第一篇：《鼴鼠的月亮河》閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)

第一課時(shí)

一、談話導(dǎo)入：

1.喜歡看書(shū)嗎？你們?cè)诳词裁磿?shū)？――跟好書(shū)交朋友的孩子一定是快樂(lè)的、幸福的！

2.今天，我給大家?guī)?lái)一本好書(shū)，有個(gè)好聽(tīng)的名字叫——《鼴鼠的月亮河》出示封面圖 一起來(lái)讀一讀書(shū)名，注意“鼴”的讀音。

師介紹：鼴鼠是一種哺乳動(dòng)物，挖掘泥土的本領(lǐng)特別大。封面上就有兩只鼴鼠，一個(gè)是鼴鼠小子，叫米加；一個(gè)是鼴鼠姑娘，叫尼里。（相機(jī)板書(shū)：米加、尼里）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你還看到了什么？

（1）月亮——你的眼睛一下子就被這輪又大又圓的月亮吸引了，你和書(shū)里的主人公米加一樣對(duì)天空充滿了好奇。

（2）小河——這條清凌凌的小河就叫“月亮河”。為什么叫這個(gè)名字呢？我想，月亮河一定是彎彎的，像月牙一樣美麗?？晌遗畠赫f(shuō)，河上的月亮一定很神奇，永遠(yuǎn)那么圓、那么亮！你猜呢？

（3）星星——這幾顆星星亮晶晶的，就像是天空的眼睛，一眨一眨地望著大地，也望著河邊的米加和尼里。

二、走近米加，體會(huì)米加的與眾不同和孤獨(dú)的內(nèi)心

師配樂(lè)：靜靜的夜晚，深藍(lán)的天空，圓圓的月亮，流淌的小河，青青的草地，在這樣美麗的月夜，在這樣美麗的地方，總會(huì)有許多美麗的故事，等待著我們?nèi)ヱ雎?tīng)，去分享。1.先來(lái)認(rèn)識(shí)一下小鼴鼠米加吧。出示圖片，文字

米加是黑色的鼴鼠，整個(gè)月亮河唯一的黑色鼴鼠。為了能讓他看起來(lái)比較明顯一些，米太太常常給他穿有條紋的彩色工裝褲。他有著尖尖的鼻子，頭頸又粗又短，腦袋比一般的鼴鼠要大一些；眼睛亮亮的，很靈活。從整個(gè)兒看起來(lái)，他有些瘦小。

米加不怎么和哥哥們一起玩。白天，哥哥們爬煙囪、蕩秋千的時(shí)候，他大多是在睡覺(jué)。到了夜晚，他開(kāi)始到樹(shù)下看書(shū)，到河邊溜達(dá)，或者就在大石頭上畫畫兒。有時(shí)候米加就在月光下堆卵石玩，堆迷宮、堆城堡、筑堤壩。而這個(gè)時(shí)候，哥哥們已經(jīng)開(kāi)始睡覺(jué)了。2.讀到這里，你們覺(jué)得米加跟別的鼴鼠有什么不一樣？（長(zhǎng)相、習(xí)慣、愛(ài)好）

（1）他的哥哥們都長(zhǎng)著令人驕傲的棕色皮毛，而米加卻是——黑色的。而且又瘦又小，他的大哥一直覺(jué)得米加像一只小小的黑老鼠。

（2）哥哥們都是白天玩耍，晚上睡覺(jué)，而米加卻是——白天睡覺(jué)，晚上做事。

（3）鼴鼠應(yīng)該喜歡泥土，應(yīng)該學(xué)習(xí)挖掘的，可是，米加卻喜歡——看書(shū)、畫畫、散步、筑堤壩、堆迷宮、堆城堡。

師：在別人眼里，米加是一只特別的鼴鼠，米加也覺(jué)得自己跟別人不一樣，他一直很孤獨(dú)。

第二課時(shí)

一、夜晚相遇，感受米加和尼里的友情 1.有一天，孤獨(dú)的米加在月亮河邊認(rèn)識(shí)了另外一只孤獨(dú)的鼴鼠，就是這個(gè)穿綠花裙子的鼴鼠姑娘——尼里。聽(tīng)，他們?cè)谡f(shuō)什么哪！圖＋文字、配音

“我希望天上有一只和我一樣的鼴鼠，因?yàn)閯e人都和我不一樣。”米加說(shuō)這些話的時(shí)候，眼睛一直望著天空。

“哦，不，我希望有一只和我不一樣的鼴鼠?！蹦崂镎f(shuō)，“在我之前，我的爸爸已經(jīng)有十二個(gè)可愛(ài)的女兒了。他好希望我不一樣，是個(gè)兒子。”

師：他們坐在河邊，腳垂在水里，眼睛望著遠(yuǎn)方，他們心里想的也許是一樣的，也許是不一樣的。但是，他們靠得很近。對(duì)于兩只孤獨(dú)的小鼴鼠來(lái)說(shuō)，就足夠了。

2.一個(gè)鼴鼠小子，遇到了一個(gè)鼴鼠姑娘，他們之間會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢？聽(tīng)！師：“哎喲——”尼里突然叫起來(lái)。打破了沉默的氣氛。誰(shuí)來(lái)猜一猜發(fā)生什么事了？（適當(dāng)猜測(cè)情節(jié)）書(shū)里是怎么寫的呢？文字出示： “怎么了？”米加問(wèn)。

“我的腳——”尼里把腳伸得高高的。月光下，尼里的腳趾被螃蟹夾住了。這是一只破壞氣氛的小螃蟹。米加試著去對(duì)付那只螃蟹，但是螃蟹很頑固，緊緊地咬住了不放。米加沒(méi)有辦法對(duì)付夾住腳的螃蟹，只好說(shuō)：“我馬上回去發(fā)明一個(gè)機(jī)器，叫做‘對(duì)付咬人螃蟹機(jī)’?！?/p>

米加正在著急，尼里說(shuō)：“不過(guò)，現(xiàn)在已經(jīng)用不著了。”她把腳伸起來(lái)，哦，這個(gè)小螃蟹大概是鬧夠了，或者找到更加好玩的玩法了，或者是怕米加立刻就發(fā)明出“對(duì)付咬人螃蟹機(jī)”來(lái)，所以已經(jīng)走掉了。

“那好，現(xiàn)在我想發(fā)明洗衣機(jī)了，你就可以不用這樣辛苦地洗衣服了?！泵准诱f(shuō)。

“是的，我總有洗不完的衣服?！蹦崂镎f(shuō)話的時(shí)候看著米加。她被眼前這只小小的黑鼴鼠的話牢牢地吸引了。

她從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，鼴鼠也會(huì)有發(fā)明東西的念頭。她想，不管他是不是真的能夠發(fā)明那種機(jī)器，有這樣的想法就已經(jīng)是很了不起了。

3.在尼里的眼里，米加又是一只怎樣的鼴鼠呢？（了不起的）

是的，在尼里的眼里米加是一只了不起的鼴鼠，有發(fā)明東西的念頭。能得到別人的肯定和贊揚(yáng)，對(duì)米加是多么大的鼓舞?。⊥婪纸巧x，體會(huì)各自的心情。4.你們說(shuō)，從此以后，米加和尼里還會(huì)孤獨(dú)嗎？為什么呢？（因?yàn)樗麄兂闪艘粚?duì)好朋友。）

你們也有朋友，朋友之間可以一起分享快樂(lè)，相互訴說(shuō)煩惱，溫暖彼此的心。友情讓米加和尼里不再孤獨(dú)。板書(shū)：友情

二、流浪遠(yuǎn)方，感受米加的成長(zhǎng)變化

1.自從有了發(fā)明洗衣機(jī)的念頭，米加就常常在夜晚畫他的設(shè)計(jì)圖。咱們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，米先生和米太太，還有米加的朋友刺猬先生是怎么說(shuō)的呢？ 文字 誰(shuí)來(lái)模仿他們?nèi)齻€(gè)的口氣來(lái)說(shuō)一說(shuō)？

“發(fā)明就像星星一樣，離我們很遙遠(yuǎn)?！泵滋f(shuō)這樣。

“一只鼴鼠整天想一些不著邊際的事情，而把大白天浪費(fèi)在睡覺(jué)上，他早晚要吃虧的?！泵紫壬@樣說(shuō)。

“如果我有米加這樣的兒子，我會(huì)很高興的，雖然他有些瘦小?！贝题壬@樣說(shuō)。

2.同樣一件事情，三個(gè)人卻有三種不同的說(shuō)法，米加心里會(huì)怎么想呢？對(duì)于米加來(lái)說(shuō)，發(fā)明就是他的夢(mèng)想。人是應(yīng)該有夢(mèng)想的。（板書(shū)：夢(mèng)想）

3.米加在發(fā)明洗衣機(jī)的過(guò)程中遇到了困難，需要到很遠(yuǎn)的城市去買零件，所以，他帶著尼里送給他的一塊月亮石離開(kāi)了家鄉(xiāng)，開(kāi)始了流浪的日子。他走了很遠(yuǎn)的路，遇到了一個(gè)叫咕哩咕的魔法師。聰明的米加很快就學(xué)會(huì)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的魔法，比如用紙片變樹(shù)葉。米加和咕哩咕還被邀請(qǐng)到黑熊劇院演出了呢。

我們一起來(lái)讀讀海報(bào)吧！海報(bào)上的內(nèi)容

指讀 黑熊劇院推出最新節(jié)目：大變特變

演出者：天才的魔法師和精靈的鼴鼠

他們倆表演得怎么樣？ 文字

他們的演出每場(chǎng)都很成功,掌聲差點(diǎn)兒讓黑熊劇院的屋頂飛起來(lái)。一次演出的時(shí)候，咕哩咕突然說(shuō)：“下面，鼴鼠米加將為大家表演一個(gè)節(jié)目，叫作——紙片變樹(shù)葉！”

啊，這次是鼴鼠米加來(lái)表演！

所有的觀眾都很意外，但是大家很樂(lè)意看新的節(jié)目——一只黑色的鼴鼠的表演。米加意外極了。但是他沒(méi)有出錯(cuò)，他真的把紙片變成了樹(shù)葉——一片藍(lán)色的樹(shù)葉。大家都很激動(dòng)，因?yàn)闆](méi)有人想到鼴鼠也會(huì)變魔法。這片藍(lán)色的樹(shù)葉被黑熊先生貼在了海報(bào)的最上角，來(lái)看演出的人可以先摸一摸這片魔法變出來(lái)的樹(shù)葉。

電臺(tái)記者鸚鵡小姐立刻就來(lái)采訪鼴鼠米加，咕哩咕也跟著一起被采訪了。“太好了！親愛(ài)的米加，你會(huì)成為明星的?！焙谛芟壬鷶?shù)著演出得到的錢非常滿意地說(shuō)。

5.讀懂了什么？米加上了電視，真的成了大明星，就連月亮河也出名了。月亮河一帶的鼴鼠每天晚上都可以在電視里看到米加，米加成功了！現(xiàn)在，你們覺(jué)得米加的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎？他的夢(mèng)想到底是當(dāng)明星，還是發(fā)明洗衣機(jī)？

三、讀后推介

書(shū)中還有許多主要人物：老鷹鐵嘴、烏鴉紅辣椒、烏鴉黑炭等，還有許多有趣的故事?！洱B鼠的月亮河》等著你去讀呢！

第二篇：《鼴鼠的月亮河》閱讀指導(dǎo)課

讀書(shū) 追夢(mèng)

-------《鼴鼠的月亮河》閱讀指導(dǎo)課設(shè)計(jì)

泗洪實(shí)小 秦珊珊

【適用年級(jí)】三年級(jí)

【圖書(shū)名稱】《鼴鼠的月亮河》（王一梅著，新蕾出版社）

【主要內(nèi)容】米加不喜歡爸爸為他選擇的人生道路，他敢于闖蕩世界，決定離開(kāi)家鄉(xiāng)，為童年伙伴女鼴鼠尼里發(fā)明洗衣機(jī)。尼里在河里發(fā)現(xiàn)了一塊漂亮的卵石，送給了米加。這是一塊月亮石，是一塊故鄉(xiāng)石。米加揣著它上路了。后來(lái)發(fā)生了許多有趣而又迷人的事，但一切都和尼里有關(guān)。能夠體會(huì)到友情和夢(mèng)想的力量，從書(shū)中汲取實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、培養(yǎng)傾聽(tīng)的習(xí)慣，在猜測(cè)、交流中，激發(fā)自主閱讀的興趣。

2、指導(dǎo)看課外讀物的方法。

【教學(xué)重點(diǎn)】培養(yǎng)傾聽(tīng)的習(xí)慣，在猜測(cè)、交流中，激發(fā)自主閱讀的興趣?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】指導(dǎo)看課外讀物的方法。【教具準(zhǔn)備】《鼴鼠的月亮河》閱讀資料 幻燈 【教學(xué)過(guò)程】 【導(dǎo)讀設(shè)計(jì)】

一、談話導(dǎo)入：

1.喜歡看書(shū)嗎？你們?cè)诳词裁磿?shū)？（生說(shuō)）。――跟好書(shū)交朋友的孩子一定是快樂(lè)的、幸福的！

2.今天，我給大家?guī)?lái)一本好書(shū)，有個(gè)好聽(tīng)的名字叫——《鼴鼠的月亮河》出示封面圖 一起來(lái)讀一讀書(shū)名，注意“鼴”的讀音。

師介紹：鼴鼠是一種哺乳動(dòng)物，挖掘泥土的本領(lǐng)特別大。封面上就有兩只鼴鼠，一個(gè)是鼴鼠小子，叫米加；一個(gè)是鼴鼠姑娘，叫尼里。（相機(jī)板書(shū)：米加、尼里）

誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你還看到了什么？

（1）月亮——你的眼睛一下子就被這輪又大又圓的月亮吸引了，你和書(shū)里的主人公米加一樣對(duì)天空充滿了好奇。（2）小河——這條清凌凌的小河就叫“月亮河”。為什么叫這個(gè)名字呢？我想，月亮河一定是彎彎的，像月牙一樣美麗。河上的月亮一定很神奇，永遠(yuǎn)那么圓、那么亮！你猜呢？ 出示描寫月亮河的優(yōu)美語(yǔ)句，欣賞。

（3）星星——這幾顆星星亮晶晶的，就像是天空的眼睛，一眨一眨地望著大地，也望著河邊的米加和尼里。

3.讀一本書(shū)，除了從封面上了解信息，我們還需要這樣看?；脽舫鍪荆悍饷?，作者，內(nèi)容簡(jiǎn)介，目錄，瀏覽，封底。

二、走近米加，體會(huì)米加的與眾不同和孤獨(dú)的內(nèi)心

師配樂(lè)：靜靜的夜晚，深藍(lán)的天空，圓圓的月亮，流淌的小河，青青的草地，在這樣美麗的月夜，在這樣美麗的地方，總會(huì)有許多美麗的故事，等待著我們?nèi)ヱ雎?tīng)，去分享。

1.先來(lái)認(rèn)識(shí)一下小鼴鼠米加吧。出示圖片，文字 ：

米加是黑色的鼴鼠，整個(gè)月亮河唯一的黑色鼴鼠。為了能讓他看起來(lái)比較明顯一些，米太太常常給他穿有條紋的彩色工裝褲。他有著尖尖的鼻子，頭頸又粗又短，腦袋比一般的鼴鼠要大一些；眼睛亮亮的，很靈活。從整個(gè)兒看起來(lái)，他有些瘦小。

米加不怎么和哥哥們一起玩。白天，哥哥們爬煙囪、蕩秋千的時(shí)候，他大多是在睡覺(jué)。到了夜晚，他開(kāi)始到樹(shù)下看書(shū)，到河邊溜達(dá)，或者就在大石頭上畫畫兒。有時(shí)候米加就在月光下堆卵石玩，堆迷宮、堆城堡、筑堤壩。而這個(gè)時(shí)候，哥哥們已經(jīng)開(kāi)始睡覺(jué)了。

2.讀到這里，你們覺(jué)得米加跟別的鼴鼠有什么不一樣？（長(zhǎng)相、習(xí)慣、愛(ài)好）

（1）他的哥哥們都長(zhǎng)著令人驕傲的棕色皮毛，而米加卻是——黑色的。而且又瘦又小，他的大哥一直覺(jué)得米加像一只小小的黑老鼠。

（2）哥哥們都是白天玩耍，晚上睡覺(jué)，而米加卻是——白天睡覺(jué)，晚上做事。

（3）鼴鼠應(yīng)該喜歡泥土，應(yīng)該學(xué)習(xí)挖掘的，可是，米加卻喜歡——看書(shū)、畫畫、散步、筑堤壩、堆迷宮、堆城堡。師：在別人眼里，米加是一只特別的鼴鼠，米加也覺(jué)得自己跟別人不一樣，他一直很孤獨(dú)。

三、夜晚相遇，感受米加和尼里的友情

1.有一天，孤獨(dú)的米加在月亮河邊認(rèn)識(shí)了另外一只孤獨(dú)的鼴鼠，就是這個(gè)穿綠花裙子的鼴鼠姑娘——尼里。聽(tīng)，他們?cè)谡f(shuō)什么哪！圖＋文字、配音：

?我希望天上有一只和我一樣的鼴鼠，因?yàn)閯e人都和我不一樣。?米加說(shuō)這些話的時(shí)候，眼睛一直望著天空。

?哦，不，我希望有一只和我不一樣的鼴鼠。?尼里說(shuō)，?在我之前，我的爸爸已經(jīng)有十二個(gè)可愛(ài)的女兒了。他好希望我不一樣，是個(gè)兒子。?

師：他們坐在河邊，腳垂在水里，眼睛望著遠(yuǎn)方，他們心里想的也許是一樣的，也許是不一樣的。但是，他們靠得很近。對(duì)于兩只孤獨(dú)的小鼴鼠來(lái)說(shuō)，就足夠了。

2.一個(gè)鼴鼠小子，遇到了一個(gè)鼴鼠姑娘，他們之間會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢？聽(tīng)！

師：“哎喲——”尼里突然叫起來(lái)。打破了沉默的氣氛。誰(shuí)來(lái)猜一猜發(fā)生什么事了？（適當(dāng)猜測(cè)情節(jié)）書(shū)里是怎么寫的呢？出示文字： ?怎么了？?米加問(wèn)。

?我的腳——?尼里把腳伸得高高的。

月光下，尼里的腳趾被螃蟹夾住了。這是一只破壞氣氛的小螃蟹。米加試著去對(duì)付那只螃蟹，但是螃蟹很頑固，緊緊地咬住了不放。

米加沒(méi)有辦法對(duì)付夾住腳的螃蟹，只好說(shuō)：?我馬上回去發(fā)明一個(gè)機(jī)器，叫做‘對(duì)付咬人螃蟹機(jī)’。?

米加正在著急，尼里說(shuō)：?不過(guò)，現(xiàn)在已經(jīng)用不著了。?她把腳伸起來(lái)，哦，這個(gè)小螃蟹大概是鬧夠了，或者找到更加好玩的玩法了，或者是怕米加立刻就發(fā)明出?對(duì)付咬人螃蟹機(jī)?來(lái)，所以已經(jīng)走掉了。

?那好，現(xiàn)在我想發(fā)明洗衣機(jī)了，你就可以不用這樣辛苦地洗衣服了。?米加說(shuō)。

?是的，我總有洗不完的衣服。?尼里說(shuō)話的時(shí)候看著米加。她被眼前這只小小的黑鼴鼠的話牢牢地吸引了。

她從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，鼴鼠也會(huì)有發(fā)明東西的念頭。她想，不管他是不是真的能夠發(fā)明那種機(jī)器，有這樣的想法就已經(jīng)是很了不起了。

3.在尼里的眼里，米加又是一只怎樣的鼴鼠呢？（了不起的）

是的，在尼里的眼里米加是一只了不起的鼴鼠，有發(fā)明東西的念頭。能得到別人的肯定和贊揚(yáng)，對(duì)米加是多么大的鼓舞??！

同桌分角色讀，體會(huì)各自的心情。

4.你們說(shuō)，從此以后，米加和尼里還會(huì)孤獨(dú)嗎？為什么呢？（因?yàn)樗麄兂闪艘粚?duì)好朋友。）

你們也有朋友，朋友之間可以一起分享快樂(lè)，相互訴說(shuō)煩惱，溫暖彼此的心。友情讓米加和尼里不再孤獨(dú)。板書(shū)：友情

四、流浪遠(yuǎn)方，感受米加的成長(zhǎng)變化

1.自從有了發(fā)明洗衣機(jī)的念頭，米加就常常在夜晚畫他的設(shè)計(jì)圖。咱們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，米先生和米太太，還有米加的朋友刺猬先生是怎么說(shuō)的呢？（文字 出示）誰(shuí)來(lái)模仿他們?nèi)齻€(gè)的口氣來(lái)說(shuō)一說(shuō)？

?發(fā)明就像星星一樣，離我們很遙遠(yuǎn)。? 米太太說(shuō)這樣。

?一只鼴鼠整天想一些不著邊際的事情，而把大白天浪費(fèi)在睡覺(jué)上，他早晚要吃虧的。?米先生這樣說(shuō)。

?如果我有米加這樣的兒子，我會(huì)很高興的，雖然他有些瘦小。?刺猬先生這樣說(shuō)。

2.同樣一件事情，三個(gè)人卻有三種不同的說(shuō)法，米加心里會(huì)怎么想呢？ 對(duì)于米加來(lái)說(shuō)，發(fā)明就是他的夢(mèng)想。人是應(yīng)該有夢(mèng)想的。（板書(shū)：夢(mèng)想）

3.米加在發(fā)明洗衣機(jī)的過(guò)程中遇到了困難，需要到很遠(yuǎn)的城市去買零件，所以，他帶著尼里送給他的一塊月亮石離開(kāi)了家鄉(xiāng)，開(kāi)始了流浪的日子。他走了很遠(yuǎn)的路，遇到了一個(gè)叫咕哩咕的魔法師。聰明的米加很快就學(xué)會(huì)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的魔法，比如用紙片變樹(shù)葉。米加和咕哩咕還被邀請(qǐng)到黑熊劇院演出了呢。

我們一起來(lái)讀讀海報(bào)吧！海報(bào)上的內(nèi)容

指讀：

黑熊劇院推出最新節(jié)目：大變特變 演出者：天才的魔法師和精靈的鼴鼠

他們倆表演得怎么樣？出示 文字：

他們的演出每場(chǎng)都很成功,掌聲差點(diǎn)兒讓黑熊劇院的屋頂飛起來(lái)。一次演出的時(shí)候，咕哩咕突然說(shuō)：?下面，鼴鼠米加將為大家表演一個(gè)節(jié)目，叫作——紙片變樹(shù)葉！?

啊，這次是鼴鼠米加來(lái)表演！

所有的觀眾都很意外，但是大家很樂(lè)意看新的節(jié)目——一只黑色的鼴鼠的表演。

米加意外極了。但是他沒(méi)有出錯(cuò)，他真的把紙片變成了樹(shù)葉——一片藍(lán)色的樹(shù)葉。

大家都很激動(dòng)，因?yàn)闆](méi)有人想到鼴鼠也會(huì)變魔法。

這片藍(lán)色的樹(shù)葉被黑熊先生貼在了海報(bào)的最上角，來(lái)看演出的人可以先摸一摸這片魔法變出來(lái)的樹(shù)葉。

電臺(tái)記者鸚鵡小姐立刻就來(lái)采訪鼴鼠米加，咕哩咕也跟著一起被采訪了。?太好了！親愛(ài)的米加，你會(huì)成為明星的。?黑熊先生數(shù)著演出得到的錢非常滿意地說(shuō)。

4.讀懂了什么？米加上了電視，真的成了大明星，就連月亮河也出名了。月亮河一帶的鼴鼠每天晚上都可以在電視里看到米加，米加成功了！現(xiàn)在，你們覺(jué)得米加的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎？他的夢(mèng)想到底是當(dāng)明星，還是發(fā)明洗衣機(jī)？

米加給尼里寫了一封信，信里怎么說(shuō)的呢？米加的信P68 親愛(ài)的尼里：

離開(kāi)家鄉(xiāng)的這段日子里，我已經(jīng)改變了很多，最重要的是我克服了白天睡覺(jué)的毛病。

我不想做明星，我會(huì)用演出得到的錢買零件。洗衣機(jī)的外形已經(jīng)設(shè)計(jì)好了，是圓形的。到時(shí)候，洗衣機(jī)可以像皮球一樣到處滾，而你可以像玩皮球一樣追你的洗衣機(jī)了。

我已經(jīng)祈求螃蟹不要夾你的腳。

你永遠(yuǎn)的朋友：米加 誰(shuí)來(lái)讀一讀這封信，你們讀懂了米加的心嗎？你還讀懂了什么？ 是啊，對(duì)于米加來(lái)說(shuō)，發(fā)明比當(dāng)明星更重要。（友情比賺錢重要）

5.讀到這里，你還想知道哪些故事呢？米加到底有沒(méi)有發(fā)明洗衣機(jī)？

看圖吧。圖片（P134）說(shuō)一說(shuō)。（洗衣機(jī)會(huì)像皮球一樣滾起來(lái)，是個(gè)會(huì)跑又會(huì)干活的東西。從此，尼里不用辛苦地洗衣服了。）

從前，小小的米加曾經(jīng)為自己黑色的皮毛擔(dān)憂過(guò)，現(xiàn)在，這一切對(duì)他根本就不重要了。他早就不在乎了。其實(shí)，米加還是那個(gè)米加，可仔細(xì)想想，米加又好像不再是原來(lái)那個(gè)米加了。你認(rèn)為呢？

（在他身上，有些東西改變了，比如，不再貪睡了，膽大了，自信了，又有很多東西是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的，那就是友情、夢(mèng)想。）

還是米加說(shuō)得好“做誰(shuí)不重要，關(guān)鍵是你想做什么事情?！?一起來(lái)讀讀米加的話。分次出示上面三句話。

五、讀后推鑒

書(shū)中還有許多主要人物：老鷹鐵嘴、烏鴉紅辣椒、烏鴉黑炭等，還有許多有趣的故事?！洱B鼠的月亮河》等著你去讀呢！

板書(shū)設(shè)計(jì)：

米加、尼里 友情 夢(mèng)想

第三篇：《鼴鼠的月亮河》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)傾聽(tīng)的習(xí)慣，在猜測(cè)、交流中，激發(fā)自主閱讀的興趣。

2、指導(dǎo)看課外讀物的方法。教學(xué)過(guò)程：

一、激發(fā)興趣，指導(dǎo)觀察封面

1、介紹鼴鼠，引出書(shū)名。

2、我們知道，讀一本書(shū)先要讀——封面。對(duì)封面也能給我很多信息。（出示封面圖），誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你看到了什么？ ①簡(jiǎn)介王一梅

這本書(shū)的作者是一個(gè)叫王一梅的阿姨，她今年42周歲，出生于江蘇太倉(cāng)（原來(lái)她是我們太倉(cāng)人啊）。她畢業(yè)于蘇州幼兒師范學(xué)校，當(dāng)過(guò)13年的幼兒園老師，從1994年開(kāi)始童話創(chuàng)作，寫下了很多很多有趣的故事，有《雨街的貓》《書(shū)本里的螞蟻》《恐龍的寶藏》《糊涂豬》《小老虎當(dāng)鼓手》等等，當(dāng)然還有我們今天要讀的《鼴鼠的月亮河》。②介紹鼴鼠米加和尼里

看著這個(gè)封面，你覺(jué)得米加和尼里會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？我們來(lái)猜猜看。（副板書(shū)：猜讀）

3、你知道怎樣才能快速地知道這本書(shū)的內(nèi)容嗎？ 出示：

鼴鼠米加一家住在美麗的月亮河。爸爸希望米加能成為優(yōu)秀的挖掘?qū)＜? 米加卻不喜歡挖掘。他帶著為尼里發(fā)明洗衣機(jī)的夢(mèng)想離開(kāi)了家鄉(xiāng)。在陌生的地方，米加結(jié)識(shí)了新朋友。在幫助朋友戰(zhàn)勝敵人的過(guò)程中，米加找到了自信，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

書(shū)本的在封面后，還有扉頁(yè)，有很多書(shū)本的扉頁(yè)上有內(nèi)容提要，我們可以閱讀內(nèi)容提要來(lái)快速地了解書(shū)本的內(nèi)容。

二、走近米加

1、認(rèn)識(shí)米加

了解的書(shū)本的大致內(nèi)容，讓我們趕快來(lái)認(rèn)識(shí)一下我們的小主人公——米加。打開(kāi)材料之，默讀書(shū)中對(duì)米加的描寫。（副板書(shū)：默讀）出示：

米加是黑色的鼴鼠，整個(gè)月亮河唯一的黑色鼴鼠，為了讓他看起來(lái)比較明顯一些，米太太常常給他穿有條紋的彩色工裝褲。他有著尖尖的靈活。從整個(gè)看起來(lái)，他有些瘦小。

米加不怎么和哥哥們一起玩。哥哥們爬煙囪、蕩秋千的時(shí)候，他大部分是在睡覺(jué)。而到了夜晚，他開(kāi)始到樹(shù)下看書(shū)，到河邊溜達(dá)，或者就在大石頭上畫畫。而這個(gè)時(shí)候，哥哥們已經(jīng)開(kāi)始睡覺(jué)了。

米加的頭腦里的確是有著很多奇奇怪怪的念頭的。就連他平時(shí)做的事情，米太太也是無(wú)法弄清楚的。有一點(diǎn)可以肯定，米加不喜歡泥土，不喜歡挖掘，這可真是讓米先生和米太太擔(dān)心。（交流）

正是因?yàn)槊准舆@么與眾不同，所以他沒(méi)有玩的伙伴，感到非?！陋?dú)，他多么渴望交到一位——（朋友）。

三、感受友情與夢(mèng)想

1、有一天，孤獨(dú)的米加在月亮河邊和鼴鼠姑娘尼里相遇了。（出示插圖）他倆會(huì)一起干些什么呢？請(qǐng)小朋友大膽地猜一猜。

2、那么，書(shū)上是怎么寫的呢？請(qǐng)同學(xué)們速讀《小鼴鼠姑娘尼里》的故事，邊讀邊思考“從此以后，米加和尼里還會(huì)孤獨(dú)嗎？為什么呢？”（板書(shū)：友情）

3、米加可珍惜這位朋友了，什么事都替朋友著想。米加覺(jué)得尼里每天要洗衣服，太辛苦了。所以米加就想發(fā)明一臺(tái)洗衣機(jī)，發(fā)明洗衣機(jī)是米加的愿望，也是米加的夢(mèng)想。（板書(shū)：夢(mèng)想）

4、為了發(fā)明洗衣機(jī)，米加學(xué)會(huì)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的魔法。他的魔術(shù)表演引起了轟動(dòng)，因?yàn)閺膩?lái)都沒(méi)有鼴鼠來(lái)表演魔術(shù)的。米加成了大明星。他上了電視，就連他的家鄉(xiāng)月亮河也出名了。米加真了不起呀！那他還會(huì)去追求自己的夢(mèng)想，去努力發(fā)明洗衣機(jī)嗎？你來(lái)猜猜看。為什么？ 那么故事是不是就如你們所想的呢？咱們來(lái)看看米加寫給尼里的信吧。（師讀）出示： 親愛(ài)的尼里：

離開(kāi)家鄉(xiāng)的這段日子里，我已經(jīng)改變了很多，最重要的是我克服了白天睡覺(jué)的毛病。我不想做明星，我會(huì)用演出得到的錢買零件。洗衣機(jī)的外形已經(jīng)設(shè)計(jì)好了，是圓形的。到時(shí)候，洗衣機(jī)可以像皮球一樣到處滾，而你可以像玩皮球一樣追你的洗衣機(jī)了。我已經(jīng)祈求螃蟹不要夾你的腳。

你永遠(yuǎn)的朋友：米加

看了這封信，你覺(jué)得米加看重的是什么？他不斷努力追求的是什么？、為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，賺更多的錢買零件，米加又一次登上了舞臺(tái)，然而這一次，卻發(fā)生了意外。這意外是魔術(shù)師把米加變成了一只烏鴉。變成烏鴉的米加怎么辦呢？他有沒(méi)有重新變回來(lái)呢？我們以后可以到書(shū)中去尋找答案。

四、認(rèn)識(shí)書(shū)中的其他角色。

1、在這個(gè)童話里，還有幾個(gè)很有特點(diǎn)的角色，想不想認(rèn)識(shí)他們？

2、簡(jiǎn)單介紹 咕哩咕 黑炭 老鷹鐵嘴（可以請(qǐng)學(xué)生來(lái)讀介紹）

3、同學(xué)們，請(qǐng)看，這是全書(shū)的目錄，猜一猜，他們將會(huì)在哪個(gè)章節(jié)中出現(xiàn)呢？你是怎么看出來(lái)的？

五、感受語(yǔ)言特點(diǎn)

1、這本書(shū)呀，老師已經(jīng)看過(guò)了，老師不僅喜歡里面的故事，還被書(shū)里的語(yǔ)言所打動(dòng)。下面老師給大家介紹幾個(gè)精彩片段。

2、出示：

月亮總是很圓，有時(shí)候還會(huì)躲進(jìn)云里；云總是很輕，有時(shí)候還會(huì)遮住月亮。但是，風(fēng)一吹，云就飄走了。云和月亮，他們是在捉迷藏嗎？ 夜晚的月亮河特別幽靜，月亮升得很高，圓圓的，周圍只有幾顆星星。你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師給你們朗讀的片段都是什么描寫呢？是啊，詩(shī)一樣的語(yǔ)言，把月亮河的夜晚描寫的如此美妙。遇到這些優(yōu)美的句子，我們就要把它摘錄在讀書(shū)摘記本上。

板書(shū)： 鼴鼠的月亮河 猜讀 友情 默讀 夢(mèng)想 速度

第四篇：《鼴鼠的月亮河》閱讀指導(dǎo)課1

《鼴鼠的月亮河》閱讀指導(dǎo)課

（一）教學(xué)目標(biāo)：

1．了解故事主要內(nèi)容，為整本書(shū)的閱讀打開(kāi)一扇窗。

2．指導(dǎo)學(xué)生用不同的閱讀方法進(jìn)行閱讀，提高閱讀的能力。3．引導(dǎo)學(xué)生閱讀時(shí)學(xué)會(huì)把握人物形象特點(diǎn)、關(guān)注人物內(nèi)心。4．激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：

這是一篇長(zhǎng)篇童話，篇幅較長(zhǎng)，因此激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，引導(dǎo)孩子讀好讀完是本課的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

1．同學(xué)們，老師想了解一下，最近你們都在讀哪些書(shū)？ 2．班內(nèi)互相交流讀書(shū)情況。

二、好書(shū)大家看

1．今天老師想和大家一起聊聊一本好書(shū)《鼴鼠的月亮河》，這是一部長(zhǎng)篇童話，曾獲中國(guó)作家協(xié)會(huì)第六屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)。

2．介紹作者：

王一梅：1970年生于江蘇太倉(cāng)。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，蘇州市作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。現(xiàn)就職于蘇州大學(xué)社會(huì)學(xué)院。94年開(kāi)始童話創(chuàng)作，共發(fā)表短篇童話300余篇；出版長(zhǎng)篇童話《鼴鼠的月亮河》、《住在雨街的貓》、《恐龍的寶藏》，系列童話《糊涂豬》《小老虎當(dāng)鼓手》，童話集《第十二只枯葉蝶》、《鳥(niǎo)窩里的樹(shù)》，繪本《書(shū)本里的螞蟻》、《胡蘿卜先生的胡子》等二十余種。作品曾獲中國(guó)作家協(xié)會(huì)第五屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)，第六屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)，第五屆國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)，第十三、十四屆冰心圖書(shū)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

3．出示《鼴鼠的月亮河》一書(shū)，簡(jiǎn)單介紹一下封面： 誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你看到了什么？ 預(yù)設(shè)：

兩只鼴鼠——他們一個(gè)叫米加，一個(gè)叫尼里?！?/p>

月亮——你的眼睛一下子就被這輪又大又圓的月亮吸引了，你和書(shū)里的主人公米加一樣對(duì)天空充滿了好奇。

小河——這條清凌凌的小河就叫——月亮河。為什么叫這個(gè)名字呢？我想，月亮河一定是彎彎的，像月牙一樣美麗。

星星——這幾顆星星亮晶晶的，就像是天空的眼睛，一眨一眨地望著大地，也望著河邊的米加和尼里。

過(guò)渡：在這么美麗的夜晚，這么美麗的地方，肯定有許多美麗的故事。大家想讀嗎？

三、簡(jiǎn)介故事

1．師述：鼴鼠米加一家住在美麗的月亮河畔。與眾不同的鼴鼠米加不喜歡爸爸為他選擇的人生道路，懷揣著一塊月亮石離開(kāi)了家鄉(xiāng)。在陌生的地方，米加結(jié)識(shí)了新的朋友，找到了自信，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想……

2．了解故事梗概（指導(dǎo)看目錄）第一章 月亮河的鼴鼠米加和尼里

第二章 米加和魔法師啰里啰嗦的魔法口訣 第三章 鼴鼠變成了烏鴉，但他仍然是鼴鼠 第四章 米加回到月亮河

四、走近人物 1．認(rèn)識(shí)米加

了解的書(shū)本的大致內(nèi)容，讓我們趕快來(lái)認(rèn)識(shí)一下我們的小主人公——米加。打開(kāi)材料之，默讀書(shū)中對(duì)米加的描寫。（副板書(shū)：默讀）

出示： 米加是黑色的鼴鼠，整個(gè)月亮河唯一的黑色鼴鼠，為了讓他看起來(lái)比較明顯一些，米太太常常給他穿有條紋的彩色工裝褲。他有著尖尖的鼻子，頭頸又粗又短，腦袋比一般的鼴鼠要大一些。眼睛亮亮的，很靈活。從整個(gè)看起來(lái)，他有些瘦小。

米加不怎么和哥哥們一起玩。哥哥們爬煙囪、蕩秋千的時(shí)候，他大部分是在睡覺(jué)。而到了夜晚，他開(kāi)始到樹(shù)下看書(shū)，到河邊溜達(dá)，或者就在大石頭上畫畫。而這個(gè)時(shí)候，哥哥們已經(jīng)開(kāi)始睡覺(jué)了。

米加的頭腦里的確是有著很多奇奇怪怪的念頭的。就連他平時(shí)做的事情，米太太也是無(wú)法弄清楚的。有一點(diǎn)可以肯定，米加不喜歡泥土，不喜歡挖掘，這可真是讓米先生和米太太擔(dān)心。

2．認(rèn)識(shí)烏鴉黑炭

他看起來(lái)很兇狠，其實(shí)很孤獨(dú)，在一次襲擊烏鴉時(shí)被魔法師變成了小雞，他覺(jué)得做小雞很快樂(lè)，不想變回原先的自己。

3．認(rèn)識(shí)咕哩咕

他看上去不算很老，瘦瘦的、高高的，衣服顯得很寬大。他的頭頂已經(jīng)沒(méi)有頭發(fā)了，亮亮的，周圍有一些稀疏的鬈發(fā)緊緊地貼在耳邊和后腦，他的頭發(fā)還沒(méi)有他的胡子長(zhǎng)。在胡子的上面，有一個(gè)肉肉的圓鼻子。

五、閱讀指導(dǎo)

各章節(jié)設(shè)計(jì)以下問(wèn)題，邊讀邊想： 第一章

（1）米加和其它鼴鼠有什么不同之處？（2）米加和尼里是怎么成為好朋友的？ 第二章

（1）自從有了發(fā)明洗衣機(jī)的念頭，米加是怎么做的？（2）米加為什么要跟魔法師咕哩咕學(xué)變魔術(shù)？（3）讀讀米加和尼里的信，從中你感受到什么？ 第三章

（1）鼴鼠米加變成烏鴉后又有了哪些經(jīng)歷呢？

（2）老鷹鐵嘴被咕哩咕變成小雞后，卻再也不愿意做回老鷹了，這是怎么回事呢？

第四章

（1）米加到底有沒(méi)有發(fā)明洗衣機(jī)呢？

六、推薦閱讀

米加最后變回鼴鼠了嗎？老鷹鐵嘴是做了小雞呢還是做回了老鷹？米加到底有沒(méi)有發(fā)明洗衣機(jī)？《鼴鼠的月亮河》等著你去讀呢！

第五篇：《鼴鼠的月亮河》教學(xué)反思

《鼴鼠的月亮河》教學(xué)反思

《鼴鼠的月亮河》教學(xué)反思

初拿到《鼴鼠的月亮河》，我就被這本書(shū)的封面深深地吸引了：深藍(lán)色的夜空下，一條清清的小河彎彎曲曲，靜靜地流向遠(yuǎn)方。河邊的草地上，兩只小鼴鼠并排坐著，抬起頭望著那輪圓圓的滿月。月光籠罩著一切，整個(gè)畫面是如此靜謐，令人沉醉，就連遠(yuǎn)處的云朵、山腳下幾棵樹(shù)，都沉浸在迷人的這氣氛之中。這不但是一幅畫，更像是一首詩(shī)，讓人沉醉其中。當(dāng)我溫柔地注視著它的時(shí)候，那首經(jīng)典的《月亮河》在腦海中不斷回旋：

“月亮河，寬寬的河

一天我從你身旁過(guò)

舊夢(mèng)讓我心碎

無(wú)論你流到哪里

我都跟著你走

追夢(mèng)緣尋找彩虹

一直到天邊盡頭

······”

從一入學(xué)到現(xiàn)在，我給孩子們推薦過(guò)不少的書(shū)了，大部分都是熱熱鬧鬧，充滿歡欣的。《鼴鼠的月亮河》是王一梅創(chuàng)作的長(zhǎng)篇童話，這本書(shū)有著王一梅童話鮮明的特色：語(yǔ)言優(yōu)美，行文流暢，文字之中流淌著淡淡的憂傷，還有淡淡的喜悅。我決定，把這部令人沉靜的童話推薦給他們。

閱讀推薦課對(duì)我而言是一種比較新穎的課型，以前我沒(méi)有出過(guò)這方面的公開(kāi)課。在經(jīng)過(guò)了認(rèn)真的準(zhǔn)備之后，我?guī)е膼?ài)的孩子們踏上了閱讀之旅。

一開(kāi)始，在介紹了作者之后，我就讓孩子欣賞《月亮河》，這優(yōu)美的曲子不但使大家走入了王一梅的童話世界，還奠定了整節(jié)課的基調(diào)：安靜，沉醉。隨著一幅幅畫面的展開(kāi)，孩子們認(rèn)識(shí)了書(shū)中的主要人物，同時(shí)對(duì)故事的主要情節(jié)也有了大致的了解。為了讓學(xué)生體會(huì)作者的寫作特色，在欣賞精彩片段的時(shí)候，我先是讓學(xué)生猜測(cè)、嘗試表達(dá)，然后再出示原文，通過(guò)朗讀感受王一梅塑造出的優(yōu)美意境。在學(xué)生被故事深深吸引的時(shí)候，我讓他們選擇自己最感興趣的章節(jié)去閱讀。若有若無(wú)的音樂(lè)陪伴下，孩子們靜靜地讀著。平時(shí)嘰嘰喳喳的他們，此時(shí)是那么投入，就是讀到非常可笑的情節(jié)，他們也只是發(fā)出輕輕的笑聲。多美的畫面呀！在課堂的最后三分鐘，我讓大家合上書(shū)，說(shuō)一說(shuō)書(shū)中的情節(jié)與自己的想象有什么不同？孩子們的發(fā)言很精彩，我鼓勵(lì)他們：想象，就是一雙神奇的翅膀，可以帶你到最美的地方。只要愿意表達(dá)，你也可以跟作家一樣出色！

這堂課雖然結(jié)束了，但是孩子們的閱讀從此也進(jìn)入了新的境界。隨著年齡的增長(zhǎng)，他們一定會(huì)越來(lái)越喜歡這種靜靜的閱讀。