第一篇：班級系列主題教育方案

班級系列主題教育方案

四年級(1)班

赫章縣朱明鄉(xiāng)中心小學(xué)：安維義

四年級（1）班的大部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動性較差，每次作業(yè)都是在老師和家長的強(qiáng)烈要求之下才能夠基本完成，而且完成的質(zhì)量不高，學(xué)習(xí)氛圍不濃；另外，相當(dāng)一部分學(xué)生思想渙散，經(jīng)常違反學(xué)校的紀(jì)律。為教育學(xué)生好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，現(xiàn)結(jié)合班級實(shí)際，制定本班本學(xué)期的系列主題教育方案。

目標(biāo)：依據(jù)學(xué)校的教育計(jì)劃和班級實(shí)際，開展符合學(xué)生特點(diǎn)的活動，使學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)和品德都得到發(fā)展，快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。

具體要求：

1、主題教育要以學(xué)生為主體，處處體現(xiàn)讓學(xué)生得到發(fā)展。

2、嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行，及時(shí)總結(jié)。

具體內(nèi)容： 三月、養(yǎng)成教育月。

1、以小組為單位，評選“我是榜樣，我自豪”人物，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)意識，以榜樣帶動其他學(xué)生。

2、結(jié)合安全教育的相關(guān)知識，尋找身邊的不安全現(xiàn)象，在班會上交流。

3、開展交通安全短劇競賽。

四月、愛國教育月

1、祖國好、家鄉(xiāng)美演講比賽

2、反映改革開放 30 年家鄉(xiāng)巨大變化的征文比賽

五月、民族精神教育月

1、班級古詩文背誦大賽

2、讀書筆記交流會

3、中華優(yōu)良傳統(tǒng)美德故事比賽

六月、學(xué)習(xí)快樂月

1、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)方法交流

2、評選“勤奮學(xué)習(xí)的標(biāo)兵”、“進(jìn)步最快獎”、“學(xué)習(xí)優(yōu)異獎”。

3、小報(bào)設(shè)計(jì)比賽，引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)知識來進(jìn)行設(shè)計(jì)，做到學(xué)以致用。

第二篇：主題教育系列活動方案

“我有一個(gè)家”主題教育

活動名稱：

“我有一個(gè)家” 活動目標(biāo)：

1、知道每個(gè)人都有自己的家，了解家庭成員的姓名、職業(yè)等。

2、嘗試向同伴介紹自己的家人、家庭住址、電話號碼等。

3、感受家庭的溫暖，增進(jìn)對家庭成員的了解和熱愛之情?；顒訙?zhǔn)備：小學(xué)生用書、全家福的照片?；顒舆^程：

1、“講講我的家”，知道每個(gè)人都有自己的家。

（1）引導(dǎo)學(xué)生說說誰接送自己上幼兒園，家里都有誰等。

（2）學(xué)生拿出“全家福 ”照片，互相介紹自己的家人。

2、談話“我有一個(gè)幸福的家”，感受家庭的溫暖，激發(fā)愛父母、愛家的情感。引導(dǎo)學(xué)生講述爸爸在家干什么？媽媽在家干什么？自己在家干什么？ 說說爸爸媽媽是怎樣關(guān)愛自己的，引導(dǎo)學(xué)生講出爸爸媽媽關(guān)愛自己的一兩件事。

老師小結(jié)：我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家，有爸爸、有媽媽，他們每天都在為家忙碌著，爸爸媽媽都愛自己的孩子，我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛爸爸媽媽，想想自己應(yīng)該為家人做些什么？

3、游戲“抽照片、猜名字”，向同伴介紹自己的家庭住址、電話號碼等。

學(xué)生將“全家?！闭掌旁谝粋€(gè)盒子里。

老師或?qū)W生先后抽出照片，請其他學(xué)生仔細(xì)觀察，猜猜照片上是哪位小朋友的家人。

請?jiān)搶W(xué)生介紹照片上的人員以及自己的家庭住址、電話號碼等。

4、欣賞散文詩《家是什么》，感受家的溫暖。

聯(lián)系生活體驗(yàn)，請學(xué)生說說家是什么?；顒涌偨Y(jié)：

師對整個(gè)活動進(jìn)行評價(jià)總結(jié)。

汾水小學(xué)感恩主題教育實(shí)施方案

為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，培育學(xué)生良好的心理品質(zhì)，塑造學(xué)生健全的人格,通過開展一系列感恩主題教育，培養(yǎng)學(xué)生能牢記別人的幫助之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，體會到溫暖，讓學(xué)生學(xué)會反思，加強(qiáng)自律，培育學(xué)生的健康心態(tài)，經(jīng)中心校研究決定在我校開展感恩教育活動，方案如下：

一、活動目標(biāo)

1、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。

2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。

3、讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。

二、活動主題

濃情五月天，讓我們都有一顆感恩的心

三、活動時(shí)間

2014年5月5日至2014年5月30日

四、活動安排

（一）宣傳教育活動：

1．5月5日至7日各校組織進(jìn)行“感恩教育”動員，讓學(xué)生深入認(rèn)識感恩的重要意義，傳達(dá)學(xué)校的“感恩教育”活動方案。

2．利用校園廣播、懸掛橫幅、在班級教室黑板書寫感恩格言等形式，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行感恩宣傳和教育。

3．5月5日利用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

4．各班積極開展感恩教育主題班會，引導(dǎo)學(xué)生積極暢談對感恩的認(rèn)識和感受，深化對學(xué)生的感恩教育。

(二)踐行實(shí)施活動

1．體驗(yàn)活動：可選擇其中的一個(gè)或多個(gè)。

（a）寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達(dá)溫馨的祝福；（b）做一件讓父母開心的事情；（c）和父母進(jìn)行一次交心的談話；

（d）給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；

（e）我為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

2．各學(xué)校要求各班級開展“算算親情帳，感恩父母心”主題班會（看自己一天、一周、一月、一學(xué)期、一年或小學(xué)階段要花父母多少錢）。

（三）總結(jié)深化活動

1．各校組織學(xué)生寫出對感恩教育活動的認(rèn)識和感受，并對有特色的班級活動資料在校宣傳欄中展示并予以表揚(yáng)。

2．各校要注意對本校感恩教育活動進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，5月31日前將活動總結(jié)及有關(guān)材料交中心校。

小學(xué)生安全教育主題班會活動設(shè)計(jì)方案

珍愛生命 健康成長

活動目的：

通過本次活動，讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中應(yīng)必備的安全知識，懂得安全的重要性，并把自己學(xué)到的安全知識傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員?；顒訙?zhǔn)備：

(1)磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》，(2)常見交通標(biāo)志，(3)學(xué)生活動前搜集的有關(guān)圖片資料，(4)節(jié)目表演?；顒舆^程：

(1)隊(duì)會儀式

(2)歌曲導(dǎo)入，出示隊(duì)會主題

主持人：她，一個(gè)愛唱歌的小姑娘，曾天真地對我說：“送我一支歌好嗎？”我愉快的答應(yīng)了。那個(gè)時(shí)候，九月的陽光，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰知，那一次談話竟成了永別。那個(gè)下午，那個(gè)陽光燦爛的九月的下午，那個(gè)他背著書包匆匆走向?qū)W校的下午，她被城市洶涌的車流無情地淹沒了。那一天，她剛滿13歲》......（播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，并跟唱，營造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊(duì)會主題。）

(3)討論交流

主持人：這位愛唱歌的小姑娘，在上學(xué)途中出了車禍，13歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多。（多媒體展示學(xué)生所搜集的資料、圖片）學(xué)生談感受。

主持人：在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事？充分利用班級內(nèi)的事，（吳雪艷父母出車禍，至今還躺在醫(yī)院里）學(xué)生討論介紹。

(4)認(rèn)識交通標(biāo)志

主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。

A、（學(xué)生跑上臺把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識的圖片貼在黑板上）一位同學(xué)扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進(jìn)行解說。

B、相聲表演：《交通法規(guī)人人遵守》。

C、交通知識競賽。（選出四個(gè)同學(xué)分成兩組，由小交警主持）多媒體展示搶答畫面，由兩組隊(duì)員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些行為是非常危險(xiǎn)的？（答對題多者為勝）

(5)

平日活動的安全

主持人：我們在學(xué)校里或外出活動時(shí)，也要注意安全，否則，后果就不堪設(shè)想。

展示：多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》。（把學(xué)生平時(shí)生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來）

A、在人多的地方或馬路上踢球，B、在樓道上追逐狂打，C、集體上、下樓時(shí)，不講秩序，擁擠，D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧，E、沒有做準(zhǔn)備活動便下水游泳，F(xiàn)、拍照時(shí)，為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁，G、看到路上有斷了的電線，撿起就玩。

主持人：同學(xué)們，我們可千萬不能像剛才那些同學(xué)那樣糊里糊涂呀！不過，如果萬一發(fā)生了安全事故的時(shí)候，我們又該怎么做呢？

A（安全小衛(wèi)士出場）安全小衛(wèi)士：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼嘛？

它們有什么樣的用處呢？（110、119、120、114......）B 多媒體展示這些電話號碼及用處。

C 表演小品《小同學(xué)得救了》。主要內(nèi)容：放學(xué)回家的路上，同學(xué)們正三三兩兩、說說笑笑地往家走，這時(shí)，一個(gè)小同學(xué)被飛跑過來的大同學(xué)撞倒在地，后

腦勺磕在水泥地上，頓時(shí)血流出來，形式十分嚴(yán)重。周圍的同學(xué)都圍了過來，議論紛紛，有的說去告訴老師，有的說告訴父母，有的說送她回家，還有的說直接送醫(yī)院，這時(shí)，有過路的人告訴他們應(yīng)該趕快撥打120。救護(hù)車及時(shí)趕到，那位小朋友終于得救了。

（6）學(xué)會自我保護(hù)

①主持人：我們不僅要注意交通安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。

A 游戲：翻頭像。出示很多頭像，讓學(xué)生辨別哪些是壞人，哪些是好人。再把頭像翻過來（頭像背面有著這個(gè)人的真實(shí)身份），目的是讓學(xué)生明白，壞人沒有一定的模樣，壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；壞人可能是陌生人，也可能是認(rèn)識的朋友。

B 多媒體展示多種畫面，學(xué)生根據(jù)畫面指出畫中主人公應(yīng)該怎樣做。有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫(yī)院。外出活動時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。路遇搶劫的歹徒。

去電腦游戲廳結(jié)識新朋友，炫耀自己家的財(cái)富。遇到雷雨天氣，躲在大樹下。（7）防火安全

人們的生活離不開火。但，火使用不當(dāng)或者管理不好，就會發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給人們的財(cái)產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要。主要注意以下幾個(gè)方面：

A易燃的物品不要放在爐火旁；不要用電爐取暖；蠟燭要及時(shí)熄滅，以免火災(zāi)。

B在學(xué)校打掃衛(wèi)生，清理的樹枝葉、廢紙，不要點(diǎn)火燒掉，以免引發(fā)火災(zāi)。C不論在哪發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，要及時(shí)撥打119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要說清著火的地點(diǎn)什么物品著火等。

D發(fā)生火災(zāi)以后，小學(xué)生應(yīng)盡快離開火場，禁止小學(xué)生去參加滅火行動。E不要玩火柴、打火機(jī)、更不要背著家長和老師去做玩火的游戲。

（8）設(shè)施方面的安全

A學(xué)校操場上的體育設(shè)施如：單杠、雙杠、云梯等，由于年久生銹，不牢固，不能去自由活動，特別是中午在校吃飯的學(xué)生要注意：

B前后樓欄桿建造不合理，很不牢固，不能靠、倚在樓欄桿上，更不準(zhǔn)趴在上面望下看。以防發(fā)生不必要的安全事故。

C教室內(nèi)的插座任何學(xué)生，不可以亂動，不能隨便去插電源。D在教室內(nèi)不準(zhǔn)追逐打鬧，桌杌壞了要及時(shí)修理，以免發(fā)生危險(xiǎn)。E要學(xué)會自護(hù)自救。活動總結(jié)：教師講話。

“文明禮貌滿校園——培養(yǎng)文明習(xí)慣、營造和諧校園”

主 題 活 動 方 案

一、活動主題：文明禮貌滿校園——培養(yǎng)文明習(xí)慣、營造和諧校園

二、活動目的：

1、通過本次主題班會活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

2、通過表演、討論、談話等形式，讓學(xué)生從中體驗(yàn)思考，從而提高自身的文明修養(yǎng)，做一名講文明、懂禮儀的學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

3、通過學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，為成材打好基礎(chǔ)。

三、活動方式：

1、小品表演、做游戲

2、學(xué)生發(fā)言、自由討論

四、主持人：XXX

五、活動過程設(shè)計(jì)

（一）前期準(zhǔn)備：

1、學(xué)生查閱搜集文明禮儀文字、資料

2、學(xué)生編排小品節(jié)目

3、活動開始前會場布置

（二）主題班會開始

（三）主題班會內(nèi)容設(shè)計(jì)

1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境導(dǎo)入：歌曲《找朋友》演唱導(dǎo)出文明用語

2、文明禮貌用語你知道都有哪些嗎？“您好”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“再見”、“您早”、“請坐”、“你好”。

3、在生活中有哪些地方我們要用上這些文明用語呢？（請學(xué)生進(jìn)行說明）

4、在我們的校園中有沒有不文明的現(xiàn)象呢？（討論）

5、小品表演：《摩擦》

（一）6、針對以上場景，進(jìn)行討論，學(xué)生自由發(fā)言。

7、談?wù)勛约涸谖拿鞫Y儀方面存在哪些缺點(diǎn)。

8、小品表演《摩擦》

（二），談?wù)勛约航窈笤谖拿鞫Y儀方面應(yīng)朝什么方向努力。

9、游戲：“文明禮貌開火車”

10、班主任總結(jié)

（四）主題班會結(jié)束，師生禮貌道別

第三篇：勤儉節(jié)約主題教育系列活動方案

勤儉節(jié)約主題教育方案

為了發(fā)揚(yáng)倡導(dǎo)勤儉節(jié)約之風(fēng)，幫助學(xué)生樹立勤儉節(jié)約意識和科學(xué)消費(fèi)觀念，經(jīng)研究，學(xué)校在四月份開展 “五個(gè)一”宣傳活動和落實(shí)“五個(gè)一”勤儉行動。

一、活動目的

要傳承中華民族傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，把勤儉當(dāng)成生活態(tài)度和方式。培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約意識，積極創(chuàng)設(shè)節(jié)約型班級，讓節(jié)約成為一種習(xí)慣，讓節(jié)約成為一種態(tài)度。

二、活動過程

1、進(jìn)行“五個(gè)一”宣傳活動。

“浪費(fèi)不是瀟灑，節(jié)約才是美德”的國旗下講話。讓學(xué)生了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，勤儉是通向成功的階梯和動力，中華民族正是具有了這種美德，才能生生不息，繁榮昌盛。

2、召開“勤儉節(jié)約從我做起”主題班會。

1）學(xué)生以個(gè)人或小組為單位，講述或表演勤儉節(jié)約故事和古代勤儉節(jié)約美德名人小故事，深刻領(lǐng)悟勤儉美德之含義、開展勤儉節(jié)約活動的重要意義。2）朗誦勤儉節(jié)約名言、詩歌等。

3）讓學(xué)生說說自己生活中有沒有浪費(fèi)的現(xiàn)象。4）讓學(xué)生說說本班勤儉節(jié)約的學(xué)生典型。5）說說我們今后怎么做。

3、進(jìn)行“勤儉節(jié)約”黑板報(bào)比賽。通過比賽活動，讓學(xué)生了解“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”“取之有度，用之有節(jié)，則常足”的含義和內(nèi)容，樹立勤儉意識。

4、“勤儉美德我發(fā)揚(yáng)”手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽。同學(xué)們通過設(shè)計(jì)主題明確的手抄報(bào)，進(jìn)行自我教育，生活中能充分利用資源，從小事做起。

5、組織觀看《奢侈的垃圾》視頻。讓學(xué)生了解我國現(xiàn)在食品浪費(fèi)的現(xiàn)狀，提高學(xué)生勤儉節(jié)約的意識。

6、落實(shí)“五個(gè)一”勤儉行動。

關(guān)緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。要求師生及時(shí)關(guān)閉、關(guān)緊水龍頭；要求學(xué)生不要倒掉熱水瓶內(nèi)隔夜水，而是用于清潔衛(wèi)生。

不開無人燈，節(jié)約每一度電。要求學(xué)生養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)電扇、關(guān)電視的習(xí)慣；室內(nèi)空調(diào)溫度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；長時(shí)間不用電腦時(shí)關(guān)閉或設(shè)置睡眠狀態(tài)；下班放學(xué)后切斷所有電器電源。

不亂扔紙屑，節(jié)約每一張紙。要求師生節(jié)約使用草稿紙，筆記本要雙面書寫；用過的紙盒半頁紙用于草稿、便條等，不隨意丟棄；提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡；提倡使用手帕，少用一次性紙巾。

不攀比挑食，節(jié)約每一粒米。要求師生就餐時(shí)盡量少剩飯，不浪費(fèi)食物。不隨意進(jìn)出小賣部，節(jié)約每一分錢。要求學(xué)生制定生活計(jì)劃，節(jié)省零用錢，過“低碳”生活。

第四篇：“五四”青年節(jié)系列主題教育方案

大河坎鎮(zhèn)歇馬九年制學(xué)校

中學(xué)生“五四”青年節(jié)系列主題教育方案

為紀(jì)念“五四”運(yùn)動99周年及慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立97周年，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中、四中、五中全會精神和總書記有關(guān)教育工作和青年成長成才重要論述，激勵廣大團(tuán)員青年繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”精神，展現(xiàn)愛國情懷和高昂向上的青春風(fēng)采，促進(jìn)團(tuán)員青年健康成長，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，積極服務(wù)我校綜合工作，現(xiàn)將學(xué)校關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹總書記有關(guān)教育工作和青年成長成才重要指示精神開展“五四”系列主題教育的通知安排如下：

一、活動主題“堅(jiān)定理想信念，立志成才報(bào)國”

二、活動內(nèi)容

1.深入學(xué)習(xí)貫徹總書記有關(guān)教育工作和青年成長成才重要指示精神。黨的十八大以來，總書記對教育工作和青年成長成才發(fā)表了一系列重要論述?？倳浿赋觯嗄曜罡挥谐瘹?、最富有夢想，青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。廣大青年要堅(jiān)定理想信念，練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，在實(shí)現(xiàn)中國夢的生動實(shí)踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。廣大青年培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀要從現(xiàn)在做起，從自身做起，在“勤學(xué)、修德、明辨、篤行”上下功夫。前年4月26日，總書記到中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)視察，希望同學(xué)們肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，高揚(yáng)理想風(fēng)帆，靜下心來刻苦學(xué)習(xí)，努力練好人生和事業(yè)的基本功，做有理想、有追求的大學(xué)生，做有擔(dān)當(dāng)、有作為的大學(xué)生，做有品質(zhì)、有修養(yǎng)的大學(xué)生?？倳涥P(guān)于教育工作和青年成長成才的重要論述內(nèi)涵豐富，思想深刻，豐富和發(fā)展了中國特色社會主義教育理論，為深化教育領(lǐng)域綜合改革、促進(jìn)青年師生健康成長提供了行動指南和根本遵循。校團(tuán)委結(jié)合以學(xué)習(xí)習(xí)總書記重要講話精神，開展 “勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”為主題的團(tuán)日活動。通過研討沙龍、故事分享、演講賽、辯論會等多種形式，組織團(tuán)員分享、討論學(xué)習(xí)總書記講話的感受和思考，努力將“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”重要要求，內(nèi)化于心、外化于行。（團(tuán)委牽頭組織）2.開展重溫入團(tuán)誓詞主題教育。結(jié)合團(tuán)員納新和重溫入團(tuán)誓詞的主題教育，增強(qiáng)共青團(tuán)員歷史責(zé)任感和使命感，發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)的光榮傳統(tǒng)，進(jìn)一步激發(fā)廣大青年愛國、愛黨熱情。引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，激勵青年學(xué)子為“中國夢”的實(shí)現(xiàn)不懈奮斗。（團(tuán)委牽頭組織）

3.組織評先樹優(yōu)表彰工作。為弘揚(yáng)五四精神，表彰先進(jìn)典型，充分展現(xiàn)我校青年師生懷揣夢想、追求卓越、奮發(fā)進(jìn)取的青春風(fēng)采，校團(tuán)委決定，擬在“五四”期間表彰2017“優(yōu)秀共青團(tuán)員”“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”“優(yōu)秀學(xué)生會干部”等共青團(tuán)進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。（團(tuán)委牽頭組織）

4.深入開展以“堅(jiān)定理想信念，立志成才報(bào)國”為主題的黨日團(tuán)日活動。黨日團(tuán)日活動是開展理想信念教育的重要載體。一是通過邀請名師名家講黨課團(tuán)課等形式，進(jìn)一步深化廣大青年師生對以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國理政新思想新實(shí)踐的認(rèn)識和理解，增強(qiáng)對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。二是通過學(xué)“黨史、團(tuán)史”學(xué)“英模人物”，進(jìn)一步深化革命傳統(tǒng)教育，教育引導(dǎo)青年師生樹立報(bào)國理想，培養(yǎng)家國情懷。三是通過對優(yōu)秀團(tuán)員青年的表彰和宣傳等形式，進(jìn)一步發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)和輻射帶動作用，大力營造崇德向善、見賢思齊的良好氛圍。四是組織高一年級、高二年級開展“理想﹒信念”演講比賽。（團(tuán)委、政教處牽頭組織）

5.深入開展以“傳承中華文化、踐行核心價(jià)值”為主題的征文和演講活動。一是組織高一年級同學(xué)以學(xué)習(xí)“十字”傳統(tǒng)文化解讀，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是社會主義核心價(jià)值觀最深厚的文化基因、精神紐帶、價(jià)值源泉。組織學(xué)生結(jié)合傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和傳揚(yáng)，宣講社會主義核心價(jià)值觀、踐行社會主義核心價(jià)值觀，推動核心價(jià)值觀教育知行合一。二是通過開展征文和演講等活動形式，進(jìn)一步研究明確中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)容、基本要素和實(shí)現(xiàn)形式，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育有規(guī)可依，有章可循。（政教處牽頭組織）6.深入開展以“凝聚青春力量、展示青春風(fēng)采”為主題的校園文化建設(shè)活動。結(jié)合學(xué)校第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動，組織開展主題系列活動，進(jìn)一步提升廣大團(tuán)員青年的審美情操和人文素養(yǎng)。充分展現(xiàn)二中學(xué)子昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌和全面發(fā)展的青春風(fēng)采。（教務(wù)處牽頭組織）

7.深入開展以“傳播正能量、弘揚(yáng)主旋律”為主題的網(wǎng)絡(luò)文明教育活動。網(wǎng)絡(luò)已成為工作學(xué)習(xí)生活的“第一環(huán)境”，網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)已成為青年師生思想道德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。一是通過開展“網(wǎng)絡(luò)文明主題班會”“網(wǎng)絡(luò)文明主題辯論賽”等活動，引導(dǎo)全體二中學(xué)子傳播網(wǎng)絡(luò)文明理念，展示網(wǎng)絡(luò)文明風(fēng)采，遵守網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范，倡導(dǎo)文明健康的網(wǎng)絡(luò)生活方式。二是開辟“好人好事”專欄，宣傳優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生事跡。三是宣傳“每月之星”優(yōu)秀學(xué)生事跡。四是通過開展

第五篇：“安全，伴我成長”系列主題教育方案

“安全，伴我成長”系列主題教育方案

九月份：

主題：防溺水，保安全

目的：由于九月份天氣還是比較熱，學(xué)生還有私自下河洗澡、游泳的情況，而此時(shí)也正是溺水事故可能發(fā)生的高危期。通過教育提高學(xué)生的安全意識，減少和避免事故的發(fā)生。

步驟：1。宣讀《教育部辦公廳關(guān)于近期幾起中小學(xué)生溺水事故情況的緊急通報(bào)》

2．回顧自己在暑假期間是否私自下河洗澡、游泳，這樣做有什么危險(xiǎn)？

3．和同學(xué)討論：你聽了這些慘痛的數(shù)字，你有何感想？

4．在河里洗澡可能會有哪些危險(xiǎn)？如果你在下河洗澡時(shí)發(fā)生了危險(xiǎn)，你會怎么辦？

5．辦板報(bào)，墻報(bào)，手抄報(bào)進(jìn)行防溺水宣傳。

十月份：

主題：關(guān)注交通安全，健康走向未來

目的：交通事故一直是少年兒童的致命殺手，許多無辜的小生命倒在無情的車輪下，給無數(shù)的家庭帶來了無盡的傷痛。加強(qiáng)交通安全教育，減少和避免事故的發(fā)生。

步驟：1?？从嘘P(guān)交通事故的音像資料。

2．談?wù)勛约旱母邢?，并與同學(xué)交流各自的感受。

3．你知道哪些交通安全知識？與同學(xué)們分享。

4．小組合作，進(jìn)行交通安全宣傳。

5．做義務(wù)交通安全值日生。

十一月份

主題：消防安全，情系萬家

目的：時(shí)進(jìn)冬天，天干物燥。加強(qiáng)消防安全，刻不容緩。

步驟：1。觀看寨火消防資料和森林火災(zāi)圖片。

2．給學(xué)生念一些火災(zāi)中的財(cái)產(chǎn)損失、人員傷亡的數(shù)據(jù)。

3．同學(xué)之間相互交流：怎樣避免火災(zāi)的發(fā)生。

4．搜集消防宣傳知識，整理成資料，運(yùn)用各種方式進(jìn)行宣傳。

十二月份

主題：珍愛生命，健康成長

目的：通過本次活動，讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，知道時(shí)時(shí)刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護(hù)意識，并把自己學(xué)到的安全知識傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

步驟：

1、導(dǎo)入

生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。上星期五，發(fā)生了一件誰也不希望發(fā)生的事故，葛威，一個(gè)可愛的小姑娘，我們一（2）班的一員，她永遠(yuǎn)地離開了我們。那天早上，就在那個(gè)寒冷的早上，她倒在了無情的車輪下，她才7歲?。?/p>

安全過馬路

（1）認(rèn)識紅綠燈

板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等

（2）討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過？

板書：先往左看，再往右看，靠右行

（3）游戲“過馬路”

一個(gè)學(xué)生演汽車，演時(shí)手學(xué)開汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開動的聲音，幾個(gè)學(xué)生表演過馬路的小朋友。

2、我們在學(xué)校里或外出活動、乘車回家時(shí)也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。

說說應(yīng)該注意哪些不安全行為

（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時(shí)擁擠……）

3、認(rèn)識特殊作用的電話號碼

我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼? 它們有什么樣的好處呢？

出示： 120 110 114 1194、了解在家里、在校外自己保護(hù)自己的方法

我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況，你會怎么做。

A、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫(yī)院。

B、外出活動時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；

C、放學(xué)回家的路上，兩個(gè)陌生人強(qiáng)迫你跟他們走；

D、外出活動中，同大家走散了，迷了路。

E、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

5、總結(jié)

（1）、說說自己學(xué)了這節(jié)安全課后的感受

（2）、在寫有“珍愛生命、健康成長”的倡議書上集體簽名。