第一篇：教育技術(shù)學(xué)專業(yè)必讀書目

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)必讀書目

《教育模式》 Bruce Joyce等，荊建華等譯 中國(guó)輕工業(yè)出版社 理論 基礎(chǔ)必讀 5

《教學(xué)技術(shù)：領(lǐng)域的定義與范疇》 巴巴拉.希爾斯等 中央廣播電視大學(xué)出版社 理論 基礎(chǔ)必讀 5 建議配合原文來(lái)看

《教育技術(shù)學(xué)》 何克抗 北京師范大學(xué)出版社 理論 基礎(chǔ)必讀 5

《教育哲學(xué)通論》 黃濟(jì) 山西教育出版社 理論 基礎(chǔ)必讀 5

《教學(xué)設(shè)計(jì)原理》 加涅 華東師范大學(xué)出版社 理論 基礎(chǔ)必讀 5

《學(xué)習(xí)的條件與教學(xué)論》 加涅 華東師范大學(xué)出版社 理論 基礎(chǔ)必讀 5

《教育傳播科學(xué)研究方法》 李克東 教育科學(xué)出版社 理論 基礎(chǔ)必讀 5

《思維發(fā)展心理學(xué)》 林崇德 北京師范大學(xué)出版社 理論 基礎(chǔ)必讀 5

《教育心理學(xué)》 邵瑞珍 上海教育出版社 理論 基礎(chǔ)必讀 5

《學(xué)習(xí)論》 施良方 人民教育出版社 理論 基礎(chǔ)必讀 5

《課程理論》 施良方 教育科學(xué)出版社 理論 基礎(chǔ)必讀 5

《教學(xué)論稿》 王策三 人民教育出版社 理論 基礎(chǔ)必讀 5

《當(dāng)代教育心理學(xué)》 陳琦 北京師范大學(xué)出版社 理論 基礎(chǔ)必讀 4

《質(zhì)的研究方法與社會(huì)科學(xué)研究》 陳向明 教育科學(xué)出版社 理論 基礎(chǔ)必讀 4

《教育信息處理》 傅德榮 北京師范大學(xué)出版社 理論 基礎(chǔ)必讀 4

《教學(xué)模式論》 高文 上海教育出版社 理論 基礎(chǔ)必讀 4

《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)》 何克抗 北京師范大學(xué)出版社 理論 基礎(chǔ)必讀 4

《教育哲學(xué)》 黃濟(jì) 北京師范大學(xué)出版社 理論 基礎(chǔ)必讀 4

《教育研究方法導(dǎo)論》 裴娣娜 安徽教育出版社 理論 基礎(chǔ)必讀 4

《計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)》 師書恩 北京師范大學(xué)出版社 理論 基礎(chǔ)必讀 4

《教育研究方法導(dǎo)論》 威廉.維爾斯曼 教育科學(xué)出版社 理論 基礎(chǔ)必讀 4

《信息技術(shù)教育應(yīng)用》 余勝泉等 北京師范大學(xué)出版社 理論 基礎(chǔ)必讀 4

《多元智能教與學(xué)的策略》 Linda Campbell等 中國(guó)輕工業(yè)出版社 理論 擴(kuò)展閱讀 5

《超越IQ—人類智力的三元理論》 斯滕伯格 華東師范大學(xué)出版社 理論 擴(kuò)展閱讀 5

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要<試行>解讀》 鐘啟泉 華東師范大學(xué)出版社 理論 擴(kuò)展閱讀 5

《求索》叢書 鐘啟泉主編 陜西人民教育出版社 理論 擴(kuò)展閱讀 5 10本

《學(xué)校心里干預(yù)的技術(shù)與應(yīng)用》 岑國(guó)楨 廣西教育出版社 理論 擴(kuò)展閱讀 4

《現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)》 胡禮和 湖北科學(xué)技術(shù)出版社 理論 擴(kuò)展閱讀 4

《教育社會(huì)學(xué)》 金一鳴 主編 河北教育出版社 理論 擴(kuò)展閱讀 4

《教學(xué)論研究二十年》 李定仁 徐繼存 人民教育出版 理論 擴(kuò)展閱讀 4

《教育組織行為學(xué)》 羅伯特.歐文斯等 華東師范大學(xué)出版社 理論 擴(kuò)展閱讀 4

《人的潛能與價(jià)值》 馬斯洛 北京大學(xué)出版社 理論 擴(kuò)展閱讀 4

《呼喚新世紀(jì)的教育哲學(xué)》 桑新民 教育科學(xué)出版社 理論 擴(kuò)展閱讀 4

《教育哲學(xué)對(duì)話》 桑新民/陳建翔著 河北教育出版社 理論 擴(kuò)展閱讀 4

《自主課堂》 沈湘秦譯 中國(guó)輕工業(yè)出版社 理論 擴(kuò)展閱讀 4

《現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)》 盛群力等 浙江教育出版社 理論 擴(kuò)展閱讀 4

《教育投入與產(chǎn)出研究》 王善邁 河北教育出版社 理論 擴(kuò)展閱讀 4

《走向新課程》 朱慕菊 北京師范大學(xué)出版社 理論 擴(kuò)展閱讀 4

《現(xiàn)代教育技術(shù)——走向教育信息化教育》 祝智庭 華東師范大學(xué)出版社 理論 擴(kuò)展閱讀 4

第二篇：教育技術(shù)必讀書目

教育技術(shù)碩士必讀書目

（2009-06-26趙國(guó)慶草擬，加粗為優(yōu)秀推薦閱讀，2010-7-29修改）

1.基本功

[1].《如何閱讀一本書》，【美】莫提默·J·艾德勒，商務(wù)印書館，2004年版 注：此書不讀，不會(huì)讀書。

[2]《你的知識(shí)需要管理》，田志剛，遼寧科學(xué)技術(shù)出版社

注：學(xué)了知識(shí)不會(huì)管理，學(xué)再多也枉然。

2.教育史部分

[1].《外國(guó)教育史》，戴本博，人民教育出版社，1989年版。

[2].《中國(guó)教育史》，孫培青，華東師大出版社，1992年版。

注：很多時(shí)候你覺得自己在做研究和創(chuàng)新，讀完教育史，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你和歷史上的一只螞蟻沒多大區(qū)別，歷史上的教育不像我們想象的那么落后，相反，可能在很多方面超越當(dāng)今。

3.教育哲學(xué)部分

[1].《教育概論》，葉瀾著，人民教育出版社。

[2].《教育原理》，孫喜亭，北京師范大學(xué)出版社。

[3].《教育哲學(xué)通論》，黃濟(jì)著，山西教育出版社。

[4].《西方古代教育論著選》，華東師范大學(xué)教育系、浙江大學(xué)教育系選編，人民教育出版社，2001年版。

[5].《西方近代教育論著選》，任鐘印主編，人民教育出版社，2001年版。

[6].《西方現(xiàn)代教育論著選》，王承緒、趙祥麟編，人民教育出版社，2001年版。

[7].《教育哲學(xué)導(dǎo)論》，石中英，北京師范大學(xué)出版社。

[8].《呼喚新世紀(jì)的教育哲學(xué)》桑新民教育科學(xué)出版社

注：隨便挑本看看，我自己也沒認(rèn)真看。

4.教育技術(shù)原理部分

[1].《教學(xué)技術(shù)：領(lǐng)域的定義和范疇》，巴巴拉.西爾斯，麗塔.里奇，烏美娜、劉雍潛等譯，中央廣播電視大學(xué)出版社，1999年版。

注：不讀也罷，推薦讀的目的是為了和人溝通，因?yàn)榻逃夹g(shù)圈會(huì)背定義的人很多！

[2].《教育技術(shù)學(xué)基礎(chǔ)》，加涅主編，張杰夫等譯，教育科學(xué)出版社，1992年版。

[3].《學(xué)習(xí)的條件與教學(xué)論》 加涅 華東師范大學(xué)出版社

注：學(xué)教育技術(shù)的人，加涅的兩本書必須讀，而且要精讀！

5.教學(xué)設(shè)計(jì)部分

[1].《教學(xué)設(shè)計(jì)——一種技術(shù)學(xué)的視角》，楊開城，電子工業(yè)出版社，2010年6月 注：楊老師的著作，平地起驚雷，為沒法生產(chǎn)知識(shí)的教育技術(shù)開辟了一條新的方向。

[2].《教學(xué)設(shè)計(jì)原理》，加涅，華東師范大學(xué)出版社，1999年版。

6.心理學(xué)方面

[1].《我們?cè)鯓铀季S、經(jīng)驗(yàn)與教育》，杜威，人民教育出版社。

注：必讀！

[2].《心理學(xué)與生活》，[美]格里格，津巴多 著，王壘，王甦等 譯，人民郵電出版社

[3].《認(rèn)知心理學(xué)》，(英)艾森克.基恩，華東師范大學(xué)出版社，2009年版

[4].《教育心理學(xué)》 邵瑞珍 上海教育出版社

[5].《我的心理學(xué)觀：聚焦思維結(jié)構(gòu)的智力理論》，林崇德著，商務(wù)印書館

注：林老的著作，讀起來(lái)如沐春風(fēng)，心理學(xué)不再那么玄妙。

[6].《思維發(fā)展心理學(xué)》林崇德北京師范大學(xué)出版社

[7].《學(xué)習(xí)論》 施良方 人民教育出版社

[8].《超越IQ—人類智力的三元理論》斯滕伯格 華東師范大學(xué)出版社

[9].《思維教學(xué)——培養(yǎng)聰明的學(xué)習(xí)者》斯騰伯格，輕工業(yè)出版社

注：斯滕伯格的著作，值得反復(fù)研讀。他也是思維訓(xùn)練的極力推崇者。

[10].《Learning how to learn》Joseph Donald Novak, D.B.Gowin，1984

[11].《Learning, creating, and using knowledge: concept maps as facilitative tools》Joseph Donald Novak，1998

[12].《Assessing science understanding: a human constructivist view》Joel J.Mintzes, James H.Wandersee, Joseph Donald Novak，2005

注:Novak教授的經(jīng)典著作，不可不讀，但不可盲目接受。

7.思維訓(xùn)練方面

[1].《創(chuàng)造性思維理論-DC模型的建構(gòu)與論證》，何克抗，北京師范大學(xué)出版社 注：我對(duì)思維感興趣的啟蒙之作。何老師的邏輯推理找不出半點(diǎn)漏洞。

[2].《西方創(chuàng)新思維方式論》，劉彥生，天津大學(xué)出版社，2007年版本

[3].《世界是平的——21世紀(jì)簡(jiǎn)史》，弗里德曼, Thomas L Friedman, 何帆,譯者: 何帆, 肖瑩瑩, 郝正非,湖南科學(xué)技術(shù)出版社, 2006

注：全球化時(shí)代的必讀書目，畢竟我們不能把自己關(guān)在小籠子里了。

[4].《全新思維》，丹尼爾?平克，北京師范大學(xué)出版社

注：闡述了21世紀(jì)的安身立命之本。

[5].《思維導(dǎo)圖》系列叢書，東尼?博贊

注：思維訓(xùn)練大師Tony Buzan的經(jīng)典著作，影響的人物數(shù)以億計(jì)。

[6].《六頂思考帽》，愛德華?德?博諾

[7].《水平思考的力量》，愛德華?德?博諾

[8].《比知識(shí)還多：CoRT思維訓(xùn)練教程》愛德華?德?博諾

注：與Tony Buzan齊名的思維訓(xùn)練大師Edward De Bono思想的精華，都可以在這三本書里找得到。

8.教育研究方法方面

[1].《教育研究方法導(dǎo)論》 裴娣娜 安徽教育出版社 15.00

[2].《教育研究方法導(dǎo)論》 威廉.維爾斯曼著袁振國(guó)譯 教育科學(xué)出版社 32.00

[3].《質(zhì)的研究方法與社會(huì)科學(xué)研究》陳向明教育科學(xué)出版社 49.00

[4].《教育信息處理》 傅德榮 北京師范大學(xué)出版社 18.00

9.技術(shù)方向

[1].《軟件工程》

[2].《人月神話》

注：不讀《人月神話》，不要輕易跨入軟件圈。

[3].《設(shè)計(jì)模式》

[4].《面向?qū)ο蟮姆治雠c設(shè)計(jì)》

[5].UML系列書籍

注：技術(shù)方向Java語(yǔ)言必須過(guò)關(guān)。

10.雜志

[1].《中國(guó)電化教育》

[2].《電化教育研究》

[3].《開放教育研究》

[4].《現(xiàn)代教育技術(shù)》

注：如果外語(yǔ)水平好的話，還是建議讀外文期刊。

第三篇：教育技術(shù)碩士必讀書目

教育技術(shù)碩士必讀書目

（2009-06-26趙國(guó)慶草擬，加粗為優(yōu)秀推薦閱讀，2010-7-29修改）

進(jìn)行了部分改動(dòng)

1.基本功

[1].《如何閱讀一本書》，【美】莫提默·J·艾德勒，商務(wù)印書館，2004年版

注：此書不讀，不會(huì)讀書。

[2]《你的知識(shí)需要管理》，田志剛，遼寧科學(xué)技術(shù)出版社

注：學(xué)了知識(shí)不會(huì)管理，學(xué)再多也枉然。

2.教育史部分

[1].《外國(guó)教育史》，戴本博，人民教育出版社，1989年版。

[2].《中國(guó)教育史》，孫培青，華東師大出版社，1992年版。

注：很多時(shí)候你覺得自己在做研究和創(chuàng)新，讀完教育史，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你和歷史上的一只螞蟻沒多大區(qū)別，歷史上的教育不像我們想象的那么落后，相反，可能在很多方面超越當(dāng)今。

3.教育技術(shù)原理部分

[1].《教學(xué)技術(shù)：領(lǐng)域的定義和范疇》，巴巴拉.西爾斯，麗塔.里奇，烏美娜、劉雍潛等譯，中央廣播電視大學(xué)出版社，1999年版。

注：不讀也罷，推薦讀的目的是為了和人溝通，因?yàn)榻逃夹g(shù)圈會(huì)背定義的人很多！

[2].《教育技術(shù)學(xué)基礎(chǔ)》，加涅主編，張杰夫等譯，教育科學(xué)出版社，1992年版。

[3].《學(xué)習(xí)的條件與教學(xué)論》 加涅 華東師范大學(xué)出版社

注：學(xué)教育技術(shù)的人，加涅的兩本書必須讀，而且要精讀！

4.教學(xué)設(shè)計(jì)部分

[1].《教學(xué)設(shè)計(jì)——一種技術(shù)學(xué)的視角》，楊開城，電子工業(yè)出版社，2010年6月

注：楊老師的著作，平地起驚雷，為沒法生產(chǎn)知識(shí)的教育技術(shù)開辟了一條新的方向。

[2].《教學(xué)設(shè)計(jì)原理》，加涅，華東師范大學(xué)出版社，1999年版。

5.心理學(xué)方面

[1].《我們?cè)鯓铀季S、經(jīng)驗(yàn)與教育》，杜威，人民教育出版社。

注：必讀！

[2].《心理學(xué)與生活》，[美]格里格，津巴多 著，王壘，王甦等 譯，人民郵電出版社

[3].《認(rèn)知心理學(xué)》，(英)艾森克.基恩，華東師范大學(xué)出版社，2009年版

[4].《教育心理學(xué)》 邵瑞珍 上海教育出版社

[5].《我的心理學(xué)觀：聚焦思維結(jié)構(gòu)的智力理論》，林崇德著，商務(wù)印書館

注：林老的著作，讀起來(lái)如沐春風(fēng)，心理學(xué)不再那么玄妙。

[6].《思維發(fā)展心理學(xué)》林崇德北京師范大學(xué)出版社

[7].《學(xué)習(xí)論》 施良方 人民教育出版社

[8].《超越IQ—人類智力的三元理論》斯滕伯格 華東師范大學(xué)出版社

[9].《思維教學(xué)——培養(yǎng)聰明的學(xué)習(xí)者》斯騰伯格，輕工業(yè)出版社

注：斯滕伯格的著作，值得反復(fù)研讀。他也是思維訓(xùn)練的極力推崇者。

[10].《Learning how to learn》Joseph Donald Novak, D.B.Gowin，1984

[11].《Learning, creating, and using knowledge: concept maps as

facilitative tools》Joseph Donald Novak，1998

[12].《Assessing science understanding: a human constructivist view》Joel J.Mintzes, James H.Wandersee, Joseph Donald Novak，2005

注:Novak教授的經(jīng)典著作，不可不讀，但不可盲目接受。

6.思維訓(xùn)練方面

[1].《創(chuàng)造性思維理論-DC模型的建構(gòu)與論證》，何克抗，北京師范大學(xué)出版社

注：我對(duì)思維感興趣的啟蒙之作。何老師的邏輯推理找不出半點(diǎn)漏洞。

[2].《西方創(chuàng)新思維方式論》，劉彥生，天津大學(xué)出版社，2007年版本

[3].《世界是平的——21世紀(jì)簡(jiǎn)史》，弗里德曼, Thomas L Friedman, 何帆,譯者: 何帆, 肖瑩瑩，郝正非,湖南科學(xué)技術(shù)出版社, 2006

注：全球化時(shí)代的必讀書目，畢竟我們不能把自己關(guān)在小籠子里了。

[4].《全新思維》，丹尼爾?平克，北京師范大學(xué)出版社

注：闡述了21世紀(jì)的安身立命之本。

[5].《思維導(dǎo)圖》系列叢書，東尼?博贊

注：思維訓(xùn)練大師Tony Buzan的經(jīng)典著作，影響的人物數(shù)以億計(jì)。

[6].《六頂思考帽》，愛德華?德?博諾

[7].《水平思考的力量》，愛德華?德?博諾

[8].《比知識(shí)還多：CoRT思維訓(xùn)練教程》愛德華?德?博諾

注：與Tony Buzan齊名的思維訓(xùn)練大師Edward De Bono思想的精華，都可以在這三本書里找得到。

7.教育研究方法方面

[1].《教育研究方法導(dǎo)論》 裴娣娜 安徽教育出版社 15.00

[2].《教育研究方法導(dǎo)論》 威廉.維爾斯曼著袁振國(guó)譯 教育科學(xué)出版社 32.00

[3].《質(zhì)的研究方法與社會(huì)科學(xué)研究》陳向明教育科學(xué)出版社 49.00

[4].《教育信息處理》 傅德榮 北京師范大學(xué)出版社 18.00

8.技術(shù)方向

[1].《軟件工程》

[2].《人月神話》

注：不讀《人月神話》，不要輕易跨入軟件圈。

[3].《設(shè)計(jì)模式》

[4].《面向?qū)ο蟮姆治雠c設(shè)計(jì)》

[5].UML系列書籍

注：技術(shù)方向Java語(yǔ)言必須過(guò)關(guān)。

9.雜志

[1].《中國(guó)電化教育》

[2].《電化教育研究》

[3].《開放教育研究》

[4].《現(xiàn)代教育技術(shù)》

注：如果外語(yǔ)水平好的話，還是建議讀外文期刊。

第四篇：社會(huì)學(xué)專業(yè)必讀書目

社會(huì)學(xué)專業(yè)必讀書目

1.《社會(huì)學(xué)》戴維?波普諾 遼寧人民（或華夏）出版社

2.《社會(huì)學(xué)主要思潮》雷蒙?阿隆 華夏（或上海譯文）出版社

3.《西方社會(huì)學(xué)》W.D.珀杜 河北人民出版社

4.《社會(huì)學(xué)理論》D.P.約翰遜 國(guó)際文化出版社

5.《現(xiàn)代社會(huì)學(xué)理論》馬爾科姆?沃特斯 華夏出版社

6.《現(xiàn)代西方社會(huì)學(xué)理論》喬納森?H?特納 華夏出版社（及天津、浙江）

7.《社會(huì)理論的基礎(chǔ)》（上、下）詹姆斯?科爾曼 社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社

8.《社會(huì)學(xué)十大概念》讓?卡澤納弗 上海人民出版社

9.《社會(huì)學(xué)的基本概念》馬克斯?韋伯 上海人民出版社

10.《十九世紀(jì)的思想運(yùn)動(dòng)》喬治?H?米德 中國(guó)城市出版社

11.《通過(guò)社會(huì)學(xué)去思考》齊爾格特?鮑曼 社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社

12.《社會(huì)學(xué)二十講》亞歷山大 華夏出版社

13.《世紀(jì)末社會(huì)理論》杰夫瑞?C?亞歷山大 上海人民出版社

14.《社會(huì)理論與現(xiàn)代社會(huì)學(xué)》安東尼?吉登斯 社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社

15.《社會(huì)學(xué)的想像力》賴特?米爾斯 三聯(lián)書店

16.《社會(huì)理論與現(xiàn)代性》尼格爾?多德 社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社

17.《結(jié)構(gòu)主義的視野》湯姆?R?伯恩斯 社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社

18.《實(shí)用主義與社會(huì)學(xué)》愛彌爾?涂爾干 上海人民出版社

19.《社會(huì)學(xué)與社會(huì)組織》米爾斯、帕森斯等 浙江人民出版社

20.《社會(huì)學(xué)思想名家》劉易斯?A?科瑟 中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社

21.《社會(huì)研究與社會(huì)政策》羅伯特?默頓 三聯(lián)書店

22.《社會(huì)生活中的交換與權(quán)力》彼得?布勞 華夏出版社

23.《日常生活中的自我呈現(xiàn)》歐文?戈夫曼 浙江人民出版社

24.《心靈、自我與社會(huì)》喬治?米德 上海譯文出版社

25.《意識(shí)形態(tài)與烏托邦》卡爾?曼海姆 商務(wù)印書館

26.《社會(huì)契約論》盧梭 商務(wù)印書館

27.《共有的習(xí)慣》愛德華?湯普森 上海人民出版社

28.《論傳統(tǒng)》E?希爾斯 上海人民出版社

29.《權(quán)力與特權(quán)：社會(huì)分層的理論》格爾哈斯?倫斯基 浙江人民出版社

30.《歷史社會(huì)學(xué)的興起》丹尼斯?史密斯 上海人民出版社

31.《現(xiàn)代性的后果》安東尼?吉登斯 譯林出版社

32.《社會(huì)權(quán)力的來(lái)源》邁克爾?曼 上海人民出版社

33.《社會(huì)是如何可能的》齊美爾 廣西師范大學(xué)出版社

34.《學(xué)術(shù)與政治》馬克斯?韋伯 三聯(lián)書店

35.《宗教社會(huì)學(xué)》格奧爾?西美爾 上海人民出版社

36.《社會(huì)的構(gòu)成》安東尼?吉登斯 三聯(lián)書店

37.《現(xiàn)代性與自我認(rèn)同》安東尼?吉登斯 三聯(lián)書店

38.《社會(huì)學(xué)研究方法論》迪爾凱姆（涂爾干）華夏出版社

39.《社會(huì)科學(xué)方法論》馬克斯?韋伯 華夏（中央編譯）出版社

40.《社會(huì)科學(xué)的比較方法》尼爾?丁?斯梅爾塞 社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社

41.《道德教育》愛彌爾?涂爾干 上海人民出版社

42.《共同體與社會(huì)》費(fèi)迪南?滕尼斯 商務(wù)印書館

43.《社會(huì)分工論》愛彌爾?涂爾干 三聯(lián)書店

44.《宗教生活的基本形式》愛彌爾?涂爾干 上海人民出版社

45.《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》馬克斯?韋伯 商務(wù)印書館

46.《貨幣哲學(xué)》格奧爾?西美爾 華夏出版社

47.《社會(huì)學(xué)》格奧爾?西美爾 華夏出版社

48.《知識(shí)社會(huì)學(xué)問題》馬克斯?舍勒 華夏出版社

49.《職業(yè)倫理與公民道德》愛彌爾?涂爾干 上海人民出版社

50.《普通社會(huì)學(xué)綱要》V?帕累托 三聯(lián)書店

51.《保守主義》卡爾?曼海姆 譯林出版社

52.《原始分類》愛彌爾?涂爾干 上海人民出版社

53.《價(jià)值的顛覆》馬克斯?舍勒 三聯(lián)書店

54.《資本主義的未來(lái)》馬克斯?舍勒 三聯(lián)書店

55.《重建時(shí)代的人與社會(huì)》卡爾?曼海姆 三聯(lián)書店

56.《文明的進(jìn)程》第一、二卷 諾貝特?埃利亞斯 三聯(lián)書店

57.《不平等和異質(zhì)性》彼特?布勞 中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社

58.《論集體記憶》莫里斯?哈布瓦赫 上海人民出版社

59.《交往行動(dòng)理論》第一、二卷 哈貝馬斯 重慶出版社

60.《歷史學(xué)與社會(huì)理論》彼得?伯克 上海人民出版社

61.《儒教與道教》馬克斯?韋伯 商務(wù)印書館

62.《奢侈與資本主義》維爾納?桑巴特 上海人民出版社

63.《新教倫理與資本主義精神》馬克斯?韋伯 三聯(lián)書店

64.《自殺論》愛彌爾?涂爾干 商務(wù)印書館

65.《孤獨(dú)的人群》大衛(wèi)?理斯曼 南京大學(xué)出版社

66.《街角社會(huì)》威廉?富特?懷特 商務(wù)印書館

67.《理念人：一項(xiàng)社會(huì)學(xué)的考察》劉易斯?科塞 中央編譯出版社

68.《儒教中國(guó)及其現(xiàn)代命運(yùn)》列文森 中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社

69.《信任》弗朗西斯?福山 海南出版社

70.《神圣的帷幕》彼得?貝格爾 上海人民出版社

71.《德川宗教：現(xiàn)代日本的文化淵源泉》貝拉 三聯(lián)書店

72.《身處歐美的波蘭農(nóng)民》W?I?托馬斯、茲納涅茨基 譯林出版社

73.《民族國(guó)家與經(jīng)濟(jì)政策》馬克斯?韋伯 三聯(lián)書店

74.《從古代到封建主義的過(guò)渡》佩里?安德森 上海人民出版社

75.《家庭》古德 社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社

76.《精英的興衰》維爾弗雷多?帕累托 上海人民出版社

77.《帝國(guó)的政治體系》S?N?艾森斯塔德 貴州人民出版社

78.《尼加拉：19世紀(jì)巴厘劇場(chǎng)國(guó)家》克利福德?吉爾茲上海人民出版社

79.《東方專制主義》卡爾?魏特夫 中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社

80.《民主和專制的社會(huì)起源》巴林頓?摩爾 華夏出版社

81.《社會(huì)實(shí)在問題》阿爾弗雷德?許茨 華夏出版社

82.《個(gè)體化社會(huì)》齊格蒙特?鮑曼 上海三聯(lián)

83.《大分裂》弗朗西斯?福山 中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社

84.《瘋癲與文明》米歇爾??？?三聯(lián)書店

85.《地方性知識(shí)》克利福德?吉爾茲 中央編譯出版社

86.《文化的解釋》克利福德?吉爾茲 上海人民出版社

87.《馴服偶然》伊恩?哈金 中央編譯出版社

88.《后現(xiàn)代性及其缺憾》齊格蒙?鮑曼 學(xué)林出版社

89.《立法者與闡釋者》齊格蒙特?鮑曼 上海人民出版社

90.《實(shí)踐與反思》皮埃爾?布迪厄 中央編譯出版社

91.《規(guī)訓(xùn)與懲罰》米歇爾?福柯 三聯(lián)書店

92.《藝術(shù)的法則》皮埃爾?布迪厄 中央編譯出版社

93.《民族－國(guó)家與暴力》安東尼?吉登斯 三聯(lián)書店

94.《致命的自負(fù)》F?A?哈耶克 中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社

95.《通往奴役之路》F?A?哈耶克 中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社

96.《誰(shuí)之正義？何種合理性？》A?麥金太爾 當(dāng)代中國(guó)出版社

97.《人的條件》漢娜?阿倫特 上海人民出版社

98.《流動(dòng)的現(xiàn)代性》齊格蒙特?鮑曼 上海三聯(lián)書店

99.《歷史的終結(jié)及最后之人》弗朗西斯?福山 中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社100.《后現(xiàn)代社會(huì)理論》喬治?瑞澤爾 華夏出版社

《民主與專制的社會(huì)起源》，20世紀(jì)三大名著之一

第五篇：中文專業(yè)必讀書目

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)生閱讀推薦書目（第一批）

推薦人：丁輝

2010年5月9日

薦者按：本書目非敢以“中文專業(yè)必讀書”自居，薦者亦系“白身”，因而不具備任何行政效力，理解為推薦者的“民間”行為亦無(wú)不可。本書目較多地參考了香港中文大學(xué)的必讀書目，較少地參考了教育部高等教育司的“中文專業(yè)必讀書目”（此書目緊密聯(lián)系教材，卻也可愛,復(fù)可嘆而可笑者），但更多地還是來(lái)源于薦者學(xué)習(xí)中文二十余年的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。該讀哪些書，原本言人人殊。于本書目不屑一顧者，想必所在多有，此亦無(wú)所謂，置若罔聞可也，用我經(jīng)常說(shuō)的一句話就是：“天不會(huì)塌下來(lái)”。

1李澤厚《中國(guó)古代思想史論》或安徽文藝版《中國(guó)思想史論》第一卷

2魯迅《魯迅全集》（第2、3、4、5、6、7卷）或魯迅作品單行本《吶喊》、《彷徨》、《墳》、《熱風(fēng)》、《朝花夕拾》、《南腔北調(diào)集》等

3宗白華《美學(xué)散步》4朱光潛《談美》5王國(guó)維《人間詞話》

6王國(guó)維《紅樓夢(mèng)評(píng)論》（此篇未必有單行本，可于王國(guó)維的各種文章選本中尋之）7龍應(yīng)臺(tái)《野火集》8龍應(yīng)臺(tái)《中國(guó)人你為什么不生氣》 9龍應(yīng)臺(tái)《親愛的安德烈》10 茨威格《人類的群星閃耀時(shí)》 11 茨威格《異端的權(quán)利》12 林達(dá)《一路走來(lái)一路讀》 13 林達(dá)《帶一本書去巴黎》14 林達(dá)《掃起落葉好過(guò)冬》 15 陳平原《千古文人俠客夢(mèng)》16 董橋《文字是肉做的》 17 董橋《董橋散文精選集》18 陳丹青《退步集》陳丹青《退步集續(xù)編》20 黃仁宇《中國(guó)大歷史》 21 黃仁宇《萬(wàn)歷十五年》22 梁漱溟《中國(guó)文化要義》 23 錢穆《論語(yǔ)今讀》24 李零《喪家狗》卡爾維諾《我們的祖先》26 米蘭．昆德拉《生命中不能承受之輕》 27 米蘭．昆德拉《被背叛的遺囑》28 歐文斯通《渴望生活：梵高傳》29 李昌平《我向總理說(shuō)實(shí)話》30 阿城小說(shuō): 《棋王》

何士光小說(shuō)：《草青青》、《苦寒行》、《日子》、《日子》續(xù)篇 32 劉震云小說(shuō)：《塔鋪》、《新兵連》、《一地雞毛》

方方小說(shuō)：《桃花燦爛》、《祖父在父親心中》

遲子建小說(shuō)：《世界上所有的夜晚》35 史鐵生《我與地壇》、《記憶與印象》

曹雪芹《紅樓夢(mèng)》37 蒲松齡《聊齋志異》

紀(jì)曉嵐《閱微草堂筆記》39 錢鐘書《圍城》、《寫在人生邊上》 40 費(fèi)孝通《鄉(xiāng)土中國(guó)》41 傅雷《世界美術(shù)名作十五講》

傅雷《傅雷家書》43 劉小楓《我們這一代人的怕和愛》 44 劉小楓《沉重的肉身》45 楊絳《干校六記》

李敖《千秋評(píng)論》47 錢鐘書《宋詩(shī)選注》

沈祖棻《宋詞賞析》49 胡仔《苕溪漁隱叢話》

錢穆《論語(yǔ)今讀》51 陳鼓應(yīng)《老子選注》

錢理群《周作人傳》53 王曉明《魯迅?jìng)鳌?/p>

巴烏斯托夫斯基《金薔薇》55 巴烏斯托夫斯基《面向秋野》 56 孫紹振《名作細(xì)讀——微觀分析個(gè)案研究》57 楊義《李杜詩(shī)學(xué)》58 楊義《中國(guó)敘事學(xué)》59 雨果《悲慘世界》

雨果《九三年》61 陀思妥耶夫斯基《卡拉馬佐夫兄弟》 62 陀思妥耶夫斯基《罪與罰》63 張愛玲《流言》

張愛玲《傳奇》65 呂叔湘《語(yǔ)文常談》

周作人《知堂文集》67 托爾斯泰《復(fù)活》

王安憶《心靈世界——王安憶小說(shuō)講稿》或《小說(shuō)家的十三堂課》67 閻連科《我與父輩》 68 陳平原、錢理群、黃子平編“漫說(shuō)文化叢書”

梁文道《常識(shí)》71 張大春《小說(shuō)稗類》、《認(rèn)得幾個(gè)字》 70 張承志 《敬重與惜別》、《荒蕪英雄路》、《清潔的精神》

劉瑜《民主的細(xì)節(jié)》73 王學(xué)泰《水滸與江湖》 74 亨德里克 房龍《寬容》75 斯潘根貝格《科學(xué)的旅程》 76 夏志清《中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)史》77 吳非《不跪著教書》 78 孫紹振《孫紹振如是解讀作品》79 錢理群《與魯迅相遇》 80 托克維爾《論美國(guó)的民主》81 哈耶克《通往奴役之路》 82 陸鍵東《陳寅恪的最后二十年》85 袁枚《子不語(yǔ)》

王小波《我的精神家園》、《沉默的大多數(shù)》、《黃金時(shí)代》、《革命時(shí)期的愛情》、《綠毛水怪》

黃裳《舊戲新談》87 朱光潛《談文學(xué)》88 揚(yáng)之水《詩(shī)經(jīng)別裁》

聞一多《唐詩(shī)雜論》90 湯炳正《楚辭講座》91 王力《詩(shī)詞格律》 92 柏楊《丑陋的中國(guó)人》93 夏志清《中國(guó)古典小說(shuō)史論》 94 王蒙《紅樓啟示錄》95 劉夢(mèng)溪等《紅樓夢(mèng)十五講》

余秋雨《山居筆記》97 余秋雨《文化苦旅》

林賢治《一個(gè)人的愛與死》99 梁實(shí)秋《雅舍小品》

馮至《十四行集 》101 艾青《艾青詩(shī)選》

穆旦《穆旦詩(shī)選》103 北島《北島詩(shī)選》

海子《海子詩(shī)選》105 黃燦然的“詩(shī)集”與“評(píng)論集” 106 劉和平《大明王朝1566：嘉靖與海瑞》107 唐浩明《曾國(guó)藩》 108 曾國(guó)藩《曾國(guó)藩家書》