第一篇：大骨節(jié)病防治教案

大骨節(jié)病防治教案

教學(xué)目的

掌握預(yù)防原則，樹(shù)立預(yù)防為主的思想。教學(xué)重點(diǎn)：預(yù)防原則、內(nèi)容、措施 教學(xué)難點(diǎn)：預(yù)防原則、內(nèi)容、措施 教學(xué)時(shí)數(shù)：3課時(shí) 教學(xué)過(guò)程

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入課程

大骨節(jié)病的防治,直接關(guān)系到大骨節(jié)病區(qū)的公共衛(wèi)生安全和群眾的生命健康、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的重大問(wèn)題。為進(jìn)一步加強(qiáng)大骨節(jié)病防治工作，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,要把大骨節(jié)病防治工作作為一項(xiàng)重要議事日程，進(jìn)行大骨節(jié)病預(yù)防工作。

二、什么是大骨節(jié)病

大骨節(jié)病是一種地方性變形性骨關(guān)節(jié)病，國(guó)內(nèi)又叫矮人病、算盤(pán)珠病等，國(guó)際醫(yī)學(xué)界稱(chēng)本病為Kaschin-Beck病。在我國(guó)分布范圍大，從東北到西南的廣大地區(qū)均有報(bào)道，主要發(fā)生于黑、吉、遼、陜、晉等省，多分布于山區(qū)和半山區(qū)，平原少見(jiàn)。本病在各個(gè)年齡組都有發(fā)生，但多發(fā)于兒童和青少年，成人很少發(fā)病，無(wú)明顯的性別差異。

三、病因

病因至今未明。多數(shù)人認(rèn)為可能與谷物中的致病霉菌有關(guān)。動(dòng)物實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：凡用帶有致病霉菌的谷物飼養(yǎng)的動(dòng)物，其骨骼中所出現(xiàn)的病理改變與大關(guān)節(jié)病很相似。致病霉菌可能為留鐮刀菌，但未能完全證實(shí)。

四、小結(jié)

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

二、臨床表現(xiàn) 1.少年時(shí)期

由于骨骺板提前骨化，使發(fā)育出現(xiàn)障礙，表現(xiàn)為侏儒型。體型矮小，關(guān)節(jié)粗大，并有疼痛與活動(dòng)受限，以踝關(guān)節(jié)發(fā)病最早，接著順序?yàn)槭种戈P(guān)節(jié)、膝、肘、腕、足趾關(guān)節(jié)和髖部。因骺板融合速度不一致，兩下肢往往出現(xiàn)膝內(nèi)翻，膝外翻或髖內(nèi)翻畸形。手指短小粗小，足部扁平。年齡愈輕，畸形愈重。

2.青春后期

則畸形不明顯。主要表現(xiàn)為骨關(guān)節(jié)炎癥狀，關(guān)節(jié)腫脹，有少量積液，活動(dòng)時(shí)有磨擦感，并時(shí)有交鎖癥狀，有時(shí)還可檢查到關(guān)節(jié)內(nèi)有游離體。成人下肢發(fā)病多，因踝、膝腫脹疼痛，行走十分不便。

三、檢查

主要是影像學(xué)檢查： 1.干骺端邊緣模糊或凹凸不平

呈波浪狀以至鋸齒狀。如病變繼續(xù)發(fā)展，指骨端不整齊的邊緣可呈碎裂現(xiàn)象。此時(shí)，關(guān)節(jié)無(wú)明顯變形。

2.以骨骺與骨干開(kāi)始融合為特征

骨骺自中央部分開(kāi)始融合，漸擴(kuò)展到邊緣，骨骺本身亦有破壞、分節(jié)、不整等現(xiàn)象，也可能完全被吸收。干骺端可呈杯口狀凹陷，骨髓嵌入其中而早期愈合，停止發(fā)育。

3.干骺完全融合

骨的縱向發(fā)育停止，病骨變短變粗。因?yàn)楦鞲慎康娜诤线t早不同，以致各指骨可呈現(xiàn)長(zhǎng)短不齊，骨端寬大變形，使關(guān)節(jié)粗大。

4.大骨節(jié)病所見(jiàn)的系列征象

都是軟骨壞死后的修復(fù)和繼發(fā)變化。只有經(jīng)過(guò)修復(fù)組織特別是骨的改變塑型，病變才能發(fā)展到消退、穩(wěn)定或發(fā)生畸形。

四、小結(jié)

第三課時(shí)

教學(xué)目的

掌握預(yù)防原則，樹(shù)立預(yù)防為主的思想。教學(xué)重難點(diǎn)

預(yù)防原則、內(nèi)容、措施 教學(xué)過(guò)程

一、診斷

對(duì)男性青少年，若有肘關(guān)節(jié)外傷史，傷后腫脹明顯或反復(fù)行手法復(fù)位，或關(guān)節(jié)強(qiáng)力被動(dòng)活動(dòng)后出現(xiàn)疼痛、腫脹，常伴有低熱，X線(xiàn)片見(jiàn)關(guān)節(jié)周?chē)性旗F狀陰影，數(shù)月后骨化，關(guān)節(jié)功能受限，應(yīng)考慮本病。

二、鑒別診斷

大骨節(jié)病X線(xiàn)征象的發(fā)生、發(fā)展與發(fā)病年齡、部位有特定關(guān)系。故鑒別診斷應(yīng)依不同情況與軟骨發(fā)育不良、類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、外傷性或退行性關(guān)節(jié)炎等疾病鑒別。

三、本病常見(jiàn)的并發(fā)癥 1.體型矮小，侏儒型。

2.關(guān)節(jié)粗大，并有疼痛與活動(dòng)受限，以踝關(guān)節(jié)發(fā)病最早，接著順序?yàn)槭种戈P(guān)節(jié)、膝、肘、腕、足趾關(guān)節(jié)和髖部。3.膝內(nèi)翻，膝外翻或髖內(nèi)翻畸形。4.骨關(guān)節(jié)炎，行走十分不便。

四、治療

大骨節(jié)病無(wú)法根治，亦不能抑制病變發(fā)展。對(duì)癥治療可以減輕疼痛。有明顯關(guān)節(jié)畸形者可用手術(shù)治療。因游離體引起交鎖和疼痛的，可摘除游離體。因骨唇過(guò)多過(guò)大而影響關(guān)節(jié)活動(dòng)者，可將骨唇切除以改善功能。有關(guān)節(jié)內(nèi)翻、外翻者，可作截骨術(shù)。因多系雙側(cè)性或多發(fā)性病變，不宜作關(guān)節(jié)融合術(shù)。

五、預(yù)防

在疫區(qū)加強(qiáng)糧食保管和處理，或疫區(qū)的糧食改由外區(qū)運(yùn)入，可以明顯減少疾病。

第二篇：大骨節(jié)病學(xué)習(xí)總結(jié)

2009學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)

作者：夏天云 文章來(lái)源：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：3408 更新時(shí)間：2010-1-26 9:59:36

緊張又忙碌的一學(xué)期即將過(guò)去，學(xué)校衛(wèi)生工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生工作條例，結(jié)合本校實(shí)際情況，在傳染預(yù)防病、健康教育、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生、預(yù)防接種、等方面做了以下工作。

一、組織管理

我們學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，醫(yī)務(wù)室規(guī)范管理，專(zhuān)門(mén)有一位副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)分管，政教處指導(dǎo)和各班主任的配合下。學(xué)校建有愛(ài)國(guó)衛(wèi)生、健康教育、常見(jiàn)病防治、傳染病防治等領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校衛(wèi)生工作做到有計(jì)劃有總結(jié)，有各類(lèi)衛(wèi)生管理制度，各種衛(wèi)生資料健全。

二、開(kāi)展健康教育活動(dòng)

把健康教育工作列入重要議事日程，寓于日常教育工作之中。開(kāi)設(shè)健康教育課，做到有課時(shí)、有教案。根據(jù)我校實(shí)際，利用兩周一節(jié)體活課對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育活動(dòng)，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。同時(shí)利用宣傳窗、黑板報(bào)、講座、聲像教育等形式向?qū)W生、教師宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)。本學(xué)期張貼健康畫(huà)報(bào)4期，黑板報(bào)4期，在校園網(wǎng)的學(xué)生頻道體衛(wèi)知識(shí)中發(fā)表衛(wèi)生知識(shí)4期。充分利用各條宣傳途徑，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。

三、加強(qiáng)學(xué)生常見(jiàn)病及地方病的防治，完成學(xué)生預(yù)防接種工作。

重視對(duì)學(xué)生近視、沙眼、齲齒、貧血、營(yíng)養(yǎng)不良與腸道蠕蟲(chóng)感染的防治工作，落實(shí)切實(shí)可行的措施，積極改善學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。

9月份，做好一年級(jí)新生預(yù)防接種證的查驗(yàn)工作，及時(shí)督促學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)種完成學(xué)生的全程免疫接種。

11月11日，為預(yù)防流感協(xié)助市疾控中心向全校學(xué)生發(fā)放流感疫苗接種通知單，我校共有1578名學(xué)生接種了季節(jié)性流感疫苗。

1月7號(hào)全校970名學(xué)生免費(fèi)接種了甲型流感疫苗，接種后學(xué)生情況穩(wěn)定，沒(méi)有出現(xiàn)嚴(yán)重不良反應(yīng)。

四、加強(qiáng)晨檢工作和傳染病的預(yù)防工作。

1、針對(duì)今年流感和甲型H1N1流感的嚴(yán)峻形勢(shì)，加強(qiáng)和完善了我校“預(yù)防傳染病突發(fā)事件工作預(yù)案”和“居敬小學(xué)預(yù)防甲型H1N1流感工作預(yù)案”，及甲型流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、嚴(yán)格晨檢制度和零報(bào)告制度，做到每日必報(bào)。

3、加強(qiáng)對(duì)師生預(yù)防甲型H1N1流感知識(shí)的宣傳，增強(qiáng)對(duì)甲型H1N1流感的認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)和報(bào)告等能力；要各班把健康教育作為開(kāi)學(xué)后第一課，特別要教育學(xué)生盡量避免到校內(nèi)、外人群聚集性場(chǎng)所，注意日常個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；

4、加強(qiáng)隨訪(fǎng)。對(duì)發(fā)熱患病學(xué)生要求班主任必須一日兩次隨訪(fǎng)每個(gè)學(xué)生的身體情況，并認(rèn)真填寫(xiě)發(fā)熱學(xué)生情況追蹤表，同時(shí)做好家長(zhǎng)聯(lián)系工作，不隱瞞病情，不放松任何環(huán)節(jié)。

5、重視消毒。各班在每天放學(xué)后消毒，并填寫(xiě)消毒記錄表。

6、嚴(yán)格隔離。每天晨檢期間查出有流感樣癥狀的學(xué)生或在校學(xué)習(xí)期間發(fā)現(xiàn)有流感樣癥狀和發(fā)熱時(shí)，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，告知家長(zhǎng)到正規(guī)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行治療，如不能及時(shí)了來(lái)帶，暫時(shí)安排在校隔離間對(duì)學(xué)生進(jìn)行隔離。

7、規(guī)范返校。按照防控預(yù)案要求，學(xué)校對(duì)發(fā)熱學(xué)生返校作了嚴(yán)格的規(guī)定，認(rèn)真按照省甲型流感防控要求執(zhí)行。

在校防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下。校醫(yī)室嚴(yán)格履行職責(zé)、認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，沒(méi)有造成傳染病在我校大規(guī)模的流行。至學(xué)期結(jié)束共有5個(gè)班級(jí)（105班、203班、306班、404班、501班）因發(fā)熱人數(shù)增多，按照教育局停課要求，給于停課處理。后順利返校。其他班級(jí)都比較平穩(wěn)的度過(guò)甲流的高發(fā)期。這與學(xué)校對(duì)甲流防控工作重視，防控方案制定具體可行，防空知識(shí)宣傳到位，防控措施扎實(shí)有力是分布開(kāi)的。

五、充分發(fā)揮衛(wèi)生保健室的作用。

平時(shí)，做好日常門(mén)診工作，熱情為師生健康服務(wù)，對(duì)意外傷害的學(xué)生，協(xié)助班主任及時(shí)送往醫(yī)院治療。

六、開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)

積極響應(yīng)奉化市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，認(rèn)真做好愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作檔案。我們學(xué)校積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，根據(jù)市愛(ài)衛(wèi)辦要求，建立了“滅鼠滅蟑”領(lǐng)導(dǎo)小組，在全校范圍內(nèi)再次進(jìn)行了滅鼠滅蟑活動(dòng)，消滅“四害”。在學(xué)校學(xué)生處的統(tǒng)一布置和指導(dǎo)下，全校師生積極行動(dòng)，做好班級(jí)包干的公共場(chǎng)地衛(wèi)生，進(jìn)一步搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)生處還專(zhuān)門(mén)對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生及衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行了檢查，促使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。認(rèn)真做好本學(xué)期學(xué)校還開(kāi)展了一次迎新春衛(wèi)生檢查大評(píng)比，全校 老師學(xué)生都能積極響應(yīng)。

回顧本學(xué)期衛(wèi)生工作，做了些應(yīng)該做的工作，也取得了一些成績(jī)，但對(duì)上級(jí)部門(mén)的要求，還有差距，還需繼續(xù)努力。特別是多甲型流感的預(yù)防工作，我們絕不放松，為了學(xué)生的健康，我們必將一如既往地嚴(yán)格做好甲型流感的防控工作。

2009年12月

第三篇：第十四課預(yù)防克山病和大骨節(jié)病

第十四課預(yù)防克山病和大骨節(jié)病

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解發(fā)病原因和預(yù)防知識(shí)。

2、使學(xué)生掌握常用的預(yù)防方法。

3、培養(yǎng)學(xué)生的正確的飲水和居住環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入課題

1、問(wèn)話(huà)導(dǎo)入：同學(xué)們知道克山病和大骨節(jié)是怎么回事嗎？

2、引導(dǎo)學(xué)生思考、回答，板書(shū)課題

3、學(xué)生回答，教師簡(jiǎn)單小結(jié)

二、講讀課文，學(xué)習(xí)知識(shí)

（一）講讀第一自然段

1、請(qǐng)學(xué)生自讀課文第一、二、三自然段

2、教師提問(wèn)學(xué)生回答積極思考并回答

A克山病和大骨節(jié)發(fā)病原因是什么？

B發(fā)病的癥狀是什么樣的？

3、教師總結(jié)發(fā)生原因，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講

克山病和大骨節(jié)病是發(fā)生在特定diyu2，與生活環(huán)境有關(guān)的病。克山病俗稱(chēng)吐黃水??；大骨節(jié)損害生長(zhǎng)發(fā)育期青少年的骨關(guān)節(jié)。

（二）講讀課文第四五六自然段

1、指名學(xué)生讀課文

2、教師介紹預(yù)防方法：

堅(jiān)持食用硒碘鹽增強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)增加蛋白質(zhì)和豆類(lèi)、奶類(lèi)級(jí)瘦肉改良水質(zhì)居住環(huán)境

3、學(xué)生聯(lián)系生活，說(shuō)一說(shuō)，預(yù)防知識(shí)和方法

三、復(fù)習(xí)、總結(jié)

1、請(qǐng)同學(xué)聯(lián)系生活完成課本作業(yè)

第四篇：2008-2011年九寨溝縣扶貧開(kāi)發(fā)和綜合防治大骨節(jié)病衛(wèi)生防治項(xiàng)目實(shí)施情況匯報(bào)(發(fā)言)（xiexiebang推薦）

九寨溝縣扶貧開(kāi)發(fā)和綜合防治大骨節(jié)病 試點(diǎn)工作衛(wèi)生防治項(xiàng)目實(shí)施情況匯報(bào)

根據(jù)《阿壩州扶貧開(kāi)發(fā)和綜合防治大骨節(jié)病試點(diǎn)工作總體規(guī)劃（2008—2012年）》，以及州委、州政府關(guān)于大骨節(jié)病監(jiān)測(cè)和防控的相關(guān)要求，結(jié)合《九寨溝縣扶貧開(kāi)發(fā)和綜合防治大骨節(jié)病試點(diǎn)工作財(cái)政扶貧資金項(xiàng)目實(shí)施方案》的內(nèi)容，對(duì)全縣大骨節(jié)病病人進(jìn)行了病情監(jiān)測(cè)、醫(yī)療救治、預(yù)防體系建設(shè)、健康教育、防治知識(shí)培訓(xùn)等工作，現(xiàn)將2008-2011年衛(wèi)生防治項(xiàng)目實(shí)施以來(lái)開(kāi)展的工作匯報(bào)如下：

一、2008-2011年衛(wèi)生防治工作開(kāi)展情況：

1、病情監(jiān)測(cè)

根據(jù)我縣大骨節(jié)病分布狀況和流行趨勢(shì)，以村為單位，按照病情輕、中、重程度，設(shè)大錄鄉(xiāng)的東北村和大錄村，玉瓦鄉(xiāng)的玉瓦寨村，馬家鄉(xiāng)的瓜地巖村和勝利村為監(jiān)測(cè)點(diǎn)。

（1）兒童病情監(jiān)測(cè)：08年-11年拍攝監(jiān)測(cè)點(diǎn)6—13歲兒童右手正位X線(xiàn)片1164張，08年陽(yáng)性檢出率為1.6%，09年陽(yáng)性檢出率為1.2%。

（2）成人大骨節(jié)病調(diào)查：對(duì)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的全部成人進(jìn)行大骨節(jié)病的臨床檢查。共計(jì)檢查9035人次。

（3）實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)：采集監(jiān)測(cè)點(diǎn)的白面粉37份，青稞粉63份，玉米面59份，雜面6份，共計(jì)主糧食樣165份進(jìn)行T2毒素 1

檢測(cè)，采集7—12歲兒童發(fā)樣180份進(jìn)行硒含量檢測(cè)。樣品均送州疾控中心進(jìn)行檢測(cè)。

（4）衛(wèi)生學(xué)評(píng)價(jià)

完成9鄉(xiāng)20個(gè)村衛(wèi)生學(xué)評(píng)價(jià)水質(zhì)監(jiān)測(cè)檢驗(yàn)工作。經(jīng)衛(wèi)生學(xué)評(píng)價(jià)均符合移民安置要求。

（5）數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)：對(duì)病人實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化管理，建立了大骨節(jié)病病人網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)，由縣疾控中心安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理。

2、醫(yī)療救治

按照項(xiàng)目要求，通過(guò)縣診斷治療小組的協(xié)商，每年對(duì)1031例病人采用非甾體類(lèi)藥物進(jìn)行緩解癥狀、改善關(guān)節(jié)功能治療。同時(shí)每年給予1031例病人每人10.00元新農(nóng)合補(bǔ)助。

3、預(yù)防體系建設(shè)

每年按方案要求對(duì)縣級(jí)治療專(zhuān)科、病區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室進(jìn)行設(shè)備的裝備，購(gòu)置方式通過(guò)政府公開(kāi)招投標(biāo)采購(gòu)，目前設(shè)備已發(fā)放到各相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生單位投入使用。

4、隊(duì)伍能力建設(shè)

每年對(duì)鄉(xiāng)村級(jí)衛(wèi)技人員及部分村干部進(jìn)行大骨節(jié)病知識(shí)培訓(xùn)，參與人次共計(jì)902人，培訓(xùn)內(nèi)容包括：四川省大骨節(jié)病防治技術(shù)方案、大骨節(jié)病的病因、流行及治療、大骨節(jié)病臨床診斷、治療等。

5、健康教育

結(jié)合我縣開(kāi)展的健康教育與健康促進(jìn)工作，深入學(xué)校、農(nóng)村，采用入戶(hù)宣傳、發(fā)放健康教育讀本、傳單、廣播電視、設(shè)置宣傳欄等方式在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展大骨節(jié)病健康教育工作。通過(guò)宣傳平臺(tái)，讓群眾了解大骨節(jié)病的致病原因、危險(xiǎn)因素、治療方式，引導(dǎo)群眾養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、健康的生活方式。據(jù)統(tǒng)計(jì)，發(fā)放健康教育讀本20800余冊(cè)，設(shè)置宣傳欄20個(gè)，發(fā)放宣傳資料65000余份，發(fā)送手機(jī)短信20000余條，并與縣廣播局協(xié)調(diào)定期在電視上宣傳大骨節(jié)病防治知識(shí)78期，覆蓋人群42000人。

6、中期評(píng)估

中期評(píng)估工作又增加了陵江鄉(xiāng)的羌活村、安樂(lè)鄉(xiāng)的大寨村、勿角鄉(xiāng)的甲勿村3個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)。監(jiān)測(cè)內(nèi)容與每年病情監(jiān)測(cè)相同。按照中期評(píng)估要求，增加了大錄鄉(xiāng)中心校279名學(xué)生進(jìn)行身高、體重個(gè)體資料測(cè)量調(diào)查，對(duì)7-14歲（每年齡段：男3人、女3人）48名兒童膳食營(yíng)養(yǎng)學(xué)調(diào)查。對(duì)100名學(xué)生和100名農(nóng)牧民大骨節(jié)病防治知識(shí)問(wèn)卷的知曉率調(diào)查。

二、資金使用情況

（一）扶貧資金使用情況：

2008年，撥付資金45.83萬(wàn)元，累計(jì)使用44.366萬(wàn)元，結(jié)余資金合計(jì)1.464萬(wàn)元。其中：病情監(jiān)測(cè)、水質(zhì)衛(wèi)生學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)余1.094萬(wàn)元，預(yù)防體系建設(shè)結(jié)余0.37萬(wàn)元。

原因：工作已按實(shí)施方案要求完成，經(jīng)費(fèi)支出按實(shí)際工作使用情況支付，但開(kāi)展此項(xiàng)目工作所產(chǎn)生的如車(chē)輛燃油費(fèi)等其它

相關(guān)費(fèi)用，按實(shí)施方案不能報(bào)賬，導(dǎo)致部分資金結(jié)余。

2009年，撥付資金52.22萬(wàn)元，累計(jì)使用46.9865萬(wàn)元，結(jié)余資金合計(jì)5.233萬(wàn)元。其中：病情監(jiān)測(cè)、水質(zhì)衛(wèi)生學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)余0.598萬(wàn)元，預(yù)防體系建設(shè)結(jié)余4.61萬(wàn)元。

原因: 工作已按實(shí)施方案要求完成，經(jīng)費(fèi)支出按實(shí)際工作使用情況支付。但病情監(jiān)測(cè)及衛(wèi)生學(xué)評(píng)價(jià)經(jīng)費(fèi)結(jié)余是由于開(kāi)展工作所產(chǎn)生的如車(chē)輛燃油費(fèi)等其它相關(guān)費(fèi)用，按實(shí)施方案不能報(bào)賬，導(dǎo)致資金結(jié)余；預(yù)防體系建設(shè)經(jīng)費(fèi)結(jié)余是由于設(shè)備采購(gòu)招標(biāo)競(jìng)價(jià)后，價(jià)格降低導(dǎo)致結(jié)余，計(jì)劃于2012年將此部分結(jié)余資金與2011年結(jié)余資金打捆進(jìn)行二次采購(gòu)。

2010年，撥付資金56.72萬(wàn)元，累計(jì)使用56.3938萬(wàn)元結(jié)余資金合計(jì)0.23萬(wàn)元。其中：病情監(jiān)測(cè)、水質(zhì)衛(wèi)生學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)余0.12萬(wàn)元，藥品采購(gòu)結(jié)余0.06萬(wàn)元，預(yù)防體系建設(shè)結(jié)余0.05萬(wàn)元。

2011年，撥付資金106.72萬(wàn)元，累計(jì)使用61.54376萬(wàn)元，結(jié)余資金合60.1762萬(wàn)元。其中：病情監(jiān)測(cè)結(jié)余22.9萬(wàn)元，藥品采購(gòu)結(jié)余0.206萬(wàn)元，預(yù)防體系建設(shè)結(jié)余26.2412萬(wàn)元。

原因:病情監(jiān)測(cè)結(jié)余22.9萬(wàn)元，其中監(jiān)測(cè)車(chē)輛20萬(wàn)元，由于沒(méi)有所需購(gòu)置的車(chē)輛，將延遲采購(gòu)，2.9萬(wàn)元計(jì)劃采購(gòu)監(jiān)測(cè)設(shè)備；預(yù)防體系建設(shè)經(jīng)費(fèi)結(jié)余26.2412萬(wàn)元是由于公開(kāi)招標(biāo)采購(gòu)，價(jià)格降低導(dǎo)致結(jié)余。計(jì)劃今年將結(jié)余資金再次采購(gòu)所需設(shè)備。

（二）省級(jí)配套資金使用情況：

2008年配套資金5.67萬(wàn)元，其中：4.37萬(wàn)元用于水質(zhì)衛(wèi)生評(píng)價(jià)，健康教育使用1.30萬(wàn)元。

2009年配套資金11.5萬(wàn)元。到位資金10萬(wàn)元，健康教育使用4.00萬(wàn)元、病情監(jiān)測(cè)使用6.00萬(wàn)元。

2010年配套資金9萬(wàn)元，由于2011年7月才下達(dá)，因此其中4萬(wàn)元縣級(jí)專(zhuān)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)未及時(shí)使用，健康教育5萬(wàn)元已經(jīng)用完。

2011年配套資金15萬(wàn)元，其中：預(yù)防體系治療專(zhuān)科建設(shè)10萬(wàn)元，健康教育5萬(wàn)元。專(zhuān)科建設(shè)10萬(wàn)元還未使用，計(jì)劃和2010年的4萬(wàn)元一起進(jìn)行招標(biāo)采購(gòu)理療設(shè)備。健康教育經(jīng)費(fèi)已使用4.22萬(wàn)元，結(jié)余0.78萬(wàn)元準(zhǔn)備今年制作大骨節(jié)病宣傳資料。

三、衛(wèi)生防治項(xiàng)目成效

通過(guò)扶貧開(kāi)發(fā)和綜合防治大骨節(jié)病工程試點(diǎn)項(xiàng)目的實(shí)施，使廣大農(nóng)牧民群眾獲得了真正的實(shí)惠，尤其是大骨節(jié)病患者感受到了國(guó)家的體恤，政策的優(yōu)撫。增加了縣級(jí)治療專(zhuān)科、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室設(shè)備硬件建設(shè)，改善病人就醫(yī)條件。通過(guò)2008年-2011年病情監(jiān)測(cè)，未發(fā)現(xiàn)新發(fā)病例，7-12歲兒童X線(xiàn)陽(yáng)性檢出率逐年下降。通過(guò)對(duì)大骨節(jié)病病人的治療有效地減輕了病痛，改善了關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)功能，提高了大骨節(jié)病病人的生產(chǎn)生活能力。大骨節(jié)病病人享有新型農(nóng)村合作醫(yī)療個(gè)人補(bǔ)助，減輕了看病就醫(yī)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

四、衛(wèi)生防治項(xiàng)目存在的困難

大骨節(jié)病防治是國(guó)家實(shí)施的惠民工程，幫助病區(qū)群眾盡快脫貧致富、消除病痛。在實(shí)施過(guò)程中也存在一些問(wèn)題和困難需要解決和調(diào)整：

1、我縣地廣人稀，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員缺乏，有礙工作的開(kāi)展。

2、大骨節(jié)病病人新農(nóng)合參合補(bǔ)助過(guò)低，目前我縣參合標(biāo)準(zhǔn)為50元/人/年。

3、大骨節(jié)病病人每人每年60元的治療費(fèi)用太少，難以達(dá)到治療效果。

4、大骨節(jié)病的衛(wèi)生防治項(xiàng)目資金只能用于病情監(jiān)測(cè)、購(gòu)置設(shè)備、采購(gòu)藥品等，而開(kāi)展此項(xiàng)工作所產(chǎn)生的差旅、車(chē)輛油費(fèi)等沒(méi)有專(zhuān)項(xiàng)資金的保障。

九寨溝縣衛(wèi)生局

二〇一二年五月九日

第五篇：大氣污染及其防治教案

選修六《環(huán)境保護(hù)》大氣污染及其防治教學(xué)設(shè)計(jì)

第三節(jié) 大氣污染及其防治

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解大氣污染的概念

2、掌握可吸入顆粒物污染形成的原因，對(duì)人體造成的危害及其防治措施

3、理解酸雨形成的原因、污染過(guò)程、危害及其防治措施

4、學(xué)會(huì)分析大氣污染防治的措施 重點(diǎn)：

1、可吸入顆粒物污染形成的原因?qū)θ梭w造成的危害及其防治措施

2、酸雨形成的原因、污染過(guò)程、危害及其防治措施 難點(diǎn)：

1、可吸入顆粒物的概念

2、酸雨的危害及其防治 教學(xué)方法：講授法、案例法

教學(xué)過(guò)程：

導(dǎo)入新課：20世紀(jì)末，北京城市空氣一度受到嚴(yán)重污染，在冬季頻頻出現(xiàn)四級(jí)污染指數(shù)，有時(shí)還發(fā)生五級(jí)污染。思考，大氣污染產(chǎn)生的原因有哪些？有什么危害呢？這一節(jié)我們就來(lái)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容。

板書(shū)：第三節(jié) 大氣污染及其防治

一、大氣污染現(xiàn)象和大氣污染物

1、大氣污染

【教師指導(dǎo)】教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，歸納大氣污染的概念?！緦W(xué)生回答】學(xué)生認(rèn)真閱讀教材，回答問(wèn)題，理解定義?！窘處熤笇?dǎo)】教師指導(dǎo)學(xué)生探究“案例6”，引導(dǎo)學(xué)生全面分析時(shí)間的污染源、污染物及其危害。

【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生認(rèn)真閱讀案例后，完成案例分析

【教師總結(jié)】本案例講述的就是大氣污染重的急性中毒事件。大氣污染現(xiàn)象是多種多樣的，它們污染和影響的時(shí)空尺度不同，有急性中毒事件，有困擾某個(gè)局部地區(qū)的地方性大氣污染問(wèn)題，有的則是全球性的大氣環(huán)境問(wèn)題，需要全人類(lèi)的共同關(guān)注?！具^(guò)渡】大氣污染重污染物一般是哪些物質(zhì)？ 板書(shū)：

2、大氣污染物

這些污染物中，有些可以造成地方性大氣污染，如可吸入顆粒物污染，有些還會(huì)造成全球性環(huán)境問(wèn)題，如酸雨?，F(xiàn)在我們先來(lái)學(xué)習(xí)可吸入顆粒物。板書(shū)：（1）可吸入顆粒物及其危害

【教師指導(dǎo)】讓學(xué)生閱讀教材，了解總懸浮顆粒物和可吸入顆粒物兩個(gè)概念。

【教師講解】總懸浮顆粒物：空氣中懸浮著無(wú)數(shù)固體顆粒，統(tǒng)稱(chēng)為“總懸浮顆粒物”。

可吸入顆粒物：指總懸浮顆粒物中去掉10微米以上的那些大顆粒，剩下的就

是可吸入顆粒物，技術(shù)上標(biāo)為PM10, 它是空氣質(zhì)量播報(bào)重一個(gè)重要參數(shù)。

原因：人的鼻毛、分泌物、黏膜可以將大多數(shù)大于10微米的粉塵過(guò)濾掉，只

有小于10微米的顆粒物才會(huì)隨氣流進(jìn)入氣管和肺部。

【教師指導(dǎo)】閱讀教材26頁(yè)閱讀材料，思考什么是空氣污染指數(shù)，空氣污染指數(shù)與空氣質(zhì)量的關(guān)系?！緦W(xué)生活動(dòng)】學(xué)生認(rèn)真閱讀教材，思考討論，積極回答問(wèn)題。

【過(guò)渡】我們了解了可吸入顆粒物的劃分標(biāo)準(zhǔn)，那這些小于10微米的顆粒物進(jìn)入肺部，會(huì)有什么危害呢？是不是一定就是有害的呢？

【教師指導(dǎo)】讓同學(xué)們閱讀教材，思考可吸入顆粒物吸入肺部的利與弊?！緦W(xué)生活動(dòng)】學(xué)生閱讀教材，回答問(wèn)題。

【教師講解】我國(guó)北方降水量較少，植被覆蓋率較低，有些地區(qū)土地荒漠化加劇，加上近年來(lái)建筑工地遍布，城市汽車(chē)數(shù)量猛增，尾氣排放缺乏標(biāo)準(zhǔn)或不達(dá)標(biāo)，使可吸入顆粒物成為了不少城市的主要空氣污染物。

【過(guò)渡】我們剛剛學(xué)習(xí)的是地方性的大氣污染，我們知道有些還會(huì)造成全球性的環(huán)境問(wèn)題，如酸雨，接下來(lái)我們一起學(xué)習(xí)酸雨產(chǎn)生的原因和危害。板書(shū)：（2）酸雨

【教師指導(dǎo)】讓學(xué)生閱讀教材，思考酸雨的概念，形成酸雨的大氣污染物以及酸雨的危害。板書(shū)：<1>概念

<2>形成酸雨的大氣污染物 <3>對(duì)環(huán)境造成的危害

【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生閱讀教材，思考，解答老師提出的問(wèn)題。

【教師講解】

1、概念：人們一般把PH值小于5.6的降水稱(chēng)為酸雨。

2、形成酸雨的大氣污染物：主要有硫氧化物和氮氧化物等。

3、對(duì)環(huán)境造成的危害：

水生生態(tài)：使河湖水酸化，魚(yú)類(lèi)生長(zhǎng)繁殖受影響，乃至大量死亡。

土壤生態(tài)：使土壤酸化，造成養(yǎng)分淋失，影響微生物的活性，使土壤肥力降

低，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。

植物生長(zhǎng)：腐蝕樹(shù)葉，使光合作用受阻，影響森林生長(zhǎng)，林木成片死亡。

建筑物：腐蝕石材、鋼材、造成建筑物、鐵軌、橋梁和文物古跡的損壞?！窘處熝a(bǔ)充講解】酸雨不單指“雨”，也包括雪、雹、霧等各種酸性的降水形式。【教師指導(dǎo)】讓學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容和圖2.18，思考我國(guó)酸雨特點(diǎn)和分布地區(qū)。板書(shū)<4>我國(guó)的酸雨 A、特點(diǎn) B、分布

【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生閱讀教材，回答老師提出的問(wèn)題。

【教師指導(dǎo)】教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第28頁(yè)閱讀材料“歐洲、北美的酸雨問(wèn)題”，通過(guò)閱讀達(dá)到以下認(rèn)識(shí)：

酸雨是現(xiàn)代工業(yè)文明的產(chǎn)物，雖然在分布上具有一定的地域性，但出現(xiàn)酸雨的范圍在日益擴(kuò)大，目前，整個(gè)歐洲都在下酸雨，在北美東部和加拿大南部，酸雨也很?chē)?yán)重，酸雨還席卷了包括印度、日本、中國(guó)東南亞在內(nèi)的亞洲，因此，酸雨是全球性大氣環(huán)境污染現(xiàn)象。

全球變暖，臭氧層破壞，酸雨是當(dāng)今世界公認(rèn)的三大全球性大氣環(huán)境問(wèn)題。它們的產(chǎn)生于大氣污染有關(guān)。

【過(guò)渡】我們剛才學(xué)習(xí)了大氣污染現(xiàn)象和大氣污染物，了解了大氣污染產(chǎn)生的原因和危害，那我們應(yīng)該怎么進(jìn)行有效的防治呢？下面我們來(lái)學(xué)習(xí)本節(jié)第二部分內(nèi)容——大氣污染防治。板書(shū)：

二、大氣污染防治

【教師指導(dǎo)】教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，思考大氣污染的主要來(lái)源和防治措施。板書(shū)：

1、大氣污染的主要來(lái)源

2、大氣污染的防治

【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生認(rèn)真閱讀，積極思考，歸納總結(jié)。【教師指導(dǎo)】教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀“案例7”，完成后面的思考題。【學(xué)生活動(dòng)】閱讀案例，回答問(wèn)題。

【教師講解】近年來(lái)國(guó)家逐年加大科研、資金、技術(shù)投入，通過(guò)建立酸雨控制區(qū)和二氧化硫污染控制區(qū)，限制高硫煤的開(kāi)采，積極發(fā)展清潔能源結(jié)構(gòu)等措施，在控制二氧化硫排放和酸雨治理上已初見(jiàn)成效。

【教師指導(dǎo)】教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材“案例8”，思考探究貴陽(yáng)酸雨產(chǎn)生的原因和解決有效措施。

【學(xué)生活動(dòng)】閱讀案例，認(rèn)真思考，回答問(wèn)題。

【教師總結(jié)】教材選取我國(guó)北京，貴陽(yáng)兩則案例，雖然它們的大氣污染現(xiàn)象，主要污染物有所不同，但它們?cè)诖髿馕廴痉乐未胧┥蠀s具有一定的相似性，由此可以說(shuō)明改善能源生產(chǎn)和消費(fèi)結(jié)構(gòu)、調(diào)整工業(yè)布局和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等措施在治理大氣污染過(guò)程中具有的普遍意義。

課堂小結(jié):本節(jié)重點(diǎn)講述了大氣污染的原因，危害和防治，其中重點(diǎn)以酸雨為例講述了酸雨的成因、危害和防治的措施。學(xué)習(xí)完這一課后，大家可以留意你身邊事物，哪些是對(duì)大氣有污染的，當(dāng)?shù)卣袥](méi)有去治理？自己又有何看法？多些思考，通過(guò)身邊的例子來(lái)領(lǐng)會(huì)這一節(jié)課內(nèi)容。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

第三節(jié)

大氣污染及其防治

一、大氣污染現(xiàn)象和大氣污染物

1、大氣污染

2、大氣污染物

（1）可吸入顆粒物及其危害

（2）酸雨

<1>概念

<2>形成酸雨的大氣污染物

<3>對(duì)環(huán)境造成的危害

<4>我國(guó)的酸雨

A、特點(diǎn)

B、分布

二、大氣污染防治

1、大氣污染的主要來(lái)源

2、大氣污染的防治