第一篇：給媽媽的禮物 教案

第五課

給媽媽的禮物

教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)：

1、正確流利有感情的朗讀課文。

2、理解課文內(nèi)容，享受文中生活中的母愛，親情懂得祝賀節(jié)日。

教學(xué)重點，難點：理解課文內(nèi)容，享受文中，生活中的母愛，親情，懂得感恩。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

教學(xué)時間：一課時

教學(xué)過程設(shè)計

一，激情導(dǎo)入

同學(xué)們上節(jié)課老師問你們一個問題就是你最感謝的人是誰？同學(xué)們都說父母，老師。那老師想問個問題？你們知道那些節(jié)日嗎？

這節(jié)課看一下，”“我”對媽媽怎么樣表達自己的感恩？送給什么東西？

2、板書課題：給媽媽的禮物（學(xué)生齊讀）

二，初讀感知，概況內(nèi)容

1、出示幻燈片：自學(xué)提示（1）自由讀課文，標(biāo)出自然段。（2）讀通句子，找出句型（注意查找字（3）檢查朗讀情況

預(yù)設(shè)：：課文記述了一個孩子想送給媽媽禮物，做賀卡，讓媽媽感動。媽媽真沒想到孩子會祝賀節(jié)日，我們要從小養(yǎng)成，孝順的孩子。

理解課文 先讓學(xué)生默讀課文

一、老師范讀課文，學(xué)生不知道的字下面畫一下。

二、老師給學(xué)生課文里的解釋句型。

三、學(xué)生齊讀課文，把老師的引導(dǎo)下翻譯課文的重要部分。

四、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。

問題一：今天是什么節(jié)日？

問題二“我”為什么表達對媽媽的愛？

教師：“今天是三八婦女節(jié)，也是媽媽的節(jié)日，我們把這個禮物（花環(huán)）送給媽媽吧”。

1、為媽媽做賀卡。

2、整理物品。

我們一起為媽媽做一個吧！

小結(jié)：媽媽看了到禮物很高興，這件禮物又是我“我”自己精心制作的，媽媽在高興之余還有吃驚所以用驚喜更好。

做練習(xí)四（2,3）五題： 作業(yè) ：

背誦課文。

第五課

課文二

給媽媽的禮物

教案

拉依蘇學(xué)校

木娜爾·買買提艾山

第二篇：給媽媽的禮物 教案

小小班教案《送給媽媽的花環(huán)》

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)粘貼方法,鞏固對紅、黃、綠等顏色的認(rèn)識。

2、知道做花環(huán)獻給長輩是感謝他們的一種行為表示?；顒訙?zhǔn)備：

1、做好的花環(huán)一個。

2、貼好雙面膠各種顏色的卡紙條?；顒舆^程：

一、導(dǎo)入部分

1、出示花環(huán)引起幼兒興趣。

（教師頭戴花環(huán)和幼兒玩“猴子蕩秋千”的游戲）

2、教師提問：我的頭上戴的是什么？

漂亮嗎？

我們一起為媽媽做一個吧！

二、進行部分

1、教師示范制作花環(huán)。

a、取一條卡紙片，撕下一頭的雙面膠并兩頭鏈接起來（完成后是一個圓圈）。

b、請幼兒上前操作（3—5位幼兒）

C、拿起另外一條卡片紙穿過圓圈撕下一頭的雙面膠并兩頭鏈接起來。

d、請幼兒上前操作（3—5位幼兒）

e、以此類推，做13到15個。

f、再拿起另外一條卡片紙把花環(huán)的第一個和最后一個鏈接起來。

2、幼兒自己制作花環(huán)。

教師巡視，不會的幼兒給予鼓勵和幫助。

三、結(jié)束部分

1、幼兒展示花環(huán)。

2、教師：“今天是三八婦女節(jié)，也是媽媽的節(jié)日，我們把這個禮物（花環(huán)）送給媽媽吧”。

3、為媽媽戴花環(huán)。

4、整理物品。

第三篇：送什么禮物給媽媽

1、給媽媽織圍巾、手套、毛衣，或者送給媽媽一個她喜歡風(fēng)格的十字繡畫或者抱枕，上面寫上媽媽我永遠(yuǎn)愛你或者祝媽媽大人永遠(yuǎn)年輕漂亮等，最近很流行哦。

2、如果媽媽身體不舒服，那么可以在綜合自身條件的前提下送按摩椅、按摩墊、足浴盆、理療儀、電子測壓儀、跑步機等；保健飲品也很好，質(zhì)量要把關(guān)的呦。

3、如果母親大人喜歡看書的話，可以根據(jù)媽媽喜好，送她一套美容、養(yǎng)生、凈心、休閑、娛樂、生活等方面的書籍；媽媽有特殊愛好比如集郵、字畫、收藏等的話，就投其所好吧。

4、媽媽fashion一點的話，不妨就送她喜歡的包包、飾品、護膚品、服裝、絲巾、香水等潮品；如果媽媽生活很簡單，冬天就送媽媽保暖衣、暖暖的棉衣吧。

5、送爸爸媽媽影樓的婚紗照的卡、媽媽特別向往地方的機票和旅游票、和爸爸、媽媽看一場溫馨的電影。

6、不能回家陪父母的可以為媽媽定一份蛋糕、鮮花和祝?？?，不過覺得還是親力親為的好。

7、做一組貼心的lomo卡片，網(wǎng)上有自己DIY的那種，比如拉手印象沖印、網(wǎng)易印象沖印等，可以把卡片做成明信片那種，很有感覺。把爸爸媽媽的愛和自己想說的話寫上去，然后附上媽媽每天忙碌關(guān)切的身影和一家人幸福的全家福。讓時光記住媽媽的愛，祝媽媽永遠(yuǎn)幸福等等。

8、可以DIY杯子，一家人的照片印到杯子上；也可以DIY瓷器，刻上媽媽的風(fēng)格和影子。

9、在廣場的大屏幕做一段視頻將會非常的溫馨感人?，F(xiàn)在的年輕人大都為自己的戀人挖空心思地創(chuàng)造驚喜，不妨也為勤勞的媽媽準(zhǔn)備一場感人的盛宴。因為錄視頻的過程就是我們溫習(xí)母愛的過程，媽媽看到一定一定非常開心。當(dāng)然不在廣場也可以，用VCR在家里播，效果也很棒的。

10、偷偷回家或把他們支開，親自下廚房為媽媽準(zhǔn)備一頓豐盛的大餐，簡單而溫暖。

11、晚上為媽媽捶捶背、按摩一下身體，然后說些感謝媽媽的話，媽媽超感動(*^__^*)……

12、送一個只屬于媽媽的吻，陪父母逛逛街，謝謝親愛的媽咪帶我們來到這個需要努力也需要溫情的世界上......其實只要媽媽看到我們每天好好的，快快樂樂、健健康康的，就是送給她最好最好的禮物。媽媽這一輩子，最大的愿望就是自己的孩子能來陪陪自己，說說話聊聊天什么都好。她不在乎禮物的貴重，只在乎心的距離，由于怕耽誤子女的工作甚至最卑微的祈求也埋在心底~樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，不讓愛變成后悔，我們都要好好愛父母！祝媽媽永遠(yuǎn)健康幸福O(∩_∩)O~

第四篇：給媽媽的禮物作文

給媽媽的禮物作文5篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的給媽媽的禮物作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

母愛像辛勤的園丁，為我埋下智慧的種子，母愛像春天的綿綿細(xì)雨，滋潤著我茁壯成長。今天是三八婦女節(jié)，是我回報媽媽的時候了。

既然媽媽的節(jié)日到了，我就該送媽媽一個禮物了，送什么禮物好呢？花，爸爸送過了；一頓飯？去年已經(jīng)做過了。對了，媽媽喜歡首飾，就送一枚鉆戒給媽媽好了，可我買不起，要不，就做一枚鉆戒給媽媽吧。

拿定主意，我告訴媽媽去買筆，向精品店跑去，到了那里，我迫不及待地讓售貨員拿出彩鋼絲。哇！顏色可真多呀！紅的、黃的、藍(lán)的……應(yīng)有盡有，簡直要晃花我的眼睛。我挑了一根紅色的和一根黃色的，又飛快地跑回家。

我先把紅鋼絲和黃鋼絲纏在一起，發(fā)現(xiàn)多出了一點，就想用老虎鉗把它擰掉，可這些調(diào)皮的“精靈”就是不聽話，一下，兩下，怎么辦？擰不動。三下，四下，呀，擰著手了，好疼啊，我的手紅彤彤的，眼淚不爭氣地流出來，滴在鋼絲上。

“怎么啦，寶貝，你一個人在書房干嘛呢？”媽媽的口氣中帶著擔(dān)心和疑惑。

今天是婦女節(jié)，我怎能讓媽媽擔(dān)心呢，我忍著痛，裝著哈哈大笑，“沒事，我在看書，您忙您的吧。”我聽到媽媽放心地舒一口氣，才安下心。

好容易把鉆戒的模型做好，接下來該裝飾了，我打算把擰下來的鋼絲做成一朵花粘在模型上，先把其中一條做成，弄得我手指上到處是紅道。最后一步，把這朵“感恩之花”粘在模型上，我小心翼翼把它粘上去。太好了，這枚充滿感激之情的“感恩鉆戒”完成了！

我看著這枚鉆戒，心里別提多高興了，我甚至能想象到媽媽拿到禮物時激動的心情。我從書房出來，假裝若無其事地走到媽媽跟前，對媽媽說：“請您把手伸出來?！?/p>

“搞什么名堂，真神秘?！眿寢屘岱赖乜粗?，把手伸出來。

“啦啦啦啦！”我把鉆戒戴到媽媽手上，并充滿感情地說：“祝親愛的媽媽節(jié)日快樂！”

剛開始媽媽愣愣地看著我，過了四五秒，媽媽反應(yīng)過來，激動地說：“這是你做的？”

我點了點頭，自豪地望著媽媽。

“媽媽為你感到驕傲！”媽媽把我摟在懷里，流出了幸福的淚水，這是我這輩子見過最美的淚水！

又是三八婦女節(jié)，今年的節(jié)日送什么給媽媽呢？人家說缺啥送啥，可是，媽媽缺什么呢？

三月，是百花盛開的季節(jié)，空氣中彌漫著各種花的香氣。我想起，媽媽經(jīng)常站在花店的門口，望著那一叢叢、一簇簇的鮮花，輕嘆了一口氣，依依不舍地離開了，這讓我想起了一件往事。

記得小時候，我們家的陽臺擺滿了一盆盆各種各樣的花，媽媽一有空閑便會去擺弄那些花，給花澆水、給花施肥……媽媽喜歡和花兒說悄悄話，而花兒聽了她的傾訴也會隨著風(fēng)點頭呢！

在我八歲的時候，有一天，因為調(diào)皮而滑倒，打翻了花盆，手也被花盆的碎片給劃傷了，殷紅的鮮血頓時大滴大滴的滴落在地板上。我倒在地上，嚎啕大哭，媽媽聞聲，一邊焦急地大喊：“寶寶，怎么了”，一遍飛奔過來。一看我的樣子，臉上瞬間變了顏色，仿佛不是我受傷，而是她受傷一般，淚水在她的眼睛打轉(zhuǎn)，我感覺到她的擔(dān)心和難過。媽媽什么話也沒說，抱起了我，就沖向了醫(yī)院。那天晚上，媽媽獨坐在陽臺，癡癡地盯著那些花兒，和那些花兒在一起呆到很晚。

第二天，媽媽便將那些花兒送給了鄰居。雖然媽媽面帶笑容，將一盆一盆的花兒交到鄰居的手中，但我知道，她笑臉的背后一定藏著許多的不舍與憂傷。為了我，媽媽愿意割舍那些她癡愛的小伴侶。我盯著手上的紗布，心里充滿了后悔與歉意。

從此以后，我家就再也沒有養(yǎng)過哪怕是一盆花。而此后，媽媽每每經(jīng)過花店都會多停留一會兒。

今年的“婦女節(jié)”——媽媽的節(jié)日，就要到了。想起那在我摔倒時總會扶起我，在我難過時總會安慰我，在我失敗時總會給我加油打氣的媽媽，我知道什么是最好的禮物了。

一朵紅玫瑰？一束康乃馨？哦，不。在這陽春三月里，我要送她桃花，我要祝她青春永駐，笑靨如花！

因為是在春天，所以母愛深深，因為是在春天，所以花香濃郁。今天是一年一度的三八婦女節(jié)，這是天下媽媽們美好的節(jié)日，因此，我親手為媽媽準(zhǔn)備了一份小禮物。

我做的是一個漂亮的小錢包。首先拿出一張長方形的大彩紙，將其對折，在拿出一個膠棒，將長方形的紙兩邊粘合起來，然后又拿出一張長方形的彩紙，剪成細(xì)細(xì)的長條子，作為錢包的拉鏈，接著把剪好的拉鏈粘貼到剛剛做好的錢包上，最后再拿出一張漂亮的硬卡紙，將它剪成凹字形，粘在錢包的`外框上，這樣，漂亮的小錢包做好了，哦，對了，我還要在錢包上寫上我的祝福，媽媽，我愛你！

放學(xué)后，我悄悄的把小錢包放在梳妝臺上。媽媽在我的期盼中，終于下班回來了，我還和往常一樣，認(rèn)真的寫我的作業(yè)，只見媽媽徑直向我是走去，我悄悄地跟過去，看到媽媽拿起了桌上那個小錢包，先是眉頭緊鎖，接著恍然大悟，最后眉開眼笑，看到這里我忍不住走進房間，抱住媽媽說，媽媽節(jié)日快樂！

世界上最偉大的人是母親，她們無私地給予了我們無窮無盡的愛，讓我們無憂無慮的長大，她們卻默默地承受著負(fù)擔(dān)。三八婦女節(jié)就是為這些媽媽定做的節(jié)日，讓我們不忘母親的偉大。

“婦女節(jié)就要到了，可是我還沒有準(zhǔn)備好禮物，怎么辦?”我坐在新華書店里，抓狂般捂著頭咆哮。我十分苦惱地站起身，走出新華書店大門，一張傳單遞到了我的手里。我接過了傳單?！癲iy手工蠟燭，肥皂”幾個大字印入了我的眼簾。“雖然很吸引我，但我現(xiàn)在正為婦女節(jié)禮物所苦惱吶!”我把傳單揉成一團，準(zhǔn)備丟進垃圾桶里。

“手工蠟燭有什么用呢，又不能當(dāng)婦女節(jié)禮物?！蔽乙贿呑呦蚶埃贿呑炖锼樗槟?，“嗯，等等，蠟燭?禮物?我為什么就不能自己做一個蠟燭作為三八婦女節(jié)禮物呢?”我靈光一現(xiàn)，趕忙把那張差點被扔進垃圾桶的傳單小心翼翼地攤開，上面寫地點是好旺廣場四樓。

我捏緊了傳單，立刻快馬加鞭地向好旺廣場四樓跑去。

到了好旺廣場四樓，我找到那家店。輕輕推開門，門上的風(fēng)鈴便輕輕地唱著歌，歡迎我的到來。一看到屋內(nèi)的裝飾，我和我的小伙伴都驚呆了：墻兩邊擺著兩個大貨物架，左邊的貨物架擺滿了各種各樣的玻璃瓶還有小裝飾品;右邊的擠滿了形態(tài)各異，小巧玲瓏的肥皂;店內(nèi)的正中有幾張小桌子，上面有一些顏料，兩個大姐姐正坐在上面手繪t恤。

我走到蠟燭那邊，詢問了制作方法，便興致勃勃地做起蠟燭來。首先是找瓶子，我看來看去也沒找到心儀的。正當(dāng)我失望的低下頭，我的眼睛瞄到了角落里的一個瓶子，那是一個星形的瓶子，瓶口很窄，像一個許愿瓶。我立馬拿過那個瓶子，放入點藍(lán)色的細(xì)沙，因為媽媽最喜歡藍(lán)色的了，又放入幾個貝殼，然后把瓶子遞給老板，讓她幫忙裝入蠟。

不一會兒，老板拿著裝好蠟的瓶子站到我面前，笑著說道：“你去選一種味道的香水吧，放進去會讓蠟燭變得有香味哦!”

我聽了，又跑去拿香水。我想了想，還是拿海的香味吧，這樣就和藍(lán)色配一點啦。把香水滴兩滴到蠟燭里，一個漂亮的蠟燭就做好啦!

我親手給蠟燭圍上絲帶，那上面寄托著我給媽媽的祝福。希望媽媽會喜歡吧。

今天一大早我就起床了，因為今天是五月十四日，母親節(jié)嘛！我想給媽媽做一份早餐。我起床以后想了半天，還沒有想出做什么好。

后來，腦子里閃過一點靈光，好，就燒一碗糖燒蛋給媽媽吃。我覺得這個主意想得非常好，因為糖代表甜蜜開心的意思，蛋具有圓滿的意思，加起來不就是讓母親過得開心圓滿嗎？想到這兒我就上樓去拿了兩個雞蛋下來，開始給媽媽做早餐了。我先把水燒開，然后將雞蛋一個接著一個打到了鍋子里。

燒了一會兒，我將浮在面上的一些東西舀出扔掉，開著鍋蓋用中火繼續(xù)燒。又燒了一會兒，我用一只勺子去碰了碰雞蛋。雞蛋已經(jīng)變硬了，我就放了一些糖到鍋子里。又燒了一分鐘時間，我就把火關(guān)了，把雞蛋盛在碗里，又舀了一些糖水到碗里。好了，糖燒雞蛋做好了。現(xiàn)在就等媽媽來品嘗了。過了一會兒，媽媽從樓上走下來了。

她第一句話就說：“好香啊，你在燒什么呀？”我高興地回答：“我在燒糖燒雞蛋！”“難得你在今天自己動手燒早點吃了，今天不是星期天嗎？”“今天是星期天，但也是母親節(jié)。這碗糖燒雞蛋是我特意燒給您吃的！這是我送給您的母親節(jié)禮物，祝媽媽母親節(jié)快樂！”媽媽這才恍然大悟。媽媽迅速刷牙洗臉，然后就過來吃我燒的糖燒雞蛋了。媽媽端起碗津津有味地吃著，還一邊吃一邊說：“好吃，好吃，這是我兒子燒的糖燒雞蛋呀！”我聽了更加高興了。

母親節(jié)那天，我過得最快樂呀！

第五篇：給媽媽的禮物

給媽媽的禮物

教學(xué)過程：

一、談話引入：

1、師：同學(xué)們，從小到大，你們一定接受過媽媽給你的不少禮物吧？那你想過沒有，哪一天也送媽媽一件

禮物？

2、師：今天，我們來認(rèn)識一個叫“南南”的小朋友，他送給媽媽一份特殊的禮物。讓我們來學(xué)習(xí)第五課。

3、出示課題：“5 給媽媽的禮物”

4、齊讀課題。

二、學(xué)習(xí)課文：

1、學(xué)習(xí)5、6兩節(jié)：

1）師：課題是“給媽媽的禮物”，那么這份禮物媽媽最終收到?jīng)]有呢？收到兒子送的禮物，媽媽的心情又是怎樣的呢？我們先來看看課文的最后兩節(jié)，個別讀，其他同學(xué)找出媽媽收到禮物后表示心情的詞。（高興 驚喜）

2）媽媽接過禮物是“高興”的，我們來看看這究竟是一份怎樣的禮物？

（抓住詞句“香味”、“六個大字”、“五彩的小石子在白色棉花襯托下”）

3）能為媽媽準(zhǔn)備這樣一份禮物，我想我們已經(jīng)能公認(rèn)南南是一個怎樣的孩子？

那么文中的“第一次”說明媽媽以前從沒收到過南南這樣用心做的禮物？猜測一下：南南也許是個怎樣的孩子呢？

4）出示“這么好”，師：這份禮物究竟怎么好呢？我們到文章中去找找句子。

2、學(xué)習(xí)課文2、3兩節(jié)。

1）出示句子“南南把小石子擺在書桌上，用彩筆給它們涂上顏色，有的涂成紅的，有的涂成藍(lán)的，有的涂成綠的，有的涂成黃的??五顏六色的小石子在陽光的照射下，好看極了。”

齊讀。

師：南南把小石子涂上了這么漂亮的顏色，這些各不相同的顏色，都有南南不同的情感在其中，現(xiàn)在你假設(shè)自己就是那位正在涂色的南南，想想這些顏色都分別表達了什么？出示填空練習(xí)。

2）師：小石子準(zhǔn)備好了，南南又是怎么來制作的呢？

出示句子“他先在塑料板上端端正正地寫了幾個字，再把棉花鋪在盒子里，把寫好字的塑料板放在棉花上面，最后在塑料板的四周鑲上彩色的小石子。他擺了又?jǐn)[，看了又看，直到滿意了，才蓋上盒蓋，收在抽屜里?！?/p>

找動詞。

指導(dǎo)朗讀：在這段話的朗讀中，哪些地方是容易疏忽的？

師：你們說，孩子這么用心去做的禮物，媽媽能不滿意嗎？

三、讀寫結(jié)合：

1、出示句子：“他先在塑料板上端端正正的寫了幾個字，再把棉花鋪在盒子里，把寫好的塑料板放在棉花

上，最后在塑料板的四周鑲上彩色的小石子?！?/p>

2、這段話寫的是一個制作過程，條理很清楚，請小朋友再找找看，還有哪些詞在起作用？將句子中“??

先??再??最后??”做著重符號。

3、師：這些都是先后順序的詞，用上這些詞除了使句子的表達更具條理性外，還能使句子意思表達更為確

切、恰當(dāng)、不重復(fù)。出示例句：“她很會包粽子，技術(shù)也很熟練。她先把棕葉洗干凈，把它折成一個漏斗形狀，再把米放進

去，最后把葉子蓋上去，用繩綁好，這樣就可以放進鍋里煮了?！?/p>

（像這樣要把連續(xù)的幾個動作寫清楚的，我們可以用上“先、再、最后”這樣表示遞進關(guān)系的詞，把整

個過程說清楚。）

5、創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)寫話。