第一篇：高校工業(yè)設(shè)計(jì)主要課程

北京工業(yè)大學(xué)

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)：設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、雕塑、立體設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)、設(shè)計(jì)制圖、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、模型制作、人機(jī)工學(xué)與設(shè)計(jì)心理學(xué)、設(shè)計(jì)方法、材料與工藝、多媒體設(shè)計(jì)、汽車造型設(shè)計(jì)、家具與家居用品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品策劃、畢業(yè)設(shè)計(jì)等

展示藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)：造型訓(xùn)練、設(shè)計(jì)色彩、平面設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)、設(shè)計(jì)圖學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與模型、表現(xiàn)技法、人機(jī)工學(xué)、機(jī)械基礎(chǔ)、生活形態(tài)研究、材料應(yīng)用、展示道具設(shè)計(jì)、展示空間、展示設(shè)計(jì)

1、展示設(shè)計(jì)

2、展示設(shè)計(jì)

3、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

北方工業(yè)大學(xué)

主要課程：美術(shù)基礎(chǔ)、造型基礎(chǔ)、表現(xiàn)技法、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、造型材料與工藝、人機(jī)工程學(xué)、設(shè)計(jì)方法學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)以及產(chǎn)品設(shè)計(jì)包裝設(shè)計(jì)和展示設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)實(shí)踐類課程。

同濟(jì)大學(xué)

機(jī)械原理、設(shè)計(jì)創(chuàng)意、可持續(xù)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)心理學(xué)、電氣工程學(xué)概論、課程設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)發(fā)展前沿、用戶研究、數(shù)字化環(huán)境、設(shè)計(jì)管理、設(shè)計(jì)方法論、戰(zhàn)略設(shè)計(jì)規(guī)劃與研發(fā)、人因工程學(xué)、設(shè)計(jì)文化論、視覺形態(tài)創(chuàng)造學(xué)。

中國(guó)美術(shù)學(xué)院

主要課程:《機(jī)械制圖》、《專業(yè)繪畫》、《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》、《材料與技術(shù)》、《產(chǎn)品構(gòu)造》、《人機(jī)工程》、《產(chǎn)品設(shè)計(jì)》、《專題設(shè)計(jì)》、《畢業(yè)設(shè)計(jì)》、《畢業(yè)論文》

山東理工大學(xué)

主要課程：力學(xué)、電工學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、工藝業(yè)美術(shù)、造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、工程材料、人機(jī)工程學(xué)、心理學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)。

天津工業(yè)大學(xué)

工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)（藝術(shù)類）

開設(shè)的主要課程有：素描基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)工程基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)素描、人機(jī)工程學(xué)、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、產(chǎn)品造型、設(shè)計(jì)表達(dá)、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)、模型制作、造型材料與工藝、價(jià)值工程學(xué)、設(shè)計(jì)心理學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助立體設(shè)計(jì)等。

工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)（理工類）

開設(shè)的主要課程有：工程制圖、計(jì)算機(jī)繪圖、造型材料與工藝、工程力學(xué)、電工技術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)械基礎(chǔ)、素描基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、人機(jī)工程學(xué)、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成、產(chǎn)品造型、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)表達(dá)、環(huán)境設(shè)計(jì)。

天津工程師范學(xué)院

主要課程：藝術(shù)概論、中外美術(shù)史、世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史、藝術(shù)設(shè)計(jì)思維、素描、色彩、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、材料構(gòu)成、專業(yè)制圖、產(chǎn)品速寫，產(chǎn)品設(shè)計(jì)效果圖、人機(jī)工程學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序與方法、市場(chǎng)調(diào)研及分析方法、計(jì)算機(jī)輔助產(chǎn)品設(shè)計(jì)及、產(chǎn)品改良設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)、模型制作與工藝、產(chǎn)品概念設(shè)計(jì)、新產(chǎn)品命題設(shè)計(jì)、職業(yè)教育學(xué)、職業(yè)教育心理學(xué)、教育測(cè)量與評(píng)價(jià)等。

天津美術(shù)學(xué)院

主要課程：產(chǎn)品設(shè)計(jì)概論、創(chuàng)造學(xué)、人機(jī)工程學(xué)、設(shè)計(jì)管理、設(shè)計(jì)程序與方法、模型制作基礎(chǔ)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等。

大連理工大學(xué)

主干課程：人機(jī)工程學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、交通工具設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)

魯迅美術(shù)學(xué)院

主要課程有：素描、色彩、制圖與CAD、工業(yè)設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)概論、設(shè)計(jì)表現(xiàn)、平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、模型塑造、立體形態(tài)設(shè)計(jì)、應(yīng)用人體工程學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序與方法、產(chǎn)品語義學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)

（一）、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)

（二）、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)

（三）、產(chǎn)品演示設(shè)計(jì)、公共環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)、交通工具設(shè)計(jì)等。

華東理工大學(xué)

主要課程：基礎(chǔ)繪畫、設(shè)計(jì)圖學(xué)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、形態(tài)構(gòu)成、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)史概論、人機(jī)工程學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)材料與加工工藝、產(chǎn)品改良設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)。

上海大學(xué)

人體工程學(xué)概論、草圖速寫技法、模型設(shè)計(jì)與制作、產(chǎn)品設(shè)計(jì)平面表達(dá)、CAS輔助設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序與管理、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)綜合表達(dá)、產(chǎn)品規(guī)劃與開發(fā)設(shè)計(jì)、專題產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究

復(fù)旦大學(xué)上海視覺藝術(shù)學(xué)院

設(shè)計(jì)概論、設(shè)計(jì)史、人機(jī)工程學(xué)、工程圖學(xué)、設(shè)計(jì)力學(xué)、設(shè)計(jì)思維與方法、攝影基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)管理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)工程基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、產(chǎn)品改良設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。

武漢大學(xué)

學(xué)科基礎(chǔ)課：設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、二維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、三維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)概論、人機(jī)工程學(xué)。

其他主干課程：模型制作、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與繪圖、三維動(dòng)畫制作、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)、中國(guó)傳統(tǒng)造型藝術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)史、工程力學(xué)、機(jī)械制造基礎(chǔ)等

武漢工業(yè)大學(xué)

主要課程：高等數(shù)學(xué)、畫法幾何與機(jī)械制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、人機(jī)工程學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)史、電工與電子技術(shù)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助繪圖、產(chǎn)品造型材料與工藝、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)英語、市場(chǎng)學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)，展示設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)。

華南師范大學(xué)

從課程目標(biāo)上看，本專業(yè)開設(shè)了《代步工具設(shè)計(jì)》、《家電產(chǎn)品設(shè)計(jì)》、《家具設(shè)計(jì)》、《仿生產(chǎn)品設(shè)計(jì)》、《IT及通訊類產(chǎn)品設(shè)計(jì)》、《燈具設(shè)計(jì)》、《首飾設(shè)計(jì)》、《鞋類設(shè)計(jì)》、《包袋設(shè)計(jì)》、《服裝設(shè)計(jì)》、《材料與工藝》、《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》、《產(chǎn)品表現(xiàn)技法》、《機(jī)械制圖》、《人機(jī)界面設(shè)計(jì)》、《模型制作與優(yōu)化設(shè)計(jì)》、《市場(chǎng)營(yíng)銷》等課程，體現(xiàn)出課程設(shè)置的基礎(chǔ)性和廣泛性。

從課程結(jié)構(gòu)來看，開設(shè)了《設(shè)計(jì)方法論》、《仿生設(shè)計(jì)》、《設(shè)計(jì)批評(píng)》、《設(shè)計(jì)管理》和《傳播學(xué)》等特色課程，體現(xiàn)了多元、合理的課程結(jié)構(gòu)。

南京理工大學(xué)

主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)、機(jī)械工程。

主要課程：、素描、色彩、造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、人機(jī)工程學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造基礎(chǔ)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、汽車造型設(shè)計(jì)、汽車創(chuàng)新設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)等。

南京工業(yè)大學(xué)

主要專業(yè)課程有：設(shè)計(jì)制圖、設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、造型基礎(chǔ)、工業(yè)設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、人機(jī)工程學(xué)、設(shè)計(jì)工程基礎(chǔ)、效果圖技法、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品價(jià)值工程、設(shè)計(jì)心理學(xué)、模型制作、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等

南京藝術(shù)學(xué)院

產(chǎn)品制圖、產(chǎn)品模型工藝、設(shè)計(jì)效果圖、設(shè)計(jì)系統(tǒng)表達(dá)、設(shè)計(jì)人機(jī)學(xué)、設(shè)計(jì)材料學(xué)、設(shè)計(jì)工程學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專題、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品風(fēng)格設(shè)計(jì)、產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)。

合肥工業(yè)大學(xué)

主干課程：素描、色彩、畫法幾何及機(jī)械制圖、力學(xué)基礎(chǔ)、工業(yè)設(shè)計(jì)概論、工業(yè)設(shè)計(jì)史、人機(jī)工程學(xué)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)材料與工藝、設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)、模型制作基礎(chǔ)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)心理學(xué)、攝影、市場(chǎng)學(xué)等。

安徽工業(yè)大學(xué)

主干課程：設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、構(gòu)成藝術(shù)、設(shè)計(jì)圖學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)史論、綜合造型基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、造型材料與加工工藝、人機(jī)工程學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序與方法、產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新與開發(fā)、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)。

湖北工業(yè)大學(xué)

主要課程：工業(yè)設(shè)計(jì)概論、產(chǎn)品制圖原理、人機(jī)工程學(xué)、材料工藝與金工實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)表現(xiàn)、工業(yè)設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)心理學(xué)、專業(yè)攝影、創(chuàng)意思維與方法、設(shè)計(jì)管理、產(chǎn)品快題設(shè)計(jì)、概念設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。

湖北美術(shù)學(xué)院

主要課程：產(chǎn)品設(shè)計(jì)方向：產(chǎn)品效果圖 人機(jī)工程學(xué) 機(jī)械制圖 機(jī)械基礎(chǔ) 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì) 材料工藝 制模 基礎(chǔ)設(shè)計(jì) 快題設(shè)計(jì) 產(chǎn)品設(shè)計(jì)

展示設(shè)計(jì)方向：建筑速寫 建筑制圖 采光與照明 人機(jī)工程學(xué) 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì) 模型與材料 建筑風(fēng)格與展覽史 展示建筑設(shè)計(jì)

湖南大學(xué) 開設(shè)的主要課程有：計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、素描、水粉、設(shè)計(jì)初步、平面與色彩構(gòu)成、設(shè)計(jì)表現(xiàn)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)、攝影、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的程序與方法、工業(yè)設(shè)計(jì)工程基礎(chǔ)、工業(yè)設(shè)計(jì)史、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)、人機(jī)工程學(xué)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)心理學(xué)、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)、影視制作、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)、數(shù)碼藝術(shù)等。

重慶工學(xué)院

主要課程：素描、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、工程圖學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)工程基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)、人機(jī)工程學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)史、工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)。

西北工業(yè)大學(xué)

主要課程：工業(yè)設(shè)計(jì)概論、人機(jī)工程學(xué)、技術(shù)美學(xué)、設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)（CAID）、色彩學(xué)、工業(yè)產(chǎn)品攝影、三大構(gòu)成、室內(nèi)設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、CI設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)史、設(shè)計(jì)心理學(xué)等。

浙江大學(xué)

主要課程：繪畫基礎(chǔ)、效果圖、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)技法、工藝基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)表現(xiàn)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)圖形基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)概論、設(shè)計(jì)思維與表達(dá)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、產(chǎn)品形式與方式設(shè)計(jì)、圖形與編排設(shè)計(jì)、人機(jī)工程學(xué)、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)、整合與創(chuàng)新設(shè)計(jì)等。

上海第二工業(yè)大學(xué)

專業(yè)基礎(chǔ)課——設(shè)計(jì)素描、色彩、設(shè)計(jì)制圖、設(shè)計(jì)概論、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、設(shè)計(jì)程序與方法、人機(jī)工程學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)史、機(jī)械基礎(chǔ)、塑料模具設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等。

專業(yè)課——產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品形態(tài)語意學(xué)、展示設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)心理學(xué)、設(shè)計(jì)管理、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（PRO/E）、設(shè)計(jì)材料與成型工藝、專業(yè)英語、版面設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)等。

上海理工大學(xué)

主要課程： 大學(xué)英語、現(xiàn)代工程制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)、繪畫基礎(chǔ)、二維形態(tài)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、三維形態(tài)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)快速表達(dá)技法、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、人機(jī)工程學(xué)、設(shè)計(jì)美學(xué)、產(chǎn)品市場(chǎng)設(shè)計(jì)戰(zhàn)略分析，產(chǎn)品情感化設(shè)計(jì)等。

第二篇：工業(yè)設(shè)計(jì)課程

同濟(jì)大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)課程

造型基礎(chǔ)：設(shè)計(jì)概論、素描、設(shè)計(jì)色彩、效果圖技法，產(chǎn)品速寫，裝飾設(shè)計(jì)基礎(chǔ)；設(shè)計(jì)圖學(xué)，設(shè)計(jì)心理學(xué)，產(chǎn)品語意傳達(dá)，陰影與透視、工程力學(xué)（理工類），工業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)械基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)材料與工藝、工業(yè)設(shè)計(jì)概論、工業(yè)設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)表達(dá)、模型設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)輔助平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品攝影。

專業(yè)基礎(chǔ)：平面、立體、色彩構(gòu)成、門學(xué)、基礎(chǔ)圖案、雕塑、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)；

專業(yè)技術(shù)：視覺傳達(dá)、人機(jī)工程學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)程序與方法，產(chǎn)品設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)，環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理

該專業(yè)實(shí)踐性很強(qiáng)，學(xué)生除理論課學(xué)習(xí)外，還參加多種實(shí)踐教學(xué)科目，如美術(shù)實(shí)習(xí)、人機(jī)工程實(shí)習(xí)、工程材料實(shí)習(xí)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)、產(chǎn)品與環(huán)境認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、木工實(shí)習(xí)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)實(shí)習(xí)、裝修構(gòu)造實(shí)習(xí)、工業(yè)設(shè)計(jì)工程基礎(chǔ)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。主要實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)包括：模型實(shí)驗(yàn)、影像試驗(yàn)、工程材料實(shí)驗(yàn)、木工實(shí)驗(yàn)、金工實(shí)驗(yàn)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)、裝修構(gòu)造實(shí)驗(yàn)等。

現(xiàn)在簡(jiǎn)單給您介紹一下，工業(yè)設(shè)計(jì)要學(xué)的范圍很廣，大學(xué)開設(shè)的課程包括：

平面構(gòu)成，立體構(gòu)成，產(chǎn)品模型制作，手繪表現(xiàn)技法，機(jī)械制圖，金工實(shí)習(xí)，要學(xué)習(xí)的軟件包括：三位類：Rhino或者3D，渲染類：VRAY或者C4D或者Hypershot 二維PS或者CD或者AI。當(dāng)然，軟件是其次，關(guān)鍵看自己有沒有對(duì)設(shè)計(jì)的激情熱情或者興趣，創(chuàng)新能力要求較高，有想法最好，當(dāng)然見多識(shí)廣也是后期培養(yǎng)提高的關(guān)鍵。要求能用手繪快速表現(xiàn)自己的想法，然后用二維效果表現(xiàn)，最后用三維建模然后渲染得到效果圖。AUTO CAD則是用來畫產(chǎn)品三視圖尺寸或者各零件尺寸的。一般人對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)理解都是外觀設(shè)計(jì)，但工業(yè)設(shè)計(jì)不止于此。

希望個(gè)人見解對(duì)您有幫助，學(xué)好任何專業(yè)都對(duì)自己有利，大致要求前面介紹內(nèi)容里面已經(jīng)介紹，應(yīng)用領(lǐng)域包括各類產(chǎn)品的前期研發(fā)，包括：家用電器，交通工具，醫(yī)療器械，家居用品，家具，IT產(chǎn)品等等。做工業(yè)設(shè)計(jì)在深圳的絕大部分是做手機(jī)設(shè)計(jì)的，上海做家電及交通工具類的較多，北京也不錯(cuò)，基本在這三個(gè)城市。

第三篇：工業(yè)設(shè)計(jì)課程安排

--工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)課程簡(jiǎn)介--

工程力學(xué) / Engineering Mechanics

課程編號(hào)： 2040191

學(xué)時(shí) / 學(xué)分： 64/4.0

主講教師：張德臣、周新祥、王太川、倪爾有

課程主要內(nèi)容：

《工程力學(xué)》是一門重要的基礎(chǔ)課，在靜力學(xué)中，能夠?qū)⒑?jiǎn)單的工程實(shí)際問題抽象為理論力學(xué)模型，能夠比較熟練地掌握單個(gè)物體和物體系統(tǒng)受力分析方法，正確列出與求解平衡方程。特別要重點(diǎn)掌握平面力系問題中的物體系統(tǒng)平衡問題的求解方法。在材料力學(xué)中能將簡(jiǎn)單的工程實(shí)際問題抽象為材料力學(xué)模型，能夠比較熟練地分析構(gòu)件在拉伸（壓縮）、剪切、扭轉(zhuǎn)、彎曲基本變形時(shí)的內(nèi)力，做出相應(yīng)的軸力圖、扭矩軸、剪力圖、彎矩圖。熟練掌握構(gòu)件在各種基本變形時(shí)的應(yīng)力計(jì)算和變形計(jì)算，正確應(yīng)用強(qiáng)度條件，剛度條件，和穩(wěn)定性條件，熟練計(jì)算構(gòu)件的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性問題。對(duì)一般常用材料的機(jī)械性質(zhì)具有明確的了解，正確計(jì)算在平面應(yīng)力狀態(tài)問題中主應(yīng)力的大小及其截面的位置，計(jì)算相當(dāng)應(yīng)力，求解一般的組合變形問題。

適用對(duì)象：交通工程專業(yè)、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)本科生。

先修課程：《高等數(shù)學(xué)》

參考教材：

?工程力學(xué)》北京科技大學(xué)東北大學(xué)編高等教育出版社 1997 年 《

?理論力學(xué)》哈爾濱工業(yè)大學(xué)理論力學(xué)教研室高等教育出版社 1998 年 《

《材料力學(xué)》劉鴻文主編高等教育出版社 2000 年 ?

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ) /Machine Design Basis

課程編號(hào)： 2040211

學(xué)時(shí) / 學(xué)分： 64/4.0 主講教師：高興岐（教授），黃秋波（教授），唐萍（教授），樓永平（講師）

課程主要內(nèi)容：

《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》是工設(shè)、材料、熱工、建環(huán)等專業(yè)的一門技術(shù)基礎(chǔ)課，主要研究機(jī)械中的通用機(jī)構(gòu)和通用零件的工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、基本的設(shè)計(jì)理論和計(jì)算方法。具體內(nèi)容主要包括：常用機(jī)構(gòu)（連桿機(jī)構(gòu)、凸輪機(jī)構(gòu)、齒輪機(jī)構(gòu)、齒輪輪系）的基本知識(shí)，常用聯(lián)接（螺紋聯(lián)接、鍵聯(lián)接）、常見機(jī)械傳動(dòng)（鏈傳動(dòng)、帶傳動(dòng)、齒輪傳動(dòng)、蝸桿傳動(dòng)）、軸系零部件（軸、軸承、聯(lián)軸器）的設(shè)計(jì)及選擇計(jì)算，并簡(jiǎn)要介紹有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范。該課程每章后面安排有一定數(shù)量的習(xí)題，安排了必要的實(shí)驗(yàn)及課程設(shè)計(jì)。通過本課程的學(xué)習(xí)和課程設(shè)計(jì)實(shí)踐，可以培養(yǎng)學(xué)生初步具備運(yùn)用手冊(cè)設(shè)計(jì)機(jī)械傳動(dòng)裝置和簡(jiǎn)單機(jī)械的能力，為專業(yè)課的學(xué)習(xí)以及今后工作中使用、維護(hù)相關(guān)機(jī)械設(shè)備打下基礎(chǔ)。

適用對(duì)象：工業(yè)設(shè)計(jì)、材料科學(xué)與工程專業(yè)的本科生。

先修課程：《機(jī)械制圖》、《工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)》、《金工實(shí)習(xí)》、《工程力學(xué)》等。

參考教材：

《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》楊可楨程光蘊(yùn)主編高等教育出版社 ?

《機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)》王昆主編高等教育出版社 ?

機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ) /Mechanical Manufacturing Technical Basic

課程編號(hào)： 2040301

學(xué)時(shí) / 學(xué)分： 48/3.0

主講教師：

課程主要內(nèi)容：

《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)》是為機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)的本科生所開設(shè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，其內(nèi)容的覆蓋面較廣，包括機(jī)械制造的工藝過程和工藝方法、切削原理與刀具、機(jī)械加工質(zhì)量及其控制和機(jī)械加工工藝過程的設(shè)計(jì)等。其中在每章的后面均布置有一定數(shù)量的習(xí)題，以幫助學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解。通過本課程的學(xué)習(xí)，可使學(xué)生對(duì)機(jī)械制造這一知識(shí)有較為系統(tǒng)和全面的掌握，以便在今后的工作中，能夠很好的解決實(shí)際生產(chǎn)中所遇到的相關(guān)問題。

適用對(duì)象：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)

先修課程：《材料科學(xué)及成型技術(shù)基礎(chǔ)》、《機(jī)械原理》、《機(jī)械設(shè)計(jì)》

參考教材：

《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)》張世昌李旦主編高等教育出版社 2001 年 8 月第一版 ?

?機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)》周宏浦主編高等教育出版社 2004 年 3 月第一版 《

畫法幾何及陰影與透視∕ Descriptive Geometry and Shadow Perspective

課程編號(hào)： 2040331

學(xué)時(shí) / 學(xué)分： 32/2.0

主講教師：王玲

課程主要內(nèi)容：

第一章正投影原理與作圖法

第一節(jié)點(diǎn)、直線及平面的投影

第二節(jié)線與面的各種相對(duì)位置的投影

第三節(jié)平面立體和曲面立體；

第四節(jié)立體與立體相貫

第五節(jié)軸測(cè)圖畫法

第二章陰影圖的圖示原理與方法

第一節(jié)點(diǎn)和直線的落影

第二節(jié)平面圖形的落影

第三節(jié)建筑形體的陰影

第四節(jié)曲面立體的陰影

第三章透視圖的圖示原理與方法

第一節(jié)透視圖的概念

第二節(jié)透視的基本規(guī)律

第三節(jié)透視圖的基本畫法

第四節(jié)曲線和曲面的透視

第五節(jié)透視圖的輔助畫法

第六節(jié)鳥瞰圖的畫法

第四章透視圖中的陰影與虛像

第一節(jié)透視圖中的陰影

第二節(jié)倒影與虛像

適用對(duì)象：工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)

先修課程：《畫法幾何及機(jī)械制圖》、《建筑制圖》

后續(xù)課程：《產(chǎn)品設(shè)計(jì)》、《建筑設(shè)計(jì)》

參考教材：

?畫法幾何及工程制圖》陜西科學(xué)技術(shù)出版社 《

?畫法幾何及工程制圖習(xí)題集》陜西科學(xué)技術(shù)出版社 《

《形體的構(gòu)成與表達(dá)》天津大學(xué)出版社 ?

《形體的構(gòu)成與表達(dá)習(xí)題集》天津大學(xué)出版社 ?

《工業(yè)設(shè)計(jì)與展示設(shè)計(jì)》中國(guó)紡織出版社 ?

基礎(chǔ)素描∕

課程編號(hào)： 2040342

學(xué)時(shí) / 學(xué)分： 64/4.0

主講教師：

課程主要內(nèi)容：

《基礎(chǔ)素描是工業(yè)設(shè)計(jì)》是一年級(jí)學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程，是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)體系中重要的組成部分。本門課程是理論與實(shí)踐結(jié)合性很強(qiáng)的課程，主要通過臨摹寫生的過程培養(yǎng)學(xué)生塑造形體的能力，并在教學(xué)過程中循序漸進(jìn)的培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。

適用對(duì)象：工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)本科生

先修課程：

參考教材：

?素描》朱萬方（編著）西南師范大學(xué)出版社 《

《美術(shù)之路——素描》遼寧美術(shù)出版社 ?

?素描基礎(chǔ)知識(shí)》郭少綱（著）嶺南美術(shù)出版社 《

?其他相關(guān)資料若干

工業(yè)設(shè)計(jì)概論 / An Introduction to Industrial Design

課程編號(hào)： 2040361

學(xué)時(shí) / 學(xué)分： 32/2.0

主講教師：徐景芬

課程教學(xué)內(nèi)容：

工業(yè)設(shè)計(jì)概論部分：工業(yè)設(shè)計(jì)概念、認(rèn)知設(shè)計(jì)與實(shí)踐設(shè)計(jì)；設(shè)計(jì)程序與方法；設(shè)計(jì)戰(zhàn)略、設(shè)計(jì)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、設(shè)計(jì)教育。

工業(yè)設(shè)計(jì)史部分：內(nèi)容主要包括三大部分：第一部分為工業(yè)設(shè)計(jì)以前的設(shè)計(jì)，主要內(nèi)容是歷史上幾次大的形式主義運(yùn)動(dòng)。第二部分是現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展的歷史，主要包括現(xiàn)代主義的萌起，發(fā)展和滅亡；戰(zhàn)后西方國(guó)家在工業(yè)設(shè)計(jì)上的發(fā)展及其所帶動(dòng)的幾次設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)；工業(yè)設(shè)計(jì)體系的形成和完善。第三部分是工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀，主要包括西方國(guó)家、日本、及中國(guó)的工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，后現(xiàn)代時(shí)期的設(shè)計(jì)及其風(fēng)格。學(xué)生通過此課程的學(xué)習(xí)除了應(yīng)掌握其具體內(nèi)容外，還應(yīng)樹立正確的工業(yè)設(shè)計(jì)觀念和用正確的方法看待工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展的方向。

適用對(duì)象：工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)本科生

先修課程：無

參考教材：

?設(shè)計(jì)概論》荊雷河北美術(shù)出版社 1999 《

《工業(yè)設(shè)計(jì)史》?（修訂版）何人可北京理工大學(xué)出版社 2001

?產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序與方法》何曉佑中國(guó)輕工業(yè)出版社出版 2002 《

《產(chǎn)品設(shè)計(jì)》劉國(guó)余上海交通大學(xué)出版社出版 2002 ?

平面構(gòu)成∕ Graphic Design

課程編號(hào)： 2040381

學(xué)時(shí) / 學(xué)分： 32/2.0

主講教師：

課程主要內(nèi)容：

第一章平面構(gòu)成的總論。

第二章平面構(gòu)成的造型元素：點(diǎn)點(diǎn)的概念、特點(diǎn)、點(diǎn)的構(gòu)成方式、點(diǎn)的變化；線線的概念、特點(diǎn)、線的構(gòu)成方式、線的變化；面面的概念、特點(diǎn)、面的構(gòu)成方式、面的變化。

第三章平面構(gòu)成中的錯(cuò)視：錯(cuò)視的含義、分類。

第四章平面構(gòu)成中的空間：平面空間、立體空間、矛盾空間。

第五章平面構(gòu)成形式：基本形與骨格、對(duì)稱與平衡、重復(fù)、近似、漸變、變異、密集、放射燈構(gòu)成形式

適用對(duì)象：工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)本科生

先修課程：《素描》、《色彩》

參考教材：

《平面構(gòu)成》遼寧美術(shù)出版社 ?

?平面構(gòu)成》陳楠著河北美術(shù)出版社 《

色彩構(gòu)成 /color

課程編號(hào)： 2040391

學(xué)時(shí) / 學(xué)分： 32/2.0

主講教師：梅云

課程主要內(nèi)容：

《色彩構(gòu)成》是設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中的造型基礎(chǔ)課程。通過本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握色彩構(gòu)成的基本理論和規(guī)律，通過色彩的物理學(xué)、生理學(xué)及心理學(xué)，色彩的構(gòu)成學(xué)及色彩在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用的教學(xué)，從而綜合的培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)色彩的能力，為進(jìn)入專業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的平面認(rèn)知基礎(chǔ)。

學(xué)生理解與掌握色彩構(gòu)成的光色原理與色彩三原色；培養(yǎng)學(xué)生掌握色彩構(gòu)成色彩體系及應(yīng)用、心理因素；培養(yǎng)學(xué)生掌握色彩的對(duì)比與調(diào)和、色彩構(gòu)成的基本原理與方法；培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用形式美，創(chuàng)造形式美的能力。

適用對(duì)象：工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)

先修課程：《設(shè)計(jì)素描》、《平面構(gòu)成》

參考教材：《色彩構(gòu)成》遼寧美術(shù)出版社 1989 年 12 月趙國(guó)志著

設(shè)計(jì)素描∕

課程編號(hào)： 2040401

學(xué)時(shí) / 學(xué)分： 32/2.0

主講教師：

課程主要內(nèi)容：

設(shè)計(jì)素描是工業(yè)設(shè)計(jì)一年級(jí)學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程。是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)體系中重要的組成部分。本門課程是理論與實(shí)踐結(jié)合性很強(qiáng)的課程，主要通過繪制素描的過程中循序漸進(jìn)的培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)和表現(xiàn)的能力，以及提高學(xué)生對(duì)物象的審美能力。

適用對(duì)象：工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)本科生

先修課程：《基礎(chǔ)素描》

參考教材：

?設(shè)計(jì)素描——為了設(shè)計(jì)的造型訓(xùn)練》馮峰（編）嶺南美術(shù)出版社 《

?從素描走向設(shè)計(jì)》王中義、許江（編）中國(guó)美術(shù)學(xué)院出版社 《

?設(shè)計(jì)素描》關(guān)陽、張玉江（主編）《

?其他相關(guān)資料若干

立體構(gòu)成∕

課程編號(hào)： 2040411

學(xué)時(shí) / 學(xué)分： 32/2.0

主講教師：

課程主要內(nèi)容：

立體構(gòu)成是工業(yè)設(shè)計(jì)低年級(jí)學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程之一。是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)體系中的重要組成部分。它的任務(wù)是揭示立體造型的基本規(guī)律，闡明立體設(shè)計(jì)的基本原理。通過立體構(gòu)成的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，能使初學(xué)者了解和掌握立體造型的構(gòu)成方法，并提高對(duì)立體設(shè)計(jì)形式美規(guī)律的認(rèn)識(shí)，從而提高其立體設(shè)計(jì)能力和立體審美能力。

適用對(duì)象：工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)本科生

先修課程：《基礎(chǔ)素描》、《設(shè)計(jì)素描》、《平面構(gòu)成》、《色彩構(gòu)成》

參考教材：

《立體構(gòu)成》趙殿澤（編）遼寧美術(shù)出版社 ?

《立體構(gòu)成》辛華泉（主編）湖北美術(shù)出版社 ?

《立體構(gòu)成》盧少夫（著）浙江美術(shù)出版社 ?

?立體構(gòu)成藝術(shù)》吳翹璇（著）江西美術(shù)出版社 《

《立體設(shè)計(jì)》任仲權(quán)舒劍平（著）江西美術(shù)出版社 ?

?立體構(gòu)成》鄒紅（編著）福建美術(shù)出版社 《

?其他相關(guān)資料若干

效果圖（1）/

課程編號(hào)： 2040431

學(xué)時(shí) / 學(xué)分： 48/3.0

主講教師：

課程主要內(nèi)容：

廣告設(shè)計(jì)是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)為提高學(xué)生綜合素質(zhì)所開設(shè)的專業(yè)選修課程，是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)體系的組成部分。本門課程通過結(jié)合實(shí)際案例教學(xué)使學(xué)生從全面的了解廣告設(shè)計(jì)的目的和作用，掌握廣告設(shè)計(jì)的基本程序與方法，在思想上形成正確的設(shè)計(jì)理念，多角度、全因素地了解廣告設(shè)計(jì)在實(shí)際設(shè)計(jì)中涉及的問題。最終達(dá)到提高學(xué)生審美、設(shè)計(jì)與創(chuàng)造的能力。

適用對(duì)象：工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)本科生

先修課程：《素描》、《效果圖》、《平面構(gòu)成》、《立體構(gòu)成》、《色彩構(gòu)成》等課程

參考教材：相關(guān)材料若干

設(shè)計(jì)方法與設(shè)計(jì)程序∕ Procedure and Method of Design

課程編號(hào)： 2040441

學(xué)時(shí) / 學(xué)分： 32/2.0

主講教師：王玲

課程主要內(nèi)容： 第一部分 概述

工業(yè)設(shè)計(jì)的基本概念 , 基本要素及相互關(guān)系；工業(yè)設(shè)計(jì)的社會(huì)作用．工業(yè)設(shè)計(jì)師的基本素質(zhì)；工業(yè)設(shè)計(jì)師的基本工作界面．

第二部分 設(shè)計(jì)程序

接受項(xiàng)目，制定計(jì)劃；市場(chǎng)調(diào)研，尋找問題；分析問題，提出概念；解決問題；設(shè)計(jì)展開，優(yōu)化方案；深入設(shè)計(jì)，模型制作；設(shè)計(jì)制圖，編制報(bào)告；設(shè)計(jì)展開，綜合評(píng)價(jià)．造型創(chuàng)意：中國(guó)社會(huì)消費(fèi)意識(shí)的轉(zhuǎn)變和企業(yè)覺醒，設(shè)計(jì)構(gòu)思與方法

第三部分產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)的基本法則

人機(jī)工程學(xué)應(yīng)用法則

形式美法則

經(jīng)濟(jì)性法則

適用對(duì)象：工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)本科生

先修課程：《畫法幾何及陰影透視》

后續(xù)課程：《產(chǎn)品設(shè)計(jì)》

參考教材：

?工業(yè)造型設(shè)計(jì)》浙江大學(xué)出版社 《

《工業(yè)造型設(shè)計(jì)》成都大學(xué)出版社 ?

《工業(yè)設(shè)計(jì)與展示設(shè)計(jì)》中國(guó)紡織出版社 ?

《主品造型設(shè)計(jì)原理和方法》天津大學(xué)出版社 ?

?設(shè)計(jì)程序與方法》中國(guó)輕工業(yè)出版社 《

效果圖（2）/

課程編號(hào)： 3040131

學(xué)時(shí) / 學(xué)分： 64/4.0

主講教師：梅云

課程主要內(nèi)容：

《效果圖（2）》是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)課程之一，是工業(yè)設(shè)計(jì)技能教學(xué)重要環(huán)節(jié)。通過本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解與掌握利用電腦相關(guān)設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行效果圖的繪制，并使學(xué)生通過實(shí)踐練習(xí)掌握電腦繪制效果圖相關(guān)知識(shí)內(nèi)容，從而培養(yǎng)學(xué)生掌握電腦設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行效果圖繪制的能力。

使學(xué)生了解 3D MAX 的基本界面設(shè)置；通過實(shí)例練習(xí)使學(xué)生掌握 3D MAX 等的基本命令及其在效果圖繪制中的作用；培養(yǎng)學(xué)生了解 Photoshop 基本界面設(shè)置；通過實(shí)例練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生了解 Photoshop 基本命令及其在效果圖繪制中的作用；培養(yǎng)學(xué)生了解 Lights cape 基本界面設(shè)置；通過實(shí)例練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生了解 Lights cape 基本命令及其在效果圖繪制中的作用。

適用對(duì)象：工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)

先修課程：《效果圖（1）》

參考教材：

《 3DS MAX5 標(biāo)準(zhǔn)教程》人民郵電出版社 2003 年 1 月黃心淵主編 ?

《 3DS MAX5 基礎(chǔ)教程》北京希望電子出版社 2003 年 1 月孫睿、紀(jì)宏、劉晨編著 ?

? Photoshop 》 《

? Lights cape 》 《

造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)∕

課程編號(hào)： 3040141

學(xué)時(shí) / 學(xué)分： 48/3.0

主講教師：張雙翼

課程主要內(nèi)容：

第一部分創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)思維。

第二部分形態(tài) 態(tài)與功能

態(tài)和空間

形態(tài)和材料

形態(tài)和構(gòu)造

第三部分一系列形態(tài)創(chuàng)造的課題訓(xùn)練及作業(yè)講評(píng)

過渡形態(tài)的練習(xí)

形態(tài)組合的練習(xí)

形態(tài)契合的練習(xí)

形態(tài)的連接練習(xí)

形態(tài)分割的練習(xí)

形態(tài)的綜合練習(xí)

適用對(duì)象：工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)本科生

先修課程：《素描》、《三大構(gòu)成》

參考教材：

《基礎(chǔ)設(shè)計(jì)——綜合造型基礎(chǔ)》化學(xué)工業(yè)出版社 ?

《產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)》中國(guó)輕工業(yè)出版社 ?

《工業(yè)設(shè)計(jì)——設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)問答》河北美術(shù)出版社 ?

計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)——Rhino 3D&3D MAX & Photoshop/ Computer Aided Design, Rhino 3D&3D MAX & Photoshop

課程編號(hào)： 3040151

學(xué)時(shí) / 學(xué)分： 32/2.0 主講教師：梅云

課程主要內(nèi)容：

計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)（Rhino 3D&3D MAX & Photoshop）是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)技能課程體系中的重要組成部分。通過本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)相關(guān)設(shè)計(jì)軟件——Rhino、3D MAX、Photoshop 的基本命令、基本界面，并結(jié)合實(shí)例教學(xué)使學(xué)生切實(shí)掌握各軟件的基本操作方法。

使學(xué)生了解 Rhino 的基本界面設(shè)置；通過實(shí)例練習(xí)使學(xué)生掌握 Rhino 的基本命令；培養(yǎng)學(xué)生了解 3D MAX 基本界面設(shè)置；通過實(shí)例練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生了解 3D MAX 基本命令；培養(yǎng)學(xué)生了解 Photoshop 基本界面設(shè)置；通過實(shí)例練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生了解 Photoshop 基本命令。

適用對(duì)象：工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)

先修課程：《設(shè)計(jì)素描》、《平面構(gòu)成》

參考教材：《 Rhino 3D 產(chǎn)品建模實(shí)例》程眐編著機(jī)械工業(yè)出版社 2003 年 1 月

人機(jī)工程學(xué) /Man-Machine Engineering

課程編號(hào)： 3040161

學(xué)時(shí) / 學(xué)分： 32/2.0

主講教師：項(xiàng)英華

課程主要內(nèi)容：

人機(jī)工程學(xué)又稱為人類工效學(xué)，簡(jiǎn)稱工效學(xué)（Ergonomics）。此詞來自希臘文，“ Ergos ”意指工作，“ nomos ”意指規(guī)律。工效學(xué)是一門新興的邊緣學(xué)科，起源于歐洲，形成于美國(guó)，作為一門獨(dú)立的學(xué)科已有 50 來年的歷史了，而在我國(guó)只有十幾年的歷史，絕大多數(shù)工程技術(shù)人員、企業(yè)管理者還不了解此學(xué)科的目的、內(nèi)容、任務(wù)和應(yīng)用。本課程是高等工科院校本科四年工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)必修的工程技術(shù)基礎(chǔ)課，也是學(xué)位課。是其他工程專業(yè)的選修課程。它研究人在某種工作環(huán)境中的解剖學(xué)、生理學(xué)和心理學(xué)等各方面等各種因素；研究人和機(jī)器及環(huán)境的相互作用；研究在工作中，家庭生活中和休閑時(shí)間內(nèi)怎樣統(tǒng)一考慮工作效率，人的健康、安全和舒適等問題。很顯然，它對(duì)于解決設(shè)計(jì)中人與機(jī)器的關(guān)系為主的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)是十分重要的，因?yàn)楫a(chǎn)品的形態(tài)在很多方面影響到人機(jī)關(guān)系。它對(duì)于解決設(shè)計(jì)中人與機(jī)器、環(huán)境的關(guān)系為主的其它設(shè)計(jì)專業(yè)也是十分重要的，因?yàn)槟壳暗乃行袠I(yè)都要考慮人的潛能的充分發(fā)揮，以提高工作效率。那就必須考慮人與機(jī)器、人與環(huán)境的相互作用關(guān)系。

適用對(duì)象：工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)

先修課程：一二年級(jí)的理論基礎(chǔ)課，如《色彩構(gòu)成》、《視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)》等為先修課

程，《工業(yè)產(chǎn)品藝術(shù)造型設(shè)計(jì)》、《產(chǎn)品設(shè)計(jì)》等是后續(xù)課程（工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)）。

參考教材：

?王恒毅編.《工效學(xué)》.機(jī)械工業(yè)出版社，1994.1

?丁玉蘭編.《人機(jī)工程學(xué)》.北京理工大學(xué)出版社，2001.2

?周美玉編.《工業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)用人類工程學(xué)》.中國(guó)輕工業(yè)出版社，2001.2

產(chǎn)品模型設(shè)計(jì)∕ Model Making

課程編號(hào)： 3040171

學(xué)時(shí) / 學(xué)分： 64/4.0

主講教師：張雙翼

課程主要內(nèi)容：

這門課程實(shí)踐性很強(qiáng)，需要學(xué)生在親自動(dòng)手制作的過程中來掌握模型制作的基本方法和技巧。通過本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解模型制作的意義、方法，學(xué)會(huì)根據(jù)要求和目的的不同選擇材料和制作方式，學(xué)會(huì)對(duì)工具的使用和各種的材料的成型技巧，以便于更好的表達(dá)設(shè)計(jì)構(gòu)思，溝通設(shè)計(jì)思想。

?產(chǎn)品模型的概述

?泥模型的制作技法

?石膏模型的制作技法

?泡沫塑料模型的制作技法

?塑料模型制作技法

?產(chǎn)品模型的表面處理技法

?紙模型的制作技法 適用對(duì)象：工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)本科生

先修課程：《三大構(gòu)成》、《造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》等

參考教材：《產(chǎn)品模型制作》謝大康編著化學(xué)工業(yè)出版社

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)∕ Vision Transmit Design

課程編號(hào)： 3040181

學(xué)時(shí) / 學(xué)分： 32/2.0

主講教師：張雙翼

課程主要內(nèi)容：

CI 系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是企業(yè)形象識(shí)別系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，隨著信息時(shí)代的來臨，企業(yè)對(duì) CI 設(shè)計(jì)的逐漸的期望逐漸增高，使得對(duì) CI 設(shè)計(jì)的人才的需求就顯得更加迫切。為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，做為工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生則更應(yīng)該學(xué)好 CI 設(shè)計(jì)著一門課程。

第一部分 CI 設(shè)計(jì)的概述、CI 設(shè)計(jì)的策劃與基本程序

理念的識(shí)別（MI）

行為的識(shí)別（BI）

視覺的識(shí)別（VI）

第二部分 VI 探精

介紹 VI 的概念及與 CI、BI、MI 的關(guān)系

VI 的構(gòu)成

VI 的基本設(shè)計(jì)系統(tǒng)

VI 應(yīng)用設(shè)計(jì)系統(tǒng)

第三部分 VI 手冊(cè)

手冊(cè)的編輯目的、手冊(cè)的編輯形式、手冊(cè)管理、手冊(cè)的編輯原則、手冊(cè)管理、手冊(cè)的編輯原則、手冊(cè)中的設(shè)計(jì)規(guī)定、手冊(cè)的裝幀

適用對(duì)象：工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)本科生

先修課程：《素描》、《三大構(gòu)成》、《圖案設(shè)計(jì)》、《字體與標(biāo)志設(shè)計(jì)》等

參考教材：

《企業(yè)形象設(shè)計(jì)之助 VI 設(shè)計(jì)模板》陳青編著山西人民美術(shù)出版社 ?

? CI 設(shè)計(jì)實(shí)例篇》中國(guó)水利水電出版社 《

語義學(xué)∕ Product Semantics

課程編號(hào)： 3040191

學(xué)時(shí) / 學(xué)分： 32/2.0

主講教師：

課程主要內(nèi)容：

這門課程是工業(yè)設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)新興的一門理論課，研究產(chǎn)品的形態(tài)、構(gòu)造、色彩、材料等結(jié)構(gòu)符號(hào)要素所傳達(dá)的設(shè)計(jì)思想和設(shè)計(jì)意圖，通過本門課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中更好的理解和運(yùn)用這些設(shè)計(jì)元素。該課程主要介紹了設(shè)計(jì)符號(hào)學(xué)和在符號(hào)學(xué)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的語義學(xué)的基本理論。

具體內(nèi)容如下：符號(hào)學(xué)的簡(jiǎn)要概述；產(chǎn)品語義學(xué)的概述；產(chǎn)品語義學(xué)的研究背景；全面認(rèn)識(shí)產(chǎn)品語義學(xué)；產(chǎn)品語義學(xué)的運(yùn)用；產(chǎn)品語義學(xué)市場(chǎng)調(diào)研；產(chǎn)品語義學(xué)的應(yīng)用練習(xí)。

適用對(duì)象：工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)本科生

先修課程：《素描》、《三大構(gòu)成》、《造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》等

參考教材：

《產(chǎn)品形態(tài)語義設(shè)計(jì)實(shí)例》陳慎任機(jī)械工業(yè)出版社 ?

《設(shè)計(jì)符號(hào)與產(chǎn)品語義》 ?

圖案設(shè)計(jì)∕ Pattern Design

課程編號(hào)： 3040211

學(xué)時(shí) / 學(xué)分： 32/2.0

主講教師：張雙翼

課程主要內(nèi)容：

本課程是一門裝飾藝術(shù)的基礎(chǔ)課，它視為工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生開的的一門輔修課程。它研究解決的是圖案設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，圖案的設(shè)計(jì)方法、及圖案的應(yīng)用、了解不同國(guó)家，不同風(fēng)格以及我國(guó)裝飾藝術(shù)的發(fā)展特征，并運(yùn)用在實(shí)際的設(shè)計(jì)當(dāng)中，如包裝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、企業(yè)形象識(shí)別設(shè)計(jì)等。

第一章圖案美的法則及構(gòu)成形式

第二章圖案變化的思維方式

第三章圖案的造型

花卉圖案的造型規(guī)律

動(dòng)物圖案的造型規(guī)律

風(fēng)景圖案的造型規(guī)律

人物圖案的造型規(guī)律

第四章圖案的表現(xiàn)形式

第五章圖案的風(fēng)格及應(yīng)用

適用對(duì)象：工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)本科生

先修課程：素描色彩寫生及平面色彩構(gòu)成

參考教材：

《基礎(chǔ)圖案技法》崔唯 安徽美術(shù)出版社 ?

《現(xiàn)代基礎(chǔ)圖案設(shè)計(jì)教程》?（應(yīng)用圖案）邢慶華遼寧美術(shù)出版社

《圖案》 崔棟梁中國(guó)紡織出版社 ?

產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)∕ Package Design

課程編號(hào)： 3040221

學(xué)時(shí) / 學(xué)分： 64/4.0

主講教師：張雙翼

課程主要內(nèi)容：

本課程將從設(shè)計(jì)觀念、設(shè)計(jì)方法、材料運(yùn)用和包裝促銷等不同角度來系統(tǒng)的講述包裝設(shè)計(jì)的基本理論方法，啟發(fā)學(xué)生具備全局觀念的包裝設(shè)計(jì)思維和多學(xué)科知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。

主要介紹：

?包裝設(shè)計(jì)的基本概念，包裝設(shè)計(jì)的歷史和未來的發(fā)展趨勢(shì)。

?包裝設(shè)計(jì)的基本要素及表現(xiàn)方法。

?包裝設(shè)計(jì)的流程與運(yùn)作。

?包裝設(shè)計(jì)的文化內(nèi)涵。

?包裝設(shè)計(jì)與促銷及環(huán)保的關(guān)系。

適用對(duì)象：工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)本科生

先修課程：《三大構(gòu)成》、《圖案設(shè)計(jì)》、《字體設(shè)計(jì)》等

參考教材：

《走進(jìn)包裝設(shè)計(jì)的世界》陳磊著中國(guó)輕工業(yè)出版設(shè) 2002.1 ?

?包裝設(shè)計(jì)》中國(guó)輕工業(yè)出版設(shè) 2002.6 《

《設(shè)計(jì)詞典》張乃仁編北京理工大學(xué)出版社 2002.1 ?

《產(chǎn)品包裝與促銷設(shè)計(jì)》曹雪李薇中國(guó)輕工業(yè)出版社 ?

概念設(shè)計(jì)∕

課程編號(hào)： 3040241

學(xué)時(shí) / 學(xué)分： 32/2.0

主講教師：

課程主要內(nèi)容：

概念設(shè)計(jì)是工業(yè)設(shè)計(jì)高年級(jí)學(xué)生專業(yè)成組選修課程之一。是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中的重要組成部分。本門課程主要講述概念設(shè)計(jì)的基本原理，設(shè)計(jì)程序與方法并通過結(jié)合實(shí)際案例教學(xué)以及學(xué)生的獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)踐練習(xí)，使學(xué)生能夠形成個(gè)性的設(shè)計(jì)意識(shí)。

適用對(duì)象：工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)本科生

先修課程：《素描》、《色彩》、《效果圖》、《模型設(shè)計(jì)》

參考教材：其他材料若干

系列化設(shè)計(jì)∕

課程編號(hào)： 3040251

學(xué)時(shí) / 學(xué)分： 32/2.0

主講教師：

課程主要內(nèi)容：

系列化設(shè)計(jì)是工業(yè)設(shè)計(jì)高年級(jí)學(xué)生必修的專業(yè)課程之一。是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中的重要組成部分。本門課程通過結(jié)合實(shí)際案例教學(xué)以及學(xué)生的獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)踐練習(xí)，使學(xué)生了解系列化設(shè)計(jì)的目的作用，在思想上形成正確的設(shè)計(jì)理念，多角度、全因素地了解系列化設(shè)計(jì)在實(shí)際設(shè)計(jì)中涉及的問題。最終達(dá)到提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力、創(chuàng)造能力、設(shè)計(jì)能力、動(dòng)手能力。

適用對(duì)象：工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)本科生

先修課程：《素描》、《效果圖》、《平面構(gòu)成》、《立體構(gòu)成》、《色彩構(gòu)成》、《造型基礎(chǔ)》、《模型設(shè)計(jì)》

參考教材： ?產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)——產(chǎn)品設(shè)計(jì) 2 》吳翔中國(guó)輕工業(yè)出版社 《

《設(shè)計(jì)解碼》產(chǎn)品編 2 楊淳桂元龍（編著）江西美術(shù)出版社 ?

? 50 款產(chǎn)品》梅爾·拜厄斯 [ 美 ]（主編）中國(guó)輕工業(yè)出版社 《

《產(chǎn)品設(shè)計(jì)》雜志 ?

?其他相關(guān)資料若干

產(chǎn)品攝影基礎(chǔ)∕ The Foundation of Product Photography

課程編號(hào)： 3040271

學(xué)時(shí) / 學(xué)分： 32/2.0

主講教師：張雙翼

課程主要內(nèi)容：

相機(jī)的基本使用方法

攝影器材的附件和感光材料 閃光燈、慮色鏡、手持測(cè)光表 測(cè)光的方法，感光膠片的選擇 曝光的控制方法

商品廣告攝影的布光方法 攝影用光的基本因素 室內(nèi)商品攝影的用光 照明燈具 商品廣告攝影的布光方式 典型材質(zhì)的拍攝 影的構(gòu)圖和創(chuàng)意方法

攝影基本技術(shù)的訓(xùn)練

產(chǎn)品攝影的創(chuàng)作訓(xùn)練

適用對(duì)象：工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)本科生

先修課程：無

參考教材：

?商品廣告攝影基礎(chǔ)》湖南美術(shù)出版社 《

?高?，F(xiàn)代廣告攝影作品技法賞析》遼寧畫報(bào)出版社 《

?攝影曝光》黑龍江科學(xué)技術(shù)出版社 《

《攝影構(gòu)圖》黑龍江科學(xué)技術(shù)出版社 ?

廣告學(xué)∕

課程編號(hào)： 3040281

學(xué)時(shí) / 學(xué)分： 32/2.0

主講教師：

課程主要內(nèi)容：

廣告設(shè)計(jì)是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)為提高學(xué)生綜合素質(zhì)所開設(shè)的專業(yè)選修課程，是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)體系的組成部分。作為現(xiàn)代設(shè)計(jì)的一種重要的視覺傳達(dá)形式，以其直觀的形象性，真實(shí)的生活感和美的感染力，已廣泛的用于現(xiàn)代設(shè)計(jì)的多個(gè)領(lǐng)域，涉及到文化活動(dòng)、社會(huì)公共事業(yè)、商業(yè)活動(dòng)、影視文化等方面，是人們喜聞樂見的媒體形式。本門課程主要講述廣告設(shè)計(jì)的發(fā)展史、設(shè)計(jì)原理，及設(shè)計(jì)實(shí)踐最終可以使學(xué)生了解這一藝術(shù)形式，掌握這種媒體形式的設(shè)計(jì)方法，開闊學(xué)生的設(shè)計(jì)視野，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和形象思維能力和綜合表達(dá)能力。

適用對(duì)象：工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)本科生

先修課程：《素描》、《色彩》、《平面構(gòu)成》、《色彩構(gòu)成》、《立體構(gòu)成》

參考教材：其他材料若干

書籍裝幀∕ Book Design

課程編號(hào)： 3040301

學(xué)時(shí) / 學(xué)分： 32/2.0

主講教師：

課程主要內(nèi)容：

書籍設(shè)計(jì)的基本原理

書籍版式設(shè)計(jì)

書籍封面設(shè)計(jì)書籍插圖設(shè)計(jì)

書籍扉頁設(shè)計(jì)

頁眉、正文設(shè)計(jì)

書籍護(hù)封設(shè)計(jì)

書籍目錄設(shè)計(jì)畫冊(cè)設(shè)計(jì)

雜志設(shè)計(jì)

報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)

書籍開本設(shè)計(jì)

書籍裝幀的設(shè)計(jì)練習(xí)

適用對(duì)象：工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)本科生

先修課程：三大構(gòu)成、字體設(shè)計(jì)、造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等。

參考教材：《書籍設(shè)計(jì)實(shí)例篇》中國(guó)水利水電出版社

招貼設(shè)計(jì) /Poster design

課程編號(hào)： 3040311

學(xué)時(shí) / 學(xué)分： 32/2.0

主講教師：

課程主要內(nèi)容：

《招貼設(shè)計(jì)》是屬于高等工科學(xué)校四年本科工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)平面設(shè)計(jì)方向的專業(yè)選修課課程，又稱海報(bào)設(shè)計(jì)。屬于理論和技能相結(jié)合的課程。它培養(yǎng)學(xué)生在對(duì)商品的屬性，行業(yè)屬性及客戶對(duì)象進(jìn)行綜合分析，調(diào)查研究后，提出自己的廣告方案及實(shí)施辦法，在各專業(yè)基礎(chǔ)課：平面、色彩、立體構(gòu)成、攝影、圖形設(shè)計(jì)及廣告設(shè)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)作完成產(chǎn)品或企業(yè)的商業(yè)招貼設(shè)計(jì)的能力。它能夠使學(xué)生了解商業(yè)招貼設(shè)計(jì)的起源，發(fā)生及發(fā)展進(jìn)程，熟悉商業(yè)招貼設(shè)計(jì)的基本原理、概念，并了解商業(yè)招貼的策劃、設(shè)計(jì)程序。在掌握了國(guó)內(nèi)外最新招貼的創(chuàng)作、設(shè)計(jì)方法后，進(jìn)行綜合融會(huì)，最后能獨(dú)立設(shè)計(jì)、制作完成商業(yè)招貼。

適用對(duì)象：工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)本科學(xué)生

先修課程：平面設(shè)計(jì)、色彩設(shè)計(jì)、立體構(gòu)成、攝影、圖形設(shè)計(jì)及廣告設(shè)計(jì)學(xué)

參考教材：《招貼設(shè)計(jì)》湯義勇上海人民美術(shù)出版社 2001 年 1 月第 1 版

設(shè)計(jì)心理學(xué) / Industrial Design

課程編號(hào)： 4040331

學(xué)時(shí) / 學(xué)分： 32/2.0

主講教師：梅云

課程主要內(nèi)容：

《設(shè)計(jì)心理學(xué)》是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)選修課程，是工業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要組成部分。通過本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解設(shè)計(jì)心理學(xué)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的意義，以及心理學(xué)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中重要作用，通過該門課程的學(xué)習(xí)起到強(qiáng)化學(xué)生設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論的作用，為今后更好的從事設(shè)計(jì)工作打好堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

學(xué)生了解現(xiàn)有社會(huì)中的設(shè)計(jì)問題.掌握日常操作心理學(xué) , 培養(yǎng)學(xué)生了解認(rèn)知與記憶在設(shè)計(jì)中的作用與意義.掌握設(shè)計(jì)中需要考慮的限制因素與反饋信息 , 掌握設(shè)計(jì)中需要注意的失誤與錯(cuò)誤.適用對(duì)象：工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)

先修課程：《設(shè)計(jì)素描》、《平面構(gòu)成》、《色彩構(gòu)成》、《立體構(gòu)成》等

參考教材：《工業(yè)設(shè)計(jì)心理學(xué)》高等教育出版社 2004 年 1 月李樂山著

設(shè)計(jì)戰(zhàn)略與市場(chǎng)營(yíng)銷 /

課程編號(hào)： 4040341

學(xué)時(shí) / 學(xué)分： 32/2.0

主講教師：

課程主要內(nèi)容：

《設(shè)計(jì)戰(zhàn)略與市場(chǎng)營(yíng)銷》是工業(yè)設(shè)計(jì)中的專業(yè)選修課之一。通過本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解掌握當(dāng)代市場(chǎng)營(yíng)銷的基本原理和基本方法，以及企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷的基本理論、市場(chǎng)機(jī)會(huì)研究的原理與方法、市場(chǎng)營(yíng)銷組合戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷管理及國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷等內(nèi)容、學(xué)生理解與掌握有關(guān)市場(chǎng)需求、消費(fèi)、價(jià)格等基礎(chǔ)知識(shí)；、使學(xué)生具有收集、處理和分析有關(guān)市場(chǎng)機(jī)會(huì)信息，做出市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)及進(jìn)行營(yíng)銷組合決策的能力和素質(zhì)；、同時(shí)使學(xué)生對(duì)營(yíng)銷管理工作和國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷工作有一個(gè)基本了解。

適用對(duì)象：工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)

先修課程：《設(shè)計(jì)心理學(xué)》、《消費(fèi)心理學(xué)》等

參考教材：《現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》陳廣元王世君康晶主著遼寧人民出版社 1995 年

創(chuàng)造思維 /

課程編號(hào)： 4040351

學(xué)時(shí) / 學(xué)分： 32/2.0

主講教師：

課程主要內(nèi)容：

《創(chuàng)造思維》是工業(yè)設(shè)計(jì)中的專業(yè)選修課之一。通過本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解掌握學(xué)生理解與掌握創(chuàng)造與創(chuàng)造學(xué)的概念及創(chuàng)造原理與思維方式.使學(xué)生了解多種創(chuàng)造技法掌握產(chǎn)品創(chuàng)新方法.、學(xué)生理解與掌握創(chuàng)造與創(chuàng)造學(xué)的概念；、使學(xué)生掌握創(chuàng)造原理及創(chuàng)造思維；、使學(xué)生掌握創(chuàng)造多種技法;、讓學(xué)生掌握產(chǎn)品創(chuàng)新方法.適用對(duì)象：工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)

先修課程：《設(shè)計(jì)素描》、《平面構(gòu)成》、《產(chǎn)品設(shè)計(jì)》、《改良設(shè)計(jì)》、《系統(tǒng)設(shè)計(jì)》、《設(shè)計(jì)心理學(xué)》等

參考教材：

?創(chuàng)造理論與應(yīng)用》浙江大學(xué)出版社 2000 年

周耀烈編著 《

《創(chuàng)造學(xué)教程》中國(guó)建材工業(yè)出版社 1997 年魯克成 羅慶生編著 ?

《創(chuàng)造學(xué)與創(chuàng)造力開發(fā)》 浙江大學(xué)出版社 1986 年

王加微編著 ?

?創(chuàng)造發(fā)明技法》天津人民出版社 1998 年

孫家勝編著 《

?創(chuàng)造學(xué)與創(chuàng)造性經(jīng)營(yíng)》 中國(guó)人事出版社

1996 年

秦駿倫編著 《

中外美術(shù)史∕

課程編號(hào)： 4040361

學(xué)時(shí) / 學(xué)分： 32/2.0

主講教師： 課程主要內(nèi)容：

色彩寫生是工業(yè)設(shè)計(jì)低年級(jí)學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程。是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)體系中重要的組成部分。本門課程是理論與實(shí)踐結(jié)合性很強(qiáng)的課程，主要通過寫生的過程使學(xué)生了解色彩的基本原理，并使學(xué)生掌握用色彩塑造形體的能力，并在教學(xué)過程中循序漸進(jìn)的培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。

適用對(duì)象：工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)本科生

先修課程：《基礎(chǔ)素描》、《設(shè)計(jì)素描》

參考教材：

?郭振山水粉靜物課堂教學(xué)》郭振山（著）河北美術(shù)出版社 《

?其他相關(guān)資料若干

消費(fèi)心理學(xué) /

課程編號(hào)： 4040371

學(xué)時(shí) / 學(xué)分： 32/2.0

主講教師：

課程主要內(nèi)容：

《消費(fèi)心理學(xué)》是工業(yè)設(shè)計(jì)中的專業(yè)選修課之一。本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解消費(fèi)心理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展，及消費(fèi)心理學(xué)的研究對(duì)象與研究意義。并通過對(duì)消費(fèi)者購買行為的分析，研究和探討消費(fèi)心理的特征及其規(guī)律，為企業(yè)更好的制訂和調(diào)整自己的營(yíng)銷策略提供依據(jù)。、學(xué)生理解與掌握消費(fèi)者心理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展，及其研究對(duì)象、意義；、使學(xué)生通過對(duì)消費(fèi)購買行為等的分析，研究和探討消費(fèi)心理的特征及其規(guī)律。

適用對(duì)象：工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)

先修課程：設(shè)計(jì)心理學(xué)等

參考教材：

《消費(fèi)者行為學(xué)》東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社 2002 年龔振等編著 ?

?消費(fèi)心理學(xué)》北京工業(yè)大學(xué)出版社 1998 年陳智勇編著 《

《消費(fèi)心理學(xué)》中國(guó)計(jì)劃出版社 1996 年孔永生編著 ?

?消費(fèi)者心理與行為》中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社 1998 年羅子明主編 《

《銷售心理》機(jī)械工業(yè)出版社 2000 年凌文輇主編 ?

室內(nèi)設(shè)計(jì) 1 /Interior Design 1

課程編號(hào)： 4040391

學(xué)時(shí) / 學(xué)分： 32/2.0

主講教師：王玲

課程主要內(nèi)容：

第一部分室內(nèi)陳設(shè)與人的關(guān)系

居室與陳設(shè)設(shè)計(jì)臥室的陳設(shè)設(shè)計(jì)餐廳的陳設(shè)設(shè)計(jì)書房及工作室的陳設(shè)設(shè)計(jì)廚房的陳設(shè)設(shè)計(jì)衛(wèi)生間及浴室的陳設(shè)設(shè)計(jì)

商用空間陳設(shè)辦公室陳設(shè)廳堂陳設(shè)商場(chǎng)陳設(shè)

第二部分室內(nèi)織物陳設(shè)設(shè)計(jì)

壁掛的陳設(shè)窗簾的陳設(shè)床上用品的陳設(shè)臺(tái)布的陳設(shè)地毯的陳設(shè)沙發(fā)面料的選用

室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)工程

藝術(shù)品的陳設(shè)工藝品的陳設(shè)字畫的陳設(shè)日用品的陳設(shè)日用器皿的陳設(shè)家用電器的陳設(shè)燈具與陳設(shè)

第三部分室內(nèi)綠化設(shè)計(jì)

室內(nèi)綠化的布局

室內(nèi)綠化的布局與建筑空間的關(guān)系室內(nèi)綠化布局的幾種形式

室內(nèi)綠化的藝術(shù)處理

室內(nèi)綠化的植物生態(tài)習(xí)性要求插花藝術(shù)盆景藝術(shù)

適用對(duì)象：工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)

先修課程：《畫法幾何及工程制圖》《陰影與透視》

后續(xù)課：《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)》

參考教材：

《畫法幾何及工程制圖》陜西科學(xué)技術(shù)出版社 ?

?畫法幾何與陰影透視》中國(guó)建筑工業(yè)出版社 《

《工業(yè)設(shè)計(jì)與展示設(shè)計(jì)》中國(guó)紡織出版社 ?

?室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)》中國(guó)輕工業(yè)出版社 《

室內(nèi)設(shè)計(jì) 2/Interior Design 2

課程編號(hào)： 4040401

學(xué)時(shí) / 學(xué)分： 32/2.0

主講教師：王玲

課程主要內(nèi)容：

第一部分室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)概念

室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)流派風(fēng)格

室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)色彩設(shè)計(jì)

第二部分室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)程序分析室內(nèi)空間設(shè)計(jì)室內(nèi)空間與結(jié)構(gòu)室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)工程

預(yù)算工程項(xiàng)目概念工程預(yù)算組成預(yù)算文件組成常用技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)體系裝修安裝產(chǎn)品價(jià)格構(gòu)成

室內(nèi)效果圖設(shè)計(jì)草圖表現(xiàn)形式質(zhì)感表現(xiàn) 第三部分室內(nèi)家具設(shè)計(jì)家具的概念家具的功能尺寸家具造型設(shè)計(jì)基本手法家具的配置

室內(nèi)照明設(shè)計(jì)照明概念人工光源燈具配光的分類建筑照明照明藝術(shù)住宅室內(nèi)照明商店室內(nèi)照明

第四部分商用室內(nèi)設(shè)計(jì)

適用對(duì)象：工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)

先修課程：《畫法幾何及工程制圖》《陰影與透視》

后續(xù)課：《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)》、《室內(nèi)陳設(shè)與綠化》

參考教材：

《畫法幾何及工程制圖》陜西科學(xué)技術(shù)出版社 ?

?畫法幾何與陰影透視》中國(guó)建筑工業(yè)出版社 《

《工業(yè)設(shè)計(jì)與展示設(shè)計(jì)》中國(guó)紡織出版社 ?

《室內(nèi)陳設(shè)與綠化》中國(guó)輕工業(yè)出版社 ?

室外設(shè)計(jì)∕ Environment Design

課程編號(hào)： 4040411

學(xué)時(shí) / 學(xué)分： 32/2.0

主講教師：

課程主要內(nèi)容：

第一章公共藝術(shù)的概念

公共藝術(shù)的發(fā)展，公共藝術(shù)的內(nèi)涵

第二章公共藝術(shù)與環(huán)境

公共藝術(shù)與自然環(huán)境，公共藝術(shù)與文化環(huán)境

第三章公共藝術(shù)的開放特質(zhì)

開放性的涵義，公共空間的特定語言

第四章公共藝術(shù)的類型

具有實(shí)用性的公共藝術(shù)

裝點(diǎn)性的公共藝術(shù)

依附人文背景而存在的公共藝術(shù)

依附自然景觀而存在的公共藝術(shù)

課題設(shè)計(jì)一（具實(shí)用性的環(huán)境設(shè)計(jì)）

標(biāo)牌設(shè)計(jì)、公共休息區(qū)設(shè)計(jì)、課題設(shè)計(jì)二（裝點(diǎn)性的環(huán)境設(shè)計(jì)）

城市雕塑設(shè)計(jì)、小區(qū)景點(diǎn)設(shè)計(jì)

適用對(duì)象：工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)本科生

先修課程：三大構(gòu)成、造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、效果圖、人機(jī)工程學(xué)等

參考教材：

?公共藝術(shù)設(shè)計(jì)》施慧編著中國(guó)美術(shù)學(xué)院出版社 《

《標(biāo)牌設(shè)計(jì)》李偉編著中國(guó)輕工業(yè)出版社 ?

第四篇：高校工業(yè)設(shè)計(jì)論文

一、構(gòu)建個(gè)性化的人才培養(yǎng)模式

構(gòu)建個(gè)性化人才培養(yǎng)模式是由該專業(yè)本身和市場(chǎng)需求決定的。首先，工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)屬于藝術(shù)設(shè)計(jì)，不僅對(duì)產(chǎn)品功能、質(zhì)量、外觀等有較高的要求，對(duì)人的心理和生理需求也需要有較高的匹配。同時(shí)，工業(yè)設(shè)計(jì)涉及眾多學(xué)科，在工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)過程中要將多種學(xué)科有機(jī)結(jié)合起來。其次，工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)后的一般進(jìn)入企業(yè)從事設(shè)計(jì)師職業(yè)，而目前工業(yè)設(shè)計(jì)人才市場(chǎng)需要的是富有創(chuàng)造力的個(gè)性化人才，這就要求高校進(jìn)行工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)強(qiáng)調(diào)專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)，建立個(gè)性化的實(shí)踐教學(xué)思路和體系，保證畢業(yè)生在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到企業(yè)的要求。對(duì)個(gè)性化人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建要注意以下方面：

1.要以創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為核心

在進(jìn)行工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)教育時(shí)要注重素質(zhì)教育和專業(yè)教育并重的理念，在教育過程中將人文、技術(shù)、文化結(jié)合起來，促進(jìn)工業(yè)設(shè)計(jì)與其他學(xué)科結(jié)合，發(fā)散學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)個(gè)性化創(chuàng)新性人才，將創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力貫穿教育始終，改變以往教育方式，真正做到以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，積極實(shí)施多層次、開放式實(shí)踐教學(xué)模式，讓學(xué)生參與教學(xué)，將教育由知識(shí)傳授轉(zhuǎn)向綜合能力培養(yǎng)。

2.課程安排以產(chǎn)品設(shè)計(jì)為中心

在工業(yè)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容的安排上，應(yīng)當(dāng)緊隨現(xiàn)階段工業(yè)設(shè)計(jì)人才市場(chǎng)的需求，以產(chǎn)品設(shè)計(jì)作為課程教學(xué)的中心，在課程設(shè)置中以結(jié)構(gòu)、材料、價(jià)值工程、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等課程為主，并加強(qiáng)對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)過程中需要的軟件的學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上根據(jù)工業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性培養(yǎng)。另外，注重與其他設(shè)計(jì)領(lǐng)域的聯(lián)系，不斷擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。

3.不斷跟新理論教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)比例

工業(yè)設(shè)計(jì)處于高速變化發(fā)展的階段，企業(yè)對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)人才的需求和要求越來越高，高校一定要認(rèn)識(shí)這種變化，在課程內(nèi)容的設(shè)置上突出學(xué)科發(fā)展，根據(jù)市場(chǎng)需求不斷更新實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，利用教學(xué)內(nèi)容引領(lǐng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。另外，工業(yè)設(shè)計(jì)需要學(xué)生具備很強(qiáng)的應(yīng)用能力，所以工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)不能低于50%，通過實(shí)踐課程的增加，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)向能力轉(zhuǎn)化。

二、對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系建設(shè)建議

高校工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系的設(shè)置包括公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)課及跨學(xué)科課程。公共基礎(chǔ)課與本專業(yè)沒有直接的聯(lián)系，但對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生基本能力、職業(yè)能力及基本的職業(yè)道德素質(zhì)有重要的作用。專業(yè)基礎(chǔ)課是為專業(yè)課奠定基礎(chǔ)的課程，包括基本技法訓(xùn)練和理論基礎(chǔ)課程。工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)課是學(xué)科重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的理論知識(shí)、軟件操作能力和實(shí)踐能力為目的。而跨學(xué)科課程是為了豐富學(xué)生的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，包括與工業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的交叉課程，這些課程相輔相成、缺一不可。但現(xiàn)階段高校工業(yè)設(shè)計(jì)課程體系在實(shí)際進(jìn)行中存在專業(yè)基礎(chǔ)課與設(shè)計(jì)課程關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)、實(shí)踐環(huán)節(jié)不夠深入及專業(yè)設(shè)計(jì)課程的系統(tǒng)性和整體性不強(qiáng)等問題，針對(duì)這些問題，要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行課程改革。

1.加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)課與設(shè)計(jì)專業(yè)課程之間的聯(lián)系

首先認(rèn)識(shí)到專業(yè)基礎(chǔ)課程的重要性，改變專業(yè)基礎(chǔ)課重理論技法傳授而忽視創(chuàng)造力培養(yǎng)的局面，在專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)過程中進(jìn)行分層次教學(xué)，理論基礎(chǔ)、技能基礎(chǔ)、應(yīng)用環(huán)節(jié)分層次進(jìn)行，在教學(xué)過程中適時(shí)加入設(shè)計(jì)理念，加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)課與設(shè)計(jì)實(shí)踐的互動(dòng)。

2.加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)

目前我國(guó)高校培養(yǎng)出來的工業(yè)設(shè)計(jì)人才存在的通病是眼高手低，實(shí)踐動(dòng)手能力嚴(yán)重不足。因此在工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)中提高學(xué)生的設(shè)計(jì)實(shí)踐能力是十分必要的。對(duì)于一些專業(yè)設(shè)計(jì)課程的培養(yǎng)目標(biāo)不同，適當(dāng)調(diào)整課程時(shí)間，保證學(xué)生進(jìn)行工業(yè)課程設(shè)計(jì)實(shí)踐。加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)需要高校選擇一些實(shí)力較強(qiáng)的企業(yè)單位，建立良好的合作關(guān)系，積極開展崗前實(shí)習(xí)。

3.增強(qiáng)課程設(shè)計(jì)的靈活性

現(xiàn)階段工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)更傾向于個(gè)性化、靈活性、有彈性的教育觀念和模式。課程學(xué)習(xí)不局限于學(xué)科界限，向跨學(xué)科和綜合性方向發(fā)展，如引入項(xiàng)目教學(xué)法，以設(shè)計(jì)項(xiàng)目促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的提高.

第五篇：開設(shè)工業(yè)設(shè)計(jì)課程的目的

開設(shè)工業(yè)設(shè)計(jì)課程的目的 工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)科是科學(xué)與美學(xué)、技術(shù)與藝術(shù)統(tǒng)一的綜合學(xué)科，是藝術(shù)，技術(shù)，經(jīng)濟(jì)多學(xué)科知識(shí)交叉聯(lián)系的完整體系。他要求以科學(xué)的思考和藝術(shù)的陶冶為基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造力培養(yǎng)的綜合訓(xùn)練。隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的推進(jìn)，我國(guó)正在逐步走向一個(gè)從根本上改變生產(chǎn)方式的科技信息時(shí)代，其作用前幾章已經(jīng)說過了。培養(yǎng)具備工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論、知識(shí)與應(yīng)用能力，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)和教學(xué)、科研工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。：學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論與知識(shí)，具有應(yīng)用造型設(shè)計(jì)原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀、結(jié)構(gòu)與功能、結(jié)構(gòu)與材料、外形與工藝、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、市場(chǎng)的關(guān)系，并將這些關(guān)系統(tǒng)一表現(xiàn)在產(chǎn)品的造型設(shè)計(jì)的基本能力我們每天所接觸的世界本來就應(yīng)該是統(tǒng)—體。各種事物也是一樣，具有多面性，是同一的自然體，這是我們誰都懂得的事實(shí)，但是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)自然界的過程中，為了有條理，易于把握，才把世界、自然規(guī)律進(jìn)行分類，才產(chǎn)生了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等各種學(xué)科。才產(chǎn)生了哲學(xué)、美學(xué)、藝術(shù)各種理論。然而實(shí)際上，任何一個(gè)實(shí)在的東西部應(yīng)該是全息的，包括各種規(guī)律、各個(gè)側(cè)面的綜合。人類的造物活動(dòng)也不例外，它是通過人們掌握的各種知識(shí)、技能的體現(xiàn)，完成滿足人本身的需要這一目的。工業(yè)設(shè)計(jì)極力要求人類在生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)中，把科學(xué)技術(shù)與文化藝術(shù)重新統(tǒng)一起來。所以工業(yè)設(shè)計(jì)包括了科技與藝術(shù)方面的眾多學(xué)科知識(shí)，使工業(yè)設(shè)計(jì)既能滿足產(chǎn)品技術(shù)方面的因素，也要處理藝術(shù)方面的內(nèi)容，來滿足人類需求這一最高目的。這是工業(yè)設(shè)計(jì)的社會(huì)價(jià)值，也是我們學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)的目的。

同時(shí)普及工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，介紹工業(yè)設(shè)計(jì)的一般過程和設(shè)計(jì)程序、以視覺語言表達(dá)為基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)藝術(shù)內(nèi)容，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬專業(yè)知識(shí)，大力加強(qiáng)學(xué)生想象力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力的培養(yǎng)。

所以，像我國(guó)這樣一個(gè)工業(yè)設(shè)計(jì)起步較晚的工業(yè)生產(chǎn)大國(guó)，極度缺少工業(yè)設(shè)計(jì)的人才。泱泱大國(guó)，13億的人口，難道還出不了幾個(gè)工業(yè)設(shè)計(jì)的人才么？工業(yè)設(shè)計(jì)的水平上去了，產(chǎn)品的知名度自然也就上去了，國(guó)家的整體形象也會(huì)相應(yīng)提高的。