第一篇：第25課 教案 我的家鄉(xiāng)冬天比北京暖和

第25課

我的家鄉(xiāng)冬天比北京暖和

一、教學(xué)對象：留學(xué)生漢語水平初級，已掌握大約500字左右。

二、使用教材：北京語言大學(xué)出版《成功之路》起步篇2

三、教學(xué)課時：2課時，共45分鐘

四、教學(xué)內(nèi)容：本課教學(xué)以講解25課兩篇課文、生詞以及重要語法點“比字句”為主要內(nèi)容，并對其進(jìn)行大量操練，使學(xué)生掌握并學(xué)會使用“比字句”句型。

五、教學(xué)目標(biāo)：

1、生詞部分：學(xué)生能熟練的掌握所學(xué)的生詞，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，并且能用生詞造出簡單、正確的句子。

2、語法部分：學(xué)生能熟練掌握“比“的用法，通過大量操練能正確使用“比字句”造句。

3、課文部分：能夠掌握課文重點內(nèi)容，并能夠復(fù)述課文；能夠流利地誦讀課文，語音

語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)；在給定素材的情況下，學(xué)生能夠模仿課文寫作，造對話，正確掌握使用詞句的語境。

六、教學(xué)重點及其難點：

1、掌握生詞、并能靈活運用，精讀課文，并且能夠流利地誦讀。

2、充分理解并掌握語法點“比字句”的使用，完成課后練習(xí)題

七、教學(xué)方法：主要按照精講多練、講練結(jié)合、師生互動的原則來進(jìn)行；歸納法：先舉出課文中的一些例子，在總結(jié)語法規(guī)則；利用機械性練習(xí)、交際性練習(xí)的方法鞏固加強所學(xué)語法點。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、組織教學(xué)，課堂問好；

2、檢查前一天布置的作業(yè)，完成課前“介紹你漢語學(xué)習(xí)的情況”presentation的口語練習(xí)。

二、學(xué)習(xí)新課：以提問的方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入25課的學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，今天20度，昨天19度，那么今天熱，昨天冷，今天和明天有一個比較，該如何比較呢？那么我們今天來學(xué)習(xí)第25課“我的家鄉(xiāng)比北京冷”，看看兩件事情之間如何進(jìn)行比較。首先我們學(xué)習(xí)一下第一篇課文以及生詞。

1、先請同學(xué)一個個大聲朗讀生詞，然后糾正讀音，再帶領(lǐng)學(xué)生集體朗讀生詞。

2、講解生詞 生詞：

1、冷：adj很冷、非常冷、太冷了、冷死了 反義詞:熱

今天很冷！昨天不冷！

2、天氣： n 今天天氣怎么樣？--今天的天氣很好/很不錯/挺好的。今天天氣怎么樣?—今天（天）很冷/熱。---今天天氣很熱。（x）

3、陰：adj今天天氣怎么樣？---今天（天）很/不陰---今天是陰天。

4、晴：adj今天天氣怎么樣？---今天(天)很/不晴

---今天是晴天。

5、氣溫： n 天氣的溫度 體溫：身體的溫度---今天氣溫有多少度？/今天多少度？

6、低：adj 和“高”是反義詞

—-今天30度，氣溫很高，昨天20度，氣溫很低。---我們現(xiàn)在的漢語水平很低，不高。

---昨天最高氣溫多少度？今天最低氣溫多少度？---今天最高氣溫24度，最低氣溫20度。

7、零上：今天的最高氣溫零上5度。

8、零下：中國的北方冬天很冷，最低氣溫零下十幾度。

9、還：更 我吃了3個包子，爸爸吃得更多（5個），哥哥吃得還多(6個)。

---昨天零下1度，很冷，今天零下5度，還（更）冷。

10、預(yù)報：n、相關(guān)詞語：預(yù)習(xí)

---每天早上和晚上電視上都有天氣預(yù)報。---天氣預(yù)報說，明天很冷，最低氣溫零下二十度。V、---天氣預(yù)報員給我們預(yù)報天氣。

12、風(fēng)：大風(fēng) 微風(fēng) 臺風(fēng) 刮大風(fēng)

---天氣預(yù)報說，明天有大風(fēng)。---今天的風(fēng)刮得很大！

11、級：---我考了hsk5級。

---我是大學(xué)生，我今年大學(xué)二年級。

---天氣預(yù)報說，明天有5、6級大風(fēng)。

13、穿：天很冷，多穿點兒衣服，別感冒了。

14、別??了：別感冒了。別遲到了。上課別玩兒手機了。別睡覺了。

15、比：重要的語法點

三：、通過生詞“比”重點講解并操練“比字句”

（1）、比字句：讓學(xué)生找出課文中的“比字句”，然后引導(dǎo)學(xué)生一起總結(jié)出“比字句”句型。今天比昨天冷。

明天氣溫比今天更低。------A 比 B adj 今天比昨天還冷。（2）、用圖片進(jìn)行或者別的進(jìn)行練習(xí)。

1、大衛(wèi)19歲。馬丁20歲。

2、柜子50公斤。床60公斤。

3、紅的300塊一件。綠的500塊一件。

4、我們班有20個學(xué)生。他們班有22個學(xué)生。

5、汽車站離這兒有100米。地鐵站離這兒有500米。

6、口語很容易。聽力很難。

7、漢字很容易，語法很不容易。

8、房間里邊很暖和。房間外邊很冷。

9、昨天5度。今天零下一度。

10、昨天刮2級風(fēng)。今天刮1級風(fēng)。

（3）通過練習(xí)過程中學(xué)生出現(xiàn)的錯誤強調(diào)在“比字句”中形容詞前面不能用副詞和否定形式。

我很高。

我比他很（×）高。

↓

很、太、挺、最 非常、有點兒、不、不太

（4）通過：“A 1.9米，B 1.8米，C1.6米”的句子，引導(dǎo)學(xué)生做出比較：B比C高，A比B還/更高。練習(xí)：用A比B+還/更+adj完成句子

1、我們家妹妹1.5米、姐姐1.55米，媽媽1.6米。

2、我們班大衛(wèi)75公斤、山本70公斤、田中69公斤。

3、我們宿舍小張20歲、小李19歲、小王18歲

4、蘋果5塊一斤、香蕉4塊一斤、葡萄3塊一斤。

5、超市—我家：20千米、銀行--我家：50千米、郵局—我家100千米。

6、小紅很矮，1米58，小白1米5。

→小白________________________.7、媽媽工作很忙。爸爸____________________.8、這件衣服很瘦。那件衣服__________________.9、姐姐很胖，65公斤重，妹妹68公斤重。

→妹妹__________________.10、英語很難，法語_______________.11、坐地鐵很擠，坐公共汽車___________________.12、昨天最低氣溫零下8度。今天最低氣溫零下10度。

→___________________________.13、昨天有5級風(fēng)，今天有6級風(fēng)。

→_______________________.（5）展示例句，講解“比字句中”動詞出現(xiàn)的使用。

他比我喜歡學(xué)習(xí)。

→A比B+V+object 我比他喜歡音樂。

在講解這個結(jié)構(gòu)的時候中，要告訴學(xué)生如果動詞后面帶狀態(tài)補語，“比”可以放在動詞前，也可放在補語前，例如：

他比我考得好。/他考得比我好。

我今天比你來得早。/我今天來的比你早。練習(xí)：

例句：他唱歌唱得比我好/他唱得比我好。

他比我唱歌唱歌唱得好/他比我唱得好。

1、寫 漢字 快

2、做 練習(xí)認(rèn)真

3、說 中文 流利

4、走 快

5、唱 好聽

6、騎 慢

7、學(xué) 好

8、玩兒 高興

9、說漢語 流利

10、寫漢字 慢

11、踢足球 好

12、打太極拳 不好

13、做飯 好吃

14、畫畫兒 挺好的

15、下象棋 非常好

16、查詞典 有點兒慢 17、輸漢字 有點兒慢

18、游泳 快

19、跑步 慢 20、考試 不錯

21、發(fā)音 準(zhǔn)

四、學(xué)習(xí)課文

1、讓學(xué)生自己朗讀課文。

2、請同學(xué)朗讀對話，并糾正發(fā)音。

3、解答課文中出現(xiàn)的疑問。

4、讓學(xué)生根據(jù)課文中的對話自己模仿造對話，練習(xí)所學(xué)生詞和語法。

五、學(xué)習(xí)第二篇課文及生詞

1、講解生詞

季節(jié)：一年有幾個季節(jié)？一年有四個季節(jié)。一年有哪四個季節(jié)？---你最喜歡的季節(jié)是什么？ 春天：我最喜歡的季節(jié)是春天。夏天：上海的夏天很熱，是濕熱！秋天：上海的秋天不冷也不熱！

冬天：中國南方的冬天不冷，北方的冬天非常冷！刮：刮風(fēng)、刮胡子

家鄉(xiāng)：我的家鄉(xiāng)有四個季節(jié)。我的家鄉(xiāng)夏天很熱，冬天很冷。

我的家鄉(xiāng)在中國的西北，你的家鄉(xiāng)呢？ 下：

1、筆在書的下面。

2、我們每天早上八點上課，十一點二十下課。

3、我們在赤峰路地鐵站上車，在人民廣場站下車。

4、我上個月來上海學(xué)習(xí)漢語，下個月我要回國。

5、上海的冬天不下雪，我的家鄉(xiāng)冬天雪下得很大。雪：大雪、小雪 下大雪/下小雪---今天下雪。

---今天下大雪/今天雪下得很大。

雨：大雨，小雨，毛毛雨 下小雨/大雨/毛毛雨---上海常常是陰天或者下雨！暖和：中國南方的冬天很暖和！教室外邊很冷，教師里邊很暖和！涼快：上海的秋天很涼快，一點兒也不熱！

2、學(xué)習(xí)第二篇課文，進(jìn)一步通過第二篇文章中的語法讓學(xué)生體會所學(xué)語法。

六、總結(jié)本課所學(xué)知識點。

七、布置作業(yè)。

第二篇：好暖和的冬天

好暖和的冬天

下雪啦!

“哎呀，好冷呀!”

小兔子奇奇一邊往手上呵著氣，一邊說：“昨天還那么暖和，怎么一下子就那么冷了呢?”

雪越下越大，一下就是三天。

“終于天晴啦!趕緊去找朋友們堆雪人、打雪仗、滑雪啰!”

小兔子去找小熊。

“小熊，天晴啦!快出來堆雪人吧!”

可是小熊沒有理睬她。

小兔天去找小刺猬。

“小刺猬，天晴啦!快出來打雪仗吧!”

可是小刺猬沒來給她開門。

小兔天去找松鼠。她站在樹底下，仰起頭來，朝樹洞里喊：“小松鼠，天晴啦!快出來滑雪吧!”

可是樹洞里安靜極了，一點聲音也沒有。

“嗚??小熊，小刺猬，小松鼠，朋友們都不理我了!他們不跟我玩兒啦!”

小兔子越想越委屈，忍不住哇哇大哭起來。

“小兔子，別難過!”一只小猴子從樹上探下腦袋：“他們不是不和你玩，他們都冬眠啦!他們要睡上一個冬天，等春天來了，他們才會醒呢!”

“一個冬天，那么久?”小兔子驚奇地瞪大眼睛。她突然想起小松鼠告訴過她，她是很怕冷的，等到天兒很冷的時候，她會睡覺，一睡睡很久很久??

“原來是這樣!”小兔子說，“讓我們?yōu)榕笥褌冏鳇c事兒吧!”

小兔子和小猴子弄來許多干草，把小熊、小刺猬、小松鼠的家門縫都塞得嚴(yán)嚴(yán)實實的?！斑@樣，冷風(fēng)就吹不進(jìn)去了!”

春天到了，小熊、小刺猬、小松鼠一個個從洞里鉆出來，他們都說：“奇怪，今年的冬天感覺好暖和呀!”

第三篇：我家鄉(xiāng)的冬天作文（通用）[范文模版]

我家鄉(xiāng)的冬天作文（通用11篇）

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我家鄉(xiāng)的冬天作文（通用11篇），希望能夠幫助到大家。

我家鄉(xiāng)的冬天作文1

我愛我美麗的家鄉(xiāng)。

我的家鄉(xiāng)在廣西省，家鄉(xiāng)的四季分明：盎然的春天，炎熱的夏天，金色的秋天，雪白的冬天。

我最喜歡家鄉(xiāng)的冬天。

寒冷的冬天又一次來臨了。清晨，冬爺爺又拿起他那支神奇的畫筆在家家戶戶的窗戶上畫畫。有的像山巒，有的像樹林，有的像小河……真是美麗極了!大雪紛紛揚揚地飄落在房屋上、樹上、地上……一陣風(fēng)吹過，雪花在空中翩翩起舞。天晴了，太陽公公出來了，家鄉(xiāng)仿佛披上了銀色的服裝，美麗極了!

我們在雪地里打雪仗、堆雪人、滑冰，我們追逐著，嬉笑著，歡快的笑聲在空中飄蕩。

我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的冬天!

我家鄉(xiāng)的冬天作文2

一年四季，我最愛冬天，雖然它不像春天那樣繁花似錦，也不像夏天那樣生機勃勃，更不像秋天那樣碩果累累，但是它卻給人們無無窮無盡的歡樂。

冬天來了，鵝毛般的大雪從天而降，大地就像鋪了厚厚的一層白棉被，零下三十多度的氣溫，寒風(fēng)刺骨，這是南方人無法體會得到的，但小朋友們不怕冷，他們在雪地里盡情的玩耍，有的堆雪人;有的打雪仗，大大的雪球猛地拋出去，無論是打人的還是挨打的，都洋溢著歡笑。

春節(jié)到了，大人們領(lǐng)著小朋友們?nèi)タ幢鶡?，冰燈五彩繽紛、花樣繁多，回到家里孩子們還能自己做冰燈，感覺真是太好了!

我愛四季，但相比之下，我更愛冬天。

我家鄉(xiāng)的冬天作文3

初冬的早晨是這個季節(jié)的最美好時光。大霧籠罩著原野，那乳白色的霧緩緩的流動，輕輕地飄蕩。我和弟弟在霧中走出幾十米，什么都看不清，我仿佛在一個雪白的屋子內(nèi)，而天好像與大地混為一體。弟弟哎呦一聲，嚇得我在霧里摸索，原來弟弟撞住那棵大杏樹了。霧氣里，傳來自行車的叮叮當(dāng)聲；傳來了人們的歡聲笑語...這表示著新的一天到來。那并不耀眼的太陽從大壩上一點一點的爬出來時，霧氣變像幕一樣拉開了，家鄉(xiāng)漸漸出現(xiàn)在我眼前。弟弟的頭上鼓起鵝蛋那樣的大包，我笑得嘴都歪了。

雪，外婆家不常下。但我卻留戀這里的雪景，為什么呢？因為這里的雪有特色，有獨特的意味，那雪簡直無法形容，一陣風(fēng)吹來，就會從地平線上起一片薄霧，漸漸地，就下起了雪，開始零零落落，我們在雪下嬉戲玩耍，弟弟這時會歡快地跑過來說：“姐姐，我吃到一片雪花了，好涼啊。”我笑了，騙他說：“你吃到?jīng)龅难┝?？雪都是甜的！”看他著急的樣子，我正?zhǔn)備告訴他真相，就下起了鵝毛大雪，我們急忙奔回外婆家找出棉襖，我快速的穿好，拉起弟弟奔到院子里，地上積起了點雪，我正準(zhǔn)備玩打雪仗，只見弟弟扣子扣得七扭八歪。

雪越來越大，雪花片片，橫著向我飛來，像銀色的蝴蝶，翩翩起舞，它調(diào)皮的落到行人的衣服上，頭巾上，粘在眉毛上，我迅速接起雪花，涼絲絲的，舒服極了。雪漸漸停了，弟弟趁我放松，向我砸來雪球，我眼疾手快，把他扔來的雪球扔回去，他嚇了一跳，落荒而逃。院子里響起了哈哈的笑聲。

啊，家鄉(xiāng)的雪是說不完的，你相信嗎？如果你遇到過這樣的雪，那也許是我的家鄉(xiāng)！

那種悵然若失的感覺總是揮之不去！說他們特別，是因為那父親是盲人?！?一堆童年的照片展現(xiàn)在兒子眼前，那是母親帶他到動物園和游樂園拍的照片。在這方面，她是我的老師！身后跟著一大幫陪同和隨從人員。我明白，自己今天是栽到家了。但愿筆者的為人處世經(jīng)驗?zāi)芙o大家一點啟示?

我家鄉(xiāng)的冬天作文4

初冬的早晨，一輪紅日從東方升起，像個紅紅的圓球掛在空中。它的光是柔和的，一點也不耀眼。天邊的云彩被陽光映成了淡紅。

雪還是撕棉扯絮般地下個不停，它覆蓋了整個大地。光禿禿的山白了，枯黃的樹白了，門前的大路也白了。我好像來到了雪的世界，到處是那么純凈，那么晶瑩，那么玲瓏。潔白的雪呀!你會永遠(yuǎn)留在這里嗎?

四季長青的松樹，柏樹依舊像威武的戰(zhàn)士屹立在道路兩旁，只有它們的葉子變成了深綠。梅花也在冬天里開放，放出一股迷人的香味。地上的野花也謝了，野草枯了，上面蓋了一層積雪，像蓋了一層棉被。小河那清澈的水上面結(jié)了一層冰，停止了歌唱，靜靜地睡了。

雪花給過冬的麥苗蓋上了棉被。農(nóng)導(dǎo)們看著雪花，內(nèi)心充滿了喜悅，一定會喜笑顏開地說：“瑞雪兆豐年啊!”

我家鄉(xiāng)的冬天作文5

一年四季，一國數(shù)城。可那處冬，令人難忘，令人心曠神怡?！}記

我的老家安徽，也是一年四季。那里的冬天千變?nèi)f化，有時大雪紛飛，有時寒風(fēng)呼嘯，有時竟大雨傾盆……

五六歲時，我回老家過了次年。那個時候非常冷。一到老家，就下了場大雪。一棵棵光禿禿的樹，都披上了白棉衣。白棉衣好像很重，小樹都壓彎了腰哩。小樹看似脆弱，大松樹卻堅強不屈。白中帶綠的“衣袍”，猶如輕飄飄的絲線一樣，毫無壓力地掛在枝頭。

安徽的績溪，是我的老家。那里難得下一次雪，因為地處安徽的東邊。大雪在半夜會下，而雪停后會刮風(fēng)，這樣，就讓快要融化的雪變成了水，并快速地冰凍了起來。早晨，陽光明媚，剛從美夢中蘇醒的我們可以清晰地看見屋檐上有一條一條的冰柱，垂下一尺來長。在陽光的微微照射下，晶瑩透亮。我們從地上白花花的厚雪中，找出幾個石子，砸著冰雕柱。

由于屋檐很低，所以我們可以拉著一尺長的冰雕柱的尾處，用石子砸著連接冰雕柱和屋檐的地方。幾下過后，我們手中就顯現(xiàn)出了一個透明發(fā)亮的冰雕柱了。有一些調(diào)皮的小孩子，竟不顧天氣寒冷，啃起了冰雕柱！有一些文靜的小孩子，則用它觀察事物。透過冰雕柱看到的東西，都模模糊糊，但十分純凈。

一年四季，一國數(shù)城。可唯獨我的老家——安徽績溪的冬天，令我在心中最應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記，難以忘記。

我家鄉(xiāng)的冬天作文6

家鄉(xiāng)的冬天就像是四季最美的一個季節(jié)。

早晨，我穿上了厚厚的衣服，走到門外，北風(fēng)呼呼地吹到了我的臉上，厚厚的積雪覆蓋住了遼闊的大地，我抓起了一堆雪，涼涼的。我和小伙伴們一起跑到山上打雪仗、堆雪人，玩得非常開心！

家鄉(xiāng)的山到了冬天沒有青色了，只有灰色，山上的小動物有的在冬眠，我們還可以到山上摘一些干果，等過年的時候來拜年的人可以吃。

家鄉(xiāng)的果園里的樹葉都落到樹底下，要變成果樹的肥料，飛舞的雪花落到樹枝上，又一點一點地覆蓋住了樹葉，像為大地鋪上了一層銀白色的地毯。

家鄉(xiāng)的冬天給了我快樂，讓我度過了一個快樂的冬天，我愛家鄉(xiāng)的冬天！

我家鄉(xiāng)的冬天作文7

我的家鄉(xiāng)哈爾濱銀裝素裹，像美麗的童話世界。

下雪天，對我們來說就是過節(jié)的日子，呼吸著新鮮的空氣。打完雪仗，有一起堆雪人。用鐵釬把雪堆成圓錐形在拍實，再滾一個雪球當(dāng)腦袋，再找兩塊石頭做眼睛，用一根兒胡蘿卜做鼻子。用紅毛線做嘴，然后用桶輕輕放在頭上做帽子。我撿到了五顆石子給雪人按上了扣子，在把自己的圍巾讓雪人帶上，雪人做好了，大家都很開心，根本沒有感覺到冷。就像今天一樣，趙老師在放學(xué)之前，帶著我們在沒有人踩過的地方留下小手印和小腳印，我很開心。趙老師剛讓我們站隊的時候，有的同學(xué)看見地上的學(xué)很多，所以就情不自禁地在雪地上打了好長時間的滾兒，然后才不慢不快地站起來，我和一些同學(xué)都哈哈大笑。

冬天真美麗，這就是我家鄉(xiāng)的冬天，我希望能把冬天留住。

我家鄉(xiāng)的冬天作文8

冬天，雪花飄飄，給冬天加了一幅美麗的畫。

冬天了，大家都躲在房里不敢出來，只好等雪停后出來滑冰、打雪仗等等。我也盼望有這時刻，天空雪下得越來越大，樹葉也不知道哪兒去了，鳥兒也飛向南方去，只有老鷹在天空飛翔。過了一會兒，雪小了，地上結(jié)了冰，雪也多了，一下來了許多同學(xué)叫我，我和他們一起去堆雪人。剛開始，我找來兩個圓圓的紅紅的球做雪人的眼睛，把雪滾得圓圓的做雪人的頭，肚子也是把雪滾成大大的，頭上用桶把它蓋住，嘴巴用一根火紅的辣椒放著，這樣就可以完成堆雪人的任務(wù)。我們快樂地合作著，如果當(dāng)初是在比賽的時候，我們有可能是第一哦!

我愛家鄉(xiāng)的冬天。

我家鄉(xiāng)的冬天作文9

冬天的風(fēng)親著我的臉頰慢慢走來，冬天的雪吻著我的`心飄飄灑灑，我酷愛家鄉(xiāng)的冬天，家鄉(xiāng)的冬天美的那樣恬靜舒雅，家鄉(xiāng)的冬天美的心曠神怡，那天、那地、那雪、那樹掛總之美不勝收，讓你如癡如醉。

看那一群群少年少女，也如幼松一樣剛韌，在風(fēng)雪中求索；

看那年輕人，猶如青松在飄雪中踏尋浪漫；

看那中年人象勁松在深山中尋覓著夢幻；

再看那老年人更象夕陽中的傲骨的大松樹在瑞雪中暢飲著明天；

我愛家鄉(xiāng)的冬天，更想把幼松攬在懷里；想讓輕松放飛夢想；想讓勁松覓到機緣；更想讓大松樹常青滿山。

不信你看，當(dāng)春天來臨的時候，因為有了冬天的滋潤那天、那地、那草，顯得那么鮮艷，愛山、愛樹、愛草、所有的夢幻都不會遙遠(yuǎn)。

我——家鄉(xiāng)的冬天。

我家鄉(xiāng)的冬天作文10

我的家鄉(xiāng)就是——哈爾濱。它的冬天是美麗的，寒冷的。白茫茫的。

下雪時，雪花就像美麗的白蝴蝶，在天空中飛舞。大地好像輔上了一層白絨被子。校園門外的小汽車，也都穿上了白衣服，顯得很潔白，我進(jìn)入學(xué)校時，操場已經(jīng)被潔白的雪蓋住了。大地上好像輔上了一層白絨被子。同學(xué)們在操場上，堆雪人、打雪仗、包雪球。玩得可開心了。操場上充滿了笑聲。家鄉(xiāng)的冬天多么美麗??！冬天，天氣非常清新。房子、小汽車都變白了。雪花在空中飛來飛去，美麗極了。我找到了一處沒有人踩過的地方，就把我的小腳印留在了那里。家鄉(xiāng)的冬天多么美麗??！

我愛家鄉(xiāng)的冬天！

我家鄉(xiāng)的冬天作文11

我的家鄉(xiāng)很美，風(fēng)景秀麗，不過家鄉(xiāng)的冬天更美。

家鄉(xiāng)的冬天山美，下了一場學(xué)后，山上落了一層厚厚的雪，我們踩在雪上，就好像踩著冬天一樣。有的雪花落在樹上，但是葉子可能承受不住雪的重量。輕輕的抖落了一層的雪花，所以當(dāng)你走在山林里，你會看到雪的動態(tài)美。

家鄉(xiāng)的冬天陽光美，雖然冬天是雪的天下，但是當(dāng)太陽出來，陽光撒滿世界，站在陽光下，還是能夠感受到陽光的溫暖。我家鄉(xiāng)的冬天不止有寒冷，還有那美麗的陽光給予我們溫暖。

我愛家鄉(xiāng)的冬天。

第四篇：我家鄉(xiāng)的冬天作文集錦

我家鄉(xiāng)的冬天作文集錦14篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我家鄉(xiāng)的冬天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我家鄉(xiāng)的冬天作文1

一年之中，我最喜歡冬天，它沒有夏天那樣溫暖，也不像秋天那樣果實累累，但是它卻給我們帶來了無窮無盡的歡樂。

冬天來了，鵝毛般的大雪從天而降，眨眼之時大地就被鋪上了一層厚厚的棉被。下課了，同學(xué)們興高采烈的沖出教室，外面雖然寒冷，但我們卻一點也不怕，我們在雪地里盡情的玩耍。有的堆雪人、有的打雪仗，大大的雪球猛地拋出去，無論是打人的還是挨打的，都快樂的笑著。一到春節(jié)，爸爸媽媽領(lǐng)著我去看冰燈，冰燈五彩繽紛、千奇百怪，站在這個冰與雪組成的世界里，感覺真是太好了！我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的冬天。

我家鄉(xiāng)的冬天作文2

我的家鄉(xiāng)在美麗的冰城哈爾濱。這里是個四季分明的城市，特別是這里的冬天格外漂亮。

家鄉(xiāng)的冬天會下大大的雪，每天出來都會看到路邊的小樹們變成白色的。如果你不小心碰到它們，就會飄起雪花呢。就邊道路兩旁停著的小汽車也都穿下了白衣服，顯得很潔白，我情不自禁地把小手印留在車身上。當(dāng)我來到學(xué)校，看見操場輔了一條厚厚的白絨被子。我找到了一處沒有踩過的地方，把我的小腳印留在那里。心里高興極子。

我的家鄉(xiāng)每到冬天都會舉行冰雪節(jié)和雪博會，那里有冰和雪做成的動物，植物，高樓和想不到的東西。在冬天里還可以玩滑冰、打雪仗，堆雪人、冰滑梯、滑冰、滑雪、跑步……可有意思了。

我們的家鄉(xiāng)不只是這些，還有很多好玩的地方呢。你刀來我們的家鄉(xiāng)玩哪。作文

我喜歡我家鄉(xiāng)的冬天！

我家鄉(xiāng)的冬天作文3

我的家一年四季都很美，但是我還是喜歡家鄉(xiāng)的冬天，因為到了冬天我們就可以玩雪了！

冬天最不可以缺少的就是雪，雪就像天女散花一樣，爭先恐后地飄落下來，雪花落到松樹上，就像給松樹穿上了一件雪白的禮服，雪花落到大地上，就像給大地蓋上了一雙厚厚的棉被，讓大地安安穩(wěn)穩(wěn)地睡覺。雪停了，孩子們都來玩雪，有的打雪仗、有的滑雪，有的堆雪人……玩法各種各樣，歡笑聲傳遍了整個世界。

我愛我的家鄉(xiāng)，更愛我家鄉(xiāng)的冬天！

我家鄉(xiāng)的冬天作文4

一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得像雪花一樣純潔而又美好

下雪的時候，一片片雪花從天上落下來，一會兒，山頭白了，房子白了，窗外的一切都白了。雪花落在我們的手心上，正想看清楚它是什么形狀，它卻化成了一滴水，真是“潔白無瑕，晶瑩剔透”。雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。

孩子們在雪地上玩耍，小狗在雪地上印了幾朵梅花。有的孩子在玩打雪仗，打得滿身滿臉都是雪，卻沒有一個哭的。有的在滑雪、滑冰，由于剛學(xué)會，掌握不好方向，很容易摔倒，但他們摔倒后，都一個個站起來，接著玩耍，玩得非常高興。

我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的冬天。

我家鄉(xiāng)的冬天作文5

我的家鄉(xiāng)是個美麗的小鄉(xiāng)村，那里景色宜人，民風(fēng)淳樸。我愛家鄉(xiāng)萬物復(fù)蘇的初春，我愛家鄉(xiāng)樹木蔥蘢的盛夏，我愛家鄉(xiāng)金光燦燦的深秋，我更愛那銀裝素裹的冬天。

孩子們多盼望能下場大雪呀！那樣就可以堆雪人，打雪仗了。上天總還是眷顧我們的，終于在今天，我們正上語文課的時候，白里透藍(lán)的天空上，飄下了朵朵雪花。我們走出教室，頓時校園里充滿了歡聲笑語，同學(xué)們成群結(jié)隊地跑到操場上接雪花玩兒。有用帽子的，有用圍巾的，當(dāng)然還有用手的。有的甚至把衣服脫下來，接雪花。最令人驚奇的就是抬起頭，仰望天空，讓雪花輕輕的飄落在臉上、嘴里，在深深的呼吸中，感受雪的冰涼。只見圓圓的雪珠，小小的雪花，薄薄的雪片，慢悠悠地從天空中無憂無慮的飄落下來，像一個個冬天的精靈，十分令人喜愛。

在我們的歡聲笑語中，雪越下越大，不一會兒，它就把我們變成了雪人，為大地披上了銀裝。

??！我愛家鄉(xiāng)這美麗的雪花，我愛家鄉(xiāng)這銀裝素裹的冬天！

我家鄉(xiāng)的冬天作文6

我的家，住在雄雞頸下的哈爾濱，哈爾濱有著陽光明媚的春天，有著驕陽似火的夏天，有著碩果累累的秋天。然而，從我記事以來，最令我魂牽夢繞的卻是白雪皚皚的冬天。

家鄉(xiāng)的冬天，是我們的樂園。我們?nèi)宄扇旱嘏芟蜓┑?。我們摔跤，打滾，踩雪……都是我們常玩得游戲，但最好玩得就是打雪仗了。我們在松軟的雪地上筑好工事。用小手團(tuán)出許多雪球，像游擊隊一樣打得敵人找不到北！為此，媽媽給我“雪地游擊隊隊長”這個軍銜。

我喜愛家鄉(xiāng)的冬天還有另一個原因。那就是一年一度的冰雪大世界。那里面有數(shù)不盡的冰雕，冰燈。遠(yuǎn)看像一座座冰肌玉骨的雕塑。走進(jìn)去，則像掉入了水晶宮一樣。到了夜晚，冰燈大放異彩。有英勇無比的戰(zhàn)士，活潑可愛的小猴子，憨態(tài)可掬的狗熊。在幽靜的黑夜里，開著屬于它們自己的晚會……

?。∥覑鄱?！我愛白雪皚皚的冬天，它給我留下了多少童年的，夢幻般的，繽紛的記憶。我愛家鄉(xiāng)的冬天！

我家鄉(xiāng)的冬天作文7

我的家鄉(xiāng)——冀州市的冬天，既不像老舍筆下濟(jì)南的冬天那樣風(fēng)景如畫，又不像“春城”昆明的冬天那樣溫暖，更不像“冰城”哈爾濱的冬天那樣冰凍三尺，但是她卻別具一番特色。

我的家鄉(xiāng)北臨寬闊的衡水湖，這里到了冬天，水面已經(jīng)結(jié)上了薄冰，然后再下上一點小雪蓋在了冰上，仿佛給她貼上了一層面膜。站在岸上看去，水面上一層望不到邊的雪，遠(yuǎn)處和天空相吻，把天也襯托的更加藍(lán)汪汪的岸邊上有鑿破冰在釣魚的人，穿棉衣，戴著棉帽，捂得嚴(yán)嚴(yán)實實，可真有點“獨釣寒江雪”的感覺。

雪后，光禿禿的樹上落滿了了雪。真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花天”?。∮械男『⒆觽冋谕嫜?，時不時一碰樹干，玉屑似的雪末隨風(fēng)飄揚，映著清晨的陽光顯出一道五光十色的彩虹，人們沒有怕凜冽的寒風(fēng)，一大早都出來了，一些人們穿著羽絨服，戴著帽子口罩只露眼睛。路邊的冬青像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著街道。

這就是我家鄉(xiāng)的冬天。

我家鄉(xiāng)的冬天作文8

我的家鄉(xiāng)是北方的一座小城，這里一年四季都非常美，但我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的冬天。

冬天一到，雪姑娘飄飄灑灑來到人間，她把我的家鄉(xiāng)變成了一個白玉雕刻的宮殿。雪姑娘來到山坡，給山坡蓋上柔軟的棉被；來到樹上，讓大樹開出銀白色的花朵；來到屋頂上，給屋頂戴上了白色的帽子；他還送給大街一條白色的毛毯，這條毛毯仿佛讓冬天不再寒冷；最后，雪姑娘把最好的禮物——歡聲笑語送給了孩子們，我們堆雪人、打雪仗、擲雪球······，大地上到處充滿了歡聲笑語。

家鄉(xiāng)的冬天晶瑩剔透，家鄉(xiāng)的冬天潔白無瑕，我愛家鄉(xiāng)的雪！

我家鄉(xiāng)的冬天作文9

我愛冬天，家鄉(xiāng)的冬天很美，家鄉(xiāng)的冬天很冷，家鄉(xiāng)的冬天也無邊無際。說起家鄉(xiāng)的冬天，不禁提起滿眼的冰雪。冰雪給了我們一種特殊的滿足感。我最喜歡冬天下雪的場景。沒有雪，還能叫冬天嗎？當(dāng)雪精靈飄過的時候，它們像羽毛一樣飛舞，落在樹木、房屋、菜地、河流，甚至每個人的心上：又一個冬天來了！不到一頓飯。地上有一層。這時，我們會大喊大叫，沖出家門，在雪地里又蹦又跑，仿佛這個美麗的冬天是屬于我們這些孩子的。我和小伙伴們一起堆雪人，打雪仗。雖然我們力氣很小，但是我們還是有一堆雪，但是我們還是會在雪地里瘋狂的玩一整天。大雪紛飛的時候，我會靜靜地坐在窗臺上，默默地看著地下的雪沙沙作響，看著雪慢慢把山川裝點成銀色；有時候走出家門，抬頭感受雪花落在臉上的涼涼感覺，伸手去接晶瑩的雪花，看著她在我掌心慢慢融化。我家鄉(xiāng)的雪，真好吃！

我愛冬天，我愛她潔白的雪花！雪停了，厚厚地粘在上面。好像是童話里美麗的水晶宮！

我家鄉(xiāng)的冬天作文10

我的家鄉(xiāng)四季分明，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。在這四個季節(jié)中，我最愛的是白雪皚皚的冬天。

一天早晨，我剛起床，推開門一看，地上白了，屋頂上也白了。我很開心，背著書包就向?qū)W校跑去。等進(jìn)了學(xué)校大門，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來了許多同學(xué)。有一位小伙伴呼喚我：“志闊，快來和我們一起玩吧！”我高興地加入到他們的行列，戴上了棉手套，開始和他們一起打起雪仗來。我先瞄準(zhǔn)了一個目標(biāo)，然后猛地一下投過去，呵呵，沒有想到正中目標(biāo)，我開心地大笑起來。接著，我們又開始堆起雪人來。我們先滾了一個大大的雪球，又滾了一個小一點兒的雪球，然后把小雪球放在大雪球上面。我們又拿來了兩個彈珠做雪人的眼睛，一個紅蘿卜做雪人的鼻子。很快，一個漂亮的雪人就完工了。我們圍著雪人唱起了歌，就像快樂的小精靈。

冬天多美啊！我愛冬天。

我家鄉(xiāng)的冬天作文11

我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，那里一年四季都很美麗，不過最美的季節(jié)要數(shù)冬天了。

當(dāng)秋姑娘的'工作結(jié)束，冬爺爺來接班時，就會用白色的畫布蓋住地面，再用他神奇的畫筆一畫，所有的窗子上都有了一幅美麗的水晶畫。

過些日子，冬爺爺?shù)暮门笥褋砹?，他就是寒風(fēng)爺爺，他每年都會來做客。寒風(fēng)爺爺把水變成冰錐掛在屋檐上，還在柳樹的枝條上灑滿水珠，呼地一吹，水珠立馬結(jié)了冰，像一串珍珠項鏈。

這美麗的景色吸引來的臘梅姐姐，她張開笑臉，一起融入到這美景中。

小孩子們穿上棉衣，套上羽絨服，有的三四個湊一塊，正在合力做雪人。年紀(jì)小的孩子們不會做雪人，便在地上畫畫，有時還會躺在雪地里打滾。年紀(jì)大的孩子們呢，他們都喜歡玩點刺激的，有的在山坡上滑雪，從高處扔下雪球，下面的人一邊躲雪球一邊向上爬，有時還九個，十個一起打雪仗呢。這樣的樂趣和風(fēng)景只有在冬天才能見到。

我喜歡冬天！因為它有美麗的風(fēng)景，更有無盡的快樂！

我家鄉(xiāng)的冬天作文12

我的家鄉(xiāng)在東北，我最喜歡的就是冬天，因為冬天能下雪，雪慢慢地飄落下來，那是多么美麗的景象?。?/p>

雪把家鄉(xiāng)妝扮成了銀色的世界，好像是銀色的城堡。雪給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚液托』锇橐黄鹜妫捍蜓┱?、做雪人……玩得非常高興，這都是雪給我們帶來的快樂，“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄……”那是一幅壯美的雪景圖畫。

于是，我常想，在中國南方的大片土地冬天是不下雪的，可沒雪的冬天還叫冬天嗎？那無雪的冬天，也許只會干巴巴的，只有冷風(fēng)嗖嗖吧。我多么希望老天也偶爾給他們下點雪，哪怕一點點。想必那里的孩子們該有多高興呢?？墒?，如果你真的想看雪，還是來北方吧，這里的冬天沒有你想像的那么冷，生活一切如常，人在雪地上走，車在雪地里行，白雪像一張大大的棉被包裹著山，凝固著水，覆蓋著城市，遮掩著鄉(xiāng)村。

雪給了我太多太多童年的回憶。我愛家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)的冬天，愛家鄉(xiāng)的雪。

我家鄉(xiāng)的冬天作文13

我生活在黑龍江，那里四季都很美麗，而最美麗的還是家鄉(xiāng)的冬天。

冬天的雪景非常美麗。一片片的飄下來時，它給樹木披上了潔白的外衣，給房子蓋上了白色的棉被，還給小路鋪上厚厚的地毯，一切都非常美麗，這時的家鄉(xiāng)就變成了一個銀裝素裹的通話世界。

小小的雪花兒。薄薄的雪片兒，輕盈盈、慢悠悠的飛揚、飄落。多美的雪花啊！我情不自禁地仰起頭，張開嘴去接雪花兒。雪花飄入口中，涼涼的，淡淡的，既不像我想象的那么咸，也不像人們所說的那么甜，而是一種極爽的味道，讓人的精神為之一振，這也許就是冬天的“味道”吧。

雪越下越大，過了好幾個小時，終于雪停下來，太陽出來了，陽光照在雪地山，亮堂堂一片。樹枝上掛滿銀條兒，雪球兒，若是有風(fēng)吹動，銀條兒和雪球就簌簌地落下來，摔碎了，玉屑似的雪沫兒隨風(fēng)飄散，真是美不勝收。

啊，我愛家鄉(xiāng)的雪花，我愛家鄉(xiāng)的冬天！

我家鄉(xiāng)的冬天作文14

牡丹江是生我養(yǎng)我的地方，是我的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)分明的四季，我最喜歡的就是冬天了。

在冬天家鄉(xiāng)都是雪，白雪屹屹。小時候和好朋友們玩堆雪人，打雪仗，都非常有意思，都很好玩，就是玩完了以后滿身都是雪，脖子里也都是雪。記得有一年的冬天，下了兩天兩夜的大雪，我們都非常的興奮和高興，因為可以玩雪了，因為下的太大了，所以停課了一天，我們就出去玩。我和妹妹堆起一個大大的雪人，拿一個蘿卜當(dāng)鼻子，我們找了兩個樹枝來當(dāng)做是手，我們還拿了幾個扣子也放在人的身上，還來做雪人的眼睛，做好后，那個雪人看起來活潑又可愛還很漂亮。

牡丹江還有一個最大的亮點就是雪堡，人們都說家鄉(xiāng)地雪城，說的一點也沒錯。雪堡都是用雪做成的，一個個美麗的圖案，還有能進(jìn)去的房子呢？冰上有冰做的橋，都非常美麗，還可以滑冰，有許多好玩的和有趣的游戲，還有很多有意思的，不只這些。

這就是我美麗可愛的家鄉(xiāng)的冬天，她給我的童年留下了快樂和回憶。

第五篇：家鄉(xiāng)的冬天語文教案

教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo)：抓住一兩個特點，寫出家鄉(xiāng)冬天的景色。

能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象能力。

情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。

內(nèi)容分析

教學(xué)重點：抓住特點寫家鄉(xiāng)冬天的景色。

教學(xué)難點：抓住特點寫家鄉(xiāng)冬天的景色。

教學(xué)準(zhǔn)備：介紹本地冬季景色的圖片。

提前布置學(xué)生留心觀察本地冬季的景色，搜集本地冬季景色的圖片。

教學(xué)流程

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

外地的一個旅游團(tuán)要到我們這里旅游，卻不知道我們這里的冬天什么樣。老師想聘請一個導(dǎo)游講解員，專門給這個旅游團(tuán)介紹我們這里冬天的主要特點。

二、出示題目，明確要求

﹙1﹚板書寫話題目《家鄉(xiāng)的冬天》。

﹙2﹚討論題目，明確寫話范圍——我們這里冬天的景色。

﹙3﹚明確寫話要求。

①讀寫話要求。

②討論交流，明確寫話要求：仔細(xì)觀察，抓住一兩個特點。

三、觀察討論，抓住特點

﹙1﹚出示本地冬天的景色，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察，找出本地冬天景色的特點。

﹙2﹚分組交流、討論，找準(zhǔn)冬天的主要特點。（觀察冬天的特點，可引導(dǎo)學(xué)生從氣溫高低、有無冰雪、景物的變化、人們的衣著等方面思考。）

﹙3﹚小組匯報。

四、先說后寫，降低難度

（1）個人練說。

（2）同桌互說、互評。

（3）選學(xué)生試說

（4）動筆寫話。

①出示要求：抓住特點，寫清楚、寫具體，不會的字可查字、問別人，也可以用拼音代替。

②提供寫話基本格式：我的家鄉(xiāng)在————————，這里的冬天——————————，——————————。

③引導(dǎo)學(xué)生寫好后認(rèn)真讀一讀、改一改不通的句子和不具體的地方。