第一篇：偉誠小學(xué)十二月份教學(xué)工作總結(jié)

偉誠小學(xué)十二月份教學(xué)工作總結(jié)

十二月份的工作已接近尾聲，仔細(xì)回想一月來的工作，有收獲,也有不足之處、失誤之處。作以下總結(jié)：

一、月初統(tǒng)籌安排作好本月的工作計(jì)劃及組織發(fā)動工作

根據(jù)本月的工作計(jì)劃及中心校的工作安排，確立本月的工作有：1.圍繞教學(xué)效益年這一核心目標(biāo)，繼續(xù)深化常規(guī)管理。2.對照各科教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，恢復(fù)教學(xué)秩序，以適當(dāng)?shù)臅r間、方式補(bǔ)差補(bǔ)缺，認(rèn)真?zhèn)湔n批改作業(yè)迎接了鎮(zhèn)期中視導(dǎo)工作。3.本校以積極的態(tài)度開展校級達(dá)標(biāo)升級課的工作。4.以認(rèn)真的態(tài)度完成了“藍(lán)天杯”教學(xué)設(shè)計(jì)評比任務(wù)。5.在近期完成了小學(xué)語文教師寫字指導(dǎo)成果評比。6.搞好本月的校本教研工作。

二、常規(guī)管理實(shí)抓、抓嚴(yán)

常規(guī)管理是學(xué)校一項(xiàng)重要的教學(xué)工作，教學(xué)制度的形成是長期嚴(yán)格執(zhí)行得以實(shí)現(xiàn)。從本校的實(shí)際來看，在常規(guī)方面差距有：教師的復(fù)備有形式化的傾向；教具準(zhǔn)備不充分，教材不熟悉進(jìn)課堂，嚴(yán)重降低了課堂教學(xué)效率。青年教師課后教學(xué)反思較簡單，缺乏必要的反思。班主任工作不積極，學(xué)校很多工作停留在表面上，未能有效的變?yōu)閷?shí)際行動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查與督促不力；課堂教學(xué)相互交流的現(xiàn)象極少，交流僅表現(xiàn)在聽課記錄上，部分教師輕視寫字課。如何改變這一現(xiàn)狀是擺在學(xué)校面前的較迫切但又必須解決的問題。在中心校的期中視導(dǎo)后，下發(fā)簡報(bào)可以看出我校的各項(xiàng)檢查總評全鎮(zhèn)最末，這說明我校的檢查力度還不夠。

三、堅(jiān)持周查月報(bào)制度，力爭取得成效

周查想落到實(shí)處，并在實(shí)際的工作中取得一定的效果是一件頗費(fèi)頭腦的事。怎樣使周查得以堅(jiān)持，并收到滿意的效果？一靠廣大教師高度的責(zé)任心，二靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)的決心，三靠靈活的方法和事后督促。我校教師眾多，人手緊張，工作量大。這給周查帶來了一定的困難。學(xué)校工作繁多，又時常受到臨時工作的沖擊，難以在規(guī)定的時間內(nèi)檢查完。我校采取了分散時間、定教師的方法進(jìn)行抽查。從周查中看出部分教師態(tài)度認(rèn)真，也有少部分教師思想不夠積極，有應(yīng)付的態(tài)度。

四、校本教研

本月由于受較多活動的影響，教研組活動未能正常開展，教師忙于期中視導(dǎo)，此項(xiàng)活動開展的不夠及時、正常。

五、缺點(diǎn)及前進(jìn)方向

1.加強(qiáng)班主任工作，我校的很多學(xué)生常規(guī)的養(yǎng)成，主要靠班主任的工作。2.學(xué)生興趣小組的落實(shí)，從學(xué)生的組成、教師的搭配等方面入手，不求大面全，但求少而精。

3.建立學(xué)習(xí)氛圍濃厚的偉誠文化，以青年教師帶頭，力爭百花齊放，卓有成效。

六、本月無學(xué)生變動情況。

2007.12.27

第二篇：偉誠小學(xué)五月份教學(xué)工作總結(jié)

偉誠小學(xué)五月份教學(xué)工作總結(jié)

2007—2008學(xué)第二學(xué)期

五月份的工作已接近尾聲，仔細(xì)回想一月來的工作，有收獲，也有不足之處、失誤之處。作以下總結(jié)：

一、統(tǒng)籌安排作好本月的工作計(jì)劃及組織發(fā)動工作

根據(jù)本月的工作計(jì)劃及中心校的工作安排，確立本月的工作有：1.小學(xué)生田競運(yùn)動會，在我校師生的共同努力下取得了優(yōu)異的成績。2.對照各科教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，恢復(fù)教學(xué)秩序，以適當(dāng)?shù)臅r間、方式補(bǔ)差補(bǔ)缺，認(rèn)真?zhèn)湔n批改作業(yè)迎接了鎮(zhèn)期中視導(dǎo)工作。3.認(rèn)真學(xué)習(xí)中心校組織的藝體課送完小活動，教師從中學(xué)習(xí)了很多知識。4.參加了中心校組織的縣、鎮(zhèn)級三好學(xué)生評選上報(bào)工作。5.認(rèn)真學(xué)習(xí)、組織了中心校組織的科技活動周活動。

二、常規(guī)管理實(shí)抓、抓嚴(yán)

常規(guī)管理是學(xué)校一項(xiàng)重要的教學(xué)工作，教學(xué)制度的形成是長期嚴(yán)格執(zhí)行得以實(shí)現(xiàn)。從本校的實(shí)際來看，在常規(guī)方面差距有：教師的復(fù)備有形式化的傾向；教具準(zhǔn)備不充分，教材不熟悉進(jìn)課堂，嚴(yán)重降低了課堂教學(xué)效率。青年教師課后教學(xué)反思較簡單，缺乏必要的反思。班主任工作不積極，學(xué)校很多工作停留在表面上，未能有效的變?yōu)閷?shí)際行動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查與督促不力；課堂教學(xué)相互交流的現(xiàn)象極少，交流僅表現(xiàn)在聽課記錄上，部分教師輕視寫字課。如何改變這一現(xiàn)狀是擺在學(xué)校面前的較迫切但又必須解決的問題。在中心校的期中視導(dǎo)后，下發(fā)簡報(bào)可以看出我校的各項(xiàng)檢查情況。堅(jiān)持周查月報(bào)制度，力爭取得成效

周查想落到實(shí)處，并在實(shí)際的工作中取得一定的效果是一件頗費(fèi)頭腦的事。怎樣使周查的以堅(jiān)持，并收到滿意的效果？一靠廣大教師高度的責(zé)任心，二靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)的決心，三靠靈活的方法和事后督促。我校教師眾多，人手緊張，工作量大。這給周查帶來了一定的困難。學(xué)校工作繁多，又時常受到臨時工作的沖擊，難以在規(guī)定的時間內(nèi)檢查完。我校采取了分散時間、定教師的方法進(jìn)行抽查。從周查中看出部分教師態(tài)度認(rèn)真，也有少部分教師思想不夠積極，有應(yīng)付的態(tài)度。

三、校本教研

本月由于受較多活動的影響，教研組活動未能正常開展，教師忙于 期中視導(dǎo)，此項(xiàng)活動開展的不夠及時、正常。

四、缺點(diǎn)及前進(jìn)方向

1.加強(qiáng)班主任工作，我校的很多學(xué)生常規(guī)的養(yǎng)成，主要靠班主任的工作。2.學(xué)生興趣小組的落實(shí)，從學(xué)生的組成、教師的搭配等方面入手，不求大面全，但求少而精。

3.建立學(xué)習(xí)氛圍濃厚的偉誠文化，以青年教師帶頭，力爭百花齊放，卓有成效。

五、本月無學(xué)生變動情況。

2008.5.27

第三篇：偉誠小學(xué)十月份教學(xué)工作總結(jié)

偉誠小學(xué)十月份教學(xué)工作總結(jié)

2007---2008學(xué)第一學(xué)期

一、師生思想

根據(jù)中心校的部署，我校開展了《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》學(xué)習(xí)教育活動。根據(jù)中心校的 安排，本月我校還安排了兩次業(yè)余學(xué)習(xí)、兩次政治學(xué)習(xí)。并有效開展了語數(shù)校本教研活動，收到較好的成效。切實(shí)作好老師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作。

二、工作開展

本月我校根據(jù)中心校的部署，在上新課的同時認(rèn)真作好校本教研活動工作。以積極的態(tài)度向課堂教學(xué)效益年活動延伸。但也有少部分教師思想不夠重視導(dǎo)致活動開展的不夠順利，我校領(lǐng)導(dǎo)正在做其思想工作，力爭在其思想方面取得一定的進(jìn)步。上好課的同時，我校根據(jù)中心校的部署，認(rèn)真作好美化教室的準(zhǔn)備工作，定期出好每月一期的黑板報(bào)，我校還進(jìn)行了黑板報(bào)的評比活動。為了提高質(zhì)量，我校各科教師利用課余時間認(rèn)真進(jìn)行補(bǔ)差培優(yōu)的教學(xué)工作。力爭成績有所提高。各班還進(jìn)行了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的比賽活動，加強(qiáng)了學(xué)生的日常學(xué)習(xí)行為、生活行為。

本月，根據(jù)中心校的安排，我校組織了李之民、喬大軍等教師參加了中心小學(xué)口語交際、寫作教學(xué)研討活動暨語文教學(xué)工作會議的教研活動；參加了中心小學(xué)開展的英語教研活動，參加教師有王艷玲、夏正蘭、孫振祥老師。為落實(shí)市、縣“課堂教學(xué)效益年”和“連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求”，努力探索優(yōu)化課堂教學(xué)方法，構(gòu)建自主高效的課堂教學(xué)模式，積極研究不同課型的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與規(guī)律，同一課型的不同教學(xué)方法，努力促進(jìn)教與學(xué)的方式的根本轉(zhuǎn)變，我校全體數(shù)學(xué)教師參加了中心小學(xué)組織的“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動。我校教研組繼續(xù)活動，語文組本月舉行了二次教研活動，聽評了喬大軍老師的研討課，組織教師觀看了名師教學(xué)錄象、交流了出外聽課的心得。數(shù)學(xué)組根據(jù)教研組計(jì)劃舉行二次教研活動，聽評了馬善忠、劉朋飛兩位數(shù)學(xué)老師的研討課。從聽課效果看，這劉鵬飛老師上課水平比以前有了很大的提高。從本月教研活動的開展來看，雖然效果明顯，但是也存在這認(rèn)識不足，準(zhǔn)備不充分等缺點(diǎn)。

三、業(yè)務(wù)檢查

本月，共開展業(yè)務(wù)檢查四次，檢查內(nèi)容包括備課、作業(yè)、政治業(yè)務(wù)、聽課記錄、班主任手冊等等。重點(diǎn)檢查教師的主科備課和學(xué)生的作業(yè)，檢查效果良好，類目齊全、備課詳細(xì)、記錄及時。其中比較好的老師有：李善芹、李之民等。檢查過程中，也出現(xiàn)一些問題，個別教師圈畫較多，添加較少，課后筆記老套，作業(yè)批改不及時等。但經(jīng)過教研組長的督促已經(jīng)有了很大的改善。

針對以上情況，在以后的工作中，我們將加大督促力度，以確保完成保質(zhì)保量、檢查及時而有針對性。

四、校舍、師生安全 本月我校無重大事故發(fā)生。

五、學(xué)生變動情況 本月我校學(xué)生變動情況。四年級孟寒雪轉(zhuǎn)入中心校 一年級孟慶珉轉(zhuǎn)入中心校

歡墩鎮(zhèn)偉誠小學(xué)

2007．10.26

第四篇：偉誠小學(xué)二月份教學(xué)工作總結(jié)

偉誠小學(xué)二月份教學(xué)工作總結(jié)

2007-2008學(xué)第二學(xué)期

二月份的工作已接近尾聲，仔細(xì)回想一月來的工作，有收獲，也有不足之處、失誤之處。作以下總結(jié)：

一、初統(tǒng)籌安排作好本月開學(xué)初的工作計(jì)劃及組織發(fā)動工作

根據(jù)本月的工作計(jì)劃及中心校的工作安排，確立本月的工作有：1.圍繞教學(xué)效益年這一核心目標(biāo)，繼續(xù)深化常規(guī)管理。2.制定各科教學(xué)計(jì)劃、上好各科藝體課，逐步進(jìn)入教學(xué)秩序，以適當(dāng)?shù)臅r間、方式補(bǔ)差補(bǔ)缺，認(rèn)真?zhèn)湔n批改作業(yè)迎接了鎮(zhèn)期初視導(dǎo)工作。3.完成了省教育廳的學(xué)籍安排工作。由于剛剛開學(xué)未搞好本月的校本教研工作。

二、常規(guī)管理實(shí)抓、抓嚴(yán)

常規(guī)管理是學(xué)校一項(xiàng)重要的教學(xué)工作，教學(xué)制度的形成是長期嚴(yán)格執(zhí)行得以實(shí)現(xiàn)。從本校的實(shí)際來看，在常規(guī)方面差距有：教師的復(fù)備有形式化的傾向；教具準(zhǔn)備不充分，教材不熟悉進(jìn)課堂，嚴(yán)重降低了課堂教學(xué)效率。青年教師課后教學(xué)反思較簡單，缺乏必要的反思。班主任工作不積極，學(xué)校很多工作停留在表面上，未能有效的變?yōu)閷?shí)際行動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查與督促不力；課堂教學(xué)相互交流的現(xiàn)象極少，交流僅表現(xiàn)在聽課記錄上，部分教師輕視寫字課。如何改變這一現(xiàn)狀是擺在學(xué)校面前的較迫切但又必須解決的問題。堅(jiān)持周查月報(bào)制度，力爭取得成效。

周查想落到實(shí)處，并在實(shí)際的工作中取得一定的效果是一件頗費(fèi)頭腦的事。怎樣使周查的以堅(jiān)持，并收到滿意的效果？一靠廣大教師高度的責(zé)任心，二靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)的決心，三靠靈活的方法和事后督促。我校教師眾多，人手緊張，工作量大。這給周查帶來了一定的困難。學(xué)校工作繁多，又時常受到臨時工作的沖擊，難以在規(guī)定的時間內(nèi)檢查完。我校采取了分散時間、定教師的方法進(jìn)行抽查。從周查中看出部分教師態(tài)度認(rèn)真，也有少部分教師思想不夠積極，有應(yīng)付的態(tài)度。

三、校本教研

本月由于受剛開學(xué)的影響，教研組活動未能正常開展，教師忙于制定計(jì)劃、期初視導(dǎo)，此項(xiàng)活動開展的不夠及時、正常。力爭做好老教師的思想認(rèn)識，上好校本教研課，通過聽課依此提高自己的業(yè)務(wù)水平。

四、缺點(diǎn)及前進(jìn)方向

1.加強(qiáng)班主任工作，我校的很多學(xué)生常規(guī)的養(yǎng)成，主要靠班主任的工作。2.學(xué)生興趣小組的落實(shí)，從學(xué)生的組成、教師的搭配等方面入手，不求大面全，但求少而精。

3.建立學(xué)習(xí)氛圍濃厚的偉誠文化，以青年教師帶頭，力爭百花齊放，卓有成效。

五、本月無學(xué)生變動情況。

2008.02.28

第五篇：偉誠小學(xué)2006質(zhì)量年總結(jié)

偉誠小學(xué)2006-2007學(xué)第一學(xué)期

教 學(xué) 質(zhì) 量 年 工 作 總 結(jié)

本學(xué)期，我校的教學(xué)質(zhì)量年活動以推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為抓手，進(jìn)一步拓展對素質(zhì)教育內(nèi)涵的認(rèn)識，樹立“以實(shí)為要，以實(shí)為先”的思想，全面細(xì)致地抓好新課程背景下教學(xué)質(zhì)量的提升工作，努力推進(jìn)教育的均衡化發(fā)展，總結(jié)如下：

一、任務(wù)完成情況：

1、確立了教學(xué)工作的中心地位，基本上建立了提高教學(xué)質(zhì)量的導(dǎo)向、激勵和保障機(jī)制。

2、重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量較以前有了較大的提高。

3、通過質(zhì)量年活動的開展，鍛煉了青年教師，打造了一支堅(jiān)強(qiáng)的教師隊(duì)伍。

二、及時認(rèn)真的組織發(fā)動，提高教師對質(zhì)量年的認(rèn)識。本學(xué)期初，我校領(lǐng)導(dǎo)按照中心校的要求，及時的召開教師會，傳達(dá)上級文件精神，對照文件，思考我校的教學(xué)實(shí)際，確定我校在質(zhì)量年中的努力目標(biāo)，制定了較為實(shí)用的質(zhì)量年實(shí)施方案。

三、重視學(xué)習(xí)，革新觀念，提升理念。

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。我校教師年齡結(jié)構(gòu)老化，為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，全面落實(shí)鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量年方案，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，本學(xué)期，我們十分重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡寫學(xué)后反思，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

1、加強(qiáng)對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們廣大教師近階段乃至今后一個時期教學(xué)的依據(jù)。本學(xué)期，我們按照中心校的要求，重新溫習(xí)新的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，充分利用每周二下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織廣大教師，以教研組為單位，首先學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)對各門課程的教學(xué)地位、教學(xué)理念、教學(xué)建議的總體描述，再對各年級段的教學(xué)目標(biāo)、要求，重難點(diǎn)，教學(xué)方法等方面進(jìn)行細(xì)心解讀，并結(jié)合教研組活動，踏實(shí)的進(jìn)行了新課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的教學(xué)理念與實(shí)踐的對比，全體教師對新的教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)有了進(jìn)一步的認(rèn)識，提高了教學(xué)的自覺性。

2、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。我校按照鎮(zhèn)中心小學(xué)的要求，積極組織廣大青年教師加強(qiáng)理論修養(yǎng)，韋陽、喬大軍、李大偉、劉朋飛、孫振祥等青年教師都能自覺的進(jìn)行教學(xué)反思，先后撰寫了十多篇教學(xué)論文參加上級各部門的論文競賽，通過論文的撰寫，青年教師加強(qiáng)了理論的系統(tǒng)性，增強(qiáng)了材料的積累、整理、提練和概括能力，以以賽代訓(xùn)的形式完成了這一學(xué)期的理論學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，教師不斷更新教育觀念，實(shí)現(xiàn)在新課程理念指導(dǎo)下的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，切實(shí)樹立起全面發(fā)展的育人觀、以人為本的學(xué)生觀、民主合作的教學(xué)觀和優(yōu)質(zhì)高效的效益觀。

四、強(qiáng)化管理，落實(shí)措施，提高實(shí)效。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理。教研組是學(xué)校教學(xué)研究最基層的組織，是教師成長的搖籃，是教師進(jìn)行教學(xué)和研究的主陣地。本學(xué)期，我們按照上級規(guī)定，主要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動經(jīng)常化、專題化和系列化。本學(xué)期初，我們要求各教研組針對本學(xué)期熱點(diǎn)問題確立研究專題，每月圍繞專題開展學(xué)術(shù)沙龍活動，鼓勵教師談自己的思想和見解。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。本學(xué)期，各教研組正常教研活動十二次，專題研究四次，達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。

2、認(rèn)真抓好教學(xué)周查月報(bào)工作。教學(xué)“五認(rèn)真”規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期，我們?nèi)詧?jiān)持“一周一重點(diǎn)”檢查制度，并做到每次檢查有記載、有等第、有反饋。對于上崗未滿三年的教師，我們推行了“推門即聽課，翻本即檢查”的做法，從聽課、檢查情況看，大部分教師工作做得十分認(rèn)真。我們還對教學(xué)“五認(rèn)真”工作確實(shí)存在問題的教師，給予耐心的指導(dǎo)和幫教。

3、積極做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。新課程教育的核心要求我們的教育“面向全體，全面發(fā)展，主動發(fā)展，一切為了每個孩子的發(fā)展”。質(zhì)量年計(jì)劃要求我們“要繼續(xù)探索課堂教學(xué)素質(zhì)化的有效途徑，要重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育工作，強(qiáng)化細(xì)化拔尖生、優(yōu)等生、合格生以及特長生等四類群體的培養(yǎng)措施，力爭大面積提高教學(xué)質(zhì)量”。根據(jù)這一要求，我們要求教師要全面細(xì)致的了解學(xué)生，制定切合實(shí)際的計(jì)劃。要先從政府資助的貧困生中入手，加強(qiáng)感恩教育，讓他們成為學(xué)生的榜樣。二是加強(qiáng)班主任工作，強(qiáng)化班級管理，促進(jìn)良好的習(xí)慣養(yǎng)成。經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生的精神面貌有了較大的進(jìn)步，特別是六年級二班、五年級二班、三年級二班、三年級一班。他們以成為學(xué)校的旗幟、班級的榜樣。

3、開展形式多樣的活動，本學(xué)期，我校緊緊圍繞教學(xué)管理水平的提高，師資隊(duì)伍的建設(shè)，良好學(xué)校的建設(shè)這三個提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵要素，開展教學(xué)質(zhì)量年活動。九月份結(jié)合《教學(xué)質(zhì)量年決定》、《方案》的學(xué)習(xí)，開展了教學(xué)質(zhì)量年大家談的活動，借助論文的寫作，廣泛的開展互聽互評活動，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，增強(qiáng)理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用，韋陽、李大偉、喬大軍、陳東、劉鵬飛等青年教師的論文有理論指導(dǎo)、有事例舉證，深入淺出的道出了“如何提高教學(xué)質(zhì)量”的道理。9月26、28日，我校三位領(lǐng)導(dǎo)積極投入到中心校的質(zhì)量年活動之一———教干走進(jìn)教學(xué)質(zhì)量年，在活動中經(jīng)受了洗禮，接受了鍛煉，韋陽主任取得了良好的成績。10月份我校轟轟烈烈地開展了“聽名家課上創(chuàng)新課”的 活動。良好的習(xí)慣從現(xiàn)在抓起，本月我校廣大教師先后聽了馬建明、賈志敏、薛法根等名家的觀摩課6節(jié)，袁堂煒、韋陽兩位主任聽名家的課達(dá)15節(jié)，開闊了教師的眼界，印證了對新課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識，應(yīng)廣大老教師的要求，我們又推薦了從低年級到高年級的名家觀摩課。在學(xué)生中間深入持久的開展了“良好的習(xí)慣，從現(xiàn)在做起”的活動，學(xué)校以少先隊(duì)牽頭，舉行了“好習(xí)慣、好成績”的活動，六（1）班的李曉萍、六（2）班的李祥英等學(xué)生獲得了一等獎。經(jīng)過一個月的嚴(yán)格要求和強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較原來有較大的進(jìn)步。11月份，我們結(jié)合中心校組織的青年教師成長展示課之機(jī)，開展了青年教師成長達(dá)標(biāo)課活動，李大偉等三位教師經(jīng)過充分準(zhǔn)備和精心設(shè)計(jì)，11月24日的展示課獲得了聽課教師的肯定和贊揚(yáng)。12月份開展了教師互聽互評活動，要求每位教師每周至少聽評2節(jié)課，通過聽課不少教師感觸很深，認(rèn)識到了自己的不足和差距。袁兆穩(wěn)老師深有感觸的說：“聽名家的課我們看的見但學(xué)不來，聽周圍教師的課，看的見摸的著學(xué)的來”。真是一語中的。2007年1月我校開展了質(zhì)量年大家談活動，針對質(zhì)量年開展以來的各種做法，大家以沙龍的形式進(jìn)行了座談和總結(jié)，并對如何更好的開展下去廣泛的征求了意見，在教師這一層面上，教師建議要針對不同年齡的教師提出不同的要求，在學(xué)校的層面上領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、青年教師要分別上研討課或觀摩課，在學(xué)生方面要加強(qiáng)德育貫穿始終，開展豐富多彩的活動，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，通過這些活動的開展，我校的教學(xué)質(zhì)量較原來大有起色，李大偉、徐鳳霞教師在抽考中獲第二名的好成績；李之民獲第三名。

五、科研興教研教結(jié)合，學(xué)校教科研工作取得突破性進(jìn)展

教科研是全面提高學(xué)校教育質(zhì)量的金鑰匙，是提高教師素質(zhì)的重要途徑。本學(xué)期，我校重新認(rèn)識并確認(rèn)可“科研興?！钡穆纷印＝炭蒲泄ぷ髟谵r(nóng)村完小是一個令人頭疼的問題，我們經(jīng)過調(diào)查研究，認(rèn)為難就難在思想上，那種只拉車不看路的教學(xué)已經(jīng)落在時代的后面，青年教師更要向?qū)W者型、科研型教師懂得方向發(fā)展?；谶@一點(diǎn)，學(xué)校結(jié)合青年教師提要求、壓擔(dān)子，并舉中心校李大市的例子激勵他們。借各級教育部門舉行的論文大賽來鍛煉他們。劉鵬飛教師的論文獲縣三等獎。這對于一個剛步入工作崗位的青年教師來說是難能可貴的。袁堂煒、韋陽各自的課題已獲得立項(xiàng)，他們決心在實(shí)施中，帶動更多人。

總的說來，我校的教學(xué)質(zhì)量年實(shí)施一學(xué)期來，各項(xiàng)工作取得了較大的進(jìn)步，但相對于兄弟學(xué)校來說，由于各種原因，我們還有相當(dāng)大的差距，我們決心在新一學(xué)期中，查找不足，迎頭趕上。

袁堂煒 2007-1-20