第一篇：萬爾福的頭發(fā)教案

萬爾福的頭發(fā)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受故事幽默、滑稽的語言風(fēng)格，增進(jìn)幼兒的幽默感

2、培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和語言表達(dá)能力

3、讓幼兒喜歡聽故事、講故事

活動(dòng)準(zhǔn)備：《快樂家園》相關(guān)畫頁、剪刀、吹風(fēng)機(jī)、洗發(fā)精、摩絲、雨傘、帽子

幼兒對(duì)護(hù)發(fā)用品的用途有初步的了解

活動(dòng)過程：

1、以游戲“變變變”引入，集中幼兒的注意力。

2、利用談話引出“萬爾福的頭發(fā)”，激發(fā)幼兒對(duì)故事的興趣。

“小朋友們，每個(gè)人都有頭發(fā)，你們知道怎么愛護(hù)自己的頭發(fā)嗎？”，引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)自由發(fā)言。

“有位叫萬爾福的叔叔，他啊，非常愛護(hù)自己的頭發(fā)，那老師來給你們講一講他是怎么愛護(hù)自己的頭發(fā)吧。”

3、介紹故事的內(nèi)容，感受故事幽默、滑稽的語言風(fēng)格。

引導(dǎo)幼兒猜想：萬爾福有一頭什么樣的頭發(fā)

4、和幼兒一起探討故事幽默的原因。

“這個(gè)故事好玩嗎？你覺得故事哪里哪里好笑呢？為什么好笑呢？”

5、教師帶著問題再次重復(fù)《萬爾福的頭發(fā)》的故事，和幼兒一起再次感受故事的幽默、滑稽。

二次講述故事時(shí)配合實(shí)物（吹風(fēng)機(jī)等）深化幼兒對(duì)故事的

理解。

“萬爾福是怎么愛護(hù)他的頭發(fā)的？都準(zhǔn)備了什么東西？冬天是怎么愛護(hù)頭發(fā)的？夏天是怎么愛護(hù)頭發(fā)的？萬爾福有多少頭發(fā)？”

6、根據(jù)《快樂家園》相關(guān)畫頁揭示問題的答案

7、請(qǐng)兩位小朋友根據(jù)掛圖講述故事

8、小朋友們彼此之間熟悉故事，然后請(qǐng)小朋友給客人講故事 課程延伸：將《萬爾福的頭發(fā)》的材料投放到語言區(qū)，供幼兒自選活動(dòng)時(shí)用。

《萬爾福的頭發(fā)》

你認(rèn)識(shí)萬爾福嗎？他很愛惜自己的頭發(fā)。剪刀、吹風(fēng)機(jī)、洗發(fā)精、摩絲，他都準(zhǔn)備齊了。他每天對(duì)著鏡子用梳子梳頭發(fā)。冬天，他戴上帽子，怕凍壞了頭發(fā)。夏天，他打著遮陽傘，怕曬黃了頭發(fā)。萬爾福對(duì)自己的頭發(fā)那么好。他的頭發(fā)有多少呢？ 說出來，你可別笑。

萬爾福的頭發(fā)啊，不多不少，只有一根！

第二篇：萬輝爾公司簡介

公司簡介

深圳市萬輝爾環(huán)保設(shè)備有限公司是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售于一體的水處理高科技企業(yè)，在行業(yè)中有著深遠(yuǎn)的知明度、是中國水處理行業(yè)最具價(jià)值品牌之一。公司主要生產(chǎn)以凈水器-凈水機(jī)-純水機(jī)制造的高科技之一的納米膜/超濾膜為核心材料等家用、商用凈水機(jī)。

技術(shù)創(chuàng)新是萬輝爾的一大優(yōu)勢。從第一臺(tái)“五級(jí)一體超濾凈水器”到第一臺(tái)“RO機(jī)”，突破了中國水處理行業(yè)的技術(shù)難關(guān)，獲得了行業(yè)內(nèi)好評(píng)。公司先后引進(jìn)德國、美國等發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)技術(shù)，并與國內(nèi)知名學(xué)府和行業(yè)科研機(jī)構(gòu)密切聯(lián)系與合作，永保技術(shù)領(lǐng)先，竭誠打造人類健康飲水高科技產(chǎn)品。

優(yōu)良的品質(zhì)是萬輝爾的又一大優(yōu)勢。萬輝爾在行業(yè)內(nèi)品牌形象得到了認(rèn)證與權(quán)威。產(chǎn)品被評(píng)為“節(jié)能環(huán)保推廣產(chǎn)品”，并先后獲得了“十佳品牌”稱號(hào)、“中國315誠信品牌”稱號(hào)、“中國工程建設(shè)推廣專用產(chǎn)品”稱號(hào)。公司秉承“細(xì)致無憂”的售后服務(wù)理念，萬輝爾先后在各大中小城市建立40多個(gè)固定的服務(wù)中心，還在全國各地設(shè)置了500多個(gè)特約維修點(diǎn)、培養(yǎng)造就了一支高素質(zhì)的專業(yè)服務(wù)隊(duì)伍，為用戶提供咨詢、上門安裝、維修、信訪及免費(fèi)保養(yǎng)等全方位服務(wù)。

萬輝爾憑借專業(yè)優(yōu)勢和規(guī)模優(yōu)勢，優(yōu)良的品質(zhì)、完善的服務(wù)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷中國各大中小城市和地區(qū)、近兩年，萬輝爾在國內(nèi)市場以每年100%的速度遞增。

經(jīng)過萬輝爾不但奮力拼搏，萬輝爾已初步實(shí)現(xiàn)了“以RO膜為核心，做中國最大的水處理產(chǎn)品制造商/運(yùn)營商”的企業(yè)目標(biāo)。展望未來，萬輝爾確立了其“做中國水處理設(shè)備領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)及“世界級(jí)水處理品牌”的宏偉愿景。以此愿景，萬輝爾將不斷進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，堅(jiān)持品牌經(jīng)營戰(zhàn)略、以及中國水處理戰(zhàn)略的發(fā)展格局。

第三篇：認(rèn)識(shí)頭發(fā)教案

中班科學(xué)：認(rèn)識(shí)頭發(fā)

認(rèn)識(shí)頭發(fā)

設(shè)計(jì)意圖：美國教育家布魯納說：“任何科學(xué)知識(shí)，都可以選用兒童理解的方式，教給任何年齡階段的兒童?！比の缎院涂山邮苄跃褪莾和瘏⑴c科學(xué)活動(dòng)的重要前提。本著這一原則，并以生活常識(shí)為基礎(chǔ)，教師設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。通過讓幼兒看看、摸摸、比比、說說等多種形式，在游戲中感知頭發(fā)的秘密。活動(dòng)中利用各種感官的有機(jī)結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，在輕松、愉快的氛圍內(nèi)掌握所學(xué)知識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

１、發(fā)展幼兒的感官，培養(yǎng)幼兒對(duì)人體秘密的興趣。

２、通過看看、說說、摸摸、畫畫等活動(dòng)，讓幼兒初步了解人體頭發(fā)的一些簡單的特征、用處及保護(hù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：假發(fā)套、鏡子每人一個(gè)，蠟筆、紙每人一份，關(guān)于頭發(fā)的課件，年老者一位?；顒?dòng)過程：

１、通過看看、摸摸、比比了解頭發(fā)的簡單特點(diǎn)。

⑴看看：幼兒自己對(duì)著鏡子看看自己的頭發(fā)是什么樣的？（顏色、長短??）

摸摸：每位幼兒自摸頭發(fā)，什么感覺？（彈性、柔軟、光滑、硬毛糙??）不能

⑵比比：幼兒自己結(jié)伴，互相觀察頭發(fā)（從顏色、粗細(xì)、多少、硬軟上去比較）。

⑶結(jié)合教師制作的課件進(jìn)行小結(jié)，我們?nèi)祟愑懈鞣N各樣的頭發(fā)，有顏色不一樣的，有長、短不一樣的，有粗細(xì)不一樣的，有硬軟不一樣的??）

２、并初步了解頭發(fā)的用處及保護(hù)。

⑴你們最喜歡什么頭發(fā)（泛講）

⑵你們知道自己的頭發(fā)有什么用呢？（美化自己，保護(hù)頭皮??）

⑶頭發(fā)在我們?nèi)松眢w上有很重要的作用，那我們應(yīng)該如何保護(hù)好它呢？（勤洗頭、勤理發(fā)，每天洗頭

小朋友不要燙頭發(fā)??）

３、簡單了解頭發(fā)的生長過程。引導(dǎo)幼兒討論：

⑴小朋友是不是一生出來就有這樣美麗的頭發(fā)？

⑵嬰兒的頭發(fā)是怎樣的？（光頭、頭發(fā)很少）

⑶人的頭發(fā)會(huì)不會(huì)變呢？請(qǐng)出一位老者，讓幼兒看頭發(fā)（花白色禿發(fā)）。

⑷結(jié)合課件演示小結(jié)：頭發(fā)會(huì)隨著年齡的變化而變化??那么有的人不喜歡白頭發(fā)，有的人覺得頭上光禿禿的很難受怎么辦呢？ ４、不同假發(fā)剪紙圖（有雙面膠）

⑴出示幾種不同式樣不同顏色的的假發(fā)剪紙圖，提問：大家知道這是什么??？這是干什么用的？

出示幾張沒有禿頭小人和老人的剪紙圖。教師：這是幾張沒有頭發(fā)的小妹妹和老奶奶，下面呢，老師就要小朋友們幫小妹妹和老奶奶來帶上頭發(fā)。下面老師先來師范給小朋友們看看?！，F(xiàn)在老師要請(qǐng)小朋友上來給小妹妹和老奶奶配上頭發(fā)。比比：重點(diǎn)觀察 小朋友和老奶奶帶了頭發(fā)以后，變得怎樣了？小妹妹帶上頭發(fā)后變得怎么樣了？（年輕了、漂亮了??）

５、延伸活動(dòng)：為自己設(shè)計(jì)發(fā)型。幼兒人手一紙、筆等等，讓幼兒按自己的興趣和意愿設(shè)計(jì)一種和本來不一樣的發(fā)型。

大班科學(xué)：認(rèn)識(shí)夏天

一、教學(xué)目的

1.通過本課教學(xué)，使學(xué)生初步了解夏天的特征──氣溫、天氣、水文、植物動(dòng)物的生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人的生活等。

2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和比較能力（比較夏天與春天有什么不同）。

3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情趣；使學(xué)生體會(huì)到，大自然是不斷變化的。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1.課前觀察：當(dāng)?shù)氐臍鉁亍⑻鞖?、河湖、池塘、植物生長情況、動(dòng)物的出沒、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人的衣著等，與春天相比有什么變化。

2.掛圖或投影片──春天、夏天。

三、教學(xué)過程

（一）教學(xué)引入

1.提問：誰能說一說春天有什么特征？（可以用歌謠回答。）

2.談話：現(xiàn)在是什么季節(jié)？

3.講述：這節(jié)課，我們來認(rèn)識(shí)夏天有什么特征。（板書課題。）

（二）學(xué)習(xí)新課

1.比較圖中的夏天與春天有什么不同

（1）出示掛圖或投影片──春天、夏大（也可以看課本第16、17、46、47頁的插圖）。

（2）分組觀察、討論：夏天與春天有什么不同？

（3）匯報(bào)觀察、討論結(jié)果：

認(rèn)識(shí)夏天的一般特點(diǎn)，是為了使學(xué)生獲得關(guān)于夏天的基礎(chǔ)知識(shí)，從而更好地認(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)叵奶斓奶卣鳌?/p>

①天空有什么不同？（夏天的天空多云。）

②樹木有什么不同？（夏天的樹葉茂密，桃樹結(jié)出了桃子。）

③田野里的莊稼有什么變化？（玉米長高，小麥成熟，開始收割。）

④河岸、河水有什么變化？（河岸長滿綠草；河水增多，水中荷花開放。）

⑤人的衣著有什么變化？（換了夏裝。）

⑥孩子們?cè)趹敉馔媸裁矗浚ㄓ斡荆┻@說明夏天的天氣怎樣？（變暖。）

（4）觀察課本第18和48頁的圖。

（5）分組討論：每幅圖說明夏天與春天有什么不同？

（6）教師小結(jié)：夏天與春天的不同。（可參照下表中的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。）

2.比較當(dāng)?shù)氐南奶炫c春天的不同

（1）講述：課前，你們觀察了我們這個(gè)地方在這個(gè)季節(jié)的自然情況，下面來匯報(bào)一下。

（2）匯報(bào)觀察結(jié)果：

認(rèn)識(shí)當(dāng)天夏天的特征是本課的教學(xué)重點(diǎn)。

①我們這個(gè)地方的夏天與春天有什么個(gè)同？

②我們這個(gè)地方的夏天與圖中的夏天有什么不同？

（以上兩個(gè)問題，如果學(xué)生不能系統(tǒng)進(jìn)行比較，可以分別提出一些問題──天氣、河水、樹木、莊稼、鳥、昆蟲、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等進(jìn)行比較。）

（3）教師小結(jié)：各地夏天的一般特征是相似的，但具體的特征（例如天氣熱的程度、什么樹開花、什么莊稼和果實(shí)成熟、什么鳥飛來等）有所不同，夏天到來的早晚、延續(xù)的時(shí)間長短也有所不同。在我國，一般來說，南方夏天到來的早，延續(xù)的時(shí)間長，天氣特別熱；北方夏天到來的較晚，延續(xù)的時(shí)間較短，天氣也沒那么熱。

這個(gè)問題的講解，有助于學(xué)生了解夏天的共性及地方性，避免教學(xué)的局限性。

（三）鞏固練習(xí)

1.講述：這節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了夏天的特征。

2.學(xué)習(xí)歌謠──夏天

此歌謠只能反映夏季的一般特點(diǎn)，教師可以參照此歌謠，根據(jù)當(dāng)?shù)叵奶斓奶攸c(diǎn)重新編寫。這樣，學(xué)生學(xué)起來更親切，更有意義。

夏天天氣好炎熱，天氣多雨河水多。

柳葉茂盛桃子熟，野草開花滿山坡。

布谷鳥在樹上啼，蟬在樹上高聲歌。

玉米長高麥?zhǔn)崭?，小孩游泳樂呵呵?/p>

（四）布置作業(yè)

繼續(xù)觀察我們周圍的大自然，隨著季節(jié)的推移有什么變化。

四、教學(xué)參考知識(shí)

夏天的特征

（1）夏天天氣炎熱，有時(shí)會(huì)下暴雨，天亮得早，黑得晚，白天長，夜晚短；

（2）夏天，各種昆蟲，小動(dòng)物都出來活動(dòng)，許多鳥開始脫羽毛，有許多獸的毛也脫落了；

（3）夏天，植物生長十分茂盛；

（4）夏天是農(nóng)民最忙的時(shí)期，他們要進(jìn)行三夏（夏收、夏種、夏管）勞動(dòng)；（5）夏天，人們穿淺色和單薄的衣服，許多人都積極參加游泳活動(dòng)。

第四篇：五官,頭發(fā)教案

人物速寫之五官，頭發(fā)

一． 教學(xué)內(nèi)容：人物速寫五官，頭發(fā) 二． 教學(xué)目標(biāo)

1.通過老師講解，了解人物寫生中五官（眉毛、眼、鼻、嘴、耳朵）的特點(diǎn)與畫法

2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察五官正面、側(cè)面、四分之三面中五官的變化特點(diǎn)和規(guī)律 3.通過老師的講解，了解人物的發(fā)型線條的組合，變化表現(xiàn) 三． 教學(xué)重難點(diǎn) 1.重點(diǎn)：（1）五官正面、側(cè)面、四分之三面的特點(diǎn)與畫法

（2）人物頭發(fā)的特點(diǎn)與畫法 2.難點(diǎn)：（1）五官正面、側(cè)面、四分之三面的變化特點(diǎn)與透視變化

（2）人物頭發(fā)的組織表現(xiàn) 四．教學(xué)過程

1.導(dǎo)入：講解上節(jié)課學(xué)生作品的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，然后再進(jìn)行頭部的練習(xí)，在我們頭部中，最重要的就要數(shù)五官了，其次是發(fā)型。提問：人的五官是指什么？

答：五官指的是眉、耳、眼、鼻、口五種人體器官。是人物頭部的主要組成部分，所以，今天我們就著重來學(xué)習(xí)五官的表現(xiàn)。解析的時(shí)候順便復(fù)習(xí)三停五眼的比例 2.不同角度的五官分析（1）眉毛

分析：眉毛的基本形狀，以及在正面、側(cè)面、四分之三面時(shí)眉毛的形狀有什么不同的變化。

眉毛的簡單結(jié)構(gòu)，并且在黑板上做正面眉毛的示范，眉毛分為眉頭，眉峰，眉梢三部分。眉頭粗眉梢細(xì)。（2）眼睛

眼睛的構(gòu)成

分析：眼睛的基本形狀，以及在正面、側(cè)面、四分之三面時(shí)眼睛的形狀有什么不同的變化。

正面：上眼皮和下眼皮是上下外里關(guān)系。上眼瞼比下眼瞼長，眼珠正側(cè)應(yīng)為透視問題變扁圓。

側(cè)面：眼球的弧度線像括號(hào)一樣。

四分之三面：眼球不是圓形了，是高度比寬度長的橢圓。出示眉毛和眼睛的作畫的步驟圖： 在黑板示范眼睛三個(gè)角度的速寫

注意觀察眼珠，上下眼瞼的變化

（3）鼻子

鼻子的結(jié)構(gòu)

分析：鼻子的基本形狀，以及在正面、側(cè)面、四分之三面時(shí)鼻子的形狀有什么不同的變化。

正面：兩邊鼻翼一樣大，對(duì)稱。側(cè)面：只能看到一邊的鼻翼。

四分之三面：鼻翼與鼻頭產(chǎn)生了變化，不再對(duì)稱。在黑板示范鼻子三個(gè)角度的速寫

注意鼻翼鼻頭的變化（4）嘴巴

嘴巴的結(jié)構(gòu)

分析：嘴是展現(xiàn)面部表情的主要部位之一，它依附在半圓柱形的上下頜骨上，是由上唇、下唇、嘴縫、嘴角組成的半圓弧狀形體。在畫的時(shí)候要注意，嘴的上下唇并非完全對(duì)稱，上唇棱角分明，而下唇較為圓潤。當(dāng)上下唇合攏時(shí)，嘴縫的形狀是曲折的弓形而不是直線。

正面：上嘴唇比下嘴唇后，左右要對(duì)稱 側(cè)面：上嘴唇于下嘴唇的“倒八字形”

四分之三面：離自己近的嘴唇要比另外一邊寬 在黑板示范嘴巴三個(gè)角度的速寫

（5）耳朵

耳朵的結(jié)構(gòu)

分析：從頭部正面看，耳朵位于眉毛和鼻底水平線之間。在頭部轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，耳朵的外輪廓形態(tài)變化較大，同時(shí)要注意耳朵各部位厚度的表現(xiàn)。在黑板示范耳朵三個(gè)角度的速寫

3.發(fā)型 分析：表現(xiàn)頭發(fā)的時(shí)候，首先就要找出它的幾個(gè)面，表現(xiàn)球體感，也就是體積感，然后再根據(jù)發(fā)型進(jìn)行分束表達(dá)，目的是表現(xiàn)頭發(fā)間的遮擋和厚度，注意虛實(shí)變化，在貼近臉的地方加多線條，畫實(shí)，外輪廓型不要散開，分清虛實(shí)輕重。以一個(gè)毛線球來作比喻：A、毛線球的分組線條變化 B、頭發(fā)的分組線條變化 C、變化隨意些，這樣頭發(fā)有層次變化，且整潔美觀

A

頭發(fā)示范

B

C 步驟：1：把人物的大體造型勾勒出來 2：頭發(fā)分組，五官先定位

3：用利索，肯定的線條把頭發(fā)，五官刻畫完整

四． 練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)

五． 作業(yè)布置，練習(xí)了五官及頭發(fā)，把它們組合在一起，臨摹一頭部，注意角度導(dǎo)致的五官變化

六． 小結(jié)：由于角度不同，學(xué)生很容易忽略五官，三停五眼的長度變化，以及透視大小的關(guān)系。

第五篇：福爾代會(huì)議詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、各位經(jīng)銷商們，歡迎您參加黛富妮2011加盟商訂貨大會(huì)。我們的會(huì)議將于8：30準(zhǔn)時(shí)開始，請(qǐng)入座稍等，謝謝!

(最后一次催場)朋友們，我們的大會(huì)即將開始，為確保大會(huì)順利召開，同時(shí)也為了保證你的收聽效果，請(qǐng)您將手機(jī)調(diào)成震動(dòng)狀態(tài)，謝謝!

(2)、8：30—8：40

主持人：(隆重登場)

主持人開場

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓，親愛的新老經(jīng)銷商朋友們!大家早上好!祝愿大家在新的一年里萬事如意，好運(yùn)常在，平安快樂。很高興，新的鐘聲，新的一年，新的祝福，新的期待，2010年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了，2011年的鐘聲已經(jīng)敲響，回首往事，我們滿懷豪情，展望未來，我們重任在肩!

今天，我們又迎來了一年一度的全國經(jīng)銷商大會(huì)，我們一路互相追隨到了天之涯、海之角，此時(shí)此地，海角、天涯見證我們多年來癡心不變的合作情誼!首先本人謹(jǐn)代表黛富妮家紡有限公司全體同仁對(duì)各位嘉賓的到來表示熱烈歡迎，歡迎你們!(掌聲)

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，縱然時(shí)光飛逝，任由萬物更迭，但黛富妮家紡一直與您執(zhí)著同在，與您風(fēng)雨同行，2011經(jīng)銷商訂貨會(huì)如期而至，借此機(jī)會(huì)，感謝各位經(jīng)銷商朋友長久以來的支持和厚愛，感謝各位一直以來的辛勞與付出。(掌聲)

這一次的加盟商會(huì)議與往界不同，以往加盟商會(huì)議地點(diǎn)是公司和酒店。這一次我們力求創(chuàng)新，大會(huì)全程在三水花園酒店進(jìn)行。2月27日主要是傳達(dá)2011年發(fā)展規(guī)劃，我們將給大家?guī)砭收n程。28日主要是各片區(qū)座談會(huì)及6大-片區(qū)看樣和訂貨。

2月27日到2月28日的行程安排如下：

2月27日

上午

8：40—9：00總經(jīng)理對(duì)黛富妮2011加盟商訂貨大會(huì)致詞。

9：00—10：30將由李忠琳副總給我們帶來新品發(fā)布及2011秋冬研發(fā)規(guī)劃/品牌風(fēng)格定

位。

10：30—10：50將有20分鐘中場休息

10：50—12：10將由柳光第副總給我們帶來行政工作規(guī)劃及廣告投放計(jì)劃/風(fēng)格版 12：10—14：00中餐時(shí)間。我們這次會(huì)議的早、午、晚宴都在三國演義廳進(jìn)餐。2月27日

下面進(jìn)入我們的會(huì)議日程：

一日之計(jì)在傍晚，一年之計(jì)在冬季，沒有一年的工作總結(jié)，想很好的做好下一年的工作，那是一件非常困難或不現(xiàn)實(shí)的事情。此刻很多經(jīng)銷商朋友們都很想了解公司在2011年的發(fā)展計(jì)劃，下面有請(qǐng)我們黛富妮的大家長林明秋總經(jīng)理，掌聲有請(qǐng)。

感謝總經(jīng)理詳細(xì)、全面的回顧了上一年的工作，雖然我們?nèi)〉昧撕芏鄻s譽(yù)和碩果，但同時(shí)也存在這樣的那樣的問題，但只要我們共同努力一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難!黛富妮的事業(yè)就是在座各位的事業(yè)，事業(yè)發(fā)展好壞與各位息息相關(guān)。

(4)9：00—10：30

水流東，水流東，賞盡群山楓葉紅，何人敲古鐘?

云山中，霧山中，剛褪輕衫又裹絨，是秋還是冬?下面將由李忠琳副總給我們帶來2011秋冬新品發(fā)布及研發(fā)規(guī)劃/品牌風(fēng)格定位。掌聲有請(qǐng)。

感謝李x副總給我們帶來精彩演講。

(5)、10：30—10：50

下面是20分鐘中場休息，我們?cè)跁?huì)議廳外面給大家準(zhǔn)備了一些水果。背景音樂《老鷹之歌》

(6)、10：50—12：10

歡迎回來

電視廣告以其聲、像、色兼?zhèn)?，聽、視、讀并舉的的特點(diǎn)一直吸引著廣大消費(fèi)者，并實(shí)實(shí)在在地影響和改變著企業(yè)的銷售業(yè)績。

再有就是能維持消費(fèi)者對(duì)品牌及產(chǎn)品的忠誠度。一旦消費(fèi)者認(rèn)可了這個(gè)產(chǎn)品，很長時(shí)間都是不會(huì)變的。提高企業(yè)的知名度,讓更多的人知道企業(yè)的產(chǎn)品,以提高產(chǎn)品的銷售量.下面將由柳光第副總給我們帶來年廣告投放計(jì)劃及行政工作規(guī)劃/風(fēng)格版，掌聲有請(qǐng)。

感謝柳x副總給我們帶來精彩的演講

(7)、12：10—14：00

下午的的課程將精彩不斷。下午14：00—16：00將由李x副總做公司政策宣達(dá)/訂貨規(guī)則說明/2011年?duì)I銷服務(wù)說明。今天上午會(huì)議到此結(jié)束。下面是中餐時(shí)間。我們這次會(huì)議的早午晚宴都在三國演義廳進(jìn)餐。