第一篇:幼兒園小班體育教學(xué)活動教案:小企鵝運冰塊
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幼兒園小班體育教學(xué)活動教案:小企鵝運冰塊
引發(fā)幼兒活動的興趣:小企鵝是住在南極的動物,在南極有許多的大冰塊,小兔子開的冷飲店里要用大冰塊,它打電話給小企鵝:“叮鈴鈴——小企鵝在家嗎?我想要一些大冰塊你能幫我運過來嗎?”
活動目標:
1、探索多種運球的方法,練習(xí)運球的動作;
2、體驗運球的方法和動作的內(nèi)在聯(lián)系;
3、喜歡參與活動,能遵守游戲的規(guī)則。
活動準備:
在場地上表示起始線、終線;每位小朋友一個球;
活動過程:
1、準備活動:《小企鵝做運動》模仿小企鵝的動作做搖手腕、腳腕、身體搖擺等動作;
2、游戲:《小企鵝運冰塊》
1)引發(fā)幼兒活動的興趣:小企鵝是住在南極的動物,在南極有許多的大冰塊,小兔子開的冷飲店里要用大冰塊,它打電話給小企鵝:“叮鈴鈴——小企鵝在家嗎?我想要一些大冰塊你能幫我運過來嗎?”
2)引發(fā)幼兒探索運球的方法:小兔的商店離著小企鵝的家很遠,小企鵝們我們怎樣把大冰塊(皮球)運到小兔的商店?小企鵝要自己開動腦筋了!自己來試一試吧!
3)請個別幼兒示范他們運球的方法,并請其他的小朋友跟著一起學(xué)一學(xué);“我們來看一看ⅩⅩ這只小企鵝想了什么辦法?”“他是怎樣來運球的?”“我們一起來學(xué)一學(xué)?!?/p>
4)放松活動:模仿打氣的動作。
第二篇:小班體育教案 小企鵝運冰塊
小班體育教案
小企鵝運冰塊
引發(fā)幼兒活動的興趣:小企鵝是住在南極的動物,在南極有許多的大冰塊,小兔子開的冷飲店里要用大冰塊,它打電話給小企鵝:“叮鈴鈴——小企鵝在家嗎?我想要一些大冰塊你能幫我運過來嗎?”
活動目標:
1、探索多種運球的方法,練習(xí)運球的動作;
2、體驗運球的方法和動作的內(nèi)在聯(lián)系;
3、喜歡參與活動,能遵守游戲的規(guī)則。
活動準備:
在場地上表示起始線、終線;每位小朋友一個球;
活動過程:
1、準備活動:《小企鵝做運動》模仿小企鵝的動作做搖手腕、腳腕、身體搖擺等動作;
2、游戲:《小企鵝運冰塊》
1)引發(fā)幼兒活動的興趣:小企鵝是住在南極的動物,在南極有許多的大冰塊,小兔子開的冷飲店里要用大冰塊,它打電話給小企鵝:“叮鈴鈴——小企鵝在家嗎?我想要一些大冰塊你能幫我運過來嗎?”
2)引發(fā)幼兒探索運球的方法:小兔的商店離著小企鵝的家很遠,小企鵝們我們怎樣把大冰塊(皮球)運到小兔的商店?小企鵝要自己開動腦筋了!自己來試一試吧!
3)請個別幼兒示范他們運球的方法,并請其他的小朋友跟著一起學(xué)一學(xué);“我們來看一看ⅩⅩ這只小企鵝想了什么辦法?”“他是怎樣來運球的?”“我們一起來學(xué)一學(xué)?!?/p>
4)放松活動:模仿打氣的動作。
幼兒體育游戲活動設(shè)計::廢品再利用
隨著生活水平的不斷提高,幼兒的玩具檔次越來越高,花樣越來越多,如:電動汽車、飛機、坦克大炮等,但是,幼兒對這些高檔玩具,往往是剛買來時,新鮮一會兒,過后放在一邊很少再玩。有些家長以為,現(xiàn)在的孩子就是不理解家長的心,不懂得珍惜玩具。
其實,我們認為,根本的原因,不是孩子不珍惜玩具,而是這些高檔的玩具,除了外形好看省事以外,并沒有多少可讓孩子進行創(chuàng)造性擺弄、操作的空間。孩子喜歡的是通過自己動手擺弄制做的玩具,百玩不厭,而且在玩耍過程中,還要根據(jù)要求進行不斷的創(chuàng)新改造。
我們所說的廢舊物品不是垃圾,而是一些陳舊的、無法正常使用的、無毒無味安全衛(wèi)生的物品,通過師生裝飾、改造,從而用在教育教學(xué)活動和幼兒的體育活動中去,從而達到意想不到的效果。如:體育活動中用的:廢舊的汽車輪胎;用飲料瓶做成的拉力器、飛鏢;用捆扎包裝箱的包裝繩做成的球;用報紙做成球在外面罩上方便袋形成的球,可以讓小班幼兒當(dāng)足球踢;用掛歷紙做成的紙棍等。
1.輪胎:
將廢舊的輪胎沖洗干凈,刷上各種顏色的油漆段,涼干后既可玩。
玩法:
幼兒可將輪胎立起,雙手交替滾動向前走、跑;
借助滾動的慣性,幼兒可從輪胎的后面騎跳到輪胎的前面;
幼兒蹲下,輪胎立在背后,雙臂彎曲鉤住輪胎做烏龜?shù)臍?,幼兒就像一只小烏龜?/p>
將若干輪胎倒下,排成一行,幼兒可在上面跑、跳、爬;
將若干輪胎立起排成一行,形成山洞,幼兒可用來鉆山洞;
將第一個輪胎平放下,第二個輪胎斜靠在上面,第三個、第四個依次類推。由于輪胎的不穩(wěn)定性,幼兒爬時,能鍛煉幼兒肢體的平衡性。
將三—四個輪胎摞起來,幼兒可進行攀爬、壓腿等動作練習(xí)。
2、飲料瓶:
取四個飲料瓶,在飲料瓶上瓶體上,對著扎四個孔,用松緊帶串起來,做成拉力器。幼兒可用來練習(xí)臂力,也可兩個小朋友一組互相拉各自的拉力器,讓其他小朋友鉆爬、跳躍等。
用兩個飲料瓶,將瓶底剪去,分五份剪開至離瓶頸處,做成飛鏢,幼兒可隨意拋著玩,看誰拋的高拋的遠,練習(xí)幼兒的臂力。
3、將包裝箱的捆扎繩截下同等的四段,每一段做成一個圓圈,然后將四個圈交叉成一圓球,再將每個接觸點縫起來,形成一個球。小班幼兒可用來在地上滾球,或者是在地上排成一行,幼兒跳球。
4、用報紙團成團,在外面套上方便袋,做成紙球。小班幼兒可用來互相拋接球、踢足球、在地上滾球等。
5、用掛歷紙做成紙棍,幼兒可以用來當(dāng)金箍棒玩,還可放在地上擺成一排,幼兒跳躍等。
第三篇:小班體育教案——小企鵝運冰塊
小班體育教案——小企鵝運冰塊
小班體育教案——小企鵝運冰塊目標:
1、探索多種運球的方法,練習(xí)運球的動作;
2、體驗運球的方法和動作的內(nèi)在聯(lián)系;
3、喜歡參與活動,能遵守游戲的規(guī)則。準備:在場地上表示起始線、終線;每位小朋友一個球;過程:
1、準備活動:《小企鵝做運動》模仿小企鵝的動作做搖手腕、腳腕、身體搖擺等動作;
2、游戲:《小企鵝運冰塊》①引發(fā)幼兒活動的興趣:小企鵝是住在南極的動物,在南極有許多的大冰塊,小兔子開的冷飲店里要用大冰塊,它打電話給小企鵝:“叮鈴鈴——小企鵝在家嗎?想要一些大冰塊你能幫運過來嗎?” ②引發(fā)幼兒探索運球的方法:小兔的商店離著小企鵝的家很遠,小企鵝們們怎樣把大冰塊(皮球)運到小兔的商店?小企鵝要自己開動腦筋了!自己來試一試吧?、壅垈€別幼兒示范他們運球的方法,并請其他的小朋友跟著一起學(xué)一學(xué);“們來看一看ⅩⅩ這只小企鵝想了什么辦法?”“他是怎樣來運球的?”“們一起來學(xué)一學(xué)?!?④放松活動:模仿打氣的動作。
第四篇:幼兒園小班體育教學(xué)活動教案:運果子
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幼兒園小班體育教學(xué)活動教案:運果子
活動目標:
1、練習(xí)雙腳并攏跳,手腳著地爬的動作。
2、能按顏色將玩具分類放到筐內(nèi);
3、能聽懂指令,喜歡模仿動物的動作,積極參與游戲。
活動準備:
大趣味插子,鈴鼓,紅黃藍綠四種顏色的筐子各一個; 過程:
1、準備活動:動作模仿:“小鳥走路飛呀飛,小魚走路游呀游,小象走路甩著長鼻子,小鴨子走路搖一搖,小烏龜走路爬呀爬,小兔子走路跳呀跳。”
活動重點:
練習(xí)小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動作。
2、介紹游戲玩法:
①戴上貓媽媽的頭飾,向幼兒介紹場地和游戲的材料:“小兔子們,貓媽媽有一些筐子,你們看有什么顏色的?”“有幾個筐子?”“我們一起數(shù)一數(shù)吧!”
②介紹游戲玩法規(guī)則:“貓媽媽的果園里有許多的果子?!保▽⒋笕の恫遄虞p輕撒到草地上)
“請小兔子幫忙撿1個果子回來,動腦筋想一想,小兔子撿到1個紅果子要放到什么顏色的筐子里呢?”
“如果撿到一個黃果子呢?撿到一個綠果子呢?撿到一個藍果子呢?” ③小兔子要怎樣走路?(提示幼兒兩只腳要并緊了向前跳。)
④“小兔子們,聽到貓媽媽的鈴鼓一響就一起開始跳到果園里撿果子,準備好了嗎?”
3、進行游戲《運果子》
①觀察幼兒的動作和取放玩具的情況;
②小結(jié)幼兒游戲情況,引導(dǎo)幼兒聽清楚貓媽媽的要求。
③變換不同的動物幫助貓媽媽運果子,例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動作; ④根據(jù)幼兒的取放情況,不斷增加取放的數(shù)量,可以使2個、3個。
4、結(jié)束游戲。
第五篇:幼兒園小班體育教學(xué)活動教案:我是勇敢的小企鵝
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幼兒園小班體育教學(xué)活動教案:我是勇敢的小企鵝
活動目標:
1.練習(xí)企鵝步,學(xué)習(xí)走平衡木、鉆障礙物。
2.有冬天不怕冷的意志品質(zhì)。
活動準備:
場地布置:15—20厘米高的平衡木一架,鉆爬器械,小魚若干。
過程:
一、基本部分
1、熱身運動:跟著老師做模仿操(根據(jù)廣播體操改編簡單的動作)
2、活動幼兒各關(guān)節(jié),使身體各部位舒展開來。
二、集體活動
1.師幼一起跳企鵝舞,導(dǎo)入課題。
師做企鵝的動作,讓寶寶們看看,是誰來了?(企鵝)企鵝是怎么走路的?我們一起來學(xué)一學(xué),及時表揚作的好的孩子。
2.幼兒扮演小企鵝去捕魚。企鵝們,學(xué)了這么久,肚子餓嗎?那企鵝喜歡吃什么呢?(小魚)瞧,那邊有好多的小魚呢?可是呀企鵝們要走過冰山,走過冰窟才能吃到小魚,你們會嗎?誰先來試一試的?(請一幼兒做示范)
·小企鵝們一個一個走過冰山(平衡木)。
·小企鵝們勇敢地鉆過冰窟(鉆爬器械)。
·小企鵝們捕一捕、吃一吃小魚。
3.表揚勇敢的小企鵝。
三、結(jié)束部分。游戲:冰爺爺。我們都是勇敢的小企鵝,冰爺爺也來跟我們玩游戲了。