第一篇：誠信伴我行(班會教案)

誠信伴我行

——三（3）班主題班會

活動目標：

1、使學生理解什么是誠實守信，懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準則。

2、懂得誠實守信的重要性，誠實守信是我們少年兒童自已的一份責任，從小事做起，用誠信立學，用誠信立行。

3、感受他人誠實守信的事例，學會做一個誠實守信的人。課前準備：

1、讓學生查找有關“誠信”的感人故事。

2、制作書簽。

3、排練小品。活動過程：

一、主持上場，談話導入

甲：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的基本準則，那什么是誠信呢？

乙：誠就是做人要誠實，不說謊；信就是講信用，守承諾。

齊：三（3）班《誠信伴我行》主題班會現(xiàn)在開始！

二、講故事《狼來了》，談感受。

1、看圖猜成語。（一言既出，駟馬難追；一言九鼎；一諾千金）

2、講故事

3、談感受。

三、觀看圖片，談自己的感受。

1、邊看圖片，邊聽主持人介紹；

2、學生談談自己的感受。

四、觀看誠信故事《曾子殺豬》

看完《曾子殺豬》，暢談自己的感受。

五、小品表演，觀看完后，談自己的感受。

六、學生談談自己平時生活和學習中，有沒有不誠實的現(xiàn)象，說說自己當時怎樣想，是怎樣做的。

七、如何才能做一個講誠信的人呢？談談自己的看法。

八、唱《誠信拍手歌》。

九、贈書簽，送祝福。

十、班主任發(fā)言。

第二篇：誠信伴我行主題班會 教案

誠信伴我行主題班會

執(zhí)教人：長堰堤小學 裴孟玲

活動目標：

1、知識與技能：懂得誠信的內(nèi)涵，了解誠實和守信的行為，講述生活中和身邊的誠信故事。

2、過程與方法：通過講故事、議行為、善發(fā)現(xiàn)，懂得誠信做人的重要性。

3、情感態(tài)度與價值觀：讓學生懂得誠信做人的道理，培養(yǎng)學生誠信為人的精神品質。

活動重難點：由淺入深理解誠信的內(nèi)涵，設置不同的場景進行預設和辨析。

活動方法：故事表演、小組討論、闖關法

活動過程：

一、我發(fā)現(xiàn)

1、今天老師給同學們帶來了一個故事。教師講《接班人》的故事，學生猜測故事結果，引出“誠實”主題。

2、講述老師吻豬的故事，了解人物品質。教師總結，引出“守信”主題。在英國南部的一所小學里，一位教師調任一個較差班的班主任，這個班孩子大都很調皮，愛搗蛋。老師說：“孩子們，你們要是能把學習成績提上去，我就去吻校外放牧場里的一頭豬。”從那天起，他們的課堂紀律好了，學習積極性提高了，即使有貪玩的，別的孩子也會提醒“難道你不希望看到老師去吻那頭大豬嗎”。半年后，孩子們的學習成績有了很大的進步。于是，老師帶著這群孩子穿過公路，來到放牧場，孩子們看見老師走向了一頭又肥又大的豬，老師走近它，親吻了那頭豬。

師：誠實讓小王子成為了未來的接班人，守信讓那名老師贏得了他人的尊敬，生活中像他們這樣的人千千萬萬，我們把他們叫做誠信之人！誠信對一個人的成長至關重要，伴隨著我們一生。因此，這節(jié)課讓誠信走進我們的內(nèi)心，深入我們的成長！我將和小主持人共同開展本次班會，下面有請今天的主持人登場!

二、我分辨

1、主持人進場。主持人：同學們，大家好，我是今天的主持人***。接下來，我將帶領大家突破層層關卡，通往誠信的殿堂，你們有信心嗎？我們將根據(jù)小組的活動情況進行積分，老師作為裁判，積分最高的小組獲勝。你們準備好了嗎？接下來挑戰(zhàn)第一關，我將帶領大家觀看一段視頻，看看面對誠信時，小強同學該怎么辦呢？

2、播放視頻。

3、主持人：一邊是100分的成績、老師的獎勵和父母的夸獎，另一邊是97 分的成績、同學的嘲笑、父母的責問，小強會怎么選擇呢？請說一說你的理由。

學生發(fā)言。

師：結果究竟如何？（播放視頻）

師：小強最終做了一個誠實的決定，那老師是怎樣做的呢？你怎么看待這

一行為？

師：小強沒有考滿分，她收回了文具禮盒，她對自己的承諾是堅守的，她是守信的。而她又獎勵給了小明一枚榮譽勛章，因為他這種誠實的精神品質值得打滿分！咱們再次為小明鼓掌。

可見，欺瞞只是一時的開心，而誠信能收獲品格的成長！

三、我表演

主持人：恭喜同學們通過了第一關，但是第二關已經(jīng)在等候我們了，加油！有些誠信故事就發(fā)生在我們身邊，咱們一起去看看吧。請看場景一。

場景一：今天要考試，明明頭一天復習得十分認真，并且跟媽媽說這次自己一定能拿第一名，絕不讓媽媽失望?？荚嚞F(xiàn)場，明明做題非常順手。可是，突然有一個題目他忘記怎么做了，這個題目老師講了多遍，書上也出現(xiàn)過，到底是怎么做得呢？

這時候，明明會怎么做呢？

主持人：你們猜接下來發(fā)生了什么？（還有不同的想法嗎？）學生回答。

主持人：剛剛同學們做出了多種假設，那你贊成哪一種，不贊成哪一種呢？談談你的看法。

學生回答。

師：大家都贊成明明做一個誠實的孩子，如果他從小就具備這樣的品質，以后面對其他情況，相信他也會繼續(xù)選擇做一個誠實的人！

場景二：

玲玲買了一副嶄新的乒乓球拍，軒軒很羨慕，就找玲玲借用?！傲崃?，你能把乒乓球拍借我用用嗎？”

“可以呀，但是體育課下課后你一定要還給我?！?下課后??

主持人：你覺得下課后會發(fā)生什么呢？請同學們小組討論，等會兒還要表演哦！

學生自行表演。

主持人：謝謝同學們?yōu)槲覀冋宫F(xiàn)了他們的智慧。同學們，當事情真的發(fā)生時，你愿意成為一個什么樣的人呢？

學生發(fā)言。

師：再次感謝同學們的表演和發(fā)言。既然同學們選擇成為一個守信的人，老師也相信，真的發(fā)生這種情況，你們也會是一個守信的人！

四、我學習

1、講述身邊的誠信事跡

主持人：同學們的熱情實在太高了，讓我們越戰(zhàn)越勇，一站到底，你們敢接 受考驗嗎？相信你的生活中也遇到了一些誠信人、誠信事，說給我們聽一聽吧。

學生分享事例。

師：看來我們的身邊處處都有誠信人的存在，有誠信事的發(fā)生，讓我們?yōu)檫@ 些身邊的榜樣鼓掌！我也相信他們的品質定會影響到你們，鼓舞你們從小就做一個誠信的人。

2、學唱童謠

主持人：同學們，今天，我們走進了誠信，也就是走進了二十四字社會主義核心價值觀中對個人的要求之一，而誠信也成為了一種良好的社會風貌，人人也都知道要誠信，更有人將它編成了童謠，廣為傳唱。（播放視頻，學習童謠）

主持人：恭喜同學們，今天的關卡，你們已經(jīng)全部通過！獲得積分最高的小組是***，掌聲送給他們！有請老師為他們頒發(fā)獎品。

班會最后，請老師發(fā)出誠信寄語。

教師總結：謝謝主持人帶領我們完成了闖關，歡送她就坐。同時也將掌聲送給我們自己，今天的表現(xiàn)讓老師看到了你們身上的誠信之光，老師相信你們定會成為一個誠信之人！

同學們，誠信不僅僅在故事中，不僅僅是別人的生活，更是我們每個人自己的言行??！我們說道的榜樣，正是因為他們從小就誠實守信，長大后才被他人信任，受他人尊敬。孩子們，請記住，腳踏實地，從小做起，誠信才能成人！

第三篇：“誠信伴我行”主題班會教案

初三（7）班“誠信伴我行”主題班會教案

活動準備

1.背景幻燈片的制作。

2.主持人稿子的撰寫與脫稿。3.小品的彩排與演練。

4.誠信故事的撰寫與講述人的確定 5辯論會題材的確定與主持人的選拔 6周記（生活中的誠信故事）7詩朗誦的人的確定

8班主任對本次主題班會的評價以及班級中最近的事 活動目標

1、使學生明白誠信在生活中的重要性。

2、宣傳誠信是中華民族傳統(tǒng)美德的一種，作為誠信的海寶一代更應該將這種中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

3、列舉生活中的誠信與不誠信的事例，來敲響警鐘。將不誠信的行為扼殺在搖籃里。

4、鍛煉學生組織能力與協(xié)調能力，將學生的閃光點充分發(fā)揮，讓學生自我肯定，相信自己的才華?；顒舆^程

— 引入主題“誠信”

通過開門見山的形式直接點明主題。（以名言警句來點明主題）

二 小品“考試風云”

（同學們自排自導的小品）

通過小品中的不誠信考試的行為側面通過同學的感言來呼應誠信在我們生活中的重要性。三 講述感人的誠信故事

由一位同學講述一個感人誠信故事，側面通過音樂的感染力和故事的感人性請同學發(fā)表感言再次點明主題“做誠信的海寶一代” 四 辯論會 通過誠信事例而引發(fā)兩個選擇：買與不買（買是對妹妹稱諾而不買是保障了自己的安全而失信于妹妹 是整個辯論會的辯點。通過辯論會從而總結誠信在生活中的重要）五 講述生活中的誠信故事

通過上面的辯論會引出“講述生活中的誠信事例”在結束時主持人總結“我們要爭做誠信的海寶一代” 六 詩朗誦“讓我們呼喚誠信”

在結尾插一個詩朗誦的目的是要升華同學的情緒，強調誠信在我們生活中的重要性，引出我們要爭做誠信的海寶一代。七 班主任發(fā)言總結

誠信是做人的一種品質，是一個人走向成功的第一步。要想做到誠信，就要從生活中每件小事做起。希望同學們能牢牢地記住這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎，才會離成功越來越近的。祝愿每一個同學都能恪守誠信，擁有一個千金難買的誠信之心。

祝愿我們的社會恪守誠信，創(chuàng)造一個色彩斑斕的誠信世界。七 結束語 給心靈一片凈土，給誠信一片天地，人生的道路讓我們與誠信同行。本次主題班會到此結束！謝謝各位老師。

活動反思：

這次的主題班會很好地調動起同學的能力，將自己的閃光點充分發(fā)揮起來。通過辯論會、小品等生動有趣的節(jié)目調動起同學積極性，通過生活中的誠信事例強調了在21世紀我們更要爭做誠信的一代！

第四篇：誠信伴我行(706班主題班會教案)

誠信伴我行

-----706班主題班會課

設計背景：

以誠待人，懂得誠信是社會主義法律的重要基礎，也是個人立身之本。而現(xiàn)實生活中，包括學生都存在不講誠信的現(xiàn)象。有鑒于此，希望通過這堂主題班會，使學生在深入了解誠信含義的基礎上，真正把“誠信”作為為人處世的基本原則，崇尚誠信，遠離不誠信的行為，爭做誠實守信的新一代。

教育目標：

1、使學生明確誠信的含義，理解“誠信”對于自身發(fā)展的重要意義。

2、使學生懂得誠實守信必須從現(xiàn)在做起，從我做起，引導學生在日常學習生活中踐行誠信，為構建“講誠信、守信用”的和諧社會而努力?；顒訙蕚洌?/p>

1、學生準備有關身邊誠信問題的素材。

2、學生分小組討論，設計并制作誠信公益廣告。

教學過程：

一、利用故事《立木取信》導入。

1、聽故事。

學生：商鞅的變法的法令已經(jīng)準備就緒，還沒有公布，他擔心人民不相信自己，就在國都集市的南門外豎起一根三丈高的木頭，招募能把它搬到北門的人。并規(guī)定有人能把木頭搬到北門，就給他十金。老百姓感到奇怪，但沒有一個人去搬木頭。過了幾天，商鞅又說：“能搬的人就給他五十金?！苯K于有個人把木頭搬到北門，商鞅就賞給他五十兩。商鞅用這種辦法表明了自己不欺騙大家，終于公布了新法令，最后取得成功!

老師：這個故事是說商鞅用“徒木予金”的方法取信于民，使他的變法主張得以推行。這個故事是提示我們什么？??就是提示待人要誠信）

2、教師小結引出：待人與做人需要誠信。

二、說文解字話“誠信”。（讓學生對誠信有更新與更深的認識）

1、你知道誠信是什么意識嗎？誠信是儒家思想中最核心的理念之一，孔子曰“人而無信，不知其可也”就是說：一個人要是沒有信譽，不知道他在世上如何度過一生。

2、我們仔細觀察誠信兩字（遮著兩旁），你會看到什么？（成人）（即有用的人，真正健康長大的人，有品格有才能的人）

3、剛才遮著的兩旁，有什么共同特點？（是“言”，誠中有“言”，信中有“言”）

4、這說明“說話對成人的重要作用”，“說話要算話”“說到要做到”“言而有信才可以成人”

5、說以誠信是什么含義（先學生說說）就是說做人要誠實，講究信用（板書誠實守信）

6、誠信是立身之本。一個人，不講誠信，就會失去別人對他的信任，就很難在社會上立足。理解嗎？同學們。

三、引用哈佛大學的校訓，提示誠信的重要性，并帶給學生思考。1

學生齊讀：哈佛大學是世界上最著名的大學之一，這所學校把“真理”作為校訓。在哈佛大學的校門和建筑物上都刻了一個拉丁文單詞“真理”，這個詞代表了“真相、誠實和正直”。正門上還刻了一句話：“真理之門只會向那些正直的民族開放?！币馑际钦f，在這個世界上那些不誠實的人是沒有出路的。

老師：為什么人們把誠實守信看得那么重要呢?不如我們從相反的角度去感受吧？

四、小組分享。（配音樂《心語》）

1、教師引出話題：如果你的同學、老師、家長??都不誠信，會有什么后果？

2、學生小組里分享。

3、個別分享。

五、在學生分享后，老師講故事《留學生的求職遭遇》，引出生活的平安、順利、幸福離不開人們的誠信。

1、講故事：一個中國留學生，在德國某出名大學畢業(yè),想留在德國就業(yè)。按他的成績，應該不難在大公司找到高薪水的職位。不過,他去了幾家公司面試，人家都很客氣地據(jù)絕了他??后來，一間小公司也是如此，他忍不住問為什么。后來才知道，招聘單位按他的名字在網(wǎng)上查找他的資料，發(fā)現(xiàn)他在德國讀書期間有三次乘電車逃票的記錄，認為他人品有問題：不誠實。而一個公司的員工如果不具備誠信的話，這間公司是無法經(jīng)營下去的??所以沒有公司愿意聘任他。

2、這個故事提示我們：做人不誠信，往往會因小失大。所以請大家借鑒，做個誠實守信的人。

3、引申：這幾年在我們國家出現(xiàn)了許多老人摔倒每人扶???一句話：生活的平安、順利和美好，離不開人們的誠信。

六、下面是思想對碰時間。學習生活中存在哪些不誠信的問題。（配音樂《卡農(nóng)》）

1、學生小組交流。

2、個別分享。

七、正面影響，提升教育效果。

1、教師引入：值得慶幸的是，這個世上絕大多數(shù)人都是相當誠信的，如果我們這一代能更誠信，那生活會更美好?。ㄕ埿蕾p幾個小故事）

2、故事舉例（3個），引導學生理解誠信的重要與做法。

（1）故事一：《芝加哥大火》

美國著名城市芝加哥曾經(jīng)發(fā)生了世界上罕見的大火，成千上萬的商人在這次大火中失去了所有的財富，一夜之間就變成了窮光蛋，有的還背上了巨額的債務?？墒撬麄冎械暮芏嗳撕芸炀蛣?chuàng)辦了自己的公司，有的甚至比遭受火災之前更富有。因為他們的誠實信用就是他們的銀行賬戶。在多年的商業(yè)往來中，他們從不拖欠銀行的貸款，有很好的聲譽，許多銀行都主動借錢給他們，他們憑著自己的勤奮和信用又開辟了自己的事業(yè)。

（老師：火曾經(jīng)毀掉了他們的財產(chǎn)，但是永遠毀滅不了他們的信譽和聲望。所以當災難降臨誠信可以幫你度過困境）

（2）故事二：《一張報紙》

英格拉姆是英國著名報紙《倫敦圖片新聞》的創(chuàng)始人。剛剛畢業(yè)的時候，報

社的規(guī)模很小，報紙的發(fā)行量也很小。但是他一點兒也不灰心，真誠地對待每一位客戶，即使是只訂一張報紙的客戶。一次，為了不讓他的讀者失望，他送一張報紙步行了六千多米的路。時間久了，人們發(fā)現(xiàn)這份報紙總是能夠提供最準確的新聞資訊，并且每期都能準時送到讀者手里。人們開始爭相訂閱這份報紙。后來《倫敦圖片新聞》成為十分暢銷的報紙。英格拉姆因此成為著名的企業(yè)家。（老師：誠信有助于創(chuàng)業(yè)，命運也總是青睞誠信的人）

（3）故事三：《500萬彩票背后》

羅斌從2001年下崗后，便開始經(jīng)營彩票投注站。2008年10月25日下午3點左右，他接到老客戶張先生的電話，原來張先生在外出差，委托羅斌幫忙購買足球彩票。10月27日上午10時30分，羅斌接到電話，得知他的一張彩票中了500萬元巨獎。但那張彩票卻正好是張先生委托他購買的。羅斌忽然感到自己的心態(tài)無比奇怪。為了不讓自己犯錯，他馬上通知張先生領回彩票。

事后，羅斌說，五百萬元的中獎彩票不是小數(shù)目，可能一輩子都掙不來，另外彩票不記名，不掛失，要占為己有，很容易。但后半輩子的人生里可能良心難安。如其經(jīng)歷很多矛盾的抉擇，不如誠信做人

（老師：這是一個真實的故事，從中我們可以看出，要在500萬面前禁得住誘惑是件很不容易的事情，但羅斌卻做到了。他堅持了誠實守信的原則，品格讓人敬佩。他的故事，啟示我們：誠信是內(nèi)心堅持的操守。在成長的人生路里，是需要去堅守，也是可以堅守的）

3、引用哈特先生的話，提示學生要堅持誠信。

老師：曾任美國波士頓市市長的哈特先生說，五十年來，他看到百分之九十的成功生意人都是正直和誠實的人，那些不誠實的生意人大多數(shù)都會破產(chǎn)。他在一次演講中還說：“誠信是一條自然法則，違背誠信的人是會得到報應的。誠信就像萬有引力定律一樣，適用于一切領域。擁有誠信，也就掌握了成功的方法。

八、品味誠信格言，凈化心靈。（配合音樂《童年的回憶》）

1、讀名人誠信格言。

2、小組里分享自己最喜歡的誠信格言。

九、誠信公益廣告創(chuàng)意展示。（配合音樂《明天會更好》）

1、各小組介紹各自設計的公益廣告語

2、適當評選最佳廣告。

十、深化主題：討論和初步制定班的誠信班訓。

（例如：立足誠信，養(yǎng)成品格，成就你和我）

十、班主任寄語。

1、老師：主題班會就要結束了，但我相信誠信會永遠留在我們的心中。“言必信，行必果”。我們要用行動書寫誠信人生，給心靈留一片凈土，給誠信留一片天空。我建議，每個同學多收集自己的誠信故事，匯成我們班的《誠信人生路》。

2、引導學生一起朗讀。我們的誠信可以這樣建立：（1）按中學生守則做到每一點（2）對父母孝順、真誠（3）對同學互助友愛（4）不輕言承諾,諾則一諾千金（5）不與人比吃穿,只比品格?你的誠信：造就你的成功！你的成功，是你家庭的幸福！你家庭的幸福，是祖國的幸福?。?/p>

3、老師：現(xiàn)在就訂計劃培養(yǎng)自己成為一個誠信的人。

十一、集體朗讀《誠信之歌》，再次感受誠信。

誠信是一條小河，日夜流淌在你我的心窩

誠信是一枚甘果，幫你我融化生活的冷漠

誠信是一座金橋，用真誠連接你和我誠信是一把利劍，幫你我開拓美好的事業(yè)

誠信是一首歌，傳唱在世界的每一個角落

人們一直這樣傳說：誠信的太陽永不落！

十二、宣布主題活動結束。并要求課外寫活動心得。

教學展望:

1、誠信教育是班主任工作的重要話題，本人希望通過這堂課，使同學們在深入了解誠信含義的基礎上，真正把“誠信”作為為人處世的基本原則，崇尚誠信，遠離不誠信的行為，爭做誠信公民。

2、這節(jié)課，從故事導入，激趣自然，效果應該不錯。

3、說文解字話“誠信”和展示《誠信公益廣告》將成為教育亮點環(huán)節(jié)。

4、結合不誠信故事與誠信故事的對比教育，便于學生深刻理解誠信的重要性。

5、利用分享身邊的不誠信現(xiàn)象，將有利于學生懂得從身邊做起，從自己做起，從現(xiàn)在做起的重要性。

6、教師必須在每個環(huán)節(jié)和結束前進行恰當?shù)脑u語與引導，才可以收到好的教育效果。

7、課后應布置寫心得，才能在學生的反思與全心參與中，實現(xiàn)更佳教育效果。

第五篇：誠信伴我行主題班會教案

誠信伴我行

-----六年二班主題班會課

設計背景：

以誠待人，懂得誠信是社會主義法律的重要基礎，也是個人立身之本。而現(xiàn)實生活中，包括學生都存在不講誠信的現(xiàn)象。有鑒于此，希望通過這堂主題班會，使學生在深入了解誠信含義的基礎上，真正把“誠信”作為為人處世的基本原則，崇尚誠信，遠離不誠信的行為，爭做誠實守信的新一代。

教育目標：

1、使學生明確誠信的含義，理解“誠信”對于自身發(fā)展的重要意義。

2、使學生懂得誠實守信必須從現(xiàn)在做起，從我做起，引導學生在日常學習生活中踐行誠信，為構建“講誠信、守信用”的和諧社會而努力?；顒訙蕚洌?/p>

1、學生準備有關身邊誠信問題的素材。

2、學生分小組討論，發(fā)現(xiàn)身邊不誠信的行為。

活動過程：

一、主持人宣布班會開始。

二、明確什么是誠信，關于誠信的小短文。

三、學生搜集的關于誠信的名言警句。

四、公民基本道德規(guī)范引入：同唱《公民道德歌》。

五、誠信故事大家講。

六、同學討論我們身邊有哪些不誠信的行為？

七、誠信大調查。

八、誠信考場。

九、生活中不講誠信會有什么后果呢？

十、誠信對于企業(yè)的重要性。

十一、誠信的對聯(lián)。

十二、幫助小菊和小娟解決問題。

十三、摘掉誠信樹上不誠信的蘋果。

十四、六年二班誠信誓言。

十五、班主任總結。

十六、班會結束。