第一篇：響水中學(xué)教師局域網(wǎng)培訓(xùn)教案

響水中學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)教案

第一課時 局域網(wǎng)硬件共享

實現(xiàn)局域網(wǎng)內(nèi)文件共享，有三個方面的主要內(nèi)容：一是硬件，二是系統(tǒng)，三是權(quán)限，按照以下三個步驟可以輕松實現(xiàn)局域網(wǎng)文件共享的問題，一般用戶在已有的環(huán)境中都會遇到無法共享的問題，那么你可以跳過硬件需求的步驟，直接檢查你的系統(tǒng)和權(quán)限問題，既可以解決你的文件共享的問題！

一、共享的硬件需求

要建立家庭或小型辦公網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)卡（含無線網(wǎng)卡）是必不可少的配件。網(wǎng)卡也稱網(wǎng)絡(luò)適配器，它可將計算機連接到網(wǎng)絡(luò)，以便它們可以相互進行通訊。網(wǎng)絡(luò)適配器可以連接在計算機的USB端口，也可以安裝在計算機內(nèi)部某個可用的PCI擴展槽中。但目前的主流電腦上的主板大多板載了網(wǎng)卡，所以沒有特別需要，一般不需要另購網(wǎng)卡（雙機互聯(lián)共享上網(wǎng)，如果MODEM是不帶路由的以太網(wǎng)ADSL MODEM，主機需配備雙網(wǎng)卡，一塊連以太網(wǎng)ADSL MODEM，一塊連另一臺電腦）。

要將網(wǎng)絡(luò)連接起來，網(wǎng)線也是必不可少的配件。如果是兩臺電腦互聯(lián)，在商家處購買交叉雙絞線網(wǎng)線即可；如果是用電腦連接交換機或?qū)拵酚善?，則需購買直通雙絞線網(wǎng)線。其價格一般在1-2元/米左右。

在采用Windows XP默認(rèn)的ICS共享情況下，雙機互聯(lián)共享及上網(wǎng)要將兩臺電腦網(wǎng)卡的IP地址設(shè)為同一網(wǎng)段。方法是，用鼠標(biāo)右鍵打開“網(wǎng)上鄰居”的“屬性”，雙擊打開用于雙機互聯(lián)的網(wǎng)卡的“本地連接”圖標(biāo)，再雙擊打開“Internet協(xié)議（TCP/IP）”，選擇“使用下面的IP地址”，將主機網(wǎng)卡的IP地址設(shè)為192.168.0.1，子網(wǎng)掩碼為默認(rèn)的255.255.255.0；將另一臺電腦網(wǎng)卡的IP地址設(shè)為192.168.0.2，子網(wǎng)掩碼為默認(rèn)的255.255.255.0，網(wǎng)關(guān)設(shè)為192.168.0.1即可。

當(dāng)然，為了使用更方便，家庭組網(wǎng)也可按需采購交換機或?qū)拵酚善鱽磉M行組網(wǎng)。如果你使用的寬帶采用MODEM是帶路由的ADSL MODEM，那么可考慮4-8口交換機，交換機（switch）做為一種在通信系統(tǒng)中完成信息交換功能的設(shè)備，其和帶路由的MODEM配合可以較好的滿足家庭需求，這類產(chǎn)品的價格一般在50-100元左右。

而如果使用的寬帶采用MODEM是不帶路由的以太網(wǎng)ADSL MODEM，那么就需選用考慮寬帶路由器。寬帶路由器是一種支持多種寬帶接入方式，可允許多用戶或局域網(wǎng)共用同一賬號，以實現(xiàn)寬帶接入的設(shè)備。其一般具備1個WAN接口4個LAN接口，可以滿足家庭多機共享和寬帶接入的需求。目前這類家用入門級產(chǎn)品的價格一般在百元左右。

此外，如果電腦所配備的網(wǎng)卡都是無線網(wǎng)卡，也可考慮選用無線路由器。無線路由器在功能上和寬帶路由器大同小異，可以將它看做是具備無線AP功能的寬帶路由器。目前這類入門級產(chǎn)品的價格一般在150-300元左右。

二、XP下的共享需求

一般情況下，采用默認(rèn)設(shè)置安裝好Windows XP操作系統(tǒng)后，只要網(wǎng)卡及驅(qū)動沒問題，只要計算機已通過雙絞線連接至局域網(wǎng)絡(luò)，那么，進入Windows后數(shù)秒鐘，即可發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中所有的工作組和計算機。并可直接發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中可供共享的文件夾或驅(qū)動器，并將之顯示在Windows資源管理器（右鍵打開“我的電腦”就可看到資源管理器）的網(wǎng)絡(luò)鄰居中。用戶可做的，只是雙擊并打開需要瀏覽的驅(qū)動器或 2 文件夾而已。

檢查電腦間的工作組名稱是否一樣

當(dāng)然，如果你有幾臺電腦要組成一個局域網(wǎng)，如果要使這幾臺電腦互相共享數(shù)據(jù)，那么它們就應(yīng)該處于同一個工作組內(nèi)，所以同一局域網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的“工作組”名應(yīng)該取為相同的名稱（如Windows默認(rèn)的“WORKGROUP”）。

如果沒法共享，首先要確定兩臺電腦是否在同一工作組。在桌面上用右鍵單擊“我的電腦”，在彈出的快捷菜單中選擇“屬性”，然后單擊“計算機名”選項卡，檢查一下該選項卡中有沒有出現(xiàn)你的局域網(wǎng)工作組名稱，如“WORKGROUP”等。

然后單擊“網(wǎng)絡(luò)ID”按鈕，開始“網(wǎng)絡(luò)標(biāo)識向?qū)А保簡螕簟跋乱徊健保x擇“本機是商業(yè)網(wǎng)絡(luò)的一部分，用它連接到其他工作著的計算機”；單擊“下一步”，選擇“公司使用沒有域的網(wǎng)絡(luò)”；單擊“下一步”按鈕，然后輸入你的局域網(wǎng)的工作組名，如“WORKGROUP”，再次單擊“下一步”按鈕，最后單擊“完成”按鈕完成設(shè)置。

此外，要在資源管理器的網(wǎng)絡(luò)鄰居中共享文件或驅(qū)動器（如硬盤分區(qū)或光驅(qū)、軟驅(qū)、移動磁盤等），需要先在網(wǎng)絡(luò)上對共享驅(qū)動器或文件夾進行設(shè)置。方法是，打開Windows資源管理器，然后找到要共享的驅(qū)動器或文件夾。右鍵單擊該驅(qū)動器或文件夾，然后單擊“共享和安全”。如果共享的是驅(qū)動器，可在“共享”選項卡上，單擊“如果您知道風(fēng)險，但還要共享驅(qū)動器的根目錄，請單擊此處”。

共享盤和文件應(yīng)按需設(shè)置

如果共享的是文件夾，執(zhí)行下列步驟之一：如果“在網(wǎng)絡(luò)上共享這個文件夾”復(fù)選框可用，請選中此復(fù)選框；如果“在網(wǎng)絡(luò)上共享這個文件夾”復(fù)選框不可用，則該計算機不在網(wǎng)絡(luò)上，可檢查網(wǎng)卡是否被正確安裝，工作組設(shè)置是否正確。此外，家庭用戶在共享驅(qū)動器或文件夾時，最好設(shè)為對網(wǎng)絡(luò)擁有用戶訪問權(quán)限的任何人都可以讀取該驅(qū)動器或文件夾的內(nèi)容。方法是在“共享”選項卡上的“網(wǎng)絡(luò)共享和安全”中，選中“允許網(wǎng)絡(luò)用戶更改我的文件”復(fù)選框。

三、XP下的共享問題

當(dāng)然，如果您以來賓身份登錄，則不能創(chuàng)建共享文件夾。而且很多用戶在使用中會發(fā)現(xiàn)，在很多正常安裝Windows XP的計算機上，即使網(wǎng)絡(luò)硬件、網(wǎng)絡(luò)連接和共享設(shè)置都正確，但其它計算機仍然無法訪問該計算機，這是怎么回事呢？ 這是因為默認(rèn)情況下，Windows XP禁用guest帳戶；默認(rèn)情況下，Windows XP的本地安全策略禁止guest用戶從網(wǎng)絡(luò)訪問，要求進行網(wǎng)絡(luò)訪問的用戶全部采用來賓方式。所以，如果一旦不能正常共享的話，可按以下方法解決：

① 在“開始→運行”中輸入“gpedit.msc”，打開組策略編輯器，選擇“計算機配置→Windows設(shè)置→安全設(shè)置→本地策略→用戶權(quán)利指派”，雙擊打開“拒 4 絕從網(wǎng)絡(luò)訪問這臺計算機”策略，刪除“guest”賬號。其它計算機就可通過guest賬號訪問使用Windows XP計算機了。

共享組策略設(shè)置

② 在“開始→運行”中輸入“gpedit.msc”，打開組策略編輯器，選擇“計算機配置→Windows設(shè)置→安全設(shè)置→本地策略→安全選項”，雙擊打開“網(wǎng)絡(luò)訪問：本地賬號的共享和安全模式”策略，將默認(rèn)設(shè)置“僅來賓-本地用戶以來賓身份驗證”，改為“經(jīng)典-本地用戶以自己的身份驗證”。

不能共享的電腦間都要照此檢查，經(jīng)過以上步履后，連接正常的兩個XP系統(tǒng)一般就能正常實現(xiàn)文件共享了。如果還有問題，可再檢查一下TCP/IP上的NetBIOS是否被啟用。

方法是，打開“網(wǎng)上鄰居”“屬性”，雙擊打開“常規(guī)”選項卡中的“Internet協(xié)議（TCP/IP）”，單擊右下角“高級”按鈕，進入“高級TCP/IP設(shè)置”對話框，選擇“WINS”選項卡，選中“NetBIOS設(shè)置”下的“啟用TCP/IP上的NetBIOS”選項（如果局域網(wǎng)使用DHCP服務(wù)，則應(yīng)選擇“默認(rèn)”）。

再無法共享，則可更換網(wǎng)卡及操作系統(tǒng)版本再按以上方法試試，一定能順利共享的。

第二課時 局域網(wǎng)文件共享詳解

網(wǎng)絡(luò)時代，資源共享是一個非常重要的概念。同事之間，共享必要的資料，可以有效提高工作效率。朋友之間，共享經(jīng)典好資源，可以避免好友頻繁要求傳文件的打擾。什么？你一直用QQ給同事、朋友傳文件？不會共享？那下面的知識該好好補一下了。

局域網(wǎng)內(nèi)共享文件

第一步：設(shè)置工作組

要想和對方共享文件夾必須確保雙方處在同一個共作組中。如圖1，進入“網(wǎng)上鄰居”，單擊左側(cè)的“設(shè)置家庭或小型辦公網(wǎng)絡(luò)”。

圖1 設(shè)置局域網(wǎng)

在打開的對話框中，按照提示操作，如圖2，設(shè)置“連接共享”。

圖2 連接共享

如圖3，填寫“計算機描述”。

圖3 計算機描述

如圖4，填寫“工作組名稱”等相關(guān)項目。

圖4 工作組名稱

如圖5，選擇“啟用文件和打印機共享”后即可。

圖5 啟用文件和打印機共享

小提示：“工作組名”一定要確認(rèn)雙方設(shè)置為相同的名稱。第二步：共享文件夾

如圖6，打開資源管理器，右擊需要共享的文件夾，選擇“共享和安全”命令。8

圖6 共享和安全

如圖7，在打開的對話框中，勾選“在網(wǎng)絡(luò)上共享這個文件夾”，單擊“確定”按鈕即可。

圖7 在網(wǎng)絡(luò)上共享文件

小提示：如果希望對方對共享文件夾擁有“寫”權(quán)限，勾選“允許網(wǎng)絡(luò)用戶更改我的文件”復(fù)選框即可。

現(xiàn)在同一共組中的用戶，在網(wǎng)上鄰居中就可以訪問共享文件夾了。

圖8 訪問共享文件

小提示：如果在所列的共享文件夾中找不到“目標(biāo)文件夾”的話，如圖8，可以單擊“查看工作組計算機”，在打開的窗口中，找到目標(biāo)計算機，雙擊進入就可查看目標(biāo)計算機共享出來的文件夾了。

圖9 查看工作組計算機

“域”模式管理

上面提到的是局域網(wǎng)內(nèi)用戶較少的情況下常用的“組”管理模式，但用戶較多時，常常就會采用另一種“域”模式來管理。無論采用哪一種模式，共享文件夾的操作都類似。如圖10，只是在“域”模式下，常會出現(xiàn)其他用戶不能正常訪問共享文件夾的情況。

圖10 域模式

出現(xiàn)這種情況時，最簡單的解決辦法便是在共享文件夾端，開啟“Guest”帳戶。當(dāng)不能解決問題時，可增加一帳戶并設(shè)置密碼。需要訪問的用戶只要使用增加的“用戶名”和“密碼”便可訪問共享文件夾了。

還有一種方法便是在“安全”選項卡中增加域中需要共享文件夾的帳戶，并授權(quán)訪問。

第一步：取消簡單文件共享

在“文件夾選項”對話框中，如圖11，去除“使用簡單文件共享”選項的選擇。

圖11 使用簡單文件共享

第二步：添加訪問帳戶

如果只想讓某一用戶訪問，如圖12，選擇特定的帳戶名稱，如果想讓域內(nèi)所有用戶都可以訪問，添加“everyone”帳戶即可。

圖12 添加“everyone”帳戶

小提示：使用此方法，需要分區(qū)為NTFS格式。

第二篇：江蘇省響水中學(xué)教師幫扶結(jié)對協(xié)議書20120312

江蘇省響水中學(xué)教師幫扶結(jié)對協(xié)議書

主協(xié)議人：

甲方（師傅），乙方（徒弟）

協(xié)議目的：

快速提高我校青年教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)一批具有教育理念新、教學(xué)水平高、科研能力強的青年骨干教師，促進雙向交流，互相推動，以適應(yīng)現(xiàn)代教育學(xué)的需要，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

協(xié)議內(nèi)容：

一、目標(biāo)：

通過甲乙雙方共同努力，使甲乙雙方在教育、教學(xué)、教研諸方面能力能長足的進步，使乙方在年內(nèi)達到級教師的教育教學(xué)水平。

二、義務(wù)：

1．甲方有責(zé)任指導(dǎo)乙方不斷成長，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項指導(dǎo)任務(wù)，指導(dǎo)工作的材料學(xué)期末交教科處登記。甲方指導(dǎo)乙方進一步系統(tǒng)掌握課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教法，分析校內(nèi)外匯報課、試驗課、公開課教學(xué)。

2．乙方要主動接受甲方的指導(dǎo)，虛心好學(xué)，完成學(xué)校安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)材料學(xué)期末交教科處登記。乙方應(yīng)從專業(yè)認(rèn)識、教改探索等方面給甲方以推動促進，幫助甲方整理總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。

3．在指導(dǎo)時間內(nèi)，雙方必須經(jīng)常聽課，聽后及時交流研討。甲方聽乙方課每人每周至少2節(jié)，乙方聽甲方課每周堅持“先聽后上”。

4．雙方應(yīng)主動互相交流教學(xué)心得，探索教途徑、交換信息資料。雙方共同探討教改專題、收集教改信息，研究教法、學(xué)法。雙方活動情況應(yīng)做好記錄，以便總結(jié)、檢查。

三、本協(xié)議內(nèi)容作為今后雙方考評教學(xué)教研成績、職稱評定、評優(yōu)、晉級的一個重

要方面，雙方應(yīng)積極履行各自義務(wù)。

四、本協(xié)議由教科處負(fù)責(zé)監(jiān)督執(zhí)行，協(xié)議期滿教科處組織有關(guān)人員驗收本協(xié)議履行情況，并存入甲、乙雙方教學(xué)檔案。

五、本協(xié)議自制訂之日起至年月止。

六、本協(xié)議一式三份。甲、乙雙方各執(zhí)一份，教科處一份。

立協(xié)議人：（甲方）

（乙方）監(jiān) 督 人：立協(xié)議時間：年月日

附：

1．發(fā)展性目標(biāo)：一年入門；二年過關(guān)；三年勝任；六年準(zhǔn)骨干。2.考核內(nèi)容：

（1）第一年，“一話兩字三規(guī)范”考核：普通話；粉筆字、鋼筆字；教學(xué)日常規(guī)范、備課規(guī)范、上課規(guī)范。

（2）第二年，“六過關(guān)”考核：備課關(guān)、上課關(guān)、評課關(guān)、說課關(guān)、教育教學(xué)技能關(guān)、教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

（3）第三年，“三一四能” 考核：一堂優(yōu)質(zhì)課、一篇規(guī)范教案、一份實用試卷；信息技術(shù)使用能力、命題解題能力、教學(xué)反思能力、學(xué)科專項能力。

（4）第六年，“五項綜合”考核：六年來的教學(xué)成績；教學(xué)活動；業(yè)績稱號；教研成果；學(xué)校和學(xué)生的綜合評教。綜合考核結(jié)果可作為使用的依據(jù)。

第三篇：局域網(wǎng)組建教案

小型局域網(wǎng)的組建

教學(xué)目標(biāo)：掌握網(wǎng)線的制作方法、工具的使用。正確配置局域網(wǎng)。

培養(yǎng)學(xué)生分工協(xié)作的能力。教學(xué)重點：網(wǎng)線的制作

工具的使用

教學(xué)道具：計算機、雙絞線、水晶頭、交換機、多媒體動畫課件 教學(xué)難點：網(wǎng)絡(luò)參數(shù)的配置

教學(xué)方法：講授并實操演示、多媒體動畫展示、學(xué)生分組實驗操作 教學(xué)課時：2課時 教學(xué)過程：

導(dǎo)入：

課前復(fù)習(xí)T568B標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的網(wǎng)線線序是什么？

橙白，橙，綠白，藍(lán)，藍(lán)白，綠，棕白，棕

在了解了網(wǎng)線的線序之后這節(jié)課我們將來自己動手組建一小型局域網(wǎng)。組網(wǎng)的過程

大致分為三部分：網(wǎng)線制作、設(shè)備的連接與網(wǎng)絡(luò)參數(shù)的設(shè)置

一、網(wǎng)線的制作

1、雙絞線、RJ45水晶頭、壓線鉗、網(wǎng)線測線儀

2、交叉線與直通線

交叉線 ：

（兩個頭中線的順序不同，即：一頭為T568A，一頭為T568B）

直通線：

（兩個頭中線的順序相同，比如兩頭都為T568B標(biāo)準(zhǔn)）

因為我們這里是用電腦同交換機相聯(lián)，所以網(wǎng)線按T568B標(biāo)準(zhǔn)做直通線。

3、網(wǎng)線的壓制 工具和材料的認(rèn)識

A、了解壓線鉗各部分的作用 B、網(wǎng)線的壓制:

(1)剪線

(2)剝皮

(3)排序，按照T568B標(biāo)準(zhǔn)線序排列(4)剪齊

(5)插線

(6)壓制

4、測線

測線儀的使用

代表八根線的燈全亮過才表示制作成功。

二、設(shè)備的連接及網(wǎng)絡(luò)參數(shù)設(shè)置

1、設(shè)備的連接

利用自己做好的網(wǎng)線連接自己操作的電腦和交換機 并注意連接的接口。

2、網(wǎng)絡(luò)參數(shù)的設(shè)置

以WINDOWS XP為例 按C類IP地址段配置IP地址 要正確填寫IP地址、子網(wǎng)掩碼、網(wǎng)關(guān)

三、實驗作業(yè)任務(wù)

1、分工實驗任務(wù)

A、制作網(wǎng)線兩端的水晶頭 B、C、測試網(wǎng)線并連接電腦與交換機 配置WINDOWS XP 的網(wǎng)絡(luò)參數(shù)

D、分別測試各小組自己所組建的局域網(wǎng)聯(lián)通性（文件共享測試）

2、實驗分組

每3人一組

每組1臺計算機，一把鉗子，一個測線器，水晶頭十個，網(wǎng)線三米

多組共用一臺集線器或交換機 計算機操作系統(tǒng)：Windows XP專業(yè)版

小結(jié)：本節(jié)課向同學(xué)們講解并演示了壓線鉗的各部位的功能、雙絞線網(wǎng)線的壓制方法，以及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備連接與網(wǎng)絡(luò)參數(shù)的配置。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們能掌握獨立創(chuàng)建小型局域網(wǎng)的能力，并培養(yǎng)大家在實際操作當(dāng)中分工協(xié)作的重要性。

第四篇：認(rèn)識局域網(wǎng)教案（定稿）

認(rèn)識局域網(wǎng)

教學(xué)題目：局域網(wǎng)概述 教學(xué)目的：

1.通過學(xué)習(xí)使學(xué)員掌握關(guān)于計算機局域網(wǎng)的基礎(chǔ)知識； 2.了解局域網(wǎng)的發(fā)展情況； 3.了解以太網(wǎng)的特性與標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)內(nèi)容：

1.認(rèn)識局域網(wǎng)； 2.以太網(wǎng)的發(fā)展； 3.以太網(wǎng)技術(shù)特性 4.以太網(wǎng)的標(biāo)準(zhǔn)

5.介質(zhì)訪問控制方法—CSMA/CD 教學(xué)重點：以太網(wǎng)技術(shù)特性、介質(zhì)訪問控制方法—CSMA/CD。教學(xué)方法：課堂講解 時

間：45分鐘 教學(xué)要求：

1.自覺遵守課堂紀(jì)律； 2.認(rèn)真聽講，做好筆記。

五、教學(xué)過程: 導(dǎo)課：

隨著社會的發(fā)展與科學(xué)的進步，人們對計算機網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用已經(jīng)倍加關(guān)注了。一個企業(yè)建有自己的企業(yè)網(wǎng)，一座大學(xué)建有自己的校園網(wǎng)，以達到相互通信與資源共享目的，這已成為現(xiàn)代信息化的標(biāo)志。由這些企業(yè)網(wǎng)、校園網(wǎng)彼此互連構(gòu)成覆蓋地域更廣闊的廣域網(wǎng)，而各個國家的骨干廣域網(wǎng)再互連就形成了我們大家非常熟悉的覆蓋全球的國際互連網(wǎng)——Internet。也就是說構(gòu)成Internet的基本組成部分其實就是許許多多的覆蓋地域范圍有限的企業(yè)網(wǎng)、校園網(wǎng)等，而這些覆蓋地域范圍有限的網(wǎng)絡(luò)我們就稱它為局域網(wǎng)。今天，我們就來共同學(xué)習(xí)一下計算機局域網(wǎng)。曾經(jīng)出現(xiàn)過的主要的局域網(wǎng)技術(shù):

首先我們來看看曾經(jīng)出現(xiàn)過的主要的局域網(wǎng)技術(shù)：以太網(wǎng)、令牌環(huán)網(wǎng)、令牌總線網(wǎng)、光纖分布式數(shù)據(jù)接口FDDI，犚傳輸模式ATM也曾應(yīng)用于局域網(wǎng)。

簡單介紹以太網(wǎng)、令牌環(huán)網(wǎng)、令牌總線網(wǎng)的拓樸結(jié)構(gòu)。下面我們主要的來講解以太網(wǎng)

一、以太網(wǎng)概述

1970年由美國施樂公司開發(fā)—1976建造2.94Mbps的CSMA/CD系統(tǒng)—1980年DIX起草10Mbps標(biāo)準(zhǔn)（第一版標(biāo)準(zhǔn)）--1985進行改進，形成第二版本—1983年美國電氣和電子工程師學(xué)會IEEE制定了第一個IEEE以太網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)，即802.3標(biāo)準(zhǔn)

1、以太網(wǎng)的技術(shù)特性

使用的是IEEE802.3標(biāo)準(zhǔn)，使用CSMA/CD介質(zhì)訪問控制方法； 傳統(tǒng)的以太網(wǎng)是一種共享網(wǎng)絡(luò) 帶寬利用率比較低。廣播式傳輸

拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)—總線型和星型 傳輸速率可達10Gbps 技術(shù)先進、成熟、易擴展、易維護、易管理

2、以太網(wǎng)的標(biāo)準(zhǔn)

3介質(zhì)訪問控制方法CSMA/CD 載波監(jiān)聽：發(fā)送數(shù)據(jù)之前檢測總線上是否有其他計算機在發(fā)送數(shù)據(jù) 多點接入：允許有多臺計算機連接在一條總線上

碰撞檢測：邊發(fā)送數(shù)據(jù)邊檢測其他站點是否在發(fā)送數(shù)據(jù)，如果碰撞立即停止發(fā)送，再延時重發(fā)。

第五篇：認(rèn)識局域網(wǎng)教案

認(rèn)識局域網(wǎng)

教學(xué)題目：局域網(wǎng)概述 教學(xué)目的：

一、通過學(xué)習(xí)使學(xué)員掌握幾常用 的以太網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)；

二、掌握常見的幾種以太網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)；

教學(xué)內(nèi)容

一、10M以太網(wǎng)；

二、快速以太網(wǎng)；

三、千兆以太網(wǎng)；

四、萬兆以太網(wǎng)

教學(xué)重點：10M以太網(wǎng)。教學(xué)方法：課堂講解

時

間：45分鐘

教學(xué)要求：

一、自覺遵守課堂紀(jì)律；

二、認(rèn)真聽講，做好筆記。

教學(xué)過程: 導(dǎo)課：（5分鐘）

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以太網(wǎng)的概述，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)幾種常見的以太網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)，首先我們來學(xué)習(xí)10M的以太網(wǎng)

10M以太網(wǎng)

10Base-5：總線型粗同軸電纜以太網(wǎng)

組網(wǎng)規(guī)則：第個網(wǎng)段最大傳輸距離為500m，第段最多站點數(shù)為100個，網(wǎng)段肉兩站點距離不小于2.5m，當(dāng)需要擴展網(wǎng)絡(luò)規(guī)模時，可以使用中繼器連接多個纜段，最多可以連接5個纜段，最長距離為2500m，5個網(wǎng)段上最多可連接300個站點

10Base-2總線型細(xì)同軸電纜以太網(wǎng)

組網(wǎng)規(guī)則：第個網(wǎng)段最大傳輸距離為185m，第段最多站點數(shù)為30個，網(wǎng)段肉兩站點距離不小于0.5m，當(dāng)需要擴展網(wǎng)絡(luò)規(guī)模時，可以使用中繼器連接多個纜段，最多可以連接5個纜段，最長距離為925m。

10Base-T 使用雙絞線連接到一個中心設(shè)備Hub上，構(gòu)成星狀拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，第個站點需要使用兩對雙絞線，分別用于接收和發(fā)送數(shù)據(jù)，相比10Base-2和10Base-5有更大的優(yōu)越性。

組網(wǎng)規(guī)則：各結(jié)點須通過HUB接入網(wǎng)絡(luò)中，使用雙絞線連接，站點與HUB之間的最大距離為100m,在需要擴展網(wǎng)絡(luò)時，可以將HUB級聯(lián)起來，最多連接4個。

快速以太網(wǎng)：

隨著以太網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，10Mbps網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)不能滿足發(fā)展的需求，這時就出現(xiàn)了100Mbps網(wǎng)絡(luò)，我們稱他為快速以太網(wǎng)

快速以太網(wǎng)也包括了幾種不同的標(biāo)準(zhǔn)，其中重要的技術(shù)是100Base-TX和100Base-FX。

千兆位以太網(wǎng)

1998年IEEE802委員會正式批準(zhǔn)了IEEE802.3標(biāo)準(zhǔn)，該標(biāo)準(zhǔn)將光纖的傳輸速率提高到了1Gbps，因為其具有較長的傳輸距離和良好的搞干擾特性，可供選擇的設(shè)備也比較豐富，所以他很快便成為了市場上的主流網(wǎng)絡(luò)。

千兆位以太網(wǎng)的特點：

1、允許在1Gbit/s的速率下以全雙工和半雙工兩種方式工作

2、使用IEEE802.3協(xié)議規(guī)定的幀格式

3、在半雙工方式下使用CSMA/CD協(xié)議（全雙工方式下不需要使用該協(xié)議）

4、與10Base—T和100Base—T技術(shù)向下兼容

萬兆位以太網(wǎng)

2002年6月，萬兆以太網(wǎng)IEEE802.3ae正式定為國際標(biāo)準(zhǔn)，萬兆以太網(wǎng)又稱為“10G比特以太網(wǎng)” 幾個顯著不同之點：

1、萬兆以太網(wǎng)只支持雙工模式

2、萬兆以太網(wǎng)由于傳輸速率高，其使用的媒體只能是光纖。

3、萬兆以太網(wǎng)不使用CSMA/CD協(xié)議

4、萬兆以太網(wǎng)支持局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)接口