第一篇：法制副校長(zhǎng)教案

法制副校長(zhǎng)教案 青少年普法講座（2013-5）

各位老師、同學(xué)們：

大家好！很高興今天有和你們?cè)俅巫谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)法律知識(shí)，下面我接著上一堂課從如何未成年人違法犯罪特征三個(gè)部分與大家作一些分析。不妥的地方，請(qǐng)大家批評(píng)

一、如何預(yù)防未成年人犯罪

《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》由中華人民共和國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十次會(huì)議于1999年6月28日通過(guò)，自1999年11月1日起施行，是一部保障未成人的身心健康，預(yù)防未成年人的違法行為，培養(yǎng)未成年人成為社會(huì)主義建設(shè)者的重要法律。

《預(yù)防未成年人犯罪法》第三章具體規(guī)定了對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防。主要內(nèi)容包括未成年人實(shí)施的哪些行為是不良行為？預(yù)防未成年人實(shí)施不良行為，有關(guān)部門(mén)、單位及未成年人家長(zhǎng)應(yīng)盡職責(zé)和義務(wù)等。前一個(gè)問(wèn)題是本部分的重點(diǎn)。

（一）、未成年人實(shí)施的哪些行為屬于不良行為

根據(jù)我國(guó)民法通則的規(guī)定，不滿十八周歲的公民是未成年人。未成年人的父母是未成年人的監(jiān)護(hù)人；未成年人的父母已經(jīng)死亡或者沒(méi)有監(jiān)護(hù)能力的，未成年人的祖父母、兄、姐、關(guān)系密切的其他親屬、朋友，依法可以作為未成年人的監(jiān)護(hù)人。監(jiān)護(hù)人的主要職責(zé)是照顧未成年人的生活，對(duì)未成年人進(jìn)行 撫養(yǎng)和教育，保護(hù)未成年人的人身安全，對(duì)依法屬于未成年人的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行管理和保護(hù)等。

根據(jù)預(yù)防未成年人犯罪法第十四條、第十五條的規(guī)定，未成年人的下列行為屬于不良行為：

1、曠課、逃學(xué)；

2、未經(jīng)家長(zhǎng)同意，擅自外出夜不歸宿；

3、攜帶匕首、三棱刀、彈簧刀等管制刀具；

4、打架斗毆、辱罵他人；

5、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；

6、盜竊財(cái)物，故意毀壞財(cái)物；

7、賭博或者變相賭博；

8、觀看、收聽(tīng)、閱讀色情、淫穢的影像制品、書(shū)籍等；

9、進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；

10、吸煙、酗酒；

11、其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

上述十一種行為是法律禁止未成年人去做的。為了自身健康成長(zhǎng)，為了將來(lái)成為有用之才，成為棟梁之材，能為國(guó)家為人民多做貢獻(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)，養(yǎng)成良好的品行習(xí)慣，遠(yuǎn)離不良行為。

（二）、對(duì)未成年人嚴(yán)重不良行為的矯治

1、法律對(duì)“嚴(yán)重不良行為”的定義是：嚴(yán)重危害社會(huì)，尚不夠刑事處罰的違法行為。

法律規(guī)定的嚴(yán)重不良行為有九項(xiàng)：

①糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；

②攜帶管制刀具、屢教不改；

③多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；

④傳播淫穢的讀物或者音像制品等；

⑤進(jìn)行淫亂或者色情活動(dòng)；

⑥多次偷竊；

⑦參與賭博，屢教不改；

⑧吸毒、注食毒品；

⑨其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。

2、對(duì)嚴(yán)重不良行為的教育與矯治

①送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育；

②依法予以治安處罰；

③依法收容教養(yǎng)。

（三）、未成年人對(duì)犯罪的自我防范

1通過(guò)履行義務(wù)對(duì)犯罪的自我防范

《預(yù)防未成年人犯罪法》第四十條的規(guī)定，未成年人通過(guò)履行下述義務(wù)對(duì)犯罪進(jìn)行自我防范：

（1）、遵守法律法規(guī)及社會(huì)公共道德。

公共道德是人們長(zhǎng)期在生產(chǎn)生活中形成的一種自覺(jué)遵守的，對(duì)人人都有一定的約束力的行為規(guī)范，行為準(zhǔn)則。法律、法規(guī)有法律上的約束力，如果人們不遵守（一些必須履行的義務(wù)）就要受到法律的懲處；而社會(huì)公德則屬于人們自覺(jué)遵守的準(zhǔn)則，沒(méi)有法律約束力，但是違反者則會(huì)受到人們的譴責(zé)。就法律和公共道德來(lái)講，只有遵守，社會(huì)才會(huì)有秩序，人們的生產(chǎn)生活才會(huì)有保障，人們的行為才會(huì)不至于受到法律的懲處和社會(huì)的譴責(zé)。

（2）、樹(shù)立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)

自尊指自己要尊重自己，不許別人侮辱自己，自己也不會(huì)向別人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己或者講自己約束自己；自強(qiáng)是指自己要有一種積極向上的態(tài)度。自尊、自律、自強(qiáng)均是保障自己不斷進(jìn)步、預(yù)防、減少違法犯罪的心里意識(shí)，是社會(huì)文明進(jìn)步的表現(xiàn)，每一個(gè)人均應(yīng)樹(shù)立這種意識(shí)。

（3）、增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力

辨別是非的能力是一個(gè)人判斷對(duì)錯(cuò)、合法違法等情況最基本的能力；自我保護(hù)的能力是一個(gè)人不接受外來(lái)的不良影響，進(jìn)行自已保護(hù)自己的能力，這兩種能力，均對(duì)一個(gè)人的行為產(chǎn)生影響，但這兩種能力的形成需要不斷的學(xué)習(xí)，這樣才能使自己辨別是非和自我保護(hù)的能力不斷增強(qiáng)，未成年人正是長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，更要注意。

（4）、自覺(jué)抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。

不良行為包括《預(yù)防未成年人犯罪法》第十四條、第十五條規(guī)定的不良行為和第三十四條規(guī)定的嚴(yán)重不良行為，這兩類行為均是社會(huì)所譴責(zé)，對(duì)社會(huì)對(duì)自己一種危害的行為，也是違法或者犯罪的基礎(chǔ)和前提。對(duì)這種行為除國(guó)家有關(guān)機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體治理外，還需要每個(gè)人自身的抵制，作為未成年人更需要自覺(jué)地抵制，同不良行為作斗爭(zhēng)。

2、通過(guò)行使權(quán)利對(duì)犯罪的自我防范

通過(guò)行使權(quán)利對(duì)犯罪的自我防范是《預(yù)防未成年人犯罪法》第四十一條、第四十二條、第四十三條的規(guī)定。未成年人通過(guò)行使下述權(quán)利對(duì)犯罪進(jìn)行自我防范：

1、被遺棄、被虐待時(shí)有權(quán)請(qǐng)求有關(guān)單位保護(hù)；

2、發(fā)現(xiàn)自己或者對(duì)其他人的違法犯罪行為有權(quán)報(bào)告有關(guān)部門(mén)；

3、有權(quán)要求有關(guān)單位和社會(huì)保障自己同犯罪作斗爭(zhēng)的行為不受報(bào)復(fù)。

以上我就預(yù)防青少年犯罪的有關(guān)問(wèn)題和大家作了一些探討，不妥之處請(qǐng)?zhí)岢雠u(píng)意見(jiàn)。我希望通過(guò)這次法制課，通過(guò)我們學(xué)校堅(jiān)持不懈的法制教育，大家都能成為遵紀(jì)守法的模范。最后，我祝各位老師工作順利，身體健康！祝全體同學(xué)學(xué)業(yè)也有成，早日成為國(guó)家建設(shè)的棟梁之才！

謝謝大家！

第二篇：法制副校長(zhǎng)教案

春節(jié)、元宵節(jié)安全宣傳教育

一、煙花爆竹的選購(gòu)

1、選擇供應(yīng)商：消費(fèi)者應(yīng)到有銷售許可證的專營(yíng)公司或店去購(gòu)買(mǎi)。因?yàn)槲覈?guó)對(duì)煙花爆竹產(chǎn)品的銷售有嚴(yán)格管理，采取有證銷售。

2、選購(gòu)產(chǎn)品外觀：應(yīng)整潔、無(wú)霉變、完整未變型，無(wú)漏藥、浮藥。

3、選購(gòu)產(chǎn)品標(biāo)志：應(yīng)完整、清晰，即有正規(guī)的廠名、廠址，有警示語(yǔ)，中文燃放說(shuō)明清楚等。

4、選購(gòu)的煙花爆竹產(chǎn)品引火線應(yīng)無(wú)霉變、無(wú)損壞、無(wú)藕節(jié)的安全引線，安全引線是一種能控制燃燒速度外部裹有一層防水清漆的，顏色一般為綠色的引火線。

二、燃放

l、所有的煙花爆竹產(chǎn)品都應(yīng)在室外燃放。

2、嚴(yán)格按照產(chǎn)品上的說(shuō)明選擇符合要求的場(chǎng)地正確燃放：

①正確選擇煙花爆竹的燃放地點(diǎn)，嚴(yán)禁在繁華街道、劇院等公共場(chǎng)所和山林、有電的設(shè)施下以及靠近易燃易炸物品的地方進(jìn)行燃放。燃放煙花爆竹要遵守當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)的安全規(guī)定。

②煙花的燃放不可倒臵。吐珠類煙花的燃放最好能用物體或器械固定在地面上進(jìn)行，若確需手持燃放時(shí)，只能用手指掐住筒體尾端，底部不要朝掌心，點(diǎn)火后，將手臂伸直，煙花火口朝上，尾部朝地，對(duì)空發(fā)射。禁止在樓群和陽(yáng)臺(tái)上燃放。

③噴花類、小禮花類、組合類煙花燃放時(shí)，平放地面固牢，燃放中不得出現(xiàn)倒筒現(xiàn)象，點(diǎn)燃引線人即離開(kāi)。

④燃放旋轉(zhuǎn)升空及地面旋轉(zhuǎn)煙花，必須注意周圍環(huán)境，放臵平整地面，點(diǎn)燃引線后，離開(kāi)觀賞，燃放手持或線吊類旋轉(zhuǎn)煙花時(shí)，手提線頭或用小竹桿吊住棉線，點(diǎn)燃后向前伸，身體勿近煙花。燃放釘掛旋轉(zhuǎn)類煙花時(shí)，一定要將煙花釘牢在壁或木板上，用手轉(zhuǎn)動(dòng)煙花，能旋轉(zhuǎn)的好，才能點(diǎn)燃引線離開(kāi)觀賞。

⑤手持煙花不應(yīng)朝地面方向燃放。

⑥爆竹應(yīng)在屋外空處吊掛燃放，點(diǎn)燃后切忌將爆竹放在手中，雙響炮應(yīng)直豎地面，不得橫放。

3、消費(fèi)者還應(yīng)注意：燃放煙花爆竹產(chǎn)品要保持警覺(jué)、清醒的頭腦，思想意識(shí)不正?；蚝染坪螅?qǐng)不要燃放煙花爆竹產(chǎn)品。未成年的小孩慎用煙花爆竹產(chǎn)品。

4、點(diǎn)燃方式：明確點(diǎn)火部位，采用煙或香點(diǎn)，側(cè)身點(diǎn)燃后(嚴(yán)禁身體任何部位正對(duì)產(chǎn)品的燃放軌跡方向)，人即離開(kāi)到安全位臵。

5、萬(wàn)一出現(xiàn)異常情況，如熄火現(xiàn)象，千萬(wàn)不要再點(diǎn)火，更不許伸頭、用眼睛靠近觀看，也不要馬上靠攏產(chǎn)品，停止燃放其它產(chǎn)品，等明確原因，再行處理，一般為15分鐘后再去處理。

三、儲(chǔ)存

建議家庭儲(chǔ)存盡可能短時(shí)間儲(chǔ)存，并注意一是不許靠近火源；二是不要放在潮濕的地方；三是不能被雨淋。

《未成年人保護(hù)法》宣傳教育講稿

1991年9月4日的全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)上制定并通過(guò)了《未成年人保護(hù)法》。這是一部保護(hù)孩子合法權(quán)益的法律，是為了保護(hù)孩子健康成長(zhǎng)的法律，更是一部凝聚差祖國(guó)人民對(duì)你們深切關(guān)愛(ài)的法律。

一、關(guān)注成長(zhǎng)的搖籃——家庭保護(hù)

《未成年人保護(hù)法》對(duì)于家庭保護(hù)的措施的規(guī)定是詳細(xì)的、具體的，除了規(guī)定父母或者監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人的保護(hù)責(zé)任外，還規(guī)定了父母或者監(jiān)護(hù)人對(duì)不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或侵害未成年人合法權(quán)益時(shí)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。其主要體現(xiàn)在法律條文的第8條至第12條。包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：①關(guān)于父母和其他監(jiān)護(hù)人的扶養(yǎng)和監(jiān)護(hù)義務(wù)的規(guī)定。如第8條規(guī)定：“父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)的義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視未成年人或有殘疾的未成年人；禁止溺嬰、棄嬰?！雹陉P(guān)于父母或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人教育義務(wù)的規(guī)定。第9條指出，父母或其他監(jiān)護(hù)人負(fù)有讓未成年人接受法定教育的義務(wù)。它規(guī)定：“父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)?！雹坳P(guān)于父母或者監(jiān)護(hù)人不履行職責(zé)或侵害未成年人合法權(quán)益應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)的責(zé)任。上面講的李某的父親，由于不懂法律，侵害了李某的接受義務(wù)教育的權(quán)利，在當(dāng)?shù)卣?、教育部門(mén)和學(xué)校的勸告下，醒悟過(guò)來(lái)，立即將李某送進(jìn)了學(xué)校。

二、給予健康的培養(yǎng)——學(xué)校保護(hù) 1.保護(hù)未成年人的受教育權(quán)?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開(kāi)除未成年學(xué)生?！币簿褪钦f(shuō)，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，學(xué)校老師首先要進(jìn)行教育，不能隨隨便便就把學(xué)生趕出校門(mén)。隨便開(kāi)除學(xué)生，是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)，也是對(duì)國(guó)家的不負(fù)責(zé)，是法律所不允許的。

2.保證人身安全和健康。學(xué)校作為教育機(jī)構(gòu)，既有責(zé)任使在校學(xué)生接受良好的教育，又要保護(hù)學(xué)生在學(xué)?；顒?dòng)中的人身安全和健康，防止意外事件的發(fā)生。學(xué)校一定要時(shí)時(shí)刻刻注意安全工作?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第16條就規(guī)定：“學(xué)校不得使未成年人學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育設(shè)施中活動(dòng)。任何組織和個(gè)人不得擾亂教學(xué)秩序，不得侵占、破壞學(xué)校的場(chǎng)地、房屋和設(shè)備。”第17條規(guī)定：“學(xué)校和幼兒園安排未成年學(xué)生和兒童參加集會(huì)、文化娛樂(lè)、社會(huì)實(shí)踐等集體活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長(zhǎng)，防止發(fā)生人身安全事故?！备鶕?jù)上述法律規(guī)定，學(xué)校有責(zé)任保護(hù)在校學(xué)生的生命健康安全。學(xué)校的義務(wù)不僅體現(xiàn)在平時(shí)的監(jiān)管方面，也體現(xiàn)在確保校舍和其他教育設(shè)施的安全方面。

3.保證未成年人全面發(fā)展。我國(guó)的教育方針是：“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須同生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?！弊屛闯赡耆说轮求w全面發(fā)展，是各類學(xué)校工作的方向，也是每個(gè)受教育者的努力目標(biāo)。

三．提供優(yōu)化的環(huán)境——社會(huì)保護(hù) 《未成年人保護(hù)法》對(duì)社會(huì)保護(hù)也提出了具體的規(guī)定，以動(dòng)員全社會(huì)力量共同關(guān)心未成年人的健康成長(zhǎng)，并為優(yōu)化未成年人的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境提供優(yōu)良的服務(wù)。同學(xué)們，剛才我簡(jiǎn)單地介紹了與大家密切相關(guān)的《未成年人保護(hù)法》，有了這部法律，大寫(xiě)就會(huì)更加健康地成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁。希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，不辜負(fù)祖國(guó)人民的期望，將來(lái)建設(shè)加美好的祖國(guó)！

防震自救常識(shí)

一、室內(nèi)應(yīng)急

破壞性地震從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬(wàn)不要驚慌。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門(mén)外。如果住的是樓房出不去，應(yīng)立即關(guān)閉煤氣和電閘，將爐火撲滅[參見(jiàn)備注1]，躲到結(jié)實(shí)的床、桌下，或躲進(jìn)跨度較小的房間，如衛(wèi)生間或廚房，要注意保護(hù)頭部，以防異物砸傷；要用口罩捂住嘴和鼻子，身體取低位；注意千萬(wàn)不要跳樓，俗語(yǔ)說(shuō)：“小震不用跑，大震跑不了”，因?yàn)樘皶r(shí)人在地震過(guò)程中站立行走不穩(wěn)，跳樓危險(xiǎn)性極大；不要下樓梯，不要到處跑，不要隨人流擁擠，這些地方容易崩塌垮掉、發(fā)生擠壓踩傷。根據(jù)唐山地震震害調(diào)查結(jié)果表明，因跳樓或逃跑而傷亡的人數(shù)在六種主要傷亡形式（直接傷亡、悶壓致死、跳樓或逃跑、躲避地點(diǎn)不當(dāng)、重返危房、搶救或護(hù)理不正當(dāng)?shù)龋┲姓嫉谌弧?/p>

在學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場(chǎng)所，可就地蹲在課桌、柜臺(tái)、排椅下或柱子邊、內(nèi)墻角處，注意用手或其它東西護(hù)頭，注意避開(kāi)玻璃門(mén)窗、吊燈、電扇等懸掛物，決不可亂跑，否則將造成秩序混亂，相互壓擠而導(dǎo)致人員傷亡。1970年我國(guó)通海大地震現(xiàn)場(chǎng)搶救時(shí)發(fā)現(xiàn)，大部分死亡者都在屋門(mén)口附近，表明地震時(shí)人們?cè)谕馓樱瑏?lái)不及到達(dá)安全地點(diǎn)就被倒塌的房屋掩埋，無(wú)法憑自己的力量掙扎出來(lái)，其它震例也基本如此。

二、室外應(yīng)急

在行駛的車上時(shí)，要抓牢扶手，低頭，以免摔倒或碰傷；可降低重心，躲在座位附近，耐心等待停車脫險(xiǎn)。

正在室外的人員，用合適的物件罩在頭上(雙手也行)，跑到空曠的地方。注意避開(kāi)高大的建筑物，特別是有玻璃的，還有像煙囪、水塔、廣告牌、路燈、大吊車、立交橋、過(guò)街天橋等。在樓群中躲不開(kāi)可以進(jìn)入路旁大樓里，底層不容易塌掉，但有被埋的危險(xiǎn)性。

地震時(shí)正在郊外的人員，應(yīng)迅速離開(kāi)山邊、河岸及高壓線、電線桿，以防滑坡、漲水等突發(fā)事件。

三、自救常識(shí)

如果被埋在廢墟里，要盡量保持冷靜，設(shè)法移動(dòng)身邊可動(dòng)之物，擴(kuò)大空間。用磚塊、木頭等加固支撐住可能塌落的重物，以防余震。若在室內(nèi)要用手中、衣服或衣袖等捂住口鼻，防止有天然氣煤氣泄漏或煙塵嗆悶窒息。要保存體力，創(chuàng)造生存條件，等待救援。要相信自己，相信黨！保持樂(lè)觀自信！

撤退時(shí)，要把上衣脫掉，把帶有皮帶扣的皮帶解下來(lái)，以免中途被阻礙物掛住。

四、互救常識(shí)

地震后救人，時(shí)間就是生命，救人應(yīng)當(dāng)先從最近處救起，此種做法可以節(jié)約時(shí)間，減少傷亡。要先救青壯年，救出一個(gè)青年，就等于增多一份救援力量；另外還要注意先救有呼聲的，先救容易救的人。

營(yíng)救他人時(shí)應(yīng)先確定傷員的頭部位臵，使頭部暴露，迅速清除口鼻內(nèi)的塵土，再使胸腹部暴露。如有窒息，應(yīng)及時(shí)施以人工呼吸。在黑暗處呆的時(shí)間長(zhǎng)的人，出來(lái)后要避免強(qiáng)光的刺激。長(zhǎng)時(shí)間處于饑餓的人，不能一下子喂給過(guò)多食物。

震后初期的搶救工作，大多采取手挖肩扛，不可用利器刨挖挖掘過(guò)程中，要特別注意不要造成粉塵碎物飛揚(yáng)，以致誤傷和窒息被營(yíng)救者，必要時(shí)可采取灑水息塵的辦法。

五、家庭防震準(zhǔn)備

政府發(fā)布地震預(yù)報(bào)后，居民須做好家庭防震準(zhǔn)備，制定一個(gè)家庭防震計(jì)劃，檢查并及時(shí)消除家里不利防震的隱患。

1、合理放臵家具、物品

固定好高大家具，防止傾倒砸人；墻上的懸掛物要取下來(lái)，防止掉下來(lái)傷人；清理好雜物，讓門(mén)口、樓道暢通；陽(yáng)臺(tái)護(hù)墻要清理，拿掉花盆、雜物；易燃易爆和有毒物品要放在安全的地方；

2、準(zhǔn)備好必要的防震物品

準(zhǔn)備一個(gè)包括食品、水、應(yīng)急燈、簡(jiǎn)單藥品、繩索、收音機(jī)等在內(nèi)的家庭防震包，放在便于取到處。

[備注1]地震的時(shí)候，關(guān)火的機(jī)會(huì)有三次：

第一次機(jī)會(huì)在大的晃動(dòng)來(lái)臨之前的小的晃動(dòng)之時(shí)

在感知小的晃動(dòng)的瞬間，即刻關(guān)閉正在使用的取暖爐、煤氣爐等。

第二次機(jī)會(huì)在大的晃動(dòng)停息的時(shí)候

在發(fā)生大的晃動(dòng)時(shí)去關(guān)火，放在煤氣爐、取暖爐上面的水壺等滑落下來(lái)，很危險(xiǎn)，大的晃動(dòng)停息后去關(guān)火更加合理。

第三次機(jī)會(huì)在著火之后

即便發(fā)生失火的情形，在1-2分鐘之內(nèi)，還是可以撲滅的。為了能夠迅速滅火，請(qǐng)將滅火器、消防水桶經(jīng)常放臵在離用火場(chǎng)所較近的地方。

防溺水安全教育

一、游泳小常識(shí)

1、必須在家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問(wèn)題，如果你的同伴不是家長(zhǎng)（成年人），在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)，很難保證能夠得到妥善的救助。

2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無(wú)力都不要去游泳，因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動(dòng)，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)在每月特別期間均不宜游泳。

3、參加劇烈運(yùn)動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫(kù)，有急流處，兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。一般來(lái)說(shuō)，凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。

二、游泳過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題：

1、應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心，而不應(yīng)該相互嬉水，或捉弄對(duì)方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應(yīng)該一起回家。

2、凡是到天然游泳場(chǎng)所（如江河、水塘、水庫(kù)）游泳，應(yīng)該有家長(zhǎng)、親人的帶領(lǐng)。特別強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。

3、要注意休息，不要長(zhǎng)距離游泳，不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。

4、中小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰(shuí)更長(zhǎng)，潛水的距離誰(shuí)更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險(xiǎn)。

三、游泳中的緊急情況及自救：

1、抽筋：是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮，水溫過(guò)低或游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。

2、一般處理辦法。（1）如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)馬上停止游泳，立即上岸休息，并對(duì)抽筋部位進(jìn)行按摩。（2）如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無(wú)力處理，而周圍又無(wú)同伴時(shí)，應(yīng)向岸邊呼救，千萬(wàn)不要慌張。再次強(qiáng)調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來(lái)人呀！”

四、溺水的急救：

發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

方法一：可將救生圈、竹竿、木板、繩索等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊； 方法二：若沒(méi)有救護(hù)器材，大人可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己，然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。溺水者因?yàn)樘由鷿撘庾R(shí)會(huì)掙扎、會(huì)死死勒緊救護(hù)者，救護(hù)者應(yīng)有充分準(zhǔn)備、并避免。

特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，盡量不要下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材或當(dāng)時(shí)可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進(jìn)行營(yíng)救。未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)?！边@也是學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長(zhǎng)帶領(lǐng)。

五、如何防溺水：

游泳，是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)“倒水”動(dòng)作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

消防及交通安全教育

一、常見(jiàn)的幾種消防器材。

1、室內(nèi)消火栓：又稱墻壁消火栓，是我們最常見(jiàn)的一中滅火器材里面里面放有用于撲救火災(zāi)用的水槍和水帶。

2、應(yīng)急照明燈：它是在火災(zāi)情況下，一旦停電，能夠自動(dòng)提供照明的消防指示標(biāo)志，一般懸掛在樓梯和門(mén)的出口出。

3、滅火器：是用來(lái)?yè)渚瘸跗诨馂?zāi)的簡(jiǎn)易滅火器材，等會(huì)我會(huì)專門(mén)講解滅火器的使用。它的種類有很多，如二氧化碳滅火器、干粉滅火器、泡沫滅火器等。

二、家庭安全防火。

在日常生活中，同學(xué)們要養(yǎng)成不玩火的好習(xí)慣，比如用火柴、打火機(jī)等點(diǎn)燃報(bào)紙等易燃物品，因?yàn)榛鸩瘛⒋蚧饳C(jī)這些小東西使用時(shí)稍不留神就會(huì)引起火災(zāi)，所以每位同學(xué)都要做到不玩火，并勸阻其他的同學(xué)也不要玩火。

隨著人們生活水平的提高，現(xiàn)在每個(gè)家里都使用液化氣灶做飯菜，但是這些器具在使用不當(dāng)?shù)那闆r下很容易引發(fā)火災(zāi)，所以一般情況下，同學(xué)們不要使用，如果遇到煤氣泄漏的情況，同學(xué)們不要驚慌，先關(guān)上閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗，這時(shí)千萬(wàn)要注意不要打開(kāi)電器開(kāi)關(guān)和使用明火，防止煤氣發(fā)生爆炸，在閥門(mén)失靈或其他比較危急的情況下應(yīng)找大人處理或撥打“119”報(bào)警。此外，電器產(chǎn)品也越來(lái)越多地進(jìn)入了同學(xué)們的家中，尤其是冬季，電暖氣是我們最經(jīng)常使用的。近幾年發(fā)生的火災(zāi)，多數(shù)都是由于電暖氣使用不當(dāng)造成的，因此在使用時(shí)不要將電暖氣靠得可燃物太近，在使用過(guò)程中要養(yǎng)成 人走斷電火滅的好習(xí)慣。

三、校園中火災(zāi)的預(yù)防。

在校園里要禁止玩火，不要焚燒廢紙和垃圾等物品，學(xué)校的消防安全負(fù)責(zé)人要經(jīng)常檢查，務(wù)必使安全通道保持暢通。冬季使用火爐取暖，存在火災(zāi)安全隱患。取暖設(shè)備的不牢固、沒(méi)有燃過(guò)的爐灰過(guò)早收出倒掉等，極容易發(fā)生火災(zāi)。因此，要經(jīng)常檢查爐桶安裝是否牢固，爐內(nèi)爐灰要完全熄滅后在清除倒掉。此外大家要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，就是進(jìn)入公共場(chǎng)所時(shí)，首先一定要注意它的安全通道、疏散路線安全標(biāo)志，一旦發(fā)生火災(zāi)就可以最快的速度逃生。

四、火災(zāi)自救常識(shí)。

發(fā)生火災(zāi)是一般都會(huì)伴隨著濃煙，其實(shí)在火場(chǎng)上人員的傷亡大多是被煙給嗆死的，這是，大家要用濕抹布捂住嘴和鼻子，這樣是為了防止吸入有毒氣體窒息，同時(shí)最好彎下腰或沿地面最下層爬出火場(chǎng)，這是因?yàn)闊煔獾拿芏纫瓤諝獾拿芏容p，會(huì)向上浮動(dòng)，而空氣向下沉。

當(dāng)自己的身上被火點(diǎn)著時(shí)，大家不要驚慌失措地亂跑，否則很容易被燒傷，這時(shí)可以有兩種方法處臵：一是迅速脫掉著火的衣服；二是就地打滾。

另外 “119”是火警專用電話，它的使用關(guān)系到大家的生命安全，大家不要因?yàn)楹猛娑S便亂打，在確實(shí)發(fā)生火災(zāi)是要及時(shí)撥達(dá)119報(bào)警。

交通安全教育

一、上學(xué)路上的安全 1．行走的安全常識(shí)

每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí)：

指揮燈信號(hào) 綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃爍時(shí)，行人須在確保安全的原則下通行。

人行橫道信號(hào)燈 綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道；綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來(lái)往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒(méi)有人行橫道的，須直行通過(guò)，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿；有人行過(guò)街天橋或地道的，須走人行過(guò)街天橋或地道；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

行走時(shí)，哪些情況最危險(xiǎn)呢？（1）橫穿馬路很容易出危險(xiǎn)。

（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。

（3）上、下班高峰過(guò)后，馬路上車輛稀少，因?yàn)槁分熊嚿偃讼∷枷肼楸?。麻痹加麻痹就等于危險(xiǎn)。

（4）行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書(shū)，或邊走邊想問(wèn)題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來(lái)撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險(xiǎn)。2．騎車安全

（1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。（2）不打傘騎車。（3）不脫手騎車。（4）不騎車帶人。（5）不騎“病”車。（6）不騎快車。

（7）不與機(jī)動(dòng)車搶道。（8）不平行騎車。

最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺(tái)風(fēng)、下雪、或積雪未化、道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車。3．乘車安全

（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因?yàn)楣财囃？空?，往往是幾路公共汽車同一個(gè)站臺(tái)，慌忙上車，容易乘錯(cuò)車。

（2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時(shí)將書(shū)包臵于胸前，以免書(shū)包被擠掉，或被車門(mén)軋住。

（3）上車后不要擠在車門(mén)邊，往里邊走，見(jiàn)空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體 不能

伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。

（4）乘車要尊老愛(ài)幼講禮貌，見(jiàn)老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。（5）乘車時(shí)不要看書(shū)，否則會(huì)損害眼睛。上學(xué)和放學(xué)路上怎樣注意交通安全 據(jù)有關(guān)部門(mén)通緝數(shù)據(jù)表明，中小學(xué)生發(fā)生交通安全事故最多的時(shí)候是在上學(xué)和放學(xué)路上，因此，必須引起同學(xué)們的高度重視。

●嚴(yán)格遵守未滿１２周歲不得騎自行車的規(guī)定。已滿１２周歲騎自行車的同學(xué)要在自行車上行駛，不能隨意騎入機(jī)動(dòng)車道或人行橫道；不要載人，不要逆行，不要雙手離把，不要相互嬉鬧快速追逐，不要邊騎車邊聽(tīng)音樂(lè)。

●步行的同學(xué)要走人行橫道，過(guò)馬路時(shí)要注意交通信號(hào)，走人行橫道，聽(tīng)從交通民警的指揮。低年級(jí)學(xué)生上放學(xué)時(shí)，應(yīng)參加學(xué)校組織的路隊(duì)，戴黃色交通安全標(biāo)志帽，路隊(duì)?wèi)?yīng)舉路隊(duì)旗。

●乘坐公共汽車的同學(xué)在上下車時(shí)不要爭(zhēng)先恐后，更不能在車輛入、出站時(shí)尾隨追逐車輛。乘坐時(shí)不能將頭、手伸出車窗外?！额A(yù)防未成年人犯罪法》宣傳教育

一、為什么要制定預(yù)防未成年人犯罪法 第一、青少年的身心健康需要法律給予特殊保護(hù) 根據(jù)調(diào)查表明，大部分因殺人而進(jìn)少管所的少年犯的業(yè)余愛(ài)好是看武打錄像、武俠小說(shuō)和玩電子游戲，最羨慕的人就是武藝高強(qiáng)的武俠英雄。他們認(rèn)為，打架時(shí)動(dòng)刀子讓對(duì)方流血便是英雄的表現(xiàn)。而許多犯偷盜罪的少年犯最向往的則是做一個(gè)有錢(qián)人。一位少年犯說(shuō)家里父母很寵他，每月給他的零花錢(qián)有上千元，但和社會(huì)上一些人出入歌廳揮金如土的“瀟灑”樣相比，他覺(jué)得自己仍很寒酸，于是便與一些不三不四的人一起去偷。第二、青少年的健康成長(zhǎng)關(guān)系重大，需要國(guó)家給予特殊關(guān)注 青少年能否健康成長(zhǎng)，能否肩負(fù)起歷史賦予的重任，直接關(guān)系到革命前輩開(kāi)創(chuàng)的社會(huì)主義事業(yè)是否后繼有人的大問(wèn)題。因此，黨和國(guó)家歷來(lái)重視對(duì)青少年的教育、引導(dǎo)和保護(hù)，但是我們通過(guò)前面的討論知道，在當(dāng)今社會(huì)還是存在著一些不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素，所以，我國(guó)相繼制定了《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，這兩部法律是保護(hù)青少年的專門(mén)法律，在青少年學(xué)法用法中顯得尤為重要。下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》。《預(yù)防未成年人犯罪法》共八章五十七條，今天我們著重來(lái)講解本法規(guī)定的未成年人九類不良行為，分析這些不良行為產(chǎn)生的原因，它有什么危害，如何進(jìn)行矯治。

二、青少年的不良行為有哪些？ 人們有很多行為，有的行為是符合道德和法律的，有的行為違背了道德和法律。違背道德和法律的行為會(huì)對(duì)社會(huì)構(gòu)成不同程度的危害，如辱罵他人侵犯了他人的人身權(quán)利，盜竊則侵犯了他人的財(cái)產(chǎn)權(quán)利。根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，未成年人的不良行為是指容易引發(fā)未成年人犯罪，嚴(yán)重違背社會(huì)公德，尚不夠刑事處罰的行為。根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》的列舉，未成年人不良行為共有九類，1、曠課、夜不歸宿。

2、攜帶管制刀具。

3、打架斗毆、辱罵他人。

4、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物。

5、偷竊、故意毀壞財(cái)物。

6、參與賭博或者變相賭博。

7、觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等。

8、進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所。

9、其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

三、嚴(yán)重不良行為的矯治

1、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育

2、由公安機(jī)關(guān)依法予以治安處罰

3、由政府依法收容教養(yǎng)

法制副校長(zhǎng)教案

石臺(tái)派出所：化德元

2015年1月

第三篇：法制副校長(zhǎng)教案1

法制副校長(zhǎng)教案 第一課時(shí)：為了祖國(guó)的明天

王漢齊

教學(xué)目標(biāo)：

1、青少年犯罪問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，需要社會(huì)的廣泛廣泛關(guān)注，為青少年的健康成長(zhǎng)進(jìn)行必要的引導(dǎo)和提供一個(gè)良好、凈化的社會(huì)環(huán)境。

2、了解青少年犯罪的特點(diǎn)、原因，從而提出相應(yīng)的措施。

3、青少年通過(guò)了解法律知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，逐步提高自己的法律意識(shí)和守法自覺(jué)性，使自己健康地成長(zhǎng)起來(lái)。

一、引言

近年來(lái)未成年人發(fā)最率呈上升趨勢(shì)，且顯現(xiàn)低齡化，90年代末期于80年代后期相比，犯罪年齡平均降低0.8歲，這成為一個(gè)十分突出的社會(huì)問(wèn)題。

犯罪年齡呈現(xiàn)低齡化。據(jù)統(tǒng)計(jì)，某地區(qū)1998年以來(lái)14至18周歲的未成年人犯罪占青少年犯罪人數(shù)的41.7%，其中剛剛達(dá)到刑事責(zé)任年齡的14歲孩子竟占13.5%。犯罪方式團(tuán)伙化。據(jù)統(tǒng)計(jì)，60%的青少年犯罪案件屬于團(tuán)伙作案，糾集多人，相互利用。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每100名罪犯中，有10名是14至18周歲的未成年人，而在廣東，近幾年抓獲的形式犯罪嫌疑人中，未滿18周歲的青少年比率超過(guò)20%，據(jù)廣東省少年犯管教所統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)該所在押犯已是20世紀(jì)90年代初的2倍多，達(dá)到2800人左右。未成年人犯罪正呈現(xiàn)出上升的勢(shì)頭。

青少年是祖國(guó)的花朵，社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。但是令人擔(dān)憂的是青少年犯罪問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，成為社會(huì)的一大困擾。為了祖國(guó)的明天，讓我們共同關(guān)心青少年成長(zhǎng)，關(guān)注青少年犯罪問(wèn)題吧，因?yàn)檫@是我們共同的責(zé)任。

二、青少年犯罪特點(diǎn)

1、犯罪年齡低齡化

2、犯罪類型多元化

3、犯罪手段成人化

4、犯罪方式團(tuán)伙化

5、貪婪性、瘋狂性、反復(fù)性、多樣性

三、青少年犯罪原因 A、是心理失衡

1、消費(fèi)需求失衡

2、交友不慎

3、迷戀金錢(qián)、色情、盲目尋求刺激，性需求嚴(yán)重失衡。B、是家庭教育失誤

1、親情過(guò)剩，放任不管

2、管教嚴(yán)酷

3、父母自身素質(zhì)差 C、是學(xué)校教育失當(dāng)

1、片面追求“升學(xué)率”，將差生或放任不管或推向社會(huì)

2、素質(zhì)教育不全，尤其是法制教育不力

3、疏導(dǎo)教育不夠，教師只管成績(jī)不問(wèn)其他 D、是社會(huì)管理失控

1、不法分子引誘

2、不正之風(fēng)困擾

四、易產(chǎn)生青少年犯罪五種家庭

家庭是青少年的第一課堂，家庭環(huán)境不良或教育方法不當(dāng)，是導(dǎo)致青少年犯罪的一個(gè)重要因素。據(jù)法制日?qǐng)?bào)消息，就現(xiàn)階段我國(guó)家庭易對(duì)青少年產(chǎn)生不良影響的情況來(lái)看，可分為以下五種類型：

第一種類型是殘缺性家庭

第二種類型是盲目溺愛(ài)、放縱型家庭

第三種類型是“嚴(yán)管”型家庭

第四種類型是父母有不良惡習(xí)的家庭

第五種類型是貪欲型家庭

五、做個(gè)學(xué)法、知法、守法的公民

（可以通過(guò)閱讀報(bào)紙和上網(wǎng)了解相關(guān)的法制知識(shí)）法制畫(huà)報(bào)、法制日?qǐng)?bào)、中國(guó)法院網(wǎng)等

六、啟示

1、做學(xué)法、知法、守法、用法、遵規(guī)的好學(xué)生

2、樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，陶冶情操、謹(jǐn)慎交友，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離犯罪

3、遇見(jiàn)不法侵害要敢于斗爭(zhēng)，但一定要注意方式方法，允許的情況下要及時(shí)請(qǐng)老師和公安機(jī)關(guān)協(xié)助

七、觀看中國(guó)首部預(yù)防青少年犯罪電影——《為了明天》 附影片介紹：中國(guó)首部預(yù)防青少年犯罪電影《為了明天》

影片在充分展現(xiàn)黨中央三代領(lǐng)導(dǎo)核心關(guān)注青少年健康成長(zhǎng)的前提下，全面介紹我國(guó)青少年成長(zhǎng)的環(huán)境，通過(guò)模擬再現(xiàn)若干青少年犯罪典型案例，提示當(dāng)前青少年犯罪低齡化、團(tuán)伙化、暴力化、智能化的趨勢(shì)，通過(guò)著名專家學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)訪談，分析社會(huì)轉(zhuǎn)型期道德失范、代購(gòu)加大、家庭殘缺、交友不慎、鑒別能力低和心理偏差等青少年犯罪的主要原因，以及青少年犯罪者既是侵害行為人也是受害人的雙重危害性；影片以啟發(fā)、交往的手法向青少年普及和灌輸應(yīng)知應(yīng)會(huì)的法律常識(shí)，培養(yǎng)他們從小崇尚法制、遵紀(jì)守法的觀念和習(xí)慣，明白小錯(cuò)不改、大禍之源，以強(qiáng)凌弱、害人害己，缺乏警覺(jué)、遭受殘害，行為偏差、迷途難返等道理。使青少年觀眾們受到警示，樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自律、自警、自醒的精神，使家長(zhǎng)與社會(huì)各界得到啟迪，樹(shù)立未雨綢繆防患于未然，推進(jìn)全社會(huì)共同關(guān)心和重視青少年的健康成長(zhǎng)。

第四篇：法制副校長(zhǎng)情況

福州市躍進(jìn)小學(xué)

“區(qū)文明學(xué)?！辈牧?/p>

2010----2012學(xué)

材料名稱：法制副校長(zhǎng)情況

法制副校長(zhǎng)個(gè)人履歷表

第五篇：法制副校長(zhǎng)文檔

聘書(shū)

為提高我校全體師生法律意識(shí)，熟悉并掌握法律常識(shí)，使全校師生能夠自覺(jué)成為法律的監(jiān)督者和捍衛(wèi)者，現(xiàn)聘請(qǐng)沙溝派出所的李玉堯同志為我校法制副校長(zhǎng)，聘期為兩年，自2008年11月20日至2008年12月31日。

樹(shù)爾灣完全小學(xué)

2008年11月20日