第一篇：預(yù)防毒品教育教案

珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品

宋美霞

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：

使學(xué)生了解什么是毒品，毒品的種類(lèi)，認(rèn)識(shí)吸毒行為，認(rèn)清毒品的危害性。情感覺(jué)悟目標(biāo)：

1、讓學(xué)生懂得“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”，培養(yǎng)禁毒意識(shí)，提高學(xué)生拒絕毒品的心理防御能力和自覺(jué)性；

2、自覺(jué)與涉毒違法犯罪作斗爭(zhēng)。能力目標(biāo)：

1、自覺(jué)遠(yuǎn)離毒品，增強(qiáng)他們防毒、拒毒的意識(shí)和能力；

2、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)查找資料的能力要求學(xué)生圍繞進(jìn)制下列內(nèi)容搜集資料A毒品的種類(lèi)；B 毒品的危害；C 吸毒成癮的途徑；D 吸毒成癮的原因，如何預(yù)防；E 刑法有關(guān)走私、販賣(mài)、運(yùn)輸、制造毒品罪的有關(guān)條款；

3、結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象的理論聯(lián)系實(shí)際的能力和分析能力。教學(xué)重點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)毒品及毒品的危害 教學(xué)難點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)吸毒行為，青少年如何防止吸毒 教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體網(wǎng)絡(luò) 教學(xué)時(shí)間：

1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、課前給學(xué)生學(xué)習(xí)一些關(guān)于毒品危害的事例、視頻，看完后談?dòng)^后感，讓學(xué)生從感性上了解毒品對(duì)人類(lèi)的危害，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

1、教師總結(jié)毒品的危害

① 吸毒摧殘人生：對(duì)身體的危害，自傷、自殺、自殘，加速死亡； ② 吸毒毀滅家庭：傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、家破人亡、貽害后代； ③ 吸毒危害社會(huì)：誘發(fā)刑事犯罪，敗壞社會(huì)風(fēng)氣。

二、進(jìn)入專(zhuān)門(mén)的禁毒網(wǎng)，進(jìn)一步了解毒品相關(guān)知識(shí)。

A毒品的種類(lèi)；B毒品的危害；C 吸毒成癮的途徑；D 吸毒成癮的原因，如何預(yù)防；E刑法有關(guān)走私、販賣(mài)、運(yùn)輸、制造毒品罪的有關(guān)條款。

三、討論青少年如何防止吸毒？

在上網(wǎng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)毒品有關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上教師組織學(xué)生討論，青少年如何防止吸毒？

學(xué)生討論后教師小結(jié)：

1、青少年如何防止吸毒：

① 接受毒品基本知識(shí)和禁毒法律法規(guī)教育，牢記“四知道”：知道什么是毒品；知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品的危害；知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。

② 樹(shù)立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。

③ 不聽(tīng)信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來(lái)快樂(lè)等各種花言巧語(yǔ)。

④ 不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸、販毒行為的人，一要?jiǎng)褡瑁h(yuǎn)離，三要報(bào)告公安機(jī)關(guān)。

⑤ 養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙飲酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。

⑥ 使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，堅(jiān)決不再吸第二次。

四、教師總結(jié)

人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認(rèn)識(shí)毒品，遠(yuǎn)離毒品。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹(shù)立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦。時(shí)刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會(huì)。毒品這東西一碰都不能碰。

關(guān)注我的未來(lái)，對(duì)毒品SAY “NO”

許彩霞

教學(xué)目標(biāo)：

認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的毒品，知道其危害，并能自覺(jué)預(yù)防。了解戒毒難的問(wèn)題所在，了解毒品對(duì)人的影響不僅是生理而且是心理的。教學(xué)重點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)常見(jiàn)毒品，了解危害，了解陷入毒品的心理因素。認(rèn)識(shí)毒品與艾滋病的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：

了解毒品的危害，并能自覺(jué)抵制。教學(xué)準(zhǔn)備：

宣傳短片及圖片。教學(xué)時(shí)間：

1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、引入課題

［用關(guān)于禁毒的電視廣告引入］

討論：分組討論，并派代表談?wù)効戳诵麄鞫唐蟮母惺堋?/p>

二、什么是毒品？

毒品——毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

三、幾種毒品介紹

課前布置作業(yè)，讓學(xué)生自己上網(wǎng)找有關(guān)毒品的資料，包括屬性及危害等，然后為其他同學(xué)介紹。教師只作補(bǔ)充。（讓學(xué)生動(dòng)手，能使學(xué)生更積極的去關(guān)注這個(gè)問(wèn)題。而同時(shí)，在找資料的過(guò)程當(dāng)中，學(xué)生會(huì)看到很多關(guān)于毒品的其他介紹，類(lèi)似毒品讓人自殘的相片，或是毒品令人家破人亡的照片等等。這樣能更加震撼他們的心靈。）

四、吸毒的原因分析 討論：吸毒的原因有哪些？

總結(jié)：根據(jù)調(diào)查，吸毒的原因大致有以下幾種：

(1)好奇心驅(qū)使 在調(diào)查報(bào)告中占第一位的原因就是“體會(huì)感覺(jué)”、“抽著玩

玩”、“試一試”、“嘗新鮮”。這種“試一試”的念頭往往就是走吸毒不歸路的開(kāi)端。

(2)尋找刺激 吸毒時(shí)髦、氣派、富有，特別是一些先富起來(lái)的個(gè)體老板，認(rèn)為該享受的全體驗(yàn)過(guò)了，抽一口，不枉來(lái)一世?？蛇@一抽上，富有很快變成貧窮，百萬(wàn)富翁淪為乞丐多不勝數(shù)。

(3)逆反心理 有人為吸毒者作戒毒榜樣，導(dǎo)致吸毒后戒不了；有的被激將而吸毒，特別是個(gè)性極強(qiáng)的人往往被自信心所蒙蔽。

(4)被欺騙、引誘不少吸毒者是在毫不知情的情況下被欺騙吸毒，幾次后找到了欣快感而無(wú)法自拔。不少毒販為擴(kuò)大毒網(wǎng)，經(jīng)常利用青年學(xué)生的無(wú)知多方引誘。

(5)環(huán)境影響 多見(jiàn)于家庭親友，所謂近墨者黑。

(6)負(fù)面生活事件影響

對(duì)于感情脆弱、意志薄弱的人更容易發(fā)生。夫妻感情不和、失戀、父母離異、事業(yè)受挫、經(jīng)營(yíng)破產(chǎn)、失業(yè)待業(yè)等引起的苦悶、情緒低落，以毒麻醉，解脫苦惱。

(7)醫(yī)源性成癮 由于國(guó)家對(duì)于麻醉品控制較多，現(xiàn)在醫(yī)源性阿片類(lèi)藥物成癮已不多見(jiàn)。

可以看出，許多人開(kāi)始吸毒都不是因?yàn)樯眢w的需要，而是因?yàn)樾睦砗闷娴尿?qū)使。每個(gè)人對(duì)毒品大概都有好奇心，但是，每個(gè)人也都潛在的存在能自我控制的力量。我們學(xué)習(xí)毒品的危害，是為了讓大家能在遇到類(lèi)似的事情或是類(lèi)似的好奇心時(shí)，運(yùn)用好自己那種控制自己的力量，不要一失足成千古恨。

五、毒品的危害

［討論］找身邊人的例子，來(lái)分析其危害。［案例］兒女染毒癮

親人淚滿襟

某某同志是著名的老紅軍。其兒子從1993年染上毒癮后，兩年時(shí)間吸掉家中10多萬(wàn)元的資產(chǎn)。在無(wú)錢(qián)吸毒的情況下，1995年3月，吸毒成癮的兒子偷走英雄父親的一枚軍功章，拿到廣州換回1克毒品，其父淚流滿面地找到公安局，要求公安機(jī)關(guān)無(wú)論花多大代價(jià)都要追回軍功章。他說(shuō)“兒子不要可以，軍功章是黨和國(guó)家榮譽(yù)的象征，是我用生命和鮮血換來(lái)的。”

[闡述] 毒品的危害可從兩個(gè)方面來(lái)分析：

1、生理危害。

2、心理危害。

同樣的，戒毒業(yè)就要從兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行，生理戒毒比較容易，而心理戒毒比較困難。對(duì)毒的心理依賴(lài)，讓很多人在戒毒多次后仍然選擇繼續(xù)吸。（用一些屢次戒毒不成功的案例來(lái)說(shuō)明問(wèn)題。）

六、如何防止染上毒癮 ［討論］如何防止染上毒癮。

［總結(jié)］只要做到以下幾條，青少年就能有效地防止吸毒：

(1)接受毒品基本知識(shí)和禁毒法律法規(guī)教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理；

(2)樹(shù)立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦；

(3)不聽(tīng)信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來(lái)快樂(lè)等各種花言巧語(yǔ)；

(4)不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸、販毒行為的人，一定要?jiǎng)褡瑁h(yuǎn)離，三要報(bào)告公安機(jī)關(guān)；

(5)進(jìn)歌舞廳要謹(jǐn)慎，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑；

(6)即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。

七、吸毒與艾滋病

［闡述］隨著邊境走私、販賣(mài)毒品問(wèn)題的越來(lái)越嚴(yán)重，吸毒的蔓延，艾泫病滸危險(xiǎn)性將進(jìn)一步擴(kuò)大，其在我國(guó)已進(jìn)入艾泫病是當(dāng)前危害人類(lèi)健康最兇惡的疾病之一。我國(guó)發(fā)現(xiàn)的艾泫病病例與西方相比雖然較少，但是快速增長(zhǎng)期。據(jù)調(diào)查，我國(guó)目前艾泫病病毒的感染方式主要是靜脈注射毒品。云南艾泫病監(jiān)測(cè)中心負(fù)責(zé)人指出，目前，有國(guó)外的吸毒者中，艾泫病靜脈注射吸毒者的感染率為23％，而我國(guó)邊境一帶的毒品流行災(zāi)區(qū)，吸毒群體艾泫病感染率竟高達(dá)68％。1989年在云南德宏地區(qū)爆發(fā)的HIV局部流行就是典型一例，146例吸毒者使用被污染的針頭注射毒品而感染艾滋病病毒。截止2001年9月，全國(guó)累計(jì)報(bào)告的28133例艾滋病病毒感染者中，因靜脈注射毒品感染的占68.7％。如果說(shuō)毒害能戒，那艾滋病可卻無(wú)法醫(yī)治。種種理由，都在教我們向毒品說(shuō)“不”。

珍惜生命

張亞飛

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：

使學(xué)生了解什么是毒品，毒品的種類(lèi)，認(rèn)識(shí)吸毒行為，認(rèn)清毒品的危害性。情感覺(jué)悟目標(biāo)：

1、讓學(xué)生懂得“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”，培養(yǎng)禁毒意識(shí)，提高學(xué)生拒絕毒品的心理防御能力和自覺(jué)性。

2、自覺(jué)與涉毒違法犯罪作斗爭(zhēng)。能力目標(biāo)：

1、自覺(jué)遠(yuǎn)離毒品，增強(qiáng)他們防毒、拒毒的意識(shí)和能力

2、認(rèn)識(shí)毒品的種類(lèi)；認(rèn)識(shí)毒品的危害；認(rèn)識(shí)吸毒成癮的途徑；認(rèn)識(shí)吸毒成癮的原因，如何預(yù)防；

3、結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象的理論聯(lián)系實(shí)際的能力和分析能力 教學(xué)重點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)毒品及毒品的危害 教學(xué)難點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)吸毒行為，青少年如何防止吸毒 教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體課件 教學(xué)時(shí)間：

1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程

一、世界禁毒日：

1、每年的6月26日是什么日子？

2、你知道為什么要設(shè)立世界禁毒日？

二、什么是毒品：

1、觀看資料片，了解毒品的種類(lèi)：

各類(lèi)毒品，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)有不同的劃分方法。聯(lián)合國(guó)麻醉藥品委員會(huì)將

毒品分為六大類(lèi)：?jiǎn)岱刃退幬?包括鴉片、嗎啡、可卡因、海洛因和罌粟植物等)是最危險(xiǎn)的毒品；可卡因、可卡葉；大麻；安非它明等人工合成興奮劑；安眠鎮(zhèn)靜劑(包括巴比妥藥物和安眠酮)；精神藥物，即安定類(lèi)藥物。

2、毒之花——罌粟花：

罌粟原生于地中海東部山區(qū)及小亞細(xì)亞埃及等地。在古埃及，罌粟被人稱(chēng)之為“神花”。古希臘人為了表示對(duì)罌粟的贊美，讓執(zhí)掌農(nóng)業(yè)的司谷女神手拿一枝罌粟花。古希臘神話中也流傳著罌粟的故事，有一個(gè)統(tǒng)管死亡的魔鬼之神叫做許普諾斯，其兒子瑪非斯手里拿著罌粟果，守護(hù)著酣睡的父親，以免他被驚醒。

罌粟屬草本植物，一般秋種夏收，高4尺至5尺，葉大而光滑，花大而艷麗，有紅、黃、白、粉紅、紫等色。在美麗的花朵下卻蘊(yùn)藏了給人類(lèi)帶來(lái)巨大災(zāi)難的阿片。阿片是植物罌粟未成熟的果實(shí)被刀割后流出的汁液，二三天后，這種牛奶狀乳膠逐漸變干，顏色由白變黑，這就是鴉片。

公元一六二四年，即明朝天啟年間，荷蘭人把鴉片和煙草混合吸食的方法傳入中國(guó)內(nèi)地，鴉片傳播開(kāi)來(lái)。

多少年來(lái)，人們出自對(duì)生的渴望、對(duì)死的恐懼和對(duì)快樂(lè)的追求，千方百計(jì)的尋求著解除肉體、精神痛苦的藥品，鴉片、嗎啡、海洛因、大麻、可卡因在帶給人類(lèi)短暫的虛幻的同時(shí)也給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)窮的痛苦。

三、毒品的危害

1、吸毒摧殘人生

對(duì)身體的危害、自傷、自殺、自殘、加速死亡

2、吸毒毀滅家庭

傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、家破人亡、貽害后代

3、吸毒危害社會(huì)

誘發(fā)刑事犯罪、敗壞社會(huì)風(fēng)氣

四、如何預(yù)防：

1、吸毒成癮的途徑：

2、吸毒成癮的原因：

3、刑法有關(guān)走私、販賣(mài)、運(yùn)輸、制造毒品罪的有關(guān)條款。

五、想和做：

1、別人吸毒，真的不關(guān)我們的事嗎？

2、如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒、販毒，你怎么辦？

3、我們?cè)诮挥?、選擇活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)應(yīng)注意什么？為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標(biāo)？

4、當(dāng)有人向你提供毒品的時(shí)候，你該怎么做？

5、小結(jié)：

根據(jù)你們的回答，老師概括出五個(gè)方法：（1）直截了當(dāng)——堅(jiān)定直接地拒絕引誘。（2）金蟬脫殼——根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。（3）主動(dòng)出擊——立刻提出反建議。

（4）秘密報(bào)案——尋找機(jī)會(huì)偷偷告訴你依賴(lài)的人，或者秘密撥打110報(bào)警，民警叔叔會(huì)迅速給予你幫助。

（5）及時(shí)告知師長(zhǎng)——當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，一定不要被他們威嚇住，要在第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng)。

六、教師總結(jié)：

人的生命只有一次，我們要珍惜生命，也要正確地認(rèn)識(shí)毒品，遠(yuǎn)離毒品。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹(shù)立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦。時(shí)刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會(huì)。毒品這東西一碰都不能碰。所以，我們要拒絕毒品，保護(hù)自己遠(yuǎn)離毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告訴大人或報(bào)警，不能置之不理，因?yàn)榻?、防毒是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們時(shí)刻記?。骸罢鋹?ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”。作業(yè)布置：

怎樣珍愛(ài)自己的生命？

遠(yuǎn)離毒品 從小做起

閆世建

教學(xué)目標(biāo)：

6月26日國(guó)際禁毒日，毒品對(duì)社會(huì)的危害太大了，要求小學(xué)生從小自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高自我辨別能力及自我約束能力，特別是自覺(jué)抵制不文明行為的不良影響。教學(xué)重點(diǎn)：

教育學(xué)生從小自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：

提高自我辨別能力及自我約束能力，特別是自覺(jué)抵制不文明行為的不良影響。教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體課件 教學(xué)時(shí)間：

1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程

一、什么是毒品？毒品的危害性主要表現(xiàn)在哪些方面？

根據(jù)《刑法》第357條的規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

毒品的危害，可以概括為“毀滅自己、禍及家庭、危害社會(huì)”12個(gè)字。

（1）毒品嚴(yán)重危害人的身心健康；

（2）毒品問(wèn)題誘發(fā)其他違法犯罪，破壞正常的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)秩序；

（3）毒品問(wèn)題滲透和腐蝕政權(quán)機(jī)構(gòu)，加劇腐敗現(xiàn)象；

（4）毒品問(wèn)題給社會(huì)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。

二、吸毒對(duì)社會(huì)的危害

（1）對(duì)家庭的危害：家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者，家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時(shí)，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。

（2）對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的巨大破壞：吸毒首先導(dǎo)致身體疾病，影響生產(chǎn)，其次

是造成社會(huì)財(cái)富的巨大損失和浪費(fèi)，同時(shí)毒品活動(dòng)還造成環(huán)境惡化，縮小了人類(lèi)的生存空間。

（3）毒品活動(dòng)擾亂社會(huì)治安：毒品活動(dòng)加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動(dòng)，擾亂了社會(huì)治安，給社會(huì)安定帶來(lái)巨大威脅。無(wú)論用什么方式吸毒，對(duì)人體的肌體都會(huì)造成極大的損害。

三、吸毒對(duì)身心的危害

（1）吸毒對(duì)身體的毒性作用：毒性作用是指用藥劑量過(guò)大或用藥時(shí)間過(guò)長(zhǎng)引起的對(duì)身體的一種有害作用，通常伴有機(jī)體的功能失調(diào)和組織病理變化。中毒主要特征有：嗜睡、感覺(jué)遲鈍、運(yùn)動(dòng)失調(diào)、幻覺(jué)、妄想、定向障礙等。

（2）戒斷反應(yīng)：是長(zhǎng)期吸毒造成的一種嚴(yán)重和具有潛在致命危險(xiǎn)的身心損害，通常在突然終止用藥或減少用藥劑量后發(fā)生。許多吸毒者在沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源購(gòu)毒、吸毒的情況下，或死于嚴(yán)重的身體戒斷反應(yīng)引起的各種并發(fā)癥，或由于痛苦難忍而自殺身亡。戒斷反應(yīng)也是吸毒者戒斷難的重要原因。

（3）精神障礙與變態(tài)：吸毒所致最突出的精神障礙是幻覺(jué)和思維障礙。他們的行為特點(diǎn)圍繞毒品轉(zhuǎn)，甚至為吸毒而喪失人性。

四、吸毒對(duì)人體的危害（1）：身體依賴(lài)性

由于反復(fù)用藥所造成的一種強(qiáng)烈的依賴(lài)性。

身體依賴(lài)性：毒品作用于人體，使人體體能產(chǎn)生適應(yīng)性改變，形成在藥物作用下的新的平衡狀態(tài)。一旦停掉藥物，生理功能就會(huì)發(fā)生紊亂，出現(xiàn)一系列嚴(yán)重反應(yīng)，稱(chēng)為戒斷反應(yīng)，使人感到非常痛苦。用藥者為了避免戒斷反應(yīng)，就必須定時(shí)用藥，并且不斷加大劑量，使吸毒者終日離不開(kāi)毒品。

（2）：精神依賴(lài)性

毒品進(jìn)入人體后作用于人的神經(jīng)系統(tǒng)，使吸毒者出現(xiàn)一種渴求用藥的強(qiáng)烈欲望，驅(qū)使吸毒者不顧一切地尋求和使用毒品。一旦出現(xiàn)精神依賴(lài)后，即使經(jīng)過(guò)脫毒治療，在急性期戒斷反應(yīng)基本控制后，要完全康復(fù)原有生理機(jī)能往往需要數(shù)月甚至數(shù)年的時(shí)間。

更嚴(yán)重的是，對(duì)毒品的依賴(lài)性難以消除。這是許多吸毒者在一而在、再而三復(fù)吸毒的原因，也是世界醫(yī)、藥學(xué)界尚待解決的課題。

（3）：毒品危害人體的機(jī)理

我國(guó)目前流行最廣、危害最嚴(yán)重的毒品是海洛因，海洛因?qū)儆诎⑵瑹羲幬铩Ｔ谡Ｈ说哪X內(nèi)和體內(nèi)一些器官，存在著內(nèi)源性阿片肽和阿片受體。在正常情況下，內(nèi)源性阿片肽作用于阿片受體，調(diào)節(jié)著人的情緒和行為。人在吸食海洛因后，抑制了內(nèi)源性阿片肽的生成，逐漸形成在海洛因作用下的平衡狀態(tài)，一旦停用就會(huì)出現(xiàn)不安、焦慮、忽冷忽熱、起雞皮疙瘩、流淚、流涕、出汗、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。這種戒斷反應(yīng)的痛苦，反過(guò)來(lái)又促使吸毒者為避免這種痛苦而千方百計(jì)地維持吸毒狀態(tài)。冰毒和搖頭丸在藥理作用上屬中樞興奮藥，毀壞人的神經(jīng)中樞。

五、青少年如何防止吸毒

只要做到以下幾條，青少年就能有效地防止吸毒：

（1）接受毒品基本知識(shí)和禁毒法律法規(guī)教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理；

（2）樹(shù)立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦；（3）不聽(tīng)信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來(lái)快樂(lè)等各種花言巧語(yǔ)；

（4）不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸、販毒行為的人，一定要?jiǎng)褡?，二要遠(yuǎn)離，三要報(bào)告公安機(jī)關(guān)；

（5）進(jìn)歌舞廳要謹(jǐn)慎，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑；

（6）即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。

六、總結(jié)

同學(xué)們，今天我們了解了有關(guān)毒品的知識(shí)及防范措施，也知道了毒品對(duì)社會(huì)，身心，人體的危害。希望我們每個(gè)人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時(shí)，立即舉報(bào)；為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會(huì)的安定，請(qǐng)你遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命。

作業(yè)布置：請(qǐng)為禁毒教育寫(xiě)二三條廣告詞

第二篇：毒品預(yù)防教育教案

【教學(xué)目標(biāo)】：

毒品預(yù)防教育教案

1、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)我們所熟知的明星因吸毒而毀滅自己的事業(yè)甚至生命的案例，進(jìn)一步了解毒品的危害。

2、能力目標(biāo)：能掌握各種毒品的危害，尤其是新型毒品的危害。

3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：能自覺(jué)樹(shù)立遠(yuǎn)離毒品的意識(shí)，提高自己抗毒拒毒的能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：新型毒品的危害。【教學(xué)形式】：小組合作、師生互動(dòng)、多媒體等。

【教學(xué)過(guò)程】：

一、看圖引題多媒體；圖表及各明星照片人名

職業(yè) 吸毒的代價(jià)馬拉多納 足球明星 失去健康和頂尖球藝科特?

考本

音樂(lè)家

喪命于海洛因惠特妮?

休斯頓

著名歌星

失去孩子的監(jiān)護(hù)權(quán)及聲譽(yù)陵?

白阿斯

籃球明星

喪命于海洛因約翰?

比西路

電影明星

喪命于可卡因、海洛因

老師：這些人你們認(rèn)識(shí)嗎？他們?cè)径加辛砣肆w慕的事業(yè)和家庭，有著美好的前途，可吸毒卻讓他們付出了慘痛的代價(jià)。大家對(duì)此有何想法？多媒體：大陸、香港涉毒藝人照片他們的美麗容顏已經(jīng)不再，今天的課上我們就請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)毒品及其危害，拒絕毒品對(duì)我的侵害，珍惜我們每一個(gè)人的花樣年華。

二、認(rèn)識(shí)毒品及其危害

1、毒品原來(lái)是一種能醫(yī)治疾病的藥物，但被一些人濫用后，成了麻醉人的精神，讓人成天沉迷之中，不想工作，不想學(xué)習(xí)，這些藥物就成了毒品。你知道哪些東西屬于毒品的范圍？——學(xué)生自由闡述。

2、今天老師讓大家看看目前在社會(huì)上人們說(shuō)的最多的哪些毒品及其給人帶來(lái)的危害。

——多媒體

A．搖頭丸：搖頭丸具有強(qiáng)烈的神經(jīng)興奮作用，服用后表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)過(guò)度、妄想、自我約束力下降以及幻覺(jué)和暴力傾向。搖頭丸具有強(qiáng)烈的精神依賴(lài)性，使用數(shù)次后即可成癮，過(guò)量使用會(huì)產(chǎn)生急性中毒。引發(fā)的社會(huì)問(wèn)題極為嚴(yán)重，被認(rèn)為是未來(lái)世紀(jì)最具危險(xiǎn)性的毒品。

B．可卡因?？煽ㄒ蛞话愠拾咨w狀，無(wú)臭，味苦而麻。毒販出售呈塊狀的可卡因，稱(chēng)“滾石”。吸毒者則把可卡因稱(chēng)作“自由壘”或“快樂(lè)客”?？煽ㄒ?qū)χ袠猩窠?jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生興奮作用，是導(dǎo)致濫用的重要原因。興奮初期，濫用者產(chǎn)生欣快，感到飄飄欲仙、舒適無(wú)比，表現(xiàn)洋洋自得、健談。用藥后的興奮作用，產(chǎn)生了消除疲勞的感覺(jué)。這類(lèi)興奮感覺(jué)只能維持３０分鐘左右。隨之以后，它給人身體的抑制效應(yīng)便出現(xiàn)了。吸毒者為了恢復(fù)初期的體驗(yàn)，往往再用第二劑、……乃至每１０分鐘使用一次，以維持“癮勁”不致衰落。周而復(fù)始，劑量越用越大，使用越來(lái)越頻繁，把吸食者帶到毀滅的深淵。

C．咖啡因?？Х纫蚴菑目Х裙刑釤挸鰜?lái)的一種生物堿，適度地使用有祛除疲勞、興奮神經(jīng)的作用，臨床上用于治療神經(jīng)衰弱和昏迷復(fù)蘇。但是，大劑量或長(zhǎng)期使用也會(huì)對(duì)人體造成損害，特別是它也有成癮性，一旦停用會(huì)出現(xiàn)精神萎縮、渾身困乏疲軟等各種戒斷癥狀，雖然其成癮性較弱，戒斷癥狀也不十分嚴(yán)重．但由于藥物的耐受性而導(dǎo)致用藥量不斷增加時(shí)，咖啡因就不僅作用于大腦皮層，還能直接興奮延髓，引起陣發(fā)性驚厥和骨骼震顫，損害肝、胃、腎等重要內(nèi)臟器官，誘發(fā)呼吸道炎癥、婦女乳腺瘤等疾病，甚至導(dǎo)致吸食者下一代智能低下，肢體畸形。因此也被列入受?chē)?guó)家管制的精神藥品范圍。

D．海洛因。白色結(jié)晶粉末，黑市品種純度不一，由淺棕色至白色；亦有混雜奶粉、咖啡因、發(fā)酵粉或葡萄糖等物質(zhì)。依純度不同而以一號(hào)、二號(hào)、三號(hào)、四號(hào)、五號(hào)海洛因區(qū)分。通常用錫箔包裝或以封口塑膠帶方式流通市面。海洛因毒品具有舒適和欣快感的藥理學(xué)特征。吸食海洛因毒品初始有一種強(qiáng)烈的欣快感，實(shí)踐表明，多數(shù)成癮者第一次吸毒后就有渾身困乏、非常難受的感覺(jué)，而渴望第二次吸毒，從而導(dǎo)致成癮。因人已適應(yīng)了藥物，從而產(chǎn)生了生理和心理的依賴(lài)。因此，吸三次海洛因就會(huì)上癮是有大量例證的，那些認(rèn)為偶爾吸一下海洛因無(wú)所謂的看法是非常錯(cuò)誤的，也是非常危險(xiǎn)的。

E．冰毒。冰毒，即興奮劑甲基苯丙胺，因其原料外觀為純白結(jié)晶體，晶瑩剔透，故被吸毒、販毒者稱(chēng)為“冰”（Ice）。由于它的毒性劇烈，人們便稱(chēng)之為“冰毒”。該藥小劑量時(shí)有短暫的興奮抗疲勞作用，故其丸劑又有“大力丸”之稱(chēng)?！氨遍L(zhǎng)期濫用后突然停止使用，患者會(huì)出現(xiàn)高度疲勞、精神抑郁、饑餓感，以及強(qiáng)烈的求藥行為。這就是戒斷綜合征。過(guò)量的使用冰毒可導(dǎo)致急性中毒。嚴(yán)重者出現(xiàn)精神混亂、性欲亢進(jìn)、焦慮、煩躁、幻覺(jué)狀態(tài)。長(zhǎng)期濫用可造成慢性中毒、體重下降、消瘦、潰瘍、膿腫、指甲脆化和夜間磨牙。靜脈注射方式濫用者可引起各種感染合并癥；包括肝炎、細(xì)菌性心內(nèi)膜炎、敗血癥和愛(ài)滋病等。

三、拒絕毒品的侵害

1、剛才有不少同學(xué)說(shuō)，不愿意去嘗試這樣的東西，但如果真有人將毒品放在你的眼前，告訴你嘗一嘗沒(méi)有什么關(guān)系的，你還會(huì)像現(xiàn)在這樣說(shuō)嗎？

教師小結(jié)：毒品是一口也不能?chē)L的，許多癮君子就是抱著好奇心進(jìn)而陷入泥坑而不能自拔的。

2、我們國(guó)家開(kāi)設(shè)了不少戒毒所，讓我們聽(tīng)聽(tīng)戒毒所中戒毒人員的心聲吧?！曨l

3、每年的6月26日是世界禁毒日，讓我們記?。簣?jiān)決遠(yuǎn)離毒品，用心呵護(hù)生命為了生命，我們遠(yuǎn)離毒品毒品——生命終結(jié)的使者

第三篇：毒品預(yù)防教育教案

毒品預(yù)防教育教案

教案一

抵制毒品 健康成長(zhǎng)（適合主題活動(dòng)課）

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)案例分析，學(xué)生活動(dòng)，讓學(xué)生了解青少年吸毒的原因；

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何抵制毒品，用健康正確的觀念引導(dǎo)自己健康成長(zhǎng)。

教學(xué)重點(diǎn)：如何抵制毒品，健康成長(zhǎng)。

教學(xué)方法：案例法、講授法、討論法

教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：案例一：2005年末，我國(guó)有超過(guò)100萬(wàn)登記在冊(cè)的吸毒人員，加上隱性吸毒者，估計(jì)中國(guó)實(shí)際存在的吸毒者有遠(yuǎn)超出這個(gè)數(shù)字。在冊(cè)吸毒人員中，以青年人為主，近69.3%是青少年，其中16歲以下的就有1萬(wàn)多人，最小的不到10歲。問(wèn)：這則材料說(shuō)明了什么？生：（略）師：我國(guó)目前吸毒人員數(shù)量較多，而且呈低齡化的趨勢(shì)。通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們知道毒品對(duì)我們有百害而無(wú)一利，因此，讓青少年更加深刻地認(rèn)識(shí)毒品的危害，對(duì)于提高青少年的抵制毒品的意識(shí)就顯得至關(guān)重要。新課：青少年處于人生的轉(zhuǎn)折期，是非辨別能力較弱，容易受到不良因素的誘惑。

那么，到底有哪些因素會(huì)導(dǎo)致青少年吸毒呢？

一、青少年吸毒的原因漫畫(huà)賞析：朋友之間的誘惑（課件展示）（請(qǐng)同學(xué)從中歸納原因）生：（略）師：交友不慎。如果在較密切的朋友中有吸毒的人，則青少年吸毒的可能性就比其他青少年要大。案例二：據(jù)江蘇某戒毒所統(tǒng)計(jì)，在不法分子的引誘下，因好奇而吸毒的青少年占收治戒毒人員的45%。昆明市公安局強(qiáng)制戒毒所曾調(diào)查過(guò)205名25歲以下的戒毒學(xué)員的吸毒原因，結(jié)果因“好奇”吸毒的約占70%。

案例三：羅琦9歲時(shí)，父母離婚，她與外婆一起生活，連媽媽都很少見(jiàn)到。13歲喜歡上霹靂舞，輟學(xué)進(jìn)了一個(gè)私人組織的歌舞團(tuán)。1992年，17歲的羅琦獨(dú)自到北京闖天下，很快成為一個(gè)樂(lè)隊(duì)的主力歌手。第二年，因與人爭(zhēng)執(zhí)，左眼被打瞎，僅僅兩個(gè)月后，她就以一首《選擇堅(jiān)強(qiáng)》，重新回到歌壇。正當(dāng)她紅遍全國(guó)時(shí)，在圈內(nèi)朋友的影響下，她開(kāi)始吸毒了。

根據(jù)這兩個(gè)案例，請(qǐng)同學(xué)們歸納導(dǎo)致青少年吸毒的原因。生：（略）師：這兩個(gè)案例體現(xiàn)了：盲目好奇；解除煩悶，擺脫困境這兩個(gè)原因。除此以外，還有不良家庭及環(huán)境的影響、擺闊氣，趕時(shí)髦、追求享樂(lè)，尋求刺激等等。青少年社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，自控力差，容易輕信他人，特殊時(shí)期的叛逆心理等這些因素會(huì)使得青少年容易受到毒品的侵害。因此，青少年要學(xué)會(huì)一些方法自覺(jué)抵制毒品，健康成長(zhǎng)。

請(qǐng)同學(xué)們以小小組為單位，共同討論有哪些抵制毒品的方法和技巧。

二、青少年抵制毒品的方法

生：（小小組討論，并派代表發(fā)言，教師做適當(dāng)記錄）

師：

1、建立健康的心理防線，樹(shù)立正確的人生觀⑴、青少年要正確把握好奇心。青少年應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)和了解有關(guān)毒品的知識(shí)和危害，對(duì)待毒品要有鮮明而又正確的態(tài)度，不能心存僥幸，克服自己的好奇心。⑵、青少年要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。面對(duì)身邊不良分子的誘惑能堅(jiān)決說(shuō)不，就算有叛逆心理作祟，也要分清是非，擺明立場(chǎng)，堅(jiān)決抵制毒品的誘惑。⑶、青少年要正確對(duì)待挫折和困難。聽(tīng)取父母老師合理的建議，不斷形成正確的人生觀和價(jià)值觀。在生活、學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題和挫折是難免的，青少年可以通過(guò)與同伴溝通，向父母老師求助等辦法來(lái)正確面對(duì)，而不能自暴自棄，受毒品的侵害。

2、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣⑴、青少年要樹(shù)立防微杜漸的觀念。有許多習(xí)慣都是從不經(jīng)意間開(kāi)始，不能因?yàn)椤坝幸馑肌?，“吸一口沒(méi)事”等想法的引誘而與毒品發(fā)生“第一次的親密接觸”。因此，青少年要培養(yǎng)不吸煙、不喝酒、不亂交不良的朋友等良好的生活習(xí)慣。⑵、青少年培養(yǎng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。青少年因吃苦耐勞，艱苦奮斗，不要一味地與他人攀比吃穿，貪圖吃穿，追趕時(shí)髦。當(dāng)青少年過(guò)分追求物質(zhì)時(shí)，容易被壞人所利用，逐步走向吸毒的深淵。⑶、青少年要潔身自好，嚴(yán)于律己。青少年要嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，應(yīng)該保持積極向上、健康有為的精神狀態(tài)，遠(yuǎn)離歌廳、舞廳、迪廳、酒吧、游藝廳等娛樂(lè)場(chǎng)所，遠(yuǎn)離吸毒者，防止被引誘、欺騙而沾染毒品。

3、防范毒品小絕招。⑴、直截了當(dāng)法⑵、金蟬脫殼法⑶、及時(shí)報(bào)告法⑷、主動(dòng)出擊法⑸、秘密報(bào)案法——讓學(xué)生表演這些小絕招；總結(jié)：毒品嚴(yán)重?cái)_亂國(guó)家社會(huì)的安定和家庭的和諧，還會(huì)侵害個(gè)人健康的身體，因此，作為祖國(guó)的未來(lái)，我們青少年更應(yīng)該遠(yuǎn)離毒品，建好堅(jiān)固的心理防線，掌握一些技巧堅(jiān)決抵制毒品，讓自己健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

教案二

明辨是非 做禁毒小衛(wèi)士

活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到一些明星身上的陰暗面，不斷增強(qiáng)是非辨別能力，不能盲從，能辨證地看待世界，學(xué)習(xí)健康的積極向上的流行事物，堅(jiān)決抵制不利于自我成長(zhǎng)的誘惑。懂得如何分辨不良的誘惑，真正的遠(yuǎn)離毒品，做禁毒小衛(wèi)士。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、相應(yīng)資料的搜集；

2、制作多媒體課件；

3、確定主持人；

4、組織部分學(xué)生表演小品。

活動(dòng)過(guò)程：主持人：開(kāi)場(chǎng)白后，宣布活動(dòng)開(kāi)始。先請(qǐng)大家來(lái)欣賞小品《如此作曲》。（劇情簡(jiǎn)介：歌星QQ出道以來(lái)走的是實(shí)力派路線，自己能作詞作曲，并擁有美妙的嗓音，深受歌迷的喜愛(ài)。小玲是某報(bào)社記者，同時(shí)也是QQ的超級(jí)粉絲，特別喜歡QQ的歌。一次偶然的機(jī)會(huì)，小玲接到報(bào)社的任務(wù)，要對(duì)QQ進(jìn)行一個(gè)多月的跟蹤采訪。于是，小玲便興高采烈地見(jiàn)到了自己的偶像QQ。采訪進(jìn)行得非常順利。有一天，小玲離開(kāi)以后忽然想起采訪筆記落在QQ的工作室了，就折回去取。門(mén)虛掩著，她推門(mén)而入，發(fā)現(xiàn)QQ在往自己的手臂上打針。兩人同時(shí)看到了對(duì)方，都驚呆了！QQ緩過(guò)神以后就輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“不用點(diǎn)這玩意兒怎么寫(xiě)得出你們喜歡的曲子呢？”小玲感到非常痛心，拿起筆記飛快地跑了出去……）

小品表演到這兒，大家一定會(huì)猜測(cè)結(jié)果會(huì)是如何，下面就請(qǐng)同學(xué)為這個(gè)小品續(xù)寫(xiě)結(jié)局。同學(xué)：（發(fā)言略）主持人：適當(dāng)點(diǎn)評(píng)同學(xué)的發(fā)言。其實(shí)，類(lèi)似于小品中這種現(xiàn)象的事在現(xiàn)實(shí)生活中是存在的，讓我們來(lái)看投影。

（以下內(nèi)容可以制作成課件，并配以有關(guān)圖片）“常常地想，現(xiàn)在的你，就在我身邊露出笑臉……”曾以這首《笑臉》成名的歌手謝東和他的女友，在深夜被警方帶進(jìn)了北京石景山區(qū)魯谷派出所。原因是警方在謝東家中發(fā)現(xiàn)了冰毒、搖頭丸等可疑物，在其尿樣檢測(cè)中，冰毒、搖頭丸、氯胺酮（K粉）均呈陽(yáng)性。謝東隨后坦承，他吸毒已達(dá)兩年之久。警方對(duì)謝東及其女友作出治安拘留10天的處罰決定。明星吸毒，這在國(guó)內(nèi)外的演藝圈里早已不是什么新鮮事了。國(guó)外藝人，如JimiHendrix、JimMorrison，這樣優(yōu)秀的搖滾歌手就是因?yàn)槲径隁w天國(guó)。

2006年12月中旬，臺(tái)灣警方查獲了一起重大販賣(mài)大麻案件，包括蕭淑慎、庹宗康、屈中恒等多名藝人都涉嫌吸毒。此外，蘇永康、杜德偉等港臺(tái)明星曾因涉毒讓他們的“粉絲們”傷痛不已。在大陸，1997年，有“中國(guó)搖滾第一女聲”之稱(chēng)的羅琦在南京演出時(shí)毒癮發(fā)作，被出租車(chē)司機(jī)直接拉到了派出所。羅琦吸毒的丑聞一時(shí)在國(guó)內(nèi)傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。隨后，景崗山、零點(diǎn)樂(lè)隊(duì)的一些成員也曾因毒品在警方留下過(guò)不良記錄。

那么，明星為什么要吸毒？不外乎三種原因：一是明星在工作、生活中有太多的壓力。他們的借口也是：這對(duì)身體無(wú)害，可以幫助演員在拍戲過(guò)程中解除勞累云云。另一個(gè)原因是追求刺激，尋找靈感。著名演員尤勇就認(rèn)為，吸毒本身暴露了一些演員和歌手的空虛心態(tài)，他們?cè)诒姸嗟纳缃粓?chǎng)合和娛樂(lè)場(chǎng)所這樣復(fù)雜的環(huán)境下，很難把持自己。第三，毒販子熱衷和明星圈的人打交道，畢竟許多明星有的是錢(qián)，不需要為了吸毒到大街上搶劫。2006年，劉歡在任禁毒大使時(shí)曾在一次電視節(jié)目中坦言：“圈內(nèi)確實(shí)存在想借助吸毒來(lái)尋找靈感的人，比如一些年輕人，他們以為沾上這個(gè)東西才顯得另類(lèi)、才能展示自己的前衛(wèi)，才能找到藝術(shù)靈感?！笔聦?shí)上，藝術(shù)靈感是靠平時(shí)的積淀的，靠吸毒來(lái)激發(fā)靈感顯然是荒唐的。吸毒帶來(lái)的所謂靈感，是虛幻的、病態(tài)的。明星不能以犧牲自己的身體和生命來(lái)?yè)Q取所謂的“靈感”。沒(méi)有一個(gè)真正的藝術(shù)家、音樂(lè)家是靠毒品出名的。

劉歡告誡年輕人：“毒品的味道一定不要去嘗，吸毒不是時(shí)髦，不是流行。搞藝術(shù)絕對(duì)不能沾毒品，不管你是多么了不起的大師級(jí)人物，只要沾上那東西，肯定玩兒完。”近年來(lái)，國(guó)家禁毒委員辦公室已聘請(qǐng)了一些演藝界的明星作為禁毒宣傳員和形象大使，比如濮存昕、閻維文等。中國(guó)女足的前任隊(duì)長(zhǎng)劉愛(ài)玲、著名歌手邰正宵、演員陳好(blog)、陶虹等人，也將陸續(xù)加入到禁毒宣傳員的行列中。一些地方也聘請(qǐng)了形象良好的演藝界人士作為禁毒宣傳員，積極開(kāi)展禁毒宣傳活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)效果。

——分別播發(fā)這些藝人的圖片資料。主持人：?jiǎn)枺?/p>

1、你如何看待明星吸毒的問(wèn)題？

2、你認(rèn)為明星吸毒會(huì)有哪些影響？

3、談?wù)勀阋院髸?huì)怎樣“追星”？（同學(xué)們以小組為單位討論，并派代表記錄討論結(jié)果，進(jìn)行全班交流）主持人：明星吸食毒品，一直存在，謝東被抓，表明了政府對(duì)禁毒的決心：無(wú)論是誰(shuí)，只要吸毒，都屬違法，都要受到法律的制裁。這件事對(duì)演藝界這個(gè)涉毒高危人群來(lái)說(shuō)，也是一種警示。作為公眾人物，影視明星的行為容易讓青少年群起效仿，所以更應(yīng)該自律，起到表率作用。明星吸毒不僅危害到自己的身心健康、家人的幸福生活，斷送美好的前途，更多的是會(huì)帶來(lái)極壞的社會(huì)影響，首先受到侵害的就是青少年。青少年辨別是非能力差，還不能堅(jiān)強(qiáng)地抵御外來(lái)的誘惑，何況是一些自己喜愛(ài)的明星。對(duì)于模仿能力強(qiáng)的青少年來(lái)說(shuō)，應(yīng)該學(xué)會(huì)如何“追星”，如何對(duì)待流行物。取其精華，去其糟粕。不要盲目地模仿，需要用清醒的頭腦辨別清楚是與非。我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)的是他們對(duì)事業(yè)孜孜不倦的追求的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他們不怕困苦，為實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)執(zhí)著奮進(jìn)的信念。毒品是罪惡的，青少年是祖國(guó)的未來(lái)，不能讓這罪惡斷送國(guó)家的明天。所以，我們應(yīng)該從我做起，爭(zhēng)當(dāng)禁毒小衛(wèi)士，學(xué)會(huì)分辨，遠(yuǎn)離毒品，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

教案三

抵制誘惑 拒絕毒品

活動(dòng)目的：通過(guò)主題活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解新型毒品的有關(guān)知識(shí)，并通過(guò)新聞素材、案例，使學(xué)生透過(guò)新型毒品騙人的表象，認(rèn)清毒品的危害，抵制不良的誘惑，不斷加強(qiáng)對(duì)毒品的抵御能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備人們?cè)诘蠌d里服用搖頭丸后，瘋狂搖頭的視頻。

2、有關(guān)新型毒品的基本知識(shí)。

3、反映毒品危害的案例。

4、寫(xiě)著“抵制誘惑，拒絕毒品”的大橫幅。

活動(dòng)過(guò)程：主持人：開(kāi)場(chǎng)白后，宣布活動(dòng)開(kāi)始。請(qǐng)大家一起看一段視頻。（人們?cè)诘蠌d里服用搖頭丸后，瘋狂搖頭的視頻）課件展示——凌晨2：00左右，成都的一間酒吧內(nèi)，一個(gè)男DJ不時(shí)聲嘶力竭地喊著：“搖啊搖！搖啊搖！”“HIGH起來(lái)！HIGH起來(lái)！”并且鼓動(dòng)大家同他一起喊。整個(gè)大廳像燒沸的開(kāi)水，十余名光著上身的男青年聚在一起，站在吧桌上狂喊、狂舞、狂搖，雖然已是初冬，但他們依然大汗淋漓。一名十七八歲的少女站在吧桌上猛烈地?fù)u著頭，她先是脫掉了外套，然后脫掉了毛衣，最后脫得只剩下一件內(nèi)衣。酒吧內(nèi)看起來(lái)有二三十人食過(guò)搖頭丸，男男女女個(gè)個(gè)把頭搖得像撥浪鼓似的，還有的已經(jīng)口吐白沫，嘔吐不巳。不時(shí)有渾身無(wú)力的“搖頭一族”被扶著走出大廳，一直在吧臺(tái)前瘋狂搖頭的女孩也在別人攙扶下走出了大門(mén)，嘴里還傻呼呼地說(shuō)著“我是一片云……”

請(qǐng)問(wèn)大家看了以上內(nèi)容后，有什么感想？同學(xué)們：（回答，略）主持人：這兩個(gè)材料中的人們服用了搖頭丸以后，都表現(xiàn)出超出正常的身體反應(yīng)。可見(jiàn)，搖頭丸會(huì)使人變得異常興奮。有人認(rèn)為，搖頭丸是興奮劑，在迪廳這種場(chǎng)所就應(yīng)該是這樣的，否則就是“土老冒”。搖頭丸會(huì)讓人有美妙的感覺(jué)，搖頭、蹦迪的時(shí)候不用花力氣，對(duì)人體毫無(wú)害處。其實(shí)，搖頭丸對(duì)人體有著極大的害處，它是新型毒品的一種。除此以外，新型毒品還包括冰毒、K粉等。它們大多打著興奮劑、鎮(zhèn)定劑的旗號(hào)，蒙騙人們，誤認(rèn)為對(duì)人體毫無(wú)害處，其實(shí)不然。

課件展示——據(jù)華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院骨外科大夫說(shuō)：“我們收治了一例這類(lèi)的病人，由于在迪廳里狂舞，頭部大幅運(yùn)動(dòng)之后，出現(xiàn)頸背部的疼痛，雙上肢無(wú)力和麻木。課件展示——深圳市某公安分局一位法醫(yī)說(shuō)，在他們轄區(qū)因服用搖頭丸而死亡的第一例發(fā)生在1997年7月9日，死者是四川女孩，21歲。她頭天晚上在一家夜總會(huì)跳迪士高，服食了搖頭丸，回到家藥性沒(méi)有消失，繼續(xù)跳，并且又服了一粒搖頭丸，跳瘋了。三四個(gè)人想讓她停下來(lái)都控制不住，一直跳到全身衰竭倒了下去。法醫(yī)尸檢結(jié)果發(fā)現(xiàn)血液、尿液里有大量的甲基苯丙胺成分。

主持人：下面進(jìn)入“觸目驚心”環(huán)節(jié)，讓我們一起來(lái)看幾則的案例。（課件展示）案例一：一個(gè)女孩的自白（長(zhǎng)沙市強(qiáng)制戒毒所）由于我偏離人生的航線，使自己一度失去自我，成為了一名吸毒者。今天我站在這里，要用自己的親身經(jīng)歷來(lái)告誡大家。我出身在一個(gè)普通的工人家庭，父母從小把我當(dāng)成掌上明珠，我的童年十分幸福，入學(xué)以后，我一直都是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，同時(shí)也特別愛(ài)好音樂(lè)。高中畢業(yè)后，我如愿成為了一名業(yè)余歌手，步入了人生的另一個(gè)舞臺(tái)，我驕傲而滿足。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，改變了我以后的命運(yùn)。記得有一天，我接到一個(gè)電話，受邀來(lái)到剛從廣州回來(lái)的朋友家，一進(jìn)家門(mén)，只見(jiàn)她坐在床邊，在錫皮紙上燒一種白色粉末，嘴里含一根管子吸燒出來(lái)的煙霧，從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)毒品的我問(wèn)她在干什么？她告訴我，因工作關(guān)系她有頭疼的毛病，她吸的是一種特效止疼藥。不管什么地方疼，只要吸上幾口，馬上止疼。我一聽(tīng)，馬上想到自己也有胃疼的老毛病，既然有這樣神奇的效果，何不試一下。于是我學(xué)她的樣子吸了一口，沒(méi)什么反應(yīng)，我又連吸了好幾口。果然我的胃不疼了，身子輕飄飄地、頭也發(fā)昏，腦袋一片空白，只想找個(gè)地方躺著不動(dòng)，有一種難以形容的輕松感。有了第一次這種奇妙的感覺(jué)后，從此我就一發(fā)不可收拾。以后每當(dāng)我胃疼，我就找她。就這樣，最后我把自己送到了這里。

案例二：2005年7月4日晚7時(shí)許，小文受小洋邀請(qǐng)去A8慢搖酒巴玩，小洋出錢(qián)從綽號(hào)大曾的人手中購(gòu)買(mǎi)到6粒搖頭丸。小洋問(wèn)大曾如何吃毒品，大曾就將搖頭丸一粒給小洋，一粒給小文，他們將搖頭丸放在酒杯中倒入啤酒沖服后開(kāi)始跳“蹦迪”。狂搖了一會(huì)兒后，大曾又拿出蘭色粉末狀物，問(wèn)大家要不要，小文就用酒杯裝了一些用酒沖服。搖了不久，小文就出現(xiàn)了抽搐，并躺在地上打滾，A8慢搖酒巴老板發(fā)現(xiàn)小文抽搐，叫保安將小文抬到大廳沙發(fā)上。后來(lái)酒巴老板與眾人一起把小文送醫(yī)院搶救，小文救治無(wú)效，于凌晨4點(diǎn)20分死亡。經(jīng)鑒定，小文死于K粉重度中毒。案例三：小敏因家境貧寒，初中畢業(yè)后，15歲的她便來(lái)汕頭打工，并認(rèn)識(shí)了男友小李，在交往一年多后，小敏發(fā)現(xiàn)小李是名“癮君子”，每次賺的錢(qián)都被小李“借”去吸毒，小敏多次勸小李“改邪歸正”，但不管怎么勸說(shuō)，小李卻始終無(wú)法戒除毒癮。為了用自己的“行動(dòng)”來(lái)勸說(shuō)男友戒毒，小敏竟然想用“先吸后戒”的辦法來(lái)證明毒癮是可以戒掉的，想要以活生生的例子說(shuō)服男友徹底戒毒……然而，小敏失敗了，她非但沒(méi)有幫著男友戒去毒癮，自己也陷了進(jìn)去。此時(shí)，她方悔不該當(dāng)初，但“白色幽靈”已牢牢擒住了她。2008年3月初，她和男友先后進(jìn)了戒毒所……

問(wèn)：

1、這些案例說(shuō)明了什么道理？

2、你遇到這些情況的時(shí)候會(huì)怎樣處理？

同學(xué)：（討論后回答）主持人：吸毒極易成癮，一旦成癮會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的生理和心理的依賴(lài)性。會(huì)導(dǎo)致不能正常工作和學(xué)習(xí)生活質(zhì)量低下，抵抗力極度下降，易發(fā)生各種病癥。毒友之間亂用工具也會(huì)加劇艾滋病的傳播，吸毒女性除了本人身心會(huì)受到毒品的侵害外還會(huì)禍及下一代的健康。青少年會(huì)受到來(lái)自毒品的多種形式的誘惑：毒品能減輕身體的不適，能治?。煌榈膭裾f(shuō)和引誘；對(duì)毒品的無(wú)知，盲目地認(rèn)為自己能夠以身試毒，并成功戒毒；吸一口、吃一粒沒(méi)事等等。然而，青少年處于一生中最重要的時(shí)期，心理和生理還不成熟，不能正確地做出是非判斷。那么，我們遇到這些誘惑的時(shí)候該怎么辦呢？課件展示——不以毒解愁；不放任好奇；不僥幸嘗試；不亂交朋友；不盲目仿效；不聽(tīng)信謊言；不無(wú)知虛榮；不吸煙喝酒……希望大家能掌握抵制誘惑的方法，拒絕毒品。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們簽上自己的名字，以示我莊嚴(yán)的承諾：拒絕毒品，從我做起?。ɡ_(kāi)橫幅，全班同學(xué)輪流簽名）

教案四

遠(yuǎn)離毒品 成長(zhǎng)不煩惱

活動(dòng)目的：通過(guò)主題活動(dòng)，讓學(xué)生了解青少年吸毒的原因，并找到應(yīng)對(duì)的方法，真正地遠(yuǎn)離毒品，抵制毒品的誘惑。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備《成長(zhǎng)的煩惱》中邁克和同伴參加聚會(huì)，受到毒品誘惑的那一段視頻。

2、找一些能反映青少年吸毒原因的案例。

3、準(zhǔn)備一塊展板，每人一張漂亮的小紙條。

4、把學(xué)生分成若干組，便于課堂討論。

活動(dòng)過(guò)程：主持人：《成長(zhǎng)的煩惱》這部美國(guó)連續(xù)劇相信大家都看過(guò)，那幽默搞笑的場(chǎng)面讓我們至今不忘。特別是其中的邁克，調(diào)皮搗蛋，但又不乏正直。今天，就讓我們重溫其中的一段內(nèi)容吧。視頻播放：邁克和兩個(gè)朋友在閑逛，遇到了同校的一位同學(xué)，在他的邀請(qǐng)下參加了他們?cè)谝粋€(gè)同學(xué)家的聚會(huì)。在聚會(huì)中，邁克看到有人在吸食可卡因，并且這時(shí)有一位美麗的姑娘也邀請(qǐng)邁克一起嘗試。邁克把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了兩個(gè)好朋友，并且表示了要走的想法?？墒?，兩位好友禁不住誘惑要去嘗試一下，另外的其他聚會(huì)參與者也在看著邁克可笑的舉動(dòng)。這時(shí)的邁克在猶豫著，是留下來(lái)嘗試還是離開(kāi)？最后，邁克不顧姑娘的引誘、好友的勸告以及在場(chǎng)其他人的嘲笑，毅然回了家。并且他把這件事告訴了爸爸，爸爸非常高興邁克戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了毒品的誘惑，表?yè)P(yáng)了他。邁克也通過(guò)這件事感覺(jué)到了自己的成長(zhǎng)。故事的結(jié)局：爸爸告訴邁克，他的朋友打過(guò)電話來(lái)，說(shuō)沒(méi)有碰那玩意兒，并且說(shuō)邁克是對(duì)的。（若沒(méi)有視頻，可以找相應(yīng)的同學(xué)進(jìn)行小品排練）

主持人：這個(gè)短片從一個(gè)側(cè)面反映了美國(guó)的現(xiàn)實(shí)，毒品泛濫。這些孩子手中的可卡因也是毒品的一種，對(duì)人體也有著很大的害處，吸食后也容易上癮，無(wú)法擺脫藥物的控制。今天我們班會(huì)的主題就是《遠(yuǎn)離毒品 成長(zhǎng)不煩惱》！在平時(shí)的生活中，我們也會(huì)遇到來(lái)自多方面的誘惑，如果意志不堅(jiān)定就可能會(huì)誤入歧途邁克在毒品的面前做出了正確的選擇，這是值得我們每個(gè)青少年學(xué)習(xí)的。那么，為什么還有一些青少年沒(méi)能抵御誘惑，被毒品所俘虜了呢？讓我們來(lái)看以下的幾則案例。

課件展示：案例一：案例：劉某13歲時(shí)，父親因吸毒成癮吸光了所有的家產(chǎn)，母親因此出走。此后，劉某?？匆?jiàn)父親與毒友在家里吸毒，等父親和毒友們走了之后，劉某便撿起被扔在地上的錫箔紙和吸管，模仿大人們的樣子尋找“感覺(jué)”，有時(shí)他還偷了父親的毒品來(lái)嘗。一年后，劉某的父親被公安機(jī)關(guān)抓獲，劉某因此沒(méi)了依靠，開(kāi)始通過(guò)盜竊來(lái)籌措毒資。多媒體——受家庭不良影響而吸毒案例二：16歲的楊某某原先是班上的文體委員，校足球隊(duì)隊(duì)員。在與同學(xué)代某某的交往中，經(jīng)?？吹酱推湫值芪尽钅衬持牢臼怯泻Φ?，是學(xué)校和家長(zhǎng)所不允許的，但他并不知道危害在哪里，危害有多深。經(jīng)不住朋友的勸說(shuō)，再加上自己實(shí)在好奇，楊某某吸了第一口毒品，從此無(wú)心學(xué)習(xí)，常和毒友糾合在一起吸毒。多媒體——出于好奇心和無(wú)知而吸毒案例三：楊某是個(gè)有希望考取重點(diǎn)高中的學(xué)生。一個(gè)星期天的下午，他和幾個(gè)同學(xué)去看錄像。錄像廳里烏煙瘴氣，許多青年不斷發(fā)出怪叫，楊某意識(shí)到他們?cè)谖荆驮跅钅炒蛩汶x開(kāi)的時(shí)候，一個(gè)小伙子流里流氣地問(wèn)：“土老冒，見(jiàn)過(guò)嗎？”楊某回了一句：“有什么了不起，不就是一支有毒品的破煙嗎？”小伙子繼續(xù)挑釁道：“不敢抽吧？”一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的楊某經(jīng)他一激，一把奪過(guò)煙抽了起來(lái)。從那一刻起，毒品便悄悄在他身上生了根，楊某因一時(shí)的好勝，不僅輸?shù)袅俗约旱纳眢w，還輸?shù)袅俗约旱那巴尽?/p>

多媒體——爭(zhēng)強(qiáng)好勝而吸毒課堂大討論：根據(jù)案例以及你所了解到的其他知識(shí)，歸納導(dǎo)致青少年吸毒的原因，用小品的形式展示給全班同學(xué)。

同學(xué)：（按小組進(jìn)行討論，并用小品的形式展示給全班）

主持人：同學(xué)們風(fēng)趣幽默的表演給我們帶來(lái)了歡笑，讓我們來(lái)歸納一下導(dǎo)致青少年吸毒的原因。

課件展示：

1、交友不慎；

2、盲目好奇；

3、解除煩悶，擺脫困境；

4、不良家庭及環(huán)境的影響；

5、擺闊氣，趕時(shí)髦；

6、追求享樂(lè)，尋求刺激等等。

主持人：面對(duì)毒品的誘惑，我們需要用堅(jiān)定的意志去抵御。同時(shí)，也要找到一些技巧對(duì)付引誘你吸毒的人，能成功地?cái)[脫他們。請(qǐng)你想一想有哪些技巧和方法呢？同學(xué)：（按小組討論、記錄，并全班交流，對(duì)于獎(jiǎng)得又多又好的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)）

課件展示：抵制毒品小技巧——

1、直截了當(dāng)法：堅(jiān)定直接地拒絕誘惑：“吸毒會(huì)上癮，害人害己別給我。”

2、勤蟬脫殼法：情況若不許可，或者受到威逼利誘，可以借口婉拒：“我肚子痛，我要去廁所。”然后溜之大吉。

3、主動(dòng)出擊法：立刻提出反建議，例如一起游泳、看電影等，借以轉(zhuǎn)換話題：“這東西有什么好吸的，我有兩張票，不如一起去看電影?！?/p>

4、及時(shí)告知法：當(dāng)有人逼你吸毒并威脅你，一定不要被他們威嚇住，要第一時(shí)間告訴家長(zhǎng)、老師或直接報(bào)警。

5、秘密報(bào)案法：如果實(shí)在無(wú)法脫身，就趁人不注意，偷偷告訴你信賴(lài)的人，或者撥打報(bào)警電話。主持人：通過(guò)今天的活動(dòng)，大家又進(jìn)一步了解了毒品，也掌握了對(duì)付毒品的方法和技巧。我們一定要珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品，這樣我們才能快樂(lè)地成長(zhǎng)，沒(méi)有煩惱地成長(zhǎng)。最后，讓我們把自己的感悟用一句話概括，寫(xiě)在面前的小紙條上。寫(xiě)完以后，請(qǐng)同學(xué)們貼在前面的展板上，讓我們一起勉勵(lì)，一起抵御毒品的誘惑！

第四篇：毒品預(yù)防教育教案

毒品預(yù)防教育活動(dòng)教案

毒品預(yù)防教育教案 第一課時(shí) 拒絕毒品 擁抱陽(yáng)光

教學(xué)目標(biāo)：

認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的毒品，知道其危害，并能自覺(jué)預(yù)防。了解戒毒難的問(wèn)題所在，了解毒品對(duì)人的影響不僅是生理而且是心理的。教學(xué)重點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)常見(jiàn)毒品，了解危害，了解陷入毒品的心理因素。認(rèn)識(shí)毒品與艾滋病的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：

了解毒品的危害，并能自覺(jué)抵制。教具準(zhǔn)備：

宣傳短片及圖片。教學(xué)過(guò)程：

一、引入課題

用課件引入課題，探討我國(guó)對(duì)禁毒的重視以及什么是毒品？

二、什么是毒品？

毒品——毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

三、幾種毒品介紹

課前讓學(xué)生自己上網(wǎng)找有關(guān)毒品的資料，包括屬性及危害等，然后為其他同學(xué)介紹。教師只作補(bǔ)充。（讓學(xué)生動(dòng)手，能使學(xué)生更積極的去關(guān)注這個(gè)問(wèn)題。而同時(shí)，在找資料的過(guò)程當(dāng)中，學(xué)生會(huì)看到很多關(guān)于毒品的其他介紹，類(lèi)似毒品讓人自殘的相片，或是毒品令人家破人亡的照片等等。這樣能更加震撼他們的心靈。）

四、吸毒的原因分析

［討論發(fā)言］吸毒的原因有哪些？

［總結(jié)］根據(jù)調(diào)查，吸毒的原因大致有以下幾種：

1、好奇心驅(qū)使 在調(diào)查報(bào)告中占第一位的原因就是“體會(huì)感覺(jué)”、“抽著玩玩”、“試一試”、“嘗新鮮”。這種“試一試”的念頭往往就是走吸毒不歸路的開(kāi)端。

2、尋找刺激 吸毒時(shí)髦、氣派、富有，特別是一些先富起來(lái)的個(gè)體老板，認(rèn)為該享受的全體驗(yàn)過(guò)了，抽一口，不枉來(lái)一世。可這一抽上，富有很快變成貧窮，百萬(wàn)富翁淪為乞丐多不勝數(shù)。

雙牌一中

教案總第 頁(yè)

毒品預(yù)防教育活動(dòng)教案

3、逆反心理 有人為吸毒者作戒毒榜樣，導(dǎo)致吸毒后戒不了；有的被激將而吸毒，特別是個(gè)性極強(qiáng)的人往往被自信心所蒙蔽。

4、被欺騙、引誘不少吸毒者是在毫不知情的情況下被欺騙吸毒，幾次后找到了欣快感而無(wú)法自拔。不少毒販為擴(kuò)大毒網(wǎng)，經(jīng)常利用青年學(xué)生的無(wú)知多方引誘。

5、環(huán)境影響 多見(jiàn)于家庭親友，所謂近墨者黑。

6、負(fù)面生活事件影響 對(duì)于感情脆弱、意志薄弱的人更容易發(fā)生。夫妻感情不和、失戀、父母離異、事業(yè)受挫、經(jīng)營(yíng)破產(chǎn)、失業(yè)待業(yè)等引起的苦悶、情緒低落，以毒麻醉，解脫苦惱。

7、醫(yī)源性成癮 由于國(guó)家對(duì)于麻醉品控制較多，現(xiàn)在醫(yī)源性阿片類(lèi)藥物成癮已不多見(jiàn)。

可以看出，許多人開(kāi)始吸毒都不是因?yàn)樯眢w的需要，而是因?yàn)樾睦砗闷娴尿?qū)使。每個(gè)人對(duì)毒品大概都有好奇心，但是，每個(gè)人也都潛在的存在能自我控制的力量。我們學(xué)習(xí)毒品的危害，是為了讓大家能在遇到類(lèi)似的事情或是類(lèi)似的好奇心時(shí)，運(yùn)用好自己那種控制自己的力量，不要一失足成千古恨。

五、毒品的危害

闡述]吸毒成癮是每個(gè)吸毒者的必然結(jié)局。吸毒者服用毒品后，對(duì)毒品在生理和心理上產(chǎn)生依賴(lài)，若突然中斷毒品的供給，吸毒者會(huì)出現(xiàn)“戒斷癥狀”，在重復(fù)使用毒品后，這些癥狀會(huì)很快消失，同時(shí)由于服用毒品之后，能產(chǎn)生某種舒服暢快的感覺(jué)，從而使得吸毒者不斷地追求它。不同的毒品吸入體內(nèi)，都有各自的毒副反應(yīng)并產(chǎn)生戒斷癥狀，對(duì)健康形成直接而嚴(yán)重的損害，甚至可因吸毒過(guò)量導(dǎo)致死亡。此外，由于毒品對(duì)全身各個(gè)系統(tǒng)的影響，可導(dǎo)致多種并發(fā)癥的發(fā)生。毒品不僅對(duì)軀體造成巨大的損害，還使得吸毒者成為毒品的奴隸，他們生活的唯一目標(biāo)就是設(shè)法獲得毒品，從而變得不顧親情、人性泯滅、道德淪喪，甚至為獲取毒資鋌而走險(xiǎn)、違法犯罪、危害社會(huì)。［案例］兒女染毒癮

親人淚滿襟

某某同志是著名的老紅軍。其兒子從1993年染上毒癮后，兩年時(shí)間吸掉家中10多萬(wàn)元的資產(chǎn)。在無(wú)錢(qián)吸毒的情況下，1995年3月，吸毒成癮的兒子偷走英雄父親的一枚軍功章，拿到廣州換回1克毒品，其父淚流滿面地找到公安局，要求公安機(jī)關(guān)無(wú)論花多大代價(jià)都要追回軍功章。他說(shuō)“兒子不要可以，軍功章是黨和國(guó)家榮譽(yù)的象征，是我用生命和鮮血換來(lái)的。” [闡述] 毒品的危害可從兩個(gè)方面來(lái)分析：

1、生理危害。

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毒品預(yù)防教育活動(dòng)教案

2、心理危害。

同樣的，戒毒業(yè)就要從兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行，生理戒毒比較容易，而心理戒毒比較困難。對(duì)毒的心理依賴(lài)，讓很多人在戒毒多次后仍然選擇繼續(xù)吸。（用一些屢次戒毒不成功的案例來(lái)說(shuō)明問(wèn)題。）

六、如何防止染上毒癮 ［討論］如何防止染上毒癮。

［總結(jié)］只要做到以下幾條，青少年就能有效地防止吸毒：

1、接受毒品基本知識(shí)和禁毒法律法規(guī)教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理；

2、樹(shù)立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦；

3、不聽(tīng)信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來(lái)快樂(lè)等各種花言巧語(yǔ)；

4、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸、販毒行為的人，一定要?jiǎng)褡瑁h(yuǎn)離，三要報(bào)告公安機(jī)關(guān)；

5、進(jìn)歌舞廳要謹(jǐn)慎，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑；

6、即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。

七、吸毒與艾滋病

［闡述］隨著邊境走私、販賣(mài)毒品問(wèn)題的越來(lái)越嚴(yán)重，吸毒的蔓延，艾泫病滸危險(xiǎn)性將進(jìn)一步擴(kuò)大，其在我國(guó)已進(jìn)入艾泫病是當(dāng)前危害人類(lèi)健康最兇惡的疾病之一。我國(guó)發(fā)現(xiàn)的艾泫病病例與西方相比雖然較少，但是快速增長(zhǎng)期。據(jù)調(diào)查，我國(guó)目前艾泫病病毒的感染方式主要是靜脈注射毒品。云南艾泫病監(jiān)測(cè)中心負(fù)責(zé)人指出，目前，有國(guó)外的吸毒者中，艾泫病靜脈注射吸毒者的感染率為23％，而我國(guó)邊境一帶的毒品流行災(zāi)區(qū)，吸毒群體艾泫病感染率竟高達(dá)68％。1989年在云南德宏地區(qū)爆發(fā)的HIV局部流行就是典型一例，146例吸毒者使用被污染的針頭注射毒品而感染艾滋病病毒。截止2001年9月，全國(guó)累計(jì)報(bào)告的28133例艾滋病病毒感染者中，因靜脈注射毒品感染的占68.7％。如果說(shuō)毒害能戒，那艾滋病可卻無(wú)法醫(yī)治。種種理由，都在教我們向毒品說(shuō)“不”。

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毒品預(yù)防教育活動(dòng)教案

第二課時(shí) 珍愛(ài)生命 拒絕毒品

教學(xué)目的：

通過(guò)主題活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解新型毒品的有關(guān)知識(shí)，并通過(guò)新聞素材、案例，使學(xué)生透過(guò)新型毒品騙人的表象，認(rèn)清毒品的危害，抵制不良的誘惑，不斷加強(qiáng)對(duì)毒品的抵御能力。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、林則徐禁煙圖片。

2、有關(guān)新型毒品的基本知識(shí)。

3、反映毒品危害的案例。

4、寫(xiě)著“抵制誘惑，拒絕毒品”的大橫幅。教學(xué)過(guò)程：

教師：請(qǐng)同學(xué)們先看課件，了解那些是毒品。

下面進(jìn)入“觸目驚心”環(huán)節(jié)。讓同學(xué)們了解毒品的危害。

課件展示——凌晨2：00左右，成都的一間酒吧內(nèi)，一個(gè)男DJ不時(shí)聲嘶力竭地喊著：“搖啊搖！搖啊搖！”“HIGH起來(lái)！HIGH起來(lái)！”并且鼓動(dòng)大家同他一起喊。整個(gè)大廳像燒沸的開(kāi)水，十余名光著上身的男青年聚在一起，站在吧桌上狂喊、狂舞、狂搖，雖然已是初冬，但他們依然大汗淋漓。一名十七八歲的少女站在吧桌上猛烈地?fù)u著頭，她先是脫掉了外套，然后脫掉了毛衣，最后脫得只剩下一件內(nèi)衣。酒吧內(nèi)看起來(lái)有二三十人食過(guò)搖頭丸，男男女女個(gè)個(gè)把頭搖得像撥浪鼓似的，還有的已經(jīng)口吐白沫，嘔吐不巳。不時(shí)有渾身無(wú)力的“搖頭一族”被扶著走出大廳，一直在吧臺(tái)前瘋狂搖頭的女孩也在別人攙扶下走出了大門(mén)，嘴里還傻呼呼地說(shuō)著“我是一片云??”

請(qǐng)問(wèn)大家看了以上內(nèi)容后，有什么感想？同學(xué)們：（回答，略）主持人：這兩個(gè)材料中的人們服用了搖頭丸以后，都表現(xiàn)出超出正常的身體反應(yīng)?？梢?jiàn)，搖頭丸會(huì)使人變得異常興奮。有人認(rèn)為，搖頭丸是興奮劑，在迪廳這種場(chǎng)所就應(yīng)該是這樣的，否則就是“土老冒”。搖頭丸會(huì)讓人有美妙的感覺(jué)，搖頭、蹦迪的時(shí)候不用花力氣，對(duì)人體毫無(wú)害處。其實(shí)，搖頭丸對(duì)人體有著極大的害處，它是新型毒品的一種。除此以外，新型毒品還包括冰毒、K粉等。它們大多打著興奮劑、鎮(zhèn)定劑的旗號(hào)，蒙騙人們，誤認(rèn)為對(duì)人體毫無(wú)害處，其實(shí)不然。

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毒品預(yù)防教育活動(dòng)教案

課件展示——一個(gè)女孩的自白（長(zhǎng)沙市強(qiáng)制戒毒所）由于我偏離人生的航線，使自己一度失去自我，成為了一名吸毒者。今天我站在這里，要用自己的親身經(jīng)歷來(lái)告誡大家。我出身在一個(gè)普通的工人家庭，父母從小把我當(dāng)成掌上明珠，我的童年十分幸福，入學(xué)以后，我一直都是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，同時(shí)也特別愛(ài)好音樂(lè)。高中畢業(yè)后，我如愿成為了一名業(yè)余歌手，步入了人生的另一個(gè)舞臺(tái)，我驕傲而滿足。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，改變了我以后的命運(yùn)。記得有一天，我接到一個(gè)電話，受邀來(lái)到剛從廣州回來(lái)的朋友家，一進(jìn)家門(mén)，只見(jiàn)她坐在床邊，在錫皮紙上燒一種白色粉末，嘴里含一根管子吸燒出來(lái)的煙霧，從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)毒品的我問(wèn)她在干什么？她告訴我，因工作關(guān)系她有頭疼的毛病，她吸的是一種特效止疼藥。不管什么地方疼，只要吸上幾口，馬上止疼。我一聽(tīng)，馬上想到自己也有胃疼的老毛病，既然有這樣神奇的效果，何不試一下。于是我學(xué)她的樣子吸了一口，沒(méi)什么反應(yīng)，我又連吸了好幾口。果然我的胃不疼了，身子輕飄飄地、頭也發(fā)昏，腦袋一片空白，只想找個(gè)地方躺著不動(dòng)，有一種難以形容的輕松感。有了第一次這種奇妙的感覺(jué)后，從此我就一發(fā)不可收拾。以后每當(dāng)我胃疼，我就找她。就這樣，最后我把自己送到了這里。

觀察課件：林則徐禁煙。談?wù)劻謩t徐為什么禁煙？ 觀察課件：為什么青少年易受毒品誘惑？ 觀察課件：記住禁毒警示標(biāo)語(yǔ)。作業(yè)：

當(dāng)你遇到案例這些情況的時(shí)候，你會(huì)怎樣處理？

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毒品預(yù)防教育活動(dòng)教案

第三課時(shí) 珍愛(ài)生命 遠(yuǎn)離毒品

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)案例分析，學(xué)生活動(dòng)，讓學(xué)生了解青少年吸毒的原因；

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何抵制毒品，用健康正確的觀念引導(dǎo)自己健康成長(zhǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：

如何抵制毒品，健康成長(zhǎng)。教學(xué)方法：

案例法、講授法、討論法 教學(xué)過(guò)程：

觀看課件：目前，全球吸毒人數(shù)已超過(guò)2億，加上隱性吸毒者，估計(jì)中國(guó)實(shí)際存在的吸毒者有遠(yuǎn)超出這個(gè)數(shù)字，每年有10萬(wàn)人因吸毒死亡。在冊(cè)吸毒人員中，以青年人為主，近69.3%是青少年，其中16歲以下的就有1萬(wàn)多人，最小的不到10歲。問(wèn)：這則材料說(shuō)明了什么？生：（略）師：我國(guó)目前吸毒人員數(shù)量較多，而且呈低齡化的趨勢(shì)。通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們知道毒品對(duì)我們有百害而無(wú)一利，因此，讓青少年更加深刻地認(rèn)識(shí)毒品的危害，對(duì)于提高青少年的抵制毒品的意識(shí)就顯得至關(guān)重要。

讓同學(xué)們談?wù)劇澳銓?duì)毒品有那些認(rèn)識(shí)？（重點(diǎn)是毒品對(duì)家庭、自己、社會(huì)危害）

案例二：云南一位16歲的小女孩因跳孔雀舞而出名，第一次是因?yàn)槲竿炊荆诙问且驗(yàn)橄胝业礁杏X(jué)而吸毒，第三次就什么都不想了而吸毒，最后，因吸毒而葬送了她的藝術(shù)青春。

案例三：有一位吸毒者是這樣形容吸毒的：如果人間有十八層地獄，那么，吸毒就是第十九層地獄，不但要接受肉體的折磨，還要接受精神的折磨。

根據(jù)這三個(gè)案例，請(qǐng)同學(xué)們歸納導(dǎo)致青少年吸毒的原因。生：（略）師：這兩個(gè)案例體現(xiàn)了：盲目好奇；解除煩悶，擺脫困境這兩個(gè)原因。除此以外，還有不良家庭及環(huán)境的影響、擺闊氣，趕時(shí)髦、追求享樂(lè)，尋求刺激等等。青少年社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，自控力差，容易輕信他人，特殊時(shí)期的叛逆心理等這些因素會(huì)使得青少年容易受到毒品的侵害。因此，青少年要學(xué)會(huì)一些方法自覺(jué)抵制毒品，健康成長(zhǎng)。

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毒品預(yù)防教育活動(dòng)教案

請(qǐng)同學(xué)們以小小組為單位，練習(xí)禁毒快板表演（看課件）。

二、青少年抵制毒品的方法

1、建立健康的心理防線，樹(shù)立正確的人生觀⑴、青少年要正確把握好奇心。青少年應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)和了解有關(guān)毒品的知識(shí)和危害，對(duì)待毒品要有鮮明而又正確的態(tài)度，不能心存僥幸，克服自己的好奇心。⑵、青少年要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。面對(duì)身邊不良分子的誘惑能堅(jiān)決說(shuō)不，就算有叛逆心理作祟，也要分清是非，擺明立場(chǎng)，堅(jiān)決抵制毒品的誘惑。⑶、青少年要正確對(duì)待挫折和困難。聽(tīng)取父母老師合理的建議，不斷形成正確的人生觀和價(jià)值觀。在生活、學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題和挫折是難免的，青少年可以通過(guò)與同伴溝通，向父母老師求助等辦法來(lái)正確面對(duì)，而不能自暴自棄，受毒品的侵害。

2、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣⑴、青少年要樹(shù)立防微杜漸的觀念。有許多習(xí)慣都是從不經(jīng)意間開(kāi)始，不能因?yàn)椤坝幸馑肌?，“吸一口沒(méi)事”等想法的引誘而與毒品發(fā)生“第一次的親密接觸”。因此，青少年要培養(yǎng)不吸煙、不喝酒、不亂交不良的朋友等良好的生活習(xí)慣。⑵、青少年培養(yǎng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。青少年因吃苦耐勞，艱苦奮斗，不要一味地與他人攀比吃穿，貪圖吃穿，追趕時(shí)髦。當(dāng)青少年過(guò)分追求物質(zhì)時(shí)，容易被壞人所利用，逐步走向吸毒的深淵。⑶、青少年要潔身自好，嚴(yán)于律己。青少年要嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，應(yīng)該保持積極向上、健康有為的精神狀態(tài)，遠(yuǎn)離歌廳、舞廳、迪廳、酒吧、游藝廳等娛樂(lè)場(chǎng)所，遠(yuǎn)離吸毒者，防止被引誘、欺騙而沾染毒品。

3、防范毒品小絕招。⑴、直截了當(dāng)法⑵、金蟬脫殼法⑶、及時(shí)報(bào)告法⑷、主動(dòng)出擊法⑸、秘密報(bào)案法——讓學(xué)生表演這些小絕招；總結(jié)：毒品嚴(yán)重?cái)_亂國(guó)家社會(huì)的安定和家庭的和諧，還會(huì)侵害個(gè)人健康的身體，因此，作為祖國(guó)的未來(lái)，我們青少年更應(yīng)該遠(yuǎn)離毒品，建好堅(jiān)固的心理防線，掌握一些技巧堅(jiān)決抵制毒品，讓自己健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

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第四課時(shí) 毒品知識(shí)ABC

【教學(xué)目標(biāo)】

1、通過(guò)教學(xué)了解毒品的概念，常見(jiàn)毒品的種類(lèi)；

2、通過(guò)教學(xué)知道毒品的來(lái)源； 【教學(xué)重點(diǎn)】

常見(jiàn)毒品的種類(lèi)、來(lái)源。【教學(xué)方法】

講授法、討論法 【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入新課

通過(guò)一組罌粟花的圖片(課件展示)我們很難把毒品和眼前這么美麗的花聯(lián)系起來(lái)，事實(shí)上，鴉片正是由它提煉而成的。(播放相關(guān)毒品的影視資料)全世界每年的毒品交易額已經(jīng)達(dá)到8000億至10000億美元。相當(dāng)于世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易總額的13%；超出了全球鋼鐵工業(yè)或石油工業(yè)的年產(chǎn)值。

師提問(wèn)：你知道什么是毒品嗎？ 師：(在學(xué)生討論后小結(jié))(一)毒品的概念(課件展示各種毒品的圖片)我國(guó)刑法第三百五十七條規(guī)定：本法所稱(chēng)的毒品，是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

(二)毒品的來(lái)源(課件展示)毒品有兩大來(lái)源，一是從毒品原植物如罌粟、大麻和古柯葉中提煉的；二是采用有關(guān)的化學(xué)藥品合成的。目前，世界上的毒品主要還是來(lái)自于毒品原植物。當(dāng)今世界上的三大主要毒品產(chǎn)地是“金三角”、“銀三角”和“金新月”，這三個(gè)地區(qū)生產(chǎn)的毒品占世界總量的90%以上。

(三)毒品的分類(lèi)(課件展示)據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，世界上毒品數(shù)量已達(dá)600余種，并且，隨著毒品濫用范圍的不斷擴(kuò)大和新型毒品的不斷出現(xiàn)，毒品的種類(lèi)還將進(jìn)一步增多。我國(guó)法律規(guī)定列入毒品的麻醉藥品和精神藥品共有237種。師提問(wèn)：你知道有哪些嗎？

鴉片、嗎啡、海洛因、杜冷丁、美沙酮、K粉、大麻、冰毒、搖頭丸等。(圖

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片展示)(在學(xué)生討論、分辨的基礎(chǔ)上給出正確答案)

1、鴉片，是從罌粟中提煉出來(lái)的。醫(yī)學(xué)上它被稱(chēng)為“阿片”，俗名“大煙”。罌粟是一種兩年生草本植物，一般株高1.5米左右。罌粟花開(kāi)在綠色莖桿頂端，色彩鮮艷、美麗。當(dāng)罌粟花瓣慢慢脫落后十余天，蒴果長(zhǎng)成，其大小和形狀與雞蛋相似，在蒴果表面割開(kāi)口子，就會(huì)流出一種乳白色的汁液，經(jīng)過(guò)自然風(fēng)化，汁液變成深褐色，這就是生鴉片。生鴉片經(jīng)過(guò)加工成為熟鴉片，俗稱(chēng)“大煙”，這也就是曾危害舊中國(guó)近百年的鴉片煙。鴉片經(jīng)過(guò)加工，可得到嗎啡，在經(jīng)過(guò)復(fù)雜的轉(zhuǎn)化過(guò)程，可以獲得海洛因。

2、嗎啡，在醫(yī)學(xué)上它是麻醉性鎮(zhèn)痛藥，具有鎮(zhèn)痛及催眠作用，是解除劇痛最有效的傳統(tǒng)止痛藥。最大缺點(diǎn)是易成癮，它會(huì)對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生抑制作用，使大腦處于麻木狀態(tài)而解除痛苦或忘掉一切。吸食嗎啡，可使人體產(chǎn)生一系列的副作用，比如，嗜睡、性格改變、注意力記憶力和思維能力衰竭等，長(zhǎng)期大劑量地使用嗎啡，會(huì)引發(fā)精神失常，出現(xiàn)幻覺(jué)。

3、海洛因，與嗎啡、杜冷丁同屬于鴉片系列，但它的成癮性和對(duì)人心理、生理的傷害大大超過(guò)鴉片和嗎啡，戒斷難度也更大。目前，海洛因被世界各國(guó)列為頭號(hào)毒品，人們稱(chēng)之為“白色惡魔”或“白色瘟疫”。在藥理上，海洛因的鎮(zhèn)痛效力是嗎啡的4—8倍，依賴(lài)性是嗎啡的2.5倍。

4、搖頭丸，英文縮寫(xiě)為MDMA，俗稱(chēng)“搖頭丸”、“甩頭丸”、“快樂(lè)丸”、“亞當(dāng)”、“瘋藥”等等，根據(jù)其顏色、圖案，又被稱(chēng)為“藍(lán)精靈”、“白天使”、“鴿子”、“小鳥(niǎo)”、“恐龍”等等。搖頭丸的片劑形狀和圖案達(dá)100多種，藥片上刻有鳥(niǎo)形、五角形、菱形和LOVE等標(biāo)志，也有無(wú)任何標(biāo)志。搖頭丸具有強(qiáng)烈的對(duì)中樞神經(jīng)的興奮作用，誘發(fā)治安和刑事案件。據(jù)了解，人在服用搖頭丸經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間興奮期以后，往往長(zhǎng)時(shí)間渾身癱軟無(wú)力，極度虛弱，大腦一片空白，并產(chǎn)生消沉、絕望等精神上的痛苦。

總結(jié)：今天，我們從概念、來(lái)源、分類(lèi)這三個(gè)方面了解了有關(guān)毒品的知識(shí)。其實(shí)，相關(guān)的知識(shí)還有很多，請(qǐng)大家回去后搜集某一種毒品的知識(shí)、危害以及有關(guān)的案例。

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第五課時(shí) 遠(yuǎn)離毒品 成長(zhǎng)不煩惱

教學(xué)目的：

通過(guò)主題活動(dòng)，讓學(xué)生了解青少年吸毒的原因，并找到應(yīng)對(duì)的方法，真正地遠(yuǎn)離毒品，抵制毒品的誘惑。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、找一些能反映青少年吸毒原因的案例。

2、準(zhǔn)備一塊展板，每人一張漂亮的小紙條。

3、把學(xué)生分成若干組，便于課堂討論。教學(xué)過(guò)程：

課件展示：

案例一：案例：劉某13歲時(shí)，父親因吸毒成癮吸光了所有的家產(chǎn)，母親因此出走。此后，劉某?？匆?jiàn)父親與毒友在家里吸毒，等父親和毒友們走了之后，劉某便撿起被扔在地上的錫箔紙和吸管，模仿大人們的樣子尋找“感覺(jué)”，有時(shí)他還偷了父親的毒品來(lái)嘗。一年后，劉某的父親被公安機(jī)關(guān)抓獲，劉某因此沒(méi)了依靠，開(kāi)始通過(guò)盜竊來(lái)籌措毒資。多媒體——受家庭不良影響而吸毒。

案例二：16歲的楊某某原先是班上的文體委員，校足球隊(duì)隊(duì)員。在與同學(xué)代某某的交往中，經(jīng)常看到代和其兄弟吸毒。楊某某知道吸毒是有害的，是學(xué)校和家長(zhǎng)所不允許的，但他并不知道危害在哪里，危害有多深。經(jīng)不住朋友的勸說(shuō)，再加上自己實(shí)在好奇，楊某某吸了第一口毒品，從此無(wú)心學(xué)習(xí)，常和毒友糾合在一起吸毒。多媒體——出于好奇心和無(wú)知而吸毒。

案例三：楊某是個(gè)有希望考取重點(diǎn)高中的學(xué)生。一個(gè)星期天的下午，他和幾個(gè)同學(xué)去看錄像。錄像廳里烏煙瘴氣，許多青年不斷發(fā)出怪叫，楊某意識(shí)到他們?cè)谖?，就在楊某打算離開(kāi)的時(shí)候，一個(gè)小伙子流里流氣地問(wèn)：“土老冒，見(jiàn)過(guò)嗎？”楊某回了一句：“有什么了不起，不就是一支有毒品的破煙嗎？”小伙子繼續(xù)挑釁道：“不敢抽吧？”一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的楊某經(jīng)他一激，一把奪過(guò)煙抽了起來(lái)。從那一刻起，毒品便悄悄在他身上生了根，楊某因一時(shí)的好勝，不僅輸?shù)袅俗约旱纳眢w，還輸?shù)袅俗约旱那巴尽?/p>

教師：同學(xué)們風(fēng)趣幽默的表演給我們帶來(lái)了歡笑，讓我們來(lái)歸納一下導(dǎo)致青少年吸毒的原因。

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毒品預(yù)防教育活動(dòng)教案

課件展示：

1、交友不慎；

2、盲目好奇；

3、解除煩悶，擺脫困境；

4、不良家庭及環(huán)境的影響；

5、擺闊氣，趕時(shí)髦；

6、追求享樂(lè)，尋求刺激等等。

教師：面對(duì)毒品的誘惑，我們需要用堅(jiān)定的意志去抵御。同時(shí)，也要找到一些技巧對(duì)付引誘你吸毒的人，能成功地?cái)[脫他們。請(qǐng)你想一想有哪些技巧和方法呢？同學(xué)：（按小組討論、記錄，并全班交流，對(duì)于獎(jiǎng)得又多又好的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)）

課件展示：抵制毒品小技巧——

1、直截了當(dāng)法：堅(jiān)定直接地拒絕誘惑：“吸毒會(huì)上癮，害人害己別給我?！?/p>

2、勤蟬脫殼法：情況若不許可，或者受到威逼利誘，可以借口婉拒：“我肚子痛，我要去廁所。”然后溜之大吉。

3、主動(dòng)出擊法：立刻提出反建議，例如一起游泳、看電影等，借以轉(zhuǎn)換話題：“這東西有什么好吸的，我有兩張票，不如一起去看電影?！?/p>

4、及時(shí)告知法：當(dāng)有人逼你吸毒并威脅你，一定不要被他們威嚇住，要第一時(shí)間告訴家長(zhǎng)、老師或直接報(bào)警。

5、秘密報(bào)案法：如果實(shí)在無(wú)法脫身，就趁人不注意，偷偷告訴你信賴(lài)的人，或者撥打報(bào)警電話。主持人：通過(guò)今天的活動(dòng)，大家又進(jìn)一步了解了毒品，也掌握了對(duì)付毒品的方法和技巧。我們一定要珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品，這樣我們才能快樂(lè)地成長(zhǎng)，沒(méi)有煩惱地成長(zhǎng)。最后，讓我們把自己的感悟用一句話概括，寫(xiě)在面前的小紙條上。寫(xiě)完以后，請(qǐng)同學(xué)們貼在前面的展板上，讓我們一起勉勵(lì)，一起抵御毒品的誘惑！

第六課時(shí) 禁毒知識(shí)競(jìng)賽

★教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)禁毒知識(shí)競(jìng)賽，讓學(xué)生自現(xiàn)在始高度警惕，人人起到向社會(huì)、家人義務(wù)宣傳的作用?！锝虒W(xué)形式：

通過(guò)課件的形式，讓學(xué)生搶答?！锝虒W(xué)準(zhǔn)備：

禁毒知識(shí)競(jìng)賽課件 ★ 教學(xué)過(guò)程：

打開(kāi)課件，讓學(xué)生分組搶答，并計(jì)分評(píng)出等級(jí)，予以表彰。

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毒品預(yù)防教育活動(dòng)教案

附錄：

禁毒知識(shí)競(jìng)賽題目與答案

1、《中華人民共和國(guó)禁毒法》已由中華人民共和國(guó)第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十一次會(huì)議于2007年12月29日通過(guò)，并自2008年（B）起施行。

A、5月1日

B、6月1日

C、7月1日

D、8月1日

2、毒品區(qū)別于毒物的自然特征是（A）。

A、依賴(lài)性

B、非法性

C、危害性

D、合法性

3、維護(hù)了中華民族尊嚴(yán)的著名歷史事件“虎門(mén)銷(xiāo)煙”指的是：（A），在林則徐的主持下，在廣州城外虎門(mén)海灘，將收繳英、美鴉片販子的走私鴉片全部予以銷(xiāo)毀的禁毒壯舉。

A、1839年6月3日

B、1840年6月9日

C、1841年7月17日

D、1842年10月10日

4、嗎啡的成癮性很強(qiáng)，并且有很多衍生物，下列不是嗎啡的衍生物的是（D）。A、海洛因

B、杜冷丁

C、美沙酮

D、麻黃素

5、下列不屬于興奮劑類(lèi)毒品的是（D）。

A、冰毒

B、搖頭丸

C、可卡因

D、海洛因

6、新聞、出版、文化、廣播、電影、電視等有關(guān)單位，應(yīng)當(dāng)有針對(duì)性地面向社會(huì)進(jìn)行禁毒宣傳教育。以上說(shuō)法正確嗎？（A）

A、正確

B、不正確

7、為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)羥亞胺的管理，防止其流入非法渠道，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)將羥亞胺列入（B）附表品種目錄進(jìn)行管制。

A、《禁毒法》

B、《易制毒化學(xué)品管理?xiàng)l例》 C、《關(guān)于加強(qiáng)羥亞胺管理的決定》

D、《危險(xiǎn)化學(xué)物品管理辦法》

8、制定《禁毒法》的必要性是（D）

A、應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻的毒品違法犯罪形勢(shì)的需要

B、進(jìn)一步完善我國(guó)預(yù)防和懲治毒品違法犯罪法律體系的需要 C、履行國(guó)際禁毒公約的需要

D、A、B和C

9、《禁毒法》規(guī)定，國(guó)家采取各種形式（D）。

A、開(kāi)展全民禁毒宣傳教育

B、普及毒品預(yù)防知識(shí)，增強(qiáng)公民的禁毒意識(shí) C、提高公民自覺(jué)抵制毒品的能力

D、以上說(shuō)法都正確

10、拒絕毒品“零計(jì)劃”行動(dòng)是由哪個(gè)部門(mén)發(fā)起的？（B）

A、全國(guó)婦聯(lián)

B、全國(guó)總工會(huì)

C、團(tuán)中央

D、教育部

11、《禁毒法》規(guī)定，（B）級(jí)以上地方各級(jí)人民政府根據(jù)禁毒工作的需要，可以設(shè)立禁毒委員會(huì)，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)本行政區(qū)域內(nèi)的禁毒工作。

A、鄉(xiāng)鎮(zhèn)

B、縣

C、市

D、省

12、海洛因吸毒者的典型體征是（A）。

A、瞳孔縮小呈針尖樣

B、瞳孔放大，不聚光 C、身體瘦弱

D、身體浮腫

13、飛機(jī)場(chǎng)、火車(chē)站、長(zhǎng)途汽車(chē)站、碼頭以及旅店、娛樂(lè)場(chǎng)所等公共場(chǎng)所的經(jīng)營(yíng)者、管理者，負(fù)責(zé)本場(chǎng)所的禁毒宣傳教育，落實(shí)禁毒防范措施，預(yù)防毒品違法犯罪行為在本場(chǎng)所內(nèi)發(fā)生。以上說(shuō)法正確嗎？（A）

A、正確

B、不正確

14、包庇走私、販賣(mài)、運(yùn)輸、制造毒品的犯罪分子的，為犯罪分子窩藏、轉(zhuǎn)移、雙牌一中

教案總第 頁(yè)

毒品預(yù)防教育活動(dòng)教案

隱瞞毒品或者犯罪所得的財(cái)物的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以上十年以下有期徒刑。以上法律條款源于（B）。

A、《禁毒法》

B、《刑法》 C、《刑事訴訟法》

D、《易制毒化學(xué)品管理?xiàng)l例》

15、居民委員會(huì)、村民委員會(huì)應(yīng)當(dāng)協(xié)助人民政府以及公安機(jī)關(guān)等部門(mén)，加強(qiáng)禁毒宣傳教育，落實(shí)禁毒防范措施。以上說(shuō)法正確嗎？（A）

A、正確

B、不正確

16、娛樂(lè)場(chǎng)所及其（D）實(shí)施毒品違法犯罪行為，或者為進(jìn)入娛樂(lè)場(chǎng)所的人員實(shí)施毒品違法犯罪行為提供條件，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任；尚不構(gòu)成犯罪的，依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定給予處罰。

A、法人

B、投資方

C、經(jīng)理

D、從業(yè)人員

17、《禁毒法》規(guī)定，工會(huì)、共產(chǎn)主義青年團(tuán)、婦女聯(lián)合會(huì)應(yīng)當(dāng)結(jié)合各自工作對(duì)象的特點(diǎn)，組織開(kāi)展（C）。

A、禁吸戒毒工作

B、禁毒法律法規(guī)普及工作 C、禁毒宣傳教育

D、禁毒社會(huì)化工作

18、“國(guó)際禁毒日”是每年的（B）。

A、7月9日

B、6月26日

C、3月12日

D、5月17日

19、嗎啡是鴉片中最主要的生物堿，從鴉片提取而成。純凈的嗎啡為（A）或白色的粉末或結(jié)晶。

A、無(wú)色

B、淺黃色

C、淺綠色

D、淺褐色

20、申請(qǐng)成為禁毒志愿者的年齡要求是（D）。

A、沒(méi)要求

B、14周歲以上

C、16周歲以上

D、18周歲以上

21、發(fā)現(xiàn)吸販毒情況，想向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)應(yīng)撥打電話號(hào)碼（C）。

A、114

B、119

C、110

D、120

22、吸毒者具有（D）等多重屬性。

A、病人

B、違法者

C、受害者

D、A、B和C

23、氯胺酮（俗稱(chēng)“K粉”）一般以鹽酸鹽形式存在，鹽酸氯胺酮為（B）結(jié)晶性粉末。

A、無(wú)色

B、白色

C、淺黃色

D、淺褐色

24、制定《禁毒法》的指導(dǎo)原則是（D）

A、專(zhuān)群結(jié)合 B、預(yù)防與懲治相結(jié)合 C、教育與救治相結(jié)合 D、A、B和C

25、公安機(jī)關(guān)根據(jù)查緝毒品的需要，可以在邊境地區(qū)、交通要道、口岸及飛機(jī)場(chǎng)、火車(chē)站、長(zhǎng)途汽車(chē)站、碼頭對(duì)來(lái)往人員、物品、貨物以及交通工具進(jìn)行毒品和易制毒化學(xué)品檢查，民航、鐵路、交通部門(mén)應(yīng)當(dāng)予以配合。以上說(shuō)法正確嗎？（A）

A、正確

B、不正確

26、非法持有海洛因（B）克以上的，構(gòu)成非法持有毒品罪。

A、5

B、10

C、15

D、20

27、戒毒人員應(yīng)當(dāng)在戶籍所在地接受社區(qū)戒毒；在戶籍所在地以外的現(xiàn)居住地有固定住所的，可以在現(xiàn)居住地接受社區(qū)戒毒。以上說(shuō)法正確嗎？（A）

A、正確

B、不正確

28、按照《禁毒法》的規(guī)定，下面表述正確、完整的是：（A）

A、禁毒是全社會(huì)的共同責(zé)任

B、禁毒是人民政府的責(zé)任

C、禁毒是公安機(jī)關(guān)的責(zé)任

D、禁毒是公民自身的責(zé)任

雙牌一中

教案總第 頁(yè)

毒品預(yù)防教育活動(dòng)教案

29、對(duì)鴉片顏色描述正確的是（A）。

A、棕色或暗褐色

B、紅色

C、白色

D、綠色

雙牌一中教案總第 頁(yè)

第五篇：毒品預(yù)防教育教案專(zhuān)題

《毒品預(yù)防教育》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解禁毒預(yù)防教育的重要性。

2、了解禁毒預(yù)防教育的重點(diǎn)對(duì)象及將青少年作為禁毒預(yù)防教育重點(diǎn)的必要性。

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)清預(yù)防禁毒教育的重要性。

教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生掌握將青少年作為禁毒預(yù)防教育的必要性。教學(xué)過(guò)程：

一、出示題目（珍愛(ài)生命 遠(yuǎn)離毒品）

二、認(rèn)識(shí)毒品

什么是毒品？

《中華人民共和國(guó)禁毒法》第一章第二條規(guī)定：本法所稱(chēng)毒品，是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因，以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的物品和精神藥品。

指鴉片、海洛因甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的物品和精神藥品。

從自然屬性講，這類(lèi)物質(zhì)在嚴(yán)格管理下合理使用，具有臨床治療價(jià)值，那就是藥品；從社會(huì)屬性講，如果非正常需要而強(qiáng)迫性覓求，是這類(lèi)物質(zhì)失去了藥品的本性，這類(lèi)物質(zhì)就成了毒品。

毒品是我國(guó)的習(xí)慣性講法，這里指的毒品，不包括砒霜、敵敵畏、氰化物等可直接致人于死亡的劇毒藥品，是特指出于非醫(yī)療目的而反復(fù)連續(xù)使用能夠產(chǎn)生依賴(lài)性（即成癮性）的藥品。而國(guó)際上習(xí)慣稱(chēng)之為麻醉品、精神藥品的濫用。我國(guó)政府非常重視禁毒斗爭(zhēng)，《禁毒法》第四條確定：禁毒工作實(shí)行以預(yù)防為主，綜合治理，禁種、禁制、禁販、禁吸并舉的方針。禁毒工作實(shí)行政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，有關(guān)部門(mén)各負(fù)其責(zé)，社會(huì)廣泛參與的工作機(jī)制。

三、青少年已成為毒品的主要受害者

據(jù)國(guó)家禁毒委員會(huì)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)的吸毒者中，35歲以下青少年占全部吸毒者的85.1%。

青少年吸毒的原因復(fù)雜多樣，如不健康心理、好奇、同伴和朋友的勸誘、家庭和社會(huì)環(huán)境的影響等。但對(duì)毒品無(wú)知，是他們誤入毒海的一個(gè)最常見(jiàn)的原因。此外，還有醫(yī)源性因素等。

（1）對(duì)毒品無(wú)知、好奇。有一個(gè)初三年級(jí)的學(xué)生，為考個(gè)好高中，每天學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)到很晚，感覺(jué)很疲勞。這時(shí)，有人拿來(lái)一點(diǎn)“白粉”，告訴他：“吸了這個(gè)就能精神百倍?！焙⒆有乓詾檎婢臀?。結(jié)果，沒(méi)有幾天便染上了毒癮，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，身體也全跨了，最后他沒(méi)有走進(jìn)理想的中學(xué)，而是進(jìn)了戒毒所 一個(gè)年僅14歲的吸毒者說(shuō)：“我根本不懂什么是毒品，沒(méi)有人告訴我毒品有多可怕，我認(rèn)為吸毒和吸煙一樣?！?/p>

有一名年輕的醫(yī)生，接觸了很多吸毒者，對(duì)他們既憎恨又不解，他認(rèn)為：凡事都能戒斷，戒不成是因?yàn)闆](méi)有毅力。他要以身試毒，為他人做出“榜樣”。沒(méi)想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜。最后，他自殺了，留下一句話：“別學(xué)我！”

（2）經(jīng)受不住他人、特別是“朋友”的勸誘，青少年易受群體影響，盲目結(jié)成“哥們兒”或“姐們兒”關(guān)系，相互效仿。吸毒亦是如此，許多吸毒的青少年都說(shuō)：“我是看見(jiàn)別人吸，自己才吸的”?！八麄兾紱](méi)事，我就嘗一點(diǎn)，以為不會(huì)出問(wèn)題的?！?/p>

（3）尋求刺激。原重慶市號(hào)稱(chēng)“百萬(wàn)富姐”的李某，為尋求刺激，追求不良時(shí)尚而染上毒癮，吸光了全部家產(chǎn)。昔日重慶市家喻戶曉的“第一火鍋女”，如今流浪街頭，一無(wú)所有。

（4）不健康的逆反心理。有的孩子對(duì)老師、家長(zhǎng)的告誡置若罔聞，越說(shuō)毒品不能沾，他就越要去嘗嘗，最后是自食其果。

（5）家庭成員的不良影響。父母吸毒的不良環(huán)境使子女吸毒者明顯增加，小小年紀(jì)便對(duì)生活失去信心甚至走上犯罪道路。

（6）尋求解脫。有些人因承受不住環(huán)境的壓力，便想用毒品來(lái)麻醉自己，結(jié)果落進(jìn)萬(wàn)丈深淵不能自拔。

四、預(yù)防——社會(huì)共同的行動(dòng)

據(jù)有關(guān)專(zhuān)家介紹，禁毒的最好方法就是不吸毒，要做到這一點(diǎn)，首要的任務(wù)就是如何使青少年能夠主動(dòng)地拒絕毒品。目前，一個(gè)共識(shí)已在社會(huì)各界達(dá)成：教育——加強(qiáng)禁毒教育，做好超前預(yù)防工作，才是根本途徑和出路。

專(zhuān)家指出，青少年禁毒工作應(yīng)該是一個(gè)社會(huì)綜合治理的問(wèn)題，各級(jí)黨委、政府以及全社會(huì)都應(yīng)關(guān)心和支持青少年禁毒。《禁毒法》第十一條規(guī)定：國(guó)家采取各種形式開(kāi)展全民禁毒宣傳教育，普及毒品預(yù)防知識(shí)，增強(qiáng)公民的禁毒意識(shí)，提高公民自覺(jué)抵制毒品的能力。第十二條規(guī)定：各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)經(jīng)常組織開(kāi)展多種形式的禁毒宣傳教育。

五、學(xué)會(huì)保護(hù)，遠(yuǎn)離毒品

從前年開(kāi)始，國(guó)家禁毒委和教育部聯(lián)合開(kāi)展“禁毒知識(shí)一堂課”活動(dòng)，在全國(guó)大、中、小學(xué)校舉行專(zhuān)門(mén)的禁毒教育課，使每一位公民在走向社會(huì)前都接受毒品預(yù)防教育；同時(shí)，國(guó)家禁毒委員會(huì)辦公室和教育主管部門(mén)編印了毒品預(yù)防教育讀本及適合學(xué)生閱讀的禁毒系列叢書(shū)，并將之列為中學(xué)生課外讀物；去年，團(tuán)中央、國(guó)家禁毒委、民政部、中央綜治委預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組在全國(guó)范圍內(nèi)組織開(kāi)展了“社區(qū)青少年遠(yuǎn)離毒品”行動(dòng)；共青團(tuán)和婦聯(lián)分別組織開(kāi)展了禁毒青年志愿者行動(dòng)和“不讓毒品進(jìn)我家”活動(dòng)，動(dòng)員廣大青少年參加到禁毒行列中來(lái)；針對(duì)近年來(lái)新型毒品冰毒的泛濫，國(guó)家禁毒委今年于2007年2月至7月開(kāi)展的禁毒嚴(yán)打整治專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)中，聯(lián)合有關(guān)部門(mén)，重點(diǎn)整治了歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所，把對(duì)青少年吸毒的預(yù)防擺在十分重要的位置。

如何對(duì)青少年中的流動(dòng)人口開(kāi)展有針對(duì)性的禁毒教育，依然是困擾預(yù)防青少年吸毒工作的難點(diǎn)所在。有關(guān)專(zhuān)家指出，大量國(guó)內(nèi)外青少年禁毒教育成功的范例表明：學(xué)校教育依然是當(dāng)今禁毒最有效的形式。毒品預(yù)防教育應(yīng)該始終堅(jiān)持走從小抓起，從學(xué)校抓起的道路。如今，當(dāng)務(wù)之急是使學(xué)生在學(xué)校里就能比較全面直接地學(xué)到識(shí)毒、防毒的知識(shí)，從而在走向社會(huì)前增強(qiáng)對(duì)毒品的抵御力。

此外，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院的有關(guān)專(zhuān)家指出，宣傳教育的方式還可以多種多樣，要充分利用電視、廣播、報(bào)紙、雜志等大眾傳媒宣傳毒品的種類(lèi)、性能、危害以及遠(yuǎn)離毒品的方法和知識(shí)，使防毒、禁毒的觀念深入人心，從而使廣大青少年自覺(jué)增強(qiáng)防毒的意識(shí)和決心。究竟如何攻克青少年禁毒教育這一難題，也許還有待于全社會(huì)在具體實(shí)踐中進(jìn)一步探索，但有一點(diǎn)必須肯定，對(duì)于生活在陽(yáng)光雨露之中的孩子，“防患于未然”總比“亡羊補(bǔ)牢”為好，所以，要想不為毒品所害，只有不沾染毒品，遠(yuǎn)離毒品。

六、學(xué)習(xí)后，學(xué)生寫(xiě)出心得體會(huì)。