第一篇：一年級開學第一課教學設計

一年級開學第一課

活動目標：

1、通過入學教育這一活動，全面培養(yǎng)一年級新生良好的學習、行為習慣，幫助孩子順利度過入學適應期，成為一名合格的小學生。

2、讓學生熟悉校園，了解學校的作息時間、各種規(guī)章制度等。

3、讓學生相互認識，成為學習小伙伴。

4、了解課堂常規(guī)：知道上課要遵守課堂紀律，做到專心聽講，不隨便講話、不玩東西，發(fā)言要舉手等課堂常規(guī)?；顒舆^程：

一、認識學校、班級、老師、了解學習哪些門類的課程

1、老師自我介紹

2、認識學校、班級、了解學習哪些門類的課程

你們已經(jīng)是一名真正的小學生了，在小學上課可跟幼兒園不一樣，一節(jié)課要上40分鐘，上午下午都有課，聽到上課鈴聲要馬上進入教室坐好，等待老師來上課，在教室上課，小朋友不能隨便亂走、亂動、亂說，也不能吃零食，要坐得端端正正的。我們會上語文課、數(shù)學課、音樂課、美術課、體育課、道德與法治課等，相信小朋友們一定會在這里學到很多知識。

3、學生自我介紹、認識同學(規(guī)范學生聽講習慣，學會認真傾聽別人的介紹)（1）學生進行自我介紹。教師提示：我叫什么? 今年幾歲了?家住哪里?自己喜歡什么？連起來說給小朋友聽。（要求學生介紹時人要站直，聲音要響亮，說清楚，要求聽的學生身子坐正，眼睛看前面，兩只小手相疊放在課桌上。）（2）同桌互相問好。

二、知道上下課紀律和常規(guī)

1、練習上課、下課師生問好： 上課：教師進入課堂

學生：班長喊“起立”學生齊喊“老師好” 師：同學們好!下課：教師結束講解，喊“下課” 學生齊喊：老師休息 教師：同學們休息!下課：

（1）下課以后準備好下節(jié)課要用的課本、文具。（2）要大小便的學生先上廁所，再游戲。（3）課間游戲做安全有益的游戲。

三、訓練課堂相關口令 一二三，快坐好。小眼睛，看老師 小耳朵，仔細聽

誰的眼睛看老師，我的眼睛看老師!棒!棒!你真棒!(拍手)小小火車誰來開?小小火車我來開!

四、訓練課間操隊形。

五、訓練放學路隊。

六、帶領學生參觀校園。

教師對學生進行愛護學校設施的教育。讓學生明確課間游戲范圍。

七、練習入廁行為。

八、學生自由活動。

教師觀察學生游戲的范圍及安全性，及時糾正。

第二篇：一年級開學第一課教學設計（推薦）

一年級開學第一課教學設計

千山路小學 程麗

一、教學目標：

1.通過小游戲，明確知道自己是一年級的小學生，使學生更快更好的適應一年級的生活。

2.通過講故事等，加強學習常規(guī)教育，能夠遵守課堂常規(guī)，培養(yǎng)學生良好的行為。

3.通過初識數(shù)學，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強學生學習數(shù)學的自信心。

二、教學過程：

（一）導入——自我介紹

師：孩子們，這已經(jīng)是我們見過的第二次面了，第一次見面時，你們還是在父母的陪伴下進校園，今天則是你們獨立的來到校園里，老師從你們眼神中看到了勇敢和自信，并且從今天開始你們就已經(jīng)是一年級的小學生了，說明你們已經(jīng)長大了。

師：孩子們，接下來我們就以開火車的形式介紹自己。

師：剛才你們都已經(jīng)介紹了自己的名字，現(xiàn)在老師介紹一下自己，我叫程麗，是你們的班主任以及語文數(shù)學老師，以后可以叫我程老師。現(xiàn)在我們是一個團體，所以以后我們要相互團結。

【設計意圖】通過談話，拉近師生關系，讓學生們更快更好的適應一年級的生活。

（二）故事熏陶，建立常規(guī)

孩子們，今天老師給你們帶來了一個小故事，故事的名字叫《涂涂的故事》，請同學們豎起耳朵認真聽。

涂涂今年6歲，是一年級的小學生。每天，涂涂和他的小助手們一塊上學，涂涂的小助手有他的眼睛、耳朵、嘴巴、四肢和身體，晚上涂涂召集助手們開會分了工，涂涂說了：眼睛負責看，耳朵負責聽，嘴巴負責說，四肢和身體負責動，助手們各目領命，第二天一早隨淘氣去上學。放學后回到家里，媽媽問涂涂，今天聽老師講了什么新知識？涂涂撓撓頭怎么也想不出來，媽媽又問：那你今天的作業(yè)是什么？涂涂又撓撓頭，還是不知道，媽媽說：你沒帶耳朵去上學啊，涂涂說：帶了帶了。涂涂問兩只耳朵：左耳朵、右耳朵你們怎么搞的，為什么沒聽明白。右耳朵委屈地說：涂涂哥哥我是在聽啊，可嘴巴不停地說，鬧得我聽不清。左耳朵更委屈了，說：我也在聽啊，可眼睛看了窗外又看天花板，手和腳也不停地動，結果我左耳朵好不容易聽到的東西都從右耳朵跑出去了。涂涂犯愁了，去向智慧老人請教，智慧老人聽了淘氣的煩惱，教了他幾個課堂學習聽的絕招你想知道嗎？智慧老人說：聽可不只是左耳朵、右耳朵的事，眼睛、嘴巴、四肢和身體、大腦都要一起來聽。用眼睛去傾聽，聽的時候眼睛要看看說話的老師或同學，讓說的人知道你在認真地聽，尊重地聽。用嘴巴去傾聽，聽的時候嘴巴不能發(fā)出聲音，如有不同意見要等同學說完和老師停頓的時候才能大聲的發(fā)表你的意見。用手和腳去傾聽，聽的時候手和腳別動，包括手和腳管理的那些文具、書、桌子、椅子都要悄悄地。需要的時候要靜靜地把你聽到的要點記下來。

用身體去傾聽，你知道傾的意思嗎？那是在說聽的身體姿態(tài)，應該是脊背挺直，身體前傾的樣子，如果你聽到同意的地方、精彩的地方，點點頭，微笑一下表示你的認同和欣賞，聽到不同意的地方也可以皺皺眉，或者輕輕搖搖頭表示你不同意或者有意見，而不是在別人說話的時候大聲說出來。

講完故事教給孩子上課的正確姿勢。眼到——不東張西望，眼睛緊盯著老師或書本 耳到——認真傾聽老師講課和同學的發(fā)言。

嘴到——積極回答老師問題和提出自己的疑問。我們的小朋友要管好自己的小嘴巴，不能隨便和別人說話。

手到——管好自己的小手，不隨便摸東西，玩東西，那樣老師講的話你就沒聽到。

心到——認真思考，積極回答問題。

【設計意圖】對于一年級剛入學的孩子來說，教師不能一味的講授，而是要通過豐富的小故事來啟發(fā)他們，并通過小故事來讓孩子們知道如何正確的聽講。

（三）初識數(shù)學

1.認識數(shù)學

師：我們這節(jié)課是數(shù)學課，數(shù)學課上我們需要準備什么呢？

每個小朋友準備好數(shù)學書，一本田字格本、3枝鉛筆、一把直尺、一塊橡皮。

演示給學生看，并告訴學生應該如何正確擺放這些物品。師：說起數(shù)學，你們都在哪里見過數(shù)學？見到過的同學舉手！師：大家都把小手舉的高高的，真棒！但是我聽到有些同學在喊“我我我”，這就是沒有做到用嘴巴傾聽。XXX就做的特別棒，你先來說一下吧

生：鐘表、去超市買東西、各種漂亮的圖形、算數(shù)、數(shù)字……

總結：數(shù)學知識用途很廣，從數(shù)物體個數(shù)的1、2、3……；去超市買東西要花錢，汽車行駛的快慢等都離不開數(shù)學知識。這說明，世界雖大，但到處都離不開數(shù)學知識。以后你們成為科學家、醫(yī)生、警察、老師……都離不開數(shù)學，所以學習數(shù)學很重要，但是呢數(shù)學也很有趣。從今天開始我們就要學習這么一門厲害的學科，是不是很興奮！

【設計意圖】通過教師和學生的談話，結合學生在幼兒園已有的數(shù)學經(jīng)驗，讓他們對數(shù)學有新的認識。

2.生活中的數(shù)學

出示課本上情境圖，引導數(shù)數(shù)。（指圖）這幅圖畫是一所小學課間活動的情境圖，下課了同學們都在操場上玩，學校環(huán)境很美，你們看，這幅圖里都畫了些什么？

（1）看圖無序觀察。

學生看什么說什么。（有學生、小汽車、有樹、有小鳥、有太陽……）師：看到大家經(jīng)常會漏，我就來教大家一個好方法，打擊仔細聽好了：那就是我們可以按照同一個方向來數(shù)（說完并示范，示范完讓孩子們自己嘗試一下，并找一個同學起來說一下）

引導有序觀察學說完整話。師：圖片上什么東西的數(shù)量是1？（生回答是可能會直接就說太陽或者紅旗，這時要引導孩子把話說完整如：一個太陽，一面紅旗……培養(yǎng)良好的回答問題習慣?。?/p>

生：邊指邊數(shù)出數(shù)量是1的人或物。（一面五星五旗，一個太陽……）

（2）師：圖中一共有幾個小朋友？

（圖中小朋友一共有9個，數(shù)量比較多，可以讓一個孩子到展臺上示范一下他是怎么數(shù)的，并讓孩子們明白數(shù)數(shù)的時候要從左往右依次用手指指著數(shù)）

（3）讓孩子們邊指邊數(shù)出數(shù)量是3、4、5……8的人或物。

師：通過看這幅圖我們知道，學校到處都有數(shù)學，而且這里的老師、同學互敬互愛，整個校園充滿著團結、歡樂的氣氛。

【設計意圖】通過觀察使學生對數(shù)字產(chǎn)生興趣，并初步感知數(shù)的概念。

（四）新要求，好開始

同學們，從今天起，我們就要一起努力去學習，下面老師對于上課的一些要求要再跟大家說一說，認真聽哦！

1、課前把學習用品（課本、練習本、鉛筆、橡皮、尺）放在書桌的左上角。

2、課本要用透明的書皮包起來，愛護課本。

3、準備一個文件袋，把所有數(shù)學有關的課本、練習本以及以后的測試卷都放在這個文件袋里。

（五）總結

師：同學們，今天這一節(jié)課的相處，老師感覺非常開心，因為大家都是愛學習，會學習，愛思考，愛總結，有錯就改的好孩子！希望接下來的學習，你們能收好這些寶貴的禮物，朝著前方不斷努力，加油，期待你們每一天的進步！

第三篇：一年級數(shù)學開學第一課教學設計

一年級數(shù)學開學第一課

教學內(nèi)容： 我與好習慣交朋友

1.知道自己是小學生，能夠遵守課堂常規(guī)，對小學生活有一個感性的 教 學 目 標 認識。

2.培養(yǎng)課前準備、聽、講、坐、寫等良好的學習習慣、愛護學習用品 的習慣學會使用數(shù)學學習用品（直尺，學具盒等）。

3.通過學習，讓孩子們了解到生活中到處都有數(shù)學，產(chǎn)生學習數(shù)學的 積極愿望。

教學目標：

1.用輕松親切的語調(diào)，讓孩子們對小學生活有一個感性的認識。2.建立基本的課堂常規(guī)，培養(yǎng)衛(wèi)生習慣、生活習慣、學習習慣、愛護公物的習慣。

3.通過學習，讓孩子們對小學生活滿懷美好的憧憬，初步感受學習數(shù)學的樂趣。

教學難點：激活學習數(shù)學的愿望 過程設計

一、輕松談話

1．小朋友，從那天你牽著爸爸媽媽的手進入校門那一刻，你 就是一名小學生了。當小學生說明你們已長大了，能懂得更 多的道理，能學到更多的本領，這是很光榮的。

2． 還記得我姓？你們稱我？我教大家學？想不想讓老師也認識你？把數(shù)學書翻到第 1 頁，用最漂亮的字寫上自己的姓名。指出：寫上姓名表示書是你個人所有，以后要愛護它。愛護 它不僅不要弄壞它，而更是要好好利用它，學習它，上好每 一節(jié)數(shù)學課。告訴老師，你們喜歡學數(shù)學嗎？在幼兒園你們學習了哪 些數(shù)學知識？

3．玩數(shù)學游戲。

老師看大家說得這么好，決定和小朋友一起玩一些數(shù)學 猜數(shù)游戲，好嗎？

游戲 1：猜數(shù)游戲。一個數(shù)娃娃，去頭變成 0，這個數(shù)是幾？ 一個數(shù)娃娃，去尾變成 0，這個數(shù)是幾？（6）（9）

一個數(shù)娃娃，去頭或去尾都能變成 0，這個數(shù)是幾？（8）游戲 2：數(shù)圖形 出示一張長方形紙。問： 這是什么圖形？學生回答后對 折，現(xiàn)在這個圖形里有幾個長方形？ 在小學里我們將繼續(xù)和這些數(shù)、圖形交朋友，在學習中 我們會發(fā)現(xiàn)數(shù)學中藏著許多秘密等待大家去探索。

二、數(shù)學課堂常規(guī)。大家現(xiàn)在是小學生了，那么我們上課時的要求也跟幼兒 園有些不一樣了，老師先教大家?guī)渍袑W好數(shù)學的好辦法，想 學嗎？ 愛護書本。1.包好書本；2.不亂涂不亂寫； 首先，上課前做好準備很重要。首先數(shù)學書、練習本一放 在左上角(教會認左上角)，上課用到的時候我們輕輕拿到手 邊，不需要再到抽屜里去找了。接著準備文具，三樣工具很 重要，削好的鉛筆，一個橡皮，一把直尺課前從筆袋里拿出 來，靠在筆袋前面隨時等待著小主人的命令，老師沒有說要 用的時候千萬別去隨便碰它，要不然老師會不高興的哦。好，一切準備就緒，下面老師就要悄悄告訴你們學好數(shù)學 的好辦法了，上課要做到“四到” ： 1.耳到——認真傾聽老師講課和同學的發(fā)言。2.嘴到——積極回答老師問題和提出自己的疑問。我們的小 朋友要管好自己的小嘴巴，不能隨便和別人說話，還要管好 自己的小手，不隨便摸東西，那樣老師講的話你沒聽到。3．眼到——不東張西望，眼睛緊盯著老師或書本。4.心到——認真思考，積極回答問題。

表現(xiàn)好的小朋友，老師會表揚他，還會在他的數(shù)學書上，貼上五角星。

老師看你們聽得這么認真，一定是把好辦法記住了，是 嗎？好，接下來我們聽兩個故事來輕松一下。上課坐端正 “叮鈴鈴??” 森林小學上課的鈴聲響了，小動物們有秩序地走進教室。小猴急急忙忙，走進教室，雙手托著腮，坐在凳子上等 老師上課。小熊則彎著腰爬在桌子上。大公雞呢？還是那樣 高傲，眼睛朝天，四處張望呢！大象老師走進教室，一看著急了：“嘿！嘿！你們這樣 坐怎么能上課呢？”小動物們一聽，都納悶了，那怎樣坐才 對呢？ 大象老師耐心地對大家說：“上課的時候，得有上課的 規(guī)矩，姿勢不對怎么能學好習呢？我教大家?guī)拙漤樋诹铮?‘兩 手放下腳放平，胸脯挺直眼向前，耐心聽講勤思考，學習才 能有進步’，請小朋友們跟著老師一起讀！” 大象老師一句一句地教小動物們讀起來。嘿！真奇怪，小動物們讀著讀著都坐端正了。大象老師看著，笑了！講話先舉手 森林小學一年級正在上著數(shù)學課。大象老師耐心地教育每 一個小學生?！靶∨笥?，要使學習取得好成績，自己一定得動腦筋，勤 思考，大膽試才行！” 大象老師給小朋友講著學習的方法，小動物們聽得非常入神。大象老師開始出題了：“下面請小朋友們試著算一算 1＋ 1 等于幾？”小動物們都覺得太簡單了，都搶著要回答?！拔襾恚襾?！”小動物們誰也不聽誰的，只顧自己喊！教室里頓時亂極了。

大象老師聽著直搖頭，小動物們看著老師，心里想老師怎 么啦，難道是我們算錯了？ “小朋友們，你們這樣發(fā)言，老師能聽得清嗎？”小動物 們直搖頭。大象老師耐心地對小動物們說：“上課的時候，發(fā)言要 先舉手，得到老師允許后才能講話，如果大家都各講各的，結果誰也聽不清，這怎么能學好習呢？” 小動物們聽著聽著，都覺得很有道理。

三、組建學習小組

1．劃分好合作學習小組，確定每組臨時小組長，以后每周小 組內(nèi)表現(xiàn)最好的同學為下周的學習小組組長。

2．合作要求：合作學習時要做到人人參與，活動聽從組長安 排。

四、學一學課中操 請你跟我這樣做，我就跟你這樣做，拍拍手，伸伸手，打 打肩，左點頭，右點頭，上點頭，下點頭，坐坐好。

五、結束全課。找找身上的數(shù)字寶寶，（如：我有一張嘴，兩只眼睛，一 只手有 5 根手指。）。找找教室里的數(shù)字寶寶，（一間教室兩扇門等。）。

師總結：同學們這節(jié)課你學會了什么?(會聽，會看，會說，要用心做事)

第四篇：開學第一課教學設計

２０１７秋季開學第一課教學設計

教學目標：

1、掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

2、讓學生知道新世紀的小學生應該知禮儀、懂禮儀，學會友好交往，快樂地與人相處。

3、倡議自己的家人也加入共創(chuàng)文明城市的行列中。

教學重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識,和培養(yǎng)學生做個文明的人。

教學過程：

導入主題：同學們好！今天是新學期開學的第一課，暑假里同學們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些小學生應該記住的一些安全知識，和做個文明的人。人們常說：“安全工作重于泰山?！蓖瑢W們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。”

安全教育內(nèi)容：

一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現(xiàn)象)

1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

２、學生交通安全隱患。

３、校園隱性傷害的隱患。

二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

1、上下樓梯要注意什么？

①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應當注意什么？

①室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

三、交通安全注意事項。

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

2、乘坐公交車注意事項：

①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

②乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。

四、其他校園安全的注意事項：

1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？

敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

２、為什么不能提前到校？

校門沒開，一些學生在校外發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠，會造成意外傷害。

３、當自己感到身體不適時，怎么辦？

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。

４、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

５、安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：

“119”----火警“110”----報警

“120”----急救“122”----交通事故報警

打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征?！靶∈掷笫郑拿鼾R步走”教學內(nèi)容

中國素有禮儀之邦的美稱，身為中國人，作為“千年誠信地”的常州人，我們更應該做一個懂禮儀的好孩子?，F(xiàn)在常州正在創(chuàng)建“全國文明城市”，我們更為家鄉(xiāng)的未來盡一份綿薄之力。今天我們開展這次班隊活動就是為了號召所有的小朋友都做文明人，說文明話，行文明事，而且還要倡導我們的家人一起做文明人。

1、“慧眼找茬”

用自己的慧眼去觀察身邊人，發(fā)現(xiàn)他們身上的不足，并說說自己該怎樣防止犯同樣的錯誤。

2、“巧手支招”

怎樣才能幫助同學改正錯誤呢，說說你的高招吧！

3、“明眼辨是非”

說說自己的父母家人在日常生活中有沒有不文明不禮貌的行為。能不能給家人一些善意又誠懇的勸告呢？

4、“小手拉大手，文明齊步走”——給父母的一封信 把自己想對父母說的話寫下來，可以夸夸爸爸媽媽，也可以指出他們做的不夠好的地方。并請家長寫一封回信，我們一起努力，共創(chuàng)文明城市。

五、總結

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！

創(chuàng)建文明城市不是一日之功，做個文明人也不是輕而易舉的事情，但只要我們腳踏實地地去做，我們每個人都能成為文明小使者，也可以為創(chuàng)建文明城市貢獻自己的力量。

武陽小學 鄧美芳 2017.9.4

第五篇：開學第一課教學設計

開學第一課教學設計

教學目標：

1．回顧上學期的各科成績，明確取得成功（或造成失?。┑脑?。

2．了解本冊數(shù)學，語文書的內(nèi)容。

3.說說自己在暑假中的收獲。

4、激發(fā)學生的學習興趣。

5.提出要求，讓學生養(yǎng)成良好的學習行為習慣。

教學重點、難點：

1．明確自己本學期應有的學習態(tài)度，認真扎實地上好每一節(jié)課。

2．進行強化訓練，使學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣。

教學過程：

一、說說自己在暑假中的收獲。

大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎？可以說說自己游玩的事情，可以說自己學會的本領，也可以說說自己在自學中取得的收獲。

二、明確取得好成績或考試失利的原因。

1．回顧上學期的成績。

2．由成績優(yōu)異的學生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。

3.以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒：不能將過多的心思花在學習以外的地方。

三、了解本冊數(shù)學，語文書的內(nèi)容，認識本學期的學習任務，明確本學期的打算。學生看書，師和學生一起說。

四、對學生的常規(guī)課堂進行要求：

1．課前準備：

（1）課前預習；（2）準備好上課所需物品。

2．上課的要求：

（1）認真聽講，積極思考；（2）大膽發(fā)言、質(zhì)疑。

3．課后的要求：

（1）課后復習；（2）獨立完成作業(yè)；

五、安全教育：

小學生應注意安全的地方：

(1)學生討論。

(2)集體交流后歸納：

A、人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電的危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

B、交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車

輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看

三通過。

C、財產(chǎn)安全：保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及

時反映或報警。

D、飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便

后要洗手，不吃霉變或過期食品。

（3）、學生自查：

哪些方面未做好，今后要加強注意。

六、教師小結

師小結；我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小朋友，新的一年

開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，老師

給大家提幾點希望和要求：（1）端正自己的學習態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學習中去：

上課認真聽講、課后認真寫作業(yè)、考前認真復習、考后認真總結，一定能讓自己的學習成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

（2）愿你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好學生。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護，徹底告別不文明行為和習慣，時刻牢記安

全第一，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。

（3）愿大家在臨海小學這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。

新的學期，新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天！

七、布置作業(yè):

預習語文數(shù)學課文第一單元

同學們，快樂的寒假轉眼過去了，我們步入了新學期。在新的學期

里，我們要嚴格要求自己，不斷進步，爭取早日養(yǎng)成良好行為習慣，掌握新學期的要學習的文化知識與技能，為將來有一個燦爛的明天打

下良好基礎。

一、新學期我們的奮斗目標

集體奮斗目標：爭做優(yōu)秀班級。

1、學習方面：語數(shù)英要齊頭并進，均衡發(fā)展，不能有拉腳的學科

2、衛(wèi)生方面：教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)（花壇）衛(wèi)生要保證天天干凈，沒有紙屑；個人桌箱、儲物柜物品擺放整齊，不能有垃圾。

3、紀律方面：爭取違紀人數(shù)是三年級各班最少的。

4、家庭作業(yè)方面：無特殊情況作業(yè)必須完成二、具體措施

1、常規(guī)教育

充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常

行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什

么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立

“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，通過監(jiān)督崗的匯報。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、學習方面

1）是加強和任課老師聯(lián)系，了解學生上課情況，對學習自覺性差的學生，共同教育、幫助。

2）是安排好學生與成績差的學生結對子，負責督促、檢查學習任

務完成情況。

3）是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚相結合的方式?！凹?/p>

勵勝于頌揚，表揚勝于批評”。讓學生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑

中認識不足，”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得

理的澄清。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步，就給予表揚，甚至進行物質(zhì)

獎勵。盡量克制自己，以免態(tài)度粗暴。

4）在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

5）向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提

高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

3、紀律方面

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既

感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子

們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將

文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來

活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律

亂的法寶。針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳

繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生

之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活

動和場地，寓教于樂。

4、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健

康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進

行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。

同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。個人奮斗目

標

4、班級管理

在班里實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。對有些學生多

講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、說臟話、不按時完成作業(yè)、上課

不注意聽講等不好行為及時指出，要求改正。的集體榮譽感，樹立集

體意識，教育學生團結協(xié)作、互幫互學，增進友誼，大家共同進步，并通過參與，培養(yǎng)學生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進

了集體的凝聚力。在各種活動中，我班學生都表現(xiàn)的比較突出。

一、進校: 穿戴整潔重儀表，備齊用品準時到；

進校說聲老師好，相互問候有禮貌。

二、早讀： 勤奮好學爭分秒，貴在自覺效率高；

語數(shù)英語同重要，書聲瑯瑯氣氛好。

三、升旗： 升旗儀式要搞好，熱愛祖國第一條；

齊唱國歌感情深，肅立致敬要做到。

四、兩操： 出操集隊快靜齊，動作規(guī)范做好操；

每天眼操做兩次，持之以恒視力保。

五、上課： 鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考；

舉手發(fā)言敢提問，尊敬師長聽教導。

六、課間： 課間休息不吵鬧，文明整潔要做到；

勤儉節(jié)約愛公物，遵循公德要重要。

七、學習： 各門功課要學好，遵守紀律最重要；

預習復習要自覺，環(huán)環(huán)扣緊才生效。

八、作業(yè)： 審清題意獨立做，格式規(guī)范不抄襲；

簿本整潔字端正，保質(zhì)保量按時交。

九、活動： 科技文體熱情高，體魄健壯素質(zhì)好；

思想覺悟要提高，班隊活動少不了。

十、生活： 愛惜糧食要記牢，節(jié)約水電少浪費；

服從管理加自理，遵守紀律覺悟高。

十一離校： 值日衛(wèi)生勤打掃，按時離校關門窗；

橫穿馬路站看行，安全法規(guī)要記牢。

十二目標： 班級公約牢記心，行為習慣常對照；

同學之間勤勉勵，道德情操修養(yǎng)好。

通過全班同學的共同努力，終于將我班班規(guī)制定出來。建此班規(guī)目的在于提醒同學們在日常

學習和生活中應注意的事，讓同學們養(yǎng)成自覺學習，遵規(guī)守紀，文明禮貌等好的習慣。其中

可能會有不夠完善之處，將在以后的實施過程中逐步修改。

一、安全（凡是違反其中規(guī)定者，罰背一段一百字左右的作文）

1、在校不爬欄桿、窗臺、圍墻、旗桿、籃球架等；

2、不玩火，不玩火炮，不玩刀，不玩電等危險物品；

3、不在教室，走廊，樓梯間等地玩耍；

4、不玩危險的游戲，如跳拱，彈弓等；

5、不私自下水洗冷水澡，違反者將通知家長進行教育，并背一篇與安全有關的文章。

二、學習

1、上課認真聽講，積極思考，大膽答問。做不到被老師點名者，下課后面壁思過五分鐘，并為影響上課向全班同學道歉。

2、按時按量保質(zhì)完成作業(yè)。凡是做不者：未做作業(yè)：補作業(yè)，并根據(jù)作業(yè)的多少罰跑步，以五圈為起數(shù)。

做得不好：重新做好，并練一篇小字。

3、保持書本的整潔，不在書本上亂寫亂畫，愛惜本子，不能把本子撕爛弄臟，違者本子將

被沒收。

三、紀律

1、不遲到、早退、曠課，有事要先親自向老師請假。違反者據(jù)情況輕重進行罰站。

2、不遵守紀律又不聽班干部提醒者：一周內(nèi)不得進行班級內(nèi)的課外活動。

3、做操時做到又靜又齊，不得遲到或不到，有特殊原因要事先請假，認真做好每一個動。

違者將操再做兩遍。

4、拿飯盒時不得爭搶，排好隊等生活委員發(fā)，違者站最后，等同學們都拿完了飯盒再拿。

5、在寢室里，室長有絕對的發(fā)言權，要聽室長的勸管。違反者老師親自處理。果是室長的錯，老師處理室長。

四、衛(wèi)生

1、堅持每天刷牙，凡做不到者，打一桶水進寢室供大家用；

2、將自己打理干凈整潔，凡發(fā)現(xiàn)穿戴太臟者，臟什么就罰洗寢室里所有人的什么。比如襪

子太臟都沒換就罰洗大家的襪子；

3、收拾好自己的床，床上沒收拾好被扣分者，罰搞早上衛(wèi)生一次；

4、勤洗頭洗澡，凡身上太臟者，馬上洗干凈，并搞大掃除一次；

5、該搞掃除不搞者罰三次；每次掃除須勞動委員檢查同意后方可離開，違反者罰一次。

6、不得地扔垃圾，違者據(jù)情節(jié)輕重罰搞掃除。

五、文明

1、不說臟話不罵人，違反者寫一篇文明用語并向被罵者道歉；

2、不亂吐痰，亂擤鼻涕，違反者買一圈紙放教室里供同學們用，并向同學們道歉一次；

3、穿著打扮符合小學生身份，樸實自然，違反者向全班同學說明并改正；

4、無論發(fā)生任何情況不得打架，違反者跑二十圈或者跑十圈加一份檢討書。

六、節(jié)約

1、不浪費水、電、糧食、書、本子、粉筆、錢等等，凡浪費者，將所浪費的東西折算成錢

交給班級，用來給班級添置物品；

2、愛惜公物，損壞公物者若是不小心就照價賠償，若是故意的或者損壞之后不主動承擔責

任的，就雙倍賠償。