第一篇：青春飛揚(yáng) 傳承使命

飛揚(yáng)青春，傳承使命

青春是人生中風(fēng)光迤邐的驛站，青春是面對生命中的挑戰(zhàn)義無反顧的迎接；青春是面對歷史的使命，與時(shí)俱進(jìn)的傳承下去。青春，就像櫻花園的櫻花美麗嬌艷卻脆弱短暫。年年歲歲，青春亦在，花樣年華盡現(xiàn)在不同的人上，花亦在，人亦在，青春已逝。就如下了櫻花雨，紛紛落落，櫻花會(huì)再開，青春在一個(gè)人的身上只有那么一次。不是所有人都可以真正的享受青春，但是每個(gè)人都應(yīng)該讀過青春。青春是一般太過于倉促的書。有時(shí)候，還來不及細(xì)細(xì)品讀，那青春就已然成為了往事，我們偶爾的，都會(huì)去贊頌青春的美好。但是，誰又會(huì)真正理解，這段唯美而倉促的時(shí)光。

“青年者，人生之王，人生之春，人生之華?！比藗儦v來把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣寶貴。這是因?yàn)樗N(yùn)藏著蓬勃的生機(jī)，包含著無限的追求，凝聚著不竭的活力，它是熱血、激情、理想、信念、奮發(fā)向上的精神和無窮創(chuàng)造力所匯積的最美妙的交響曲。

在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。他們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目，這種使命感是多么的震撼人心啊。五四運(yùn)動(dòng)”已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去，戰(zhàn)場上的硝煙也在慢慢消散。我們是幸運(yùn)的，在社會(huì)和諧發(fā)展，民主走向復(fù)習(xí)，國家日益強(qiáng)大的今天，不再需要用生命和鮮血去換取祖國的尊嚴(yán)。今天，我們沐浴著黨的光輝，感受著家鄉(xiāng)日新月異的變化。在物欲橫飛爭名奪利的驅(qū)使下，在追求瀟灑的物質(zhì)享受的刺激下，在燈紅酒綠和花花世界的歌舞升平中，或許我們被亂花的濺入迷糊了雙眼，或許我們被金錢侵蝕了靈魂，或許我們滿腔的激情已漸漸消退，這一切的一切讓我深思：難道這就是珍惜青春、擁抱青春嗎，不，不是，我們應(yīng)該在歷史翻開嶄新的一頁的同時(shí)，樹立我們今天這群年輕人的新使命。

英國偉大的哲學(xué)家培根說過：“青春是易逝的，你揮霍它，它同時(shí)也會(huì)拋棄了你?！弊鳛樾率兰o(jì)的青年，是我們最先觸碰時(shí)代的前沿，青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春，青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。我們要實(shí)踐自己肩負(fù)的使命，使自己的青春光彩照人。

青年人總是要走向未來，但是有些人是自覺地向明天走去，有的則是被歷史推向明天，可以預(yù)料，我們的明天將是一個(gè)科學(xué)更加發(fā)達(dá)的文明盛世，到那時(shí)，人若缺乏知識(shí)，就猶如鳥無雙翅，花缺養(yǎng)料，縱有報(bào)國心也難酬報(bào)國志。時(shí)代在發(fā)展，我們正面臨日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，作為青年人，我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化事業(yè)的重任。時(shí)代給了我們青年無限的舞臺(tái)，這正是我們施展才華，燃燒青春火焰的最好的時(shí)機(jī)。然而，在當(dāng)代青年中，存在一些消極和頹廢的思想。大學(xué)四年的青春，是那么的漫長，又是如此的短暫；是那么的枯燥無味，又是那么的豐富多彩。就是在這樣的矛盾中，我的大學(xué)青春正在悄無聲息的一天一天逝去。在校的我們，正值青春年華，正值奮斗的好時(shí)期，父母賦予我生命，歷史賦予我使命，大學(xué)賦予我青春，我是該努力奮起了，拼一拼，搏一搏，為家人，更為自己，不要給自己的大學(xué)生活留下后悔的余地。我很慶幸在青春的這個(gè)時(shí)間里，我擁有一群好朋友，我們一起墮落，一起奮起，一起哭過，一起笑過。謝謝你們陪伴在我恣意飛揚(yáng)的青春中。我的驕傲，我的卑微，我的傷痛，我的燦爛，我的倔強(qiáng)，你們，你們，都是唯一的、而永恒的見證者。

五四精神給予我們的太多了，而現(xiàn)在，五四精神給予我們的最重要的是在大學(xué)里，迷失了要思考，害怕了要面對，畏懼了要前進(jìn)，對的就做，錯(cuò)了就改。其實(shí)有很多事情只要自己用心去做了，什么不可能的事情都可以做得好。把五四精神珍藏于心底，使得五四精神賜予你力量，默默的鼓勵(lì)自己，支持自己，一點(diǎn)一點(diǎn)的努力，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。青春的光芒，在冉冉升起時(shí)會(huì)很明亮；青春的花朵，在經(jīng)歷過風(fēng)霜雪雨后會(huì)熠熠生輝；青春的歷程，在不斷搏擊后才能譜寫壯麗篇章。飛揚(yáng)大學(xué)里的青春，讓大學(xué)生活無怨無悔；傳承五四的精神，讓大學(xué)生活充滿意義。

生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)，一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。時(shí)光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個(gè)“五四”青年節(jié)生命對每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情，讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星。

第二篇：飛揚(yáng)青春 傳承五四精神

飛揚(yáng)青春 傳承五四熱血

學(xué)號：114917040年級：11級專業(yè)：日語

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

1919年的 5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。那飄動(dòng)的旗幟、那緊握的拳頭、那沖鋒的身影、那激昂的呼喊，都已經(jīng)永遠(yuǎn)的留在歷史的車轍里了。讓歷史成為歷史，我們不需要啜飲悲歡的淚水；讓精神穿越時(shí)空，我們將籍以此繼續(xù)征程。五四留下的，是一種永遠(yuǎn)也不會(huì)過時(shí)的精神！如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四”精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

五四運(yùn)動(dòng)是一次偉大的反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)，愛國是五四精神的主旋律。五四運(yùn)動(dòng)中，愛國青年和工人階級為達(dá)到愛國的目的，高舉民主與科學(xué)的旗幟，積極倡導(dǎo)民主和科學(xué)的精神，進(jìn)而推動(dòng)了全社會(huì)的思想大解放。同時(shí)，愛國青年奔走呼號，不怕流血犧牲，為實(shí)現(xiàn)理想而苦苦追求，體現(xiàn)了追求真理、勇于探索的精神。

五四運(yùn)動(dòng)是中國民主革命的分水嶺，標(biāo)志著中國新民主主義革命的開端。五四運(yùn)動(dòng)與以往的任何反帝反封建斗爭一樣，都具有愛國的一面，體現(xiàn)了中國人民的斗爭精神。五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生在十月革命后，成為世界無產(chǎn)階級革命運(yùn)動(dòng)的組成部分。五四運(yùn)動(dòng)使得中國民主革命的領(lǐng)導(dǎo)階

級、指導(dǎo)思想都發(fā)生了重大變化，因此中國革命已不再是舊民主主義革命而是新民主主義革命了。

隨著時(shí)間的推移，五四精神早已伴隨著新中國的成長壯大而進(jìn)入新的時(shí)代。新的時(shí)代賦予五四精神以“解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，勇于奉獻(xiàn)”的新生命力。作為當(dāng)代青年，我們必須以此為動(dòng)力，抓住機(jī)遇，勇于改革，破除一切阻礙社會(huì)進(jìn)步的因素，為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)而努力奮斗

今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木瘢枰覀兦嗄耆税l(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步？我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求；如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向；如果說學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級趣味，一個(gè)高尚的人”。

第三篇：青春飛揚(yáng)

放飛青春

創(chuàng)造未來

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的主題是“放飛青春，創(chuàng)造未來”。什么是青春？古今中外，對青春的討論與贊美，宛若星辰。青春孕育著早春的生機(jī)，昭示著盛夏的熾熱，暗藏著金秋的碩果，舞動(dòng)著嚴(yán)冬的收獲。

有人說，青春是一顆流星，絢麗而短暫；也有人說，青春是一棵常青樹，永遠(yuǎn)不凋零。

青春是一首歌，時(shí)而清新婉轉(zhuǎn)，時(shí)而激情飛揚(yáng)，時(shí)而溫柔恬淡，時(shí)而剛健鏗鏘。它的每一個(gè)音符，每一個(gè)節(jié)拍，都需要我們用心去唱，用心去品。

青春是一段美好的時(shí)光，多少個(gè)日日夜夜為了理想努力，多少次跌跌撞撞為了放飛屬于我們的想象。

那么，我們?nèi)绾伟盐者@美好的青春時(shí)光，創(chuàng)造未來呢？我認(rèn)為要做到有以下幾點(diǎn)：

一、樹立遠(yuǎn)大的理想，確立正確的方向。印度民族主義運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖甘地說過一句話：“方向錯(cuò)了，速度再快又有什么用？”美好年華要有正確的方向做指導(dǎo)，才能走向正確的道路。

二、擁有健康的身體和開朗的心情。“初唐四杰”之一的王勃，寫下《騰王閣序》說要“無路請纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，愛宗欹之長風(fēng)”?？上⒛暝缡?，只留給后人太多的感嘆與唏噓。還記得世人稱“凡有井水飲處，皆能歌柳詞“的詞人柳永嗎？這樣

才華橫溢的詞人卻因抑郁幽怨給世人留下終生的遺憾！所以希望年輕的我們都要擁有一個(gè)健康的身體和開朗的心情！

三、學(xué)好文化知識(shí)，珍惜高中三年。是的，我們不得不承認(rèn)：我們高中生活是艱辛的、學(xué)業(yè)是繁重的，但是如果我們換一種心態(tài)，就會(huì)有意想不到的收獲！

四、發(fā)展興趣愛好，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。在這個(gè)年輕美好的時(shí)代，我們要給自己的青春一個(gè)完美的定義，努力提高道德修養(yǎng)，完善各方面能力，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)全面發(fā)展的青年人！

我們的青春不只是年華，也是心境；青春不只是韶光，更是深沉的意志、恢弘的想象、熾熱的感情。青春的路途，也許是今朝的晴空萬里，也許是清晨的朦朧薄霧，也許是黃昏的似火晚霞，但必定要有其前進(jìn)的力量！未來在我們的肩上，我們要勇敢地起航，揚(yáng)帆遠(yuǎn)行，風(fēng)雨同舟！

本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年級 各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含者對知識(shí)的理解和運(yùn)用。在復(fù)習(xí)中不但要聽懂，更要會(huì)做，不但會(huì)做，更要做得規(guī)范。高三同學(xué)的學(xué)習(xí)已進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)的中后期，每位同學(xué)都摸清了自己的學(xué)習(xí)實(shí)力，找準(zhǔn)了自己的坐標(biāo)點(diǎn)，應(yīng)理清思路，用期末考試的成績來驗(yàn)證自己的學(xué)習(xí)行為。當(dāng)然，我們在抓好期末復(fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往的遵守好學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證。常規(guī)更是育

人的明確尺度。最后祝老師們期末工作圓滿順和！祝同學(xué)們期末考試取得好成績。

讓我們從現(xiàn)在開始，讓我們放飛我們的青春，創(chuàng)造我們的未來！

第四篇：青春飛揚(yáng)

青春飛揚(yáng)

青春飛揚(yáng)，一個(gè)永恒的話題。

青春是一首歌，他時(shí)而充滿著小橋流水般的清新舒暢，時(shí)而包含著旭日東升般的激情飛揚(yáng)，時(shí)而蘊(yùn)藏著明月當(dāng)空般的溫柔淡雅，時(shí)而又不乏波濤洶涌般的剛健粗獷，他是生機(jī)勃勃的代名詞，是堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神力量，是迎難而上的另一種詮釋。

青春，它包含了太多太多的韻意。青春正直人生的黃金時(shí)期，但他不需要鋪張奢華地去裝飾，也不需要華麗的衣著去裝扮，他只需要你做好自己，做出自己的獨(dú)特風(fēng)格，炫出自己的無窮魅力。

青春，它讓人充滿了自信，鼓起勇氣去迎接明天的驕陽，它讓人活的灑脫利落，熱情的揮灑這個(gè)自己的期待，它讓人更加美麗、快樂、自信地宣告這自己的蓬勃朝氣。

青春，每個(gè)人都有過擁有，有的珍惜著自己的青春，贏得了一場漂亮的游擊戰(zhàn)，有的揮霍著自己的青春，敗在了一道明媚的風(fēng)景線上，有的利用到一半就放棄了自己的大好時(shí)光，最終沒能做出一件有意義的事。

青春，應(yīng)該保持一顆純真的心，去對待每個(gè)屬于自己的機(jī)遇，懷著探索的心去開發(fā)自己的明天，向著自己的理想去奔騰、去雀躍。

朋友，用你的一顆赤誠的心去放飛你的青春吧！掌握好自己的方向，駛向自己的目標(biāo)，你就是一個(gè)最富有活力青春的年輕人！

放飛青春吧！讓青春飛揚(yáng)在蔚藍(lán)的天空中翱翔吧！

緱氏一中初二：劉雨璇

第五篇：青春飛揚(yáng)

青春飛揚(yáng)

2008級 徐夢麗

朋友，五月四日，在這個(gè)屬于青年一代的特殊日子里，你在干什么？有看到青春的風(fēng)采嗎？

想說，青春即是資本，青春的我們，需要勇往直前，需要不畏險(xiǎn)阻，需要讓火一樣的夢伴著青春飛揚(yáng)。

——題記

青春，是一首慷慨激昂的歌；青春，是一座光芒四射的金字塔；青春，是一個(gè)絢麗多姿的舞臺(tái)；青春，是人類生命的春天。青春的故事，有時(shí)和風(fēng)細(xì)雨，波瀾不驚；有時(shí)驚濤駭浪，波濤洶涌??而我們，是年輕的一群；我們，是充滿激情的一群；我們，是奮力進(jìn)取的一代。年輕的我們擁有著不老的青春，我們有朝氣、有勇氣、有毅力。

因?yàn)槟贻p，我們有無限的精力。所以我們樹雄心、立壯志，像颶風(fēng)一樣無所畏懼，敢于挑戰(zhàn)，勇于拼搏。讓理想在沃土中萌生，在風(fēng)雨中成長，在陽光下燦爛。

因?yàn)槟贻p，我們有不懼艱險(xiǎn)的氣魄。所以我們不怕疼痛，摔倒了就用我們的智慧爬起來繼續(xù)勇往直前

因?yàn)槟贻p，我們擁有自信。所以我們不依靠長輩的庇佑，勇敢的撐起理想的風(fēng)帆，去開拓屬于自己的明天。

因?yàn)槟贻p，我們有執(zhí)著的信念。所以我們義無反顧地蕩起希望的雙槳，百舸爭流，劃向幸福的彼岸。

因?yàn)槟贻p，我們可以從頭再來。所以我們不怕失敗，向著心中既

有的目標(biāo)奮勇前進(jìn)，爭做有志者?！皠俨或?，敗不餒”，用火一樣的熱忱，全身心的投入。

因?yàn)槟贻p，我們年少輕狂。所以要學(xué)會(huì)拒絕誘惑，明白青春不再；要搏擊長風(fēng)，乘風(fēng)破浪，直掛云帆濟(jì)滄海。

因?yàn)槟贻p，我們?nèi)狈μ魬?zhàn)。所以要磨煉意志，在生活中歷練自己，陶冶情操，完善自我。

因此，年輕的朋友，或許你曾生活失利，或許你曾遭受重?fù)?，也或許失敗的陰影與你如影隨形。但，正因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們既要能享受成功的喜悅，又要學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，重新來過。畢竟，生活中有陽光，也有風(fēng)雨，有順境，也有逆境。要知道風(fēng)雨過后的太陽才會(huì)更加耀眼亮麗，挫折后的成功才會(huì)成為生命中永久的珍藏。

年輕的朋友們，在人生的大海上“航行”不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，少不了會(huì)充滿狂風(fēng)和巨浪。但，正因?yàn)槲覀兡贻p，所以才要學(xué)會(huì)品味生活中的酸甜苦辣，體會(huì)它別樣的滋味。

我們年輕，所以我們的人生挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。朋友們，讓我們攜起手來，迎接那屬于我們的挑戰(zhàn)，抓住那一閃即逝的機(jī)遇，向前走，向前走??