第一篇：家鄉(xiāng)的新變化教學(xué)設(shè)計(jì)

家鄉(xiāng)的新變化教學(xué)設(shè)計(jì)

武安市石洞鄉(xiāng)田二莊小學(xué)

楊艷霞

【本課教學(xué)目標(biāo)】

通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)、參觀和辯論等，認(rèn)識(shí)到家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，積極地為家鄉(xiāng)獻(xiàn)計(jì)出力。

【過(guò)程與方法】

學(xué)生從身邊的人、事物出發(fā)，用多種感官觀察、調(diào)查、體驗(yàn)、對(duì)話，感悟家鄉(xiāng)的發(fā)展，獲得對(duì)家鄉(xiāng)變化的真切感受。

【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】

（1）激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情感。

（2）認(rèn)識(shí)到家鄉(xiāng)在發(fā)展過(guò)程中的美中不足，堅(jiān)信家鄉(xiāng)的將來(lái)更美好，樹(shù)立初步的科學(xué)發(fā)展觀。

【教學(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)到家鄉(xiāng)在發(fā)展中的變化。

【教學(xué)重點(diǎn)】激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)發(fā)展過(guò)程中的美中不足，堅(jiān)信家鄉(xiāng)的將來(lái)更美好，樹(shù)立初步的科學(xué)發(fā)展觀。

【教學(xué)過(guò)程】

課前準(zhǔn)備：

觀察自己居住的社區(qū)的變化，搜集家鄉(xiāng)變化的資料。

1.師生討論，明確收集的目的和途徑。

根據(jù)途徑的不同，分成五大組：住房組、出行組、衣物組、食物組。學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際，自由組建小組。分組搜集，確定搜集的內(nèi)容。

課前互動(dòng)： A自我介紹：我姓楊，叫楊老師。你叫什么？問(wèn)四、五位學(xué)生。B出示小時(shí)候的照片：（你們知道這是誰(shuí)嗎？）出示青年時(shí)，中年時(shí)的照片 C從小時(shí)候到現(xiàn)在楊老師有什么變化？（體重，身高，穿戴，最重要的是吃的……）不僅是身體的變化，我們周?chē)沫h(huán)境都在變化。

一、激趣導(dǎo)入，走進(jìn)可愛(ài)的家鄉(xiāng)

1.先后出示學(xué)校前后的兩幅圖片，請(qǐng)你們猜一猜這是什么地方。2.看完這組照片后，你有什么感受？ 3.不僅是學(xué)校，在我們身邊，可愛(ài)的家鄉(xiāng)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。這節(jié)課就讓我們一同走進(jìn)自己的家鄉(xiāng)，來(lái)感受家鄉(xiāng)的巨大變化?。ò鍟?shū)課題）家 鄉(xiāng) 的 變 化 師：你是怎么理解家鄉(xiāng)這個(gè)詞的？ 家鄉(xiāng)的含義：就是生我們、養(yǎng)我們的地方。是我們童年的樂(lè)園，是我們成長(zhǎng)的搖籃。從你開(kāi)始記憶起，感受到家鄉(xiāng)的變化了嗎？變化不是太大。那和爸爸媽媽、爺爺奶奶小時(shí)候比，變化可就大了！

二、自由選擇，感受家鄉(xiāng)的變化

1.同學(xué)們，課前老師讓大家利用課余時(shí)間對(duì)我們的家鄉(xiāng)過(guò)去和現(xiàn)在做了調(diào)查，你們已經(jīng)調(diào)查了嗎？大家是怎樣調(diào)查的呢？調(diào)查誰(shuí)的。

今天就讓我們一起來(lái)交流一下，好嗎！

2.小組交流

3.全班交流

三、交流匯報(bào)

1、課前老師已經(jīng)讓同學(xué)們自由結(jié)組分成了衣食住行四個(gè)小組搜集家鄉(xiāng)變化的資料，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？ 請(qǐng)同學(xué)們先在小組里交流一下，然后選出代表到臺(tái)前交流。

2、小組交流 展示一：住房組 師：現(xiàn)在的住房問(wèn)題成了大人們心里最掛念的事，讓我們聽(tīng)聽(tīng)住房組是怎么說(shuō)的吧！錄像：老房子和新大樓

展示：老房子特別有韻味，聽(tīng)奶奶說(shuō)，他們?cè)瓉?lái)就住在那樣的房子里，特別小，光線也不充足，但是現(xiàn)在，我們家已經(jīng)搬到了**小區(qū)，小區(qū)環(huán)境好，房子又高又漂亮，墻壁上貼著閃光的瓷磚，我的房間和奶奶的房間隔廳相望，爸爸媽媽的臥室后面是廚房，每天放學(xué)回家后，那里都會(huì)發(fā)出誘人的飯香。小區(qū)里還有健身廣場(chǎng)，可以讓我們?nèi)ュ憻捝眢w。住房組還有補(bǔ)充的嗎！小結(jié)：同學(xué)們搜集的資料還真不少，有的同學(xué)還用照片記錄了家鄉(xiāng)人生活的變化，雖然不能產(chǎn)生鮮明的對(duì)比，但是這種記錄的方式還是值得表?yè)P(yáng)的。我們一起再來(lái)跟隨老師一起走進(jìn)家鄉(xiāng)人住房的變化吧！（幻燈展示）展示二：出行組 我們?cè)儆姓?qǐng)出行組的代表。同學(xué)交流展示，教師也適時(shí)展示視頻《改革開(kāi)放以來(lái)家鄉(xiāng)人交通的變化》。圖片：交通工具

學(xué)生回憶：爺爺對(duì)我說(shuō)，在六、七十年代，人們沒(méi)有交通工具，主要是靠步行，爺爺說(shuō)，他們以前無(wú)論到多遠(yuǎn)的地方，從來(lái)不用考慮應(yīng)該怎么去，因?yàn)榇蠹叶贾朗遣叫?。到了爸爸年輕后時(shí)，家里有了一輛“永久”牌自行車(chē)，就方便多了，出門(mén)不用光靠走路了。后，以我就能每天坐爸爸的小汽車(chē)來(lái)上學(xué)了。現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)生活條件這么好，來(lái)，爸爸的自行車(chē)太舊了，于是換了一輛摩托車(chē)，速度快多了?，F(xiàn)在爸爸還準(zhǔn)備買(mǎi)汽車(chē)呢我想我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)，將來(lái)成為一個(gè)有用的人，創(chuàng)造出更先進(jìn)的交通工具。小結(jié)：是?。‖F(xiàn)在的交通越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們的私家車(chē)也越來(lái)越多了，現(xiàn)在堵車(chē)反而成了家鄉(xiāng)人出行的困難了，真是幾多歡喜幾多憂啊！但愿我們的家鄉(xiāng)能越變?cè)胶茫〕鲂行〗M用圖片和調(diào)查表的形式為我們展讓我們了解了家鄉(xiāng)人出行和交通的變化，這種方式不但簡(jiǎn)單明了，而且形象生動(dòng)。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和調(diào)查中能夠運(yùn)用到。展示三：衣物組 供應(yīng)投影：各種票證 學(xué)生觀察感嘆：糧食－糧票、棉布－布票、食油－油票、食糖－糖票、豬肉－肉票、肥皂－肥皂票……票證名目繁多，幾乎涵蓋了生活的方方面面。就連春節(jié)吃的花生、瓜子、饅頭等也離不開(kāi)票證。冬季的蘿卜、土豆、白菜、大蔥有時(shí)也要憑票或憑證。票證上還有幾行小字，“憑票購(gòu)買(mǎi)，遺失不補(bǔ)”或“節(jié)日專(zhuān)供，過(guò)期無(wú)效”等字樣。如果不仔細(xì)保管好，不小心弄丟了或過(guò)期了，該買(mǎi)的東西就買(mǎi)不到了，日子也就過(guò)不好了。

現(xiàn)在就完全不同了，只要爸爸媽媽努力工作，就能有工資，只要到超市去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那里的商品應(yīng)有盡有，要什么買(mǎi)什么，十分方便。師：人的一輩子離不開(kāi)穿衣吃飯，可見(jiàn)穿在我們生活中的作用。學(xué)生交流展示。教師幻燈展示家鄉(xiāng)人衣著的變化。小結(jié)：針對(duì)學(xué)生的穿衣情況，同學(xué)們一定要學(xué)們爺爺奶奶們那種艱苦樸素的好習(xí)慣，不要過(guò)分的講究吃穿，只要穿得干凈、整潔就行了。展示四：食物組 學(xué)生交流展示，小結(jié)：以前的人們吃的稀飯野菜，經(jīng)常還吃不飽、穿不暖，現(xiàn)在呢？家家都過(guò)上了溫飽的生活，而且生活質(zhì)量也有了很大的提高。真是不得不說(shuō)家鄉(xiāng)人的生活真是變化太大了。幾位代表談交流感受。同學(xué)們?cè)谒鸭Y料的過(guò)程中，除了衣食住行意外，還有那些方面的變化？（家用電器、手機(jī)，上網(wǎng)方便……）

3.接龍 師生接龍：過(guò)去,我玩得……;過(guò)去，我吃得是米飯，一個(gè)星期吃不到一次肉，更別說(shuō)喝年奶了;過(guò)去，路上的車(chē)基本都是自行車(chē)，轎車(chē)很少很少……；過(guò)去，我們周?chē)男『忧宄阂?jiàn)底，經(jīng)?？吹叫∥r，我們周?chē)諝馇逍?學(xué)生：現(xiàn)在，我更得是……；現(xiàn)在，我吃得是……;現(xiàn)在，路上看得很多的是電動(dòng)車(chē)，轎車(chē)很多很多；現(xiàn)在，小河里有垃圾，河水污濁，周?chē)諝饨?jīng)常有務(wù)霾。

4.總結(jié)：剛才聽(tīng)了你們的匯報(bào)，看了大家搜集的第一手資料，我也親身感受到家鄉(xiāng)確實(shí)發(fā)生了很大的變化，我為自己的家鄉(xiāng)有這樣大的變化而感到驕傲。

四、鞏固認(rèn)識(shí)，熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)

老師也拍了些資料，讓電腦做我們的導(dǎo)游，一塊兒去欣賞我們家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景吧。（播放錄像）

2.同學(xué)們，看了剛才的錄像，你對(duì)自己的家鄉(xiāng)又有了哪些新的認(rèn)識(shí)、了解呢？

3.質(zhì)疑：家鄉(xiāng)的過(guò)去和現(xiàn)在相比，真是翻天覆地的變化。為什么家鄉(xiāng)會(huì)產(chǎn)生如此大的變化？這一切都有誰(shuí)的功勞呢？

學(xué)生展開(kāi)討論、交流。

五、抒發(fā)情感，祝福心中的家鄉(xiāng)

1.勤勞、智慧的家鄉(xiāng)人在黨的改革開(kāi)放、富民強(qiáng)國(guó)的政策下使家鄉(xiāng)發(fā)生了日新月異的變化。請(qǐng)聽(tīng)一位同學(xué)對(duì)家鄉(xiāng)變化的內(nèi)心感受。2.作為武安市的小主人，此刻你最想用什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)變化的美好感受呢？

學(xué)生交流。3.讓我們用自己喜歡的方式對(duì)變化中的家鄉(xiāng)盡情謳歌吧！

（可以唱一首歌；可以寫(xiě)一首詩(shī)；可以畫(huà)最美的一角；可以夸一夸心中的家鄉(xiāng)。）進(jìn)行成果展示。（配樂(lè)《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》）

第二篇：16家鄉(xiāng)新變化教學(xué)設(shè)計(jì)

16家鄉(xiāng)新變化

教學(xué)內(nèi)容 我家門(mén)前新事多 家鄉(xiāng)特色代代傳 教學(xué)目標(biāo)

1.了解家鄉(xiāng)近年來(lái)的變化，知道家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化特色是什么。2.學(xué)習(xí)使用參觀，調(diào)查等方式了解信息，通過(guò)繪畫(huà)、描述等手段表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的美好祝愿。

3.進(jìn)下步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，激發(fā)建設(shè)家鄉(xiāng)和對(duì)美好生活的向往的情感。

教學(xué)重難點(diǎn) 了解家鄉(xiāng)的變化，激發(fā)建設(shè)和保護(hù)家鄉(xiāng)的意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備 課前布置學(xué)生實(shí)地觀察，訪問(wèn)身邊熟悉的人，了解家鄉(xiāng)有哪些變化，為課上交流作準(zhǔn)備。教學(xué)過(guò)程

活動(dòng)一 家鄉(xiāng)門(mén)前新事多

1.出示62、63頁(yè)圖，為學(xué)生裝飾流作鋪墊。2.學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己所在村社鎮(zhèn)的變化。3.視學(xué)生交流情況作必要的補(bǔ)充。活動(dòng)二 家鄉(xiāng)特色代代傳

1.出示64頁(yè)圖了解其他地方的特色產(chǎn)品。

2.說(shuō)說(shuō)自己家鄉(xiāng)的特色是什么？展示學(xué)生帶的物品中。3.補(bǔ)充學(xué)生的展示（永寧河船工號(hào)子，豆腐干，枇杷，……）活動(dòng)三 我的家鄉(xiāng)會(huì)更好

1.希望家鄉(xiāng)有怎樣的變化?（河更清，山更綠，路更寬……）2.寫(xiě)一寫(xiě)“我希望家鄉(xiāng)越來(lái)越好”或畫(huà)一畫(huà)。3.小結(jié)。

第三篇：家鄉(xiāng)新變化

家鄉(xiāng)新變化

我的家鄉(xiāng)在池上，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，空氣也特別清新。近幾年來(lái)，我的家鄉(xiāng)一直在變化。今天，就和大家分享一下，我家鄉(xiāng)的新變化吧。

首先，是我們的太陽(yáng)能電燈。它由有一個(gè)太陽(yáng)能電磁板和一個(gè)燈路組成。它能把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能儲(chǔ)存起來(lái)，一到晚上，路燈就會(huì)亮起來(lái)，為我們照亮回家的路。

其次，是環(huán)境的改善。今年春節(jié)，新聞報(bào)道：少放煙花爆竹，多呼吸一口新鮮空氣。所以，我們鎮(zhèn)取消了“放煙花慶元宵”，更改為“元宵節(jié)聯(lián)歡晚

會(huì)”。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面可真是熱鬧??！鑼鼓喧天，歡歌勁舞，好一道亮麗的風(fēng)景線。真心期待來(lái)年的聯(lián)歡晚會(huì)，并且希望大家也來(lái)看。

最后，不得不說(shuō)一下我們鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)狀況。當(dāng)今，桔梗廠越來(lái)越多，隨之，更多的老百姓也都去桔梗廠干活，農(nóng)民不用黃土背朝天就可以掙錢(qián)了。還有些農(nóng)民種果樹(shù)，種蔬菜??等它們成熟了，再拿去賣(mài)錢(qián)。老百姓的臉上洋溢著豐收的喜悅，生活也變得更加美好。怎么樣？我的家鄉(xiāng)變化很大吧。

三年級(jí):黃旌晟

第四篇：家鄉(xiāng)新變化

家鄉(xiāng)新變化

無(wú)棣縣車(chē)王鎮(zhèn)朱高小學(xué)六年級(jí)二班趙文華 無(wú)棣是四十幾萬(wàn)人民世代生活的地方，縱觀古今，我不禁感慨萬(wàn)千。自黃藍(lán)兩區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè)上升為國(guó)家戰(zhàn)略以來(lái)，無(wú)棣在各個(gè)方面結(jié)合自身實(shí)際，及時(shí)調(diào)整路線，搶抓發(fā)展機(jī)遇，不斷提高，全力以赴投入到開(kāi)發(fā)建設(shè)中。勤勞、忠厚又樸實(shí)的無(wú)棣人民在長(zhǎng)期的生活實(shí)踐中得到啟發(fā)，在各個(gè)方面不斷檢討和提高。

今年，時(shí)代不同以往，無(wú)棣早已煥然一新。為此，我查閱了有關(guān)資料。無(wú)棣的產(chǎn)業(yè)起步于本地資源，培植形成了油鹽化工、電力、船舶制造、海洋生物醫(yī)藥、海洋貝瓷、紡織、木器加工、棗棉牧漁等產(chǎn)業(yè)。近年來(lái)，無(wú)棣縣堅(jiān)持做大做強(qiáng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)與培育發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)并重，調(diào)優(yōu)存量與擴(kuò)充增量并舉，全力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)。2010年三次產(chǎn)業(yè)比例達(dá)到13.4∶57.5∶29.1，二、三產(chǎn)業(yè)分別比“十五”末提高2.2和5.6個(gè)百分點(diǎn)。

今年以來(lái)，我縣搶抓“黃藍(lán)”兩區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè)上升為國(guó)家戰(zhàn)略等重大機(jī)遇，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，凝聚合力，文化宣傳、旅游開(kāi)發(fā)、無(wú)棣經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)路網(wǎng)建設(shè)、魯北高新區(qū)規(guī)劃建設(shè)、西港經(jīng)濟(jì)園區(qū)規(guī)劃建設(shè)等六大指揮部千名干部盯在一線集中攻堅(jiān)，忘我工作，呈現(xiàn)出了旺盛的干事勁頭。全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)始終保持了良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。今年1—10月份，全縣實(shí)現(xiàn)地方財(cái)政收入7.2億元，同比增長(zhǎng)20%，占全年預(yù)算任務(wù)的97.23%，完成進(jìn)度居全市第一；實(shí)現(xiàn)規(guī)模以上固定資產(chǎn)投資75.8億元、工業(yè)增加值58億元、主營(yíng)業(yè)務(wù)收入233億元，同比分別增長(zhǎng)23.6%、16%、50%。我縣先后榮獲“全國(guó)科普示范縣”、“全國(guó)中小學(xué)校車(chē)運(yùn)營(yíng)試點(diǎn)縣”、“全國(guó)新型農(nóng)村和城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)縣”、“全省新型農(nóng)村合作醫(yī)療先進(jìn)縣”、“全國(guó)新增千億斤糧食產(chǎn)能重點(diǎn)縣”、“全國(guó)小型農(nóng)田水利建設(shè)重點(diǎn)縣”、“全省雙擁模范縣”、“全省基層黨建工作先進(jìn)縣”、“平安山東建設(shè)先進(jìn)縣”等多項(xiàng)殊榮。

無(wú)棣名勝古跡薈萃，田園風(fēng)景秀美?！鞍舜缶啊甭劽谶?，禹貢碣石山、大口河旅游風(fēng)景區(qū)、海豐塔、秦臺(tái)、漢壘、光武城、清代高等小學(xué)堂、魏王豹墓及清代金石學(xué)家吳式芬故居等景點(diǎn)古韻猶存，新姿甫綻。登碣石山，可直觀滄海；漫步黃金海岸，可嬉水沖浪。我們把文化旅游業(yè)作為戰(zhàn)略主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，堅(jiān)持文化搭臺(tái)、旅游唱戲，按照“山海古邑、儒風(fēng)無(wú)棣”的主題定位，古城建設(shè)、文化宣傳、旅游開(kāi)發(fā)齊頭并進(jìn)。從此，無(wú)棣這座有著悠久的歷史文化，人文風(fēng)貌的小城向著更高一層大跨步走去，在醫(yī)保，旅游，農(nóng)業(yè)等等方面邁向更加輝煌的發(fā)展道路，進(jìn)行了又一次嶄新的開(kāi)拓。

愿無(wú)棣今后更加輝煌，這是我們共同的心愿。當(dāng)然我們相信，通過(guò)黃藍(lán)兩區(qū)大開(kāi)發(fā)后，這就絕對(duì)不止是一個(gè)小學(xué)生美好的愿望，而是在我們的共同努力下，更美好的未來(lái)！

第五篇：祖國(guó)家鄉(xiāng)新變化

祖國(guó)家鄉(xiāng)新變化

21世紀(jì)的小學(xué)

今年是我們偉大祖國(guó)華延六十三周年，我作為一名生，深感無(wú)限的光榮和自豪：香港與澳門(mén)的回歸，深?yuàn)W的成功，世貿(mào)組織的加入，嫦娥一號(hào)的升空，改革30多年的輝煌成果……無(wú)一不向世人昭示著中國(guó)的聰明才智與無(wú)窮的創(chuàng)造力，也向世界說(shuō)明了中國(guó)正在進(jìn)行翻天覆地的巨變。

遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)說(shuō)我的家鄉(xiāng)吧。

我的家鄉(xiāng)在邵武，是福建北部的山城。城市雖小，卻也發(fā)生著驚天動(dòng)地的變化。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，從前小城都是低矮的瓦房，街道像羊腸小道，路邊的商店也是屈指可數(shù)，城市四周到處是荒涼的山坡和雜亂的野草。你看現(xiàn)在，一幢幢高樓大廈拔地而起，街道邊的寬敞、整潔，兩旁綠樹(shù)成蔭，街上人來(lái)車(chē)往，經(jīng)過(guò)擴(kuò)建的八一大橋車(chē)水馬龍，熱鬧非凡。霓虹閃爍的五一九路上，商店琳瑯滿(mǎn)目，商品目不暇接。瞧，人們都在悠閑地購(gòu)著物呢。

小城的景色也變了。熙春公園里草地綠茵茵的，五彩斑斕的花兒開(kāi)得芬芳迷人，富屯溪變得清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒活蹦亂跳，改造后的溪南路到處是悠閑散步的人們，他們正在欣賞邵武美麗的夜景。噴泉廣場(chǎng)上，大人們自?shī)首詷?lè)，有的在歡聲笑語(yǔ)，有的在緩緩漫步，有的在輕歌曼舞，有的在休憩小酌……孩子們你追我跑，嬉戲耍鬧著，天真無(wú)邪的可愛(ài)編織成了一幅幅安居樂(lè)業(yè)、幸福和諧的畫(huà)面。

山路變了，鄉(xiāng)鄉(xiāng)村村都鋪起了水泥路，讓大山里的人多了看山外世界，到山外世界的機(jī)會(huì)。山也變了，往日無(wú)人問(wèn)津的大山成了風(fēng)景秀美的天成巖旅游區(qū)，還有古色古香的和平小鎮(zhèn)，新建成的云靈山、瀑布林旅游景區(qū)，家鄉(xiāng)的這些山山水水吸引了大批的游客，給老百姓帶來(lái)了豐厚的收入。

再看看我們的校園里花紅柳綠，空氣新鮮，環(huán)境優(yōu)美。低矮的平房變成了寬敞明亮的教學(xué)樓，石子跑道變成了塑膠跑道，電腦也走進(jìn)了學(xué)校的多媒體教室，老師們一個(gè)個(gè)和藹可親，笑容可掬，同學(xué)們一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)，真是說(shuō)不盡道不完吶。。。每次學(xué)校的升旗儀式上，面對(duì)著與太陽(yáng)一同冉冉升起的五星紅旗，我都會(huì)莊嚴(yán)地站立，目光緊緊凝視，陽(yáng)光中，那臉上映著我的驕傲與自豪。我深深體會(huì)到了能再這樣的環(huán)境里讀書(shū)學(xué)習(xí)，我們真要好好緬懷革命先輩們，是他們用生命和鮮血開(kāi)創(chuàng)了我們的美好生活！

慢慢地我懂得了，幸福生活來(lái)之不易，我們不但要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，還要把握好未來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我堅(jiān)信，家鄉(xiāng)會(huì)更美，祖國(guó)會(huì)更加強(qiáng)大、繁榮昌盛——你的昨天已成為歷史，你的今天是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，你的明天必將像一條騰飛的巨龍，在世界的舞臺(tái)上叱咤風(fēng)云！

六（6）班

林 愷 昕