第一篇：第6周文明禮儀主題班會教案

文明禮儀主題班會

活動目的：

1.通過本次活動課，使學生認識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。

2.通過活動使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可見文明用語，使文明禮儀教育見效。

3.培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀講文明懂禮貌的好孩子。活動準備： 1.收集有關校園禮儀的歌曲 2.文明禮儀兒歌、朗誦等。活動重點：通過活動希望學生能把校園禮儀的一些規(guī)范運用到生活學習中?；顒舆^程：

一、活動導入

1、請同學們齊唱歌曲《文明從小講禮貌》。

2、介紹我們祖國是有著禮儀之邦的美稱。

3、主持人導言：二十一世紀是競爭的時代，文明作為二十一世紀的接班人，應該怎樣來迎接挑戰(zhàn)適應發(fā)展呢？請同學們齊唱《少先隊隊歌》。

二、介紹文明禮儀知識：

坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風范。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學示范，一位講解，其他同學可以跟著做。

站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請一位同學示范，一位講解。走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現(xiàn)一個人的風度和活力。請一位同學示范，一位講解。

三、演示交往禮儀一人講解，幾個人表演。

1、不要言而無信

2、不要惡語傷人

3、及時溝通，消除彼此矛盾。

4、不要隨便發(fā)怒。

5、不要叫人外號。

四、演示交談禮儀。

1、介紹交談慣用語：（兩個人表演）電話禮儀（兩個人表演）同學們的表演得精彩極了，我們中華民族素有禮儀之都的美稱，我們從小就要學習禮儀、用禮儀，要重言，更重行。讓文明之花處處開放，老師也為同學們創(chuàng)作了一首文明禮貌歌。同學們，都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用您，早晨見面說聲早，平時互相問問好，分別再見別忘了，若求人請字先，最后別忘說謝謝，影響別人對不起，回答請說沒關系，文明做個好孩子，人人夸我數(shù)第一。希望同學們千萬別忘了喲，把文明用語牢牢記在心間。

五、現(xiàn)場采訪。

老師現(xiàn)在是中國少年報的記者，聽說你們這里在開展文明禮儀活動，我特來采訪各位同學歡迎嗎？

（場景一）當你想向同學借筆時，你該怎么說？怎么做呢？（場景二）如果你不小心碰掉了同學的文具盒，你該怎么辦？你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？

（場景三）中午當你在食堂打飯時特別擁擠你該怎么辦呢？（場景四）如果你在上樓道時，有同學被撞到了怎么辦？（場景五）如果你回到家發(fā)現(xiàn)忘了老師安排的家庭作業(yè)你怎么向老師打電話詢問呢？

通過采訪活動你都知道了哪些文明用語？

六、校園禮儀。

1、同學們老師這里收集了幾張圖片，請同學們看圖片說說你的想法。

2、再請同學們看看文明的美麗的校園，你又有什么感想？（發(fā)表感想）文明-----共同生活在這美麗的校園，共同學習在這個大家庭中我們和諧相處，團結(jié)互助，互相謙讓，才能說的開心，這個大家庭就會越來越美好。

3、班主任講話同學們，你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質(zhì)，就會得到別人對你的尊重。同學們，我們即將是一名小學畢業(yè)生了，我希望每一個同學都能具備良好文明禮儀，爭當文明禮儀好少年。給低年級的小同學留下一個好形象，給母校留下一個好印象。

七、欣賞歌曲。

結(jié)束班會文明禮儀似一縷春風，哺育了你們，似陽光雨露流進孩子們幼小的心田，滋潤著你們茁壯成長，直到長成參天大樹。新人是美麗的，生命是美好文明禮貌是立足之本。我真心希望你們這朵朵我們之花永遠綻放！

八、宣布“文明禮儀”主題班會到此結(jié)束。

第二篇：第6周防詐騙主題班會

第6周主題班會：“增強安全防范意識，謹防虛假信息詐騙”

803班

活動目的：通過這次主題班會，使同學們明白如何預防手機詐騙的重要性，通過本次活動，讓學生了解詐騙的各種形式，避免上當受騙。

活動過程：在日常生活中，詐騙的各種方式有很多，但是手機詐騙比較普遍。一段時期以來,一些公司和個人利用手機短信,大肆發(fā)送中獎、辦理各種假證件、假文憑,出售走私轎車、假票據(jù)、假鈔、竊聽器、藥品等手機短信息,實施詐騙活動,很多群眾因貪圖小便宜上當受騙,導致錢財受到損失。手機短信這種先進的通信手段給人們帶來很多便利,但也被不法之徒利用從事違法犯罪活動。在這一全世界最大、最開放的手機平臺、網(wǎng)絡平臺上從事犯罪活動,手法不僅更隱蔽,而且因作案者躲在幕后更具危害性。此外,因手機詐騙對象涉及各個階層、千家萬戶,影響極為惡劣,必須嚴加懲治。

因貪小利而上大當

2003年12月31日,北京市豐臺區(qū)一居民收到一則手機短信,稱其中獎得到一輛寶馬轎車。當他按短信中留的電話打過去詢問有關事項時,對方要求他向一賬號內(nèi)匯款后才能提車。于是,該居民分別在2004年1月1日、2日分6次向該賬號內(nèi)匯款5萬元,當他再打電話時,卻再也無法與發(fā)信人聯(lián)系上了……

像這樣因輕信不良手機短信導致錢財損失的事在全國已發(fā)生多起 長春市的孟某因輕信一條賤賣奔馳車的短信,致使34萬元信用卡中的存款被犯罪分子竊取，當交錢后沒有提到車時,才發(fā)現(xiàn)上當受騙;石家莊的劉某按收到的手機短信的要求匯出600元“獲獎所得稅及獎品郵費”后,對方音信皆無。

據(jù)舉報,不法之徒利用手機短信作案主要有如下四種形式：

1、通過發(fā)送手機短信設置各種陷阱,騙取、偷盜他人錢財。

2、利用手機短信從事制作假證件、假公章、假文憑等違法經(jīng)營活動。

3、通過手機散布破壞民族團結(jié)、影響社會穩(wěn)定的政治謠言或有害信息。

4、利用手機短信大量散布色情、迷信、非法博彩等方面的信息。

其實,仔細分析,手機短信詐騙有著相同的規(guī)律。先看看“中獎法”,只要有人上當給他回電,這些人就會要求將獎品郵寄費打入某個銀行賬號,得手后會再要求支付關稅費、個人所得稅等等,一步步引誘,數(shù)額會越來越大。這些賬號都是他們用偽造的或撿來的身份證到各個銀行開設的。受騙者一旦把錢匯入銀行,他們就利用先進的銀行轉(zhuǎn)賬系統(tǒng),迅速把錢取走,再打聯(lián)系電話,早已無人接聽。再看看“賣便宜貨法”,當群眾上當后,他們往往以驗看購貨人資信實力為由,竊取購貨人的信用卡號和密碼,最后用偽造的信用卡將購貨人的存款全部提走。

“天上掉不下餡餅來,賣便宜貨、中獎之類短信的可信度微乎其微。”中國消費者協(xié)會投訴與法律事務部主任王前虎3月24日在接受記者采訪時分析說,這一道理其實很多人都知道,但為什么還有那么多消費者上當受騙呢 他認為主要有三個因素 一是貪圖小便宜。二是抱有僥幸心理。三是從眾心理,覺得短信好玩,熱鬧,不自覺中放松了警惕。

王前虎特別提醒廣大群眾要提高警惕,切莫陷入犯罪分子的騙局。

用手機短信作案方便成本低。為什么犯罪分子會選擇短信平臺實施詐騙呢 這是因為群發(fā)手機短信成本更低,傳播速度更快,受眾面更廣,加上群眾看到中獎后,在高興中往往放松了警惕,所以讓犯罪分子屢屢得逞。

這些手機短信是如何發(fā)送出去的呢 據(jù)有關專家介紹,主要有4種方式

1、手機間點對點發(fā)送。

2、通過人工聲訊臺發(fā)送。

3、從網(wǎng)站上發(fā)送。

4、網(wǎng)上軟件發(fā)送。

后兩種方式因具有較強的群發(fā)能力,不良短信多是通過這兩種渠道發(fā)送出去的。

這些不法分子又是怎么知道手機用戶的電話號碼的呢 記者在調(diào)查時了解到,現(xiàn)在有人發(fā)明了專用軟件,可從某個號碼范圍內(nèi)隨機抽取或者全部發(fā)送,比如說,要想給***到***發(fā)短信,只要先將要發(fā)的短信編好,然后將手機短信發(fā)射器一頭連到接線板,一頭連到手機上,一按發(fā)射按鈕,這些虛假信息便可在幾秒鐘之內(nèi)發(fā)送到這一萬個用戶的手機上。

總之，同學們必須小心預防，提高警惕，避免上當受騙。同學們要明白如何預防手機詐騙。

第三篇：第6周防震避險安全教育主題班會教案

第6周防震避險安全教育主題班會教案

楊梓勁

活動目標：通過活動使學生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災害之間的關聯(lián)性。

活動準備：收集有關地震的相關材料；排練節(jié)目；課件制作等?；顒舆^程：

一、宣布活動內(nèi)容

同學們，日本大地震，給日本人民帶來巨大的傷痛及損失，誰能來說一說你了解到地震的哪些知識？（學生回答）同學們了解還真不少，這次活動我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的，遇到地震應該如何預防傷害。

二、活動過程

1、各小隊相互交流，了解地震的成因。

2、播放地震成因影片。

3、學生出示搜集到的有關地震知識。

學生1：地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生破裂，地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來，從而引起一定范圍內(nèi)地面震動的現(xiàn)象。大部分地震的發(fā)生與地質(zhì)結(jié)構(gòu)有關。在地殼中有斷層，而且斷層又具有一定活動性的地帶，地震最容易發(fā)生。世界上有兩大地震帶：環(huán)太平洋地震帶和地中?！柴R拉雅山地震帶。

學生2：地震的大小通常用里氏震級來表示。地震釋放出來的能 1

量越大，震級越高。震級每增加1級，能量約增加30倍。通常，3級以下的地震，人無感覺，成為微震；5級以上地震，會造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。

學生3：地震是一種危害和影響最大的地質(zhì)災害。我國是世界上地震災害最嚴重的國家之一，全國大部分省區(qū)都發(fā)生過6級以上地震。1976年7月28日發(fā)生在唐山的7.8級大地震,使這個百萬人口的工業(yè)重鎮(zhèn),傾刻成為一片廢墟.這是20世紀全球破壞性最大的一次地震災害。

學生4：我國川、滇、黔接壤地帶，該地帶現(xiàn)代地殼活動強烈，地震瀕發(fā)，震級高。由于地殼活動強烈，山體中斷裂發(fā)育，巖石破碎，風化嚴重，加上干濕季節(jié)分明，暴雨集中。促使滑坡、泥石流災害突發(fā)。這次日本發(fā)生了9.0級的地震，震后到目前為止，還發(fā)生了五次6級以上的余震，以唐山大地震的破壞性更大。

4、初步了解各種地質(zhì)災害的關聯(lián)性。

各種地質(zhì)災害既具有各自形成、發(fā)展、致災的規(guī)律，各災害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關聯(lián)性。一個地域內(nèi)的地質(zhì)災害可能有若干種，它們在成因上是有關聯(lián)的。例如，在一次災害發(fā)生過程中，往往有一種原發(fā)性的主災誘發(fā)其他災害，例如，地震因毀壞生產(chǎn)和生活設施而成災，同時造成地裂，并引發(fā)火災，又由于人員傷亡和醫(yī)療設施的破壞，可能會引起疫病曼延等。人類活動及其對自然環(huán)境施加的影響，可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災害。例如，人類對植被的破壞，使地表徑流的水量和速度加大，是泥石流日趨頻繁的重要原因。

人類大規(guī)模的工程活動，造成滑坡等災害的事件時有發(fā)生。

5、地質(zhì)災害的防御

當今世界，由于人口快速增長和經(jīng)濟密集發(fā)展，加之人類對自然環(huán)境的破壞日益嚴重，地質(zhì)災害發(fā)生的頻度和成災的強度不斷提高。這已引起了世界各國政府和人民的廣泛關注。

學生5：加強地質(zhì)災害的科學研究，建立災情監(jiān)測預報系統(tǒng)。學生6：加強地質(zhì)災害的管理，建立健全減災工作的政策法規(guī)體系。

學生7：實施一些預防措施。例如，提高建筑物的抗震強度；實施護坡工程，防止滑坡和崩塌。除采取工程措施外，還可進行植樹造林等綜合治理措施，如通過恢復地表植被，改善生態(tài)環(huán)境，治理水土流失，以減少泥石流或滑坡的發(fā)生頻率和強度。

學生8：積極開展防災、減災的宣傳教育，提高公眾的環(huán)保意識和減災意識，能夠更有效地開展和做好防災、減災工作。

6、地震防護演習。

三、班會小結(jié)。

第四篇：第6周教案

第六周 大二班半日活動計劃 2011.10.10 星期一 上午 執(zhí)教者：楊美麗

一、晨間接待

熱情接待每位幼兒，主動與幼兒問好。

二、戶外體育活動

1、早操

2、體育游戲：貼燒餅、跳房子

3、分組活動：提供提供辮子尾巴、跳繩、套圈供幼兒自選。

三、晨談活動

在日常生活中我們應該注意哪些安全，怎樣進行自我保護？

四、學習活動

活動一 ：科學活動——各種各樣的鏡子

（三）活動目標：

1、激發(fā)孩子探索周圍生活中的光學現(xiàn)象的興趣。

2、通過操作活動感受凹凸鏡產(chǎn)生的有趣現(xiàn)象。

3、培養(yǎng)幼兒的探索能力，并能用語言表達其發(fā)現(xiàn)。

活動準備：

1、哈哈鏡、小鏡子若干。

2、銀光紙板人手一塊。

3、幼兒用碗、點心盤、勺子、茶杯、水壺、花盆、鬧鐘、電吹風、易拉罐、車鈴等各類生活用品。

活動過程：

（一）發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象、引起興趣。

1、“今天我們教室里有什么好玩的東西呀？你們想玩嗎？玩好了可要告訴

大家，你發(fā)現(xiàn)了什么？

2、“誰來告訴大家你剛才的發(fā)現(xiàn)？”幼兒介紹。

（二）探索鏡子的不同，懂得各種鏡子的不同特征。

1、小朋友真聰明！發(fā)現(xiàn)了許多秘密，老師也有一個問題：“為什么老師的臉，有的鏡子照出來瘦瘦的，有的照出來胖胖的？”是鏡子不一樣？再去試試！”

2、幼兒認識凸透鏡、凹透鏡、平面鏡以及相應的現(xiàn)象。

（三）運用紙板，鞏固發(fā)現(xiàn)。

1、小朋友真了不起，想不想也來做鏡子，不過，你的鏡子做出來，也能夠變，有高高的你，瘦瘦的你，還有有趣的你，不同的你。等會兒把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家，好嗎？

2、“請你告訴大家你是怎么玩的？又發(fā)生了什么？”請個別幼兒演示。

（四）探索周圍環(huán)境中的生活用品，遷移經(jīng)驗。

1、請小朋友想想什么地方、什么東西也能做鏡子？

2、“你又玩了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？有新的什么問題？

（五）繼續(xù)探索、保持興趣。

“請小朋友到幼兒園的其他地方去找找，還有哪些東西也能發(fā)生這么有趣的現(xiàn)象，把它記在“我的發(fā)現(xiàn)”上，下次繼續(xù)探討?；顒佣后w育游戲——跳房子 活動目標：

1、探索跳房子的多種玩法，體驗游戲的樂趣。

2、提高幼兒動作的靈敏性。活動準備：跳房子格子 活動過程：

1、游戲玩法：幼兒根據(jù)數(shù)字順序，用右腳依次向前跳，跳完所有的格子，然后返回，返回時改用左腳跳，依次跳回起點。

2、游戲規(guī)則：跳房子時，要按數(shù)字順序跳。

五、離園活動

提醒幼兒整理好儀表。

2011.10.11星期二下午

一、午間接待

熱情接待每位幼兒，主動與幼兒問好。

二、點心、盥洗活動

提醒幼兒有秩序地進行盥洗并安靜進餐

三、下午活動

活動內(nèi)容：安全活動《緊急撤離》 活動目標：

1、遇到突發(fā)事件時，幼兒能及時快捷地撤離到安全地帶。

2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護能力，增強安全意識?；顒訙蕚洌?/p>

1、幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志、電視報道中有關緊急撤離的事例或圖片。

2、班級緊急撤離圖。活動過程：

1、組織幼兒觀看圖片，讓幼兒感知遇到突發(fā)事件給人們帶來的危害（煤氣泄 漏、火災等）。

提問：“如果遇到突發(fā)事情時怎么辦？”引導幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。

2、出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。

引導幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑？使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等）。

引導幼兒討論：怎樣走，到達安全地帶最快？啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離；按順序，不擁擠；聽老師的指揮等。

4、熟悉警報錄音，組織幼兒“實戰(zhàn)演習”。

聽到警報聲音時，在老師的帶領下，按圖標路徑迅速撤離到戶外安全地帶。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

四、戶外活動

體育游戲——跳房子 活動目標：

1、探索跳房子的多種玩法，體驗游戲的樂趣。

2、提高幼兒動作的靈敏性?；顒訙蕚洌禾孔痈褡?活動過程：

1、游戲玩法：幼兒根據(jù)數(shù)字順序，用右腳依次向前跳，跳完所有的格子，然后返回，返回時改用左腳跳，依次跳回起點。

2、游戲規(guī)則：跳房子時，要按數(shù)字順序跳。

2011.10.12 星期三上午

一、晨間接待

熱情接待每位幼兒，主動與幼兒問好。

二、戶外體育活動

1、早操

2、體育游戲：貼燒餅、跳房子

3、分組活動：提供提供辮子尾巴、跳繩、套圈供幼兒自選。

三、晨談活動

在日常生活中我們應該注意哪些安全，怎樣進行自我保護？

四、學習活動

活動一：健康活動——想辦法 活動目標

1、通過聽故事，學會用積極的態(tài)度去面對生活，學會與同伴友好相處。

2、教幼兒在日常生活中學會思考解決問題的方法，知道高興快樂有利 于身體健康。

3、培養(yǎng)幼兒的自我控制能力，為養(yǎng)成活潑開朗的性格奠定基礎。

活動準備

1、故事《小甜心和小苦惱》

2、微笑卡，音樂磁帶，錄音機

3、準備各種味道的東西及相應的表情圖片，布置味道王國場景。

活動過程

1、游戲?qū)耄簬ьI幼兒去心情味道王國感受不同味道的心情。

今天老師帶你們?nèi)ヒ粋€好玩兒的地方——心情味道王國，在那個王國里所有人的心情都是和味道相聯(lián)系的，我們一起去看一看吧。

2、品嘗味道，感受心情。

心情味道王國到了，請小朋友自由地品嘗味道，感受心情吧。

幼兒分散自由品嘗體驗，教師提醒幼兒注意衛(wèi)生，保護口腔。

提問：你剛才品嘗的是什么味道？心情怎樣？

3、聽故事《小甜心和小苦惱》

提問：（1）你喜歡故事里的誰？為什么？

（2）生活中你會遇到和小苦惱相同的經(jīng)歷嗎？你應該怎么對待？

（3）小朋友在日常生活中有過不高興，或生氣的事嗎？如果遇到不稱心的事或要求沒有被滿足，你可以用什么更好的辦法解決？

（4）小朋友知道生氣、傷心、發(fā)脾氣為什么不好嗎？你生氣的時候周圍的人怎么樣？

（5）師小結(jié)：小朋友都知道隨便發(fā)脾氣，生氣是不好的行為習慣，會失去很多小朋友，經(jīng)常發(fā)脾氣，生氣，時間長了會不愛吃飯，不愛運動，不愛和小朋友交往，會影響身體健康，會得病的，生活中有很多事情是可以通過其他方法來解決的。那么保持什么樣的心情才有利于身體健康呢？

4、請小朋友互相討論一下：在你們?nèi)粘Ｉ钪校男┦亲屇銈兏吲d開心的事情呢？

5、幼兒游戲，師巡回觀察。

今天老師又為小朋友們準備了你們平時最喜歡的活動材料。如：繪畫用品，大型積木，娃娃家等玩具，小朋友可以自己選擇你最高興做的事，在游戲中與你的好伙伴分享快樂。

6、幼兒交流。

提問：小朋友們在玩的時候心情怎么樣？有沒有遇到困難或問題，你們是怎樣解決的？

7、自由結(jié)束。

活動二：藝術活動——雙正方形變變變（手工）活動目標：

1、懂得折雙正方形，并學習簡單折物品。

2、鍛煉手眼靈活協(xié)調(diào)，養(yǎng)成做事認真的習慣?；顒訙蕚洌?/p>

1、每人兩張正方形的手工紙。

2、準備幼兒學習包《藝術——雙正方形折紙》 活動過程：

（一）以出示雙正方形引入，激發(fā)幼兒的學習興趣。

出示雙正方形，讓幼兒來猜一猜雙正方形怎么折？還可以進行怎么變？

（二）教師提要求

1、每個人兩張手工紙，不能搶。

2、不能大聲喧嘩，可以小聲討論。

（三）出示步驟示意圖，讓幼兒折雙正方形，選擇自己喜歡的物品折。

1、讓幼兒先認真看一看步驟示意圖。

2、邊看邊跟著步驟示意圖折，不懂得可以舉手提問。

3、教師示范折雙正方形。

（四）幼兒動手折，教師巡視指導。

1、教師幫助能力弱的幼兒學習折雙正方形。

2、鼓勵能力強的幼兒幫助能力弱的幼兒。

（五）活動自然結(jié)束。

2011.10.13星期四下午

一、午間接待

熱情接待每位幼兒，主動與幼兒問好。

二、點心、盥洗活動

提醒幼兒安靜進餐

三、下午活動

活動內(nèi)容：表演游戲——大灰狼與小白兔

（一）活動目的：

1、學習機器人的基本建構(gòu)技能，培養(yǎng)幼兒造型能力和動手操作能力。

2、培養(yǎng)幼兒想象能力和創(chuàng)造能力，體驗成功的喜悅。

活動準備：

準備若干插塑、紙盒、易拉罐、花片、機器人、橡皮泥等、活動指導：

1、教師和幼兒一起總結(jié)上節(jié)課的不足，以及需要本次活動特別注意的 事項，特別是常規(guī)方面的提醒。

2、幼兒建構(gòu)，在上節(jié)課的基礎上加強幼兒的團隊協(xié)作的意識，引導幼

兒協(xié)商共同完成一個《超級變形金剛》群組，提高一定的難度。

3、收拾玩具、并能歸類擺放整齊。

4、評價。

四、戶外活動 體育游戲——跳房子 活動目標：

1、探索跳房子的多種玩法，體驗游戲的樂趣。

2、提高幼兒動作的靈敏性。活動準備：跳房子格子 活動過程：

1、游戲玩法：幼兒根據(jù)數(shù)字順序，用右腳依次向前跳，跳完所有的格子，然后返回，返回時改用左腳跳，依次跳回起點。

2、游戲規(guī)則：跳房子時，要按數(shù)字順序跳。

2011.10.14 星期五上午

一、晨間接待

熱情接待每位幼兒，主動與幼兒問好。

二、戶外體育活動

1、早操

2、體育游戲：貼燒餅、跳房子

3、分組活動：提供球、套圈、高蹺等材料供幼兒自選。

三、晨談活動

在日常生活中我們應該注意哪些安全，怎樣進行自我保護？

四、學習活動

活動一：科學活動——單數(shù)和雙數(shù) 撲克游戲（數(shù)活動）活動目標：

1、區(qū)分單數(shù)與雙數(shù)。

2、體驗游戲的樂趣?；顒訙蕚洌?/p>

1—10的撲克牌，獎品若干?；顒舆^程：

1、復習10以內(nèi)的單數(shù)、雙數(shù)。

2、講解游戲玩法：

將1—10的撲克牌，按從小到大的順序排列，然后將其反扣在墊子上，雙方根據(jù)商量的規(guī)則輪流發(fā)出指令和操作。如翻出所有的單數(shù)或雙數(shù)；翻出比某數(shù)大（或?。┑膯螖?shù)或雙數(shù)，翻出某數(shù)的小鄰居和大鄰居，說一說各式單數(shù)還是雙數(shù)等。

3、幼兒兩兩結(jié)伴游戲，幼兒指導游戲。

4、教師給能夠正確操作的幼兒發(fā)獎品，獎品多者為勝利。

5、引導幼兒按單數(shù)或雙數(shù)分別進行撲克接龍游戲，讓幼兒進一步感知單數(shù)和雙數(shù)。

活動二：區(qū)域活動

五、離園活動

提醒幼兒整理好儀表

第五篇：“文明禮儀”主題班會教案

“文明禮儀”主題班會

班主任：陳文東

活動時間：2012年9月24日 活動地點：學前班教室 活動目的：

1.通過本次活動課，使學生認識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。2.通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習慣。

3.培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀講文明懂禮貌的好孩子。

4.把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、朗誦等各種表演形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學生成長的重要性?；顒訙蕚洌?/p>

1.收集有關校園禮儀的歌曲，小故事 2.文明禮儀兒歌、朗誦等。3.小黑板 活動重點：

通過活動希望學生能把校園禮儀的一些規(guī)范運用到生活學習中。活動過程：

一、活動導入

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播！你們是祖國的花朵，祖國的未來讓我們從小做一個講文明懂你們的好孩子吧。

現(xiàn)在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。

二、活動開始

班主任：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽一聽歷史故事：“孔融讓梨” “黃香誠心敬父母”。

孔融讓梨：孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。

一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子說疲乏：“我年紀最小，應該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧?！备赣H聽后十分驚喜?？兹谧尷娴墓适拢芸靷鞅榱饲?，并且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。黃香誠心敬父母：黃香小時候，家中生活很艱苦。在他9歲時，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護在媽媽的病床前，母親去世后，他對父親更加關心、照顧，盡量讓父親少操心。

冬夜里，天氣特別寒冷。那時，農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設備，確實很難入睡。一天，黃香晚上讀書時，感到特別冷，捧著書卷的手一會就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。想到這里，小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便 悄悄走進父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了，街坊鄰居人人夸獎黃香。夏天到了，黃香家低矮的房子顯得格外悶熱，而且蚊蠅很多。到了晚上，大家都在院里乘涼，盡管每人都不停地搖著手中的蒲扇，可仍不覺得涼快。入夜了，大家也都困了，準備睡覺去了，這時，大家才發(fā)現(xiàn)小黃香一直沒有在這里?！跋銉?，香兒?！备赣H忙提高嗓門喊他，“爸爸，我在這兒呢?！闭f著，黃香從父親的房中走出來。滿頭的汗，手里還拿著一把大蒲扇。“你干什么呢，怪熱的天氣，”爸爸心疼地說。

“屋里太熱，蚊子又多，我用扇子使勁一扇，蚊蟲就跑了，屋子也顯得涼快些，您好睡覺。”黃香說。爸爸緊緊地摟住黃香，“我的好孩子，可你自己卻出了一身汗呀！”

以后，黃香為了讓父親休息好，晚飯后，總是拿著扇了，把蚊蠅扇跑，還要扇涼父親睡覺的床和枕頭，使勞累了一天的父親早些入睡。

9歲的小黃香就是這樣孝敬父親，人稱溫席的黃香，天下無雙。他長大以后，人們說，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負眾望，為當?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事，也千古流傳?/p>

班主任：聽到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？（學生自由發(fā)言）

班主任：現(xiàn)在我們在同一個學校，同一個教室里學習生活，讓我們把同學們當成我們的兄弟姐妹吧！

三、朗誦

我們從小就要學習禮儀、用禮儀，要重言，更重行。讓文明之花處處開放，老師也為同學們準備了一首文明禮貌歌，請同學們和老師一起動起嘴來讀一讀。（出示小黑板）

同學們，都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用您，早晨見面說聲早，平時互相問問好，分別再見別忘了，若求人請字先，最后別忘說謝謝，影響別人對不起，回答請說沒關系，文明做個好孩子，人人夸我數(shù)第一。希望同學們千萬別忘了喲，把文明用語牢牢記在心間。下面我們一起來聽一首“文明禮貌歌”。

四、提問環(huán)節(jié)：

（場景一）當你想向同學借筆時，你該怎么說？怎么做呢？（場景二）如果你不小心碰掉了同學的文具盒，你該怎么辦？你的鉛筆盒被碰掉

了，你生氣嗎？

（場景三）如果你在上樓道時，有同學被撞到了怎么辦？

（場景四）大家都知道在學校里的規(guī)范禮儀是怎樣的嗎？（正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學見面問好、課上舉手回答問題等）

五、活動總結(jié)

同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名小學生，我們要做到遇到師長，要主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好孩子。