第一篇：我喜歡的動(dòng)物

“我喜歡的動(dòng)物”教學(xué)設(shè)計(jì)

[設(shè)計(jì)理念] 讓學(xué)生觀察動(dòng)物，積累素材；以“我”口說“我”心，盤活心中積累；后自主完成習(xí)作。這種教學(xué)流程能激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，打開學(xué)生的習(xí)作思路，旨在體現(xiàn)生活的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的自主，自愿作文的能力。教學(xué)要求：

1.抓住特點(diǎn)說說寫寫自己喜歡的小動(dòng)物，激發(fā)學(xué)生喜愛小動(dòng)物的情感，使其善于觀察小動(dòng)物。

2.能按一定順序介紹小動(dòng)物某方面的特點(diǎn)，表達(dá)真情實(shí)感。重難點(diǎn)：

通過具體實(shí)例將特點(diǎn)介紹清楚，能表達(dá)自己的真實(shí)情感。教學(xué)準(zhǔn)備： 觀察小動(dòng)物 教學(xué)時(shí)間： 兩課時(shí)

[教學(xué)過程]

第一課時(shí)

一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入

同學(xué)們，老師今天為你們帶來了一些特殊的朋友。1，播放動(dòng)物圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣。它們討人喜歡嗎？ 2.教師引導(dǎo)：

誰來說說小動(dòng)物哪方面討人喜歡？

樣子

性格

吃相

玩耍

睡態(tài)、、、、、、二，明確習(xí)作要求，師指導(dǎo)。

1，打開書78頁，自讀口語交際習(xí)作要求，邊讀邊用筆畫出本次習(xí)作要求。

2，生歸納習(xí)作要求。

3，教師出示要求。請(qǐng)看大屏幕，小聲自讀。4，誰愿意讀讀習(xí)作要求。

師：今天我們就來說說謝謝我喜歡的小動(dòng)物！板書：我喜歡的小動(dòng)物 三，交流指導(dǎo)。

1請(qǐng)想一想：你喜歡的小動(dòng)物它哪一方面給你留下深刻印象？

2，想完后，指名說。

誰愿意為我們說說你喜歡的小動(dòng)物？

你們覺得通過他的描述能體現(xiàn)她喜歡小動(dòng)物嗎？為什么？ 板書：抓特點(diǎn)

表真情

3，老師發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)已經(jīng)迫不及待想要讓同學(xué)知道自己喜歡的小動(dòng)物了，現(xiàn)在四人小組交流，請(qǐng)同學(xué)們帶著你的想法把你心目中的小動(dòng)物的特點(diǎn)說給其他同學(xué)，組員說時(shí)，其余三人要認(rèn)真聽，并提出你的寶貴意見。說完后，推薦一名說的最好的同學(xué)到全班說。3小組交流，教師巡視指導(dǎo)。四，全班交流

1，各小組推薦成員，講一講喜歡的小動(dòng)物。

（a,可以說說動(dòng)物的外形。如眼睛，耳朵、頭、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、脖子、腿等，各有什么特點(diǎn)？b，可以說說動(dòng)物的叫聲，脾氣、活動(dòng)情況（如捕食、嬉戲、休息的情況）。C，還可以說你和它之間發(fā)生的事情。）2，師生評(píng)議。

五，范例引路，指導(dǎo)習(xí)作

同學(xué)們的話語深深打動(dòng)了我，老師也為同學(xué)們準(zhǔn)備了兩篇佳作片段請(qǐng)同學(xué)們來欣賞 1，點(diǎn)擊課件： 松鼠是一種美麗的小動(dòng)物。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑的好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。誰來為我們讀讀？

你認(rèn)為這段對(duì)松鼠的描寫怎樣？ 再來看下一個(gè)片段

貓的性格實(shí)在有些古怪。它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它若是不高興，無論誰說多少好話，它也一聲不出。

老舍的貓，又帶給你什么感覺？ 2，學(xué)生作文。

動(dòng)物的形象已經(jīng)深深印在了每位同學(xué)的心中，現(xiàn)在我們就把各自喜歡的動(dòng)物寫下來好嗎？

出示寫作要求：請(qǐng)同學(xué)們?cè)倏纯磳懽饕螅赐旰髣?dòng)筆寫下精彩內(nèi)容。同學(xué)們，動(dòng)物有這么特點(diǎn)，那么我們?cè)诮榻B它時(shí)，是不是每方面都必須說？一定要注意，你認(rèn)為它哪方面最吸引人，你最想說，就可以抓住這一兩方面說說，不必面面俱到。

(2),學(xué)生完成初稿，教師個(gè)別輔導(dǎo)。找一兩名學(xué)生，說說自己的習(xí)作，師點(diǎn)評(píng)。結(jié)束：聽了同學(xué)們的介紹，我們知道動(dòng)物的特點(diǎn)是不同的，即使是同一種動(dòng)物，也有不同的特點(diǎn)。例如：同樣是貓狗，有的調(diào)皮活潑，有的懶惰，有的溫順，有的兇猛，各有各的特點(diǎn)，因此，觀察時(shí)，一定要認(rèn)真仔細(xì)，找出它們各自的特點(diǎn)，弄清他們的生活習(xí)性，了解他們對(duì)人類的用處，做生活中的有心人 今天這堂課就上到這，下課。

第二課時(shí)講評(píng)習(xí)作

1、修改習(xí)作，交流評(píng)價(jià)。

1、小組修改，讓學(xué)生以小組為單位，互相朗讀自己的習(xí)作，組員之間互相評(píng)一評(píng)，看看哪個(gè)地方是大家欣賞的地方，哪個(gè)地方大家認(rèn)為還要進(jìn)一步修改，對(duì)修改自己或別人文章有困難的同學(xué)可以請(qǐng)小伙伴幫助修改。

2、集體修改：在小組互評(píng)的基礎(chǔ)上，每一個(gè)小組推薦一篇認(rèn)為進(jìn)步大的習(xí)作進(jìn)行集體交流。教師引導(dǎo)學(xué)生力求從：是否把內(nèi)容按一定順序?qū)懬宄耍徽Z句是否通順；譴詞造句是否貼切、準(zhǔn)確；是否表達(dá)了對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情等方面進(jìn)行評(píng)議。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所評(píng)習(xí)作口頭修改，補(bǔ)充。最后把自己認(rèn)為修改好的習(xí)作讀上幾遍，讀出感情來，各自把修好的習(xí)作工整抄在習(xí)作本上。

3、評(píng)出優(yōu)秀習(xí)作三至五篇投到校文學(xué)社，以給學(xué)生充分鼓勵(lì)。

板書設(shè)計(jì)：

樣子

我喜歡的小動(dòng)物

脾氣

抓特點(diǎn)

吃相

表真情

玩耍

睡態(tài)、、、、、、如何培養(yǎng)小學(xué)生的習(xí)作能力

作文是學(xué)生文字表達(dá)能力和思想水平的體現(xiàn)，是學(xué)生遣詞造句、組織寫作素材能力和觀察能力的綜合訓(xùn)練。在學(xué)生的作文里，相當(dāng)明顯而又集中地反映出他們的語文能力、生活經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)基礎(chǔ)、思想認(rèn)識(shí)等各方面的水平。那么，如何培養(yǎng)學(xué)生的作文能力呢？筆者認(rèn)為可從以下幾個(gè)方面入手：

一、從學(xué)生的感性經(jīng)驗(yàn)和心理水平出發(fā)進(jìn)行命題和指導(dǎo)。

新《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“寫作是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)的過程?！比欢?，學(xué)生的感性經(jīng)驗(yàn)，或來自于記憶，或是現(xiàn)場(chǎng)獲得的。豐富多彩的心理生活是表達(dá)的必要條件。因此，教師在作文命題時(shí)，必須考慮學(xué)生的生活源泉和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，寫作的題材應(yīng)以學(xué)生所熟悉的、所理解的家庭生活和學(xué)校生活為主。這樣，學(xué)生才有話可說、有事可敘、有情可抒。有了素材，就不會(huì)說空話；有了感受，就不會(huì)說假話；有了認(rèn)識(shí)，就不會(huì)套話連篇，人云亦云。

二、樹立以人為本的作文教學(xué)理念。

新課標(biāo)明確提出：“要求學(xué)生說真話、實(shí)話、心里話?！迸囵B(yǎng)學(xué)生說真話，不僅僅是作文教學(xué)的需要，也是培養(yǎng)學(xué)生良好人格的需要，更是社會(huì)發(fā)展的需要。作文的過程實(shí)際上就是教人怎樣做人的過程，而當(dāng)前的作文教學(xué)卻無時(shí)無刻不在誘導(dǎo)孩子說假話，使他們開始了察言觀色，學(xué)會(huì)了弄虛作假。這種泯滅個(gè)性的作文使學(xué)生喪失了美好純真的童心，扭曲了學(xué)生的人格。要培養(yǎng)學(xué)生求實(shí)求真的作文習(xí)慣，必須樹立以人為本的教學(xué)理念。應(yīng)該給學(xué)生一個(gè)寬松的作文環(huán)境，在作文教學(xué)中倡導(dǎo)民主，允許學(xué)生發(fā)表不同的見解甚至有些片面的觀點(diǎn)，讓他們暢所欲言。

三、重視形象思維在寫作中的作用。

記敘文的寫作訓(xùn)練要求寫得具體、形象、生動(dòng)，而學(xué)生在言語表達(dá)上的一個(gè)重要特點(diǎn)就是傾向于綜合、抽象、籠統(tǒng)。這就要求教師在作文訓(xùn)練中重視形象思維能力的培養(yǎng)。例如，同樣寫“下雨”，學(xué)生中就有各種不同程度的形象化表達(dá)：①那天天氣很不好。②那天，天下著大雨。③那天，天下著傾盆大雨。④那天，雨下得真大。我撐著布傘走在街上，布傘外面下大雨，布傘里面下著毛毛雨。由上面例子可以看出，①句寫得太抽象，不知到底是下雨還是下雪？②句雖然寫得具體，但不夠形象。③句才具有雨的形象性，而④句卻把雨寫得非常形象。

因此，要使學(xué)生的作文寫得生動(dòng)具體，必須重視培養(yǎng)學(xué)生的想象力，讓學(xué)生把抽象的詞語具體化，概括的語言形象化。

四、改變作文的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

培養(yǎng)學(xué)生的作文能力，提高學(xué)生的作文水平，除了上面一些做法外，還要進(jìn)行科學(xué)的指導(dǎo)、批改與講評(píng)。

作文批改要有針對(duì)性，加強(qiáng)面批指導(dǎo)，提倡學(xué)生互批。作文批改，首先，要改正作文中的錯(cuò)別字、病句。其次，更重要的就是針對(duì)本次作文要求進(jìn)行批改，并作好記錄，為講評(píng)做準(zhǔn)備。批改中，面批很重要。對(duì)學(xué)生當(dāng)面進(jìn)行批改，教師和學(xué)生感情上的距離拉近了，學(xué)生更樂于接受，理解會(huì)更透徹。

同樣，把學(xué)生置于批改者位置，讓其體會(huì)教師批改的辛苦，學(xué)生才會(huì)更耐心細(xì)致地寫作；教學(xué)生懂得施教要居高臨下，送人以杯水，自己應(yīng)擁有桶水的道理，學(xué)生會(huì)更主動(dòng)學(xué)習(xí)寫作，提高自己的寫作水平，以便給同學(xué)下更準(zhǔn)確的評(píng)語。

另外，作文講評(píng)中，還應(yīng)以表揚(yáng)為主，進(jìn)行典型講評(píng)，提倡評(píng)后作文。講評(píng)時(shí)，針對(duì)作文要求和學(xué)生作文中存在的共性問題，進(jìn)行重點(diǎn)講評(píng)。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)對(duì)學(xué)生作文存在的問題也要曉之以理，對(duì)范文更要?jiǎng)又郧?，多表揚(yáng)多鼓勵(lì)，使學(xué)生在愉悅的情感中揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高寫作水平。

如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生的習(xí)作能力

上傳: 蔡小麗

更新時(shí)間：2012-5-30 18:22:09

長(zhǎng)期以來，作文是語文教學(xué)的一大難題，是老師們心中永遠(yuǎn)的痛。對(duì)于學(xué)生來說，只要一聽到“作文”二字，高興的面孔一下子烏云密布，一個(gè)個(gè)焦頭爛額，咬著筆桿你看看我，我看看他，始終下不了筆。究其原因，關(guān)鍵是學(xué)生的“內(nèi)存”太少，沒有生活源泉，加上學(xué)生家庭教育缺乏，文化底蘊(yùn)淺，導(dǎo)致學(xué)生習(xí)作困難。那么，如何培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作能力呢？

一、首先要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣

俗話說：“興趣是最好的老師?！迸d趣是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)，有興趣就會(huì)入迷，入迷就會(huì)鉆得進(jìn)去，鉆得進(jìn)去就會(huì)有成效。我國(guó)著名思想家孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”好之樂之，就是指學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性高漲，求知的欲望在心中蕩漾，以學(xué)為樂，欲罷不能。但是，目前的小學(xué)生中普遍存在語文學(xué)習(xí)興趣不濃、學(xué)習(xí)欲望不強(qiáng)等現(xiàn)象。學(xué)生本身對(duì)語文這一門學(xué)科都無學(xué)習(xí)興趣，更不用說寫作文了。因此，我們?cè)诮虒W(xué)作文之前，首先要培養(yǎng)學(xué)生濃厚的語文學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。

二、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)積累、學(xué)會(huì)遣詞造句的能力

之所以語言材料不足，是因?yàn)閷W(xué)生沒有養(yǎng)成在閱讀中積累語言的習(xí)慣。由于平時(shí)積累的語言少，所以習(xí)作中出現(xiàn)內(nèi)容過于簡(jiǎn)單、語言單調(diào)貧乏的現(xiàn)象。

古人云：“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江河?！币獙懞米魑模Z言材料是建筑材料，積累語言材料尤為重要。語言材料積累得多了，猶如整裝待發(fā)的士兵，寫作時(shí)才能文思敏捷，才能取之不盡，用之不竭。

學(xué)生學(xué)會(huì)了積累，語言材料足了，還要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)遣詞造句。大家知道每一篇文章或一篇課文都是由字、詞、句、段構(gòu)成，在一篇文章或一篇課文中，每一句話由字、詞組成，每一段話由句子組成，一篇文章或一篇課文由若干段落組成。因此，字、詞、句、段、篇中，句子是重要的紐帶、重要的鏈接，句子教學(xué)很重要。學(xué)生積累了一定數(shù)量的好詞佳句并善于運(yùn)用，寫出來的作文才會(huì)有情有感、有聲有色。

三、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，養(yǎng)成寫周記的習(xí)慣

觀察是人們認(rèn)識(shí)事物的第一步。如果學(xué)生對(duì)身邊的事物缺乏直觀感性的認(rèn)識(shí)，就讓他們?nèi)ッ鑼?、去評(píng)論無疑是很難的。只有親身去接觸事物，仔細(xì)地觀察事物，才能獲得真實(shí)、深刻、細(xì)致的第一手資料，寫作時(shí)才有話可寫，寫出的文章也才能真實(shí)生動(dòng)。因此，作文教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，引導(dǎo)學(xué)生做生活的有心人，將平時(shí)觀察到的一些平凡細(xì)小的事進(jìn)行組合，然后通過作文進(jìn)行交流。

許多老師都認(rèn)為只要讓學(xué)生天天寫日記，其習(xí)作能力就能提高。我認(rèn)為寫周記比寫日記更有助于提高學(xué)生寫作興趣。因?yàn)閷?duì)于農(nóng)村的學(xué)生來講，每天都是兩點(diǎn)一線的生活，從家到學(xué)校，從學(xué)校到家，他們收集不到各種生活材料，天天寫日記就會(huì)變成記流水帳，不但沒有效果，反而讓他們產(chǎn)生厭倦的心理。一學(xué)期，我讓學(xué)生寫日記，一學(xué)期，我讓學(xué)生寫周記，兩者進(jìn)行對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)寫周記的內(nèi)容就不像寫日記那樣空洞，變得豐富多彩了。而且學(xué)生們也樂于寫周記，這就容易使學(xué)生養(yǎng)成自覺寫的良好習(xí)慣，也培養(yǎng)了學(xué)生的寫作興趣，消除了學(xué)生怕作文的心理。通過多年的嘗試，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的語言能力、觀察能力、思維能力、表達(dá)能力在不斷增強(qiáng)，由此可見，寫周記在作文教學(xué)中的作用不容忽視。

四、在情感體驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力

《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“寫作是學(xué)生自我表達(dá)，與人交流的需要。要求學(xué)生說真話、實(shí)話、心里話，不說假話、空話套話?！币虼耍谧魑慕虒W(xué)中，要注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生說真話、實(shí)話，表達(dá)自己的真情實(shí)感。學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人，同樣也是作文的主人，教師要擺正自己的角色，不要在習(xí)作指導(dǎo)中摻雜自己太多的喜好，而要積極引導(dǎo)學(xué)生在習(xí)作范圍中愛寫什么就寫什么，愛哭就哭，愛笑就笑，敢怒就怒，擁有情感上的自由，選材上的自由。情動(dòng)才能辭發(fā)，真實(shí)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生作文個(gè)性化的基礎(chǔ)。

五、引導(dǎo)學(xué)生多讀多思

閱讀與寫作是互相滲透的，讀是寫的基礎(chǔ)，寫是讀的延續(xù)、鞏固和發(fā)展。凡寫作好的同學(xué)，書總是讀得多。多讀一些有益的課外書，可以豐富學(xué)生的寫作材料，開闊學(xué)生的思路，學(xué)生在寫作中就能夠運(yùn)用閱讀中學(xué)到的表達(dá)方式，豐富自己語言和情感的表達(dá)。因此，要經(jīng)常在班內(nèi)開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，如講故事比賽，讀書匯報(bào)會(huì)，讀書心得……讓學(xué)生讀有所用。讀書講故事，不但可以積累材料，還可以鍛煉語言表達(dá)能力。學(xué)生可以講書上的故事，也可以講讀書過程中發(fā)生的故事，講讀書的感受，背誦優(yōu)美的語言等。這樣學(xué)生對(duì)看過的故事、優(yōu)美的語言牢記在心，在以后的寫作中，對(duì)這些材料就能夠自覺地運(yùn)用。

六、讓學(xué)生走進(jìn)生活村小學(xué)生的習(xí)如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生的習(xí)作能力作能力如何培養(yǎng)農(nóng)生

日常飲食起居、鄰里親情、迎來送往、花鳥蟲魚以及鄰里糾紛，市井吵鬧，街頭巷尾，商場(chǎng)一隅，都市風(fēng)情，田園野趣，大院清晨，夕陽西下……都可以成為寫作的材料，這些材料我們的學(xué)生都經(jīng)歷過，可以引導(dǎo)學(xué)生深入地思考，了解生活的意義，為我們的寫作打好基礎(chǔ)。

另外，培養(yǎng)學(xué)生的作文能力，提高學(xué)生的作文水平，除了上面一些做法外，還要進(jìn)行科學(xué)的指導(dǎo)、批改與講評(píng)。在作文講評(píng)中，應(yīng)以表揚(yáng)為主，進(jìn)行典型講評(píng)，提倡評(píng)后作文。講評(píng)時(shí)，針對(duì)作文要求和學(xué)生作文中存在的共性問題，進(jìn)行重點(diǎn)講評(píng)。教師要給學(xué)生下準(zhǔn)確的評(píng)語，使學(xué)生在愉悅的情感中揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高寫作水平。

第二篇：我喜歡的動(dòng)物

我喜歡的動(dòng)物

我喜歡的動(dòng)物1

我最喜歡的小動(dòng)物是狗。不管是哪種狗，我都喜歡，因?yàn)槲矣X得狗是一種有靈性的、對(duì)人類最忠誠(chéng)的動(dòng)物。

記得外婆家曾養(yǎng)過一條狗，全身的毛灰灰的，我們便管它叫“小灰”。我對(duì)小灰有一種難以磨滅的記憶。也許真的是我對(duì)小灰的感情特別深厚吧！每次我們到外婆家門口，只要我們把汽車一停，小灰聽到汽車上鎖的聲音，就知道是我們來了。我一進(jìn)門，小灰就搖著尾巴撲了上來，舔舔我的手，把我舔得癢癢的。當(dāng)我們吃飯的時(shí)候，小灰就在桌子下鉆來鉆去，可憐巴巴地看著我，那眼神彷佛在說:“我也要吃！我也要吃！”尤其是在吃排骨時(shí)，香味撲鼻，我時(shí)不時(shí)都會(huì)偷偷摸摸地往地上仍幾塊肉！

有一天，不知誰家的狗走進(jìn)了外婆家。小灰見了，眼睛緊盯著對(duì)方，豎起耳朵，耷拉下尾巴，如臨大敵。那咄咄逼人的目光，似乎在訓(xùn)斥那不速之客，又好像在守衛(wèi)著自己的地盤。還沒等我喚住，小灰就和那條狗斗了起來。只見它抬起前腿，撲到那比它高一個(gè)頭的大狗身上，張開嘴巴，去咬對(duì)方的脖頸。那大狗仗著身高的優(yōu)勢(shì)，一甩頭就把小灰甩在地上。小灰不甘示弱，迅速爬起沖上去?？粗』乙桓辈灰臉幼?，我連忙喚住它，趕走那條大狗?？墒切』乙呀?jīng)被咬出了血絲?？粗軅难凵?，我的心里真不是滋味。

可好景不長(zhǎng)，小灰只陪伴了我4年多，就突然離開了我。那天，我在外婆家過完生日后，要回家了，外婆送我到門口，也許是忘了關(guān)門，也許是小灰也想出來送我，從此，小灰就不見了。盡管我們找遍了所有地方，也等了很久，可是小灰一直沒有回來過。媽媽肯定地說：“不會(huì)回來了，被壞人抓走，殺了，賣了?！眿寢尩脑掃€沒說完，我的眼淚就像流水一樣嘩嘩地流了下來。我為小灰的不幸遭遇感到難過，但我更恨那些抓狗，殺狗，賣狗肉的人。請(qǐng)你們不要再這樣殺狗了，要知道你們殺的不僅僅是一條條無辜的狗，更是許許多多我們忠誠(chéng)的伙伴，一條條鮮活的生命。當(dāng)你們用一些藥調(diào)好了和在狗糧中，讓狗上當(dāng)時(shí)，你們是否曾想過，狗是多么信任我們，相信我們?nèi)祟愂遣粫?huì)傷害它們，可誰知，你們卻用狗對(duì)我們的信任而去傷害它們。如果再這樣下去，遲早有一天，我們會(huì)失去人類最忠實(shí)的朋友，最忠誠(chéng)的伙伴的。我多么希望人類的屠狗、吃狗的行為能早一點(diǎn)結(jié)束。

我喜歡的動(dòng)物2

秋天，一個(gè)美麗的季節(jié)，一片片枯葉從樹上掉落下來，如一只色彩繽紛的蝴蝶在空中翩翩起舞，終于掉落在地。蝴蝶，一個(gè)美麗的精靈，把這個(gè)大自然裝點(diǎn)得更加生機(jī)勃勃，每到春天，萬物復(fù)蘇，在這百花盛開的季節(jié)，還有蝴蝶這個(gè)春天的使者，它們落在樹葉上，百花上；在我們的身邊。從小到大，我就喜歡這個(gè)美麗的生靈，小時(shí)候，只是喜歡蝴蝶的色彩，但是，現(xiàn)在，我喜歡的并不是它的外表那么簡(jiǎn)單······

那是一個(gè)美麗的春天，媽媽帶著我回到家鄉(xiāng)，在這兒，春天來得分外地早，望著春意盎然的美景，漫步在鄉(xiāng)間小路上，聞著鼻邊沁人的花香。坐在田野上，隨意摘下野地上的野花，編織成一個(gè)五彩繽紛的花圈，戴在頭上，仿佛自己就是這春天的仙女。蝴蝶從我的肩頭飛過，啊，多么美麗的生靈啊!它一身黑色與藍(lán)色相間的色彩，翅膀?qū)挻?，飛起來美麗極了！

我一路跟著蝴蝶，它一會(huì)兒停留在草地上，一會(huì)兒停留在野花上，一會(huì)兒又停留在村頭的柳樹嫩芽上，最終越飛越高，我追不上它了，心中難免有些沮喪，拿著手中的花圈回家了。“嘿，孩子，怎么一臉悵然呢？”我一大家，奶奶便和藹可親地圍了上來，看我不開心就問我?！澳棠?，我在村邊看到了一個(gè)小精靈，它可漂亮了。”那時(shí)的我并不知道那是蝴蝶?！熬`？我看你就是?！蹦棠堂黠@沒聽明白我的話，我索性明明嘴沒有再多做解釋了。

一陣微風(fēng)吹過，帶來了花香，又是一只小精靈的到來，我開心極了，指著它，對(duì)著坐在院門口的奶奶說：“奶奶，快看快看，那是小精靈，快看啊?！蔽议_心地在院里追逐著蝴蝶?！昂呛?，傻孩子，那叫蝴蝶啊，漂亮吧？”奶奶看著正在追逐蝴蝶的我無奈地笑著說道?！笆前∈前?，好漂亮?！蔽液荛_心，一直揚(yáng)著微笑?！澳棠桃蚕Ｍ幸惶炷阋材芟窈粯拥拿利悺！蹦棠掏业难凵裢蝗恢g嚴(yán)肅起來，但很快又換上了奶奶的招牌笑臉，我并不明白這句話的深意，但是現(xiàn)在，我懂了······蝴蝶的飛舞，柔美不失淡雅，它身上的氣質(zhì)如同一個(gè)美麗的小姑娘，綻放出自己的美，但是它們經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的成長(zhǎng)，卻只能在這個(gè)無所不有的世界生存兩三個(gè)星期，只為將自己的美麗展現(xiàn)給人們。

也許，就像蝴蝶一樣吧，每個(gè)人無論是在哪方面的努力，不都是為了展示自己?jiǎn)?？把自己身上的光芒綻放出來，那你就是最耀眼的一個(gè)，對(duì)生活如此，對(duì)學(xué)習(xí)也一樣。蝴蝶，美麗的生靈，你是我最喜愛的一張動(dòng)物。

我喜歡的動(dòng)物3

我喜歡我家的小狗，那是我生日的時(shí)候，媽媽送給我的禮物，對(duì)我而言意義非凡。

小狗長(zhǎng)著一身金黃的毛，像穿上了一件奪目耀眼的黃袍，顯得特別神氣威武。炯炯有神的大眼睛宛如兩顆晶瑩剔透的珍珠，它的尾巴總是不停地?fù)u擺著，向每個(gè)人表示熱情的歡迎，真是可愛極了！我給它取了個(gè)滑稽的名字，叫“小黃蛋”。

小黃蛋雖然外表看起來乖巧可愛，但是不可否認(rèn)的是它同樣是一只“調(diào)皮蛋”喲，有“搗事王”之稱。哈哈！“‘狗’不可貌相，海水不可斗量”用在這小家伙的身上正適合著呢！

有一次，我有事外出了，把小黃蛋留在家里。小黃蛋閑著無聊，“搞破壞”的念頭便在腦中萌發(fā)。于是，它光明正大地在家搞起“惡作劇”來。小黃蛋擰過頭，看到柜子下面有一個(gè)毛線團(tuán)，靈機(jī)一動(dòng)。接著，它用小腳丫穩(wěn)穩(wěn)地按住線團(tuán)，把線團(tuán)咬的面目全非，還把散亂的毛線扯來扯去。這還不夠，它更離譜的是叼著毛線往桌腳、椅腳繞了好幾圈，然后它咬得毛線緊緊的，使勁往前一跑，桌子椅子受不了這猛力的一擊，個(gè)個(gè)身負(fù)重傷，紛紛臥倒在地，連我心愛的玻璃球也難逃一劫。自己不思悔改，還很逍遙自在地在沙發(fā)上呼呼大睡。

我一回到家，看見家里亂七八糟，氣得火冒三丈，心想：這肯定是小黃蛋搞的鬼！我便大步向小狗走去，把它搖醒了，對(duì)它大吼了一聲：“看你干的‘好事’，把家都弄成什么模樣了，真是豈有此理，我不理你了，哼！”小狗似乎明白我的意思，眼珠子紅紅的，閃著淚花，好像要流眼淚了。它看我轉(zhuǎn)過頭不理它，心里著急了，它躡手躡腳地爬到我的雙膝上，企圖想求得我的原諒，它伸出舌頭，溫柔地舔我的手，向我叫了兩聲，“汪汪！”像在說：“主人，對(duì)不起，我錯(cuò)了！下次再也不敢了！”我看它那誠(chéng)懇慚悔的樣子，又萌又可愛！我心一軟，對(duì)它笑了！小黃蛋見我笑了，知道我已原諒它了，它高興得手舞足蹈，便又溜到沙發(fā)上呼呼地睡著了。我看著它，自言自語道：“唉！這小家伙真拿它沒辦法呀！”

?。?dòng)物是人類親密的朋友，人類是動(dòng)物信賴的伙伴。我這只小狗雖然有些調(diào)皮搗蛋，但它給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂，我非常喜歡它。

我喜歡的動(dòng)物4

真好！姑媽送我一對(duì)小貓，我把它們放在貓窩里，窩內(nèi)還有一個(gè)漂亮的小被子，那是小貓舒適又溫暖的巢。有很多人說，貓的性格十分高傲。一只小貓的腦袋圓圓的，頂著一對(duì)尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈，渾身都是灰色的毛。第只小貓也一樣，只不過毛是黃色的罷了。我把它們的窩放在窗戶邊。因?yàn)樗鼈冸S時(shí)可以見到陽光。

那里還有許多花草，讓小貓們呼吸新鮮空氣，讓它們更快適應(yīng)環(huán)境。陽光從窗外射入，透過這里，花那些無數(shù)美麗花瓣，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁，生意蔥蘢，小貓躲在窩里的影子就在這中間隱約閃動(dòng)，有時(shí)連窩都看不出來，卻見它們可愛的小耳朵從窩里伸出來。終于有一天，小貓出來了?？墒俏铱吹叫∝?jiān)谮s過來，撲過去，追著什么東西在玩。我好奇地想，這小貓到底在那里干什么？于是，我悄悄地走過去觀察起來。

原來這只小貓?jiān)谧ヒ恢簧n蠅。那只蒼蠅開始停在地上叮著什么東西在吃。蒼蠅吃得津津有味，全然不知道有一只小貓竟然盯上了它。那只小貓猛地一撲，眼看快要撲住了蒼蠅。可是，那只蒼蠅卻機(jī)靈得很。就差那么一點(diǎn)，蒼蠅竟然從小貓的爪子底下飛走了。

它飛得不太高，幾乎貼著地面在飛行。那只小貓繼續(xù)追過去。又是一撲，啊，這一下那只蒼蠅不見了。我再仔細(xì)尋找，發(fā)現(xiàn)那只蒼蠅竟然被小貓用前爪捉住撲在腳底下，而且已經(jīng)打死了。那只蒼蠅，可憐的蒼蠅，已經(jīng)一動(dòng)也不動(dòng)了。我想蒼蠅太可憐了，竟然會(huì)被我家的小貓抓住打死了。而那只小貓?zhí)珔柡α?，竟然能夠抓蒼蠅，簡(jiǎn)直比我厲害，叫我用手去抓蒼蠅，都不會(huì)成功的。我一定要借助蒼蠅拍子才能夠打死蒼蠅。那只小貓抓住了一只蒼蠅以后又去抓第二只蒼蠅了。

它抓了一只又一只，很快抓住了五六只蒼蠅。啊，太神奇了，照這樣打下去，我家的蒼蠅可以很快給小貓全部抓住打死的。突然，我看見有一只蒼蠅邊飛邊“嗚嗚”地叫，好象在哀求小貓：“求求你，不要抓住我，更不要?dú)⑺牢?！”那只小貓邊追邊“喵喵”地叫，好象在說：“不行，我不能夠放你。我如果放了你，你就會(huì)害大家！”那只小貓跑得更快了。它迅速撲了過去，把那只蒼蠅打死了。

我家的小貓們既淘氣又貪吃，既活潑又可愛。我愛我家的兩只小花貓。

我喜歡的動(dòng)物5

“汪汪，汪汪！”隨著兩聲響亮的吠叫，本章節(jié)的主人公：小狗——樂樂，正式登臺(tái)亮相了，它是我們羽毛球班一位姐姐的小狗，還是貴賓犬呢！

樂樂是一只母狗，已經(jīng)八個(gè)月大了，可身材還是那么嬌小，才四斤重。一雙黑溜溜的眼睛，看著就惹人喜歡，耳朵大大的，向下耷拉著，掀開耳朵，可以看到它那小小的耳洞，是那么可愛，再看看它的尾巴，短短的，真是讓人憐愛。樂樂的小爪子更是可愛，小肉墊是梅花狀的，當(dāng)它坐在你的腿上時(shí)，不一會(huì)兒，大腿被它踩的地方便會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)梅花印。

樂樂非常乖巧，在大家打羽毛球的時(shí)候，它便趴在凳子上，小眼睛好奇的跟著羽毛球轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，過了一會(huì)兒，它可能是累了，便把頭埋在手臂上，開始閉目養(yǎng)神，這時(shí)，它還會(huì)搖頭晃腦，你可別以為他真的睡著了，旁邊只要有人喊他的名字，樂樂便會(huì)“倏”的站起來，望著喊它的人，小眼睛里既有點(diǎn)好奇，又有點(diǎn)驚恐，但是更多的還是機(jī)警。

樂樂不僅十分乖巧，非常惹人喜愛，還十分頑皮，玩兒起來那憨態(tài)可掬的樣子，更是可愛呢！

在大家撿球的時(shí)候，我們通常會(huì)把他從凳子上放下來，他便會(huì)跟著它的主人，就像一個(gè)衛(wèi)兵一樣，寸步不離。有時(shí)，我們還會(huì)用羽毛球逗他玩，將羽毛球用手拿著放在他的面前，然后慢慢后退，她便會(huì)飛快的跑過來，開始玩兒追逐游戲，每當(dāng)跑了幾步時(shí)，他總會(huì)把前腿抬起來，試圖把羽毛球撲下來，我們還會(huì)把羽毛球“倏”的仍得很遠(yuǎn)，樂樂便會(huì)像離弦之箭一樣，飛快地沖出去，然后把羽毛球刁回來，放在你的腳邊，如果你在這時(shí)撫摸一下他的腦袋，他便會(huì)高興得搖頭晃腦。這時(shí)，他還會(huì)要求你陪它再玩一次，若果沒有理睬他，他便會(huì)不停的用腦袋蹭你的腿……

每次看到樂樂自由自在玩耍的樣子，我都會(huì)想到：狗，永遠(yuǎn)是人類最好的朋友，可是，大家真的做到關(guān)心它、愛護(hù)它嗎？大街上，隨處可見人和狗在散步，可是，那些狗都被繩索牽著，說是朋友，還不如說是囚犯，真正能天天與人類一起玩耍，不被繩索牽著的狗，更是少之又少。養(yǎng)狗，是好事，但也要尊重狗呀！

我喜歡的動(dòng)物6

我喜歡的動(dòng)物是一只小狗，它大名叫年糕，小名叫糊涂。

年糕身體大約只有25cm長(zhǎng)，重有四斤多，屬于博美犬，小型犬類，可是那狗家庭唯一一個(gè)男孩，住在我姐房里，可謂是整天價(jià)錦衣玉食??！

它的外貌非?？蓯郏瑑芍恍《淙绻Q著，就像只可愛的小熊。一雙水汪汪的大黑眼睛，讓人感覺總在看你。別看它鼻子小，嗅覺可靈敏呢！還有那鮮紅的小嘴巴，側(cè)面看感覺像在咧嘴笑。

它滿身雪白的長(zhǎng)毛，像穿了一件毛茸茸的皮大衣，四只小腿雖然短，但是，奔跑的速度很快，還有那根小尾巴，一搖一擺的，真可愛。

小年糕雖然小，但是對(duì)跑跑跳跳最拿手了。

每次爸爸一回來，它便跑向門口，就像一個(gè)小雪球滾來滾去，迎接爸爸。因此，我還給它取了個(gè)外號(hào)——“旋風(fēng)小子?！庇袝r(shí)，它還會(huì)了搬了石頭砸自己腳，有時(shí)跑得太快，居然一頭撞了墻，但它不會(huì)哭。

至于跳這種功夫，年糕已經(jīng)練得爐火純青了。它從高處落下，居然還能像一只老練的貓一樣平穩(wěn)落地。佩服！佩服！

年糕吃東西非?？?，咔嚓、咔嚓的一陣風(fēng)卷殘?jiān)?，四十多粒狗糧便下肚了。另外，只要我們吃飯時(shí)，或者吃零食的時(shí)候，年糕便會(huì)跑過來坐好，兩只大眼睛眼巴巴地望著，好像在說：“小主人，給我吃點(diǎn)吧！”但年糕卻不能吃巧克力。

年糕尤其喜歡喝酸奶，我們喝的酸酸甜甜的飲料也喜歡。每次姐姐買了奶茶，都會(huì)倒出來一點(diǎn)點(diǎn)給年糕，年糕特別貪吃，看到我吃東西，便會(huì)站起來搶，如果搶到了，就會(huì)拖到一個(gè)隱秘的地方，然后再慢慢享受，連我這鷹眼都找不到呢！

年糕最不好的地方就是雙層毛，老掉毛。有時(shí)候，家中便會(huì)出現(xiàn)“白毛滿天飄”的現(xiàn)象，老是要清理，真麻煩。

我家的年糕最有趣的時(shí)候是那一次，我、姐姐和宇哥哥去逛商場(chǎng)，順便也帶上了年糕。

年糕對(duì)一切感到很新奇，左看看，右瞧瞧，見到誰都要聞聞，對(duì)女生特別感興趣，誰叫它是一只公狗呢！

后來，我們遇到了一只棕色和白色混在一起的小狗，大概一兩個(gè)月，比年糕小，姐姐抱下來，讓年糕跟它玩，結(jié)果，卻被它嚇得連連后退，真是一個(gè)小慫包。

這就是我們家的年糕，一只很慫的小狗，你喜歡嗎？小作者簡(jiǎn)介：胡家駿，9歲，東城小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，愛足球，看讀書。榮獲過岳陽市少年兒童閱讀優(yōu)秀個(gè)人，書香家庭，我是小小國(guó)學(xué)家等多種獎(jiǎng)項(xiàng)。

我喜歡的動(dòng)物7

我喜歡的動(dòng)物有很多種，比如說溫順可愛的小白兔，憨態(tài)可拘的大熊貓，乖巧聽話的大花狗……在這么多種動(dòng)物中，我最喜歡的還是貓。

喜歡貓，是因?yàn)樗苣芨?，能夠幫助人們捕捉老鼠（laoshu）。貓都是白天睡覺，晚上開始活動(dòng)，兩只眼晴在夜間炯炯有神，任何風(fēng)吹草動(dòng)都逃不出它的視線范圍；貓的四只爪子都有厚厚的一層肉墊子，不管是走還是跑，一點(diǎn)聲音（shengyin）都沒有，等到老鼠發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，想逃也來不及；貓的爪子非常地鋒利，老鼠一旦被它逮住，是不可能從它的爪子中逃脫的；貓還有長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，據(jù)說是用來判斷鼠洞的深（shen）淺用的。

記得我上三年級(jí)的時(shí)候，家里曾經(jīng)養(yǎng)了一只貓，由于它全身都是黑毛，一根雜毛都沒有，所以我給它取了個(gè)好聽的名字（mingzi），叫小黑。那時(shí)的我也很喜歡釣魚，每次釣魚回家，我總是能讓小黑飽飽的吃上一頓，所以沒過多久，我家的這只小貓就被我養(yǎng)得胖胖的，媽媽為此還不止一次地提醒我，說不要讓他長(zhǎng)得太肥，否則（ze）看到老鼠會(huì)跑不動(dòng)的，但其實(shí)不然，因?yàn)橛行『诘哪嵌稳兆永?，我家里一只老鼠都沒發(fā)現(xiàn)。也由于我經(jīng)常（jingchang）給它好吃的，小黑一看到我放學(xué)回家，就搖著尾巴來接我；而且在冬天的時(shí)候，它經(jīng)常蹲在我的腳邊，用它那光滑的皮毛為我取暖?？傊侵徽{(diào)皮可愛的小黑貓給我的童年帶來了許多的歡聲sheng笑語。

可是不幸（xing）的是，一年以后，我家的貓由于吃了被鼠藥毒死的老鼠，也中毒死了，當(dāng)時(shí)我非常傷心（xin），哭著將它埋葬了。再后來，我家再也沒有養(yǎng)過貓。

我還非常喜歡看各種以貓為題材的動(dòng)畫片，其中最著名的當(dāng)數(shù)美國(guó)動(dòng)畫片中的加菲貓啦，那只肥肥的、天天想著好吃的大胖貓，不時(shí)做出各種惡作劇，讓人哭笑不得，但是它心地善良，尤其又會(huì)跳滑稽的舞蹈，又讓無數(shù)觀眾也包括我為之傾（qing）倒。

隨著時(shí)間的推移，我也漸漸長(zhǎng)大，但我對(duì)動(dòng)物的熱情（reqing）絲毫末減?，F(xiàn)在我最喜歡看的電視就是動(dòng)物世界和人與自然兩檔節(jié)目，我也了解了更多的關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)。

我喜歡的動(dòng)物8

有人喜歡頑皮的貓咪，有人喜歡可愛的小兔子，還有人喜歡忠誠(chéng)的狗兒，可我卻喜歡我們家的那只鸚鵡——樂樂。

聽到這兒，你們一定會(huì)問我什么！那我就來告訴你們?cè)虬伞⊥米庸倘豢蓯?，可它?huì)說話嗎？它聽得懂你的語言嗎？答不出來了吧！狗兒固然聰明，也聽得懂你的話，可只是在你叫它吃飯時(shí)的前提下吧！所以我喜歡鸚鵡——它不僅聽得懂你的話，還會(huì)照著你的腔調(diào)模仿你的話語。可也需要時(shí)間，下面就來聽聽我是用什么方法來教它說“你好” 的吧！

今天是星期天，是我在這個(gè)星期里最空閑的一天了！我早早的起了床。只見樂樂雙腳都立在一條欄桿上，眼睛睜的大大的，好像一整夜都沒有睡。我心想：它一整夜也沒有睡，精神肯定不好，不如我先給它喂些食物吧。想著想著，我拿起一塊餅干，掰成小小的一塊塊，往樂樂嘴里送，看著它津津有味的樣子，我笑了。喂完了吃的，我就和樂樂開始了今天的“魔鬼訓(xùn)練”。

首先，我不耐其煩的把“你好”清清楚楚地念了5遍，不見動(dòng)靜。我天真的以為是它沒聽清楚，所以我又念了5遍，你猜怎么著，樂樂不但沒有理我，嘿，連頭都沒抬幾下。這下可把我激怒了——無視我的存在。我生氣的說：“本小姐還真不干了，你這只笨鳥，真沒出息！我不理你了！“許多讀者讀到這兒可能以為故事結(jié)束了，也可能覺得我前面寫的都是大話。那假如我說后來樂樂會(huì)說”你好“了，你們信嗎？沒錯(cuò)，這是真的。后來，我還是忍不住去教了樂樂。因?yàn)?，我想了一個(gè)巧妙的辦法——“獎(jiǎng)勵(lì)法”。我先像剛才那樣重復(fù)了5遍“你好”。然后，將一塊巧克力送進(jìn)他嘴里，別說，它還真是個(gè)小饞貓呢！這個(gè)“獎(jiǎng)勵(lì)法”好像起了效，樂樂好像有點(diǎn)了興趣——頭抬起來了。跟著嘴巴里發(fā)出了點(diǎn)細(xì)微的聲音，我將計(jì)就計(jì)，又念了幾遍，果然，不愧是我吳涵鈺養(yǎng)的鳥，它的嘴里說出了幾句模模糊糊的“你好”，天哪，不可思議，我成功了！

這就是我喜歡的小動(dòng)物，頗有靈氣的小動(dòng)物——鸚鵡樂樂。今天它學(xué)會(huì)中文版的“你好”明天我要它學(xué)會(huì)英文版的“Hello”。同學(xué)們，如果你也養(yǎng)了小動(dòng)物的話，就請(qǐng)與它“交流交流”吧！

我喜歡的動(dòng)物9

我喜歡我家的小狗，它的名字叫：蛋蛋。

它全身長(zhǎng)著一層白色的毛，縮起來就像一個(gè)小絨球；那濕漉漉的小鼻子上長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛，還有一對(duì)靈敏的大耳朵，還有一條小尾巴。真可愛。

小狗喜歡吃骨頭，他吃東西的時(shí)候，三眼一板，一絲不茍，非常仔細(xì)，而且還得一日三餐呢！他吃完之后，就會(huì)“汪汪”地叫幾聲，就心滿意足的跑去睡大覺了。

每次我上學(xué)的時(shí)候，他都會(huì)淘氣的沖著我汪汪叫，好像在說：“小主人，你要快點(diǎn)回來哦！”弄的我哭笑不得。

他不但會(huì)在家門口送人，還有愛好呢，有賽跑、玩足球。

有一次，我和姐姐帶著小狗去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道與它賽跑，姐姐當(dāng)“裁判”，“預(yù)備，跑！”呵！這小家伙跑的還挺不錯(cuò)的嘛！它很快就追上了我，沖到了前鋒，我也毫不示弱，使出吃奶的力氣跑向前方，想超過他。可就在這時(shí)，“終點(diǎn)”兩個(gè)字出現(xiàn)了，我急了，再次使出吃奶的力氣沖向終點(diǎn)，可是，已經(jīng)來不及了，小狗已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)。

你們知道嗎？在大媽家里有一只可愛的小狗。它全身長(zhǎng)著白色的毛，雪白的像棉花糖一樣；它的眼睛是黑白的，像兩顆寶石；耳朵是半圓的，鼻子是黑色的，尾巴短短的。真是漂亮極了！

一天，我到大媽家去玩。我一進(jìn)門，便看到這只小狗在門口“汪汪”地叫著，好像歡迎我來它家玩。我看見了它，就笑著說：“小調(diào)皮，別著急，我馬上陪你玩?！?/p>

進(jìn)了屋，我便坐在沙發(fā)上，想休息一會(huì)兒。可是，它卻用舌頭來舔我。我受不了它的這種“親熱”的招待，只好陪它到外面去玩了。

在屋外，我們玩起了捉迷藏。我先藏到了中間的車后面，等侯著它來找我。不一會(huì)兒，就看見它朝這邊敏捷地跑了過來。突然，它來了一個(gè)急剎車，讓我大吃一驚！可是，它竟然沒有意識(shí)到我的存在。于是，我決定來看看它的“狼狽”樣。它那全身的狗毛，像是洗過澡的樣子。它對(duì)這陽光不停地吐出舌頭。是呀，今天的天氣真是火辣辣的，就像大火在燒烤著大地一樣?？墒?，它也趁著這個(gè)時(shí)間找到了我。啊！它變的更可愛了！白色的狗毛閃亮閃亮的發(fā)光，看起來非常光滑。它的眼睛注視著我，一副笑嘻嘻的表情，好像在說：“小朋友，看，我找到了吧”。

我真喜歡這只惹人喜愛的小狗??！

我喜歡的動(dòng)物10

大家都有喜歡的小動(dòng)物，我也有。有的人喜歡小狗，有的人喜歡小白兔，有的人喜歡小雞，有的人喜歡小羊，可我最喜歡的還是我家里那只又肥又胖的小貓。

我家那只小貓是我5歲那年爸爸送給我的生日禮物。小貓剛來我家時(shí)對(duì)我還有點(diǎn)害怕，可后來就和我十分親近。我給小貓起了個(gè)名字，叫做“咪咪”。

咪咪全身是灰色的，只有爪子上有一點(diǎn)兒白色，它的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，一個(gè)圓圓的腦袋，有一個(gè)灰鼻子，鼻子上面鑲嵌著兩顆綠寶石，它的胡須又長(zhǎng)又白，我家的咪咪可好看了呢。

咪咪哪兒都好，就是愛睡懶覺，它睡覺的時(shí)候不管你怎么喊它，它還是一動(dòng)不動(dòng)的，在那里睡它的美容覺?？蓜e看咪咪平時(shí)這么懶，可是它捉起老鼠來，可一點(diǎn)也不含糊哦！

一天我在房間做作業(yè)，爸爸媽媽不在家，這時(shí)一只大老鼠跑了出來，嚇得我哇哇大叫，咪咪聞聲趕來，只見咪咪眼明手快，迅速跳到大老鼠跟前，一爪就抓住大老鼠的背上，大老鼠想跑也跑不了。我連夸咪咪好。它那個(gè)樣子好像十分得意呢！等我一看，那只大老鼠早就已經(jīng)進(jìn)了咪咪的肚子里了。這時(shí)咪咪跑過來蹭蹭我，那個(gè)樣子，好像在向我要獎(jiǎng)賞呢！

其實(shí)我覺得咪咪蠻可愛的，就是肥了點(diǎn)，它胖乎乎的，像個(gè)肉球似的。我和咪咪之間發(fā)生的那些有趣的事兒呀，簡(jiǎn)直就像天上的繁星一樣，怎么數(shù)也數(shù)不清。

時(shí)間過得真是快呀，到今年，咪咪已經(jīng)有5歲了。哦，對(duì)了，今年咪咪還生下了一只可愛的小貓咪，小家伙和它的媽媽一樣，全身也是一身灰色。那天我放學(xué)回家，看到小貓咪在曬太陽，就把它抱了起來，我哪曉得，咪咪正用兩只眼睛狠狠的盯著我，好像在告訴我“快把我的孩子放下來”，還沒等我放下，它就一個(gè)爪子抓過來，我的手上立刻出現(xiàn)了兩條深深的爪印。我跑去問媽媽，咪咪和我那么好，它為什么要抓我呢？媽媽說是因?yàn)檫溥渥鰦寢屃搜?，它怕你傷害它的孩子，所以抓你了。哦，我知道了，咪咪，我不怪你，因?yàn)槟阍诒Ｗo(hù)你的孩子，我們還是好朋友。

我家的咪咪是那么的可愛，那么的活潑，那么的調(diào)皮，你喜歡它嗎？

這就是我喜歡的小動(dòng)物，那你們喜歡的又是什么小動(dòng)物呢？趕快給我介紹吧。

我喜歡的動(dòng)物11

今天星期天，斷續(xù)續(xù)下了半個(gè)月的雨，今天終于晴空萬里，媽媽終于可以帶我去動(dòng)物園看我最喜歡的小動(dòng)物，美麗的孔雀了！

我們坐了很久的輕軌（二號(hào)線動(dòng)物園站）買了門票，直奔孔雀園，因?yàn)槲姨胍姷剿鼈兞?，來到了孔雀園里面有幾十只孔雀正在悠閑的散步，它們一點(diǎn)兒都不害怕我們這些參觀者，我慢慢地走進(jìn)它們，想更仔細(xì)地親近它們。它們小巧玲瓏的頭上有一對(duì)水靈靈、生動(dòng)的小眼睛骨碌碌的轉(zhuǎn)著，多像兩顆黑珍珠呀！眼睛下面的鼻子雖然很小，但是，急了兩粒黑芝麻的小鼻孔可愛極了！尖尖的黃色小嘴巴顏色鮮艷美麗，像粉刷工剛剛給他刷上去的一樣，小小的耳朵藏在厚厚的絨毛里，樓上幾根豎起的羽毛像一把藍(lán)色的綢緞小扇子，它脖子又細(xì)又長(zhǎng)，上面藍(lán)色的羽毛光滑明亮看上去特別的高雅，漂亮的要數(shù)它的尾巴了，它一會(huì)兒抬起一會(huì)兒放下，像一位美麗華貴的皇后穿著五彩的蓬蓬裙，又像是剛從皇家園林采摘回來獻(xiàn)給皇后的一大束嬌艷雨滴的花朵，真是美麗動(dòng)人極了！

這時(shí)候走過來一位動(dòng)物飼養(yǎng)員，他給孔雀帶來了美味的午餐，有玉米、小麥、高粱、大豆，還真是營(yíng)養(yǎng)豐富?。?duì)孔雀?jìng)儊碚f肯定是美味又可口。飼養(yǎng)員對(duì)我們說：“孔雀是早晨和下午活動(dòng)較多，中午多在樹上或林中陰涼處休息，它們的性格很機(jī)警，活動(dòng)的時(shí)候會(huì)不時(shí)的抬頭觀察周圍的動(dòng)靜，發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)時(shí)會(huì)立刻逃走……”正當(dāng)我聚精會(huì)神地聽飼養(yǎng)員講解的時(shí)候，人群中突然有人叫道“孔雀開屏了，孔雀開屏啦”我順著叫聲望去孔雀開屏的尾巴就像一把五光十色的大扇子，上面的花紋就像無數(shù)顆彩色寶石灑在身上，在陽光下閃閃發(fā)光，讓人眼花繚亂，孔雀張著開了屏的大尾巴在草地上轉(zhuǎn)了一圈又一圈，好像在說：“看我多漂亮，多美呀！”人們都在拍照、鼓掌。

夕陽西下，動(dòng)物園的游客們漸漸少了，我和媽媽也要回去了，我真的很喜歡動(dòng)物園里那美麗無比的孔雀。

晚上，我做了一個(gè)美妙的夢(mèng)，夢(mèng)見那只開屏的孔雀飛到了我的身邊，我輕輕的撫摸著它五彩的尾巴，它輕輕地依偎在我的身旁……

我喜歡的動(dòng)物12

我喜歡的小動(dòng)物有很多:聰明機(jī)智的.小猴子，活潑可愛的小花貓，還有色彩斑斕的小金魚，但我最喜歡的卻是毛白如雪的小白兔。

記得那是一個(gè)陽光明媚的星期天，湛藍(lán)如洗的天空中飄著幾朵如棉絮般的白云形狀各異，微風(fēng)輕輕吹過像母親的手撫摸著我的臉龐。我獨(dú)自來到樓下花木扶疏的小區(qū)里，在綠草茸茸的草坪中玩耍。

忽然，我看見一只活潑可愛的小白兔，在綠草如茵的草坪里自由自在的蹦來蹦去，可愛極了。

只見它全身雪白雪白的，在燦爛陽光的照射下，顯得是那樣的活潑可愛，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的毛茸茸的大耳朵高高地豎著，紅寶石般的圓眼睛閃閃發(fā)光，還不停的警惕地向四周張望，一張三瓣嘴不停的翕合著，尾巴短短的小小的像一團(tuán)毛茸茸的白色絨線球，樣子可愛極了！

我悄悄地走了過去，剛開始小家伙好像很害怕我，對(duì)我感覺很陌生，它用警惕的眼光看我，見我向它靠近，就想跑。為拉近和它之間的距離，我拿來了幾片白菜葉，試探著扔到了草坪里，它好奇地看著白菜葉，然后慢慢地向我靠近，過了好一會(huì)，才一點(diǎn)一點(diǎn)地跑了過去，津津有味地吃了起來，三瓣嘴張的大大的向三面翹開，發(fā)出“嘖嘖”的聲音，下唇一張一合的好像在說：“好吃極了！我還要吃?！毙〖一锍缘每烧嫫饎叛?！

慢慢地它和我熟悉了起來，吃完后又迫不急待地走到我面前，用那雙圓溜溜的眼睛可憐巴巴地望著我仿佛在說：“我沒吃飽，還想吃?！庇谑牵矣诛w快地跑回家，拿來了幾根胡蘿卜，放在了它的身邊，它又高興地吃了起來。

小家伙可淘氣了！總愛一會(huì)吃一會(huì)玩，蹦跳的時(shí)候身子一撅一撅的像搖動(dòng)的風(fēng)鈴似的；它還很喜歡站立，兩只前爪放在胸前，頭抬的很高，紅寶石般的眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著你，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的好像在說：“很高興認(rèn)識(shí)我”。就這樣慢慢的我們便成了好朋友，我摸了摸它的身子，小心翼翼地將小家伙抱起，捧在手里像一團(tuán)棉花似的，身子摸上去熱乎乎的，軟綿綿的，舒服極了！讓人忍不住想去親親它，毛茸茸的身子貼在我的臉上感覺癢癢的，它還會(huì)時(shí)不時(shí)地用頭蹭蹭我，和我撒嬌呢！

我通過這次和小白兔的親密接觸，懂得了人和動(dòng)物之間也是有感情的也需要溝通，溝通往往可以創(chuàng)造出一個(gè)神奇的世界！

我喜歡的動(dòng)物13

去年冬天，我和爸爸媽媽到市場(chǎng)買了兩只小烏龜，他們是我最喜歡的小動(dòng)物。

這兩只小烏龜品種不一樣，樣子也不一樣。金線龜渾身上下都是棕紅色的。它的眼睛很大，像一對(duì)黑珍珠嵌在臉上；鼻孔小得像針眼一樣；嘴巴閉上時(shí)細(xì)得像一條線，張開時(shí)很大。它的脖子能伸縮，伸出時(shí)上面布滿了褶皺，就像一根水管。只要一有動(dòng)靜，它就馬上把頭縮到殼里。最有特點(diǎn)的要數(shù)小烏龜?shù)臍ち?。它殼上的花紋好像古人用的銅錢。金線龜?shù)乃闹侄逃执?，腳趾是由腳蹼連起來的，腳趾甲又長(zhǎng)又尖。它的身后還有一條短尾巴，走起路來一晃一晃的，非?？蓯?。金線龜?shù)淖丶t色“套裝”使它看起來像一位“高貴的富人”，于是，我管它叫“貴貴”。

巴西龜與金線龜?shù)牟煌幵谟谒鼈兊难劬?，殼和顏色。巴西龜?shù)难劬κ请p眼皮，殼上的花紋是六邊形，每個(gè)六邊形交在一起的線是黃色的，非常美麗，就像一位身穿黃綠色“紗裙”的仙女。于是，我叫它“春仙”。

我把這兩只小烏龜放在一個(gè)魚缸里，還給它們的家起了個(gè)名字，叫做——安樂缸。為了讓它們更快樂些，我精心挑選了一些光滑的鵝卵石放在它們的家里，這樣它們游泳游累時(shí)可以趴在上面休息，還能曬太陽。

小烏龜曬太陽的姿勢(shì)很奇特。有一天，我把魚缸放在陽臺(tái)上讓它倆曬太陽，我看見了一幕精彩的表演：貴貴趴在一塊最大的鵝卵石上，春仙前腳一劃，后腳一蹬，就趴在了貴貴的身上。而且它倆的動(dòng)作也一模一樣：先把頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，四肢縮到殼里，最后竟把眼睛閉上了。小烏龜懶洋洋地享受太陽浴的樣子把我逗得哈哈大笑。

貴貴非常貪吃。有一回，我把兩顆龜食放在貴貴面前，另兩顆給春仙。春仙正游地帶勁，沒注意龜食，而貴貴卻早已狼吞虎咽地吃完了。貴貴吃完了自己的，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)圓溜溜的眼珠子，打起了另外兩顆龜食的主意。只見貴貴徑直向龜食“沖”去，眼看就要抓住了，我眼疾手快地拿木板一擋，把貴貴撞了個(gè)跟頭，它趕緊爬起來，用爪子抓木板，好像想翻過去。它最終沒撲到龜食，垂頭喪氣地爬到一個(gè)角落，好像氣鼓鼓地說：“真討厭，人家還沒吃飽，就不讓吃了！”你看，我的小烏龜多么活潑可愛呀！

我喜歡我的小烏龜！它們給我的生活增添了許多樂趣！

我喜歡的動(dòng)物14

為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，作文網(wǎng)為同學(xué)們搜集整理了人教版四年級(jí)上冊(cè)四單元作文：法國(guó)梧桐樹，供大家參考，希望對(duì)大家的寫作有所幫助!

人教版四年級(jí)上冊(cè)四單元作文：法國(guó)梧桐樹

今天下午的第四節(jié)課，老師讓我們觀察了校園里一棵高大的法國(guó)梧桐樹。

我從高處看，它像一座花壇。它的葉子有黃了的、有干枯了的，還有綠的，還有一半黃一半綠的。真美呀!

我到樓下看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它身上又像穿上了一件大花襖。梧桐樹的樹頂尖尖的，上面的葉子還是綠的，就像戴了一頂小綠帽。我們班的同學(xué)都摘它的葉子，它好像很不高興。它的樹干從上到下都是直的。它長(zhǎng)的很美!這就是我觀察的法國(guó)梧桐樹。

動(dòng)物世界多姿多彩。每一只小動(dòng)物都靈巧、可愛。童真童趣的孩子們都有自己及其喜歡的小動(dòng)物，喜歡它們的眼神，喜歡他們俏皮可愛的滑稽表演。我，當(dāng)然也不例外啦!

我喜歡的小動(dòng)物它姓“黃”，哦，不要誤會(huì)，不是“黃飛鴻”，而是小鳥“黃鸝”。它從頭到腳一身黃，從遠(yuǎn)處看特顯眼!一雙小眼睛炯炯有神的東望西望，好像在說：我還要熟悉熟悉環(huán)境呢!毛絨絨的羽毛下面，縮著兩個(gè)小紅爪子。它呀，連睡覺都跟別的鳥兩樣兒。嘿!真可愛!

黃色的羽毛最令人驚奇。一般的鳥羽毛的顏色都是咖啡色的，顯的很普通。可黃鸝的羽毛的顏色卻是金黃色的，真奇怪!我想，它可能是去染過毛趕流行吧!

一雙黑色的小眼睛嵌在那小小的頭里，一眨一眨的。好像在說：“你們不要再傷害鳥類了!”說的那么凄慘與肯定!

小紅爪子從那黃色的羽毛里伸了出來，一伸一曲，好像在領(lǐng)著大家做體操呢!“來，一二三四，二二三四……”紅色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。怪不得說“紅配黃，亮堂堂”呢!啊，太可愛了!

黃鸝鳥兒連睡覺都不跟別的鳥兒一樣。每當(dāng)夜幕到來時(shí)，黃鸝就飛到桿子上，把它那金黃色的毛絨絨的身子卷成一個(gè)大圓球。這個(gè)時(shí)候，你就會(huì)看到一個(gè)“小毛球”立在桿子上，我不說，你還真不知道那是小鳥黃鸝在睡覺呢!啊，賊可愛了!

黃鸝鳥的歌聲也是遠(yuǎn)近馳名的。每天早晨，人家從不睡懶覺，早早的起床，還“嘰嘰喳喳”的把我也叫了起來?！皣\嘰喳喳”好像是在說“一年之計(jì)在于春，一天之際在于晨”呢!每當(dāng)我放廣播的時(shí)候，小鳥也爭(zhēng)著說、唱，把整個(gè)家都搞得雞飛狗跳的。

我喜歡的小動(dòng)物—黃鸝鳥兒有特點(diǎn)吧!其實(shí)只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)動(dòng)物都有它的特點(diǎn)和可愛之處。要保護(hù)動(dòng)物呀!

我喜歡的動(dòng)物15

你們一聽到小毛團(tuán)這個(gè)名字一定會(huì)瞪大眼睛地問到小毛團(tuán)是什么？告訴你小毛團(tuán)就是我養(yǎng)的小鳥。

小毛團(tuán)長(zhǎng)著一身金黃色的毛，在燈光下顯得格外引人注目。

我剛一買了小毛團(tuán)，它就用恐懼的目光看著我，好象很害怕我似的，這也難免的，小毛團(tuán)才剛出生嘛。

可一到我家，就開始“大鬧我家”，一會(huì)跳上凳子，一會(huì)藏在我爸的鞋子里，后來我趁他不注意，一把抓住了它，把它放在鳥籠里。

以后的日子，我天天喂它食物和水，我們兩的感情越來越好了。一眨眼，小毛團(tuán)長(zhǎng)大了，成了大毛團(tuán)，爸爸叫我讓小毛團(tuán)去尋找自己的父母吧，我拼命的搖頭，爸爸說：“每個(gè)人都有自己的母親，你知道離開親生母親是多么的痛苦？，假如你和小毛團(tuán)交換一下，就會(huì)明白它的感受。”“可是……”我的話還沒說完，爸爸說：“我知道你和小毛團(tuán)的感情很好，可小毛團(tuán)更想它的母親，放它走吧?！苯K于我被爸爸說服了，便打開了籠子，小毛團(tuán)立刻飛了出來，在我的面前轉(zhuǎn)了一圈就飛走了。

我相信，小毛團(tuán)一定會(huì)找到自己的母親的。

第三篇：我喜歡的動(dòng)物

我喜歡的動(dòng)物

----------------大溪小學(xué) 何妮麗 教學(xué)內(nèi)容：

人教版小學(xué)四年級(jí)（第七冊(cè)）語文第四單元習(xí)作

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過范例賞析，讓學(xué)生明白如何把動(dòng)物的外形、神態(tài)、生活習(xí)性等特點(diǎn)寫具體。

2、明確本次習(xí)作要求。

3、指導(dǎo)觀察與寫作。

4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，保護(hù)小動(dòng)物的思想感情。

教學(xué)方法：

導(dǎo)學(xué)互動(dòng)

教學(xué)重難點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步深入領(lǐng)悟?qū)憚?dòng)物的方法，通過實(shí)例把動(dòng)物的特點(diǎn)寫具體。

教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體課件

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入

這節(jié)課老師給同學(xué)們帶來了一些可愛的小動(dòng)物，它們想和大家交朋友。但是，它們不愿自報(bào)姓名，想請(qǐng)大家猜一猜它們是誰，同學(xué)們敢接受它們的挑戰(zhàn)嗎？

（出示謎面，學(xué)生猜）

a、小小年紀(jì)胡子翹，看見小魚喵喵叫，愛洗臉愛理毛，老鼠看見連忙逃。

b、名字叫小花，喜歡搖尾巴，夜晚睡門口，小偷最怕他。

c、一個(gè)小小游泳家，說起話來呱呱呱小時(shí)有尾沒有腳，大了有腳沒尾巴。

小結(jié)：為什么大家一下子就能猜出它們是誰呢？生答，師板書：抓住特點(diǎn)。

師：正是謎語抓住了小動(dòng)物的特點(diǎn)，而同學(xué)們也注意到了小動(dòng)物的特點(diǎn)，所以一下子就猜出來了。看，抓住動(dòng)物特點(diǎn)多么重要呀！今天，我們就來寫一寫我們喜歡的一種小動(dòng)物。（板書：我喜歡的動(dòng)物）

二、明確本次習(xí)作要求

（1）寫自己喜歡的小動(dòng)物。

（2）把動(dòng)物特點(diǎn)寫具體，引導(dǎo)學(xué)生回憶以前學(xué)過應(yīng)該從哪些方面來寫動(dòng)物特點(diǎn)。

（3）要表達(dá)對(duì)動(dòng)物的喜愛之情。

三、范例引路，指導(dǎo)習(xí)作。

點(diǎn)擊課件。

（1）小貓白白，腦袋圓圓，豎著一對(duì)三角形耳朵，一對(duì)透亮靈活的大眼睛，黑黑的瞳仁還會(huì)變：早晨，像棗核，中午就變成了細(xì)線；夜里，卻成了兩只綠燈泡，圓溜溜的，閃閃發(fā)光。

?誰來為我們讀一讀。

?你認(rèn)為這段對(duì)小貓白白的描寫怎樣？

?出示圖片，讓同學(xué)們猜猜誰是小貓白白，引出下一個(gè)片段。

（2）小貓白白，顧名思議，肯定是一只通體雪白的小貓了！它的腦門、眼角和小耳朵可不是雪白的，那黑黑的小絨毛，讓它比通體雪白的小貓更可愛，更耐看。

?請(qǐng)同學(xué)猜，讓學(xué)生再次猜猜誰是小貓白白。

?引導(dǎo)分析，通過對(duì)比，明白如何把動(dòng)物特點(diǎn)寫具體。

?如何抓神情去表現(xiàn)動(dòng)物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)它的性格特點(diǎn)，引導(dǎo)生通過范文賞析明白。

四、視頻觀看，學(xué)生習(xí)作

（1）師播放視頻，讓學(xué)生認(rèn)真觀察，抓住動(dòng)作。

(2)看后，讓學(xué)生抓住動(dòng)物的幾個(gè)動(dòng)作，把自己對(duì)不愛洗澡的樂樂的那種感受寫出來。

(3)請(qǐng)生說一說自己的習(xí)作，師點(diǎn)評(píng)。

五、課堂總結(jié)

好了，同學(xué)們，不愛洗澡的樂樂跟主人的戰(zhàn)斗還有很多，我們回去后，喜歡的同學(xué)可以把它的戰(zhàn)斗場(chǎng)面給寫出來，好不好，生（好），這節(jié)課呢，老師跟大家度過了一段很愉快的時(shí)光，你們覺得呢？回去后，寫一篇你自己喜歡的動(dòng)物。

第四篇：我喜歡的動(dòng)物

我喜歡的動(dòng)物

今天，媽媽給我買來我一只我喜歡很久的小白兔，小白兔全身雪白，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵搖來搖去，它還有一雙紅寶石般閃耀的眼睛，一只黑黑的鼻子，一張小嘴巴，還有一條小絨球似的尾巴。在草地上一蹦一跳，仿佛翠綠的草地上有一團(tuán)白色的雪。

小白兔的膽子特別小，稍有一點(diǎn)聲音就把耳朵直立起來，身子緊縮成一團(tuán)，準(zhǔn)備逃跑，直到聲音沒有了，才恢復(fù)常態(tài)。一次我無意間看見了一只蟑螂敏感的尖叫了起來，它立刻丟下胡蘿卜，飛快的竄回窩里，半天才露出頭來。小白兔的膽可真小啊!

有一次姐姐來我家，我正在給小白兔做衣服，我快縫好了，我又給衣服鑲了一點(diǎn)花邊，便給小白兔穿上去，姐姐又將衣服改了一下，給小白兔穿上像兔公主了又給小白兔加了一點(diǎn)配飾，就更像公主了?！肮?”現(xiàn)在越來越漂亮了。

《我喜歡的小白兔作文》正文開始>>去年，媽媽給我買了只小動(dòng)物。它，兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，兩顆紅寶石鑲嵌在眼眶里，穿著一身厚厚的皮襖，短短的尾巴。它是誰？它就是小白兔。

小白兔可淘氣了。記得有一次，我一個(gè)人在家，我自言自語[注: 自己一個(gè)人低聲嘀咕。]：“一個(gè)人呆在家里太悶，出去走走吧，小白兔不會(huì)跳出大箱子來的?！庇谑俏页隽思议T。過了十分鐘，我回來了?？墒切“淄貌灰娏?。它不會(huì)跳出箱子來了吧，我想。我忙去找。最后終于在電視后面找到了它，它正在玩毛線團(tuán)，它聽見了響聲，抬起頭來，用兩顆“紅寶石”望著我，嘴一直動(dòng)著，好像在說：“主人，你回來了，我們一起玩吧?！薄澳阊健！蔽矣檬种更c(diǎn)了一下它的頭。

小白兔的吃相常常引得我們發(fā)笑。我把食物拿在半空中，只見它伏下身子，用眼睛盯著食物，后腳用力一蹬，前腳一撲就抓到了食物，然后再大口大口地把食物吞進(jìn)肚子里，向我笑笑，好像在說：“主人主人，我很厲害吧?！泵慨?dāng)這時(shí)，我就會(huì)摸著它的頭，說：“小白兔小白兔，你真厲害?！蔽液托“淄冒l(fā)生了許許多多的事情，寫也寫不完，總之，我喜歡我的小白兔。

-----------------朋友，我想告訴你，我家飼養(yǎng)了一只可愛的小白兔，我給它起了個(gè)名字叫“白白”。白白身體小巧玲瓏，聽說白白剛出生的時(shí)候才有大拇指這么小，這句話讓我半信半疑。一個(gè)多月后白白長(zhǎng)這一身雪白而又柔軟的毛，兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，總是豎著，四條小腿，前腿短后腿長(zhǎng)，兩只像紅寶石一樣的眼睛，滴溜溜地轉(zhuǎn)，一張三瓣嘴，非常逗人喜愛。剛剛飼養(yǎng)的時(shí)候，白白不大認(rèn)識(shí)我，很怕生，看見我總是縮成一團(tuán)，像個(gè)大絨球似的。經(jīng)過一段時(shí)間的喂養(yǎng)，現(xiàn)在漸漸認(rèn)識(shí)我了，也比較熟悉了，每當(dāng)見到我，就睜著兩只紅眼睛盯著我，用舌頭添著鐵籠，小嘴動(dòng)來動(dòng)去，好像在說：“小主人，你可回來了，我餓了，快點(diǎn)喂喂我吧。”

白白最愛吃的食物是青菜和蘿卜。但菜葉一定要洗干凈后再晾干，不然喂它太潮濕的菜葉時(shí)就會(huì)生病的，長(zhǎng)出來的毛既不柔軟也不光滑。白白吃起東西來細(xì)嚼慢咽的，小心翼翼的伙伴們看到它這個(gè)樣子，都夸它“斯文?！卑装卓偸窍矚g靠在墻壁那邊的鐵籠里睡覺，也許它覺得較為涼快吧，等它睡醒時(shí)，就會(huì)搖搖頭，伸伸懶腰，等著我來喂它呢。白白一餐只吃三http:///wenzi/四片菜葉，可是每天要吃五六餐呢，可真稱得上“少食多餐”了。如果它餓了，就會(huì)用一重乞求的眼神望著你。我剛把菜葉伸進(jìn)鐵籠里，還沒來得及把手松開，它便迫不及待地舔著我的小手，怪癢癢的。

白白是我最好的動(dòng)物伙伴，它給我的生活增添了不少樂趣。我希望和白白永遠(yuǎn)在一起，永不分開。------------------

我喜歡的小動(dòng)物-rabbit

秋游的時(shí)候，我買了一只小白兔。因?yàn)樗拿前咨?，我給它起名為“小白”。

小白的樣子可惹人喜愛了。它的全身的毛都是雪白的。腦袋上長(zhǎng)著一雙又長(zhǎng)又薄的耳朵，耳朵上的血絲看的一清二楚；兩只紅色的眼睛，就像兩顆紅寶石；嘴巴小小的，分成了三瓣，在這小小的嘴巴里長(zhǎng)著兩顆潔白的牙齒；那毛絨絨的尾巴就像一個(gè)小圓球；它的后腿長(zhǎng)前腿短，跑步速度可快了。

小白最讓人討厭的就是—隨地大小便。這也不能怪它。為什么這么說呢？因?yàn)橹灰ト撬鷼猓蜁?huì)毫不客氣的將大小便撒在地板上，弄的又臟又臭。

小白還是一個(gè)小淘氣鬼！一天，我把它從小屋里抱出來，讓它散步。沒想到它一出來就到處跑，一會(huì)就跑的無影無蹤了，我急得像熱鍋上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)我突然感到背后有什么東西。轉(zhuǎn)身一看，我發(fā)現(xiàn)了有趣的一幕：小白在我放在地板上的書本上走臺(tái)步呢！

聽了我的介紹，我想問你一個(gè)問題：do you like rabbit?

這只可愛的小白兔已經(jīng)永遠(yuǎn)離開我了，我非常感謝它陪我度過的美好時(shí)間?。∵@篇文章獻(xiàn)給這只可愛的小白兔。小白兔，祝你在天堂過的愉快！

-------------------我家養(yǎng)了一只小白兔，我可喜歡我家的小白兔啦。因?yàn)樗L(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，潔白柔軟的毛，加上一才雙閃著亮光的眼睛，我越看越喜歡，有一次我跟它玩，玩著玩著，爺爺叫我別玩了，說要吃飯了，可小白兔還是跟著我，我說：小白兔快回窩去吧！小白兔一直朝著我看，好像它不肯走下去，晚上，我跟小白兔一起睡覺了。

早晨，小白兔好奇地朝著我看，我說：“小白兔你要干什么？”小白兔沒說話，我說：“你是不是想下去找爺爺??？”它點(diǎn)點(diǎn)頭。后來，我做作業(yè)了，小白兔還在陪著我，和小白兔在一起，我真開心。

姥姥家有一只小狗，姥姥說：這只小狗名字叫做小灰。它的毛是黃色的，在陽光下看，像金光閃閃的河，小灰的眼睛大大的，十分好看，鼻子向上翹起，耳朵自然下垂，就跟獵狗差不多，尾巴又長(zhǎng)又細(xì)，如果它搖動(dòng)尾巴，旁邊的沙土也會(huì)翻滾起來。

這只狗特別貪吃，有一次，午飯燒好了，我正要吃飯，忽聽外面?zhèn)鱽硪魂囁阂У穆曇?，我抬頭一看，小灰和人家家里的一條狗，為了爭(zhēng)一塊骨頭而互相打起架來，我見此情形，便想去阻止它們，可后來一想，兩只狗打架可是件稀罕事，我蹲在一旁看好戲，我家的小灰智斗奮勇，人家的小狗就像跳遠(yuǎn)冠軍一樣，跳過來又跳過去，幾分鐘過去了，我家的小灰終于把那塊骨頭搶走了，得意地吞進(jìn)了肚子里，大搖大擺地走回了家。這只狗不但貪吃還很愛玩。

有一次，我正在看書，不知道哪里鉆出來一只黃蜂，我一看，嚇得像被二十五只老鼠--百爪撓心，這時(shí)小灰看了一眼黃蜂，根本就沒把它放在眼里，照樣玩自己的，過了一會(huì)兒，小灰黃蜂還在那里，小灰憤怒了，它雙眼直直地盯著黃蜂，突然，猛撲過去用爪子抓住黃蜂的頭猛咬，過了一會(huì)兒，黃蜂被它制服了，它看著垂死掙扎的黃蜂，好像在想：這塊骨頭怎么這么軟呀！

這就是我姥姥家的小狗灰灰，你覺得它可愛嗎

可愛的小白兔

我家有一只小白兔，這只小白兔高貴、典雅、溫柔可親，我很喜歡它。

這只小白兔叫小白，它長(zhǎng)了一身白色的絨毛，軟軟的很可愛，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，吃起食來耳朵左右搖動(dòng)?？墒撬奈舶蛥s短短的、圓圓的，這是它和其它動(dòng)物的不同之處。它的四條腿別看不起眼，但是它的作用可大了。當(dāng)有人要侵犯它的時(shí)候，它比誰跑得都快。最引人注目的就是那紅寶石般的眼睛，我不明白為什么它那雙眼睛是紅色的？我一定要多讀書長(zhǎng)大以后弄明白。

小白性格溫柔，我抱著它的時(shí)候它一動(dòng)不動(dòng)，它喜歡吃籮卜和白菜。我每天都把小白菜洗干凈給它吃，它餓的時(shí)候吃得又快又香。

這可愛的小白兔我們都很喜歡它。

第五篇：我喜歡的動(dòng)物

《我喜歡的小動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與能力：使學(xué)生能抓住動(dòng)物的特點(diǎn)來描寫自己喜歡的小動(dòng)物，寫出自己對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。

2、過程與方法：教師通過創(chuàng)設(shè)情境、口語交際等形式，激發(fā)學(xué)生寫小動(dòng)物的興趣，明確習(xí)作要求和習(xí)作思路。

3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛小動(dòng)物的情感，有保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：仔細(xì)觀察小動(dòng)物的外形，并能有順序的寫下來。

教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生把觀察所的進(jìn)行具體、生動(dòng)地描寫。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入：

上堂課同學(xué)們根據(jù)小動(dòng)物們的樣子、生活習(xí)性、特種技能等等方面，親手制作了《動(dòng)物小檔案》，還評(píng)選了那么多動(dòng)物明星，這節(jié)課老師可要考考你們，看看大家是不是真正和這些動(dòng)物明星交上了朋友，愿意接受我的挑戰(zhàn)嗎？

二、“動(dòng)物謎語猜猜看！”

1、師：咱們先來個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)的：年紀(jì)并不大，胡子一大把。不論遇見誰，總愛喊媽媽。（羊）

2、師：接下來老師可要增加難度了，有信心猜出來嗎？耳朵長(zhǎng)，尾巴短，紅眼睛，白毛衫，三瓣嘴兒膽子小，青菜蘿卜吃個(gè)飽。這是什么呢，誰來猜一猜？（小兔子）能說說你是怎么猜的嗎？

3、師：那老師請(qǐng)你們?cè)俨乱粋€(gè)：胡子不多兩邊翹，開口總說妙妙妙。黑夜巡邏眼似燈，白天總是睡大覺。（貓）你又是怎么猜出來的？

4、師小結(jié)：同學(xué)們真了不起，一下子就猜出來了，這些謎語這么好猜，主要是因?yàn)檫@些謎語抓住了小動(dòng)物的什么？指名說。（特點(diǎn)、外形和生活習(xí)性）

過渡：同學(xué)們想要了解自己喜愛的動(dòng)物，不僅需要細(xì)心觀察，還需要我們通過各種感官進(jìn)行近距離親密接觸，你聽，誰來了？

三、“你聽，動(dòng)物也會(huì)說話?！?/p>

1、播放“小貓、羊、小象”的叫聲，你能感受到他們?cè)谡f什么嗎？

2、出示句子，請(qǐng)你試著填一填。

3、大自然也正是有了這么多語言才變得豐富多彩，不過，小羊喊媽媽也好，小象吹喇叭也罷，事實(shí)上這些語言來都自于我們的合理想象。

4、課件出示：插上想象的翅膀，用心靈感受生靈。

過渡：動(dòng)物是人類的朋友，許多同學(xué)的家里就養(yǎng)的有小動(dòng)物。你們和小動(dòng)物一起生活，一起玩，肯定發(fā)生過不少有趣的事吧？請(qǐng)你講一講：

四、動(dòng)物故事大比拼！

1、小組內(nèi)交流有趣的動(dòng)物故事，評(píng)選優(yōu)秀故事。

2、小組代表上臺(tái)講。

3、教師小結(jié)：動(dòng)物可以給我們帶來許多的樂趣，所以我們要愛護(hù)我們身邊的小動(dòng)物。

五、學(xué)生完成習(xí)作(片段)

1、你能結(jié)合剛才的每個(gè)環(huán)節(jié)，總結(jié)出想寫好這篇文章要做到那幾點(diǎn)嗎？

(1)生動(dòng)具體地寫出動(dòng)物外形、生活習(xí)性的特點(diǎn)：

(2)展開合理的想象；

(3)按照一定的順序。

2、找2名學(xué)生讀讀自己的片段，其他學(xué)生點(diǎn)評(píng)。

六、總結(jié)：

這節(jié)課你們能抓住小動(dòng)物的外形、生活習(xí)性等寫出它們的特點(diǎn)，字里行間流露出對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。很好！可見你們平時(shí)能夠細(xì)心觀察，眼里有生活，心里有真情。只有用真情去表現(xiàn)生活，那樣的文章才感人。最后想送給大家八個(gè)字：真情實(shí)感合理想象。

七、板書設(shè)計(jì)：

抓特點(diǎn)外形我喜歡的小動(dòng)物生 活習(xí)性有順序有 趣 的 事