第一篇：2006非師范類教師資格證認(rèn)定能力測試說課公共答辯題（推薦）

2006年非師范類教師資格證認(rèn)定能力測試（說課）

公共題（答辯題）

1． 請你就自己的知識結(jié)構(gòu)、能力水平、工作經(jīng)驗談?wù)剠⒓咏處熧Y格聘任的優(yōu)勢。

2． 一些教育專家認(rèn)為“只有不善施教的師長，沒有教育不好的學(xué)生”。3． 教師工作對人的素質(zhì)要求較高，你自身具備哪些特殊的能力？ 4． 你認(rèn)為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？ 5． 請你談一談對教師職業(yè)的認(rèn)識。

6． 如果你是一名教師，你對未來的工作有什么考慮？

7． 在你學(xué)習(xí)、工作中，收獲最大的是什么？它對做教師的工作有何影響？ 8． 請你 談?wù)剠⒓咏處熧Y格聘任的感受。9． 你認(rèn)為新世紀(jì)的教師應(yīng)該關(guān)注什么？

10．依你個人的經(jīng)驗，你認(rèn)為新教師應(yīng)該學(xué)習(xí)什么？ 11．新課改對教師提出的要求有哪些？ 12．實施教師資格聘任的意義。

13．實施教師資格聘任制度的法律依據(jù)有哪些？ 14．你認(rèn)為教師資格與教師職業(yè)是什么關(guān)系？ 15．聯(lián)系實際談一談一個合格的教師的職業(yè)素質(zhì)。16．學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中的主導(dǎo)作用的表現(xiàn)。17．一份教案的核心內(nèi)容是什么？

18．新課改中提出的課程“三維目標(biāo)”是什么？ 19．教師和學(xué)生談話遵循的原則是什么？

20．結(jié)合自身教學(xué)實踐談?wù)劷⒑途S持教師的威信？ 21．如何理解心理發(fā)展的含義？

22．中學(xué)生心理發(fā)展有什么特點？對教育有何意義？ 23．備課需要做好哪三個方面的工作？ 24．如何根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知方式差異進(jìn)行教育？ 25．我國新型師生關(guān)系是什么？

26．你知道“雙基”教學(xué)指什么？

27．簡述中小學(xué)教師應(yīng)具備的知識和能力素養(yǎng)。28．為什么教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用？ 29．一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

30．結(jié)合實際試論教育與社會的發(fā)展相互制約的規(guī)律。31．試論教師專業(yè)化得條件。

32．有些教師“和鐵不成鋼”，對學(xué)生的嚴(yán)格要求卻變成了對學(xué)生的體罰、諷刺、辱罵，致使學(xué)生身心受到一定的傷害。請說明這種情況下違背了說明道德原則，如何改變這種情況？ 33．廣義的教育包括說明？

34．教育的民主化就是指教育機(jī)會均等和師生關(guān)系民主化。35．試論素質(zhì)教育思想的基本觀點。

36．如果你是一名教師你會如何組織和培養(yǎng)班集體？

37．為什么說教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程，其特殊性表現(xiàn)在什么地方？ 38．試述當(dāng)代教育民主化的表現(xiàn)。

39．教師的職業(yè)角色有哪些？試做簡要的說明。40．簡述教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)。41．試述備課的基本內(nèi)容和要求。42．學(xué)習(xí)教育學(xué)有什么樣的意義？ 43．我國教育法體系的幾個基本層次。44．決定課程的進(jìn)步和發(fā)展的因素有哪些？

第二篇：非師范類考教師資格證

非師范類的學(xué)生如何考取教師資格證和考取教師資格證的要求？

1, 非師范類學(xué)生要取得教師資格,必須加試心理學(xué)和教育心理學(xué),所以你準(zhǔn)備復(fù)習(xí)參加教育部門舉辦的 考試獲者去考自學(xué)考試相關(guān)的科目.2.教師證全國通用,不管你哪里任教,這個都沒有問題 3.教師資格證只是從業(yè)證書,只要你能通過三門考試,就可以得到你想要的專業(yè)資格證書.具體的申 報要求: 1,普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級 乙等以上標(biāo)準(zhǔn).2,各級各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)按省教育廳部署補修教育學(xué),心理 學(xué)課程,并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格.(申請學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于教育學(xué),心理學(xué)考試)

3,各級各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)參加教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的面試,試講.(申請 學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于面試,試講)4,具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),無傳染性疾病,無精 神病史,按《申請認(rèn)定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》 ,在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢 合格.報名需要學(xué)歷證,身份證,照片.5.沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的.具體的報名時間和地點你可以去問一下你們當(dāng)?shù)氐慕逃?或者報名教師資格證的地方 考教師資格證的流程是: 1.考普通話證(語文老師要二級甲等以上;其他科目要二級乙等以上)一般 3 月到 6 月,9 月到 12 月好像沒個月可以考一次.2.考心理學(xué)以及教育學(xué)(一般報名點有輔導(dǎo)班,交點錢參加,老師會幫你劃重點,但是你一定要背, 因為這些重點只能保證你在及格的邊緣而已;該考試半年一次,通常在 3 月和 10 月,成績可以保留 三年,因此最好一次性通關(guān);在考心里學(xué)和教育學(xué)時,就要報名好考試的等級——幼兒教師/小學(xué)/初中 /高中(高職)/大學(xué),你的學(xué)歷一定要高你報名等級一級,EG 如果你要教高中就一定要大專以上學(xué)歷, 另外大學(xué)教師證時提供給大學(xué)在職教師考的的)3.拿上你的以上三個證外加畢業(yè)證,身份證,體檢,就可以去報名試講——也就是“說課”.這個時候你 要選好科目拉(就是要選好數(shù)學(xué),語文之類的)說課一般是 15 分鐘,考之前上網(wǎng)下一下模板,就可以拉.說課是在每年 6 月和 11 月好像,通過說課就可以拿證拉.考試科目 申請高等(包括大學(xué),大專,高職)學(xué)校教師資格人員: 高等教育學(xué)概論,心理學(xué)概論,高等教育方法概論 申請非高等(包括高中,中專,中職,初中,小學(xué),幼兒園)學(xué)校教師資格人員: 教育學(xué)概論,心理學(xué)概論,教育方法概論.關(guān)于參考教材,要看你所在的省份,比如遼寧省的教育學(xué)教材是遼寧師范大學(xué)出版社的,教育心理學(xué) 的教材是遼寧大學(xué)出版社的.雖然是省級出版社出題,但是考下來的教師資格證是國家級的.報考教師資格證首先要找到一個授權(quán)考點(一般是師范院校),報名時要報上所選科目和所選級別,然 后是準(zhǔn)備考試分教育學(xué)和教育心理學(xué)兩科,9 月中旬考試(筆試),通過后第二年的 4 月份參加相應(yīng)的 市級教育局組織的試講(講課內(nèi)容是你所報的科目),通過后同年 6 月份帶著教育心理學(xué)和教育學(xué)合格 證復(fù)印件,普通話證書復(fù)印件,體檢表及畢業(yè)證書的復(fù)印件到相應(yīng)市級教育局領(lǐng)取教師資格證.注意:普通話要二級乙級以上含二乙(報科目為語文要在二級甲級以上),科目可在報名時自選(數(shù)學(xué), 語文,英語,計算機(jī)等),本科生是可以報高中,初中,小學(xué)中的一個級別,?？粕梢詧蟪踔?小學(xué) 中的一個級別,最重要的是只有應(yīng)屆的畢業(yè)生可以報(如果是大一大二的學(xué)生是不可以報的)通過普通話考試二乙以上,到所在地教育局報名,時間大概每年的 10 月份左右,來年的 3 月份考試,報 名費也就幾十塊!建議你有條件的話,可以報班上,價格也不高,對于應(yīng)付考試,效果很不錯!在你戶籍或?qū)W校所在地的教育局人事部門報名.需要進(jìn)行體檢--普通話測試--兩學(xué)測試--教育教學(xué)能力測試等 教師資格證一般是在每年的 5 月或 10 月左右報名 一般的程序如下: 1,到政府的辦證大廳或你所在學(xué)校的相關(guān)部門報名(一般的大學(xué)都會有的)2,填表 3,繳納考試費用,一般是考兩門(心理學(xué)和教育學(xué))4,考試通過后就是說課,說課內(nèi)容根據(jù)你所申請的學(xué)科,等級(一般本科是申請高級中學(xué)教師資格)確定, 當(dāng)然,還要繳納評審費.一般是 300 元左右.5,說課通過后就是體檢 6,領(lǐng)證 教師資格證考試: 1,非師范類學(xué)生要取得教師資格,必須加試心理學(xué)和教育心理學(xué),所以你準(zhǔn)備復(fù)習(xí)參加教育部門舉辦的考 試或者去考自學(xué)考試相關(guān)的科目.2,教師證全國通用,屬于地方考試,但是全國通用,取得了任何地方都承認(rèn).3,教師資格證只是從業(yè)證書,只要你能通過三門考試,然后申請自己想要教的科目,那需要個試講,通過 后就可以得到你想要的專業(yè)資格證書.具體的申報要求: 1,普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等以上標(biāo)準(zhǔn).2,各級各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)按省教育廳部署補修教育學(xué),心理學(xué)課程,并由省教育 廳統(tǒng)一組織考試合格.(申請者學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于教育學(xué),心理學(xué)考試)3,各級各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)參加教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的說課(說課分為:面試, 試講).(申請學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員如能提供 3 個月或以上的教學(xué)證明,可免于面試,試講)4,具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),無傳染性疾病,無精神病史,按《申請認(rèn)定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及 辦法》 ,在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格.5,報名需要學(xué)歷證,身份證,照片.6,沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的.具體的報名時間和地點你可以去問一下你們當(dāng)?shù)氐慕逃?或者報名教師資格證的地方 學(xué)歷要求: 幼師:具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)或高等教育學(xué)歷.小學(xué)教師:應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;初中教師:應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷;高中教師:應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷.中職教師:具備大學(xué)本科以上學(xué)歷.中職實習(xí)指導(dǎo)教師:具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷,并具有相當(dāng)于助理工程師或中級以上工人技術(shù)等 級,對于確有特殊技藝,并獲得國家職業(yè)技能鑒定機(jī)關(guān)頒布的相當(dāng)于技師以上等級證書者,其學(xué)歷要求可 適當(dāng)放寬.高校教師:具備研究生或者大學(xué)畢業(yè)學(xué)歷.具體流程:

1.考普通話證(語文老師要二級甲等以上;其他科目要二級乙等以上)2.考心理學(xué)以及教育學(xué)(對于教育學(xué)教育心理學(xué)學(xué)習(xí)的全面輔導(dǎo),通常是在下半年 10 月份舉辦,考試通常 在 2 月底和 3 月初,合格成績保留三年,因此最好一次性通關(guān);在考心理學(xué)和教育學(xué)時,就要報名好考試 的等級——幼兒教師/小學(xué)/初中/高中(高職)/中專/中職/高校,你的學(xué)歷一定要高你報名等級一級,如果 你要教高中就一定要本科或以上學(xué)歷,另外高校教師資格證是提供給大學(xué)在職教師考的)

3.拿上你的以上三個證(教育學(xué),心理學(xué),普通話)外加畢業(yè)證,身份證,體檢合格證,申請表,就可以 去認(rèn)定了.認(rèn)定的時候教委會安排說課——也就是“試講+面試”.認(rèn)定的時候你要選好級別和科目了(就是 要選好教小學(xué)或初中等等,和數(shù)學(xué),語文之類的科目)說課 30 分鐘,分:試講 15 分鐘和面試 15 分鐘,教案考之前上網(wǎng)下一下模板,就可以了.通過說課就可以拿到證拉.各省市的相關(guān)政策會有不同,可咨詢當(dāng)?shù)亟涛?附加內(nèi)容

1/考國家教師資格證的步驟？

每年有兩次考試分別在：四月和十月，在這之前到當(dāng)在自考辦報名（國家委托了的），辦理準(zhǔn)考證，買書（文考只考教育學(xué)、心理學(xué)），考過了就得到當(dāng)?shù)亟逃置嬖嚕嬖囘^了，你才能領(lǐng)取資格證，才有資格當(dāng)教師！

2/考國家教師資格證所需要具備的條件？

幼兒教師、小學(xué)教師要大專以上文憑，初中教師要本科文憑，高中（中等專業(yè)）教師要碩士生（有的地方本科也將就湊合著）

3/考國家教師資格證所要考哪幾個科目？（最好能幫我提供所有考試需要掌握的書籍）

剛才已講過文考只考： 教育學(xué)、心理學(xué)

4/考國家教師資格證的具體時間，分別是什么？

每年的四月和十月同自考一起考

5/考國家教師資格證的經(jīng)費需要多少？（我大概問了一下周圍的同學(xué)，說是要3000多？是嗎？）

考一科26元，辦準(zhǔn)考證30元，照片10元，面試費200元，工本費100元，就這么多，不超過500元

6/考國家教師資格證有分級別嗎？我是說，我是不是考了就不論高中還是小學(xué)都能教嗎？

有：分A、B、C、D類，考A類教育學(xué)、心理學(xué)的申請認(rèn)定高中（中等專業(yè)）教師資格證，B類為初中，C類為小學(xué)，D類為幼師，高一類的能教低一類的，低一類的則不能教高一類的！

7/考國家教師資格證以后，還會像考駕照以后需要每年年審么？

不會，但到一定時期要換的，只不過不用再考了，轉(zhuǎn)就行了！

8/全國考取國家教師資格證人數(shù)有多少？我是問全國有百分之幾的人考取了教師資格證？

凡是在職正規(guī)編制的教師，都有證！通過率比較大

外加內(nèi)容

1、非師范類學(xué)生要取得教師資格，必須加試心理學(xué)和教育心理學(xué)，所以你準(zhǔn)備復(fù)習(xí)參加教育部門舉辦的考試獲者去考自學(xué)考試相關(guān)的科目。具體報名時間，可以咨詢當(dāng)?shù)亟逃块T。

2.教師證全國通用，不管你哪里任教，這個都沒有問題。同時，有些地方的教師資格證書網(wǎng)上可查，就象你說的，你的戶口在A地，到B地考在B地任教，你的戶口也應(yīng)該隨著你的工作調(diào)動而回到B地，并且教育資格證你也可以向有關(guān)單位

申請，調(diào)往B地。這些都不會影響到你的工作就業(yè)問題。

3.普通話考試你可以再次報名，直到你考到想要的等級。

4.教師資格證只是從業(yè)證書，只要你能通過三門考試，就可以得到你想要的專業(yè)資格證書。具體的申報要求：

1、普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。

2、各級各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)按省教育廳部署補修教育學(xué)、心理學(xué)課程，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格。（申請學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于教育學(xué)、心理學(xué)考試）

3、各級各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)參加教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的面試、試講。(申請學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于面試、試講)

4、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認(rèn)定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。

5.報名需要學(xué)歷證、身份證、照片。

6.沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。

教師資格證書是持證人具有國家認(rèn)定的教師資格的法定憑證。在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教師工作的人員，必須依法取得教師資格，并持有相應(yīng)的教師資格證書。目前，我國的教師資格分成7個等級。取得教師資格的公民，可以在本級及其以下等級的各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師，但取得中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格的只能在中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)或者初級職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師。高級中學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校教師資格相互通用。非師范院校畢業(yè)的申請在幼兒園、小學(xué)任教的，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行面試和試講，考察其教育教學(xué)能力，并根據(jù)實際情況和需要，可以要求其補修教育學(xué)、心理學(xué)等課程

第三篇：非師范類教師資格證怎么考

教師資格證書在全國范圍內(nèi)適用。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生還必須完成補修教育類課程的任務(wù)，并在申請報考時需提供市教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的《教育學(xué)概論》、《心理學(xué)概論》、《教育方法概論》等考試合格證書。當(dāng)年考試不及格的科目，可以在下一補考；經(jīng)補考仍有一門或者一門以上科目不及格的，應(yīng)當(dāng)重新參加全部考試科目的考試。除了必須通過教育、心理學(xué)的專業(yè)課程考試外，還要達(dá)到國家普通話測試二級乙等以上，并通過有關(guān)實踐能力的面試才能取得資格證書。

方法/步驟

申請認(rèn)定教師資格的人員，應(yīng)提交下列材料：

1．所有申請人員均需提交以下基本材料：

（1）由本人填寫的《教師資格認(rèn)定申請表》一式二份。

（2）身份證原件和復(fù)印件各一式一份。

（3）學(xué)歷證書(應(yīng)屆畢業(yè)生由畢業(yè)學(xué)校出具的學(xué)業(yè)成績單)原件和復(fù)印件各一式一份。

（4）教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級及以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的體格檢查合格證明一式一份。

（5）《普通話水平測試等級證書》原件和復(fù)印件各一式一份。

（6）戶籍所在地街道辦事處、鄉(xiāng)級人民政府或者工作單位(應(yīng)屆畢業(yè)生由畢業(yè)學(xué)校出具)對本人的思想品德鑒定或者證明材料一式一份。

（7）近期二寸半身正面免冠彩色照片一張；

2．非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員還應(yīng)提交《省教師資格認(rèn)定教育學(xué)、教育心理學(xué)等課程考試合格證書》原件和復(fù)印件各一式一份。

3．申請認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員，還應(yīng)提交具有相當(dāng)于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級證書原件和復(fù)印件各一式一份。

4．申請認(rèn)定高等學(xué)校教師資格的人員(高等學(xué)校擬聘任副教授以上教師職務(wù)和獲得教育學(xué)碩士學(xué)位、或者具有博士學(xué)位的人員除外)還需提交《省高等學(xué)校青年教師崗前培訓(xùn)合格證書》或者《省高校教師教育科學(xué)理論自學(xué)考試合格證》原件和復(fù)印件各一式一份。

教師資格分類：

1、幼兒園教師資格；

2、小學(xué)教師資格；

3、初級中學(xué)教師和初級職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課教師資格(以下統(tǒng)稱初級中學(xué)教師資格)；

4、高級中學(xué)教師資格；

5、中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)文化課、專業(yè)課教師資格(以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校教師資格)；

6、中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)實習(xí)指導(dǎo)教師資格(以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格)；

7、高等學(xué)校教師資格。

各類教師資格的適用范圍：

取得教師資格的人員，可以在本級及其以下等級的各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師。取得中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員只能在中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)或者初級職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師。

高級中學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校教師資格相互通用。

學(xué)歷要求：

申請認(rèn)定各類教師資格的人員應(yīng)具備哪些相應(yīng)的學(xué)歷？

1、申請認(rèn)定幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，其他中等學(xué)校畢業(yè)不能作為認(rèn)定幼兒園教師資格的合格學(xué)歷。

2、申請認(rèn)定小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，其他中等學(xué)校畢業(yè)不能作為認(rèn)定小學(xué)教師資格的合格學(xué)歷。

3、申請認(rèn)定初級中學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。

4、申請認(rèn)定高級中學(xué)教師資格和中等職業(yè)學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

5、申請認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校及其以上學(xué)歷，并應(yīng)具有相當(dāng)于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級。對確有特殊技藝者，經(jīng)省級教育行政部門批準(zhǔn)，其學(xué)歷要求可放寬到高中畢業(yè)。

6、申請認(rèn)定高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。

普通話水平要求：

應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會頒布的二級乙等以上標(biāo)準(zhǔn)（少數(shù)民族自治州、縣只需達(dá)到三級甲等及以上標(biāo)準(zhǔn)）

申請認(rèn)定幼兒園教師資格、小學(xué)教師資格，其普通話水平應(yīng)達(dá)到二級甲等及以上標(biāo)準(zhǔn)（少數(shù)民族自治州、縣只需達(dá)到達(dá)二級乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)）。

注：凡1954年1月1日后出生的人員必須取得相應(yīng)的普通話等級證書

參加由各級語委辦組織，由省語委辦批準(zhǔn)的檢測機(jī)構(gòu)按照有關(guān)規(guī)定頒發(fā)的《普通話水平測試等級證書》。

非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員的教育學(xué)、教育心理學(xué)等課程要求：

非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員

注：具備下列條件之一者可不參加教育學(xué)、心理學(xué)等課程的補學(xué)和考試

1通過國家自學(xué)考試已學(xué)完師范教育類專業(yè)的教育學(xué)、教育心理學(xué)課程內(nèi)容并取得考試合格證書的人員。

2取得教育學(xué)專業(yè)碩士及以上學(xué)位的人員。

3已參加了省高校教師崗前培訓(xùn)，或已通過省上統(tǒng)一組織的高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)等課程考試，取得合格證書的人員。

4在高等學(xué)校已受聘擔(dān)任副教授及以上教師職務(wù)或者具有博士學(xué)位的人員

考試科目：暫定為教育學(xué)和教育心理學(xué)兩科

具體要求：

1申請認(rèn)定幼兒園教師資格，應(yīng)達(dá)到幼兒師范學(xué)校教學(xué)大綱和教學(xué)計劃規(guī)定的要求。

2申請認(rèn)定小學(xué)教師和中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)達(dá)到中等師范學(xué)校教學(xué)大綱和教學(xué)計劃規(guī)定的要求。

3申請認(rèn)定初級中學(xué)教師資格，應(yīng)達(dá)到高等師范專科學(xué)校的教學(xué)大綱和教學(xué)計劃規(guī)定的要求。

4申請認(rèn)定高級中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格，應(yīng)達(dá)到高等師范本科學(xué)院(校)的教學(xué)大綱和教學(xué)計劃規(guī)定的要求。

根據(jù)上述要求，教育學(xué)和教育心理學(xué)各分為A、B、C、D四個等級：

A級 適用于申請認(rèn)定高級中學(xué)教師資格和中等職業(yè)教師資格的本科層次人員

B級 適用于申請認(rèn)定初級中學(xué)教師資格的?？茖哟稳藛T

C級 適用于申請認(rèn)定小學(xué)教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格的中師層次人員 D級 適用于申請認(rèn)定幼兒園教師資格的幼師層次人員

教師資格認(rèn)定申請：

申請認(rèn)定教師資格的人員，應(yīng)在規(guī)定的受理期限內(nèi)向本人戶籍或單位所在地的縣(市、區(qū))教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提出申請，領(lǐng)取有關(guān)資料和表格。

注：各高等學(xué)校和中等師范學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生，可在就讀學(xué)校所在地、或本人戶籍所在地、或本人工作單位所在地的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)申請認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。

申請認(rèn)定高等學(xué)校教師資格的人員，應(yīng)在規(guī)定的受理期限內(nèi)向所在學(xué)校提出申請，領(lǐng)取有關(guān)資料和表格。

教師資格認(rèn)定的法定程序：

1、申請人提出申請并提交有關(guān)材料。

2、教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)對申請人提交的材料進(jìn)行初步審查。

3、教師資格專家審查委員會對申請人的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力進(jìn)行考察，提出審查意見。

4、教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)于受理申請期限終止之次日起30個法定工作日內(nèi)(不含法定節(jié)假日)作出是否認(rèn)定的結(jié)論，并通知申請人。

5、教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)對認(rèn)定合格者，頒發(fā)《教師資格證書》，保存檔案，并在教師資格信息管理系統(tǒng)中作出認(rèn)定記錄。

第四篇：非師范類教師資格證考試指導(dǎo)

非師范類教師資格證考試指導(dǎo)

教師資格證認(rèn)定考試（試講+面試）

拿上以上三個證（教育學(xué)，心理學(xué)，普通話）外加畢業(yè)證、身份證、體檢合格證、申請表，就可以去認(rèn)定教師資格證了。認(rèn)定的時候教委會安排說課--也就是“試講+面試”。認(rèn)定的時候你要選好級別和科目了。說課30分鐘，分為試講15分鐘和面試15分鐘。如何在教師認(rèn)定考試中出奇制勝？

首先，講課要有激情，如果抑揚不足，起碼聲音要大。普通話標(biāo)準(zhǔn)一點。講話語速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演練。這是關(guān)鍵！講話要擲地有聲，不要半推半就，在講臺上要有臺風(fēng)。語文教師要求更高，咬字清晰，語音悅耳，抑揚頓挫。還要注意跟臺下評委的眼神配合，眼睛的視線不要一直停留在講稿上，要使臺下的每一個評委都以為你在看他們，注視著他們。要面帶微笑，不要太嚴(yán)肅。

其次、在見到面試官時要表現(xiàn)的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩(wěn)重的印象。注意肢體語言，不要僵直地站在講臺上，運用好肢體語言。當(dāng)然，要在試講前做好充足的準(zhǔn)備，把要講的內(nèi)容的相關(guān)背景等知識了解到位，并把課的內(nèi)容和這些背景結(jié)合起來，讓背景知識在吸引人的同時把人引導(dǎo)到課本的內(nèi)容上來。

最后，要有板書，板書就是你的教課大綱，是有始有終的，最后別忘了布置作業(yè)。（如果對粉筆字不自信、或者無要求板書，可以減少板書或者不板書）。最好能采用多媒體教學(xué)，這通常是可以加分的，也能體現(xiàn)新課程的理念。試講時不允許呈現(xiàn)，可以通過自己的語言復(fù)述出來。試講完成以后還會有提問，基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學(xué)側(cè)重點應(yīng)該在哪里，如果學(xué)生出現(xiàn)了這樣或那樣的問題你該如何等等。不要慌張，首先肯定教師提出的問題，并結(jié)合以往的教學(xué)經(jīng)驗予以適當(dāng)?shù)闹貜?fù)和肯定，與此同時思考應(yīng)對的策略。回答的時候最好能有一個提綱，分幾點來說明你的觀點，顯得層次鮮明，邏輯性強(qiáng)。點到即可，除非特別自信，不要過于展開

第五篇：教師資格證說課參考

說課 參考一下 自己寫稿~~~~

六點要求

1、說教材

2、說教學(xué)目標(biāo)

3、說學(xué)生情況

4、說教學(xué)方法

5、說教學(xué)過程

6、說板書設(shè)計

一、說教材

1、明確課題內(nèi)容

2、概括具體內(nèi)容并體現(xiàn)內(nèi)容特征

3、對學(xué)生的教育影響 各位評委老師：大家好 我今天說課的題目是XXX。XXX是XX出版社，XX主編。XXX主要是講述（主要內(nèi)容和特點150-200字）。

二、說教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)布魯姆教學(xué)目標(biāo)分類理論，從認(rèn)知，情感，能力三個領(lǐng)域結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點設(shè)計的教學(xué)目標(biāo)如下：

1、認(rèn)知 吧啦吧啦

2、能力 吧啦吧啦 3.情感 吧啦吧啦

針對明確的教學(xué)目標(biāo)，我確定的教學(xué)重點是XXX（普遍掌握內(nèi)容）。由于學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，我又將重點定為難點。

三、說學(xué)生情況，大學(xué)生身心發(fā)展逐漸成熟，抽象邏輯思維能力強(qiáng)，有獨特的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，因此作為教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律級學(xué)生情況就突顯重要。

四、說教法 從學(xué)生實際情況出發(fā)，我們都知道教學(xué)有法，但無定法，貴在得法，我決定采用講授法，演示法和練習(xí)法，做到多種方法相結(jié)合。

說學(xué)法，教是為了不教，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，有利于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的提高。吧啦吧啦~~~

五．說教學(xué)過程，本章節(jié)涉及三個可是，今天我重點進(jìn)行第一課時的說課，我從四個方面進(jìn)行教學(xué)1.直接導(dǎo)入接示課題，我直接點題，吧啦吧啦

2.精講新課，深入分析，（已經(jīng)準(zhǔn)備好的知識點結(jié)合教材，體現(xiàn)講授法 或者 XX法 XX法）

3.答疑解惑，討論分析。（貫徹課改，互動體現(xiàn)學(xué)生為主）

4.課堂小結(jié)A借助板書總結(jié)內(nèi)容同時強(qiáng)調(diào)重點 B由學(xué)生掌握，設(shè)計一個探究性主題，供學(xué)生思考。

六．板書設(shè)計，好的板書，線索明確 邏輯清晰 層次清楚 簡潔明了?？梢赃@么說，在板書設(shè)計方面，我力爭簡潔明了，既點明本課的教學(xué)要點，又方便學(xué)生理解識記，達(dá)到華龍點睛的作用。由于時間關(guān)系 板書展示不完整 不足之處請評委老師指正。

總結(jié)一下，吧啦吧啦吧啦吧啦 吧啦吧啦 謝謝給位評委老師~~~~~