第一篇：家庭用電情況調(diào)查 教學(xué)設(shè)計(jì)

《家庭用電情況調(diào)查》教學(xué)設(shè)計(jì)

寧安鎮(zhèn)茂盛小學(xué) 王茗薇

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過家庭用電情況的電查，初步掌握科學(xué)的調(diào)查方法，繪制統(tǒng)計(jì)圖表的方法，并能通過觀察發(fā)現(xiàn)家庭用電狀況中存在的問題，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。

2、通過穿插了解家中電器情況，并制作節(jié)電小貼士，加強(qiáng)動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

3、培養(yǎng)節(jié)電意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成善于與家人溝通的習(xí)慣，樹立愛家精神。

教學(xué)重點(diǎn)：

通過家庭用電情況的電查，初步掌握科學(xué)的調(diào)查方法，繪制統(tǒng)計(jì)圖表的方法，并能通過觀察發(fā)現(xiàn)家庭用電狀況中存在的問題，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。

教學(xué)難點(diǎn)：

培養(yǎng)節(jié)電意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成善于與家人溝通的習(xí)慣，樹立愛家精神。

師：“節(jié)點(diǎn)標(biāo)兵”家庭評(píng)選活動(dòng)快開始了，每位同學(xué)趕快去收集最近半年家里的用點(diǎn)情況，好去參加班級(jí)評(píng)選。

1、確定調(diào)查內(nèi)容和方法。

師：要知道家庭用點(diǎn)情況，可以從哪些方面進(jìn)行了解？ 學(xué)生互相介紹自己的方法，小組匯報(bào)。

2、搜索家庭用電情況。

師：調(diào)查行動(dòng)開始前，先想一想怎樣將調(diào)查結(jié)果記錄下來？ 生：可以設(shè)計(jì)一張“家庭用電情況調(diào)查表”。學(xué)生填寫第85頁(yè)的調(diào)查表。

3、整理數(shù)據(jù)。

學(xué)生填寫第86頁(yè)的人均用電量表，并將調(diào)查數(shù)據(jù)整理成圖表。

4、班級(jí)評(píng)選與交流。師：其他同學(xué)家庭用電情況怎么樣？與他們相比，你們家的情況怎么樣？

學(xué)生評(píng)比。

師：為什么在人數(shù)相同的情況下，有的家庭用電能比較少？ 學(xué)生發(fā)言。

5、填寫第87頁(yè)的成績(jī)單。

板書設(shè)計(jì)

家庭用電情況調(diào)查

第二篇：《家庭用電》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

? 前面我們學(xué)習(xí)了電路的組成和連接方法，今天我們學(xué)習(xí)和日常生活緊密相連的家庭電路的組成。

二、新授：

1、通過ppt課件，讓學(xué)生了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、學(xué)生帶著對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)的思考自學(xué)教材。

3、展示課件，學(xué)生探究，教師講解。

（1）學(xué)生整體了解本節(jié)課的主要內(nèi)容?

（2）分步講解，共同探究：

? ①家庭電路的組成：

先讓學(xué)生自己討論，再出示家庭電路組成的圖片，總結(jié)出家庭電路的組成。

然后再分別討論講解進(jìn)戶線、電能表、總開關(guān)、保險(xiǎn)裝置、插座、開關(guān)和燈泡結(jié)構(gòu)、接法、注意事項(xiàng)等。

②火線和零線的辨別：

從進(jìn)戶線入手，提出問題，進(jìn)而引出測(cè)電筆。

測(cè)電筆應(yīng)從結(jié)構(gòu)、使用方法和注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行講解。

③生活安全用電常識(shí)。

通過本知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)討論，重在讓學(xué)生了解觸電有關(guān)知識(shí)、幾種觸電的急救方法、安全用電常識(shí)等。

注：①在講解過程中，注意多提問、多啟發(fā)，讓學(xué)生在探究和動(dòng)腦的過程中獲得知識(shí)，掌握技能，培養(yǎng)能力。

②緊密結(jié)合生活實(shí)際，進(jìn)行講解。

4、課堂小結(jié)：

利用多媒體課件對(duì)本節(jié)課做簡(jiǎn)要小結(jié)。

5、課堂檢測(cè)練習(xí)：

讓學(xué)生展開思維，討論探究，再講解。

6、布置作業(yè)：

重在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

第三篇：家庭用電教學(xué)反思

【 教學(xué)反思】

在整個(gè)過程，教學(xué)是重中之重，本堂課后，我自己察覺有以下不足：

1.實(shí)驗(yàn)安全強(qiáng)調(diào)不夠

保險(xiǎn)絲裸露在外，容易造成事故，在使用試電筆時(shí)，不應(yīng)該讓學(xué)生探究。而應(yīng)主要由老師講解，以免學(xué)生碰到火線，造成觸電事故。如果非要讓學(xué)生探究，必須強(qiáng)調(diào)身上任何東西都不能碰到保險(xiǎn)絲。

2.整堂課的教學(xué)目標(biāo)不夠清晰，教學(xué)重難點(diǎn)沒有把握好

本希望讓學(xué)生非常積極參與，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生在玩耍中學(xué)習(xí)，把本堂課上的大氣恢弘，震撼人心，我設(shè)計(jì)了熔斷的實(shí)驗(yàn)。所以導(dǎo)致我在保險(xiǎn)絲這一知識(shí)點(diǎn)上花了較多時(shí)間，結(jié)果反而沒有起到相應(yīng)的效果。之后沒有足夠時(shí)間，后面的重點(diǎn)難點(diǎn)（用電器的連接方法）被略講。所以，我認(rèn)為我的出發(fā)點(diǎn)錯(cuò)誤，它本質(zhì)上是一堂課，而不是把學(xué)生逗開心、把聽課老師逗開心就行。整堂課思路不夠清晰，重難點(diǎn)考點(diǎn)不突出，導(dǎo)致整堂課有點(diǎn)虎頭蛇尾。

3.整個(gè)課堂時(shí)間分配不均

從錄像內(nèi)容看，上課已經(jīng)16分鐘，我才講第二個(gè)電路組成部分（電能表），以至于后面很多內(nèi)容必須做改變，家庭電路的連接沒有時(shí)間再講，練習(xí)沒有時(shí)間再做。

4.課堂、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備不夠充分

在上課前，我將ppt拷入教室電腦，看能否正確播放，我測(cè)試了前面兩頁(yè)，但沒有測(cè)試后面內(nèi)容，結(jié)果導(dǎo)致一些操作打不開，影響了教學(xué)進(jìn)度，讓我內(nèi)心有點(diǎn)慌亂。

【存在的問題】通過和工作室老師交流，我認(rèn)識(shí)到還有以下問題：

1.靈活處理的能力

應(yīng)該順便就講為什么生活中會(huì)有電火花，是因?yàn)椴恍⌒膶⒒鹁€和零線碰到了一起造成短路。如果我這樣一說，學(xué)生們肯定印象非常深刻，但是當(dāng)時(shí)我沒有解釋，這是一個(gè)敗筆。

2.對(duì)學(xué)生的關(guān)注度不夠

老師講的應(yīng)該是學(xué)生不會(huì)的，而不是學(xué)生會(huì)的。首先要弄明白學(xué)生哪塊知識(shí)存在漏洞，哪里理解不夠清楚，重點(diǎn)才講哪里。在教學(xué)時(shí)，和學(xué)生溝通不夠，沒有及時(shí)檢測(cè)，所以對(duì)學(xué)情把握不夠。

3.易考點(diǎn)講解不夠明細(xì)

在考試時(shí)，通常會(huì)考開關(guān)和用電器的連接，即開關(guān)接在火線上，然后再接用電器。

4.導(dǎo)學(xué)案利用率不高

花了時(shí)間準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)案，也讓學(xué)生做了導(dǎo)學(xué)案，但是沒有對(duì)學(xué)生做后的情況做評(píng)價(jià)，也沒讓學(xué)生上來展示學(xué)習(xí)情況?？雌饋碚谜n就像獨(dú)角戲，沒有學(xué)生參與，整個(gè)課程因此也死氣沉沉。

5.沒有體現(xiàn)新課改

在整個(gè)教學(xué)過程中，雖然有形式上的分組，體現(xiàn)學(xué)生自學(xué)的機(jī)會(huì)較少，學(xué)生自我展示的機(jī)會(huì)較少。

第四篇：八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)1.6家庭用電教學(xué)設(shè)計(jì)

第6節(jié)家庭用電教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo):

1、了解家庭電路的組成。

2、知道測(cè)電筆的結(jié)構(gòu)和使用方法。

3、知道保險(xiǎn)絲的作用，會(huì)選用保險(xiǎn)絲。

4、知道斷路器的作用和工作原理。

5、知道三孔插座、三腳插頭的連接和作用。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：家庭電路的組成、保險(xiǎn)絲的作用和選用原則

難點(diǎn)：測(cè)電筆的結(jié)構(gòu)、斷路器的作用和工作原理

教學(xué)準(zhǔn)備:

測(cè)電筆

三孔插座、三腳插頭

保險(xiǎn)絲

斷路器

課件

教

學(xué)預(yù)設(shè)：

一、家庭電路：

1、家庭電路的組成：

進(jìn)戶線和連接導(dǎo)線（電源－火線、零線）、電能表、（閘刀開關(guān)）、斷路器、插座等。

電源：火線和零線，兩線之間正常電壓：220伏。辨別的方法用測(cè)電筆。

測(cè)電筆：

A、構(gòu)造：筆尖金屬體、彈簧、氖管、大電阻（約1000千歐）、筆尾金屬體。

B、作用：辨別火線和零線。能使氖管發(fā)光的是火線，不能使氖管發(fā)光的是零線。

C、原理：筆尖接觸火線時(shí)，220伏的電壓加在測(cè)電筆和人體構(gòu)成的串聯(lián)電路上，通過人體和氖管的電流小于220/1000千伏＝0.22毫安，這個(gè)電流可以使氖管發(fā)光，但對(duì)人體是沒有危害的。

D、使用方法：用手接觸筆尾金屬體，用筆尖接觸電線

（或與電線連接的導(dǎo)體）。

電能表：銘牌：220V

5(20)A

意義：正常使用電壓為220伏，標(biāo)定電流為5安，最大允許電流為20安。

【讀表】部分國(guó)家市電電壓和頻率

熔斷器和斷路器：保護(hù)裝置。當(dāng)電路中的電流過大時(shí)，會(huì)損壞電器，嚴(yán)重時(shí)會(huì)引起火災(zāi)，故需保護(hù)裝置。

二、熔斷器

【出示】各種熔斷器

分類：封閉管式熔斷器（一般裝在電器設(shè)備上）：保險(xiǎn)絲裝在封閉的玻璃管內(nèi)。

敞開插入式熔斷器：保險(xiǎn)絲裝在盒蓋上。

共同點(diǎn)：當(dāng)電路中電流過大時(shí)，保險(xiǎn)絲會(huì)自動(dòng)熔斷。

保險(xiǎn)絲：材料－－由熔點(diǎn)較低的金屬合金制成。

規(guī)格不同的保險(xiǎn)絲，通常有不同的額定電流。

選用原則：應(yīng)使保險(xiǎn)絲的額定電流分別等于

或稍大于電路中正常工作時(shí)的電流。

【問題】

1、能否用鐵絲或銅絲來替代保險(xiǎn)絲？

－－電流過大時(shí)，鐵絲或銅絲一般不會(huì)熔斷，容易發(fā)生事故。

2、如果選用的保險(xiǎn)絲額定電流太大或太小會(huì)怎樣？

－－額定電流太大時(shí)，起不到保險(xiǎn)的作用。太小，影響正常的工作。

3、熔斷器應(yīng)裝在火線上還是零線上？為什么？

－－火線上。這樣能真正起到保護(hù)的作用。

三、斷路器

作用：替代閘刀開關(guān)和熔斷器。

當(dāng)電流達(dá)到額定值的一定倍數(shù)時(shí)可以在幾分鐘或幾秒鐘內(nèi)自動(dòng)切斷電路，從而起到電路過載或短路的保護(hù)作用。

一般接在火線上。

【思考】讀斷路器的工作原理，介紹其工作原理。

說明雙金屬片的作用。

四、插座

二孔插座：一孔為火線，另一孔為零線。

使用時(shí)只要把兩腳插頭插入插孔就可。

三孔插座：火線孔、零線孔、接地孔。與接地孔相應(yīng)的那個(gè)插頭腳接

在用電器的金屬外殼，與大地相連。

固定式插座

移動(dòng)式插座

【討論】為什么使用功率較大的用電器，都是三腳插座？

－－當(dāng)發(fā)生漏電事故時(shí)，電流會(huì)經(jīng)過接地線進(jìn)入大地，而不會(huì)經(jīng)過人體，從而起到保護(hù)作用。

【

閱讀】圖4－57，4－58

理解接地和不接地時(shí)的安全情況。

課后小結(jié):

誰(shuí)來告訴大家，這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了……

鞏固練習(xí):課后練習(xí)

布置作業(yè):作業(yè)本、全效中相應(yīng)的練習(xí)。

板書設(shè)計(jì):

第6節(jié)

家庭用電

一、家庭電路：

1、家庭電路的組成：火線、零線、電能表、閘刀開關(guān)、斷路器、插座

火線和零線之間正常電壓：220伏

辨別的方法：測(cè)電筆

使氖管發(fā)光的是火線

電能表：銘牌：220V

5(20)A

意義：正常使用電壓為220伏，標(biāo)定電流為5安，最大允許電流為20安。

二、熔斷器

1、分類：封閉管式熔斷器：保險(xiǎn)絲裝在封閉的玻璃管內(nèi)

敞開插入式熔斷器：保險(xiǎn)絲裝在盒蓋上

2、共同點(diǎn)：當(dāng)電路中電流過大時(shí)，保險(xiǎn)絲會(huì)自動(dòng)熔斷

3、保險(xiǎn)絲：材料：由熔點(diǎn)較低的金屬合金制成選用原則：應(yīng)使保險(xiǎn)絲的額定電流分別等于或稍大于電路中正常工作時(shí)的電流。

使用方法：用手接觸筆尾金屬體，用筆尖接觸電線

（或與電線連接的導(dǎo)體）。

三、斷路器

1、作用：起到電路過載或短路的保護(hù)作用

2、一般接在火線上。

四、插座

二孔插座：一孔為火線，另一孔為零線。

三孔插座：火線孔、零線孔、接地孔。

與接地孔相應(yīng)的那個(gè)插頭腳接

在用電器的金屬外殼，與大地相連。

固定式插座

移動(dòng)式插座

第五篇：家庭用電安全

三、家庭用電安全

安安 家庭安全用電應(yīng)注意哪些問題？

全全 1．不要超負(fù)荷用電，如用電負(fù)荷超過規(guī)定容量，應(yīng)到供電部門申請(qǐng)?jiān)鋈荩?/p>

2．空調(diào)、烤箱等大容量用電設(shè)備應(yīng)使用專用線路；

3．要選用合格的電器，不要貪便宜購(gòu)買使用假冒偽劣電器、電線、線槽（管）、開關(guān)、插頭、插座等；

4．不要私自或請(qǐng)無(wú)資質(zhì)的裝修隊(duì)及人員鋪設(shè)電線和接裝用電設(shè)備，安裝、修理電器用具要找有資質(zhì)的單位和人員；

5．對(duì)規(guī)定使用接地的用電器具的金屬外殼要做好接地保護(hù)，不要忘記給三眼插座、插座盒安裝接地線；

6．不要隨意將三眼插頭改為兩眼插頭；

7．要選用與電線負(fù)荷相適應(yīng)的熔斷絲，不要任意加粗熔斷絲，嚴(yán)禁用銅絲、鐵絲、鋁絲代替熔斷絲；

8．不用濕手、濕布擦帶電的燈頭、開關(guān)和插座等；

9．漏電保護(hù)開關(guān)應(yīng)安裝在無(wú)腐蝕性氣體、無(wú)爆炸危險(xiǎn)品的場(chǎng)所，要定期對(duì)漏電保護(hù)開關(guān)進(jìn)行靈敏性檢驗(yàn)；

10．曬衣架要與電力線保持安全距離，不要將曬衣竿擱在電線上；

11．要將電視機(jī)室外天線安裝得牢固可靠，不要高出附近的避雷針或靠近高壓線；

12．為了預(yù)防常見用電事故，不要亂拉亂接電線；

13．在更換電容絲、拆修電器或移動(dòng)電器設(shè)備時(shí)必須切斷電源，不要冒險(xiǎn)帶電操作；

14．使用電熨斗、電吹風(fēng)、電爐等家用電熱器時(shí)，人不要離開；

15．發(fā)現(xiàn)電器設(shè)備冒煙或聞到異味時(shí)，要迅速切斷電源進(jìn)行檢查；

16．電加熱設(shè)備上不能烘烤衣物；

17．要愛護(hù)電力設(shè)施，不要在架空電線和配電變壓器附近放風(fēng)箏。

安安 發(fā)生家庭觸電事故時(shí)，應(yīng)如何急救？

全全 1．要近早使觸電者脫離電源，應(yīng)立即拉下電源開關(guān)，或拔掉電源插頭，若無(wú)法及時(shí)找到或斷開電源時(shí)，可用干燥的竹竿、木棒等絕緣物挑開電線；

2．將脫離電源的觸電者迅速移至通風(fēng)干燥處仰臥，將其上衣和褲帶放松，觀察觸電者有無(wú)呼吸，摸一摸頸動(dòng)脈有無(wú)捕動(dòng)；

3．若觸電者呼吸及心跳均停止時(shí)，應(yīng)在做人工呼吸的同時(shí)實(shí)施心肺復(fù)蘇搶救，并及時(shí)打電話呼叫救護(hù)車。

安安 防止家庭用電導(dǎo)致的火災(zāi)要注意哪些問題？

全全 1．忌用鐵絲、銅絲等代替保險(xiǎn)絲；

2．忌電器不按規(guī)定接地；

3．忌導(dǎo)線超負(fù)荷；

4．忌導(dǎo)線絕緣強(qiáng)度低；

5．忌導(dǎo)線絕緣層受機(jī)械壓力破壞；

6．忌濕布擦拭家用電器；

7．忌照明燈具附近有可燃物；

8．忌電器用后不斷電源；

9．忌直接用水撲救電器火災(zāi)。