第一篇:黃鶴樓 完成
14、短文兩篇
黃鶴樓
一、導(dǎo)入
黃鶴樓 崔顥
昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。
據(jù)說李白登臨此樓,放眼楚天,胸襟開闊,詩興盎然,正要提筆寫詩,卻見到崔顥的這首詩,連稱“絕妙”,自愧不如,于是寫了四句打油詩:一拳捶碎黃鶴樓,一腳踢翻鸚鵡洲,眼前有景道不得,崔顥題詩在上頭。便擱筆不寫,后有好事之人據(jù)此在黃鶴樓東側(cè)修建一座李白“擱筆亭”?,F(xiàn)在黃鶴樓公園內(nèi)有崔顥的題詩壁,對面即是李白擱筆亭。
崔顥題詩,使李白擱筆,那么黃鶴樓的風采到底如何?今天我們就跟隨作者閆伯理一起走進這座著名的建筑。(板書課題)唐人閻伯理寫的這篇《黃鶴樓》是現(xiàn)存最早的一千多年前的一篇關(guān)于黃鶴樓的碑記。
二、話題交流“我所了解的黃鶴樓”
1、旅游景區(qū)黃鶴樓
黃鶴樓的巍峨雄姿聳立在武昌蛇山黃鶴磯頭,始建于三國吳黃武二年。歷代文人墨客登樓吟詩作賦,暢抒情懷,流傳至今的詩詞逾千首,文賦過百篇,且有多如珠璣的神話傳說散落民間。現(xiàn)今的“黃鶴樓”景區(qū),時逢盛世,規(guī)制超前,是由主樓、白云閣、岳飛廣場、千禧吉祥鐘、古樂宮、詩碑廊、南樓等大小50余處景點組成的容人文與自然景觀于一體的風景名勝區(qū),為“全國旅游勝地四十佳“之一。
2、詩詞中的黃鶴樓(參考《學用通》)
李白寫下的詩詞與黃鶴樓有關(guān)的不下五首,其中有一首《與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛》:“一為遷客去長沙,西望長安不見家。黃鶴樓中吹玉笛,江城五月落梅花?!睆拇耍敖恰北愠蔀槲錆h的美稱。
唐代文學家閻伯理在其《黃鶴樓記》中描述“聳構(gòu)巍峨,上依河漢,下臨江流......”可謂:“危乎,高哉!”無怪李白以“黃鶴西樓月,長江萬里情。春風三十度,空憶武昌城。送爾難為別,銜杯惜未傾。湖連張樂地,山逐泛舟行。諾謂楚人重,詩傳謝眺清。滄浪吾有曲,寄語棹歌聲?!笔惆l(fā)自己心頭的感慨。
黃鶴樓主樓壁畫上還有一首《送孟浩然之廣陵》:“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影 碧空盡,惟見長江天際流?!?/p>
三、走進名樓,感知全文
1、師范讀,生聽讀,把握字音
2、學習小組借助課下注釋和工具書把握讀音和詞義
隅
遂
祎
憩
翼
倚
闥
窺
3、朗讀比賽
4、整體感知
課文寫了哪些方面的問題
雖然篇幅短小,節(jié)選部分不足100字,但內(nèi)容豐富。主要寫了黃鶴樓的方位、名字由來、登樓所見所感,其中有掌故,有景物,有事實,有議論,也有感慨。
四、合作探究,欣賞名樓
1、疏通文意
四人小組,翻譯課文,理解句意,討論疑難(1)詞語補充: 隅:角落
駕:乘、騎。
憩:休息。
遂:于是,就。
以名樓:用“黃鶴”命名這座樓。以,介詞,用,后面省略賓語“之”。之,指代黃鶴。名,動詞,命名。倚:靠著。重檐:兩層屋檐。翼:古代建筑的飛檐。霞敞:高大寬敞。窺:看。
井邑:城鄉(xiāng)。
形勝:山川勝跡。
最:最好的事物。(2)句式強調(diào)
遂以名樓。省略句“遂以(之)名樓”的省略,省略了賓語。亦荊吳形勝之最也。判斷句,“??也”,譯為“(也)是??”(3)疑難句子翻譯
事列《神仙》之傳,跡存《述異》之志。
翻譯:有關(guān)這件事記載在《神仙傳》上,有關(guān)事跡還保存在《述異志》上。
觀其聳構(gòu)巍峨,高標巃蓯,上倚河漢,下臨江流;重檐翼館,四闥霞敞,坐窺井邑,俯拍云煙,亦荊吳形勝之最也。
翻譯:觀看這矗立著的樓宇,高高聳立,十分雄偉,它頂端靠著銀河,底部臨近大江;重重疊疊的樓檐,像鳥的翅膀一樣張開,四面的大門高大寬敞;坐在樓上,可以遠眺城鄉(xiāng)景色,低下頭可以拍擊云氣和煙霧:這里也是楚地吳地山川勝跡中的最美的地方。
2、理清思路
第一層(開頭兩句),交代黃鶴樓的地理位置。
第二層(第3至8句),交代黃鶴樓命名的由來。第三層(第9至17句),寫黃鶴樓的巍峨高大和登樓所見所感。第四層最后四句側(cè)寫黃鶴樓的地位價值。
3、說說你對黃鶴樓的總體印象或感受。
高聳入云,云煙繚繞,所以它是“會集靈仙”的所在。
五、課文講解
1、集體朗讀課文,思考:文章中引用《圖經(jīng)》的話有什么作用?
給黃鶴樓蒙上了一層神秘色彩。黃鶴樓始建成于三國吳黃武二年(223)。據(jù)唐李吉甫,《元和郡縣志》記載:“吳黃武二年,(孫權(quán))城江夏,以安屯戍地也。城西臨大江,西南角因磯為樓,名黃鶴樓?!弊畛跣藿ㄊ亲鳛榉朗厥叺能娛铝送麡恰|S鶴樓雖然是—座軍事哨所,名稱卻十分典雅,富于浪漫色彩的楚地子民自然會給它另外一些說法。本文作者基于此,轉(zhuǎn)引《圖經(jīng)》云:“費諱登仙,嘗駕黃鶴返憩于此,遂以名樓?!苯淮它S鶴樓取名的由來,接著作者又旁征博引,提出晉代葛洪的《神仙傳》和梁任舫的《述異志》都記載了關(guān)于黃鶴的故事,證明事實不虛,以增強黃鶴樓命名由來的說服力。仙人跨鶴,本屬虛無,而作者卻以無作有。這樣就給這座樓涂上了一層神秘的色彩。作者之所以采用神話傳說,是為了突出這座樓不同尋常之處,它曾是神仙到過的地方,這樣寫也是為本文主旨服務(wù),為下文伏筆。
2、“聳構(gòu)巍峨,高標龍從,上倚河漢,下臨江流;重檐翼館,四闥霞敞”這六句寫樓的外貌。寫出了黃鶴樓的哪些特征? “聳構(gòu)巍峨,高標龍從”一組對偶,刻畫樓的整體形象。句中的“聳”和“高”“巍峨”和“龍從”都是高的意思,重疊使用,鋪陳樓的高大。“上倚河漢”,寫樓的頂端,用夸張的手法,極言其高;“下臨江流”寫樓的底部,進一步交代樓的地理位置,寫出樓在江邊?!爸亻芤眇^,四闥霞敞” 兩層屋檐,飛檐像鳥翼高翹在房舍之上。這—組對偶句是對樓的建筑結(jié)構(gòu)的具體描寫。同時,用了比喻的修辭手法。至此,作者對樓的外貌刻畫,氣勢雄偉,讀后令人胸襟為之一爽。
3、文章最后一句話在文中有什么作用?
“坐窺井邑,俯拍云煙”一組對偶句寫登樓的感觸。正因為黃鶴樓高人云天,又下臨大江,所以登樓可以遠眺周圍城市鄉(xiāng)村,彎下腰可以拍擊縈繞大樓的云氣和煙霧?!案┡摹倍郑瑯?gòu)思別致,有形象感覺,而“云煙”既能“俯拍”,其身在高處可知。這兩句雖未直言樓高,而一座直凌霄漢的高樓已歷歷如繪。登黃鶴樓如臨仙境,難怪作者發(fā)了“亦荊吳形勝之最也”的感嘆?!扒G吳形勝之最”這一句是對黃鶴樓地位價值的評價。以上幾句對黃鶴樓景物的描寫有什么特點?
有上有下,有遠有近,有內(nèi)有外,也有實有虛,行文變化多端,情趣盎然。
4、小結(jié)
地理位置——命名的由來——巍峨高大——地位價值側(cè)寫樓高
這篇短文介紹了黃鶴樓雄偉高大的外觀和建筑結(jié)構(gòu)的特點,描述了登臨黃鶴樓的所見所感,體現(xiàn)了黃鶴樓這座名樓的地位和價值,表達了作者熱愛山川勝跡和仰慕仙人的思想感情。
六、比較閱讀
本文與崔顥的同題詩有何異同?
同:
1、兩文都寫到了和黃鶴樓相關(guān)的傳說。閻文用“費登仙”的傳說來解釋黃鶴樓得名的緣由;崔詩前四句從傳說落筆,然后生發(fā)開去,從神話傳說寫到現(xiàn)實感受,似隨口說出,頗為自然。
2、兩文都寫到登樓的所見所感。閻文從“觀其聳構(gòu)巍峨”至文末,描述了登臨黃鶴樓的所見所感,突出了黃鶴樓高大巍峨的總體特征,抒發(fā)了登樓如臨仙境的感嘆。崔詩第三聯(lián)描述了晴川草樹歷歷在目、萋萋滿洲的眼前景象,尾聯(lián)抒發(fā)了詩人思鄉(xiāng)之情和身世之感。
異:閻文重在介紹說明,表達了作者熱愛山川勝跡和仰慕仙人的思想感情。而崔詩重在抒情,全詩充滿了詩人對世事渺茫的愁緒,其中不但含有鄉(xiāng)愁,而且通過思鄉(xiāng)抒發(fā)了仕途失意的憂憤。
七、練習
1、涉及南朝梁任舫所著,大抵掇拾古代筆記、小說中志怪故事而成書的一句是_______________。
2、文段首先交代黃鶴樓的___________、____________,接著寫黃鶴樓的巍峨高大和登樓___________,最后從側(cè)面寫黃鶴樓的_____________。讀者吟來,如臨仙境。
3、文中概括黃鶴樓外觀特征的句子是。
4、對這篇文章解釋與分析,不當?shù)囊豁検牵ǎ〢、費祎登仙的傳說,給全文抹上了神秘的浪漫主義色彩。
B、“荊吳形勝之最”這一句,是對黃鶴樓的重要性的扼要概括。
C、對黃鶴樓景物的描寫,有上有下,有遠有近,有內(nèi)有外,也避實就虛,行文善變,情趣盎然。
D、這篇文章表達了作者熱愛山川勝跡和仰慕仙人的思想感情。
5、文中有四個對偶句,上下句意思相似、相近、相補、相襯,它們是:_________________、__________________、__________________、__________________
6、說說文段的結(jié)構(gòu)方面有怎樣的特色。
7、歷史上,人們將湖北武昌的黃鶴樓、江西南昌的滕王閣、湖南岳陽的岳陽樓,并稱為江南三大樓。滕王閣因有______的《滕王閣序》而聞名,岳陽樓因有________的《岳陽樓記》而更為人知。有關(guān)黃鶴樓的詩文有______的《黃鶴樓》,李白的《___________________》等。答案:
1、跡存《述異》之志
2、地理位置 命名的由來 所見所感 地位和價值
3、聳構(gòu)巍峨,高標巃蓯
4、C
5、聳構(gòu)巍峨,高標巃嵸;上倚河漢,下臨江流; 重檐翼館,四闥霞敞;坐窺井邑,俯拍云煙;
6、介紹黃鶴樓是因為神仙而命名,因“上倚河漢”而成仙境,因“會集靈仙”而成名樓,以“仙”字貫穿全文。黃鶴樓因“上倚”“下臨”“四闥霞敞”,所以可以“坐窺”“俯拍”。也正因為這樓高聳入云,云煙繚繞,所以它是“會集靈仙”的所在,內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣。
7、王勃 范仲淹 崔顥 《黃鶴樓 送孟浩然之廣陵》
第二篇:黃鶴樓范文
黃鶴樓
【作者】崔顥 【朝代】唐 昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。
第三篇:短文《黃鶴樓》兩篇
短文兩篇《黃鶴樓》《于園》
4課時
參入:七年級語文備課組
閱讀理解
1、解釋黑體字詞。(16分)
州城西南隅()
遂以名樓()其聳構(gòu)()上倚河漢()重檐翼館()
坐窺井邑()
2、翻譯下列語句。(9分)
觀其聳構(gòu)巍峨,高標。
重檐翼館,四闥霞敞
亦荊吳形勝之最也。
嘗駕黃鶴返憩于此,遂以名樓。
3、用文中原句填空。(6分)
在文中,“________________________________________”兩句概括了黃鶴樓的整體特征;“________________________________________” 兩句對樓的建筑結(jié)構(gòu)進行了具體描寫;“________________________________________”兩句形象地描寫了登樓觀賞景物的情態(tài)?!癬_______________________________________”一句寫出了作者的登樓感觸。
4、黃鶴樓,與湖南__________、江西__________齊名,號江南三大名樓,有“天下絕景”之稱。
5、唐代詩人崔顥登上黃鶴樓賞景時寫下千古流傳的名詩《黃鶴樓》,你能默寫下來嗎? ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________
6、這篇文章句式多變,多用對偶。強調(diào)黃鶴樓名稱由來之根據(jù)充足,用了“____________________,____________________”一組對偶。為了突出黃鶴樓的高大雄偉,又用了“____________________,____________________?!币唤M對偶。(1)對這篇文章的分析不當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.這篇文章先交代黃鶴樓的地理位置,緊接著交代黃鶴樓命名的由來。B.文章的重點是寫黃鶴樓的巍峨高大和登樓所見所感。
C.作者對黃鶴樓的形態(tài)以及登樓所見所感已描寫盡致了,所以最后四句可有可無,甚
至有畫蛇添足之嫌。
D.這篇文章介紹黃鶴樓因仙而得名,因“上倚河漢”而成仙境,因“會集靈仙”而成
名樓,以“仙”字貫穿全文?!础从趫@〉〉練習
一、給加點字注音。
絕壑()檻()
憩()啾唧()碧窈()
二、解釋下列詞語中的加點字。
瓜洲步
所園
非顯者刺
處處款之
緣坡
后廳臨大池
絕壑
頹然
碧窈
俱以假山顯 可無憾矣
三、翻譯下列句子。
1、一壑旋下如螺螄纏,以幽陰深邃奇。
2、四圍灌木蒙叢,禽烏啾唧,如深山茂林。
3、坐其中,頹然碧窈。
4、瓜洲諸園亭,俱以假山顯,至于園可無憾矣。
5、園中無他奇,奇在磊石
6、仰視蓮花反在天上,以空奇
7、坐其中,頹然碧窈 閱讀:
1、文章按照由 ______到 ______ 的 ______順序來介紹于園,文中體現(xiàn)這一順序的詞語有 ______________________________________。
2、于園的特點是什么?作者是從哪幾個方面來說明這個特點的?
3、課文運用了兩種說明方法有 ______________和 ______________。
4、這段文字運用的主要表達方式是 ______________和 ______________。
5、于園得名的原因是______________。
6、總寫于園特點的句子是:______________;表現(xiàn)對于園構(gòu)思精巧,景色優(yōu)美的贊嘆的句子是:______________。
7、描寫于園水閣及四周景色的句子是:______________ ______________。
8、文章開頭交待園子主人的身份為“富人”,并強調(diào)只有有名聲、有地位的人才能進這座園了,這樣寫的作用是什么?
9、你認為能夠概括園中諸景物特點的一個詞是:
。作者從哪幾個方面來說明這個特點的?(5分)
10、有人說文中第⑥句,不是說的于園,與文章內(nèi)容沒什么聯(lián)系,應(yīng)該刪去。你認為第⑥句應(yīng)該刪去嗎?
為什么?(4分)
11、你最欣賞園中景致的哪一處?請試著用優(yōu)美的語言描述出來。(6分)
紅紅綠綠環(huán)保袋
①在悉尼和墨爾本街頭,我常常見到人們挎一個或者拎一個鮮綠色或玫瑰紅的長方形的大袋子,顏色十分鮮艷。友人阿森告訴我,這是“環(huán)保購物袋”,通常簡稱“環(huán)保袋”。
② 阿森的話,給我解開了環(huán)保袋之謎。我當年是北京大學化學系畢業(yè)的。我明白,超市場免費供應(yīng)的那種透明塑料袋,通常是用聚乙烯塑料或者聚氯烯塑料制成的。聚 乙烯塑料、聚氯烯塑料成為垃圾后,難以分解,給環(huán)境造成了污染。正因為這樣,澳大利亞提倡用環(huán)保袋取代聚乙烯塑料、聚氯烯塑料。這種環(huán)保袋,是用無紡布做 成的,成為垃圾以后,易于分解,不會造成環(huán)境污染。
③在美國,2007年推出的時尚環(huán)保購物袋,是用絲綢和小牛皮手工制作,可以折疊成錢包大小,價格高達960美元,乏人問津。英國推出的“我不是塑料袋”的時尚環(huán)保購物袋,售價15美元,也無法普遍推廣。澳大利亞的環(huán)保袋走大眾化之路,價格不到1美元,得到了普遍推廣。
④其實環(huán)保袋的成本不止9角9分 澳幣。澳大利亞政府為了推動以環(huán)保袋取代塑料袋的工作,特地降低環(huán)保袋的價格,以求能夠讓普通百姓樂于接受??紤]到在澳大利亞生產(chǎn)環(huán)保袋,成本很高,澳大 利亞政府委托中國企業(yè)生產(chǎn)環(huán)保袋。所以,澳大利亞街上流行的環(huán)保袋,大都是中國制造。不過,中國雖然
為澳大利亞生產(chǎn)了大量的環(huán)保袋,在中國本土,環(huán)保袋還 沒有成為“時尚”。
⑤悉尼市政府以及廣大市民的強烈的環(huán)保意識,是值得其他城市學習的。我們確實應(yīng)當加強環(huán)保觀念,愛護我們的地球,因為我們只有一個地球。(文∕葉永烈 選自2007年7月20日《新民晚報》有改動)
1、本文說明對象是: ;說明對象的特征是:
2、本文第③段主要采用哪兩種說明方法?有何作用?(3分)
3、閱讀下面“相關(guān)鏈接”材料,結(jié)合本文,發(fā)表看法(3分)
相關(guān)鏈接:國務(wù)院辦公廳發(fā)布通知,自2008年6月1日起,在所有超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售場所實行塑料袋有償使用制度,一律不得免費提供塑料購物袋。通知發(fā)布后,有部分人議論:禁止免費提供塑料袋(限塑)給顧客帶來不便。
你對“限塑”有何看法,請簡要說明理由。
(十八)綠色住宅
①所謂“綠色住宅”就是環(huán)保、節(jié)能、健康、舒適的居住建筑。綠色住宅堅持可持續(xù)發(fā)展的原則,設(shè)計合理,對自然資源的損耗較少,對生態(tài)環(huán)境的破壞也較少?!熬G色住宅”從規(guī)劃選地、設(shè)計、建材選用到住戶的生活方式等方面都是“綠色”的。
②綠色住宅要選擇建成后對周邊環(huán)境沒有破壞作用的地段,充分尊重自然地貌和原有綠化,并與城鎮(zhèn)的整體規(guī)劃相協(xié)調(diào)。
③在 設(shè)計上,綠色住宅采取節(jié)能環(huán)保和人性化的原則。一方面,要注意住房高質(zhì)量的通風、采光、隔熱、隔音性能的開發(fā)。如采用一種空氣凈化裝置,房間的墻壁或天花 板上設(shè)有通風口,經(jīng)過加工凈化的空氣在通風設(shè)備的驅(qū)動下,穿過通風口,進入居室。房屋的向陽面設(shè)計寬大的窗戶,可使室內(nèi)獲得更充足的自然光,冬季能為室內(nèi) 供暖;背陰面的窗戶安裝特殊玻璃,不但可防寒隔熱,同時也對室外噪聲有很好的隔音效果。
④另一方面,綠色住宅要求盡可能使用節(jié)能設(shè)施。如采用太陽能熱水系統(tǒng),采用公共供暖供冷系統(tǒng),這樣能節(jié)約大量電能,減少大氣污染。
⑤再者,綠色住宅應(yīng)有較高的綠化覆蓋率,月月有花,四季常綠。綠色住宅還應(yīng)配有垃圾分類處理設(shè)施,設(shè)計休閑、文體活動場地。
⑥綠色住宅要盡量選擇“綠色”建材。如現(xiàn)在有一種新型環(huán)保用磚,該磚以發(fā)電廠排出的飛灰為重要原料,抗壓強度在8兆以上,其防水、隔熱、隔音和耐震強度均超過一般紅磚;還有一種木屑制磚,該磚的重量只有普通磚的一半,但強度卻是普通磚的兩倍。使用這些建材還有抗震減災(zāi)、延長建筑物壽命的作用。
⑦要真正擁有綠色住宅,還需要人們健康的生活方武作擔保。
1、文章從四個方面說明了“綠色住宅”的特點。理清層次,根據(jù)文章內(nèi)容填空。(2分)
2、請寫出文中畫線句子采用的主要說明方法及其作用。(2分)
3、體味下面句子中加點詞語的表達效果。(2分)綠色住宅要求盡可能使用節(jié)能設(shè)施。
4、結(jié)合選文第⑤段內(nèi)容,運用簡明生動的語言寫一段“綠色住宅
氣溫變化的利與弊
①人們在日常工作生活中,對環(huán)境溫度升降1℃,似乎不太關(guān)心,但是氣象經(jīng)濟學家發(fā)現(xiàn),氣溫變化1℃,不僅事關(guān)全球氣候變化,還跟經(jīng)濟發(fā)展,特別是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)息息相關(guān)。
②美國氣象學家對全球平均氣溫變化1℃的評價是:氣溫上升1℃,經(jīng)濟效益也跟著上升;氣溫下降1℃,經(jīng)濟效益也跟著下降。世界平均氣溫下降1℃,全球產(chǎn)值就減少70億美元。
③氣溫變化1℃,對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著更驚人的影響。美國達爾奇教授認為:若全球氣溫比20世紀70年代平均氣溫下降1℃時,玉米在全球60%的地區(qū)增加收成2100萬美元;棉花在全球范圍內(nèi)歉收,損失約22億美元;水稻65%的地區(qū)損失9.56億美元。中國氣候?qū)W家張家誠研究論述了若氣溫升降1℃,對中國糧食作物的影響:據(jù)測試,氣溫變化1℃,大體相當于農(nóng)作物變化一個熟級。每變化一個熟級,產(chǎn)量變化10%,意即氣溫上升或下降 1℃,糧食產(chǎn)量具有增產(chǎn)或減產(chǎn)10%的潛力。例如,我國著名商品糧生產(chǎn)基地——東北地區(qū),若當年平均氣溫出現(xiàn)了“涼夏”,則糧食肯定減產(chǎn)200億至300億斤。反之,若出現(xiàn)了“熱夏”,則糧食可多收幾百億斤。
④氣溫升高1℃雖然會使農(nóng)作物增產(chǎn),經(jīng)濟有所增長,但是氣溫升高所帶來的環(huán)境及社會問題也著實令人擔憂。
⑤聯(lián)合國有關(guān)機構(gòu)最新報告預(yù)測,假若全球溫室氣體減排計劃得不到有效的實施,21世紀全球的平均氣溫將上升 1.8℃至4℃。如此下去,人類總有一天會掉進自掘的“熱陷阱”里而不能自拔。
⑥專家預(yù)測:到2030年,中國海平面可能上升1厘米到16厘米,黃河三角洲、長江和珠江三角洲等地區(qū)洪水泛濫的機會增大,風暴潮的危害也會加重。由于氣溫上升,導(dǎo)致黃河和內(nèi)陸河地區(qū)的蒸發(fā)量可能增長 15%左右,北方水資源短缺以及南方的旱澇等災(zāi)害出現(xiàn)頻率也會增加。
⑦德國刑偵專家也研究發(fā)現(xiàn),每年3月犯罪率開始上升,到7月至8月可達頂峰,9月開始下降。統(tǒng)計分析:每不氣溫升高1℃,犯罪率上升15%;氣溫達到37℃時,碰到紅燈待停時間長,司機間爭吵的概率比氣溫32℃時高出30%以上。
⑧近年來,全球變暖問題已經(jīng)引起了全世界的極大關(guān)注。相信隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展,人們環(huán)保意識的不斷增強,經(jīng)過共同的努力,一定能夠守護好我們賴以生存的家園。
1、選文采用了哪種說明順序?(2分)
2、第②段運用了哪些說明方法?有什么作用?(4分)
3、下面句子出自選文第⑥段,分析其中語是如何體現(xiàn)說明文語言特點的。(3分)
到2030年,中國海平面可能上升1厘米到16厘米,黃河三角洲、長江和珠江三角洲等區(qū)洪水泛濫的機會增大,風暴潮的危害也會加重。
4、氣候變暖會給人類帶來諸多危害,但選文也介紹了氣溫升高帶來的好處,請你從內(nèi)容或?qū)懛ǖ慕嵌确?/p>
析,作者這樣安排的用意是什么?(4分)
5、二氧化碳等溫室氣體的過渡排放導(dǎo)致全球變暖,請你提出兩條應(yīng)對全球變暖的措施?(2分)
第四篇:黃鶴樓--練習題
《黃鶴樓》檢測題
翻譯
傳說仙人已乘黃鶴飛去,這里只留下空空的黃鶴樓。黃鶴飛去不會再回來了,而千百年來白云卻依舊悠然自得地飄來飄去。登樓隔江相望,漢陽的樹木清晰可見,鸚鵡洲上的春草長得茂盛喜人??墒侨战S昏,極目遠眺,我的故鄉(xiāng)在哪兒呢?凝視長江上面浩渺的煙波,真使人發(fā)愁??!
填空
1.本詩作者是
(朝代)詩人
(人名),本詩選自
。2.“歷歷”的意思是指
。3.詩中的“萋萋”形容。
4.詩中“鄉(xiāng)關(guān)”的意思是
4.,此地空余黃鶴樓。5.晴川歷歷漢陽樹,6.,煙波江上使人愁。
二、選擇題
1.下列理解不正確的一項是
A.首聯(lián)引述有關(guān)黃鶴樓的傳說,為鄉(xiāng)愁情結(jié)的抒發(fā)作潛在的鋪墊。B.頷聯(lián)描繪黃鶴樓高聳的雄姿,也抒發(fā)了詩人對歲月流逝的感慨。
C.頸聯(lián)采用疊詞描畫江上美景,讓詩作的思想品位顯得更為高遠。
D.尾聯(lián)展現(xiàn)朦朧的江上暮色,表達出作者漠然無奈的思鄉(xiāng)之情。2.下列說法正確的一項是
A.這是一首體現(xiàn)詩人滿懷鄉(xiāng)愁的思鄉(xiāng)作品。B.這是一首抒發(fā)作者有志報國卻無門的作品。C.這是一首思念友人,贊美友情的作品。D.這是一首贊美黃鶴樓風光優(yōu)美的作品。3.對這首詩理解賞析不正確的一項是
A.“昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓”寫出了美好憧憬與尋常江樓的落差,表達了詩人心中的悵然若失之情。
B.“黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠”將歷史傳說與眼前景色相映襯,流露出物在人非、鶴去樓空之感,表達出詩人心中的悠悠鄉(xiāng)情。C.“晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。”描寫了眼前所見的江上美景:陽光、樹木、芳草、漢水、沙洲,借景抒情,使詩的意境更為高遠。D.“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁?!币痪涫侨姷狞c睛之筆,詞語“鄉(xiāng)關(guān)”準確地表達了日暮時分詩人登臨黃鶴樓的思念故鄉(xiāng)之情。4.對這首詩理解賞析不正確的一項是
A.這首詩是作者在還鄉(xiāng)途中逗留岳陽,登臨黃鶴樓時所作。
B.這首詩描寫了詩人登樓遠眺的所見所思,抒發(fā)了詩人漂泊異地的傷感與思念故鄉(xiāng)的情懷。C.這首詩在取景上頗具繪畫美,首聯(lián)寫近景,頷聯(lián)寫遠景,頸聯(lián)寫日景,尾聯(lián)寫晚景。D.詩中多處運用雙聲詞、疊韻詞和疊音詞,在誦讀時聲音鏗鏘,晴朗和諧,有音韻美。
《黃鶴樓》檢測題
答案
一.填空
1.本詩作者是
唐
(朝代)詩人
崔顥
(人名),本詩選自
《崔顥集》。
2.“歷歷”的意思是指
清楚可數(shù)。
3.詩中的“萋萋”形容
形容草木長得茂盛
。4.詩中“鄉(xiāng)關(guān)”的意思是
故鄉(xiāng)
二、選擇題
1.下列理解不正確的一項是
D
A.首聯(lián)引述有關(guān)黃鶴樓的傳說,為鄉(xiāng)愁情結(jié)的抒發(fā)作潛在的鋪墊。B.頷聯(lián)描繪黃鶴樓高聳的雄姿,也抒發(fā)了詩人對歲月流逝的感慨。
C.頸聯(lián)采用疊詞描畫江上美景,讓詩作的思想品位顯得更為高遠。
D.尾聯(lián)展現(xiàn)朦朧的江上暮色,表達出作者漠然無奈的思鄉(xiāng)之情。
(D選項錯在表達出作者淡然無奈的思鄉(xiāng)之情。應(yīng)該改成:表達出作者纏綿的思鄉(xiāng)之愁情。)2.下列說法正確的一項是
A
A.這是一首體現(xiàn)詩人滿懷鄉(xiāng)愁的思鄉(xiāng)作品。B.這是一首抒發(fā)作者有志報國卻無門的作品。C.這是一首思念友人,贊美友情的作品。D.這是一首贊美黃鶴樓風光優(yōu)美的作品。
3.對這首詩理解賞析不正確的一項是
D
A.“昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓”寫出了美好憧憬與尋常江樓的落差,表達了詩人心中的悵然若失之情。
B.“黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠”將歷史傳說與眼前景色相映襯,流露出物在人非、鶴去樓空之感,表達出詩人心中的悠悠鄉(xiāng)情。C.“晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲?!泵鑼懥搜矍八姷慕厦谰埃宏柟狻淠?、芳草、漢水、沙洲,借景抒情,使詩的意境更為高遠。D.“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁?!币痪涫侨姷狞c睛之筆,詞語“鄉(xiāng)關(guān)”準確地表達了日暮時分詩人登臨黃鶴樓的思念故鄉(xiāng)之情。(D選項中“詞語‘鄉(xiāng)關(guān)’”應(yīng)該改成“愁”字。)4.對這首詩理解賞析不正確的一項是
A
A.這首詩是作者在還鄉(xiāng)途中逗留岳陽,登臨黃鶴樓時所作。
B.這首詩描寫了詩人登樓遠眺的所見所思,抒發(fā)了詩人漂泊異地的傷感與思念故鄉(xiāng)的情懷。C.這首詩在取景上頗具繪畫美,首聯(lián)寫近景,頷聯(lián)寫遠景,頸聯(lián)寫日景,尾聯(lián)寫晚景。D.詩中多處運用雙聲詞、疊韻詞和疊音詞,在誦讀時聲音鏗鏘,晴朗和諧,有音韻美。(A選項應(yīng)該是作者還鄉(xiāng)途中逗留武昌。)
第五篇:黃鶴樓詩詞
篇一:黃鶴樓等詩句
昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。
《黃鶴樓送盂浩然之廣陵》 李白
故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P射。孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際流。
《與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛》 李白
一為遷客去長沙,西望長安不見家。黃鶴樓中吹玉笛,江城五月落梅花。
《望黃鶴樓》 李白
東望黃鶴山,雄雄半空出。四面生白云,中峰倚紅日。巖巒行穹跨,峰嶂亦冥密。頗聞列仙人,于此學飛術(shù)。一朝向蓬海,千載空石室。金灶生煙埃,玉潭秘清謐。地古遺草木,庭寒老芝術(shù)?!跤枇w攀躋,因欲保閑逸。【□處為:搴手換足】 觀奇遍諸岳,茲嶺不可匹。結(jié)心寄青松,永悟客情畢。
《醉后答丁十八以詩譏余槌碎黃鶴樓》 黃鶴高樓已槌碎,黃鶴仙人無所依。黃鶴上天訴玉帝,卻放黃鶴江南歸。神明太守再雕飾,新圖粉壁還芳菲。一州笑我為狂客,少年往往來相譏。君平簾下誰家子,云是遼東丁令威。作詩調(diào)我驚逸興,白云繞筆窗前飛。待取明朝酒醒罷,與君爛漫尋春暉。
《江夏送友人》 李白
雪點翠云裘,送君黃鶴樓。黃鶴振玉羽,西飛帝王州。鳳無瑯□實,何以贈遠游?!尽跆帲和醺伞?徘徊相顧影,淚下漢江流。
《菩薩蠻·黃鶴樓》 毛澤東
莽莽九派流中國,沉沉一線穿南北。煙雨莽蒼蒼,龜蛇鎖大江。
黃河知何去? 剩有游人處。把酒酹滔滔,心潮逐浪高。《黃鶴樓》 賈島
高檻危檐勢若飛,孤云野水共依依。青山萬古長如舊,黃鶴何年去不歸?
岸映西州城半出,煙生南浦樹將微。定知羽客無因見,空使含情對落暉!宋之問
漢廣不分天,舟行杳若仙。清江度暖日,黃鶴弄晴煙。
岳飛
何日請纓提銳旅,一鞭直渡清河洛。卻歸來再續(xù)漢陽游,跨黃鶴。
陸游
蒼龍闕角歸何晚,黃鶴樓中醉不知。漢江交流波渺渺,晉唐遺跡草離離。范成大
誰家笛里弄中秋,黃鶴歸來識舊游。漢樹有情橫北斗,蜀江無語抱南樓。白居易
楚思渺茫云水冷,商聲清脆管弦秋。白花浪濺頭陀寺,紅葉林籠鸚鵡洲。劉禹錫
夢覺疑連榻,舟行忽千里。不見黃鶴樓,寒沙雪相似。王維
城下滄浪水,江邊黃鶴樓。朱闌將粉堞,江水映悠悠。
李白的《與夏十二登陽樓》:“樓觀岳陽盡,川迥洞庭開。” 杜甫的《登岳陽樓》:“昔聞洞庭水,今上岳陽樓。” 孟浩然的《臨洞庭上張丞相》:“八月湖水平,涵虛混太清。氣蒸云夢澤,波撼岳陽城?!?/p>
《醉翁亭記》
“野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風霜高潔,水落而石出者” 野芳榿似柳,江霽雪和春。白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花 夏風多暖暖,樹木有繁陰。晴日暖風生麥氣,綠陰幽草勝花時 綠樹陰濃夏日長,樓臺倒影入池塘。雖被風霜競欲催,皎然顏色不低摧。秋風蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜 水清石出魚可數(shù),林深無人鳥相呼。
滕王閣詩 王勃
滕王高閣臨江渚,佩玉鳴鸞罷歌舞。
畫棟朝飛南浦云,珠簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠,物換星移幾度秋。閣中帝子今何在?檻外長江空自流。
落霞與孤鷺齊飛,秋水共長天一色。篇二:黃鶴樓等詩詞賞析 【解題】
黃鶴樓,湖北省武漢市武昌西有黃鶴山,山西北有黃鶴磯,峭立江中,舊有黃鶴樓(故址在今武漢長江大橋武昌橋頭)。俯瞰江漢,極目千里。舊傳仙人子安乘黃鶴過此,故名。崔顥《黃鶴樓》是詩人登樓抒懷之作。格調(diào)優(yōu)美,最為傳誦。傳說李白見此詩,曾說:“眼前有景道不得,崔顥題詩在上頭,”他的《登金陵鳳凰臺》《鸚鵡洲》,都是模擬這首詩的?!咀⒃u】
昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。昔人:指傳說的騎鶴仙人。已:已經(jīng)。乘:乘坐。去:離去。指離黃鶴樓而去。此地:這個地方。即黃鶴樓所在的黃鶴磯??眨焊痹~,只,僅。余:剩下?!鸺搭}敘事,起調(diào)平穩(wěn)自然。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。一去不復(fù)返:一去之后就不再回來。語出《史記·刺客列傳》:“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還?!币唬焊痹~。一旦,一經(jīng)。千載:千年。悠悠:這里形容白云浮蕩的樣子?!鸺词率銘眩袊@宇宙無限。晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。晴川:陽光照耀下的平川。這里指漢水平原。歷歷:分明的樣子。漢陽:武漢三鎮(zhèn)之一。因在漢水北岸,故名。樹:樹木。全句意思是陽光照耀看漢水平原,漢陽鎮(zhèn)四周的樹木顯得格外分明。芳草:香草。萋萋:草木茂盛的樣子。鸚鵡洲:唐時在漢陽西南長江中,后漸被江水沖沒?!鹈枥L登樓所見景色。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。日暮:太陽將要落山。鄉(xiāng)關(guān):故鄉(xiāng)。何處是:意思是在何處。煙波江上:江上的煙霧波濤?!鸺脑⒐释林??!竟旁娊褡g】
傳說中的仙人早已乘黃鶴離去,只留下了這座空蕩蕩的黃鶴樓。黃鶴一去再也沒回來,唯有悠悠的白云千百年來依然飄浮在空中,不因黃鶴離去而有所改變。晴天里,隔著江水,漢陽城的樹木清晰可見,鸚鵡洲上也長滿了茂盛的芳草。時已黃昏,何處是我的家鄉(xiāng)?煙波浩渺的大江令人生起無限的哀愁!
【賞析】
崔顥(公元704—754年),汴州(開封)人,唐玄宗開元十一年(公元723年)進士,天寶中任尚書司勛員外郎。他才思敏捷,長于寫詩,系盛唐詩人?!杜f唐書?文苑傳》把他和王昌齡、高適、孟浩然并提,但他宦海浮沉,終不得志。此詩為詠黃鶴樓的名篇佳作,即便是大詩人李白也曾有“眼前有景道不得,崔顥題詩在上頭”之嘆,因為崔顥的詩實在太高妙了。他將黃鶴樓的歷史傳說與人生的感發(fā)寫得如此空靈,如此真實,不僅情景交融,而且時空切換自然,意境深遠而又不晦澀,猶如信手拈來,讀之如若行云流水,一瀉而下。首聯(lián):“昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。”詩人起筆從黃鶴樓遠古的傳說寫起,昔日的仙人子安早已經(jīng)乘著黃鶴離去,只留下了這座空空蕩蕩的黃鶴樓。這遠古傳說的追溯,既令讀者想知道黃鶴樓的來歷,也無疑是為黃鶴樓罩上了一層神奇虛幻的神秘色彩。頷聯(lián):“黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠?!睙o論從律詩的格律還是從意思上看都是承首聯(lián)而來,仙人乘鶴而去了,而且再也沒有回來過,在這漫長的年月里,黃鶴樓有什么變化嗎?沒有?!鞍自魄лd空悠悠”是在說天空的白云千百年來依然在空中飄來蕩去,并沒有因黃鶴一去不返而有所改變。在詩人的筆下,“白云”也仿佛有了情感,有了靈魂,千百年來朝來夕往,與黃鶴樓相伴。頸聯(lián):“晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲?!眱删涔P鋒一轉(zhuǎn),由寫傳說中的仙人、黃鶴及黃鶴樓,轉(zhuǎn)而寫詩人眼前登黃鶴樓所見,由寫虛幻的傳說轉(zhuǎn)為實寫眼前的所見景物,晴空里,隔水相望的漢陽城清晰可見的樹木,鸚鵡洲上長勢茂盛的芳草,描繪了一個空明、悠遠的畫面,為引發(fā)詩人的鄉(xiāng)愁設(shè)置了鋪墊。尾聯(lián):“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁”,時已黃昏,何處是我的家鄉(xiāng)?煙波飄渺的大江令人生起無限的鄉(xiāng)愁!這是寫詩人所感,感嘆人生,感嘆鄉(xiāng)愁。至此,詩人的真正意圖才顯現(xiàn)出來,吊古是為了傷今,抒發(fā)人生之失意,抒發(fā)思鄉(xiāng)之情懷。
全篇起、承、轉(zhuǎn)、合自然流暢,沒有一絲斧鑿痕跡。詩的前四句是敘仙人乘鶴的傳說,寫的是想象,是傳說,是虛幻的;而后四句則是寫實,寫眼前所見、所感,抒發(fā)個人個人情懷。將神話與眼前事物巧妙融為一體,目睹景物,吊古傷今,盡抒胸臆,富含情韻,飄逸清新,一氣貫通。
《山居秋暝》唐 王維 空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留 1.暝:日落,夜晚。2.空山:幽靜的山。3.新:剛剛。
4.竹喧:竹林中笑語喧嘩,也指竹子枝葉相碰發(fā)出的聲音。5.喧:喧嘩,這里指洗衣服姑娘的歡笑聲。6.浣女:洗衣服的姑娘。浣(huàn):洗。
7.蓮動:意謂溪中蓮花動蕩,知是漁船沿水下行。8.隨意:任憑。
9.春芳歇:春天的芳華凋謝了。歇:消散。
10.王孫:原指貴族子弟,后來也泛指隱居的人,此處指詩人本人。11.留:居。
12.王維,約(701-761),字摩詰,蒲州(今山西永濟)人。唐代詩人、畫家。山水田園派詩人,人稱“詩佛”。
13.清泉石上流:寫的正是雨后的景色。
14.隨意春芳歇,王孫自可留:反用《楚辭·招隱士》“王孫兮歸來,山中兮不可以久留”句意。意謂任它春芳消歇,王孫也可以久留,因為秋色同樣迷人,使人留戀。
15.全文中心:這是山水詩的代表作之一,它唱出了隱居者的戀歌。全詩描繪了秋雨初晴后傍晚時分山村的旖 旎風光和山居村民的淳樸風尚,表現(xiàn)了詩人寄情山水田園,對隱居生活怡然自得的滿足心情?!竟旁娊褡g】
一場新雨過后,青山變得更加清朗空曠,秋天的傍晚,天氣也格外的涼爽。皎潔的明月透過松林撒落下斑駁的銀光,清清的泉水在大石頭上叮咚流淌。竹林深處傳來歡聲笑語,那是洗衣歸來的農(nóng)家女;蓮花搖動的地方,那是沿流而下的打漁的小船。任憑春天的芳菲隨著時令消逝吧,秋色如此令人流連,我自可留居山中。
這首山水名篇,充分體現(xiàn)了王維“詩中有畫”的特點,于詩情畫意之中寄托著詩人高潔的情懷和對理想境界的追求?!翱丈叫掠旰?,天氣晚來秋?!痹娭忻髅鲗懹袖脚疂O舟,詩人怎下筆說是“空山”呢?原來山中樹木繁茂,掩蓋了人們活動的痕跡,正所謂“空山不見人,但聞人語響”(《鹿柴》)啊!又由于這里人跡罕至,一般人自然不知山中有人了?!翱丈健倍贮c出此處有如世外桃源。山雨初霽,萬物為之一新,又是初秋的傍晚,空氣之清新,景色之美妙,可以想見?!懊髟滤砷g照,清泉石上流。”天色已暝,卻有皓月當空;群芳已謝,卻有青松如蓋。山泉清冽,淙淙流瀉于山石之上,有如一條潔白無瑕的素練,在月光下閃閃發(fā)光,多么清幽明凈的自然美??!這月下青松和石上清泉,不正是他所追求的理想境界嗎? “竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。”竹林里傳來了一陣陣的歡歌笑語,那是一些無邪的姑娘們洗罷衣服笑逐著歸來了;亭亭玉立的荷葉紛紛向兩旁披分,掀翻了無數(shù)珍珠般晶瑩的水珠,那是順流而下的漁舟劃破了荷塘月色的寧靜。在這青松明月之下,在這翠竹青蓮之中,生活著這樣一群無憂無慮、勤勞善良的人們。這純潔美好的生活圖景,反映了詩人追求過安靜純樸生活的理想,同時也從反面襯托出他對污濁官場的厭惡。這兩句寫得很有技巧,而用筆不露痕跡,使人不覺其巧。詩人先寫“竹喧”、“蓮動”,因為浣女隱在竹林之中,漁舟被蓮葉遮蔽,起初未見,等到聽到竹林喧聲,看到蓮葉紛披,才發(fā)現(xiàn)浣女、蓮舟。這樣寫更富有真情實感,更富有詩意。詩的中間兩聯(lián)同是寫景,而各有側(cè)重。頷聯(lián)側(cè)重寫物,以物芳而明志潔;頸聯(lián)側(cè)重寫人,以人和而望政通。同時,二者又互為補充,青松、青松、翠竹、青蓮,可以說都是詩人高尚情操的寫照,都是詩人理想境界的環(huán)境烘托。
既然詩人是那樣地高潔,而他在那貌似“空山”之中又找到了一個稱心的世外桃源,所以就情不自禁地說:“隨意春芳歇,王孫自可留!”本來,《楚辭·招隱士》說:“王孫兮歸來,山中兮不可久留!”詩人的體會恰好相反,他覺得“山中”比“朝中”好,潔凈純樸,可以遠離官場而潔身自好,所以就決然歸隱了。
這首詩一個重要的藝術(shù)手法,是以自然美來發(fā)現(xiàn)詩人的人格美和一種理想中的社會之美。李白《送友人》篇三:毛澤東詩詞黃鶴樓 菩薩蠻 黃鶴樓
一九二七年春
茫茫九派流中國,沉沉一線穿南北。煙雨莽蒼蒼,龜蛇鎖大江。黃鶴知何去?剩有游人處。把灑酹滔滔,心潮逐浪高!