第一篇：中心小學(xué)黨支部【黨課教案】

【黨課教案】

落實(shí)十七大精神，弘揚(yáng)高尚師德，建設(shè)和諧校園

龍馬中心學(xué)校黨支部

劉 偉

教學(xué)目的：

通過黨課學(xué)習(xí)，幫助黨員教師深入理解“十七大報(bào)告”相關(guān)精神，明確“十七大報(bào)告”中有關(guān)教育的論述與內(nèi)容，并立足自身教育崗位，號召全體黨員教師以先進(jìn)人物為榜樣，弘揚(yáng)高尚師德，建設(shè)和諧校園。教學(xué)重點(diǎn)：

面對與日俱增的壓力，如何引導(dǎo)黨員教師弘揚(yáng)高尚師德，建設(shè)和諧校園？ 教學(xué)方法：

多媒體教學(xué)、講授法、討論法 教學(xué)過程：

序言

黨的十七大報(bào)告提出“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國”。這讓我們教育工作者備感振奮，也深感責(zé)任更加重大。我們必須進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)校，創(chuàng)建和諧學(xué)校，構(gòu)建和諧教育，主動解決廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的渴求與優(yōu)質(zhì)教育資源不足的矛盾，努力辦好讓人民滿意的教育，培養(yǎng)出更多國家需要的高素質(zhì)人才。而人才的培養(yǎng)，歸根到底在我們教師身上。

一、教師應(yīng)該以什么樣的面貌出現(xiàn)在學(xué)生面前？

1、（多媒體展示）

胡錦濤總書記在十七大報(bào)告中指出：“大力弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會主義思想，以增強(qiáng)誠信意識為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會公 1

德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)，發(fā)揮道德模范榜樣作用，引導(dǎo)人們自覺履行法定義務(wù)、社會責(zé)任、家庭責(zé)任。加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，用正確方式處理人際關(guān)系?！?/p>

教師從事的是“教書育人”的職業(yè)，倘若教師本身不具備現(xiàn)代人格，那么他培養(yǎng)出來的下一代便可想而知了。

2、報(bào)道：（多媒體展示）

有一年，陜西徑陽發(fā)生4．8級有感地震，西安市在同一瞬間震顫。其大學(xué)校園四樓的一所教室。一位白發(fā)的老教授正在給學(xué)生講課。大樓搖了一下，所有的學(xué)生連同教授的身體搖了一下。教授的心一驚：“可能是地震?！彼麖埧跁r卻說：“請同學(xué)們有序離開教室，到教學(xué)樓前的空地集合?！睂W(xué)生似于明白了一點(diǎn)什么，魚貫而出。

另所教室里。一位打扮入時的女教師正在給學(xué)生講《人生哲理》。大樓搖了一下，女教師大驚，喊了一聲：“地震啦！”率先沖向門口。至于她身后的學(xué)生如何亂作一團(tuán)，她不得而知，只感到一股強(qiáng)大的人力推擠著她向下奔……

所有的人都集中到樓前的空地上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清點(diǎn)人數(shù)：只有老教授未下來。正在這時，老教授出現(xiàn)在樓口，鎮(zhèn)靜地好像什么也沒發(fā)生過，同學(xué)們一齊歡呼沖上來圍住了他。細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)：他手里還提著一雙高跟鞋--那是女教師為便于逃跑踢脫在樓道的。事后清查得知：老教授和他的學(xué)生全部安然無事，而女教師的那個班：有三名女生扭了腳，一名女生跑掉了鞋。

地震給學(xué)生上了一課，讓他們學(xué)到了大學(xué)四年乃至一生都不易學(xué)到的東西：危難時刻，彰顯人格。（摘自《中外期刊文萃》第9期）

3、討論：教師應(yīng)該以什么樣的面貌出現(xiàn)在學(xué)生面前？

二、面臨多種壓力，教師怎么辦？

1、中小學(xué)教師面臨的壓力

（多媒體展示）教學(xué)任務(wù)重；工作生活壓力大；身體健康堪憂；工資待遇偏低；家長責(zé)難過多。

蘭州市對１３００名中小學(xué)教師的心理健康、工作壓力狀況進(jìn)行過一次調(diào)查，結(jié)果顯示，近半數(shù)教師存在心理問題，教師呈焦慮癥的檢出率為43．5％，呈抑郁癥狀檢出率為 48．8％。在檢測樣本中，有 54．4％的人“情緒低沉、悶悶不樂”，45．8％的人“常常被睡眠問題困擾”，43．3％的人“有時或經(jīng)常坐臥不安，難以保持平靜”，62％的人“無緣無故感到疲乏”，23．4％的人“因頭痛、頸椎痛和背痛而煩惱”。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，81％的人因?qū)W生會做的問題沒有做對而十分生氣，調(diào)查結(jié)果同時還表明，中小學(xué)教師普遍存在著教學(xué)負(fù)擔(dān)過重、情緒失調(diào)，有著較為明顯的職業(yè)倦怠現(xiàn)象。

2、如何緩解自身的壓力？——為沉重的負(fù)擔(dān)找一個良好的理由。

沒有壓力就沒有動力，壓力與動力是相互作用、相互影響的，我們的負(fù)擔(dān)和壓力的確很大，但如果我們從自己的工作中發(fā)現(xiàn)了價值，并且將自己的工作與自己的生命建立起一種有意義的連接，那么我們即使再苦再累也會無怨無悔，反之，就會經(jīng)常抱怨，使工作成為無法承受的負(fù)擔(dān)。

（多媒體展示）

常有壓力=工作不差；常換衣服=有個好家 常去約會=年齡不大；常收信息=有人牽掛

3、互動：您是如何調(diào)解工作中的壓力的？

三、社會呼喚高尚的師德

1、職業(yè)道德是與人們的職業(yè)活動相聯(lián)系的，具有自身職業(yè) 3

特征的道德規(guī)范。各行各業(yè)都有自己的職業(yè)道德，唐代文學(xué)家韓愈在《師說》中給教師下的定義是：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。而要向人傳道自己的道德就要高尚，這也是老師受人尊敬的原因。

報(bào)道：（多媒體展示）上海新聞披露，某高層公寓樓，擅自增收電梯費(fèi)，引起投訴。新聞的熱點(diǎn)不在于此，后據(jù)查，此公寓乃教師公寓大樓，每逢雙休日學(xué)生前來補(bǔ)課，人員來來往往，上上下下，造成電梯運(yùn)行實(shí)在不堪負(fù)重，以至于不得不臨時實(shí)行收費(fèi)，以限制人流。更有甚者，有的教師喬遷新居，裝修中言明“必須在客廳裝上黑板”?！白哐ā边@個名詞，歷來為演藝界所專用，想不到如今我們的那些一直被人們捧至圣人神壇的教師們，也干著“走穴”的勾當(dāng)，叫人多少感覺不是滋味。不知什么時候，在老師中流傳著這樣幾句順口溜：“正經(jīng)課程馬馬虎虎，辦班走穴勤勤快快。工資單上稀里糊涂，額外收入分分清楚……”據(jù)聞，有的重點(diǎn)中學(xué)教師，在給學(xué)生補(bǔ)課中，竟也“以質(zhì)論價”，“以人數(shù)開價”，少則一次一人三、四十元，多則百、八十元，公開言明人數(shù)少于四人不補(bǔ)，超過十人給以優(yōu)惠價，市重點(diǎn)或國家級重點(diǎn)學(xué)校教師開價更高，離高考前一個月補(bǔ)課費(fèi)加倍，等等。

人們將教師職業(yè)比喻成是“太陽底下最光輝的職業(yè)”（夸美紐斯）。教師是辛勤的園丁，教師是“愛心大使”，教師是“真正天國的代言者，真正天國的引路人”（杜威）。如果教師中的某些敗類干起了摧殘“祖國花朵”的缺德事，那么人們心目中教師的美好形象和崇高地位恐怕就蕩然無存了。

2、教師要學(xué)會寬容

（多媒體）“教育成功的秘訣在于尊重學(xué)生”（愛默生）一所成功的學(xué)校，離不開一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。一名優(yōu)秀 4 的教師，師德也許比專業(yè)水準(zhǔn)更重要，除具備敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神外，必須堅(jiān)定，誠實(shí)，具有“愛心”，是一個“大寫的人”。

我們教師要教育學(xué)生“學(xué)會做真人”，首先應(yīng)當(dāng)尊重和寬容學(xué)生。在現(xiàn)代教育中，個人是重要的，童年是重要的，童年生活與成人生活具有同樣的價值，教育應(yīng)該“尊重未成熟狀態(tài)”。

《未成年人保護(hù)法》第十五條規(guī)定：學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。

《教師法》第三十條 教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。

（一）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；

（二）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；

（三）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。

教師有前款第（二）項(xiàng)、第（三）項(xiàng)所列情形之一，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

《學(xué)習(xí)的革命》一書中有這么一段話，實(shí)在令人深?。汉⒆觽儚纳钪袑W(xué)習(xí)

如果一個孩子生活在批評之中，他就學(xué)會了譴責(zé)。如果一個孩子生活在敵意之中，他就學(xué)會了爭斗。如果一個孩子生活在恐懼之中，他就學(xué)會了憂慮。如果一個孩子生活在憐憫之中，他就學(xué)會了自責(zé)。如果一個孩子生活在諷刺之中，他就學(xué)會了害羞。如果一個孩子生活在妒忌之中，他就學(xué)會了嫉妒。如果一個孩子生活在恥辱之中，他就學(xué)會了負(fù)罪感。如果一個孩子生活在鼓勵之中，他就學(xué)會了自信。如果一個孩子生活在忍耐之中，他就學(xué)會了耐心。

如果一個孩子生活在表揚(yáng)之中，他就學(xué)會了感激。如果一個孩子生活在接受之中，他就學(xué)會了愛。如果一個孩子生活在認(rèn)可之中，他就學(xué)會了自愛。如果一個孩子生活在承認(rèn)之中，他就學(xué)會了要有一個目標(biāo)。如果一個孩子生活在分享之中，他就學(xué)會了慷慨。如果一個孩子生活在誠實(shí)和正直之中，他就學(xué)會了什么是真理和公正。

如果一個孩子生活在安全之中，他就學(xué)會了相信自己和周圍的人。

如果一個孩子生活在友愛之中，他就學(xué)會了這世界是生活的好地方。

如果一個孩子生活在真誠之中，他就會頭腦平靜地生活。

3、討論：“您所教的學(xué)生們生活在什么之中呢？

4、（多媒體展示）請看一個教師所應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)：

（一）、要熱愛黨的教育事業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，要有為黨的教育事業(yè)奮斗終身、立志奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的精神。

（二）、要有高尚的職業(yè)道德和崇高的敬業(yè)精神。忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血，一絲不茍，要甘當(dāng)蠟炬、春蠶、人梯，誨人不倦，為人師表。

（三）、在精通本專業(yè)的基礎(chǔ)上，注意旁收雜學(xué)，舉一反三，觸類旁通，有較寬的知識面，在學(xué)生眼中，不是裝腔作勢的”教師爺“，而是博學(xué)多聞、真正有學(xué)問的人。

（四）、不抱殘守缺，不因循守舊，不以有”一碗水“為滿足，不以自已二三十年前學(xué)生時代學(xué)得的那點(diǎn)知識而津津樂道。而是不斷更新觀念，不斷學(xué)習(xí)新知識，研究新問題，探索新領(lǐng)域、新路子，勇于實(shí)踐，大膽開拓，做一個新時代的”弄潮兒“。

（五）、要精通教育學(xué)、心理學(xué)等教育理論，要掌握青少年 6 的生理、心理特點(diǎn)，做學(xué)生的良師益友。既要有學(xué)者風(fēng)度，又要有政治家的魅力，在管理學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生中還要有”藝術(shù)家"風(fēng)范。對學(xué)生充滿愛心，做到動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒，因勢利導(dǎo)，循序漸進(jìn)。

（六）、要具有文明健康的志趣、愛好、審美需求和高尚的道德情操。

（七）、要具有良好的品德修養(yǎng)、健全的人格、個性，健壯的身體和健康的心理素質(zhì)。

我想起這樣一件趣事：當(dāng)年杜魯門當(dāng)選為美國總統(tǒng)后，新聞記者們前去采訪他的母親時，對她說：“您有這樣一個兒子，一定感到十分驕傲?！倍鹏旈T的母親回答道：“是的。不過，我還有一個兒子，也同樣讓我感到驕傲----他現(xiàn)在正在地里挖土豆?！比绻f，她是以一位母親的眼光看問題；那么，假設(shè)換一位我們中國的母親，或者說中國的教師，會不會也能作出這樣的回答呢？

四、科學(xué)發(fā)展，共建和諧校園

1、什么是和諧校園？

教育，涉及千家萬戶，惠及子孫后代。保證人民享有接受教育的機(jī)會，是黨和政府義不容辭的職責(zé)，也是我們教育戰(zhàn)線上的所有工作人員的神圣任務(wù)。促進(jìn)教育公正正義，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容和客觀需要。

（多媒體）所謂和諧校園，是一種以和衷共濟(jì)、內(nèi)外和順、協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，是學(xué)校教育與社會教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力，是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng)，其實(shí)質(zhì)是倡導(dǎo)多元文化在發(fā)展中的和諧共處。

黨的十七大報(bào)告在多處提到教育問題，提出了“要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先”。作為一名黨員教師，需要經(jīng)常思考的一個基本問題，就是如何來保證我們的教育質(zhì)量。

需要注意的是，提高教育的質(zhì)量，不能簡單地看成是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績好，出了多少精品課程，不能用這樣簡單的數(shù)據(jù)來評價。無論哪個國度，也無論在什么樣社會體制下，學(xué)?？偸求w現(xiàn)了這個國家和社會未來的價值取向，從這個意義上來說，學(xué)校還承擔(dān)著引領(lǐng)先進(jìn)文化的使命。

不同的時代有不同的質(zhì)量觀，對人才要求的內(nèi)涵也是不一樣的?，F(xiàn)在我們培養(yǎng)學(xué)生，除了要求他們具有創(chuàng)新的能力、創(chuàng)業(yè)的能力之外，還要注意培養(yǎng)他們樹立正確的價值取向，要認(rèn)識到現(xiàn)在學(xué)生的價值觀決定了我們未來社會的價值取向。應(yīng)該把學(xué)生人格的養(yǎng)成作為人才培養(yǎng)的基本要求，要從教育思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等多個方面來考慮怎么培養(yǎng)學(xué)生的人格，使得他們成為具有社會責(zé)任的合格公民，這一點(diǎn)在今天顯得尤為重要。

2、我們該怎么做？

創(chuàng)建和諧學(xué)校，一是堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校一切工作，堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育根本任務(wù)，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

二是堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念。尊重人，營造民主和諧的工作氛圍，是辦好學(xué)校的前提；依靠人，建立平等競爭的用人機(jī)制，是辦好學(xué)校的保證；提高人，搭建人才培養(yǎng)的平臺，是辦好學(xué)校的目標(biāo)。要按照教育以人為本，以學(xué)生為主體，辦學(xué)以人才為本，以教師為主體的理念，抓好學(xué)生、教師的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，讓學(xué)校成 8

為學(xué)生、教師共同提高和諧發(fā)展的學(xué)園。

三是堅(jiān)持依法治校，公平、公正、公開的辦學(xué)原則。民主法制是學(xué)校和諧的準(zhǔn)繩，公平、公正、公開是學(xué)校和諧的內(nèi)軀力和凝聚力，是民主法制的試金石。

正確處理學(xué)校內(nèi)部人際關(guān)系和諧和學(xué)校外部人際關(guān)系和諧，是學(xué)校和諧的關(guān)鍵。要倡導(dǎo)平等互助的師生關(guān)系，建立與學(xué)生家長的教育同伴關(guān)系，搞好與周邊鄰居的關(guān)系，理順學(xué)校與上級各領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)系，建立起目標(biāo)相同、心靈相通、相互關(guān)心、相互包容的上下級關(guān)系，才能保證學(xué)校工作在社會和諧的環(huán)境中如魚得水，快速發(fā)展。

四是建設(shè)一個求真求善、和諧發(fā)展的校園文化。建設(shè)校園文化系統(tǒng)，設(shè)立文化長廊，注重班級文化建設(shè)，提升每一個成員的人文素養(yǎng)。文明整潔是學(xué)校和諧的形象，濃厚的文化氣氛是學(xué)校充滿活力的象征，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)體現(xiàn)著學(xué)校和諧的內(nèi)涵，優(yōu)越的辦學(xué)條件、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備是學(xué)校和諧發(fā)展實(shí)力的展示，是學(xué)校發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。一個優(yōu)雅的“書香校園、平安校園、綠色校園、數(shù)字校園、文化校園”必然是一個和諧的校園。

3、我思，我行動 ——主題作業(yè)

“落實(shí)十七大精神，科學(xué)發(fā)展，和諧教育”是我們共同追求的目標(biāo)，在日常的教育教學(xué)中您該如何貫徹這一理念？

第二篇：學(xué)校黨支部【黨課教案】

【黨課教案】

落實(shí)十八大精神，弘揚(yáng)高尚師德，建設(shè)和諧校園

【黨課教案】

落實(shí)十八大精神，弘揚(yáng)高尚師德，建設(shè)和諧校園

教學(xué)目的：

通過黨課學(xué)習(xí)，幫助黨員教師深入理解“十八大報(bào)告”相關(guān)精神，明確“十八大報(bào)告”中有關(guān)教育的論述與內(nèi)容，并立足自身教育崗位，號召全體黨員教師以先進(jìn)人物為榜樣，弘揚(yáng)高尚師德，建設(shè)和諧校園。教學(xué)重點(diǎn)：

面對與日俱增的壓力，如何引導(dǎo)黨員教師弘揚(yáng)高尚師德，建設(shè)和諧校園？ 教學(xué)方法：

講授法、討論法 教學(xué)過程：

序言

黨的十八大報(bào)告提出“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國”。這讓我們教育工作者備感振奮，也深感責(zé)任更加重大。我們必須進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)校，創(chuàng)建和諧學(xué)校，構(gòu)建和諧教育，主動解決廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的渴求與優(yōu)質(zhì)教育資源不足的矛盾，努力辦好讓人民滿意的教育，培養(yǎng)出更多國家需要的高素質(zhì)人才。而人才的培養(yǎng)，歸根到底在我們教師身上。

一、教師應(yīng)該以什么樣的面貌出現(xiàn)在學(xué)生面前？

1、教師從事的是“教書育人”的職業(yè)，倘若教師本身不具備現(xiàn)代人格，那么他培養(yǎng)出來的下一代便可想而知了。

2、報(bào)道：

有一年，陜西徑陽發(fā)生4．8級有感地震，西安市在同一瞬間震顫。2

其大學(xué)校園四樓的一所教室。一位白發(fā)的老教授正在給學(xué)生講課。大樓搖了一下，所有的學(xué)生連同教授的身體搖了一下。教授的心一驚：“可能是地震?！彼麖埧跁r卻說：“請同學(xué)們有序離開教室，到教學(xué)樓前的空地集合?！睂W(xué)生似于明白了一點(diǎn)什么，魚貫而出。

另所教室里。一位打扮入時的女教師正在給學(xué)生講《人生哲理》。大樓搖了一下，女教師大驚，喊了一聲：“地震啦！”率先沖向門口。至于她身后的學(xué)生如何亂作一團(tuán)，她不得而知，只感到一股強(qiáng)大的人力推擠著她向下奔……

所有的人都集中到樓前的空地上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清點(diǎn)人數(shù)：只有老教授未下來。正在這時，老教授出現(xiàn)在樓口，鎮(zhèn)靜地好像什么也沒發(fā)生過，同學(xué)們一齊歡呼沖上來圍住了他。細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)：他手里還提著一雙高跟鞋--那是女教師為便于逃跑踢脫在樓道的。事后清查得知：老教授和他的學(xué)生全部安然無事，而女教師的那個班：有三名女生扭了腳，一名女生跑掉了鞋。

地震給學(xué)生上了一課，讓他們學(xué)到了大學(xué)四年乃至一生都不易學(xué)到的東西：危難時刻，彰顯人格。（摘自《中外期刊文萃》第9期）

3、討論：教師應(yīng)該以什么樣的面貌出現(xiàn)在學(xué)生面前？

二、面臨多種壓力，教師怎么辦？

1、中小學(xué)教師面臨的壓力

教學(xué)任務(wù)重；工作生活壓力大；身體健康堪憂；工資待遇偏低；家長責(zé)難過多。

蘭州市對１３００名中小學(xué)教師的心理健康、工作壓力狀況進(jìn)行過一次調(diào)查，結(jié)果顯示，近半數(shù)教師存在心理問題，教師呈焦慮癥的檢出率為43．5％，呈抑郁癥狀檢出率為 48．8％。在檢測樣本中，有 54．4％的人“情緒低沉、悶悶不樂”，45．8％的人“常常被睡眠問題困擾”，43．3％的人“有時或經(jīng)常坐臥不安，難以保持平靜”，62％的人“無緣無故感到疲乏”，23．4％的人“因頭痛、頸椎痛和背痛而煩惱”。調(diào)查 3

發(fā)現(xiàn)，81％的人因?qū)W生會做的問題沒有做對而十分生氣，調(diào)查結(jié)果同時還表明，中小學(xué)教師普遍存在著教學(xué)負(fù)擔(dān)過重、情緒失調(diào)，有著較為明顯的職業(yè)倦怠現(xiàn)象。

2、如何緩解自身的壓力？——為沉重的負(fù)擔(dān)找一個良好的理由。沒有壓力就沒有動力，壓力與動力是相互作用、相互影響的，我們的負(fù)擔(dān)和壓力的確很大，但如果我們從自己的工作中發(fā)現(xiàn)了價值，并且將自己的工作與自己的生命建立起一種有意義的連接，那么我們即使再苦再累也會無怨無悔，反之，就會經(jīng)常抱怨，使工作成為無法承受的負(fù)擔(dān)。

常有壓力=工作不差；常換衣服=有個好家 常去約會=年齡不大；常收信息=有人牽掛

3、互動：您是如何調(diào)解工作中的壓力的？

三、社會呼喚高尚的師德

1、職業(yè)道德是與人們的職業(yè)活動相聯(lián)系的，具有自身職業(yè)特征的道德規(guī)范。各行各業(yè)都有自己的職業(yè)道德，唐代文學(xué)家韓愈在《師說》中給教師下的定義是：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。而要向人傳道自己的道德就要高尚，這也是老師受人尊敬的原因。

報(bào)道：上海新聞披露，某高層公寓樓，擅自增收電梯費(fèi)，引起投訴。新聞的熱點(diǎn)不在于此，后據(jù)查，此公寓乃教師公寓大樓，每逢雙休日學(xué)生前來補(bǔ)課，人員來來往往，上上下下，造成電梯運(yùn)行實(shí)在不堪負(fù)重，以至于不得不臨時實(shí)行收費(fèi)，以限制人流。更有甚者，有的教師喬遷新居，裝修中言明“必須在客廳裝上黑板”。“走穴”這個名詞，歷來為演藝界所專用，想不到如今我們的那些一直被人們捧至圣人神壇的教師們，也干著“走穴”的勾當(dāng)，叫人多少感覺不是滋味。不知什么時候，在老師中流傳著這樣幾句順口溜：“正經(jīng)課程馬馬虎虎，辦班走穴勤勤快快。工資單上稀里糊涂，額外收入分分清楚……”據(jù)聞，有的重點(diǎn)中學(xué)教師，在給學(xué)生補(bǔ)課中，竟也“以質(zhì)論價”，“以人數(shù)開價”，少則一次一人

三、4

四十元，多則百、八十元，公開言明人數(shù)少于四人不補(bǔ)，超過十人給以優(yōu)惠價，市重點(diǎn)或國家級重點(diǎn)學(xué)校教師開價更高，離高考前一個月補(bǔ)課費(fèi)加倍，等等。

人們將教師職業(yè)比喻成是“太陽底下最光輝的職業(yè)”（夸美紐斯）。教師是辛勤的園丁，教師是“愛心大使”，教師是“真正天國的代言者，真正天國的引路人”（杜威）。如果教師中的某些敗類干起了摧殘“祖國花朵”的缺德事，那么人們心目中教師的美好形象和崇高地位恐怕就蕩然無存了。

2、教師要學(xué)會寬容

“教育成功的秘訣在于尊重學(xué)生”（愛默生）

一所成功的學(xué)校，離不開一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。一名優(yōu)秀的教師，師德也許比專業(yè)水準(zhǔn)更重要，除具備敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神外，必須堅(jiān)定，誠實(shí)，具有“愛心”，是一個“大寫的人”。

我們教師要教育學(xué)生“學(xué)會做真人”，首先應(yīng)當(dāng)尊重和寬容學(xué)生。在現(xiàn)代教育中，個人是重要的，童年是重要的，童年生活與成人生活具有同樣的價值，教育應(yīng)該“尊重未成熟狀態(tài)”。

《未成年人保護(hù)法》第十五條規(guī)定：學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。

《教師法》第三十條 教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。

（一）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；

（二）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；

（三）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。

教師有前款第（二）項(xiàng)、第（三）項(xiàng)所列情形之一，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

《學(xué)習(xí)的革命》一書中有這么一段話，實(shí)在令人深?。汉⒆觽儚纳?5

活中學(xué)習(xí)

如果一個孩子生活在批評之中，他就學(xué)會了譴責(zé)。如果一個孩子生活在敵意之中，他就學(xué)會了爭斗。如果一個孩子生活在恐懼之中，他就學(xué)會了憂慮。如果一個孩子生活在憐憫之中，他就學(xué)會了自責(zé)。如果一個孩子生活在諷刺之中，他就學(xué)會了害羞。如果一個孩子生活在妒忌之中，他就學(xué)會了嫉妒。如果一個孩子生活在恥辱之中，他就學(xué)會了負(fù)罪感。如果一個孩子生活在鼓勵之中，他就學(xué)會了自信。如果一個孩子生活在忍耐之中，他就學(xué)會了耐心。如果一個孩子生活在表揚(yáng)之中，他就學(xué)會了感激。如果一個孩子生活在接受之中，他就學(xué)會了愛。如果一個孩子生活在認(rèn)可之中，他就學(xué)會了自愛。如果一個孩子生活在承認(rèn)之中，他就學(xué)會了要有一個目標(biāo)。如果一個孩子生活在分享之中，他就學(xué)會了慷慨。

如果一個孩子生活在誠實(shí)和正直之中，他就學(xué)會了什么是真理和公正。

如果一個孩子生活在安全之中，他就學(xué)會了相信自己和周圍的人。如果一個孩子生活在友愛之中，他就學(xué)會了這世界是生活的好地方。如果一個孩子生活在真誠之中，他就會頭腦平靜地生活。

3、討論：“您所教的學(xué)生們生活在什么之中呢？

4、（多媒體展示）請看一個教師所應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)：

（一）、要熱愛黨的教育事業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，要有為黨的教育事業(yè)奮斗終身、立志奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的精神。

（二）、要有高尚的職業(yè)道德和崇高的敬業(yè)精神。忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血，一絲不茍，要甘當(dāng)蠟炬、春蠶、人梯，誨人不倦，為人師表。

（三）、在精通本專業(yè)的基礎(chǔ)上，注意旁收雜學(xué)，舉一反三，觸類旁通，有較寬的知識面，在學(xué)生眼中，不是裝腔作勢的”教師爺“，而是博學(xué)多聞、真正有學(xué)問的人。

（四）、不抱殘守缺，不因循守舊，不以有”一碗水“為滿足，不以自已二三十年前學(xué)生時代學(xué)得的那點(diǎn)知識而津津樂道。而是不斷更新觀念，不斷學(xué)習(xí)新知識，研究新問題，探索新領(lǐng)域、新路子，勇于實(shí)踐，大膽開拓，做一個新時代的”弄潮兒“。

（五）、要精通教育學(xué)、心理學(xué)等教育理論，要掌握青少年的生理、心理特點(diǎn)，做學(xué)生的良師益友。既要有學(xué)者風(fēng)度，又要有政治家的魅力，在管理學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生中還要有”藝術(shù)家"風(fēng)范。對學(xué)生充滿愛心，做到動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒，因勢利導(dǎo)，循序漸進(jìn)。

（六）、要具有文明健康的志趣、愛好、審美需求和高尚的道德情操。

（七）、要具有良好的品德修養(yǎng)、健全的人格、個性，健壯的身體和健康的心理素質(zhì)。

我想起這樣一件趣事：當(dāng)年杜魯門當(dāng)選為美國總統(tǒng)后，新聞記者們前去采訪他的母親時，對她說：“您有這樣一個兒子，一定感到十分驕傲?！倍鹏旈T的母親回答道：“是的。不過，我還有一個兒子，也同樣讓我感到驕傲----他現(xiàn)在正在地里挖土豆?！比绻f，她是以一位母親的眼光看問題；那么，假設(shè)換一位我們中國的母親，或者說中國的教師，會不會也能作出這樣的回答呢？

四、科學(xué)發(fā)展，共建和諧校園

1、什么是和諧校園？

教育，涉及千家萬戶，惠及子孫后代。保證人民享有接受教育的機(jī)會，是黨和政府義不容辭的職責(zé)，也是我們教育戰(zhàn)線上的所有工作人員的神圣任務(wù)。促進(jìn)教育公正正義，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容和客觀需要。

所謂和諧校園，是一種以和衷共濟(jì)、內(nèi)外和順、協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的 7

素質(zhì)教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，是學(xué)校教育與社會教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力，是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng)，其實(shí)質(zhì)是倡導(dǎo)多元文化在發(fā)展中的和諧共處。

黨的十七大報(bào)告在多處提到教育問題，提出了“要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先”。作為一名黨員教師，需要經(jīng)常思考的一個基本問題，就是如何來保證我們的教育質(zhì)量。

需要注意的是，提高教育的質(zhì)量，不能簡單地看成是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績好，出了多少精品課程，不能用這樣簡單的數(shù)據(jù)來評價。無論哪個國度，也無論在什么樣社會體制下，學(xué)?？偸求w現(xiàn)了這個國家和社會未來的價值取向，從這個意義上來說，學(xué)校還承擔(dān)著引領(lǐng)先進(jìn)文化的使命。

不同的時代有不同的質(zhì)量觀，對人才要求的內(nèi)涵也是不一樣的?，F(xiàn)在我們培養(yǎng)學(xué)生，除了要求他們具有創(chuàng)新的能力、創(chuàng)業(yè)的能力之外，還要注意培養(yǎng)他們樹立正確的價值取向，要認(rèn)識到現(xiàn)在學(xué)生的價值觀決定了我們未來社會的價值取向。應(yīng)該把學(xué)生人格的養(yǎng)成作為人才培養(yǎng)的基本要求，要從教育思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等多個方面來考慮怎么培養(yǎng)學(xué)生的人格，使得他們成為具有社會責(zé)任的合格公民，這一點(diǎn)在今天顯得尤為重要。

2、我們該怎么做？

創(chuàng)建和諧學(xué)校，一是堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校一切工作，堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育根本任務(wù)，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

二是堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念。尊重人，營造民主和諧的工作氛圍，是辦好學(xué)校的前提；依靠人，建立平等競爭的用人機(jī)制，是辦好學(xué)校的保證；提高人，搭建人才培養(yǎng)的平臺，是辦好學(xué)校的目標(biāo)。要按照教育以人為本，以學(xué)生為主體，辦學(xué)以人才為本，以教師為主體的理念，抓 8

好學(xué)生、教師的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，讓學(xué)校成為學(xué)生、教師共同提高和諧發(fā)展的學(xué)園。

三是堅(jiān)持依法治校，公平、公正、公開的辦學(xué)原則。民主法制是學(xué)校和諧的準(zhǔn)繩，公平、公正、公開是學(xué)校和諧的內(nèi)軀力和凝聚力，是民主法制的試金石。

正確處理學(xué)校內(nèi)部人際關(guān)系和諧和學(xué)校外部人際關(guān)系和諧，是學(xué)校和諧的關(guān)鍵。要倡導(dǎo)平等互助的師生關(guān)系，建立與學(xué)生家長的教育同伴關(guān)系，搞好與周邊鄰居的關(guān)系，理順學(xué)校與上級各領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)系，建立起目標(biāo)相同、心靈相通、相互關(guān)心、相互包容的上下級關(guān)系，才能保證學(xué)校工作在社會和諧的環(huán)境中如魚得水，快速發(fā)展。

四是建設(shè)一個求真求善、和諧發(fā)展的校園文化。建設(shè)校園文化系統(tǒng)，設(shè)立文化長廊，注重班級文化建設(shè)，提升每一個成員的人文素養(yǎng)。文明整潔是學(xué)校和諧的形象，濃厚的文化氣氛是學(xué)校充滿活力的象征，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)體現(xiàn)著學(xué)校和諧的內(nèi)涵，優(yōu)越的辦學(xué)條件、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備是學(xué)校和諧發(fā)展實(shí)力的展示，是學(xué)校發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。一個優(yōu)雅的“書香校園、平安校園、綠色校園、數(shù)字校園、文化校園”必然是一個和諧的校園。

3、我思，我行動 ——主題作業(yè)

“落實(shí)十八大精神，科學(xué)發(fā)展，和諧教育”是我們共同追求的目標(biāo)，在日常的教育教學(xué)中您該如何貫徹這一理念？

【黨課教案】

強(qiáng)化意識，自覺做到廉潔自律

【黨課教案】

強(qiáng)化意識，自覺做到廉潔自律 參加對象：全體教師黨員

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解“當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的主要任務(wù)和要求” ；

2、掌握學(xué)習(xí)教育方面的重點(diǎn)內(nèi)容和黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的重點(diǎn)內(nèi)容； 教學(xué)重點(diǎn)：掌握學(xué)習(xí)教育方面的重點(diǎn)內(nèi)容和黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的重點(diǎn)內(nèi)容 教學(xué)難點(diǎn)：理解如何做到廉潔自律 課 時：1課時 教學(xué)過程：

一、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭重要性

中紀(jì)委指出：“堅(jiān)決反對和防止腐敗，是全黨一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，不堅(jiān)決懲治腐敗，黨同人民群眾的血肉聯(lián)系就會受到嚴(yán)重?fù)p害，黨的執(zhí)政地位就有喪失的危險(xiǎn)，黨就有可能走向自我毀滅?！?/p>

二、要正確認(rèn)識當(dāng)前反腐敗斗爭的形勢。

1、要真確看待我國目前存在的腐敗問題：

2、當(dāng)前反腐敗斗爭的形勢：必須堅(jiān)持反腐倡廉常抓不懈，拒腐防變警鐘長鳴。

三、當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的主要任務(wù)和要求 一是突出強(qiáng)調(diào)以人為本，執(zhí)政為民。

二是把黨的群眾工作與糾風(fēng)工作、黨的作風(fēng)建設(shè)聯(lián)系在一起，為新形勢下黨群工作，提供體制機(jī)制保障。

三是強(qiáng)調(diào)黨的政治紀(jì)律，加強(qiáng)政治紀(jì)律無疑是有助于保障中央大政方針得以實(shí)現(xiàn)。

四是注重預(yù)防和懲治腐敗的體系建設(shè)，并注重從源頭上治理黨風(fēng)廉政建設(shè)。五是重視制度建設(shè)，繼續(xù)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)章制度的貫徹落實(shí)。六是反腐倡廉建設(shè)科學(xué)化將提速。七是反瀆職侵權(quán)將成為辦案的新重點(diǎn)。

四、主要內(nèi)容：

1、從教育的視角深刻理解科學(xué)發(fā)展觀

科學(xué)發(fā)展觀，是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。從教育的視角闡釋科學(xué)發(fā)展觀，對于教育理論的豐富、人才培養(yǎng)以及教育的發(fā)展具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。

堅(jiān)持以人為本,實(shí)現(xiàn)教育的全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展必須注意以下幾個問題：

第一，始終堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為中心。

第二，著力提高教育的質(zhì)量和效益。第三，堅(jiān)持理論和實(shí)際相結(jié)合。

2、充分認(rèn)識反腐倡廉教育在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的重要性

我們黨歷來把思想政治建設(shè)擺在黨的建設(shè)的首位。這是我們黨提高自身凝聚力、戰(zhàn)斗力的一條十分重要的經(jīng)驗(yàn)，也是我們黨始終保持工人階級先鋒隊(duì)性質(zhì)、堅(jiān)持拒腐防變的一項(xiàng)根本性措施。對黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行反腐倡廉宣傳教育，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要內(nèi)容，是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的基礎(chǔ)性工作。思想是行動的先導(dǎo)。大量案例表明，一些黨員干部走上違紀(jì)違法道路，往往是從思想蛻化變質(zhì)開始的。因此，只有加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)，加強(qiáng)反腐倡廉教育工作，使廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部在頭腦中牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，增強(qiáng)黨性觀念和法紀(jì)意識，增強(qiáng)辨別是非的能力，才能使他們正確對待手中的權(quán)力，自覺地處理好個人利益與國家利益、集體利益的關(guān)系，自覺遵守黨的紀(jì)律和國家法律法規(guī)，才能使他們見微知著，防微杜漸，廉潔自律，筑牢拒腐防變的思想道德防線。

3、切實(shí)發(fā)揮反腐倡廉教育在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的基礎(chǔ)性作用

反腐倡廉教育對確立拒腐防變的思想觀念，起著潛移默化的引導(dǎo)作 12

用。腐敗行為發(fā)生與否，主要取決于行為主體的思想動因，而凈化人的思想，必須依靠長期的思想教育。教育與法制等其它手段不同，其強(qiáng)制性不那么剛性，其功能的實(shí)現(xiàn)并不一定立竿見影，但它“潤物無聲”，潛移默化地滲透著人們的思想，長期持久地影響著人們的行為。思想教育有助于形成穩(wěn)定的價值取向，對人一生的發(fā)展具有非常重要的意義，堅(jiān)持不懈地對黨員干部進(jìn)行思想教育，就能使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部端正自己的從政行為，自覺抵御和防止腐敗。

4、全面把握好反腐倡廉教育的重點(diǎn)

（一）是反腐倡廉教育要以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)。加強(qiáng)對黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的反腐倡廉教育是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的一項(xiàng)十分重要的工作。要把反腐倡廉教育貫穿于領(lǐng)導(dǎo)干部的培養(yǎng)、選拔、管理、使用等各個方面，堅(jiān)持教育與管理、自律與他律相結(jié)合，督促領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，廉潔自律，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，牢記“兩個務(wù)必”，做到“八個堅(jiān)持、八個反對”，自覺經(jīng)受住改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下長期執(zhí)政的考驗(yàn)。

（二）是反腐倡廉教育要以面向全黨為重點(diǎn)。要以實(shí)踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容，把反腐倡廉教育與黨員教育結(jié)合起來。我們要增強(qiáng)政治意識、大局意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識，自覺地與黨中央保持高度一致，同心同德，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，務(wù)求實(shí)效。反腐倡廉能力，是黨的執(zhí)政能力的重要體現(xiàn)，是鞏固黨的執(zhí)政地位的重要保證。

（三）是反腐倡廉宣傳教育要以正確的輿論導(dǎo)向?yàn)橹攸c(diǎn)。我們要營造反腐倡廉的良好輿論氛圍。大力宣傳黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于反腐倡廉的重要思想和以胡錦濤同志為總書記的黨中央關(guān)于反腐倡廉的重要論述；大力宣傳黨中央確定的反腐倡廉方針政策和工作部署，宣傳深入開展反腐倡廉工作的重要意義；

宣傳反腐倡廉工作取得的明顯成效；宣傳全面貫徹落實(shí)《實(shí)施綱要》的重要意義；宣傳當(dāng)前反腐倡廉任務(wù)仍十分艱巨，全黨同志要居安思危，13

增強(qiáng)憂患意識，堅(jiān)定不移地做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作；宣傳黨員干部隊(duì)伍的主流是好的，腐敗分子只是極少數(shù)，堅(jiān)定廣大干部群眾做好反腐倡廉工作的決心和信心；宣傳黨紀(jì)條規(guī)和國家法律法規(guī)，增強(qiáng)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部遵紀(jì)守法、廉潔從政的意識；宣傳勤政廉潔的先進(jìn)典型，用典型精神和榜樣力量鼓舞和激勵廣大干部群眾。

5、需要處理好的幾個關(guān)系

一要處理好重點(diǎn)和覆蓋全社會的關(guān)系。二要處理好教育與制度的關(guān)系。三要處理好長期性與階段性的關(guān)系。四要處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。

黨風(fēng)廉政教育，既要繼承過去行之有效的做法、好經(jīng)驗(yàn)，又要與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。不斷研究新情況，發(fā)現(xiàn)新問題，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，積極探索行之有效的教育方法和載體，不斷增強(qiáng)宣傳教育的效果。深化警示教育，深刻剖析違紀(jì)違法案件，做到警鐘長鳴。充分利用現(xiàn)代傳媒手段，提高科技含量，創(chuàng)新教育形式，賦予黨風(fēng)廉政教育更加鮮明的時代特色。

同志們，反腐倡廉工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，需要我們不斷創(chuàng)新，所以向廣大黨員提出希望：

一、強(qiáng)化黨性意識，做到上下不愧黨，下不負(fù)民

立黨為公，執(zhí)政為民是我們黨的性質(zhì)和宗旨決定的，我們黨同一切剝削階段執(zhí)政黨的區(qū)別，就是由人民當(dāng)家作主的社會主義國家權(quán)力，共產(chǎn)黨員要有黨性意識，這是對黨員最起碼的要求。因此，每位領(lǐng)導(dǎo)干部必須真正解決好為誰服務(wù)的問題，牢固樹立黨性意識，這就要求每位黨員、干部要增強(qiáng)全局觀念，不能計(jì)較個人得失，充分發(fā)揮自己在工作崗位上的作用，服從組織領(lǐng)導(dǎo)，自覺與黨中央保持高度一致，為“兩個率先”做出自己的貢獻(xiàn)。

二、是強(qiáng)化群眾意識，做到勤政為民

始終保持黨同人民的血肉聯(lián)系，是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)，也是我們黨的一大政治優(yōu)勢。與人民群眾同甘共苦，始終為人民群眾的利益而奮斗，是我們黨充滿生機(jī)和活力的源泉所在。世界上一些老牌執(zhí)政黨相繼喪失 14

執(zhí)政地位，最根本的原因是他們背離了人民的意志和利益。能否正確地看待和行使人民賦予的權(quán)力，是密切黨內(nèi)同人民群眾血肉聯(lián)系的重要體現(xiàn)。

三、是強(qiáng)化服務(wù)意識，做到盡心盡責(zé)工作

首先，正確對待群眾，正確對待同志，正確對待自己，要充分認(rèn)識到自己的一切來自于組織的培養(yǎng)和教育，來自于人民群眾的關(guān)心和支持。要懂得自己所取得成績只能說明過去，更應(yīng)重視未來，職務(wù)意味著責(zé)任和義務(wù)，也意味著奉獻(xiàn)。要立足崗位扎實(shí)工作，帶領(lǐng)廣大教職工積極投入“兩個率先”當(dāng)中去，為他們排憂解難，同時要維護(hù)好教職工的利益和權(quán)力，不辜負(fù)他們的希望。其次，要切實(shí)履行好黨和人民賦予的職責(zé)，要立足本職，盡心盡力，致力于做好

各項(xiàng)工作。對一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部來說，就要在有限的任職時間內(nèi)，勤勤懇懇，任勞任怨，全身心投入，讓人民群眾獲得更多的實(shí)惠，更多的利益。

四、是強(qiáng)化自律意識，做到公字當(dāng)頭，以廉服人

“物必自腐，而后蟲生?！钡钟嗨枷肭治g，必須牢固筑起廉潔自律的防線，作為一名基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，雖然在工作中沒有多少權(quán)力，但是或多或少也有一點(diǎn)，必須要正確使用組織上賦予的權(quán)力，要把權(quán)力用于為教職工服務(wù)上，而決不能濫用職權(quán)，搞以權(quán)謀私，要做到嚴(yán)于律己，要求別人做到的，首先自己要做到，自覺樹立好自身的形象。因此，在政治思想上，要樹立正確世界觀、人生觀、價值觀。正確處理公與私的關(guān)系，始終做到自尊、自省、自警、自勵，同時要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，做到吃苦在前，享受在后，自覺做到勤儉節(jié)約，在生活上要淡泊名利，甘于清貧，做到“一身正氣，兩袖清風(fēng)”。

第三篇：中心小學(xué)黨支部工作總結(jié)

中心小學(xué)黨支部工作總結(jié)

一年來，在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校黨支部認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平特色理論、“三個代表”重要思想、十七大報(bào)告，認(rèn)真開展“解放思想、干事創(chuàng)業(yè)、科學(xué)發(fā)展”大討論活動。以加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)為主線，以全面促進(jìn)學(xué)校管理工作，充分發(fā)揮工會、團(tuán)隊(duì)尤其是黨員的先鋒模范帶頭作用為措施，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的基礎(chǔ)教育，高速發(fā)展濱海新區(qū)教育為目標(biāo)，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，積極、扎實(shí)、穩(wěn)妥開展各項(xiàng)工作，使我校支部工作有了新的起色，現(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高黨員干部的素質(zhì)。如果支部不注重學(xué)習(xí)，也不帶領(lǐng)全體黨員和干部學(xué)習(xí)，那么理論就會落伍，實(shí)踐就會成為無源之水，無本之木。一直以來，我校黨支部對干部、黨員和教師的政治理論學(xué)習(xí)總是常抓不懈。工作中，我們堅(jiān)持有計(jì)劃地開展政治理論學(xué)習(xí)，做到政治學(xué)習(xí)不放松，組織中心組成員和教師認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，重點(diǎn)開展了黨的十七大精神、“孟二冬、方永剛”的先進(jìn)事跡、張高麗書記關(guān)于解放思想大討論的講話及新《義務(wù)教育法》的學(xué)習(xí)宣傳等學(xué)習(xí)活動。支部引導(dǎo)黨員干部多讀書、讀好書，做“書香校園”建設(shè)的帶頭人，向黨員干部推薦讀書篇目，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍，學(xué)習(xí)中都做到內(nèi)容清楚、時間保證、要求明確、考核到位。學(xué)校利用每雙周二為政治學(xué)習(xí)時間。黨支部組織中心組成員每雙周二集中學(xué)習(xí)，黨員每月集中一次學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中，我們要求做到工作“三要”和讀書“四個一”。工作“三要”：即一要堅(jiān)持不懈地學(xué)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念；二要多渠地學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的有心人，廣泛地從書本中學(xué)；三要向同行學(xué)，勤學(xué)好問，拜身邊同事為師，互幫互學(xué)共同成長。讀書“四個一”：即每天學(xué)習(xí)一小時，每月作一次主題發(fā)言，每季度精讀一本理論書籍，每年撰寫一篇以上理論文章或調(diào)研報(bào)告。支部定期檢查干部、教師學(xué)習(xí)筆記。黨支部豐富學(xué)習(xí)形式，組織全體黨員觀看系列電教片，為全體教職工上了《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教師魅力從何而來》等內(nèi)容的黨課。組織教職工開展了“師德建設(shè)與反思”研討會，每位老師上交了研討論文。在這些學(xué)習(xí)活動中，那些振奮人心的事跡，全心全意為人民服務(wù)，辦實(shí)事的共產(chǎn)黨員光輝形象鼓舞教育了全體黨員，艱苦奮斗的精神影響激勵著黨員教師，對提高黨員的政治素養(yǎng)和改進(jìn)師德師風(fēng)起到了很好的作用。加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，就是要求每一名黨員都要成為一面旗幟，在自己的崗位上勤奮工作，起先鋒模范作用。支部對黨員進(jìn)行以黨章為主要內(nèi)容的黨的基本知識教育，要求黨員以黨章規(guī)定規(guī)范自己的言行；對黨員進(jìn)行形勢教育，黨的路線方針，不斷提高黨員的理論水平和思想覺悟。引導(dǎo)黨員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，引導(dǎo)黨員努力學(xué)習(xí)和掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理，運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來分析解決工作中的實(shí)際問題，進(jìn)一步提高了黨員的思想政治素質(zhì)。黨員都能結(jié)合自己所處的崗位，所承擔(dān)的任務(wù)，開拓進(jìn)取，起模范帶頭作用。如副校長李玲，起早摸黑，全身心投入學(xué)校工作，為教育教學(xué)出謀劃策，帶領(lǐng)全校師生求真務(wù)實(shí)大膽進(jìn)取，始終做師生心靈上的服務(wù)者，精神上的關(guān)愛者，學(xué)校教學(xué)有了創(chuàng)新，教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。

二、加強(qiáng)黨員和干部隊(duì)伍建設(shè)要搞好一所學(xué)校，必須建設(shè)一支朝氣蓬勃、真抓實(shí)干、廉潔奉公、精干高效的黨員、干部和教師隊(duì)伍。

1、實(shí)行黨員責(zé)任區(qū)制，支部安排各年級組、各部門的主要負(fù)責(zé)人，黨員聯(lián)系責(zé)任區(qū)的積極分子和群眾。黨員干部做表率，切實(shí)做到盡職盡責(zé)。密切黨群關(guān)系，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體人員積極、主動、開拓性開展工作，這已經(jīng)成為黨員和干部的思想共識和辦事原則。并且每學(xué)期有責(zé)任區(qū)談話記錄，支部書記定期檢查。

2、進(jìn)行了黨支部的換屆選舉工作，建立新的支委班子，明確了分工。確定雙周五為黨的活動日，每月初召開黨支部委員會。每學(xué)8次，并在支部手冊上有詳盡的記載，定期召開黨員大會。

3、做好組織發(fā)展工作，學(xué)校黨支部重視黨員的發(fā)展，吸收新鮮血液，不斷發(fā)展壯大黨的隊(duì)伍，保持黨的生機(jī)與活力，提高黨的戰(zhàn)斗力，貫徹“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”方針，堅(jiān)持平時教育加考察，不隨意降低標(biāo)準(zhǔn)，保證入黨的嚴(yán)肅性。2008年發(fā)展了1名預(yù)

備黨員，2009年要完成轉(zhuǎn)正工作。學(xué)校支部定期交納黨費(fèi)，從不拖延。

4、增強(qiáng)干部群體團(tuán)結(jié)，關(guān)注后備干部成長。一年來干部群體的關(guān)系有了進(jìn)一步改觀，更團(tuán)結(jié)、更核心，齊抓共管體現(xiàn)明顯了。這主要在于各部門不再單打獨(dú)斗，而是形成了學(xué)校事務(wù)大家參與，集體管理的局面。

5、學(xué)校黨支部貫徹民主集中制的原則，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，凡是重大事項(xiàng)都召開班子會集體研究決定，保證了學(xué)校工作決策的正確性。按時召開民主生活會，班子成員都嚴(yán)以律己、襟懷坦白、聯(lián)系自己的思想，工作實(shí)際和廉潔自律情況，積極開展批評和自我批評，一切從集體利益出發(fā)，書記、支委、班子成員之間談心、交換意見、溝通思想，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，并且記載了談話內(nèi)容。校支委3人，在工作中都能起模范帶頭作用，積極完成所承擔(dān)的工作任務(wù)，既分工又協(xié)作，發(fā)揮了基層黨組織的核心作用，是教職工信賴的堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。開展民主評議工作。進(jìn)行了干部民主評議和黨員民主評議工作，結(jié)合教育教學(xué)和學(xué)校建設(shè)開展批評和自我批評。進(jìn)行黨員民意調(diào)查，對黨員隊(duì)伍中的優(yōu)秀者進(jìn)行表彰，對支部建設(shè)中的不足進(jìn)行研究，制定措施。在近期的黨員信任度測評中，黨員干部的信任度都達(dá)到98%以上。

6、開展黨員教育活動。黨員們在教育活動中，明確了新時期黨員解放思想不僅體現(xiàn)在思想上，更重要的是落實(shí)在行動上，先進(jìn)體現(xiàn)在工作能力上，崗位先鋒作用上，體現(xiàn)在全心全意為人民服務(wù)上。

7、黨支部加強(qiáng)了學(xué)校黨組織的建設(shè)，建立健全學(xué)校黨組織的各項(xiàng)組織制度與思想教育制度，堅(jiān)持“三會一課”制度，做到定時、定內(nèi)容，按時安排好每次組織生活，提高組織生活的實(shí)效。

三、認(rèn)真開展黨風(fēng)廉政和工作作風(fēng)建設(shè)工作結(jié)合中央指示精神，切實(shí)在廣大黨員干部中加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育。組織全體黨員觀看優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡影視資料，努力從思想上提高廣大黨員廉潔自律意識，在工作中講實(shí)干，講奉獻(xiàn)。特別要求黨員干部根據(jù)局黨委安排的干部作風(fēng)整頓建設(shè)等活動，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律和群眾工作紀(jì)律。在廉政建設(shè)方面要嚴(yán)格遵守“八項(xiàng)要求”，堅(jiān)決執(zhí)行《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《黨紀(jì)處分條例》。大力弘揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到自重、自省、自警、自勵，切實(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，堅(jiān)決杜絕違規(guī)收費(fèi)、賭博、鋪張浪費(fèi)、以權(quán)謀私等違紀(jì)、違法現(xiàn)象發(fā)生。為此支部成員在切實(shí)加強(qiáng)自身廉政建設(shè)的同時，加強(qiáng)對黨員干部思想、行為的監(jiān)督考核。對優(yōu)秀的黨員進(jìn)行表彰。同時把抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)同在全體教師中開展師德教育結(jié)合起來，在廣大教師中開展以“三愛”（即愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生）、“三滿意”（即讓同行滿意、讓社會滿意、讓家長滿意），為主題的師德教育，培養(yǎng)一支敬業(yè)愛崗，師德高尚的教師隊(duì)伍。學(xué)校定期組織活動，組織了“愛生一例”征集活動。

四、大力加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。支部大張旗鼓開展“做文明教工、建文明組室、創(chuàng)文明單位”的活動，形成我校教職工的“精、氣、神”。每學(xué)期評選出來的先進(jìn)教師，都在教工大會上進(jìn)行交流，每年評選出來的先進(jìn)黨員都在校園宣傳欄進(jìn)行宣傳，目的是弘揚(yáng)莊小人的敬業(yè)、奉獻(xiàn)、實(shí)干、協(xié)作、創(chuàng)新的五種精神。學(xué)校還通過對青年班主任培訓(xùn)，導(dǎo)師帶教、結(jié)對帶教、校本培訓(xùn)等形式，不斷地來提高教師的師德和師能開展了“教師忌言”的大討論活動，業(yè)務(wù)上幫助，生活上關(guān)心。每年寒暑假黨政工團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，都分頭家訪學(xué)校教師和困難學(xué)生，形成一種良好的人際關(guān)系，體現(xiàn)黨中央倡導(dǎo)建設(shè)和諧社會的精神，營造和諧校園。努力創(chuàng)造一種以“辦學(xué)目標(biāo)凝聚人、優(yōu)美環(huán)境吸引人、校園文化陶冶人、先進(jìn)事跡激勵人、事業(yè)創(chuàng)新留住人”的氛圍，在提高辦學(xué)水平的同時也同步提高教職員的文明素質(zhì)和學(xué)校創(chuàng)建精神文明的水準(zhǔn)。結(jié)合貫徹《公民道德建設(shè)綱要》，學(xué)校還成立了以書記為組長的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行校園文化建設(shè)，提高文化品位，增強(qiáng)現(xiàn)代氣息；充分發(fā)揮廣播站、宣傳窗、黑板報(bào)的功能。每年舉辦校園藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、書法節(jié)、圍棋賽、楹聯(lián)賽等培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和藝術(shù)才能。學(xué)生在圍棋、楹聯(lián)比賽中均榜上有名，在天津市圍棋比賽中學(xué)校榮獲團(tuán)體第一名。支部支持指導(dǎo)工會、共青團(tuán)的工作。黨支部不斷激發(fā)他們的工作熱情，與他們一起活動，一起進(jìn)行義務(wù)奉獻(xiàn)活動，給后進(jìn)學(xué)生補(bǔ)課，一起參加植樹。通過各種方式鼓勵他們。發(fā)揮團(tuán)的后

備軍作用，在團(tuán)的活動中鍛煉他們，給任務(wù)，壓擔(dān)子，在他們中間培養(yǎng)考察入黨積極分子。工會是教工之家，更是黨群聯(lián)系的好途徑。黨支部積極支持工會各種工作和活動，與教工一起看望退休職工；與教工一起進(jìn)行突擊勞動；與大家一起歡慶新年；支部指導(dǎo)工會工作，一起研討工作計(jì)劃，確定重點(diǎn)教育工作，維護(hù)教工權(quán)益等。形成黨政工三位一體的管理格局。

五、存在問題：

1、黨支部的政治核心作用還須加強(qiáng)，要有協(xié)調(diào)穩(wěn)定的工作方法和機(jī)制。因?yàn)殡S著改革的深入，學(xué)校中不斷出現(xiàn)新的矛盾和新的問題，如職務(wù)評聘、考核評優(yōu)、獎金分配方案、人事變動等，往往會產(chǎn)生一些矛盾和焦點(diǎn)問題，故黨支部要及時做好疏導(dǎo)和調(diào)解工作。

2、干部隊(duì)伍的建設(shè)。針對現(xiàn)在大多數(shù)是中青年干部，在政治素質(zhì)、專業(yè)素養(yǎng)的提升、工作作風(fēng)、民主意識等方面還需要進(jìn)一步的提高。

3、在精神文明建設(shè)方面，還需要黨政進(jìn)一步明確職責(zé)，互相協(xié)作，各司其職來開展學(xué)校的活動。黨政工還要做細(xì)致分工研究，各自側(cè)重哪些方面，怎樣才能形成合力，扎實(shí)有效的開展。在資料積累方面，也要有目的、有計(jì)劃的來做好。乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?？傊^去的一年學(xué)校黨支部以人為本，以教師為本，以學(xué)生為本，充分調(diào)動全體黨員及全體師生的積極性，求真務(wù)實(shí)，持之以恒地開展了工作。今后，我校黨支部嚴(yán)格按照上級黨委的要求，扎扎實(shí)實(shí)、持之以恒，做好工作。

第四篇：中心小學(xué)黨支部工作總結(jié)

中心小學(xué)黨支部工作總結(jié)

一年來，在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校黨支部認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平特色理論、“三個代表”重要思想、十七大報(bào)告，認(rèn)真開展“解放思想、干事創(chuàng)業(yè)、科學(xué)發(fā)展”大討論活動。以加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)為主線，以全面促進(jìn)學(xué)校管理工作，充分發(fā)揮工會、團(tuán)隊(duì)尤其是黨員的先鋒模范帶頭作用為措施，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的基礎(chǔ)教育，高速發(fā)展濱海新區(qū)教育為目標(biāo)，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，積極、扎實(shí)、穩(wěn)妥開展各項(xiàng)工作，使我校支部工作有了新的起色，現(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高黨員干部的素質(zhì)。如果支部不注重學(xué)習(xí)，也不帶領(lǐng)全體黨員和干部學(xué)習(xí)，那么理論就會落伍，實(shí)踐就會成為無源之水，無本之木。一直以來，我校黨支部對干部、黨員和教師的政治理論學(xué)習(xí)總是常抓不懈。工作中，我們堅(jiān)持有計(jì)劃地開展政治理論學(xué)習(xí)，做到政治學(xué)習(xí)不放松，組織中心組成員和教師認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，重點(diǎn)開展了黨的十七大精神、“孟二冬、方永剛”的先進(jìn)事跡、張高麗書記關(guān)于解放思想大討論的講話及新《義務(wù)教育法》的學(xué)習(xí)宣傳等學(xué)習(xí)活動。支部引導(dǎo)黨員干部多讀書、讀好書，做“書香校園”建設(shè)的帶頭人，向黨員干部推薦讀書篇目，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍，學(xué)習(xí)中都做到內(nèi)容清楚、時間保證、要求明確、考核到位。學(xué)校利用每雙周二為政治學(xué)習(xí)時間。黨支部組織中心組成員每雙周二集中學(xué)習(xí)，黨員每月集中一次學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中，我們要求做到工作“三要”和讀書“四個一”。工作“三要”：即一要堅(jiān)持不懈地學(xué)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念；二要多渠地學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的有心人，廣泛地從書本中學(xué)；三要向同行學(xué)，勤學(xué)好問，拜身邊同事為師，互幫互學(xué)共同成長。讀書“四個一”：即每天學(xué)習(xí)一小時，每月作一次主題發(fā)言，每季度精讀一本理論書籍，每年撰寫一篇以上理論文章或調(diào)研報(bào)告。支部定期檢查干部、教師學(xué)習(xí)筆記。黨支部豐富學(xué)習(xí)形式，組織全體黨員觀看系列電教片，為全體教職工上了《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教師魅力從何而來》等內(nèi)容的黨課。組織教職工開展了“師德建設(shè)與反思”研討會，每位老師上交了研討論文。在這些學(xué)習(xí)活動中，那些振奮人心的事跡，全心全意為人民服務(wù)，辦實(shí)事的共產(chǎn)黨員光輝形象鼓舞教育了全體黨員，艱苦奮斗的精神影響激勵著黨員教師，對提高黨員的政治素養(yǎng)和改進(jìn)師德師風(fēng)起到了很好的作用。加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，就是要求每一名黨員都要成為一面旗幟，在自己的崗位上勤奮工作，起先鋒模范作用。支部對黨員進(jìn)行以黨章為主要內(nèi)容的黨的基本知識教育，要求黨員以黨章規(guī)定規(guī)范自己的言行；對黨員進(jìn)行形勢教育，黨的路線方針，不斷提高黨員的理論水平和思想覺悟。引導(dǎo)黨員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，引導(dǎo)黨員努力學(xué)習(xí)和掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理，運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來分析解決工作中的實(shí)際問題，進(jìn)一步提高了黨員的思想政治素質(zhì)。黨員都能結(jié)合自己所處的崗位，所承擔(dān)的任務(wù)，開拓進(jìn)取，起模范帶頭作用。如副校長李玲，起早摸黑，全身心投入學(xué)校工作，為教育教學(xué)出謀劃策，帶領(lǐng)全校師生求真務(wù)實(shí)大膽進(jìn)取，始終做師生心靈上的服務(wù)者，精神上的關(guān)愛者，學(xué)校教學(xué)有了創(chuàng)新，教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。

二、加強(qiáng)黨員和干部隊(duì)伍建設(shè)要搞好一所學(xué)校，必須建設(shè)一支朝氣蓬勃、真抓實(shí)干、廉潔奉公、精干高效的黨員、干部和教師隊(duì)伍。

1、實(shí)行黨員責(zé)任區(qū)制，支部安排各年級組、各部門的主要負(fù)責(zé)人，黨員聯(lián)系責(zé)任區(qū)的積極分子和群眾。黨員干部做表率，切實(shí)做到盡職盡責(zé)。密切黨群關(guān)系，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體人員積極、主動、開拓性開展工作，這已經(jīng)成為黨員和干部的思想共識和辦事原則。并且每學(xué)期有責(zé)任區(qū)談話記錄，支部書記定期檢查。

2、進(jìn)行了黨支部的換屆選舉工作，建立新的支委班子，明確了分工。確定雙周五為黨的活動日，每月初召開黨支部委員會。每學(xué)8次，并在支部手冊上有詳盡的記載，定期召開黨員大會。

3、做好組織發(fā)展工作，學(xué)校黨支部重視黨員的發(fā)展，吸收新鮮血液，不斷發(fā)展壯大黨的隊(duì)伍，保持黨的生機(jī)與活力，提高黨的戰(zhàn)斗力，貫徹“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”方針，堅(jiān)持平時教育加考察，不隨意降低標(biāo)準(zhǔn)，保證入黨的嚴(yán)肅性。2008年發(fā)展了1名預(yù)備黨員，2009年要完成轉(zhuǎn)正工作。學(xué)校支部定期交納黨費(fèi)，從不拖延。

4、增強(qiáng)干部群體團(tuán)結(jié)，關(guān)注后備干部成長。一年來干部群體的關(guān)系有了進(jìn)一步改觀，更團(tuán)結(jié)、更核心，齊抓共管體現(xiàn)明顯了。這主要在于各部門不再單打獨(dú)斗，而是形成了學(xué)校事務(wù)大家參與，集體管理的局面。

5、學(xué)校黨支部貫徹民主集中制的原則，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，凡是重大事項(xiàng)都召開班子會集體研究決定，保證了學(xué)校工作決策的正確性。按時召開民主生活會，班子成員都嚴(yán)以律己、襟懷坦白、聯(lián)系自己的思想，工作實(shí)際和廉潔自律情況，積極開展批評和自我批評，一切從集體利益出發(fā)，書記、支委、班子成員之間談心、交換意見、溝通思想，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，并且記載了談話內(nèi)容。校支委3人，在工作中都能起模范帶頭作用，積極完成所承擔(dān)的工作任務(wù)，既分工又協(xié)作，發(fā)揮了基層黨組織的核心作用，是教職工信賴的堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。開展民主評議工作。進(jìn)行了干部民主評議和黨員民主評議工作，結(jié)合教育教學(xué)和學(xué)校建設(shè)開展批評和自我批評。進(jìn)行黨員民意調(diào)查，對黨員隊(duì)伍中的優(yōu)秀者進(jìn)行表彰，對支部建設(shè)中的不足進(jìn)行研究，制定措施。在近期的黨員信任度測評中，黨員干部的信任度都達(dá)到98%以上。

6、開展黨員教育活動。黨員們在教育活動中，明確了新時期黨員解放思想不僅體現(xiàn)在思想上，更重要的是落實(shí)在行動上，先進(jìn)體現(xiàn)在工作能力上，崗位先鋒作用上，體現(xiàn)在全心全意為人民服務(wù)上。

7、黨支部加強(qiáng)了學(xué)校黨組織的建設(shè)，建立健全學(xué)校黨組織的各項(xiàng)組織制度與思想教育制度，堅(jiān)持“三會一課”制度，做到定時、定內(nèi)容，按時安排好每次組織生活，提高組織生活的實(shí)效。

三、認(rèn)真開展黨風(fēng)廉政和工作作風(fēng)建設(shè)工作結(jié)合中央指示精神，切實(shí)在廣大黨員干部中加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育。組織全體黨員觀看優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡影視資料，努力從思想上提高廣大黨員廉潔自律意識，在工作中講實(shí)干，講奉獻(xiàn)。特別要求黨員干部根據(jù)局黨委安排的干部作風(fēng)整頓建設(shè)等活動，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律和群眾工作紀(jì)律。在廉政建設(shè)方面要嚴(yán)格遵守“八項(xiàng)要求”，堅(jiān)決執(zhí)行《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《黨紀(jì)處分條例》。大力弘揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到自重、自省、自警、自勵，切實(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，堅(jiān)決杜絕違規(guī)收費(fèi)、賭博、鋪張浪費(fèi)、以權(quán)謀私等違紀(jì)、違法現(xiàn)象發(fā)生。為此支部成員在切實(shí)加強(qiáng)自身廉政建設(shè)的同時，加強(qiáng)對黨員干部思想、行為的監(jiān)督考核。對優(yōu)秀的黨員進(jìn)行表彰。同時把抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)同在全體教師中開展師德教育結(jié)合起來，在廣大教師中開展以“三愛”（即愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生）、“三滿意”（即讓同行滿意、讓社會滿意、讓家長滿意），為主題的師德教育，培養(yǎng)一支敬業(yè)愛崗，師德高尚的教師隊(duì)伍。學(xué)校定期組織活動，組織了“愛生一例”征集活動。

四、大力加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。支部大張旗鼓開展“做文明教工、建文明組室、創(chuàng)文明單位”的活動，形成我校教職工的“精、氣、神”。每學(xué)期評選出來的先進(jìn)教師，都在教工大會上進(jìn)行交流，每年評選出來的先進(jìn)黨員都在校園宣傳欄進(jìn)行宣傳，目的是弘揚(yáng)莊小人的敬業(yè)、奉獻(xiàn)、實(shí)干、協(xié)作、創(chuàng)新的五種精神。學(xué)校還通過對青年班主任培訓(xùn)，導(dǎo)師帶教、結(jié)對帶教、校本培訓(xùn)等形式，不斷地來提高教師的師德和師能開展了“教師忌言”的大討論活動，業(yè)務(wù)上幫助，生活上關(guān)心。每年寒暑假黨政工團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，都分頭家訪學(xué)校教師和困難學(xué)生，形成一種良好的人際關(guān)系，體現(xiàn)黨中央倡導(dǎo)建設(shè)和諧社會的精神，營造和諧校園。努力創(chuàng)造一種以“辦學(xué)目標(biāo)凝聚人、優(yōu)美環(huán)境吸引人、校園文化陶冶人、先進(jìn)事跡激勵人、事業(yè)創(chuàng)新留住人”的氛圍，在提高辦學(xué)水平的同時也同步提高教職員的文明素質(zhì)和學(xué)校創(chuàng)建精神文明的水準(zhǔn)。結(jié)合貫徹《公民道德建設(shè)綱要》，學(xué)校還成立了以書記為組長的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行校園文化建設(shè)，提高文化品位，增強(qiáng)現(xiàn)代氣息；充分發(fā)揮廣播站、宣傳窗、黑板報(bào)的功能。每年舉辦校園藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、書法節(jié)、圍棋賽、楹聯(lián)賽等培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和藝術(shù)才能。學(xué)生在圍棋、楹聯(lián)比賽中均榜上有名，在天津市圍棋比賽中學(xué)校榮獲團(tuán)體第一名。支部支持指導(dǎo)工會、共青團(tuán)的工作。黨支部不斷激發(fā)他們的工作熱情，與他們一起活動，一起進(jìn)行義務(wù)奉獻(xiàn)活動，給后進(jìn)學(xué)生補(bǔ)課，一起參加植樹。通過各種方式鼓勵他們。發(fā)揮團(tuán)的后備軍作用，在團(tuán)的活動中鍛煉他們，給任務(wù)，壓擔(dān)子，在他們中間培養(yǎng)考察入黨積極分子。工會是教工之家，更是黨群聯(lián)系的好途徑。黨支部積極支持工會各種工作和活動，與教工一起看望退休職工；與教工一起進(jìn)行突擊勞動；與大家一起歡慶新年；支部指導(dǎo)工會工作，一起研討工作計(jì)劃，確定重點(diǎn)教育工作，維護(hù)教工權(quán)益等。形成黨政工三位一體的管理格局。

五、存在問題：

1、黨支部的政治核心作用還須加強(qiáng)，要有協(xié)調(diào)穩(wěn)定的工作方法和機(jī)制。因?yàn)殡S著改革的深入，學(xué)校中不斷出現(xiàn)新的矛盾和新的問題，如職務(wù)評聘、考核評優(yōu)、獎金分配方案、人事變動等，往往會產(chǎn)生一些矛盾和焦點(diǎn)問題，故黨支部要及時做好疏導(dǎo)和調(diào)解工作。

2、干部隊(duì)伍的建設(shè)。針對現(xiàn)在大多數(shù)是中青年干部，在政治素質(zhì)、專業(yè)素養(yǎng)的提升、工作作風(fēng)、民主意識等方面還需要進(jìn)一步的提高。

3、在精神文明建設(shè)方面，還需要黨政進(jìn)一步明確職責(zé)，互相協(xié)作，各司其職來開展學(xué)校的活動。黨政工還要做細(xì)致分工研究，各自側(cè)重哪些方面，怎樣才能形成合力，扎實(shí)有效的開展。在資料積累方面，也要有目的、有計(jì)劃的來做好。乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?？傊^去的一年學(xué)校黨支部以人為本，以教師為本，以學(xué)生為本，充分調(diào)動全體黨員及全體師生的積極性，求真務(wù)實(shí)，持之以恒地開展了工作。今后，我校黨支部嚴(yán)格按照上級黨委的要求，扎扎實(shí)實(shí)、持之以恒，做好工作。

第五篇：中心小學(xué)黨支部計(jì)劃

中共洋縣黃家營鎮(zhèn)中心小學(xué)支部委員會

2012—2013—1學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，引領(lǐng)全校黨員教師深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和“全民道德實(shí)踐活動”，以“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意教育”為主題，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀思想，深入學(xué)習(xí)黨的十七屆六中全會精神、兩會精神、十八大精神和教育工作會議精神；以思想政治建設(shè)為引領(lǐng)，以干部隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以基層黨組織建設(shè)為基礎(chǔ)，以精神文明建設(shè)為抓手，深化黨風(fēng)廉政建設(shè)，強(qiáng)化創(chuàng)先爭優(yōu)活動。按照“建設(shè)學(xué)習(xí)型支部”的思路，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為學(xué)校全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展提供有力的政治保證、思想保證和組織保證。

二、工作重點(diǎn)

1、以服務(wù)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、教師專業(yè)成長、學(xué)生全面發(fā)展為主要內(nèi)容，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型黨組織。

2、以 “促進(jìn)學(xué)生成才”為工作核心，圍繞學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升這一中心工作，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)；以提升教育教學(xué)質(zhì)量為努力目標(biāo)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，為教育教學(xué)提供保障。

3、認(rèn)真貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，全面提升黨風(fēng)廉政建設(shè)；堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，以理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、促進(jìn)發(fā)展。

4、貫徹黨的民主集中制原則，開好民主生活會。抓好黨支部建設(shè)，落實(shí)三會一課制度，積極發(fā)展黨員；堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐同步，加強(qiáng)全體黨員、教師的政治學(xué)習(xí)，做好“人民群眾滿意基層單位”創(chuàng)建工作。

5、積極配合、協(xié)助行政、各部門認(rèn)真做好教育教學(xué)管理及學(xué)校重大事務(wù)組織指導(dǎo)工作。加強(qiáng)對工會、少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮他們在學(xué)校民主管理和發(fā)展中的作用。

6、加強(qiáng)高效課堂研究，黨員教師帶頭上示范課、研討課，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、主要工作

（一）加強(qiáng)思想建設(shè)，提高師德師能。

通過組織學(xué)習(xí)，把全校黨員教師和廣大師生的思想和認(rèn)識統(tǒng)一到教育的和諧發(fā)展上來，把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育質(zhì)量提升的目標(biāo)任務(wù)上來。

1、抓好支部班子成員和行政班子成員的學(xué)習(xí)。做到帶頭抓、帶頭學(xué)、帶頭用，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。要把抓好黨支部成員學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)支部思想建設(shè)的首

要任務(wù)，以黨支部成員學(xué)習(xí)帶動全校的思想政治學(xué)習(xí)，以掌握先進(jìn)文化、提高創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，切實(shí)做到真學(xué)、真懂、真信、真用，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定。

2、加強(qiáng)思想建設(shè)，提高黨員思想素質(zhì)和政治理論水平。深化學(xué)習(xí)內(nèi)容：全體黨員繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，十七屆六中全會精神、教育規(guī)劃綱要、教師職業(yè)道德規(guī)范、公民道德基本綱要、兩會精神、十八大精神等內(nèi)容。精心安排，認(rèn)真落實(shí)，及時完成落 實(shí)新的學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷提高黨員干部的思想政治素質(zhì)和政策理論水平。黨支部認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、組織印發(fā)學(xué)習(xí)材料，做到組織學(xué)習(xí)保證時間、保證質(zhì)量，有計(jì)劃、有筆記、有心得體會，領(lǐng)導(dǎo)干部本學(xué)期學(xué)習(xí)筆記達(dá)到5000字，學(xué)習(xí)心得體會兩篇

3、抓好全體教職工的學(xué)習(xí)。豐富學(xué)習(xí)形式，嚴(yán)格學(xué)習(xí)要求，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。一是要利用各種會議，提高學(xué)習(xí)效果。通過政治學(xué)習(xí)、理論研討、經(jīng)驗(yàn)交流會等形式，進(jìn)行集中 宣講和分組討論。二是通過黑板報(bào)、校園廣播、宣傳欄、等途徑宣傳黨和國家的重大方針政策和重要思想。三是通過寫心得體會、讀書筆記、摘錄資料、辦宣傳專欄，進(jìn)行 演講、征文，知識競賽等形式提高學(xué)習(xí)效果。引導(dǎo)教師要立足本職、立足課堂，轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)方法，善于借鑒，博采眾長，為我所用。要破除“工作患得患失、得過且過、怕這怕那”的思想，要樹立敢為人先的志氣、敢想敢做的銳氣、勇于負(fù)責(zé)的膽氣。

（二）加強(qiáng)黨支部建設(shè)，發(fā)揮黨員模范作用。

1、深入開展“效能提升年”活動和“人民群眾滿意基層單位”創(chuàng)建活動，加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。進(jìn)一步加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)一支敬業(yè)奉獻(xiàn)、作風(fēng)過硬、高效務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取的教師隊(duì)伍。堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，根據(jù)新新形勢、新任務(wù)和新要求，大力倡導(dǎo)教師解放思想、奮發(fā)有為、務(wù)實(shí)高效的優(yōu)良作風(fēng)，著力提高工作效能，使全體教育工作者把全部的心血、精力、真情傾注在教育事業(yè)的發(fā)展上，以優(yōu)良的作風(fēng)、無私的奉獻(xiàn)精神，辦好人民滿意的教育。

2、抓好組織建設(shè)，整頓工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法。①對黨員強(qiáng)化思想教育，加大管理力度，認(rèn)真建立和落實(shí)各項(xiàng)制度。嚴(yán)肅黨的各項(xiàng)紀(jì)律，消除不良作風(fēng)，提高隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力和免疫力。② 加強(qiáng)黨的基本知識的學(xué)習(xí)。③建立健全制度，落實(shí)考評措施。通過開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，表彰優(yōu)秀黨員，增強(qiáng)支部活力。

3、抓好隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。加強(qiáng)黨員的管理和考評。建立和完善黨員個人檔案，便于了解黨員基本情況，建立黨員管理制度，做好黨員的考評，把黨員的考核與黨員的評先選優(yōu)結(jié)合起來，與黨員的業(yè)績結(jié)合起來，促進(jìn)黨員進(jìn)步。

4、貫徹黨的民主集中制原則，開好民主生活會，抓好黨員民主評議工作。在評議中，要抓好自查自糾活動，切實(shí)進(jìn)行批評與自我批評，做到敢于亮出問題不怕丑，提高思想境界，改進(jìn)不良作風(fēng)，純潔黨員思想和作風(fēng)。表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

5、繼續(xù)開展廉政建設(shè)教育。組織黨員干部學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，深入開展廉政文化進(jìn)校園活動，不斷強(qiáng)化艱苦奮斗和廉潔勤政教育，增強(qiáng)廉潔自律意識，進(jìn)一步提高拒腐防變的能力，努力做到立黨為公，無私奉獻(xiàn)。黨、政領(lǐng)導(dǎo)要做到工作不以權(quán)謀私，要勇于犧牲個人利益，顧全大局；要帶頭講奉獻(xiàn)，勤政廉政。

（三）創(chuàng)新黨員示范崗活動，促進(jìn)黨員率先垂范。

學(xué)校黨員教師簽訂崗位工作職責(zé)和目標(biāo)，并標(biāo)上了各自的工作信條。把黨員教師示范課活動變?yōu)槌B(tài)，每學(xué)期每位黨員為全體教師獻(xiàn)上一節(jié)示范教研課，讓黨員教師的示范引領(lǐng)作用在這里得到了最充分的體現(xiàn)。

（四）加強(qiáng)宣傳工作管理。

充分發(fā)揮學(xué)校廣播、黑板報(bào)、電視的宣傳作用，鞏固和延伸黨的宣傳陣地，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，以達(dá)到鼓舞人、教育人、引導(dǎo)人的目的，加大對學(xué)校的宣傳力度，讓更多的家長及社會各界了解學(xué)校，從而更加支持和配合學(xué)校開展工作。

（五）加強(qiáng)工會、少先隊(duì)工作的指導(dǎo)，全面促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

1、發(fā)揮工會組織作用，推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)。形成以教職工民主參與、評議、協(xié)商、和監(jiān)督為主要內(nèi)容的民主體系。進(jìn)一步完善教代會制度、教職工學(xué)習(xí)制度、校務(wù)公開制度、教職工慰問制度等；重視法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，通過組織學(xué)習(xí)《工會法》、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等，增強(qiáng)工會建設(shè)的規(guī)范意識。進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開的程序和內(nèi)容，實(shí)行公開材料備案制，使校務(wù)公開更具有實(shí)效性、針對性、真實(shí)性。深化民主生活，開展“教師合理化建議”征集，發(fā)揮教職工民主參與、民主管理作用。

2、加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。調(diào)動學(xué)校各部門的力量，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機(jī)，深入開展師生愛國守法、誠實(shí)守信、文明禮儀等教育，大興校園文明之風(fēng)。熱情支持工會、少先隊(duì)組織開展工作，充分發(fā)揮他們在推進(jìn)和維護(hù)改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，促進(jìn)精神文明建設(shè)和教職工隊(duì)伍建設(shè)中的作用。開展多種形式的文體娛樂活動，豐富教職工精神文化生活。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)工作的指導(dǎo)。充分發(fā)揮少先隊(duì)在學(xué)生德育、學(xué)生管理中的陣地作用，加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)。積極組織少先隊(duì)開展多種豐富多彩的活動，活躍少先隊(duì)員的業(yè)余生活，陶冶情操，促進(jìn)少先隊(duì)員健康快樂的成長。

四、月活動安排

（一）、九月份

1、召開黨員會學(xué)習(xí)《中共洋縣黃家營鎮(zhèn)中心小學(xué)支部委員會2012—2013—1學(xué)期工作計(jì)劃》；

2、安排落實(shí)2012秋政治學(xué)習(xí)計(jì)劃、任務(wù)；

3、安排本學(xué)期“人民群眾滿意基層單位”創(chuàng)建活動。

（二）、十月份

1、分小組進(jìn)行民主生活會，進(jìn)行黨課學(xué)習(xí)；

2、學(xué)習(xí)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》；

3、安排落實(shí)黨員包抓及“六個一”活動。

4、加強(qiáng)高效課堂研究，黨員教師帶頭上示范課、研討課，提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）、十一月份

1、學(xué)習(xí)黨的“十八大”會議精神；

2、深入開展“人民群眾滿意基層單位”創(chuàng)建活動。

（四）、十二月份

1、召開民主生活會，民主評議黨員、干部；

2、舉辦黨員教師“喜迎元旦”聯(lián)歡活動；

3、做好黨員發(fā)展工作。

（五）、元月份

1、進(jìn)行 2012 支部工作總結(jié)，進(jìn)行材料的收集與整理；

2、上繳黨費(fèi)。

2012年9月10日