第一篇：美術(shù)高中學生國旗下講話稿

美術(shù)高中學生國旗下講話稿：放飛青春夢想

什么是夢？什么又是夢想？捫心自問，你有夢想嗎？我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想？

夢想無論怎樣模糊，總會潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成為事實才止；像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長，伸出地面來，尋找雨露，尋找陽光，尋找生機！

身為美中人，我們擁有著成為未來各階層的領(lǐng)袖之夢，擁有著成為畫家設(shè)計大師的藝術(shù)之夢，擁有著成為教育專家之夢，這些夢想有朝一日，定會在中華大地上結(jié)出累累碩果。

美中建校17年來，櫛風沐雨，披荊斬棘，為我們創(chuàng)造了這片全省乃至全國的藝術(shù)沃土。先后將一批批藝術(shù)精靈，送入全國最神圣的藝術(shù)殿堂。一大批學子在這里鼓起風帆，堅定信念，考入清華大學和中央美院。

1999年，初一年級來了一位特殊的新生，她叫王菲，家在保定。因為耳朵有殘疾，她聽不清老師說的話，與同學交流困難，筆記寫不全，單詞記憶慢……從初一到高三，我們無法想象她克服了多少困難，戰(zhàn)勝了多少艱辛，終于考入華北電力大學。是美中讓她插上夢想的翅膀，在藝術(shù)的藍天里自由翱翔。

2005年9月，一位學生站在了賀校長的辦公室里，他是淶水籍的學哥張鵬?！靶ｉL，請你給我一間房，我要畫畫?！边@個入學不到一個月的男孩，讓賀校長很疑惑：“你們不是有畫室嗎？”“我要畫到深夜，我要考央美?！眻远ǖ哪抗獾玫搅诵ｉL贊許，于是張鵬有了一間自己的畫室。()6平方米的空間有些小，但夢想的力量足以使他展翅凌霄，問鼎蒼穹。

2008年高考，張鵬以全國第十名的成績考入清華大學。他再次回到母校時，賀校長問張鵬，你有什么新的目標。他說校長，我要把我的名字刻進歷史，我要把我的作品掛入盧浮宮。鏗鏘的誓言仿佛還在校園回蕩。

相信大家都知道這樣一位學哥，2007年考入清華大學，大三時隨溫家寶總理出訪歐洲四國，成為當代青年藝術(shù)家的杰出代表。2011年進入金碧輝煌、遍地是寶的故宮博物院，成為故宮一位專職畫家。他就是高碑店的巨建偉。

巨建偉剛來美中時和我們大多數(shù)同學一樣，班會課上他的發(fā)言有些忐忑不安當初他的目標只是考上天津美院。是什么使巨建偉從不自信到信心百倍，從中考300分到高考462分，從專業(yè)課中等生到清華?？既珖?名，到1平尺畫作賣到兩萬。是美中點燃了他的熱情，是夢想的光芒照亮了前行的方向。

學哥姜濤來自清苑縣，夢想是考入中央美院，雖然2011年他被中央美院分院錄取，但是分院的設(shè)計專業(yè)與當油畫家的夢想沖突，他好不猶豫選擇了復讀，2012年姜濤高考取得清華美院全國第一，中央美院全國第4的成績，最終他選擇中央美院，而且是向往已久的造型專業(yè)。姜濤在頒獎典禮上曾喊出20年后的夢想：讓我的作品登上世界舞臺。

夢想會讓你釋放出無限的潛能，無論經(jīng)歷多少坎坷，終會達到成功的彼岸。

2007年，張建軍，張家口人，當時已是南京藝術(shù)學院大二的學生，雖然南藝是著名藝術(shù)院校，但上中央美術(shù)學院的夢想始終無法釋懷，反而越加強烈。他毅然退學，來美中復讀，2008年考入中央美院，圓了自己的央美夢，為8年復讀生涯畫上圓滿的句號。

與張建軍相似的還有一位學哥，他叫陳志丹，高碑店人，2006年考入中央美院史論專業(yè)，成為一名景觀設(shè)計師的夢想每時每刻都在向他召喚，就在他讀大三的時候，退學回到母校，又復讀了兩年，2011年考入清華大學。

有一位來自邢臺威縣的小神童，他叫張一馳，11歲來美中讀高一，14歲考上四川美院。張一馳的夢想是上清華，于是把川美的通知書退了回去，在美術(shù)中學復讀堅決上清華。四川美院的領(lǐng)導多次打電話，承諾減免他的學費。最終張一馳聽從了父母的勸說，到四川美院去報到。當時張一馳下定決心，對自己說：“清華，你等著我，幾年后我會來。”今年，18歲的張一馳以全國第二名通過清華大學的碩士研究生考試，如愿踏進清華園。

當然遠遠不止這些，每年桂子飄香的金秋九月，都會有許多學哥學姐為我們見證夢想的奇跡，會用他們的實際行動闡述夢想的真諦。

他們能夠成功是因為在美中學會了放飛夢想。

他們能夠成功是因為他們?yōu)榱诉@個夢想付出了很多，他們經(jīng)常一個人在畫室畫畫，廢寢忘食，衣服經(jīng)常弄得又花又臟。有時走路背單詞會碰到樹上，有時春節(jié)不能與家人團聚，任何困難都阻擋不了他的腳步。對自己“狠”點，就會離夢想更進一步。這夢想，是青春的、鮮活的、純粹的，就像一葉風帆，激勵著每一個年輕人，在人生航程風雨中拼搏。

杰出的校友值得我們頌揚，同時也為我們敢于夢想而謳歌，為我們敢于實現(xiàn)夢想而喝彩。

第二篇：高中學生國旗下講話稿

要進一步加強國旗下講話這一工作,必須提高學校領(lǐng)導和德育干部兩大群體的思想認識,從教育的實效性出發(fā),下面是小編給大家整理的高中學生國旗下講話稿，僅供參考。

高中學生國旗下講話稿(一)：

尊敬的各位老師、各位同學：

大家早上好!今天我演講的題目是：《讓生活因“感恩”而綻放光彩》。

在漢文化中，“感恩”一詞源于晉代文豪潘岳的《關(guān)中》一詩“觀遂虎奮，感恩輸力”，后來亦取“感恩戴德”之意。由此可見，“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語：“施人慎勿念，受施慎勿忘”、“投我以桃，報之以李”、“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，說的正是一種知遇之恩、養(yǎng)育之恩、提攜之恩與救命之恩。而儒家文化的“仁義禮智信，溫良恭儉讓”其實也包含著感恩的情結(jié)，這些良好的道德文化，傳承了千年，也熏陶了人類千年。

然而，在當今這個科技與經(jīng)濟突飛猛進的朝代，“感恩”卻被一些人漸漸淡忘了。

據(jù)報載，深圳著名歌手叢飛無償捐出300萬元，用來資助178個貧困學生，可是當他自己病重住院時，那么多受他資助的學生竟無一人去看望他，更不用說助他一臂之力了。北京保安員馮志飛為救一落水女子而被河水吞噬，面對逝去的恩人生命，獲救女子竟反問道：“誰讓他救我的?”救了19條人命的重慶開縣農(nóng)民金有樹，他救的人中，有的不但不感恩，反而還說救人者是為了得獎金，等等。這一件件令人心寒的事實，這種人性的缺失與人生價值觀的扭曲，對一個有著五千年文明史的國度來說，無疑是一種悲哀與不幸!

這不禁引發(fā)了我們深深的思考……

“感恩”的內(nèi)涵到底是什么?

“感恩”是知曉“送人玫瑰，手留余香”蘊含的處世哲學;“感恩”是領(lǐng)悟“只有心懷感恩，才能滋潤生命”的人生真諦;感恩是一縷春風，能將枯板敗草裝點得生機盎然;感恩是一杯香茗，能使品嘗的人精神煥發(fā);感恩是一劑良藥，能把緊張的人際關(guān)系調(diào)節(jié)得寬松和諧。

鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩，人更應(yīng)有感恩之情。那么，我們應(yīng)該怎樣感恩呢?

朋友，其實感恩很簡單——

吃飯時，“一粥一飯，當思來之不易”;穿衣時，“半絲半縷，恒念物力維艱”。幸福時，感恩朋友;快樂時，感恩痛苦;堅強時，感恩淚水;成功時，感恩失敗，即使生命臨終依然感謝上蒼賜予生命!

感恩生命，因為那是造物的傳奇;感恩世界，因為世界給予我們衣食住行;感恩傷害我們的人，因為通過他們，我們懂得珍惜生命中那些美好的東西。

先哲說，世上最大的悲劇與不幸就是一個人大言不慚地說：“世上沒人給過我任何東西，沒有人為我做過一件事?！边@種漠視恩義的人，他們無法做到把忠心獻給祖國，把愛心灑向社會，把關(guān)心送給他人，把孝心帶回家中。

我們作為時代的驕子，肩負著建設(shè)祖國的重任，不僅要有知識的武裝，更要時刻懷揣一顆感恩之心?！案卸鳌辈灰欢ǚ且蠖鞔蟮拢案卸鳌庇袝r也可以是一種生活態(tài)度，一種發(fā)現(xiàn)美好并欣賞美的道德情操。在生活中，我們應(yīng)當懷著一顆“感恩”的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷、青春的激情來應(yīng)對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活綻放出迷人的光彩!

我的演講完了，謝謝大家!

高中學生國旗下講話稿(二)：

同學們、老師們，大家好!

十年寒窗，已經(jīng)進入倒計時。成功的希望已經(jīng)在向我們招手。還有短短的兩個月時間，如何把握這最后瞬間，把精彩留給自己，這是我們每一個同學都必須認真思考的問題。在這里，我有以下幾點建議和大家共勉。第一、激發(fā)成功欲望

俗話說“沒有激情成不了大事”。這里的激情，就是指對成功的渴望，是從內(nèi)心激發(fā)出來的對成功的追求。強烈的成功欲望是希望之光，是行動之源。同學們，只有當你把高考與自己一生的使命相聯(lián)系時，你才會發(fā)現(xiàn)高三的每一天都有它特殊的意義.。

第二、樹立三個觀念

一是要有極積極向上的思想觀

高考是人生的一次挑戰(zhàn)，也是通往人生理想的一座橋梁。高三是拼搏的一年、也是考驗我們毅力和恒心的一年。雖然我們每天往返于寢室、食堂、教室三點之間，過著如此重復單調(diào)的生活?？墒牵瑢W們別忘了，太陽每天都是新的!新的太陽，就是一種希望，每天都看見希望，這就是一種幸福。

二是要有惜時如金的時間觀

“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間”。所以我們每一個同學都應(yīng)珍惜每一分、每一秒，決不要把時間浪費在無形之中。

三是要有科學有效的方法觀

科學有效的學習方法，概括起來就是提高效率，狠抓基礎(chǔ)，善于總結(jié)。知識——不要霧里看花，問題——不要一錯再錯，要知道：聽過的，忘得快;看過的，記不住;只有做過的，才能會。所以我們要克服那種“懂而不會，會而不快，快而不全，全而不美”的不良學習習慣。善于總結(jié)規(guī)律，總結(jié)方法，總結(jié)得失，把知識網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化。

第三、要學會放棄

埋首于通向成功的_，是必須真正“埋”下去的。接下去的這段日子里，我們每一位同學都必須保持清醒的頭腦，保持“心若止水”的狀態(tài)。高三是非常時期，是我們?nèi)松奶囟A段，有著特殊的使命。如果錯過這個機會，你將追悔莫及，所以我們每一個同學都要學會放棄，女同學暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮，男同學要拋開那誘人的電腦游戲，放一放那一段遙不可及的“青蘋果”之戀，要知道，夏天不摘秋天的果，摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以你還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!

同學們，我們不僅要有知識，而且要有思想;不僅要有文化，而且要有修養(yǎng);不僅要有目標，而且要有信仰;不僅要有青春，而且要有熱血。努力吧，拼搏吧，成功將屬于我們每一位同學!

高中學生國旗下講話稿(三)：

老師們，同學們： 大家早上好!

記得有人曾經(jīng)說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常思考，我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人?！?做怎樣的人，這個問題會有很多的答案，但是這些答案的背后都有一個基本點，那就是做人首先要做一個文明的人。眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦，“講禮儀”是中華民族上下五千年的顯著特色，《中學生日常行為規(guī)范》也明確要求現(xiàn)代中學生要禮貌待人，遵規(guī)守紀，嚴于律己。在我們的身邊，有一部分同學還有一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)比如樓梯上經(jīng)常會看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋隨處可見，甚至有些同學認為反正有值日生打掃，扔在地上是沒有關(guān)系的。再例如，有些同學經(jīng)常在學校的走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡，還有一部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意破壞學校的公共財物。我們很多同學把學習放在首位，而忽視了社會公德的培養(yǎng)和文明習慣的養(yǎng)成。事實上，良好的行為習慣是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。作為新時代的中學生，我們應(yīng)該注重自己在日常學習和生活中的言談和行為，自覺履行我們應(yīng)該遵守的文明禮儀。文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是平時遇到老師時的主動問好，是一不小心碰到對方后的一聲對不起，是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動，是看到有人隨地吐痰后的主動制止……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。

做文明人就要文明用語，文明做事。中國素有禮儀之邦的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為新時代的中學生，我們?nèi)绻荒芾^承和發(fā)揚這種傳統(tǒng)美德，就不能成為一個合格的中學生，不能做一個文明的人?！傲佳匀攵?，惡語傷人六月寒?！蔽拿鞫Y貌是很容易做到的事情，同時也是生活中最重要的事情，我們應(yīng)當嚴格的要求自己，從平時的一言一行做起，尊敬師長，團結(jié)同學，文明用語，我們就會成為新時期文明的中學生。如果你失去了今天，你不算失敗，因為你還有明天;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為你人生的價值不在于金錢;

如果你失去了文明，你將是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從良好的行為習慣做起，做一個講文明、講禮貌的中學生。讓文明之花，禮儀之花，開滿校園。

第三篇：高中學生國旗下講話稿范文

高中學生國旗下講話稿范文

告別乏味空虛的假期，更期待絢麗充實的校園。新學期，我們將站在新的起點，仰望新的高度，一步一步踏實前行。下面是東星資源網(wǎng)小編給大家整理的高中學生國旗下講話稿范文，僅供參考。

高中學生國旗下講話稿一

同學們，老師們，大家上午好。

20__年就這樣悄無聲息地過去了，20__年也就這樣悄無聲息地來了。對于20__年，我們__在高考中取得了輝煌的成績，讓我們找回了__昔日的雄心；對于20__年，我們在新高一的招生中，取得了難得的好成績，讓我們找回了__昔日的自信。對于20__年，我想利用這次國旗下的講話，和大家聊聊，對于我們__的學子，應(yīng)該以什么樣的形象來面對20__年，因為這一年是特殊的一年。同學們，今年是原__一中高中部遷校重建二十周年，是__市高級中學掛牌成立二十周年，你們準備以什么樣的形象，來回報我們的學校，來回報我們的線校，來回報我們的大__?你們?yōu)榇擞譁蕚浜昧藛?

同學們，__的學子應(yīng)該是斗志昂揚的，你們說是不是?姑且不論我們在高考中能夠取得什么樣的成績，但至少在意志上我們就要能夠戰(zhàn)勝自己。高中三年對我們的挑戰(zhàn)，遠不只是知識的挑戰(zhàn)，更是意志的挑戰(zhàn)，沒有堅持不懈的意志，沒有不可戰(zhàn)勝的意志，就不可能出成績。因此，我親愛的同學們，當我們跑操時手還放在口袋里，當我們晚自習時還在聊天，當我們上課時還在睡覺，這些似乎并不應(yīng)該是__學子的形象，__不需要這樣的學生，我們也不忍心看到我們的學生有這份模樣。你們要有你們自己的精神，你們要有你們自己的意志，這可能和我們不一樣，但你得有精神，你得有意志，否則大家就會瞧不起你。同學們，我們需要有個性的學生，但我們不需要頹廢的學生。

同學們，__的學子應(yīng)該是善于學習的，你們說是不是?我們不一定聰明，但說實話，__最優(yōu)秀的學生就站在我的面前，即使你們說自己不聰明，連我都不相信。要是你們不聰明，你們告訴我，誰比你們更聰明呢?而且，即使我們并不聰明，但在__這樣的氛圍里，我們也可以用科學的學習方法，良好的學習氛圍，來讓我們變得更加的聰明。我們常說勤能補拙，這是不可能的，勤只能補態(tài)度，并不能補拙，但方法可以補拙。所以，我的同學們，在做完老師布置的作業(yè)之余，你們會不會主動地向難題進軍呢；在做完作業(yè)之余，你們會不會對自己的學習過程進行反思，對自己的學習方法進行總結(jié)呢?同學們，學習總歸是自己的事，而且學習是一輩子的事，今天有老師來幫助你，甚至來替代你，但當你上了大學，當你工作之后，要是你還不會學習，那你未來的路又在何方呢?

同學們，__的學子應(yīng)該有遠大理想的，你們說是不是?同學們，并不是每個人都可以上清華北大的，這一點我也相信，因為我也沒有上過清華北大的；但是，那怕我們上不了清華北大，不等于我們就不能沒有遠大理想。我是華東師大畢業(yè)的，但淘寶的老板馬云是杭師院畢業(yè)的，我就覺得他比我更有理想，事實上他還把自己的理想付諸現(xiàn)實了?？墒?，我們的同學們，你們遠大理想是什么呢?你可以考試成績不好，但你得告訴我，你哪個方面好呢?同學們，只要你告訴我們，而且我們覺得你這個理想是有遠大前程的，學校就會想法設(shè)法地幫助你實現(xiàn)自己的遠大理想。但如果你的理想只是混混日子，那我今天要提醒你了，__并不是混日子的地方，__是孕育夢想，培養(yǎng)理想的地方。

同學們，__的學子應(yīng)該會自我管理，你們說是不是?自我管理，不僅僅是管理自我，還包括同學之間的相互管理，相互提醒，相互關(guān)心。我們常說，一屋不掃，何以掃天下。今天這個世界，并不僅僅是知識的競賽，也不是個人能力的競賽，主要是管理水平的競賽。要是你只會做作業(yè)，那你未來可能就只是一個好的秘書；要是你只會知識的應(yīng)用，那你未來可能就只是一個好的技師；但是，誰會搞管理，誰就是老板，誰就是領(lǐng)導，誰就是社會發(fā)展潮流的引領(lǐng)者。但是，我的同學們，管理能力是一種實踐能力，這需要我們在不是領(lǐng)導的時候，就要培養(yǎng)領(lǐng)導能力，不是管理者的時候就要培養(yǎng)管理能力?？墒?，當同學們晚自習在吵鬧的時候，你是跟著吵鬧還是出面協(xié)調(diào)呢；當班級有一大堆事務(wù)等著處理的時候，你是快速回避，還是迎難而上呢?

同學們，對__的學子，在我們的心中，還有許許多多的標準，還有許許多多的要求；但所有的這一切，都無法替代老師們對你們的愛，對你們未來的殷切期待。我們的__，是大__，大__就要有大情懷，大__就要有大希望，我們的同學們，我們的老師們，你們準備好了嗎?希望我們的__學子和老師們，能夠從今年開始，從今天開始，我們攜手同行，把20__年重重地寫入__的歷史，把20__年作為我們塑造夢想并為了夢想的實現(xiàn)而不懈努力的一年。

高中學生國旗下講話稿二

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家早上好！帶著對暑假生活的美好記憶，懷著對新學期新生活的美好向往，我們又回到了寧靜的校園，歡聚一堂，并聚集在莊嚴的國旗下，此時老師和你們一樣，心情是非常激動的。

在剛剛過去的一學年里，全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學質(zhì)量和學校建設(shè)等方面都取得了可喜的成績，學校在各個方面都得到穩(wěn)步的發(fā)展。親愛的同學們，成績已經(jīng)成為過去，面對新學年新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我們要更加努力。新學期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們在陽光下健康快樂的成長。

對我們可愛的同學們來說，今天是我們成長歷程中一個全新的起點。這一學期，我們學校又增加了80多名高一新生，你們是我們的新成員、新朋友，歡迎你們！同時我們高二、高三的師哥師姐們也要養(yǎng)成良好的習慣，給新生一個好榜樣，讓新生和你一起進步。所以今天老師要講的主題是：播種習慣，收獲明天！

英國哲學家培根，一生成就突出。他在談到習慣時深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習慣?！蹦?，什么叫習慣呢? 所謂的“習慣”是指長期重復地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動。

曾經(jīng)有人們討論：“你愛自己嗎?”“誰不愛自己呀！”“那你愛自己的親人和我們生存的空間嗎?”“當然愛！”“那你是怎么愛的呢?”“管住我的口，不罵人不隨地吐痰；管住我的手，不打架不亂扔垃圾；管住我的腳，不亂跑不踐踏花草；管住我的腦，不懶惰不動歪腦筋?！焙喓唵螁蔚摹八膫€管住”，看出做出這個回答的人真的很懂得愛。按他的理解，愛就是約束自己，管住自己。良好的習慣就是這樣從小養(yǎng)成的，一旦陋習形成，想改可就難了。

因此，在新的學期里我想強調(diào)幾種更為具體的習慣養(yǎng)成要求：

1.養(yǎng)成鍛煉身體的習慣。好身體是進行學習活動的基礎(chǔ)，我們有部分學生衣食無憂，甚至衣來伸手飯來張口，坐著都嫌累，身體素質(zhì)各方面都沒達標。所以我希望我們的同學們在堅持學校的兩操的同時，還要在課余時間多參加體育鍛煉活動，乒乓球羽毛球籃球等等都可以，多運動，多鍛煉，增強體質(zhì)，健健康康的度過我們難忘的高中生活。

2.培養(yǎng)科學的學習習慣。上課認真聽講做筆記，不講閑話；積極思考回答問題，不胡思亂想；課后不懂就問積極探討，不自以為是；作業(yè)認真完成書寫工整，不敷衍了事；課前多預習課后多鞏固。堅決執(zhí)行良好的學習習慣和態(tài)度，我相信沒有學不會的知識，沒有攻不下的難關(guān)。

3.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。我們要有主人翁意識，校園、教室是我們學習生活的地方，是我們的校園、我們的教室，我相信沒有人愿意生活在一個亂糟糟臟兮兮的環(huán)境里，所以愛護學校是我們每一個同學的責任和義務(wù)，每一個同學都參與進來，不亂丟，不亂放，認真值日，互相監(jiān)督，給我們自己創(chuàng)建一個干凈明亮的美好校園環(huán)境。

4.養(yǎng)成文明的生活習慣。同學之間應(yīng)和諧相處，講文明講禮貌，樹立正確的朋友觀念。不打架鬧事，不抽煙喝酒。營造和諧校園氛圍。

5.時刻保持警惕的安全習慣。交通安全，飲食安全，體育活動安全，財物安全等等方面都必須時刻注意，例如。。。任何非正常情況的發(fā)生都必須首先跟老師報告，嚴禁擅自行動。只有保證了安全的環(huán)境才能進行更好的教育學習的活動。

對于絕大多數(shù)學生來說，學習的好壞，20%與智力因素相關(guān)，所以請你停止埋怨，再也不要埋怨自己笨。信心、意志、習慣、興趣、性格等影響你80%的學習成績，而其中習慣又占有重要位置。所以，希望我們同學們認真培養(yǎng)自己良好的習慣和態(tài)度，來面對即將到來的生活挑戰(zhàn)。

同學們：新學期又開始了，只要我們大家充滿信心，充滿勇氣，踏踏實實做好每一件事，認認真真對待每一個問題，我們就會有所提高，有所收獲，讓我們用新的心情迎接新的開始，那么我們的每一天就會像冉冉升起的太陽，每一天都會陽光燦爛。

今天的講話就到這里。謝謝大家！

高中學生國旗下講話稿三

老師、同學們，大家好，今天我們國旗下演講的主題為“我的高中我的夢”。

第一縷秋日的清風，拂上金頂?shù)妮x煌；嶄新的學期，煥發(fā)出新的氣象。開學了，你是否想好，這一學期，要達成怎樣的目標?你是否考慮過，接下 來的半年，要付諸怎樣的行動?一位先哲講到，人生如果沒有夢想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。站在新學期的大道口，我們需要夢想指引方向。

高一的同學們，結(jié)束了汗水飛揚的軍訓時光，踏上了節(jié)奏緊張的學習征程。面對即將開始的高中學習，十門功課第一周的學習內(nèi)容，你都預習好了嗎?錯題本、作業(yè)夾，你都準備齊全了嗎?豐富多彩的課外活動將至，你都做好規(guī)劃了嗎?

高二的同學們，確定了文理的傾向。如今，你們是否擺脫了高一的迷茫，站在全新的起點上，堅定了自己的理想?

高三的同學們，沖刺的號角已經(jīng)吹響，此刻需要你們?nèi)蔽溲b，做好學弟學妹的榜樣，鑄造濟外新的輝煌。

同學們，把夢想銘刻于心，為之行動吧！自信，是你實現(xiàn)夢想的基石。夢想無邊界，追夢靠信念。我們的浙大保送生馮碩學長，自己統(tǒng)計了全校兩千二百余人的住址，優(yōu)化出了便捷你我的班車線路；已供職于國家安全部的張恒業(yè)學長，憑著一股相信自己的韌勁，編寫出了校務(wù)電子管理系統(tǒng)，備受歷屆師生的贊揚。蘇格拉底說過，世界上最優(yōu)秀的人就是你自己。我們要用自信，為夢想，注入力量。

堅定，是你實現(xiàn)夢想的保障。高二高三的同學們，去年五月的科技節(jié)仍歷歷在目，那耀眼的燈光、絢麗的舞臺、嚴謹?shù)牧鞒膛c一個個精彩的節(jié)目，讓在場的每一個人嘆為觀止。臺上一分鐘，臺下十年功。你可曾留意，我們享受著教室的陰涼而他們頂著烈日調(diào)試設(shè)備?你可曾想到，我們已進入夢鄉(xiāng)而他們堅守一線到深夜?你可曾理解，他們成功喜悅的背后飽含了多少咬牙堅持的辛苦?堅持到底，是因為我們不愿做雀鳥徘徊于荊棘之間，而要做雄鷹翱翔于蒼穹之上。

效率，是你實現(xiàn)夢想的條件?？既隷_大學的高維帷學姐這樣分享她對高中生活的理解，那就6點伴著英語聽力的清晨、12點規(guī)律就餐的午休、17點為社團奔波的腳步 與22點總結(jié)一天收獲的沉思。

高三的同學們已經(jīng)拿到了厚厚的《高考足跡》計劃冊，利用它將你的學習安排精確到分秒，會使你更加高效。對高一高二的同學們來講，規(guī)劃更要貼合自己的目標與現(xiàn)狀。

自信、堅定與效率，是通往夢想的橋梁。學海無涯，時間有限，日月既往，不可復追。就讓我們揮一路風塵，灑一路汗水，以自信立夢，以堅持追夢，以效率筑夢，曝霜露，斬荊棘，乘風破浪，實現(xiàn)夢想！

我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：小學美術(shù)教師國旗下講話稿

教師和同學：

大家，早安！我很榮幸有機會在國旗下發(fā)言，我是陳老師，這個學期教四年級和三年級一類藝術(shù)。

每次我走進教室都是沉默的，學生們安靜地休息，整齊地放在桌面藝術(shù)工具上，特別是手工課上的藝術(shù)課，如果工具很難完成教學任務(wù)，所以孩子是特別重要的是帶來整個工具。但四年級的孩子從來不讓我擔心這件事，特別是3類，5類和6類每次的工具是特別完整。

經(jīng)過四年的改變，六個班級的幾個特殊護膚的兒童如龔浩澤，這個學期也是一個巨大的變化，開始加入我們的行列，將主動帶來工具，與創(chuàng)作，每個作品讓我充滿贊美，因為他們也贊賞。

有四個類的Lee **，其余**的5類，6類李**，馬是良好的順從的孩子，無論是繪畫還是手工課可以拿出高水平的作業(yè)，讓每個人都贊揚他們。

有六個類的徐**深深愛上了畫，經(jīng)常拿我一些空余時間的繪畫作品給我 現(xiàn)在我有一個習慣，經(jīng)常拍照孩子的作品和記錄他們。

這個學期第一次與第三年級7級藝術(shù)，他們都是老師的所有類都是特別珍惜，有時在走廊遇到我很興奮，追逐我的電話陳老師，下一節(jié)你是我們的類上課，你不能忘記，孩子的藝術(shù)興趣逐漸強大起來。

第五篇：國旗下講話稿

國旗下講話稿：

感恩教師

張波濤第二周尊敬的老師們、親愛的同學們，今天我國旗下講話的題目是——感恩教師

九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。再過5天，我們將迎來中華人民共和國第27個教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！

教師節(jié)-----這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。教師，一個普通的名字，但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多??每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召?？晌覀兊睦蠋?，總是默默無聞，不求回報，不計名利。有位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字??”多么樸實無華的語言。

同學們，我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上大家用行動來感恩老師。尊師重教，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它可以用日常生活中的點點滴滴來表現(xiàn)：

課堂上，一道會意的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身

心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩； 走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩； 放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩； 當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。不要把這些當作無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

老師們，同學們，帶著滿懷的自信和豪情，我們走進了新的學期，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋?，節(jié)日快樂！”。