué)習(xí)，哪里顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時間顧及孩子，就讓孩子自由發(fā)展。家長們在說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候，有沒有想過：我們辛苦工作到底是為了什么？是為了自己過上富足的生活嗎？大多數(shù)的人認為，是為孩子的將來考慮。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來，大家認為值得嗎？孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭氣，你掙了再多的錢，他也能揮霍一空；既使現(xiàn)在家庭困難一點，孩子能夠體會到父母的甘苦，長大之后，他自己也會努力去創(chuàng)造財富。所以，希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關(guān)心孩子，少一點不必要的應(yīng)酬，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì)，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。這是顯而易見的。錢是要掙的，但孩子更是要顧的。特別是有些家長喜歡打麻將，打牌，喝酒，擔(dān)要適度，不要影響孩子的學(xué)習(xí)和休息。

教育孩子的同時，您也要時刻謹(jǐn)記———您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。我看過這樣一個廣告，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水，深情地說：“媽，您泡泡腳吧，解除疲勞，有益健康?！蹦贻p的媽媽一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水，充滿自信的說：媽媽，您也泡泡吧！下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”。

這個廣告告訴我們做家長的一個道理：想讓你的孩子將來長成什么樣的人，你現(xiàn)在就要做一個什么樣的人。

各位家長,在全面實施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，曾經(jīng)看過這樣一段話：

在指責(zé)中長大的孩子，將來容易怨天尤人；在敵意中長大的孩子，將來容易逞強好斗；在恐懼中長大的孩子，將來容易畏首畏尾；在憐憫中長大的孩子，將來容易自怨自艾；在嘲諷中長大的孩子，將來容易消極退縮；在妒忌中長大的孩子，將來容易勾心斗角；在羞辱中長大的孩子，將來容易心懷愧疚；在容忍中長大的孩子，將來必能極富耐性；在鼓勵中長大的孩子，將來必能充滿自信；在贊美中長大的孩子，將來必能心存感恩；在嘉許中長大的孩子，將來必能愛人愛己；再接納中長大的孩子，將來必能心胸廣大；在認同中長大的孩子，將來必能掌握目標(biāo)；在分享中長大的孩子，將來必能慷慨大方；在公平中長大的孩子，將來必能維護正義；在友善中長大的孩子，將來必能關(guān)系他人。

總之，和孩子們朝夕相處，他們的每一點進步我都感到高興、欣慰。他們的每一次退步、懶惰我也會生氣、著急。為了爭取不讓每一個孩子掉隊，讓好的能更好。我非常需要各位家長的努力配合。當(dāng)你們有什么想法和好的建議，請多和我們交流。時間不方便可以電話聯(lián)系。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長！

寒假生活就要開始了，在假期里，我提醒各位家長時刻的注意孩子的安全。

一、注意交通安全

二、注意飲食安全

三、注意日常的生活安全（水、電、出門??）

最后，祝愿每個孩子都能度過一個快樂的假期，能夠安全的返回校園，祝福每一個家長工作順利。

感謝各位家長的到來，謝謝！