第一篇:教案評(píng)析:可愛(ài)的螞蟻大全
教案實(shí)錄:
中班科學(xué)教案:可愛(ài)的螞蟻
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)觀察、交流、討論等,發(fā)現(xiàn)螞蟻的外形特征。
2、初步了解螞蟻的主要生活習(xí)性。
3、學(xué)習(xí)畫螞蟻
4、愿意參加探索活動(dòng),知道要愛(ài)護(hù)螞蟻。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、ppt課件:螞蟻的特征
2、小螞蟻若干,小昆蟲(chóng)盒若干。教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入
觀察螞蟻,引起幼兒的討論興趣。
教師:今天,老師給大家?guī)?lái)了一位小客人,它長(zhǎng)得很小很小,仔細(xì)看一看,會(huì)是誰(shuí)呢?(教師出示電子圖片:螞蟻的放大形態(tài)圖。幼兒:是什么昵?原來(lái)是小螞蟻?。?/p>
二、展開(kāi)
1、教師:小螞蟻的身體能分成幾部分呢?哪個(gè)小朋友能告訴我?(幼兒有序地從整體到局部進(jìn)行觀察,進(jìn)行交流)
分三部分:有腦袋(頭)、中間的部分(糾正:胸部)、胖胖的尾巴(糾正:腹部)
2、教師:頭上有什么呀? 兩個(gè)觸角
螞蟻的觸角有什么用呢?(觀看圖片:螞蟻野外生活片段,幼兒觀察、討論)
用來(lái)說(shuō)話(交流信息)、探路、找食物、螞蟻的胸部有什么呀?(幼兒觀察、討論)
有六條腿(三對(duì)足)
它們的腿是什么樣子的?
細(xì)細(xì)的、彎的、身體一邊三個(gè)排著
螞蟻的腹部有什么?。浚ㄓ變河^察、討論)
什么也沒(méi)有
3、教師:哪個(gè)小朋友能總結(jié)一下,小螞蟻身體分為幾部分呀?每部分都有什么呀?
幼兒:小螞蟻身體分為頭、胸、腹三部分,頭部有一對(duì)觸角,胸部有六條腿(三對(duì)足)(幼兒回答,其他幼兒補(bǔ)充)
三、畫螞蟻
1、小朋友們喜歡小螞蟻嗎?(喜歡?。┠钦l(shuí)能給小螞蟻涂上好看的顏色昵?(教師出示電子圖片,幼兒積極上前涂顏色)
2、小朋友們誰(shuí)能畫一畫螞蟻嗎?(能!幼兒自己畫螞蟻,教師指導(dǎo))
四、延伸
1、教師出示圖片,展示螞蟻的生活習(xí)性(幼兒觀看,教師提問(wèn))
小螞蟻排成一排在忙著十什么呢?(找食物吃、搬東西等)小螞蟻的力氣大不大呀?(大)
小螞蟻用它媽媽喂食物嗎?(不用,它們自己找食物吃)
2、小螞蟻有什么特點(diǎn)呀,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)?(幼兒回答,其他幼兒補(bǔ)充,教師總結(jié))
它們自己找食物吃——勤勞 它們力氣很大——本領(lǐng)高
小朋友都喜歡它,小朋友都要愛(ài)護(hù)它。教案分析:
螞蟻是一個(gè)個(gè)體很小的動(dòng)物,不便于觀察,信息技術(shù)的應(yīng)用方便了幼兒對(duì)螞蟻的了解。教案中出示了螞蟻的一些生活習(xí)性的圖片資料,直觀、形象,對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)有很大幫助。但信息技術(shù)的應(yīng)用不充分,課件中沒(méi)有螞蟻的視頻資料,沒(méi)有不同種類的螞蟻的影像,沒(méi)有展示螞蟻的各種各樣的生活場(chǎng)景,這就不能充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,也不能提供幼兒足夠多的動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì),使幼兒在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位得不到有效的實(shí)現(xiàn)。因此,掌握好信息技術(shù)是非常必要的,掌握好應(yīng)用信息技術(shù)的現(xiàn)代幼教理念是非常緊迫的。
第二篇:【精品】可愛(ài)的螞蟻?zhàn)魑?/a>
【精品】可愛(ài)的螞蟻?zhàn)魑奈迤?/p>
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的可愛(ài)的螞蟻?zhàn)魑?篇,歡迎閱讀與收藏。
可愛(ài)的螞蟻?zhàn)魑?篇1星期天,媽媽帶我去公園玩,我看見(jiàn)幾只小螞蟻在搬糧食。
這些小螞蟻用了九牛二虎之力,那塊餅干還是紋絲不動(dòng),那只小螞蟻搖了搖觸角,好像在說(shuō):“朋友們,這里有幾塊香甜可口的糧食,你們快來(lái)幫忙??!”不一會(huì)兒,一群螞蟻爭(zhēng)先恐后地鉆了 出來(lái)。
螞蟻們熱火朝天地搬了起來(lái),有的扛在了背上,有的大糧食就三個(gè)螞蟻一起扛,還有的做了一個(gè)小推車?yán)?,不一?huì)就搬到了洞里。
我覺(jué)得這些小螞蟻真了不起。
可愛(ài)的螞蟻?zhàn)魑?篇2我是一只辛勤的螞蟻,在昆蟲(chóng)的世界中長(zhǎng)大。我總喜歡身披一件褐色的大衣顯得威風(fēng)凜凜。
來(lái)得突然,跟著一陣陣濕潤(rùn)的山風(fēng),隨著一縷縷輕盈的云霧,雨。悄悄地來(lái)了??罩许懼宦暵晲灷祝裼幸蝗f(wàn)只雄獅在空中吼叫。我是一名天氣預(yù)報(bào)員,我頂著鳥(niǎo)云踏著大地,拼命地往回趕鳥(niǎo)兒為我啼囀花兒為我鼓勁,溪水潺潺風(fēng)兒呼呼,仿佛一切都在為我鼓勁。
到了,快到了!我與露珠交換眼神,烏云為我叫油;我通知了情報(bào),我們一起搬家,一起搬比身體大過(guò)兩倍,甚至三倍的東西。我們肩并肩,一起搬運(yùn)食物,我們一次一次地重復(fù)著,空中的烏云似乎故意再等我們,風(fēng)涼嗖嗖的。吹拂著我的身體,花兒舞動(dòng)著自己優(yōu)美的身姿。搖曳著使清風(fēng)芬芳馥郁,使風(fēng)光更加旖旎。
終于搬完了,我們大聲喊到:“這是我們的職責(zé),這是我們的工作,這更是大家對(duì)我的信任!”突然,下起了傾盆大雪,像有一斤個(gè)俠客在吼叫,又像有一萬(wàn)個(gè)詩(shī)人在云頭吟詠。
我們每只螞蟻都有自己的責(zé)任,一定要去把這件事做好,使這件事更如完美。
可愛(ài)的螞蟻?zhàn)魑?篇3有一種動(dòng)物,不僅團(tuán)結(jié),而且還是天氣預(yù)報(bào)員,你知道它是誰(shuí)嗎?我告訴你,它就是可愛(ài)的小螞蟻。
小螞蟻全身烏黑,像穿著黑盔甲的勇士,又像一顆很小很小的黑寶石,六只纖細(xì)的腳帶動(dòng)著小如芝麻的身體爬著,頭上的觸角一搖一晃,顯得十分活潑可愛(ài)。
小螞蟻很團(tuán)結(jié)。一天,我到竹園里觀察小螞蟻的行動(dòng)。不一會(huì)兒,洞里出來(lái)一只螞蟻,它急匆匆,這聞聞,那嗅嗅,好像是出來(lái)覓食的。我一直跟蹤觀察,順手拿出一個(gè)面包,分成四塊,放在離它 不遠(yuǎn)的地方試探。小螞蟻好像聞到了面包的香味,很快跑了過(guò)來(lái)。我蹲下來(lái)仔細(xì)觀察它的舉動(dòng),只見(jiàn)螞蟻頭上的觸角擺動(dòng)了幾下,難道在做標(biāo)記?然后,它快速往回跑,原來(lái)是跑到蟻巢報(bào)信去了…… 不一會(huì),來(lái)了一大群螞蟻,他們有組織有紀(jì)律,領(lǐng)頭的還是那只報(bào)信的小螞蟻呢。他們是來(lái)搬運(yùn)面包來(lái)了!
我在一旁看得更起勁了。它們先分工,組成四個(gè)大兵團(tuán),每個(gè)兵團(tuán)負(fù)責(zé)搬運(yùn)一塊面包。每個(gè)兵團(tuán)中都有幾個(gè)首領(lǐng),來(lái)回跑動(dòng),大概是在指揮隊(duì)伍吧!待一切工作準(zhǔn)備就緒,“指揮官”也加入到搬運(yùn) 隊(duì)列中。小螞蟻用前腳緊緊抓住面包,后腳蹬著地,仿佛使盡全身力氣,上百只螞蟻搬著一大塊面包慢慢地往前移動(dòng),密密麻麻,像給面包鑲嵌了一道黑色的邊,面包在地面上此起彼伏,非常有趣。別 看它們身體小,力氣大著呢,團(tuán)結(jié)起來(lái)就能把比它們身體大好幾倍的面包搬回自己的家,難怪人們把小螞蟻稱做“大力士”。
說(shuō)來(lái)也奇怪,螞蟻還會(huì)預(yù)報(bào)天氣呢!一天,我又到竹園玩,突然看見(jiàn)一只小螞蟻正在專心致志地向前爬,心想莫非它們又出來(lái)覓食了?再往后一看,只見(jiàn)它們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,如同一支千軍萬(wàn)馬,浩浩 蕩蕩的大軍,仿佛在搞長(zhǎng)途拉練。我放一塊餅干在它們身邊,沒(méi)想到,它們卻看都不看一眼,徑直朝前爬。我突然想起媽媽說(shuō)過(guò):如果螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,搬著食物往高處爬,那螞蟻就是在忙著搬家 ,說(shuō)明天快要下雨了。不一會(huì),真的下起了傾盆大雨。
親眼看到小螞蟻的活動(dòng),我感慨萬(wàn)千。不僅為小螞蟻的“先知先覺(jué)”,預(yù)報(bào)天氣而驚嘆;也為小螞蟻“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、拼搏”的`精神感動(dòng)、欽佩!
可愛(ài)的螞蟻?zhàn)魑?篇4我很喜歡昆蟲(chóng)。有一天,爸爸幫我買了一個(gè)螞蟻窩。
螞蟻窩里許多大小不一的洞,還有彎彎曲曲的小路連接著小洞。里住著許多小螞蟻。它們?nèi)矶际呛诘?,小小的腦袋兩側(cè)長(zhǎng)著兩只觸角,身體上有三對(duì)足,肚子大大的。這些螞蟻中有一只個(gè)頭最大的是 “蟻后”,它比其它螞蟻大了許多,它走到哪里,小螞蟻就跟到哪里,這些小螞蟻真是可愛(ài)。
可愛(ài)的螞蟻?zhàn)魑?篇5我在公園的草地上發(fā)現(xiàn)了一只隊(duì)伍,這支隊(duì)伍組成了一條彎彎曲曲的小路,這是什么呢?我趴下去一看,哦,原來(lái)是一只螞蟻大軍,他們正在忙碌著。正好作文班老師讓我們帶螞蟻,我忍就抓了一只裝在瓶子里。
透過(guò)瓶子,我仔細(xì)地觀察。我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的眼睛是很隱蔽,聽(tīng)老師說(shuō)還是復(fù)眼呢。螞蟻身體分三部分:頭部,胸部,腹部,就像三個(gè)小黑球。他有六只腳,細(xì)得就像線頭一樣,可走起路來(lái)卻很快。有的時(shí)候,它還會(huì)用兩只腳去撫摸它的兩根觸角,就好像在給自己梳頭一樣。
上課啦,老師讓每個(gè)小組的螞蟻放到同一個(gè)盒子去觀察。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象,兩個(gè)不同組的螞蟻竟然會(huì)打架。它們打架的時(shí)候,兩個(gè)觸角互相糾纏在一起,你打我,我打你,仿佛在摔跤。你瞧,一只螞蟻已經(jīng)趴在了另外一只螞蟻身上,而另外一只螞蟻也不甘示弱,正奮力地蹬著后腿呢。只見(jiàn)一會(huì)兒大螞蟻占上風(fēng),一會(huì)兒小螞蟻占上風(fēng)……打得不可開(kāi)交,我真擔(dān)心它們會(huì)受傷。后來(lái)大概是它們打累了就各自退出了。
可是這是為什么呢?后來(lái)老師告訴我們,因?yàn)槊恳桓C的螞蟻都會(huì)有不同的氣味,當(dāng)它們相遇時(shí),可以嗅到彼此身上的氣味。如果不是自己同一窩的螞蟻,就會(huì)向?qū)Ψ桨l(fā)起挑戰(zhàn)。這時(shí),它們仿佛在說(shuō):“這是我的窩,不是你的。”你覺(jué)得是不是很有趣?
不管干什么事只要要認(rèn)真仔細(xì)觀察,總能發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象。
第三篇:可愛(ài)的螞蟻?zhàn)魑?/a>
精選可愛(ài)的螞蟻?zhàn)魑暮霞?0篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的可愛(ài)的螞蟻?zhàn)魑?0篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
可愛(ài)的螞蟻?zhàn)魑?篇1小螞蟻是一種可愛(ài)的小動(dòng)物。它們雖然個(gè)子不大,但是卻非常聰明。
有一次,我看到了一只小螞蟻。于是我把去一小塊餅干放在小螞蟻附近。不一會(huì),它聞到了食物的香味,就來(lái)搬食物啦??墒且恢恍∥浵伒牧馓±?,搬不動(dòng),怎么辦呢?于是這只小螞蟻?zhàn)呃病?開(kāi)始,我以為小螞蟻放棄了呢,但后來(lái),它找來(lái)一群螞蟻一起來(lái)搬運(yùn)食物。最后,它們一起努力終于把食物拖到蟻巢??墒?,食物太大啦。怎么辦呢?這些螞蟻就把食物分成小塊,然后再一塊塊運(yùn)到洞 里面。就這樣,不一會(huì)食物就全部運(yùn)到蟻巢里面去啦。
小螞蟻真是一種聰明的小動(dòng)物!大家千萬(wàn)不要小看這些小生命,有時(shí)候它們的舉動(dòng)會(huì)讓我們大吃一驚!它們的智慧和集體團(tuán)結(jié)精神值得我們學(xué)習(xí)。
可愛(ài)的螞蟻?zhàn)魑?篇2每次出去玩都會(huì)看見(jiàn)大大小小的螞蟻在地上爬來(lái)爬去,像是很忙的樣子。有的小得像一粒黑芝麻;有的又大得像一顆大米;還有的背上竟然長(zhǎng)著一對(duì)翅膀,可惜不會(huì)飛。仔細(xì)觀察,每只螞蟻都分成頭、胸、腹三部分。圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)觸角,細(xì)長(zhǎng)的胸部上長(zhǎng)著三對(duì)足,腹部是圓圓的,看去就像一個(gè)大屁股,樣子挺滑稽的。
有一次,我們?cè)谏降郎希匆?jiàn)兩只螞蟻在爬來(lái)爬去,我就從包里拿出一片餅干,掰下一小塊,放到它們身邊。聞到香味的小螞蟻,很快就找到了餅干。它們本想搬回去,可是心有余而力不足,它們?cè)趺磁σ膊荒馨扬灨膳矂?dòng)一步,無(wú)奈之下,只好回去搬救兵,回去時(shí)還不忘帶一小點(diǎn)回去呢。不一會(huì)兒,一支隊(duì)伍浩浩蕩蕩地來(lái)了,還有幾只大大長(zhǎng)長(zhǎng)的螞蟻在矮矮的蟻群中格外醒目。爸爸說(shuō)那幾只是監(jiān)工,哪只小螞蟻敢偷懶就會(huì)挨揍。只見(jiàn)這支隊(duì)伍圍著食物開(kāi)起來(lái)慶祝大會(huì)。一會(huì)兒排成圓形,一會(huì)兒換成三角形,一會(huì)兒變成了直線,甚至還圍著餅干跳舞呢。過(guò)了一會(huì)兒,慶祝大會(huì)開(kāi)完了,每只螞蟻都摩拳擦掌,想把這片餅干搬回去??娠灨商筇?。它們束手無(wú)策,只能采取化整為零的策略把餅干一點(diǎn)一點(diǎn)搬回老巢。真是“蟻”多力量大呀!
螞蟻都能齊心協(xié)力,我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作。
可愛(ài)的螞蟻?zhàn)魑?篇3“我去三樓的空中花園玩一會(huì)兒!”我一邊說(shuō),一邊穿上溜冰鞋,下樓玩去了!
來(lái)到空中花園中間,我發(fā)現(xiàn)了一只小小的螞蟻,正在慢慢的向洞口爬去。見(jiàn)此情景,我突發(fā)奇想,找來(lái)了幾個(gè)小小的蘋果,放在洞口,可小螞蟻卻一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有,我這才想起他們,可能是蘋果塊太大吃不成,于是就找來(lái)一個(gè)一塊小石頭,把蘋果弄成兩半,然后就去隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
忽然我在一個(gè)雕像的旁邊找到了一盒酸奶,便急急忙忙的向螞蟻洞的那個(gè)方向飛奔而去。到那兒后,我先把酸奶倒在地上,又抓來(lái)一只螞蟻放在酸奶旁,那只螞蟻在原地轉(zhuǎn)了幾圈后,便像小偷偷了東西一樣急速向洞里奔去。
它這是要干什么?管他呢!我再去別的地方轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠吧!
當(dāng)我再次回到螞蟻洞旁時(shí),不由大吃了一驚,那個(gè)小螞蟻竟然引出了一波又一波的螞蟻,場(chǎng)面十分壯觀,我又把酸奶的面積用一根樹(shù)枝向外擴(kuò)散。最后,我將蘋果上沾了點(diǎn)酸奶,沒(méi)想到它們竟然連蘋果一起搬走了。
當(dāng)時(shí)我很高興,因?yàn)槲也粌H把那些蘋果廢物利用了,同時(shí)也讓這群可愛(ài)的螞蟻有了食物。
我回到家里后,還會(huì)時(shí)不時(shí)從窗口向下看一看,那群可愛(ài)的螞蟻,你們過(guò)的好嗎?
可愛(ài)的螞蟻?zhàn)魑?篇4吃飯時(shí),媽媽煮了四個(gè)玉米,我拿了一個(gè)玉米坐在樓下吃。吃著吃著,有兩個(gè)玉米粒掉在地上。不一會(huì),來(lái)了一大群螞蟻,它們圍著玉米掉在地上的玉米粒,有的推,有的拉,真熱鬧!這時(shí)我忽然 想起以前在書上看過(guò),說(shuō)螞蟻的嗅覺(jué)很靈敏,嘿!我來(lái)試試,這時(shí)媽媽叫我回家寫作業(yè)。
可愛(ài)的螞蟻?zhàn)魑?篇5放學(xué)回家,我來(lái)到螞蟻的洞穴邊,連一只螞蟻的影子也沒(méi)看見(jiàn),真有些失望。我扒開(kāi)洞穴的泥土,無(wú)數(shù)只螞蟻匆匆跑出來(lái),四處亂竄。我抓了兩只螞蟻放進(jìn)瓶子里,用放大鏡觀察小螞蟻。
小螞蟻真可愛(ài)!你看,它有頭、胸、腹三個(gè)部分組成。圓圓的胸像一顆小芝麻。頭上的觸角向一對(duì)鉗子。如果發(fā)現(xiàn)食物就用處叫碰碰來(lái)傳遞信息。它們的眼睛像兩顆紅寶石嵌在頭上。黑黑的身子像三顆芝麻組成的。有的螞蟻是黃色的,媽媽告訴我那時(shí)母的,每過(guò)兩個(gè)月,就會(huì)產(chǎn)卵。
小螞蟻可挑食了。我愛(ài)螞蟻的洞穴邊放了幾粒米飯,一直螞蟻聞到了米飯的.香味,轉(zhuǎn)身回頭,用鉗子是的嘴巴咬住米飯。米飯紋絲不動(dòng)。它掉頭回到洞口,用觸角碰了碰另外的幾只螞蟻。我一臉看了半個(gè)小時(shí),有些不耐煩了。過(guò)了一會(huì)兒,一大群螞蟻像征戰(zhàn)的大部隊(duì)整齊的從動(dòng)力出來(lái),迅速的來(lái)到我方的米飯?zhí)?,只?jiàn)他們齊心協(xié)力把大米抬走。??!我可愛(ài)的小家伙豎起了大拇指。我在螞蟻的洞口邊放了一片白菜葉,小螞蟻?zhàn)哌^(guò)來(lái),聞了聞,轉(zhuǎn)身就走了,我看了一個(gè)多小時(shí),連一只螞蟻也沒(méi)看著,原來(lái)小螞蟻不愛(ài)吃青菜。
螞蟻建住宅很講究。它們喜歡把住宅建在松軟的泥土里和小小的縫隙里,里面沒(méi)什么豪華家具,但墻很光滑、衛(wèi)生。螞蟻大部分全是蟻卵。蟻卵是白色的,像一粒粒米飯,我知道小螞蟻是怎么繁殖后代。
小螞蟻有些讓人討厭。如果要下雨了,它們就會(huì)帶著未出生的兒女,搬到自己的新家里。小螞蟻真是一個(gè)預(yù)報(bào)天氣的好能手。
我喜歡小螞蟻。那種團(tuán)結(jié)合作的精神,深深打動(dòng)了我。
可愛(ài)的螞蟻?zhàn)魑?篇6在我家院子里,我很多螞蟻洞,我非常喜歡這些螞蟻洞里的小螞蟻,因?yàn)槲蚁矚g它們那種友愛(ài)、互相幫助的精神。
有一次我在外面玩,發(fā)現(xiàn)一片破菜葉上有一條大青蟲(chóng),我就把大青蟲(chóng)夾起來(lái),放到小螞蟻的家門口,然后走到一旁觀看,心想:這回可有“好戲”看了!出來(lái)巡邏的小螞蟻發(fā)現(xiàn)這條大青蟲(chóng)后,仿佛看到了美味佳肴的午餐,饞的都快流口水了。于是小螞蟻就勇敢的撲上去,用她們那強(qiáng)壯有力的小鉗子死死的夾住大青蟲(chóng)??墒橇Σ粡男?,大青蟲(chóng)發(fā)現(xiàn)后一個(gè)翻身,兩只小螞蟻被摔了下來(lái)。它們商量了一會(huì)兒,一種小螞蟻去通知其他的小螞蟻,另一只小螞蟻去攻擊大青蟲(chóng),目的是為俄了拖延時(shí)間。你們知道嗎,小螞蟻傳遞訊息的方法是非常有趣的,他們不想人類那樣說(shuō)話,而是用觸角傳遞訊息的。小螞蟻只要和另一只螞蟻的觸角一碰,就可以把訊息傳給對(duì)方了,那只小螞蟻去傳更多的小螞蟻。不一會(huì),大青蟲(chóng)就被趕來(lái)的螞蟻軍隊(duì)團(tuán)團(tuán)圍住了??纱笄嘞x(chóng)還想掙脫,就是用絕招翻來(lái)覆去,可它做夢(mèng)都沒(méi)有想到,自己越是這樣就越倒霉,摔下的螞蟻個(gè)個(gè)都被激怒了,一次下子夾住大青蟲(chóng),不一會(huì)大青蟲(chóng)就動(dòng)彈不得了。小螞蟻高高興興的背著“午餐”回家了。
團(tuán)結(jié)友愛(ài),還能預(yù)報(bào)天氣呢! 一次,我捉到一只蚱蜢,想送給螞蟻當(dāng)點(diǎn)心吃,剛走到小螞蟻的家門,發(fā)現(xiàn)小螞蟻各個(gè)都往上面的家搬,這是怎么回事,難道要下雨了嗎?對(duì)了,我曾聽(tīng)別人說(shuō)過(guò),螞蟻搬家就是要下雨了。呀!我家外面還曬著東西呢,我忙跑回去把東西一收,沒(méi)一會(huì),天真下起大雨來(lái),小螞蟻的天氣預(yù)報(bào)可真準(zhǔn)啊!
這么可愛(ài)!我喜歡小螞蟻!
可愛(ài)的螞蟻?zhàn)魑?篇7今天回家了,我就把作業(yè)拿出語(yǔ)文書讀了。突然,有一只小螞蟻爬到我的畫本上,我就畫了一個(gè)圈它就不敢出來(lái),我覺(jué)得真好笑!我覺(jué)得它像一粒豆子,而且它比豆子還要小!后來(lái),又來(lái)了一只小螞 蟻,我一不小心,就把那只螞蟻弄到角落里去了,它急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!我覺(jué)得螞蟻真可愛(ài)啊!
可愛(ài)的螞蟻?zhàn)魑?篇8星期天,我在公園的草地閑逛,突然發(fā)現(xiàn)了一支黑色的隊(duì)伍。這支隊(duì)伍走成了一條彎彎曲曲的小路,這是什么呢?我趴下去一看,噢,原來(lái)是一支螞蟻軍呀。
我好奇地跟著這支螞蟻軍來(lái)到它們的窩旁。瞧,它們正忙碌著呢:有的螞蟻從洞穴里搬出泥土,有的螞蟻往洞穴里運(yùn)糧食,還有幾只大螞蟻正來(lái)回穿梭,好像是在指揮其它螞蟻。原來(lái)螞蟻也會(huì)指揮呀,那螞蟻也像人一樣能游泳嗎?
于是,我拿來(lái)一個(gè)裝了半杯水的杯子,抓了幾只螞蟻放進(jìn)去。面臨這突如其來(lái)的洪水,螞蟻們驚慌失措了。過(guò)了一會(huì)兒,它們又鎮(zhèn)定下來(lái)了,好像在里面商量著怎么才能逃離這洪水??墒撬鼈?cè)囘^(guò)許多的方法還是不能成功。原來(lái),螞蟻是不會(huì)游泳的。于是,我把那些螞蟻撈了出來(lái),螞蟻抖抖身子,又爬向蟻群,開(kāi)始了新的工作。
小螞蟻真可愛(ài)。
可愛(ài)的螞蟻?zhàn)魑?篇9我是一只辛勤的螞蟻,在昆蟲(chóng)的世界中長(zhǎng)大。我總喜歡身披一件褐色的大衣顯得威風(fēng)凜凜。
來(lái)得突然,跟著一陣陣濕潤(rùn)的山風(fēng),隨著一縷縷輕盈的云霧,雨.悄悄地來(lái)了??罩许懼宦暵晲灷?像有一萬(wàn)只雄獅在空中吼叫。我是一名天氣預(yù)報(bào)員,我頂著鳥(niǎo)云踏著大地,拼命地往回趕 鳥(niǎo)兒為我啼囀花兒為我鼓勁,溪水潺潺風(fēng)兒呼呼,仿佛一切都在為我鼓勁。
到了,快到了!我與露珠交換眼神,烏云為我叫油;我通知了情報(bào),我們一起搬家,一起搬比身體大過(guò)兩倍,甚至三倍的東西。我們肩并肩,一起搬運(yùn)食物,我們一次一次地重復(fù)著,空中的烏云似乎故意再等我們,風(fēng)涼嗖嗖的。吹拂著我的身體,花兒舞動(dòng)著自己優(yōu)美的身姿.搖曳著使清風(fēng)芬芳馥郁,使風(fēng)光更加旖旎。
終于搬完了,我們大聲喊到:“這是我們的職責(zé),這是我們的工作,這更是大家對(duì)我的信任!”突然,下起了傾盆大雪,像有一斤個(gè)俠客在吼叫,又像有一萬(wàn)個(gè)詩(shī)人在云頭吟詠。
我們每只螞蟻都有自己的責(zé)任,一定要去把這件事做好,使這件事更如完美。
可愛(ài)的螞蟻?zhàn)魑?篇10居住在洞穴里的小螞蟻,雖然很不起眼,但十分可愛(ài),還是個(gè)氣象預(yù)報(bào)員呢!
小螞蟻能辨認(rèn)種族,也很聰明呢?有一次,我拿了一塊小面包,放在洞口。一只螞蟻?lái)樦阄冻鰜?lái)了,用手腳抱了抱,紋絲未動(dòng)。這么小一塊面包,對(duì)它們來(lái)說(shuō)像一座大山。過(guò)了一會(huì)兒,一群螞蟻又出來(lái)了,一起抬起了面包??擅姘岬蕉纯跁r(shí),新的問(wèn)題又出現(xiàn)了。面包太大,洞口又太小,怎么辦?螞蟻們可有辦法呢,只見(jiàn)它們用自己的“大鉗子”把面包夾成一塊塊,把面包化大為小運(yùn)進(jìn)洞里。
螞蟻不但聰明,還會(huì)預(yù)報(bào)天氣。在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,一大群小螞蟻背著面包屑等糧食,成群結(jié)隊(duì)地朝屋檐下走。原來(lái)它們正在搬家呢!那它們?yōu)槭裁窗峒夷兀课艺{悶著。不一會(huì),天空電閃雷鳴,下起了大雨,我趕緊逃回家里。但我想再去看看那些小螞蟻,看它們有沒(méi)有被雨淋。我仔細(xì)找了找,發(fā)現(xiàn)小螞蟻躲在了屋檐下,哈!這小螞蟻還躲起雨來(lái)呢!我回家查了查書,原來(lái)螞蟻可以預(yù)報(bào)天氣,螞蟻搬家就是要下雨了。哈!這小螞蟻還真不愧為氣象預(yù)報(bào)員呢!
小螞蟻那么聰明,還是我們的氣象預(yù)告員,真是可愛(ài)極了。我真喜歡這可愛(ài)的小螞蟻呀!
第四篇:【實(shí)用】可愛(ài)的螞蟻?zhàn)魑?/a>
【實(shí)用】可愛(ài)的螞蟻?zhàn)魑?篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的可愛(ài)的螞蟻?zhàn)魑?篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
可愛(ài)的螞蟻?zhàn)魑?篇1整整下了一天的雨,小蚯蚓快受不了啦!它立刻鉆出土地,出來(lái)透透氣。就在這時(shí),它看見(jiàn)了小螞蟻在把食物儲(chǔ)存起來(lái)準(zhǔn)備過(guò)冬,有的`扛,有的推、有的抱、有的抬,小蚯蚓覺(jué)得很奇怪。它 們這是在干嘛呀?就跑上去問(wèn):“小螞蟻們這是做什么呀,看上去很費(fèi)勁兒。”小螞蟻不緊不慢地回答:“我們是在為冬天做準(zhǔn)備,你看冬天快要來(lái)了,如果我們像你一樣,整天閑著沒(méi)事干,到了冬天 還不是要餓肚子嗎,我勸你還是快點(diǎn)為冬天做準(zhǔn)備吧!”小蚯蚓聽(tīng)了氣呼呼地說(shuō):“你們太小看我了,我以后再也不理你們了?!闭f(shuō)完,就頭也不回地走了。
冬天來(lái)了,大雪紛紛的落下來(lái),覆蓋了大地。小蚯蚓餓極了,它搖搖擺擺的走到了小螞蟻的家,吞吞吐吐的說(shuō):“小螞蟻求求你給我一點(diǎn)吃的吧,我實(shí)在太餓了,不應(yīng)該不聽(tīng)你的勸告?!薄皼](méi) 關(guān)系,我們會(huì)給你吃的?!薄罢娴模x謝了。”說(shuō)著,小螞蟻給小蚯蚓一點(diǎn)吃的。
以后,小蚯蚓只要覺(jué)得天氣冷,就開(kāi)始儲(chǔ)存糧食了。
可愛(ài)的螞蟻?zhàn)魑?篇2一天,天空黑壓壓的很悶,有許多烏云。有一只小螞蟻穿著一身黑衣服,頭頂上長(zhǎng)著兩個(gè)靈敏的觸角,一對(duì)眼睛又黑又亮,身體像個(gè)小冒號(hào)。它正費(fèi)力的拖著一片很大的樹(shù)葉。它要去哪兒呢? 原來(lái),它要趕在大雨來(lái)臨之前,和伙伴們?yōu)橄佂鹾拖伜笤诟咛帨?zhǔn)備一個(gè)新的家。
可愛(ài)的螞蟻?zhàn)魑?篇3螞蟻一般都有三對(duì)足、一對(duì)觸角。全身分為三截,形狀近似球形,大小分別為“中”、“小”、“大”。
今天,我在學(xué)校的大花壇里發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻。它全身尾部那截呈深咖啡色,其余兩截為淺咖啡色。奇怪的是,它不似其他螞蟻行動(dòng)那么靈活,而是顯得慢吞吞的。我用放大鏡仔細(xì)一看,只見(jiàn)那螞蟻的三對(duì)足只有兩隊(duì)在活動(dòng),最后的一對(duì)竟無(wú)法動(dòng)彈。螞蟻行動(dòng)時(shí)拖著一對(duì)笨重的足,難怪速度慢了??粗浵伒教巵y竄,我疑惑:這螞蟻怎么回事呢?再定睛一看,螞蟻的尾部——呈深咖啡色的部分似乎斷開(kāi)了,那形狀便似個(gè)葫蘆。我猜測(cè)螞蟻是被什么壓倒了尾部,導(dǎo)致尾部斷裂、尾下足無(wú)法活動(dòng)??蓱z的小螞蟻垂死地爬了幾圈后,躺在花壇邊,一動(dòng)不動(dòng)。我拿筆稍稍戳戳它,它沒(méi)反應(yīng),顯然已經(jīng)死了。陽(yáng)光灑在螞蟻小小的身體上,螞蟻的身體顯得那么弱小。我不禁想到,如此弱小的生靈,要在這殘酷的大自然中生存,是何等的困難啊。
可愛(ài)的螞蟻?zhàn)魑?篇4我很喜歡昆蟲(chóng)。有一天,爸爸幫我買了一個(gè)螞蟻窩。
螞蟻窩里許多大小不一的洞,還有彎彎曲曲的小路連接著小洞。里住著許多小螞蟻。它們?nèi)矶际呛诘?,小小的腦袋兩側(cè)長(zhǎng)著兩只觸角,身體上有三對(duì)足,肚子大大的。這些螞蟻中有一只個(gè)頭最大的是 “蟻后”,它比其它螞蟻大了許多,它走到哪里,小螞蟻就跟到哪里,這些小螞蟻真是可愛(ài)。
第五篇:螞蟻是可愛(ài)的
螞蟻是可愛(ài)的
星期天,媽媽在廚房里炒菜。突然媽媽大聲說(shuō)“快點(diǎn)過(guò)來(lái),把螞蟻都打死?!蔽乙埠桶职忠黄鹋艿搅藦N房里,爸爸正準(zhǔn)備打螞蟻的時(shí)候,被我叫住了。我說(shuō):“螞蟻也是有生命的,不能傷害它。”后來(lái),我就一直在觀察螞蟻,我知道了,螞蟻在平穩(wěn)的路面上,走的路線非常的直,但是,我不知道,螞蟻是怎樣把食物搬回家的呢?
通過(guò)多次觀察,我發(fā)現(xiàn)螞蟻在外面尋找到食物以后,如果能扛得動(dòng),它就會(huì)用外顎扛回家。如果它不能獨(dú)自搬回家,就會(huì)匆匆返回蟻巢,叫來(lái)許多同伴。千百只螞蟻排成一字形長(zhǎng)蛇陣,齊心協(xié)力把食物拖回家。螞蟻是靠集體的力量把食物搬回家的。如果你碰巧看到這個(gè)過(guò)程,就會(huì)發(fā)現(xiàn),螞蟻始終保持著驚人的秩序,配合默契,進(jìn)行得有條不紊。
螞蟻是怎樣把看到食物的消息告訴同伴的呢?原來(lái),螞蟻有一對(duì)靈活的觸角。兩只螞蟻相遇,它們的觸角碰一下,就表示看到了食物。信息相互傳遞,就可以通知到所有的螞蟻。它們?cè)倏恐l(fā)達(dá)的嗅覺(jué),聞著自己在回家跌上留下的氣味,就可以找回食物了。
螞蟻是很小的小動(dòng)物,有很多人都不會(huì)注意到螞蟻。螞蟻其實(shí)非??蓯?ài),螞蟻是昆蟲(chóng),身體小,頭較大,黑色或褐色,觸角長(zhǎng),腹部卵形。雌蟻和雄蟻有翅膀,工蟻沒(méi)有。成群結(jié)隊(duì)地活動(dòng)。一般蟻巢在地下土中,也有的筑在樹(shù)洞、墻縫等地方。
我通過(guò)對(duì)螞蟻的觀察,發(fā)現(xiàn)觀察小動(dòng)物很有趣,既能使喚人興奮,又能讓人學(xué)到很多東西,獲得很多知識(shí),真是使人受益匪淺。