第一篇：面試真題
2016下半年生物教師資格證面試真題（精選）
2017-01-07 13:14:10 | 中公教育
2016下半年生物教師資格證面試精選真題及中公教師命中分析
考題：高中生物《減數(shù)分裂》
一、考題回顧
二、考題解析
高中生物《減數(shù)分裂》主要教學(xué)過(guò)程及板書設(shè)計(jì) 教學(xué)過(guò)程
(一)溫故知新，導(dǎo)入新課 設(shè)置問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生回憶有絲分裂各時(shí)期的特點(diǎn)并播放有絲分裂多媒體課件，教師總結(jié)出有絲分裂重要的特點(diǎn)是遺傳物質(zhì)復(fù)制后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中。分裂的結(jié)果是子細(xì)胞中染色體數(shù)與親代細(xì)胞一樣。
PPT展示三口之家的圖片，圖示有性生殖的過(guò)程。(二)動(dòng)畫演示，共同探究
學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀教材，初步了解減數(shù)分裂的相關(guān)信息(以精子的產(chǎn)生為例)。(問(wèn)題：減數(shù)分裂的概念，場(chǎng)所和結(jié)果;產(chǎn)生精子的原始細(xì)胞及特點(diǎn))。學(xué)生回答，教師總結(jié)。
1.動(dòng)畫演示：精原細(xì)胞形成初級(jí)精母細(xì)胞過(guò)程。
2.動(dòng)畫演示：同源染色體聯(lián)會(huì)時(shí)的動(dòng)態(tài)變化和四分體形成過(guò)程。
3.動(dòng)畫演示：減Ⅰ中期四分體排列在赤道板上，減Ⅰ后期同源染色體分離。4.動(dòng)畫演示：同源染色體分離，非同源染色體自由組合。5.動(dòng)畫演示：次級(jí)精母細(xì)胞形成過(guò)程。6.動(dòng)畫演示：次級(jí)精母細(xì)胞到精子的過(guò)程。
提問(wèn)：精細(xì)胞中染色體數(shù)目，DNA含量，染色體特征與精原細(xì)胞相比有什么變化?為什么精子壽命很短?精子還能再分裂嗎?
7.再完整播放一遍減數(shù)分裂全過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)減數(shù)分裂過(guò)程：提問(wèn)：減數(shù)兩次分裂各時(shí)期細(xì)胞名稱是什么?染色體有哪些行為變化?
(三)動(dòng)手體驗(yàn)，形成概念
引導(dǎo)學(xué)生用橡皮泥模擬減數(shù)分裂全過(guò)程，加深對(duì)減數(shù)分裂過(guò)程的理解。(四)小結(jié)作業(yè)，課外延伸
師生共同總結(jié)本節(jié)所學(xué)。課下請(qǐng)學(xué)生歸納形成配子的細(xì)胞分裂(減數(shù)分裂)的過(guò)程與特點(diǎn)。
板書設(shè)計(jì)
答辯題目解析
1.請(qǐng)簡(jiǎn)述減數(shù)分裂的主要特征?【專業(yè)知識(shí)類】 【參考答案】
(1)減數(shù)第一次分裂主要特征：
間期：精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)染色體復(fù)制，體積稍微增大，成為初級(jí)精母細(xì)胞。
前期：同源染色體兩兩配對(duì)(聯(lián)會(huì))，形成四分體，四分體中的非姐妹染色單體之間常常發(fā)生對(duì)等片斷的互換。
中期：同源染色體成對(duì)排列在赤道板兩側(cè)。
后期：同源染色體彼此分離，非同源染色體自由組合。分別移向細(xì)胞兩極。末期：細(xì)胞質(zhì)分裂，一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞分裂成兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞。(2)減數(shù)第二次分裂主要特征： 同有絲分裂，無(wú)同源染色體。前期：染色體排列散亂。
中期：每條染色體的著絲點(diǎn)都排列在細(xì)胞中央的赤道板上。
后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開，成為2條子染色體，并分別移向細(xì)胞的兩極。末期：細(xì)胞質(zhì)分裂，每個(gè)細(xì)胞形成2個(gè)子細(xì)胞，最終形成4個(gè)子細(xì)胞。精細(xì)胞經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變形成為精子。
2.本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是什么?你是如何突破的?【教學(xué)設(shè)計(jì)類】 【參考答案】
本節(jié)課的重點(diǎn)是：精子形成的過(guò)程。為了突出這一重點(diǎn)，我首先利用多媒體動(dòng)畫演示出精子形成各個(gè)重要時(shí)期的動(dòng)態(tài)變化，引導(dǎo)學(xué)生分別分析減數(shù)分裂各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)，對(duì)較抽象的概念，比如“四分體中姐妹染色單體的交叉互換”，我配合照片以及模式化的示意圖進(jìn)行講解。當(dāng)學(xué)生對(duì)減數(shù)分裂有直觀的認(rèn)識(shí)之后，師生共同用精煉的語(yǔ)言歸納總結(jié)精子形成的過(guò)程;之后引導(dǎo)學(xué)生合作模擬精子形成過(guò)程中染色體的行為變化，通過(guò)模型建構(gòu)，對(duì)減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目和行為變化有更直觀的印象，這樣減數(shù)分裂概念的形成就水到渠成。整節(jié)課我將現(xiàn)代教學(xué)手段和傳統(tǒng)教學(xué)手段相結(jié)合，通過(guò)多媒體直觀教學(xué)和模型建構(gòu)，有利于學(xué)生知識(shí)的建構(gòu)。通過(guò)以上一系列的活動(dòng)從而突出重點(diǎn)。
考題：高中生物《孟德爾第二定律》
一、考題回顧
二、考題解析
高中生物《孟德爾第二定律》主要教學(xué)過(guò)程及板書設(shè)計(jì) 教學(xué)過(guò)程
(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 在回顧分離定律的基礎(chǔ)上，沿孟德爾的探究思路，通過(guò)問(wèn)題(一對(duì)相對(duì)性狀的分離對(duì)其他相對(duì)性狀有沒(méi)有影響?兩對(duì)相對(duì)性狀共同遺傳時(shí)有何規(guī)律?)引入兩對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。
(二)層層引導(dǎo)，學(xué)習(xí)新知
(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本“孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)”的相關(guān)內(nèi)容后，請(qǐng)學(xué)生敘述該實(shí)驗(yàn)的過(guò)程及結(jié)果，同時(shí)利用多媒體課件展示。
(2)提出問(wèn)題：在觀察現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，通過(guò)層層設(shè)問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考、總結(jié)、回答： ①為什么F1全是黃色圓粒?(幫助學(xué)生鞏固對(duì)性狀顯隱性的認(rèn)識(shí))
②對(duì)F2粒形和粒色兩對(duì)性狀分別研究時(shí)是否仍遵循分離定律?9：3：3：1與3：1之間有什么關(guān)系?③一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)中，性狀分離的原因是什么?借鑒遺傳因子假說(shuō)，能否解釋性狀的自由組合現(xiàn)象?
(3)做出假說(shuō)：此時(shí)學(xué)生會(huì)積極思考，相互討論。進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生閱讀孟德爾對(duì)自由組合現(xiàn)象的解釋。
(4)驗(yàn)證假說(shuō)：教師引導(dǎo)：孟德爾在得出分離定律時(shí)，提出假說(shuō)后探究過(guò)程結(jié)束了嗎?假說(shuō)可以解釋已有的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，就說(shuō)明它一定是正確的嗎?讓學(xué)生參考分離定律的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，自主設(shè)計(jì)對(duì)自由組合現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。
(5)總結(jié)規(guī)律：至此可讓學(xué)生自行總結(jié)并敘述自由組合定律。(培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)及表達(dá)能力)(三)課堂鞏固，小結(jié)作業(yè)
(1)完成“課堂鞏固”部分習(xí)題，公布答案并點(diǎn)評(píng)。(2)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課知識(shí)，完成課后作業(yè)。板書
答辯題目解析
1.分離定律與自由組合定律的實(shí)質(zhì)? 【專業(yè)知識(shí)類】 【參考答案】
分離定律的實(shí)質(zhì)是：在雜合體的細(xì)胞中,位于一對(duì)同源染色體上的等位基因,具有一定的獨(dú)立性;在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中,等位基因會(huì)隨同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子遺傳給后代.自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合
2.本節(jié)課的教學(xué)應(yīng)用了課堂組織技能，其目的是什么?【教學(xué)設(shè)計(jì)類】 【參考答案】
在課堂教學(xué)過(guò)程中，教師不斷組織學(xué)生注意、管理紀(jì)律、引導(dǎo)學(xué)習(xí)，建立和諧的教學(xué)環(huán)境，幫助學(xué)生達(dá)到預(yù)定課堂目標(biāo)的行為方式。
作用主要包括以下幾個(gè)方面：(1)引導(dǎo)和維持學(xué)生的注意(2)引起學(xué)生興趣和動(dòng)機(jī)(3)加強(qiáng)學(xué)生的自信心和進(jìn)取心(4)幫助學(xué)生建立良好的行為標(biāo)準(zhǔn)
(5)創(chuàng)造良好的課堂氣氛
考題：高中生物《有絲分裂》
一、考題回顧
二、考題解析
高中生物《有絲分裂》主要教學(xué)過(guò)程及板書設(shè)計(jì) 教學(xué)過(guò)程
(一)溫故知新，導(dǎo)入新課
引導(dǎo)學(xué)生回憶：提問(wèn)細(xì)胞增殖是什么?引出真核細(xì)胞分裂的三種方式，并引出本課內(nèi)容。(二)師生互動(dòng)，探索新知 1.細(xì)胞周期
教師提出細(xì)胞周期的概念，引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材并分組討論：細(xì)胞周期包含哪兩個(gè)階段，特點(diǎn)分別是什么? 2.植物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程
Flash動(dòng)畫模擬高等植物細(xì)胞有絲分裂的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生觀察;后分步播放各個(gè)時(shí)期，暫停各期的畫面。引導(dǎo)學(xué)生觀察描述各期的特征。
教師總結(jié)，并引導(dǎo)學(xué)生討論歸納出好的記憶口訣。(三)模型操作，鞏固提高
1.模型操作：學(xué)生2人為一組，用棉線段模擬有絲分裂中染色體的主要變化階段。學(xué)生代表上講臺(tái)示范，邊講解邊操作。
2.引導(dǎo)學(xué)生再次分析各時(shí)期變化圖像，填寫下列表格，并將規(guī)律繪制在學(xué)案的坐標(biāo)圖內(nèi)。(四)小結(jié)作業(yè)，拓展延伸
學(xué)生結(jié)合板書自己對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行梳理。
課后練習(xí)：試著將所學(xué)植物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程中染色體和DNA數(shù)量的變化曲線標(biāo)注在坐標(biāo)圖上。
課后思考：動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程與植物細(xì)胞一樣嗎? 板書設(shè)計(jì)
答辯題目解析
1.請(qǐng)簡(jiǎn)述植物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期的特點(diǎn)?【專業(yè)知識(shí)問(wèn)題】 【參考答案】
前期：膜(核膜)仁(核仁)消失現(xiàn)兩體(染色體和紡錘體);中期：形數(shù)清晰赤道齊(染色體的形態(tài)固定，數(shù)目清晰，著絲點(diǎn)排列在赤道板上);后期：一分為二向兩極(著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，并平均移向兩極);末期：兩消兩現(xiàn)新建壁(紡錘體、染色體消失，核膜、核仁出現(xiàn)，植物細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板)。
2.本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是什么?【教學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)題】 【參考答案】
根據(jù)我對(duì)本節(jié)課教材和學(xué)情的分析，我確定了如下的教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能目標(biāo)：了解真核細(xì)胞增殖的方式;概述細(xì)胞周期的概念;描述細(xì)胞有絲分裂特征。
過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程圖，圖文結(jié)合，提高識(shí)圖能力和形象思維能力。通過(guò)模型操作，提高抽象概括歸納的能力及轉(zhuǎn)換思維的能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)有絲分裂過(guò)程及其中各種量變化的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到生物學(xué)中體現(xiàn)的生命的運(yùn)動(dòng)性、物質(zhì)發(fā)展變化過(guò)程中由量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)化等哲學(xué)問(wèn)題;進(jìn)一步了解模型法、數(shù)學(xué)歸納法在生物研究中的作用，并認(rèn)同細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位的觀點(diǎn)。
考題：高中生物《氨基酸的脫水縮合》
一、考題回顧
二、考題解析
高中生物《氨基酸的脫水縮合》主要教學(xué)過(guò)程及板書設(shè)計(jì)
教學(xué)過(guò)程
(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
用多媒體播放電影《蜘蛛俠》的片段。設(shè)問(wèn)：電影中的主人公是誰(shuí)?他最有力的武器是什么?緊接著用ppt分別展示黑寡婦蜘蛛和熒光水母的圖片，設(shè)問(wèn)：從這些畫面中我們應(yīng)該不難發(fā)現(xiàn)這些神奇的生命現(xiàn)象是由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)的?從而導(dǎo)入新課。
(二)引導(dǎo)學(xué)習(xí)，探索新知 1.資料分析，探究氨基酸的通式 ppt上展示擁有4種氨基酸的一個(gè)表格： 讓學(xué)生思考討論如下問(wèn)題：
(1)四種氨基酸都由哪些元素組成?有什么共同特點(diǎn)?區(qū)別是什么?(2)如果將各氨基酸的不同部分作為R基(—R)，嘗試歸納氨基酸的通式。
教師邀請(qǐng)兩位學(xué)生主動(dòng)到黑板上演板，其他學(xué)生嘗試在紙上書寫。并請(qǐng)學(xué)生評(píng)價(jià)演板的兩位同學(xué)嘗試寫出的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，教師最后總結(jié)，并針對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行說(shuō)明。
2.氨基酸脫水縮合反應(yīng)
讓4個(gè)學(xué)生代表4種不同的氨基酸，進(jìn)行角色扮演。嘗試怎樣才能連接起來(lái)。學(xué)生會(huì)很容易想到“手拉手”。
通過(guò)此過(guò)程引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出“三肽”、“多肽”、“肽鏈”，以及一條肽鏈中“肽鍵數(shù)”、“脫去的水分子數(shù)”，和“氨基酸數(shù)”之間存在的數(shù)量關(guān)系。
繼續(xù)提出問(wèn)題：
7個(gè)同學(xué)手拉手形成一個(gè)多肽鏈，脫去多少水分子呢?12個(gè)同學(xué)拉手形成一個(gè)多肽鏈，脫去多少水分子呢?(三)鞏固練習(xí)，思維拓展
要求同學(xué)們總結(jié)歸納出教材上的思考題。結(jié)合學(xué)案上的練習(xí)，分析兩個(gè)例題。(四)小結(jié)作業(yè)，課外延伸 師生共同總結(jié)本節(jié)所學(xué)。
學(xué)生結(jié)合課后作業(yè)題鞏固這節(jié)課內(nèi)容，并且與日常生活、現(xiàn)代相關(guān)科學(xué)相聯(lián)系，了解蛋白質(zhì)的應(yīng)用價(jià)值。
板書設(shè)計(jì)
答辯題目解析：
1.結(jié)構(gòu)決定功能，請(qǐng)舉例說(shuō)說(shuō)蛋白質(zhì)都有什么功能?【專業(yè)知識(shí)問(wèn)題】 【參考答案】
有些蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的結(jié)構(gòu)成分，如結(jié)構(gòu)蛋白;有些蛋白質(zhì)能夠調(diào)節(jié)生命活動(dòng)，如胰島素;有些蛋白質(zhì)有催化作用，如絕大多數(shù)酶都是蛋白質(zhì);有些蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸載體的功能，如紅細(xì)胞中的血紅蛋白;有些蛋白質(zhì)有免疫功能，如人體內(nèi)的抗體。
2.本節(jié)課你是如何導(dǎo)入的?【教學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)題】 【參考答案】
我采用的是情境創(chuàng)設(shè)的方式導(dǎo)入新課。具體做法是：用多媒體播放電影《蜘蛛俠》的片段。設(shè)問(wèn)：電影中的主人公是誰(shuí)?他最有力的武器是什么?緊接著用ppt分別展示黑寡婦蜘蛛和熒光水母的圖片，設(shè)問(wèn)：從這些畫面中我們應(yīng)該不難發(fā)現(xiàn)這些神奇的生命現(xiàn)象是由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)的?學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)會(huì)很容易回答出：蛋白質(zhì)。之后我繼續(xù)設(shè)疑：那蛋白質(zhì)有什么樣的結(jié)構(gòu)?它又有哪些功能呢?從而引出課題。通過(guò)設(shè)置疑問(wèn)喚起學(xué)生興趣，最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
考題：高中生物《DNA的復(fù)制方式》
一、考題回顧
二、考題解析
高中生物《DNA的復(fù)制方式》主要教學(xué)過(guò)程及板書設(shè)計(jì)
教學(xué)過(guò)程
(一)設(shè)計(jì)情境，導(dǎo)入新課
由本節(jié)教材開頭提供的“問(wèn)題探討”中的中國(guó)印—舞動(dòng)的北京作為情境引入，結(jié)合沃森和克里克提出的DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，設(shè)置問(wèn)題：
(1)DNA有幾條鏈組成?(2)DNA像我們生活中的那些物體?(3)DNA組成單位是什么?(4)想像一下，DNA的復(fù)制，怎樣使一個(gè)DNA變?yōu)閮蓚€(gè)，而且它的遺傳物質(zhì)不改變，那么遵循什么原理?要復(fù)制變?yōu)閮蓚€(gè)，DNA的鏈打開嗎?需要加入新的堿基嗎?(5)如果我們把原來(lái)DNA兩條鏈作為母鏈，用15N標(biāo)記，那么新鏈還是15N嗎? 借此引入新課，接下來(lái)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)。(二)師生合作，講授新課
DNA分子的復(fù)制方式——半保留復(fù)制
學(xué)生自主閱讀實(shí)驗(yàn)，了解探索DNA復(fù)制復(fù)制方式的實(shí)驗(yàn)。結(jié)合課本圖示，組織學(xué)生討論，解決以下問(wèn)題：(1)實(shí)驗(yàn)共分幾步?(2)每一步的作用是什么?為什么要用15N進(jìn)行標(biāo)記?(3)實(shí)驗(yàn)中的半保留復(fù)制如何體現(xiàn)? 在學(xué)生討論的過(guò)程中，注意巡視答疑。討論結(jié)束后，每組派代表講解流程并回答問(wèn)題，教師予以總結(jié)。
(三)圖文結(jié)合，鞏固提升
由學(xué)生合作，繪制“證明DNA進(jìn)行半保留復(fù)制”實(shí)驗(yàn)的流程圖。習(xí)題練習(xí)。(四)作業(yè)拓展
由學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，談一談同位素標(biāo)記法在生物科學(xué)中的應(yīng)用。之后布置作業(yè)，利用同位素標(biāo)記法設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，題材材料任選，下節(jié)課交流談?wù)摗?/p>
板書設(shè)計(jì)
答辯題目解析
1.DNA分子復(fù)制需要哪些條件?【專業(yè)知識(shí)問(wèn)題】 【參考答案】
DNA分子復(fù)制需要四個(gè)基本條件：
原料：四種游離的脫氧核苷酸(A、T、C、G)模版：DNA的兩條母鏈 酶：解旋酶，DNA聚合酶 能量：ATP 2.針對(duì)本節(jié)課，你采用的教學(xué)方法是什么?【教學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)題】 【參考答案】
根據(jù)我對(duì)本節(jié)課教材和學(xué)情的分析，我確定了如下的教學(xué)方法：
情境教學(xué)法：導(dǎo)入階段從學(xué)生熟知DNA分子結(jié)構(gòu)入手，激起學(xué)生的探究欲望。合作探究教學(xué)法：教師與學(xué)生合作交流，完成對(duì)DNA復(fù)制的過(guò)程的理解，繪制DNA進(jìn)行半保留復(fù)制的模型圖，有助于對(duì)復(fù)雜抽象的復(fù)制過(guò)程的理解。
第二篇：2012面試真題
6月9日:
1、非洲草原上有一種茅草，叫尖茅草，是那里長(zhǎng)得最高的茅草。在最初的半年里，它幾乎是草原上最矮的草，只有一寸高，但半年后的三五天內(nèi)，便能長(zhǎng)到一米六至兩米的高度。緣由是在前六個(gè)月里，尖茅草不是不長(zhǎng)，而是一直在長(zhǎng)根部，扎根地下超過(guò)28米。你有什么啟示?
評(píng)論：由茅草的生長(zhǎng)故事，我想到了很多，尤其是聯(lián)想的自己的人生和成長(zhǎng)。尖茅草厚積薄發(fā)，不鳴則已一鳴驚人，我們一個(gè)人的成長(zhǎng)完全是一樣的。
第一點(diǎn)：一個(gè)人首選要樹立遠(yuǎn)大的理想和志向，正如總書記在五四青年節(jié)講話所言，理想是指引人生的燈塔。青年時(shí)期牢固樹立遠(yuǎn)大理想，人生道路就會(huì)越走越寬廣，無(wú)論遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻，都能義無(wú)反顧、勇往直前。我們是雄鷹就要有搏擊長(zhǎng)空的夢(mèng)想，是海燕就要有乘風(fēng)破浪的志向，如果沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向就如大海航船沒(méi)有了燈塔的指引，就如無(wú)頭蒼蠅亂飛亂撞，所以我們青年人要樹立遠(yuǎn)大志向。
第二點(diǎn)：既要仰望星空，更要腳踏大地。尤其是我們青年人，一定要扎根基層，刻苦學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新，到祖國(guó)和人民需要的地方去。只有深深地扎根基層，和廣大人民群眾在一起，從群眾中來(lái)，到群眾中去，才能在群眾工作中汲取豐富的養(yǎng)分，俗話說(shuō)，萬(wàn)丈高樓平地起，基礎(chǔ)不牢地動(dòng)山搖就是這個(gè)道理。在基層工作中，多讀書多學(xué)習(xí)多總結(jié)，不斷提升自己的工作能力，將來(lái)才能不辜負(fù)黨和人民的重托。拿破侖說(shuō)過(guò)，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，但如果一個(gè)人連士兵都當(dāng)不好，那肯定也不可能當(dāng)好一個(gè)將軍。我們作為基層公務(wù)員，就是要從思想上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，才能夠踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作，兢兢業(yè)業(yè)地為人民服務(wù)。
第三點(diǎn)：人要有進(jìn)取心，不能滿足于現(xiàn)狀，要不斷挑戰(zhàn)更高的高峰。俗話說(shuō)：“學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退”，學(xué)習(xí)如此，人生更是如此，只有打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們才能夠走的更遠(yuǎn)。但是無(wú)論我們走到哪里都要深刻認(rèn)識(shí)到，無(wú)論多大的權(quán)力，多高的地位都是分工不同而已，不能高高在上，凌駕于群眾之上。臧克家的詩(shī)寫的好：有的人，騎在人民頭上：“呵，我多偉大!”，有的人，俯下身子給人民當(dāng)牛馬。騎在人民頭上的，人民把他摔垮，給人民作牛馬的，人民永遠(yuǎn)記住他!無(wú)論我們走到哪里，都要牢記，我們的根都在人民群眾當(dāng)中。
第四點(diǎn)：更大的權(quán)力意味著更大的責(zé)任和壓力，無(wú)論到何時(shí)何地，我們都要小心謹(jǐn)慎，如履薄冰。更要認(rèn)識(shí)到木秀于林風(fēng)必摧之，一個(gè)人的高大，一個(gè)人優(yōu)秀沒(méi)什么了不起，當(dāng)今社會(huì)更強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，決定木桶容量的不是最高最長(zhǎng)的板，而是最短的板，所以大家好才是正的好，我們要一起進(jìn)步，同心協(xié)力，同舟共濟(jì)，才能做成大事。
最后，作為一名基層公務(wù)員，一定要像尖茅草一樣，首先要扎根基層，夯實(shí)基礎(chǔ)，還要樹立遠(yuǎn)大理想，更要植根群眾，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，始終把群眾滿意不滿意，高興不高興，答應(yīng)不答應(yīng)作為判斷我們工作得失成敗的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
2、領(lǐng)導(dǎo)讓你做一份一季度工作情況的總結(jié)，根據(jù)第一季度的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，做一個(gè)報(bào)告，你怎么完成計(jì)劃?
評(píng)論：工作事前有計(jì)劃，階段完成有總結(jié)，這是我們做好工作的基本原則。領(lǐng)導(dǎo)讓你做一份一季度工作情況的總結(jié)，以作對(duì)比，這是一項(xiàng)很重要的工作，領(lǐng)導(dǎo)把這么重要的工作交給我，也是對(duì)我的信任。這項(xiàng)工作是檢測(cè)我們前期工作得失成敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)的關(guān)鍵步驟，我一定要做好，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。我先做一個(gè)工作計(jì)劃，然后報(bào)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審批，吸取領(lǐng)導(dǎo)建議，然后開始完成計(jì)劃。
第一步：搜集第一季度各種數(shù)據(jù)和資料。這方面可以和統(tǒng)計(jì)部門協(xié)調(diào)，請(qǐng)他們提供詳實(shí)的資料和信息，信息務(wù)必詳實(shí)完備準(zhǔn)備，數(shù)據(jù)是我們一切工作的基礎(chǔ)和核心。
第二步：調(diào)取去年制定的第一季度工作計(jì)劃，查看各項(xiàng)指標(biāo)的完成情況，有偏差的分析原因，無(wú)論是超額完成的，還是某些指標(biāo)不達(dá)標(biāo)的都要做詳細(xì)的說(shuō)明。
第三步：把各種數(shù)據(jù)信息和去年同期作比較，分析出增減漲落的原因和對(duì)策。
第四步：根據(jù)第一季度的工作完成情況和去年的同期狀況做對(duì)比，適當(dāng)對(duì)下一個(gè)第二季度工作計(jì)劃提出修正意見，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指示。這一點(diǎn)在安徽萬(wàn)學(xué)金路公務(wù)員課堂上，陳一銘老師多次講到。
第五步：把所有的資料匯總，做成PowerPoint版本和word版本，圖文并茂，清晰明了，交給領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)新的指示。
最后，把各種資料電子版和紙張版的整理好，交付領(lǐng)導(dǎo)，存檔備案，以備下次工作參照。
3、你有一個(gè)朋友，認(rèn)為這個(gè)世界沒(méi)有愛、善良、不美好，你如何勸導(dǎo)她?
評(píng)論：俗話說(shuō)多個(gè)朋友多條路，朋友多了路好走。人的一生中不能沒(méi)有朋友，朋友在我們工作學(xué)習(xí)上都是交流的伙伴，更是在生活中相互支撐的交心人。一個(gè)人不能沒(méi)有朋友，因?yàn)槊總€(gè)人都不是一座孤島，如果一個(gè)人連一個(gè)朋友都沒(méi)有，我們可以想象那是多么的孤單冷漠，這樣的人肯定人際關(guān)系很差，什么事也做不成。朋友心情低落，對(duì)社會(huì)很失望，我一定要好好勸說(shuō)，讓他振作起來(lái)，不影響工作和生活。
第一：首先我會(huì)約朋友一個(gè)合適的時(shí)間，找一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅的飯店和咖啡館，請(qǐng)他出來(lái)坐坐，當(dāng)然還可以叫幾個(gè)共同的好友。
第二：我首先會(huì)認(rèn)真傾聽朋友為什么會(huì)忽然情緒低落，對(duì)世界都失去了信心，認(rèn)為沒(méi)有愛，沒(méi)有善良，那么的不美好。
第三：我會(huì)告訴朋友，這個(gè)世界是完美的世界，正因?yàn)槭峭昝赖氖澜?，才?huì)有酸甜苦辣，才會(huì)有悲歡離合。之所以你認(rèn)為世界不美好，原因可能是受網(wǎng)絡(luò)事件的一些影響，比如小悅悅事件啊，老人摔倒沒(méi)人扶啊等等，這些時(shí)間被放大，影響大的原因是：“好事不出門惡事行千里”的道理。這一點(diǎn)在安徽萬(wàn)學(xué)金路公務(wù)員課堂上，陳一銘老師多次講到。
第四：我也會(huì)告訴他，杭州最美媽媽吳菊萍不顧生命威脅救墜樓兒童，黑龍江最美女教師張麗莉在關(guān)鍵時(shí)刻推開學(xué)生，自己被大卡車壓斷雙腿，恪盡職守保障乘客生命安全的“最美司機(jī)”吳斌。還有最美洗腳妹安徽好人劉麗，她把賺來(lái)的錢幾乎都資助了貧困學(xué)生，還號(hào)召數(shù)百位好心人加入她的愛心團(tuán)隊(duì)，當(dāng)代活雷鋒郭明義，鮮血捐款無(wú)數(shù)。生活不是缺乏美，而是人們往往缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
第五：然后我再耐心傾聽朋友對(duì)這些事情的看法，人生不如意十有八九，情緒暫時(shí)低落還可以好好睡一覺(jué)，看場(chǎng)電影，或者旅個(gè)游。
最后，我們與其去指責(zé)不美好的行為，不如從我們自己做起，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，這個(gè)世界就會(huì)變成美好人間，相信朋友一定會(huì)振作起來(lái)，改變對(duì)世界的看法。
4、90%X90%X90%X90%X90%=59% 你想到了什么，有什么啟示?
第一：在工作中，我們要嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的指示，不打折扣，大概、差不多這類說(shuō)法要堅(jiān)決杜絕。
第二：蝴蝶效應(yīng)，細(xì)節(jié)決定成敗，差之毫厘謬以千里，每一環(huán)節(jié)出一點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)題就是嚴(yán)重的后果。
第三：量變引起質(zhì)變，千里之行始于足下，不積跬步無(wú)以至千里，在工作事無(wú)巨細(xì)，都馬虎不得啊。這一點(diǎn)在安徽萬(wàn)學(xué)金路公務(wù)員課堂上，陳一銘老師多次講到。
第四：其實(shí)如果在第一關(guān)折扣10% 以后會(huì)折扣的更厲害的，后果更可怕，那估計(jì)都不是59%了，甚至是10%。因?yàn)橐粚訉拥膱?zhí)行下去，上級(jí)折扣一點(diǎn)點(diǎn)，下屬會(huì)折扣更厲害。
第五：59%是不夠的，99%也是不夠的，必須是100%。作為公務(wù)員的我們，在群眾工作中，我們一定要讓人民群眾100%的滿意、高興、答應(yīng)。6月10日：
材料分析：愛心私家車隊(duì)助考事件。(200字左右，材料給考生自己看，四道題由主考官逐一讀給考生聽。
1、作為普通市民，你對(duì)愛心助考怎么看?
評(píng)論：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)的高等教育事業(yè)發(fā)展迅速，近年來(lái)，越來(lái)越多的有志青年通過(guò)高考走進(jìn)大學(xué)的殿堂，成為國(guó)家的棟梁，為我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)，通過(guò)高考進(jìn)大學(xué)，成了很多人改變?nèi)松\(yùn)最重要的機(jī)會(huì)，每年我國(guó)參加高考的人數(shù)近千萬(wàn)，但是大量的人同時(shí)參加考試，給城市交通也帶來(lái)的巨大的壓力：打車難，坐公交難，有好心人自發(fā)組織了高考“愛心車隊(duì)”，在一定程度上緩解了這一難題，給考生和家長(zhǎng)帶來(lái)了方便。對(duì)此我有以下幾點(diǎn)看法：
第一點(diǎn)：樂(lè)于助人，與人為善是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，媒體對(duì)于高考愛心車隊(duì)的這種義舉應(yīng)該加強(qiáng)宣傳報(bào)道，號(hào)召全社會(huì)向他們學(xué)習(xí)，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，這個(gè)世界就會(huì)變成美好人間，車隊(duì)的司機(jī)師傅們都是我們身邊的“安徽好人”。
第二點(diǎn)：真誠(chéng)具有天然的感染力，愛也會(huì)傳播。受到幫助的高考考生和家長(zhǎng)們自然也會(huì)被司機(jī)師傅的真誠(chéng)所感動(dòng)，懷著一顆感恩的心有利于考生更好地發(fā)揮，準(zhǔn)大學(xué)生們?cè)谝院蟮纳钪幸矔?huì)把這種互助互愛的安徽精神傳遞下去，同時(shí)我相信其他的司機(jī)師傅，無(wú)論私家車主還是出租車司機(jī)師傅看到那么多的愛心車隊(duì)送考，肯定也會(huì)受到感染，加入到愛的海洋中去，在全社會(huì)形成良好道德氛圍。
第三點(diǎn)：在我們政府繼續(xù)加大公共交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入的同時(shí)，也不得不引發(fā)我們的諸多思考，高考“一考定終身”的考試模式牽動(dòng)著考生全家的心，也給社會(huì)造成了一定的麻煩：南京就有報(bào)道，有的考生家長(zhǎng)為了營(yíng)造良好的考試環(huán)境，自發(fā)組織“封路”。所以我認(rèn)為教育主管部門更應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)高等教育人才選拔模式的探索，逐步廢除高考“一考定終身”的“唯成績(jī)論”的評(píng)價(jià)陌生，更加注重平時(shí)學(xué)生綜合素質(zhì)的考察，因?yàn)楝F(xiàn)在的高考已經(jīng)不再是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的考試，更是一個(gè)熱門的社會(huì)現(xiàn)象。
最后，百年大計(jì)，教育為本，教育事關(guān)國(guó)家的未來(lái)和民族的希望。二十一世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，尤其是高科技人才，我們應(yīng)該大力發(fā)展高等教育，因?yàn)楦叩冉逃桥囵B(yǎng)高科技人才的搖籃，全社會(huì)都應(yīng)該關(guān)心教育事業(yè)，支持教育的發(fā)展，我們既要為高考學(xué)子創(chuàng)造便利的考試條件，更要思考我們的大學(xué)教育人才的培養(yǎng)，早日揭開“錢學(xué)森之問(wèn)”的答案。
2、作為車隊(duì)的發(fā)起者，你怎么組織這次活動(dòng)?
評(píng)論：六月七號(hào)和八號(hào)是高考的日子，是全國(guó)高三學(xué)子人生中最重要的一天，十年寒窗苦讀的結(jié)果將在這兩天見分曉。但是近來(lái)我經(jīng)?？吹揭恍┬侣劊车乜忌?yàn)榻煌ú槐?，遲到了幾分鐘而不能進(jìn)入考場(chǎng)而遺憾終生，確實(shí)令人扼腕嘆息，俗話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，我決定組織這次“愛心助考車隊(duì)”，幫助廣大高考學(xué)子順利抵達(dá)考場(chǎng)。
第一步：首先聯(lián)系若干個(gè)有車的朋友，建議他們只要沒(méi)有特別重要的事情，六號(hào)、七號(hào)、八號(hào)三天空出來(lái)，動(dòng)員他們加入我的隊(duì)伍，并建議每個(gè)人再發(fā)展身邊一個(gè)朋友加入。
第二步：在網(wǎng)上熱門論壇比如合肥論壇以及安徽交通廣播FM908等，展開事前一周的宣傳工作，號(hào)召更多的社會(huì)愛心人士加入我們，奉獻(xiàn)一份愛心，事后做好報(bào)道工作。
第三步：我要認(rèn)真研究合肥市高考考點(diǎn)的位置，然后根據(jù)我們的車隊(duì)成員的家庭住址，設(shè)計(jì)出合理的路線圖，確保偏遠(yuǎn)考區(qū)不留盲點(diǎn)，繁忙地區(qū)加大車輛的投入，并設(shè)計(jì)一個(gè)統(tǒng)一的“愛心送考”標(biāo)示，方便考生識(shí)別，并做好應(yīng)急預(yù)案，以防個(gè)別車輛臨時(shí)出故障。
第四步：六月六號(hào)就開始熟悉考點(diǎn)的路線，并檢查車輛的安全情況，確保加足油，不出意外，每輛車主需保持手機(jī)暢通，隨時(shí)保持互動(dòng)聯(lián)絡(luò)，相互支援，車輛上準(zhǔn)備好常用的防暑藥品和功能飲料，鉛筆橡皮等常用文具，以防部分粗心的考生忘記帶。
第五步： 和交通繁忙區(qū)域交警取得聯(lián)系，請(qǐng)求他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻支持我們的工作，適當(dāng)?shù)刈屛覀兊乃涂架囕v優(yōu)先通行，我們的車輛有特殊標(biāo)示，很容易識(shí)別。
最后，任務(wù)圓滿完成后，制作此次活動(dòng)的愛心師傅通信錄，全體成員合影留念，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和失誤的教訓(xùn)，約好明年再聚，形成傳統(tǒng)，把安徽精神體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。
3、你是一名“愛心車隊(duì)”的車主，在送考生趕考的路上車子突然發(fā)生故障，你會(huì)怎么辦?
評(píng)論：俗話說(shuō)：計(jì)劃趕不上變化，智者千慮必有一失。在送考的路上車子出現(xiàn)了故障確實(shí)非常意外，首先我自己不能著急，按照前期的應(yīng)急預(yù)案處理問(wèn)題。
第一：穩(wěn)定車上考生的情緒，告訴他不必?fù)?dān)心。畢竟全國(guó)統(tǒng)一的高考有嚴(yán)格規(guī)范的紀(jì)律，遲到幾分鐘就不能進(jìn)場(chǎng)了，一定要做好安撫工作。
第二：查看車子故障是大是小，確定以經(jīng)驗(yàn)?zāi)芊窨焖俳鉀Q，聯(lián)系修理廠拖走，不能影響周圍的交通。這一點(diǎn)在安徽萬(wàn)學(xué)金路公務(wù)員課堂上，陳一銘老師多次講到。
第三：馬上和車隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)取得聯(lián)系，看看能否迅速就近調(diào)動(dòng)車輛和摩托車過(guò)來(lái)協(xié)助。
第四：看看周圍有沒(méi)有同方向的私家車，說(shuō)明情況請(qǐng)求支援。
第五：如果實(shí)在不行，馬上撥打110，請(qǐng)求救助，無(wú)論如何不能影響孩子的考試。
最后，待把考生安全及時(shí)送到考點(diǎn)之后，和隊(duì)長(zhǎng)以及學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系匯報(bào)，虛驚一場(chǎng)，不必?fù)?dān)心，學(xué)生經(jīng)過(guò)此次意外事件后，在考場(chǎng)上一定會(huì)表現(xiàn)自如，畢竟人生考場(chǎng)是一輩子的，出現(xiàn)意外在所難免，關(guān)鍵時(shí)刻臨危不亂，鎮(zhèn)定自若，坦然處之。不過(guò)在以后的工作，我也要做好前期檢查準(zhǔn)備工作，確保萬(wàn)無(wú)一失，關(guān)鍵時(shí)刻不能掉鏈子。
4、如果你是高考學(xué)子，請(qǐng)作一次表示感謝的演講。
演講要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情節(jié)，最好假設(shè)你就是前面“第三題”出故障的車子上面的考生，飽含真情地描述清楚當(dāng)時(shí)的情景，司機(jī)王師傅怎么幫助你的。人都應(yīng)有一顆感恩的心，滴水之恩涌泉相報(bào)，把這種回報(bào)貫徹在以后的生活、學(xué)習(xí)和工作中，樂(lè)于助人，見義勇為，尊老愛幼。俗話說(shuō)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，把愛心的接力棒傳遞下去，回報(bào)社會(huì)。只要人人都獻(xiàn)出一份愛，我們的世界就變成美好人間，我們的社會(huì)也會(huì)更加文明和諧。6月11日：
1、隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)閱讀日益成為青少年主要的閱讀方式，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶?
2、在處理人際關(guān)系時(shí)，有人先圓后方，有人先方后圓，請(qǐng)舉例說(shuō)明對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)的看法。
3、5月15日某市市直機(jī)關(guān)組織工作人員上街為群眾擦鞋、理發(fā)，宣傳法律科普知識(shí)，此行為引起網(wǎng)友熱議，有人認(rèn)為這種行為能拉近政府與群眾的距離，也有人質(zhì)疑是作秀，你作為該單位新聞發(fā)言人，你會(huì)從哪些方面闡述?
4、漫畫題：一個(gè)人頭上帶個(gè)柵欄，但是看上去像王冠-------6月12日：
1.機(jī)關(guān)單位有制度按照制度辦事，沒(méi)制度按慣例，沒(méi)有慣例比照著干，比照不了就摸索著干。你對(duì)機(jī)關(guān)工作這樣辦事怎么看?
評(píng)論：行政組織體系區(qū)別于其他組織體系的很重要一方面就在于，各項(xiàng)工作要依規(guī)章制度，嚴(yán)格按照工作程序。但管理對(duì)象各自具有特殊性，同時(shí)也會(huì)隨著時(shí)代和環(huán)境變化會(huì)而的變化，制度往往會(huì)滯后，這就需要在熟悉各種規(guī)章制度的前提下，實(shí)事求是，不斷創(chuàng)新工作方法，不能因循守舊，固步自封。因此要對(duì)題中的話進(jìn)行具體分析。這一點(diǎn)邵寧老師在安徽萬(wàn)學(xué)金路公務(wù)員面試課堂上多次講到。
第一 工作中要按規(guī)章辦事，是實(shí)現(xiàn)依法行政應(yīng)有之義。公務(wù)員就是要做好各種規(guī)章制度的執(zhí)行者，任何事情必須有法可依，有規(guī)可循，只有這樣才能保證行政工作的有序和工作效率，否則就是想當(dāng)然，很容易主觀化。這一點(diǎn)邵寧老師在安徽萬(wàn)學(xué)金路公務(wù)員面試課堂上多次講到。
第二 政府工作的對(duì)象種類繁多，各具有特殊性，同時(shí)計(jì)劃趕不上變化，有些工作無(wú)法找到適用的規(guī)章制度，因?yàn)樾律挛锊粩喑霈F(xiàn)。如果遇到無(wú)法完全適合規(guī)章制度的特事，那就具體問(wèn)題具體分析，要分析該慣例是否符合相關(guān)的法律法規(guī)，若符合則可按照慣例辦理，若不符合已有的政策法規(guī)，則需向領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)，向同事請(qǐng)教后，便宜從事;同時(shí)按慣例解決問(wèn)題和辦理事務(wù)時(shí)一定要做好解釋說(shuō)明工作，做到政務(wù)公開透明。
第三 而在工作中如果遇到管理都無(wú)法解決的事情，就要在結(jié)合本地本單位實(shí)際的基礎(chǔ)上，以事實(shí)為依據(jù)，學(xué)習(xí)和借鑒其他地方和單位有益的工作經(jīng)驗(yàn)和方法，這就是比照干。這一點(diǎn)邵寧老師在安徽萬(wàn)學(xué)金路公務(wù)員面試課堂上多次講到?；蛘咴趫?jiān)持各種法律和法規(guī)的基礎(chǔ)上，積極探索新的方法，創(chuàng)新工作方式和方法。
最后，作為一名公務(wù)員，在工作中，無(wú)論對(duì)于何種性質(zhì)的工作，都要在制度框架下，積極應(yīng)對(duì)，緊抓快辦，高效工作。自己定不下來(lái)的事，務(wù)必要請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)意見和指示。同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研業(yè)務(wù)，創(chuàng)新工作方式和方法以積極應(yīng)對(duì)工作中出現(xiàn)的挑戰(zhàn)，只有這樣才能做到與時(shí)俱進(jìn)。
2.有一個(gè)資格比你老的人，總是搶著做事，但是每次做不完又交給你，導(dǎo)致每次領(lǐng)導(dǎo)就批評(píng)你。你怎么辦?
評(píng)論：在工作中，與同事處理好關(guān)系，要根據(jù)同事的性格特點(diǎn)、工作特長(zhǎng)等方面，本著相互理解相互尊重的原則妥善處理，做到與同事有良好的人際關(guān)系的同時(shí)又能保證工作的順利開展。
第一 在工作中，與同事配合或者主動(dòng)幫助同事完成工作是公務(wù)員不可推卸的責(zé)任。同事工作做不完，我理所應(yīng)當(dāng)幫助同事完成工作。這一點(diǎn)邵寧老師在安徽萬(wàn)學(xué)金路公務(wù)員面試課堂上多次講到。
第二 我的這位同事資格老，工作經(jīng)驗(yàn)比我豐富，面對(duì)工作當(dāng)仁不讓，主動(dòng)請(qǐng)纓，這一點(diǎn)很好，我也要學(xué)習(xí)。另外還要本著尊重與學(xué)習(xí)的態(tài)度接受同事交給我的沒(méi)有完成工作，也是對(duì)我的考驗(yàn)和信任。如果工作沒(méi)有完成虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)是對(duì)下屬的鞭策，并積極反思工作中的不足，努力提高自己的工作能力。這一點(diǎn)邵寧老師在安徽萬(wàn)學(xué)金路公務(wù)員面試課堂上多次講到。
第三 認(rèn)真反思，作為公務(wù)員都有自己的本職工作，在完成自己的本職工作的同時(shí)積極主動(dòng)的幫助同事。但幫助不是無(wú)原則的幫助，因此要與我的同事做好溝通。我的同事資格老，因此在溝通方式上態(tài)度平和，方式婉轉(zhuǎn)。對(duì)其表明感謝他對(duì)我的信任，在不影響自己本職工作的前提下一定會(huì)積極的幫助他完成工作，有些工作是因?yàn)樽约耗芰τ邢?，不是不想幫而是幫不了。這一點(diǎn)邵寧老師在安徽萬(wàn)學(xué)金路公務(wù)員面試課堂上多次講到。我的同事工作時(shí)間長(zhǎng)，一定會(huì)認(rèn)真反思自己的工作，從而改變自己的工作方式。
最后，作為一名公務(wù)員在工作中，堅(jiān)持原則，認(rèn)真工作，妥善處理好與同事的關(guān)系。
3.現(xiàn)在很多人從車窗扔垃圾，一個(gè)人扔可能垃圾并不多，人多了垃圾也就扔多了。你如何解決車窗扔垃圾的問(wèn)題?
評(píng)論：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市汽車保有量逐年增加，同時(shí)也帶來(lái)新的社會(huì)問(wèn)題。其中從車窗扔垃圾就是其中之一。產(chǎn)生的原因是多方面的。主要是因?yàn)槟壳拔覈?guó)公民在公德意識(shí)上還有待提高以及在相關(guān)的管理制度和措施還不夠健全而導(dǎo)致的，從車窗扔垃圾已經(jīng)成為市容管理工作中的難點(diǎn)，影響市容整潔。同時(shí)，車窗扔出的垃圾往往在機(jī)動(dòng)車道上，這給垃圾清理帶來(lái)難度，還有發(fā)生交通事故的隱患。對(duì)此我有以下幾點(diǎn)看法。這一點(diǎn)邵寧老師在安徽萬(wàn)學(xué)金路公務(wù)員面試課堂上多次講到。
第一 因此要解決這個(gè)問(wèn)題就要從多方面入手，綜合治理。首先，加強(qiáng)這方面的宣傳教育，將扔垃圾的危害宣傳到位，號(hào)召大家“人人文明一小步城市文明一大步”，“舉手投足 彰顯文明”。面對(duì)不同的群體采用不同的方式，如公共交通中，可以在播音報(bào)站名的時(shí)候加入提醒;在駕車培訓(xùn)時(shí)，強(qiáng)調(diào)不要通過(guò)車窗扔垃圾。這一點(diǎn)陳一銘老師在安徽萬(wàn)學(xué)金路公務(wù)員面試課堂上多次講到。
第二 多部門聯(lián)合制定相關(guān)管理細(xì)則，與交管部門配合，對(duì)通過(guò)車窗扔垃圾的查處并予以懲罰。
第三 公共交通工具上，人員最密集，可以安排適度的垃圾箱，能夠讓乘客正確的處理垃圾。
最后 堅(jiān)持貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，扔垃圾歸根結(jié)底是社會(huì)公德問(wèn)題，根本解決要靠整體公民道德素養(yǎng)的提升。作為一名公務(wù)員，在遵守社會(huì)公德方面，要起到帶頭作用。自己不從車窗扔垃圾，同時(shí)遇到這種情況要及時(shí)制止。這一點(diǎn)邵寧老師在安徽萬(wàn)學(xué)金路公務(wù)員面試課堂上多次講到。
4.臺(tái)灣有位作家說(shuō)了句有名的話：冷靜的腦，溫暖的心。請(qǐng)按照這個(gè)說(shuō)一段話。
“冷靜的腦，溫暖的心”這句話飽含著作家對(duì)人生對(duì)社會(huì)的感悟，說(shuō)過(guò)同樣話的還有，諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的獲得者克魯格曼。領(lǐng)悟這句話對(duì)我們的人生及以后如何做好工作都有著重要的意義?？梢宰鳛槲覀?nèi)松淖毅?。這一點(diǎn)邵寧老師在安徽萬(wàn)學(xué)金路公務(wù)員面試課堂上多次講到。
冷靜的腦指的是任何社會(huì)選擇和判斷都需要考慮現(xiàn)實(shí)條件的制約，都不能違背實(shí)事求是的原則。每一個(gè)具體的問(wèn)題的觀察和思考都不能離開客觀規(guī)律，不能盲目和沖動(dòng)。這就需要對(duì)于社會(huì)發(fā)展目前的現(xiàn)實(shí)條件有清醒和客觀的認(rèn)識(shí)，對(duì)于復(fù)雜而微妙的具體的社會(huì)狀況有理性和明智的了解，對(duì)于社會(huì)矛盾的復(fù)雜性和社會(huì)生活的多樣性有充分的理解和認(rèn)知，對(duì)于社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)的要求和未來(lái)的發(fā)展的需要有胸有成竹的體會(huì) “冷靜的腦”可以說(shuō)是支持我們向前走的知識(shí)和明智。作為一名公務(wù)員，“冷靜的腦”就是指能面對(duì)誘惑能夠不為所動(dòng)，經(jīng)得起考驗(yàn)，能夠防止糖衣炮彈的襲擊，要保持警惕，不斷提高自己防腐拒變的能力，俗話說(shuō)“頭腦一沖動(dòng)，眼就紅了心就黑了”。這一點(diǎn)邵寧老師在安徽萬(wàn)學(xué)金路公務(wù)員面試課堂上多次講到。
對(duì)于社會(huì)的公平正義和社會(huì)的全面發(fā)展抱有堅(jiān)定的信念，同時(shí)具有同情心和對(duì)于弱勢(shì)群體的真正的關(guān)愛。就是要以人為本。溫暖的心離不開冷靜的腦，二者相輔相成。作為一名公務(wù)員，對(duì)廣大人民群眾始終要有一顆“溫暖的心”，想群眾之所想，急群眾之所急，從群眾中來(lái)，到群眾中去，任何時(shí)候都不能凌駕于人民群眾之上，對(duì)廣大人民群眾始終飽含感情。這一點(diǎn)邵寧老師在安徽萬(wàn)學(xué)金路公務(wù)員面試課堂上多次講到。
作為一名公務(wù)員要時(shí)刻保持冷靜的頭腦，做到事實(shí)求是。同時(shí)對(duì)群眾、對(duì)社會(huì)要滿懷溫暖的心，堅(jiān)持以人為本，做好人民公仆，天下為公，大公無(wú)私，維護(hù)好社會(huì)的公平與正義。
2011
1、關(guān)注就是力量，圍觀改變社會(huì)，群眾通過(guò)網(wǎng)絡(luò)反映社會(huì)問(wèn)題，參與社會(huì)管理，而社會(huì)上的一些問(wèn)題都是通過(guò)微博得到處理，談?wù)勎⒉?duì)社會(huì)管理的影響?
簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)正在改變我們生活的方方面面，甚至不斷影響著我們的工作和生活方式，人肉搜索、網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政等對(duì)我們黨和政府的工作都產(chǎn)生了很大推動(dòng)作用。其中網(wǎng)絡(luò)微博更是互聯(lián)網(wǎng)的新媒體，微博參與性強(qiáng)，傳播速度快，基本上是鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。不少人稱2011年是中國(guó)微博發(fā)展的元年，江西宜黃拆遷事件、北京微博
110、去年春節(jié)眾多網(wǎng)友利用微博打擊拐賣兒童行乞事件，即顯示的民眾參政議政的熱情，又有助于推動(dòng)問(wèn)題的快速有效傳播，所以我們關(guān)注就是力量，參與就是力量，聲音就是力量，圍觀改變社會(huì)，對(duì)于微博的發(fā)展以及微博在我們社會(huì)管理中作用，我有以下幾點(diǎn)看法。
1、網(wǎng)絡(luò)微博是我們了解民生民意的重要渠道和手段，有利于密切黨和人民群眾的血肉聯(lián)系。有利于深入群眾了解群眾心聲，真正做到想群眾之所想、急群眾之所急，憂群眾之所憂，網(wǎng)絡(luò)從客觀上也增強(qiáng)了我們政府管理社會(huì)的能力，總書記也多次提出，能夠?qū)θ罕姾袈曌龀隹焖俑咝Х磻?yīng)。類似的問(wèn)題陳一銘老師都在安徽萬(wàn)學(xué)金路公務(wù)員課堂上多次講到。
2、網(wǎng)絡(luò)微博也是加強(qiáng)黨的監(jiān)督，加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要手段。讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，陽(yáng)光是最好的防腐劑。網(wǎng)絡(luò)微博群眾的參與性比較強(qiáng)，對(duì)我們政府的行政作為能力有推動(dòng)和監(jiān)督作用，如果問(wèn)題不能得到快速有效的處理，那么黨政負(fù)責(zé)人就會(huì)面對(duì)巨大的社會(huì)壓力和輿論壓力。類似的問(wèn)題陳一銘老師都在安徽萬(wàn)學(xué)金路公務(wù)員課堂上多次講到。
3、我們要加強(qiáng)對(duì)微博等互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)管，使其健康發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)微博的快速發(fā)展也存在一些問(wèn)題，比如純粹的網(wǎng)絡(luò)圍觀，比如說(shuō)網(wǎng)絡(luò)水軍的左右民意等，甚至一些網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的公司、網(wǎng)絡(luò)炒作公司的惡意推廣等，因此我們?cè)谕苿?dòng)網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制的同時(shí)，更要對(duì)廣大網(wǎng)民宣傳教育，文明上網(wǎng)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)。
21世界是網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)，一些網(wǎng)絡(luò)公司的迅速崛起，比如說(shuō)facebook等，都是民意的崛起的表現(xiàn)，民眾會(huì)更加廣泛的參與社會(huì)管理。這對(duì)我們政府也提出了新的挑戰(zhàn)和要求，增強(qiáng)政府的管理能力必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)新技術(shù)，這樣才能與時(shí)俱進(jìn)，否則落后于時(shí)代必將被社會(huì)所淘汰。
2、群眾去上訪情況，由你接待，但是又不在你的職責(zé)范圍內(nèi)，群眾說(shuō)你是踢皮球，推脫責(zé)任，情緒很激動(dòng)，你該怎么辦?
簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)：作為一名公務(wù)員必須深刻的認(rèn)識(shí)到，公務(wù)員三個(gè)字的深刻含義，公是人民公仆，務(wù)是服務(wù)人民群眾，員是我們來(lái)自人民群眾的一員，不能凌駕于人民群眾之上。三個(gè)字中最核心的就是人民，人民群眾是我們執(zhí)政的基礎(chǔ)，我們必須堅(jiān)持密切黨和人民群眾的血肉聯(lián)系，必須堅(jiān)持從群眾來(lái)到群眾中去的基本方針。群眾是我們執(zhí)政的基礎(chǔ)，沒(méi)有群眾的支持，我們黨和政府就是無(wú)源之水無(wú)本之末。
1、有群眾來(lái)上訪說(shuō)明我們基層工作還是存在不到位的地方，沒(méi)有很好的解決群眾的問(wèn)題。在這一點(diǎn)上我們要不斷加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，比如大學(xué)生村官工程、三支一扶、選調(diào)生等選拔優(yōu)秀大學(xué)生充實(shí)到黨的基層組織當(dāng)中去，這樣才能更好地防患于未然，把問(wèn)題解決好。類似的問(wèn)題陳一銘老師都在安徽萬(wàn)學(xué)金路公務(wù)員課堂上多次講到。
2、我必須轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，先給群眾端茶倒水，讓群眾熄熄火，不要太沖動(dòng)，放心，問(wèn)題肯定會(huì)得到有效解決的。
3、把群眾帶動(dòng)會(huì)議室，讓群眾代表認(rèn)認(rèn)真真的把事情的來(lái)龍去脈理清楚，不要嘰嘰喳喳的亂說(shuō)，同時(shí)我做好記錄，先調(diào)查了解。雖然事情不是我負(fù)責(zé)的，但是作為一個(gè)公務(wù)員來(lái)講，必須貫徹黨的宗旨，服務(wù)群眾。執(zhí)行“首問(wèn)負(fù)責(zé)制”，決不能推卸推諉，踢皮球，否則講嚴(yán)重影響黨和政府的形象。
4、向群眾講解一點(diǎn)相關(guān)的法律法規(guī)和常識(shí)，以及處理問(wèn)題的基本原則和辦法。并根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn)判斷，向群眾承諾一個(gè)時(shí)間，比如三天兩天，讓群眾先回去，并留下自己的電話手機(jī)號(hào)碼給群眾，如有問(wèn)題，可以隨時(shí)和我聯(lián)系。類似的問(wèn)題陳一銘老師都在安徽萬(wàn)學(xué)金路公務(wù)員課堂上多次講到。
5、待群眾走后立即和相關(guān)部分負(fù)責(zé)人和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，請(qǐng)他們及時(shí)和群眾聯(lián)系和村干部取得溝通，迅速解決問(wèn)題給群眾一個(gè)妥善的交待。類似的問(wèn)題陳一銘老師都在安徽萬(wàn)學(xué)金路公務(wù)員課堂上多次講到。
最后，面對(duì)應(yīng)急問(wèn)題，我們首先不能慌張，這是解決問(wèn)題的基本原則。只要我們心里裝著群眾，權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系，那么群眾肯定會(huì)理解我們，問(wèn)題也必將得到有效的解決。
3、建黨90周年，你的單位與對(duì)口支援單位舉行一個(gè)聯(lián)歡活動(dòng)，你該怎樣組織?
簡(jiǎn)單評(píng)論：從1921年到2011年，我們黨走過(guò)了90年代的輝煌之路，不斷帶領(lǐng)中國(guó)人民站起來(lái)，富起來(lái)，強(qiáng)起來(lái)，創(chuàng)造世界發(fā)展史上的奇跡。今年是建黨90周年，在這么重大的時(shí)刻，領(lǐng)導(dǎo)讓我組織一個(gè)和對(duì)口支援單位的聯(lián)歡活動(dòng)，是對(duì)我的信任，更是對(duì)我的考驗(yàn)，因此我會(huì)重點(diǎn)抓好做好，先給領(lǐng)導(dǎo)做一個(gè)計(jì)劃方案，聽取領(lǐng)導(dǎo)意見，然后修改執(zhí)行。具體情況我會(huì)這樣做。
1.和相關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)溝通，了解此事互動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、大概規(guī)模和經(jīng)費(fèi)預(yù)算，然后組織單位同事分工分組開始行動(dòng)。
2.既然聯(lián)歡活動(dòng)，肯定要非常的喜慶，烘托氛圍，分配一組同事負(fù)責(zé)節(jié)目排練和篩選，比如紅歌會(huì)、舞蹈、詩(shī)朗誦等，還有安排好主持人等相關(guān)彩排工作。類似的問(wèn)題陳一銘老師都在安徽萬(wàn)學(xué)金路公務(wù)員課堂上多次講到。
3.安排一組同事和對(duì)口支援單位聯(lián)系，聽取他們比較好的意見，并鼓勵(lì)他們參與各種節(jié)目，同事還可以吸取一份支援單位的骨干加入我們的活動(dòng)小組，這樣有助于增強(qiáng)互動(dòng)，不然我們就成了獨(dú)角戲，那樣沒(méi)有任何意義。
4.安排相關(guān)同事聯(lián)系活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備好露天場(chǎng)合市內(nèi)場(chǎng)地兩個(gè)方案，以防天氣有什么不測(cè)，而影響活動(dòng)開展，并檢查場(chǎng)地的安全消防工作，以及空調(diào)防止人多天氣熱，還要準(zhǔn)備一些防暑藥品和足夠的水，防止一些老同事身體忽然不適。類似的問(wèn)題陳一銘老師都在安徽萬(wàn)學(xué)金路公務(wù)員課堂上多次講到。
5.和相關(guān)部門比如交通和城管部門取得聯(lián)系，爭(zhēng)取他們協(xié)助我們維持周邊現(xiàn)場(chǎng)秩序。保證活動(dòng)平安順利進(jìn)行。
6.和安徽?qǐng)?bào)社、安徽電視臺(tái)等相關(guān)媒體取得聯(lián)系，對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行全程報(bào)道，擴(kuò)大社會(huì)影響力。
活動(dòng)結(jié)束后做好的總結(jié)和頒獎(jiǎng)工作，把此次活動(dòng)的參與人次、規(guī)模、媒體關(guān)注度等匯報(bào)清楚，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，存檔備案，以備類似活動(dòng)參照。
4、串詞題：請(qǐng)用幸福指數(shù)、原生態(tài)、紅歌、低碳、動(dòng)漫等5個(gè)詞說(shuō)一段話
從1921年到2011年，中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年了。
在前三十年，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民站起來(lái)走社會(huì)主義道路，建立了新中國(guó)!
從1949年1979年，中國(guó)在黨第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的帶領(lǐng)下，確立了社會(huì)主義制度，基本解決了人們?nèi)罕姷臏仫枂?wèn)題，7%的耕地養(yǎng)活了22%的人口，這本身就是一個(gè)奇跡。
改革開放三十年來(lái)，第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體鄧小平、第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體******和第四代中央領(lǐng)導(dǎo)集體******同志帶領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人們富起來(lái)，強(qiáng)起來(lái)，確立中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展之路。中國(guó)GDP位居全球第二，中國(guó)經(jīng)濟(jì) 增長(zhǎng)速度位居全球第一，我國(guó)人民的生活水平大大提升，小康社會(huì)基本全面實(shí)現(xiàn)，中國(guó)人民過(guò)的更加有尊嚴(yán)，中國(guó)在世界上的大國(guó)地位進(jìn)一步鞏固。類似的問(wèn)題陳一銘老師都在安徽萬(wàn)學(xué)金路公務(wù)員課堂上多次講到。
在這里我們想通過(guò)唱紅歌表達(dá)對(duì)黨的感激之情，我們想《唱支山歌給黨聽》，幸福的生活離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)?？倳浽诳偨Y(jié)發(fā)展過(guò)程中的問(wèn)題時(shí)。所以我們要統(tǒng)籌人與自然和諧相處，倡導(dǎo)科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，發(fā)展的結(jié)果就是要不斷提高人民群眾幸福指數(shù)，不單單是吃飽肚子那么簡(jiǎn)單。人與自然和諧發(fā)展，指的就是在發(fā)展過(guò)程中我們一定要貫徹低碳，環(huán)保的發(fā)展理念?？可匠陨剑克运?，比如說(shuō)我們的黃山就走出了一條以靠旅游業(yè)的發(fā)展之路，尤其是原生態(tài)旅游。安徽黃山不但成為安徽的象征，更是中國(guó)的名片。不但要吃得好，還要玩的好。不但物質(zhì)生活好，也要精神生活愉悅起來(lái)。類似的問(wèn)題陳一銘老師都在安徽萬(wàn)學(xué)金路公務(wù)員課堂上多次講到。
“十二五”時(shí)期，文化產(chǎn)業(yè)是安徽將要大力發(fā)展新型戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)之一實(shí)施重大文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略，加強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)和區(qū)域性特色文化產(chǎn)業(yè)群建設(shè)，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)成為新的支柱產(chǎn)業(yè)，打造成文化企業(yè)的“航母”，不斷增強(qiáng)我省文化產(chǎn)業(yè)的規(guī)模和實(shí)力。充分利用皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)、合蕪蚌自主創(chuàng)新綜合試驗(yàn)區(qū)以及國(guó)家技術(shù)創(chuàng)新工程試點(diǎn)省等平臺(tái)，主動(dòng)承接海內(nèi)外的文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，建立文化生產(chǎn)基地、地區(qū)總部、研發(fā)及營(yíng)銷中心等平臺(tái)，吸引文化企業(yè)和文化人才前來(lái)創(chuàng)業(yè)、投資和發(fā)展，支持以蕪湖為中心大力發(fā)展動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，比如蕪湖方游樂(lè)城就是成功的典范，通過(guò)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展來(lái)解決新的人才需求發(fā)展，擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)和就業(yè)。還可以讓人民的精神生活日益變的豐富起來(lái)，讓人民群眾，吃飽、吃好、玩好，過(guò)上體面尊嚴(yán)幸福和諧的生活
“關(guān)注就是力量，圍觀改變中國(guó)”，群眾可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)反映社會(huì)問(wèn)題，參與社會(huì)管理，而且社會(huì)上通過(guò)微博得到處理和解決的問(wèn)題也越來(lái)越多。請(qǐng)你談?wù)勎⒉?duì)社會(huì)管理帶來(lái)的影響?(2011年安徽省公務(wù)員面試真題)
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)逐漸對(duì)我們每個(gè)人的生活和工作中的方方面面產(chǎn)生了極大的影響。我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)增加溝通，利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)工作，網(wǎng)絡(luò)早已成為一個(gè)必不可少的社會(huì)紐帶，聯(lián)系著社會(huì)中的你我他。
如題目中提到的群眾通過(guò)網(wǎng)絡(luò)反映社會(huì)問(wèn)題，參與社會(huì)管理，就是一種網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政的形式，也是一種民主化進(jìn)步的體現(xiàn)。在各種網(wǎng)絡(luò)媒體日益盛行的情況下，網(wǎng)絡(luò)微博作為一種互聯(lián)網(wǎng)的新媒體，因其參與性強(qiáng)，傳播速度快等特點(diǎn)，成為目前網(wǎng)絡(luò)影響較廣的一種媒體形態(tài)。其在很多社會(huì)問(wèn)題的解決過(guò)程上發(fā)揮著作用，如“微博反腐”、“微博打拐”、“微博問(wèn)政”等?！瓣P(guān)注就是力量，圍觀改變社會(huì)”觀念的不斷深化說(shuō)明著網(wǎng)絡(luò)微博對(duì)于社會(huì)管理越來(lái)越大的影響力。具體來(lái)說(shuō)，表現(xiàn)為以下幾方面：
其一，網(wǎng)絡(luò)微博有利于群眾快速反映問(wèn)題，提出建議和意見。一方面推進(jìn)了民主化的進(jìn)程;另一方面有利于社會(huì)矛盾快速呈現(xiàn)，促進(jìn)各方矛盾和群眾問(wèn)題有效解決，保障群眾的合法利益，促進(jìn)社會(huì)關(guān)系的協(xié)調(diào)和社會(huì)管理相關(guān)工作的有序開展，促進(jìn)社會(huì)的和諧和穩(wěn)定;
其二，網(wǎng)絡(luò)微博有利于社會(huì)管理者，政府和相關(guān)社會(huì)組織真實(shí)傾聽群眾心聲，吸取各方意見;有利于社會(huì)管理者拓寬信息渠道，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)管理中各項(xiàng)工作、各個(gè)環(huán)節(jié)的全面把控，提高工作效率，對(duì)群眾呼聲做出快速高效反應(yīng)，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，解決社會(huì)問(wèn)題、化解社會(huì)矛盾、促進(jìn)社會(huì)公正，最終促進(jìn)社會(huì)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn);
其三，網(wǎng)絡(luò)微博有利于社會(huì)管理工作的透明化，有利于加強(qiáng)對(duì)社會(huì)管理者工作的監(jiān)督：加強(qiáng)對(duì)政府公務(wù)人員和社會(huì)組織管理者工作的監(jiān)督，特別是群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督，推行政務(wù)公開，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。推動(dòng)社會(huì)管理工作者能夠切實(shí)做好相關(guān)工作，保障人民安居樂(lè)業(yè)，為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好社會(huì)環(huán)境。
當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)微博作為一種新時(shí)代下高科技的新生產(chǎn)物，其快速發(fā)展的同時(shí)也存在一些問(wèn)題，如冷漠的網(wǎng)絡(luò)圍觀、惡意的網(wǎng)絡(luò)炒作和危險(xiǎn)的網(wǎng)絡(luò)暴力，這些問(wèn)題如果不能有效解決，勢(shì)必會(huì)不利于社會(huì)管理的高效運(yùn)行。
因此，相關(guān)部門在認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)微博重大的發(fā)展前景和積極作用的同時(shí)，也要加強(qiáng)對(duì)其合理監(jiān)管和引導(dǎo)，例如從推行微博實(shí)名制，完善相關(guān)法律法規(guī)，提升網(wǎng)絡(luò)執(zhí)法能力等方面加強(qiáng)他律，從不斷對(duì)廣大網(wǎng)民進(jìn)行宣傳教育方面促進(jìn)網(wǎng)民加強(qiáng)自律。相信，通過(guò)社會(huì)各界的共同努力，最終網(wǎng)絡(luò)環(huán)境會(huì)得以不斷凈化，構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)。
一、漫畫題：有人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)咨詢相關(guān)部門，相關(guān)部門的回復(fù)是“有事請(qǐng)百度”，談?wù)効捶?一個(gè)人坐在電腦前，前面擺著電腦和書或者咨詢表，電腦上顯示兩個(gè)大字：咨詢，電腦上伸出一個(gè)樹杈，寫著：有事請(qǐng)百度)。
電子政府是我國(guó)政府建設(shè)服務(wù)性政府、責(zé)任性政府的一個(gè)重要部分。漫畫中描述的現(xiàn)象的確存在，雖然并不多見，但是影響了黨和政府的形象，反映了目前電子政務(wù)實(shí)操過(guò)程中存在的實(shí)際問(wèn)題。
1.電子政務(wù)目前存在的主要問(wèn)題主要表現(xiàn)在：部分地方政府部門有信息平臺(tái)但沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容，或者直接轉(zhuǎn)載其他部門的內(nèi)容，有些部門公布的公開郵箱甚至才能在自動(dòng)回復(fù)，千篇一律的答案等等。漫畫中出現(xiàn)的“有事請(qǐng)百度”是一種敷衍網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政咨詢的行為。體現(xiàn)了有些地方政府部門的責(zé)任缺失意識(shí)。
2.存在這種情況的原因可能有以下幾點(diǎn)：
第一、政府對(duì)網(wǎng)絡(luò)行政的認(rèn)識(shí)不足。沒(méi)有充分重視網(wǎng)絡(luò)咨詢等網(wǎng)絡(luò)行政方式。
第二、政府網(wǎng)絡(luò)行政能力有限。沒(méi)有足夠的人手和技術(shù)力量。
第三、相關(guān)網(wǎng)絡(luò)行政的法規(guī)體系和相關(guān)的行政問(wèn)責(zé)體系不完善。
第四、建立相關(guān)監(jiān)督機(jī)制，媒體、網(wǎng)民、公眾等對(duì)群體監(jiān)督。
3.可以從以下幾個(gè)方面來(lái)解決：
第一、提高認(rèn)識(shí)。改變過(guò)去“被動(dòng)回應(yīng)”，“恩賜”回應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)行政態(tài)度。變被動(dòng)為主動(dòng)。在公務(wù)員內(nèi)部要展開網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)培訓(xùn)。提高公務(wù)員隊(duì)伍中的網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)。
第二、對(duì)目前的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政手段進(jìn)行升級(jí)和檢查。優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)行政人才和相關(guān)技術(shù)力量的配置。
第三、建立健全網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政中的相關(guān)法律法規(guī)。并確定相關(guān)的行政問(wèn)責(zé)體質(zhì)。引進(jìn)監(jiān)督機(jī)制。
第四、完善監(jiān)督機(jī)制，發(fā)揮媒體、網(wǎng)民監(jiān)督的積極性，讓電子政務(wù)在陽(yáng)光下進(jìn)行，真正做到無(wú)漏洞，無(wú)死角。
4.我國(guó)的政府網(wǎng)站目前大都開設(shè)有網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政窗口。每年兩會(huì)期間，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和各省市主要負(fù)責(zé)人都開設(shè)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政窗口，問(wèn)政于民，問(wèn)需于民，問(wèn)計(jì)于民。隨著科技進(jìn)步，信息化步伐加快，電子政務(wù)辦公是政府提高工作效率、推進(jìn)便民工程的重要舉措，是鏈接政府職能部門和群眾之間的橋梁。群眾可以通過(guò)政府信息平臺(tái)來(lái)及時(shí)了解政策，熟知辦事流程，政府工作人員為群眾提高各類咨詢，答疑解惑等。我國(guó)目前有4億左右的網(wǎng)民，網(wǎng)民已經(jīng)是一股不可忽視的力量，網(wǎng)民的穩(wěn)定是關(guān)乎社會(huì)穩(wěn)定和諧的重要因素。電子政務(wù)辦公是時(shí)代發(fā)展的需求，是目前急需的創(chuàng)新執(zhí)政方式。電子政府是利國(guó)利民的好事。要切實(shí)做好落實(shí)工作，真正做到便民、利民、親民。只要切實(shí)的把群眾的問(wèn)題和困難放在首位，相信，我們的政府網(wǎng)站真正成為高效、快捷、便民的平臺(tái)。
(可聯(lián)系實(shí)際工作和信息公開條例中的相關(guān)內(nèi)容?！吨腥A人民共和國(guó)政府信息公開條例》明確要求：行政機(jī)關(guān)公開政府信息，應(yīng)當(dāng)遵循公正、公平、便民的原則。行政機(jī)關(guān)收到政府信息公開申請(qǐng)，能夠當(dāng)場(chǎng)答復(fù)的，應(yīng)當(dāng)當(dāng)場(chǎng)予以答復(fù)。類似這種不作為的做法，在工作實(shí)際中也時(shí)常會(huì)發(fā)生，這種沒(méi)有踐行自己的職責(zé)，沒(méi)有切實(shí)的把群眾的問(wèn)題和困難放在第一。)二、一位德高望重的老師上課時(shí)引用數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，導(dǎo)致結(jié)果錯(cuò)誤，作為一名學(xué)生，你將采取哪些方式進(jìn)行糾正。
1、作為學(xué)生，尊重師長(zhǎng)，維護(hù)老師的尊嚴(yán)，是我應(yīng)該做的事情，不管老師怎樣，一日為師，終身為師，我會(huì)一如既往的保持我對(duì)老師的尊重。
2、不能因?yàn)榭赡艽嬖诘腻e(cuò)誤而貿(mào)然打斷老師課程的順利進(jìn)行。
3、對(duì)于老師引用數(shù)據(jù)引用是否準(zhǔn)確，自己首先要進(jìn)行核實(shí)，確認(rèn)是自己是否理解錯(cuò)了，或者是真的存在問(wèn)題。
A、如果數(shù)據(jù)不準(zhǔn)不影響教學(xué)效果，可不必深究。
B、如果數(shù)據(jù)影響了教學(xué)效果，可先觀察看老師是否能自行發(fā)現(xiàn);(1)在課堂上，老師性格開朗鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言，可舉手提問(wèn)。(2)我會(huì)找機(jī)會(huì)給老師傳遞紙條，提出自己的疑惑。(3)在課間休息的時(shí)候單獨(dú)向老師表達(dá)。如果不影響后面課程的進(jìn)行我會(huì)在課后與老師交流。
C、與老師交流之后：(1)發(fā)現(xiàn)是自己理解錯(cuò)了，說(shuō)明自己的專業(yè)還不扎實(shí)，課后需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，增強(qiáng)自己的專業(yè)素質(zhì)。(2)老師的數(shù)據(jù)確實(shí)不準(zhǔn)確，一方面，可能是因?yàn)樵瓟?shù)據(jù)本身就存在問(wèn)題，這時(shí)我會(huì)去對(duì)原數(shù)據(jù)核實(shí)，并根據(jù)掌握的情況，爭(zhēng)取找到或者計(jì)算出正確的數(shù)據(jù)，以備老師參考，另一方面，如果原數(shù)據(jù)沒(méi)有問(wèn)題，只是老師在引用或者制作課件的課程中書寫錯(cuò)誤。
4、人無(wú)完人，老師在授課的過(guò)程中也可能因?yàn)槟撤N原因存在一些不足，作為學(xué)生，應(yīng)本著尊師重教的原則，同時(shí)要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度來(lái)對(duì)待這樣的事情，在日常的工作中多幫老師分擔(dān)，注重與老師的交流，多請(qǐng)教，多學(xué)習(xí)，以合理合適的方式提醒老師存在的不足，保證師生關(guān)系和諧，也保證上課的質(zhì)量不受影響。
(答題原則：尊重為本、維護(hù)權(quán)威、換位理解、虛心學(xué)習(xí).結(jié)語(yǔ)部分也可結(jié)合細(xì)節(jié)決定成敗來(lái)展開)
三、單位讓你去基層發(fā)放慰問(wèn)品，有新聞媒體采訪，有基層群眾反應(yīng)分配不公平，群眾情緒激動(dòng)，你將如何處理。
送溫暖活動(dòng)是政府群眾工作的一重要內(nèi)容，要保證切實(shí)落實(shí)，把溫暖送到群眾心中。
1、首先立即聯(lián)系基層干部，與基層干部一起安撫群眾的不安和激動(dòng)情緒，對(duì)群眾解釋。
對(duì)群眾可以說(shuō)：今天記者朋友也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，政府既然是送溫暖，一定會(huì)送得踏實(shí)、送得陽(yáng)光
2、答應(yīng)群眾或群眾代表，我們會(huì)在最快的時(shí)間內(nèi)核實(shí)情況并公平處理結(jié)果。(公平正義比陽(yáng)光還有光輝)
3、第一時(shí)間向新聞媒體說(shuō)明相關(guān)情況，并要求新聞媒體實(shí)施求實(shí)反應(yīng)情況，防止事態(tài)擴(kuò)大化。
4、選出幾個(gè)典型的群眾代表，邀請(qǐng)記者，大家坐下了談?wù)?，傾聽他們的意見，做好記錄，查找病根。
群眾反應(yīng)的情況可能存在以下情況：
A、群眾不理解，是謠言，及時(shí)辟謠。這也說(shuō)明沒(méi)有事前做好公示宣傳工作。與基層干部聯(lián)合與群眾進(jìn)行全方位的溝通，并解釋，獲得群眾理解。
B、可能存在個(gè)別的情況，是工作失誤的，核實(shí)后當(dāng)場(chǎng)向群眾道歉，并補(bǔ)發(fā)相關(guān)禮品，并進(jìn)行補(bǔ)償安慰。
C、是個(gè)別居民實(shí)在太困難，有限的慰問(wèn)品也無(wú)法幫助其渡過(guò)難關(guān)。向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，爭(zhēng)取予以解決。
5、邀請(qǐng)媒體全程參與此過(guò)程，做到透明公正，讓群眾放心，并向媒體和群眾公示處理結(jié)果。
6、政府要時(shí)刻關(guān)愛群冷暖;群眾工作要做實(shí)、做透。以后此類事件應(yīng)做好事前的公示、宣傳工作，與基層部門協(xié)調(diào)好，做到把好事辦好。
四、你的工作是根據(jù)崗位來(lái)確定的，你的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常出差，給你安排了其它工作，你將怎么處理這個(gè)矛盾。
1、我的工作是根據(jù)崗位來(lái)確定的，要盡職盡責(zé)地把本質(zhì)工作做好。在工作中領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排任務(wù)是很正常的事情，要按照“以工作為重”的原則“積極主動(dòng)”的處理。
2、領(lǐng)導(dǎo)出差期間給我安排的任務(wù)要高度重視，尊重、服從組織和領(lǐng)導(dǎo)安排是一個(gè)合格公務(wù)員的基本素質(zhì)。
3、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)和我的崗位本職工作要做一個(gè)預(yù)判，按照輕重緩急的原則積極處理：
A、如果領(lǐng)導(dǎo)安排的工作非常緊急，需要以領(lǐng)導(dǎo)安排的工作為重，崗位工作可以先通過(guò)與同事?lián)Q班等方式解決。
B、如果領(lǐng)導(dǎo)安排的工作不太緊急，在保證工作質(zhì)量的前提下加快本質(zhì)工作的效率，并利用崗位工作空閑之余以及下班以后的時(shí)間加班加點(diǎn)地完成好領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。
4、如果領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)量較大，會(huì)嚴(yán)重影響到我的崗位工作，為保障崗位工作和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作都能順利完成，我會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示請(qǐng)求其他同事來(lái)幫助我共同完成這項(xiàng)工作，以提升總體的工作效率。
5、對(duì)工作過(guò)程中幫助過(guò)我的同事和領(lǐng)導(dǎo)我要進(jìn)行感謝。同時(shí)在以后的工作和生活中，我也要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，快速提升自己的綜合能力和專業(yè)素養(yǎng)，以更好地為群眾服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)分憂。
陳光標(biāo)，每次捐款都通知政府或媒體一直保持著高調(diào)慈善的風(fēng)格。2008年他光榮當(dāng)選全國(guó)抗震救災(zāi)模范，10年來(lái)向慈善事業(yè)捐款捐物累計(jì)突破8.1億，被媒體稱為“中國(guó)首善”。2010年9月，他宣布死后捐出全部財(cái)產(chǎn)(50余億人民幣)。2011年3月，日本發(fā)生9級(jí)大地震，陳光標(biāo)自己組織12人的慈善團(tuán)隊(duì)赴日救災(zāi)。近期，有著“中國(guó)首善”之稱的陳光標(biāo)在其公司網(wǎng)站上刊出一封致比爾-蓋茨和巴菲特的信，陳光標(biāo)在信中指出，當(dāng)即將離開這個(gè)世界的時(shí)候，能夠把財(cái)富歸還世界，是一種高尚和偉大。相反，在巨富中死去則是可恥的。他表示，在離開這個(gè)世界的時(shí)候，將不是捐出一半財(cái)富，而是捐出自己的全部財(cái)產(chǎn)。目前，他的固定資產(chǎn)和現(xiàn)金加一起，大約有50多個(gè)億。根據(jù)材料有四個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)您作答：
1、對(duì)于這樣的高調(diào)慈善捐款活動(dòng)你怎么看?
簡(jiǎn)要評(píng)論：陳光標(biāo)是優(yōu)秀的企業(yè)家，也是我們安徽江淮兒女的驕傲，他在自己成功之后，熱衷慈善事業(yè)，高調(diào)捐款，成為企業(yè)的楷模。在2008年汶川地震中，他第一時(shí)間帶著重型挖掘機(jī)趕到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施求援，但是正好趕上******總理在汶川指揮抗震救災(zāi)。******總理激動(dòng)地握著陳光標(biāo)的手說(shuō)：“我應(yīng)該向你致敬”。但是關(guān)于陳光標(biāo)高調(diào)捐款的議論也是此起彼伏，甚至有人懷疑他的動(dòng)機(jī)，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我有以下幾點(diǎn)看法，要點(diǎn)摘要：
1、陳光標(biāo)作為優(yōu)秀企業(yè)家的代表通過(guò)個(gè)人自身努力，取得了事業(yè)上的成功，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值，同時(shí)不忘感恩于社會(huì)，無(wú)論采取何種形式如何，這種精神非常偉大，值得全社會(huì)學(xué)習(xí)。類似的問(wèn)題陳一銘老師都在安徽萬(wàn)學(xué)金路公務(wù)員課堂上多次講到。個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值要答到位，上升到哲學(xué)高度。
2、中華民族歷來(lái)有 “做好事不留名”的傳統(tǒng)，低調(diào)、謙虛、中庸、保守，不做出頭鳥一直都是不少人的為人處世原則，因此陳光標(biāo)的高調(diào)捐款引起來(lái)一些爭(zhēng)議也不奇怪。
3、我認(rèn)為只要目的是好的，在做好事的過(guò)程中不危害社會(huì)和他人利益，這就是好的。其實(shí)比爾蓋茨和巴菲特做慈善，那是全世界都知道，我認(rèn)為陳光標(biāo)的高調(diào)和他們相比簡(jiǎn)直是不值得一提。但是國(guó)外人做慈善的方式往往成立基金會(huì)，然后去投資運(yùn)作，所得的利潤(rùn)用于慈善。不同的人對(duì)慈善不同的理解，大家各自表達(dá)自己的看法，這是言論自由，無(wú)可厚非。類似的問(wèn)題陳一銘老師都在安徽萬(wàn)學(xué)金路公務(wù)員課堂上多次講到。
4、我覺(jué)得對(duì)于陳光標(biāo)的高調(diào)慈善，我們應(yīng)該包容理解為主。無(wú)論如何慈善形式如何，其結(jié)果肯定是好的，即弘揚(yáng)了社會(huì)正義，幫助了不少危難中的人，這都是很好的事情。比如在玉樹地震時(shí)，武漢晚報(bào)的記者在飛機(jī)上遇到陳光標(biāo)，受他的感染，不到半小時(shí)，乘客們連同乘務(wù)員共捐款近6萬(wàn)元。
無(wú)論是陳光標(biāo)也好，還是其他捐款的富人也好，我認(rèn)為對(duì)于整個(gè)大中國(guó)來(lái)說(shuō)，最多是錦上添花，談不上雪中送炭，覆蓋面也有限，根本上來(lái)說(shuō)還是要大力完善社會(huì)保障體制建設(shè)，讓人們?cè)诩膊『屯话l(fā)災(zāi)難面前不害怕，讓人老有所養(yǎng)，病有所醫(yī)，學(xué)有所教，災(zāi)有所靠，這也是我們構(gòu)建和諧社會(huì)的意義所在。
2、作為陳光標(biāo)的朋友，有什么建議?
作為陳光標(biāo)的朋友，我會(huì)很開心有這么一位偉大的朋友，我會(huì)給他以下建議：
1、繼續(xù)鼓勵(lì)陳光標(biāo)堅(jiān)持做慈善，勇敢的堅(jiān)持下去，我代表陳光標(biāo)所有的朋友們對(duì)他表示支持，不要因?yàn)橛龅揭恍┵|(zhì)疑就退縮，我們是他堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
2、適當(dāng)?shù)牡驼{(diào)一下，畢竟這是在中國(guó)，不是西方國(guó)家，國(guó)人整體上比較內(nèi)斂，比如以后不要拍很多照片和錢在一起的照片，不要主動(dòng)去宣傳，如果有媒體主動(dòng)關(guān)注那是媒體的事情。畢竟作為慈善的一個(gè)基本原則就是：不要讓受助者知道捐贈(zèng)者是誰(shuí)。這雖然是西方社會(huì)捐贈(zèng)的一個(gè)基本理念，意識(shí)就是幫助別人時(shí)不要讓人覺(jué)得你是救世主，主要考慮他人的體會(huì)和尊嚴(yán)，但是也可以作為我們的參考，因?yàn)檫@樣的話，受助者可能會(huì)有思想壓力。類似的問(wèn)題陳一銘老師都在安徽萬(wàn)學(xué)金路公務(wù)員課堂上多次講到。
3、我要建議陳光標(biāo)可以考慮和官方的慈善組織合作。比如福耀玻璃集團(tuán)董事長(zhǎng)曹德旺在為西南旱災(zāi)捐款時(shí)，對(duì)中國(guó)扶貧基金會(huì)提出了苛刻的要求：要在半年內(nèi)將2億元善款發(fā)放到近10萬(wàn)農(nóng)戶手中，且差錯(cuò)率不超過(guò)1%，管理費(fèi)不超過(guò)善款的3%遠(yuǎn)低于“行規(guī)”的10%。類似的問(wèn)題陳一銘老師都在安徽萬(wàn)學(xué)金路公務(wù)員課堂上多次講到。
4、陳光標(biāo)還可以考慮像李連杰那樣，成立一個(gè)公益壹基金，專門來(lái)運(yùn)作慈善事業(yè)。以后盡量更注重從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度考慮幫助人，畢竟授人以魚不如授人以漁，盡量少捐贈(zèng)現(xiàn)金，多捐贈(zèng)實(shí)物或者工具。
3、陳光標(biāo)請(qǐng)你組織一次大型慈善募捐活動(dòng)，你怎么宣傳?
計(jì)劃組織題目都是常規(guī)老題，不做詳細(xì)分析。前后的客套話就省略了，我把要點(diǎn)陳列如下：
1、精心設(shè)計(jì)組織宣傳的內(nèi)容，圖文并茂，突出此次慈善募捐活動(dòng)的目的，具體幫助哪些人。
2、傳單和展板進(jìn)社會(huì)宣傳，或者在社會(huì)上人流密集街道路口宣傳。這一點(diǎn)要提前要和城管或者校區(qū)管理部門協(xié)調(diào)好。類似的問(wèn)題陳一銘老師都在安徽萬(wàn)學(xué)金路公務(wù)員課堂上多次講到。
3、請(qǐng)求政府宣傳部門和廣電部門協(xié)助，在電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)論壇和報(bào)紙上面開辟專欄進(jìn)行宣傳動(dòng)員。
4、還可以考慮組織一次慈善義演的方式進(jìn)行，邀請(qǐng)演員主持場(chǎng)地受助代表等。
5、公布慈善捐款相關(guān)進(jìn)展流程，比如何時(shí)公開捐款的票據(jù)和證據(jù)，讓大家放心捐款。
4、在慈善活動(dòng)中，有媒體質(zhì)疑宣傳有作秀行為，怎么辦?
在宣傳慈善活動(dòng)中，有媒體質(zhì)疑有宣傳作秀的行為，這肯定是我們?cè)诮M織過(guò)程中有不恰當(dāng)?shù)牡胤?，引起了媒體的誤解，總之我們不能以壞人之心揣測(cè)媒體的這種行為。
1、保持冷靜，活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行，俗話說(shuō)君子坦蕩蕩，身正不怕影子斜，我們是為慈善事業(yè)做貢獻(xiàn)的這一點(diǎn)決不動(dòng)搖，以大局為重，活動(dòng)不能受到任何影響。
2、及時(shí)和相關(guān)媒體記者取得聯(lián)系，請(qǐng)他們提出寶貴意見，說(shuō)明我們此次慈善的前前后后，也有可能是有人向報(bào)紙舉報(bào)一些不當(dāng)問(wèn)題。類似的問(wèn)題陳一銘老師都在安徽萬(wàn)學(xué)金路公務(wù)員課堂上多次講到。昨天的安徽公務(wù)員面試題目已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)。
3、反思自己在組織過(guò)程中的問(wèn)題，比如是不是太高調(diào)了，或者影響了一些群眾的休息和正常生活或則社會(huì)秩序，做好調(diào)查工作后，如果存在問(wèn)題及時(shí)調(diào)整。
4、澄清各種誤會(huì)后，也請(qǐng)記者再幫我們發(fā)個(gè)關(guān)于慈善活動(dòng)具體情況的說(shuō)明文稿，順便即解答了大家的疑問(wèn)，又能更好的宣傳活動(dòng)。
5、及時(shí)向相關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況以及出現(xiàn)的義務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，避免以后出現(xiàn)類似事件。
捧出一顆心來(lái)，別帶半根草去，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好的人間。一方有難八方支援，這都是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，但是做事也要注意方式方法，爭(zhēng)取好心辦好好事。
第三篇：2014面試真題（定稿）
2014年1月21日國(guó)家公務(wù)員面試題（外交部）
1.演講題:對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)行演講。
2.自由提問(wèn)題目：
(1)自我介紹
(2)你有什么性格特點(diǎn)
(3)請(qǐng)談?wù)勀阕罱x的一本書
(4)你有沒(méi)有男朋友
(5)請(qǐng)談?wù)勎磥?lái)5年的工作打算
3.假如我們國(guó)家的駐在國(guó)辦了一家企業(yè)，但是當(dāng)?shù)氐木用竦搅四闼诘钠髽I(yè)進(jìn)行shangfang，說(shuō)你們的企業(yè)侵占了他們的資源，如果有媒體記者采訪你，你會(huì)怎么辦?
2014年1月23日國(guó)家公務(wù)員面試題（外交部）
1.演講題:給了一幅漫畫，漫畫描述的是中日關(guān)系，演講題目是以“當(dāng)前中日關(guān)系”為題進(jìn)行演講。10分鐘準(zhǔn)備，3分鐘演講，2.自由提問(wèn)題目:根據(jù)報(bào)考的崗位題目，不固定。
(1)介紹一下自己。
(2)為什么報(bào)考外交部，報(bào)考外交部有什么打算
(3)你的專業(yè)與工作不對(duì)口，你該怎么辦?
(4)派往外國(guó)之后，國(guó)外環(huán)境非常辛苦，你改怎么調(diào)整自己。
3.情景模擬：如果你在駐在國(guó)值班，突然接到當(dāng)?shù)厝A人求助電話，接到電話你會(huì)怎么說(shuō)，現(xiàn)場(chǎng)模擬一下。
2014年2月11日國(guó)家anquanjv面試真題（結(jié)構(gòu)化）
1.請(qǐng)你做一個(gè)自我介紹。
2.有人說(shuō)：公務(wù)員從基層做起，有人說(shuō)：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，你怎么看?
3.你擬訂了一個(gè)工作方案，但是你的領(lǐng)導(dǎo)和同事都不贊同，你將如何說(shuō)服他們?
4.請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下自己今天的面試表現(xiàn)
2014年2月11日國(guó)家anquanjv面試真題(無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論)
材料：中國(guó)夢(mèng)
中國(guó)當(dāng)前是面臨的機(jī)遇更大還是挑戰(zhàn)更大，談一談你的想法?
如何在大學(xué)生中宣傳中國(guó)夢(mèng)?
解析要求
第一題：從個(gè)人陳述的角度出發(fā)，從內(nèi)容和技巧兩個(gè)角度分析如何答好題目(1000字左右)
第二題：從自由討論的角度出發(fā)，從內(nèi)容和策略兩個(gè)角度分析如何拿到高分(1000字左右)
2014年2月19日保監(jiān)會(huì)面試真題（上午）
1、農(nóng)村的農(nóng)業(yè)發(fā)展的不好，原因有哪些，你怎么看?(材料中有涉及)
2、讓你去農(nóng)村做調(diào)研，調(diào)研目的是讓農(nóng)村更好地發(fā)展。
3、4、情景題，材料中涉及，說(shuō)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民去鎮(zhèn)政府鬧事，因?yàn)閾p失了，你是工作人員，你會(huì)如何處理? 2014年2月19日保監(jiān)會(huì)面試真題（下午）
材料題：是有關(guān)居家養(yǎng)老的熱點(diǎn)材料
第一題：是居家養(yǎng)老跟傳統(tǒng)養(yǎng)老有什么不同?另外一考生的題本是你如何看待社區(qū)的居家養(yǎng)老?
第二題：組織管理，針對(duì)社區(qū)居家養(yǎng)老，豐富社區(qū)活動(dòng)，提三個(gè)活動(dòng)，介紹其中之一活動(dòng)的方案。
第三題：應(yīng)變，社區(qū)志愿者與老人子女產(chǎn)生沖突，因?yàn)槔先吮徽疹櫟暮芎?，老人埋怨子女不孝順，你如何處?
第四題：老人閑志愿者不耐煩，志愿者委屈，不愿意去了，你如何勸說(shuō)學(xué)校學(xué)生會(huì)主席讓志愿者繼續(xù)去社區(qū)工作。天津保監(jiān)：
材料：食品安全。小攤小販臟亂差。
1.個(gè)人陳述：有的人說(shuō)政府應(yīng)該大力整治，有的人說(shuō)方便生活，你認(rèn)為，政府該不該管。每人3分鐘。
2.自由討論，為了保證良好的視頻安全環(huán)境，請(qǐng)?zhí)岢?個(gè)措施，并達(dá)成一致。共50分鐘
專家說(shuō)政府不該管早餐工程，你認(rèn)為該不該管。
關(guān)于一個(gè)早餐工程，討論為了更加做好這個(gè)工程，提幾點(diǎn)措施排序。2014年2月19日上午水利部長(zhǎng)江水利委員會(huì)（回憶版）
材料題：大概內(nèi)容是一個(gè)鄉(xiāng)因?yàn)槟嗍鞯纫蛩赜绊懏?dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，所以搞蔬菜大棚，各方出資，結(jié)果銷路不暢的故事。
第一題：你覺(jué)得蔬菜大棚搞不好的原因是什么？
第二題：如果讓你去找某企業(yè)家賈某，讓他出資，你怎么說(shuō)？
第三題：讓你了解一下蔬菜大棚到底能否帶動(dòng)當(dāng)?shù)匕l(fā)展，你怎么去做？
第四題：鄉(xiāng)親們覺(jué)得鄉(xiāng)里搞蔬菜大棚不對(duì)路，聚眾鬧事，你怎么協(xié)調(diào)？ 2014年2月19日上海出入境
1、某大學(xué)，規(guī)定把參加義務(wù)勞動(dòng)納入學(xué)分，不參加義務(wù)勞動(dòng)，就得不到這個(gè)學(xué)分，將會(huì)影響成績(jī)，你怎么看？
2、某辦事大廳實(shí)行網(wǎng)上辦公，但仍有大量群眾到窗口來(lái)辦理，你怎么解決？
3、某地要進(jìn)行舊城改造，但該地有一些歷史建筑在舊城中，假如你是文保部門工作人員，請(qǐng)擬定一個(gè)保護(hù)方案？
4、你們單位開展黨史教育，到革命紀(jì)念地參觀學(xué)習(xí)，有群眾說(shuō)你們是公款旅游，并拍照聲稱要傳到網(wǎng)上，引發(fā)同事和群眾的爭(zhēng)吵，你是領(lǐng)隊(duì)，怎么處理？
2014年2月19日黑龍江鐵路公安面試真題
第一題 你是鐵路干警，有人說(shuō)你們經(jīng)常通過(guò)宣傳、加大巡查頻次來(lái)維護(hù)安全，因此建議應(yīng)該在列車上加上視頻監(jiān)控等技防設(shè)備，你怎么看？
第二題 你是鐵路干警，一天接到轄區(qū)群眾反映，說(shuō)他們村有一個(gè)人，因?yàn)槭裁词虑?，要臥軌，問(wèn)你怎么辦？ 第三題 由于車站指示牌不規(guī)范造成旅客在一些地方產(chǎn)生擁堵，問(wèn)你有什么好辦法解決？
第四題 你是車站派出所民警，接到旅客報(bào)警，說(shuō)他在車站的某個(gè)餐館用餐，把包落在了餐館，他已經(jīng)上車，快到洛陽(yáng)了，而且還要轉(zhuǎn)車到某地，問(wèn)你怎么辦？
第五題 視頻題，是一段監(jiān)控錄像，有一個(gè)小孩在家人上廁所是丟了，問(wèn)嫌疑人特征
2014年2月19日下午北京某中直機(jī)關(guān)面試真題
（首先進(jìn)候考室，給一個(gè)2頁(yè)的文字材料，10分鐘閱讀時(shí)間，有筆，可以寫，最后要帶進(jìn)去。仔細(xì)讀了下，猜中一面試題（第4道），直接把答案整理好寫在上面了。進(jìn)去5位考官，若干位其他工作人員，我坐對(duì)面。）
第一題：對(duì)整個(gè)材料所表示的一種現(xiàn)象的看法
第二題：提出幾種有創(chuàng)意的活動(dòng)，選擇一種談如何開展活動(dòng) 第三題：現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急關(guān)系處理 第四題：如何解決一個(gè)難題
2014年2月19日面試（材料題）
材料是關(guān)于蔬菜大棚的，說(shuō)因?yàn)樽匀粸?zāi)害村民日子不好過(guò)了，不能種莊稼了，鄉(xiāng)長(zhǎng)開始為村民探索生計(jì)了，經(jīng)過(guò)調(diào)研說(shuō)可以種植蔬菜大棚，縣里也支持可以出點(diǎn)資金，第一批20個(gè)大棚要讓村民先出租金，這時(shí)候鄉(xiāng)紳賈某也回鄉(xiāng)投資幫助村民度過(guò)難關(guān)。但不巧的是，種植出來(lái)的產(chǎn)品銷路不好銷量不好。第二批大棚又要開始了，村民動(dòng)搖了，賈某想撤資了。還有就是縣農(nóng)業(yè)局說(shuō)局長(zhǎng)換了，政策可能要調(diào)整，可能不能照顧這個(gè)鄉(xiāng)了，如果想要第二批大棚啟動(dòng)，得先把租金繳上來(lái)。鄉(xiāng)長(zhǎng)苦口婆心，好不容易說(shuō)服村民把租金收上來(lái)，到了農(nóng)業(yè)局那里，卻說(shuō)把政策給了另一個(gè)鄉(xiāng)了。鄉(xiāng)長(zhǎng)面對(duì)兩難了，怎么跟村民交代？怎么跟縣里談？
題目：
①第一批大棚種植失敗，第二批大棚啟動(dòng)很難搞，你認(rèn)為有哪些原因？ ②面對(duì)第一批蔬菜大棚種植失敗，鄉(xiāng)長(zhǎng)很是低落，你作為鄉(xiāng)長(zhǎng)助理，你該怎么勸她？（好像是，記不清了）
③經(jīng)過(guò)科學(xué)論證，說(shuō)你們鄉(xiāng)適合種植蔬菜大棚，面對(duì)賈某想撤資的這個(gè)事情，你作為鄉(xiāng)政府一名工作人員。你該怎么做？
④村民聽說(shuō)縣里要他們先把第二批大棚的租金交上來(lái)，又聽說(shuō)了賈某要撤資的傳言，大批村民不想種植大棚了，聚在鄉(xiāng)政府門口想鬧事，你作為鄉(xiāng)長(zhǎng)，該怎么做？
2014年2月19日下午國(guó)務(wù)院僑辦面試真題（材料題）
主要內(nèi)容：老齡化導(dǎo)致有很多空巢老人，很多老人因?yàn)樾袆?dòng)不便等，不出門活動(dòng)，子女又不在身邊，因此精神缺乏慰藉。張曉燕組織了一個(gè)“助巢”行動(dòng)，組織大學(xué)生志愿者們上門和空巢老人聊天，做一些簡(jiǎn)單的生活照料。行動(dòng)開始后在一段時(shí)間內(nèi)取得了一些成績(jī)，老人們普遍反映不錯(cuò)。但是也出現(xiàn)了一些小問(wèn)題，有老人當(dāng)著子女的面夸志愿者而說(shuō)子女不孝順。有些老人反映部分志愿者“不耐心”、“不懂事”。部分志愿者覺(jué)得老人翻來(lái)覆去就是講一些相同的陳年往事，聽多了就煩，打算推出“助巢”行動(dòng)。
考官讀題加思考（共20分鐘）：
1.針對(duì)現(xiàn)在老齡化的趨勢(shì)，結(jié)合材料談?wù)勀銓?duì)“助巢”行動(dòng)的看法。
2.針對(duì)材料中“助巢”行動(dòng)遇到志愿者素質(zhì)不高的問(wèn)題，如果你是張曉燕，請(qǐng)?zhí)岢鲋辽偃N新穎的活動(dòng)形式，并就其中的一種談?wù)劷M織的重點(diǎn)是什么。
3.王奶奶的子女因?yàn)橥跄棠陶f(shuō)自己不孝順，要把志愿者趕出門，從而引起爭(zhēng)執(zhí)，引來(lái)鄰居圍觀。如果你是張曉燕，你怎么辦？ 4.某大學(xué)社工系學(xué)生會(huì)主席覺(jué)得活動(dòng)不順，想退出“助巢”行動(dòng)，不再組織大學(xué)生參加。你是張曉燕，怎么去說(shuō)服他？
2014年2月19日四川出入境第一考場(chǎng)面試真題
1.某地小學(xué)老師招考，老師可以按考試成績(jī)的高低依次選擇自己要去的學(xué)校，有人懷疑這種做法會(huì)讓好老師集中在好學(xué)校，你怎么看？
2.你以前在工作中弄錯(cuò)了一次參會(huì)人員名單，之后又有一次會(huì)議，領(lǐng)導(dǎo)不讓你參加，但你非常想?yún)⒓?，你該怎么辦？ 3.你是高新區(qū)一名工作人員，領(lǐng)導(dǎo)派你去當(dāng)?shù)馗咝＿M(jìn)行一次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的摸底調(diào)查，你該怎么開展？
4.你的單位和德國(guó)某單位有技術(shù)合作，對(duì)方將派德國(guó)人員來(lái)中國(guó)進(jìn)行技術(shù)商討，但是在對(duì)方即將抵達(dá)中國(guó)的時(shí)候，原定的德語(yǔ)翻譯卻突遭車禍，準(zhǔn)備好的翻譯資料也被損毀，你作為負(fù)責(zé)人應(yīng)該怎么做？
2014年2月19日遼寧海事局面試真題
1.目前海事搜救工作如果確定遇難人員無(wú)生還可能，就會(huì)放棄搜救。有人認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)尊重中國(guó)傳統(tǒng)的觀念，只要有一線希望就應(yīng)當(dāng)全力救援。你怎么看這個(gè)問(wèn)題。
2.某地區(qū)靠船渡方式送孩子上下學(xué)，前一段時(shí)間，經(jīng)常發(fā)生兒童落水事件，為此單位準(zhǔn)備開展“水上交通安全進(jìn)校園”活動(dòng)，讓你來(lái)組織，你怎么做。
3.海上發(fā)生了兩船相碰事件，海事部門已經(jīng)就此次事故做了責(zé)任劃分，但是有一方對(duì)結(jié)果表示不滿，認(rèn)為自己不應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。于是糾集了一群船員及家屬到單位門口鬧，生產(chǎn)不給解決就跳海。你怎么解決。
4.領(lǐng)導(dǎo)讓一位老同志來(lái)帶小張工作，但是某次工作由于小張粗心大意導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了這位老同志，從此之后，這位老同志任何工作都親力親為，不在交給小張完成。如果你是小張，你怎么處理。
2014年2月19日海南海事局面試真題
1、海上搜救是否要不計(jì)成本？
2、有一所小學(xué)臨近水邊，發(fā)生過(guò)一些水上安全事故，請(qǐng)你組織一次小學(xué)水上安全教育
3、領(lǐng)導(dǎo)安排你和一個(gè)老同事一起工作，由于你個(gè)人的原因沒(méi)辦好事情，老同事對(duì)你有意見，不愿再與你合作，你怎么處理？
4、發(fā)生一起海上事故，雙方在海事局的調(diào)解下達(dá)成和解，事故一方對(duì)調(diào)解協(xié)議不滿，并聚眾到海事局辦事大廳鬧事，請(qǐng)你進(jìn)行處理
2014年2月19日遼寧省郵政管理局面試真題
材料題：(材料大意)村里發(fā)大水，土壤沒(méi)有辦法種植了，只能進(jìn)行大棚種植，資金遇到了困難，農(nóng)戶覺(jué)得受益不好，超市覺(jué)得路途遙遠(yuǎn)，都不愿意再種植大棚。
第一題：根據(jù)材料談?wù)劤霈F(xiàn)效果不理想的原因?
第二題：作為鄉(xiāng)長(zhǎng)助理，關(guān)于建大棚可不可行，提出你的建議? 第三道：投資企業(yè)不愿意再投資，此時(shí)怎么辦?
第四道：群眾聚 集在鄉(xiāng)政府，作為鄉(xiāng)政府代表，你怎么對(duì)群眾進(jìn)行勸服?
2014年2月19日上午武漢鐵路公安
1.乘警的工作基本上是在列車上，有人說(shuō)這樣做浪費(fèi)人力物力，應(yīng)該借助一些高科技產(chǎn)品提高工作效率，比如說(shuō)有攝像頭就夠了，不需要過(guò)多工作人員在現(xiàn)場(chǎng)。對(duì)此，你怎么看?
2.你是一個(gè)新建火車站的工作人員，由于火車導(dǎo)向標(biāo)比較少，一些群眾經(jīng)常迷路，領(lǐng)導(dǎo)把這件事交給你處理，你怎么做?
3.你是一名線路民警，有一天在某村走訪時(shí)，當(dāng)?shù)卮逯魅握f(shuō)有一位孤寡老人，他的子女在外地，相互推諉，不贍養(yǎng)老人，領(lǐng)導(dǎo)把此事交給你負(fù)責(zé)，你怎么辦?
4.給考生看一段通話記錄(就是一個(gè)接警的記錄單)，內(nèi)容大概意思是：有一名乘客在車站正準(zhǔn)備坐下來(lái)吃東西，聽到候車廳通知可以上車了，就直接檢票上火車了，結(jié)果自己東西沒(méi)拿，落在候車廳了，上車之后才想起來(lái)，就報(bào)警火車站相關(guān)人員。就是這樣一段記錄。有兩問(wèn)：
第一問(wèn)：面對(duì)此事，你需要做的首要任務(wù)是什么? 第二問(wèn)：如果領(lǐng)導(dǎo)把此事交給你，你會(huì)怎么處理?
5.視頻題
火車站候車廳，有一名男子帶著一個(gè)小女孩，自己進(jìn)去上廁所，把孩子留在外面，他進(jìn)去一會(huì)兒之后小女孩就被一位三十多婦女拐走了。該男子出來(lái)之后就找不到孩子了。(視頻題是一個(gè)屏幕兩個(gè)畫面，一個(gè)整體，一個(gè)局部)有兩問(wèn)：
第一問(wèn)：請(qǐng)描述一下視頻中里面發(fā)生了什么? 第二問(wèn)：請(qǐng)描述一下畫面中出現(xiàn)人物的基本特征。
考情形式：聽題，有紙筆，一共5位考官，4男1女，還有計(jì)時(shí)員，記分員2位工作人員?？紙?chǎng)不大，和我們一般練習(xí)用的賓館房間大小差不多。面試成績(jī)沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)公布，說(shuō)是兩三天后出。進(jìn)候考室時(shí)什么都不讓帶，手機(jī)、資料、手表都不讓帶。
2014年2月19號(hào)上午云南鐵路公安真題
第一題，對(duì)于火車上安監(jiān)控你怎么看?
第二題你走訪中遇到村主任說(shuō)一位老人身患疾病，七個(gè)子女不孝揚(yáng)言到鐵路上自殺你怎么辦? 第三天題你在的火車站由于設(shè)施不全造成旅客大量涌入，所長(zhǎng)讓你解決你怎么辦?
第四題，一份報(bào)警電話，你怎么處理?第五題視頻題一個(gè)關(guān)于拐騙兒童的，作為火車站監(jiān)室的民警你發(fā)現(xiàn)了哪些可疑地方
2014年2月19日上午上海鐵路公安真題 火車上安裝攝像頭減少了不必要的巡邏，多次你怎么看? 一老人由于子女不贍養(yǎng)自己，想臥軌自殺，請(qǐng)問(wèn)你怎么辦? 3 某新建火車站由于基礎(chǔ)設(shè)施不完善導(dǎo)致乘客擁擠無(wú)序，你怎么辦? 給考生一張電話報(bào)警的接警記錄單 根據(jù)記錄單中的內(nèi)容，描述所丟包的樣子。5一男子帶女兒到候車室，男子去洗手間期間女兒被拐走，描述拐賣人的樣子。2014年2月20日CIQ地方分支機(jī)構(gòu)
（共4題，考官口述，分別回答，總共要求20分鐘，不分別限制時(shí)間。）
1.現(xiàn)在有“光棍節(jié)”……等創(chuàng)造性的節(jié)日，且有愈演愈烈的趨勢(shì)，你怎么看這種現(xiàn)象？ 2.你是住建部門的，現(xiàn)在有關(guān)于公租房的使用人群的收入調(diào)查的任務(wù)要求你做，你如何開展調(diào)查？
3.某企業(yè)王總，承諾六一兒童節(jié)前捐贈(zèng)一批體育器材給兒童福利院，但日期臨近仍然無(wú)消息，你作為福利院?jiǎn)T工，給王總打電話，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。
4.你是領(lǐng)隊(duì)，帶領(lǐng)一個(gè)廣場(chǎng)舞隊(duì)參賽，賽前有隊(duì)員意外退出，需緊急重練隊(duì)形，你們?cè)谀彻珗@廣場(chǎng)排練時(shí)，有群眾向你們提意見，要求你們停止，你怎么辦？
2014年2月20日浙江省出入境面試真題
（考官讀題，沒(méi)有題本，20分鐘4道題）
1、現(xiàn)在各種創(chuàng)造性的節(jié)日很多，比如雙十一，對(duì)于創(chuàng)造性的節(jié)日你怎么看？
2、公租房住戶調(diào)查，以為租房?jī)r(jià)格上漲，要對(duì)住戶進(jìn)行調(diào)查，怎樣保證信息的真實(shí)有效?
3、你是福利院的一名工作人員，某企業(yè)老總王總之前答應(yīng)給福利院一批體育器材，之前說(shuō)好的時(shí)間到了體育器材還沒(méi)送過(guò)來(lái)，請(qǐng)你打電話和王總聯(lián)系?，F(xiàn)在假設(shè)考官是王總，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。
4、你帶領(lǐng)一個(gè)節(jié)目去參加比賽，比賽前一天領(lǐng)舞的人病了，要重新排隊(duì)形，晚上你們來(lái)到一個(gè)廣場(chǎng)排練，一些群眾怒氣沖沖的跑來(lái)不讓你們排練。你是帶隊(duì)負(fù)責(zé)人，你會(huì)怎么辦？
2014年2月20日某海關(guān)面試真題
1、你和同事共同承擔(dān)一項(xiàng)任務(wù)，他去其他單位參加招聘，受人非議，最后那個(gè)單位也沒(méi)應(yīng)聘上，同事情緒低落，導(dǎo)致影響了目前一起負(fù)責(zé)的工作進(jìn)度，你怎么辦?
2、你是小區(qū)新物業(yè)經(jīng)理，老經(jīng)理說(shuō)小區(qū)管道年限已久，可能有危險(xiǎn)，但至今沒(méi)小區(qū)住戶反映情況，你怎么辦?
3、為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，你們單位要在官網(wǎng)開展政務(wù)公開工作，領(lǐng)導(dǎo)讓你牽頭開展，你怎么做?
4、現(xiàn)在公眾對(duì)一些熱點(diǎn)很關(guān)注，但是有的新聞?dòng)薪Y(jié)果，有的新聞卻不了了之，有人稱之為爛尾新聞，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)爛尾新聞的看法。
2014年2月20日海事局面試真題
第一題 景區(qū)竹排竹筏取締與否?
第二題 新進(jìn)公務(wù)員培訓(xùn)三個(gè)月，有針對(duì)性，有效性，屬于組織計(jì)劃類 ?
第三題 是客船輪渡轎車?yán)镞吚先撕⒆优吕渑嘛L(fēng)不愿上上層客艙，讓你去說(shuō)服。
第四題 是船舶公司代表開會(huì)，晚餐后很多人出現(xiàn)身體不適，部分人嘔吐，離醫(yī)院比較遠(yuǎn)，車輛一次不能把全部人帶去，你怎么辦
2月21號(hào)下午珠海邊檢面試真題
1、出租房供幼兒園開班，怎么看？
2、如何開展關(guān)愛公安民警的活動(dòng)？
3、學(xué)校的廣播體操人數(shù)越來(lái)越少，怎么解決？
4、旅游景點(diǎn)人多，很多游客要求退票，你怎么解決？
2月21日福州海關(guān)的面試真題
1，春節(jié)你部門和另一部門輪流值班，你部門的同事覺(jué)得排班不公，領(lǐng)導(dǎo)讓你安排排班，你怎么辦？
2，你是酒店工作人員，有個(gè)客人給你洗衣服，填寫的洗滌方式和衣服本身的方式不符合，明天就要交衣服，客人聯(lián)系不上，你怎么辦？
3，政府部門在進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查的時(shí)候遭遇各種問(wèn)題，有人懷疑身份，有人擔(dān)心泄露商業(yè)機(jī)密，有人說(shuō)老板不在，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)這件事，你怎么辦？
4，工商局叫停禁止帶酒水時(shí)引起烹飪協(xié)會(huì)反對(duì)，你怎么看？
2月21日廣西鐵路公安面試真題
1，你參加工作，工作方法好，提升很快，領(lǐng)導(dǎo)讓你去兄弟單位進(jìn)行交流。為了保證效果，你如何做。
2，社會(huì)上不文明現(xiàn)象，媒體隨手拍，有人說(shuō)侵犯隱私，你如何看。
3，是車站入口，有個(gè)旅客突發(fā)精神病拿刀揮舞，你是在場(chǎng)民警，怎么辦。
4、單位給執(zhí)法人員裝備了執(zhí)法攝像頭，一段時(shí)間后領(lǐng)導(dǎo)叫你去調(diào)查取得的效果。第五題視頻題，給你看監(jiān)控，4個(gè)視頻，問(wèn)你發(fā)生了什么異常情況
2月21日上午國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心面試真題（無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，題目由考生回顧，要點(diǎn)如下）
你是團(tuán)市委工作人員，現(xiàn)要選擇年輕人創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，政府給予小額專項(xiàng)資金。經(jīng)過(guò)篩選有6個(gè)項(xiàng)目入選，現(xiàn)需要從這6個(gè)中再選出3個(gè)，并按照重要程度排序。
1、自行制作的“個(gè)性喜糖”，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行銷售。
2、二手書下鄉(xiāng)項(xiàng)目。從廢品收購(gòu)站挑揀科教、醫(yī)學(xué)等方面的書籍，然后賣到農(nóng)村。
3、二手車租賃。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，回收二手自行車，并進(jìn)行修復(fù)和改裝。再通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行租賃。
4、反團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站。網(wǎng)站上只公布各種商品的信息。由消費(fèi)者自行通過(guò)網(wǎng)絡(luò)形成購(gòu)買團(tuán)體，然后由各個(gè)商家向購(gòu)買團(tuán)體報(bào)價(jià)，由消費(fèi)者團(tuán)體選定商家進(jìn)行團(tuán)購(gòu)。
2月21日上午中共中央對(duì)外聯(lián)絡(luò)部面試真題
1、古城區(qū)直接進(jìn)行拆除、改建綠地和公園，有的人叫好、說(shuō)有利于城市綠化面積擴(kuò)大，也有人反對(duì)，說(shuō)老城區(qū)有其歷史文化意義。你怎么看？
2、領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)單位出勤率調(diào)查，你調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有明顯不符合實(shí)際的現(xiàn)象。同事說(shuō)你太較真、多管閑事。你該怎么說(shuō)怎么做？
3、你們單位要進(jìn)行全社會(huì)道德模范選舉和推廣活動(dòng)，你來(lái)負(fù)責(zé)模范選取方面的工作，工作重點(diǎn)要注意哪些方面？
4、你是街道工作人員，舉辦開展社區(qū)安全生活活動(dòng)，一群老年人說(shuō)她們要舉辦太極拳比賽，我們占用了她們的場(chǎng)地。你怎么做？
5、研討會(huì)上，兄弟單位闡述成功經(jīng)驗(yàn)，令你受益匪淺。會(huì)下你了解到他們每周一次開展內(nèi)部交流會(huì)、由業(yè)務(wù)骨干授課。那么你知道后以后會(huì)怎么做？
2月21日深圳海關(guān)面試真題
1.春節(jié)領(lǐng)導(dǎo)安排你們科和另一個(gè)科值班，你們科員認(rèn)為安排上對(duì)你們科非常不公平，很多人抱怨，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)具體值班安排，你怎么辦？
2.你是酒店洗衣房一名員工，客人交給你洗的衣服上標(biāo)注的正確洗滌方式和客人要求的不一樣，若按客人要求洗會(huì)損壞衣服，客人已經(jīng)出去旅游聯(lián)系不上，衣服明天就到了取的時(shí)間，你怎么辦
3、某市工商部門組織一次對(duì)某商業(yè)街的調(diào)查，但很多商戶對(duì)工作人員身份懷疑，以設(shè)計(jì)商業(yè)機(jī)密、老板不在等原因拒絕調(diào)查，前期效果很不理想，領(lǐng)導(dǎo)把該工作交由你來(lái)做，你怎么辦
4、國(guó)家工商總局近期叫停了禁止自帶酒水這一霸王條款，以烹飪協(xié)會(huì)為代表的商戶們反彈很大紛紛抗議，對(duì)此總局表示，叫停霸王條款是他們的職責(zé)所在。對(duì)此，你怎么看
2月21日武漢鐵路公安局、警務(wù)處線路處警察面試真題
1，火車經(jīng)過(guò)陡坡等地方，需要減速或者停車，該地方的群眾反映因此事地里的大豆被偷，領(lǐng)導(dǎo)叫你負(fù)責(zé)這件事處理，你怎么辦？
2，火車站里面候車廳，因?yàn)楹蜍嚂r(shí)間長(zhǎng)，導(dǎo)致某旅客精神病發(fā)作，說(shuō)大家的行李都是炸藥，引起混亂，事發(fā)突然，你怎么處理？
3，火車站里面設(shè)有針線箱和螺絲刀等便民設(shè)施，有人說(shuō)這是在作秀，警察不會(huì)管這種事，你認(rèn)為作為一名鐵路警察，應(yīng)該怎么辦？
4，火車站附近黑車太多，群眾反映強(qiáng)烈，領(lǐng)導(dǎo)決定整治，叫你前期摸底，你怎么組織？ 5，視頻題，全程就是兩個(gè)嫌犯調(diào)包。
2月21日中國(guó)貿(mào)促會(huì)、對(duì)外聯(lián)絡(luò)部面試真題
1、某城市準(zhǔn)備拆除老城區(qū)，用來(lái)建設(shè)公園、綠地等，可以改善城市的環(huán)境，并方便市民的休閑。但是也有人認(rèn)為老城區(qū)不應(yīng)該拆除，因?yàn)槔铣菂^(qū)代表了這個(gè)城市的文明，問(wèn)，你怎么看？
2、某城市要選舉各屆的道德模范，讓你去負(fù)責(zé)此次道德模范候選人的推選工作，請(qǐng)問(wèn)，你認(rèn)為此次工作的重難點(diǎn)是什么？
3、你是街道辦事處的哦人員，要在廣場(chǎng)上舉行日常生活安全的教育活動(dòng)，但是你在舉辦時(shí)，有幾個(gè)老人找到你說(shuō)，他們要在這舉辦百位老人太極活動(dòng)，要求你把場(chǎng)地讓出來(lái)，你怎么辦？追問(wèn)：百位老人已經(jīng)在廣場(chǎng)上，這個(gè)活動(dòng)正打算開展，你怎么辦？你的活動(dòng)怎么辦？
4、你去參加一個(gè)成功經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在會(huì)議上，一個(gè)兄弟院校在會(huì)上做了一個(gè)精彩的演講。后來(lái)，你在會(huì)議之后，找到演講的人去咨詢他們的經(jīng)驗(yàn)，他們告訴你，他們單位會(huì)定期舉辦演講、寫作等培訓(xùn)活動(dòng)。問(wèn)，你聽完這一消息，打算怎么做？
2月21日出入境邊防檢查總站面試真題
1.針對(duì)居民社區(qū)無(wú)證舉辦民辦托兒所，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
2.請(qǐng)你組織一次慰問(wèn)活動(dòng)慰問(wèn)在第一線工作的公安干警同志。
3.有一家游樂(lè)場(chǎng)，游客在網(wǎng)上訂了票，游玩時(shí)間正好趕上國(guó)慶，人數(shù)非常多，導(dǎo)致網(wǎng)上訂票的游客排起長(zhǎng)隊(duì)，無(wú)法游玩，很多人情緒激動(dòng)，要求退票，如果你是景點(diǎn)負(fù)責(zé)人，請(qǐng)你進(jìn)行處理。
2月21日下午廣州出入境檢驗(yàn)檢疫局面試真題
1.對(duì)于大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象，你怎么看？
2.現(xiàn)在中學(xué)生帶手機(jī)，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)讓你調(diào)查此事，你如何組織？
3.你單位組織科普下鄉(xiāng)，帶了地球儀作為禮品發(fā)放，在活動(dòng)過(guò)程中禮品不夠了，你怎么辦？ 4.單位體檢，一位同事體檢信息被泄漏，他很有壓力，你怎么與他溝通？
2月21日上午鐵路公安面試真題（廣西、新疆）
1、你是一名新人，參加工作以來(lái)由于方法好，提升很快，領(lǐng)導(dǎo)讓你去兄弟單位進(jìn)行交流。為了保證效果，你會(huì)怎么做？
2、國(guó)家提倡城市精神文明建設(shè)，出現(xiàn)了“隨手拍”的情況，將身邊看到的不好行為發(fā)放到網(wǎng)上，有人說(shuō)這是侵犯隱私的行為，你如何看？
3、車站入口，有個(gè)旅客突發(fā)精神病拿刀揮舞，你是在場(chǎng)民警，怎么辦？
4、單位給執(zhí)法人員裝備了執(zhí)法攝像頭等一批高科技設(shè)備，使用一段時(shí)間，后領(lǐng)導(dǎo)叫你去調(diào)查使
用情況，你怎么做？ 2月21日天津海關(guān)真題解析
1、春節(jié)組織你小組和另外一個(gè)小組輪流值班，但是值班表明顯對(duì)你小組不公平，科長(zhǎng)讓你安排，小組組員有意見，說(shuō)春節(jié)要外出休假，你怎么辦？
2、.你是酒店洗衣房的工作人員，有顧客的衣服如果按照顧客要求的洗衣方式會(huì)損壞衣物，但是顧客出去旅游了，聯(lián)系不到，明天又是領(lǐng)取日期，你怎么辦？
3、商業(yè)街進(jìn)行調(diào)查，有人對(duì)調(diào)查員不信任，有人認(rèn)為有商業(yè)機(jī)密不愿意配合，有人說(shuō)老板不在，所以第一次調(diào)查結(jié)果不好，現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)讓你組織調(diào)查，你怎么辦？
2月21日鐵路公安面試真題
1、火車經(jīng)過(guò)陡坡等地方，需要減速或者停車，該地方的群眾反映因此事地里的大豆被偷，領(lǐng)導(dǎo)叫你負(fù)責(zé)這件事處理，你怎么辦？
2、火車站里面候車廳，因?yàn)楹蜍嚂r(shí)間長(zhǎng)，導(dǎo)致某旅客精神病發(fā)作，說(shuō)大家的行李都是炸藥，引起混亂，事發(fā)突然，你怎么處理？
3.火車站里面設(shè)有針線箱和螺絲刀等便民設(shè)施，有人說(shuō)這是在作秀，警察不會(huì)管這種事，你認(rèn)為作為一名鐵路警察，應(yīng)該怎么辦？
4.火車站附近黑車太多，群眾反映強(qiáng)烈，領(lǐng)導(dǎo)決定整治，叫你前期摸底，你怎么組織？
2月21日中共中央對(duì)外聯(lián)絡(luò)部、中國(guó)貿(mào)促會(huì)、三北防護(hù)林建設(shè)
1.古城區(qū)直接進(jìn)行拆除、改建綠地和公園，有的人叫好，說(shuō)有利于城市綠化面積擴(kuò)大，也有人反對(duì)，說(shuō)老城區(qū)有其歷史文化意義。你怎么看？
2.領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)單位出勤率調(diào)查，你調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有明顯不符合實(shí)際的現(xiàn)象。同事說(shuō)你太較真、多管閑事。你該怎么說(shuō)怎么做？
3.你們單位要進(jìn)行全社會(huì)道德模范選舉和推廣活動(dòng)，你來(lái)負(fù)責(zé)模范選取方面的工作，工作重點(diǎn)要注意哪些方面？
4.你是街道工作人員，舉辦開展社區(qū)安全生活活動(dòng)，一群老年人說(shuō)她們要舉辦太極拳比賽，我們占用了她們的場(chǎng)地。你怎么做？
2014年2月20日北京市考面試真題
第一題，加入新崗位，肯定有很多困難，但是時(shí)間有限，如何盡快提高自己的工作能力,如何適應(yīng)新環(huán)境。第二題，公家車上一個(gè)抱孩子的母親上車無(wú)人讓座，司機(jī)停車7分鐘，有人讓座后才開車，引發(fā)熱議，如何看?
第三題，為了提高公民素質(zhì)，建立了一條20公里的徒步路線，取得了很好的反響，領(lǐng)導(dǎo)決定再加開五條，讓你負(fù)責(zé)路線的選取工作，如何開展? 第四題，安排你帶領(lǐng)小王完成一項(xiàng)會(huì)議接待工作，小馬不認(rèn)真，引起專家不滿，上報(bào)了領(lǐng)導(dǎo)，小馬很委屈，你怎么辦?
2014年2月21日國(guó)務(wù)院僑辦面試真題
沒(méi)有材料，5道題，答的磕巴，有點(diǎn)慚愧。我估計(jì)沒(méi)戲了，祝福大家！1，各地把文物古跡做為綠地公園，有人贊成，有人反對(duì)，你怎么看 2，推選各行業(yè)的道德模范，讓你推選，會(huì)注意哪些方面
3，推行考勤制度，個(gè)別部門記錄情況與真實(shí)情況不符，跟部門領(lǐng)導(dǎo)提出，人家說(shuō)你太較真，你怎么說(shuō)怎么辦 4, 街道辦事處工作人員在某廣場(chǎng)進(jìn)行治安防護(hù)活動(dòng)，有老人交涉說(shuō)原定在此舉辦太極拳比賽，怎么處理 5，某兄弟單位傳授經(jīng)驗(yàn)，你覺(jué)得受益匪淺，他們還將挑骨干舉辦講座，你聽到這個(gè)消息會(huì)怎么做？ 肯定是一套題，但題目一些細(xì)節(jié)跟我記的不一樣。第一題，是老城區(qū)改造建成綠地，沒(méi)說(shuō)是文物古跡。
第二題，不是問(wèn)注意哪些方面，而是你會(huì)推薦哪幾個(gè)領(lǐng)域還是什么來(lái)著。記不太清了。
國(guó)務(wù)院某部委面試真題
流程和題目：典型的材料題，一段約1500字的材料，先給你在一間辦公室閱讀材料，可以看可以寫但寫的東西不能帶走。然后十分鐘時(shí)間到，工作人員帶你進(jìn)面試室，九名考官，結(jié)合材料內(nèi)容會(huì)宣布四道題目，念一道答一道，思考和答題時(shí)間總計(jì)25分鐘。本人用時(shí)約22分鐘，感覺(jué)恰到好處。
材料：老齡化、居家養(yǎng)老、服務(wù)老人 問(wèn)題：
1、如何認(rèn)識(shí)居家養(yǎng)老
2、設(shè)計(jì)三個(gè)幫助老人的活動(dòng)，重點(diǎn)講一個(gè)活動(dòng)的理由
3、志愿者和老人子女吵起來(lái)了，有群眾圍觀，如何處理
4、如何說(shuō)服大學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人繼續(xù)支持志愿者活動(dòng)
回答要點(diǎn)：
1、暢談老齡化的趨勢(shì)和影響
2、設(shè)計(jì)活動(dòng)要有實(shí)際可操作性
3、語(yǔ)言真誠(chéng)，娓娓道來(lái)，非模式化
4、注重眼神交流
5、每道題要有帽子和收尾，此為點(diǎn)睛之處
6、思考要迅捷，答題要流暢，別讓考官等你，有一種掌控全場(chǎng)，從容不迫的感覺(jué)
2014年2月19日四川出入境第一考場(chǎng)面試真題
1.某地小學(xué)老師招考，老師可以按考試成績(jī)的高低依次選擇自己要去的學(xué)校，有人懷疑這種做法會(huì)讓好老師集中在好學(xué)校，你怎么看？ 2.你以前在工作中弄錯(cuò)了一次參會(huì)人員名單，之后又有一次會(huì)議，領(lǐng)導(dǎo)不讓你參加，但你非常想?yún)⒓?，你該怎么辦？ 3.你是高新區(qū)一名工作人員，領(lǐng)導(dǎo)派你去當(dāng)?shù)馗咝＿M(jìn)行一次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的摸底調(diào)查，你該怎么開展？
4.你的單位和德國(guó)某單位有技術(shù)合作，對(duì)方將派德國(guó)人員來(lái)中國(guó)進(jìn)行技術(shù)商討，但是在對(duì)方即將抵達(dá)中國(guó)的時(shí)候，原定的德語(yǔ)翻譯卻突遭車禍，準(zhǔn)備好的翻譯資料也被損毀，你作為負(fù)責(zé)人應(yīng)該怎么做？
2014年2月22日鄭州鐵路公安局面試題
1.假如你是社區(qū)民警，接到報(bào)警，一家住戶樓上漏水把樓下家裝修破壞，雙方并發(fā)生了肢體沖突，問(wèn)你怎么處理？ 2.現(xiàn)在火車票購(gòu)買要求實(shí)名登記，很多農(nóng)民工外出忘記帶身份證。派出所領(lǐng)導(dǎo)要你負(fù)責(zé)，向農(nóng)民工宣傳此事，你如何做？
3.現(xiàn)在很多學(xué)生近視，某學(xué)校將此其作為老師考核的一票否決，有人認(rèn)為挺好，可以保護(hù)學(xué)生視力不下降，有人認(rèn)為這樣不好，不能與老師考核掛鉤，你怎么看？
4.由于火車緊急剎車，一個(gè)男童被撞得頭部血流不止，其父親情緒失控，請(qǐng)問(wèn)你作為該車乘警，你怎么辦？ 5.一臺(tái)電腦，2分鐘視頻，7段錄像（每段為2個(gè)對(duì)比視頻），問(wèn)有幾個(gè)不同之處？
2014年2月22日國(guó)考部位各地面試真題集錦
南寧海關(guān)2月22日面試題目
1，領(lǐng)導(dǎo)將定性考核改為定量考核，很多同事對(duì)次不適應(yīng)，領(lǐng)導(dǎo)讓你和小王解決，小王態(tài)度消極，怎么辦
2，你是商場(chǎng)工作人員，搞買一送一活動(dòng)，有個(gè)顧客忘了贈(zèng)品，你找負(fù)責(zé)人小王，他已經(jīng)外出旅游，他說(shuō)活動(dòng)快結(jié)束了，沒(méi)送就沒(méi)送，怎么辦
3，黑車整治效果不好，群眾不配合，幫助黑車逃避，單位部門對(duì)此也很消極，領(lǐng)導(dǎo)讓你組織，你怎么辦
4，我國(guó)快遞發(fā)展出現(xiàn)很多問(wèn)題，貨物丟失，收到化學(xué)物品貨物導(dǎo)致中毒等問(wèn)題，你怎么看 2月22日河南省上午銀監(jiān)會(huì)面試真題
1、介紹自己，包括姓名，學(xué)校，專業(yè)，經(jīng)驗(yàn)、科研成果、工作經(jīng)歷
2、有人說(shuō)一個(gè)好漢三個(gè)幫，也有人說(shuō)一個(gè)和尚、兩個(gè)和尚、三個(gè)和尚，你怎么理解的？
3、題干特長(zhǎng)，大致是你被錄取了，領(lǐng)導(dǎo)交代任務(wù)，讓你下去對(duì)銀行業(yè)進(jìn)行調(diào)查，你該如何進(jìn)行？
4、專業(yè)：物權(quán)法中哪些財(cái)產(chǎn)不得設(shè)定抵押。
5、介紹你的家鄉(xiāng)
2月22日上午 景德鎮(zhèn)銀監(jiān)分局
1、自我介紹
2、一個(gè)籬笆三個(gè)樁和一個(gè)和尚有水喝，三個(gè)沒(méi)水喝，怎么理解？
3，如果你是新錄取的員工，現(xiàn)需對(duì)商業(yè)銀行的發(fā)展進(jìn)行調(diào)研，你怎么開展？
4、專業(yè)題：直接融資和間接融資的聯(lián)系
5、專業(yè)題：商業(yè)銀行的表外業(yè)務(wù)
6、介紹你的家鄉(xiāng)
2月22日下午中央部委面試真題
一、政務(wù)信息怎么看
二，三公經(jīng)費(fèi)群眾不滿意，你怎么辦
三、項(xiàng)目審批督導(dǎo)，如何展開
四、督導(dǎo)小組令一組進(jìn)度慢，你怎么辦
2014年2月20日某省出入境面試真題
1、現(xiàn)在各種創(chuàng)造性的節(jié)日很多，比如雙十一，對(duì)于創(chuàng)造性的節(jié)日你怎么看？
2、公租房住戶調(diào)查，對(duì)于住戶能否支付得起房租進(jìn)行調(diào)查，怎樣保證信息的真實(shí)有效?（記不太清楚了）
3、你是福利院的一名工作人員，某企業(yè)老總王總之前答應(yīng)給福利院一批體育器材，之前說(shuō)好的時(shí)間到了體育器材還沒(méi)送過(guò)來(lái)，請(qǐng)你打電話和王總聯(lián)系。現(xiàn)在假設(shè)考官是王總，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。
4、你帶領(lǐng)一個(gè)節(jié)目去參加比賽，比賽前一天領(lǐng)舞的人病了，要重新排隊(duì)形，晚上你們來(lái)到一個(gè)廣場(chǎng)排練，一些群眾怒氣沖沖的跑來(lái)不讓你們排練。你是帶隊(duì)負(fù)責(zé)人，你會(huì)怎么辦？
2014年國(guó)考知識(shí)產(chǎn)權(quán)局面試真題
1.一個(gè)外出務(wù)工的大爺錯(cuò)過(guò)了申報(bào)某項(xiàng)資助金，現(xiàn)在來(lái)申請(qǐng)，你怎么處理？
2.某文工團(tuán)到軍營(yíng)表演，得到熱烈歡迎要求加演，但部分團(tuán)員已經(jīng)訂好票要回去了，你是團(tuán)長(zhǎng)你怎么處理？
3.有些員工拿了年終獎(jiǎng)就辭職，于是有些企業(yè)就拖著很遲才發(fā)年終獎(jiǎng)，你怎么看？ 4.組織一個(gè)校內(nèi)的創(chuàng)業(yè)大賽，你怎么組織？
2014年2月21日浙江省郵政管理局面試真題
材料先看十分鐘。4道題 25分鐘?？脊僮x題 一題一答。
材料：你是某市文化局公共文化服務(wù)處的處長(zhǎng)。你市在搞一個(gè)圖書館一體化工程。類似資源整合，系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)。目前整合資源少，數(shù)字顯示，知道的人少，用的人少。
1.用平臺(tái)后，下面整合的小圖書館擔(dān)心對(duì)工作人員的需要降低，不愿意用系統(tǒng)。你怎么與校圖書館的負(fù)責(zé)人溝通？ 2.知道的人少，用的人少，要你做一個(gè)宣傳，你認(rèn)為重點(diǎn)是什么，你怎么抓？ 3.用戶反映系統(tǒng)使用不方便，你怎么應(yīng)對(duì)解決？
4.現(xiàn)在地方政府對(duì)文化投資多，但是老百姓并不感冒，你怎么看這個(gè)現(xiàn)象? 2014年2月19日鐵路公安真題(武漢、云南、上海)2014年2月19日上午武漢鐵路公安
1.乘警的工作基本上是在列車上，有人說(shuō)這樣做浪費(fèi)人力物力，應(yīng)該借助一些高科技產(chǎn)品提高工作效率，比如說(shuō)有攝像頭就夠了，不需要過(guò)多工作人員在現(xiàn)場(chǎng)。對(duì)此，你怎么看?
2.你是一個(gè)新建火車站的工作人員，由于火車導(dǎo)向標(biāo)比較少，一些群眾經(jīng)常迷路，領(lǐng)導(dǎo)把這件事交給你處理，你怎么做?
3.你是一名線路民警，有一天在某村走訪時(shí)，當(dāng)?shù)卮逯魅握f(shuō)有一位孤寡老人，他的子女在外地，相互推諉，不贍養(yǎng)老人，領(lǐng)導(dǎo)把此事交給你負(fù)責(zé)，你怎么辦?
4.給考生看一段通話記錄(就是一個(gè)接警的記錄單)，內(nèi)容大概意思是：有一名乘客在車站正準(zhǔn)備坐下來(lái)吃東西，聽到候車廳通知可以上車了，就直接檢票上火車了，結(jié)果自己東西沒(méi)拿，落在候車廳了，上車之后才想起來(lái)，就報(bào)警火車站相關(guān)人員。就是這樣一段記錄。有兩問(wèn)： 第一問(wèn)：面對(duì)此事，你需要做的首要任務(wù)是什么? 第二問(wèn)：如果領(lǐng)導(dǎo)把此事交給你，你會(huì)怎么處理?
5.視頻題 火車站候車廳，有一名男子帶著一個(gè)小女孩，自己進(jìn)去上廁所，把孩子留在外面，他進(jìn)去一會(huì)兒之后小女孩就被一位三十多婦女拐走了。該男子出來(lái)之后就找不到孩子了。(視頻題是一個(gè)屏幕兩個(gè)畫面，一個(gè)整體，一個(gè)局部)有兩問(wèn)： 第一問(wèn)：請(qǐng)描述一下視頻中里面發(fā)生了什么? 第二問(wèn)：請(qǐng)描述一下畫面中出現(xiàn)人物的基本特征?？记樾问剑郝狀}，有紙筆，一共5位考官，4男1女，還有計(jì)時(shí)員，記分員2位工作人員?？紙?chǎng)不大，和我們一般練習(xí)用的賓館房間大小差不多。面試成績(jī)沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)公布，說(shuō)是兩三天后出。進(jìn)候考室時(shí)什么都不讓帶，手機(jī)、資料、手表都不讓帶。
云南19號(hào)上午真題
第一題，對(duì)于火車上安監(jiān)控你怎么看?
第二題你走訪中遇到村主任說(shuō)一位老人身患疾病，七個(gè)子女不孝揚(yáng)言到鐵路上自殺你怎么辦?
第三天題你在的火車站由于設(shè)施不全造成旅客大量涌入，所長(zhǎng)讓你解決你怎么辦?
第四題，一份報(bào)警電話，你怎么處理?第五題視頻題一個(gè)關(guān)于拐騙兒童的，作為火車站監(jiān)室的民警你發(fā)現(xiàn)了哪些可疑地方
上海 2月19日上午 鐵路公安 火車上安裝攝像頭減少了不必要的巡邏，多次你怎么看? 一老人由于子女不贍養(yǎng)自己，想臥軌自殺，請(qǐng)問(wèn)你怎么辦? 某新建火車站由于基礎(chǔ)設(shè)施不完善導(dǎo)致乘客擁擠無(wú)序，你怎么辦? 給考生一張電話報(bào)警的接警記錄單 根據(jù)記錄單中的內(nèi)容，描述所丟包的樣子。
5一男子帶女兒到候車室，男子去洗手間期間女兒被拐走，描述拐賣人的樣子。
第四篇：面試真題
1、有人說(shuō)：“說(shuō)真話領(lǐng)導(dǎo)不高興，說(shuō)假話老百姓不高興，說(shuō)笑話大家都高興?！闭?wù)勀銓?duì)這句話的看法。
【測(cè)評(píng)要素】綜合分析能力 【答案要點(diǎn)】
（１）“說(shuō)真話領(lǐng)導(dǎo)不高興”，這種現(xiàn)象只是少數(shù)，不能以偏蓋全。說(shuō)真話領(lǐng)導(dǎo)不高興的原因很多。作為下屬，我們首先要反思自己講真話的方式是否妥當(dāng)，領(lǐng)導(dǎo)是否能夠充分接受。自己的想法是否太天真、幼稚，是否會(huì)影響單位的團(tuán)結(jié)，破壞單位和諧的工作氛圍。同時(shí)，還要看自己是否缺乏與領(lǐng)導(dǎo)正常的溝通與交流，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己是否缺乏足夠的了解。如果是這種情況，領(lǐng)導(dǎo)不高興也是正常的。所以，在與領(lǐng)導(dǎo)反映情況的時(shí)候，要注意方式方法，要顧全大局，要從單位的實(shí)際出發(fā)，不能盲目蠻干。但是，不能否認(rèn)，公務(wù)員隊(duì)伍中的確也存在著“講真話領(lǐng)導(dǎo)不高興”的不良現(xiàn)象。對(duì)于這種現(xiàn)象，我們一定要堅(jiān)持原則，只要是對(duì)國(guó)家、人民有益，對(duì)單位的建設(shè)有益，該說(shuō)的真話還是要說(shuō)。
（２）說(shuō)假話老百姓不高興，必須要引起重視。百姓是我們的衣食父母，是我們的執(zhí)政之基。為人民服務(wù)是我們工作的宗旨，我們手中的權(quán)力是老百姓給予我們的，一定要做到取之于民用之于民，否則，老百姓就不會(huì)擁護(hù)我們，支持我們。所以，我們不能欺騙群眾，堅(jiān)持黨的群眾工作路線，要向老百姓講真話，做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。只有這樣，我們才能打造誠(chéng)信政府，我們才能取信于民，才能鞏固我們的執(zhí)政之基。
（３）說(shuō)笑話大家都高興，也是少數(shù)現(xiàn)象，我們要正確的對(duì)待。我們說(shuō)內(nèi)容健康幽默、充滿智慧、方式靈活、恰當(dāng)適時(shí)的笑話，能夠給大家?guī)?lái)身心的愉悅，能夠改善關(guān)系，增進(jìn)彼此之間的友誼，緩解緊張的氣氛，大家都會(huì)歡迎。公務(wù)員不是不能講笑話，關(guān)鍵是要注意笑話的內(nèi)容是否健康，是否有損我們的形象，是否有助于增進(jìn)單位的團(tuán)結(jié)。我們要自覺(jué)抵制那種不健康的、低級(jí)趣味、損害我們公務(wù)員形象的笑話，不斷提高修養(yǎng)、品味和境界，以積極、健康、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、高效的姿態(tài)展示我們的風(fēng)貌。
2、某地發(fā)生礦難，領(lǐng)導(dǎo)派你去處理，你事前做什么準(zhǔn)備工作？準(zhǔn)備好后做什么工作？
【測(cè)評(píng)要素】計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力 【答案要點(diǎn)】
（１）制定詳細(xì)、周密的營(yíng)救方案，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，按照方案實(shí)施。
（２）確定礦難發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、現(xiàn)狀，成立礦難救助小組、事故調(diào)查小組，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案；
（３）通知有關(guān)參與營(yíng)救工作的公安、武警、消防、醫(yī)院等單位做好準(zhǔn)備、確立營(yíng)救方式。（４）完成準(zhǔn)備工作之后，迅速趕往礦難地點(diǎn)。
（５）協(xié)調(diào)公安、消防、醫(yī)院等部門迅速、有序、高效地展開營(yíng)救工作，以營(yíng)救遭遇礦難的礦工的生命為基本出發(fā)點(diǎn)，把損失減到最低。
（５）做好遭遇礦難礦工的家屬的工作，安撫群眾的情緒，穩(wěn)定現(xiàn)場(chǎng)的局面。（６）與領(lǐng)導(dǎo)保持聯(lián)系，把工作進(jìn)展情況及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，聽取領(lǐng)導(dǎo)的建議和指導(dǎo)。（７）營(yíng)救工作結(jié)束以后，如實(shí)地向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)營(yíng)救工作的過(guò)程，并做好工作總結(jié)。
3、你工作表現(xiàn)好，單位空缺一個(gè)副科長(zhǎng)的職位，大家都認(rèn)為會(huì)是你升職，后來(lái)卻是另一個(gè)人，你怎么辦？
【測(cè)評(píng)要素】協(xié)調(diào)人際關(guān)系 【答案要點(diǎn)】
（１）出現(xiàn)這種情況很正常，我會(huì)尊重、接受并服從組織和領(lǐng)導(dǎo)的決定。
（２）升職的不是我，證明我還沒(méi)有達(dá)到這個(gè)職務(wù)的基本要求，還需要進(jìn)一步提升。在今后的工作中，我會(huì)不斷的開展自我批評(píng)，不斷的反思自己工作中的失誤，查找自己的不足。虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和建議，聽取同事們的建議，一如既往地完成自己的本職工作。（３）衷心地祝賀那位升職的同事，在今后的工作中，我會(huì)傾力支持他的工作，與他搞好關(guān)系，不會(huì)因這件事而影響正常工作的開展。
（４）劉少奇同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，職務(wù)沒(méi)有貴賤，只是分工不同。無(wú)論擔(dān)任何種職務(wù)，我們?yōu)槿嗣穹?wù)的宗旨不會(huì)改變。所以，正確處理個(gè)人利益與集體利益之間的關(guān)系，樹立大局意識(shí)，在集體利益實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益，是我們政府工作人員必須要做到的。只有這樣，我們才能擔(dān)負(fù)起更重要的職責(zé)，完成更重大的任務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)為人民服務(wù)的目標(biāo)。
4、薄一波同志問(wèn)周恩來(lái)總理，對(duì)于鄧小平和劉伯承兩位同志他們的工作方法有什么評(píng)價(jià)，周恩來(lái)總理說(shuō)：鄧小平同志做工作是舉重若輕，而劉伯承同志是舉輕若重。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“舉重若輕”和“舉輕若重”這兩種工作方法的看法。
【測(cè)評(píng)要素】綜合分析能力 【答案要點(diǎn)】
（１）我覺(jué)得這兩種工作方法各有千秋，都值得我們?cè)趯?shí)際的工作中去認(rèn)真學(xué)習(xí)并加以借鑒。（２）“舉重若輕”是形容深謀遠(yuǎn)慮，膽魄過(guò)人，面對(duì)困難、險(xiǎn)境時(shí)從容不迫，應(yīng)對(duì)自如，有泰山崩于前而色不變之氣概；“舉輕若重”多用來(lái)指人慮事周全，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，工作中善于見微知著，常于細(xì)微之處見功夫，平凡之中現(xiàn)驚奇。舉重若輕與舉輕若重，可以說(shuō)是兩種截然不同的辦事風(fēng)格，也可以說(shuō)是相輔相成的兩種工作方法。
（３）在平時(shí)的工作中我們要善于學(xué)習(xí)鄧小平同志的舉重若輕的工作方法，注重培養(yǎng)各種能力，善于學(xué)習(xí)，具有開拓意識(shí)和不服輸?shù)木?，不要懼怕困難，敢于迎難而上。同時(shí)也要學(xué)習(xí)劉伯承元帥的舉輕若重的工作方法，善于觀察，勤于思考，考慮問(wèn)題全面，工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。
5、一個(gè)女孩得了白血病，需要移植骨髓，養(yǎng)父母只好去請(qǐng)求她的親生父母，希望他們捐獻(xiàn)骨髓，但她的親生父母不愿意捐助骨髓。如果要你去勸說(shuō)她的親生父母，你怎么去做？ 【測(cè)評(píng)要素】協(xié)調(diào)人際關(guān)系能力 【答案要點(diǎn)】
（１）對(duì)女孩父母的實(shí)際情況展開調(diào)查，了解他們不愿意捐助骨髓的真實(shí)原因。（２）根據(jù)調(diào)查的情況，制訂一個(gè)切實(shí)可行的親情攻略方案。
（３）多次與女孩的親生父母進(jìn)行談心，方式靈活地了解他們的想法，取得他們的信任。（４）與能夠?qū)ε⒂H生父母產(chǎn)生影響力的人進(jìn)行良好的溝通，說(shuō)服他們?nèi)プ雠⒂H生父母的工作。
（５）對(duì)女孩的親生父母進(jìn)行動(dòng)之以情，曉之以理的說(shuō)服，并發(fā)動(dòng)社會(huì)力量對(duì)女孩獻(xiàn)出愛心，以此來(lái)?yè)Q回女孩親生父母的責(zé)任心和親情意識(shí)。
6、５·１２大地震，有人冒名領(lǐng)取救災(zāi)物資。為了使后續(xù)救災(zāi)物資發(fā)放的有序進(jìn)行，你如何做出一個(gè)更好的發(fā)放救災(zāi)物資的方案？
【測(cè)評(píng)要素】計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力 【答案要點(diǎn)】
（１）就冒領(lǐng)情況進(jìn)行調(diào)查，查出冒領(lǐng)的原因。
（２）查閱需要救助單位和個(gè)人的詳細(xì)資料，做好備案，并做好應(yīng)急準(zhǔn)備。（３）對(duì)已領(lǐng)取救災(zāi)物資的單位和個(gè)人的紀(jì)錄進(jìn)行整理，并且進(jìn)行核實(shí)。（４）成立救災(zāi)物資管理小組，嚴(yán)格紀(jì)律，分工明確，責(zé)任到人。
（５）學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于救災(zāi)物資管理與發(fā)放的具體規(guī)定，對(duì)于違反規(guī)定的工作人員，視其情節(jié)輕重，給予處理。
（６）嚴(yán)格物資領(lǐng)取程序，明確工作細(xì)則，做好領(lǐng)取救災(zāi)物資的記錄，對(duì)于冒領(lǐng)救災(zāi)物資的單位或個(gè)人，進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
7、社會(huì)上有人認(rèn)為“限塑令”沒(méi)見多大成效，反而加大了消費(fèi)者負(fù)擔(dān)，談?wù)勀銓?duì)“限塑令”的看法。
【測(cè)評(píng)要素】綜合分析能力 【答案要點(diǎn)】
（１）對(duì)于限塑令的頒布實(shí)施，我們要正確的理解和對(duì)待?！跋匏芰睢钡念C布實(shí)施，給人們生活上帶來(lái)了一定不便或者增加了小部分額外開銷，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。但是，大家一定要明確的是：限塑令不是要改變塑料袋的免費(fèi)或收費(fèi)，而是要通過(guò)收費(fèi)的方式讓人們無(wú)法再對(duì)大量使用塑料袋無(wú)動(dòng)于衷并心安理得，由此來(lái)激發(fā)人們長(zhǎng)期被“免費(fèi)使用”所蒙蔽的責(zé)任意識(shí)，并最終通過(guò)廣泛被激發(fā)的責(zé)任意識(shí)來(lái)達(dá)到減少使用塑料袋的目的。
（２）料袋等塑料制品造成的“白色污染”危害，已經(jīng)到了相當(dāng)嚴(yán)重的程度，超薄塑料購(gòu)物袋是“白色污染”的主要來(lái)源，因此“限塑令”可以有效遏制“白色污染”，對(duì)保護(hù)自然景觀和生態(tài)環(huán)境具有重要的作用和意義。
（３）政府要加大使用塑料袋浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的宣傳力度，讓“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)”的理念在人們心中生根發(fā)芽。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)塑料產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)的監(jiān)管力度，嚴(yán)厲打擊不法企業(yè)，把“限塑令”真正落實(shí)到位。與宏大的環(huán)保價(jià)值相比，“限塑令”給居民所帶來(lái)的不方便，只是暫時(shí)的。想一想小小塑料袋所蘊(yùn)含的宏大的環(huán)保價(jià)值，暫時(shí)的不方便一定會(huì)隨著大家良好的環(huán)保意識(shí)的樹立和習(xí)慣的養(yǎng)成而消失。汶川大地震極大激發(fā)了我們對(duì)手足同胞的責(zé)任意識(shí)，希望這種責(zé)任意識(shí)在小小塑料袋中同樣能得到完美體現(xiàn)，讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，努力承擔(dān)一小份環(huán)保命題下的宏大責(zé)任。
8、我國(guó)出現(xiàn)大量“留守兒童”，生活狀況不是很好，并且給社會(huì)治安帶來(lái)一定安全隱患，你認(rèn)為政府應(yīng)該怎樣解決這個(gè)問(wèn)題？
【測(cè)評(píng)要素】計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力 【答案要點(diǎn)】
農(nóng)村留守兒童問(wèn)題其實(shí)是“三農(nóng)”問(wèn)題的衍生物，解決好農(nóng)村留守兒童的問(wèn)題，是構(gòu)建和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村對(duì)我們提出的時(shí)代要求。留守兒童問(wèn)題的妥善解決，不僅有利于我國(guó)義務(wù)教育在農(nóng)村的落實(shí)，提高農(nóng)村的教育質(zhì)量，還有利于促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)的和諧與穩(wěn)定，更關(guān)系到我國(guó)廣大農(nóng)村青少年的健康成長(zhǎng)。
（１）各級(jí)政府要加大對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育的投入力度，搞好農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)。（２）調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的力量，為農(nóng)村留守兒章的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。（３）加快戶籍制度改革，逐步消除城鄉(xiāng)差別。
（４）適應(yīng)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的需要，積極開展流動(dòng)人口子女教育問(wèn)題的研究。
9、有人說(shuō)能力是多方面的，但要先自我反省，你怎么看？
【答題要點(diǎn)】
（１）自我反省的能力是人們一種內(nèi)在人格智力，是認(rèn)識(shí)自我、完善自我、不斷進(jìn)步的前提條件。
（２）自我反省能力能為人生指明方向。具備自我反省的能力，就能正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，自尊、自律，有計(jì)劃地規(guī)劃人生。
（３）自我反省能力有助于人獲得成功。遇到困難和挫折時(shí)，能夠及時(shí)調(diào)整自己的情緒，積極進(jìn)取，度過(guò)一次次難關(guān)，一步步走向成功。
（４）自我反省能力能促使其它方面的能力的提高和完善。具備自我反省的能力，就能對(duì)自己的能力進(jìn)行全面的分析，找出能力不足的原因，并采取相應(yīng)彌補(bǔ)措施，讓自身能力更全面。（５）公務(wù)員只有具備自我反省能力，才能總結(jié)出工作中的得失，才能把工作做好。
10、由你負(fù)責(zé)一項(xiàng)活動(dòng)，但是參與的幾個(gè)部門有矛盾，你怎么辦？
【答題要點(diǎn)】
（１）部門間有矛盾，肯定會(huì)影響這次活動(dòng)的順利開展，要想法盡快加以解決。（２）首先對(duì)部門間矛盾的原因詳細(xì)加以分析，然后做出相應(yīng)的解決措施。
（３）如果是工作上的問(wèn)題，我會(huì)找合適的時(shí)機(jī)采取座談的方式，大家一起協(xié)商解決；如果是部門間缺乏溝通交流的問(wèn)題，我會(huì)讓他們?cè)诨顒?dòng)前以適當(dāng)?shù)姆绞蕉嘟涣鳎部衫眠@次活動(dòng)多進(jìn)行溝通，從而消除他們間的矛盾。
（４）公務(wù)員協(xié)調(diào)溝通能力的提高非常重要。從這次事件中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為以后類似活動(dòng)提供借鑒。
2.為何要報(bào)考公務(wù)員？為什么要報(bào)考本崗位？ 答：記得讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書時(shí)，主人公保爾-柯察金有一句話：一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)是這樣度過(guò)的，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥。我認(rèn)為：人生就在于奮斗，就在于不停的拼搏，最終實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。具體到這個(gè)問(wèn)題
首先，這跟我長(zhǎng)期的職業(yè)定位是分不開的。每個(gè)人都有自己的職業(yè)期望，這是和自身的愛好和興趣聯(lián)系在一起的。要看這個(gè)職業(yè)能不能發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)和專業(yè)知識(shí)。通過(guò)7年的法學(xué)理論學(xué)習(xí)，成為一名公務(wù)員是我的強(qiáng)烈愿望。而公務(wù)員是一個(gè)神圣而高尚的職業(yè)，代表著國(guó)家從事社會(huì)公共事務(wù)管理，肩負(fù)著人民的希望，追求的是公共利益的最大化，它存在的根本目的是為人民服務(wù)，為國(guó)家服務(wù),同時(shí)檢察院更是肩負(fù)著法律的監(jiān)督與執(zhí)行的重任，是人民利益，國(guó)家利益的保障，因此成為一名公務(wù)員能夠?qū)崿F(xiàn)我的職業(yè)理想和社會(huì)價(jià)值。
@其次，客觀上我也具備相應(yīng)能力，適合書記員這個(gè)崗位。我去年在四川省高級(jí)人民法院實(shí)習(xí)，通過(guò)法院書記員崗位的實(shí)習(xí)我基本上了解了公務(wù)員崗位的工作作風(fēng)、工作內(nèi)容，我發(fā)現(xiàn)司法機(jī)關(guān)的工作作風(fēng)、氛圍非常的適合我，這里有踏實(shí)、穩(wěn)重的良好風(fēng)氣，同時(shí)有復(fù)雜人際關(guān)系，需要具有較強(qiáng)協(xié)調(diào)能力的人才能適應(yīng)。而我的知識(shí)背景、在法院作書記員的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，工作熱情加上在學(xué)校擔(dān)任學(xué)生干部期間對(duì)組織協(xié)調(diào)能力的鍛煉可以說(shuō)完全符合檢察機(jī)關(guān)書記員崗位的要求。e再次，我是一個(gè)穩(wěn)定的人，喜歡做一些穩(wěn)定的工作，毫無(wú)疑問(wèn)，公務(wù)員具備這個(gè)特點(diǎn)。在一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境中我能夠發(fā)揮自己的最大潛能，對(duì)于我的個(gè)人發(fā)展是很有利的。
總之，書記員這個(gè)崗位要求我要有一個(gè)積極穩(wěn)定的心態(tài)，能夠奈得住寂寞，擁有一顆細(xì)心謹(jǐn)慎的心，這些特質(zhì)在我的性格特征中都是存在的。因此，如果我能有幸成為一名公務(wù)員，我一定會(huì)盡快的實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到政府機(jī)關(guān)、從學(xué)生到公務(wù)人員的角色轉(zhuǎn)變，做一個(gè)合格的人民公仆，更好的服務(wù)大家，完成我的職業(yè)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)價(jià)值！謝謝，回答完畢！
第五篇：面試真題
2011咸陽(yáng)村官面試真題
1.胡錦濤同志七一講話“為了人民、依靠人民，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益，從人民群眾中汲
取智慧和力量，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)？
2.退耕還林，群眾上訪，作為一名大學(xué)生村官怎么處理？
3.作為一名大學(xué)生村官怎么處理與村干部的關(guān)系？
2012年2月16國(guó)家公務(wù)員考試面試真題
上午：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)
某縣農(nóng)民舉報(bào)沒(méi)有收到國(guó)家糧農(nóng)補(bǔ)貼，讓你做一個(gè)調(diào)查，了解一下補(bǔ)貼發(fā)放情況，面試分為兩個(gè)階段：
第一階段：為了調(diào)查此情況，請(qǐng)考生寫出五個(gè)重要的調(diào)查入手方向，共40分鐘，其中每人有2分鐘的意見陳述。
第二階段：考官準(zhǔn)備了從A至H的一些資料，然后讓大家討論進(jìn)行選擇，選出最重要的五條，共35分鐘，最后由一個(gè)人進(jìn)行陳述。
下午：結(jié)構(gòu)化
第一題
在工作過(guò)程中，當(dāng)個(gè)人利益和單位利益發(fā)生沖突時(shí)，以自身經(jīng)歷談一談你該怎么辦？第二題
工作上，以前的舊知識(shí)可以轉(zhuǎn)用到新的工作應(yīng)用上，請(qǐng)考生舉一個(gè)例子，說(shuō)說(shuō)你是如何把新舊知識(shí)融合貫通的？
第三題
三個(gè)人組成的一個(gè)調(diào)查組，你是新員工，另外兩個(gè)人一個(gè)是組長(zhǎng)，一個(gè)是老員工，他們兩個(gè)人曾當(dāng)著其它同事的面吵過(guò)架，問(wèn)：為了保證工作順利進(jìn)行，你要怎么辦？
第四題
你們四個(gè)人去調(diào)查資源稅，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)月的時(shí)間，比較緊，有人建議直接找國(guó)土資源局的舊資料用，你有何評(píng)價(jià)？有什么新方法？
2012年2月2日浙江寧波衛(wèi)生系統(tǒng)面試題
1、舒字，拆開來(lái)，左邊是個(gè)“舍” 右邊是個(gè)“予”，有句話這樣說(shuō)只有舍得給予，才能自己舒心。你對(duì)這句話有什么看法？
2、以往各個(gè)醫(yī)院檢查單不能互相承認(rèn)、通用，現(xiàn)在浙江省發(fā)布新的文件，市一級(jí)醫(yī)院今后在MRI CT這些檢查都一律公認(rèn)，問(wèn)你對(duì)這件事情有什么看法？
2012年1月15日廣東省人民銀行面試題
1、自我介紹及為什么報(bào)考人行。
2、現(xiàn)在食品安全問(wèn)題頻出，有人說(shuō)是誠(chéng)信的缺失，你覺(jué)得呢？應(yīng)該怎么辦？
3、會(huì)計(jì)專業(yè)問(wèn)題：如何在不同的基礎(chǔ)上編制報(bào)表。
最后一個(gè)附加題；說(shuō)可以回答可以不回答，問(wèn)的是你的收入及現(xiàn)在在公司的職位情況。
2012年1月14日山西省長(zhǎng)治市沁源縣事業(yè)面試題
二題,8分鐘
上午：
1、老人跌倒沒(méi)人扶、小悅悅事件引發(fā)了社會(huì)關(guān)注，談?wù)勀愕目捶?，分析原因，提出建議？
2、單位有一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，你和同事各方面都差不多，你會(huì)怎么做？
下午：
1、請(qǐng)從國(guó)家經(jīng)濟(jì)層面分析，促銷費(fèi)活躍市場(chǎng)和傳統(tǒng)勤儉持家觀念是否沖突？
2、新進(jìn)同事受到排擠，你怎么辦？
1、大國(guó)崛起，你認(rèn)為國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力重要還是人的競(jìng)爭(zhēng)力重要？(10分鐘準(zhǔn)備、3分鐘演講)
2、你最艱難的一次選擇？(追問(wèn)一下，選擇事件中的細(xì)節(jié))
3、你有什么愛好？
4、你的同事小王去年籌備處里的聯(lián)歡會(huì)，地點(diǎn)選擇上有失誤，今年領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)，小王做你的助手，但他不配合你的工作，你怎么辦？(追問(wèn)1：你覺(jué)得小王有哪些不妥之處？追問(wèn)2：假如我是小王，你準(zhǔn)備怎么跟我說(shuō)？)
5、一個(gè)部委的副局長(zhǎng)給你們司打電話，要求見你們的副司長(zhǎng)，你都要詢問(wèn)哪些信息？
2011年1月17日內(nèi)蒙古公務(wù)員公務(wù)員面試題/面試真題
1、不僅農(nóng)民工、大學(xué)生有弱勢(shì)感，一些白領(lǐng)、金領(lǐng)甚至體面的公務(wù)員也有弱勢(shì)感，你怎么看？
2、對(duì)于官員開微博現(xiàn)象，你怎么看？
2011年12月23日四川省公務(wù)員面試真題/面試題(村官定向)
1、談?wù)剬?duì)政府公信力的看法？你認(rèn)為才能怎樣增強(qiáng)政府公信力？
2、有的地方政府違反國(guó)家規(guī)定，亂圈地，征地過(guò)程中以租代征，談看法和措施？
3、有群眾來(lái)政府辦事，公務(wù)員喊他去找領(lǐng)導(dǎo)，談?wù)勀愕目捶ǎ磕銘?yīng)該怎么做？
2011年12月22日深圳市公務(wù)員面試真題/面試題
1、用3個(gè)詞來(lái)形容執(zhí)法者與執(zhí)法對(duì)象的關(guān)系。
2、城管辦去整治亂擺攤位，要了解那幾方面的內(nèi)容。
3、老板跑了，四五十個(gè)農(nóng)民工拿不到工資，去你們單位門口靜坐，你領(lǐng)導(dǎo)叫你負(fù)責(zé)，你該怎么辦？
2011年12月3日甘肅省天水市公務(wù)員面試真題/面試題1、2011年溫總理五四提出：提出了五個(gè)希望：有理想、善學(xué)習(xí)、講道德、要自立、勇奮斗。對(duì)照溫總理的五個(gè)希望，談?wù)効捶ǎ?/p>
2、老劉，小王，小趙一起工作，劉對(duì)王和趙責(zé)備，趙沖突，你是小王，怎么辦？
3、一項(xiàng)重要工作，領(lǐng)導(dǎo)布置你去督查基層，你怎么組織？
2011年12月7日福建省廈門市事業(yè)單位面試真題/面試題
1、“積極的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣?！闭?wù)勀愕睦斫猓?/p>
2、單位的老同志對(duì)小李有意見，經(jīng)常在背后議論，你對(duì)此有何看法？如果你是小李，你下一步怎么做？
3、去年不少大學(xué)生“逃離北上廣深”到今年又不少大學(xué)生“再返看北上廣深”，談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>
2007年江西國(guó)稅面試真題：
據(jù)有關(guān)媒體報(bào)道，上海、南京和重慶對(duì)城區(qū)馬路經(jīng)營(yíng)不再一律取締，對(duì)此你是贊成還是反對(duì)，為什么？
2008年云南國(guó)稅面試真題：
律師幫農(nóng)民工討薪，但是農(nóng)民工拿到工資后經(jīng)常不支付律師費(fèi)，直接逃跑了。談?wù)勀愕目捶ā?/p>
2009年山東國(guó)稅面試真題：
2002年，佛山警方為掃蕩“站街女”取證在燎原路裝了8只“電子眼”。這件新鮮事當(dāng)時(shí)一度引起激烈的輿論爭(zhēng)議。6年時(shí)間一晃而過(guò)，市民早已習(xí)慣了到處都是“電子眼”的生活。廣東省公安廳表示，到2 010年，廣東將建100萬(wàn)個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭，覆蓋各個(gè)重點(diǎn)場(chǎng)所。而目前僅僅在廣州市，25萬(wàn)個(gè)“天眼”就覆蓋了全城。對(duì)廣州地區(qū)電子眼逮到不文明現(xiàn)象，你怎么看待？
2010年黑龍江國(guó)稅面試真題
醫(yī)院實(shí)行新的醫(yī)療優(yōu)惠政策，施行后有的人在醫(yī)院病好了不走，還有的小病不去，談?wù)勀銓?duì)這一現(xiàn)象的看法。
2011年陜西省國(guó)稅面試真題：
有媒體報(bào)道稱，中國(guó)2010年奢侈品消費(fèi)達(dá)400億，但是都是穿在身上，戴在頭上，不像外國(guó)的“無(wú)形”的上流社會(huì)，因此，有人說(shuō)中國(guó)沒(méi)有真正的上流社會(huì)，你怎么理解？
上面五道例題都是國(guó)稅系統(tǒng)的真題，而這五道真題都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是以本年的社會(huì)熱點(diǎn)為命題點(diǎn)進(jìn)行考查，而且五年來(lái)沒(méi)有大的變化。
看到這個(gè)規(guī)律，考生就可以大膽地進(jìn)行判斷，2012年的國(guó)稅命題，社會(huì)熱點(diǎn)題目還有可能是命題的主要內(nèi)容之一，也有可能是綜合分析能力測(cè)評(píng)要素考查的重點(diǎn)考點(diǎn)。那么，在復(fù)習(xí)備考中，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，熟悉社會(huì)熱點(diǎn)，掌握社會(huì)熱點(diǎn)，思考熱會(huì)熱點(diǎn)，分析社會(huì)熱點(diǎn)，就是面試考試的必修課
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