第一篇：2018-2019學(xué)年度上學(xué)期葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃

2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期

興 趣 小 組（葫蘆絲）

教 學(xué) 計(jì) 劃

2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期 興趣小組（葫蘆絲）教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

葫蘆絲是中國云南少數(shù)民族樂器。它由一件民族特色樂器躋身于獨(dú)奏樂器的行列而贏得了人們的喜愛。葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動聽，具有濃厚的民族特色。開發(fā)器樂訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)生美感享受，陶冶他們的情操。

二、目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對葫蘆絲吹奏的興趣。對于小學(xué)生要求在正確的手型和良好的氣息的基礎(chǔ)上，能較熟練的演奏一些樂曲。

2.在老師的鼓勵(lì)下敢于吹奏，增強(qiáng)自信心。

3.掌握葫蘆絲吹奏的基本技能技巧，體驗(yàn)吹奏葫蘆絲的樂趣。4.練習(xí)好長音、單吐輔助練習(xí)、連音及練習(xí)曲等演奏技法。5.通過演奏，掌握1-2首經(jīng)典樂曲。

三、具體措施：

1、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)葫蘆絲音樂環(huán)境，多給學(xué)生傾聽葫蘆絲演奏的經(jīng)典名曲。

2、在平時(shí)學(xué)習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生觀察，并模仿教師吹奏的動作，鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，盡快掌握吹奏的技巧。如，氣息的運(yùn)用、指法的學(xué)習(xí)、節(jié)奏的掌握等等。

四、具體教學(xué)內(nèi)容： 1.基礎(chǔ)知識

葫蘆絲簡介、按孔方法、演奏姿勢、氣息的運(yùn)用。2.入門練習(xí)音的練習(xí)3.氣息練習(xí)

長音練習(xí)、連音練習(xí)、強(qiáng)弱音練習(xí)、循環(huán)換氣。4.手指技巧練習(xí)活指練習(xí)、倚音練習(xí)。5.練習(xí)曲

2018--2019學(xué)年度第一學(xué)期

音 樂 教 研 組 教 學(xué) 計(jì) 劃

2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期 音樂教研組教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞音樂課程新標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)建以素質(zhì)教育為目標(biāo)的音樂課堂。以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，把更新教育觀念腳踏實(shí)地地貫徹到教育改革的全過程中去，加強(qiáng)音樂教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高我校音樂教師現(xiàn)代教育教學(xué)能力和業(yè)務(wù)工作能力，抓教學(xué)常規(guī)管理，建立符合新課程理念的教學(xué)規(guī)范指導(dǎo)教師的教學(xué)的行為，努力提高全體學(xué)生的整體音樂素質(zhì)，使我校的藝術(shù)特色教學(xué)更上一層樓！根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，制定如下音樂教研活動計(jì)劃。

二、主要措施

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。

2．結(jié)合教師實(shí)際，定期組織開展各種層次的教研活動，通過理論學(xué)習(xí)、教材分析、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量。

3.積極挖掘有特長的學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的培養(yǎng)，組建學(xué)校精品社團(tuán)。

4．音樂教師加強(qiáng)自身素質(zhì)，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以及各級各類音樂比賽。

5.團(tuán)結(jié)音樂組成員，形成積極向上的教研組風(fēng)氣。

三、扎扎實(shí)實(shí)開展教研活動

1.積極參加教研活動，沒特殊情況不能擅自缺席，做到有情況及時(shí)通知，有問題及時(shí)溝通。2.組織、策劃好集體備課和研究。

★做好四定——定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定中心發(fā)言人。

★做好記錄——記好活動主題、活動過程，以及中心發(fā)言人發(fā)言稿?！镎覝?zhǔn)定位——集體備課和研究活動不僅要關(guān)注微觀層面（每一個(gè)單元或教學(xué)內(nèi)容的具體的教學(xué)設(shè)計(jì)等），提前兩周備好課。還應(yīng)該關(guān)注教學(xué)過程實(shí)實(shí)在在存在的問題。(比如我們組普遍存在上課過程課堂紀(jì)律監(jiān)控力度不夠)（1）實(shí)行科組內(nèi)互相聽課、評課的常規(guī)教研活動。（每位教師每學(xué)期聽課12節(jié)）

（2）積累和整理各學(xué)科教育教學(xué)資料。

★積累課堂教學(xué)的第一手資料。（每個(gè)人都有研究主題，也進(jìn)行了一些卓有成效的探索。但如果我們不能留下第一后資料，這些寶貴的探索就會隨著時(shí)間的推移而逐漸被你自己淡忘）教研組長要有資料積累的意識。協(xié)同組員，將能反映教研組建設(shè)的一切資料分類保管。（分類：聽課評課記錄、照片、教研活動、學(xué)科綜合實(shí)踐活動、社團(tuán)活動）

四、常規(guī)工作安排

1．組織全體老師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與新的音樂教學(xué)大綱，特別是向新老師仔細(xì)講解，要求幾位年輕教師要熟讀大綱，明確課標(biāo)要求。分低、中、高年級大家在一起開展集體備課、說課，互聽課的活動，一起探討研究課堂教學(xué)方法。

2．每位老師要加強(qiáng)備課研究，鉆研教材教法，精心設(shè)計(jì)每節(jié)課的教學(xué)，體現(xiàn)新課程理念滲透音樂基礎(chǔ)知識。把音樂組整體的課堂教學(xué)質(zhì)量抓上去。

3．配合教導(dǎo)處定期檢查教學(xué)常規(guī)情況，每位老師做到：備課深、上課實(shí)、教學(xué)活、手段新、活動趣、質(zhì)量高。

五、做好國家課程校本化的研究工作。在每個(gè)月的第三周里，音樂組成員將利用上課時(shí)間進(jìn)行“每月一歌”海洋歌曲的教學(xué)。

六、創(chuàng)新化學(xué)習(xí)，個(gè)性化成長

創(chuàng)新型社會要求每個(gè)人都要樹立終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣！因此我們組積極開展了組內(nèi)的學(xué)習(xí)和交流。本學(xué)期，組內(nèi)教師將堅(jiān)持每周定期相互交流學(xué)習(xí)一篇教育、教學(xué)方面對自己有啟發(fā)的論文、案例和反思的工作。這項(xiàng)工作，我們教研組可以采用集體學(xué)習(xí)研討和網(wǎng)上交流研討兩種學(xué)習(xí)的方式，目的是為了資料共享，減少學(xué)習(xí)和研究的盲目性，實(shí)現(xiàn)快捷、實(shí)效。針對自己教育教學(xué)中的焦點(diǎn)問題、困惑問題和常規(guī)問題尋找科學(xué)的解決方法，從中獲得深刻地教益和豐厚的收獲。讓我們的教師迅速成長起來，成熟起來。不斷提高全組的教育教學(xué)質(zhì)量。

七、注重課堂反饋和教學(xué)心得

本學(xué)期實(shí)行本組教師每月定期交流一次教學(xué)心得工作。這項(xiàng)工作我們做到了三定：定時(shí)間、定內(nèi)容、定效果。具體做法是：讓本組的老師們把自己在過去的一個(gè)月里教學(xué)過程中所產(chǎn)生的教學(xué)靈感、啟發(fā)、機(jī)智和困惑進(jìn)行書面、口頭或本組的網(wǎng)站進(jìn)行交流和研討，以達(dá)到彼此相互學(xué)習(xí)、借鑒、共同成長進(jìn)步的目的。

八、繼續(xù)推行聽評課、反思教研活動方式。

具體辦法是：本學(xué)期音樂教研組組內(nèi)教師聽完課，利用周二業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行認(rèn)真、深入的研討，執(zhí)教老師要談執(zhí)教感言，聽課老師都要進(jìn)行點(diǎn)評，并將材料上交存檔。

第二篇：葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃范文

葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃

本學(xué)期我擔(dān)任新三年級的葫蘆絲教學(xué)。又是一個(gè)嶄新的開始。劣勢分析：他們基本沒有樂器演奏經(jīng)驗(yàn)，年齡較低，注意力不易集中。在課下練習(xí)上自覺性不夠高。對于葫蘆絲的學(xué)習(xí)起到了一定阻礙作用。

優(yōu)勢分析：學(xué)生對葫蘆絲比較感興趣，并且具備一定的識譜、識節(jié)拍的樂理基礎(chǔ)。同時(shí)我本人又是三年級的副班主任和音樂教師，對他們的具體情況很了解，課下交流和監(jiān)督上比較有利。

主要教學(xué)工作計(jì)劃還是以基礎(chǔ)為主，分層次提高的思想進(jìn)行。

1、了解葫蘆絲的起源、構(gòu)造、音樂表現(xiàn)力等相關(guān)知識。

2、學(xué)習(xí)葫蘆絲的演奏姿勢、演奏狀態(tài)、正確的手型控制及氣息運(yùn)用。

3、學(xué)習(xí)初步簡單的演奏技巧單吐、打音、顫音、倚音、虛指顫音和活指練習(xí)以及初級的樂理知識等。

4、吹奏人們所熟悉和喜聞樂見的民歌、小調(diào)等樂曲《小羊羔》《金孔雀輕輕跳》《《小夜曲》《歡樂頌》《劃小船》《映山紅》《苗家姑娘過山來》《婚誓》《月光下的鳳尾竹》等。

四、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運(yùn)用。

2、規(guī)范常用基本技巧（雙吐、三吐、顫音、波音、疊音、打音、虛指顫音、滑音、震音）及練習(xí)曲等演奏技法。

3、認(rèn)識和學(xué)習(xí)各種音符、音程、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié)線、雙縱線、拍子、演奏記號、調(diào)號、音區(qū)與音域音樂的速度與力度（常用術(shù)語）省略記號、裝飾音等基本樂理知識。

4、能模唱簡單的曲譜、演奏簡單的旋律。

5、學(xué)習(xí)預(yù)選曲目：《小羊羔》《金孔雀輕輕跳》《小夜曲》《歡樂頌》《劃小船》《映山紅》《苗家姑娘過山來》《婚誓》《月光下的鳳尾竹》等樂曲。

6、通過對葫蘆絲、豎笛的學(xué)習(xí)來提高學(xué)員的整體藝術(shù)修養(yǎng)和心態(tài)、性格的調(diào)整。

五、教學(xué)計(jì)劃： 9月份：

（1）教會學(xué)生附點(diǎn)四分音符的奏法和附點(diǎn)八分音符演奏方法。（2）長音的虛顫音奏法。

（3）在運(yùn)用以上的奏法教會學(xué)習(xí)演奏樂曲《金孔雀輕輕跳》《小羊羔》。10月份：

（1）自由拍的演奏方法；（2）單吐音和雙吐音的練習(xí)；

（3）打音的吹奏方法，顫音的吹奏方法，學(xué)習(xí)演奏樂曲《小夜曲》《歡樂頌》《劃小船》。11月份：

（1）自由拍的吐音方法練習(xí)；（2）吐音和滑音相結(jié)合的練習(xí)；

（3）倚音的吹奏方法，學(xué)習(xí)演奏樂曲《映山紅》《苗家姑娘過山來》。12月份：

（1）虛顫音和連音相結(jié)合的練習(xí)；

（2）吐音和連音相結(jié)合以及十六分音符及斷音相結(jié)合的練習(xí)；（3）活指練習(xí)，學(xué)習(xí)演奏樂曲《婚誓》《月光下的鳳尾竹》。

六、措施方法：

1、明確活動目的,以培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好為主，卓有成效地開展這一音樂活動。

2、解決曲目及吹奏基本功重難點(diǎn)，盡量利用分散減少難度的直觀教學(xué)。

3、樂隊(duì)分聲部合奏時(shí)注重實(shí)效性、一點(diǎn)點(diǎn)啃骨頭，一個(gè)樂句一個(gè)樂句的合，一個(gè)樂段一個(gè)樂段的練并注意樂曲細(xì)節(jié)的處理。

4、給學(xué)生提供舞臺，提供各種形式，多鼓勵(lì)學(xué)生，肯定學(xué)生的長處，讓他們有充分展示自己的機(jī)會。定期進(jìn)行匯報(bào)及相應(yīng)的實(shí)踐活動。

5、自身專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)應(yīng)不斷提高，做到勤學(xué)苦練。

第三篇：葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃

石嘴山市新民小學(xué)葫蘆絲社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

葫蘆絲是中國云南少數(shù)民族樂器，它由一件民族特色樂器擠身于獨(dú)奏樂器的行列而贏得了人們的喜愛。葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動聽，具有濃厚的民族特色。

開發(fā)器樂訓(xùn)練，是實(shí)施美譽(yù)的重要手段，讓學(xué)員們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓學(xué)員們產(chǎn)生美感享受，陶冶他們的情操。

二、學(xué)情分析：

這一批學(xué)員都是沒有任何樂器學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的，所以從樂理知識到樂器學(xué)習(xí)，一切都是從零開始。根據(jù)年級段，學(xué)員的年齡，能力等特點(diǎn)給學(xué)員安排相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、了解葫蘆絲的起源、構(gòu)造、音樂表現(xiàn)力等相關(guān)知識。

2、學(xué)習(xí)葫蘆絲的演奏姿勢、演奏狀態(tài)、正確的手型控制及氣息運(yùn)用。

3、學(xué)習(xí)葫蘆絲的指法和初步簡單的演奏技巧以及初級的樂理知識等。

4、吹奏人們所熟悉和喜聞樂見的民歌、小調(diào)等樂曲《小夜曲》、《吹起蘆笙跳起舞》、《阿里郎》、《打水姑娘》、《歡樂頌》、《劃小船》、《四季頌》等。

四、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運(yùn)用。

2、規(guī)范常用基本技巧及練習(xí)曲等演奏技法。

3、認(rèn)識和學(xué)習(xí)各種音符、音程、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié)線、雙縱線、拍子、演奏記號、調(diào)號、音區(qū)與音域音樂的速度與力度(常用術(shù)語)省略記號、裝飾音等基本樂理知識。

4、能模唱簡單的曲譜、演奏簡單的旋律。

5、學(xué)習(xí)預(yù)選曲目：《小夜曲》、《吹起蘆笙跳起舞》、《阿里郎》、《打水姑娘》、《歡樂頌》、《劃小船》、《四季頌》等樂曲。

6、通過對葫蘆絲的學(xué)習(xí)來提高學(xué)生的整體藝術(shù)修養(yǎng)和心態(tài)、性格的調(diào)整。

五、教學(xué)計(jì)劃：

(1)了解葫蘆絲的構(gòu)造以及演奏姿勢

(2)學(xué)習(xí)以全按作“5”時(shí)，低音5；低音6；低音7；1；2；音的吹奏指法，并學(xué)會演奏相應(yīng)的一些小樂曲。(3)學(xué)生學(xué)會音樂基礎(chǔ)樂理知識：拍號、小節(jié)、音符時(shí)值、休止符等。

(4)學(xué)習(xí)以全按作“5”時(shí)，3；5；6；

4、低音3音的吹奏指法，并學(xué)會演奏相應(yīng)的一些小樂曲。

（5）在運(yùn)用以上的奏法教會學(xué)習(xí)演奏樂曲《小夜曲》、《粉刷匠》、《阿里郎》、《打水姑娘》、《歡樂歌》、《劃小船》、《四季調(diào)》等曲目。

六、措施方法：

1、明確活動目的，以培養(yǎng)學(xué)員興趣愛好為主，卓有成效地開展這一音樂活動。

2、解決曲目及吹奏基本功重難點(diǎn)，盡量利用分散減少難度的直觀教學(xué)。

3、樂隊(duì)分聲部合奏時(shí)注重實(shí)效性、一點(diǎn)點(diǎn)啃骨頭，一個(gè)樂句一個(gè)樂句的合，一個(gè)樂段一個(gè)樂段的練并注意樂曲細(xì)節(jié)的處理。

4、給學(xué)員提供舞臺，提供各種形式，多鼓勵(lì)學(xué)員，肯定學(xué)員的長處，讓他們有充分展示自己的機(jī)會。定期進(jìn)行匯報(bào)及相應(yīng)的實(shí)踐活動。

5、自身專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)應(yīng)不斷提高，做到勤學(xué)苦練。

第四篇：葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃

三年級2017秋季學(xué)期葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動聽，具有濃厚的民族特色。開發(fā)器樂訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)生美感享受，陶冶他們的情操。

二、學(xué)情分析

本學(xué)期所帶興趣班的學(xué)生是三年級學(xué)生，而且三年級的學(xué)生年齡偏小，音樂素養(yǎng)整體低，需從最基本的吹奏氣息、指法、音階、音準(zhǔn)及基礎(chǔ)音樂知識抓起。葫蘆絲簡單易學(xué)，三年級學(xué)習(xí)以這一樂器作為音樂啟蒙，對他們會有很大的幫助，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，提高審美。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、了解葫蘆絲的起源、構(gòu)造、音樂表現(xiàn)力等相關(guān)知識。

2、學(xué)習(xí)葫蘆絲的演奏姿勢、演奏狀態(tài)、正確的手型控制及氣息運(yùn)用。

3、學(xué)習(xí)初步簡單的演奏技巧單吐、打音、顫音、倚音、虛指顫音和活指練習(xí)以及初級的樂理知識等。

4、吹奏人們所熟悉和喜聞樂見的民歌、小調(diào)等樂曲。

四、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運(yùn)用。

2、規(guī)范常用基本技巧(雙吐、三吐、顫音、波音、疊音、打音、虛指顫音、滑音、震音)及練習(xí)曲等演奏技法。

3、認(rèn)識和學(xué)習(xí)各種音符、音程、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié)線、雙縱線、拍子、演奏記號、調(diào)號、音區(qū)與音域音樂的速度與力度(常用術(shù)語)省略記號、裝飾音等基本樂理知識。

4、能模唱簡單的曲譜、演奏簡單的旋律。

5、學(xué)習(xí)預(yù)選曲目：《粉刷匠》、《瑪麗有只小羊羔》、《北風(fēng)吹》、《婚誓》、《軍港之夜》、《映山紅》等樂曲。

6、通過對葫蘆絲的學(xué)習(xí)來提高學(xué)員的整體藝術(shù)修養(yǎng)和心態(tài)、性格的調(diào)整。

五、教學(xué)計(jì)劃

第一周

1、葫蘆絲簡介

2、圖示

3、按孔方法

4、演奏姿勢

5、欣賞葫蘆絲演奏視頻

第二周1、5、6、7音的練習(xí)。

2、樂理知識：音的長短、拍號、休止符

第三周1、5、6、7三個(gè)音的練習(xí)鞏固

2、運(yùn)用5、6、7三音吹奏樂曲《瑪麗有只小羔羊》

3、樂理知識：附點(diǎn)音符、小節(jié)線，演奏指南：氣息的運(yùn)用

第四周1、1音的練習(xí)

2、節(jié)拍與節(jié)拍的規(guī)律

3、“咕”音的避免

第五周 1、1音的練習(xí)

2、樂理知識：力度記號

3、課本練習(xí)曲六個(gè)：強(qiáng)弱音練習(xí)

第六周 1、2音的練習(xí)

2、練習(xí)曲四個(gè)：長音練習(xí)

3、樂理知識：音的高低，演奏必讀：按孔部位及手形

第七周 1、3音的練習(xí)

2、練習(xí)曲六個(gè)

3、吹奏樂曲《粉刷匠》

第八周 1、5、6音練習(xí)

2、音階吹奏練習(xí)

3、顫音吹奏練習(xí)

第九周 1、4音的吹奏練習(xí)

2、音階吹奏練習(xí)

3、吹奏樂曲《婚誓》

第十周

1、吐音練習(xí)

2、練習(xí)曲四個(gè)

第十一周

1、吹奏樂曲《北風(fēng)吹》

2、復(fù)習(xí)鞏固音階、長音、吐音、顫音

第十二周

1、倚音練習(xí)： 單倚音 復(fù)倚音

2、滑音練習(xí)

上滑音 下滑音

3、加倚音和滑音吹奏樂曲《婚誓》 第十三周

1、吹奏樂曲《軍港之夜》

2、跟伴奏演奏

第十四周

1、吹奏樂曲《映山紅》

2、隨伴奏吹奏

第十五周

1、復(fù)習(xí)鞏固本學(xué)期所學(xué)葫蘆絲要點(diǎn)

2、準(zhǔn)備期末教學(xué)成果 匯報(bào)演出

第十六周

以匯報(bào)演出的形式進(jìn)行展演，并邀請學(xué)員家長評分欣賞。

六、措施方法：

1、明確活動目的,以培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好為主，卓有成效地開展這一音樂活動。

2、解決曲目及吹奏基本功重難點(diǎn)，盡量利用分散減少難度的直觀教學(xué)。

3、給學(xué)生提供舞臺，提供各種形式，多鼓勵(lì)學(xué)生，肯定學(xué)生的長處，讓他們有充分展示自己的機(jī)會。定期進(jìn)行匯報(bào)及相應(yīng)的實(shí)踐活動。

4、自身專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)應(yīng)不斷提高，做到勤學(xué)苦練。

第五篇：葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃[范文]

八年級下學(xué)期葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃

藝體中心朱召娜

新學(xué)期開始了，我們的音樂教學(xué)活動也拉開了帷幕?？紤]到學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)壓力的緩緊程度，葫蘆絲的開設(shè)針對七年級和八年級的學(xué)生。以下是制定的八年級的葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動聽，具有濃厚的民族特色。開發(fā)器樂訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力提高他們的審美情趣與能力,讓孩子們產(chǎn)生美感享受，陶冶他們的情操。

二、學(xué)情分析：

本學(xué)期的葫蘆絲學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是針對七八年級的學(xué)生。這批學(xué)生沒有基礎(chǔ)，對樂理知識的了解要是很少，所以教學(xué)過程中肯定進(jìn)步會很慢。這個(gè)時(shí)候就需要先做學(xué)生的思想工作，興趣是最好的老師，只要學(xué)生打心底里意識到，相信學(xué)習(xí)中定會少走很多彎路。

四、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運(yùn)用。

2、規(guī)范常用基本技巧（雙吐、三吐、顫音、波音、疊音、打音、虛指顫音、滑音、震音）及練習(xí)曲等演奏技法。

3、認(rèn)識和學(xué)習(xí)各種音符、音程、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié)線、雙縱線、拍子、演奏記號、調(diào)號、音區(qū)與音域音樂的速度與力度（常用術(shù)語）省略記號、裝飾音等基本樂理知識。

4、能模唱簡單的曲譜、演奏簡單的旋律。

三、期學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1：了解葫蘆絲的起源、構(gòu)造、音樂表現(xiàn)力等相關(guān)知識。

2：學(xué)習(xí)葫蘆絲的演奏姿勢、演奏狀態(tài)、正確的手型控制及氣息運(yùn)用。

3：學(xué)習(xí)初步簡單的演奏技巧和初級的樂理知識。

4：吹奏人們所熟悉和喜聞樂見的民歌、小調(diào)等樂曲。

5：通過對葫蘆絲的學(xué)習(xí)來提高學(xué)員的整體藝術(shù)修養(yǎng)和心態(tài)、性格的調(diào)整。

6：規(guī)范的學(xué)習(xí)單吐、長音等演奏技法。

7：認(rèn)識和學(xué)習(xí)各種音符、節(jié)奏、拍號等基本樂理知識。

8：能模唱簡單的曲譜、演奏簡單的旋律。

六、措施方法：

1、明確活動目的,以培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好為主，卓有成效地開展這一音樂活動。

2、解決曲目及吹奏基本功重難點(diǎn)，盡量利用分散減少難度的直觀教學(xué)。

3、樂隊(duì)分聲部合奏時(shí)注重實(shí)效性、一點(diǎn)點(diǎn)啃骨頭，一個(gè)樂句一個(gè)樂句的合，一 個(gè)樂段一個(gè)樂段的練并注意樂曲細(xì)節(jié)的處理。

4、給學(xué)生提供舞臺，提供各種形式，多鼓勵(lì)學(xué)生，肯定學(xué)生的長處，讓他們有 充分展示自己的機(jī)會。定期進(jìn)行匯報(bào)及相應(yīng)的實(shí)踐活動。

5、自身專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)應(yīng)不斷提高，做到勤學(xué)苦練。

6、通過對葫蘆絲、豎笛的學(xué)習(xí)來提高學(xué)員的整體藝術(shù)修養(yǎng)和心態(tài)、性格的調(diào)整。

七、本學(xué)期預(yù)選曲目：

《婚誓》

《歡樂頌》

《映山紅》

《苗家姑娘過山來》

《月光下的鳳尾竹》

《金鳳吹來的時(shí)候》

《軍港之夜》等