第一篇：第6周文明禮儀主題班會(huì)教案

文明禮儀主題班會(huì)

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)本次活動(dòng)課，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們的身邊，體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性，在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明用語(yǔ)。

2.通過(guò)活動(dòng)使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可見文明用語(yǔ)，使文明禮儀教育見效。

3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.收集有關(guān)校園禮儀的歌曲 2.文明禮儀兒歌、朗誦等?；顒?dòng)重點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范運(yùn)用到生活學(xué)習(xí)中?；顒?dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1、請(qǐng)同學(xué)們齊唱歌曲《文明從小講禮貌》。

2、介紹我們祖國(guó)是有著禮儀之邦的美稱。

3、主持人導(dǎo)言：二十一世紀(jì)是競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，文明作為二十一世紀(jì)的接班人，應(yīng)該怎樣來(lái)迎接挑戰(zhàn)適應(yīng)發(fā)展呢？請(qǐng)同學(xué)們齊唱《少先隊(duì)隊(duì)歌》。

二、介紹文明禮儀知識(shí)：

坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿，請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著做。

站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解。走姿禮儀：無(wú)論是日常生活中還是社交場(chǎng)合，走路往往是最引人注目的形體語(yǔ)言，也是最能表現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和活力。請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解。

三、演示交往禮儀一人講解，幾個(gè)人表演。

1、不要言而無(wú)信

2、不要惡語(yǔ)傷人

3、及時(shí)溝通，消除彼此矛盾。

4、不要隨便發(fā)怒。

5、不要叫人外號(hào)。

四、演示交談禮儀。

1、介紹交談慣用語(yǔ)：（兩個(gè)人表演）電話禮儀（兩個(gè)人表演）同學(xué)們的表演得精彩極了，我們中華民族素有禮儀之都的美稱，我們從小就要學(xué)習(xí)禮儀、用禮儀，要重言，更重行。讓文明之花處處開放，老師也為同學(xué)們創(chuàng)作了一首文明禮貌歌。同學(xué)們，都知道，禮貌用語(yǔ)記得牢。對(duì)待長(zhǎng)輩要用您，早晨見面說(shuō)聲早，平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)好，分別再見別忘了，若求人請(qǐng)字先，最后別忘說(shuō)謝謝，影響別人對(duì)不起，回答請(qǐng)說(shuō)沒關(guān)系，文明做個(gè)好孩子，人人夸我數(shù)第一。希望同學(xué)們千萬(wàn)別忘了喲，把文明用語(yǔ)牢牢記在心間。

五、現(xiàn)場(chǎng)采訪。

老師現(xiàn)在是中國(guó)少年報(bào)的記者，聽說(shuō)你們這里在開展文明禮儀活動(dòng)，我特來(lái)采訪各位同學(xué)歡迎嗎？

（場(chǎng)景一）當(dāng)你想向同學(xué)借筆時(shí)，你該怎么說(shuō)？怎么做呢？（場(chǎng)景二）如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒，你該怎么辦？你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？

（場(chǎng)景三）中午當(dāng)你在食堂打飯時(shí)特別擁擠你該怎么辦呢？（場(chǎng)景四）如果你在上樓道時(shí)，有同學(xué)被撞到了怎么辦？（場(chǎng)景五）如果你回到家發(fā)現(xiàn)忘了老師安排的家庭作業(yè)你怎么向老師打電話詢問(wèn)呢？

通過(guò)采訪活動(dòng)你都知道了哪些文明用語(yǔ)？

六、校園禮儀。

1、同學(xué)們老師這里收集了幾張圖片，請(qǐng)同學(xué)們看圖片說(shuō)說(shuō)你的想法。

2、再請(qǐng)同學(xué)們看看文明的美麗的校園，你又有什么感想？（發(fā)表感想）文明-----共同生活在這美麗的校園，共同學(xué)習(xí)在這個(gè)大家庭中我們和諧相處，團(tuán)結(jié)互助，互相謙讓，才能說(shuō)的開心，這個(gè)大家庭就會(huì)越來(lái)越美好。

3、班主任講話同學(xué)們，你對(duì)他人有禮貌、尊重他人、待人真誠(chéng)，就會(huì)得到同樣的回報(bào)。只要你有良好的文明禮儀，就會(huì)具備良好的氣質(zhì)，就會(huì)得到別人對(duì)你的尊重。同學(xué)們，我們即將是一名小學(xué)畢業(yè)生了，我希望每一個(gè)同學(xué)都能具備良好文明禮儀，爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀好少年。給低年級(jí)的小同學(xué)留下一個(gè)好形象，給母校留下一個(gè)好印象。

七、欣賞歌曲。

結(jié)束班會(huì)文明禮儀似一縷春風(fēng)，哺育了你們，似陽(yáng)光雨露流進(jìn)孩子們幼小的心田，滋潤(rùn)著你們茁壯成長(zhǎng)，直到長(zhǎng)成參天大樹。新人是美麗的，生命是美好文明禮貌是立足之本。我真心希望你們這朵朵我們之花永遠(yuǎn)綻放！

八、宣布“文明禮儀”主題班會(huì)到此結(jié)束。

第二篇：第6周防詐騙主題班會(huì)

第6周主題班會(huì)：“增強(qiáng)安全防范意識(shí)，謹(jǐn)防虛假信息詐騙”

803班

活動(dòng)目的：通過(guò)這次主題班會(huì)，使同學(xué)們明白如何預(yù)防手機(jī)詐騙的重要性，通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解詐騙的各種形式，避免上當(dāng)受騙。

活動(dòng)過(guò)程：在日常生活中，詐騙的各種方式有很多，但是手機(jī)詐騙比較普遍。一段時(shí)期以來(lái),一些公司和個(gè)人利用手機(jī)短信,大肆發(fā)送中獎(jiǎng)、辦理各種假證件、假文憑,出售走私轎車、假票據(jù)、假鈔、竊聽器、藥品等手機(jī)短信息,實(shí)施詐騙活動(dòng),很多群眾因貪圖小便宜上當(dāng)受騙,導(dǎo)致錢財(cái)受到損失。手機(jī)短信這種先進(jìn)的通信手段給人們帶來(lái)很多便利,但也被不法之徒利用從事違法犯罪活動(dòng)。在這一全世界最大、最開放的手機(jī)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上從事犯罪活動(dòng),手法不僅更隱蔽,而且因作案者躲在幕后更具危害性。此外,因手機(jī)詐騙對(duì)象涉及各個(gè)階層、千家萬(wàn)戶,影響極為惡劣,必須嚴(yán)加懲治。

因貪小利而上大當(dāng)

2003年12月31日,北京市豐臺(tái)區(qū)一居民收到一則手機(jī)短信,稱其中獎(jiǎng)得到一輛寶馬轎車。當(dāng)他按短信中留的電話打過(guò)去詢問(wèn)有關(guān)事項(xiàng)時(shí),對(duì)方要求他向一賬號(hào)內(nèi)匯款后才能提車。于是,該居民分別在2004年1月1日、2日分6次向該賬號(hào)內(nèi)匯款5萬(wàn)元,當(dāng)他再打電話時(shí),卻再也無(wú)法與發(fā)信人聯(lián)系上了……

像這樣因輕信不良手機(jī)短信導(dǎo)致錢財(cái)損失的事在全國(guó)已發(fā)生多起 長(zhǎng)春市的孟某因輕信一條賤賣奔馳車的短信,致使34萬(wàn)元信用卡中的存款被犯罪分子竊取，當(dāng)交錢后沒有提到車時(shí),才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)受騙;石家莊的劉某按收到的手機(jī)短信的要求匯出600元“獲獎(jiǎng)所得稅及獎(jiǎng)品郵費(fèi)”后,對(duì)方音信皆無(wú)。

據(jù)舉報(bào),不法之徒利用手機(jī)短信作案主要有如下四種形式：

1、通過(guò)發(fā)送手機(jī)短信設(shè)置各種陷阱,騙取、偷盜他人錢財(cái)。

2、利用手機(jī)短信從事制作假證件、假公章、假文憑等違法經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

3、通過(guò)手機(jī)散布破壞民族團(tuán)結(jié)、影響社會(huì)穩(wěn)定的政治謠言或有害信息。

4、利用手機(jī)短信大量散布色情、迷信、非法博彩等方面的信息。

其實(shí),仔細(xì)分析,手機(jī)短信詐騙有著相同的規(guī)律。先看看“中獎(jiǎng)法”,只要有人上當(dāng)給他回電,這些人就會(huì)要求將獎(jiǎng)品郵寄費(fèi)打入某個(gè)銀行賬號(hào),得手后會(huì)再要求支付關(guān)稅費(fèi)、個(gè)人所得稅等等,一步步引誘,數(shù)額會(huì)越來(lái)越大。這些賬號(hào)都是他們用偽造的或撿來(lái)的身份證到各個(gè)銀行開設(shè)的。受騙者一旦把錢匯入銀行,他們就利用先進(jìn)的銀行轉(zhuǎn)賬系統(tǒng),迅速把錢取走,再打聯(lián)系電話,早已無(wú)人接聽。再看看“賣便宜貨法”,當(dāng)群眾上當(dāng)后,他們往往以驗(yàn)看購(gòu)貨人資信實(shí)力為由,竊取購(gòu)貨人的信用卡號(hào)和密碼,最后用偽造的信用卡將購(gòu)貨人的存款全部提走。

“天上掉不下餡餅來(lái),賣便宜貨、中獎(jiǎng)之類短信的可信度微乎其微?！敝袊?guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴與法律事務(wù)部主任王前虎3月24日在接受記者采訪時(shí)分析說(shuō),這一道理其實(shí)很多人都知道,但為什么還有那么多消費(fèi)者上當(dāng)受騙呢 他認(rèn)為主要有三個(gè)因素 一是貪圖小便宜。二是抱有僥幸心理。三是從眾心理,覺得短信好玩,熱鬧,不自覺中放松了警惕。

王前虎特別提醒廣大群眾要提高警惕,切莫陷入犯罪分子的騙局。

用手機(jī)短信作案方便成本低。為什么犯罪分子會(huì)選擇短信平臺(tái)實(shí)施詐騙呢 這是因?yàn)槿喊l(fā)手機(jī)短信成本更低,傳播速度更快,受眾面更廣,加上群眾看到中獎(jiǎng)后,在高興中往往放松了警惕,所以讓犯罪分子屢屢得逞。

這些手機(jī)短信是如何發(fā)送出去的呢 據(jù)有關(guān)專家介紹,主要有4種方式

1、手機(jī)間點(diǎn)對(duì)點(diǎn)發(fā)送。

2、通過(guò)人工聲訊臺(tái)發(fā)送。

3、從網(wǎng)站上發(fā)送。

4、網(wǎng)上軟件發(fā)送。

后兩種方式因具有較強(qiáng)的群發(fā)能力,不良短信多是通過(guò)這兩種渠道發(fā)送出去的。

這些不法分子又是怎么知道手機(jī)用戶的電話號(hào)碼的呢 記者在調(diào)查時(shí)了解到,現(xiàn)在有人發(fā)明了專用軟件,可從某個(gè)號(hào)碼范圍內(nèi)隨機(jī)抽取或者全部發(fā)送,比如說(shuō),要想給***到***發(fā)短信,只要先將要發(fā)的短信編好,然后將手機(jī)短信發(fā)射器一頭連到接線板,一頭連到手機(jī)上,一按發(fā)射按鈕,這些虛假信息便可在幾秒鐘之內(nèi)發(fā)送到這一萬(wàn)個(gè)用戶的手機(jī)上。

總之，同學(xué)們必須小心預(yù)防，提高警惕，避免上當(dāng)受騙。同學(xué)們要明白如何預(yù)防手機(jī)詐騙。

第三篇：第6周防震避險(xiǎn)安全教育主題班會(huì)教案

第6周防震避險(xiǎn)安全教育主題班會(huì)教案

楊梓勁

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災(zāi)害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：收集有關(guān)地震的相關(guān)材料；排練節(jié)目；課件制作等。活動(dòng)過(guò)程：

一、宣布活動(dòng)內(nèi)容

同學(xué)們，日本大地震，給日本人民帶來(lái)巨大的傷痛及損失，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)你了解到地震的哪些知識(shí)？（學(xué)生回答）同學(xué)們了解還真不少，這次活動(dòng)我們一起來(lái)了解地震是怎么產(chǎn)生的，遇到地震應(yīng)該如何預(yù)防傷害。

二、活動(dòng)過(guò)程

1、各小隊(duì)相互交流，了解地震的成因。

2、播放地震成因影片。

3、學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震知識(shí)。

學(xué)生1：地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生破裂，地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來(lái)，從而引起一定范圍內(nèi)地面震動(dòng)的現(xiàn)象。大部分地震的發(fā)生與地質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān)。在地殼中有斷層，而且斷層又具有一定活動(dòng)性的地帶，地震最容易發(fā)生。世界上有兩大地震帶：環(huán)太平洋地震帶和地中?！柴R拉雅山地震帶。

學(xué)生2：地震的大小通常用里氏震級(jí)來(lái)表示。地震釋放出來(lái)的能 1

量越大，震級(jí)越高。震級(jí)每增加1級(jí)，能量約增加30倍。通常，3級(jí)以下的地震，人無(wú)感覺，成為微震；5級(jí)以上地震，會(huì)造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。

學(xué)生3：地震是一種危害和影響最大的地質(zhì)災(zāi)害。我國(guó)是世界上地震災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一，全國(guó)大部分省區(qū)都發(fā)生過(guò)6級(jí)以上地震。1976年7月28日發(fā)生在唐山的7.8級(jí)大地震,使這個(gè)百萬(wàn)人口的工業(yè)重鎮(zhèn),傾刻成為一片廢墟.這是20世紀(jì)全球破壞性最大的一次地震災(zāi)害。

學(xué)生4：我國(guó)川、滇、黔接壤地帶，該地帶現(xiàn)代地殼活動(dòng)強(qiáng)烈，地震瀕發(fā)，震級(jí)高。由于地殼活動(dòng)強(qiáng)烈，山體中斷裂發(fā)育，巖石破碎，風(fēng)化嚴(yán)重，加上干濕季節(jié)分明，暴雨集中。促使滑坡、泥石流災(zāi)害突發(fā)。這次日本發(fā)生了9.0級(jí)的地震，震后到目前為止，還發(fā)生了五次6級(jí)以上的余震，以唐山大地震的破壞性更大。

4、初步了解各種地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性。

各種地質(zhì)災(zāi)害既具有各自形成、發(fā)展、致災(zāi)的規(guī)律，各災(zāi)害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關(guān)聯(lián)性。一個(gè)地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害可能有若干種，它們?cè)诔梢蛏鲜怯嘘P(guān)聯(lián)的。例如，在一次災(zāi)害發(fā)生過(guò)程中，往往有一種原發(fā)性的主災(zāi)誘發(fā)其他災(zāi)害，例如，地震因毀壞生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災(zāi)，同時(shí)造成地裂，并引發(fā)火災(zāi)，又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞，可能會(huì)引起疫病曼延等。人類活動(dòng)及其對(duì)自然環(huán)境施加的影響，可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害。例如，人類對(duì)植被的破壞，使地表徑流的水量和速度加大，是泥石流日趨頻繁的重要原因。

人類大規(guī)模的工程活動(dòng)，造成滑坡等災(zāi)害的事件時(shí)有發(fā)生。

5、地質(zhì)災(zāi)害的防御

當(dāng)今世界，由于人口快速增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)密集發(fā)展，加之人類對(duì)自然環(huán)境的破壞日益嚴(yán)重，地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的頻度和成災(zāi)的強(qiáng)度不斷提高。這已引起了世界各國(guó)政府和人民的廣泛關(guān)注。

學(xué)生5：加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的科學(xué)研究，建立災(zāi)情監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)系統(tǒng)。學(xué)生6：加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的管理，建立健全減災(zāi)工作的政策法規(guī)體系。

學(xué)生7：實(shí)施一些預(yù)防措施。例如，提高建筑物的抗震強(qiáng)度；實(shí)施護(hù)坡工程，防止滑坡和崩塌。除采取工程措施外，還可進(jìn)行植樹造林等綜合治理措施，如通過(guò)恢復(fù)地表植被，改善生態(tài)環(huán)境，治理水土流失，以減少泥石流或滑坡的發(fā)生頻率和強(qiáng)度。

學(xué)生8：積極開展防災(zāi)、減災(zāi)的宣傳教育，提高公眾的環(huán)保意識(shí)和減災(zāi)意識(shí)，能夠更有效地開展和做好防災(zāi)、減災(zāi)工作。

6、地震防護(hù)演習(xí)。

三、班會(huì)小結(jié)。

第四篇：第6周教案

第六周 大二班半日活動(dòng)計(jì)劃 2011.10.10 星期一 上午 執(zhí)教者：楊美麗

一、晨間接待

熱情接待每位幼兒，主動(dòng)與幼兒?jiǎn)柡谩?/p>

二、戶外體育活動(dòng)

1、早操

2、體育游戲：貼燒餅、跳房子

3、分組活動(dòng)：提供提供辮子尾巴、跳繩、套圈供幼兒自選。

三、晨談活動(dòng)

在日常生活中我們應(yīng)該注意哪些安全，怎樣進(jìn)行自我保護(hù)？

四、學(xué)習(xí)活動(dòng)

活動(dòng)一 ：科學(xué)活動(dòng)——各種各樣的鏡子

（三）活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)孩子探索周圍生活中的光學(xué)現(xiàn)象的興趣。

2、通過(guò)操作活動(dòng)感受凹凸鏡產(chǎn)生的有趣現(xiàn)象。

3、培養(yǎng)幼兒的探索能力，并能用語(yǔ)言表達(dá)其發(fā)現(xiàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、哈哈鏡、小鏡子若干。

2、銀光紙板人手一塊。

3、幼兒用碗、點(diǎn)心盤、勺子、茶杯、水壺、花盆、鬧鐘、電吹風(fēng)、易拉罐、車鈴等各類生活用品。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象、引起興趣。

1、“今天我們教室里有什么好玩的東西呀？你們想玩嗎？玩好了可要告訴

大家，你發(fā)現(xiàn)了什么？

2、“誰(shuí)來(lái)告訴大家你剛才的發(fā)現(xiàn)？”幼兒介紹。

（二）探索鏡子的不同，懂得各種鏡子的不同特征。

1、小朋友真聰明！發(fā)現(xiàn)了許多秘密，老師也有一個(gè)問(wèn)題：“為什么老師的臉，有的鏡子照出來(lái)瘦瘦的，有的照出來(lái)胖胖的？”是鏡子不一樣？再去試試！”

2、幼兒認(rèn)識(shí)凸透鏡、凹透鏡、平面鏡以及相應(yīng)的現(xiàn)象。

（三）運(yùn)用紙板，鞏固發(fā)現(xiàn)。

1、小朋友真了不起，想不想也來(lái)做鏡子，不過(guò)，你的鏡子做出來(lái)，也能夠變，有高高的你，瘦瘦的你，還有有趣的你，不同的你。等會(huì)兒把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家，好嗎？

2、“請(qǐng)你告訴大家你是怎么玩的？又發(fā)生了什么？”請(qǐng)個(gè)別幼兒演示。

（四）探索周圍環(huán)境中的生活用品，遷移經(jīng)驗(yàn)。

1、請(qǐng)小朋友想想什么地方、什么東西也能做鏡子？

2、“你又玩了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？有新的什么問(wèn)題？

（五）繼續(xù)探索、保持興趣。

“請(qǐng)小朋友到幼兒園的其他地方去找找，還有哪些東西也能發(fā)生這么有趣的現(xiàn)象，把它記在“我的發(fā)現(xiàn)”上，下次繼續(xù)探討?；顒?dòng)二：體育游戲——跳房子 活動(dòng)目標(biāo)：

1、探索跳房子的多種玩法，體驗(yàn)游戲的樂趣。

2、提高幼兒動(dòng)作的靈敏性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：跳房子格子 活動(dòng)過(guò)程：

1、游戲玩法：幼兒根據(jù)數(shù)字順序，用右腳依次向前跳，跳完所有的格子，然后返回，返回時(shí)改用左腳跳，依次跳回起點(diǎn)。

2、游戲規(guī)則：跳房子時(shí)，要按數(shù)字順序跳。

五、離園活動(dòng)

提醒幼兒整理好儀表。

2011.10.11星期二下午

一、午間接待

熱情接待每位幼兒，主動(dòng)與幼兒?jiǎn)柡谩?/p>

二、點(diǎn)心、盥洗活動(dòng)

提醒幼兒有秩序地進(jìn)行盥洗并安靜進(jìn)餐

三、下午活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：安全活動(dòng)《緊急撤離》 活動(dòng)目標(biāo)：

1、遇到突發(fā)事件時(shí)，幼兒能及時(shí)快捷地撤離到安全地帶。

2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊、雜志、電視報(bào)道中有關(guān)緊急撤離的事例或圖片。

2、班級(jí)緊急撤離圖。活動(dòng)過(guò)程：

1、組織幼兒觀看圖片，讓幼兒感知遇到突發(fā)事件給人們帶來(lái)的危害（煤氣泄 漏、火災(zāi)等）。

提問(wèn)：“如果遇到突發(fā)事情時(shí)怎么辦？”引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見識(shí)和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。

2、出示班級(jí)撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。

引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等）。

引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達(dá)安全地帶最快？啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離；按順序，不擁擠；聽老師的指揮等。

4、熟悉警報(bào)錄音，組織幼兒“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。

聽到警報(bào)聲音時(shí)，在老師的帶領(lǐng)下，按圖標(biāo)路徑迅速撤離到戶外安全地帶。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

四、戶外活動(dòng)

體育游戲——跳房子 活動(dòng)目標(biāo)：

1、探索跳房子的多種玩法，體驗(yàn)游戲的樂趣。

2、提高幼兒動(dòng)作的靈敏性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：跳房子格子 活動(dòng)過(guò)程：

1、游戲玩法：幼兒根據(jù)數(shù)字順序，用右腳依次向前跳，跳完所有的格子，然后返回，返回時(shí)改用左腳跳，依次跳回起點(diǎn)。

2、游戲規(guī)則：跳房子時(shí)，要按數(shù)字順序跳。

2011.10.12 星期三上午

一、晨間接待

熱情接待每位幼兒，主動(dòng)與幼兒?jiǎn)柡谩?/p>

二、戶外體育活動(dòng)

1、早操

2、體育游戲：貼燒餅、跳房子

3、分組活動(dòng)：提供提供辮子尾巴、跳繩、套圈供幼兒自選。

三、晨談活動(dòng)

在日常生活中我們應(yīng)該注意哪些安全，怎樣進(jìn)行自我保護(hù)？

四、學(xué)習(xí)活動(dòng)

活動(dòng)一：健康活動(dòng)——想辦法 活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)聽故事，學(xué)會(huì)用積極的態(tài)度去面對(duì)生活，學(xué)會(huì)與同伴友好相處。

2、教幼兒在日常生活中學(xué)會(huì)思考解決問(wèn)題的方法，知道高興快樂有利 于身體健康。

3、培養(yǎng)幼兒的自我控制能力，為養(yǎng)成活潑開朗的性格奠定基礎(chǔ)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、故事《小甜心和小苦惱》

2、微笑卡，音樂磁帶，錄音機(jī)

3、準(zhǔn)備各種味道的東西及相應(yīng)的表情圖片，布置味道王國(guó)場(chǎng)景。

活動(dòng)過(guò)程

1、游戲?qū)耄簬ьI(lǐng)幼兒去心情味道王國(guó)感受不同味道的心情。

今天老師帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)好玩兒的地方——心情味道王國(guó)，在那個(gè)王國(guó)里所有人的心情都是和味道相聯(lián)系的，我們一起去看一看吧。

2、品嘗味道，感受心情。

心情味道王國(guó)到了，請(qǐng)小朋友自由地品嘗味道，感受心情吧。

幼兒分散自由品嘗體驗(yàn)，教師提醒幼兒注意衛(wèi)生，保護(hù)口腔。

提問(wèn)：你剛才品嘗的是什么味道？心情怎樣？

3、聽故事《小甜心和小苦惱》

提問(wèn)：（1）你喜歡故事里的誰(shuí)？為什么？

（2）生活中你會(huì)遇到和小苦惱相同的經(jīng)歷嗎？你應(yīng)該怎么對(duì)待？

（3）小朋友在日常生活中有過(guò)不高興，或生氣的事嗎？如果遇到不稱心的事或要求沒有被滿足，你可以用什么更好的辦法解決？

（4）小朋友知道生氣、傷心、發(fā)脾氣為什么不好嗎？你生氣的時(shí)候周圍的人怎么樣？

（5）師小結(jié)：小朋友都知道隨便發(fā)脾氣，生氣是不好的行為習(xí)慣，會(huì)失去很多小朋友，經(jīng)常發(fā)脾氣，生氣，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)不愛吃飯，不愛運(yùn)動(dòng)，不愛和小朋友交往，會(huì)影響身體健康，會(huì)得病的，生活中有很多事情是可以通過(guò)其他方法來(lái)解決的。那么保持什么樣的心情才有利于身體健康呢？

4、請(qǐng)小朋友互相討論一下：在你們?nèi)粘Ｉ钪?，哪些是讓你們高興開心的事情呢？

5、幼兒游戲，師巡回觀察。

今天老師又為小朋友們準(zhǔn)備了你們平時(shí)最喜歡的活動(dòng)材料。如：繪畫用品，大型積木，娃娃家等玩具，小朋友可以自己選擇你最高興做的事，在游戲中與你的好伙伴分享快樂。

6、幼兒交流。

提問(wèn)：小朋友們?cè)谕娴臅r(shí)候心情怎么樣？有沒有遇到困難或問(wèn)題，你們是怎樣解決的？

7、自由結(jié)束。

活動(dòng)二：藝術(shù)活動(dòng)——雙正方形變變變（手工）活動(dòng)目標(biāo)：

1、懂得折雙正方形，并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單折物品。

2、鍛煉手眼靈活協(xié)調(diào)，養(yǎng)成做事認(rèn)真的習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每人兩張正方形的手工紙。

2、準(zhǔn)備幼兒學(xué)習(xí)包《藝術(shù)——雙正方形折紙》 活動(dòng)過(guò)程：

（一）以出示雙正方形引入，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

出示雙正方形，讓幼兒來(lái)猜一猜雙正方形怎么折？還可以進(jìn)行怎么變？

（二）教師提要求

1、每個(gè)人兩張手工紙，不能搶。

2、不能大聲喧嘩，可以小聲討論。

（三）出示步驟示意圖，讓幼兒折雙正方形，選擇自己喜歡的物品折。

1、讓幼兒先認(rèn)真看一看步驟示意圖。

2、邊看邊跟著步驟示意圖折，不懂得可以舉手提問(wèn)。

3、教師示范折雙正方形。

（四）幼兒動(dòng)手折，教師巡視指導(dǎo)。

1、教師幫助能力弱的幼兒學(xué)習(xí)折雙正方形。

2、鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒幫助能力弱的幼兒。

（五）活動(dòng)自然結(jié)束。

2011.10.13星期四下午

一、午間接待

熱情接待每位幼兒，主動(dòng)與幼兒?jiǎn)柡谩?/p>

二、點(diǎn)心、盥洗活動(dòng)

提醒幼兒安靜進(jìn)餐

三、下午活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：表演游戲——大灰狼與小白兔

（一）活動(dòng)目的：

1、學(xué)習(xí)機(jī)器人的基本建構(gòu)技能，培養(yǎng)幼兒造型能力和動(dòng)手操作能力。

2、培養(yǎng)幼兒想象能力和創(chuàng)造能力，體驗(yàn)成功的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備若干插塑、紙盒、易拉罐、花片、機(jī)器人、橡皮泥等、活動(dòng)指導(dǎo)：

1、教師和幼兒一起總結(jié)上節(jié)課的不足，以及需要本次活動(dòng)特別注意的 事項(xiàng)，特別是常規(guī)方面的提醒。

2、幼兒建構(gòu)，在上節(jié)課的基礎(chǔ)上加強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)，引導(dǎo)幼

兒協(xié)商共同完成一個(gè)《超級(jí)變形金剛》群組，提高一定的難度。

3、收拾玩具、并能歸類擺放整齊。

4、評(píng)價(jià)。

四、戶外活動(dòng) 體育游戲——跳房子 活動(dòng)目標(biāo)：

1、探索跳房子的多種玩法，體驗(yàn)游戲的樂趣。

2、提高幼兒動(dòng)作的靈敏性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：跳房子格子 活動(dòng)過(guò)程：

1、游戲玩法：幼兒根據(jù)數(shù)字順序，用右腳依次向前跳，跳完所有的格子，然后返回，返回時(shí)改用左腳跳，依次跳回起點(diǎn)。

2、游戲規(guī)則：跳房子時(shí)，要按數(shù)字順序跳。

2011.10.14 星期五上午

一、晨間接待

熱情接待每位幼兒，主動(dòng)與幼兒?jiǎn)柡谩?/p>

二、戶外體育活動(dòng)

1、早操

2、體育游戲：貼燒餅、跳房子

3、分組活動(dòng)：提供球、套圈、高蹺等材料供幼兒自選。

三、晨談活動(dòng)

在日常生活中我們應(yīng)該注意哪些安全，怎樣進(jìn)行自我保護(hù)？

四、學(xué)習(xí)活動(dòng)

活動(dòng)一：科學(xué)活動(dòng)——單數(shù)和雙數(shù) 撲克游戲（數(shù)活動(dòng)）活動(dòng)目標(biāo)：

1、區(qū)分單數(shù)與雙數(shù)。

2、體驗(yàn)游戲的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1—10的撲克牌，獎(jiǎng)品若干?；顒?dòng)過(guò)程：

1、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的單數(shù)、雙數(shù)。

2、講解游戲玩法：

將1—10的撲克牌，按從小到大的順序排列，然后將其反扣在墊子上，雙方根據(jù)商量的規(guī)則輪流發(fā)出指令和操作。如翻出所有的單數(shù)或雙數(shù)；翻出比某數(shù)大（或?。┑膯螖?shù)或雙數(shù)，翻出某數(shù)的小鄰居和大鄰居，說(shuō)一說(shuō)各式單數(shù)還是雙數(shù)等。

3、幼兒兩兩結(jié)伴游戲，幼兒指導(dǎo)游戲。

4、教師給能夠正確操作的幼兒發(fā)獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品多者為勝利。

5、引導(dǎo)幼兒按單數(shù)或雙數(shù)分別進(jìn)行撲克接龍游戲，讓幼兒進(jìn)一步感知單數(shù)和雙數(shù)。

活動(dòng)二：區(qū)域活動(dòng)

五、離園活動(dòng)

提醒幼兒整理好儀表

第五篇：“文明禮儀”主題班會(huì)教案

“文明禮儀”主題班會(huì)

班主任：陳文東

活動(dòng)時(shí)間：2012年9月24日 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)前班教室 活動(dòng)目的：

1.通過(guò)本次活動(dòng)課，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們的身邊，體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性，在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明用語(yǔ)。2.通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。

4.把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.收集有關(guān)校園禮儀的歌曲，小故事 2.文明禮儀兒歌、朗誦等。3.小黑板 活動(dòng)重點(diǎn)：

通過(guò)活動(dòng)希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范運(yùn)用到生活學(xué)習(xí)中?；顒?dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播！你們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)讓我們從小做一個(gè)講文明懂你們的好孩子吧。

現(xiàn)在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、活動(dòng)開始

班主任：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請(qǐng)聽一聽歷史故事：“孔融讓梨” “黃香誠(chéng)心敬父母”。

孔融讓梨：孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。

一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)疲乏：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的梨，你那個(gè)梨就給哥哥吧。”父親聽后十分驚喜?？兹谧尷娴墓适?，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來(lái)，成了許多父母教育子女的好例子。黃香誠(chéng)心敬父母：黃香小時(shí)候，家中生活很艱苦。在他9歲時(shí)，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護(hù)在媽媽的病床前，母親去世后，他對(duì)父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。

冬夜里，天氣特別寒冷。那時(shí)，農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設(shè)備，確實(shí)很難入睡。一天，黃香晚上讀書時(shí)，感到特別冷，捧著書卷的手一會(huì)就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。想到這里，小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便 悄悄走進(jìn)父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進(jìn)父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了，街坊鄰居人人夸獎(jiǎng)黃香。夏天到了，黃香家低矮的房子顯得格外悶熱，而且蚊蠅很多。到了晚上，大家都在院里乘涼，盡管每人都不停地?fù)u著手中的蒲扇，可仍不覺得涼快。入夜了，大家也都困了，準(zhǔn)備睡覺去了，這時(shí)，大家才發(fā)現(xiàn)小黃香一直沒有在這里?！跋銉?，香兒?！备赣H忙提高嗓門喊他，“爸爸，我在這兒呢。”說(shuō)著，黃香從父親的房中走出來(lái)。滿頭的汗，手里還拿著一把大蒲扇?！澳愀墒裁茨兀譄岬奶鞖?，”爸爸心疼地說(shuō)。

“屋里太熱，蚊子又多，我用扇子使勁一扇，蚊蟲就跑了，屋子也顯得涼快些，您好睡覺。”黃香說(shuō)。爸爸緊緊地?fù)ё↑S香，“我的好孩子，可你自己卻出了一身汗呀！”

以后，黃香為了讓父親休息好，晚飯后，總是拿著扇了，把蚊蠅扇跑，還要扇涼父親睡覺的床和枕頭，使勞累了一天的父親早些入睡。

9歲的小黃香就是這樣孝敬父親，人稱溫席的黃香，天下無(wú)雙。他長(zhǎng)大以后，人們說(shuō)，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國(guó)家。事情正是這樣，黃香后來(lái)做了地方官，果然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬拢⒕锤改傅墓适拢睬Ч帕鱾鳌?/p>

班主任：聽到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹？（學(xué)生自由發(fā)言）

班主任：現(xiàn)在我們?cè)谕粋€(gè)學(xué)校，同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)生活，讓我們把同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧！

三、朗誦

我們從小就要學(xué)習(xí)禮儀、用禮儀，要重言，更重行。讓文明之花處處開放，老師也為同學(xué)們準(zhǔn)備了一首文明禮貌歌，請(qǐng)同學(xué)們和老師一起動(dòng)起嘴來(lái)讀一讀。（出示小黑板）

同學(xué)們，都知道，禮貌用語(yǔ)記得牢。對(duì)待長(zhǎng)輩要用您，早晨見面說(shuō)聲早，平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)好，分別再見別忘了，若求人請(qǐng)字先，最后別忘說(shuō)謝謝，影響別人對(duì)不起，回答請(qǐng)說(shuō)沒關(guān)系，文明做個(gè)好孩子，人人夸我數(shù)第一。希望同學(xué)們千萬(wàn)別忘了喲，把文明用語(yǔ)牢牢記在心間。下面我們一起來(lái)聽一首“文明禮貌歌”。

四、提問(wèn)環(huán)節(jié)：

（場(chǎng)景一）當(dāng)你想向同學(xué)借筆時(shí)，你該怎么說(shuō)？怎么做呢？（場(chǎng)景二）如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒，你該怎么辦？你的鉛筆盒被碰掉

了，你生氣嗎？

（場(chǎng)景三）如果你在上樓道時(shí)，有同學(xué)被撞到了怎么辦？

（場(chǎng)景四）大家都知道在學(xué)校里的規(guī)范禮儀是怎樣的嗎？（正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見面問(wèn)好、課上舉手回答問(wèn)題等）

五、活動(dòng)總結(jié)

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名小學(xué)生，我們要做到遇到師長(zhǎng)，要主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿起；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好孩子。