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      《三峽》復(fù)習(xí)教案

      時(shí)間:2019-05-12 19:24:53下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《《三峽》復(fù)習(xí)教案》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《《三峽》復(fù)習(xí)教案》。

      第一篇:《三峽》復(fù)習(xí)教案

      《三峽》復(fù)習(xí)教案

      復(fù)習(xí)目標(biāo):

      1、熟練背誦,準(zhǔn)確默寫(xiě).2、積累詞匯,準(zhǔn)確翻譯.3、熟悉內(nèi)容,感悟情感.4、了解寫(xiě)法,體會(huì)妙處.一、導(dǎo)入:溫故知新

      同學(xué)們,今天我們來(lái)上一節(jié)文言文的復(fù)習(xí)課,有些同學(xué)認(rèn)為上復(fù)習(xí)課就是把以前所學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)再重新講一遍,當(dāng)然有那么其中一點(diǎn)意思,但更重要的復(fù)習(xí)課的重點(diǎn)大家要明確,就是要大家做到像孔子所言“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎”,“溫故而知新”?。ㄒ簿褪菧亓?xí)舊的知識(shí)能夠有新的體會(huì),至于什么體會(huì)?無(wú)非就是體會(huì)學(xué)習(xí)文言文的方法,以及對(duì)知識(shí)點(diǎn)更深層次的領(lǐng)悟)。

      二、學(xué)習(xí)質(zhì)疑,方法積累。

      翻開(kāi)文言文大多同學(xué)說(shuō),“難”,難在什么地方?難在語(yǔ)言差別,但早已經(jīng)跟大家透露過(guò)讀文言文大家應(yīng)該注重兩點(diǎn)是什么?第一是勤背誦。但并不是一味地什么都背,背什么?背知識(shí)點(diǎn)!并且圍繞考點(diǎn)。第二是重理解。題目千變?nèi)f化,但離不了主題,離不了中心。只要讀懂了,理解了,怎么出題都不怕。今天的復(fù)習(xí)課,復(fù)習(xí)的主要目的就是為了能夠在考試中解決所出的題目,那么我們就應(yīng)該圍繞考點(diǎn)來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。那么怎么圍繞?萬(wàn)變不離課本,掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法有助于我們成績(jī)的提高。讀文言文的重點(diǎn)以及注意事項(xiàng),我給大家總結(jié)出來(lái)了:(大家可以記錄一下)

      板書(shū):

      1、文學(xué)常識(shí)要記牢(準(zhǔn)確熟練,不混淆,不錯(cuò)字)

      例如:蘇軾(北宋)而不是南宋。五柳先生是(東晉陶淵明)而不是柳宗元

      細(xì)柳營(yíng)的作者:司馬遷(西漢)錯(cuò)記為司馬光(北宋)意見(jiàn)與王安石不合的。

      2、字形、字音要注意(讀準(zhǔn)、讀對(duì),注意形近字、多音字和通假字)

      巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳

      cháng 上為衣,下為裳”,裳是裙子。

      3、準(zhǔn)確默寫(xiě)不粗心(背誦篇目)(準(zhǔn)確熟練,不寫(xiě)錯(cuò)字、白字、不掉字、多字、草字)經(jīng)常六選四詩(shī)句默寫(xiě)常犯這毛病。煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。

      4、實(shí)詞翻譯要準(zhǔn)確(書(shū)中注釋為主,準(zhǔn)確,全面,特殊用法)例:例如《出師表》若有作奸犯科及為中善者

      adi—V 奸邪的事情

      5、句子翻譯要明確(關(guān)鍵字、名句,準(zhǔn)確、流暢、完整,體現(xiàn)重點(diǎn)詞含義)臣誠(chéng)知不如徐公美

      錯(cuò)誤:我誠(chéng)實(shí)知道沒(méi)有徐公美。應(yīng)該更正為:我的確知道不如徐公美。4和5點(diǎn)又有聯(lián)系。只要掌握好了4而第5點(diǎn)也就沒(méi)那么容易犯了。

      6、作者感情要體會(huì)(文章思想,作者感情、段意、層意、句意、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、自己的感受)這就是講的所謂的理解了。

      以上介紹了復(fù)習(xí)文言文應(yīng)該要注意的一些事項(xiàng)。但文言文的復(fù)習(xí)也講求一個(gè)系統(tǒng)性,經(jīng)常有同學(xué)在早上讀書(shū)時(shí)目標(biāo)不明確,今天讀七年級(jí)的《三峽》明天讀九年級(jí)的《出師表》。而且早讀時(shí)間有限,今天讀“秋水時(shí)至百川灌河”明天一翻開(kāi)書(shū)還是“秋水時(shí)至百川灌河”。無(wú)目的性。應(yīng)該講求一輪又一輪的系統(tǒng)性復(fù)習(xí)。注重積累。

      三、課文復(fù)習(xí)。

      今天翻開(kāi)七年級(jí)上冊(cè)的《三峽》我們簡(jiǎn)單來(lái)復(fù)習(xí)這一課。

      自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處;重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分不見(jiàn)曦月。

      至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙?,有時(shí)朝朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也。

      春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕 獻(xiàn)多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。

      每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳?!?/p>

      1、作者:酈道元,北魏著名地理學(xué)家、散文家?!度龒{》一文出自

      《水經(jīng)注》這是記敘我國(guó)古代水道的一部地理書(shū)。這是一篇描述三峽風(fēng)景的文言文大家一起來(lái)朗讀一下,應(yīng)該注意字,音。

      2、一起來(lái)回憶一下實(shí)詞和字的特殊用法:

      自:從

      曦月:陽(yáng)光,月亮

      沿:順流而下

      溯:逆流而上 良:實(shí)在 屬:連續(xù)

      引:延長(zhǎng)

      絕:消失

      奔:飛奔的馬

      湍:急流的水

      注意實(shí)詞翻譯同時(shí)還應(yīng)該注意區(qū)別:

      屬:屬引凄異(連續(xù))

      有良田美池桑竹之屬(類)屬予作文以記之(囑咐)

      3、這篇文章的結(jié)構(gòu)是如何安排的?(先總寫(xiě)后分寫(xiě)還是先分寫(xiě)后總寫(xiě)?)總寫(xiě)了什么?又分寫(xiě)了哪些?

      先總寫(xiě)三峽地貌,再分寫(xiě)三峽四季的景色,從而表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)山水的熱愛(ài)之情。

      4、文中有一些重點(diǎn)句子需要大家翻譯的: ⑴自非亭午夜分不見(jiàn)曦月

      如果不是正午和半夜,就看不到太陽(yáng)和月亮

      ⑵雖乘奔御風(fēng)不以疾也

      即使騎著飛奔的快馬、駕著風(fēng),也沒(méi)有這樣快呀

      ⑶春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影

      每當(dāng)春冬的時(shí)候,雪白的急流,碧綠的潭水,回旋的清波,倒影著各種景物的樣子。

      5、前面已經(jīng)知道,這篇文章是按照總分的寫(xiě)法,分寫(xiě)了三峽的四季景色。那么四季景色著重于哪些景物的描寫(xiě)?(水和山)

      6、哪些句子是寫(xiě)了三峽的水?

      寫(xiě)夏水的句子:并且寫(xiě)出水勢(shì)兇險(xiǎn)的句子:夏水襄陵,沿溯阻絕 寫(xiě)水流湍急的句子:有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵。(朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。)

      寫(xiě)春冬三峽水的特點(diǎn)的句子:素湍綠潭,回清倒影。

      7、讓我們總結(jié)一下,三峽的水是什么樣的? 非常的秀美 哪些句子是寫(xiě)了三峽的山?

      寫(xiě)山連綿不斷的句子:自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處

      寫(xiě)山高峻的句子:重巖疊嶂,隱天蔽日。從側(cè)面烘托山峰陡峭高峻的一句:自非亭午夜分不見(jiàn)曦月。

      8、三峽的山給予我們一個(gè)怎么樣的感受?

      非常的壯麗

      9、本文是按照四季景色來(lái)寫(xiě)的,是按春夏秋冬的順序來(lái)寫(xiě)的?

      先寫(xiě)夏,再寫(xiě)春冬,最后寫(xiě)秋,而不按照春夏秋冬來(lái)寫(xiě),是因?yàn)楦鶕?jù)水的盛到枯的變化過(guò)程。作者在最后一段抓住猿聲哀轉(zhuǎn)的特點(diǎn),以及引用漁歌“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳”從而反襯三峽從而渲染了三峽秋景的凄涼氣氛。

      10、本文中作者的感情也是一個(gè)考點(diǎn),那么作者是純粹為了景美而寫(xiě)景嗎?

      絕對(duì)不是。其實(shí)作者在描繪三峽奇景的同時(shí)也抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情,在贊美三峽盛景的同時(shí)也流露出傷感之情。

      四、下面我們來(lái)做一些對(duì)比閱讀:

      【甲】自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分不見(jiàn)曦月。

      至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙?,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔.御風(fēng)不以疾也。春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。

      每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳!”

      【乙】風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽(yáng)至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。

      水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙。急湍甚箭,猛浪若奔。

      夾岸高山,皆生寒樹(shù)。負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈:爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響,好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心:經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反.。橫柯上蔽,在晝猶昏:疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。

      1、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)

      (1)良.多趣味。實(shí)在(2)雖.乘奔御風(fēng)不以疾也

      即使(3)水皆縹碧.. 青白色

      (4)窺谷忘反. 通返,返回

      2、填空理解:《三峽》原文中用“重巖疊嶂,隱天蔽日

      ”描繪了山形的挺拔險(xiǎn)峻,用“林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯 ”寫(xiě)盡了深秋的凄婉幽美。(2分)

      3、甲乙兩段都描寫(xiě)了奇山異水,但思想感情有差異,請(qǐng)結(jié)合原文的語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)兩文不同的思想感情。(4分)實(shí)則分別體會(huì)作者的感情

      甲文“常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。”一句通過(guò)渲染了悲涼的氣氛,流露出作者內(nèi)心的憂傷。乙文從“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺欲忘反。”一句可以看出作者對(duì)追求功名利祿的否定,同時(shí)也反悔了作者對(duì)大自然的留戀和向往之情。

      4、對(duì)甲乙兩段文字解讀有誤的一項(xiàng)是(B)

      A.甲文先寫(xiě)了三峽的整體風(fēng)貌,然后抓住三峽不同季節(jié)的不同特點(diǎn),寫(xiě)出了三峽的奔放美和凄婉美。B.乙文不僅寫(xiě)出了江流婉轉(zhuǎn)、隨流飄蕩的情形,也表現(xiàn)作者陶醉于美麗大自然的閑適心境。

      C.兩文都寫(xiě)山水,所描繪的景色奇特秀美,山之奇、水之異給讀者以深刻印象。

      D.形色相依、動(dòng)靜相雜、虛實(shí)相應(yīng)、駢散相間是兩文在寫(xiě)景上的共同特點(diǎn)。

      五、小結(jié):

      點(diǎn)評(píng)學(xué)生習(xí)作,道出本節(jié)課重點(diǎn),學(xué)習(xí)短小優(yōu)美的文章,講究手、腦、口、眼并用,讓我們?cè)俅斡米约好烂畹纳ひ粼忈屢幌旅馈?/p>

      城南中學(xué):丁雪

      第二篇:《三峽》復(fù)習(xí)教案

      2016年中考總復(fù)習(xí)文言文閱讀

      《三峽》復(fù)習(xí)教案

      侶俸中學(xué) 陶鴻中 原文:

      自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。

      至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙?,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。

      春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影,絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。

      每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳?!?/p>

      一、語(yǔ)文常識(shí)

      1、語(yǔ)音文字 闕(quē)處 重巖疊嶂(zhàng)

      曦(xī)月 襄(xiāng)陵 ....沿溯(sù)素湍(tuān)絕巘(yǎn)飛漱(shù)....澗(jiàn)肅 屬(zhǔ)引 ..

      2、作家作品

      《三峽》選自《水經(jīng)注疏》。作者酈道元,北魏地理學(xué)家、散文家。他所著的《水經(jīng)注》是我國(guó)古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作。

      二、常見(jiàn)考點(diǎn)

      (一)詞語(yǔ)理解

      1、重點(diǎn)詞語(yǔ)(1)略無(wú)(毫無(wú),完全沒(méi)有)闕處 ..(2)不見(jiàn)曦(日光,這里指太陽(yáng))月 .(3)至于(到了)夏水襄(漫上)陵 ...(4)沿(順流而下)溯(逆流而上)阻絕 ..(5)則素湍(白色的急流)綠潭 ..(8)絕巘(極高的山峰)多生怪柏 ..(7)飛漱(急流沖蕩)其間 ..(8)清榮峻茂(水清,樹(shù)榮,山高,草盛)....(9)屬引(延長(zhǎng))凄異(10)猿鳴三(幾)聲淚沾裳 .

      2、通假字 略無(wú)闕(通“缺”,缺口,中斷)處 .

      3、古今異義詞(1)自(古義:如果;今義:自從)非亭午夜分 .(2)或(古義:有時(shí);今義:或者)王命急宣 .(3)雖(古義:即使;今義:雖然)乘奔御風(fēng) .(4)不以疾(古義:快;今義:?。┮?.(5)良(古義:實(shí)在;今義:較好)多趣味 .(6)屬(古義:連接;今義:屬于)引凄異 .

      4、詞類活用(1)雖乘奔(動(dòng)詞用名詞,指飛奔的馬)御風(fēng) .(2)回清(形容詞作名詞,清波)倒影 .(3)晴初霜(名詞作動(dòng)詞,下霜,結(jié)霜)旦 .(2)林寒(形容詞作動(dòng)詞,感覺(jué)清涼)澗肅(形容詞作動(dòng)詞,感覺(jué)寂靜)..(3)空谷傳響(名詞作狀語(yǔ),在空蕩的山谷里)..

      5、一詞多義

      (1)絕 沿溯阻絕(斷絕,隔絕).哀轉(zhuǎn)久絕(停止,消失).絕(極,狠)巘多生怪柏 .(2)自 自(在,從)三峽七百里中 .

      自(如果)非亭午夜分 .

      (二)翻譯句子

      1、重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。

      層層的懸崖,排排的峭壁,把天空和太陽(yáng)都遮蔽了。若不是在正午、半夜的時(shí)候,連太陽(yáng)和月亮都看不見(jiàn)。

      2、夏水襄陵,沿溯阻絕。雖乘奔御風(fēng),不以疾也。

      夏天水漲、江水漫上小山包的時(shí)候,上行和下行的船只都被阻,不能通航。即使騎著駿馬,駕著疾風(fēng),也不如它快。

      3、素湍綠潭,回清倒影,絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。

      雪白的急流,碧綠的深潭,回旋著清波,倒映著各種景物的影子。在極高的山峰上,生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的柏樹(shù),在山峰之間,常有懸泉瀑布飛流沖蕩。水清,樹(shù)榮,山高,草盛,趣味無(wú)窮。

      4、晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。每到初晴的時(shí)候或下霜的早晨,樹(shù)林和山澗顯出一片清涼和寂靜。高處的猿猴拉長(zhǎng)聲音鳴叫,聲音連續(xù)不斷,非常凄涼怪異??諘绲纳焦葌鱽?lái)猿啼的回聲,悲哀婉轉(zhuǎn),很久很久才消失。

      (三)理解默寫(xiě)

      1.寫(xiě)山綿長(zhǎng)不斷的句子:

      自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。

      2.表現(xiàn)群山高峻的句子是:

      重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。3.從側(cè)面烘托山峰陡峭幽邃的句子是: 自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。

      4.三峽夏季水勢(shì)兇險(xiǎn)、水流湍急的句子是: 夏水襄陵,沿溯阻絕。朝發(fā)白帝,暮到江陵。5.文中側(cè)面寫(xiě)出夏日江流湍急的句子是:

      或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。6.文中與“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”有異曲同工之妙的是: 朝發(fā)白帝,暮到江陵。

      7.與《與朱元思書(shū)》中的“急湍甚箭,猛浪若奔.”都是寫(xiě)水流之急的句子是: 雖乘奔御風(fēng),不以疾也。

      8.表現(xiàn)春冬水清流緩的句子是: 素湍綠潭,回清倒影。

      9.文章寫(xiě)三峽春冬景色時(shí),既描寫(xiě)了“素湍綠潭,回清倒影”的靜景,也描寫(xiě)了“懸泉瀑布,飛漱其間”的動(dòng)景,動(dòng)靜結(jié)合,相得益彰。

      10.作者寫(xiě)了春冬之時(shí)八種景物的特點(diǎn)和給予作者的感受是: 清榮峻茂,良多趣味。

      11.表現(xiàn)秋季凄清蕭瑟的句子是:

      林寒澗肅,高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。

      12.2003年6月,世界人民見(jiàn)證了“三峽蓄水315”高峽出平湖的壯麗景象,酈道元所描述的昔日漁者歌曰“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳?!钡娜龒{秋日的凄涼景象將一去不復(fù)返。

      三、閱讀理解

      1、作者從哪些方面描寫(xiě)三峽自然景觀? 作者是從“山”、“水”兩方面描寫(xiě)描寫(xiě)三峽自然景觀的。先寫(xiě)“山”后寫(xiě)“水”。寫(xiě)“山”,突出連綿不斷,遮天蔽日的特點(diǎn);寫(xiě)“水”,描繪出不同季節(jié)的不同景象。

      2、用一句話概括本文內(nèi)容,并歸納各段內(nèi)容的大意。

      描寫(xiě)三峽的雄偉山勢(shì)和四季景色,突出三峽雄奇險(xiǎn)峻,清幽秀麗的景色特點(diǎn)。

      第一段寫(xiě)三峽山高嶺連,中間狹窄。第二段寫(xiě)夏季三峽水漲流速,交通阻斷;第三段寫(xiě)春冬時(shí)三峽水退潭清,風(fēng)景秀麗;第四段寫(xiě)秋天三峽水枯氣寒,猿鳴凄涼。

      3、作者依次寫(xiě)了三峽哪些季節(jié)的景?這些景象有一種怎樣的美感?

      依次寫(xiě)了三峽夏、春冬、秋四個(gè)季節(jié)的風(fēng)景;夏季的三峽呈現(xiàn)奔放美;春冬的三峽顯示出清幽美;而秋季的三峽卻展示著凄婉美。

      4、文章為什么先寫(xiě)山,后寫(xiě)水?寫(xiě)水為什么先寫(xiě)夏水? 先寫(xiě)山,寫(xiě)出山高嶺連峽窄的特點(diǎn),為下文寫(xiě)水作鋪墊。課文是按怎樣的順序來(lái)寫(xiě)三峽之水的?這樣的安排有什么作用?寫(xiě)水是按水勢(shì)由漲到落的順序安排的,而且夏水浩大,所表現(xiàn)出的奔放美最能突出三峽雄偉壯麗的特點(diǎn),給人留下深刻的印象。

      5、本文寫(xiě)景語(yǔ)言有何特點(diǎn)特點(diǎn)?

      作者寫(xiě)景,采用的是大筆點(diǎn)染的手法,春冬之景,著“素”“綠”“清”“影”數(shù)字,寫(xiě)秋季的景色,著“寒”“肅”“凄”“哀”數(shù)字,便將景物的神韻生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)。

      6、“重巖疊嶂”和“隱天蔽日”兩句寫(xiě)景角度有什么不同?

      重巖疊嶂,就山本身的狀態(tài)寫(xiě)其高,是俯視所得;而隱天蔽日,以天和日襯其高,是仰視所見(jiàn)。

      7、說(shuō)說(shuō)漁者的歌的修辭方法和作用?

      引用。強(qiáng)調(diào)了山高水長(zhǎng)的特點(diǎn),同時(shí)渲染三峽秋天蕭瑟凄清的氣氛。8.本文語(yǔ)言精致、洗煉,用語(yǔ)俏麗貼切,選一點(diǎn)分析。

      示例1:描寫(xiě)三峽春冬時(shí),因急流險(xiǎn)灘,雪浪飛濺,故以“素”字修飾“湍” ;因潭水澄碧,深沉寧?kù)o,故以“綠”字修飾“潭”字。

      示例2:“飛漱其間”的“飛”字,形象寫(xiě)出了瀑布從天而降,落下深谷的氣勢(shì)。示例3:描寫(xiě)三峽深秋清幽靜寂,說(shuō)明人們感傷程度,故以“寒” 字修飾“林” 字,以 “肅”字修飾 “澗”字。

      四、拓展延伸

      1、閱讀下面這首詩(shī),你能說(shuō)出它和本文之間的某些聯(lián)系嗎?

      早發(fā)白帝城 李白

      朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。

      文章的第二段與這首詩(shī)的一、二、四句相印證,都表現(xiàn)了夏天三峽水流速度極快;文章第四段與詩(shī)的第三句相對(duì)應(yīng),都是寫(xiě)連續(xù)不斷的猿啼;文章第一段則和詩(shī)中的“萬(wàn)重山”相應(yīng)。

      2、有關(guān)三峽的詩(shī)句

      ? 1.朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。

      ? 2.巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿啼三聲淚沾裳。? 3.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

      ? 4.大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物。? 5.無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。

      3、把下列句子的劃線部分改寫(xiě)成一副對(duì)聯(lián)用來(lái)作“畫(huà)卷”的修辭語(yǔ)。

      經(jīng)過(guò)幾百個(gè)日日夜夜的奮戰(zhàn),長(zhǎng)江截流工程終于勝利完成,中國(guó)人民在這奔騰不羈的長(zhǎng)江邊展開(kāi)了一幅把五千里長(zhǎng)江斬?cái)?,把三峽無(wú)數(shù)山峰鎖住的神奇畫(huà)卷。

      斬?cái)嚅L(zhǎng)江千里水,鎖住三峽無(wú)數(shù)峰。

      4、“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟己過(guò)萬(wàn)重山?!边@是詩(shī)人李白在被流放途中遇赦寫(xiě)下的《朝發(fā)白帝城》。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)其中后兩句詩(shī)與文中“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳”之間有什么相同與不同之處。

      4(1)描寫(xiě)對(duì)象和寫(xiě)法相同:同寫(xiě)三峽、同詠猿鳴,都采用了寓情于景的寫(xiě)法;(2)表達(dá)的情感不同:詩(shī)句流露出作者重獲自由的喜悅、歡快之情;漁歌則表達(dá)了三峽漁民對(duì)人生艱辛的悲涼感慨?;蛘Z(yǔ)言風(fēng)格不同:漁歌更口語(yǔ)化、更通俗。

      5、文中對(duì)三峽景物的描寫(xiě)很有特色。請(qǐng)從文中再選出兩處景物,仿照例句進(jìn)行描寫(xiě)。例:碧綠的潭水,怪異的松柏

      示例:飛懸的瀑布,悲涼的漁歌 險(xiǎn)峻的山峰,凄厲的猿啼。

      6、三峽工程正在實(shí)施中,有人認(rèn)為這將會(huì)破壞三峽的美,請(qǐng)你談?wù)勛约旱目捶?。提示:三峽工程會(huì)帶來(lái)更多的經(jīng)濟(jì)效益;水位上升,會(huì)出現(xiàn)更多的景點(diǎn)……

      7、三峽風(fēng)光,美不勝收。為了更好地宣傳三峽,請(qǐng)你根據(jù)本文內(nèi)容,寫(xiě)一則廣告詞。(要求:體現(xiàn)三峽特點(diǎn),朗朗上口,20字以內(nèi))

      示例:(1)山高水急三峽奇,四時(shí)美景等著你。(2)山奇水清四時(shí)好,三峽美景忘不了。

      8、如果你要去欣賞三峽的美景,會(huì)選擇哪個(gè)季節(jié)前往?請(qǐng)結(jié)合課文的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)理由。示例:我會(huì)在夏天去。那江水漫上小山,江面更顯寬闊的景象,那急流順七百里峽谷奔騰而下的壯觀景色,令我神往。

      五、中考題選

      (一)閱讀下面兩段文言文,完成6—9題。(10分)(2004年南京市)

      [甲]若夫日出而林霏開(kāi),云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂(lè)亦無(wú)窮也。

      [乙]至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙?,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到(又作“至”)江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也。

      春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。

      每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳!”

      6.用“/”標(biāo)出下面句中的兩處停頓。(2分)

      雖 乘 奔 御 風(fēng) 不 以 疾 也

      7.下列加點(diǎn)詞在《辭?!分杏卸鄠€(gè)義項(xiàng),請(qǐng)選出在該句中釋義恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。(只填序號(hào))(3分)

      ①沿溯阻絕 絕:A.斷絕 B.極、最 C.缺乏 D.穿過(guò)

      ②有時(shí)朝發(fā)白帝 發(fā):A.射出 B.揭露 C.啟發(fā) D.出發(fā)

      ③水落而石出者 而:A.如果 B.表承接 C.表轉(zhuǎn)折 D.通“爾”

      答:①絕:

      ②發(fā):

      ③而:

      3.下列對(duì)文中語(yǔ)句的翻譯,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(3分)

      A.日出而林霏開(kāi) 太陽(yáng)出來(lái),樹(shù)林里的霧氣散開(kāi)了

      B.云歸而巖穴暝 云霧歸去,山洞里就昏暗了

      C.良多趣味 實(shí)在有很多趣味

      D.飛漱其間 在那里飛流沖蕩

      9.兩段選文都描寫(xiě)了四季佳景,請(qǐng)分別找出描寫(xiě)秋景的句子,寫(xiě)在下面橫線上。(2分)

      答:[甲]

      [乙]

      6.(2分)雖/乘奔御風(fēng)/不以疾也(標(biāo)對(duì)一處得1分)

      7.(3分)①A②D③B(每小題1分)

      8.(3分)B

      9.(2分)

      [甲]風(fēng)霜高潔 [乙]每至晴初霜旦,林寒澗肅(只答“林寒澗肅;也可)(答出一處得1分)

      (二)2005年湖北省襄樊市

      14、本文寫(xiě)景善于抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě),寥寥幾筆,便能將景物的神韻表現(xiàn)出來(lái),如只用“□□□□,□□□□”8個(gè)字,便寫(xiě)出了春冬之時(shí)的江水澄澈,景色明媚。(2分)

      15、三峽適合修建水力發(fā)電站,也可以從本文找出兩條理由,請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括,并寫(xiě)出文中印證理由的原句。(3分)

      理由1:__________原句:______________

      理由2:__________原句:______________

      ⒕素湍綠潭,回清倒影(2分)

      ⒖理由1:水流急(或速度快或水勢(shì)迅猛或水流湍急等相同意思均可得1 分)

      原句:朝發(fā)白帝,暮到江陵(或:雖乘風(fēng)御風(fēng)不以急也,0.5分)0.5分

      理由:落差大(意思相同均可得1分)

      原句:懸泉瀑布,飛漱其間。(0.5分)

      (三)2006年湖北省黃岡市

      12.昔日酈道元筆下美麗的三峽,如今因三峽工程更聞名于世,并吸引了無(wú)數(shù)中外游客前來(lái)觀光旅游。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言寫(xiě)一段導(dǎo)游詞,向前來(lái)觀光的游客介紹三峽的風(fēng)景特點(diǎn)和時(shí)代變化。(3分)【相關(guān)鏈接】新華網(wǎng)三峽工地5月20日專電(記者江時(shí)強(qiáng)、劉詩(shī)平)

      2006年5月20日14時(shí),三峽壩頂上激動(dòng)的建設(shè)者們見(jiàn)證了大壩最后一方混凝土澆筑的歷史性時(shí)刻。至此,世界規(guī)模最大的混凝土大壩終于在中國(guó)長(zhǎng)江西陵峽全線建成。

      三峽大壩建成后,大壩本身就是一道壯麗的景觀。北京三峽游的線路一直在追蹤三峽大壩的建設(shè)進(jìn)程。導(dǎo)游詞:

      12.示例:各位旅客,歡迎你們來(lái)三峽觀光。七百里三峽,雄奇險(xiǎn)拔,清幽秀麗,四季美景風(fēng)格迥異。春冬之時(shí),潭水碧綠,清波回旋,怪柏凌峰,瀑布飛懸;夏季水漲,江流洶 涌;秋景凄寒,猿鳴哀轉(zhuǎn)。走進(jìn)三峽人家,品嘗金黃蜜桔;登上三峽大壩,感受磅礴氣勢(shì)。多情的三峽風(fēng)光,熱情的三峽人民,歡迎各位常游此地。(3分,三峽風(fēng)光介紹2分,時(shí)代變化1分。如語(yǔ)言不簡(jiǎn)潔連貫,不生動(dòng)優(yōu)美,酌情扣分)(四)閱讀下面兩段文言文選段,完成19-22題。(15分)(2006海南?。?/p>

      (甲)自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處;重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分不見(jiàn)曦月。

      至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙?,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也。

      春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕讞多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。

      (乙)潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。日光下徹(澈),影布石上,怡然不動(dòng);亻叔而遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)。

      潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。

      20、解釋下列句中加點(diǎn)的詞(4分)

      ①略無(wú)闕處

      ②良多趣味

      ③亻叔而遠(yuǎn)逝

      ④斗折蛇行

      ....

      21、翻譯下面的句子(4分)

      ①雖乘奔御風(fēng)不以疾也。

      ②潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。

      22、甲段中描寫(xiě)春冬之水的句子是:

      乙段中對(duì)潭中魚(yú)作了細(xì)致的描寫(xiě),其作用是襯托潭水

      的特點(diǎn)。乙段中體現(xiàn)溪流曲折這一特點(diǎn)的句子是:

      (5分)20、①缺②很③消失④像北斗一樣

      21、(意思正確即可)①(2分)即使乘著快馬駕著疾風(fēng)也不比乘船順流而下快。

      ②(2分)潭中的魚(yú)大約有一百多條,都好像浮在空中無(wú)所依傍。

      22、(1分)素湍綠潭,回清倒影(2分)清澈(2分)潭西南而望,斗折蛇行,明滅

      可見(jiàn)。(出現(xiàn)“斗折蛇行”一句即可得2分)。

      (五)2009年黑龍江綏化市

      13、總結(jié)三峽的景物特點(diǎn),給下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)出上聯(lián)。(2分),天高地厚華夏情。

      14、下面是《小石潭記》選段,和本文第二自然段比較,在寫(xiě)水方面有什么異同?(3分)潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。日光下徹,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。

      答:

      13、示例:山險(xiǎn)水急三峽景;

      山峻水清三峽美等。

      14、相同點(diǎn):都從側(cè)面描寫(xiě)水不同點(diǎn):《三峽》寫(xiě)出水勢(shì)大,水流急的特點(diǎn);《小石潭記》寫(xiě)出水清澈透明的特點(diǎn)。

      第三篇:三峽復(fù)習(xí)教案

      《三峽》復(fù)習(xí)教案

      一.文學(xué)常識(shí)。

      1.《三峽》選自《水經(jīng)注疏》。本文作者是酈道元,他是我國(guó)北魏杰出的地理學(xué)家、散文家。他所著的《水經(jīng)注》是我國(guó)古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著2.三峽包括瞿塘峽、巫峽、西陵峽。在長(zhǎng)江上游重慶奉節(jié)和湖北宜昌之間。

      二.詞類活用。

      1.雖乘奔御風(fēng),不以疾也(動(dòng)詞用作名詞,奔馳的快馬)

      2.林寒澗肅(寒:形容詞用作動(dòng)詞,清涼)(肅:形容詞用作動(dòng)詞,寂靜)

      3.空谷傳響(名詞作狀語(yǔ),在空蕩的山谷里)

      4.素湍綠潭(湍:形容詞用作名詞,急流的水)回清倒影(清:形容詞用作名詞,清波)

      三.一詞多義。

      絕①沿溯阻絕(隔絕)②哀轉(zhuǎn)久絕(消失)③絕巘多生怪柏(極)

      *①自三峽七百里中(從、由)

      *②自非亭午夜分(如果)

      屬 *①屬引凄異(連續(xù))

      *②良田美池桑竹之屬(類)

      以 *①雖乘奔御風(fēng)不以疾也(認(rèn)為)*②能以徑寸之木(用)

      或:*①或王命急宣(有時(shí))

      *②或以為死,或以為亡(有的人)

      四.重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋。

      1.略無(wú)闕處略無(wú):毫無(wú)。略,幾乎。“闕”通“缺”,空缺。

      2.自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月自非:如果不是。自,如果。[亭午]正午,中午。亭,正當(dāng)。[夜分]半夜。[曦(xī)]日光。這里指太陽(yáng)。

      3.重巖疊嶂:[嶂(zhàng)] 高聳險(xiǎn)峻如屏障的山峰。

      4.至于夏水襄陵:[襄(xiāng)]漫上。

      5.沿溯阻絕:[沿]順流而下。[溯(sù)]逆流而上。

      6.或王命急宣:[或]有時(shí)。[宣]傳達(dá)。

      7.雖乘奔御風(fēng),不以疾也:[雖]即使。[御]駕,乘。[疾]快。

      8.則素湍綠潭,回清倒影:[素]白色。[湍]:急流或急流的水。[回]回旋。

      9.絕巘多生怪柏:[巘(yǎn)] 險(xiǎn)峻的山崖或山峰。

      10.飛漱其間:[漱(shù)]沖刷。

      11.清榮峻茂,良多趣味:[榮]茂盛。[峻]高而陡峭。[良多]很多。良,很。

      12.屬引凄異:[屬(zhǔ)引]連續(xù)不斷。屬,連續(xù)。引,延長(zhǎng)。

      13.不見(jiàn)曦月:[曦]陽(yáng)光或日光。

      14.每至晴初霜旦,林寒澗肅:[旦]早晨。[肅]寂靜。

      15.哀轉(zhuǎn)久絕:[哀]悲哀。[轉(zhuǎn)(zhuǎn)]婉轉(zhuǎn)

      五.重點(diǎn)語(yǔ)句翻譯

      1.兩岸連山,略無(wú)闕處

      *峽谷的兩岸都是相連的高山,沒(méi)有中斷的地方。

      2.自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月

      *如果不是正午和子夜時(shí)分,就看不見(jiàn)太陽(yáng)和月亮。

      3.重巖疊嶂,隱天蔽日

      *重疊的山巖和屏障似的山峰遮住了天日。

      4.雖乘奔御風(fēng),不以疾也。

      *即使騎上飛奔的馬駕著輕風(fēng),(仍然)不認(rèn)為快。

      5.絕巘多生怪柏絕懸泉瀑布,飛漱其間。

      在極高的山峰上,生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的柏樹(shù),在山峰之間,常有懸泉瀑布飛流沖蕩。

      6.清榮峻茂,良多趣味水清樹(shù)榮,山高草盛,實(shí)在是有很多趣味。

      8.空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕空曠的山谷傳來(lái)猿啼的回聲,悲哀婉轉(zhuǎn),很久很久才消失。

      六.課文內(nèi)容理解探究。

      1.主題探究:《三峽》寫(xiě)出了三峽的雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀麗的景色,激發(fā)人們熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的感情。

      2.整體把握:

      作者抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)。寫(xiě)山,突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)。寫(xiě)水,則描繪不同季節(jié)的不同景象。夏天,江水漫上丘陵,來(lái)往的船只都被阻絕了?!按憾畷r(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間?!毖┌椎募ち鳎叹G的潭水,回旋的清波,美麗的倒影,使作者禁不住贊嘆“良多趣味”。而到了秋天,則“林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯”,那凄異的叫聲持續(xù)不斷,在空曠的山谷里“哀轉(zhuǎn)久絕”。三峽的奇異景象,被描繪得淋漓盡致。

      3.內(nèi)容理解。

      l 第一段

      A.第一段總寫(xiě)了三峽怎樣的特點(diǎn)?(1)峽長(zhǎng)(七百里)嶺連(連山,略無(wú)缺處)(3)山高峽窄(重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分不見(jiàn)曦月)

      B.三峽的山具有怎樣的特點(diǎn)?山高嶺連,岸偉峽險(xiǎn)(或連綿不斷,遮天蔽日)。

      C.“自非亭午夜分不見(jiàn)曦月”這表現(xiàn)了三峽怎樣的特點(diǎn)?山的“連”“高”“窄”。

      D.作者采用了什么寫(xiě)法表現(xiàn)三峽的特點(diǎn)?正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合。

      l

      第二段

      A.三峽的夏水有何特點(diǎn)?

      (1)水漲(襄陵,沿溯阻絕)(2)流急(朝發(fā)白帝,暮到江陵,雖乘奔御風(fēng)不以疾也)

      B.寫(xiě)“朝發(fā)白帝,暮到江陵”的作用是什么?這是什么寫(xiě)法?你由此想到了李白的哪首詩(shī)?

      作用:烘托夏天的水漲流急,也突出了三峽夾江對(duì)峙、狹窄險(xiǎn)要的特點(diǎn)。寫(xiě)法:側(cè)面描寫(xiě)。想到李白的《早發(fā)白帝城》。

      l 第三段 A.作者是抓住三峽的那些典型景物描寫(xiě)的?表現(xiàn)了三峽怎樣的季節(jié)特點(diǎn)?

      抓住了碧水、怪木、飛瀑來(lái)寫(xiě)的。表現(xiàn)了春冬三峽的風(fēng)光秀麗。

      B.總括春冬之景的四個(gè)字是什么?清榮峻茂。

      C.“良多趣味”表現(xiàn)哪?素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。

      l 第四段

      A.寫(xiě)什么季節(jié)的景色?作者是從哪一角度寫(xiě)景的?表現(xiàn)了景物什么特點(diǎn)?

      秋季。聽(tīng)覺(jué)。表現(xiàn)了幽靜、寂寥、凄異的特點(diǎn)。

      B.“漁者歌”有什么作用?

      說(shuō)明猿聲凄涼、悲哀,從側(cè)面渲染了秋天蕭瑟、肅殺的氣氛。也暗含對(duì)勞動(dòng)人民的同情。

      l 作者為什么先寫(xiě)夏水?又為什么先寫(xiě)山,后寫(xiě)水?

      作者是為江水作注,重點(diǎn)是寫(xiě)水,而水以夏季為盛,故先寫(xiě)“夏水”。為寫(xiě)水勢(shì),先寫(xiě)山勢(shì),這既能揭示水急的原因,又能使急流和峻嶺相互映襯,能形成一幅險(xiǎn)峻壯奇的圖畫(huà)。

      l 分別概括三峽夏、春冬、秋三段時(shí)間三峽景物的美點(diǎn)。①奔放美②清悠美③凄婉美

      l

      第一段和后三段是什么關(guān)系?總分關(guān)系。

      十.理解性默寫(xiě)。

      1.文中側(cè)面寫(xiě)山之高的句子是:自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。

      2.文中側(cè)面寫(xiě)出夏日江流湍急的句子是:或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。

      3.寫(xiě)三峽全景的句子是:兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日

      4.寫(xiě)兩岸連山的句子是:兩岸連山,略無(wú)闕處。

      5.寫(xiě)山高的句子是:重巖疊嶂,隱天蔽日

      6.作者寫(xiě)了春冬之時(shí)八種景物的特點(diǎn)和給予作者的感受是:清榮峻茂,良多趣味。

      7.三峽夏季江水的特點(diǎn)是:夏水襄陵,沿溯阻絕。雖乘奔御風(fēng),不以疾也

      8.從視覺(jué)角度寫(xiě)兩岸連山的句子是:自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。

      9.文章寫(xiě)三峽春冬景色時(shí),既描寫(xiě)了“素湍綠潭,回清倒影”的靜景,也描寫(xiě)了“懸泉瀑布,飛漱其間”的動(dòng)景,動(dòng)靜結(jié)合,相得益彰。

      七.問(wèn)題研究。

      1.作者是從哪些方面描寫(xiě)三峽自然景觀的?

      答:文章先寫(xiě)山,后寫(xiě)水。寫(xiě)山,突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn);寫(xiě)水,則描繪不同季節(jié)的不同景象。

      2.結(jié)合文章內(nèi)容,用一句話概括三峽的景色特點(diǎn):雄奇險(xiǎn)峻,清幽秀麗。

      3.作者描寫(xiě)了春冬之時(shí)的八種景物是素湍、綠潭、回清、倒影、絕巘、怪柏、懸泉、瀑布。

      4.《三峽》一文,作者是怎樣抓住景物特征描寫(xiě)三峽的自然景物的?

      答:文章總寫(xiě)了三峽的山勢(shì),突出三峽兩岸山嶺綿延峻峭,再寫(xiě)夏季江水迅猛,水流湍急,春冬山高水清、草木茂盛的特點(diǎn),最后寫(xiě)“林寒澗肅”的秋季景色,而此時(shí)的“高猿長(zhǎng)嘯”從側(cè)面襯托了冷清蕭瑟的秋色。

      各位旅客,歡迎你們來(lái)三峽觀光。七百里三峽,雄奇險(xiǎn)拔,清幽秀麗,四季美景風(fēng)格迥異。春冬之時(shí),潭水碧綠,清波回旋,怪柏凌峰,瀑布飛懸;夏季水漲,江流洶涌;秋景凄寒,猿鳴哀轉(zhuǎn)。走進(jìn)三峽人家,品嘗金黃蜜桔;登上三峽大壩,感受磅礴氣勢(shì)。多情的三峽風(fēng)光,熱情的三峽人民,歡迎各位常游此地。(

      第四篇:三峽.復(fù)習(xí)教案

      《三峽》復(fù)習(xí)課教案

      羅捷

      八年級(jí)語(yǔ)文備課組

      <課型>復(fù)習(xí)

      <復(fù)習(xí)目標(biāo)>

      1. 熟練背誦,準(zhǔn)確默寫(xiě) 2.積累詞匯,準(zhǔn)確翻譯 3.熟悉內(nèi)容,感悟情感 4.了解寫(xiě)法,體會(huì)妙處 <復(fù)習(xí)重點(diǎn)>復(fù)習(xí)目標(biāo)2.3 <復(fù)習(xí)過(guò)程>

      一.了解文學(xué)常識(shí)

      本文作者是

      地理學(xué)家

      。他所著《

      》即是一部綜合性的地理著作,也具有較高的文學(xué)價(jià)值。

      二.熟練背誦,準(zhǔn)確默寫(xiě)

      1.學(xué)生競(jìng)背,小組長(zhǎng)檢查。2.檢查默寫(xiě)。重點(diǎn)句

      春冬之時(shí),則

      ,,,良多趣味

      。三.積累詞匯,準(zhǔn)確翻譯

      1.學(xué)生自我積累文言詞匯,學(xué)生互相檢查。2.找碴:學(xué)生互相出題、答疑 重點(diǎn)

      闕、襄、沿、溯、絕、或、發(fā)、雖、奔、疾、良、肅、屬、絕。3.學(xué)生翻譯全文,明確重點(diǎn)(1)重巖疊嶂-----不見(jiàn)曦月(2)或王命及宣-----不以疾也(3)春冬之時(shí)------良多趣味。(4)空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕 4.競(jìng)譯

      四.熟悉內(nèi)容,感悟情感

      1.本文寫(xiě)了三峽的四季景色,突出描寫(xiě)了三峽的山和水。三峽的山,連綿不斷、雄奇險(xiǎn)拔、遮天蔽日;三峽的水,水勢(shì)大,水流急,水質(zhì)清。

      2.本文表達(dá)的作者的情感是:對(duì)祖國(guó)壯麗山河的熱愛(ài)與贊美。五.了解寫(xiě)法,體會(huì)妙處

      (1)本文寓情于景,情景交融。尤其是結(jié)尾段,通過(guò)高猿長(zhǎng)嘯,引用詩(shī)歌,突出了三峽山高、水長(zhǎng)、嶺連的特點(diǎn),渲染了三峽秋天蕭瑟、凄清的氣氛,流露出作者內(nèi)心的憂傷。(2)本文寫(xiě)景,運(yùn)用了多角度描寫(xiě)的方法。如,從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等表現(xiàn)事物的形態(tài)、色彩、聲音等,寫(xiě)出了景物的鮮明特征,表現(xiàn)了山川自然的美好,表達(dá)了強(qiáng)烈的熱愛(ài)之情;動(dòng)靜結(jié)合??

      六.走進(jìn)中考,完善提高

      限時(shí)完成《三峽》2010年相關(guān)中考試題。2010年《三峽》中考試題 《三峽》中考練習(xí)題

      .(2010·廣東?。?/p>

      (一)(8分)14.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(3分)

      重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。

      2.酈道元堪稱寫(xiě)水的高手,他用“□□□□,□□□□”描寫(xiě)水勢(shì)盛大,又用“□□□□,□□□□”描寫(xiě)江水清澈,語(yǔ)言凝練而意蘊(yùn)豐富。(用原文的語(yǔ)句填空)(2分全品中考網(wǎng) 3.文末描寫(xiě)“高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕”,突現(xiàn)了三峽的什么特點(diǎn)?(3分)

      二(2010·湖南省婁底市)(12分)

      (一)三

      1.下列語(yǔ)句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項(xiàng)是()(2分)

      A.至于/夏水襄陵 B.絕/多生怪柏

      C.雖/乘奔御風(fēng) D.常有高/猿長(zhǎng)嘯

      2.對(duì)下面語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是()(2分)

      A.隱天蔽日(隱瞞)B.良多趣味(確實(shí))

      C.絕多巘生怪柏(山峰)D.哀轉(zhuǎn)久絕(消失)全品中考網(wǎng)

      3.下列句子中加點(diǎn)的“之”與“春冬之時(shí)”中的“之”用法和意思相同的一項(xiàng)是()(2分)

      A.何陋之有 B.予嘗求古仁人之心C.已而之細(xì)柳營(yíng) D.策之不以其道 4.下面對(duì)本文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是()(2分)

      A.本文第一段寫(xiě)山勢(shì),先寫(xiě)其連綿不斷,再寫(xiě)其高聳。

      B.本文第二段寫(xiě)水勢(shì),先寫(xiě)水之速,再寫(xiě)水之盛。

      C.作者將景物寓于四季變化中來(lái)描寫(xiě),將靜態(tài)景物動(dòng)態(tài)化。

      D.本文描寫(xiě)了大自然無(wú)比雄偉壯麗的景色,抒發(fā)了作者熱愛(ài)祖國(guó)山河的情懷。5.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面文言語(yǔ)句的大意。(4分)

      (1)自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。

      譯文:

      (2)雖乘奔御風(fēng),不以疾也。

      譯文:

      2010年山東臨沂中考語(yǔ)文試題及答案

      [甲] 自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處;重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙?,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也。

      春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。

      (節(jié)選自酈道元《三峽》)

      [乙] 二十三日,過(guò)巫山凝真觀,謁妙用真人祠①。真人即世所謂巫山神女也。祠正對(duì)巫山,峰巒上入霄漢,山腳直插江中。議者謂太、華、衡、廬②皆無(wú)此奇。然十二峰者不可悉見(jiàn)。

      所見(jiàn)八九峰,惟神女峰最為纖麗奇峭。??是日,天宇晴霽,四顧無(wú)纖翳③,惟神女峰上有白云數(shù)片,如鸞鶴翔舞徘徊,久之不散,亦可異也。(節(jié)選自陸游《入蜀記》)

      [注釋] ①祠;供奉祖宗、鬼神或先賢的處所。②太、華、衡、廬:泰山、華山、衡山、廬山。③翳:遮蓋,這里指云。

      1.解釋下面句中加點(diǎn)字的意思。(2分)①沿溯阻絕。

      絕: ②或王命急宣。

      或: ③不以疾也。

      疾: ④然十二峰者不可悉見(jiàn)。悉: 2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下面句子。(4分)①清榮峻茂,良多趣味。

      ②議者謂太、華、衡、廬,皆無(wú)此奇。3.[甲] [乙]兩文都寫(xiě)到“山”,兩文段所寫(xiě)的“山”各有著怎樣的特點(diǎn)?(4分)4.[甲] [乙]兩文段所抒發(fā)的思想感情基本相同,這是一種怎樣的思想感情?(3分)6.①斷②有時(shí)③快④全,都(2分,每解釋對(duì)兩個(gè)得1分)

      7.①水清,樹(shù)榮,山高,草盛,趣味無(wú)窮②議論的人說(shuō)泰山、華山、衡山、廬山都沒(méi)有這種奇異的景象。(4分,每句2分,不要求文字一致,意思正確,無(wú)語(yǔ)病即可)8.[甲]文段寫(xiě)群山具有連綿不斷、雄奇險(xiǎn)拔、遮天蔽日的特點(diǎn)。[乙]文段描繪的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特點(diǎn)。(4分,各2分)9.對(duì)祖國(guó)壯麗山川的熱愛(ài)與贊美之情。(3分,只答出“熱愛(ài)”或只答出“贊美”一方面內(nèi)容的得2分)

      第五篇:《三峽》復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

      【原文】自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。

      至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙?,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也。

      春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕 多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。

      每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳!”

      1.文學(xué)常識(shí):作者:酈道元,北魏著名地理學(xué)家、散文家?!度龒{》一文出自《水經(jīng)注》這是記敘我國(guó)古代水道的一部地理書(shū)。2.實(shí)詞:

      自:在。漱,這里是沖刷的意思。御:駕。襄:上??展葌黜懀嚎諘绲纳焦葌鱽?lái)猿啼的回聲。

      沿:順流而下。溯:逆流而上。清榮峻茂:水清,樹(shù)榮,山高,草盛。良:實(shí)在、真。肅:寂靜。屬:(zhǔ)連續(xù)。引:延長(zhǎng)。絕:消失。素:白色 ; 旦:早晨。

      嶂:高聳險(xiǎn)峻如屏障的山峰。朝:早晨。曦月:太陽(yáng),月亮。曦,日光,這里指太陽(yáng)。

      3.特殊用法:奔:飛奔的馬。湍:急流。三聲:幾聲。三,這里不是確數(shù)。4.區(qū)別:

      屬:屬引凄異(連接)有良田美池桑竹之屬(類)屬予作文以記之(囑咐)。絕:久絕(消失)。絕(山峰):極 ..阻絕:斷 自三峽??(在)自非??(如果)..5.通假字:

      闕;同“缺”,中斷。6.翻譯

      ①自非亭午夜分不見(jiàn)曦月。

      如果不是正午和半夜的時(shí)候,連太陽(yáng)和月亮都看不見(jiàn)。②雖乘奔御風(fēng)不以疾也。

      即使騎上快馬,駕著疾風(fēng),也不如它快 ③至于夏水襄陵,沿溯阻絕。

      到了夏天江水上漲漫上小山包的時(shí)候,上行和下行的船只都被阻絕了,不能通航。④素湍綠潭,回清倒影。

      雪白的急流,碧綠的潭水,回旋著清波,倒映著各種景物的影子。⑤懸泉瀑布,飛漱其間。懸泉瀑布在山峰間飛流沖蕩 ⑥清榮峻茂,良多趣味。

      水清,樹(shù)榮,(茂盛),山高,草盛,實(shí)在有很多趣味。⑦每至晴初霜旦,林寒澗肅。

      在秋天,每到初晴或下霜的早晨,樹(shù)林和山澗顯出一片清涼和寂靜。

      三峽 酈道元 ⑧常高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異。

      常有高處的猿猴拉長(zhǎng)聲音鳴叫,聲音連續(xù)不斷,非常凄涼怪異。⑨空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。

      空曠的山谷里傳來(lái)猿叫的回聲,悲哀婉轉(zhuǎn),很久很久才消失。7.理解性背誦:

      (1)寫(xiě)山連綿不斷(長(zhǎng))的句子:自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。(2)寫(xiě)山高峻的句子:重巖疊嶂,隱天蔽日。從側(cè)面烘托山峰陡峭幽邃的一句:自非亭午夜分不見(jiàn)曦月。

      (3)寫(xiě)夏水的句子:寫(xiě)水勢(shì)兇險(xiǎn)的句子:夏水襄陵,沿溯阻絕。寫(xiě)水流湍急的句子:有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵。

      (4)寫(xiě)春冬三峽水的特點(diǎn)的句子:素湍綠潭,回清倒影。(5)烘托三峽秋景凄涼的語(yǔ)句是;空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。

      (6)引用漁歌反襯三峽深秋清幽寂靜的句子是:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳?!保ㄒ脻O歌作用:進(jìn)一步突出三峽山高水長(zhǎng)的特點(diǎn),同時(shí)渲染三峽秋季肅殺、凄涼氣氛)

      7.結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu):文章先總寫(xiě)三峽地貌,(總寫(xiě))(第一段),再寫(xiě)三峽四季壯麗景色,(分寫(xiě))(第二段)

      8.文章表現(xiàn)作者怎樣的思想感情:表現(xiàn)作者對(duì)祖國(guó)山水的熱愛(ài)之情。9.運(yùn)用:

      (1)2003年6月,世界人民見(jiàn)證了“三峽蓄水315”高峽出平湖的壯麗景象,酈道元所描述的昔日漁者歌曰“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳?!钡娜龒{秋日的凄涼景象將一去不復(fù)返。

      (2)由李白的“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。”這一詩(shī)句,你想到《三峽》中與此意境相同的句子是:朝發(fā)白帝,暮到江陵。10.探討:

      (1)文章為何先寫(xiě)夏而后寫(xiě)春冬、秋,春冬為何放在一起寫(xiě)?

      作為三峽景色中最具有特色的是“山和水”,而其中最具魅力的三峽夏天迅猛、兇險(xiǎn)的江水,所以先寫(xiě)夏天景色,后寫(xiě)春冬的明麗多姿,最后寫(xiě)秋天的悲涼之景。這也符合讀者情感認(rèn)知的順序??梢?jiàn)寫(xiě)景順序的選擇,是根據(jù)內(nèi)容和讀者認(rèn)識(shí)而定的。

      (2)文章第一段寫(xiě)山,第二段寫(xiě)水,這樣安排的目的是什么?(寫(xiě)山的特點(diǎn),為寫(xiě)水設(shè)置了條件或?yàn)橄挛淖麂亯|,山高水的落差大,水速自然急速。)抓住特點(diǎn)描寫(xiě)三峽的四季之景:夏季的景色——水流湍急;春冬景色——清榮峻茂;三峽的秋天——寂靜、凄涼。11.欣賞:

      (1)你喜歡文中那一點(diǎn)?說(shuō)出喜歡的原因。如;用詞精當(dāng),趣;表愉快心情?;?引用漁歌起反襯作用。

      (2)本文語(yǔ)言精致、洗煉,用語(yǔ)俏麗貼切,選一點(diǎn)分析。

      (如:描寫(xiě)三峽深秋清幽靜寂,說(shuō)明人們感傷程度。如:描寫(xiě)三峽春冬時(shí),因急流險(xiǎn)灘,雪浪飛濺,故以“素”字修飾“湍”,因潭水澄碧,深沉寧?kù)o,故以“綠”字修飾“潭”字?!帮w漱其間”的“飛”字。答:“飛”形象一寫(xiě)出了瀑布從天而降,落下深谷的氣勢(shì)。)

      一、解釋 1.重巖疊嶂:高聳險(xiǎn)峻如屏障的山峰 ....2.夏水襄陵:上 .3.乘奔御風(fēng):這里指快跑的馬 .4.素湍綠潭:急流 .5.不見(jiàn)曦月:日光,這里指太陽(yáng) .6.霜旦:下霜的早晨 ..7.飛漱:沖刷 .8.屬引凄異:接連不斷 ..9.或王命急宣:有時(shí) .10.雖乘奔御風(fēng)不以疾也:即使 .11.良多趣味:良:真,實(shí)在 .

      二、回答以下問(wèn)題

      1.作者從哪些方面描寫(xiě)三峽自然景觀?

      作者是從“山”、“水”兩方面描寫(xiě)描寫(xiě)三峽自然景觀的。先寫(xiě)“山”后寫(xiě)“水”寫(xiě)“山”,突出連綿不斷,遮天蔽日的特點(diǎn);寫(xiě)“水”,描繪出不同季節(jié)的不同景象。2.用原文回答:

      表現(xiàn)群山高峻的句子是:重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月 表現(xiàn)水流急速的句子是:朝發(fā)白帝,暮到江陵 表現(xiàn)春冬清流的句子是:素湍綠潭,回清倒影

      表現(xiàn)秋季凄清蕭瑟的句子是:林寒澗肅,高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕

      3.作者是如何從不同的季節(jié)景象來(lái)描寫(xiě)江水的特點(diǎn)的?

      答:夏天,寫(xiě)了因水大而形成的險(xiǎn)阻和江流的迅急,突出江水兇險(xiǎn)和疾速的特點(diǎn)。春冬之時(shí),水退潭清,景色秀麗,突出了三峽春冬景色的清麗的奇秀,秋季的景色清冷寂靜,水枯氣寒冷以高猿哀鳴襯托深秋的凄清,渲染了秋天的蕭瑟?dú)夥铡?/p>

      4.文章結(jié)尾引用了漁者的歌詞,有什么作用?

      答:襯托“晴初霜旦”之時(shí)“林寒澗肅”的凄涼情景,渲染蕭瑟的氣氛。

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        《三峽》教學(xué)設(shè)計(jì) [教學(xué)目標(biāo)]1、 知識(shí)與能力: a、積累文言詞語(yǔ),理解文章內(nèi)容。 b、學(xué)習(xí)抓住景物特點(diǎn),從不同季節(jié)描寫(xiě)景物,動(dòng)靜結(jié)合的描寫(xiě)方法。 c、學(xué)習(xí)襯托、融情于景的寫(xiě)作方法......

        三峽教案

        《三峽》 知識(shí)能力目標(biāo) 1.積累實(shí)詞和理解文意。2.有感情的朗讀課文。 3.品味語(yǔ)言,學(xué)習(xí)文中描寫(xiě)景物的方法。 情感目標(biāo)感受三峽的美,激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)山河之情。 教學(xué)重點(diǎn)有感情的......

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        材料:紅糖,大棗 做法: 1)鍋內(nèi)放清水加入洗凈的大棗一起煮開(kāi),繼續(xù)煮8分鐘 2)放入姜蓋蓋煮3分鐘 3)調(diào)入紅糖飲用 番茄酸辣湯 材料: 中等大小西紅柿三個(gè), 土豆一個(gè), 火腿, 木耳適量做......

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        《三峽》教案 初中組3號(hào) 湯河中學(xué)孟德俠 一、 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)和能力目標(biāo): 1、積累文言詞語(yǔ),正確、流暢朗讀課文,達(dá)到熟讀成誦; 2、整體感知、理解課文內(nèi)容,體會(huì)文章的意境和作者......

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        《三峽》教學(xué)設(shè)計(jì) 2014甘肅信息技術(shù) 嘉峪關(guān)中學(xué)語(yǔ)文02班 嘉峪關(guān)文殊中學(xué) 馬簫 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力: 1、識(shí)記字詞、作者及出處,積累文言詞語(yǔ)。 2、正確、流暢地朗讀課文,理......

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        《三峽》 【教學(xué)目標(biāo)】 1.反復(fù)誦讀,體會(huì)文章節(jié)奏鮮明、音韻和諧的特點(diǎn),培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)河山的情感。 2.借助聯(lián)想和想象,進(jìn)入課文情境,感受長(zhǎng)江三峽雄偉的形勢(shì)和奇麗的景色。 3.聯(lián)......

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        《三峽》教學(xué)設(shè)計(jì)主備:韋麗娟 修改:譚紅梅 一、知識(shí)能力目標(biāo) 1.積累實(shí)詞和理解文意。 2.有感情的朗讀課文。 3.品味語(yǔ)言,學(xué)習(xí)文中描寫(xiě)景物的方法。 二、情感目標(biāo) 感受三峽的美......