第一篇：六年級(jí)下冊(cè)品社新時(shí)代 新生活的教案

祖國我為你自豪

--------新時(shí)代

新生活

教學(xué)目標(biāo)：

1．引導(dǎo)學(xué)生了解新中國成立以后，我國社會(huì)主義建設(shè)取得的偉大成就。2．從社會(huì)主義兩個(gè)文明建設(shè)取得的累累碩果，感受祖國的巨變。3．激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國的熱愛之情，并為祖國的逐漸強(qiáng)大而自豪。教學(xué)重點(diǎn)：了解新中國成立以后，我國社會(huì)主義建設(shè)取得的偉大成就。教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國的熱愛之情，并為祖國的逐漸強(qiáng)大而自豪，感受新時(shí)代新生活的氣息。教學(xué)準(zhǔn)備：

1．搜集有關(guān)反映我國社會(huì)主義建設(shè)取得的成就的圖片、文字資料。2．通過調(diào)查，了解學(xué)校的歷史和發(fā)展變化，并寫好調(diào)查筆記。教學(xué)過程：

一、課前體驗(yàn)，初步感悟

1、小組交流自己所收集到的有關(guān)反映祖國偉大成就的圖文資料，反映過去生產(chǎn)生活各方面的狀況的圖文資料。

2、談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

3、師小結(jié)：是啊，多么令人驕傲的時(shí)刻。從1949年10月1日新中國誕生的那一天開始，我們中國人民從此走進(jìn)了一個(gè)新時(shí)代，開始創(chuàng)造我們新的生活?。ò鍟n題）

二、課中體驗(yàn) 深化感悟

師：缺衣少食、貧窮落后、飽受欺凌的日子已經(jīng)成為了歷史。從1949年10月1日新中國成立的那一刻開始，中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)憤圖強(qiáng)，建設(shè)祖國，創(chuàng)建了舉世公認(rèn)的偉大奇跡。經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面: 活動(dòng)

（一）、了解祖國的變化。

1、結(jié)合具體的背景事件，談?wù)勁f中國人民的生活狀況。

2、師小結(jié)：新中國成立前，我國十分貧窮落后，這些東西都要從外國進(jìn)口，進(jìn)口貨稱為“洋貨”，當(dāng)時(shí)洋貨充斥中國市場?；顒?dòng)

（二）、通過看“勝利油田海洋鉆井”圖，結(jié)合課前所搜集的材料重點(diǎn)談?wù)勎覈凸I(yè)的發(fā)展，通過對(duì)比，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。

活動(dòng)

（三）、出示新中國成立以來我國主要工業(yè)品產(chǎn)量對(duì)比圖，讓學(xué)生觀察，相互交流自己的看法。引導(dǎo)學(xué)生從圖中數(shù)據(jù)的對(duì)比了解到工業(yè)的飛速發(fā)展?；顒?dòng)

（四）、出示新中國成立以來我國主要農(nóng)業(yè)品產(chǎn)量對(duì)比圖，讓學(xué)生觀察，相互交流自己的看法。

1、引導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書中的提示文和相關(guān)圖片、主題故事（“誰來養(yǎng)活中國”）以及學(xué)生熟悉的“雜交水稻之父”袁隆平的有關(guān)資料展開討論。

2、師小結(jié)：通過對(duì)比，有力地說明了我國社會(huì)主義建設(shè)所取得的偉大成就。特別是糧食生產(chǎn)方面，我國依靠自己的力量使13億人民豐衣足食，這是新中國創(chuàng)作的偉大奇跡，也是我們深深為祖國自豪的原因?；顒?dòng)

（五）、交流：

1、你還知道哪些產(chǎn)品的產(chǎn)量也是位居世界第一? 介紹位于前列的有：原子彈、洲際彈導(dǎo)導(dǎo)彈、各式各樣的衛(wèi)星、返回式衛(wèi)星、戰(zhàn)略潛射核潛艇，中華神盾170戰(zhàn)艦，殲-10戰(zhàn)機(jī)，載人飛船、高速計(jì)算機(jī)、雜交水稻、高能物理粒子加速器、核電站、三峽工程，龍芯、基因研測、三十萬噸貨輪；鋼產(chǎn)量第一、煤產(chǎn)量第一、水泥產(chǎn)量第一、棉花、油菜籽、肉類、蛋類產(chǎn)量第一等，外匯儲(chǔ)備3600億美元；家用電器早已遍地都是。

2、現(xiàn)在的生活有哪些優(yōu)越性?（文化建設(shè)方面）

師：在舊中國，對(duì)很多人來說，上學(xué)讀書只是一個(gè)永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了的夢想?，F(xiàn)在我國已基本普及了九年義務(wù)教育，國民素質(zhì)教育和社會(huì)文化程度明顯提高。

（1）、過去的教育教育狀況，出示搜集的圖片。（2）、現(xiàn)在的教育狀況討論。出示搜集的圖片。幼兒園 小學(xué) 中學(xué) 大學(xué)

（3）、其他的教育、文化。出示搜集的圖片。

老年大學(xué) 特殊教育中心 中國國家大劇院 社區(qū)文化活動(dòng)中心等

三、教師小結(jié)：經(jīng)濟(jì)的騰飛，推動(dòng)了教育、文化等各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的蓬勃發(fā)展。充分展示了我國國民素質(zhì)和社會(huì)文化程度的顯著提高，這也是我國精神文明建設(shè)所取得的累累碩果。板書設(shè)計(jì)：

舉世公認(rèn)的奇跡 經(jīng)濟(jì)方面：工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品對(duì)比

文化方面：教育、文化的發(fā)展對(duì)比

創(chuàng)造——偉大奇跡

教學(xué)反思：

本節(jié)課是從讓學(xué)生感受“新時(shí)代，新生活”由“舉世公認(rèn)的奇跡”“感受新生活”兩個(gè)活動(dòng)主題組成。兩個(gè)活動(dòng)主題從不同的方面介紹了新中國成立以后，我國社會(huì)主義建設(shè)取得的偉大成就——中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)憤圖強(qiáng)，創(chuàng)造了不少舉世公認(rèn)的奇跡，逐步邁入了初步的小康社會(huì)，讓學(xué)生感受祖國的巨大歷史變化，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和對(duì)社會(huì)主義祖國的熱愛之情。讓學(xué)生明白今天的生活來之不易。

第二篇：六年級(jí)品社下冊(cè)

六年級(jí)品社下冊(cè)

第一課：第一節(jié)：大洲和大洋

一、想一想，我會(huì)填：（每空2分，共60分）

1、在地球___________平方千米的表面上，海洋約占___________，陸地約占___________，在這個(gè)美麗的星球上，所有的陸地都被___________包圍著，___________是連在一起的，它的主體大部分是___________。

2、大陸與其相近的島嶼合起來稱為___________。

3、全世界共有七個(gè)大洲，它們是___________、___________、___________、___________、___________、___________、___________。

4、全世界有四個(gè)大洋，分別是___________、___________、___________和___________。

5、___________是世界上面積最大的洲。

6、我國所在的大洲是___________

7、___________是四大洋中最大、最深的一個(gè)大洋，面積占海洋總面積的49.8%，平均深度為___________米。

8、目前已知的海洋最深處是___________，深達(dá)___________米。

9、世界上最大的平原是___________。

10、世界上最長的河流是___________。

11、世界上最高的山峰是___________，海拔___________米。

12、世界上最大的盆地是___________。

13、世界上最長的運(yùn)河是___________。

二、我是小法官：（每題2分，共10分）

1、四個(gè)大洋分別是太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。（）

2、世界各國的面積有大有小，各不相同。（）

3、在這個(gè)美麗的星球上，所有的路地都被海洋包圍著，海洋是連在一起的。（）

4、世界上最大的平原是亞馬孫平原。（）

5、中國在地球的西半球。（）

三、想一想，我會(huì)答：（每題10分，共30分）

1、大洲按從大到小的順序是如何排列的？

2、大洋按從大到小的順序是如何排列的？

3、觀看課本P5的圖片，你發(fā)現(xiàn)什么？

第三篇：六年級(jí)品社下冊(cè)

《品德與社會(huì)》復(fù)習(xí)資料

第一單元復(fù)習(xí)題

一、填空。

1、(會(huì)與人打交道)是一種（社會(huì)生存本領(lǐng)），掌握這個(gè)本領(lǐng)會(huì)使你成為一個(gè)（受歡迎）的人。

2、在我們的學(xué)習(xí)與生活中，男女生無論是(外在表現(xiàn))，還是(內(nèi)在性格)，既有（差異），又有（共同點(diǎn)）。

3、男孩和女孩在做同一件事的時(shí)候，別人對(duì)我們的（要求）和（評(píng)價(jià)）會(huì)不一樣。

4、一個(gè)班級(jí)中正因?yàn)橛辛四猩?、女生，我們的生活才（豐富多彩）。如果我們希望男女同學(xué)愉快相處，就要留意異性同學(xué)的（閃光點(diǎn)），用（欣賞）的眼光去看待對(duì)方,這樣我們大家才會(huì)感受到被人欣賞的快樂。

5、真正能給人留下好印象的不僅是（外在的形象），更取決于（內(nèi)在的氣質(zhì)）和（良好的品行）、（修養(yǎng)）。

6、朋友在我們的生活中是不可缺少的，真正的朋友會(huì)在我們不開心的時(shí)候帶來（歡樂），在我們需要的時(shí)候，伸出（援助的雙手）。

7、在和朋友廂處時(shí)，好的行為和做法不僅能給對(duì)方帶來快樂，而且還（有益于友誼的進(jìn)一步發(fā)展）。

8、富蘭克林說：最能施惠于朋友的，往往不是金魚或一切物質(zhì)上的接濟(jì)，而是那些（親切的態(tài)度），（歡悅的談話），（同情的流露），（純真的贊美）。

9、男女生在交往過程中，有許多快樂，也會(huì)遇到各種問題，少不了（沖突）和（誤解）。

10、當(dāng)我們與朋友發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)（正確地對(duì)待）。

11、人人都希望在于他人交往時(shí)，相互之間能（和諧相處）。因?yàn)楹椭C融洽的關(guān)系會(huì)給我們的交往帶來（樂趣）。

二、簡答

1、男女生之間為什么會(huì)發(fā)生沖突？我們應(yīng)該怎樣避免？ 答：隨著年齡的增長，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，男女生在生理和心理上的差異越來越明顯，女同學(xué)會(huì)變得更為敏感，男同學(xué)會(huì)努力

表現(xiàn)出像個(gè)男子漢，如果我們不注意對(duì)方的感受，就會(huì)出現(xiàn)沖突。所以，我們要學(xué)會(huì)理解和尊重對(duì)方。

2、朋友或同學(xué)之間發(fā)生沖突怎么辦？

答：當(dāng)我們面對(duì)沖突的時(shí)候，最好換個(gè)位置，站在對(duì)方的角度想一想，或站在旁觀者的角度想一想，這樣會(huì)幫助我們做出正確的決定。即使主動(dòng)去和解，也要講究技巧，選擇恰當(dāng)?shù)姆绞?，我們?huì)因此擁有更多的朋友。

3、怎樣才能成為一個(gè)讓人喜歡的男（女）孩？

理想的形象當(dāng)然很惹人喜愛，可是人不是十全十美的，那些經(jīng)過努力人人可以具備的優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)該努力擁有，同時(shí)還要學(xué)會(huì)悅納自己，保持自己的特點(diǎn)。也就是說：“真正能給人留下好印象的不僅僅是外在的形象，更取決于內(nèi)在氣質(zhì)和良好的品行、修養(yǎng)?！?/p>

4、孔子的“己所不欲勿施于人”說明了一個(gè)什么道理？ “己所不欲，勿施于人”是指：自己不想要的東西，切勿強(qiáng)加給別人。這句話所揭曉的是處理人際關(guān)系的重要原則?？鬃铀允侵溉藨?yīng)當(dāng)以對(duì)待自身的行為為參照物來對(duì)待他人。人應(yīng)該有寬廣的胸懷，待人處事之時(shí)切勿心胸狹窄，而應(yīng)寬宏大量，寬恕待人。

5、我們應(yīng)該怎樣處理和父母之間的矛盾？

我們與父母、長輩意見不一致或時(shí)發(fā)生矛盾的時(shí)候，要學(xué)會(huì)用（平和的態(tài)度）表述自己的意見，努力進(jìn)行（溝通），以增進(jìn)相互之間的（理解）。

6、明明想?yún)⒓右粋€(gè)游戲，但伙伴兒不讓他參加。

答：只要這個(gè)游戲有益于我們的身心健康，而且我們自己又感興趣，就可以說服小伙伴去參加，切不能讓別人的意見左右自己正確的決定。

7、小剛打壞了教室的玻璃，沒向老師說，小潔告訴了老師。

答：小剛應(yīng)該向老師勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤。同時(shí)，小剛不應(yīng)該怨恨小潔，因?yàn)樾嵉淖龇ㄊ钦_的。

8、春游時(shí)，強(qiáng)強(qiáng)不愿和倩倩分在一組活動(dòng)，嫌她太嬌氣。

答：強(qiáng)強(qiáng)的做法不對(duì)，因?yàn)槟猩⑴g應(yīng)該取長補(bǔ)短，互相幫助。

9、小強(qiáng)和小國在一塊兒足球，小強(qiáng)不小心打碎了教室的玻璃，小國幫助小強(qiáng)包庇錯(cuò)誤，還對(duì)小強(qiáng)說：“請(qǐng)放心，我什么也沒看見?！?/p>

答：小國的做法不對(duì)，真正的友誼應(yīng)該建立在真誠對(duì)待的基礎(chǔ)之上，應(yīng)勇于指出朋友的錯(cuò)誤。小強(qiáng)也應(yīng)該積極向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。

10、小兵經(jīng)常欺侮小同學(xué)，他的好友小明多次勸阻他，可他就是不聽，所以小明就把這件事告訴了老師。

答：小明的做法對(duì)，我們應(yīng)該勇于指出朋友的缺陷，如果他還是執(zhí)迷不悟，就可以通過老師或家長解決。

第二單元復(fù)習(xí)題

一、填空

1、地球?yàn)槿祟惖纳婧桶l(fā)展提供了（空間）、（資源）和（環(huán)境），我們的生活離不開地球。

2、水是（生命之源），成年男性平均體內(nèi)所含的水分約占體重的（60%），成年女性為（50%）。我們的生活離不開水，當(dāng)人體內(nèi)的水份減少（20%），就會(huì)導(dǎo)致死亡。

3、森林被譽(yù)為“（地球的肺）”，它每年吞噬著大量的（二氧化碳），又制造出大量的（氧氣）。

4、人們形象的把煤炭稱為“（工業(yè)的糧食），把石油稱

為“（工業(yè)的血液）”。

5、在廣袤的宇宙中，有著無數(shù)的星球，其中（月球）（水星）（金星）（火星）（木星）等是地球的緊鄰。

6、（月球）是距離地球最近的星球，（火星）是與地球

最類似的星球。7、20世紀(jì)80年代，美國曾建成一個(gè)再生式密閉的生態(tài)系統(tǒng)——“（生物圈2號(hào)）”，但是這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)最后以失敗告終。

8、隨著世界人口的急劇增長，很多地方出現(xiàn)了（人口過多）的現(xiàn)象，同時(shí)也帶來了一系列的（社會(huì)問題）。

9、環(huán)境的好壞越來越成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)問題，因?yàn)椋ㄋ苯佑绊懙轿覀兊纳睿?/p>

10、我國是電池（生產(chǎn)）和（消費(fèi)）大國，電池的年產(chǎn)量和消費(fèi)量高達(dá)（140億）只，占世界總量的（1/3）。

11、人類在生產(chǎn)和生活中，產(chǎn)生了大量的（廢水）、（廢氣）和（廢渣），它們（不加處理）地被排放到（大氣）、（河流）和（土壤）中，就會(huì)造成污染。

12、由于（濫伐森林）、（濫墾草地），（水土流失日益嚴(yán)重），（荒漠化不斷擴(kuò)大），使得地球上的綠色越來越少。

13、隨著（人口的增加）和（社會(huì)的發(fā)展），人們對(duì)水的需求量越來越大，也越來越感到水資源的（匱乏）。目前全球的年耗水量已達(dá)（7萬億）立方米，正以每年（5%）的速度遞增。

14、我國雖然水資源豐富，但是人均水資源量卻比較少，僅為世界平均水平的（1/4），排名在世界第（110）位之后。15、20世紀(jì)90年代以來，全球森林面積以平均每年（2.4%）的速度縮減。1995年，全世界平均森林覆蓋率為（26.6%）。

16、地球上每年都會(huì)發(fā)生各種各樣的自然災(zāi)害，（地震）、（洪水）、（臺(tái)風(fēng)）、（瘟疫）??這些自然災(zāi)害無情地摧毀著人類的家園。

17、我國是地震多發(fā)地區(qū)，（2008）年（5）月（12）日，中國（四川汶川）地區(qū)發(fā)生里氏（8.0）特級(jí)大地震，這是新中國成立以來，破壞性（最強(qiáng)）、波及范圍（最廣）、就在難度（最大）的一次地震。

18、1998年，（長江）、（嫩江）和（松花江）發(fā)生了特大洪水，有（3000）多人被奪走生命，幾百萬人痛失家園，直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)（2000）多億元。

19、大自然有著自己的規(guī)律，人類無法改變。但是，人們可以運(yùn)用各種方法，（逐步認(rèn)識(shí)它的規(guī)律），（依循規(guī)律），（采取相應(yīng)的措施），減少自然災(zāi)害造成的損失。

20、（東漢）時(shí)期的科學(xué)家（張衡）發(fā)明了世界上第一臺(tái)測定地震方向的科學(xué)儀器——地動(dòng)儀。

21、今天，人們（預(yù)測）自然災(zāi)害和（防災(zāi)）、（減災(zāi)）的方法和途徑更加（多樣），也更加（科學(xué)）了。

22、當(dāng)災(zāi)難來臨的時(shí)候，人們的第一反應(yīng)是（逃生），脫離險(xiǎn)境。然而如果（驚慌失措）、（無知莽撞），往往會(huì)造成更大的人員傷亡。因此，面對(duì)突如其來的災(zāi)難，要保持（清醒的頭腦）、（冷靜的心態(tài)），并采取科學(xué)的方法進(jìn)行（自救）和（互救）是非常重要的。

23、面對(duì)大自然帶給人們的災(zāi)難，當(dāng)身處絕境時(shí)，被困者堅(jiān)強(qiáng)的（意志品質(zhì)），對(duì)生命的（堅(jiān)守和信念），以及相互間的（鼓勵(lì)和幫助），也會(huì)給人帶來很多生的希望。

24、當(dāng)災(zāi)難降臨后，只要（神志清醒）身體沒有重大的創(chuàng)傷，就一定不要（驚慌），要（沉著），克服（恐懼）心理，樹立生存的（信心），妥善保護(hù)好自己，積極實(shí)施（自救）。

25、全球荒漠化面積已達(dá)到（36億）公頃，占陸地總面積的（1/4）。

26、在我們?nèi)梭w的水分中，血漿含水量為（91%～92%）。

27、人類曾設(shè)想在（火星）建立人類的第二個(gè)家園。

28、在上個(gè)世紀(jì)末，世界人口已經(jīng)超過了（60）億。

4、我國的荒漠化面積約占國土面積的（27.3%），這一比例還在擴(kuò)大。

29、世界上死亡人數(shù)最多的地震是（1201年，地中海東部大地震A）。

二、世界日

2月2日 世界濕地日 3月22日 世界水日

3月23日 世界氣象日 4月22日 世界地球日

6月17日 世界防治荒漠化和干旱日 6月5日 世界環(huán)境日

三、簡答

1、酸雨是怎樣形成的，它有什么危害？

含硫或氮的廢氣在大氣中形成酸雨。酸雨不僅會(huì)嚴(yán)重腐蝕建筑物，還會(huì)使土壤酸化，導(dǎo)致樹木枯死，農(nóng)作物減產(chǎn)，湖泊水質(zhì)惡化，魚蝦死亡。酸雨就向“空中死神”一樣威脅著我們。

2、今天，人們預(yù)測自然災(zāi)害和防災(zāi)、減災(zāi)的方法、途徑有哪些？

利用氣象衛(wèi)星更準(zhǔn)確的了解天氣變化情況，及時(shí)進(jìn)行天氣和災(zāi)情預(yù)報(bào)。

通過向云層發(fā)射特殊物質(zhì)的方法，進(jìn)行人工降雨，抵御干旱。建立風(fēng)洞試驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)活的數(shù)據(jù)，用于預(yù)防地震、臺(tái)風(fēng)等。

3、面對(duì)地震的時(shí)候我們應(yīng)該采取哪些措施？43頁

4、當(dāng)洪水來臨的時(shí)候，我們?cè)撛趺崔k？44頁

5、你家中的廢水有沒有被再利用？是怎樣利用的？

有在利用;淘米、洗菜的水澆花； 洗臉洗衣服得水沖廁所。

6、怎樣可以減少垃圾？

少用一次性物品（塑料袋、筷子、飯盒等）。垃圾分類，廢物再利用！

7、自然資源日益減少，會(huì)給人來帶來什么后果？ 森林、綠地減少，水土流失、土地沙漠化； 水資源減少，土地干旱影響生態(tài)平衡；

煤炭、石油資源減少，影響工業(yè)生產(chǎn)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)以及人們的日常生活。

第三單元復(fù)習(xí)題

一、填空

1、（2003）年（3）月，美國發(fā)動(dòng)了對(duì)伊拉克的戰(zhàn)爭。

2、戰(zhàn)爭不僅要耗費(fèi)大量的（物力）和（財(cái)力），還會(huì)給人民的生命和財(cái)產(chǎn)造成（重大損失）。

3、第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)于（1914）年，持續(xù)了4年多，先后有30多個(gè)國家的15億人卷入戰(zhàn)爭。第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)于（1939）年，持續(xù)了（6）年之久，先后有（60）個(gè)國家（20）億人口卷入戰(zhàn)爭。

4、伊拉克戰(zhàn)爭引發(fā)了油井大火，石油燃燒的廢氣造成了（嚴(yán)重的環(huán)境污染）。

5、戰(zhàn)爭造成的物質(zhì)損失，可以通過重建來補(bǔ)回；但戰(zhàn)爭給人帶來的心靈創(chuàng)傷，將（長久難難愈）。

6、（1945）年（8）月（6）日，美國將原子彈投向了日本廣島。

7、為了制止戰(zhàn)爭、（實(shí)現(xiàn)和維護(hù)人類和平），人們進(jìn)行了不懈的努力。

8、（1945）年春，50個(gè)國家的代表在美國舊金山舉行聯(lián)合國制憲會(huì)議。10月24日，《聯(lián)合國憲章》生效，這一天成為聯(lián)合國的誕生日。幾十年來，聯(lián)合國在（維護(hù)和平）、（緩解沖突）、（促進(jìn)發(fā)展）和（國際合作）等方面進(jìn)行了積極的努力，取得了重要的成果。

9、安理會(huì)全稱為（聯(lián)合國安全理事會(huì)）；5個(gè)常任理事國是（中國）、（法國）、（俄羅斯）、（英國）和（美國）。

10、為了（維護(hù)和平）與（國際安全），聯(lián)合國派遣維和部隊(duì)駐扎在世界上（有沖突）的地區(qū)。

11、（1955）年，中國總理（周恩來）在（萬?。?huì)議上提出了處理各國事務(wù)的和平共處五項(xiàng)原則，其具體內(nèi)容是（互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整）、（互不侵犯）、（互不干涉內(nèi)政）、（平等互利）、（和平共處）。

12、我國積極參加聯(lián)合國的維和行動(dòng)，到2004年，已先后參加了（11）項(xiàng)維和行動(dòng)。參加的人口超過（2000）多人。

13、（熱愛和平），（反對(duì)戰(zhàn)爭）是全世界人民的共同的心聲。

14、二戰(zhàn)中的聯(lián)軍（諾曼底）登陸，加速了法西斯德國的滅亡。

15、（1950）年（11）月，為紀(jì)念在華沙召開的世界和平大會(huì)，畢加索畫了一只銜著（橄欖枝）的飛鴿。由此，鴿子被正式公認(rèn)為（和平）的象征。

16、（新的交通工具）和（通信工具）的不斷出現(xiàn)，拉近了人與人之間的距離，世界變成了“（地球村）”，每個(gè)生活在這里的人都成為了“（鄰居）”。

17、不管哪里發(fā)生的事，全世界的人們都會(huì)（自發(fā)的共同關(guān)注）和（參與）。

18、隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，國與國之間的（經(jīng)濟(jì)聯(lián)系）更緊密了。往往一個(gè)國家的產(chǎn)品，會(huì)在其他國家（加工制作），然后再（遠(yuǎn)銷全球）。

19、我們生活在同一片藍(lán)天下，（同呼吸），（共命運(yùn)）；我們生活在一個(gè)地球村，遇到問題，必須（共同面對(duì)）。20、（2003）年春，SARS（非典）肆虐中國；（2003）年（12）月（24）日，美國發(fā)現(xiàn)瘋牛病。

21、為了（應(yīng)對(duì)全球性的環(huán)境問題），（保護(hù)生態(tài)環(huán)境）和（全人類的健康），各國科學(xué)家能力合作，聯(lián)手研究解決問題的途徑。22、2008年奧運(yùn)會(huì)將在（北京）召開，這屆奧運(yùn)會(huì)的主題是：（同一個(gè)世界），（同一個(gè)夢想）。

23、從（2002）年起，國際和平日為每年的（9月21日）。

24、中國第一支參加聯(lián)合國維和行動(dòng)的部隊(duì)于（2003年4月）走進(jìn)了距離中國萬里之遙的（非洲）。25、2002年世界杯足球賽在（韓國日本）舉行。

26、（1900）年，中國冰川學(xué)家（秦大河）參加了國際橫穿（南極大陸）的探險(xiǎn)活動(dòng)。

二、簡答

1、戰(zhàn)爭給人類帶來了什么？

戰(zhàn)爭不僅要耗費(fèi)大量的物理和財(cái)力，還會(huì)給人民的生命和財(cái)產(chǎn)造成重大損失，戰(zhàn)爭總有結(jié)束的時(shí)候，但戰(zhàn)爭帶來的苦難不是短時(shí)間就消失的，戰(zhàn)爭造成的物質(zhì)損失可以通過重建來補(bǔ)回，但是戰(zhàn)爭給人們帶來的心靈創(chuàng)傷將長久難愈。

2、說說聯(lián)合國會(huì)徽的圖案是什么樣子的，它有什么象征意義？表達(dá)了人們的什么愿望？

徽底為藍(lán)色，圖案為白色，圖案是一幅從北極看去的世界地圖，地圖上標(biāo)有陸地和海洋、經(jīng)線和緯線，地圖底部和左右兩側(cè)為橄欖枝環(huán)繞，世界地圖象征著整個(gè)世界，橄欖枝象征著環(huán)繞世界的和平。表達(dá)了全世界人們希望和平，向往美好生活的愿望。

3、聯(lián)合國的圓桌會(huì)議形式表明了聯(lián)合國在處理國際事務(wù)上的什么態(tài)度？

聯(lián)合國圓桌會(huì)議是一種平等對(duì)話的協(xié)商會(huì)議形式，是一個(gè)與會(huì)者圍桌而坐的會(huì)議，在舉行國際或國內(nèi)政治談判時(shí)，為避免席次爭執(zhí)，表示地位平等，更好的體現(xiàn)各國平等原則和協(xié)商精神。

4、我國政府贈(zèng)送給日本的“和平少女紀(jì)念像”有什么象征意義？表達(dá)了我國人民的什么愿望？

“和平少年紀(jì)念像“象征和平、友好、圣潔，作為中日兩國人民真愛和平和世代友好的象征，表達(dá)了中國人民對(duì)世界和平的期盼與美好祝愿，也表達(dá)了中國人民對(duì)日本人民的友誼與和平祝愿。

5、世界變成了“地球村”，每個(gè)生活在這里的人都成為了“鄰居”，這說明了什么？

新的交通工具的不斷出現(xiàn)，大大縮短了人們往來的時(shí)間和距離。以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為核心的信息技術(shù)迅速發(fā)展，導(dǎo)致信息資源的重要作用與日俱增，互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字通訊，使人類交往的活動(dòng)半徑通過信息高速公路無限拓寬，生活在不同的國家的人們可以隨時(shí)交流各種信息，分享各種資源，共同探討世界各地的難題，就像生活在同一個(gè)社區(qū)里，克服了地理、空間距離，和自然環(huán)境的限制，人員可以跨越地區(qū)自由流動(dòng)，信息可以越國界自有傳遞，暢行萬水千山，人類居住的世界仿佛是一個(gè)“地球村“。

第四篇：六年級(jí)品社下冊(cè)

六年級(jí)品社下冊(cè)第二單元檢測題

填一填(40分)

1、是迄今為止在人類歷史上最慘烈的戰(zhàn)爭。

2、第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的主要原因之一是、、等國建立起 政權(quán)，他們對(duì)內(nèi)實(shí)行 統(tǒng)治，對(duì)外采取 的政策。

3、佛曉，德國法西斯軍隊(duì)入侵，挑起了第二次世界大戰(zhàn)。

4、戰(zhàn)役的輝煌勝利不僅改變了 戰(zhàn)場的形勢，而且成為第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。5、1945 年 5 月 8 日，政府代表正式簽署投降書，德國納粹政權(quán)徹底覆滅，月 日歐洲戰(zhàn)事結(jié)束。6、1945 年 9 月 2 日，代表在美軍 年的第二次世界大戰(zhàn)徹底結(jié)束。戰(zhàn)爭和 戰(zhàn)爭。

8、中國人民解放軍是我國和平的。同樣也是一支維護(hù) 的重要力量。號(hào)軍艦上，代表 向盟軍投降，標(biāo)志著歷時(shí)

7、人類歷史上的戰(zhàn)爭，其性質(zhì)上基本上可區(qū)分為

9、中國人民解放軍始終肩負(fù)著 的光榮使命，時(shí)刻捍衛(wèi)者 的主權(quán)和尊嚴(yán)。日，主要任務(wù)是獨(dú)立或協(xié)同、防御敵人從海上入侵，保衛(wèi)，維護(hù)。

11、聯(lián)合國維持和平部隊(duì)成立于 年，士兵頭戴 或，上有聯(lián)合國英文縮寫“

”，臂章綴有“ ”圖案。

12、年 月，中國正式申請(qǐng)加入聯(lián)合國維持和平行動(dòng)特別委員會(huì)。

13、給人們的生命和財(cái)產(chǎn)造成了重大的損失，反對(duì)戰(zhàn)爭，已成為世界人民共同的心愿。

14、、是全世界人民共同的愿望，世界需要，和平是全人類的太陽，是生命永恒的。

15、中國是愛好和平的，中國人民是愛好和平的。16、1954年，中國同 政府和 政府分別發(fā)表聯(lián)合聲明，提出了“和平共處五項(xiàng)原則”。17、195

5年萬隆會(huì)議上確立了以“ ”為標(biāo)志的萬隆精神。

10、中國人民解放軍海軍成立于

年

月

一、選一選（20分）

1、當(dāng)今世界，（）戰(zhàn)爭連綿不斷。

A、局部 B、世界 C、國內(nèi)

2、子第二次世界大戰(zhàn)以后，世界上發(fā)生了（）多次戰(zhàn)爭。

A、200 B、250 C、300

3、巴以戰(zhàn)爭發(fā)生在（）

A、中東地區(qū) B、東亞地區(qū) C、南亞地區(qū) 4、1989年，中國首次參加了（）

A、聯(lián)合國維和特別行動(dòng)委員會(huì) B、聯(lián)合國利比里亞維和醫(yī)療隊(duì) C、聯(lián)合國納米比亞過渡時(shí)期協(xié)助團(tuán)

5、中國人民解放軍創(chuàng)建于()年。

A、1927 B、1931 C、1949

6、（），中國正式申請(qǐng)加入聯(lián)合國維護(hù)和平行動(dòng)特別委員會(huì)。

A、1988年8月 B、1988年9月 C、1989年9月

7、“和平共處五項(xiàng)原則”是()提出的。

A鄧小平B毛澤東 C周恩來 8、1937年12月，日軍攻陷南京后，屠殺手無寸鐵的中國居民和放下武器的士兵達(dá)：

A.十萬人以上 B.二十萬人以上 C.三十萬人以上 D.五十萬人以上 9、1953年，周恩來總理在接見印度代表團(tuán)時(shí)，首次提出了處理兩國關(guān)系的原則是：

A．獨(dú)立自主原則 B．求同存異方針 C．對(duì)外開放政策 D.和平共處五項(xiàng)原則 10、1955年的萬隆會(huì)議，反映了亞非人民一致爭取解放、謀求和平與力求發(fā)展的強(qiáng)烈愿望。它確立了以什么為標(biāo)志的萬隆精神：

A．解放、和平、發(fā)展 B．團(tuán)結(jié)、發(fā)展、合作 C．團(tuán)結(jié)、友誼、合作 D．團(tuán)結(jié)、和平、發(fā)展

三、答一答（40分）

1、什么是正義戰(zhàn)爭？什么是非正義戰(zhàn)爭？

2、你知道近代發(fā)生過哪些大的戰(zhàn)爭嗎？（至少列舉五項(xiàng)）

3、中國在維護(hù)世界和平方面做出了哪些貢獻(xiàn)？

4、聯(lián)合國維持和平部隊(duì)的作用是什么？

5、和平共處五項(xiàng)原則是誰提出來的？指的是哪五項(xiàng)原則？

第五篇：六年級(jí)下冊(cè)品社教案

我為祖國繪藍(lán)圖

教學(xué)目標(biāo): 1.通過活動(dòng),使學(xué)生進(jìn)一步了解我國社會(huì)主義建設(shè)取得的偉大成就,為祖國的逐漸強(qiáng)大而自豪,培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生愛國、愛黨、愛人民的感情。

2、知道實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，需要幾代人的努力，從小立志為祖國的繁榮強(qiáng)大做貢獻(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

讓學(xué)生知道實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，教育學(xué)生從小立志為祖國的繁榮富強(qiáng)做貢獻(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備：

了解我國或當(dāng)?shù)噩F(xiàn)有建設(shè)成就和未來的遠(yuǎn)景規(guī)劃。教學(xué)過程： 一．知成就。

1、介紹：中共十六大盛況。

2．結(jié)合圖片，教師配以詳細(xì)解說，讓學(xué)生了解我國社會(huì)主義建設(shè)取得的成就，激發(fā)學(xué)生的自豪感。

3、分小組展示和匯報(bào)課前走訪調(diào)查我國或家鄉(xiāng)現(xiàn)有建設(shè)成就和未來的遠(yuǎn)景規(guī)劃情況。4． 教師小結(jié)。二．頌祖國。

1． 聽《祝福你，我的祖國》和《走進(jìn)新時(shí)代》兩首歌。

2、齊聲朗誦歌詞。

3、唱這兩首歌。

4、學(xué)生自由表演節(jié)目，以表達(dá)對(duì)祖國、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。三．繪藍(lán)圖。

1、問：請(qǐng)大家算算在2021年和2049年建國100周年時(shí)，你分別有多大？從這點(diǎn)你想到了什么？設(shè)想一下那時(shí)的生活怎樣？ 2．學(xué)生分組討論交流，形式不限，可將自己心中祖國的未來、對(duì)祖國美好的祝愿、自己的理想寫下來；也可選擇一個(gè)角度，畫一畫祖國未來繁榮昌盛的景象。

3．學(xué)生暢談和展示祖國未來的發(fā)展與變化。

4、教師小結(jié)。

5、讀47頁主題文。四．布置作業(yè)。

每天收看中央臺(tái)的《新聞聯(lián)播》，了解祖國的發(fā)展與變化。板書設(shè)計(jì)：

我為祖國繪藍(lán)圖 知成就——頌祖國——繪藍(lán)圖 第三單元 放飛和平鴿

和平，我們共同的心愿

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過多種形式的活動(dòng)，體會(huì)世界兒童對(duì)和平的美好心愿。

2、激發(fā)學(xué)生從小維護(hù)世界和平的美好情感，并鼓勵(lì)學(xué)生能為此做力所做及的事。

教學(xué)準(zhǔn)備：查找有關(guān)劉玲的資料及《兒童和平條約》 教學(xué)過程：

一．引入課題

教師：同學(xué)們，你們課前查到《兒童和平條約》了嗎？跟大家說說其中的內(nèi)容。學(xué)生互相交流查閱資料的情況。教師簡要介紹兒童和平條約的內(nèi)容。

二、初讀《兒童和平條約》

1、學(xué)生自讀。

2、個(gè)別學(xué)生讀。

3、學(xué)生齊讀。

三、討論學(xué)習(xí)《兒童和平條約》

1、讀了《兒童和平條約》，你覺得“宣告”是什么意思？

2、全世界兒童向世界宣告了什么？（未來的世界應(yīng)該和平，沒有戰(zhàn)爭、破壞、分恨，人類應(yīng)共享大自然的恩惠，共創(chuàng)美好的生活）

3、看了條約的內(nèi)容，你想到了什么？讓學(xué)生說說從電視和報(bào)紙上看到、聽到的存在戰(zhàn)爭、饑餓的地方，說出自己的想法和對(duì)和平的希望。

4、教師小結(jié)：《兒童和平條約》是1986年9月25日由世界各國的兒童分別代表本國兒童共同簽訂的一項(xiàng)公約，表達(dá)了世界兒童渴望和平的美好心愿。條約一開頭就點(diǎn)明未來的世界應(yīng)該和平。接著，文中表達(dá)了他們對(duì)戰(zhàn)爭的憎惡，對(duì)美好生活的向往，最后提出了全世界兒童為了維護(hù)和平要做的事和希望。因此，我們應(yīng)該堅(jiān)信，只要大家努力，世界就一定會(huì)和平。

四、課外拓展學(xué)生課下寫一篇讀后感。

五、學(xué)生交流讀后感。讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談?wù)勛约簩?duì)和平的理解、對(duì)美好生活的追求。

六、評(píng)比優(yōu)秀讀后感，出一期《我們呼喚和平》?？?/p>

戰(zhàn)爭，人類的災(zāi)難

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生初步了解發(fā)生在20世紀(jì)的兩次世界大戰(zhàn)，知道戰(zhàn)爭所帶來的危害，懂得維護(hù)世界和平的重要意義。培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和國際主義精神。

2、通過小組的集體研究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)準(zhǔn)備：

學(xué)生：搜集有關(guān)兩次世界大戰(zhàn)的圖文資料。教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，引出課題

1、看史實(shí)，激情感。教師通過大屏幕呈現(xiàn)有關(guān)戰(zhàn)爭的內(nèi)容。（1）播放有關(guān)第一次世界大戰(zhàn)、第二次世界大戰(zhàn)和中國抗日戰(zhàn)爭的片斷。

（2）呈現(xiàn)有關(guān)戰(zhàn)爭給人民帶來危害的圖片。

2、教師提出問題：你看了有關(guān)戰(zhàn)爭的電影片斷和圖片，有什么感想？（學(xué)生交流）

3、教師在學(xué)生提出問題的基礎(chǔ)上，歸納整理研究主題。（1）你知道第一次世界大戰(zhàn)給人類帶來哪些危害？（2）你知道第二次世界大戰(zhàn)給人民帶來哪些危害？（3）中國在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期所遭受的損失大約是多少？

（4）在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，世界上又發(fā)生了多起局部戰(zhàn)爭，你能舉出例子嗎？

（5）說說現(xiàn)代戰(zhàn)爭對(duì)人類的危害。

二、實(shí)踐體驗(yàn)、探究學(xué)習(xí)

1、提出問題。學(xué)生自主學(xué)習(xí)教科書中的相關(guān)內(nèi)容，并提出問題。教師可用下面的導(dǎo)語引出活動(dòng)。

教師：今天我們一起來研究《戰(zhàn)爭與和平》這個(gè)主題。請(qǐng)學(xué)生4人一組各自提出自己的問題，然后選一名代表把小組內(nèi)最典型的問題寫到黑板上。先請(qǐng)同學(xué)們自由閱讀主題二的內(nèi)容，再說說看了這些內(nèi)容后的感想或提出有關(guān)的問題。

2、學(xué)習(xí)小組針對(duì)本組提出的問題或本組感興趣的問題進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。

三、成果交流，互評(píng)作品由各組集體或選派代表展示成果，然后互評(píng)。

讓世界沐浴和平的陽光

教學(xué)目標(biāo): 1.通過寫信、編詩集等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)和平的熱愛。

2、引導(dǎo)學(xué)生為世界和平做力所能及的事，爭做和平使者。教學(xué)重點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)和平的熱愛并引導(dǎo)學(xué)生爭做和平使者。教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí) 教學(xué)過程：

第一課時(shí) 一．看圖片，愛和平。1．出示圖片，學(xué)生觀察。

2．問：圖上畫了些什么？你有什么感受？ 3．學(xué)生互相交流。4．齊讀63頁旁白。二．開展活動(dòng)。

1、問：為了人類的和平，我們能做點(diǎn)什么？ 2．學(xué)生交流。

3．看書：64頁的信，指名讀。

4．問：我們還可以用什么方式表達(dá)自己對(duì)和平的期待，對(duì)全世界人民的關(guān)心呢？ 5．學(xué)生討論交流。6．分小組制定活動(dòng)方案。7．匯報(bào)各小組的活動(dòng)計(jì)劃及方案。8．開展活動(dòng)。三．布置作業(yè)。

利用課余時(shí)間完成各小組的活動(dòng)方案。

第二課時(shí)

一．展示作品。

1．舉行以和平為主題的中隊(duì)會(huì)，各小隊(duì)展示自己的作品，表達(dá)自己的情感。

2．展示作品，欣賞作品。3．談感受。

4．評(píng)選“和平小隊(duì)”和“和平小使者”。5．頒獎(jiǎng)。二．活動(dòng)延伸。

寫一篇以“和平”為主題的文章，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

板書設(shè)計(jì)：

讓世界沐浴和平的陽光

熱愛和平祈愿和平保衛(wèi)和平第四單元 只有一個(gè)地球

地球，生命的搖籃

教學(xué)目標(biāo)：

1、加深對(duì)地球的了解和熱愛。

2、學(xué)會(huì)關(guān)注周邊的環(huán)境與地球環(huán)境狀況。

3、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意見。

教學(xué)準(zhǔn)備：搜集有關(guān)地球的資料、制作課件 教學(xué)過程：

活動(dòng)一 美麗的地球

1、學(xué)生觀看宇宙中美麗的地球，課件呈現(xiàn)星光燦爛的宇宙中，懸掛著一顆藍(lán)色星球的照片。

2、學(xué)生說說自己所看到的地球是什么樣子。

3、學(xué)生說說人類對(duì)地球的稱呼有哪些。（生命的搖籃、媽媽、家園、地球村等）

4、學(xué)生用自己喜歡的方式來表達(dá)對(duì)地球媽媽的愛。（可以寫一寫、畫一畫、唱一唱、演一演）活動(dòng)二 神奇的地球

1、活動(dòng)：比一比，誰對(duì)地球媽媽了解得多?？梢龑?dǎo)學(xué)生從地球的形成、地球的年齡、地球的位置、地球的旋轉(zhuǎn)、重力等方面談?wù)剬?duì)地球媽媽更深層次的了解。

2、地球媽媽還為我們帶來了什么。可組織開展為地球媽媽填寫身體狀況的活動(dòng)。空氣：地球媽媽的皮膚森林：地球媽媽的肺水：地球媽媽的血液

3、大樹的贊歌?？山M織開展如下幾個(gè)方面的活動(dòng)。（1）帶學(xué)生到校園、公園、山里感受大樹的美。（2）學(xué)生說說自己為什么喜歡這棵樹。（3）寫一首小詩或一篇短文贊美這棵樹?；顒?dòng)三 脆弱的地球

1、引導(dǎo)學(xué)生說說自己是怎樣理解“地球太可愛了，又太容易破碎了！”這句話，并舉例說明自己的觀點(diǎn)。

2、請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约褐車沫h(huán)境問題。

3、學(xué)生寫一份環(huán)保倡儀書或與環(huán)保有關(guān)的詩歌、公約，喚起人們對(duì)環(huán)保的重視。

大自然的訴說

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解由于地球生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，溫室效應(yīng)、沙塵暴、珍惜動(dòng)物瀕臨滅絕等問題挑戰(zhàn)著人類，使學(xué)生感受到保護(hù)環(huán)境已刻不容緩。

2、讓學(xué)生了解當(dāng)前環(huán)境狀況，并探究問題產(chǎn)生的原因，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

老師小時(shí)候最喜歡冬天，大家堆雪人、打雪仗，房檐下結(jié)了一根根的冰柱，我們就拿來當(dāng)冰棍吃，可現(xiàn)在好幾年都沒下過大雪了，這種景象也消失了。為什么會(huì)這樣呢？

二、新授：都是溫室效應(yīng)若的禍。

1、熱熱熱：

（1）什么是溫室效應(yīng)：大氣中的有些氣體，如二氧化碳、甲烷等，能讓陽光照到地球表面，同時(shí)又阻檔熱量從地球表面散發(fā)出去。當(dāng)這些氣體太多時(shí)，地球好像穿了一件保暖外衣，成了一個(gè)大溫室，這就是溫室效應(yīng)。

（2）嚴(yán)重后果：病蟲害增加；溫度升高，兩極冰山融化，海平面升高；氣候變暖，海洋風(fēng)暴增多；土地干旱，沙漠化面積增大。

（3）科學(xué)家預(yù)測，如果地球表面溫度的升高按現(xiàn)在的速度繼續(xù)發(fā)展，到 2050 年全球氣溫將上升 2 — 4 攝氏度；南北極地冰山將 大幅度融化，導(dǎo)致海平面大大上升，一些島嶼國家和沿海城市將被水淹沒，其中包括幾個(gè)著名的國際大城市，如紐約、上海、東京和悉尼。

（4）那么怎樣減緩溫室效應(yīng)呢？

減緩溫室效應(yīng)的方法：①盡量節(jié)約能源；②保護(hù)好森林和海洋

2、沙漠跑得比我快為什么說沙漠跑得比我快呢？我國是土地沙漠化最嚴(yán)重的國家之一。我國的沙漠及沙漠化土地面積約為 160.7 萬平方公里，占國土面積的16.7％。全國將近1/3的國土面積正受風(fēng)沙危害。而且我國沙漠化面積擴(kuò)展的速度越來越快。

（1）環(huán)境警示牌

（2）沙塵暴課件展示沙塵暴

（3）沙塵暴和荒漠化,是天災(zāi)?是人禍?說說你的觀點(diǎn)和理由學(xué)生討論發(fā)言。

3、動(dòng)物的控訴

（1）展示渡渡鳥的圖片，介紹渡渡鳥滅絕的原因。介紹一些瀕臨滅絕的動(dòng)物：喜鵲、青蛙、蛇。

（2）交流：從你看過的童話、寓言中找出一些被人們丑化的動(dòng)物，分析他們?cè)谧匀唤缰械淖饔谩?/p>

(3）討論：如何保護(hù)野生動(dòng)物？不穿皮毛衣服；宣傳野生動(dòng)物保護(hù)的意義；建立野生動(dòng)物園、森林公園和自然保護(hù)區(qū)；嚴(yán)厲打擊濫捕和倒賣野生動(dòng)物的案件。

三、總結(jié)全課

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，談?wù)勀愕氖斋@。

地球累了

教學(xué)目標(biāo)：

了解環(huán)境現(xiàn)狀，能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境；樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，形成環(huán)保觀念。教學(xué)過程：

一．小品表演，引入課題

同學(xué)們，我們居住在地球上?？墒牵銈冎绬?？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛，原本綠色的土地被黃沙吞沒，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍(lán)的天空不再蔚藍(lán)，原本清新的空氣不再清新??是什么原因使我們的母親得這么重的病呢？是環(huán)境污染。

小結(jié)：同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境對(duì)于人類來說太重要了。作為地球上的少年兒童，我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。

（二）討論明理，指導(dǎo)行為

1．討論：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們看到的哪些行為是不愛護(hù)環(huán)境的行為？（同學(xué)們思考后，舉手發(fā)言）

2．看到破壞環(huán)境的行為，該怎么做？

（三）創(chuàng)設(shè)情境，演示訓(xùn)練 出示一幅壁畫，學(xué)生思考：圖上哪些行為是錯(cuò)的，為什么？（同桌討論。指名發(fā)言再集體評(píng)價(jià)）（圖上錯(cuò)誤有：橡皮筋系在小樹上；亂丟果皮、紙屑；往河道里倒排廢水；汽車?yán)嚷暭捌嚺懦鰪U氣；工廠煙囪排出的廢氣等）

（四）集體制畫，情感升華

1．（把情境中破壞環(huán)境的行為拿掉）同學(xué)們，讓我們一起把地球變得更美麗吧！

2．學(xué)生們?cè)谳p快的音樂聲中，各自畫出打扮地球的一件事物，涂上顏色并剪下來。（分組在壁畫面前貼畫，集體對(duì)壁畫進(jìn)行評(píng)價(jià)）

五、活動(dòng)總結(jié)

同學(xué)們畫得真好！但要保護(hù)環(huán)境最重要的是大家拿出實(shí)際行動(dòng)來。每個(gè)人都應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們攜起手來，積極參加學(xué)校發(fā)起的 “ 我為學(xué)校添綠色 ” 活動(dòng)，恢復(fù)地球母親的健康，把地球母親裝扮得更加美麗。第五單元 我的未來不是夢

小小少年

教學(xué)目標(biāo)：

1、懂得自己的成長離不開家人的愛。

2、學(xué)會(huì)感激，對(duì)親人、對(duì)朋友、對(duì)老師、對(duì)大自然、對(duì)生命等，用愛的眼睛去觀察身邊的世界。

3、培養(yǎng)學(xué)生健康、積極的情感。

教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生設(shè)計(jì)“ 老師，謝謝你”的留言卡，朋友檔案卡若干。教學(xué)過程：

一、家庭同樂會(huì)

讓學(xué)生找個(gè)合適的時(shí)間，和家人坐在一起，開一個(gè)家庭同樂會(huì)。拿出自己珍貴的收藏和爸爸、媽媽一起敘說成長的故事，追尋成長的足跡，分享幸福的時(shí)刻。對(duì)于爸爸媽媽的收藏，說出自己感激的話，對(duì)于爸爸媽媽的愛，也大方的說出來。

二、互贈(zèng)留言卡

在學(xué)校的時(shí)光中，老師教學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人，教會(huì)他們愛身邊的世界；好朋友互相陪伴度過了一段段幸福的時(shí)光，學(xué)生一定有許多心里話要對(duì)老師、對(duì)朋友說。

三．老師可以設(shè)計(jì)“ 老師，謝謝你”“朋友檔案”卡片，讓學(xué)生寫上自己的心里話，然后贈(zèng)給老師，贈(zèng)給朋友。四 別開生面的“豐收節(jié)” ：老師指導(dǎo)他們過一個(gè)別開生面的“豐收節(jié)”，辦一次“成果展”。

我有一個(gè)夢

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道成功的路是充滿坎坷、充滿艱辛的，只有不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登，有計(jì)劃，有目標(biāo)地進(jìn)行才能到達(dá)終點(diǎn)。

2、培養(yǎng)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而堅(jiān)堅(jiān)韌不拔的優(yōu)良品質(zhì)。

3、讓學(xué)生立志做一個(gè)有夢想的、有目標(biāo)、堅(jiān)持不懈的人。教學(xué)準(zhǔn)備：調(diào)查表若干，搜集有關(guān)通過堅(jiān)持不懈的努力，最終取得成功的人的故事、資料。教學(xué)過程：

一、找榜樣

1、教師用課件呈現(xiàn)名人成功的故事、資料，包括陳景潤、曹雪芹、李時(shí)珍、司馬遷等著名人士堅(jiān)持不懈取得成功的背景故事。

2、學(xué)生補(bǔ)充自己收集到的名人成功的故事和資料。

3、學(xué)生說說自己身邊為實(shí)現(xiàn)夢想堅(jiān)忍不拔、努力奮斗的榜樣。（比如學(xué)騎自行車、學(xué)習(xí)樂器、繪畫、書法等）

4、教師采訪學(xué)生：在為取得成功而努力的過程中，你有沒有過因?yàn)樘嗔硕a(chǎn)生放棄的念頭？

5、用課件呈現(xiàn)一組記者采訪名主持、名演員的談話。畫外音：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。

6、教師總結(jié)：無論是偉大的理想，還是生活中平凡的夢想，都需要我們付出努力，才有可能實(shí)現(xiàn)。

二、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)

1、確定調(diào)查內(nèi)容：訪問父母及身邊的其他人，了解他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想付出了哪些努力。

2、了解活動(dòng)注意事項(xiàng)：教師要特別強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的有關(guān)注意事項(xiàng)。（1）分組選擇不同的調(diào)查路線和地點(diǎn)，并提醒學(xué)生要做好記錄。（2）在調(diào)查活動(dòng)中要注意遵守公共秩序，講文明、懂禮貌。

3、開展調(diào)查活動(dòng)。

4、調(diào)查結(jié)束，交流調(diào)查結(jié)果。

三、“我的夢想”演講會(huì)

明天不遙遠(yuǎn)

教學(xué)目標(biāo)：

1、懂得上中學(xué)之前，要做好準(zhǔn)備。

2、了解在成長中有眾人的幫助，會(huì)使自己更加堅(jiān)定、更加自信。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、中學(xué)生生活片段的圖片若干張。

2、學(xué)生課下采訪鄰居大哥哥、大姐姐，向他們了解中學(xué)生活與小學(xué)生活的不同。

3、留言卡若干。教學(xué)過程：

一、你準(zhǔn)備好了嗎？

1、教師：再過幾個(gè)月，你們將成為中學(xué)生。老師真的很為你們高興，你們自己是不是也很激動(dòng)？但是，一定有人會(huì)感到不安。為什么呢？因?yàn)槲覀冇械耐瑢W(xué)還沒有做好心理準(zhǔn)備，不知道上中學(xué)是個(gè)什么樣。所以從現(xiàn)在開始，我們就要做一些準(zhǔn)備，只有懂得為明天做好準(zhǔn)備的人，才不會(huì)事到面前而措手不及。

2、展示若干圖片（中學(xué)生的生活片段），讓小學(xué)生了解中學(xué)生活的豐富多彩，了解中學(xué)生活與小學(xué)生活的不同之處。

3、交流“你準(zhǔn)備好了嗎”。開展這個(gè)活動(dòng)前，要讓學(xué)生課外訪問周圍的中學(xué)生大哥哥大姐姐，向他們了解中學(xué)與小學(xué)的不同，并征求他們的意見，自己應(yīng)該在哪些方面做好升學(xué)的準(zhǔn)備（包括學(xué)習(xí)、生活、思想等）。

4、教師小結(jié)：雖然中學(xué)生活內(nèi)容更豐富，更有挑戰(zhàn)性，但如果我們做好了充分的準(zhǔn)備，就會(huì)順利地度過中學(xué)的生活。

二、收集愛的祝福

1、學(xué)生理解書中父親的話（節(jié)選），從中體會(huì)父輩們對(duì)自己的期望，感受親人對(duì)自己的關(guān)注和囑咐，學(xué)會(huì)感激。

2、學(xué)生自己制作精美的留言卡，請(qǐng)老師、親人、朋友留言或?qū)懮献约旱淖毅?，給老師、母校留言等。讓學(xué)生懂得在成長中，有親人、朋友的關(guān)懷與祝福，才會(huì)更加堅(jiān)定、更加自信，要把他們的愛銘記心中，同時(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)接受他人對(duì)自己的愛，并心存感激之情。

三、聯(lián)歡會(huì)

1、召開以“感謝你，母校”為主題的詩、散文朗誦會(huì)。學(xué)生自編自演，讓他們深深懂得六年的小學(xué)生活，凝聚了老師的心血，從而對(duì)母校懷有深切的眷戀、感激之情。

2、開展以“感激你??”為主題的文藝演出活動(dòng)。學(xué)生需要感激的有老師、還有親人、朋友等。學(xué)生以此為主題，創(chuàng)作豐富多彩的文藝節(jié)目，如：舞蹈、合唱、小品等。

3、合影。老師、家長、學(xué)生或好伙伴、好同桌等合影，留下美好、永久的回憶。最后，學(xué)生自由交流，相互傾訴心中的情意。