第一篇：中班我愛勞動教案

中班我愛勞動教案

中班我愛勞動教案

1、通過教、學(xué)、做培養(yǎng)幼兒愛勞動的情感。

2、豐富幼兒有關(guān)椅子的知識，發(fā)展幼兒的思維能力，教給抹椅子的技能，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)小椅子。

準(zhǔn)備：干凈與臟椅子各1張(質(zhì)地、顏色、大小高矮相同)，水盆1只，抹布31塊。

1、戲口吻請幼兒用眼睛仔細(xì)看一看，兩張椅子有什么不一樣，說一說喜歡哪一張椅子。

2、動動小腦子，說說怎樣讓臟椅子變成干凈的小椅子呢?老師在肯定幼兒正確回答的基礎(chǔ)上出示抹布問：“這是什么?有什么用?”教師示范并用詩歌講解洗抹的方法，如“先抹桌子面，再抹桌子背，橫檔抹一抹，最后抹椅腿”。抹好后請幼兒閉上眼睛，老師將兩張椅子交換位置后問幼兒：“你喜歡哪一張小椅子?”(都喜歡)

3、操作練習(xí)：老師的兩只手真能干，能叫臟椅子，小朋友不喜歡的椅子變成干凈的，大家喜歡的椅子。小朋友，你們也有兩只手，也讓它們變能干好嗎?那好，我們都來學(xué)習(xí)抹自己的小椅子，這里有抹布每人一塊，抹好后將抹布丟進(jìn)水盆里以后每天都這樣，讓小朋友邊抹邊念兒歌，老師巡回指導(dǎo)，對不同能力的孩子給予程適度指導(dǎo)，抹好后，請小朋友欣賞對自己抹過的椅子。

4、游戲：在音樂伴奏下練習(xí)輕拿輕放椅子，做搶椅子游戲和用椅子搭汽車游戲。

第二篇：我愛勞動

我愛勞動

從小爹媽就教我勞動最光榮，勞動最快樂。同學(xué)們你們勞動了嗎？如果沒有就趕緊參加吧！體驗(yàn)勞動給我們的快樂。下面我給大家分享我勞動的快樂。

有一天，爸爸媽媽下班回來吃完飯我就想爸爸媽媽忙了一天了，今天就由我來洗碗吧！一開始我還不知道怎么洗碗的，媽媽先提醒了我，要先用熱水，再把洗潔精倒到熱水里清洗一遍，然后再用熱水清洗一遍就完了。媽媽看見了后很開心的說：“兒子學(xué)會洗碗了，可以做媽媽的好幫手了?！甭犃藡寢尩目洫勎液芨吲d。雖然把袖子弄濕了，但是心里美滋滋的。以后我每次洗碗時(shí)都心里美滋滋的??

勞動真快樂呀！

第三篇：我愛勞動

我愛勞動，我守紀(jì)律，我是校園的主人 孫藝菲

我長大了，因?yàn)槲乙呀?jīng)是三年的學(xué)生了，學(xué)校是讓我感到快樂而驕傲的地方，我把她當(dāng)成自己的家，我要做這里的主人。來到學(xué)校，看到地下有垃圾，我就立即撿起來，因?yàn)槲乙业募噎h(huán)境整潔；來到教室，看到窗子有灰塵，我會拿著抹布擦窗子，把窗子擦得錚明瓦亮，垃圾桶里的垃圾已經(jīng)滿了，我將垃圾倒進(jìn)垃圾池??有時(shí)，我還會看到低年級的小學(xué)生吃完飯隨意吧塑料袋扔掉了，我跑過去和氣地對小朋友說：“小朋友，我們應(yīng)該講衛(wèi)生，不能亂扔垃圾，要保護(hù)校園環(huán)境，好嗎？”看到了嗎，我做校園的小主人合格嗎？

第四篇：我愛勞動主題班會教案

我愛勞動主題班會教案

活動目的：

1、使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德，培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。

2、減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)勞動觀念。

3、通過活動使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好值日生。活動過程：

一、怎樣當(dāng)好值日生

①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅??）

②這些事怎樣才能做好呢？（a．學(xué)生動手實(shí)踐，老師指導(dǎo)。b．討論說出同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動??）

③談體會、明道理

為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學(xué)都是班級的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。）

④辨是非升華認(rèn)識

A、下雨了，小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室； B、玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵；

C、小剛拖完地說：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水?！睆?qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過來說：“我去?！?/p>

D、今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了； E、手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

二、講故事

1.具體內(nèi)容：星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費(fèi)了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責(zé)怪她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。討論：（1）小華和媽媽的做法對嗎？（2）不對的地方應(yīng)怎么做？ 2.具體內(nèi)容：奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來了，就喊：“奶奶我渴了，快給我拿飲料?！蹦棠腾s緊說：“好好好，我馬上給你拿去”。

討論：小剛的做法對嗎？他錯在哪里，他該怎么做？

三、判斷：

1．央金幫助媽媽擠牛奶。（）

2．卓瑪和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。（）3．媽媽不在家，小紅自己做飯。（）

4．劉麗高興時(shí)，就幫媽媽做家務(wù)，不高興時(shí)，就不做。（）5．宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。（）通過剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么感受？ 活動總結(jié)：

通過這次班會活動，同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的主人，值日勞動是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

第五篇：幼兒園小班教案--《我愛勞動》

幼兒園小班教案——《我愛勞動》

一、設(shè)計(jì)意圖

根據(jù)《3-6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》指南中健康領(lǐng)域目標(biāo)：幼兒在跑步時(shí)能躲避他人碰撞；以及雙手向上拋球。通過《我愛勞動》這個游戲在跑動時(shí)躲避他人，以及對拋這個動作初步認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生興趣。

二、活動目標(biāo)

1、在跑動時(shí)躲避他人，不發(fā)生碰撞。

2、初步了解單手拋球的動作。

三、活動準(zhǔn)備

龜背、投籃器、托接球。

四、活動過程

準(zhǔn)備活動：在老師帶領(lǐng)下一邊唱《我的好媽媽》一邊做熱身操。

基礎(chǔ)活動

師：孩子們我們美麗的校園在哪昨夜大風(fēng)中散落很多易拉罐和小球，讓我們動手撿起來分類放好（龜背中）。物品放散開一點(diǎn)，太近學(xué)生容易撞到一起。

生：運(yùn)用托接球把球撿回龜背中。

師：大家把校園重新打掃真干凈，讓我廢物再利用把這些易拉罐和小球投球比賽（投籃器）比比那組神投手最多。

五、放松

模仿動物起床伸懶腰，打哈欠，洗臉等等經(jīng)行放松。

六、反思