第一篇：新聞傳播與公民權(quán)益教案

第六章 新聞傳播與公民權(quán)益

?本章涉及媒體輿論監(jiān)督和新聞侵權(quán)兩大問題 ?這兩個問題是本書的重點 ?輿論監(jiān)督是媒體的天然權(quán)利

?侵犯公民隱私權(quán)是當(dāng)前媒體的突出問題 ?此外還有侵犯名譽(yù)權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)等

播放《焦點訪談地溝油視頻》

第一節(jié) 現(xiàn)代社會中的新聞維權(quán)和新聞侵權(quán)

?輿論監(jiān)督和新聞維權(quán)

監(jiān)督對象主要是權(quán)力組織和決策人物、公眾人物

權(quán)力制約權(quán)力：一個國家要保證公共權(quán)力尤其是政府權(quán)力的正當(dāng)行使，必須設(shè)置強(qiáng)有力的監(jiān)督機(jī)制，用權(quán)力制約權(quán)力，只有這樣，才能防止權(quán)力的濫用和腐敗的滋生。監(jiān)督機(jī)制包括立法監(jiān)督、司法監(jiān)督、黨內(nèi)監(jiān)督、行政監(jiān)督、群眾監(jiān)督等許多方面。

媒體社會守望功能：所有的弄虛作假和腐敗行為，都有一個共同特點——見不得人，他們最害怕的往往不是上級調(diào)查，而是輿論監(jiān)督，新聞曝光。所以，在現(xiàn)代社會，新聞傳播被踢的這種監(jiān)督作用是其他任何監(jiān)督機(jī)制所無法替代的。

監(jiān)督困境

1、新聞媒體自身問題突出

一些記者乃至一些媒體為了單純地追求“轟動效應(yīng)“，一味尋求感官刺激，走“星、性、腥”的路線，以換取高收視率。同時，記者的“媚官”、“媚權(quán)”、“媚勢”現(xiàn)象也使他們放棄了輿論導(dǎo)向義務(wù)和自身的社會責(zé)任感。

同時，在多數(shù)新聞輿論監(jiān)督節(jié)目中，批評性報道居多，并且以“揭黑”為主調(diào)。這樣容易給觀眾造成“漆黑一片”的感覺，不利于正確引導(dǎo)輿論。

2、地方保護(hù)、行政干預(yù)問題嚴(yán)重（2003年的廣西南丹礦難事件）

受經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使，地方保護(hù)主義難免抬頭，新聞輿論監(jiān)督便存在著來自于行政權(quán)力的干預(yù)問題。拿2003年的廣西南丹礦難事件來說，由于地方官員與礦難老板權(quán)錢交易，相互勾結(jié)，使中央在長達(dá)半個多月的時間里無法知情，在人民日報記者沖破鐵幕寫出內(nèi)參和報道后，事情才敗露并受到嚴(yán)肅查處。還有一些官員，害怕媒體的輿論監(jiān)督，害怕曝光本地的黑暗面讓自己丟了“烏紗帽”，對來訪的記者推三阻四，甚至威脅恐嚇，這給新聞輿論監(jiān)督帶來了極大的阻礙。

3、輿論監(jiān)督的法律保障薄弱

雖然有關(guān)新聞的法規(guī)政策出臺了不少，但是在我國仍然沒有一部完整的《新聞法》。即使有這么多的法規(guī)，當(dāng)媒體進(jìn)行輿論監(jiān)督報道的時候，仍深感缺少法律政策的強(qiáng)力保護(hù)，時刻面臨著法律風(fēng)險。

監(jiān)督過度導(dǎo)致侵權(quán)

舉例：

渤海二號鉆井船翻沉事件：1980年，渤海2號鉆井船不幸翻沉，造成72人遇難，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)3700萬元，這是一起因違章指揮造成的重大事故，但當(dāng)時石油部和下屬的海洋石油勘探局的某些領(lǐng)導(dǎo)卻欺上瞞下，謊稱是由于遇到了十一級大風(fēng)，不可抗拒的發(fā)生的事故，企圖“喪事”當(dāng)喜事來辦，新華社、人民日報、工人日報等新聞單位的記者盯著極大的壓力介入事故調(diào)查，并以極大的勇氣報道了事實真相，終于推動了事件的正確處理——石油部長被解職，國務(wù)院副總理被記大過處分。這是一次十分成功的輿論監(jiān)督，在我國輿論監(jiān)督史上有著里程碑的意義。

2000年電視拍攝的廣東電白高考舞弊案 湖南郴州高考舞弊案

2001年中央電視臺跟蹤一年的南京冠生園用陳年舊餡做月餅事件的曝光（播放幾段視頻，包括焦點訪談和新聞?wù){(diào)查）?都是輿論監(jiān)督的成果

1、濫用輿論監(jiān)督容易導(dǎo)致新聞侵權(quán) 舉例

1、程道平訴湖北竹山縣電視臺侵害名譽(yù)權(quán)案

《暗訪街頭算命攤》

2、羊城晚報：本報記者在上海街頭報警：內(nèi)容是記者為了測試上海警方的快速反應(yīng)能力，冒充被搶劫人員而撥打警方的110報警電話。類似新聞是記者為了片面追求轟動效應(yīng)、追求節(jié)目的看點而制造的新聞。這種做法，不但會帶來不良的社會后果，而且還會降低新聞媒體的公信力和權(quán)威性。

2、多種原因?qū)е鹿袢烁駲?quán)受到侵害

? 記者的特權(quán)意識（貴州中華女打女記者事件）? 法律知識的缺陷 ? 主觀上的故意 ? 新聞作風(fēng)不踏實

第二節(jié) 新聞對公民權(quán)益的侵害

?新聞侵權(quán)：

指新聞媒體和新聞采寫者利用新聞傳播媒介對公民、法人或其他社會組織造成不法侵害的行為。是一種民事過錯行為，是行為人因為過錯實施的行為，是需要賠償?shù)男袨椤?/p>

名譽(yù)權(quán)和隱私權(quán)受侵害最多

建國后新聞侵權(quán)的四次高峰

新聞侵權(quán)的構(gòu)成：

1、作品已經(jīng)發(fā)表（含網(wǎng)絡(luò)）：新聞作品的發(fā)表，是構(gòu)成新聞侵權(quán)的第一要件。有侵權(quán)內(nèi)容的新聞作品只有經(jīng)過正式發(fā)表，才可以認(rèn)定新聞侵權(quán)責(zé)任的存在，才能進(jìn)一步確認(rèn)新聞侵權(quán)行為，而對于沒有發(fā)表的新聞作品，即使造成了一定的損害結(jié)果，也不能構(gòu)成新聞侵權(quán)。

2、新聞作品有違法性：這里的違法性是指新聞作品違反法律規(guī)定，侵害了他人的合法權(quán)益，對受害人造成損失，包括社會評價的降低、精神損害以及財產(chǎn)損失等。值得注意的是，新聞媒體還肩負(fù)著揭露社會不公、抨擊不法現(xiàn)象等社會監(jiān)督責(zé)任，可能會引起被批評者的損失，但是，因其輿論監(jiān)督的正當(dāng)性，并不屬于新聞侵權(quán)的范疇。

3、新聞作品有可指認(rèn)的對象(徐良)： 也就是說，由于侵權(quán)新聞作品的發(fā)表，導(dǎo)致受害人在現(xiàn)實生活中的被指認(rèn)，從而造成了受害人的損失，但如果新聞作品并沒有具體的指認(rèn)對象，則是不可能構(gòu)成新聞侵權(quán)的。

4、新聞媒體和新聞作者的過錯：也就是侵權(quán)構(gòu)成要件中的主觀過錯，只是在新聞侵權(quán)中落實到侵權(quán)主體的過錯上，分為故意和過失的過錯。在我國新聞侵權(quán)的案例中，主要表現(xiàn)為過失的過錯，當(dāng)然也存在主觀過錯，這是由于部分新聞工作者出于個人目的而導(dǎo)致的。了解了新聞侵權(quán)的構(gòu)成要件，我們可以分辨出哪些是侵權(quán)行為，在實踐中，新聞侵權(quán)行為主要表現(xiàn)形式為

（1）虛假報道，即新聞作品的內(nèi)容與客觀事實不符，損害了他人合法權(quán)益，構(gòu)成侵權(quán)；

（2）新聞報道評論不當(dāng)，這是在報道基本屬實的基礎(chǔ)下，在語言上使用了侮辱或具有人身攻擊的言詞，或者對事實隨意評論，引導(dǎo)了社會的普遍認(rèn)識，從而降低了對他人的社會評價，形成侵權(quán)；

（3）在報道中采用與報道內(nèi)容無關(guān)的照片，或者未經(jīng)同意采用照片構(gòu)成侵權(quán)（4）過失報道或暴露他人隱私導(dǎo)致侵權(quán)，這是指在報道過程中報道了本人不愿意公開的隱私對他人造成損害；

（5）未經(jīng)核實轉(zhuǎn)載其他媒體的報道，事后證實報道不實，構(gòu)成侵權(quán)。

責(zé)任承擔(dān)方式

《民法通則》第120條規(guī)定：“公民的姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)受到侵害的，有權(quán)要求停止侵害、恢復(fù)名譽(yù)、消除影響、賠禮道歉，并可以要求賠償損失。”我國目前對新聞侵權(quán)案件的受理比照一般民事侵權(quán)案件執(zhí)行，所以該條所確認(rèn)的各種責(zé)任方式也適合于新聞傳播中的名譽(yù)侵權(quán)。1．停止侵害

停止侵害是指停止正在進(jìn)行的侵權(quán)行為。在新聞傳播中，停止侵害還應(yīng)包括防止侵害，即在作品還未傳播出去之前，發(fā)現(xiàn)有誤，而阻止該作品的傳播。這可以由受害人直接請求新聞單位施行或要求法院出面禁止。當(dāng)然，如果新聞單位自己發(fā)現(xiàn)，也應(yīng)即時糾正，而不能為了一時的經(jīng)濟(jì)效益放任不管。

如果侵權(quán)作品已經(jīng)傳播出去，侵害名譽(yù)權(quán)事實已構(gòu)成，停止侵害則指不再繼續(xù)刊播，否則，將導(dǎo)致侵權(quán)的進(jìn)一步擴(kuò)大。2．消除影響、恢復(fù)名譽(yù)

名譽(yù)的社會性使得名譽(yù)侵權(quán)中當(dāng)事人往往要求消除影響，恢復(fù)名譽(yù)。根據(jù)1993《解答》第十條：“恢復(fù)名譽(yù)，消除影響的范圍，一般應(yīng)與侵權(quán)所造成的不良影響的范圍相當(dāng)?！毙侣剛鞑ピ斐擅u(yù)侵權(quán)的消除影響，恢復(fù)名譽(yù)的方式一般以更正和答辯的形式進(jìn)行。更正和答辯可發(fā)生在侵權(quán)之中，新聞媒體發(fā)現(xiàn)錯誤主動糾正或積極刊播當(dāng)事人的答辯；也可能是侵權(quán)發(fā)生后應(yīng)當(dāng)事人要求或訴訟中由法院判決而進(jìn)行。3．賠禮道歉

賠禮道歉是指侵權(quán)行為人向受害人承認(rèn)錯誤，表示歉意，以求得受害人的原諒。賠禮道歉可采用口頭形式，也可采用書面形式。新聞傳播造成名譽(yù)侵權(quán)，新聞媒體與記者可私下或在法庭上向當(dāng)事人表示歉意也可用書面形式如致歉函表示歉意。訴論中，法院會判決媒體登報或廣播致歉聲明的形式賠禮道歉，但內(nèi)容要經(jīng)過人民法院審查。賠禮道歉并不以公開為行為要件，這是它與消除影響，恢復(fù)名譽(yù)的區(qū)別，“如果賠禮道歉以公開的方式進(jìn)行，就具有了消除影響，恢復(fù)名譽(yù)的功能?！?4．賠償損失

賠償損失是一種直接并且受害人也愿意接受的救濟(jì)方式。新聞傳播侵害名譽(yù)權(quán)中，對于法人，因其往往表現(xiàn)為財產(chǎn)利益損失，損失賠償也就容易認(rèn)定。其中，財產(chǎn)損失既包括實際利益損失，也包括期得利益損失。所謂期得利益，是指可以合理預(yù)期的但尚未實現(xiàn)的將來的利益[10]。新聞侵害名譽(yù)權(quán)的審理中，期得利益的損失也會作為賠償?shù)淖昧壳楣?jié)。如駐馬店藥廠訴遼沈晚報社等侵害名譽(yù)權(quán)案中，駐馬店藥廠過去每年在沈陽藥品交易會上訂貨數(shù)在1000萬元以上，但發(fā)新聞的當(dāng)年訂貨額不足100萬元[11]。法院庭審時就對這一情形進(jìn)行了考慮。對公民來說，名譽(yù)受損除了表現(xiàn)為直接的經(jīng)濟(jì)損失外，更多的則是因社會評價的降低而導(dǎo)致的精神上的不安和痛苦。這就提出了一個精神損害賠償?shù)膯栴}。

新聞侵權(quán)的抗辯事由 ?抗辯事由：

是指在侵權(quán)案件中，被告針對原告提出的指控和請求，提出一切有關(guān)免除或者減輕其民事責(zé)任的主張。也就是免責(zé)理由。新聞侵權(quán)訴訟中的抗辯事由： ?

1、履行輿論監(jiān)督的職責(zé)

?

2、事實基本真實(《被起訴的雜志社》)?

3、公正評論(《被起訴的雜志社》)?

4、權(quán)威的消息來源

?

5、公眾人物（政治公眾人物和社會公眾人物，范志毅案是我國第一次將“公眾人物”這個概念寫進(jìn)判決書）?

6、公眾興趣 ?

7、公共利益

?

8、合理使用（188頁）?

9、受害人同意 ?

10、連續(xù)報道 ?

11、報道特許發(fā)言

?

12、批評、報道對象不確定 ?

13、配圖與文章有關(guān)或無關(guān) ?

14、讀者來信來電或直播

新聞侵權(quán)的預(yù)防

?全面提高新聞從業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì) ?強(qiáng)化法律意識（新聞工作者要增強(qiáng)法律意識 新聞工作者法律知識欠缺、法律意識淡薄是引發(fā)新聞侵權(quán)的最主要原因。在實行依法治國的今天尤其要大力強(qiáng)化新聞工作者的法律意識，因而，新聞工作者都要認(rèn)真學(xué)習(xí)各項法律、法規(guī)，做到依法采寫和報道新聞，時刻在法律、法規(guī)允許的范圍內(nèi)進(jìn)行新聞活動，確保報道真實合法，萬萬不可為了制造轟動效應(yīng)而去制造虛假新聞、揭露他人隱私，侮辱他人名譽(yù)，這樣就從源頭上堵住了新聞糾紛。?具體預(yù)防：

?改進(jìn)工作，與人為善； ?公正評論，不當(dāng)裁判； ?文風(fēng)樸實，不違法律； ?細(xì)節(jié)真實，事實清楚； ?嚴(yán)格審稿，兼聽則明。

新聞侵權(quán)的法律預(yù)防

?新聞媒體完善落實自律規(guī)章（新聞單位要加強(qiáng)防范機(jī)制的建立

多年來的新聞訴訟實踐表明，預(yù)防新聞侵權(quán)的關(guān)鍵在于新聞行業(yè)的自律。因而，把有關(guān)預(yù)防新聞侵權(quán)的規(guī)定形成一種內(nèi)部制度成了重中之重。可喜的是，一些新聞單位已經(jīng)意識到了這一點，采用制定內(nèi)部規(guī)章制度來預(yù)防新聞侵權(quán)。比如，《大眾日報》社于1999年5月制定的《關(guān)于防范新聞官司的若干規(guī)定》，及其針對具體問題制定的《關(guān)于對涉外廣告嚴(yán)格把關(guān)的建議》、《新聞報道不得侵犯隱私權(quán)》等文件；南方日報報業(yè)集團(tuán)于2000年5月出臺的《南方日報報業(yè)集團(tuán)預(yù)防新聞侵權(quán)的若干規(guī)定》，它們從新聞報道采編刊過程中的注意事項到最后內(nèi)部的責(zé)任認(rèn)定等方面進(jìn)行詳細(xì)說明，有效預(yù)防了新聞侵權(quán)。）

?記者注意保存證據(jù)（新聞工作者和新聞單位要強(qiáng)化證據(jù)意識

這主要表現(xiàn)在輿論監(jiān)督報道中，因為報道對象往往也就是批評的對象，證據(jù)就顯得尤為重要。值得注意的是，在采訪過程中，記者容易錯誤地認(rèn)為自己做了記錄就萬事大吉了，其實不然。記者的記錄僅僅是個記錄行為，而不能證明所記事情的真實性。所以，記者要盡可能多而全地搜集材料，“使用的材料要與自己掌握的第一手材料在邏輯上能夠相互印證”。記者所做的記錄“要盡量要求被采訪者在每一頁采訪筆錄上簽名認(rèn)可”（《南方日報報業(yè)集團(tuán)預(yù)防新聞侵權(quán)的若干規(guī)定》）。2002年4月1日公布的《最高人民法院關(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定》規(guī)定：（在有條件限制的情況下）“未經(jīng)對方同意私自錄制的音像資料可以作為證據(jù)使用?！边@在一定程度上是有助于輿論監(jiān)督報道過程中的證據(jù)搜集工作的。采訪到相關(guān)材料后，一定要反復(fù)核實，拿到證據(jù)，才能給予報道。另外，由于我國民事法律規(guī)定訴訟的一般時效為2年，因此對于獲得的證據(jù)，一定要做好整理和保管工作，在當(dāng)事人沒有起訴，沒有出現(xiàn)訴訟時效中斷（時效重新計算）的法定事由情況下，這類檔案材料起碼要保存2年。有條件的新聞單位盡量建立起自己的資料庫，以備不時之需。）?批評報道講究藝術(shù)

?注意小事、細(xì)節(jié)，用詞用句：免職——撤職、第三節(jié) 新聞侵害公民權(quán)益的常見形式

?新聞侵害名譽(yù)權(quán) ?新聞侵害隱私權(quán) ?其他侵權(quán)

新聞侵害名譽(yù)權(quán)

?名譽(yù)權(quán)：公民或法人對自己在社會生活中所獲得的名譽(yù)享有不可侵犯的權(quán)利。?特征：法定性、人身專有性和財產(chǎn)關(guān)聯(lián)性

?新聞侵害名譽(yù)權(quán)是指用發(fā)表新聞的手段使公民或法人的名譽(yù)受到傷害的行為 表現(xiàn)形式

?

1、事實不真實導(dǎo)致新聞侵害名譽(yù)權(quán)：這是新聞傳播中侵害名譽(yù)權(quán)最常見的一種情況。

?

2、褒揚(yáng)性新聞失實侵害名譽(yù)權(quán)

?

3、評論失實導(dǎo)致新聞侵害名譽(yù)權(quán) ?

4、言詞失實導(dǎo)致新聞侵害名譽(yù)權(quán)：

5、圖片失實導(dǎo)致新聞侵害名譽(yù)權(quán)

?主要表現(xiàn)為圖片使用不適當(dāng)或張冠李戴配錯了圖片而造成新聞侵害名譽(yù)權(quán)。

構(gòu)成要件

?

1、行為人實施了侮辱、誹謗等侵害行為

新聞侮辱行為 新聞侮辱行為是較常見的新聞侵害名譽(yù)權(quán)形式。侮辱行為是以語言、文字或動作貶低他人人格的行為，而新聞侮辱行為就是指在新聞作品中使用有損報道對象人格的侮辱性的言詞，使其名譽(yù)權(quán)受到損害的文字侮辱行為。也就是說，只要侮辱行為造成了受害人的名譽(yù)受到貶損，就可視為侵權(quán)，而與事實真?zhèn)螣o關(guān)。1993年最高人民法院《關(guān)于審理名譽(yù)權(quán)案件若干問題的解答》中“批評文章反映的問題雖基本屬實，但有侮辱他人人格的內(nèi)容，應(yīng)認(rèn)定為侵害他人名譽(yù)權(quán)”的規(guī)定也說明了這一點。但是，在個別新聞侵害名譽(yù)權(quán)案例中，作品內(nèi)容其侮辱性的性質(zhì)并不明顯，有時可能找不到明顯的帶有侮辱性的言詞，但仍能令報道對象的名譽(yù)受到貶損性的傷害，仍可以認(rèn)定為侵害名譽(yù)權(quán)。

這方面的典型就是《廣州日報》因1997年11月10日刊登《禍起女人乎》一文遭到的訴訟。該文在分析中國足球隊輸給卡塔爾隊的原因時，稱“問題出在一個女人身上，禍起女人”，“這女人是中國隊下榻的東方大廈的一位副總經(jīng)理，國家隊出發(fā)時，她不合時宜地出現(xiàn)在中國隊的車上，雖經(jīng)好說歹說，女副總經(jīng)理下了車，但中國隊的主場之利，還有運(yùn)氣也隨之被帶走了，戚務(wù)生是役連出昏招，原來事出有因?！保ㄗ詈笠詧笊绻_道歉為結(jié)果）

新聞?wù)u謗行為 這是新聞侵害名譽(yù)權(quán)最常見的形式。所謂新聞?wù)u謗就是通過發(fā)布虛假事實或發(fā)布基本內(nèi)容虛假的報道以損害他人名譽(yù)權(quán)的行為?！疤摷訇愂鍪钦u謗首要構(gòu)成要件?！盵14]這往往表現(xiàn)為作者無中生有，捏造虛假事實或因聽信一面之詞妄下結(jié)論造成對受害人的誹謗。比如，哈爾濱市自由撰稿人盛學(xué)友訴關(guān)向東、《服務(wù)導(dǎo)報》等社案。盛學(xué)友雖在1997年1月7日被刑事拘留，但在1998年3月20日被無罪釋放了。而1998年2月17日關(guān)向東卻在《服務(wù)導(dǎo)報》上發(fā)表《人生敗筆——“有償新聞”報道把盛學(xué)友送進(jìn)監(jiān)獄》一文，稱盛已于1997年11月25日被判有期徒刑4年。最后法院判定：“盛學(xué)友在法院尚未對其定罪處罰的情況下，關(guān)撰寫文章虛構(gòu)了盛被判有期徒刑情節(jié)，損害了盛的名譽(yù)，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任?！彼?，事實是否確鑿是決定是否構(gòu)成誹謗的關(guān)鍵。

但是，在部分新聞侵害名譽(yù)權(quán)案例中，新聞報道不但使用了侮辱性言詞，而且基本內(nèi)容失實，使他人名譽(yù)權(quán)受到損害，這可稱之為新聞侮辱誹謗行為侵權(quán)。1998年孫敏訴張育仁、《重慶法制報》等社名譽(yù)侵權(quán)案可以說是這類侵權(quán)的典型。張育仁在涉訟報社上發(fā)表的《這家伙，我認(rèn)識》一文，不僅虛構(gòu)了有損孫聲譽(yù)的種種“事實”，還對孫的外形進(jìn)行了辱罵性的描寫。所以，法院判報社和張敗訴是意料之中的。值得注意的是，根據(jù)1993年最高人民法院《關(guān)于審理名譽(yù)權(quán)案件若干問題的解答》第8條的規(guī)定可以看出，名譽(yù)侵權(quán)的認(rèn)定，既可以是作品的語言帶有侮辱性所致，也可以是內(nèi)容上的失實造成，兩者只要具備其一即可成立名譽(yù)侵權(quán)。

新聞宣揚(yáng)他人隱私行為 前文談到，發(fā)布內(nèi)容虛假的報道構(gòu)成對個人名譽(yù)權(quán)的侵害，是否意味著凡是發(fā)布真實的報道就一定不會造成對他人名譽(yù)權(quán)的侵害呢？當(dāng)然不是。在這方面，英國學(xué)者曾有過“越真實，越誹謗”的論述，就是說，盡管報道的事件是真實的，若一旦造成公眾對報道對象社會評價的降低仍構(gòu)成侵權(quán)。這就是本文理解的宣揚(yáng)他人隱私造成的新聞侵害名譽(yù)權(quán)。我國對公民的隱私權(quán)的保護(hù)從立法、司法、法理研究都取得了很大進(jìn)展，但是，從1993年最高人民法院《關(guān)于審理名譽(yù)權(quán)案件若干問題的解答》的規(guī)定中可以知道，我國法律仍沒把隱私權(quán)作為一項獨立的人格權(quán)加以規(guī)定，而是把隱私權(quán)納入名譽(yù)權(quán)范圍加以保護(hù)的。這種作法雖然“彌補(bǔ)了民法通則關(guān)于人身權(quán)保護(hù)的不足，也為保護(hù)隱私權(quán)提供了一定的法律依據(jù)，但將隱私權(quán)作為名譽(yù)權(quán)的組成部分，是不妥當(dāng)?shù)模译[私權(quán)是一種獨立的具體人格權(quán)，侵害隱私權(quán)是一種獨立的侵權(quán)行為，是不應(yīng)當(dāng)也不能夠把它們相混淆的”。這應(yīng)該引起重視。

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2、損害事實的存在

?名譽(yù)損害：名譽(yù)的核心是社會評價，因而“只有在行為人所實施的侮辱、誹謗等行為影響到社會公眾對受害人的評價時，才能構(gòu)成對名譽(yù)權(quán)的侵害”。

?精神損害：伴隨名譽(yù)受損一個常見的損害后果便是受害人的精神損害。精神損害即精神利益受到損害，往往是和社會評價的降低同時出現(xiàn)的。表現(xiàn)為受害人因被誤解而造成精神的痛苦、怨恨、悲傷、憂郁、憤懣等情緒。?財產(chǎn)損害

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3、指向特定的受害人（徐良、李谷一）

侵害名譽(yù)權(quán)作品必須有特定的指向，就是說所涉及的受害人能夠被公眾辨識、指認(rèn)。如果新聞作品并非指向特定的個人，那么就不會有受害人，當(dāng)然就不存在侵害個人名譽(yù)權(quán)的官司?！八^特定指向，一是作者明確有所指向，二是相對人明白指的就是自己，三是公眾理解指的就是某人?！逼渲校谌椉纯梢灾刚J(rèn)是最主要的，因為如果沒有第三人知道，就不可能造成對其社會評價的降低，也就不可能構(gòu)成侵權(quán)。有特定的指向包括兩層意思，一是指在作品中作者直接指明受害人的姓名、身份等，二是受眾通過作品的內(nèi)容可推導(dǎo)出具體受害人的身份。

作者明確有所指的侵害名譽(yù)權(quán) 這是最容易判定的新聞侵害名譽(yù)權(quán)形式，也是新聞的真實性要求下的畸形產(chǎn)物。在這類新聞侵權(quán)作品中，作者明確指出了所報道的對象，指名道姓地對他人的名譽(yù)造成傷害，從而構(gòu)成新聞侵害名譽(yù)權(quán)。比如前文提到的盛學(xué)友案，涉訟文章《人生敗筆——“有償新聞”報道把盛學(xué)友送進(jìn)監(jiān)獄》在標(biāo)題中就指出了盛的姓名，指向之明確是不言而喻的。，名譽(yù)權(quán)的被侵害人須為特定人，“然無須指定為某某，即以頭一個字或別名綽號或聯(lián)合數(shù)字與其他事實結(jié)合，而可知其為何人，亦為不可”。[22]這就是說，即使作者沒有具體點出被報道者，但因為受眾可以從相關(guān)新聞要素比如對背景、環(huán)境、特定時空等的描述中推導(dǎo)出被報道者的有關(guān)信息，使之得以被指認(rèn)，這同樣會構(gòu)成新聞侵害名譽(yù)權(quán)。

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4、行為人主觀上的過錯

（故意的過錯和過失的過錯）

所謂過錯是行為人實施行為時的心理狀態(tài)，包括故意和過失。故意是指行為人明知道自己的行為會引起某種不利后果而希望或者放任這種不利后果發(fā)生的主觀心理狀態(tài)。在新聞活動中，主觀動機(jī)的表現(xiàn)是多樣的，或為報復(fù)、或為泄私憤、或為妒忌等而撰寫新聞侮辱、誹謗他人。過失是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為會引起某種不利后果，而由于疏忽沒有預(yù)見或雖已預(yù)見但輕信能夠避免的主觀心理狀態(tài)。過失侵權(quán)也要承擔(dān)民事責(zé)任。

新聞故意侵害名譽(yù)權(quán) 這是指新聞作者和新聞媒體明知作品中有損害他人名譽(yù)的內(nèi)容，但卻放任作品的發(fā)表，使得新聞侵害名譽(yù)權(quán)成為現(xiàn)實。這往往是因為作者或新聞媒體為追求作品的生動性或為吸引受眾，憑主觀想象無中生有地對事實添油加醋，添枝加葉，當(dāng)然也不排除個別新聞媒體和新聞作者的別有用心。新聞故意侵害名譽(yù)權(quán)主觀惡性重，隨著法制制度的健全和人民群眾法制意識的加強(qiáng)，這類新聞侵權(quán)案件在日益減少。

新聞過失侵害名譽(yù)權(quán) 在新聞侵權(quán)中，過失侵權(quán)占的比例最大，而且越來越大。過失侵權(quán)一般表現(xiàn)為新聞失實、評論失當(dāng)、用語不準(zhǔn)或暴露他人隱私以及新聞機(jī)構(gòu)因把關(guān)審核不嚴(yán)，使侵害他人名譽(yù)權(quán)的作品得以發(fā)表。過失侵權(quán)也要負(fù)法律責(zé)任，這是因為過失侵權(quán)同樣會造成當(dāng)事人受到名譽(yù)和精神乃至財產(chǎn)方面的損害。另外，1988年，最高人民法院下達(dá)的（民）復(fù)（1988）11號批復(fù)關(guān)于“報刊社對要發(fā)表的稿件，應(yīng)負(fù)責(zé)審查核實”的規(guī)定也說明報社有義務(wù)杜絕虛假新聞。

新聞侵害隱私權(quán)

二十年的新聞侵權(quán)史，同時也是一部媒體自由與個人隱私博弈的歷史，在已經(jīng)發(fā)生的一起起博弈事件中，媒體的權(quán)利得到了司法審判的一次次確認(rèn)，義務(wù)也被一次次地具體界定，隱私的定義更加明確，保護(hù)的范圍也一步步細(xì)化了，今天，這種博弈仍在進(jìn)行。

侵害隱私的方式多種多樣，這些隱私可能是鄰里互罵、街坊的口口相傳，也可能是通過電視、廣播、報紙等媒體渲染他人的私生活，毫無疑問，媒體的加入，擴(kuò)大了隱私信息的傳播，也加大了對隱私被侵犯者的傷害。

媒體，從本質(zhì)上說，與隱私權(quán)之間蘊(yùn)含著天然的對抗。

人們一方面為私生活的安寧希望法律保護(hù)個人隱私，另一方面又要求了解自己需要的信息資料，希望更多地知悉國家和社會的情況。

現(xiàn)在，媒體更市場化了，抓住讀者的視覺決定了媒體的生存，而販賣各種各樣的隱私，有利于提高媒體的閱讀率，媒體比以前更加熱衷于推銷隱私了。這其中，媒體也使用了更多的方法來獲取各種隱私。

?隱私權(quán)是公民的人格權(quán)，其性質(zhì)為絕對權(quán)，公民享有保護(hù)私生活安寧與秘密的隱私權(quán)，任何他人負(fù)有不侵害該合法權(quán)利的義務(wù)。?隱私在本質(zhì)上是一種有關(guān)個人私生活的秘密信息

?新聞侵害隱私權(quán)，是指在新聞作品中公開他人隱私而使他人隱私權(quán)受到傷害的行為。隱私權(quán)的一個顯著特點，就是隱私的主體希望隱私不為人知，而新聞報道的一個顯著特點，就是讓新聞信息廣為人知，這兩個顯著的特點構(gòu)成了新聞報道要求和隱私保護(hù)要求的嚴(yán)重沖突，沖突的結(jié)果就是，如果新聞媒體一旦報道了事實，必然是公民的隱私權(quán)受到嚴(yán)重的侵害。

新聞侵害隱私權(quán)的構(gòu)成要件：

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1、新聞侵害隱私權(quán)行為的存在：侵害隱私權(quán)的作品已經(jīng)發(fā)表、新聞作品中包含有他人隱私。

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2、受害人可以被指認(rèn)

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3、導(dǎo)致了損害結(jié)果的出現(xiàn)：精神痛苦、財產(chǎn)損失。?

4、行為人主觀上的過錯

侵害隱私權(quán)的表現(xiàn)： ?公開、宣揚(yáng)隱私 ?侵入私生活區(qū)域

媒體侵害隱私權(quán)訴訟分為兩類：

?采訪方式侵害隱私權(quán)（程道平訴竹山電視臺）

非法侵入民宅強(qiáng)行采訪、對非公眾人物隨機(jī)采訪、未事先取得被采訪者的同意強(qiáng)行攝影、采訪遭拒絕后不斷以電話等方式騷擾、竊聽電話、在被采訪者不知情的情況下偷拍偷錄。

在訴訟中，最引人注目的是隱性采訪問題，后面會專門講述。?報道內(nèi)容侵害隱私權(quán)

名人婚戀和家庭情況； 婚外情、同居； 他人不光彩的歷史；

強(qiáng)奸、侮辱婦女等刑事案件中被害人的姓名、住址、工作單位、照片或足以使讀者辨認(rèn)其人的特征；

當(dāng)事人的姓名、住址、電話號碼、肖像等和他們的親屬關(guān)系和朋友關(guān)系、個人檔案材料以及當(dāng)事人其他不愿意向社會公開的過去的或現(xiàn)在的純屬個人的情況等。

行為認(rèn)定

?侵害隱私權(quán)違法行為與隱私損害事實之間的引起與被引起的因果關(guān)系極易判斷，這是因為侵害隱私權(quán)的行為與隱私損害事實的直接關(guān)聯(lián)性，行為直接導(dǎo)致后果的出現(xiàn)。侵害隱私權(quán)的直接后果，就是將受害人的私人秘密信息予以揭露。?侵權(quán)行為人的主觀過錯

?侵害隱私權(quán)是一種過錯責(zé)任，侵權(quán)行為人在主觀上必須有故意或過失

?對少年兒童隱私的侵犯

?對受害者的隱私侵犯《白冰冰綁架案》

侵害隱私權(quán)的抗辯事由 公共利益 公眾人物

權(quán)威消息來源和公開記錄 公開場所 當(dāng)事人同意

新聞侵害隱私權(quán)的責(zé)任承擔(dān)

是參照新聞侵害名譽(yù)權(quán)的責(zé)任承擔(dān)方式，即《民法通則》規(guī)定的停止侵害、賠禮道歉、賠償損失、消除影響、恢復(fù)名譽(yù)等，由于隱私權(quán)一旦侵犯很難挽回，所以主要是前三種賠償方式。

明星生活頻頻被曝光 自爆隱私問題

?為了出名自爆隱私，不惜出賣自身借助傳媒揚(yáng)惡名者，大有人在。?1995年《絕對隱私》熱賣揭開了隱私商品化的序幕 ?隱私披露成為傳媒的需要 ?網(wǎng)絡(luò)成為隱私發(fā)布的適宜場所

侵害姓名權(quán)

民法通則第99條規(guī)定：公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、假冒、盜用。

?主要涉及干涉、盜用和假冒 ?不仔細(xì)核實，把名字寫錯

?冒名頂替，進(jìn)行非法牟利的新聞活動

侵害肖像權(quán)

民法通則規(guī)定，公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。

?一種是合理使用，可以未經(jīng)當(dāng)事人同意 ?一種是非法使用：

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1、未經(jīng)本人同意非法拍攝并使用其肖像； ?

2、歪曲使用他人肖像（惡搞、丑化）?

3、假冒新聞宣傳名義使用 舉例：劉翔訴精品購物指南

侵害著作權(quán)（播放視頻：鏘鏘三人行）?著作權(quán)是一種知識產(chǎn)權(quán) ?主要包括人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)

?人身權(quán)涉及發(fā)表權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)、保護(hù)作品完整權(quán)

?財產(chǎn)權(quán)指作者和著作權(quán)擁有者享有的作品轉(zhuǎn)讓、收取或許可他人使用并獲得報酬的權(quán)利

不適用著作權(quán)法保護(hù)的情況

? 法律、法規(guī)、國家機(jī)關(guān)的決議、決定、命令等 ? 時事新聞

? 歷法、通用數(shù)表、通用表格和公式

關(guān)于抄襲、剽竊問題

?近年來學(xué)界、高校出現(xiàn)的學(xué)術(shù)腐敗 ?典型案例：北京大學(xué)王銘銘、《南大引進(jìn)剽竊博導(dǎo)》、東南大學(xué)校長顧冠群涉嫌剽竊、武漢大學(xué)研究生院院長周葉中涉嫌抄襲事件

?抄襲分為直接和間接兩種：前者直接將他人作品據(jù)為己有，后者將他人成果改頭換面。要害是以自己的名義發(fā)表

第四節(jié)：隱性采訪

目前全國大部分省市電視臺,報紙及其相關(guān)新聞類雜志等新聞媒體為了增加節(jié)目收視率或者報紙發(fā)行率，都在舉辦一些暗訪式新聞報道。記者通過暗藏的攝象機(jī)鏡頭或者假辦相關(guān)人員深入各種場所.把一些不敢公開的、不愿意公開的社會陰暗面在電視共眾或報紙讀者面前曝光，揭發(fā)了違法犯罪分子的制假返假、國家機(jī)關(guān)工作人員的違法執(zhí)法、色情場所的賣淫嫖娼行為等難以看到的場景。中央電視臺的《新聞30分》、《焦點訪談》、《新聞?wù){(diào)查》、《每周質(zhì)量報告》、《法治在線》等欄目，也經(jīng)常使用隱性采訪的報道方式。（先播放一段視頻《焦點訪談》）

所謂隱性采訪，是指在采訪對象不知情的情況下，通過偷拍、偷錄等記錄方式，或者隱瞞記者的身份，以體驗的方式或者其他方式，不公開獵取已發(fā)生或正在發(fā)生又未被披露的新聞素材的采訪形式。

它是與顯性采訪相對而言。這種采訪的優(yōu)點是不會因為記者的采訪而改變采訪對象活動的原貌。

一：適合隱性采訪的新聞報道類型

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1、揭露或批評性報道（隱性采訪在中國勃興于20世紀(jì)90年代中期。1992年，中央電視臺播放了記者對河北省無極縣假藥市場的暗訪，這是中國電視界第一次采用隱性采訪的報道方式。）

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2、親身體驗性報道（啤酒女郎）

二、隱性采訪的積極作用

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1、有助于提高采訪材料的可信度和感染力

暗訪資料的證明力極強(qiáng)，記者攜帶攝錄設(shè)備，將當(dāng)事人不愿或不敢公開的活動和談話記錄下來，有其他證據(jù)無法擁有的說服力和證明力。

2002年底，《楚天都市報》記者喬裝打扮混入乞丐堆，過了四十多天的乞丐癮，此后出版了《臥底當(dāng)代丐幫》。

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2、發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，揭露違法違紀(jì)現(xiàn)象 ?

3、檢驗考核型報道

三、隱性采訪的方式 ?觀察式暗訪

記者沒有加入到事件當(dāng)中，影響事件的進(jìn)程和結(jié)果，他只不過是替公眾聽到了、看到了真實的情況，只是一個旁觀者，這種暗訪可以稱之為“觀察式暗訪”。

特點：只做一個看客，不做任何誤導(dǎo)他人的事。

? 中央人民廣播電臺《新聞縱橫》欄目在電訊企業(yè)處理投訴的現(xiàn)場的錄音。

? 《新聞晨報》記者守候三天目睹醫(yī)療垃圾流失過程：《用過的針筒被撿走了……》 ?體驗式暗訪：

記者沒有刻意捏造身份，但卻加入到事件當(dāng)中的暗訪，美國教科書將它界定為“被動的欺騙”。

特點：記者的行為對被采訪者有誤導(dǎo)作用。例如：《經(jīng)濟(jì)半小時》記者帶著暗訪設(shè)備對長沙某性病治療診所進(jìn)行了一次暗訪，他們排隊掛號，分別就診，這一切全部被記者的眼鏡式微型攝像機(jī)拍攝了下來。

這是典型的體驗式暗訪，記者以患者的身份身臨其境，對醫(yī)療機(jī)構(gòu)展開調(diào)查，親自就診，親身檢查，經(jīng)歷了許多和其他病人一樣的就醫(yī)過程，以鐵一般的事實揭露出一個打著治療性病的幌子，謊報病情，詐騙錢財?shù)男圆》乐窝芯克拿婕啞?誘導(dǎo)式暗訪

記者捏造身份和目的，加入事件當(dāng)中，影響事件的進(jìn)程和結(jié)果的暗訪，美國教科書將它定義為“主動的欺騙”

特點：記者身份明確、目的明確（都是虛假的），與被采訪者進(jìn)行一對一的交流，引誘被采訪者進(jìn)入自己設(shè)置的圈套。?偷竊式暗訪

記者隱瞞身份，用非正常的手段獲得消息。偷竊式暗訪的保護(hù)傘是重大公共利益，如戰(zhàn)爭、罷工

特點：記者扮演著類似“臥底”的角色

四、隱性采訪的法律界限

為了檢驗海關(guān)的安全檢驗?zāi)芰?，美國一電視臺的記者避開海關(guān)的檢查，將15公斤貧化鈾帶進(jìn)了美國，美國國家安全局的發(fā)言人對這類行為的指責(zé)如下：記者不能僅僅為了向讀者說明這節(jié)銀行的安全保衛(wèi)不到家而去搶銀行。

在以上事件中，記者攜帶貧化鈾的行為實質(zhì)上已經(jīng)觸犯了刑律，記者在進(jìn)行隱性采訪時，如何才能把握好法律的界限，這是新聞工作者和新聞理論研究者一直關(guān)注的熱點。

1、隱私與隱私權(quán)

個人秘密即為隱私。隱私不是完全不可以披露，但是是都披露的決定權(quán)在于個人。只要當(dāng)事人同意，隱私內(nèi)容就可以被媒體報道，然而，隱性采訪，也就是偷拍偷錄，恰恰剝奪了每個當(dāng)事人的這份決定權(quán)，因此，隱私權(quán)就成為暗訪與偷拍的頭號法律陷阱。

隱私權(quán)的內(nèi)容包括： 個人空間隱私權(quán) 信息隱私權(quán)

個人自主性隱私 侵犯隱私權(quán)的情形

不合理地侵入他人的私密領(lǐng)域： 不合理地公開他人的私生活： 中國法律怎樣保護(hù)隱私權(quán) 憲法、民法、刑法、預(yù)防未成年人犯罪法、未成年人保護(hù)法、郵政法、收養(yǎng)法……

2、竊聽竊照器材：

《刑法》規(guī)定，非法使用竊聽竊照專用器材，造成嚴(yán)重后果的，處兩年以下有期徒刑、拘役或管制。媒體使用偷拍偷錄設(shè)備并未經(jīng)過授權(quán)，不屬于合法使用，媒體所處的地位和公民一樣，并不存在特權(quán)，媒體在使用竊聽竊照設(shè)備的時候已經(jīng)處在違法的狀態(tài)，相當(dāng)于在法律的灰色地帶和黑色地帶的邊界游走。如果竊聽竊照器材不能用于正當(dāng)?shù)哪康模貏e是造成了嚴(yán)重后果，則無疑進(jìn)入了法律的黑色地帶，“非法使用竊聽竊照器材最”的法律陷阱正在等著。

3、暗訪素材的證據(jù)效力：

我國最高人民法院在1995年規(guī)定“關(guān)于未經(jīng)對方當(dāng)事人同意私自錄制談話的資料不能作為證據(jù)使用”，2001年，上述規(guī)定被廢止，出臺了《關(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定》，規(guī)定：民事訴訟中，如果一方當(dāng)事人提出“有其他證據(jù)佐證并以合法手段取得的，無疑點的試聽資料或者與試聽資料核對無誤的復(fù)制件”，而對方當(dāng)事人提出異議但是卻沒有足以反駁的相反證據(jù)時，法院應(yīng)當(dāng)確認(rèn)其證明力。

偷拍偷錄得到了大大的解放。其實，司法解釋的規(guī)定十分明確，偷拍偷錄可以作為證據(jù)的條件十分嚴(yán)格，至少要同時符合三個條件：一是合法的手段取得，二是由其他證據(jù)佐證，三是無疑點。

4、陷阱取證的危險性

去年發(fā)生在上海的“釣魚執(zhí)法”引起了非常大的爭議，若干年前，美國的司法界曾有過相關(guān)的討論，“如果警察冒充妓女或者嫖客，是否合法？許多人認(rèn)為，這是一種不可取的做法，因為警察假扮妓女或者嫖客，在某種程度上等于在誘使人們犯罪，有些有犯罪企圖而沒有犯罪行為的人，可能由此真的走上犯罪道路?！?/p>

而在新聞采訪活動中，也存在著陷阱取證采訪的問題。

5、新聞記者沒有違法犯罪的特權(quán)

新聞記者是一個神圣的職業(yè)，說真話，揭真相，尤其是專門從事輿論監(jiān)督的記者們更是覺得使命艱巨，責(zé)任重大，要為公眾的利益鼓與呼，但是，這些都不能成為違法犯罪的理由。

有的是在安防和偷拍中觸犯了法律，有的是為了獲得新聞素材而不擇手段，還有的是特權(quán)思想導(dǎo)致的違法。

所以，認(rèn)為新聞記者為揭露真相而享有特權(quán)，這是新聞記者隱性采訪的又一個法律陷阱。

教唆犯罪、以身試法；《親歷盜墓》

新聞采訪的善意原則：

五、隱性采訪的道德悖論

1、可以靠欺騙來獲知真相嗎？

學(xué)者認(rèn)為，誠實應(yīng)該居于道德規(guī)則體系之首，講真話是新聞的生命?？梢哉f，在社會百業(yè)中，新聞與誠實有著最密切，最直接的聯(lián)系，真實是新聞的生命。

然而，暗訪和偷拍這些隱性采訪確實在不向采訪對象亮出真實身份，說明真實采訪意圖的情況下履行職業(yè)行為的，這一不小心可能就會動搖新聞界的公信力。美國普利策新聞獎曾經(jīng)數(shù)次拒絕頒獎給隱性采訪的作品，一位評委的評論最具有代表性：“獲取新聞的手段不誠實，又怎能為誠實和尊嚴(yán)而奮斗?！?華人女主播宗玉華的一次欺騙式采訪：美國國會眾議院議長金里奇的母親對克林頓夫人希拉里的評價。

新聞界認(rèn)為，欺騙是用小罪孽獲取大好處。

但是很多國家的新聞道德準(zhǔn)則中，都規(guī)定了新聞記者只能使用正當(dāng)?shù)氖侄蝸硎占畔ⅰ?/p>

2、都是為了高尚的目的嗎？

某些著名記者在為暗訪和偷拍的采訪手段辯護(hù)時強(qiáng)調(diào)，我們是為了正義而高尚的目的。不可否認(rèn)，確實有很多記者偷拍暗訪的主題都與社會大眾的利益，與國家的大政方針緊密相關(guān)，但也有無數(shù)的資料表明，現(xiàn)在中國新聞界正在因低俗之風(fēng)盛行而變得病態(tài)。

媒體為“偷窺文化”推波助瀾

“色情加曝光”的暗訪故事特別多

不少記者假借曝光監(jiān)督的名義，其實是迎合低俗受眾心理從而賺取商業(yè)利益。

播放視頻

?（中央電視臺關(guān)于隱性采訪的討論）案例

?（課堂提問，請學(xué)生討論隱性采訪的道德界限）

六、隱性采訪的禁區(qū)

1、國家秘密

2、司法秘密

3、商業(yè)秘密

4、個人隱私

5、未成年人

6、法庭審判

第二篇：新聞與傳播碩士

重點大學(xué)新聞與傳播碩士

研究生畢業(yè)證書+碩士學(xué)位證書保過保錄取

一、培養(yǎng)目標(biāo)

為新聞單位、媒介組織和廣告公司、企事業(yè)等職業(yè)部門培養(yǎng)具有社會主義新聞觀念和傳播理念，德才兼?zhèn)?、高層次、實?wù)型的新聞與傳播專門人才。

二、領(lǐng)域簡介

新聞與傳播是研究媒介與媒介信息傳播活動規(guī)律、特征、策略與方法的研究領(lǐng)域。研究方向有新聞傳播、廣播電視等。

研究內(nèi)容包括大眾傳播與新聞生產(chǎn)的基本理論與實務(wù)、新聞采寫編評、中西新聞報道分析和新聞管理等實務(wù)知識與技能等；廣播電視媒介的發(fā)展，探尋其規(guī)律及操作規(guī)范，以及廣播電視媒介與社會及文化之間的關(guān)系等；廣告?zhèn)鞑サ幕疽?guī)律與方法，包括廣告策劃與創(chuàng)意、廣告經(jīng)營管理、廣告產(chǎn)業(yè)發(fā)展等實務(wù)知識與技能等；網(wǎng)絡(luò)傳播活動的發(fā)展規(guī)律，探索網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的表達(dá)、創(chuàng)意、營銷與管理等。

根據(jù)本專業(yè)所服務(wù)的行業(yè)，新聞與傳播領(lǐng)域可覆蓋：新聞媒體、企業(yè)單位、事業(yè)單位、商業(yè)網(wǎng)站、黨委及政府各部門以及學(xué)校及各類科研機(jī)構(gòu)等。

三、報考條件

具有國民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷，或大專畢業(yè)兩年，達(dá)到本科同等學(xué)力

四、報考時間

1、報名時間：10月份網(wǎng)上報名

2、考試時間：1月份

3、考試科目：

①思想政治理論

②英語二

③新聞與傳播專業(yè)綜合能力

④新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)

五、培養(yǎng)方式

采用課程學(xué)習(xí)、實踐教學(xué)和學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式，采用多種途徑和方式加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)理論與專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)。

提倡研討為主的教學(xué)方式，將研究生集體研討、案例分析與教師的課堂講授有機(jī)結(jié)合起來，課程設(shè)置體現(xiàn)厚基礎(chǔ)理論、重實際應(yīng)用、博前沿知識，著重突出專業(yè)實踐類課程，以課程論文等形式進(jìn)行期末考核。聘請國內(nèi)外專家及新聞與傳播的業(yè)界知名人士授課。

六、學(xué)制、學(xué)歷學(xué)位授予

在職學(xué)習(xí)，北京上課，每月授課一次，節(jié)假日上課，學(xué)制3年，學(xué)費(fèi)四萬。

學(xué)習(xí)期滿，修完規(guī)定的學(xué)分，通過論文答辯者，頒發(fā)研究生畢業(yè)證書，并授予新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位。

注：為便于學(xué)員理解報考條件及獲取碩士學(xué)位的流程,我們特將學(xué)校原招生簡章簡化處理,只保留學(xué)員想知道且必須了解的內(nèi)容。

對考試及錄取有顧慮者--我單位可提供解決方案,保證其順利通過考試并錄取，最終取得研究生學(xué)歷學(xué)位證書。

聯(lián)系方式： 010-82228588 *** 王老師

第三篇：新聞傳播

上海大學(xué)歷屆考研試題

2001年傳播學(xué)理論考研試題

一、填空題

1.對“傳播”一詞的定義大體可以分為三類，即共享說.勸服說（）。

2.（）在其名著《輿論》中用“鉛版”一詞闡述了傳播與“我們頭腦中的圖象”之間的關(guān)系。3.傳播的實現(xiàn)必須具備四個最基本的條件，即傳播者、信息、（）和受傳者。

4.（）是社會上相當(dāng)數(shù)量的人對某一特定問題表示的個人意見.態(tài)度和信念的匯集。

5.（）理論認(rèn)為，自由是伴隨著義務(wù)的.享有特權(quán)地位的報刊對社會負(fù)有不可推卸的責(zé)任。6.《大眾傳播模式論》一書的作者是（）和凱文?溫德爾。

7.傳播者是傳播過程的控制者，所以對傳播者的研究在國外也叫（）。

8.“兩極傳播論”認(rèn)為，觀念首先由傳播媒介傳給人群中比較活躍的（），然后再由他們傳給不太活躍的其他人。

9.香農(nóng)認(rèn)為，凡是在一種情況下能減少（）的任何事物都可以稱為信息。

10.體語有三種類型，一是動態(tài)的動作，二是靜態(tài)的姿勢，三是利用語言的特點以表達(dá)意思的（）。

11.以多媒體技術(shù)為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)傳播具有（）.傳播的雙向互動性，傳播權(quán)利的普及和平等以及傳播的個性化和個人化等特點。

12.麥克盧漢提出的媒介理論，包括媒介有冷熱之分，媒介是人體的延伸和（）等觀點。13.克拉帕認(rèn)為，受眾的心理特征和選擇過程，群體以及群體規(guī)范和習(xí)俗（），使大眾傳播主要是作為一種激活，強(qiáng)化和維持受眾原有態(tài)度和觀點的力量用。

14.二次大戰(zhàn)期間（）主持的“士兵觀看電影”研究，揭示了勸服的重要特征，并為戰(zhàn)后的勸服研究鋪平了道路。

15.傳播的研究方法可以分為定性分析和定量分析兩大類，其中后者包括實地調(diào)查、控制實驗和（）。

二、判斷題

16.戴元光等編著的《傳播學(xué)原理與應(yīng)用》是我國第一本傳播學(xué)專著蒹教材。

17.世界上第一家成功的商業(yè)電臺是1906年12月24日在美國馬莎諸塞州開始播音的KDKA廣播電臺。

18.威廉斯蒂芬森認(rèn)為，人類的講話只不過是一種工具，本質(zhì)上與繩子.棍子.盒子等工具沒有什么區(qū)別。

19.新聞傳播者既包括記者.攝影攝象和節(jié)目主持人等人員，也包括編輯.導(dǎo)演.導(dǎo)編.總編等人員。

20.“觀念的自由市場”和“真理的自我修正過程”這兩個觀點是從彌爾頓的思想發(fā)展而來的。21.香農(nóng)提出的傳播模式用“噪音”這個概念表示信息在傳播過程中受到的干擾。22.選擇出來的事實是選擇者個人意見及其所屬階級意見的反映。

23.印刷和電子媒介在使人類社會脫離所謂“部落化階段”及至成為“地球村”的同時，也使參與傳播的雙方即傳播者和受眾從此天涯海角，人各一方。

24.人們用各種符合進(jìn)行思維和交流的過程，也就是編碼和譯碼的過程。26.狹義的廣播僅指聲音廣播，而廣義的廣播則除此之外還包括電視廣播。27.麥克盧漢的媒介理論，不少觀點都師承加拿大學(xué)者英尼斯。

28.美國佩恩基金會資助的關(guān)于電視對青少年影響的調(diào)查研究開拓了傳播效果研究的新領(lǐng)域。29.坎特利爾主持的廣播劇《火星人入侵地球》事件的研究有若干重要發(fā)現(xiàn)，其中也涉及兩極傳播的問題。

30.內(nèi)容分析是一種對傳播內(nèi)容進(jìn)行客觀.系統(tǒng)和定性描述的研究方法。

三、簡答題30分

31.拉斯偉爾提出的傳播模式是什么？6分

32.拉扎斯菲爾德對傳播學(xué)作出那些重要貢獻(xiàn)？10分 33.受眾具有那些特征？8分

34.議題設(shè)置理論的主要觀點是什么？6分

四、論述題25分

35.有人說，電視是20世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一，但人們能否享受到這種發(fā)明的好處取決于人們使用電視的智慧能否與發(fā)明電視的智慧并駕齊驅(qū)。請談?wù)勀銓@句話的看法。要求：1.觀點明確，自證己說。2.層次明晰，字句通順。3.字?jǐn)?shù)不少于500字 上海大學(xué)2001年傳播學(xué)研究方法

一、名詞解釋20分 1.測量2.實地調(diào)查

3.信度4.效度5.間接調(diào)查

二、簡答題30分

1.用圖形說明定量研究的步驟 2.發(fā)放式問卷的類型 3.問題設(shè)計的一般原則

三、論述題50分 1.內(nèi)容分析的特點 2.問卷的結(jié)構(gòu)

2002年傳播學(xué)理論

1、傳播有多種定義。請寫出你認(rèn)為較好的一則定義并闡述你偏愛這則定義的理由。如你認(rèn)為沒有較好的定義，也可自行對傳播下一個定義，并對自己下的定義作簡要的解釋。10分

2、請寫出一位對傳播技術(shù)的進(jìn)步作出重大貢獻(xiàn)的人物及其事跡，并闡述其人其事在傳播史上的意義。10分

3、為什么說傳播的過程可以理解為意義與符號的兩度“翻譯”過程？15分

4、甲說，新聞中事實和意見是不可分離而且水乳交融。乙說，新聞中事實和意見是可以分離的，而且必須分離。請結(jié)合新聞的階級性，談?wù)勀銓@個問題的看法。20分

5、廣播在我國至今仍是一種重要的媒介，為什么？10分

6、“靶子論”與“沉默的螺旋說”這兩個觀點的區(qū)別表現(xiàn)在那些方面？15分

7、傳播效果研究有若干經(jīng)典成果，如“槍彈論、個人差異論、中介效果論、創(chuàng)新和訊息擴(kuò)散論、使用和滿足論、議題設(shè)置論、文化規(guī)范論和意義建構(gòu)說?！蹦惚容^欣賞其中的那種觀點？請舉例論證。20分

2002年傳播學(xué)研究方法考研試題

一、名詞解釋（5*4）

1.信度2.抽樣誤差3.態(tài)度量表 4.離散變量5.t檢驗

二、簡答題（2*20）

1.問卷調(diào)查的缺點（250字）

2.研究報告包括哪些方面（250字）

三、論述題40分（500字）論述影響問卷設(shè)計的因素

2003年傳播學(xué)理論考研試題

一、解釋（3*10=30分）1.勸服論

2.輿論 3.傳播媒介 4.內(nèi)向傳播 5.維模原理 6.知曉權(quán) 7.近體

8.沉默的螺旋

9.文化規(guī)范論10.多視覺新聞學(xué)

二、簡答（5*12=60）

1.傳播學(xué)包括哪些基本內(nèi)容？

2.簡介傳播學(xué)4位奠基人的主要理論貢獻(xiàn)與論著 3.冷媒介與熱媒介

4.簡述梁啟超的新聞傳播思想 5.提高宣傳效果應(yīng)注意的問題

三、論述（60分）

1.聯(lián)系實際，辨證分析傳播的功能（40分）

2.多網(wǎng)絡(luò)傳播的特點及與傳統(tǒng)媒體的關(guān)系（20分）2003年傳播學(xué)研究方法考研試題

一、名詞解釋（4*10）1.定量研究 2.經(jīng)驗社會學(xué) 3.連續(xù)變量 4.抽樣 5.名目尺度 6.多因素設(shè)計 7.個案研究 8.抽樣誤差 9.信度

10.相關(guān)分析

二、簡答題（60分）1.實地訪問的重要類型 2.內(nèi)容分析的方法論原則

3.實驗的控制主要應(yīng)把握的兩個方面

三、論述題（50分）問卷的結(jié)構(gòu)分析 2004年試題 R檢驗

描述性統(tǒng)計分析 定量

簡單隨機(jī)抽樣 內(nèi)容分析 經(jīng)濟(jì)傳播 信息污染 文化分層 議程設(shè)置 鉛版

定量與定性的區(qū)別和聯(lián)系（論述）

上大05年傳播學(xué)理論試題

一、名詞解釋 1.萊溫 2.傳播者

3.媒介情景非真實化 4.內(nèi)向傳播 5.新聞

6.文化傳播的“維?！痹?7.知曉權(quán)

8.集權(quán)主義理論 9.申報

二、簡答題 1.結(jié)構(gòu)功能理論 2.宣偉伯模式 3.議程設(shè)計理論

三、論述題

1.麥克魯漢的媒介理論 2.陳獨秀的新聞思想 2005年傳播學(xué)研究方法

一、名詞解釋（8*5）1.信度、效度 2.內(nèi)容分析 3.分層抽樣 4.個案研究 5.控制實驗 6.R檢驗 7.假設(shè)

8.答案的窮盡性

二、簡答題（4*15）

1.問卷設(shè)計中常見的錯誤有哪些？2.定量研究方法的具體步驟并圖示3.科學(xué)的研究設(shè)計包括哪幾項？ 4.問題設(shè)計的原則

三、論傳播學(xué)研究的交叉性（50）

2006年傳播學(xué)理論考研試題

一、名詞解釋：（8*4）

1、議程設(shè)置理論

2、新青年

3、中華民國暫行報律

4、維模原理

二、簡答（15*4）

1、簡述社會責(zé)任理論

2、簡述互動**往理論

3、簡述媒介情景非真實化

4、簡述史量才的報刊思想

三、論述（共58分）

1、試用傳播學(xué)相關(guān)的觀點或理論分析“超級女生現(xiàn)象”（28分）

2、論述傳播對構(gòu)建我們當(dāng)今“和諧社會”的作用。（30分）2006年傳播學(xué)業(yè)務(wù)考研試題

一、名詞解釋

1、社會計量法

2、所羅門斯組設(shè)計

3、平均人

4、總加量表

5、集體抽樣

6、海德的平衡論

7、相關(guān)分析

8、假設(shè)

二、簡答（12*5=60）

1、內(nèi)容分析的步驟

2、問卷調(diào)查的語言特點

3、影響樣本大小的因素

4、調(diào)查報告應(yīng)包括那些方面？

5、實地調(diào)查的技巧。

三、論述（30分）

論述傳播學(xué)研究的科學(xué)性。

四、應(yīng)用題（20分）

要進(jìn)行一項關(guān)于“媒介信任度”的調(diào)查，請你設(shè)計一份調(diào)查計劃。

2007年新聞傳播業(yè)務(wù)考研試題 廣播電視業(yè)務(wù)（75分）

一、名詞解釋（4*5）1，非線形編輯 2，交叉蒙太奇 3，衛(wèi)星直播電視 4，實地錄像 5，攝像采訪

二、簡答（10*2）

1，錄音采訪的技巧和注意事項] 2，電視新聞導(dǎo)語寫作的注意事項

三、寫作（25*1）

自選主題，寫一篇電視新聞 報紙業(yè)務(wù)（75分）

一、名詞解釋（3*5）1，政治敏感 2，預(yù)測性報道 3，非線型結(jié)構(gòu) 4，新聞述評

二、簡述（20*2）

1，簡述新聞職業(yè)道德的內(nèi)涵以及加強(qiáng)新聞工作者職業(yè)道德修養(yǎng)的現(xiàn)實意義。2，簡述新聞標(biāo)題的版面作用以及擬制標(biāo)題的基本作用。

三、據(jù)以下材料寫一篇250～300字的短訊，擬制標(biāo)題。

就網(wǎng)上所說的廢除中醫(yī)論，2006年*年*月，全國中醫(yī)院發(fā)展對策研討會在渝召開。來自全國200多所中醫(yī)院院長與會，就中醫(yī)院目前存在的問題，原因，以及發(fā)展對策展開討論（文章來源：某網(wǎng)站，非規(guī)范的新聞寫法，只是從諸多方面提供材料）2007年新聞傳播理論考研試題

一、名詞解釋（2*20）1，新聞欲 2，新聞 3，大眾傳播 4，知曉權(quán)

5，報刊的社會責(zé)任理論 6，內(nèi)容分析 7，描述性研究 8，麥克盧漢 9，《申報》 10，隱私權(quán)

二、簡答（10*4）

1，梁啟超新聞思想的一些基本觀點 2，定量分析的10個步驟 3，英尼斯的媒介理論

三、論述（45*2）

1.談?wù)剬π侣劦妮浾摫O(jiān)督作用的認(rèn)識

2.談一下你對電視娛樂節(jié)目例如《超級女聲》、《嗨！好男兒》的看法。2008年新聞傳播學(xué)業(yè)務(wù)試題

一、名詞解釋（2*10=20）

1、實地調(diào)查

2、萊溫

3、SPSS系統(tǒng)

4、非語言符號

5、著作權(quán)

6、王韜

7、信息共享性

8、把關(guān)人

9、新聞的客觀性

10、新聞批評

二、簡答（20*3=60分）

1、霍夫蘭對傳播學(xué)對貢獻(xiàn)

2、社會責(zé)任理論對報刊的五點要求

3、梁啟超的新聞思想。

三、論述題（35*2=70）

1、傳播學(xué)的兩大學(xué)術(shù)傳統(tǒng)

2、什么是新聞傳播的直接效果和簡介效果？如何提高新聞傳播構(gòu)建和諧社會的深度效果？2008年新聞傳播學(xué)業(yè)務(wù)試題 廣電部分

一、名詞解釋（5*4=20分）

1、起幅和落幅

2、色溫

3、新聞鼻

4、編成

二、簡答（20*2=40分）

1、DV對電視新聞的意義

2、聯(lián)系實例說明民主新聞的特征

三、自擬題目寫一篇廣播電視新聞稿 報紙部分

一、名詞解釋（3*5=15）

1、in-deep-report

2、新聞提示

3、設(shè)計語言

4、微型導(dǎo)語

5、（暫缺）

二、簡答（20*2）

1、聯(lián)系實例說明新聞的敘事策略

2、報刊的功能定位元素及聯(lián)系實例說明現(xiàn)代都市報功能定位的缺失

三 結(jié)合下列材料，以美聯(lián)社的記者眼光，寫一篇新聞綜述（材料選自辦《參考消息》-有關(guān)近期石油價格上漲）

新聞傳播學(xué)2008年復(fù)試題

一、名詞解釋 1 全球化 2 諸子百家 3 新媒體 4 文藝復(fù)興

二、簡述中國第一部新聞學(xué)著作

三、簡述中國第一部傳播學(xué)著作

2009年新聞傳播學(xué)考研理論試題

一、名詞

1、新聞欲

2、社會責(zé)任理論

3、實證研究

4、傳播學(xué)批判學(xué)派

5、梁啟超

6、文化傳播

7、輿論

8、抽樣

9、政治家辦報

10、著作權(quán) 二簡答

1、沉默的螺旋

2、中華民國暫行報律

3、大眾傳播的基本特征

三、論述

1、論新聞傳播的公信力

2、聯(lián)系實際評論我國的電視娛樂節(jié)目 2009學(xué)新聞學(xué)傳播業(yè)務(wù)考研試題 廣電部分

一、名詞解釋（4’*5=20’）

1、talk show

2、CNBC

3、剪接點

4、單邊注入點

5、編成

二、簡論：

1.簡述電視現(xiàn)場直播的基本策略；12’。

2.聯(lián)系電視現(xiàn)場采訪的基本要求分析汶川大地震中電視現(xiàn)場采訪的得與失。18’ 三.自擬主題，寫一篇電視新聞稿。30’ 報刊部分

一、名詞術(shù)語解釋：（4’*5=20’）

1、融合新聞（Convergent Journalism）

2、“All the news that fits to print”

3、版面編排意圖

4、人物通訊

5、編者按語

二、簡述

1、分析北京奧運(yùn)會中我國報紙的經(jīng)驗與教訓(xùn)；15’

2、從西方報紙版面改進(jìn)的經(jīng)驗中帶給我過報紙版面改革的啟示。15’

三、根據(jù)材料，以《新民晚報》記者的身份，寫一篇500的簡訊，并擬制標(biāo)題。25’

2010年新聞傳播學(xué)理論考研試題

一、簡答題（每題10分）

1、推斷統(tǒng)計分析。

2、網(wǎng)絡(luò)傳播的主要特診。

3、媒介文化的特征。4、19世紀(jì)30年代大眾化報刊的主要特征。

5、受眾逆反心理的幾種主要表現(xiàn)。

二、論述題（每題50分）

1、分析報刊自由主義理論主要觀點。

2、如何認(rèn)識和處理新聞、輿論、宣傳三者關(guān)系。2010年新聞傳播學(xué)業(yè)務(wù)考研試題

一、名詞術(shù)語解釋 40分

1、再生型新聞線索

2、漏斗式提問

3、情景寫作

4、后補(bǔ)性媒體

5、pure design

6、假頭條

7、Interaction TV

8、敘事蒙太奇

二、簡答題 45分

1、新聞媒介的定位和主要受眾群與新聞價值關(guān)系。

2、報業(yè)面臨困境與報紙應(yīng)對策略。

3、電視評論與報紙評論的聯(lián)系與區(qū)別

三、論述 40分

試論我國新聞媒體面臨的政治傳播功能，傳媒產(chǎn)業(yè)功能與新聞專業(yè)主義的博弈狀況及其應(yīng)有的理性取向。

四、根據(jù)材料寫篇400字新聞報道并擬標(biāo)題

25分材料是黑龍江龍煤集團(tuán)鶴崗分公司新型煤礦瓦斯爆炸事故（約1500字）。

一、填空題

1.對“傳播”一詞的定義大體可以分為三類，即共享說、勸服說（）。

2.（）在其名著《輿論》中用“鉛版”一詞闡述了傳播與“我們頭腦中的圖象”之間的關(guān)系。3.傳播的實現(xiàn)必須具備四個最基本的條件，即傳播者、信息、（）和受傳者。

4.（）是社會上相當(dāng)數(shù)量的人對某一特定問題表示的個人意見.態(tài)度和信念的匯集。

5.（）理論認(rèn)為，自由是伴隨著義務(wù)的.享有特權(quán)地位的報刊對社會負(fù)有不可推卸的責(zé)任。6.《大眾傳播模式論》一書的作者是（）和凱文?溫德爾。

7.傳播者是傳播過程的控制者，所以對傳播者的研究在國外也叫（）。

8.“兩極傳播論”認(rèn)為，觀念首先由傳播媒介傳給人群中比較活躍的（），然后再由他們傳給不太活躍的其他人。

9.香農(nóng)認(rèn)為，凡是在一種情況下能減少（）的任何事物都可以稱為信息。

10.體語有三種類型，一是動態(tài)的動作，二是靜態(tài)的姿勢，三是利用語言的特點以表達(dá)意思的（）。

11.以多媒體技術(shù)為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)傳播具有（）.傳播的雙向互動性，傳播權(quán)利的普及和平等以及傳播的個性化和個人化等特點。

12.麥克盧漢提出的媒介理論，包括媒介有冷熱之分，媒介是人體的延伸和（）等觀點。13.克拉帕認(rèn)為，受眾的心理特征和選擇過程，群體以及群體規(guī)范和習(xí)俗（），使大眾傳播主要是作為一種激活，強(qiáng)化和維持受眾原有態(tài)度和觀點的力量用。

14.二次大戰(zhàn)期間（）主持的“士兵觀看電影”研究，揭示了勸服的重要特征，并為戰(zhàn)后的勸服研究鋪平了道路。

15.傳播的研究方法可以分為定性分析和定量分析兩大類，其中后者包括實地調(diào)查、控制實驗和（）。

二、判斷題

16.戴元光等編著的《傳播學(xué)原理與應(yīng)用》是我國第一本傳播學(xué)專著蒹教材。

17.世界上第一家成功的商業(yè)電臺是1906年12月24日在美國馬莎諸塞州開始播音的KDKA廣播電臺。

18.威廉斯蒂芬森認(rèn)為，人類的講話只不過是一種工具，本質(zhì)上與繩子.棍子.盒子等工具沒有什么區(qū)別。

19.新聞傳播者既包括記者.攝影攝象和節(jié)目主持人等人員，也包括編輯.導(dǎo)演.導(dǎo)編.總編等人員。

20.“觀念的自由市場”和“真理的自我修正過程”這兩個觀點是從彌爾頓的思想發(fā)展而來的。21.香農(nóng)提出的傳播模式用“噪音”這個概念表示信息在傳播過程中受到的干擾。22.選擇出來的事實是選擇者個人意見及其所屬階級意見的反映。

23.印刷和電子媒介在使人類社會脫離所謂“部落化階段”及至成為“地球村”的同時，也使參與傳播的雙方即傳播者和受眾從此天涯海角，人各一方。

24.人們用各種符合進(jìn)行思維和交流的過程，也就是編碼和譯碼的過程。26.狹義的廣播僅指聲音廣播，而廣義的廣播則除此之外還包括電視廣播。

27.麥克盧漢的媒介理論，不少觀點都師承加拿大學(xué)者英尼斯。

28.美國佩恩基金會資助的關(guān)于電視對青少年影響的調(diào)查研究開拓了傳播效果研究的新領(lǐng)域。29.坎特利爾主持的廣播劇《火星人入侵地球》事件的研究有若干重要發(fā)現(xiàn)，其中也涉及兩極傳播的問題。

30.內(nèi)容分析是一種對傳播內(nèi)容進(jìn)行客觀.系統(tǒng)和定性描述的研究方法。

三、簡答題。（30分）

31.拉斯偉爾提出的傳播模式是什么？6分

32.拉扎斯菲爾德對傳播學(xué)作出那些重要貢獻(xiàn)？10分 33.受眾具有那些特征？8分

34.議題設(shè)置理論的主要觀點是什么？6分

四、論述題25分

35.有人說，電視是20世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一，但人們能否享受到這種發(fā)明的好處取決于人們使用電視的智慧能否與發(fā)明電視的智慧并駕齊驅(qū)。請談?wù)勀銓@句話的看法。要求：1.觀點明確，自證己說。2.層次明晰，字句通順。3.字?jǐn)?shù)不少于500字。

二

上海大學(xué)2001年新聞業(yè)務(wù)考研復(fù)試試題

一、名詞解釋20分

1、新聞價值

2、新聞背景

3、新聞線索

4、短評

二、簡答題30分

1、新聞編輯的基本業(yè)務(wù)和基本功

2、解釋性報道的基本特征

3、舉例說明新聞導(dǎo)語改革

三、實踐題50分

1、將下面一篇專稿改寫成一篇600-800字的綜述新聞，并制作標(biāo)題（含引題、正題、副題）20分

《時代催新 再現(xiàn)活力————從“六藝節(jié)”看傳統(tǒng)藝術(shù)的市場走向》

2、根據(jù)下列通訊，寫一篇約300字的新聞評論，并擬標(biāo)題30分 《就監(jiān)督你一個————杭州市人大常委會“定向視察”活動紀(jì)實》

上海大學(xué)2001年傳播學(xué)研究方法

一、名詞解釋（20分）1.測量 2.實地調(diào)查 3.信度 4.效度 5.間接調(diào)查

二、簡答題（30分）

1.用圖形說明定量研究的步驟 2.發(fā)放式問卷的類型

3.問題設(shè)計的一般原則

三、論述題（50分）1.內(nèi)容分析的特點 2.問卷的結(jié)構(gòu)

2002年傳播學(xué)理論

1、傳播有多種定義。請寫出你認(rèn)為較好的一則定義并闡述你偏愛這則定義的理由。如你認(rèn)為沒有較好的定義，也可自行對傳播下一個定義，并對自己下的定義作簡要的解釋。10分

2、請寫出一位對傳播技術(shù)的進(jìn)步作出重大貢獻(xiàn)的人物及其事跡，并闡述其人其事在傳播史上的意義。10分

3、為什么說傳播的過程可以理解為意義與符號的兩度“翻譯”過程？15分

4、甲說，新聞中事實和意見是不可分離而且水乳交融。乙說，新聞中事實和意見是可以分離的，而且必須分離。請結(jié)合新聞的階級性，談?wù)勀銓@個問題的看法。20分

5、廣播在我國至今仍是一種重要的媒介，為什么？10分

6、“靶子論”與“沉默的螺旋說”這兩個觀點的區(qū)別表現(xiàn)在那些方面？15分

7、傳播效果研究有若干經(jīng)典成果，如“槍彈論、個人差異論、中介效果論、創(chuàng)新和訊息擴(kuò)散論、使用和滿足論、議題設(shè)置論、文化規(guī)范論和意義建構(gòu)說。”你比較欣賞其中的那種觀點？請舉例論證。20分

2002年傳播學(xué)研究方法考研試題

一、名詞解釋（5*4）1.信度 2.抽樣誤差 3.態(tài)度量表 4.離散變量 5.t檢驗

二、簡答題（2*20）

1.問卷調(diào)查的缺點（250字）

2.研究報告包括哪些方面（250字）

三、論述題40分（500字）論述影響問卷設(shè)計的因素

上海大學(xué)2002年新聞業(yè)務(wù)考研復(fù)試試題

一、名詞解釋20%

1、報道思想

2、獨家新聞/深度報道

3、重點編排

4、隱性采訪/異地采訪

二、簡答題30%

1、新聞?wù)鎸嵑臀膶W(xué)真實有何區(qū)別？并請列舉新聞采寫實例以說明。10分

2、假設(shè)你是上海某一新聞傳播記者，有人來電聲稱：“滬松高速公路12.5公里路段剛才發(fā)生一起嚴(yán)重交通事故?！边@時你正在上班途中，時間是上午8：50，你將如何應(yīng)對采訪？20分

三、根據(jù)下列材料寫一篇500字新聞稿，并擬復(fù)式標(biāo)題。30分（材料略）

四、為下列文字材料寫一篇300字的新聞評論，并擬標(biāo)題。20分（材料略）

2003年傳播學(xué)理論考研試題

一、解釋（3*10=30分）1.勸服論 2.輿論 3.傳播媒介 4.內(nèi)向傳播 5.維模原理 6.知曉權(quán) 7.近體

8.沉默的螺旋 9.文化規(guī)范論 10.多視覺新聞學(xué)

二、簡答（5*12=60）

1.傳播學(xué)包括哪些基本內(nèi)容？

2.簡介傳播學(xué)4位奠基人的主要理論貢獻(xiàn)與論著 3.冷媒介與熱媒介

4.簡述梁啟超的新聞傳播思想 5.提高宣傳效果應(yīng)注意的問題

三、論述（60分）

1.聯(lián)系實際，辨證分析傳播的功能（40分）

2.多網(wǎng)絡(luò)傳播的特點及與傳統(tǒng)媒體的關(guān)系（20分）

2003年傳播學(xué)研究方法考研試題

一、名詞解釋（4*10）1.定量研究 2.經(jīng)驗社會學(xué) 3.連續(xù)變量 4.抽樣 5.名目尺度 6.多因素設(shè)計 7.個案研究 8.抽樣誤差 9.信度

10.相關(guān)分析

二、簡答題（60分）1.實地訪問的重要類型 2.內(nèi)容分析的方法論原則

3.實驗的控制主要應(yīng)把握的兩個方面

三、論述題（50分）問卷的結(jié)構(gòu)分析

2004年試題

R檢驗

描述性統(tǒng)計分析 定量

簡單隨機(jī)抽樣 內(nèi)容分析 經(jīng)濟(jì)傳播 信息污染 文化分層 議程設(shè)置 鉛版

定量與定性的區(qū)別和聯(lián)系（論述）

上海大學(xué)2005年傳播學(xué)理論試題

一、名詞解釋 1.萊溫 2.傳播者

3.媒介情景非真實化 4.內(nèi)向傳播 5.新聞

6.文化傳播的“維?！痹?7.知曉權(quán)

8.集權(quán)主義理論 9.申報

二、簡答題 1.結(jié)構(gòu)功能理論 2.宣偉伯模式 3.議程設(shè)計理論

三、論述題

1.麥克魯漢的媒介理論。2.陳獨秀的新聞思想。

2005年傳播學(xué)研究方法

一、名詞解釋（8*5）1.信度、效度 2.內(nèi)容分析 3.分層抽樣 4.個案研究 5.控制實驗 6.R檢驗 7.假設(shè)

8.答案的窮盡性

二、簡答題（4*15）

1.問卷設(shè)計中常見的錯誤有哪些？ 2.定量研究方法的具體步驟并圖示 3.科學(xué)的研究設(shè)計包括哪幾項？ 4.問題設(shè)計的原則

三、論傳播學(xué)研究的交叉性（50）

上海大學(xué)2005年新聞理論考研試卷

一、名詞解釋

1、媒介

2、新聞價值

3、新聞?wù)?/p>

4、輿論

二、名詞闡釋

1、媒介即信息

2、新聞角色定位

三、簡答

1、簡述新聞有什么特點

2、簡要說說新聞傳播的流程

四、問答

1、簡述新聞傳播規(guī)律的基本點

2、陸定一新聞思想內(nèi)容及評析

3、簡要回答西方學(xué)者關(guān)于報刊的四種理論

五、論述

1、論述新聞事業(yè)發(fā)展的基本規(guī)律

2、結(jié)合具體作品，闡述讀者的心理規(guī)律問題

上海大學(xué)2005年新聞業(yè)務(wù)考研試題

一、名詞解釋

1、白平衡

2、線形編輯

3、傳播符號

4、有線電視

二、簡答

1、電視新聞的聲畫關(guān)系(15')

2、電視畫面編輯的基本原則有哪些

3、電視新聞評論的共性有哪些

三、填空

四、問答

1、簡述廣播新聞寫作的特殊要求(20')

2、簡述記錄片和故事片的區(qū)別(20')

3、簡述新聞學(xué)與傳播學(xué)的關(guān)系

五、寫一篇電視新聞稿(20')請結(jié)合現(xiàn)在身邊所發(fā)生的事例，如海嘯、礦難等，寫一篇電視新聞稿（注意：擬題要精彩，注意導(dǎo)語與報紙類消息的不同）

六、論述2題選1(30')

1、中國城市電視的發(fā)展特色

七、依據(jù)材料寫一消息

2006年傳播學(xué)研究方法考研試題

一、名詞解釋

1、社會計量法

2、所羅門斯組設(shè)計

3、平均人

4、總加量表

5、集體抽樣

6、海德的平衡論

7、相關(guān)分析

8、假設(shè)

二、簡答（12*5=60）

1、內(nèi)容分析的步驟

2、問卷調(diào)查的語言特點

3、影響樣本大小的因素

4、調(diào)查報告應(yīng)包括那些方面？

5、實地調(diào)查的技巧。

三、論述（30分）

論述傳播學(xué)研究的科學(xué)性。

四、應(yīng)用題（20分）

要進(jìn)行一項關(guān)于“媒介信任度”的調(diào)查，請你設(shè)計一份調(diào)查計劃。

上海大學(xué)2006年傳播學(xué)理論考研試題

一、名詞解釋（8'*4）1.議題設(shè)置論 2.新青年

3.中華民國暫行報律 4.維模原理

二、簡答題（15'*4）1.簡述社會責(zé)任論

2.簡述象征性互動交往理論 3.簡述媒介情景非真實化 4.簡述史量才的報刊思想

三、論述題（58）

1.試用傳播學(xué)相關(guān)的觀點或理論分析“超級女聲”現(xiàn)象（28'）2.論述傳播對構(gòu)建我們當(dāng)今“和諧社會”的作用（30'）

上海大學(xué)2006年新聞理論考研試卷

一、名詞解釋

1、新聞信息

2、媒介批評

3、沉默的螺旋

4、新聞敏感

二、簡答

1、社會主義時期新聞事業(yè)的特征

2、新聞價值的構(gòu)成要素

3、施拉姆的大眾傳播四大功能

三、問答

1、李大釗的新聞思想

2、“天賦人權(quán)”論

3、梁啟超的貢獻(xiàn)

四、選做

1、輿論監(jiān)督和構(gòu)建和諧社會

2、提高傳播效果的主要途徑

上海大學(xué)2006年新聞業(yè)務(wù)考研試題

廣播電視部分

一、名詞解釋

1、華爾街日報

2、新聞線索

3、稿件洞

二、簡答

1、錄音通訊的內(nèi)涵及特征

2、根據(jù)國內(nèi)外編輯部體制的情況，談?wù)勀銓庉嫼陀浾哧P(guān)系的看法

三、寫一篇電視新聞稿 報刊業(yè)務(wù)部分

依據(jù)材料寫一篇新華社快訊通

2007年新聞傳播業(yè)務(wù)考研試題

廣播電視業(yè)務(wù)（75分）

一、名詞解釋（4*5）1.非線形編輯 2.交叉蒙太奇 3.衛(wèi)星直播電視 4.實地（況）錄像 5.攝像采訪

二、簡答（10*2）

1，錄音采訪的技巧和注意事項] 2，電視新聞導(dǎo)語寫作的注意事項

三、寫作（25*1）

自選主題，寫一篇電視新聞

報紙業(yè)務(wù)（75分）

一、名詞解釋（3*5）1，政治敏感 2，預(yù)測性報道 3，非線型結(jié)構(gòu) 4，新聞述評

5、編輯方針

二、簡述（20*2）

1，簡述新聞職業(yè)道德的內(nèi)涵以及加強(qiáng)新聞工作者職業(yè)道德修養(yǎng)的現(xiàn)實意義。2，簡述新聞標(biāo)題的版面作用以及擬制標(biāo)題的基本作用or原則。

三、據(jù)以下材料寫一篇250~300字的短訊，擬制標(biāo)題。

就網(wǎng)上所說的廢除中醫(yī)論，2006年*年*月，全國中醫(yī)院發(fā)展對策研討會在渝召開。來自全國200多所中醫(yī)院院長與會，就中醫(yī)院目前存在的問題，原因，以及發(fā)展對策展開討論（文章來源：某網(wǎng)站，非規(guī)范的新聞寫法，只是從諸多方面提供材料）

2007年新聞傳播理論考研試題

一、名詞解釋（2*20）1，新聞欲

2，新聞 3，大眾傳播 4，知曉權(quán)

5，報刊的社會責(zé)任理論 6，內(nèi)容分析 7，描述性研究 8，麥克盧漢 9，《申報》 10，隱私權(quán)

二、簡答（10*4）

1、梁啟超新聞思想的一些基本觀點

2、定量分析的10個步驟

3、英尼斯的媒介理論

4、西方新聞的發(fā)展階段

三、論述（45*2）

1.談?wù)剬π侣劦妮浾摫O(jiān)督作用的認(rèn)識

2.談一下你對電視娛樂節(jié)目例如《超級女聲》、《加油！好男兒》的看法。

2008年新聞傳播學(xué)業(yè)務(wù)試題

一、名詞解釋（2*10=20）

1、實地調(diào)查

2、萊溫

3、SPSS系統(tǒng)

4、非語言符號

5、著作權(quán)

6、王韜

7、信息共享性

8、把關(guān)人

9、新聞的客觀性

10、新聞批評

二、簡答（20*3=60分）

1、霍夫蘭對傳播學(xué)對貢獻(xiàn)

2、社會責(zé)任理論對報刊的五點要求

3、梁啟超的新聞思想。

三、論述題（35*2=70）

1、傳播學(xué)的兩大學(xué)術(shù)傳統(tǒng)

2、什么是新聞傳播的直接效果和簡介效果？如何提高新聞傳播構(gòu)建和諧社會的深度效果？

2008年新聞傳播學(xué)業(yè)務(wù)試題

廣電部分

一、名詞解釋（5*4=20分）

1、起幅和落幅

2、色溫

3、新聞鼻

4、編成

二、簡答（20*2=40分）

1、DV對電視新聞的意義

2、聯(lián)系實例說明民主新聞的特征

三、自擬題目寫一篇廣播電視新聞稿

報紙部分

一、名詞解釋（3*5=15）

1、in-deep-report

2、新聞提示

3、設(shè)計語言

4、微型導(dǎo)語

5、（暫缺）

二、簡答（20*2）

1、聯(lián)系實例說明新聞的敘事策略

2、報刊的功能定位元素及聯(lián)系實例說明現(xiàn)代都市報功能定位的缺失

三 結(jié)合下列材料，以美聯(lián)社的記者眼光，寫一篇新聞綜述（材料選自辦《參考消息》-有關(guān)近期石油價格上漲）

新聞傳播學(xué)2008年復(fù)試題

一、名詞解釋 1 全球化 2 諸子百家 3 新媒體 4 文藝復(fù)興

二、簡述中國第一部新聞學(xué)著作

三、簡述中國第一部傳播學(xué)著作

2009年新聞傳播學(xué)考研理論試題

一、名詞解釋

1、新聞欲

2、社會責(zé)任理論

3、實證研究

4、傳播學(xué)批判學(xué)派

5、梁啟超

6、文化傳播

7、輿論

8、抽樣

9、政治家辦報

10、著作權(quán)

二、簡答

1、沉默的螺旋

2、中華民國暫行報律

3、大眾傳播的基本特征

三、論述

1、論新聞傳播的公信力。

2、聯(lián)系實際評論我國的電視娛樂節(jié)目。

2009學(xué)新聞學(xué)傳播業(yè)務(wù)考研試題

廣電部分

一、名詞解釋（4’*5=20’）

1、talk show

2、CNBC

3、剪接點

4、單邊注入點

5、編成

二、簡論：

1.簡述電視現(xiàn)場直播的基本策略；12’。

2.聯(lián)系電視現(xiàn)場采訪的基本要求分析汶川大地震中電視現(xiàn)場采訪的得與失。18’

三、自擬主題，寫一篇電視新聞稿。30’

報刊部分

一、名詞術(shù)語解釋：（4’*5=20’）

1、融合新聞（Convergent Journalism）

2、“All the news that fits to print”

3、版面編排意圖

4、人物通訊

5、編者按語

二、簡述

1、分析北京奧運(yùn)會中我國報紙的經(jīng)驗與教訓(xùn)；15’

2、從西方報紙版面改進(jìn)的經(jīng)驗中帶給我過報紙版面改革的啟示。15’

三、根據(jù)材料，以《新民晚報》記者的身份，寫一篇500的簡訊，并擬制標(biāo)題。25’

2010年新聞傳播學(xué)理論考研試題

一、簡答題（每題10分）

1、推斷統(tǒng)計分析。

2、網(wǎng)絡(luò)傳播的主要特診。

3、媒介文化的特征。4、19世紀(jì)30年代大眾化報刊的主要特征。

5、受眾逆反心理的幾種主要表現(xiàn)。

二、論述題（每題50分）

1、分析報刊自由主義理論主要觀點。

2、如何認(rèn)識和處理新聞、輿論、宣傳三者關(guān)系。

2010年新聞傳播學(xué)業(yè)務(wù)考研試題

一、名詞術(shù)語解釋 40分

1、再生型新聞線索

2、漏斗式提問

3、情景寫作

4、后補(bǔ)性媒體

5、pure design

6、假頭條

7、Interaction TV

8、敘事蒙太奇

二、簡答題 45分

1、新聞媒介的定位和主要受眾群與新聞價值關(guān)系。

2、報業(yè)面臨困境與報紙應(yīng)對策略。

3、電視評論與報紙評論的聯(lián)系與區(qū)別

三、論述 40分

試論我國新聞媒體面臨的政治傳播功能，傳媒產(chǎn)業(yè)功能與新聞專業(yè)主義的博弈狀況及其應(yīng)有的理性取向。

四、根據(jù)材料寫篇400字新聞報道并擬標(biāo)題

25分材料是黑龍江龍煤集團(tuán)鶴崗分公司新型煤礦瓦斯爆炸事故（約1500字）。

新聞傳播理論

一、名詞解釋

1，輿論監(jiān)督 2，議程設(shè)置 3，新聞敏感

二、簡答題

1，論述新聞的社會功能 2，受者中心論

3，解釋傳播學(xué)經(jīng)驗主義學(xué)派

三、論述題（二選一）

1，怎樣提高新聞媒體的公信力。2，新媒體對傳統(tǒng)媒體的影響。

2011新聞傳播業(yè)務(wù)

一、名詞解釋

1，新聞專業(yè)主義 2，（缺）3，法拉奇 4，小報大辦

5，電視主持人節(jié)目 6，微型導(dǎo)語

7，新聞評論選題的依據(jù) 8，植入式廣告

二、簡答

1，新媒體環(huán)境下報紙融合報道的意義和基本形態(tài)。2，媒體娛樂化和新聞娛樂化的區(qū)別和不同影響。3，報紙寫作和電視新聞寫作的異同。

三、論述

論述媒體輿論引導(dǎo)和輿論監(jiān)督的雙重角色。

四、消息寫作400字

材料是關(guān)于胡錦濤出席二十國領(lǐng)導(dǎo)人會議和在日本橫濱舉行的什么非正式會議。

理論

1、名詞解釋10個 20分

2、簡答題4個 新媒體對傳統(tǒng)媒體的影響

微博在傳播中的作用

輿論監(jiān)督功能（不完整，忘了原題）

3、論述題2個 竊聽事件談新聞專業(yè)人員的基本素質(zhì)和職業(yè)道德

選個讀過的新聞學(xué)或傳播學(xué)教材談看法

業(yè)務(wù)； 1、8個名詞解釋 知察權(quán) 免費(fèi)報紙 40分2、3個簡答 新聞發(fā)言人制度和中國政府發(fā)言人制度實施中的問題

新媒體議程設(shè)置的特點（還是微博？）

我國體育新聞的得與失（后面是不是還有一問？）

3、1個論述 媒體商業(yè)化與公共服務(wù)的一致性&沖突性，以及其個制的改善（這個題后面印刷錯了吧，我都沒看懂什么意思。忘了原題怎么說的）

4、神8和天宮1的合體的材料，寫個300字簡訊

理論：

名解：新聞，傳播，宣傳，新聞報道，傳播學(xué)，擬態(tài)環(huán)境，輿論監(jiān)督，輿論，（忘了兩個）

簡答：同樓上，加一個“簡述一下經(jīng)驗學(xué)派”

論述：同上

業(yè)務(wù)：

名解：除了樓上那2個，還有公民新聞，全媒體，媒介依賴，剩下三個我也忘了，呵呵

簡答：議程設(shè)置那個題是“新媒體環(huán)境下議程設(shè)置的新特點以及其社會影響”

最后一個簡答就是“我國體育新聞報道的得與失”，沒有后面的了

論述：論述媒體商業(yè)化與公眾服務(wù)的一致性和沖突性及其個規(guī)制路徑。理論名詞接受有個 新聞報道

業(yè)務(wù)的名詞解釋 媒體審判 體驗式報道 新聞、舊聞、不聞

一些已經(jīng)過來人的經(jīng)驗，僅供參考

關(guān)于學(xué)校：

學(xué)校的選擇是件令人頭疼的事，個人認(rèn)為需要考慮的主要因素有：所考專業(yè)在學(xué)校受重視的程度以及教學(xué)質(zhì)量、專業(yè)課真題是否適合自己的思維方式和答題方式、學(xué)校所在城市的經(jīng)濟(jì)人文狀況等。當(dāng)然，選擇學(xué)校時要綜合自身情況理智選擇符合自己發(fā)展目標(biāo)和自身能力的學(xué)校，以盡可能考上為準(zhǔn)線，不要好高騖遠(yuǎn)，也不要過于保守?？傊?，選好學(xué)校后就全身心的投入到復(fù)習(xí)之中。

關(guān)于英語：

單詞是英語的基礎(chǔ)，考研英語的復(fù)習(xí)當(dāng)然是從背單詞開始的。我認(rèn)為最好不要買那種按照字母順序編排的單詞書，因為那些相近的單詞羅列在一起很容易弄混，反而不利于記憶。我個人記憶單詞的方法是做閱讀，做完之后把不認(rèn)識的單詞記在一個小本子上，每天隨身帶著，空閑時間拿出來看看，“生詞”不斷重復(fù)在眼前出現(xiàn)自然也就成了“熟詞”。當(dāng)然，記憶單詞的方法因人而異，選擇最適合自己的就行。

至于閱讀，當(dāng)然是熟能生巧啦。多看看英語報紙，多做做英語真題，鍛煉出好的語感和閱讀技巧，選對的概率和做題的速度才能提高。剛開始復(fù)習(xí)的時候可能做一篇閱讀要很長時間，甚至都看不太懂，那都沒關(guān)系的，因為剛開始復(fù)習(xí)畢竟記憶的單詞量有限，語感也沒有那么靈敏。后期就要提高閱讀的速度了，大概一小時能讀個4篇就差不多了。

作文的提高唯一的捷徑就是勤奮，平時要積累一些好的句型，把它們分類記在本子上并且背下來。但是同樣意思的句型牢記一兩個就行了，否則記得太多可能最后什么也沒記住，畢竟使用的時候用不了那么多。一定要記住，作文不是看出來的，是寫出來的。不要覺得自己懂得幾個句型就沾沾自喜，這樣往往會眼高手低，平時可以鍛煉著寫一寫英語作文，在復(fù)習(xí)后期要堅持每周至少寫一篇，這樣既有利于句型的反復(fù)記憶，又有利于文章構(gòu)思和邏輯論述的提高。

關(guān)于政治：

政治的復(fù)習(xí)不必花費(fèi)太多時間，可以晚一些開始，暑假報了個政治班，然后上了全程，平時多關(guān)注一下時事。輔導(dǎo)班的老師一般都會告訴你哪些是重點，按照劃的重點，暑假的時候可以先看看，理解一下，10月份以后開始記憶完全來的及。答題的時候盡量多方位進(jìn)行闡釋，宜多不宜少。

關(guān)于上大新聞傳播專業(yè)課：

（1）參考書：參考書有《傳播學(xué)概論》威爾伯.施拉姆等著 新華出版社 84年版 《理論新聞傳播學(xué)導(dǎo)論》童兵著 中國人民大學(xué)出版社 2001年版 《新聞學(xué)概論》郝雨 王艷玲著 上海大學(xué)出版社 2003年版 《傳播學(xué)通論》戴元光 金冠軍主編 上海交通大學(xué)出版社 2006年 《20世紀(jì)中國新聞學(xué)與傳播學(xué)》戴元光等主編 復(fù)旦大學(xué)出版社 2001年 《新編廣播電視新聞學(xué)》吳信訓(xùn)著 復(fù)旦大學(xué)出版社 2006年版 《新聞采訪與寫作新編》（第2版）劉海貴 尹德剛著 復(fù)旦大學(xué)出版社 2002年 《新聞編輯》許正林著 上海大學(xué)出版社 2002年版 《新聞評論學(xué)教程》丁法章 復(fù)旦大學(xué)出版社 2002年版

《新聞學(xué)概論》、《傳播學(xué)通論》、《新編廣播電視新聞學(xué)》、《新聞采訪與寫作新編》這幾本書是重點，分別對應(yīng)大綱中的新聞理論、傳播理論、廣電新聞業(yè)務(wù)、報紙新聞業(yè)務(wù)，《理論新聞傳播學(xué)導(dǎo)論》隨便看看就好，因為《新聞學(xué)概論》是按照這本的框架進(jìn)行擴(kuò)展的，至于很難買到的絕版的《傳播學(xué)概論》和《20世紀(jì)中國新聞學(xué)與傳播學(xué)》一套書沒什么買的必要。參考書看第一遍可以把重點劃出來，第二遍更注重理解，第三遍就可以開始記憶一些東西了。（2）筆記：我買了上屆考上大新傳的一個學(xué)姐的筆記，是按照上大考研大綱：傳播理論、新聞理論、報紙新聞業(yè)務(wù)、廣播電視新聞業(yè)務(wù)整理擴(kuò)充而成的，我買的筆記還有新聞史的內(nèi)容，包括一些新聞人物的思想和新聞法等，這樣就可以不必買《20世紀(jì)》那套書了。在理解了書本上的知識以后，后期就可以丟開書本按照筆記來復(fù)習(xí)了。我按照大綱找了那些問題在筆記的何處，并在大綱上標(biāo)出筆記的頁碼，然后按照筆記上的內(nèi)容進(jìn)行記憶。

（3）真題：在看了真題之后你就會發(fā)現(xiàn)，真題真的非常重要！每年都會重復(fù)考很多歷年真題，我根據(jù)買來的資料再加上自己的努力把歷年真題答案都整理出來了，考前一兩個月把歷年真題答案和筆記上的大綱所涉及的問題都背下來，基礎(chǔ)知識就有一定保證了。

（4）初試：背好了大綱和真題，你就成功了70%以上，剩下的就是平時要多多積累一些傳媒知識，比如傳媒熱點問題以及論文，可以經(jīng)常去傳媒網(wǎng)站瀏覽相關(guān)信息。業(yè)務(wù)方面考察的比較靈活，甚至名詞解釋有幾個也是書上沒有的，比如考察了世界上知名的電臺、報紙等媒體的信息，問答題也是結(jié)合了當(dāng)年的時事和熱點問題進(jìn)行分析。還有新聞寫作方面要有所提高，多看看報紙，多練習(xí)信息的提取以及歸納能力，練習(xí)新聞寫作。廣播電視業(yè)務(wù)每年必考的題目是寫一篇電視新聞稿，可以提前背一篇，考試時就不用臨時想了，既節(jié)約時間又保證質(zhì)量。至于論述題，可以到知網(wǎng)上下載上大新聞傳播導(dǎo)師的論文來看看，記住他們的主要觀點。論述題很多時候都會重復(fù)考往年的真題，不一定是當(dāng)年的熱點，比如：2008年災(zāi)難性的一年就又考了娛樂節(jié)目。

（5）復(fù)試：每年的題目都不一樣，去年考的就是和初試一樣的完整的卷子，還包括一些文史知識之類的，今年考的就是一個小論文“論網(wǎng)絡(luò)時代傳統(tǒng)媒體的生存問題”。這主要還是靠看看論文和平時的積累了。面試的時候，跨專業(yè)的同學(xué)比較簡單，基本就問問畢業(yè)論文以及你為什么考傳播學(xué)，相關(guān)專業(yè)的同學(xué)問的題目就比較專業(yè)，要做好準(zhǔn)備?？傊佳匈F在堅持，既然選擇了，就盡自己最大努力去實現(xiàn)！

最后，祝大家夢想成真！另外大家要是有什么需要幫忙的可以聯(lián)系我！新聞學(xué)引論一定要好好看，新聞學(xué)大多數(shù)都在這本書里。我覺得那個參考書目可能是漏打了。思想史我覺得可以不看。去年在書目里結(jié)果也沒考，而且一套4本很貴= = 2 上大業(yè)務(wù)考得很活，今年的話業(yè)務(wù)這門課幾乎沒考書本知識。但是如果大綱上提到的，你又有時間，最好去背一下。理論就是引論通論兩本重點，業(yè)務(wù)的話平時要再多積累。去當(dāng)當(dāng)上搜《中國新聞采訪寫作教程》，是《新聞采訪寫作新編》08年再版之后改過名字了。內(nèi)容比原先多了一點，主體是一樣的。

本來已經(jīng)發(fā)過一帖了，結(jié)果修改后被告知出了什么問題，就被刪除了……是涉及什么輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)了嗎？郁悶啊，我沒在WORD上保存一份。

不過考完研的人都不輕言放棄，既然已經(jīng)決定寫一份經(jīng)驗帖就一定要寫出來。

主要說說專業(yè)課，今年上海大學(xué)出題特別靈活，相對于前幾年的出題風(fēng)格簡直就是一百八十度轉(zhuǎn)彎，很多知識指定參考書目上都沒有。那2012年打算考上海大學(xué)的同學(xué)該怎么做了？由于我非跨專業(yè)考的，所以按照我復(fù)習(xí)的思維給點意見吧。

寒假，雖然這個時間段學(xué)習(xí)很沒效率，但是逼著自己學(xué)還是能學(xué)點東西的。首先，英語背一下考研核心詞匯還要研究下長難句，然后研究下郭慶光老師的《傳播學(xué)教程》，這本書對于初次接觸傳播學(xué)的人打基礎(chǔ)很好。

關(guān)于參考書目，開學(xué)來后就要開始買上大制定的參考書目了，戴元光老師的《傳播學(xué)通論》，郝雨的《新聞學(xué)概論》，許正林的《新聞編輯》，劉海貴和尹德剛合編的《新聞采訪寫作新編》這幾本書是一定要買的。施拉姆那本《傳播學(xué)概論》沒必要買，根本不考，看看就行了。童兵老師的《理論新聞傳播學(xué)導(dǎo)論》也沒有太大必要買，因為郝雨老師的《新聞學(xué)概論》就是按照那個體系編的，有點重復(fù)。新聞評論不用買，基本不考，有些?？荚u論的知識在《新聞編輯》那本書里有。去年新增的傳播思想史并沒有考，也應(yīng)該作為重點復(fù)習(xí)，畢竟是新增內(nèi)容。這些參考書目在暑假前最好能很細(xì)致地看完一遍，重在理解。

等到上海大學(xué)新的大綱出來后，按照大綱要求內(nèi)容復(fù)習(xí)，背誦記憶。

根據(jù)今年上海大學(xué)的出題風(fēng)格可以看出上大越來越注重學(xué)生的綜合實力了，而不是像以前只要死記就能得高分，所以大家一定要多看與新聞傳播相關(guān)的期刊雜志，一定要是有關(guān)學(xué)術(shù)的哦，而不是什么資訊類的。像《新聞大學(xué)》，《新聞愛好者》，《新聞傳播》，《現(xiàn)代傳播》這些都不錯，充分利用你們學(xué)校的閱覽室和圖書館的資源吧。多關(guān)注些新東西，像媒體融合、網(wǎng)絡(luò)傳播之類的。此外對于07年以來的真題也要好好研究，了解上大的出題思路也是重要一計。

下面再說說怎么看一本參考書目，方法我借鑒了傳播小王子的讀書法，他的經(jīng)驗是：一本書，你看十遍就夠了。10遍，你要達(dá)到一個目標(biāo)。10遍看完了后，你要在5分鐘內(nèi)能夠把所有的“考點”看完?？床煌?？我教你這樣做。

第一遍：瀏覽，目的：熟悉書的內(nèi)容，知道傳播學(xué)/新聞學(xué)是干嘛的。

第二遍：理解，目的：把書里你看不懂的地方，畫出來，書里看不懂不是說這個人寫書很牛，理論很深奧，而是——他的表達(dá)能力欠缺，一個很簡單的問題非要用一大最沒用的話寫出來。你標(biāo)記好了后，到網(wǎng)上百度下，或者你參考一下別的老師寫的書，關(guān)于同樣問題的表達(dá)，就明白啦。

第三遍；結(jié)合自己的理解開始劃重點（你自己所認(rèn)為的重點）。并整理自己的筆記。

第四遍：結(jié)合考試大綱看一遍，把考試大綱上列出來的畫出來，再整理一遍筆記。

第五遍：結(jié)合往年的考試題，看書。這一遍，要求你在書上找出相應(yīng)的問題的答案，并且同往年的考試大綱做一個比較。把往年的每一屆試題都做一個比較。你會發(fā)現(xiàn)兩個現(xiàn)象：第一，試題每天都有好多重復(fù)的，以前考過的試題還會再考；第二，考試大綱列出來的，你得往死里背了。

第六遍：窮盡一切名詞，簡答，論述。把所有的能夠出成這三種題型的地方，全部整理下來，用最簡單的幾個字，寫在書的每一頁的空白的地方。要求，一個句子，就用一兩個字，或者詞語概括起來，方便記憶。

第七遍：第三遍整理筆記。筆記的要求：第一，盡可能的簡單，就是用一個詞語概括一個名詞解釋，兩三個詞語概括一個簡答論述；第二，要求你把自己認(rèn)為是重點的地方，大綱里列出來的東西，以前考過的東西全部整理進(jìn)去。并用不同的標(biāo)記標(biāo)注明白。這個筆記是你以后復(fù)習(xí)的筆記重點之重點。你如果要買筆記的話，就買這種啦，可能就一頁紙概括了一本書的考點。

第八遍：看一遍書。這一遍你基本上就明白那些是重點和非重點了。這一遍有個很關(guān)鍵的任務(wù)：假如你考的2010年的研究生，你在讀書的時候，要用紅色的水筆在特殊的地方標(biāo)記出來“此為2010年試題”，哈~懂不？就是給自己出一份試卷了。我當(dāng)年考試，猜到了60%以上的試題。包括一個50分的論述噢！

第九遍：掃盲運(yùn)動。尋找盲點啊。把書里所有的邊邊角角看一遍。我記得有一年試題出了一個名詞解釋叫“鉛板”，我找了書，發(fā)現(xiàn)就在書的左下角一個很不起眼的地方，出現(xiàn)過這個詞，而且加了引號。由此我開始了一項掃盲運(yùn)動。并提出一個口號“書里所有加引號的詞，都要當(dāng)成名詞解釋來看……”。

第十遍：最后一遍。任務(wù)目標(biāo)：考察自己的記憶的程度?？茨夸洠谀夸浬细鶕?jù)有章節(jié)提示，把每一張里所有可能被出成名詞，簡答，論述的問題全部在大腦里回憶一遍。記不住的地方標(biāo)記出來，看書。

這十遍看完后，以后復(fù)習(xí)就看你第七遍整理的筆記了。五分鐘保證你把所有的考點瀏覽一遍。入考場前，你就帶幾張紙復(fù)習(xí)就好啦。保證所有考點一覽無余。

小王子的方法是很值得借鑒的，大家可以根據(jù)自己的時間和進(jìn)度安排調(diào)整，十遍聽起來有點恐怖，其實我覺得6遍也差不多了，以上黃底的幾個步驟是我覺得十分重要和有效的。

上海大學(xué)的新聞傳播設(shè)有博士點，在上海地區(qū)僅次于復(fù)旦，而且近幾年陸續(xù)引進(jìn)了傳播學(xué)幾大牛人，像張詠華，吳信訓(xùn)等人，發(fā)展?jié)摿艽?。對于想去上海發(fā)展，但對復(fù)旦沒有太大把握的學(xué)生來說，可以選擇上大。上大09年一共正式錄了29人，比08年縮招了3人（雖然09年招生簡章上說是錄38人，比08年多錄了，但實際情況恰恰相反，所以招生簡章的錄取名額并不可靠，具體名額會根據(jù)實際情況確定，10年考上大的同學(xué)可不要迷信招生簡章的名額哦）。好了，言歸正傳吧，先說下初試經(jīng)驗吧。英語要抓早，在暑期之前，要把考研詞匯充分背熟，不僅是核心意思，擴(kuò)展意思也要背，一般要背3—4遍吧，最好能達(dá)到隨便抽出一個詞匯，你就能隨口說出它的詞義的程度。暑期時可以做下模擬題，像什么200篇的，但做這些題時不要刻意追求答案的正確率，因為做模擬題的目的是熟練鞏固考研詞匯。暑期后，是復(fù)習(xí)的重點，這時真題是王道，一定要反復(fù)的做，至少做4遍吧，到了11月份，就可以復(fù)習(xí)作文了，可以背一下專業(yè)詞匯，固定模式之類的，考試時可以套用（最好別背新東方，紅寶書的，因為大家都背這幾本，都用這個套路，就爛了，可以選一些不是太普及，但詞匯模式比較好的作文書。）如果按這個步驟復(fù)習(xí)的話，一般能考到70分左右吧（我個人感覺吧，呵呵）至于專業(yè)課，老戴那本是重中之重，一定要復(fù)習(xí)到位，新聞概論也比較重要，如果把這兩本搞好，新聞理論就可以應(yīng)付了，PS:20世紀(jì)那套書，童兵那本書會涉及新聞史部分的，要好好看下。像新聞業(yè)務(wù)那幾本，其實沒多大用，業(yè)務(wù)考的超級活，把廣電那本的名解給背下，寫作那本的大體內(nèi)容，重點概念記下，評論的也是要記下名詞解釋就可以了，重點是平時要多看下導(dǎo)師的論文（09考的公信力論述，就在上大導(dǎo)師的一篇論文中涉及），核心期刊，和雜志。等考試時，把平時的積累給發(fā)揮出來就可以的。PS: 初試答題時一定要把字寫好。像政治的復(fù)習(xí)，背下任汝芬任之一就行了。平時，看下參考消息，環(huán)球時報的就行，政治一般都不會卡人的，好了，說了這么多，有點困了，復(fù)試經(jīng)驗以后補(bǔ)上，希望10年考研的都有好運(yùn)氣，一定要總結(jié)知識框架?。√匾耍?！心態(tài)最重要，有點阿Q精神很不錯的

1.決定考研就一定要堅持下去！正所謂自己選擇的路跪著都要走下去！天道酬勤，酬和勤不是充要條件！但是不管結(jié)果如何，你奮斗的這一年足以讓你認(rèn)識到一個全新的自己！

2.我自己覺得，復(fù)習(xí)考研最痛苦的只有最后那幾天，感覺自己啥都沒記住，所有書都想再翻一遍，再加上政治背誦強(qiáng)度突然加大，真會崩潰！所以建議大家要把最后沖刺、做整體梳理的時間提早些，該背的什么提前些背，拖到最后一周真能讓你哭。

政治不要相信考研班押題，要自己真抓實學(xué)，要細(xì)

英語閱讀一定要堅持練到最后，哪怕是為練速度

作文最后一月自己壓幾篇背，考前一定要定時間練

英語，萬惡的英語，一定要背單詞背單詞，做閱讀適合自己的方法，切記投機(jī)取巧，否則一年之后你的失落感一定會比論壇上現(xiàn)在的嗷嚎聲更加慘烈！

政治，我是要說政治，紅寶書沒必要買，直接買肖秀榮的資料，一定一定會得高分，今年考研政治，肖秀榮基本上答題壓中的產(chǎn)不多了，特別是他的最后四套題，一定要背，切記切記！

總結(jié)下吧，今年沒考好，估計過線有困難了，還在猶豫要不要二戰(zhàn)，有得時候人活著很累，家里親人都是你要顧及的，考研的確是勇者的游戲，畢竟付出一年一無所獲的結(jié)果不是每個人都可以承受的，但是只要你覺得自己是對的，那就堅持吧，我相信一切中自有注定，付出終會得到回報，明天回家，學(xué)弟學(xué)妹加油！

考研是什么，是一個歷程，一個怎樣的歷程？一個智利與體力、希望與失望交織的歷程！不論這個過程多么的精彩抑或多么的苦澀，都僅僅只是一個過程?？佳械囊饬x不僅僅在于拿一個文憑，更在于從這個過程中完成了一個學(xué)生到一個準(zhǔn)社會人的轉(zhuǎn)變！

1.如何選擇學(xué)校？每個學(xué)校都有自己的特點。找到適合自己的，就是最好的選擇！成天把武書連那個狗屁排行榜掛在嘴上，煞有介事地去“選擇”和“比較”，這樣的人是怎么樣的水平，大家心里基本都有個底了，如果他冒出什么驚人的言論，我們也就不以為怪了。

2.如何看待考試？考試，特別是專業(yè)考試，公平都是相對的。很多學(xué)校有所謂的“內(nèi)部輔導(dǎo)”，如果你是外校的學(xué)生，應(yīng)該多打聽。

3.如何看待錄??？復(fù)式的存在，必然會出現(xiàn)一些問題。低分上，高分被刷，遍地都是，為什么會這樣？原因有很多，你聽別人講述時，應(yīng)該多想想。

4.具體到上大，如果看待調(diào)劑？ 看看山東大學(xué)你就能理解了。

5.我們每個人都是一個個體，所經(jīng)歷的僅僅都是事情的一個環(huán)節(jié)或一個方面。說的話，都有點“盲人摸象”的感覺，有個帖子，一個人說復(fù)式對一志愿不利，后面有3個跟貼說不存在這種情況？你該信誰的？給些版內(nèi)消息吧，如果你想報考，就應(yīng)該多了解，不能聽風(fēng)就是雨，具體問題要具體分析。

如果真的決定要考研，真的要早準(zhǔn)備，尤其是英語，早早解決單詞閱讀——切膚之談。切記。

以及，我覺得，我太過于盲目相信人家所說的三個月或者一個月就能考上研，覺得考研也不過如此，所以掉以輕心。千萬不要抱僥幸心理。好好準(zhǔn)備才有希望。靠運(yùn)氣真的有點冒險。

第四篇：新聞傳播與黨性原則

敬愛的黨組織：

在進(jìn)入文學(xué)院分黨校培訓(xùn)班學(xué)習(xí)后，總會聯(lián)系自己的專業(yè)在課余時間思考，根據(jù)所學(xué)習(xí)的相關(guān)知識，盡管在戰(zhàn)爭時期和建設(shè)時期的社會主義新聞事業(yè)的特征有所不同，但都是黨領(lǐng)導(dǎo)下的新聞事業(yè)，都必須堅持黨性原則。在進(jìn)入培訓(xùn)班學(xué)習(xí)后，這種堅持新聞工作的黨性原則的認(rèn)識更加得到了強(qiáng)化。

什么是黨性呢?黨性是一個政黨固有的本性，是階級性最高而集中的表現(xiàn)。而從一般意義上來說，就是指人們在社會生活中對一切有關(guān)政治問題和政治事件所持的政治立場和政治傾向。具體到我們來說，中國***是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。它所固有的明顯的區(qū)別于其他政黨的特性，就構(gòu)成了我們黨的黨性。而所謂黨性原則，概括起來主要包括：

1、堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、***理論和***“三個代表”重要思想為行動指南

2、為實現(xiàn)****遠(yuǎn)大目標(biāo)而奮斗終身。

3、把全心全意為人民服務(wù)作為根本宗旨。

4、自覺遵守和維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一和組織紀(jì)律。

5、始終同人民群眾保持密切聯(lián)系。

6、勇于開展批評與自我批評，堅持真理，修正錯誤。

公開申明黨性并堅持黨性，這是我們新聞事業(yè)的一個基本特性。我們的黨性原則是鐵的紀(jì)律。從發(fā)展史上看，自然要追溯到民主革命時期的黨報階段。黨報是黨的事業(yè)的一部分，自然要嚴(yán)格遵守?zé)o產(chǎn)階級的黨性原則。我們現(xiàn)在社會主義建設(shè)時期新聞事業(yè)所遵循的黨性原則，就是戰(zhàn)時黨性原則的繼承和發(fā)展。確切地說，社會主義新聞事業(yè)黨性原則是無產(chǎn)階級政黨的黨性原則在新聞工作者中的體現(xiàn)，是社會主義新聞事業(yè)的行為準(zhǔn)則，它要求無產(chǎn)階級政黨領(lǐng)導(dǎo)或主辦的新聞輿論工具在新聞傳播過程中貫徹和表達(dá)本黨的思想意志、政治要求和組織原則。

具體到新聞實踐，我們又該如何怎樣堅持貫徹黨性原則呢?

一、以馬克思主義作為新聞宣傳的根本指針。

馬克思主義是黨的指導(dǎo)思想，也是黨領(lǐng)導(dǎo)的新聞事業(yè)的指導(dǎo)思想。在我們的新聞宣傳實踐中，能否真正堅持以馬克思主義為指針，是衡量我們的新聞事業(yè)黨性強(qiáng)弱的重要標(biāo)準(zhǔn)。堅持馬克思主義的指導(dǎo)方針，具體到新聞工作的實踐中，就要從如下幾方面著手：

1、密切結(jié)合實際，完整地、準(zhǔn)確地、生動地宣傳馬列主義、毛澤東思想、***理論和“三個代表”重要思想的基本觀點，力求理論聯(lián)系實際，深入淺出，明白曉暢。

2、用馬克思主義的立場、觀點和方法對現(xiàn)實生活中新近發(fā)生的各種新聞事實進(jìn)行正確地分析、解釋、報道和評論，使人們受到辯證唯物主義世界觀的教育和社會主義、****思想的教育。

3、堅持真理，敢于并且善于同各種錯誤的思想行為進(jìn)行斗爭。

馬克思主義要求社會主義新聞事業(yè)具有高度的政治堅定性和鮮明的戰(zhàn)斗風(fēng)格，在原則問題上明確是非，“對于那些攻擊馬列主義、毛澤東思想基本觀點的謬論，要進(jìn)行有充分論據(jù)、確實能夠說服群眾的批判。”社會主義新聞事業(yè)把馬克思主義作為自己的指導(dǎo)思想，就應(yīng)該堅定地捍衛(wèi)和宣傳馬克思主義，堅定地貫徹和執(zhí)行馬克思主義。沒有堅定的捍衛(wèi)和宣傳，就沒有堅定的貫徹和執(zhí)行;而沒有堅定的貫徹和執(zhí)行，捍衛(wèi)和宣傳馬克思主義也只是一句空話。

二、積極、正確、全面、生動地宣傳黨的綱領(lǐng)路線和方針政策。

政策和策略是黨的生命。黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要方式之一，是正確制定和宣傳貫徹自己的綱領(lǐng)路線和方針政策。作為黨的喉舌，新聞工作要積極、正確、全面、生動地宣傳黨的綱領(lǐng)路線和方針政策，統(tǒng)一全黨和全國人民的思想，使黨的政策化為億萬群眾的自覺行動。這是社會主義新聞事業(yè)黨性原則對新聞工作的要求，在新聞工作實踐中貫徹這一要求就要做到：

1、立場堅定，旗幟鮮明。

2、明確由來，把握實質(zhì)。

3、堅持辯證法，防止片面性。

4、內(nèi)容生動，形式靈活。

三、接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守黨的組織原則和宣傳工作紀(jì)律。

在思想上、政治上、組織上全面接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，是新聞工作任何時候都不能動搖的一項基本原則。社會主義新聞事業(yè)是黨領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)的一部分，必須服從黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，不允許同黨鬧獨立性。為了保證實現(xiàn)黨對新聞工作的領(lǐng)導(dǎo)，新聞工作者必須遵守宣傳工作的組織紀(jì)律和工作制度：

1、全黨服從中央。

2、嚴(yán)格執(zhí)行請示報告制度。

3、堅持重要稿件的送審制度。

4、堅持向黨政機(jī)關(guān)反映情況的制度。

四、社會主義新聞事業(yè)的黨性和人民利益完全一致。

我國的新聞事業(yè)經(jīng)歷了曲折的道路，正反兩方面的經(jīng)驗教訓(xùn)表明：只有堅持黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主和社會主義民主，才能有效發(fā)揮社會主義新聞事業(yè)的紐帶作用，做到對黨負(fù)責(zé)和對人民負(fù)責(zé)的統(tǒng)一;社會主義新聞事業(yè)既要堅持黨性原則，積極、主動、創(chuàng)造性地做好新聞工作，同時又要表達(dá)人民的利益，充分反映民情輿論。真正成為黨和人民的耳目喉舌。

作為一名尚在校園接受新聞教育的學(xué)生而言，我們可能缺少充分的新聞實戰(zhàn)經(jīng)驗，但是我們?nèi)孕枰趯W(xué)習(xí)中不斷地提醒自己，不忘黨性原則始終是新聞工作遵循的宗旨，在學(xué)習(xí)的過程中也結(jié)合培訓(xùn)班的知識對黨性原則進(jìn)行更深入的理解，以便自己在日后的工作中能夠更加得心應(yīng)手，更好地為我們黨的宣傳工作做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

匯報人：xiexiebang

第五篇：新聞傳播法制與倫理

《新聞傳播法制與倫理》部分復(fù)習(xí)參考資料

第一章 憲法規(guī)范

“兩為”方向：為人民服務(wù)，為社會主義服務(wù)。

言論自由：通過語言形式表達(dá)，是指公民有發(fā)表意見、交流思想、抒發(fā)感情、傳播信息、傳授知識等而不受干涉的自由。

出版自由：是指公民通過以印刷或其他復(fù)制手段制成的出版物公開表達(dá)和傳播意見、思想、感情、信息、知識等的自由。

新聞自由：是公民進(jìn)行新聞活動的自由，是公民通過新聞媒介獲取、表達(dá)、傳播各種信息和意見，參與國家生活和社會生活的一項政治權(quán)利。

表達(dá)權(quán)：公民表達(dá)意愿，參加社會生活和國家生活的基本手段和途徑，總稱表達(dá)權(quán)。知情權(quán)：（廣義）指公民獲得、知悉信息的自由和權(quán)力。

（狹義）僅指公民獲得、知悉國家和社會公共事物信息的自由和權(quán)力。

預(yù)防制：出版物內(nèi)容的事先檢查制，即在出版物出版之前，由政府的專門機(jī)構(gòu)對出版物內(nèi)容進(jìn)行檢查，以決定出版還是不出版或刪改后出版。

追懲制：政府對出版物內(nèi)容事先不做檢查，出版后如發(fā)現(xiàn)違法內(nèi)容依法懲處。

1、為什么說我國新聞傳播法蘊(yùn)涵了新聞自由的原則？

其實，新聞自由已經(jīng)邏輯地蘊(yùn)涵于我國新聞傳播法的現(xiàn)有概念之中。

首先，新聞活動作為表達(dá)活動的一種方式，通過報刊進(jìn)行的表達(dá)受到出版自由的涵蓋，通過廣播、電視以及其他媒介進(jìn)行的表達(dá)受到言論自由的涵蓋。

其次，新聞活動公認(rèn)屬于文化活動，《憲法》規(guī)定的公民進(jìn)行文化活動的自由，應(yīng)該涵蓋所有種類的大眾傳播媒介的活動。

2、為什么說言論自由包含了表達(dá)和知情兩方面的權(quán)利？

表達(dá)自由包含了尋求、接受以及傳遞各種信息和思想的自由。就是說，表達(dá)自由的內(nèi)容不僅包括表達(dá)的權(quán)利，而且包括知悉的權(quán)利。這是因為：（1）了解情況是表達(dá)意見的前提（2）表達(dá)必須以他人為接受對象，自言自語不是表達(dá)，面對曠野的呼喚也是沒有任何意義的。這樣保障表達(dá)自由又必須保障他人接受表達(dá)內(nèi)容的權(quán)利。廣義的知情權(quán)是指公民獲得、知悉信息的自由和權(quán)力。狹義的僅指公民獲得、知悉國家和社會公共事物信息的自由和權(quán)力。在新聞活動中，明顯體現(xiàn)了表達(dá)權(quán)和知情權(quán)的這種統(tǒng)一。

第二章 維護(hù)國家安全

煽動：指采取刺激性、鼓動性語言、文字或者圖像。在公開場合散步或張貼以疑惑、鼓動群眾的行為。

國家秘密：是關(guān)系國家的安全和利益，依照法定程序確定，在一定時間內(nèi)只限一定范圍的人員知悉的事項。

1、煽動性言論有哪些特點？

（1）表述方式的非理性。

（2）內(nèi)容的非事實性。

（3）直接面向公眾，即公然散布。

（4）具有導(dǎo)致反常行動的目的。

2、國家秘密有哪幾項構(gòu)成要件：

（1）關(guān)系國家的安全和利益。

（2）依照法律規(guī)定的一定程序加以確定，而不應(yīng)由個人或組織任意確定。

（3）在某一個確定的時間內(nèi)只能限于一定范圍人員知道。

3、我國新聞工作實行哪些保密制度？

（1）新聞出版保密審查制度

（2）通過內(nèi)部途徑反應(yīng)設(shè)計國家秘密的信息的制度。

（3）采訪涉及國家秘密的事項的批準(zhǔn)制度。

（4）新聞發(fā)布制度。

第三章保障社會正常秩序

1、為什么有關(guān)人體生理、醫(yī)學(xué)知識的科學(xué)著作不是淫穢物品？

為什么包含色情內(nèi)容的有藝術(shù)價值的文學(xué)、藝術(shù)作品不視為淫穢物品？

（1）指有關(guān)科學(xué)、性解剖、性生理、性病理、性心理這一類科學(xué)著作，既包括專門論著，也包括進(jìn)行性教育、宣傳性知識、指導(dǎo)性生活的普及性文章。這些論作當(dāng)然會有性的描述，但是同淫穢描寫有本質(zhì)的區(qū)別。作為科學(xué)論作，總是理性的、冷靜的、嚴(yán)肅的，即使涉及性的問題，甚至非常具體地論述性器官和性行為，但并不會發(fā)生誨淫的效果，所以不是。

（2）所謂藝術(shù)價值，必須是在文學(xué)領(lǐng)域有公認(rèn)的地位。著名的例子如《金瓶梅》，雖然書中有大量直露的性行為的具體描述，但這部書是中國歷史上第一部由文人獨立創(chuàng)作的長篇小說，深刻反映了16世紀(jì)中國晚期封建社會狀況，開創(chuàng)了我國近代小說創(chuàng)作先河，在我國文學(xué)史上占有重要地位。所以“不視為淫穢物品”，所謂“不視為”，是因為文學(xué)藝術(shù)是有感染力的，其中的色情內(nèi)容難免會有誨淫的效果，所以只是不把它當(dāng)做淫穢物品對待，但還是要有一定控制。

第五章 新聞傳播活動與公民、法人的人格權(quán)

名譽(yù)：對特定人（包括自然人和法人）的社會評價

名譽(yù)權(quán)：是公民、法人享有應(yīng)該受到社會公正評價的權(quán)利和要求他人不得非法損害這種公正評價的權(quán)利。

誹謗：散布虛假事實，損害他人名譽(yù)的行為。

侮辱：以暴力或其他方式貶低他人人格，使人蒙受恥辱。

公正評論：有可靠消息來源的，有關(guān)社會公共利益的，沒有惡意的評論。

肖像：特定自然人外貌形象的固定形態(tài)。

肖像權(quán)：公民以在自己的肖像上所體現(xiàn)的精神利益和物質(zhì)利益為內(nèi)容的具體人格權(quán)。

1、新聞?wù)u謗行為的特點？

（1）陳述虛假事實

（2）有關(guān)虛假事項涉及特定人的社會評價

（3）嚴(yán)重失實或基本內(nèi)容失實。

2、怎樣避免侵害他人隱私權(quán)？

（1）公共利益原則

（2）當(dāng)事人同意

（3）使之不可辨認(rèn)

第八章 新聞傳播活動與著作權(quán)

合理使用：就是使用人根據(jù)著作權(quán)法的規(guī)定，在一定范圍內(nèi)，不經(jīng)著作權(quán)人許可，不支付報酬，基于正當(dāng)目的而使用他人作品。

法定許可使用：又稱“非自愿許可使用”，是使用人根據(jù)著作權(quán)法規(guī)定的范圍，可以不經(jīng)作者同意而使用作品，但使用人必須向作者支付稿酬。“法定許可使用”和“合理使用”都是不經(jīng)著作權(quán)人同意可以使用作品，所使用的作品都必須是已經(jīng)發(fā)表的作品，但前者必須支付稿酬，后者不必。

1、作品的著作權(quán)人有哪些不同情況：

著作權(quán)人有：作者；法人或其他組織；不是作者的自然人或組織。

有些作品在創(chuàng)作和傳播過程中會涉及多個主體，這樣就有著作權(quán)的歸屬問題：

（1）職務(wù)作品的著作權(quán)人

（2）演繹作品

（3）匯編作品和其中被使用作品

（4）合作作品

（5）電影作品和以類似攝制電影的方法創(chuàng)作的作品

（6）委托作品

2、法人或其他組織什么情況下視為作者：

（1）由法人或其他組織組織創(chuàng)作

（2）代表法人或其他組織的意志。

（3）由法人或其他組織承擔(dān)責(zé)任。

3、為什么時事新聞不適用著作權(quán)法保護(hù)？

（1）首先因為時事新聞往往不具有著作權(quán)客體必須具有的獨創(chuàng)性。

（2）同時，這又是為了滿足公民的知情權(quán)而對著作權(quán)予以適當(dāng)?shù)慕缍ê拖拗啤?/p>

4、報刊在行使對作品的使用權(quán)方面與圖書出版者有什么不同？

報刊社除了擁有對于報刊版式設(shè)計的出版者權(quán)利外，還擁有一些圖書出版者沒有的權(quán)利。如對作品作文字性的修改權(quán)和刪節(jié)權(quán)。在時事新聞中對他人作品的引用權(quán)。

對公眾集會上的講話的發(fā)表權(quán)。以及報刊之間的相互轉(zhuǎn)載、轉(zhuǎn)摘權(quán)。

6、誤登抄襲、剽竊之作的媒介應(yīng)該怎么辦？為什么？

必須采取措施消除影響。

a.如果著作權(quán)人提出請求，媒介就應(yīng)該與侵權(quán)者共同承擔(dān)責(zé)任。

b.媒介理由按照著作權(quán)人的請求恢復(fù)其正當(dāng)權(quán)利，如署名權(quán)、獲得報酬權(quán)、保護(hù)作品完整權(quán)，因此，發(fā)表侵權(quán)作品的媒介支付著作權(quán)人稿酬，公開披露侵權(quán)真相的都是必須履行的補(bǔ)救措施。理由：（1）受侵害的著作權(quán)人通常只能找媒介，而不可能找到抄襲者。

（2）主觀過錯上看，媒介發(fā)表侵權(quán)之作事先雖不知情，但當(dāng)著作權(quán)人主張權(quán)利并查明真相后，要是拒不采取更正措施，那么對著作權(quán)人的侵害在事實上就處于持續(xù)狀態(tài)，就從無過錯轉(zhuǎn)化為有過錯。（a）

（3）從客觀損害上看，媒介發(fā)表侵權(quán)作品，實際上就是使用了該件作品，但卻是錯誤地以侵權(quán)行為人為著作權(quán)人來使用的，當(dāng)真正的著作權(quán)人提出權(quán)利主張并查明真相后（b）

第九章 新聞產(chǎn)業(yè)

為什么要把廣告和新聞區(qū)分開來？

廣告和新聞性質(zhì)完全不同：

（1）新聞的立足點是社會公共利益和需求，廣告的立足點是廣告主的自身利益和需求

（2）新聞必須客觀公正，廣告則是自我宣傳。

（3）新聞的取舍取決于新聞事實本身固有的新聞價值，廣告只要廣告主付費(fèi)即可發(fā)布。

（4）新聞以滿足人們的多層次、多方面的信息需要為目的，廣告以實現(xiàn)廣告主推銷自己產(chǎn)品或服務(wù)的需要為目的（5）新聞是從客觀的新聞事實產(chǎn)生的，廣告是按廣告主主要意圖制作的（6）新聞是公益行為，廣告是市場行為。

把廣告混同為新聞，發(fā)布“廣告新聞”，在受眾看來，似乎是新聞，但其內(nèi)容和價值取向，則是廣告，實質(zhì)上就是把廣告的自我需求、自我宣傳冒充為具有普遍新聞價值的信息，把市場行為冒充為公益行為，把廣告主個體的局部利益冒充為社會公共利益，是對受眾的誤導(dǎo)和欺騙。而新聞單位如果把新聞報道活動與廣告活動混同起來，對新聞報道的取舍不是以新聞價值為標(biāo)準(zhǔn)而是像登廣告那樣以收費(fèi)多少為標(biāo)準(zhǔn)，錢多多登，錢少少登，無錢不登，新聞就不成其為新聞，勢必聲譽(yù)掃地。

第五章 小重點 …

1、廣義的新聞侵權(quán)行為包括了侵害名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、榮譽(yù)權(quán)等一切可能發(fā)生的行為。

狹義的新聞侵權(quán)行為只指侵害名譽(yù)權(quán)，并將隱私權(quán)納入名譽(yù)權(quán)范圍內(nèi)加以保護(hù)。

2、新聞侵權(quán)法：

指有關(guān)新聞侵權(quán)行為的定義、構(gòu)成以及調(diào)整因新聞侵權(quán)行為而發(fā)生的社會關(guān)系的法律規(guī)范總稱。

3、新聞侵權(quán)法淵源：

（1）憲法（2）基本法律、法律（3）行政法規(guī)（4）地方性法規(guī)

4、新聞侵權(quán)行為構(gòu)成要件:

（1）作品已經(jīng)發(fā)表；（2）作品有侵害他人人格權(quán)的違法性質(zhì)；（3）具有特定指向；（4）行為人主觀上有過錯。

5、名譽(yù)：對特定人（包括自然人和法人）的社會評價

名譽(yù)權(quán)：公民、法人享有應(yīng)該受到社會公正評價的權(quán)利和要求他人不得非法損害這種公正評價的權(quán)利。

6、侵害名譽(yù)權(quán)的對象：

（1）自然人（2）法人（3）非法人組織（4）死者

7、侵害名譽(yù)權(quán)的方式：（1）誹謗（2）侮辱

8、誹謗：散布虛假事實，損害他人名譽(yù)的行為。

誹謗的特點：

（1）陳述虛假事實

（2）有關(guān)的虛假事實涉及特定人的社會評價

（3）嚴(yán)重失實或基本內(nèi)容失實

9、誹謗VS侮辱（筆記+書本）

（1）二者的侵害客體不同：

誹謗是貶低他人某一方面或若干方面的社會評價造成名譽(yù)減損。

侮辱則是貶損他人的整個人格和人格尊嚴(yán)。

（2）二者表現(xiàn)方式不同：

誹謗主要特征是虛假陳述，侮辱則是辱罵和丑化。

誹謗通常具有理性的表現(xiàn)形式，侮辱是不講道理的。

10、侵害名譽(yù)權(quán)的排除：

（1）真實（2）公正評論（3）特許權(quán)

公正評論：有可靠事實來源的，有關(guān)社會公共利益的、沒有惡意的評論

公正評論的兩個區(qū)分：a 把意見和事實區(qū)分開來 b 把詞語過激同辱罵、丑化區(qū)分開來

【注意不要與“侵害隱私權(quán)排除”--… to第14】

11、隱私：指個人與社會公共生活無關(guān)的而不愿為他人知悉或受他人干擾的私人事項。

12、隱私權(quán)包括兩個方面：（筆記）

（1）私人事項和個人資料有權(quán)要求不被知悉

（2）私人生活安寧有權(quán)要求他人不與干擾

13、侵害隱私權(quán)的方式：

（1）公布、宣揚(yáng)隱私

（2）侵入私生活區(qū)域

14、侵害隱私權(quán)的排除

（1）公共利益（2）當(dāng)事人同意（3）使之不可辨認(rèn)

【具體見P203】

15、肖像的特征：

（1）可辨認(rèn)性（2）專屬性（3）財產(chǎn)性

16、肖像權(quán)內(nèi)容：（筆記）

（1）肖像制作專有權(quán)（2）肖像使用專用權(quán)（3）肖像利益維護(hù)權(quán)

17、肖像合理使用情形（筆記）：

（1）為了科、教、文、衛(wèi)等公益事業(yè)需要可在一定范圍內(nèi)使用

（2）為了時事新聞報道需要

（3）國家機(jī)關(guān)為執(zhí)行公務(wù)而使用

第八章 小重點~

1、著作權(quán)客體的兩個條件：

（1）獨創(chuàng)性（2）可復(fù)制性

2、不適用于著作權(quán)法保護(hù)的（1）法律法規(guī)，國家機(jī)關(guān)的據(jù)以、決定、命令和其他具有立法、行政、死法性質(zhì)的文件，及其官方正式譯文。

（2）時事新聞

（3）歷法、通用數(shù)表、通用表格、公式。

3、著作權(quán)主體：著作權(quán)所有者，即作品的著作權(quán)人。

4、著作權(quán)人包括：

（1）作者（2）法人或其他組織（3）不是作者的自然人或法人（4）國家

{（3）轉(zhuǎn)讓、贈與、繼承等“繼承著作權(quán)人”}

5、法人或其他組織成為作者：

見簡答

6、職務(wù)作品的法律特征（筆記）

（1）作者與原單位有隸屬關(guān)系

（2）創(chuàng)作的作品應(yīng)當(dāng)屬于作者職務(wù)范疇

（3）供本新聞單位使用

（4）基本上以作者的意志創(chuàng)作，而不是依照單位意志創(chuàng)作。

7、職務(wù)作品著作權(quán)由作者享有（一般情況下）但單位有優(yōu)先使用權(quán)。

作品完成2年內(nèi)，未經(jīng)單位同意，作者不得許可第三人以與本單位使用的同樣方式使用該作品。

8、以下兩種情況，職務(wù)作品作者只享有署名權(quán)：

（1）主要利用法人或者其他組織的物質(zhì)技術(shù)條件創(chuàng)作，并有法人或其他組織承擔(dān)責(zé)任的工程設(shè)計圖、產(chǎn)品設(shè)計圖、地圖、計算機(jī)軟件等職務(wù)作品。

（2）法律、行政法規(guī)規(guī)定或者合同約定著作權(quán)由法人或者其他組織享有的職務(wù)作品。

9、演繹作品著作權(quán)：

由改編、翻譯、注釋、整理人享受。但行使著作權(quán)時不得侵犯原作品著作權(quán)。

在演繹前必須征得原初作品作者同意并支付報酬，第三方要使用演繹作品，須征得原作者和演繹作者雙重同意。

10、匯編作品的著作權(quán)人由匯編人享有，但行使著作權(quán)時不得侵犯原作品著作權(quán)。

11、合作作品著作權(quán)人：共同享有

可以分割使用，對各自創(chuàng)作的部分可以單獨享有著作權(quán)，但行使著作權(quán)時不得侵犯合作作品完整的著作權(quán)。

12、電影作品和…………的著作權(quán)人：

制片人享有

13、委托作品：

由委托人和受托人通過合同約定。

如果沒有合同做明確約定，屬于受托人即，作者。

14、著作權(quán)人身權(quán)（重要）：發(fā)表權(quán)；署名權(quán)；修改權(quán)；保護(hù)作品完整權(quán)

財產(chǎn)權(quán)（N多，見書）

15、美術(shù)作品的原件展覽權(quán)隨著物件轉(zhuǎn)移而轉(zhuǎn)移（屬于財產(chǎn)權(quán)中，展覽權(quán)）

16、（修改權(quán)中）圖書出版者經(jīng)作者許可，可以對作品進(jìn)行修改、刪節(jié)。

報社、期刊社可以對作品做文字性修改、刪節(jié)。對內(nèi)容的修改，要經(jīng)作者同意。

17、作品發(fā)表權(quán)、著作財產(chǎn)權(quán)保護(hù)期限：作者終生及其死后50年。

18、合理使用：就是使用人根據(jù)著作權(quán)法的規(guī)定，在一定范圍內(nèi)，不經(jīng)著作權(quán)人許可，不支付報酬，基于正當(dāng)目的而使用他人作品。

（1）為學(xué)習(xí)、研究、教學(xué)科研目的而使用（2）為新聞傳播而使用（3）其他公益使用（4）免費(fèi)表演（5）特定群體使用

法定許可使用：又稱“非自愿許可使用”，是使用人根據(jù)著作權(quán)法規(guī)定的范圍，可以不經(jīng)作者同意而使用作品，但使用人必須向作者支付稿酬。“法定許可使用”和“合理使用”都是不經(jīng)著作權(quán)人同意可以使用作品，所使用的作品都必須是已經(jīng)發(fā)表的作品，但前者必須支付稿酬，后者不必。

（1）報刊互相轉(zhuǎn)載法定許可（2）電臺電視臺播放法定許可（3）錄音制作者法定許可（4）教科書出版法定許可（5）網(wǎng)絡(luò)傳播法許可