第一篇：“我愛祖國語言美”主題隊會教案

“我愛祖國語言美”少先隊活動課方案

目標：弘揚祖國語言美；進一步推廣普通話 活動過程：

活動課過程：

（一）：隊活動儀式

（1）中隊長整隊宣布：各小隊集合，整隊，匯報人數(shù)。（2）小隊長出隊整隊：立正！向右看齊，向前看，報數(shù)！

小隊長跑步到距離中隊長兩步的地方立定，并向中隊長敬禮、報告：“報告中隊長，第一小隊應到xx隊員，實到xx隊員，（缺席xx隊員）報告完畢。”中隊長回答：“接受你的報告?！敝嘘犻L敬禮，小隊長還禮后回到本小隊前，發(fā)出“第一小隊，稍息?！钡目诹睿玖⒃?。

（3）各小隊依次報告完之后，中隊長轉(zhuǎn)身向中隊輔導員報告：“報告中隊輔導員，本中隊應到隊員xx人，實到隊員xx人，隊會一切工作準備完畢，請您參加，并給予指導，報告完畢?！?/p>

（4）中隊輔導員還禮并回答：“接受你們的報告，并參加你們的隊會，預祝你們的主題中隊會圓滿成功?！?/p>

（5）放出旗曲，出隊旗，全體立正，敬隊禮。（６）立正站好，唱隊歌。

（７）中隊長宣布隊會活動正式開始，主持人上場。

（二）主持人開場白：

甲：站在這片土地前，我自豪，您的名字叫中國。乙：站在這片土地前，我驕傲，我屬于中國。甲：我愛您，中國！我愛您的藍天、白云和花朵。乙：愛您的綠野、森林、山峰，愛您小溪潺潺的吟聲。甲：在您的胸懷里，56個民族共享著陽光的哺育。乙：在這片960萬平方公里的土地上，有著七大方言區(qū)。甲：但是我們有自己的共同語。乙：共同語？

甲：是的，在座的同學都知道什么是我們漢民族的共同語吧？ 齊：普通話。

（三）小品：《明年過節(jié)不說話，要說就說普通話》

（四）繞口令比賽

這學期，一開學，我班就開展了各種推普活動。今天，我們就以游戲的形式推廣普通話！甲：游戲？怎么玩？

乙：首先我們來舉行一次繞口令比賽，看誰說的最快最好 節(jié)目： 繞口令比賽 天上七顆星

天上七顆星，地上七塊冰，臺上七盞燈，樹上七只鶯，墻上七枚釘。吭唷吭唷拔脫七枚釘。喔噓喔噓趕走七只鶯。乒乒乓乓踏壞七塊冰。一陣風來吹來七盞燈。一片烏云遮掉七顆星。數(shù) 獅 子

公園有四排石獅子，每排是十四只大石獅子，每只大石獅子背上是一只小石獅子，每只大石獅子腳邊是四只小石獅子，史老師領(lǐng)四十四個學生去數(shù)石獅子，你說共數(shù)出多少只大石獅子和多少只小石獅子？ 比賽開始，看看你繞口令的水平能夠達到什么境界。

（五）猜謎語比賽

主持人：繞口令說完了。我們來輕松一下！來猜謎語！

猜謎語

1、麻屋子,紅帳子,里面睡個白胖子——花生

2、黃瓷瓶，口兒小，打破瓷瓶口，挖出紅珠寶。——石榴

3、長得象竹不是竹，周身有節(jié)不太粗，又是紫來又是綠，只吃生來不吃熟?！收?/p>

4、闖王失馬——門

5、土上有竹林，土下一寸金——等

6、坐也是臥，立也是臥，行也是臥，臥也是臥?！?/p>

7、坐也是行，立也是行，行也是行，臥也是行?！~

8、坐也是立，立也是立，行也是立，臥也是立?！R

9、坐也是坐，立也是坐，行也是坐，臥也是坐?！?/p>

（六）詩朗誦《五十七年前的今天》

主持人：說也說了，唱也唱了。請欣賞詩朗誦《五十七年前的今天》大家歡迎

（七）講關(guān)于普通話與方言的笑話或身邊的小故事。

主持人：剛剛朗誦的同學普通話好標準??！那就讓我們同學來談談生活中方言與普通話的笑話或小故事。

（八）游戲：擊鼓傳花。當音樂停止時，物品所在之人。可以說幾句方言或表演一個節(jié)目。

（九）小 組唱：我愛你中國

（十）輔導員講話。活動結(jié)束

1、呼號

輔導員右手握拳放在耳邊：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊員們：時刻準備著！

2、退旗、敬禮、禮畢！

3、中隊長宣布：5.3中隊主題隊會到此結(jié)束。

第二篇：“我愛祖國”主題隊會教案

“祖國媽媽我愛您”主題班會

活動意圖

根據(jù)低中年級小學生的接受能力和認識特點，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學生對祖國的熱愛之情。

活動背景

愛國主義作為人的一切基本道德價值觀和品質(zhì)，必須從小培養(yǎng)，經(jīng)過長期教育和熏陶，才能逐步形成。

作為小學生來說，限于他們對“祖國”的感受和理解，他們的愛國情感表現(xiàn)是十分具體和貼近生活的。因而，我們愛國主義教育應該從小學生實際出發(fā)，以教師的激發(fā)為主導，以學生為主體，以活動為依托，以環(huán)境為媒介，開展有效的德育活動

活動準備

指導學生從課內(nèi)外書籍收集有關(guān)國旗、國歌、國徽等方面的知識，排練與主題活動有關(guān)的詩、歌、舞。

活動過程

（一）激情導入

主持人甲：祖國在發(fā)展，祖國在騰飛。

主持人乙：作為炎黃子孫，我們?yōu)樽鎳院?，我們要為祖國歌唱?/p>

主持人甲：今天，我們二（2）中隊召開主題班會“祖國媽媽我愛您”，就是要表達我們對祖國的熱愛！

主持人乙：讓我們一齊道一聲“祖國媽媽我愛您”。

（二）中國版圖

主持人甲：（手指著中國地圖）同學們，這是什么？中國版圖的形狀像什么？ 生：這是中國的版圖，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。主持人乙：同學們，你們愛我們的祖國嗎？ 生：（齊答）祖國媽媽我愛您，您的名字記心里。生A：我寫了一幅毛筆字來獻給我們的祖國！生B、C、D：我們畫了幾幅畫獻給偉大的祖國！

主持人乙：我們的祖國多么美?。”叹G的草原，藍藍的大海，彎彎的江河，繪成了一幅彩色的中國地圖。請欣賞朗誦《彩色的中國》。

（三）國旗 國徽

主持人甲：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什么嗎？

生1：五星紅旗。

主持人甲：它代表的意義是什么？

生2：中間一顆大星星，代表中國共產(chǎn)黨；四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。

主持人甲：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義？

生3；紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的；黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中化民族。

乙：新中國第一面五星紅旗在什么時間，什么地點，由誰親手升起? 生4：1949年10月1日，在開安門廣場，由毛澤東同志親手升起。甲：什么地方應升掛國旗?（看誰說得多）

答：天安門廣場、新華門、全國人大常委會、國務院、中央軍

事委員會、最高人民法院、最高人民檢查院，中國人民政協(xié)、外交部、機場、港口、火車站、邊境口岸、邊海防、學校、政府機關(guān)等。

主持人乙：我也有個問題要問大家，我國的國徽是什么樣子？

生5：正中的天安門，代表首都北京，天安門上的五星紅旗，象征民族大團結(jié)；四周是麥穗和齒輪，表示工農(nóng)聯(lián)盟。

主持人甲：我還有個問題要考考大家，我國的國歌是什么？ 生6：《義勇軍進行曲》。

主持人甲：升國旗時，我們應該怎么做？ 生7：面向國旗、立正、舉起右手或行注目禮。

（四）祖國成就

主持人乙：我們祖國有悠久的歷史，更有偉大的現(xiàn)在，請資料組的同學來介紹我們祖國的偉大成就。

生1（手拿圖片）：北京時間2008年9月28日17時37分許，在太空遨游兩天多的“神舟”七號飛船返回艙成功著陸。18時23分許，翟志剛、劉伯明、景海鵬三名航天員成功出艙。中國“神舟”七號載人航天飛行任務圓滿成功。

生2：二00八年九月二十七日十六時四十三分，當中國航天員翟志剛從神舟七號飛船軌道艙緩慢而堅定地邁向太空的一剎那，中國航天史上的一個里程碑就此誕生。

生3：“神舟-7”號帶著一大串“第一”發(fā)射升空——第一次太空行走、第一次考驗國產(chǎn)出艙服、第一次釋放伴飛小衛(wèi)星、第一次“天鏈-1號”數(shù)據(jù)中繼衛(wèi)星中繼數(shù)據(jù)傳輸試驗……這一切都凝聚著中國航天人的心血結(jié)晶，體現(xiàn)了中國國力和科技水平的迅速提高，作為中國人，我感到無比驕傲。

生4：1999年12月20號飄零了400多年的澳門終于喜氣洋洋地回家了。

生5：2008年8月8日，中國成功申辦了奧運會。

（五）歌詠祖國

主持人甲：我們祖國多么偉大，我們要頌揚我們的祖國，請欣賞我們的詩朗誦《祖國》。

主持人乙：一首發(fā)自內(nèi)心的得表達了同學們對祖國的贊美！

主持人甲：同學們，你們看，書畫組的同學要展示他們的作品，表達對祖國的愛！

生1：我寫的是“祖國媽媽我愛您”，祖國媽媽永遠在我們心中。生2：我畫的是天安門，我愛北京天安門。

生3：我畫的是家鄉(xiāng)美景，我們愛家鄉(xiāng)，更愛偉大的祖國。

生4：我畫的是牡丹，愿我們的祖國像牡丹花一樣美麗，愿我們的祖國更加繁榮昌盛。

（六）報效祖國

主持人甲：我們熱愛祖國，要有自己的行動。我們該怎么做？ 生1：我們要刻苦學習，掌握本領(lǐng)，報效祖國。

生2：我們要守紀律、愛勞動、講衛(wèi)生、文明禮貌、團結(jié)友愛，健康成長。生3：我們要努力學習，鍛煉體魄，勇奪奧運金牌。

生4：我們要勤奮讀書，考上航天大學，去研究載人飛船，再創(chuàng)第一！生5：我們要愛護環(huán)境，珍惜資源，讓祖國更加美麗。主持人乙：同學們說得好，希望同學們會做得更好！

（七）總結(jié)談話（師）

今天的主題班會開得很熱烈，很精彩。同學以飽滿的熱情，真摯的感情，用詩歌、,歌唱、書畫以及資料介紹等形式，表達了對祖國媽媽的熱愛！

同學們是祖國的未來，我相信同學們，一定會刻苦學習，努力鍛煉，提高本領(lǐng)，報效祖國的！

詩歌《彩色的中國》 我第一眼看到了彩色的中國，輕輕打開地圖，碧綠的是草原，金色的是沙漠，藍藍的是大海，彎彎的是江河。

在我們祖國的版圖上，一片五顏六色，就像盛開的鮮艷花朵，面對這美麗的圖畫，我們放聲歌唱：

我愛您——中國！

第三篇：我愛祖國主題隊會

我愛祖國主題隊會

活動目標：

通過活動，知道祖國的生日，了解祖國人民慶祝國慶的情況，在地圖上認識自己家鄉(xiāng)，培養(yǎng)學生愛祖國的情感。

活動準備： 教師：課件

學生：課前記錄哈爾濱、杭州、海南三地和自己家鄉(xiāng)的氣象預報；收集國慶圖片?；顒舆^程：

一、活動導入：

1、播放課件（祖國地圖）

2、說說看到這幅地圖，想到了什么？你了解什么？

3、揭示活動主題：

朗誦：我們偉大的祖國，中華人民共和國，像一只雄雞，屹立在亞洲東方，太平洋的西岸。我們的祖國疆域遼闊，人口最多，56個民族56朵花，盛開在祖國的大花園。我們的祖國地形多樣，礦產(chǎn)豐富。我們的祖國山河壯美，珠穆朗瑪峰是世界最高峰，世界第三大河長江奔流不息。我們愛祖國，美麗又富饒；我們是炎黃子孫，勤勞又勇敢。

揭示主題：我們愛祖國

二、祖國知識大家說：

導入：我們愛祖國，那就要認識我們的祖國，通過課前資料收集，你對我們的哦祖國有了哪些了解？

1、祖國有多大：

交流課前記錄的氣象預報。

2）出示課件中國地圖，找找這四個地方，看看這四個地方的氣象情況，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 3）是啊，我們的祖國有960萬平方公里我們的祖國真大?。↓R朗誦兒歌：

我們的祖國真大，北方，有冬爺爺?shù)募?，十月就飄大雪花。我們的祖國真大。南方，有春姑娘的家，一年四季開鮮花。??！偉大的祖國媽媽，東西南北中的孩子，在同一個時候，有的滑雪，有的游泳，有的圍著火爐吃西瓜。

2、祖國的生日：

1）你們知道祖國媽媽誕生時是什么樣子的嗎？這里有段錄相，大家認真看、仔細聽，看誰能從這段錄像中聽出祖國媽媽的名字是什么？生日是哪一天？

播放錄像資料，交流：祖國的名字是什么？國旗是什么？國歌是什么？生日是哪一天？ 2）在1949年10月1日那天，毛澤東爺爺在北京天安門城樓上升起第一面五星紅旗，并莊嚴地宣布：中華人民共和國成立了！從那天起一個嶄新的中國誕生了，所以以后每年的10月1日我們都要為祖國媽媽過生日?，F(xiàn)在我們美麗的祖國已經(jīng)快到60歲了，在過去的五十多 年里，每年各地的祖國兒女都會以不同的方式給媽媽過生日，你們知道人們是怎么慶祝國慶節(jié)的嗎？課下老師讓你們搜集了資料，現(xiàn)在大家說一說吧！

生匯報，教師出示相關(guān)圖片，并加以介紹。

3）剛才我們知道了那么多人都為祖國媽媽過生日，再過幾天祖國媽媽就要過生日了，想一想我們以什么形式來為媽媽慶祝生日呢？現(xiàn)在就和你的小伙伴們商量，能馬上做的，現(xiàn)場準備。（背古詩，畫畫，唱歌、跳舞等）

4）推選代表交流，表演。教師也參與其中。

三、我們愛祖國：

導入：小朋友，歷史的接力棒即將傳到我們的手中，作為21世紀的新中國的未來建設者，我們愛祖國要從生活中哪些事、用哪些方式表達愛祖國呢？請小朋友想一想，并講一講。

1、學生交流：如： 關(guān)心國家大事，看奧運會、看新聞； 熱愛我們學校，感謝革命先烈為我們創(chuàng)造那么好的學習環(huán)境，努力學習天天向上； 多了解英雄事跡，多了解國家的歷史；自覺 維護國家的尊嚴，愛護國旗、國徽； 尊老愛幼，繼承傳統(tǒng)美德等。

2、詩朗誦：我們愛鮮花，我們愛白鴿，我們愛萬里長城，我們愛長江黃河，我們是中國人，我們愛我們的祖國。

3、總結(jié)齊：我們是中國人，我們自豪！請相信，為中華之崛起，我們會努力學習！明天，我們將報效偉大的祖國，把祖國建設的更加強大，讓國旗更鮮紅、五星更閃亮。

4、播放歌曲《愛我中華》，齊唱?！皭圩鎳?立大志”主題隊會活動方案

教育要求：

1、通過活動，激發(fā)同學們的愛國情感，增強民族自信心和自豪感。

2、培養(yǎng)學生從小樹立遠大理想，繼承和發(fā)揚我們中華民族“立志勤學”的傳統(tǒng)美德，為祖國的明天而努力學習。

具體過程：

一、隊儀式（略）

二、宣布隊會開始

主持男：我們的祖國歷史悠久。主持女：我們的祖國山清水秀。主持男：我們的祖國地大物博。主持女：我們的祖國人杰地靈。

主持合：我們愛您，我親愛的祖國！三2中隊“愛祖國 立大志”主題班隊會現(xiàn)在開始。主題內(nèi)容：

（一）知識競賽

主持男：小朋友們，你們了解自己的祖國嗎？下面就要考考大家了。出示競賽題目：

1、我國土地遼闊，她有（）萬平方公里。（960萬）

2、我們的國旗是（）。（五星紅旗）

3、“中國”的全稱是（）（中華人民共和國）

4、中國的國歌是（）（義勇軍進行曲）

5、我國是個多民族的國家，共有（）個民族。我知道的民族有：（）族、()族、()族、（）族??（56個民族，漢、維、回）

6、我國的首都是（）。（北京）

7、我們國家的生日是（）。（10月1日）

8、我國最長的河流是（）。（長江）

9、我國擁有的全世界最高的山峰是（）。（珠穆朗瑪峰）

10、我們國家共有（）個省市自治區(qū)直轄市。（34個）

（二）詩朗誦

主持男：聽了同學們的介紹，我們更為偉大的祖國感到驕傲。

主持女：是?。∥覀円矠樯頌橹袊硕械阶院?。請聽第二小隊的詩朗誦?！段覑勰悖袊?百靈鳥從藍天飛過，我愛你，中國！我愛你，中國，我愛你，中國，我愛你春天蓬勃的秧苗，我愛你秋日金黃的碩果。

我愛你青松氣質(zhì)，我愛你紅梅品格。我愛你家鄉(xiāng)的甜蔗，好象乳汁滋潤著我的心窩。我愛你，中國，我愛你，中國，我要把最美的歌兒獻給你，我的母親我的祖國。

（三）暢談祖國的高科技發(fā)展

主持男：現(xiàn)在，新世紀的鐘聲已經(jīng)敲響。主持女：未來的祖國會更加富強！

主持男：我們——21世紀的主人，肩負著建設祖國的重任。主持女：我們要從小熱愛祖國、熱愛科學。主持男：我們要努力學習、報效祖國。

主持女：下面請各小組把搜集到的科技資料匯報一下。

一組學生：通過看電視，我們小組知道了，1999年我國成功地發(fā)射了“神舟”號宇宙飛船，使過去的夢想變了現(xiàn)實；還知道我國現(xiàn)在擁有一支海陸空聯(lián)合作戰(zhàn)的現(xiàn)代化部隊，武器達到了世界先進水平。

二組學生：昨天，孫阿姨帶我們參觀了醫(yī)院的遠程會診室，只要把病人的資料輸入電腦、上網(wǎng)，遠方的專家們都可以給他會診，設計出治療方案。

上次我們?nèi)ヒ粋€農(nóng)民伯伯的田里參觀。我們很奇怪，以前夏天才能吃到的西瓜，現(xiàn)在卻長得又大又圓，看著直眼饞。于是，我們問了一位正在鋤草的叔叔，叔叔說：“這叫溫室栽培，還有更先進的無土栽培呢！”

學生：昨天，我把我們小組的同學，都叫到我家。我們打開計算機，到網(wǎng)上查資料，其中有一條是：有一次展覽會上展出了一種能自行加熱的罐頭，只要把蓋子上的拉環(huán)一拉，就能把里面的食品加熱到跟剛出鍋一樣燙。

（四）談理想，報祖國

主持男：我們的祖國一天比一天富強，科技一天天高速發(fā)展。這就需要更多的人才報效我們的祖國，建設我們的祖國。

主持女：我們還小，這是不是與我們沒有關(guān)系呢？（齊說：不是！）

主持男：我們應該從小立下大志，努力學習，實現(xiàn)自己的理想，報效我們的祖國。

（五）小合唱《我愛北京天安門》 主持男：現(xiàn)在，祖國正蓬勃發(fā)展。主持女：我們的生活會一天比一天好。主持男：在祖國的懷抱中，我們是多么幸福啊！主持女：請欣賞小合唱《我愛北京天安門》。(六)結(jié)尾部分

主持男：我們贊美祖國悠久的歷史。主持女：我們祝福祖國繁榮富強。

主持男：我們感謝祖國給我們帶來的幸福生活。

主持女：我們更要立下大志，長大報效我們偉大的祖國。最后讓我們齊唱國歌。（生齊唱國歌）

主持男：請中隊輔導員講話。

退旗儀式 主題隊會

一、活動目標：

1、了解與祖國相關(guān)的知識，激發(fā)學生愛國主義情感。

2、通過分組競賽的形式，發(fā)展思維的敏捷性，提高合作意識。

3、具有愛祖國的情感。

二、活動準備：

（1）把班級學生分成四個小隊，分別為“春蘭”、“夏荷”、“秋菊”和“冬梅”，選好學生代表，并做好相應準備。

（2）組織學生向父母了解有關(guān)祖國的知識。（3）各小隊準備好相關(guān)向祖**親匯報的節(jié)目。

三、進行隊會儀式：

1、各小隊清點人數(shù)，報告人數(shù)。中隊長向輔導員報告。

2、全體起立，出旗，敬禮，唱隊歌。

3、中隊長講話。

四、活動過程：

宣布班隊活動開始 主持男：我們的祖國歷史悠久。主持女：我們的祖國山清水秀。主持男：我們的祖國地大物博。主持女：我們的祖國人杰地靈。

主持合：“我愛祖國！”主題隊會現(xiàn)在開始。

3、活動內(nèi)容：了解祖國媽媽、熱愛祖國媽媽（1）全班學生齊頌《家》

“藍天是白云的家，樹林是小鳥的家，小河是魚兒的家，泥土是種子的家，我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家?！保ㄕn件演示）

（2）知識問答題：(1)祖**親名字、年齡？(2)祖**親的孩子有多少？(3)面積有多大？形狀像什么？(4)國旗是什么？國歌是什么？(5)我國的首都在哪里？

（6）我國最長的河叫什么名字？它列世界第幾位？（7）我國最高山叫什么名字？列世界第幾位？等

（3）節(jié)目表演一：歌舞<<我愛北京天安門>>（“春蘭”小隊隊員）、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》（欣賞）。

（4）節(jié)目表演二：我為祖國畫幅畫《畫我祖國好河山》

（5）節(jié)目表演三：舞蹈《娃哈哈》（“秋菊”小隊隊員）（6）節(jié)目表演四：

主持男：我們贊美祖國悠久的歷史。主持女：我們祝福祖國繁榮富強。

主持男：我們感謝祖國給我們帶來的幸福生活。

請聽詩朗誦《祖國，感謝您》（“夏荷”與“冬梅”小隊隊員）祖國，感謝您，感謝您賜予我金色的生命，黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛，美的環(huán)境，游黃山，登長城，過三峽，讓我在這青山綠水中自由地徜徉。

祖國，感謝您，感謝您傳授我淵博的知識，學天文，習地理，明歷史，讓我在知識的海洋中盡情地遨游。

祖國，感謝您，感謝您所給予我的一切，千言萬語，匯成一句： 感謝您，我的祖國----母親！

（7）節(jié)目表演五：《歌唱祖國》（播放視頻）（8）節(jié)目表演六：

主持男：聽了同學們的介紹，我們更為偉大的祖國感到驕傲。主持女：是??！我們也為身為中國人而感到自豪。請聽詩朗誦《我愛你，中國》 我愛你，中國，我愛你，中國，我愛你春天蓬勃的秧苗，我愛你秋日金黃的碩果。

我愛你青松氣質(zhì)，我愛你紅梅品格。我愛你家鄉(xiāng)的甜蔗，好象乳汁滋潤著我的心窩。

我愛你，中國，我愛你，中國，我愛你碧波滾滾的南海，我愛你白雪飄飄的北國。

我愛你森林無邊，我愛你群山巍峨。我愛你淙淙的小河，蕩著清波從我的夢中流過。

主持男：現(xiàn)在，祖國意氣風發(fā)地走在發(fā)展的道路上。主持女：未來的祖國會更加富強！

主持男：我們——21世紀的主人，肩負著建設祖國的重任。主持女：我們要從小熱愛祖國。

主持合：我們更要立下大志，長大報效我們偉大的祖國。最后讓我們齊唱國歌。（生齊唱國歌）

4、主持男：請中隊輔導員講話。

5、呼號、退旗儀式

森林消防 安全教育——主題班會活動方案

主持人：

活動目的：

1、學生知道森林火災的重大危害和防范火災的重要意義

2、掌握防范火災和在火災中的進行逃逸和自救的一些基本能力

導語：火災是危害人們的安全的重要危險事故之一，這節(jié)課我們主要就來認識一下火災的危害以及我們面對突發(fā)火災應該怎么辦。

活動過程：

一、學生展示其收集到的近年來有關(guān)火災的事故案例，談談觀后感，使學生確實能從他們自己收集的案例中體會到火災危害和這堂課的重要性。森林消防的意義：

（一）森林防火是保護自然資源的需要

森林中蘊藏著十分豐富的野生動植物資源．特別是在大面積國有林區(qū)、自然保護區(qū)及風景名勝區(qū)，分布有多種古樹名木、名花異草及珍禽稀獸．所有這些都是人類不可多得的寶貴財富．然而，森林火災能使這些寶貴資源付之一炬．因此，防止森林火災就是保護自然資源．

（二）木防火是保護生態(tài)環(huán)境的需要

森林是陸地上下墊面最高、范圍最大的生態(tài)系統(tǒng)．森林是人類及野生動物賴以生存的良好環(huán)境．眾所周知，森林在維持和保護生態(tài)環(huán)境方面具有十分重要的作用．然而，森林火災會使森林的這些功能減弱，甚至消失．因此，防止森林火災就是保護生態(tài)環(huán)境．

二、教師作總結(jié)，并介紹一些由火災導致死亡的原因。

現(xiàn)狀及危害

有人統(tǒng)計，在1974年以前的20年中，美國每年平均約有1.2萬人死于火災,即每天因火災死亡32.9人,日本1985年統(tǒng)計，全年因火災死亡的人有1741人。我國1971～1980年間，平均每年死于火災4000余人，平均每天11人。如果加上森林起火、地下礦井發(fā)生火災而死亡的人數(shù)，恐怕還要上升1倍。

我國1994年共發(fā)生火災4萬余起，傷4000人，死亡2600人。其中克拉瑪依友誼宮火災，中小學生死亡280多人，令人觸目驚心。除災害本身的猝不及防外，缺乏救護知識也是造成人員傷亡的主要原因。

火災造成死亡的原因

1、煙霧中毒窒息死亡，這是火災致死的首要原因。

因為大火煙霧中含有大量一氧化碳吸入后立即與血紅蛋白結(jié)合成為碳氧血紅蛋白。此外，由于濃煙出現(xiàn)，嚴重影響了人們的視線，使人看不清逃離的方向而陷入困境。

2、被火燒死。

3、跳樓摔死，多數(shù)發(fā)生在高樓失火，又缺乏自救知識，被火逼得走投無路而跳樓摔死。

三、既然火災有那么大的危害，那么我們平時應該怎么做才能盡量地避免火災呢？（由學生發(fā)言教師總結(jié)）

1、首先要樹立這種安全意識，認識到火災的極端危性

2、安全用火用電，注意一些生活中細節(jié)

3、經(jīng)常保持警惕，排除生活中的一些火災安全隱患（在這一部分多舉一些比較具體例子）四：學習消防標語：

遠離火災，真愛生命，共建平安家園。隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。火警電話119，遇到火災快快撥。五：自編消防口信 六：活動效果：

1、我的觀察：

安全意識有很大提高，回去注意消除一些生活中的安全隱患。

2、學生自己的看法：

學生自己愿意主動去關(guān)注一些有關(guān)消防安全的知識，了解學習一些關(guān)于在火災中自救的方法。

3、家長的反饋：

學生不僅自己提高了安全意識，還積極主動地把自己所知道安全知識向他們的父母宣傳。

七、總結(jié)

火災無情，所以我們要盡量避免火災，萬一發(fā)生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福。

《防火安全伴我行》主題班會活動方案

活動目的

1、通過本次活動，使學生認識一些常見的防火標志。

2、通過活動使學生認識幾種不同的滅火方法，了解基本的自救知識，增強安全意識，提高日常生活防火的自覺性。

活動過程

（一）創(chuàng)設情境，導入主題

1、輔導員開場白：一年級（3）班《防火安全伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

2、回顧新聞案例，敲響防火警鐘！

（1）1月31日晚11時55分左右，長樂市拉丁酒吧10名左右男女青年開生日聚會，在桌面上燃放煙花，后引燃天花板釀成火災。造成15人窒息死亡的慘劇。

（2）2月9日晚8時27分，中央電視臺新址園區(qū)在建中的附屬文化中心發(fā)生工地火災，造成1位消防人員犧牲,6人受傷。

同學們聽完這些案例，你的心情是怎樣的呢？你有什么想說的嗎？（生發(fā)表自己的感想）

3、師小結(jié)：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落，是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無法愈合的傷口?。?/p>

（二）展示大舞臺

1、防火標志的認識

（認識禁止吸煙、禁止燃放鞭炮、禁止用水滅火、禁止帶火種、禁止煙火、當心爆炸性物質(zhì)、疏散通道方向、火警電話、緊急出口、當心易燃物質(zhì)、地上消火栓、滅火器等防火標志。）2 老師講事例

A?。蝴慃惡吞m蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來，突然，油鍋起火了，手忙腳亂中，麗麗連忙舀了一瓢水往鍋里一潑，誰知火不但沒有滅還越燒越猛。

B?。蝴慃惡吞m蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來，突然，油鍋起火了，麗麗連忙沖進客廳，拿起滅火器就往廚房跑，只聽一陣“哧”響，火雖然滅了，但廚房也成了“干粉場”，四處飄散著滅火器的干粉。

C劇：麗麗和蘭蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來，突然，油鍋起火了，只見麗麗隨手拿起身旁的鍋蓋輕輕松松就把火給滅了。

聽完短劇，你有什么想說的嗎？你懂得正確運用這些方法嗎？（生發(fā)表自己的意見，引導孩子懂得正確運用這些滅火方法。）

（三）快樂安全大轉(zhuǎn)盤

1、搶答題。

（1）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你覺得采用哪種方法處理最好？

（2）一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話號碼？（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？

（5）你知道哪幾種逃生方法。（如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。）（6）火災分為幾個等級？

（火災分為四個等級，特別重大火災、重大火災、較大火災和一般火災四個等級。）（7）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑? 你認為最好的辦法是什么?

2、判斷題。

（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

（4）發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。（5）家用電器起火，應馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。

3、學生快板表演《兒 童 防 火 歌》

小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六，風大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實。我拍你你拍我，大家都要來防火 三 輔導員總結(jié)講話。小學安全教育主題隊會活動方案

一、中隊長整隊：立正，向右看齊，向前看，稍息，立正。各小隊整隊。小隊長整隊：立正，向右看齊，向前看，稍息，立正，報數(shù)，立正，然后跑步到中隊長面前，敬禮報告：“報告中隊長，第XX小隊原有XX人，實到XX人，報告完畢?！敝嘘犻L回答：“接受你的報告?！毙￡犻L回原位，向全小隊發(fā)“稍息”令。當?shù)谝恍￡犻L報告完畢回到原位時，第二小隊長同時跑上前報告，以此類推。當?shù)谒男￡犻L跑回原位，中隊長對全體隊員發(fā)出“立正”的口令，然后跑向輔導員面前報告：“報告輔導員，本中隊原有XX人，實到XX人，活動準備工作已經(jīng)做好，請輔導員給予指導，并邀請您參加我們的活動，報告完畢?！陛o導員回禮、回答：“接受你的報告，活動按原計劃進行，我十分樂意參加你們的活動，并祝你們的活動圓滿成功！”中隊長跑回原位，讓全中隊的隊員稍息，立正。

二、中隊長：出旗，敬禮。（凡參加活動的隊員包括輔導員都應行隊禮）

三、中隊長：唱隊歌。

四、中隊長：活動現(xiàn)在開始。

主持人（合）：老師們、同學們，你們好！“時時處處注意安全”主題隊會現(xiàn)在開始。

男：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。

女：我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。

男：我們在溫暖的陽光下茁壯成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

女：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。

男：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗。

女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，請聽《再見了，我自由的右腳》。

男：說得真好，鮮活的生命掌握在對交通規(guī)則的認識和遵守中，有個男孩，為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾！請看小品《踢球》。

男：同學們，聽了剛才的故事，看了小品，你們想說什么？

女：是啊，交通安全，我們真可得隨時注意。

男：那邊來了幾個小朋友，他們在干什么（打量一番）你們這是——

9個同學（身帶標志牌）齊答：我們找不到家了。

男：家?。ㄗ屑毲魄疲┰瓉磉@是一些交通安全標志。

齊：你能幫我們找找家嗎

男：在坐的同學，誰能幫他們找到家？（認識交通標志）

女：戰(zhàn)爭年代是殘酷的戰(zhàn)爭奪去了人們寶貴的生命，可在和平年代，交通安全成了人們最大的隱患。據(jù)海寧市交警大隊的資料顯示：去年，共發(fā)生交通事故80000多起，死亡100多人，幾乎平均每個小時就有一起車禍發(fā)生。

男：讓我們珍愛生命，安全出行！

女：我們的大部分時間是在學校里度過的，我們應該怎樣注意安全呢？討論交流。

女：獨自在家的時候，安全知識不能少，請看《家庭AB劇》——

女：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。下面，我們來看看B劇中另外一個同學是怎樣做的。

女：放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——

男：我們小學生，也應知道一些消防知識，下面我們就來進行消防知識搶答賽。

男：室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃、可燃材料）

女：電器線路破舊應該怎樣（及時修理更換）

男：電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎（不對）

男：我們小學生能去救火嗎（不能）

女：發(fā)現(xiàn)火災怎么辦（趕快撥打火警119）

女：在任何情況下都要保持疏散道暢通（對）

男：攜帶易燃物品乘公共汽車（錯）

女：消防栓豎在路邊礙腳，埋在地下行嗎（不行）

男：火災襲來時，應該怎樣做（迅速疏散、逃生）

女：乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎（不能）

男：外出野炊結(jié)束后，應該怎樣做才能離開（撲滅明火）

女：發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應該怎樣做（關(guān)閥、開窗、將病人移到室外）

男：我們一起來總結(jié)一下安全小知識，看看掌握了哪些安全知識

(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。

(4)發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫忙。

(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

(7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹慎。

(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。

(9)狗咬貓抓毒蛇咬，齊：快快快，送醫(yī)院，醫(yī)生處理才安全。

女：學校安全人人講，安全學校個個贊。

男：安全知識時時記，注意安全處處提。

齊：愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在人生的道路上乘風破浪。

班主任老師講話：同學們，平安是寶，平安是福，擁有平安我們便擁有了生命，擁有了這整個世界。讓我深情地把這句話送給在座的每位同學，也送給在座的每位老師，祝大家一生平安！永遠幸福！

活動結(jié)束。

附資料：

1．小品《踢球》

人物：A、B。時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面）

A：哇，好漂亮的球，啥時候買的 B：前天，是爸爸給我的生日禮物。

A：借給我跟踢吧，只要十分鐘。

B：現(xiàn)在？

A：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝

B：這可是在公路邊，不行呀。

A：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

B：好吧?。ˋ、B踢球兩個來回）

A：看球！（球被踢到公路中間）

B：怎么辦我的球——

A：沒關(guān)系，我去撿。

B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕??

A：怕什么，你等著（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過??）

2．《家庭AB劇》

C1：（唱）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！（高興地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀

D：我，你李叔叔。

C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！

D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。

C1：（開門，讓D進來）

D：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀

C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西

D：（嘿嘿一笑）來??拿——錢。

C1：（大吃一驚）

D：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。

C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）

劇3

C2：（唱）多么快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開心呀。（打開電視機）唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀

D：我，你李叔叔。

C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀

D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。

C2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。

D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。

C2：有絡腮胡子嗎

D：沒有。

C2：戴眼鏡了嗎

D：戴了。

C2：哦，你是來拿公文包的吧

D：是的。

C2：那你等著，我去拿。

D：哎，你開門呀！

C2：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。

（男、女主持人上場）

男：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

3．快板：《放鞭炮》

合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；

點炮引，要用香，別用火柴打火機；

啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；

沖天炮，危險大，引起火災害人家；

別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；

放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行，來執(zhí)行！

五、請輔導員講話。

六、輔導員：呼號（舉起右拳）“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”隊員回答：“時刻準備著！”禮畢。

七、中隊長：退旗，敬禮。（凡參加活動的隊員包括輔導員都應行隊禮）

八、中隊長宣布活動到此結(jié)束。

行為規(guī)范養(yǎng)成教育

活動目標：

每年開學，學校里總會又迎來一批活潑可愛的一年級新生，他們從此告別幼兒園，踏進了小學的大門，以游戲為主的活動生活，開始進入系統(tǒng)學習的階段。這一角色的轉(zhuǎn)換，使孩子們感到光榮，感到快樂，同時也需要孩子們對小學學習生活中的行為規(guī)范的要求，行為習慣作一個初步的了解，使他們盡快地適應小學生活，做一個合格的一年級新生。對學生進行行為規(guī)范的訓練，逐步提高要求，在輕松的氛圍中獲得鍛煉?；顒舆^程：

一、讀一讀：

小小青松青又青，天天挺立在山頂，風吹雨打都不怕，青松越長越精神。

二、講一講：

1、你喜歡小青松嗎？學習青松哥哥什么呢？

2、學會站——站像一棵松；學會坐——坐如一臺鐘；學會排隊——隊伍一條線；學會走——走路挺起胸。

3、每節(jié)課上認真學、認真練，爭取獲“青松章”

三、練一練：

1、站像一棵松：小腳跟靠攏，小手貼褲縫，收腹挺胸，小肩膀往下壓，小眼睛看前方。老師說：“起立”。學生邊站邊說：“站像一棵松?！币笞龅轿宓轿弧?/p>

2、坐如一臺鐘：小膝蓋靠攏，小小手放平，小脊背挺直，做得有精神。老師說：“坐下”。學生邊坐邊說：“坐如一臺鐘”，要求做到三到位。

3、隊伍一條線：集隊快，排隊靜，隊伍齊。

4、走路挺起胸：挺著胸手拉手，眼看前方向前走。

四、考一考：

通過“站”、“坐”、“走”及隊列比賽，評比優(yōu)秀者，頒發(fā)赤章，貼在教室圖表上。

做個受人歡迎的人 教育目的：

體驗受人歡迎的快樂；認識受人歡迎和不受歡迎的原因，體驗受人歡迎的快樂，從而合理調(diào)整自己的行為，建立良好的人際關(guān)系。

活動準備：

準備樹、樹葉、小鳥的圖片；一個故事；紙剪的紅花若干；畫紙若干。

教學過程：

一、導入：

你們喜歡老師給你們上心理健康教育課嗎？你怎樣表示對我的歡迎呢？（鼓掌）能受到大家的歡迎，老師心里非常高興。

二、活動過程：

1、（貼出兩棵樹的圖片）同學們，你們看，這兩棵樹有什么不同？

2、如果你是小鳥，你喜歡到哪棵樹上玩呢？

3、如果你們分別是這兩棵樹，你的心情怎樣？

4、小結(jié)：同學們，在我們身邊，有的小朋友像這棵樹，大家都不喜歡和他玩；有的像這棵樹，大家都喜歡和他玩。你愿意做哪棵樹呢？為什么？

5、老師認識一位小朋友，叫明明，他遇上了煩惱的事，你們愿意幫助他嗎？

6、邊表演小品邊講故事《明明的煩惱》

1）你們想想，這時明明的心情是怎樣的？

2）大家來給他想辦法，幫他出點了，使他受人歡迎。

3）小組討論、交流。

4）提名匯報，并把樹葉貼在樹上。

5）小結(jié)：同學真聰明，想出了這么多好辦法。明明得到大家的幫助，它一定開心極了！

7、你們有過受別人歡迎的體驗嗎？下面我們來玩一個游戲：摸球說體驗。

游戲規(guī)則：每條紙魚上寫著學號，簇在箱子，被抽到的人說受人歡迎的體驗，大家分享。

8、先說自己的體驗，再抽出下一位同學。

9、游戲：找朋友。

規(guī)則：請你找出你認為班里最受歡迎的同學，就把紅花送給他，并告訴大家他受歡迎的原因。

三、小結(jié)

1、同學們，大家都喜歡跟你交朋友，那多么開心，多快樂呀！讓我們都來學習調(diào)整自己的行為、情緒，做一個受人歡迎的人。

2、讀投影，齊讀：我們要記住，大家都喜歡眼你交朋友，你會感到快樂。讓我們都來做一個受大家歡迎的人。

3、分享收獲：通過這節(jié)課的活動，你有什么收獲？說出來，我們一起分享。

安全教育主題班隊會

（一）班會目的：

1．使學生知道一些簡單的安全常識。

2．使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人對付處理方法，有一定應變能力。

（二）活動地點： 教室

（三）教育重點：學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

（四）、班會流程：

1、第一組代表表演防火小品：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

2、大家認真觀察表演后討論：

（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災？發(fā)生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？

3、學習防觸電知識的情景表演：

（1）第二組代表表演：

（2）大家認真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險？發(fā)生觸電應怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？

4、學習防中毒知識的情景表演：

（1）第三組代表表演：

（2）大家認真觀察表演后討論：

（a）發(fā)生什么事了？他們怎么做的？小英的說法對嗎？生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果？應該怎么做？

（b）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發(fā)生食物中毒？發(fā)生了食物中毒怎么辦？怎么防止中毒？出了事自己處理不了打什么電話求救？ 學習防壞人破壞知識的情景表演：

1、第四組代表：

2、大家認真觀察表演后討論：

（1）剛才發(fā)生一件什么事？小紅這樣做好不好？會發(fā)生什么危險？如果你遇到這種情況辦？應該怎么做？

（2）總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題？怎么防止此類事情發(fā)生？出了事自己處理不了應打什么點火求救？

（五）鞏固總結(jié)

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？

遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。注意事項：

防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設施要注意檢查、維修。

防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢(六)、學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想。。。

（七）、班會后記

《感謝你 感謝他》

教育的主要目的：

通過這次主題班會，使學生對“恩重如山的母親”、“有滴水之恩的朋友、陌生人”“磨礪自己的挫折、苦難、痛苦”擁有一顆感恩的心，對他們心存感激，懂得珍惜、感恩，使自己的生命充滿光彩。教育的主要實施步驟：

一、談話導入：

“感謝”是個很普通的詞，我們小朋友都知道，當別人有恩于自己的時候，應該由衷地說聲“謝謝”。

二、情感體驗：

（一）、這一次的小練筆“感謝 ”，小朋友都覺得媽媽是最值得自己感謝的人，所以都寫了對母親的感恩之情，寫得情真意切。讓我們來聽聽一些同學對母親的肺腑之言吧?。ㄉl(fā)言）

是呀，母親對我們“恩重如山”（板書），我們應該好好感謝。

（二）、其實，我們應該感謝的人、物、事還有好多好多。聽聽這首詩歌，對你有何啟發(fā)？ 師朗誦詩歌《感謝你》（生談體會）

（三）、生活是多么絢麗多彩，只要懂得珍惜，擁有一顆感恩的心（板書），你就會擁有生命的光彩。想一想：

什么時候，你會感謝別人？ 什么時候，別人感謝過你？（生小組討論，交流）

（四）、感謝有恩于自己的人，我們都覺得是應該的，理所當然的。這就是“滴水之恩當涌泉相報”。（板書）

（五）、可是，面對別人的（侵犯、傷害），面對（挫折、失敗），面對生活給你帶來（磨難、痛苦）時，想再擁有一顆感恩之心卻不是那么容易。（板書括號內(nèi)文字）

1、游戲：《實話實說》

問：如果別人不小心踩了你一腳，你會怎么想？怎么做？ 生：各抒己見

2、出示《感謝》

讀了這段話后，你現(xiàn)在應該怎么想？怎么做？ 生發(fā)表自己的看法

3、在學習和生活中，你還遇到過一些讓你不高興的事嗎？ 現(xiàn)在你還不高興嗎？為什么？

4、你知道今后應該怎樣做了嗎？（生討論、交流）

三、指導行為：

聯(lián)系實際，說說你將因為什么而感謝什么人？

（對倪伊丹、對問題答錯的同學、對辛勤工作的校工、對陌生人、對學校、對祖國----）出示例句：（略）生仿寫 四：總結(jié)升華

是呀，一切的一切，這美好的所有，我們都應該對此心存感激。只因為感激，你會知足，就不會再怨天尤人，在你的心里就會充溢著熱愛與幸福！

《話說節(jié)約用水》

教學目標：

1、初步了解淡水資源嚴重匱乏是當今世界面臨的共同話題，樹立節(jié)約用水的環(huán)保觀念，并樂意做宣傳，明確節(jié)約用水是我們每個公民應盡的義務。

2、學會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。教學準備：

1、八只蘋果，八把小刀。

2、調(diào)查生活中浪費水資源的普遍現(xiàn)象。

3、制定一些節(jié)水措施。教學過程：

一、啟發(fā)談話，揭示課題。同學們，勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，這節(jié)班會課上，老師就和大家一起——話說節(jié)約用水。（齊讀課題）

二、從生活經(jīng)驗入手，導入學習。

1、生活中哪些事需要用水？你們家為何不用海水洗澡，洗碗，煮飯??.？

2、出示地球上海水與淡水的組成比例圖，初步了解地球上淡水資源的匱乏情況。看了這幅圖，你有什么想法？

3、地球上所有的淡水都可以拿來運用嗎？你知道有多少淡水可以拿來運用？

4、小結(jié)過渡，導入“游戲”。

三、切蘋果游戲，體驗淡水資源的嚴重缺乏。

1、師導言：把蘋果當成我們地球上的淡水總量，那么人類實際上可以利用的淡水資源是多少呢？

2、游戲：第一次切蘋果，你覺得應該是一半左右嗎？為什么？（不是?。┑诙吻刑O果，你覺得應該是四分之一左右嗎？為什么？（不是?。┑谌吻刑O果，你覺得應該是八分之一左右嗎？為什么？（不是?。闳绦脑偾袉?？為什么？）

第四次切蘋果，你覺得應該是十六分之一左右嗎？為什么？（不是?。粗@一片，你的心情怎樣？）

第五次切蘋果，老師切下1/16蘋果片上的蘋果皮，然后沉重地告訴學生：同學們，看吧！1/16蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮，就相當與我們?nèi)?0多億人可以利用的總的淡水資源。

3、學生談談做了這個游戲后的體會。

4、認識中國面臨的嚴重缺水問題。

把蘋果皮再對切，這就是我們中國13億人可以利用的淡水資源。

出示：世界缺水，中國更缺水！我國工業(yè)部門每年缺水350億立方米，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)每年缺水1440億立方米，生活飲用水每年缺水344億立方米。師：同學們，看到這一組數(shù)據(jù)，你有什么想法？

四、小記者調(diào)查行動。

學生匯報：生活中有哪些浪費水的現(xiàn)象？說說你的感受。

五、制定節(jié)水措施。

師：可以利用的淡水那么少，我們該怎么辦？ 討論：

1、洗手、洗澡、刷牙時該怎樣節(jié)水？

2、在飲水機上取水時該怎樣節(jié)水？

3、洗許多碗時該怎樣節(jié)水？

4、怎樣做到一水多用？

六、設計廣告用語。

師：節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥！讓我們號召全校同學一起來行動，請同學們設計幾條節(jié)水廣告語。廣告語的要求是簡潔明了，并具有感召力。

七、總結(jié)延伸。

師：希望我們班的每位同學人人爭做節(jié)水小能手，并積極向家人和全校同學宣傳節(jié)約用水，為我們上海爭創(chuàng)節(jié)約型城市做一份小小的貢獻。

《做個“誠實守信”的學生》

活動目的：通過本次的主題班會，讓學生在思想對誠信的重要性及意義有所認識，在行動上有所落實，努力去做一個誠實守信的人。活動過程：

一、揭示課題

從懂事起爸爸媽媽就給我們講狼來了的故事，那個騙人的小孩因為撒謊最終把性命都丟了。上學后，老師也常常告誡每個同學誠信是做人之本，要求我們從小就做一個誠信的人。不管對人或?qū)κ拢覀兌家龅讲徽f謊，不作假，不為那些不可告人的目的而欺瞞別人，做個誠實守信的學生。板書課題：

二、誠信故事大家講

1、美國第一任總統(tǒng)華盛頓誠實的故事。

2、宋濂守信的故事。

3、宋慶齡遵守諾言的故事。

三、我身邊的誠信榜樣

同學們，剛才聽了三位同學介紹的故事，大家一定感受頗深，老師知道，在我們班上也有很多這樣的同學，他們誠實守信，深得大家的喜愛。讓我們來說說他們的事跡。小組合作挖掘身邊的事例，然后進行交流。

四、我的不誠信行為

1、小品表演：一張試卷。敏敏考試沒考好，為了不讓爸媽知道，敏敏請人在自己試卷上簽字。

2、看了剛才的小品，同學們反思一下自己的行為，有沒有類似的經(jīng)歷？如果今天你能在同學 面前大膽說出來，這不也正是誠實的表現(xiàn)嗎？

3、同學們自我反思，自由發(fā)言。

4、小結(jié)：誠信就是不騙自己和別人，并真心對待自己和別人，也許我們曾經(jīng)犯過錯，但是，只要我們認識到自己的錯誤，并知錯就改，我們依然是誠實守信的好學生。

五、我說我寫誠信格言

1、魯迅說——誠信是為人之本。海涅說——生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。同學們還知道哪些有關(guān)誠信的名言呢？（1）言不信者，行不果——墨子（2）沒有誠實何來尊嚴——西塞羅

（3）失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞（4）禍莫大于無信——傅玄

（5）欺人只能一時，而誠信都是長久之策——約翰·雷

2、對于誠信，每個人都有自己不同的理解，讓我們拿出自制的書簽寫下自己的誠信格言。學生自編格言，與大家分享。

師總結(jié)：大家寫得真好！誠就是真實而不欺，既不自欺，也不欺人。誠是一切道德行為的基礎(chǔ)和道德修養(yǎng)的前提，也是一個人做學問和成就事業(yè)的根本，無誠則無德，無誠則事難成。信就是遵守諾言，信是做人的基本準則之一。一個無信、失信的人很難得到人們的信賴，終究為他人、為社會所拋棄。我真誠地希望我們班的所有同學都成為一個言而有信、言行一致的人。

★《我最崇敬的人》

主題：健康人格的塑造 活動目的：

1、通過描述自己心目中最崇敬的人的特點，反省自己的個性特點。

2、通過與同伴的交流，來發(fā)現(xiàn)自己的欣賞興趣及人格傾向性，從而促進自己個性的健全，健康發(fā)展。重點難點：

重點：把握最愛自己崇敬的人的共性，并由人及己反省自己。難點：引導學生初步確立正確的人生觀和個性觀?；顒舆^程：

一、導入：

同學們，在漸漸長大的過程中，請想想看，誰最令你崇敬？可能有同學會問，“老師，什么叫崇敬？”崇就是崇拜，敬就是敬佩。最崇敬的人就是你覺得最了不起，心里最佩服的人。今天我們就要圍繞“我最崇敬的人”這一主題展末班隊活動。

二、活動與訓練

1、寫一寫，或收集圖片，來介紹心目中最崇敬的人。

提示：可從外貌、文化、職業(yè)、性格、品德、能力等方面描述一下你們最崇敬的人。

2、分小組：以演講形式向組內(nèi)的同學介紹你崇敬的人。

3、請幾個學生出來演講，并展示人物風采。

4、討論交流。

同學們所崇敬的人物真多，從古到今，從中國到國外的，從小孩到大人，從神話人物到現(xiàn)實人物，各行各業(yè)都有。

a.找一找，你們所崇敬的人物有什么不同之處？

b.雖然你們所崇敬的人物各式各樣，有不同之處，但老師發(fā)覺他們有相同的特點，有什么特點？討論一下。

5、小結(jié)：

同學們對這個問題挺感興趣的，都暢所欲言地談了自己所崇拜、敬佩的人。不錯，他們勇敢、樂于助人、聰明，為祖國爭光、愛國等，所以，你們覺得他們了不起。但同學們，他們離我們遠了些，請想一下，尋找一下你們周圍，是否也有這樣的人？

6、介紹周圍的人，并討論。

①這些人是不是都做了些很偉大的事？為什么你們崇拜他們？②從這些人中，我們可以學到什么？我們該怎樣做？

三、總結(jié)：

今天，我們又開展了一次有意義的活動。現(xiàn)在，我們明白了劉翔、姚明、瓦特等最受我們崇敬的原因；也看到了生活中許多令我們崇敬的人。崇敬我們，是因為他們有許多叫人欽佩的行為和品格。只要我們努力學習他們的長處，我們也能讓別人崇敬。

★《愛父母，見行動》

活動目標：通過學生對父母的采訪，體驗父母養(yǎng)大自己的辛勞，再以本班同學的典型例子為榜樣，教育孩子在實際生活中應該怎樣做一個孝敬體貼父母的好孩子，并進一步轉(zhuǎn)化為自身的行為。

活動形式：通過談一談、唱一唱、演一演、說一說等形式，激發(fā)學生愛爸爸、愛媽媽的情感，豐富內(nèi)容，突出主題?；顒舆^程：

一、啟發(fā)談話

1、同學們，從你母親十月懷胎到現(xiàn)在十來歲的你，在這三千多個日日夜夜里，父母為你做了很多很多，你感受到了嗎？請你說說父母為你做了什么？ 學生交流

（教師對學生以上的發(fā)言相機評價。）

2、師：（老師談了父母對自己的愛）

3、師：在你們家里，誰經(jīng)常過生日？是怎么過的？

4、師：大家都說爸爸媽媽好，那么楊老師這里有道題要考考大家：你們知道爸爸媽媽的生日嗎？

（大多數(shù)同學都搖頭。）

5、師：平時，你們?yōu)榘职謰寢屪隽诵┦裁矗?/p>

教師小結(jié)：從同學們剛才的談話中可以看出爸爸媽媽很愛你們，為你們做了很多很多，但是大家對爸爸媽媽的愛還不夠，做的很少很少。世上的愛有千萬種，唯有它最無私，她不要求你的回報，如果有：那就是只要你過得比他（她）好。

二、激發(fā)情感

師：關(guān)于父母對兒女的感情，也是從古至今人們歌詠的主題，你們知道有哪些？（同學們羅列出好多贊揚媽媽的作品。）

生：齊唱《世上只有媽媽好》《媽媽的吻》 生：我給媽媽朗誦一首詩叫《游子吟》

師：這首《游子吟》不僅贊頌了偉大的母愛，也表達了子女對父母的熱愛、感激之情。配樂朗誦《游子吟》。2．明白這首詩的意思嗎？

談談你明白了什么？重點談對最后一句的理解。

3．小結(jié)：小草尚且要報答照耀過它的春天的陽光，那么我們做子女的又該怎樣報答給予了我們生命和無限關(guān)愛的父母呢？

4、講述《黃香溫席》的故事

可是愛爸爸媽媽不能只用美麗的詞匯來夸他們，更應變成實實在在的行動。我在家長會上了解到，我們班有幾位同學在家里就表現(xiàn)得非常好，請大家認真看他們在干什么。

三、行為指導

1、（多媒體出示同學們孝敬父母的鏡頭：①xx幫爸媽收衣服。②xx幫媽媽掃地。③Xx幫媽媽倒水。）

（同學們暢所欲言，紛紛表揚這幾位同學做得好的地方。）

2、師：老師希望同學們都做爸爸媽媽的好兒女。但是，并不是每個小朋友在家里都表現(xiàn)得很好，請看小品：《咚咚在家里》。師：你們認為咚咚表現(xiàn)得怎樣？

（同學們紛紛指責咚咚做錯了，并能說出做錯的地方。）

3、師：看到同學們都這么懂事，老師真的很高興。今后，你們怎樣用實際行動表達對父母的愛呢？全班交流

四、自主評價，親情至永久

希望同學們回家后都以實際行動表達你對爸媽的愛，老師這里有一份“愛爸媽，見行動”的 表格發(fā)給你們，讓你們的爸爸媽媽為你們評分。大家有沒有信心做好？只要我們有一顆愛父母的心，你一定會在時時處處都用最恰當?shù)姆绞奖磉_出對父母的愛，就像父母愛你一樣。

★《誠信，讓世界更精彩》

一．活動目標：

1.知：通過活動，讓學生明白要成為一個品德高尚的人，誠實守信很重要。2.情：從《曾子殺豬》的故事中，體會到誠信也是中華民族的傳統(tǒng)美德。3.意：小珊迪的感人故事，激發(fā)學生自覺培養(yǎng)誠實守信的美好品質(zhì)。4.行：在學習、生活中做到誠實守信，爭做品德高尚的好少年。二．活動的重點和難點：

1.重點：引導學生要在學習、生活中做到誠實守信，做個品德高尚的好少年。2.難點：逐步培養(yǎng)學生的誠信意識，讓世界變得更精彩。三．活動準備： 1.講故事 2.排演課本劇

3.收集班內(nèi)有關(guān)誠信的人和事 四．活動過程：

（一）概念入手，引出課題

誠信是金，誠信是真，誠信是美，誠信是德。人們常說：“艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。”而我卻要說：“誠信也是人與人之間交往中必不可缺的一種美德?！鄙钣辛苏\信更加燦爛。人生有了誠信才更加迷人。今天，我們就來上一堂《誠信，讓世界更精彩》的班會課。

（二）親身感悟，明確目標

1.我們中華民族是禮儀之邦，自古就有許多關(guān)于“信用”的成語、格言和故事，你知道哪些？（信誓旦旦；言必行，行必果；一諾千金；君子一言，駟馬難追。。。）2.講故事《曾子殺豬》

下面請同學們聽一個古人的故事：《曾子殺豬》，想想：怎樣才是一個講信用的人？ 小小組討論：評一評曾子和曾妻的行為

（學生通過討論明白：曾妻不應該哄騙孩子，自己做不到的事，就不要答應人家；曾子言而有信，雖然一頭豬對于他們家來說是很重要，但為了實現(xiàn)對兒子的諾言，曾子還是把豬殺了，他的言行為兒子做出了榜樣。）

3.曾子的舉動讓我們感動，但通過他的故事和你平時聽到、看到的人和事,認為怎樣才是一個守信的人？

生：守信就是像曾子那樣，說過的話就一定要做到，哪怕是不舍得，也要把豬殺掉。生：我爸爸也是個守信的人，他答應我學習進步了就帶我去旅游，今年暑假他帶我去了海南。生：守信是不欺騙別人。

生：我覺得我也是個守信的人，上次我去商店買水筆，同學也托我?guī)退I一支，可商店里只剩一支了，我就把這支讓給他了。

師：同學們說得很好，誠信就是誠實，不欺騙別人，答應別人的事情就要努力去做到。4.課本劇《小珊迪》

(1)古往今來，誠實守信的故事都被人們稱頌，誠實守信的好孩子——小珊迪更是我們少年兒童的驕傲，請看課本劇《小珊迪》

思考：小珊迪是一個怎樣的孩子？最讓你感動的地方在哪里？現(xiàn)在你想對他說什么？(2)（小組討論）

（音樂起，表演課本劇《小珊迪》）

《小珊迪》的故事真令人感動，他誠實守信的精神永遠留在我們心中。(3)說一說你有沒有不誠信的言行。

其實，誠實守信也是少年兒童做人的根本，我們作為一名學生，一名少先隊員，更應該做到誠實守信。

那么，《小學生守則》和少先隊隊風在這方面是如何要求我們的呢？（出示幻燈，齊讀：《小學生守則》第十條：誠實，勇敢，不說謊話。少先隊隊風：誠實，勇敢，活潑，團結(jié)。）

《小學生守則》第十條和少先隊隊風都向我們提出了做人必須誠實的要求，可見，誠信多么重要。愿誠信之花在我們心中常開。

誠信，讓我們的生活充滿陽光；誠信，讓我們永遠美麗。

（三）聯(lián)系實際，導之以行 1.新聞發(fā)布會

在我們班中，有些同學在誠信方面做得可好啦，下面我們來開個新聞發(fā)布會，請大家一一介紹他們的事跡。2.評出班中的“誠信之星” 3.創(chuàng)作兒歌或詩歌 誠信，在我們學習生活中多么重要，誠信，在社會交往，企業(yè)中的作用不可估量的。社會交往講信用，會使你在他心中樹立威信，得到別人的尊重。企業(yè)生產(chǎn)講誠信，會使企業(yè)永遠立于不敗之地。五．總結(jié)

同學們，誠信，是你們?nèi)松猛局忻利惢ú莸姆N子，只要辛勤耕耘，就能綻放出美麗的花朵；誠信，是一股清泉，滋潤著我們的心田。擁有誠信，你的世界會更精彩。讓我們心中時刻裝著它——誠信。在這兒，老師想送給大家一首兒歌： 講信用

講信用，是美德，有信用，得信任，無信用，失信任。說到做到講信用，答應之事應盡力，辦不到時應解釋，人人做到講信用、守信用。

《點點滴滴??》

教育的主要目的: 通過這次主題班會，讓小朋友明白，點點滴滴，累積起來是一筆不小的財富；讓小朋友明白我們的生活雖然富裕了，但仍要繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，節(jié)約每一滴水、每一粒米、每一角錢，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，做個勤儉節(jié)約的好孩子。教學過程：

一、創(chuàng)設情景，談話引入 讓小朋友在儲蓄罐里投入一角錢。

二、感悟體驗，揭示課題

（一）一角錢

1、計算一個星期、一年后，儲蓄罐里有多少錢。

2、討論

（1）這筆錢可以讓我們做什么？

（2）聽田老師講話，這筆錢云南的小朋友可以做什么？（3）對一角錢說說心里話

小結(jié)：看似小小的一角錢，點點滴滴，積少成多，可以買好多的生活用品或?qū)W習用品，可以做好多的事情，也可以捐贈給希望工程，獻愛心。

（二）浪費現(xiàn)象

1、校園現(xiàn)象

2、家庭、社會現(xiàn)象

小結(jié)：洗完手忘記關(guān)水龍頭、倒掉吃剩下的飯菜、扔掉還沒寫完的紙、在陽光充足的情況下開著日光燈，看似點點滴滴，其實這些都是發(fā)生在我們身邊的浪費現(xiàn)象。

（三）我是小小智多星

小朋友為節(jié)約用好每一滴水、每一粒米、每一角錢??出謀劃策。

（四）表決心

請小朋友針對自己的浪費現(xiàn)象寫決心書.三、總結(jié)

讓勤儉節(jié)約之風在我班形成，讓勤儉節(jié)約成為我們的一種生活習慣?！铩秳?chuàng)新美德代代傳》

一、活動主題：創(chuàng)新美德代代傳

二、活動地點：教室

三、活動目的：

通過學生說名言、講故事，小測試等形式，樹立學生的民族自豪感和自尊心，培養(yǎng)學生創(chuàng)新、求異的意識。使他們在生活中多發(fā)現(xiàn)、多創(chuàng)造、多實踐。

四、活動準備：

1、有關(guān)創(chuàng)新的名人名言。

2、錄音機，歌曲磁帶。

3、中國古代的發(fā)明創(chuàng)造的故事書。

4、世界近代科學發(fā)明的實例。

五、活動過程：

（一）宣布：“創(chuàng)新美德代代傳”主題隊會現(xiàn)在開始

（二）唱隊歌，同時出旗

（三）活動部分

1、說名人名言

主持人甲：這學期我們學校制訂了“真善美新”的學生發(fā)展目標，我們班經(jīng)過討論，制訂班級的發(fā)展目標是“新”，就是要有創(chuàng)新意識，實踐能力。創(chuàng)新是社會發(fā)展的根基，如果沒有創(chuàng)造就不可能有我們現(xiàn)代化的生活。許多名家都有對創(chuàng)新的理解和認識，請聽創(chuàng)新名言：

2、中國古代發(fā)明故事

主持人乙：中國古代有許多發(fā)明創(chuàng)造，給我們留下了博大精深的文化遺產(chǎn)，請聽中國古代的發(fā)明創(chuàng)造的故事。

3、小測試

主持人甲：中國古代的諸多發(fā)明，讓我們引以為榮。但翻開近代史的科學發(fā)明，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，近一百多年來，影響世界發(fā)展的發(fā)明創(chuàng)造，卻很少看到中國人的名字。第一部計算機、第一個機器人都是由德國人發(fā)明的。再如電視、飛機、無線電都是外國人的發(fā)明。主持人乙：曾經(jīng)創(chuàng)造了燦爛古代文明的中國人為什么沒有了創(chuàng)新力呢？原因有很多。但中國教育沒有注重培養(yǎng)創(chuàng)新能力是個主要的原因。所以，現(xiàn)在的教育必須重視青少年創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

主持人丙：江澤民總書記指出：創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不懈動力。作為新世紀的中國少年，我們要為中華民族的再次復興而努力，我們的創(chuàng)新能力要從小培養(yǎng)。生活中也離不開創(chuàng)造，下面有幾個創(chuàng)新的小測試，大家先來試一試吧！

4、家長參與發(fā)言

5、在我們的學習過程中，也常常能看到學生創(chuàng)造的火花，正是這點點火光能迸發(fā)出大智慧。（1）張博同學的創(chuàng)新繪畫展示。（2）封于瑤拼盤展示（3）手工制作展示。

（四）、中隊輔導員講話：

今天我們召開了“創(chuàng)新美德代代傳”主題隊會，同學們通過說名言、講故事，小測試，親自實踐等形式，樹立了民族自豪感和自尊心，培養(yǎng)了創(chuàng)新、求異的意識。愿你們在生活中多發(fā)現(xiàn)、多創(chuàng)造、多實踐。

（五）宣布：“創(chuàng)新美德代代傳”主題隊會到此結(jié)束

六、預期效果：

通過活動，使學生對中國古代的發(fā)明創(chuàng)造有更多的了解，對創(chuàng)新有更深的認識，激發(fā)學生的民族自豪感和自尊心，培養(yǎng)學生創(chuàng)新、求異的優(yōu)秀品質(zhì)。

《水，生命之源》

活動目的：

1、通過活動，讓學生了解水的有關(guān)知識，懂得水是人類的生命之源，2、使學生認識到節(jié)水的重要性，知道節(jié)水是每個人應盡的義務，進一步增強學生的環(huán)保意識?；顒訙蕚洌?/p>

1、收集有關(guān)水資源，節(jié)水措施等資料。

2、分組調(diào)查家庭、社區(qū)用水情況。活動過程：

一、話題引入，交流信息。

藍色的地球演奏著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命，我們生活在同一個星球，我們共同吮吸著地球媽媽的乳汁，今天我們班會的主題就是“水，生命之源”。

當今世界，節(jié)水問題已成為當務之急，在沿海城市，缺水問題似乎還不怎么明顯，但在許多 地區(qū)，缺水情況仍然十分嚴重。由于上海已被評為國家首批節(jié)水城市，所以我們更應該積極響應，為節(jié)約國家的水資源，保護水資源盡自已的一份微薄之力，使我們的生活環(huán)境更加整潔、美好、生活更健康，讓我們的家園成為一個真正的綠色家園!部分同學介紹他們收集的水資源的有關(guān)資料。

◆

1、《地球上的水》

2、《人是一個水的生命體》

3、《我國的水資源現(xiàn)狀》

二、運用事例, 加深認識。

水是生命的源泉，地球上幾乎所有的生物都離不開水，我國水資源豐富，有的人就會浪費水，尤其是學生，雖然學校中的行為規(guī)范上有著節(jié)約用水這一條，但還是有不少人不把這事放在心上，他們在擰緊水龍頭時往往不擰得緊一點，在學校中，我們常發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象，當我們看見時，我們將會去擰緊，但不可能每次都那么湊巧的被遇見?！羟榫岸虅。骸端堫^的傾訴》

其實大部分的人還是有節(jié)水觀念的，生活中也能做到節(jié)約用水，而且做得還很好?！艄?jié)水小故事：《用水要象用油那樣》

三、聯(lián)系實際, 增強效果。再來看看我們生活中或你周圍，大家的用水情況怎樣呢？

1、個人用水量情況調(diào)查。

2、家庭用水情況調(diào)查

3、生活中浪費水情況調(diào)查。

4、生活用水的污染情況調(diào)查。

四、討論辨析, 導之以行。

現(xiàn)在讓我們想想怎樣讓秀麗的景色永駐人間，讓清水長流不斷，只有潔凈的水能才能給人們帶來蔥蘢草木，鳥語話香，恬靜舒適，美麗如畫的優(yōu)美環(huán)境，給人們帶來寧靜，愉快和和平，但是今天污染了的水給人們帶來的是恐怖災難，所以，人們必須認識到防治水污染的嚴重性?！粽埓蠹裔槍ο铝鞋F(xiàn)象展開討論，并能積極發(fā)言，表述自己的看法。

1、江河湖海里水那么多，我想，不節(jié)約用水也沒多大關(guān)系。

2、有些人洗手洗臉打滿一盆水，洗完就倒了。

3、有些同學在水龍頭下洗手，洗完沒擰緊龍頭就走了。

4、有人認為河里的水被污染了跟我們沒關(guān)系，我們喝的是自來水，純水。（學生討論后交流發(fā)言）

五、集思廣益, 表達決心。

現(xiàn)在我們是小學生，還不可能在開發(fā)水源、處理水污染方面為國家作貢獻，但是節(jié)約水資源是每個公民的責任，我們應該從小節(jié)約用水，不浪費每滴水，如果哪一天。在世界上沒有水了，那么結(jié)果將無法想象。我們可以從身邊的小事做起，節(jié)約用水，制止浪費，保護水資源?！艚涣鞴?jié)約用水的辦法。

◆用格言的形式來表達節(jié)約用水的決心

六、感情朗誦，深化主題。

同學們，今天的班會上，大家發(fā)言很積極，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，節(jié)約用水，制止浪費，保護水資源，讓我們牢記：生命從水中來，水是生命之源！讓我們一起在詩

歌《水，生命之源》中結(jié)束我們今天的主題班會?！衾收b《水，生命之源》

第四篇：我愛祖國語言美

我愛祖國語言美

——合作三小六年級（1）班主題班會

一、活動目標：通過對社會上說普通話和使用不規(guī)范字的調(diào)查、搜集數(shù)據(jù)與分析，了解本地區(qū)人們對說普通話和使用規(guī)范文字的看法及不說普通話和不使用規(guī)范文字的嚴重性；豐富我們的人文素養(yǎng)，社會交涉能力的培養(yǎng)，更重要的是讓我們懂得知識的力量。

二、活動過程： 主持人開場白： 1、2、3、4（四名推普小主持人）：六年級（1）班我愛祖國語言美主題班會現(xiàn)在開始

1：站在這片土地前，我自豪，您的名字叫中國。2：站在這片土地前，我驕傲，我屬于中國。2：我愛您，中國！我愛您的藍天、白云和花朵。

4：愛您的綠野、森林、山峰，愛您小溪潺潺的吟聲。1：在您的胸懷里，56個民族共享著陽光的哺育。

2：在這片960萬平方公里的土地上，有著七大方言區(qū)。

3：那是：北方方言、吳方言、湘方言、贛方言、客家方言、閩方言、粵方言區(qū)。

1：呦！那么多語種，碰到一塊，可不是要鬧笑話了嗎？ 2：是啊！他們?nèi)绻紩f同一種語言就好了。3：他們可以學我們的共同語。4：共同語？

3：是的，在座的同學都知道什么是我們漢民族的共同語吧？ 齊：普通話。

三、小品：《明年過節(jié)不說話，要說就說普通話》

主持人：1、2、3、4：那好，我就請我們班的同學們表演一個小品吧！名字叫：明年過節(jié)不說話，要說就說普通話

節(jié)目： 小品名：《明年過節(jié)不說話，要說就說普通話》。

學生報名參加普通話學習班。

老師說：“同學們好！我是你們以后的普通話老師?！?/p>

同學們都用他們家鄉(xiāng)的方言，臨潭學生說：“老師好！”舟曲學生說：“老師好！”迭部學生說：“老師好！”每個地方的學生說的內(nèi)容都一樣但是老師一句也沒有聽懂??

于是便開始了一次有趣的課程。（同學們都說著方言，老師都聽不懂，最后就鬧出了一個個的笑話。但是由于老師的機智，最后還是教出了一批優(yōu)秀的學生

四、繞口令比賽 主持人：

2：你知道嗎？大詩人歌德曾經(jīng)把語言比作民族的鑰匙，語言的統(tǒng)一是民族性的一種重要體現(xiàn)。3、4：對，隨著社會主義建設事業(yè)的發(fā)展，我國的國際影響越來越大，世界上學漢語的人越來越多，漢語在國際事務中的重要作用越來越引起人們的高度重視。

1：隨著香港澳門的回歸，普通話的推廣也越來越受同胞們的重視。

2：如同我們學習英語者們世界語言一樣，越來越多的外國人慕名前來學漢語。在他們看來，漢語是一種魅力無窮的語言。

3：作為這項燦爛文化的傳人——中國人，有什么理由不正確掌握它。4：全世界的人都學說普通話，我們高中生，當然也不甘落后。

1：這學期，一開學，我班就開展了各種推普活動。今天，我們就以游戲的形式推廣普通話！

五、猜謎語比賽 主持人：

4：繞口令說完了。我們來輕松一下！來猜謎語！

1、麻屋子,紅帳子,里面睡個白胖子——花生

2、黃瓷瓶，口兒小，打破瓷瓶口，挖出紅珠寶?！?/p>

3、長得象竹不是竹，周身有節(jié)不太粗，又是紫來又是綠，只吃生來不吃熟?！收?/p>

4、闖王失馬——門

5、土上有竹林，土下一寸金——等

6、坐也是臥，立也是臥，行也是臥，臥也是臥?！?/p>

7、坐也是行，立也是行，行也是行，臥也是行?！~

8、坐也是立，立也是立，行也是立，臥也是立?！R

9、坐也是坐，立也是坐，行也是坐，臥也是坐。

六、改“革”大比拼。主持人：

1：我們班上過音樂課，那就讓我們大家一起來改歌把！2：好??！改歌的時候有一個要求！3：什么要求啊？

2：在所改的歌詞當中必須要有普通話或愛祖國哦！4：好了，廢話不多說了。開始把！

需要改的歌曲有：揮著翅膀的女孩、老鼠愛大米、記事本、我們的愛、寧夏??（當中必需要有普通話或愛祖國的字樣）

七、詩朗誦《守望》 主持人：

1：說也說了，唱也唱了。請欣賞詩朗誦《守望》大家歡迎

八、講關(guān)于普通話與方言的笑話或身邊的小故事。主持人： 2：剛剛朗誦的同學普通話好標準啊！那就讓我們同學來談談生活中方言與普通話的笑話或小故事。

九、游戲：擊鼓傳花。當音樂停止時，物品所在之人。可以說幾句方言或表演一個節(jié)目。

十、組唱：愛我中華

十二、結(jié)束語 主持人： 1、2、3、4：我愛祖國語言美，歷史悠久淵源長。人人推廣普通話，華夏語言四海揚

我愛祖國語言美主題班會到此結(jié)束.

第五篇：我愛祖國語言美

我愛祖國語言美

自古以來，我國的語言一直是一門中華民族特有的藝術(shù)，它美化了我們的家園也美化了我們的生活。語言是我們?nèi)伺c人之間溝通的橋梁，也正是這樣這一座神奇的橋梁連接了無數(shù)零散的個體，從而凝聚成一股龐大的力量，反映著一個歷史悠久名族壯麗前景和宏偉藍圖！

在今日的東方屹立著一顆璀璨的明珠，那就是你我親愛的祖國，我們用中華民族最美 的語言為你歌唱——我愛祖國語言美！

語言是祖國的靈魂，是我們每一個炎黃子孫的血脈，是我們名族的象征。語言化作文字，記錄了中華民族上下五千年的波瀾壯闊和歷史滄桑，也是我們名族發(fā)展的最好鑒證。

我們的生活因為有了語言而更加精彩！

我們每天都在不停的交流，在無數(shù)的交流中我們不斷溝通，每當我們用最美的語言與 他人溝通就好像為自己的祖國打造了一個印記，說不定在不久的將來，將會成為一個舉世長存的驚嘆！

多年來，祖國的語言在世界上已經(jīng)譜下了不少動人的詩篇。

1982年鄧小平同志英國首相撒切爾夫人的談話是1997年香港又回到了母親的懷抱；之后1999年12月20日，澳門也會到了母親的懷抱。這些無不鑒證了祖國語言的魅力及魄力！

近幾年來，二十一世紀的中國更是日新月異、飛速發(fā)展著，隨著中國加入了WTO和2001年在上海舉行的APEC第九次亞太領(lǐng)導人非正式會議，使得中國在世界上又有了一個新的飛躍。2001年7月13日，當北京終于成功取得了2008年奧運會的主辦權(quán)時，在莫斯科的會議向場，當薩馬蘭奇上宣布北京申奧成功的那一刻，中國代表團員們興奮呼喚，那一刻的呼喚我們記憶猶新。

2002年3日下午在蒙特卡洛，國際展覽局主席諾蓋斯宣布：中國上海市已贏得2010年 世界博覽會舉辦權(quán)。半個多小時之前，在國際展覽局132次大會上89個成員的代表經(jīng)過4 輪的投票最終五個候選城市中選擇了上海在會議廳外，“中國！上海！”的呼聲此起彼伏。聽到這一消息的中國人興奮地聚在一起，展開五星紅旗，高唱《義勇軍進行曲》、《歌唱祖國》。一時間，相機快門響成一片。閃光燈照亮了人們興奮的臉龐。

在奧運會的最高領(lǐng)獎臺上，當《義勇軍進行曲》奏響時，祖國的語言再次展現(xiàn)在世界的舞臺上，自豪、激動頓時化作了口中激昂的音響，響徹云霄！

此時此刻，56個名族聚焦于此用自己的語言唱出了同一種曲調(diào)，多門震撼人心的時刻，祖國的語言遍布于世界——我愛語言祖國美！