第一篇：我喜歡的季節(jié)教案（精選）

教案《我喜歡的季節(jié)》

一、教學(xué)大綱

1、此課題的設(shè)計(jì)理念是基于對(duì)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)而開(kāi)始的。這一階段的學(xué)生剛開(kāi)始習(xí)作，培養(yǎng)其觀察能力尤為重要，從當(dāng)前的新課程改革來(lái)說(shuō)，這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)誠(chéng)然有用。

2、在教學(xué)過(guò)程中，盡可能的組織一些活動(dòng)和游戲，讓他們多看、多記、多做，同時(shí)在活動(dòng)中讓他們了解一些人類社會(huì)和自然變化的知識(shí)，其目的就是豐富他們的生活、拓寬他們的視野，使其在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

3、本堂課應(yīng)本著“激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)→提問(wèn)、交流、愉快的參與→有話可說(shuō)、有話可寫(xiě)”的教學(xué)過(guò)程，才能更加突出學(xué)生的主體性、教學(xué)的社會(huì)性、能力的綜合性和知識(shí)的使用性。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)對(duì)季節(jié)的認(rèn)識(shí)，發(fā)展學(xué)生合理的想象力。

2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察周圍事物的習(xí)慣，將生活中聽(tīng)到的、看到的、做到的、想過(guò)的事，都大膽的說(shuō)出來(lái)、寫(xiě)出來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生都說(shuō)得有內(nèi)容，寫(xiě)得有條理。

三、所用時(shí)間：45分鐘。

四、所教年級(jí)：三年級(jí)。

五、教學(xué)重點(diǎn)。

1.認(rèn)識(shí)四季。了解四季的基本特色。2.能夠簡(jiǎn)單的運(yùn)用形容詞。

六.教學(xué)過(guò)程。

1、導(dǎo)入（猜謎語(yǔ)）

師：同學(xué)們，今天我們上課之前先來(lái)猜幾個(gè)謎語(yǔ)，展示幻燈片，學(xué)：略

師：這幾個(gè)謎語(yǔ)告訴了我們季節(jié)的不同，所以今天我們要寫(xiě)的作文題目是我喜歡的季節(jié)（板），展幻燈片。主題《我喜歡的季節(jié)》，同學(xué)們，你們?cè)覆辉敢夂屠蠋熞黄鹱蠒r(shí)間的火車，去感受一下四季的變化呢？

2、春（一片綠色、播種希望、春游、生機(jī)勃勃、富有生命力）

師：火車開(kāi)動(dòng)了，我們今天的第一站是走進(jìn)春天，我們先來(lái)看一組圖片，（展示幻燈片）有沒(méi)有哪位同學(xué)愿意描述一下這幾張圖片。

學(xué)：略

師：很好，這位同學(xué)描述的很到位。我們現(xiàn)在一起來(lái)看看，邊描述邊板書(shū)，那我們?cè)鯓佑谜Z(yǔ)言去描述春天的特征呢？

師：那么我們看大屏幕，（展示幻燈片）我想請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)讀讀，感受一下，喜歡的同學(xué)可以抄下來(lái)。

3、夏（熱、游泳、吃冰棒、吃西瓜、乘涼、青蛙、）

師：同學(xué)們，剛剛我們的火車去了春天，那接下來(lái)一站的是就是夏天了，在火車未到站之前，老師想問(wèn)大家，說(shuō)到夏天，你們想到了什么？有沒(méi)有同學(xué)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)看？

學(xué)：略（如果沒(méi)人回答，展示幻燈片）師：剛剛那幾位同學(xué)說(shuō)得都很不錯(cuò)，這樣，我們來(lái)看看圖片上又展示了夏天哪些風(fēng)采？（展示幻燈片）看到這圖片，有沒(méi)有同學(xué)愿意跟大家說(shuō)說(shuō)你在圖片上看了到了什么？

學(xué)：略

師：謝謝這位同學(xué)的解說(shuō)。剛剛那位同學(xué)說(shuō)到夏天的很多特點(diǎn)，邊說(shuō)邊板書(shū)，夏天這么多特點(diǎn)，那我們?cè)撛鯓影阉麑?xiě)到作文里去呢？（展幻燈片）同學(xué)們齊讀

4、秋（涼爽、豐收、落葉飛舞、樹(shù)木枯黃、大雁南飛）

師：剛剛我們的火車經(jīng)過(guò)了春天，走過(guò)了夏季，現(xiàn)在我們來(lái)到了秋天。（展示幻燈片）老師解說(shuō)圖片。邊解說(shuō)邊板書(shū)，剛剛我們說(shuō)了秋天的特色，但是我們?cè)撛鯓佑米约旱恼Z(yǔ)言去形容它呢？那現(xiàn)在讓我們來(lái)看ppt，同學(xué)們齊讀一下好詞，感受一下，老師解讀一下句子

5、冬（冷、雪花飛舞、白茫茫的一片、滑雪、堆雪人、打雪仗）

師：我們剛剛路過(guò)了秋天，火車開(kāi)得很快，一下就到了冬天，冬天給很多同學(xué)的感覺(jué)就是冷，看完這組圖片你們或許就不會(huì)就這樣想了（展示幻燈片）

師：解讀圖片 看完之后有沒(méi)有感覺(jué)冬天還是很有趣的，我想除了幻燈片上面的，同學(xué)們?cè)诙炜赡苓€有更多有趣的事情，有沒(méi)有同學(xué)愿意跟大家分享一下你在冬天發(fā)生的有趣的事情

學(xué)：略

師：這位同學(xué)說(shuō)得事情真的非常有趣，相信同學(xué)們肯定還有更多有趣的事情，可是有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得不知道該怎么樣去寫(xiě)？那現(xiàn)在讓我們來(lái)看看關(guān)于冬天的一些好詞佳句，（展示幻燈片）同學(xué)們齊讀好詞，老師解讀佳句 七.作文要求

1.用自己的話寫(xiě)一段連貫的且不少于250字的作文 2.可以寫(xiě)你喜歡的季節(jié)中的景物。3.可以寫(xiě)你喜歡的季節(jié)中發(fā)生的有趣事情。

第二篇：我喜歡的季節(jié)

我喜歡的季節(jié)

一年有四個(gè)季節(jié)，它們各有各的特點(diǎn)，我喜歡的季節(jié)是春天。

春天天氣晴朗、陽(yáng)光燦爛。有一次，老師帶我們?nèi)ゴ河?。我們?lái)到小河邊。柳樹(shù)發(fā)芽了，長(zhǎng)出了嫩嫩的綠葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像小姑娘的長(zhǎng)辮子。河水清澈見(jiàn)底，歡快地歌唱著：“春天來(lái)了，春天來(lái)了?！?/p>

我們來(lái)到田野。綠油油的麥苗探出了頭，呼吸著新鮮的空氣。金燦燦的油菜花，吸引著美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。春天來(lái)了，春天真美！

春天萬(wàn)物生長(zhǎng)，一切都充滿了生命力。我最喜歡春天了。

一家三條“蟲(chóng)”

我家有三條“蟲(chóng)”，爸爸是“工作蟲(chóng)”，媽媽是“忙碌蟲(chóng)”，還有一條“電腦蟲(chóng)”，那就是我。

爸爸整天很晚回來(lái)，很早去上班。爸爸有個(gè)“毛病”，就是吃完飯、看一會(huì)電視就走了。每天都在忙工作，所以爸爸是“工作蟲(chóng)”。

媽媽每天買菜、做飯、洗衣服和拖地板??整天忙來(lái)忙去，所以媽媽是“忙碌蟲(chóng)”。我最愛(ài)玩電腦，我最喜歡玩的游戲是：神兵傳奇無(wú)敵版和壞蛋冰激凌。啊沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我是“電腦蟲(chóng)”。

我家的三條蟲(chóng)有意思吧。

我最喜歡的運(yùn)動(dòng)

生命在于運(yùn)動(dòng)，我也很喜歡運(yùn)動(dòng)。接下來(lái)就讓我給你介紹一下吧。

我喜歡的運(yùn)動(dòng)是游泳，我開(kāi)始不怎么喜歡，之后游著游著就不知不覺(jué)地迷上了它。因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì)、同學(xué)的幫助、我自己的努力，讓我慢慢地喜歡上了它?，F(xiàn)在我已經(jīng)是游泳高手了。

這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)要學(xué)的話，要先學(xué)憋氣，再學(xué)打腿，最后再學(xué)換氣，而且還要不斷地練習(xí)。學(xué)游泳也有好多有趣的事。有一次我游著游著，老師突然從水下跳到我面前，害我喝了一大口生水，還嗆到了鼻子。還有一次，我和肖壘壘在水里拍水，拍來(lái)拍去，弄出了一大片水花，吧我喝壘壘的臉噴得都是水，不過(guò)我和壘壘還是很開(kāi)心。

發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。我希望你也能把你最擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)學(xué)好，把身體練得棒棒的。

我的夢(mèng)想

我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是當(dāng)一個(gè)兒童文學(xué)作家，專門為孩子們寫(xiě)作。我要寫(xiě)出一本本書(shū)，讓孩子們都愛(ài)上我寫(xiě)的作品，讓那些不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子們對(duì)知識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣，讓他們愛(ài)上書(shū)，愛(ài)上閱讀。

如果我成為一個(gè)作家，我不會(huì)按照傳統(tǒng)的思維來(lái)創(chuàng)作。我會(huì)打開(kāi)想象的空間，把故事的情節(jié)塑造得天馬行空一般，幫助孩子們拓展想象的空間。我有一個(gè)計(jì)劃，要?jiǎng)?chuàng)作出一本全新的《睡前十分鐘》，寫(xiě)出一個(gè)個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小故事，讓所有的父母都在睡前把這些故事講給小朋友們聽(tīng)，幫助孩子們進(jìn)入美妙的夢(mèng)境。此外，我還有這樣的一個(gè)想法，要編寫(xiě)一部非常具有教育意義的書(shū)，幫助孩子們明辨是非，健康成長(zhǎng)。

總之，我有很多很多的想法要實(shí)現(xiàn)，而這些歸根結(jié)底，都要靠我的筆來(lái)書(shū)寫(xiě)，讓我的文字為孩子們的健康成長(zhǎng)和成才服務(wù)。同時(shí)，我也知道，夢(mèng)想是需要付出艱辛的努力的，空談是永遠(yuǎn)不會(huì)有所作為的，只有辛勤的汗水才能澆灌出燦爛的夢(mèng)想之花。

我喜歡的小動(dòng)物

我家有一只可愛(ài)的小狗，它的名字叫貝貝，今年已經(jīng)3歲了，它是我3年前從姑姑家抱回來(lái)的，我非常喜歡它。

它非?？蓯?ài)。我從姑姑家把它抱回來(lái)的時(shí)候剛滿月，水汪汪的兩只大眼睛，一身潔白的毛，沒(méi)事總喜歡用爪子撓自己的身體。整天在院子里東奔西走，一會(huì)兒不見(jiàn)它你還以為他跑出去了呢。

過(guò)了幾個(gè)月，他就對(duì)這里熟悉了。每次它都在家門口等我放學(xué)回來(lái)，每當(dāng)我快到家時(shí)它就搖著尾巴在我腳邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，而且還躥起來(lái)趴在我的身上和我親熱，有時(shí)還汪汪的叫著，仿佛在說(shuō)：“主人你回來(lái)了”。我看見(jiàn)它那高興的樣子就會(huì)那一些食物喂它他就更樂(lè)不思蜀了。

貝貝慢慢長(zhǎng)大了。有一次有一只不它大一點(diǎn)的狗來(lái)到我家，我試圖把他趕走，因?yàn)槲遗滤鼈Φ截愗悺Ｘ愗悈s不顧我的阻攔沖了上去，貝貝顯的很勇敢，一口咬住那條大狗的脖子，那條大狗叫的一聲，有趁貝貝不注意慌忙逃走了。

別看貝貝個(gè)子很小，可它很勇敢，與大狗爭(zhēng)斗時(shí)一點(diǎn)也不膽怯，我很敬佩它的精神。

第三篇：我喜歡的季節(jié)

我喜歡的季節(jié)

每一年都是春夏秋冬四季循環(huán)；每一個(gè)人都有自己喜歡的季節(jié)。而我喜歡的季節(jié)就是秋天和冬天。

秋天，雖沒(méi)有春天花兒般的光彩，雖沒(méi)有夏天清風(fēng)的涼爽，雖沒(méi)有冬天大雪紛飛的美景。但是，我卻喜歡秋。菊花，在百花凋零的時(shí)候開(kāi)放。而百花凋零的時(shí)候是秋天。就像詩(shī)人白居易的的《詠菊》：一夜新霜著瓦輕，芭蕉新折敗荷親。耐寒唯有東籬菊，金栗初開(kāi)曉更清。就像詩(shī)人李商隱的《菊花》：暗暗淡淡紫，融融冶冶黃。陶令籬邊色，羅含宅里香。幾時(shí)禁重露，實(shí)是怯殘陽(yáng)。愿泛金鸚鵡，升君白玉堂。這些都是贊美菊花的詩(shī)句。菊花傲霜斗雪。我喜愛(ài)菊花。

而冬天是大雪紛飛的季節(jié)，在冬天的晚上，有可能會(huì)下一場(chǎng)大雪，當(dāng)?shù)诙煸缟希蝗汉⑼l(fā)現(xiàn)，他們會(huì)高高興興地跑下樓，去打雪仗、堆雪人兒。在我的心目中，冬天是一個(gè)潔白的世界，沒(méi)有一絲污點(diǎn)。就像君子蘭：君子謙謙，溫和有禮，有才而不驕，得志而不傲，居于谷而不卑。冬天也是一樣的。在純潔的冬天中，有君子蘭的開(kāi)放，給冬天增添了一份嚴(yán)肅感。

這就是我喜歡的季節(jié)，喜歡秋天和冬天。喜歡秋天中傲霜斗雪的菊花，喜歡冬天中不卑不亢的君子蘭。

五年級(jí):逆天狂鳳

第四篇：我喜歡的季節(jié)

我喜歡的季節(jié)

——美麗的春天

當(dāng)小草探出腦袋，我們知道，春天來(lái)了；當(dāng)桃花染紅枝頭，我們知道，春天來(lái)了；當(dāng)柳條伸出新枝，我們知道，春天來(lái)了......（運(yùn)用排比較好）就讓我們跟隨春天的腳步，參加大自然的盛宴吧！

早春是從泥土中彌漫開(kāi)來(lái)的。翻過(guò)寒冬的大漠，僵硬的土地開(kāi)始溫暖起來(lái)，酥軟而柔和。于是，春姑娘揮舞著它的魔法棒，一股迷人的氣息便籠罩了大地：在無(wú)邊的原野上，伸出了千萬(wàn)觸角了，簇?fù)砟嗤恋娜f(wàn)千生命，剎那間被染成一片片生機(jī)勃勃的嫩黃，生機(jī)勃勃的新綠。一個(gè)個(gè)嬌嫩的生命啊，就像一個(gè)個(gè)好奇的少年，使勁向上鉆想看看外面的世界。它們鉆呀鉆，爬呀爬，一直蔓延到人們的心頭......春天，把舒適的泥土鋪在生命的開(kāi)端，溫暖著噴薄而出的種子。（早春之美）

蘇醒的春天開(kāi)始肆無(wú)忌憚地打著哈欠，噴綠山崗，噴艷花叢，噴出一條條澄澈的溪，噴出一道道逶迤小道......霎時(shí)間，山谷里一片朝氣蓬勃的景象：小草吮吸著春姑娘送出的瓊漿在陣陣和煦的春風(fēng)中翩然起舞。枝頭的芽苞像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢地，使勁向上拱。大樹(shù)津津有味地品嘗著春雨盛上的美酒，煥發(fā)出旺盛的生命力......(語(yǔ)句優(yōu)美）窗口上，快活的孩子們唱著歡樂(lè)的歌：“春天在哪里呀，春天在哪里？”春天把自己的回答逶迤成了幾條山澗，它們從山頂一直流淌到山谷，倒映著大自然的風(fēng)聲?shū)B(niǎo)影，折射著大把大把的陽(yáng)光與甘霖。山澗兩邊，挑花夭夭，一朵朵桃花宛如一位位亭亭玉立的姑娘，嬌艷欲滴，沁人心脾。陣陣柔和的微風(fēng)拂面而來(lái)，于是，角落里的風(fēng)箏急了，情不自禁地飛上了天空，與小鳥(niǎo)嬉戲，與城市共舞。

春天，把美好的氣息開(kāi)在欣欣向榮的草木上，更渲染在人們純潔的心里。春風(fēng)掠過(guò)，春雨澆來(lái)，于是，迎春花黃了，柳條綠了......還有什么比春天送來(lái)的萬(wàn)紫千紅更讓人驚喜連連的呢？春風(fēng)就是時(shí)光的種子。在春天，它要把希望與力量播灑到大地，就讓我們播種希望，放飛理想，用熾熱的情懷來(lái)?yè)肀е利惖拇禾彀桑?感受較好）

啊，我和春天有個(gè)約會(huì)！

老師評(píng)語(yǔ)：文章能有順序的寫(xiě)出了春天獨(dú)特的美，語(yǔ)句優(yōu)美，寫(xiě)出了事物鮮活的生命力，也有獨(dú)特的感受。較好！

第五篇：我喜歡的季節(jié)

我喜歡的節(jié)日是春天。春天,一個(gè)多么美麗的字眼,她每年都會(huì)來(lái)臨,人們每天都可以看到春天美麗的景色,感覺(jué)到春天的溫暖.但是你有沒(méi)有試過(guò)走進(jìn)春天呢? 美麗的春天正不象我們的青春,那美麗的景色就想青春如金似玉的花樣年華.春天的短暫就像青春時(shí)節(jié)的短暫,屬話有說(shuō):“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春.”人們只有在朝氣蓬勃的青春時(shí)節(jié)立下美好,遠(yuǎn)大的理想,為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗,而學(xué)習(xí).春天的雨是多么的美麗,它像牛毛,像花針,像細(xì)絲.把小草兒,樹(shù)葉兒沖刷得干干凈凈，讓它們綠得發(fā)亮．所謂“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，”它悄悄然地走進(jìn)大地，為大樹(shù)，禾苗解渴，把大地上的塵土洗刷掉，還給我們一片清新，怡人的空氣，為人類無(wú)私奉獻(xiàn)，悄無(wú)聲息，不圖回報(bào)。讓我們走進(jìn)春天的大自然，去踏青，去呼吸那清新的空氣。那小草兒剛長(zhǎng)出來(lái)一片片的，嫩綠嫩綠的像綠毯，讓我們睡上去，感覺(jué)是多么舒服。小草兒被我們踩了一次又一次，但他是多么堅(jiān)強(qiáng)，總是不向命運(yùn)底頭，一次又一次的伸直被我們踩得彎曲的身子。而學(xué)習(xí)不是更要這樣嗎？不怕失敗，勇敢的面對(duì)挫折，這一次考試失敗了，不怕，努力學(xué)習(xí)，抓住失敗的原因總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再考過(guò)，堅(jiān)持不懈，總會(huì)有一次會(huì)成功的． 讓我們走進(jìn)春天的美麗風(fēng)光，去了解春天，為人類無(wú)私的奉獻(xiàn)，卻不圖回報(bào)，勇敢面對(duì)挫折，挫而不敗，堅(jiān)持不懈地去努力．去孕育理想，為理想奮發(fā)！、我喜歡的季節(jié)（或天氣）2 春天萬(wàn)物復(fù)蘇，是一個(gè)可愛(ài)的季節(jié)。因此，我最喜歡可愛(ài)的春天。春天來(lái)了，天空中飄著藍(lán)藍(lán)的白云，春風(fēng)一吹，氣候變得暖和，桃花開(kāi)了,小草綠了，燕子從南方飛回，老樹(shù)也吐出了新芽，冬眠的動(dòng)物蘇醒過(guò)來(lái)了，到處一片生機(jī)勃勃的景象。春天真是一幅多彩的畫(huà)!我喜歡春天，因?yàn)闅夂驕睾?，可以除去厚厚的棉衣，到戶外活?dòng)感覺(jué)最好。春天百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，是一個(gè)多彩季節(jié)。

春天到處都是披上綠色的新裝，是一個(gè)希望的季節(jié)。

春天萬(wàn)物復(fù)蘇，所有的動(dòng)物都蘇醒過(guò)來(lái)了，是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。

我最喜歡春天的細(xì)雨。天下起了牛毛般的細(xì)雨，它甜潤(rùn)了花朵，滋潤(rùn)了小草。這春雨，令萬(wàn)物蘇醒；這春雨，替春天洗了一個(gè)白凈凈的澡；這春天雨，令春天增添了許多的生機(jī)。是一個(gè)浪漫的季節(jié)。

我最喜歡春天的風(fēng)。春天的風(fēng)是微微的，舒服的，溫柔的，不像秋風(fēng)那么涼爽，不像冬天那么凜冽。只有春風(fēng)是溫和的，讓人心曠神怡的。一個(gè)溫柔的季節(jié)。我最喜歡春天的霧。它隨時(shí)都會(huì)在山村、城市、河流、田野出現(xiàn)，但無(wú)人可以知道它的“下一站”。它像一位詭秘的魔術(shù)師，把春天的景物都遮蔽了。但也遮蔽不到我對(duì)春天的喜愛(ài)。這位魔術(shù)師把春天可愛(ài)的一面遮蓋了，讓景物若隱若現(xiàn)，充滿神秘感。但我卻喜歡這種神秘的感覺(jué)。是一個(gè)夢(mèng)幻的季節(jié)。我最喜歡春天，因?yàn)榇禾炷敲谰皩?shí)在迷人。誰(shuí)能不被春天的美景所陶醉呢？我喜歡春天，不僅是因?yàn)榇禾焓蔷G色的，是美麗的，更是因?yàn)榇菏且荒曛?，只有在春天播撒希望的種子，秋天才能收獲。

我喜歡的季節(jié)/天氣3 我喜歡的季節(jié)不是含苞欲放的春天，不是 激烈熱情的夏天，而是舒坦安謐的秋冬季節(jié)。喜歡秋冬季節(jié)當(dāng)然有我的感受，秋冬季節(jié)寧?kù)o、景物柔美，但不代表枯萎。秋冬之季，小草熟睡，綠樹(shù)脫衣，只有松柏依然挺拔。秋天的雨不算大，當(dāng)風(fēng)婆婆帶著雨姑娘來(lái)光顧時(shí)，就像給植物們唱起了平和的搖籃曲。秋天來(lái)了，樹(shù)葉枯黃而落，這仿佛是一種衰老，給人內(nèi)心帶來(lái)一絲涼意，其實(shí)并不如此。在我心里，那紛飛的黃葉代替了平時(shí)五彩的蝴蝶，這蝴蝶十分活躍，顏色有黃的，有綠的，有半黃半綠的。黃葉落在地上，給地面鋪上了一層厚厚的地毯，玩耍的伙伴踩在上面，“嗒吧”直響，這聲音和伙伴笑聲融合在一起，又為秋天增添了一絲情趣。秋天也是大豐收的和諧季節(jié)。果園里到了秋天彌漫著果實(shí)的清香，人們架著梯子摘果子，豐收的果子和人們的笑臉又融到了一起。市場(chǎng)上，人們快樂(lè)地挑選著各種水果、蔬菜。我喜歡秋冬之季，我愛(ài)它的寧?kù)o和柔美！

[我喜歡的季節(jié)(或天氣)] 2009-09-20 17:09:48 每年都有四個(gè)季節(jié)――春、夏、秋、冬。春天鮮花爛漫，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏天烈日炎炎，激烈熱情；秋天落葉紛飛，五谷豐登；冬天天寒地凍，滴水成冰。對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，夏天也許是“春、夏、秋、冬”四個(gè)季中最令人討厭的一個(gè)。一到夏天，太陽(yáng)就好像大了好幾倍，一個(gè)大火球，照在身上火辣辣的，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。一到傍晚，蚊子就成群地滿天飛，肯定會(huì)被它們叮好幾個(gè)胞，奇癢無(wú)比，而且它們總在耳邊“嗡嗡”地叫，擾的人心煩意亂。我卻不同，我喜歡夏天。夏天是太陽(yáng)公公最為勤勞的時(shí)候，它總是精神抖擻的對(duì)每個(gè)人微笑，就連夏天的樹(shù)葉都綠的發(fā)黑。天氣雖然十分炎熱，但是可以在空調(diào)下享受冷氣，還可以在冷氣中吃冰冰涼涼的冰淇淋，當(dāng)然如果你愿意，你還能吃到又大又甜的西瓜和晶瑩剔透的葡萄等新鮮水果。中午，驕陽(yáng)似火，空氣里仿佛有一團(tuán)火。小草焉了，樹(shù)枝也耷拉著腦袋。在田野里勞動(dòng)的人民，更是汗流浹背，喘著沉重的粗氣。一陣風(fēng)吹來(lái)，拂過(guò)萬(wàn)物，輕輕地，好似一股甘露沁入人們心田，霎時(shí)，人們情不自禁佇立在夏日風(fēng)中，任風(fēng)掀起他們的衣襟，梳理他們的頭發(fā)。過(guò)了一會(huì)兒，等全身都有了涼爽的感覺(jué)時(shí)，就會(huì)情不自禁脫口而出：“真涼爽啊！”蚊子雖然多，但只要點(diǎn)上一卷蚊香，或是噴上點(diǎn)殺蚊劑，身上免遭了蚊子的叮咬，耳根子也清凈了，可以睡上一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，也不用蓋太多被子，可以任由自己在床上滾來(lái)滾去，沒(méi)有羈絆，沒(méi)有束縛。尤其是到了晚上，平時(shí)不太接觸的鄰里，可以一起乘涼，聊天，打撲克，增進(jìn)彼此了解，改善鄰里關(guān)系。我喜歡滿目蒼翠的夏天，因?yàn)橄奶炜煽v情泳池游泳。我喜歡狂風(fēng)暴雨的夏天，因?yàn)橄挠晔悄敲春浪纱?。夏天不像春天那樣較弱，不像秋天那樣枯死，不像冬天那樣寒冷。我愛(ài)這熱烈奔放的夏天。

我喜愛(ài)的植物，很普通但是不平凡，那就是仙人掌。說(shuō)他普通，是因?yàn)樗鼪](méi)有牡丹的嬌艷，沒(méi)有桂花的香味，沒(méi)有菊花的多彩顏色。說(shuō)它不平凡，是因?yàn)榧词股L(zhǎng)在沙漠，它也傲然挺立，不依不饒，它也會(huì)在不經(jīng)意間開(kāi)出漂亮的花朵，奪人眼球。仙人掌并不是從來(lái)都不開(kāi)花，它很通人性，喜歡它還在于它頑強(qiáng)的生命力。不用每天給他澆水，它依然保持挺拔的身姿。而且它總是在不經(jīng)意間，讓你感覺(jué)它的龐大和旺盛。旁邊的菊花盛開(kāi)很短的時(shí)間就凋零了，失去了原有的光彩，逐漸退出人們的視線。但是只有仙人掌，永遠(yuǎn)蔥蔥綠綠，一副茂盛不衰的常態(tài)。讓人在寒冷的冬天也能感受到它的頑強(qiáng)和倔強(qiáng)。劇我所知道的，仙人掌分三種。非常有特色。一種的特色是條狀似的一根根往下垂，就想有很多的長(zhǎng)頭發(fā)。第二種的特色是它象盛開(kāi)的許多小花，一簇一簇，生長(zhǎng)開(kāi)來(lái)象個(gè)大帽子。第三種的特色就稍微普通些，就是整一個(gè)圓球，上面長(zhǎng)滿小小的短刺。

每天早上我都會(huì)跑到陽(yáng)臺(tái)，和仙人掌打招呼，然后輕輕地摸一下它的枝葉，象是和他們握手。其實(shí)在生活中，人們也該象這些仙人掌一樣，為自己的夢(mèng)想努力，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)地和命運(yùn)抗?fàn)?。雖然命運(yùn)不能一帆風(fēng)順，但是我們可以自己去把握，努力改變逆境，給自己創(chuàng)造好的生活條件。讓自己的人生多姿多彩，生命力強(qiáng)盛。

這就是我喜歡的植物，在我眼里是最美美麗而有內(nèi)涵的仙人掌。

普通話水平測(cè)試考試說(shuō)話例文：童年的記憶

來(lái)源：考試大 2009年12月7日 【天天考試大，天天進(jìn)步大！】

每當(dāng)看著活潑可愛(ài)、天真無(wú)邪的小孩從我身邊蹦蹦跳跳經(jīng)過(guò)時(shí)，總會(huì)勾起我對(duì)童年往事的回憶。

我的童年是快樂(lè)而又幸福。那時(shí)候的我和許多土生土長(zhǎng)的鄉(xiāng)下孩子一樣，是那么的貪玩、調(diào)皮和搗蛋。捉迷藏、做家家、上山采蘑菇，爬樹(shù)搗鳥(niǎo)窩，下河摸魚(yú)蝦。這些可都是我們小孩最喜歡玩的事。特別是下河捉魚(yú)，這是我們最拿手的本領(lǐng)。一有空，我們就呼朋引伴向村邊的那條小河奔去。大伙跑到河邊時(shí)，連小褲管也顧不上挽起來(lái)，就爭(zhēng)先恐后地紛紛跳進(jìn)河里去了。其實(shí)這條小河嚴(yán)格來(lái)講根本不是河，只是兩塊水田之間寬約一米的小水溝吧！水不深，只沒(méi)到膝蓋，水清澈見(jiàn)底，可以看到一小群一小群的小魚(yú)游來(lái)游去。我們下水后，就在水里跑來(lái)跑去，兩個(gè)小腳丫拍打著水面，“撲通撲通”的，水花亂濺，我們樂(lè)得哈哈大笑，不久，原來(lái)清澈的水已被我們搞得渾濁不清，甚至連水底的淤泥也翻上來(lái)了。

這樣一來(lái)，那些原本還在逍遙自在游玩的小魚(yú)就被迫把頭浮出水面呼吸，而我們呢？一看到那些小魚(yú)就飛快地伸出小手把它們迅速地從水中捧起來(lái)，放進(jìn)事先就準(zhǔn)備好的盛有水的小塑料桶里。這些可憐卻又可愛(ài)的魚(yú)兒只能乖乖地在桶里游來(lái)游去了。

每一次，我們都是采用這種方法，先把魚(yú)兒搞得暈頭轉(zhuǎn)向，再來(lái)個(gè)渾水摸魚(yú)，于是幾乎每次都能滿載而歸。但回到家總免不了挨大人責(zé)罵一頓，為什么呢？因?yàn)槊看巫紧~(yú)回來(lái)，總搞得渾身上下濕漉漉的，衣服上、臉上、甚至頭發(fā)上都沾上泥漿，活象一個(gè)小泥人。

小時(shí)候經(jīng)常會(huì)挨大人責(zé)罵，但絲毫沒(méi)有挫傷我們?nèi)ネ娴姆e極性。因?yàn)樾『⒇澩婧皖B皮的天性已占據(jù)了我們幼小的心靈。那條小河，成了我記憶中童年的樂(lè)園。

回憶總是美好的。雖然屬于我的童年已離我遠(yuǎn)去，但童年那段無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)無(wú)比的日子在我記憶中將永不褪色。童年的往事，依舊散發(fā)著迷人的芬芳。

童年的記憶是院墻上一排排歪歪扭扭的字，密密麻麻的寫(xiě)滿了整個(gè)墻面。每個(gè)人都喜歡把自己會(huì)寫(xiě)的字寫(xiě)上去，而且在后面寫(xiě)上自己的名字，還爭(zhēng)相恐后的要當(dāng)老師教別的小朋友認(rèn)字。每當(dāng)自己是老師的時(shí)候就會(huì)很驕傲，很自豪，仿佛全世界的孩子就自己知道的最多。

童年的記憶是學(xué)校門口的小店，每當(dāng)下學(xué)后總是擠滿了孩子，手里抓著一點(diǎn)錢，認(rèn)真地思考今天要買什么東西，想著小店里還有什么東西是自己沒(méi)有吃過(guò)的。但一般情況是還沒(méi)等自己想清楚呢，看著買好的小朋友都已經(jīng)走了，就會(huì)隨便拿上一點(diǎn)就跑走了?，F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的小食品，真是可懷念。

童年的記憶是被老師罰站后的哭泣。每次不管作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好，還是和小朋友鬧矛盾，老師就會(huì)罰站，而自己總是為這樣的小事而哭鼻子，而且哭的聲音還很大，總覺(jué)得老師聽(tīng)到后就會(huì)不再繼續(xù)了，后來(lái)發(fā)現(xiàn)老師根本不理我們時(shí)也就漸漸的哭了，而是站在外面看風(fēng)景了。童年的記記是那搖擺不定但速度很快的自行車。放學(xué)時(shí)總會(huì)選擇沒(méi)有人也不是很寬闊的路騎車回家。因?yàn)閭€(gè)子也比較低，騎車技術(shù)也不是很好，自行車總是擺來(lái)擺去的，但還總是騎的很快，因?yàn)橛幸环N飛起來(lái)的感覺(jué)，有時(shí)還會(huì)兩手松開(kāi)扶手體驗(yàn)一下，不過(guò)，從車上摔下來(lái)的機(jī)率還是很高的。

童年的記憶是放在柜子最高處的糖果，因?yàn)閾?dān)心我們長(zhǎng)蛀牙，媽媽從不讓我們吃很多的糖果，于是他就把糖果放在最高的那個(gè)里柜子，而我們就天天想著在他們上班的時(shí)候用什么樣的方法才可以拿到糖果，結(jié)果有一次，我竟然把那個(gè)柜子拉倒了，還好自己沒(méi)有被壓在下面，媽媽也被下了一跳，但從那以后，我們就可以隨便吃糖果了。

童年的記憶是一支搖蕩的秋千，每次都會(huì)有很多小朋友圍著它，我們都急切地盼望著坐上去，不過(guò)每一次蕩漾都是一聲聲開(kāi)懷的歡笑，隨風(fēng)飄散在空中。

童年的記憶是一根破舊的皮筋，伴著簡(jiǎn)單悅耳的童謠，我們歡樂(lè)地蹦著跳著，可能因?yàn)槲议L(zhǎng)的比較胖，我的技術(shù)很差，每次分組時(shí)別人都不想跟我一組，雖然我已經(jīng)盡力了，每次都是汗水淋漓的，雖然很累的，但還是很高興這樣蹦蹦跳跳的。

當(dāng)然，童年的記憶不得不提小神龍和白娘子傳奇，幾乎每個(gè)那個(gè)時(shí)代的小朋友都特別喜歡，每天放學(xué)回家都等著經(jīng)過(guò)媽媽的允許后打開(kāi)電視看他們。雖然現(xiàn)在也可以看到，但再也沒(méi)有當(dāng)時(shí)的幻想和單純了。

童年的記憶是美好的，每個(gè)人的童年都不同，但同樣的是，它永遠(yuǎn)是一生最快樂(lè)，最無(wú)憂無(wú)慮，最值得懷念的一段日子