第一篇：小班社會(huì)活動(dòng)教案《不浪費(fèi)糧食》

社會(huì)活動(dòng)教案《元宵節(jié)》

活動(dòng)目的

1.知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵。

2.欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。3.學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：元宵、花燈。活動(dòng)準(zhǔn)備

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒豐富元宵節(jié)的相關(guān)知識(shí)。2.物質(zhì)準(zhǔn)備：收集各種花燈，布置燈展?；顒?dòng)過(guò)程

1.結(jié)合課件講解元宵節(jié)的由來(lái)和主要活動(dòng)。2.引導(dǎo)幼兒參觀燈展，欣賞、講述各種各樣的花燈。

(1)自由地欣賞與交流。(引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。)說(shuō)一說(shuō)：最喜歡那盞花燈？為什么？花燈美在哪兒？(2)部分幼兒在集體中講述。

指導(dǎo)語(yǔ)：我們很多小朋友帶來(lái)的花燈都不一樣，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的花燈是什么樣子的呢？(提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí)，要注意說(shuō)出自己的花燈的名稱和特點(diǎn)。)(3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。

(4)交流：你還見過(guò)哪些美麗的花燈？在哪里見過(guò)的？

(5)歸納、整理經(jīng)驗(yàn)。(花燈是各種各樣的，有不同的形狀、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。)3.欣賞兒歌《做彩燈，鬧元宵》 4.涂色活動(dòng)《美麗的花燈》

5.游戲：《玩花燈》，幼兒自由結(jié)伴，互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗(yàn)玩燈的樂(lè)趣。

第二篇：小班社會(huì)活動(dòng)教案《不浪費(fèi)糧食》

社會(huì)活動(dòng)教案《不浪費(fèi)糧食》

活動(dòng)目的

1.知道糧食來(lái)之不易。2.懂得要愛惜糧食?；顒?dòng)準(zhǔn)備

PPT課件：不浪費(fèi)糧食 活動(dòng)重難點(diǎn)

知道糧食是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的成果，不能浪費(fèi)糧食?；顒?dòng)過(guò)程

1.通過(guò)談話引出本次活動(dòng)主題。

教師播放課件，然后向幼兒提問(wèn)：這些是什么？（餃子、饅頭、包子、蛋糕）知道它們從哪里來(lái)的嗎？（農(nóng)民伯伯種出來(lái)的。）

教師引導(dǎo)幼兒相互討論，自由交流。

2.教師播放課件圖①《糧食來(lái)之不易》，讓幼兒了解香噴噴的米飯是怎樣來(lái)的？并學(xué)習(xí)兒歌《愛惜糧食》。

3.教師播放課件圖②《糧食來(lái)之不易》，讓幼兒了解包谷、小麥的生產(chǎn)過(guò)程，知道種糧食很辛苦，要經(jīng)過(guò)犁地、選種、播種、施肥、田間管理、收割等多道工序。

教師：農(nóng)民生產(chǎn)糧食的過(guò)程是怎樣的？（艱苦的。）我們吃飯時(shí)，應(yīng)該怎樣做呢？

幼兒討論后回答。

4.教師教師播放課件《議一議》，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)做得好。

教師小結(jié)：糧食來(lái)之不易，是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的，所以用餐時(shí)我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費(fèi)糧食，能吃多少盛多少。

5.結(jié)合幼兒的平時(shí)表現(xiàn)，教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)該怎樣做。

第三篇：從小不浪費(fèi)糧食

從小不浪費(fèi)糧食

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩(shī)相信大家已經(jīng)背得滾瓜爛熟了吧，但是你是否體會(huì)到他的真正含義呢？

中國(guó)每年浪費(fèi)的糧食能養(yǎng)大約兩億多人，這肯定讓你震驚了吧。正是因?yàn)槲覀冎袊?guó)人去餐廳吃飯的時(shí)候，都是點(diǎn)大盤大盤的菜，但是最后又剩下很多菜，所以才會(huì)剩那么多。

浪費(fèi)糧食是可恥的，你們想一想，農(nóng)名伯伯

第四篇：不浪費(fèi)糧食建議書

關(guān)于不浪費(fèi)糧食建議書

關(guān)于不浪費(fèi)糧食建議書1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)約是一種智慧，節(jié)約亦是一種責(zé)任，節(jié)約更是一種涵養(yǎng)。一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;

然而，在學(xué)校用餐時(shí)，我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的.情形：許多同學(xué)將只吃了幾口的飯菜倒進(jìn)剩飯桶中。更有甚者，把飯菜倒在垃圾桶里、廁所里，看著這些剩飯剩菜，實(shí)在讓人心疼! 同學(xué)們，當(dāng)你捧著噴香的米飯、端起美味的菜肴時(shí)，你是否想到這是農(nóng)民伯伯頂著烈日辛勤耕耘換來(lái)的當(dāng)你埋怨飯菜不可口、隨意倒掉時(shí)，你是否想到還有很多偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子因?yàn)樨毟F而吃不飽

誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦!浪費(fèi)糧食就是踐踏農(nóng)民的勞動(dòng)成果，就是無(wú)視我們父母的辛勤汗水。同學(xué)們，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，從節(jié)約每一粒糧食做起，為建設(shè)文明、和諧的校園作出貢獻(xiàn)!在此，我向全校師生發(fā)出如下倡議：

1、愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)。

2、不偏食，不挑食，以勤儉為榮，以浪費(fèi)為恥。

時(shí)間：xxxx年xx月xx日

關(guān)于不浪費(fèi)糧食建議書2

親愛的同學(xué)們：

在學(xué)校食堂里，你是否扔過(guò)只吃了幾口的饅頭你又是否倒過(guò)只吃了幾口的飯菜每天看到食堂里滿桶的'剩飯你是否有所震撼與心痛

當(dāng)你扔掉每一個(gè)饅頭，倒掉一些剩飯時(shí)，也許你覺得這算不了什么，但是你是否想到世界上還有許多父母正為全家人的每餐飯食而辛苦奔波你又是否想到貧困兒童餓的不成人形的照片嗎

在我們?nèi)拥艏Z食的時(shí)候，不僅扔掉了父輩們賦予汗水和心血的粒粒真情，更是災(zāi)區(qū)人民一份樸實(shí)而熱切的渴望，是中國(guó)未來(lái)一份微小卻珍貴的資源!誰(shuí)知盤中餐!粒粒皆辛苦! 同學(xué)們，我們當(dāng)思一粥一飯來(lái)之不易，為此，我們特向全校學(xué)生提出以下倡議：

1、打飯要適量，吃多少打多少，做到不隨便剩飯剩菜;

2、不偏食，不挑食;

3、積極監(jiān)督身邊的同學(xué)和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)的現(xiàn)象;

4、就餐完后做到餐桌整潔。

同學(xué)們，節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質(zhì)，節(jié)約更是一種責(zé)任，讓節(jié)約成為我們生活中的一種時(shí)尚風(fēng)氣，成為我們?nèi)粘Ｉ钪械某B(tài)!用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約活動(dòng)中，讓節(jié)約引領(lǐng)時(shí)尚，為建設(shè)文明，和諧校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

關(guān)于不浪費(fèi)糧食建議書3

親愛的同學(xué)們：

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土;誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！奔Z食是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水耕作得來(lái)的，每一粒糧食都是他們的心血!糧食跟水一樣，是我們的生命之源，是我們每天工作、學(xué)習(xí)的動(dòng)力之源。一首耳熟能詳?shù)奶圃?shī)，道出了節(jié)約糧食，合理用餐的文明理念?？墒请S著人們生活水平的不斷提高，節(jié)約糧食意識(shí)已逐漸淡出了人們的觀念。餐桌上的鋪張浪費(fèi)，已成為當(dāng)下較為普遍的現(xiàn)象。據(jù)最新一組數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)每年有200億公斤的糧食被浪費(fèi)掉，餐桌上的`食物浪費(fèi)平均為40%，每年價(jià)值達(dá)3200億元。中國(guó)現(xiàn)仍有1、5億貧困人口，他們的溫飽都成問(wèn)題。所以，我們要改掉浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣，要珍愛糧食，節(jié)約糧食，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，從身邊的小事做起。

同學(xué)們，您是否曾將只吃了幾口的饅頭扔到餐桌上是否將飯菜吃幾口就倒掉當(dāng)你扔掉每一個(gè)包子，倒掉一些剩飯時(shí)，也許你覺得這算不了什么，但是你是否想到世界上還有許多父母正為全家人的每餐飯食而辛苦奔波你又是否想到貧困兒童餓得不成人形的照片呢當(dāng)我們?nèi)拥艏Z食的時(shí)候，不僅扔掉了農(nóng)民伯伯賦予汗水和心血的粒粒情，更是災(zāi)區(qū)人民一份樸實(shí)而熱切的渴望，是中國(guó)未來(lái)一份微小卻珍貴的資源!

因此，粒米雖小君莫扔，勤儉節(jié)約留美名。我們每個(gè)人要從現(xiàn)在做起，愛惜糧食、節(jié)約糧食。在此，向全校學(xué)生發(fā)出“光盤行動(dòng)”倡議：

1、珍惜糧食,愛惜糧食，避免剩餐,減少浪費(fèi)。

2、不攀比,以節(jié)約為榮,浪費(fèi)為恥。

3、吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。

4、做節(jié)約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳節(jié)約糧食。

5、不偏食，不挑食，養(yǎng)成健康合理的就餐方式。

6、爭(zhēng)做愛糧節(jié)糧的踐行者。從我做起，從小事做起，從一日三餐做起，合理消費(fèi)。外出就餐以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥，打包剩余飯菜，爭(zhēng)做愛糧節(jié)糧的表率和模范。

7、一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，節(jié)約糧食從你我做起。讓我們同心協(xié)力，用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約糧食的活動(dòng)中來(lái)，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者和示范者!積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。

節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任。讓我們同心協(xié)力，做勤儉節(jié)約的環(huán)保傳播者，讓“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念在身邊蔚然成風(fēng)，以勤儉為榮，浪費(fèi)為恥，從細(xì)微處做起，從節(jié)約糧食做起，為建設(shè)文明、和諧的校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

關(guān)于不浪費(fèi)糧食建議書4

親愛的同學(xué)們：

在學(xué)校食堂里，你是否扔過(guò)只吃了幾口的饅頭?你又是否倒過(guò)只吃了幾口的飯菜?每天看到食堂里滿桶的`剩飯你是否有所震撼與心痛?

當(dāng)你扔掉每一個(gè)饅頭，倒掉一些剩飯時(shí)，也許你覺得這算不了什么，但是你是否想到世界上還有許多父母正為全家人的每餐飯食而辛苦奔波?你又是否想到貧困兒童餓的不成人形的照片嗎?在我們?nèi)拥艏Z食的時(shí)候，不僅扔掉了父輩們賦予汗水和心血的粒粒真情，更是災(zāi)區(qū)人民一份樸實(shí)而熱切的渴望，是中國(guó)未來(lái)一份微小卻珍貴的資源!誰(shuí)知盤中餐!粒粒皆辛苦!同學(xué)們，我們當(dāng)思一粥一飯來(lái)之不易，為此，我們特向全校學(xué)生提出以下倡議：

1.打飯要適量，吃多少打多少，做到不隨便剩飯剩菜;

2.不偏食，不挑食;

3.積極監(jiān)督身邊的同學(xué)和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)的現(xiàn)象;

4.就餐完后做到餐桌整潔。

同學(xué)們，節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質(zhì)，節(jié)約更是一種責(zé)任，讓節(jié)約成為我們生活中的一種時(shí)尚風(fēng)氣，成為我們?nèi)粘Ｉ钪械某B(tài)!用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約活動(dòng)中，讓節(jié)約引領(lǐng)時(shí)尚，為建設(shè)文明，和諧校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

建議人：

20xx年xx月xx日

關(guān)于不浪費(fèi)糧食建議書5

親愛的同學(xué)們：

隨著生活水平的提高，人類的物質(zhì)需求也大大提高，漸漸的，大家對(duì)食物過(guò)于挑剔、浪費(fèi)?？纱蠹抑绬?，這些糧食是怎么來(lái)的?我來(lái)告訴大家吧，這些糧食并不是通過(guò)機(jī)器生產(chǎn)的，而是由農(nóng)民伯伯辛苦的勞動(dòng)成果，并且我國(guó)的糧食資源已經(jīng)亮起了黃燈，已經(jīng)禁不住我們的揮霍了，我們的生存已經(jīng)面臨著嚴(yán)峻的壓力。

在此，我們少先隊(duì)大隊(duì)部向大家發(fā)出以下倡議：

1、從我做起，做愛惜糧食、崇尚節(jié)約的“小米?！?。希望每個(gè)學(xué)生能從自己的一日三餐做起，從每天早上的免費(fèi)蛋奶開始做起，以“光盤”為榮，以“剩宴”為恥，不浪費(fèi)一粒米、不浪費(fèi)一個(gè)雞蛋。我們要互相監(jiān)督、互相提醒，讓節(jié)約成為我們每個(gè)人一日三餐的自覺行為。

2、從我家做起，當(dāng)負(fù)責(zé)任、能擔(dān)當(dāng)?shù)募彝ァ靶∶琢！?。“小米?！贝淼牟粌H僅是舌尖上省下來(lái)的幾顆糧食，更重要的是代表了一種品質(zhì)與責(zé)任，希望每個(gè)學(xué)生能切實(shí)負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，牽手父母，攜手親朋，做制止家庭浪費(fèi)的宣傳者和監(jiān)督員，讓浪費(fèi)之風(fēng)止于每個(gè)家庭。

3、從今天做起，當(dāng)善傳播、能宣傳的社會(huì)“小米?！薄Ｔ?shī)人海子說(shuō)：“從明天起。做一個(gè)幸福的人，關(guān)心糧食和蔬菜?！毕Ｍ覀兠總€(gè)學(xué)生從當(dāng)下做起，做一個(gè)關(guān)心糧食和蔬菜，珍愛食物和資源的社會(huì)小米粒，可以告你的朋友、親人、鄰居，也可以轉(zhuǎn)短息，頂網(wǎng)帖，營(yíng)造節(jié)約的氛圍，傳承這種美德，讓全社會(huì)更多的人成為節(jié)約糧食、厲行節(jié)約的“食尚達(dá)人”。

同學(xué)們，高舉你們的小米粒手勢(shì)，和老師一起喊：“從我做起，做愛惜糧食、崇尚節(jié)約的'“小米粒”;從身邊做起，做勇于擔(dān)當(dāng)、制止浪費(fèi)的“小米?！睆慕裉炱穑瑺?zhēng)做勤儉節(jié)約的“小米粒達(dá)人”。希望通過(guò)我們的行動(dòng)，讓節(jié)約的理念深入每一個(gè)人的心田，延伸到我們每一個(gè)家庭的餐桌上，成為每個(gè)人一日三餐的自覺行為，讓我們的家園更美麗，讓我們的生活更幸福!

建議人：

20xx年xx月xx日

第五篇：小班社會(huì)教案《不浪費(fèi)糧食》及教學(xué)反思

小班社會(huì)教案《不浪費(fèi)糧食》含反思適用于小班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒懂得要愛惜糧食，知道糧食來(lái)之不易，培養(yǎng)樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話，快來(lái)看看幼兒園小班社會(huì)《不浪費(fèi)糧食》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道糧食來(lái)之不易。

2.懂得要愛惜糧食。

3.培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。

4.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

ppt課件：不良費(fèi)糧食。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

知道糧食是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的成果，不能浪費(fèi)糧食。

活動(dòng)過(guò)程：

1.通過(guò)談話引出本課主題。

·教師播放課件圖2，然后向幼兒提問(wèn)：這些是什么?(餃子、饅頭、包子、蛋糕)知道他們從哪里來(lái)的嗎?(農(nóng)民伯伯種出來(lái)的。)·教師引導(dǎo)幼兒相互討論，自由交流。幼兒回答后教師給予表?yè)P(yáng)。

2.教師教師播放課件圖3-5《糧食來(lái)之不易》，讓幼兒了解香噴噴的米飯是怎樣來(lái)的?并學(xué)習(xí)兒歌《愛惜糧食》。

3.教師教師播放課件圖6-7圖《糧食來(lái)之不易》，讓幼兒了解包谷、小麥的生產(chǎn)過(guò)程，知道種糧食很辛苦，要經(jīng)過(guò)犁地、選種、播種、施肥、田間管理、收割等多道工序。

·教師：農(nóng)民生產(chǎn)糧食的過(guò)程是怎樣的?(艱苦的。)我們吃飯時(shí)，應(yīng)該怎樣做呢?

·幼兒討論后回答。

4.教師教師播放課件圖8-9圖《議一議》，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)做得好。

·教師小結(jié)：糧食來(lái)之不易，是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的，所以用餐時(shí)我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費(fèi)糧食，能吃多少盛多少。

5.結(jié)合幼兒的平時(shí)表現(xiàn)，教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)該怎樣做。

教學(xué)反思：

進(jìn)餐是孩子們?cè)谟變簣@一日生活中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。針對(duì)我班幼兒目前進(jìn)餐時(shí)“不想吃”、“不會(huì)吃”、甚至“吃一半、掉一半”的現(xiàn)象進(jìn)行《不浪費(fèi)糧食》的社會(huì)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)使我們的寶寶懂得要珍惜糧食。在這次活動(dòng)中我通過(guò)幻燈片引導(dǎo)孩子們觀察米飯、饅頭的由來(lái)，觀察小麥和包谷的生長(zhǎng)過(guò)程和農(nóng)民伯伯勞作的場(chǎng)景，不學(xué)習(xí)兒歌《愛惜糧食》，讓寶寶們體會(huì)到了糧食是農(nóng)民伯伯辛苦勞動(dòng)的成果，小朋友在吃飯時(shí)不能掉飯粒、剩飯菜，要愛惜糧食。當(dāng)然這種社會(huì)性的情感教育對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō)相對(duì)不太好理解，為此我們結(jié)合孩子們的日常進(jìn)餐繼續(xù)開展這一教育。

在平時(shí)進(jìn)餐時(shí)，我們耐心地指導(dǎo)孩子們正確的握勺方法，培養(yǎng)他們安靜進(jìn)餐、細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣，并引導(dǎo)寶寶回顧社會(huì)活動(dòng)《不浪費(fèi)糧食》，幫助幼兒了解飯菜的由來(lái)，使孩子們逐步懂得尊重勞動(dòng)者的勞動(dòng)。通過(guò)我們反復(fù)的指導(dǎo)，有效的表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)，使孩子們提高了自身的能力，增強(qiáng)了孩子們對(duì)他人的尊重，從而讓孩子們真正感悟到“不浪費(fèi)糧食、從我做起”。

兒歌《愛惜糧食》

香噴噴的米飯哪里來(lái)?

白花花的大米做出來(lái)。

白花花的大米哪里來(lái)?

金燦燦的稻谷脫出來(lái)。

金燦燦的稻谷脫出來(lái)?

農(nóng)民伯伯種出來(lái)，一粒稻谷一滴汗，愛惜糧食理應(yīng)該。

本文擴(kuò)展閱讀：糧食是指烹飪食品中各種植物種子總稱，又稱為“谷物”，含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富，主要為蛋白質(zhì)、維生素、膳食纖維、脂肪等。