第一篇：校外教育征文——雷鋒精神伴我成長(zhǎng)

雷鋒精神伴我成長(zhǎng)

“雷鋒叔叔你在哪里？” 朗朗的讀書(shū)聲時(shí)時(shí)縈繞在我的耳邊。一年級(jí)的時(shí)候，我從書(shū)上知道了“雷鋒”這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧睦蠋熌抢镏懒死卒h叔叔是中國(guó)家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無(wú)數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無(wú)不為之動(dòng)容。“雷鋒精神”激勵(lì)著一代又一代人成長(zhǎng)。

雷鋒叔叔是一位優(yōu)秀的士兵，可惜他23歲時(shí)就離我們而去了，在他短暫的生命歷程中，他曾扶著老奶奶過(guò)馬路，幫推著垃圾車(chē)的老爺爺拽著臭烘烘的垃圾車(chē)，幫阿姨買(mǎi)票、抱孩子??

他的事跡就像一個(gè)個(gè)故事一樣注滿我的心田，在我幼小的心靈深處播下“愛(ài)”的種子，洗滌著我的心靈。我默默的在心中寫(xiě)下心愿：長(zhǎng)大后要甘做一顆對(duì)社會(huì)有用的“螺絲釘”。

父母也經(jīng)常叮囑我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。我們是祖國(guó)的未來(lái)，是新時(shí)代的少年。雖然物質(zhì)條件變好了，但是雷鋒那種把有限的能力投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的精神絕不能丟。人人學(xué)雷鋒，個(gè)個(gè)做好事，社會(huì)上的好人好事不就越來(lái)越多了嗎？我相信“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。

在雷鋒精神的鼓舞下，我和我的小伙伴們經(jīng)常到村里的孤寡老人家里去幫助打掃衛(wèi)生。幫別人干一些力所能及的事，當(dāng)別人夸獎(jiǎng)我的時(shí)候，心里美滋滋的?？墒?，有一次，我險(xiǎn)些誤入歧途。記得那是我上二年級(jí)的時(shí)候，有一天放學(xué)路上。我正興沖沖的往家跑，突然發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)方便面袋。我心里想是誰(shuí)這么不講衛(wèi)生亂丟垃圾，于是就隨手撿了起來(lái)。正在我準(zhǔn)備丟向垃圾堆的時(shí)候，猛然發(fā)現(xiàn)里面有一沓錢(qián)。我環(huán)顧了一下四周，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有人路過(guò)。況且又沒(méi)有人發(fā)現(xiàn),我想這些錢(qián)可以買(mǎi)多少文具呀！于是我趕快把錢(qián)裝進(jìn)口袋，用小手捂著，生怕它從口袋里滑落。心里緊張的要命，就像懷里揣了一只小白兔，怦怦直跳。久久不能平靜。

正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，一位頭戴軍帽的人在我腦海里一閃而過(guò)。我的小臉情不自禁的紅了起來(lái)。心里暗暗的罵起自己來(lái)，還是班長(zhǎng)呢？拾金不昧的道理還不懂嗎？真沒(méi)出息。后來(lái)我在那里等了好長(zhǎng)時(shí)間，終于把錢(qián)還給了失主。失主是一位很高大帥氣的叔叔，叔叔拿到了錢(qián)，激動(dòng)得摸著我的頭說(shuō)：“真是個(gè)拾金不昧的好孩子?！本o緊地抱了我一下，叔叔的感動(dòng)讓我的心里暖融融的，美滋滋的。為此，爸爸還獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)文具盒呢！老師知道這件事后，也表?yè)P(yáng)了我?？湮沂前嗉?jí)小雷鋒，號(hào)召全班同學(xué)向我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雷鋒那種“拾金不昧”的精神。

這次小小的“雷鋒故事”讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，“雷鋒叔叔”的精神如影相隨。雷鋒精神將永遠(yuǎn)伴我前行！

第二篇：校外教育伴我成長(zhǎng)

校外教育伴我成長(zhǎng)

我剛剛升三年級(jí)的時(shí)候，媽媽說(shuō)，讓我去報(bào)二課，于是，我便走上了“二課之路”，這一學(xué)，就是兩年，我在青少年活動(dòng)中心已經(jīng)學(xué)許多二課了，我也從中受益匪淺。

我報(bào)的第一個(gè)科目，就是拉丁舞。一開(kāi)始，媽媽把我送進(jìn)了拉丁舞班，也因此，我認(rèn)識(shí)了我拉丁舞老師——姚翔。我開(kāi)始學(xué)時(shí)，腿也不知道往哪伸，手也不會(huì)握，還老是踩別人的腳，于是，我便暗暗地有了不想往下學(xué)的心理。就在這時(shí)，姚老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，別灰心，你看看那些跳的好的，她們?cè)?jīng)也受過(guò)曲折，但她們堅(jiān)持了，你要是堅(jiān)持，你也一樣可以成功?！甭?tīng)了老師的話，我增強(qiáng)了學(xué)好的信心。于是，我一步一步跟著老師學(xué)，有不會(huì)的，就請(qǐng)教那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，漸漸的，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我也學(xué)的挺好了，而且，先后在九龍山和豐寧劇場(chǎng)演出過(guò)，二課結(jié)束時(shí)，還在多功能廳里做匯報(bào)演出，同學(xué)們和老師都說(shuō)我們跳的好，聽(tīng)了他們的話，別提我有多高興了。半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，拉丁舞我已經(jīng)掌握的差不多了，于是，我又報(bào)了習(xí)作這門(mén)課程。

剛上習(xí)作班，我們的習(xí)作老師——李老師，把我安排在五年級(jí)班。一開(kāi)始，看到別的同學(xué)洋洋灑灑的寫(xiě)著作文，我卻一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有，老師及時(shí)的點(diǎn)撥我的思路，從一點(diǎn)一滴，一字一句的指導(dǎo)我，漸漸地，我的習(xí)作越來(lái)越好，語(yǔ)文成績(jī)也提高了很多，在豐寧青少年活動(dòng)中心舉辦的作文展覽時(shí)，我的作文被展示了，而且我的作文《雨》報(bào)刊上發(fā)表，我特別開(kāi)心。爸爸媽媽也很高興，同學(xué)們也非常羨慕。

在這兩年的課外學(xué)習(xí)中，我們通過(guò)課外學(xué)習(xí)的過(guò)程中，有些多才多藝的同學(xué)，我從她的身上學(xué)到了很多才藝，還有些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，我從她的身上也學(xué)到了不少知識(shí)。我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，結(jié)成了深厚的友誼，并且無(wú)論課上還是課下，我們都成為了要好的朋友。

活動(dòng)中心的這兩年中，我還學(xué)習(xí)了素描、國(guó)畫(huà)、電子琴和舞蹈。學(xué)習(xí)這些課程，我增長(zhǎng)了許多才干，獲得了許多樂(lè)趣，還結(jié)識(shí)了許多新朋友。校外教育，伴我茁壯成長(zhǎng)。

活動(dòng)中心放飛我的夢(mèng)想

大地因?yàn)閴?mèng)想變得更加遼闊，天空因?yàn)閴?mèng)想變得更藍(lán)，鳥(niǎo)兒因?yàn)閴?mèng)想可以展翅翱翔，人們因?yàn)閴?mèng)想變得更加有才華。

媽媽非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，只要看出了我的不足，就立刻向老師詢(xún)問(wèn)我在學(xué)校的表現(xiàn)。老師說(shuō)：“姜寧上課表現(xiàn)良好。就是比較貪玩，你周末給他安排學(xué)習(xí)內(nèi)容?！币?yàn)榧议L(zhǎng)經(jīng)常不在家，怕我在家里貪玩，不好好做作業(yè)，所以上青少年活動(dòng)中心給我報(bào)了一個(gè)二課科目——舒立新老師的閱讀與習(xí)作班。

我知道這是媽媽怕我跟不上課程，給我報(bào)的習(xí)作班。我也看出了媽媽對(duì)我這么的用心，我被媽媽的這種行為給感動(dòng)了，所以，我每天都在認(rèn)真的學(xué)。功夫不負(fù)有心人，我的作文已經(jīng)提高了一大截，每個(gè)學(xué)期我都上作文班?，F(xiàn)在我的作文在班里也算是數(shù)一數(shù)二的了。這多虧了作文班。

我的作文也讓媽媽滿意了，她覺(jué)得我已經(jīng)可以學(xué)習(xí)樂(lè)器了。但是我已經(jīng)對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。我用千言萬(wàn)語(yǔ)才說(shuō)服媽媽給我報(bào)了作文班，我爸爸看上了我的音樂(lè)天賦，花一千塊錢(qián)買(mǎi)了個(gè)二胡，讓我學(xué)到青少年活動(dòng)中心學(xué)習(xí)樂(lè)器。我對(duì)作文和音樂(lè)已經(jīng)產(chǎn)生了濃厚的感情，讓我產(chǎn)生這種濃厚興趣的就是豐寧滿族自治縣青少年活動(dòng)中心。

在我最需要知識(shí)的時(shí)候，是他給了我知識(shí)，在我需要強(qiáng)壯的身體的時(shí)候，是他讓我每天做運(yùn)動(dòng)，在我最需要勇氣的時(shí)候，是他讓我變得擁有了自信，他————就是豐寧滿族自治縣青少年活動(dòng)中心。

豐寧青少年活動(dòng)中心，謝謝你，是你讓我變得有價(jià)值，是你讓我的人生更加有創(chuàng)意，是你放飛了我人生的夢(mèng)想。

播種校外教育，收獲習(xí)作成功

自從三年級(jí)開(kāi)始，我就開(kāi)始了我的校外教育——青少年活動(dòng)中心。在這里，我開(kāi)始播種了校外教育的種子。

既然有心播種，那就要用心澆灌。我選擇了“閱讀與習(xí)作”的二課班，開(kāi)始了我的“習(xí)作之路”。因?yàn)樵趯W(xué)校沒(méi)有作文課，所以我更加珍惜著兩個(gè)半小時(shí)的“習(xí)作時(shí)光”。老師每講的一句話我都仔細(xì)琢磨，老師每講的一句話我都銘記在心??終于，我也在這個(gè)四五十人的習(xí)作班取得了小小的成績(jī)，為我的寫(xiě)作之路奠定了基礎(chǔ)。

我忘不了那一次。那一次，我參加了北京“學(xué)而思作文網(wǎng)”舉辦的第二十三期PK賽。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于過(guò)五關(guān)，斬六將，以9.4分取得了第三名的成績(jī)。當(dāng)老師把獎(jiǎng)品送到我手里時(shí)，我的心情無(wú)比的激動(dòng)，感受到了寫(xiě)作的樂(lè)趣。這一切都要?dú)w功與課外教育。

我忘不了那一次。那一次，我參加了北京“學(xué)而思作文網(wǎng)”的作文點(diǎn)評(píng)團(tuán)，在我自身的努力下，寒假里，我點(diǎn)評(píng)了30篇作文，成為中級(jí)點(diǎn)評(píng)員。作文網(wǎng)為我發(fā)了獎(jiǎng)品，是一個(gè)“心情燈”：它是一個(gè)可充電的藍(lán)色小臺(tái)燈，還有一個(gè)榮譽(yù)證書(shū)沒(méi)有郵到。在那里可以學(xué)到好多知識(shí)，既豐富了我寒假的生活，又提高了我的寫(xiě)作水平。這一切都要?dú)w功與校外教育。

我忘不了那一次。那一次，我在老師和家長(zhǎng)的推薦下，參加了第八屆“為學(xué)杯”全國(guó)作文大賽。我用飽蘸親情的筆，用感恩之心寫(xiě)下了一篇作文——《父愛(ài)如?！?。功夫不負(fù)有心人，我如愿以?xún)數(shù)倪M(jìn)入了復(fù)賽，取得了小學(xué)組第二名的好成績(jī)，北京還邀請(qǐng)我去夏令營(yíng)，參加作文大賽。當(dāng)榮譽(yù)證書(shū)擺在我的眼前，當(dāng)我的名字清晰的映在白紙黑字上，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容我的心情。這一切都要?dú)w功與校外教育。播種校外教育，收獲習(xí)作成功。同學(xué)們，在春天來(lái)臨之際，讓我們一起“播種”吧！

3每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也是一樣。不過(guò)光有夢(mèng)想是不行的，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想就要努力，就要奮斗，只有奮斗才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。我一直堅(jiān)信，只要我付出努力，就一定會(huì)有所回報(bào)。

上次期末考試，我的語(yǔ)文只考了77分，多么不理想的成績(jī)?。∵@次考試成績(jī)不好的主要原因是作文，因?yàn)樽魑恼Z(yǔ)言生硬、不優(yōu)美，所以減了5分。我拿著語(yǔ)文試卷，腿像灌了鉛一樣，怎么也邁不開(kāi)步子，走到家，媽媽?xiě)嵟乜粗遥蠛鸬溃骸斑@次語(yǔ)文怎么才考77分？作文就減了5分，雙休日讓你爸送你到青少年活動(dòng)中心上習(xí)作班吧！”說(shuō)完把卷子往桌上一扔，氣呼呼地走了出去。

下個(gè)星期日，爸爸把我送到青少年活動(dòng)中心，給我報(bào)了名。我走到習(xí)作班里，找了一個(gè)位子坐下，因?yàn)樾睦锩埽砸痪湓捯矝](méi)說(shuō)。

一會(huì)上課了，老師走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“今天是第一次課，希望大家好好上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓我們共同進(jìn)步?！闭f(shuō)完在黑板上寫(xiě)上了今天的作文題目“母愛(ài)”。我心里想：“這個(gè)題目我以前寫(xiě)過(guò)，不過(guò)寫(xiě)的不怎么好，這下完了，這次寫(xiě)的一定也不怎么好了！”一會(huì)兒老師發(fā)了一張關(guān)于母愛(ài)的材料，發(fā)完材料又給我們講了一些怎么寫(xiě)好母愛(ài)這篇作文的知識(shí)，我認(rèn)真地讀了讀那張材料，想了一會(huì)兒，做好充分的準(zhǔn)備才開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)著寫(xiě)著下課鈐響了起來(lái)，我很著急，完了！我會(huì)不會(huì)寫(xiě)不完，如果寫(xiě)不完的話，一定回不了家，我加快寫(xiě)作的速度，終于在第三節(jié)課上課時(shí)寫(xiě)完了，我提心吊膽地把作文交上去，心里想：就算寫(xiě)完了又怎么樣？分?jǐn)?shù)一定不會(huì)高。作文發(fā)下來(lái)了，我得了一個(gè)超出想象的分?jǐn)?shù)——90分，以前我的分?jǐn)?shù)一般都在85分以下，這次居然上90分了，太好了！我太高興了！

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我的作文成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，現(xiàn)在寫(xiě)作文，我比以前有信心多了。老師講完后，我仔細(xì)地在腦中想一想，就開(kāi)始“刷刷”地寫(xiě)起來(lái)，只用一節(jié)課時(shí)間，我就可以寫(xiě)成一篇四五百字的

作文，我的作文成績(jī)也穩(wěn)定在95分左右。我相信，在以后的日子里，我只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)不斷進(jìn)步，成績(jī)也會(huì)一天比一天好。

校外教育伴我成長(zhǎng)，校外教育，讓我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想！

第三篇：校外教育伴我成長(zhǎng)

校外教育伴我成長(zhǎng)

作者：楊明昊 選送單位：大單鎮(zhèn)大單小學(xué) 指導(dǎo)教師：李紅春

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人為自己的夢(mèng)想而奮斗著。在我生活和成長(zhǎng)的環(huán)境中，每天都發(fā)生著許許多多的事。有快樂(lè)的.煩惱的.興奮的.還有令人難忘的??但無(wú)論是喜是悲，是好是壞它們都是我的老師，都給了我很大的幫助和啟示，使我終身受益。

上次期末考試，我的語(yǔ)文只考了77分，多么不理想的成績(jī)??！這次考試成績(jī)不好的主要原因是作文，老師給我的評(píng)語(yǔ)是層次不清、語(yǔ)言不連貫，生硬、不優(yōu)美，所以減了7分。我拿著語(yǔ)文試卷，心情無(wú)比沉重，腿像灌了鉛一樣，怎么也邁不開(kāi)步子。走到家，媽媽?xiě)嵟乜粗?，大吼道：“這次語(yǔ)文怎么考的這么糟？作文就減7分，雙休日讓你爸送你到青少年活動(dòng)中心報(bào)習(xí)作班去！”說(shuō)完把卷子往桌上一扔，氣呼呼地走了出去。

我知道這是媽媽怕我跟不上課程，我也看出了媽媽對(duì)我的良苦用心，所以我沒(méi)有表示抗議。平時(shí)媽媽就非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，只要發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)中的不足，就立刻向老師詢(xún)問(wèn)我在學(xué)校的表現(xiàn)。

到了下個(gè)星期日，爸爸把我送到青少年活動(dòng)中心，給我報(bào)了名。我走進(jìn)習(xí)作班里，找了一個(gè)位置坐下，一會(huì)上課了，老師走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“今天是第一節(jié)課，希望大家好好上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓我們共同進(jìn)步。”說(shuō)完在黑板上寫(xiě)上了今天的作文題目“親情”。我心里想：“這個(gè)題目我以前寫(xiě)過(guò)，不過(guò)寫(xiě)的不怎么好，這下完了，這次寫(xiě)的一定也不怎么好了！”一會(huì)兒老師發(fā)了一張關(guān)于母愛(ài)的材料，發(fā)完材料又給我們講了一些怎么寫(xiě)好有關(guān)親情這篇作文的知識(shí)，我認(rèn)真地讀了讀那張材料，想了一會(huì)兒，做好充分的準(zhǔn)備就開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)著寫(xiě)著下課鈴響了起來(lái)，我很著急，完了！我會(huì)不會(huì)寫(xiě)不完，如果寫(xiě)不完的話，一定回不了家，我加快寫(xiě)作的速度，終于在第三節(jié)課上課時(shí)寫(xiě)完了，我提心吊膽地把作文交上去，心里想：就算寫(xiě)完了又怎么樣？分?jǐn)?shù)一定不會(huì)高。過(guò)了一會(huì)兒，作文發(fā)下來(lái)了，我得了一個(gè)超出想象的分——90分，以前我的分?jǐn)?shù)一般都在85分以下，這次居然上90分了，太好了！我太高興了！

一學(xué)期爸爸媽媽風(fēng)雨無(wú)阻的接送我去補(bǔ)習(xí)班，回來(lái)的路上總是詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，時(shí)常打電話與老師交流我的在校情況，我被媽媽的這種行為給感動(dòng)了，所以，我每天都在認(rèn)真的學(xué)。媽媽給我買(mǎi)了一些有關(guān)寫(xiě)作的書(shū)籍，學(xué)校里我也在圖書(shū)室借閱了一些作文書(shū)，利用課余時(shí)間我如饑似渴的讀，終于，功夫不負(fù)有心人，我對(duì)作文逐漸的產(chǎn)生了興趣。

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我的作文成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，現(xiàn)在寫(xiě)作文，我比以前有信心多了。老師講完后，我仔細(xì)地在腦中想一想，就開(kāi)始“刷刷”地寫(xiě)起來(lái)，語(yǔ)言像斷了線的珠子，源源不斷的流了下來(lái)，只用一節(jié)課時(shí)間，我就可以寫(xiě)成一篇四五百字的作文，我的作文成績(jī)也穩(wěn)定在95分左右。我相信，在以后的日子里，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)不斷進(jìn)步，成績(jī)也會(huì)一天比一天好。

大地因?yàn)閴?mèng)想變得更加遼闊，天空因?yàn)閴?mèng)想變得更藍(lán)，鳥(niǎo)兒因?yàn)閴?mèng)想可以展翅翱翔，人們因?yàn)閴?mèng)想變得更加有才華，閱讀與習(xí)作班讓我重新找回了自信，并愛(ài)上了寫(xiě)作?，F(xiàn)在我的作文在班里也算是數(shù)一數(shù)二的了。這多虧了作文班。我的作文也讓媽媽滿意了，現(xiàn)在我已經(jīng)對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

校外教育是屬于我的一片藍(lán)天，我在那里自由自在的遨游，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信，只要我付出努力，就一定會(huì)有所回報(bào)。校外教育伴我成長(zhǎng)，校外教育，讓我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想！

第四篇：學(xué)雷鋒征文雷鋒精神伴我成長(zhǎng)

雷鋒精神伴我成長(zhǎng)

固鎮(zhèn)三中八（9）班盛潔

他曾這樣說(shuō)過(guò):如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位?

------題記

每一次想起雷鋒,就想起這一段話。有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛(ài)心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。

雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)，雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益，樂(lè)于助人，扶貧濟(jì)困，見(jiàn)義勇為，善待他人，奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。雷鋒不忘覺(jué)和人民的恩情，在每一個(gè)崗位上都兢兢業(yè)業(yè)地工作，默默無(wú)聞地為人民做了許多好事。他說(shuō)：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。雷鋒的一生一直在為別人著想，一直在為別人奉獻(xiàn)，不幸的是在22歲風(fēng)華正茂的時(shí)候犧牲了。

提到雷鋒精神，我們就會(huì)想到替別人洗衣服，給人家理發(fā)，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生等等，把我們的雷鋒看作是一個(gè)“活菩薩”。雷鋒精神作為社會(huì)主義的寶貴財(cái)富，具有十分深刻的內(nèi)涵，值得人學(xué)習(xí)和探討。我認(rèn)為雷鋒精神的實(shí)質(zhì)應(yīng)是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。雷鋒有一種“釘子”精神。釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。雷鋒并不是牛頓，愛(ài)因斯坦等科學(xué)巨匠，但他同樣被人們譽(yù)為“偉大”；在他短暫的一生中，他并沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但他在平凡的崗位上為人們所做的一切，同樣具有不朽的價(jià)值和永不褪色的魅力！他對(duì)工作的認(rèn)真積極，那干一行，愛(ài)一行，孜孜不倦地鉆研業(yè)務(wù)不是我們每個(gè)人都可以做到的。

最近，出現(xiàn)了這樣的事例。不久前，網(wǎng)上在議論“老人摔到該不該扶”的話題。這樣說(shuō)，或許有些人會(huì)覺(jué)得可笑，覺(jué)得很無(wú)趣。我們本就應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒做好事，為什么不扶？去年就有這樣一件事發(fā)生在南京。一輛公交車(chē)正在上天橋行駛著，離不遠(yuǎn)20米處發(fā)現(xiàn)一位老太太騎著三輪車(chē)側(cè)翻了，跌倒在地上。公交車(chē)的駕駛員看見(jiàn)后，急忙的和售票員一同下車(chē)把老太太扶起，送往醫(yī)院并墊付了醫(yī)藥費(fèi)，然后通知老太太的家人。這位駕駛員十分開(kāi)心和驕傲，因?yàn)樽约鹤隽艘患檬?。不知兩天后，公司領(lǐng)導(dǎo)和公安處找到駕駛員說(shuō)：你是否在X年X月X日X時(shí)在天橋處撞了一位老太太并送往了醫(yī)院。駕駛員非常驚訝，并且將事情過(guò)程講述了一遍，可是老太太和家人一口咬定是他撞的，這回駕駛員有理也說(shuō)不清。突然有人提醒說(shuō)公交車(chē)前有攝像頭。結(jié)果把攝像頭調(diào)出來(lái)一看，和駕駛員說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò)。老太太和她的家人都慚愧地低下了頭。

這個(gè)事例說(shuō)明了什么？說(shuō)明了因?yàn)槿说呢澬?，為了一些利益和錢(qián)不擇手段地去做。這樣的事例還有很多，這就造成了今日的那個(gè)話題：老人摔到了該不該扶。其實(shí)這不是表現(xiàn)出雷鋒太少，只是許多人有那樣的心卻不想去做。因?yàn)榕伦约旱暮眯漠?dāng)成驢肝肺。雖然說(shuō)有這樣在阻礙著我們那些愛(ài)做好事學(xué)雷鋒，但我們不可忘記，我們要想在社會(huì)立足必須學(xué)會(huì)雷鋒精神，懂得付出。我要說(shuō)無(wú)論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，雷鋒的名字應(yīng)該永遠(yuǎn)刻在我們的心頭，他的精神應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)工作和生活中永遠(yuǎn)的指南。因?yàn)?，一個(gè)人要想獲得成功和幸福，不能缺少

雷鋒精神。

現(xiàn)今社會(huì)，是有一部分人把這種精神淡忘。比如，現(xiàn)今的中學(xué)生，每天游手好閑，不想幫助別人，連地上有紙片都不愿意拾。還怎么會(huì)去幫助老人過(guò)馬路，送小孩回家，幫助殘疾人生活??許多都已被“懶”困住。所以，我們現(xiàn)在要努力地發(fā)揚(yáng)繼續(xù)發(fā)展和弘揚(yáng)雷鋒精神，不可忘，更不可不去做。在生活中，我們需要雷鋒精神，我們只有自己發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)，與人為善，才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠(chéng)中感到真正的快樂(lè)。我們也必須要記住雷鋒的話：誰(shuí)要是游戲人生誰(shuí)就一事無(wú)成，誰(shuí)不能主宰自己，就永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。

時(shí)代需要雷鋒精神。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)取得發(fā)展進(jìn)步，物質(zhì)極大豐富的今天，也暴露出局部的誠(chéng)信缺失，道德失范。面對(duì)那些貪官，不知報(bào)效祖國(guó)做違法亂紀(jì)的事，我們應(yīng)該嚴(yán)肅處理，除去那些不良風(fēng)氣。讓我們消除那些惡魔所作所為，讓我們銘記并餞行雷鋒精神，因?yàn)樗耜?yáng)光一樣溫暖了你，也溫暖了我，溫暖了大家。如今，讓我么一起在雷鋒精神的溫暖下繼續(xù)溫暖他人，溫暖社會(huì)。

同學(xué)們，讓我們伴隨三月的鮮花，學(xué)習(xí)雷鋒，努力上進(jìn)吧！讓雷鋒精神伴我成長(zhǎng)！

點(diǎn)評(píng)：文章由雷鋒精神談起，緊緊結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，闡釋學(xué)習(xí)雷鋒精神的現(xiàn)實(shí)意義。語(yǔ)言流暢，層次清晰，主題鮮明。

指導(dǎo)教師李強(qiáng)

第五篇：雷鋒精神伴我成長(zhǎng)

雷鋒精神伴我成長(zhǎng)

溫淦業(yè)

三（2）班

我們?cè)诳鞓?lè)的成長(zhǎng)著，享受這美好時(shí)光的同時(shí)，我們并沒(méi)有忘記一位戰(zhàn)士，一位普普通通，卻給我們帶來(lái)極大影響的戰(zhàn)士，一位兢兢業(yè)業(yè)為人民服務(wù)，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報(bào)的戰(zhàn)士，他的無(wú)私精神永駐我們心間，一直激勵(lì)著我們奮勇前進(jìn)的戰(zhàn)士：他就是雷鋒。

雷鋒，是一名普通的解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中，助人無(wú)數(shù)。他是全心全意為人民服務(wù)的楷模。毛澤東主席曾親筆為他題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

雷鋒出生在很貧苦農(nóng)民家庭。在舊社會(huì)里受盡了折磨和痛苦，參軍后，雷鋒在黨的培養(yǎng)教育下，深深懂得了社會(huì)主義的今天是由無(wú)數(shù)革命先烈和戰(zhàn)友的艱苦奮斗、英勇?tīng)奚脕?lái)的。他感恩新中國(guó)，感恩社會(huì)，決心無(wú)私奉獻(xiàn)社會(huì)。他在日記中寫(xiě)道：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”

雷鋒利用節(jié)假日和休息時(shí)間，為平凡而陌生的人服務(wù)。扶老攜幼，排憂解難。素不相識(shí)的路人都得到他的幫助，兒童老人都得到他無(wú)微不至的照料。人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。”

他用行動(dòng)踐行了他的人生理想。

雷鋒的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，而且以奉獻(xiàn)為快樂(lè)。為災(zāi)區(qū)捐款，他毫不猶豫地拿出全部積蓄，而他平時(shí)卻舍不得喝一瓶汽水。他做好事從不留名，因?yàn)樗皇菫榱顺雒抛龊檬碌?。他做好事成為一種習(xí)慣，成為生活中的一部分。他曾在寒冬里把手套送給一位老大爺。在日記中，他寫(xiě)道：“我手凍得像針扎一樣，心中卻有一種說(shuō)不出的愉快?！?/p>

小的時(shí)候，媽媽常常跟我講許多關(guān)于雷鋒的故事，使我在很小的時(shí)候就樹(shù)立了向雷鋒學(xué)習(xí)的想法，而今天，我更了解雷鋒的事跡，我更加深刻的崇敬他。而他的那種刻苦鉆研的精神更使我努力學(xué)習(xí)，攀登知識(shí)高峰的主動(dòng)力。在我為雷鋒精神所折服的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我身邊的許多人，也同我一樣敬仰著雷鋒，將他的精神發(fā)揚(yáng)光大，也傳遞給了許多人，把雷鋒精神撒播下去。

希望我們學(xué)校、身邊的人涌現(xiàn)出更多的具有雷鋒精神的人們，更希望有一天，人人都是雷鋒！