第一篇：普通話水平測(cè)試及應(yīng)試策略教案

普通話水平測(cè)試及應(yīng)試策略教案

內(nèi)容：

1、普通話水平測(cè)試的內(nèi)容

2、普通話水平測(cè)試的程序

3、普通話水平測(cè)試的試題及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、普通話水平測(cè)試的內(nèi)容

1、通話水平測(cè)試的性質(zhì)（P2）

是一種標(biāo)準(zhǔn)參照性考試，非競爭性的。

測(cè)試以口試方式進(jìn)行，包括有文字憑借內(nèi)容（第一、二、三題）和無文字憑借內(nèi)容的考查（第四題）。

測(cè)試范圍限于書《普通話訓(xùn)練與測(cè)試》中的《通話水平測(cè)試用普通話詞語表》、《通話水平測(cè)試用朗讀作品》、《通話水平測(cè)試用話題》等。

2、通話水平的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（P2）

劃分為三個(gè)級(jí)別，一級(jí)為標(biāo)準(zhǔn)級(jí)或稱高級(jí)，二級(jí)為中級(jí)，三級(jí)為初級(jí)，每個(gè)級(jí)別內(nèi)劃分甲乙兩個(gè)等次，簡稱為三級(jí)六等制。

用百分制評(píng)價(jià)。

一級(jí)甲等

97——100分

一級(jí)乙等

92——96.9分

二級(jí)甲等

87——91.9分

二級(jí)乙等

80——86.9分

三級(jí)甲等

70——79.9分

三級(jí)乙等

60——69.9分

中文系學(xué)生應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等，其他系學(xué)生應(yīng)達(dá)到二級(jí)乙等。北方的學(xué)生相應(yīng)升高一個(gè)等級(jí)。

二、普通話水平測(cè)試的程序 人員：兩個(gè)測(cè)試員一個(gè)工作人員，一個(gè)被測(cè)試人，兩個(gè)候測(cè)人。

程序：

1、測(cè)試前一天（星期五下午）到各系宣傳欄看分組秩序表。

2、發(fā)到每人手中的考試通知時(shí)間不準(zhǔn)確，應(yīng)提前到。

3、每組前兩位提前十分鐘到，待叫名后進(jìn)測(cè)試室。（水）

3、坐入候測(cè)位，從工作人員處拿試題卡，然后從四題兩道題目中任選一道告訴工作人員。試題卡上不能留下任何痕跡，包括筆跡和指甲印等。

4、待前一個(gè)測(cè)試人離開后馬上坐入測(cè)試位，注意除試題卡外不能帶任何東西。待工作人員示意按下錄音鍵后測(cè)試正式開始。

5、首先報(bào)姓名、單位、試卷號(hào)，然后按照四道題順序依次讀出。注意中間不要停頓，第三、四題應(yīng)報(bào)出作品號(hào)和說話題目。

6、待工作人員按起錄音鍵后測(cè)試結(jié)束。注意時(shí)間不由自己掌握，離座時(shí)將試題卡歸還工作人員。

三、普通話水平測(cè)試的試題及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

試題包括四道題目。

一）、第一題：讀單音節(jié)字詞（100個(gè)，10分）。

橫排，從左到右，從上到下依次讀，不認(rèn)識(shí)字可跳過，有一次更正機(jī)會(huì)，以第二次為準(zhǔn)，隔字改讀無效。應(yīng)試人如有漏讀整行的，測(cè)試員會(huì)提醒。

要求覆蓋所有的聲母、韻母、聲調(diào)。但沒有音變現(xiàn)象。

所以，第一題不會(huì)出現(xiàn)輕聲。如“啊”，讀第一聲。沒有兒化音節(jié)。

音調(diào)系統(tǒng)（湖南省有）

起點(diǎn)音高不穩(wěn)，緊張是容易犯。

超時(shí)扣分很松。

1、每錯(cuò)一個(gè)字，扣0.1分；每個(gè)語音缺陷，扣0.05分；每個(gè)系統(tǒng)（聲調(diào)），扣0.5分。

語音錯(cuò)誤：原則上是指普通話語音(音位)系統(tǒng)中，把一個(gè)音(音位)讀作另一個(gè)音(音位)，即把某個(gè)音節(jié)聲母、韻母、聲調(diào)中的任何一個(gè)或幾個(gè)要素讀成其它聲母、韻母、聲調(diào)。語音缺陷：原則上是指發(fā)音沒有完全達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)程度，聲、韻母有不到位的現(xiàn)象，聲調(diào)略有誤差。缺陷還包括一些在語音學(xué)上可以區(qū)分描寫，而在普通話語音(音位)系統(tǒng)中不構(gòu)成對(duì)立的語音現(xiàn)象，例如把舌尖前音聲母z、c、s讀作齒間音【t 】、【t ‘】、【

】的，把單韻母央低元音【A】，讀成前低元音【a】或后低元音【ɑ】。

[1]、聲母錯(cuò)誤判定

(1)舌尖后音zh、ch、sh與舌尖前音z、c、s相混。

(2)舌尖中濁鼻音n與舌尖中濁邊音l相混。

(3)唇齒清擦音f與舌根清擦音h相混。

(4)zh、ch、sh與合口呼韻母相拼的音節(jié)讀成了j、q、x聲母與撮口呼韻母相拼。

(5)送氣音(p、t、k、q、ch、c)與不送氣音(b、d、ɡ、j、zh、z)相混。

(6)遺留明顯的濁塞音和濁塞擦音。

(7)舌面音j、q、x讀成舌尖前音z、c、s(方言系統(tǒng)的尖音)。

(8)舌尖后濁擦音r讀成其它的輔音【l】、【z】、【

】、【

】、【

】等或零聲母。

(9)在零聲母音節(jié)前加上輔音聲母。

（10）舌面音j、q、x讀作舌根音g、k、h。

[2]聲母缺陷判定

(1)舌尖后音zh、ch、sh發(fā)音靠前。

(2)舌尖后音zh、ch、sh發(fā)音靠后。

(3)舌尖前音z、c、s讀成齒間音【t 】、【t ‘】、【

】。

(4)舌尖前音z、c、s發(fā)音時(shí)，音質(zhì)接近舌尖后音zh、ch、sh。

(5)唇齒音f，上齒作用不明顯，聽起來接近雙唇輕擦音【

】。

(6)舌根清擦音h發(fā)音靠后，發(fā)成喉擦音【h】。

(7)舌尖中濁邊音l讀成邊音鼻化音【

】。

(8)合口呼零聲母讀成齒唇濁擦音【v】。(9)j、q、x發(fā)音靠前，接近z、c、s，但未讀成z、c、s。

[3]韻母錯(cuò)誤判定

(1)把圓唇單韻母Ο讀成不圓唇音韻母e。

(2)舌面后半高不圓唇單元音e讀作舌面前半低不圓唇元音

或舌面后半高圓唇元音Ο。

(3)卷舌韻母er無卷舌色彩。

(4)將單韻母復(fù)音化。

(5)將復(fù)韻母單音化。

(6)將齊齒呼讀成開口呼韻母。

(7)將合口呼讀成撮口呼。

(8)將合口呼韻母的韻頭丟掉，讀成開口呼韻母。

(9)將撮口呼韻母讀成齊齒呼韻母。

(10)前后鼻音韻母相混。

(11)將鼻韻母讀成鼻化元音。

(12)eng韻母與ong韻母相混。

[4]韻母缺陷判定

(1)舌面央低不圓唇元音ɑ【A】、讀成前ɑ【a】或后ɑ【ɑ】或圓唇元音（(2)ian、üan的韻腹開口度過大，讀成了【ian】、【yAn】。

(3)高元音i、u、ü帶明顯的摩擦。

(4)u發(fā)音時(shí)舌位靠前。

(5)卷舌韻母er雖有卷舌色彩，但不夠明顯。

(6)卷舌韻母er卷舌過度。

(7)復(fù)韻母的動(dòng)程明顯不到位。

(8)合口呼、撮口呼韻母圓唇度明顯不夠。

(9)前鼻韻母歸音位置靠后。）。(10)in、ing韻母發(fā)音時(shí)，i和鼻韻尾之間嵌入了e，讀作ien、ieng。

[5]聲調(diào)錯(cuò)誤和缺陷判定

將甲聲調(diào)調(diào)型讀為乙聲調(diào)調(diào)型計(jì)錯(cuò)；調(diào)型正確，但聽感上能夠明確顯示出調(diào)值高或調(diào)值低的失誤，計(jì)錯(cuò)。調(diào)型正確，調(diào)值誤差較小，計(jì)缺陷。

(1)常見聲調(diào)缺陷：

①陰平保持平調(diào)調(diào)型，但音高較低(44)

②陰平音節(jié)時(shí)值過長，造成調(diào)型輕度曲折。

③陽平調(diào)值中間略帶曲折，不太明顯，還沒有與上聲調(diào)值相混。

④陽平調(diào)值起點(diǎn)偏高(45)或落點(diǎn)偏低(34)。

⑤上聲調(diào)2114讀上半上211。

⑥上聲調(diào)降不下來(3224)或上聲上揚(yáng)尾音轉(zhuǎn)彎(2143)或上聲上揚(yáng)不到位(2112)。

⑦將調(diào)值為51的去聲音節(jié)讀成53調(diào)值(去聲音節(jié)作為重讀音節(jié)時(shí)下降不到位)。

⑧去聲音節(jié)讀成31調(diào)值(低降調(diào))。

⑨去聲音節(jié)時(shí)值拖得過長，造成較明顯的曲折。

⑩四個(gè)聲調(diào)的相對(duì)高點(diǎn)或低點(diǎn)明顯不一致，忽高忽低。

(2)聲調(diào)的缺陷往往是成系統(tǒng)的。為便于操作，在讀單音節(jié)字詞的測(cè)試中，如某聲調(diào)出現(xiàn)了系統(tǒng)性缺陷(聲調(diào)缺陷出現(xiàn)5次或5次以上)，可在缺陷一欄內(nèi)標(biāo)出該缺陷聲調(diào)的調(diào)號(hào)，作一次性扣0.5分處理(例：，v一0.5；＼-0.5)。

[6]其它

(1)以上聲母、韻母、聲調(diào)的語音錯(cuò)誤和缺陷的類型屬舉例性質(zhì)，沒有涵蓋所有的情況。

(2)在讀單音節(jié)字的測(cè)試中，把任何一個(gè)單音節(jié)詞讀作“兒化韻"或輕聲，判為錯(cuò)誤。

(3)多音字不讀語境限定的讀音判錯(cuò)誤。

2、該項(xiàng)限時(shí)3．5分鐘。超時(shí)1分鐘以內(nèi)扣0．5分，超時(shí)1分鐘以上(含1分鐘)扣1分。

二）、第二題：讀多音節(jié)字詞語（100個(gè)音節(jié)，20分）。橫排，從左到右，從上到下依次讀，不認(rèn)識(shí)字可跳過，有一次更正機(jī)會(huì)，以第二次為準(zhǔn)，隔詞語改讀無效。應(yīng)試人如有漏讀整行的，測(cè)試員會(huì)提醒。

覆蓋所有的聲母、韻母、聲調(diào)，同時(shí)測(cè)查音變包括變調(diào)、輕聲、兒化讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。

無系統(tǒng)，累計(jì)扣分。

1、每錯(cuò)一個(gè)音節(jié)，扣0.2分；每個(gè)語音缺陷，扣0.1分。

[1]詞語部分的聲、韻、調(diào)的讀音錯(cuò)誤和缺陷參照單音節(jié)字詞部分的評(píng)分細(xì)則判定。

[2]輕聲詞讀音錯(cuò)誤判定

(1)輕聲詞沒讀作輕聲的判為錯(cuò)誤。輕聲詞以《普通話水平測(cè)試必讀輕聲詞語表》為準(zhǔn)。

(2)不是輕聲詞讀作輕聲的判錯(cuò)誤。《普通話水平測(cè)試必讀輕聲詞語表》中沒有的詞語，工具書和教科書中也沒有注為輕聲，并且實(shí)際口語中也不讀作“重·次輕”格的，若讀作了輕聲判為錯(cuò)誤。

[3]輕聲詞讀音缺陷判定

輕聲音節(jié)發(fā)音時(shí)，音長不夠短。上聲后的輕聲音節(jié)音高偏低(讀得過輕)。

[4]兒化詞讀音錯(cuò)誤的判定

(1)應(yīng)該兒化的詞語未兒化判為錯(cuò)誤。兒化詞以《普通話水平測(cè)試用兒化詞語表》為準(zhǔn)。

(2)不應(yīng)該兒化的詞語讀作“兒化韻”判為錯(cuò)誤。

包括：①在讀“多音節(jié)詞語”的測(cè)試中，把沒有標(biāo)明“兒尾”的詞語讀作“兒化韻”；

②把實(shí)語素(如“寵兒”的“兒”)讀為兒化韻。

(3)兒化音節(jié)讀得近乎兩個(gè)音節(jié)或兒化韻不卷舌的判錯(cuò)誤。

[5]兒化詞讀音缺陷的判定

(1)一個(gè)音節(jié)兒化后丟失原有的聲調(diào)。

(2)兒化韻母發(fā)音時(shí)口形不準(zhǔn)確(例ur讀成er)。

(3)兒化音節(jié)卷舌色彩生硬，不是很明顯。

(4)兒化卷舌過度。

[6]變調(diào)錯(cuò)誤的判定(1)應(yīng)該變調(diào)而未變調(diào)或上聲、“一”、“不”變調(diào)不正確，該音節(jié)判為錯(cuò)誤。

(2)一個(gè)詞語內(nèi)因一個(gè)音節(jié)，聲調(diào)錯(cuò)誤而導(dǎo)致其它音節(jié)聲調(diào)錯(cuò)誤的，有關(guān)音節(jié)均判為錯(cuò)誤。[7]多音節(jié)詞語輕重格式明顯不對(duì)，特別是雙音節(jié)詞語“中·重”格式處理不當(dāng)，該詞語整體算一個(gè)語音缺陷。

[8]多音節(jié)(含雙音節(jié))詞語內(nèi)部音節(jié)與音節(jié)之間明顯讀斷，該詞語整體算一個(gè)語音缺陷。如后一個(gè)音節(jié)因語音錯(cuò)誤或語音缺陷已扣分，則不再加扣該詞語語音缺陷分。

[9]在讀多音節(jié)詞語的測(cè)試中，聲調(diào)缺陷按次扣分(不再按系統(tǒng)扣分)。

2、該項(xiàng)限時(shí)2.5分鐘。超時(shí)1分鐘以內(nèi)扣0．5分，超時(shí)1分鐘以上(含1分鐘)扣1分。

三）、第三題：朗讀短文（400個(gè)音節(jié)，30分）。

要求應(yīng)試人朗讀一篇文章(前400個(gè)音節(jié))，測(cè)查其使用普通話朗讀書面作品的水平。在測(cè)查聲母、韻母、聲調(diào)讀音標(biāo)準(zhǔn)程度的同時(shí)，重點(diǎn)測(cè)查連讀音變、停連、語調(diào)及流暢程度等。

1、語音錯(cuò)誤，每個(gè)音節(jié)扣0.1分。

（1）音節(jié)的聲母、韻母或聲調(diào)存在發(fā)音錯(cuò)誤。

(2)語氣詞“啊”未按規(guī)律變讀的。

(3)“語音提示”中注明讀輕聲、兒化韻而未讀輕聲、兒化的。

(4)沒有讀出具有區(qū)別意義、詞性作用的輕聲詞。

(5)增讀(加字)、漏讀(減字)、顛倒。

(6)疊字形容詞AA式帶上“兒”尾讀作兒化韻，第二個(gè)音節(jié)未按規(guī)律變調(diào)的。

2、系統(tǒng)性語音缺陷，視程度扣0.5分、1分。（并非級(jí)別越低缺陷越明顯。）

在聲母或韻母大系統(tǒng)中（平翹舌音、前后鼻音、N和L等），相同的聲母缺陷或韻母缺陷出現(xiàn)5次或5次以上；在聲母或韻母小系統(tǒng)中，相同的聲母缺陷或韻母缺陷出現(xiàn)3次或3次以上，判定為系統(tǒng)性語音缺陷(聲調(diào)的缺陷不在此列)。

3、語調(diào)偏誤，視程度扣0.5分、1分、1.5分、2分。

語調(diào)偏誤主要測(cè)查朗讀諸要素中的輕重音、字調(diào)、句調(diào)、速度等。停頓已另設(shè)項(xiàng)考查，在語調(diào)偏誤評(píng)分中不作為考查重點(diǎn)。

語調(diào)偏誤主要表現(xiàn)為：

①聲調(diào)調(diào)值和調(diào)型有系統(tǒng)性缺陷，音節(jié)的長短不合理。

②連讀音變不自然。

③重音不當(dāng)，詞的輕重音格式不對(duì)。

④句調(diào)不自然。

⑤語調(diào)的輕重、快慢(語速過快過慢)、高低、停連的配置與變化同普通話語調(diào)有差異。

4、停連不當(dāng)，視程度扣0.5分、1分、2分。

由于不恰當(dāng)?shù)耐ｎD或連讀造成了割裂詞語、肢解句子，產(chǎn)生歧意等現(xiàn)象。因換氣需要或個(gè)人理解造成的短暫的不當(dāng)停頓（并未曲解原文意思），視為不明顯的停連不當(dāng)。

一次不明顯可不扣，兩次不明顯、一次明顯可扣0.5分，三次不明顯、兩次明顯扣1分，三次明顯以上扣2分。

5、朗讀不流暢（含回讀）視程度扣0.5分、1分、1.5分、2分。

回讀，停頓過多，按音節(jié)蹦讀(字化)，因不熟練讀得磕磕巴巴等。

朗讀很流暢不扣分，朗讀欠流暢扣0.5分；朗讀明顯不流暢扣1分，朗讀嚴(yán)重不流暢扣2分?；刈x2次扣0.5分，3-4次扣1分，4次以上扣2分。

6、其它

(1)根據(jù)語氣的需要，上聲音節(jié)單念或出現(xiàn)在句末時(shí)讀成半上不構(gòu)成語音錯(cuò)誤或缺陷。

(2)根據(jù)語調(diào)偏誤的實(shí)際和測(cè)試的實(shí)踐，為更好地測(cè)評(píng)應(yīng)試人的語調(diào)情況，在語調(diào)偏誤的評(píng)定中增加一檔，即1.5分。

7、該項(xiàng)限時(shí)4分鐘，超時(shí)扣1分。

四）、第四題命題說話（40分）。

應(yīng)試人從給定的兩個(gè)話題中選定一個(gè)話題連續(xù)說一段話，以測(cè)查應(yīng)試人在沒有文字憑借的情況下說普通話的水平，重點(diǎn)測(cè)查語音標(biāo)準(zhǔn)程度、詞語規(guī)范程度和自然流暢程度。

四定：定方式：單向說話為主，測(cè)試員提示扣分。

定時(shí)間：3分鐘

定話題：30則中選定P400

定要求：語音、詞匯語法、自然流暢

1、語音標(biāo)準(zhǔn)程度(25分)

質(zhì)與量結(jié)合?！百|(zhì)”即整體把握語音形象，包括語音失誤的類型，方音色彩的流露等；“量”即具體累計(jì)語音失誤的次數(shù)。

測(cè)試員應(yīng)在評(píng)分草表上記錄下應(yīng)試人語音錯(cuò)誤的類型和數(shù)量。如遇同一個(gè)字詞重復(fù)三次則不再重復(fù)記錄。

一檔：扣0分、1分、2分（23分）

語音標(biāo)準(zhǔn)，或極少有失誤，無系統(tǒng)性的語音錯(cuò)誤和語音缺陷，語音錯(cuò)誤在4次以下，且限于非方音性質(zhì)的異讀詞、多音字的讀音錯(cuò)誤。沒有語音錯(cuò)誤扣0分，失誤1—2次扣1分，失誤3——4次扣2分。

二檔：扣3分、4分（21分）

語音錯(cuò)誤在10次以下，有方音但不明顯，扣3分、4分。如方音比較明顯則降為三檔扣5分、6分。

三檔：扣5分、6分（19分）

語音錯(cuò)誤在10一15次之間，有方音但不明顯，扣5分、6分。

四檔：扣7分、8分（17）

語音錯(cuò)誤在10一15次之間，方音比較明顯扣7分、8分。

五檔：扣9分、10分、11分（14分）

語音錯(cuò)誤超過15次，方音明顯(聲韻調(diào)發(fā)音失誤較多，難點(diǎn)音超出常見范圍)，視程度扣9分、10分、11分。

六檔：扣12分13分14分（11分）

語音錯(cuò)誤多(超過15次)，方音重(聲、韻、調(diào)發(fā)音方音成分較多，方音特征突出，外地人聽其談話有聽不懂情況，但基本是普通話)，視程度扣12分、13分、．14分。

此外，基本上用方音說話的，酌情扣15—20分。

語音標(biāo)準(zhǔn)程度得分為整數(shù)分。無特別情況說滿3分鐘最低為5分。

2、詞匯語法規(guī)范程度(10分)

詞匯語法不規(guī)范：指使用了典型的方言詞匯、典型的方言語法格式以及明顯的病句。一檔：詞匯、語法合乎規(guī)范，扣O分。

二檔：詞匯、語法偶有(1—2次)不規(guī)范的情況，扣1分、2分。

三檔：詞匯、語法屢有(3次或3次以上)不符合規(guī)范的情況，扣3分、4分。最多扣4分。

相同的詞匯語法錯(cuò)誤不重復(fù)扣分。

3、自然流暢程度(5分)

一檔：語言自然流暢，扣0分。

二檔：基本流暢，或流暢但口語化較差，有背稿子的表現(xiàn)，語調(diào)不夠自然，扣0.5分、1分。

三檔：語速不當(dāng)，語言不連貫，語調(diào)生硬，扣2分、3分(不太嚴(yán)重扣2分，嚴(yán)重扣3分)。

4、缺時(shí)扣分。

說話不足3分鐘，酌情扣分：缺時(shí)1分鐘以內(nèi)(含1分鐘)，扣1分、2分、3分；缺時(shí)1分鐘以上，扣4分、5分、6分；缺時(shí)2分30秒(含2分30秒)，本測(cè)試項(xiàng)成績計(jì)為0分。

第二篇：普通話水平測(cè)試應(yīng)試須知

普通話水平測(cè)試應(yīng)試須知

一、普通話水平測(cè)試的性質(zhì)

普通話水平測(cè)試是國家級(jí)考試。

普通話水平測(cè)試采用口試方式，通過10—16分鐘的測(cè)試，評(píng)定應(yīng)試人普通話口語水平。它不是應(yīng)試人員實(shí)際生活語言的測(cè)試，應(yīng)試人的平時(shí)訓(xùn)練、應(yīng)試狀態(tài)、臨場發(fā)揮、心理素質(zhì)在測(cè)試中起了重要作用。

二、普通話水平測(cè)試的內(nèi)容

普通話水平測(cè)試共測(cè)四項(xiàng)內(nèi)容：

1．讀單音節(jié)字詞

此題共占10分。內(nèi)容為讀100個(gè)單音節(jié)字詞，時(shí)間限定為3.5分鐘。這一題的100個(gè)字詞是從《普通話培訓(xùn)測(cè)試指南》（浙江省語言文字工作委員會(huì)編，浙江大學(xué)出版社出版，2004年9月第2版。下同。）第45頁—第56頁“

一、普通話水平測(cè)試用常用單音節(jié)字詞”中選出來的。一般是從“表一”中選70個(gè)字，從“表二”中選30個(gè)字。

2．讀多音節(jié)詞語

此題共占20分。內(nèi)容為讀47—49個(gè)多音節(jié)詞語，時(shí)間限定為2.5分鐘。這一題的詞語是從《普通話培訓(xùn)測(cè)試指南》第56頁—第128頁“

二、普通話水平測(cè)試用常用多音節(jié)詞語” “

三、普通話水平測(cè)試用必讀輕聲詞語” “

四、普通話水平測(cè)試用重次輕格式詞語” “

五、普通話水平測(cè)試用兒化詞語”中選出來的。一般是從“表一”中選28—29個(gè)詞語，從“表二”中選9—10個(gè)詞語，從“

三、普通話水平測(cè)試用必讀輕聲詞語”中選4—5個(gè)詞語，從“

四、普通話水平測(cè)試用重次輕格式詞語”中選1—2個(gè)詞語，從“

五、普通話水平測(cè)試用兒化詞語”中選4個(gè)詞語。

3．朗讀短文

此題共30分。內(nèi)容為讀一篇短文，時(shí)間限定為4分鐘。

這一題的短文是從《普通話培訓(xùn)測(cè)試指南》第134—177頁的“附錄：普通話水平測(cè)試用朗讀作品”中選取的。應(yīng)試人可以選擇兩篇短文中的一篇進(jìn)行測(cè)試，但這兩篇短文是由電腦隨機(jī)產(chǎn)生搭配，應(yīng)試人不能自己選擇搭配。

4．命題說話

此題共40分。內(nèi)容為按照規(guī)定題目說一段話，要求時(shí)間不少于3分鐘。這一題的話題是從《普通話培訓(xùn)測(cè)試指南》第184頁的“附錄：普通話水平測(cè)試用話題”中選取的。應(yīng)試人可以選擇兩個(gè)話題中的一個(gè)進(jìn)行測(cè)試，但這兩個(gè)話題是由電腦隨機(jī)產(chǎn)生搭配，應(yīng)試人不能自己選擇搭配。

三、普通話水平測(cè)試應(yīng)試流程

1．報(bào)名

普通話水平測(cè)試報(bào)名工作統(tǒng)一由省、市普通話培訓(xùn)測(cè)試中心（站）負(fù)責(zé)，一

般每年兩次。應(yīng)試人應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向相應(yīng)機(jī)構(gòu)報(bào)名，超過時(shí)間不再接受補(bǔ)報(bào)。

報(bào)名時(shí)須提供以下信息：姓名、身份證號(hào)碼、單位、職業(yè)、聯(lián)系電話 報(bào)名時(shí)須按照省物價(jià)局、省財(cái)政廳批復(fù)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)繳納測(cè)試費(fèi)。報(bào)名可以個(gè)人報(bào)名，也可以集體報(bào)名。需要參加普通話培訓(xùn)的，可同時(shí)進(jìn)行普通話培訓(xùn)報(bào)名。普通話培訓(xùn)按照市發(fā)改委核定的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。由于普通話水平測(cè)試的特殊性，根據(jù)省普通話培訓(xùn)測(cè)試中心的要求，應(yīng)試人至少應(yīng)該參加普通話水平測(cè)試應(yīng)試培訓(xùn)（半天），熟悉測(cè)試的流程、要求，方可參加普通話水平測(cè)試。

2．測(cè)試

（1）報(bào)到（候測(cè)室）

應(yīng)試人須帶上有效身份證件（如身份證、駕駛證等有照片、身份證號(hào)碼等公民身份信息的證件）一張一寸照片，按規(guī)定時(shí)間到測(cè)試點(diǎn)候測(cè)室報(bào)到，遲到超過30分鐘者取消本次測(cè)試資格，須重新報(bào)名交費(fèi)，編入下一次測(cè)試名單。

應(yīng)試人進(jìn)入候測(cè)室前須關(guān)閉手機(jī)等通訊工具，進(jìn)入候測(cè)室后應(yīng)服從考務(wù)人員安排，認(rèn)真核對(duì)姓名、序號(hào)。候測(cè)室嚴(yán)禁吸煙。應(yīng)試人有事須請(qǐng)假，經(jīng)允許后方可離開。

（2）抽簽（抽簽室）

到達(dá)規(guī)定時(shí)間，應(yīng)試人在工作人員引導(dǎo)下進(jìn)入抽簽室。進(jìn)入抽簽室時(shí)，要按照序號(hào)排隊(duì)，逐個(gè)抽簽。

應(yīng)試人抽簽時(shí)，要先主動(dòng)報(bào)序號(hào)、姓名，然后在指定的座位上就座拍照。拍照完畢，領(lǐng)取準(zhǔn)考證（題簽）。同時(shí)交一寸照片一張。

應(yīng)試人拿到準(zhǔn)考證（題簽）后，須再次認(rèn)真核對(duì)姓名、身份證號(hào)，確認(rèn)無誤后方可進(jìn)行測(cè)試前準(zhǔn)備(不少于10分鐘)。

（3）準(zhǔn)備（準(zhǔn)備室）

應(yīng)試人要在規(guī)定的地點(diǎn)進(jìn)行測(cè)前準(zhǔn)備。準(zhǔn)備時(shí)不得擅自離開準(zhǔn)備室、不得互相交流。

準(zhǔn)備時(shí)請(qǐng)先確定朗讀篇目與說話話題。請(qǐng)?jiān)谝汛_定的朗讀篇目與說話話題前打鉤，然后按照選定的朗讀篇目、說話話題進(jìn)行準(zhǔn)備。準(zhǔn)備時(shí)請(qǐng)不要在準(zhǔn)考證（題簽）上書寫任何內(nèi)容。

到達(dá)相應(yīng)時(shí)間，應(yīng)試人在工作人員引導(dǎo)下到準(zhǔn)考證（題簽）上標(biāo)明的試場門口等候。

（4）測(cè)試（測(cè)試室）

進(jìn)入考場前，請(qǐng)?jiān)俅螜z查通訊工具是否關(guān)閉；帶有效身份證件和準(zhǔn)考證（題簽）進(jìn)行測(cè)試。

執(zhí)行測(cè)試時(shí)，應(yīng)試人應(yīng)聽從工作人員員指令，按要求進(jìn)行測(cè)試。測(cè)試過程中，應(yīng)試人不得擅自離開試場。

工作人員下達(dá)指令“開始”后，應(yīng)試人應(yīng)先報(bào)自己的準(zhǔn)考證號(hào)碼與姓名，然后逐項(xiàng)測(cè)試。

應(yīng)試人測(cè)試時(shí)要沉著、冷靜，聲音清晰、響亮，語速適中。測(cè)試第一題（讀單音節(jié)字詞）、第二題（讀多音節(jié)詞語）時(shí)，要注意從左到右橫讀，不要漏字、漏詞。測(cè)試第三題（朗讀短文）時(shí)，要先報(bào)作品號(hào)碼，再朗讀短文，待讀到標(biāo)有兩條斜杠（“//”）的句子末尾就可以結(jié)束朗讀項(xiàng)測(cè)試。測(cè)試第四題（命題說話）時(shí)，要先報(bào)說話話題，再開始說話。

（5）應(yīng)試人有下列情形之一的，作為測(cè)試作弊處理，應(yīng)取消其本次測(cè)試成績，一年內(nèi)不得再次參加測(cè)試。

a.偽造身份參加測(cè)試，報(bào)名信息不真實(shí)； b.冒名頂替，請(qǐng)他人代測(cè)； c.測(cè)試過程中有其他作弊行為;e.擾亂試場紀(jì)律，經(jīng)勸說無效;f.威脅工作人員，言行舉止極不文明； g.其他違規(guī)違紀(jì)行為。

3．成績與證書

普通話水平測(cè)試成績由普通話培訓(xùn)測(cè)試中心（站）統(tǒng)一公布。普通話水平等級(jí)證書由省普通話培訓(xùn)測(cè)試中心統(tǒng)一驗(yàn)審制作，由省語言文字工作委員會(huì)統(tǒng)一蓋印。

普通話水平等級(jí)證書全國通用，沒有規(guī)定有效期限。普通話水平等級(jí)證書遺失，可向市普通話培訓(xùn)測(cè)試中心申請(qǐng)補(bǔ)發(fā)，申請(qǐng)補(bǔ)發(fā)需提供：姓名、單位、成績、測(cè)試確切時(shí)間；身份證復(fù)印件；補(bǔ)證費(fèi)；聯(lián)系電話。

第三篇：普通話水平測(cè)試及應(yīng)試技巧

普通話水平測(cè)試及應(yīng)試技巧

一、了解測(cè)試的基本要求和評(píng)分辦法

（一）讀單音節(jié)字詞（100個(gè)音節(jié)，不含輕聲、兒化音節(jié)），限時(shí)3.5分鐘，共10分。

1．目的：測(cè)查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。2．要求：

(1)詞語的70％選自《普通話水平測(cè)試用普通話詞語表》“表一”，30％選自“表二”。(2)100個(gè)音節(jié)中,每個(gè)聲母出現(xiàn)次數(shù)一般不少于3次，每個(gè)韻母出現(xiàn)次數(shù)一般不少于2次，4個(gè)聲調(diào)出現(xiàn)次數(shù)大致均衡。(3)音節(jié)的排列要避免同一測(cè)試要素連續(xù)出現(xiàn)。3.評(píng)分：

(1)語音錯(cuò)誤，每個(gè)音節(jié)扣0.1分。(2)語音缺陷，每個(gè)音節(jié)扣0.05分。

(3)超時(shí)1分鐘以內(nèi)，扣0.5分；超時(shí)1分鐘以上(含1分鐘)，扣1分。

(二)讀多音節(jié)詞語（100個(gè)音節(jié)），限時(shí)2.5分鐘，共20分。1.目的：

測(cè)查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)和變調(diào)、輕聲、兒化讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。2.要求：

(1)詞語的70％選自《普通話水平測(cè)試用普通話詞語表》“表一”，30％選自“表二”。

(2)聲母、韻母、聲調(diào)出現(xiàn)的次數(shù)與讀單音節(jié)字詞的要求相同。

(3)上聲與上聲相連的詞語不少于3個(gè)，上聲與非上聲相連的詞語不少于4個(gè)，輕聲不少于3個(gè)，兒化不少于4個(gè)（應(yīng)為不同的兒化韻母）。(4)詞語的排列要避免同一測(cè)試要素連續(xù)出現(xiàn)。3.評(píng)分:(1)語音錯(cuò)誤，每個(gè)音節(jié)扣0.2分。(2)語音缺陷，每個(gè)音節(jié)扣0.1分。

(3)超時(shí)1分鐘以內(nèi)，扣0.5分；超時(shí)1分鐘以上(含1分鐘)，扣1分。

（三）朗讀短文（1篇，400個(gè)音節(jié)）,限時(shí)4分鐘,共30分。

1.目的：測(cè)查應(yīng)試人使用普通話朗讀書面作品的水平。在測(cè)查聲母、韻母、聲調(diào)讀音標(biāo)準(zhǔn)程度的同時(shí)，重點(diǎn)測(cè)查連讀音變、停連、語調(diào)以及流暢程度。2.要求：

(1)短文從《普通話水平測(cè)試用朗讀作品》中選取。

(2)評(píng)分以朗讀作品的前400個(gè)音節(jié)（不含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和括注的音節(jié)）為限。3.評(píng)分：

(1)每錯(cuò)1個(gè)音節(jié)，扣0.1分；漏讀或增讀1個(gè)音節(jié)，扣0.1分。(2)聲母或韻母的系統(tǒng)性語音缺陷，視程度扣0.5分、1分。(3)語調(diào)偏誤，視程度扣0.5分、1分、2分。(4)停連不當(dāng)，視程度扣0.5分、1分、2分。

(5)朗讀不流暢（包括回讀），視程度扣0.5分、1分、2分。(6)超時(shí)扣1分。

(四)命題說話,限時(shí)3分鐘,共40分。1．目的：

測(cè)查應(yīng)試人在無文字憑借的情況下說普通話的水平，重點(diǎn)測(cè)查語音標(biāo)準(zhǔn)程度、詞匯語法規(guī)范程度和自然流暢程度。2.要求：

(1)說話話題從《普通話水平測(cè)試用話題》中選取，由應(yīng)試人從給定的兩個(gè)話題中選定1個(gè)話題,連續(xù)說一段話。(2)應(yīng)試人單向說話。如發(fā)現(xiàn)應(yīng)試人有明顯背稿、離題、說話難以繼續(xù)等表現(xiàn)時(shí)，主試人應(yīng)及時(shí)提示或引導(dǎo)。3.評(píng)分：

(1)語音標(biāo)準(zhǔn)程度，共25分。分六檔：

一檔：語音標(biāo)準(zhǔn)，或極少有失誤。扣0分、1分、2分。二檔：語音錯(cuò)誤在10次以下，有方音但不明顯?？?分、4分。

三檔：語音錯(cuò)誤在10次以下，但方音比較明顯；或語音錯(cuò)誤在10次-15次之間，有方音但不明顯?？?分、6分。

四檔：語音錯(cuò)誤在10次-15次之間，方音比較明顯?？?分、8分。五檔：語音錯(cuò)誤超過15次，方音明顯?？?分、10分、11分。六檔：語音錯(cuò)誤多，方音重?？?2分、13分、14分。（2）詞匯語法規(guī)范程度，共10分。分三檔： 一檔：詞匯、語法規(guī)范?？?分。

二檔：詞匯、語法偶有不規(guī)范的情況。扣0.5分、1分。三檔：詞匯、語法屢有不規(guī)范的情況?？?分、3分。（3）自然流暢程度，共5分。分三檔： 一檔：語言自然流暢?？?分。

二檔：語言基本流暢，口語化較差，有背稿子的表現(xiàn)?？?.5分、1分。三檔：語言不連貫，語調(diào)生硬。扣2分、3分。

說話不足3分鐘，酌情扣分：缺時(shí)1分鐘以內(nèi)（含1分鐘），扣1分、2分、3分；缺時(shí)1分鐘以上,扣4分、5分、6分；說話不滿30秒（含30秒），本測(cè)試項(xiàng)成績計(jì)為0分.說話是四項(xiàng)測(cè)試內(nèi)容中難度最大的一項(xiàng)。對(duì)于母語是方言的應(yīng)試人來說,說話時(shí)既要表達(dá)流暢,又要語音標(biāo)準(zhǔn),的確不易。建議注意下列幾點(diǎn):

1.避免方音,力求規(guī)范。要在平時(shí)多下功夫,盡可能用普通話交談,在不斷實(shí)踐中提高發(fā)音水平,減輕方音影響,同時(shí)糾正方言中的用詞和語法習(xí)慣。

2.統(tǒng)觀話題,把握類型。30道說話題目多和日常生活有關(guān),不外乎敘事、記人、議論、說明等體式。在練習(xí)中將話題分為幾大類,內(nèi)容相當(dāng)?shù)目梢曰ハ嗤ㄓ?這樣有目的地準(zhǔn)備十多篇話稿,將會(huì)起到事半功倍的效果。

3.精選題材,善用短句。選材時(shí),應(yīng)選取自己非常熟悉且不會(huì)引起情感起伏太大的題材。因?yàn)榇祟}重點(diǎn)是測(cè)查普通話語音面貌,如果說話時(shí)忽悲忽喜,情感大起大落,往往會(huì)因情緒激動(dòng)而影響表達(dá)的流暢和語音的標(biāo)準(zhǔn)度。另外,說話時(shí)要盡量避免使用長句,因?yàn)樵诳谡Z中,無論說話人還是聽話人都不容易非常準(zhǔn)確地發(fā)出或接收長句信息,句子太長,容易聽頭不知尾或聽尾忘了頭。

4.注意篇幅,算準(zhǔn)時(shí)間。說話題要求講足3分鐘,我們可以據(jù)此來確定話稿的篇幅;一般講話速度為每分鐘170-230字,因此話稿為五六百字比較合適。對(duì)于口語水平較高的人來說,我們建議只寫提綱,練習(xí)時(shí)圍繞提綱敘說:而口語水平較差者,我們提倡將話稿按規(guī)范的普通話口語表達(dá)習(xí)慣寫好成文,然后反復(fù)練說。

二、掌握應(yīng)試技巧

1、認(rèn)真準(zhǔn)備，具備實(shí)力

造成應(yīng)試人心情緊張的根本原因，恐怕首先是因?yàn)榭记皽?zhǔn)備不充分，心理沒底兒?？朔@種心理狀態(tài)的唯一辦法就是平時(shí)多下點(diǎn)兒工夫，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注自己的普通話水平，利用一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)普通話。具備了充足的實(shí)力，自信就有了，緊張心理就自然消除了。

2、調(diào)節(jié)氣氛，輕松應(yīng)考 具體做法是：

（1）了解一下普通話水平測(cè)試的全過程，做好相應(yīng)準(zhǔn)備；不要因?yàn)槟硞€(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了和預(yù)想的情況不一致時(shí)使自己手忙腳亂無所適從。

（2）以平靜的心態(tài)對(duì)待說話題目的抽簽，不用抱僥幸心理，認(rèn)為抽到自己想要的簽就會(huì)超常發(fā)揮。其實(shí)，每個(gè)簽的題目難度差別并不大，關(guān)鍵還是要準(zhǔn)備全面，胸有成竹。

（3）進(jìn)入測(cè)試室后找個(gè)機(jī)會(huì)和測(cè)試員說幾句話，有理有節(jié)的“套近乎”。既放松了自己，又調(diào)節(jié)了氣氛，使測(cè)試在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行，這是測(cè)試員和應(yīng)試人都高興做的事情。

（4）測(cè)試中專心致志，不要老盯著測(cè)試員的筆頭——測(cè)試員筆動(dòng)一下，你就緊張一下，何必這樣折磨自己呢。當(dāng)然，有個(gè)別字詞你拿不準(zhǔn)時(shí)，看看測(cè)試員的反映并及時(shí)更正是允許的，但實(shí)在不必次次都這樣。

（5）測(cè)完離開測(cè)試室時(shí)，跟測(cè)試員說聲“謝謝”，然后從從容容走出考場。自己該做的都做了，還有什么可遺憾的？

3、利用規(guī)則，減少失誤

（1）讀字詞時(shí)，如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)讀誤讀，不要輕易放棄，按規(guī)則是可以更正的。讀雙音詞時(shí)，如果其中有一個(gè)字不認(rèn)識(shí)，不要整個(gè)詞都不讀。雙音詞的每個(gè)音節(jié)獨(dú)立計(jì)分，讀對(duì)哪個(gè)字都能得到一半分。

（2）讀文章時(shí)，發(fā)現(xiàn)某字錯(cuò)讀或漏讀，按規(guī)則，不能重讀整個(gè)句子。

（3）說話要說自己熟悉的事情，不必刻意追求句子是否優(yōu)美，故事是否生動(dòng)有趣；不要時(shí)時(shí)看手表，擔(dān)心三分鐘到了沒有。

在整個(gè)測(cè)試中，每一項(xiàng)測(cè)試內(nèi)容都有相應(yīng)的測(cè)試規(guī)則，應(yīng)試人在測(cè)試前應(yīng)該充分掌握這些規(guī)則，避免不必要的失誤。朗讀與說話所占的分值比重較大，也是應(yīng)試人容易失分的考項(xiàng)。在備考中，應(yīng)這兩項(xiàng)將作為重點(diǎn)。

第四篇：計(jì)算機(jī)輔助普通話水平測(cè)試應(yīng)試指南

計(jì)算機(jī)輔助普通話水平測(cè)試

應(yīng)試指南

一、佩戴耳機(jī)（如圖示）

1．應(yīng)試人就座后請(qǐng)戴上耳機(jī)（麥克風(fēng)戴在左耳），并將話筒置于口腔前方。2．戴好耳機(jī)后點(diǎn)擊“下一步”按鈕。

二、應(yīng)試人登錄（如圖示）

1．正確輸入準(zhǔn)考證編號(hào)。輸入后，單擊“進(jìn)入”按鈕繼續(xù)。2．如果輸入有誤，單擊“修改”按鈕重新輸入。

三、核對(duì)信息（如圖示）

1．應(yīng)試人請(qǐng)仔細(xì)核對(duì)個(gè)人信息。

2．如信息正確，請(qǐng)單擊“確認(rèn)”按鈕繼續(xù)。

3．如信息有誤，請(qǐng)單擊“返回”按鈕重新登錄。

四、確認(rèn)試卷（如圖示）

1．如果出現(xiàn)如下頁面，請(qǐng)點(diǎn)擊“確認(rèn)”按鈕繼續(xù)。

五、應(yīng)試人試音（如圖示）

1．應(yīng)試人請(qǐng)根據(jù)系統(tǒng)提示要求進(jìn)行試音。

2．應(yīng)試人請(qǐng)用適當(dāng)?shù)囊袅繉㈨撁娉尸F(xiàn)的句子朗讀一遍。

3．如試音順利，系統(tǒng)會(huì)出現(xiàn)“試音結(jié)束”的對(duì)話框。請(qǐng)點(diǎn)擊 “確認(rèn)”按鈕，進(jìn)入下一程序。

六、開始測(cè)試

特別提示：

1．普通話水平測(cè)試共有4個(gè)測(cè)試項(xiàng)，每個(gè)測(cè)試項(xiàng)開始時(shí)都有一段語言提示，語言提示結(jié)束會(huì)發(fā)出“嘟”的結(jié)束提示音，這時(shí)，應(yīng)試人才可以開始測(cè)試。

2．測(cè)試過程中，應(yīng)試人應(yīng)做到吐字清晰，語速適中，音量與試音時(shí)保持一致。3．測(cè)試過程中，應(yīng)試人應(yīng)根據(jù)屏幕下方時(shí)間提示條的提示，注意掌握時(shí)間。

4．如某項(xiàng)測(cè)試結(jié)束，應(yīng)試人可單擊屏幕右下方“下一題”按鈕，進(jìn)入下一項(xiàng)測(cè)試。如某項(xiàng)測(cè)試規(guī)定的時(shí)間用完，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)進(jìn)入下一項(xiàng)試題。

5．測(cè)試過程中，應(yīng)試人不能說該測(cè)試項(xiàng)之外的其他內(nèi)容，以免影響評(píng)分。6．測(cè)試過程中，如有問題，應(yīng)試人應(yīng)舉手示意,請(qǐng)工作人員予以解決。

第一項(xiàng) 讀單音節(jié)字詞（如圖示）

1．請(qǐng)應(yīng)試人橫向依次朗讀單字。

2． 100個(gè)單字以黑色字體和藍(lán)色字體隔行顯示，以便于應(yīng)試人識(shí)別，應(yīng)試人應(yīng)逐行朗讀，避免漏字、漏行。

3．該項(xiàng)測(cè)試結(jié)束，應(yīng)試人可單擊屏幕右下方“下一題”按鈕，進(jìn)入下一項(xiàng)測(cè)試

第二項(xiàng) 讀多音節(jié)詞語（如圖示）

1.請(qǐng)應(yīng)試人橫向依次朗讀詞語，避免漏讀。

2.該項(xiàng)測(cè)試結(jié)束，應(yīng)試人可單擊屏幕右下方“下一題”按鈕，進(jìn)入下一項(xiàng)測(cè)試。

第三項(xiàng) 朗讀短文（如圖示）

1.請(qǐng)應(yīng)試人注意語音清晰、語義連貫，防止添字、漏字、改字。

2.該項(xiàng)測(cè)試結(jié)束，應(yīng)試人可單擊屏幕右下方“下一題”按鈕，進(jìn)入下一項(xiàng)測(cè)試

第四項(xiàng) 命題說話（如圖示）

1．該項(xiàng)測(cè)試開始后，應(yīng)試人應(yīng)先說所選的話題。如：我說的話題是“我喜歡的節(jié)日”。2．命題說話必須說滿3分鐘，應(yīng)試人應(yīng)根據(jù)屏幕下方的時(shí)間提示條把握時(shí)間。3．該項(xiàng)測(cè)試結(jié)束后，應(yīng)試人請(qǐng)點(diǎn)擊屏幕右下方的“提交試卷”按鈕。

七、結(jié)束考試（如圖示）

1．提交試卷后，請(qǐng)應(yīng)試人點(diǎn)擊屏幕中央的“確定”按鈕，結(jié)束測(cè)試。2．應(yīng)試人摘下耳機(jī)放在桌上，經(jīng)工作人員確認(rèn)后請(qǐng)及時(shí)離開測(cè)試室。

第五篇：計(jì)算機(jī)輔助普通話水平測(cè)試應(yīng)試注意事項(xiàng)

計(jì)算機(jī)輔助普通話水平測(cè)試應(yīng)試注意事項(xiàng)

一、關(guān)于測(cè)前準(zhǔn)備

測(cè)試前，已為應(yīng)試人留有10分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，準(zhǔn)備內(nèi)容即應(yīng)試人該場測(cè)試的試卷。

二、關(guān)于音量

1．應(yīng)試人測(cè)試時(shí)應(yīng)保持中等音量（即兩、三個(gè)人之間正常交談時(shí)的音量），不宜過大或過小。

2．測(cè)試過程中，應(yīng)試人的音量應(yīng)保持一致。

三、關(guān)于語速

應(yīng)試人測(cè)試時(shí)應(yīng)根據(jù)測(cè)試內(nèi)容的要求，保持適當(dāng)?shù)恼Z速，要做到吐字清晰完整，速度穩(wěn)當(dāng)，從容不迫。

四、關(guān)于漏讀

1．應(yīng)試人應(yīng)注意避免漏讀，如有“漏讀”，按字扣分。

2．第一、二項(xiàng)各行詞語的顏色已設(shè)置成藍(lán)黑相間，以便識(shí)別，應(yīng)試人應(yīng)不分顏色，逐行朗讀，避免漏行。朗讀短文時(shí)應(yīng)注意語音清晰、語義連貫，防止添字、漏字、改字。

五、關(guān)于重復(fù)讀

第一、二項(xiàng)測(cè)試時(shí)，應(yīng)試人因個(gè)別字詞讀錯(cuò)而重復(fù)讀，計(jì)算機(jī)評(píng)分時(shí)會(huì)自動(dòng)識(shí)別，不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)字的重讀而影響整體評(píng)分。朗讀短文時(shí)則不能出現(xiàn)重復(fù)讀的情況，否則，計(jì)算機(jī)評(píng)分時(shí)將根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)扣分。

六、關(guān)于第四題“命題說話”

1．“命題說話”測(cè)試項(xiàng)共提供了30個(gè)話題，應(yīng)試人都應(yīng)事先準(zhǔn)備。2．測(cè)試時(shí)，應(yīng)試人應(yīng)注意屏幕下方的時(shí)間提示條，必須說滿三分鐘。說話時(shí)間每缺30秒，加扣3分；說話時(shí)間少于或等于30秒，說話項(xiàng)成績計(jì)為0分。

3．如有背稿、離題、簡單重復(fù)、反復(fù)糾錯(cuò)等現(xiàn)象，將按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)予以扣分。

七、關(guān)于對(duì)象感

測(cè)試過程中，部分應(yīng)試人面對(duì)計(jì)算機(jī)可能會(huì)產(chǎn)生缺乏交流對(duì)象的不適感。應(yīng)試人應(yīng)調(diào)整心態(tài)，可假設(shè)一位交流對(duì)象與之進(jìn)行交流，幫助克服這種不適感。

八、關(guān)于時(shí)間把握

1．測(cè)試時(shí)，應(yīng)試人可留意屏幕下方的時(shí)間提示條，監(jiān)控每題的用時(shí)狀況。2．前三項(xiàng)測(cè)試的時(shí)間很充裕，每項(xiàng)測(cè)試結(jié)束后，應(yīng)試人可點(diǎn)擊右下方的“下一題”按鈕，進(jìn)入下一題測(cè)試。

九、關(guān)于環(huán)境影響

1．如果測(cè)試安排在常規(guī)教室，各個(gè)機(jī)位之間有4米左右的距離，應(yīng)試人應(yīng)集中注意力專注于測(cè)試，不要去注意其他情況。

2．計(jì)算機(jī)輔助普通話水平測(cè)試所選用的話筒具有較強(qiáng)的屏蔽功能，不會(huì)影響計(jì)算機(jī)評(píng)分。

十、關(guān)于系統(tǒng)操作

1．應(yīng)試人應(yīng)了解本注意事項(xiàng)及《計(jì)算機(jī)輔助普通話水平測(cè)試應(yīng)試指南》。2．計(jì)算機(jī)已設(shè)定程序，操作簡便，應(yīng)試人只需按提示操作即可順利完成測(cè)試。

3．測(cè)試時(shí)，應(yīng)試人不要進(jìn)行其他操作，不要拉扯各種連接線，以免影響測(cè)試。

十一、關(guān)于意外情況處理

測(cè)試過程中如遇問題，應(yīng)舉手示意，由工作人員來處理。

十二、關(guān)于《準(zhǔn)考證》

應(yīng)試人錄入準(zhǔn)考證號(hào)并核對(duì)個(gè)人信息后，應(yīng)將《準(zhǔn)考證》置于桌上，由工作人員在測(cè)試過程中收取。