第一篇：速讀速記訓練課教案蝴蝶救了整個澳洲

主題閱讀之速讀速記訓練課模式 六年級

課題: 《蝴蝶救了澳洲大陸》 課型： 主題閱讀復述課 教學目標：

1.能在4分鐘內(nèi)自主閱讀故事，做到不出聲，不指讀，注意力高度集中。

2.能在回憶的基礎(chǔ)上大多數(shù)同學會復述故事。教學重點：

在短時間內(nèi)部分同學復述原文情節(jié)完整，內(nèi)容具體，重點部分不疏漏，少數(shù)同學會復述故事梗概，做到人人能復述。教學過程：

一、眼腦機能訓練。

主持人1.1、請同學們保持科學的坐姿，頭正、肩平、腰直、足安，下面我們來進行定點凝視訓練。請同學們睜大眼睛，一眨不眨地看著這個黑點，暗示自己黑點擴大了，且清晰入目??.它在變大、變大、變大、變大??.2、下面是視點左右移動訓練。視點從左到右，快速的，大幅度的反復移動。

3、接下來是視點上下移動訓練。視點從上到下，快速的，大幅度的反復移動。

4、然后是眼睛“蛇形”掃視訓練。眼睛從左到右，從上到下，快速的，大幅度的反復移動。

5、最后是縮擴視野練習。視點先注視最里面的方形，接著視點向外注視第二個方形及第二個方形的整體，也包括最里面的方形，一層一層向外展開??同樣的方法再從大方形回到小方形。

搓手準備。開始，直到手心發(fā)熱。停，兩手輕撫眼部，緩解眼部疲勞。

眼腦肌能訓練結(jié)束。下面有請注意力訓練主持人上場。

二、注意力訓練。主持人2.請同學們保持科學的坐姿，頭正、肩平、腰直、足安，下面我們來進行注意力訓練。請看大屏上的舒爾特表，按順序在心里從1數(shù)到25.（默數(shù)）10秒鐘計時開始。??.停，匯報所數(shù)個數(shù)：數(shù)到25的請舉手 數(shù)到20的請舉手 數(shù)到15的請舉手 注意力訓練結(jié)束。有請演講主持人上場。

三、一分鐘演講訓練。

主持人3.同學們，1分鐘演講現(xiàn)在開始。請同學們保持科學的坐姿，頭正、肩平、腰直、足安，認真傾聽XX同學帶來的XX展示。

（內(nèi)容: 名言、講故事、誦詩歌、背古詩等）演講訓練到此結(jié)束，請老師上課。

四、計時閱讀，復述訓練。

1.自主閱讀短文《 蝴蝶救了澳洲大陸 》，計時3分鐘。要求： 保持科學的坐姿，注意力高度集中，做到不擺頭、不搖頭、不復讀、不指讀、要默讀。

2.默默回憶閱讀內(nèi)容，時間2分鐘。

復述時做到：

舉止端莊，落落大方，挺胸抬頭，目視前方。3.復述故事?？梢灾概?-5名學生。

關(guān)鍵詞提示：

澳洲 蝴蝶 招人喜愛 20世紀初 仙人掌

1860—1870年 澳大利亞的昆士蘭州 繁衍 荒野 1887年 斗爭 戰(zhàn)后 3000萬公頃 50萬公頃 昆蟲學家阿連·鐸特 阿根廷 夜蝴蝶 1935年 重新 牧場

崇敬 布納爾格城 紀念館 歷史

4.同桌復述。若同桌復述困難，可以提醒，達到人人發(fā)言。有困難的學生還可以復述故事梗概。

5、批注式閱讀，交流感受。

五、總結(jié)下課。

在自然界的舞臺上，每一種生物都有自己的角色，它們之間既相互聯(lián)系，又相互制約。