第一篇：焊接質(zhì)量與成本分析,焊接技術(shù)發(fā)展簡介;毛坯質(zhì)量與經(jīng)濟性對比分析,毛坯生產(chǎn)方法的選擇原則教案

金屬工藝學電子教案（35）

【課題編號】

35-15.4；16.1 【課題名稱】

焊接質(zhì)量與成本分析，焊接技術(shù)發(fā)展簡介；毛坯質(zhì)量與經(jīng)濟性對比分析，毛坯生產(chǎn)方法的選擇原則

【教材版本】

郁兆昌主編．中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材—金屬工藝學（工程技術(shù)類）．第2版．北京：高等教育出版社，2006 【教學目標與要求】

一、知識目標

了解焊接質(zhì)量與成本分析，焊接新技術(shù)：毛坯質(zhì)量與經(jīng)濟性對比分析，毛坯生產(chǎn)方法的選擇原則。

二、能力目標

能初步識別焊接缺陷的種類及特征。

三、素質(zhì)目標

了解焊接質(zhì)量與成本分析，焊接新技術(shù)：了解毛坯質(zhì)量與經(jīng)濟性對比分析，毛坯生產(chǎn)方法的選擇原則。能初步識別常見焊接缺陷的特征與種類。

四、教學要求

初步了解常見的焊接缺陷及其生產(chǎn)的原因、預防和補救措施：焊接新技術(shù)、新工藝。一般地了解毛坯生產(chǎn)主要方法、毛坯質(zhì)量和毛坯生產(chǎn)的經(jīng)濟性對比分析。準確把握毛坯生產(chǎn)方法的選擇原則?！窘虒W重點】

毛坯生產(chǎn)方法的選擇原則。【難點分析】

焊接缺陷的特征識別及其產(chǎn)生主要原因分析。【分析學生】

1．具有學習的知識基礎(chǔ)

2．具有學習的能力基礎(chǔ)

3．學習毛坯生產(chǎn)方法選擇，要在復習本課程前面所學的毛坯成形方法及其特點的基礎(chǔ)上進行，才能溫故知新、承前繼后學習好?！窘虒W設(shè)計思路】

教學方法：講練法、演示法、討論法、歸納法。【教學資源】

1．郁兆昌，潘展，高楷模研編制作．金屬工藝學網(wǎng)絡(luò)課程．北京：高等教育出版社，2005 2．郁兆昌主編．金屬工藝學教學參考書（附助學光盤）．北京：高等教育出版社，2005 【教學安排】

2學時（90分鐘）

教學步驟：講授與演示交叉進行、講授中穿插練習與設(shè)問，穿插討論，最后進行歸納?！窘虒W過程】

一、復習舊課（15分鐘）

1．簡述

常用金屬材料的焊接性及其適用的焊接方法。2．講評作業(yè)批改情況； 3．提問： 題15-15：15-20。

二、導入新課

了解常見焊接缺陷及其產(chǎn)生原因，采取預防和補救措施，對于提高焊接質(zhì)量和經(jīng)濟效益有重要意義。

毛坯制造方法直接影響產(chǎn)品的質(zhì)量和成本，正確選擇毛坯是機械設(shè)計和制造中的重要問題。

三、新課教學（70分鐘）

1、焊接質(zhì)量與成本分析（20分鐘）

教師講授焊接質(zhì)量分析、焊接成本分析。

學生課堂練習：題15-23。教師巡回指導、設(shè)問、提問；學生回答、討論；教師講評。

2、焊接技術(shù)發(fā)展簡介（15分鐘）

教師講授傳統(tǒng)焊接方法的新發(fā)展、高能束焊接方法的應(yīng)用、特種焊接方法的產(chǎn)生、焊接技術(shù)發(fā)展趨勢。演示網(wǎng)絡(luò)課程中電子束焊接、等離子焊接、機器人在裝配線上自動點焊等視頻資料。

3．毛坯質(zhì)量與經(jīng)濟性對比分析（20分鐘）

教師講授鑄件、鍛件、型材、沖壓件、焊接件、粉末冶金件成形方法、特點與應(yīng)用。演示網(wǎng)絡(luò)課程chapter16內(nèi)容說明，型材生產(chǎn)、選用毛坯時流線應(yīng)合理等視頻資料。

學生課堂練習：題16-2。教師巡回指導、設(shè)問、提問；學生回答、討論；教師講評。4．毛坯生產(chǎn)方法的選擇原則（15分鐘）

教師講授毛坯選擇首先應(yīng)保證使用性能，還應(yīng)考慮良好的工藝性能和經(jīng)濟性要求。學生課堂練習，題16-3。教師巡回指導、設(shè)問、提問：學生回答、討論：教師講評。

四、小結(jié)（5分鐘）

簡述毛坯生產(chǎn)方法的選擇原則。

五、作業(yè)布置

1．習題：

不做習題，預習零件毛坯生產(chǎn)方法的選用課堂討論內(nèi)容（見金屬工藝學教學參考書 p.144、145，若學生未訂購教學參考書，教師復印給學生），學生寫出發(fā)言提綱，教師課前檢查。

2．思考題：

題15-24；16-1。【板書設(shè)計】

參考相應(yīng)的PPT文集。【教學后記】