第一篇：2011班主任(實習(xí)班)工作總結(jié)

實習(xí)班主任工作小結(jié)

2011年9月至12月，09級烹飪專業(yè)學(xué)生進行了為期四個月的頂崗實習(xí)。我是烹飪2班的實習(xí)班主任，實習(xí)期間經(jīng)常與同學(xué)進行交流，指導(dǎo)他們工作、生活，情況總結(jié)如下：

一、宣傳動員，做好思想工作，深化學(xué)生對實習(xí)工作的理解

頂崗實習(xí)是職校高三學(xué)生經(jīng)歷的一個重要過程，頂崗實習(xí)目的是，通過理論與實踐的結(jié)合，學(xué)校與社會的溝通，進一步提高學(xué)生的思想認識，鞏固學(xué)校學(xué)習(xí)的知識，提高了操作技能，尤其是觀察、分析與解決問題的實際能力及待人接物溝通能力，獨立生活工作能力。為了使同學(xué)們能加深對頂崗實習(xí)的認識，本學(xué)期一開學(xué)，我就盡可能地與每一個學(xué)生就實習(xí)工作進行了交流與溝通，了解學(xué)生頂崗實習(xí)的意向以及他們對于實習(xí)的想法，還針對每個學(xué)生的實際情況，提出了具體的實習(xí)要求，特別是那些怕吃苦、圖享受、不愿盡快盡早頂崗實習(xí)的同學(xué)，我對他們曉之以理、動之以情，使學(xué)生們了解實習(xí)工作重要性。學(xué)生認識到了頂崗實習(xí)必要性，思想上過關(guān)了，才有真正的動力，實習(xí)前又進一步強調(diào)了實習(xí)的重要性，明確了實習(xí)的具體要求，要求學(xué)生要嚴格遵守單位的規(guī)章制度，確保安全第一，特別強調(diào)要有吃苦耐勞、持之以恒的精神，堅持到底就是勝利，為后面實習(xí)工作的順利展開奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、通力配合、力促學(xué)生盡快實習(xí)

為了使學(xué)生能盡快進入實習(xí)狀態(tài)，本學(xué)期一開學(xué)，就要求同學(xué)們通過學(xué)校的安排落實實習(xí)單位，使學(xué)生都感受到實習(xí)的緊迫感，不斷地督促他們抓住這次實習(xí)的機會。

三、加強與學(xué)生聯(lián)系，及時了解學(xué)生實習(xí)情況。

為了實現(xiàn)對學(xué)生的有效管理，了解學(xué)生實習(xí)狀況，實習(xí)初期，要求每個學(xué)生必須每周與我聯(lián)系，每月來校報到一次，使學(xué)生能順利度過頂崗實習(xí)過渡期，督促個別同學(xué)抓緊落實實習(xí)單位。為了全面了解學(xué)生實習(xí)的情況，掌握各實習(xí)單位對學(xué)生的評價，每月分別走訪了部分實習(xí)單位，與同學(xué)單位進行了廣泛的接觸交流，加深了學(xué)校與就業(yè)單位的聯(lián)系，教師與學(xué)生溝通，對我校學(xué)生順利完成實習(xí)任務(wù)起到了積極促進作用。除了走訪以外，電話和網(wǎng)絡(luò)是我與學(xué)生聯(lián)系的最常用的方式。為了保證電話聯(lián)系可靠，自己除了掌握每一個學(xué)生的聯(lián)系電話外還記錄了他們家里的電話，便于隨時撥打，取得聯(lián)系；對于個別聯(lián)系困難的同學(xué)，自己除了不厭其煩、勤撥電話外，還要不斷想辦法，千方百計通過各種途徑與其取得聯(lián)系，只有這樣，才能保證與每一個學(xué)生的溝通，從而進行不間斷的管理，最終保證每一個學(xué)生能圓滿完成實習(xí)任務(wù)。

四、處理問題，保證實習(xí)順利進行

學(xué)生實習(xí)的過程中，由于用人單位的客觀要求不同以及我們學(xué)生的個人素質(zhì)上的差異，難免會出現(xiàn)矛盾，而各種矛盾的妥善處理，直接關(guān)系到學(xué)生能否順利完成實習(xí)任務(wù)。為了解決好以上問題，本學(xué)期來，我一直把了解學(xué)生的實習(xí)情況作為重中之重的工作來抓，因為只有掌握了學(xué)生的實習(xí)情況，才能掌握實習(xí)過程中可能出現(xiàn)的問題，一旦發(fā)現(xiàn)了問題的苗頭，就及時調(diào)解，避免事態(tài)惡化。比如祝陸軍同學(xué)在實習(xí)開始初，沒有報酬，產(chǎn)生不穩(wěn)定情趣，通過溝通啟發(fā)，使他很快安下心來，并通過自己積極主動工作，不僅學(xué)到了技術(shù)，拿到了報酬，也得到了用人單位肯定和好評。周星寮同學(xué)，中途離開了實習(xí)單位，就馬上督促他及時返回，幫助他聯(lián)系原單位，使他能很快繼續(xù)實習(xí)，完成頂崗實習(xí)任務(wù)。在處理問題時，多做學(xué)生的思想工作，幫助他們理解在社會上闖蕩，吃苦耐勞是年輕人必須俱備素質(zhì)，實習(xí)階段，重點是學(xué)習(xí)鍛煉，接觸社會，提高自己的認識，不要把報酬看到太重，培養(yǎng)適應(yīng)社會生活、工作各種能力，使學(xué)生既能在實習(xí)單位安心實習(xí)，學(xué)生實習(xí)中肯定會遇到很多問題，只要能及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)解，一般都能較好的解決，從而保證實習(xí)工作順利開展。

五、認真總結(jié)、做好實習(xí)收尾工作

本學(xué)期除了進行實習(xí)管理，保證每個學(xué)生能順利實習(xí)以外，做好每一個學(xué)生的實習(xí)鑒定，評語評價，也是我必然完成的一個任務(wù)，為了給每一個學(xué)生評語能客觀公正，除了我前階段要對每一個學(xué)生深入了解及時收集、掌握他們每一份實習(xí)資料外，還要對同學(xué)有一個總體比較，從而定出評價標準，給出實習(xí)成績，讓實習(xí)工作圓滿收尾。

第二篇：高一班實習(xí)班主任工作計劃

高一(5)班實習(xí)班主任工作計劃（xiexiebang.com 004km.cn）高一(5)班實習(xí)班主任工作計劃高一(5)班實習(xí)班主任工作計劃飛燕

一、班級基本情況以及預(yù)期目標我?guī)У膶嵙?xí)班高一(5)班一共有59人，其中男生30人，女生29人，男女比較平衡，高一(5)班實習(xí)班主任工作計劃。5班的學(xué)生下課的時候很活躍，尤其是男生，即使是只有短短的十分鐘，他們也會充分利用時間打乒乓球。但是，他們上課時氣氛不是很活躍，感覺不是很配合教師，回答問題的積極性不是很高。另外，男女生之間不是很團結(jié)，總體感覺班級凝聚力不是很強。從總體上看，班風(fēng)還算不錯，學(xué)風(fēng)不是特別濃。實習(xí)階段我的目標是希望可以提高5班同學(xué)的班級凝聚力，提高他們學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)積極向上的班風(fēng)，加強班級常規(guī)建設(shè)，建設(shè)良好的班級秩序。最重要的是，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)目標。

二、今后的計劃與措施

1、加強班級常規(guī)管理。首先是要以身作則，堅持每天晨晚讀按時甚至是提前到教室督促學(xué)生進行晨晚讀。對于不開聲讀書的學(xué)生要加以提醒與督促，班主任工作計劃《高一(5)班實習(xí)班主任工作計劃》。另外，還要督促搞好每天的衛(wèi)生，包括教室與公共區(qū)，督促學(xué)生要時刻保持教室的整潔與干凈。還要管理好學(xué)生晚自修的紀律。

2、充分發(fā)揮班干部作用。5班的班干部作用發(fā)揮得不是很好，在接下來的工作中，我將會充分調(diào)動班干部的作用。具體措施是對于做得不夠的班干部要進行調(diào)整，及時向班干部了解班級情況并且指出他們工作中的優(yōu)缺點，充分鍛煉班干部的能力。通過學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)來創(chuàng)建良好的班級。

3、加強后進生的管理。5班學(xué)生的成績比較特別，尖子生比較多，后進生也比較多。班中有幾名學(xué)生學(xué)習(xí)成績不是很好，而且自律性也不是很強，學(xué)習(xí)積極性不夠。以后轉(zhuǎn)化后進生的工作重點是提高他們學(xué)習(xí)的積極性與主動性，爭取把成績提上去。

4、組織一些有利于增強班級凝聚力的活動。具體的措施是開展一些有意義的主題班會，例如關(guān)于理想教育、奮斗等內(nèi)容的班會；組織一些班級友誼比賽，像籃球比賽、乒乓球比賽等。

5、繼續(xù)重視關(guān)懷教育。目前的教育都提倡以生為本，以德育、愛心教育學(xué)生，所以，以后得工作我會堅持做學(xué)生的良師益友，在課后做他們的知心朋友，傾聽他們的心聲，以便更好地了解他們心里所想的東西。我的實習(xí)班主任工作計劃簡略如上，自知有很多做的不夠的地方，所以在計劃實施過程中我會虛心向現(xiàn)任的班主任以及學(xué)校的老師、實習(xí)隊友學(xué)習(xí)。聽取他們的建議，及時改正工作中的錯誤，完善班主任工作。

第三篇：XXX班 班主任工作總結(jié)

班主任工作總結(jié)

班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志，也能從中體驗到做教師的快樂。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：”班級像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會?！币粋€良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。我在這學(xué)期中是這樣做的：

一、確立班集體的奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實際，制定出班級的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。因此，根據(jù)我班各方面基礎(chǔ)都較好的前提，我給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結(jié)合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《朔州市一中學(xué)生一日常規(guī)須知》進行有效的教育。使學(xué)生認識到自己的行為規(guī)范和不規(guī)范，直接影響到班級的集體榮譽。這樣增強了學(xué)生的集體榮譽感。故此我班學(xué)生都做得比較好。例如：在學(xué)雷鋒活動月當中就涌現(xiàn)出許多的”小雷鋒”。行為規(guī)范方面也做得很出色，放學(xué)排隊總是很有秩序，集隊做操快靜齊。每個學(xué)生都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成”好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。因此，我注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。這學(xué)期，學(xué)校德育狠抓了《朔

州市一中學(xué)生一日常規(guī)須知》，其中” 不準在教學(xué)樓內(nèi)搞體育活動、吹口哨、大聲喧嘩或追跑打鬧”這一條行為規(guī)范，針對班中有個別同學(xué)不自覺的現(xiàn)象，我就讓大家開展一個小小討論會，讓大家一起來談?wù)劄槭裁床荒茉诮虒W(xué)樓內(nèi)搞體育活動、吹口哨、大聲喧嘩或追跑打鬧，談?wù)勂渲械睦c弊，讓那些同學(xué)明白學(xué)校、老師這樣做的原因是什么，從而養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的好習(xí)慣，并讓所有的同學(xué)都明白什么事該做，什么事不該做。

三、實行班級管理民主化、細致化。

有句話說：”抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每個干部都要清楚地明白自己的職責，及時認真的完成每一項工作。為此我在期初評出十位同學(xué)作為值日班長，充分讓他們自主把班級管理好，兩個學(xué)期來他們表現(xiàn)得都非常出色。在班干部中，我定期開展批評和自我批評，讓大家意識到當班干部不是為了一時的光榮，應(yīng)該更加以身作則，成為班級中各方面的示范。對于各方面不太自覺的同學(xué)，我請小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴，班干部進步的同時也要幫助這些后進生一同進步，效果比較明顯。班主任和同學(xué)也為這些干部進行打分、評比，為期末的干部考核、評比打下基礎(chǔ)。

四、開展各種有意義的教育活動。

集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。班主任要積極組織、參與學(xué)校各項有意義的活動，在活動中，促進學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。因此，兩學(xué)期，我根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處和學(xué)生處的要求，根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好，結(jié)合”我能行”活動，在班內(nèi)開展了”智力”比賽、小制作比賽、小品表演……要求學(xué)生小組合作、同學(xué)合作共同完成任務(wù)。通過活動，學(xué)生的合作能力得到了提高，增進了同學(xué)之間的友誼，學(xué)生對這類活動樂此不彼，興趣盎然，積極地投入到班級活動中去。長此以往，就會不自覺地喜歡上這個集體。只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力，把握好道德行為習(xí)慣的航向，我相信我們這個班級會建設(shè)得越來越好。

第四篇：班主任工作總結(jié)高一班

高一（2）班2004學(xué)年第一學(xué)期班主任工作小結(jié)

高一階段是整個高中學(xué)習(xí)的準備階段。是打基礎(chǔ)、養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵階段，對于高中三年的學(xué)習(xí)起著重要作用。針對班情根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《余姚中學(xué)學(xué)生守則》的要求和規(guī)定，抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力打造奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)氛圍，完善班級各項管理制度，增強學(xué)生自我管理、自我教育的能力和意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。過去的一學(xué)期里，我們班在學(xué)校各級行政領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作開展順利，班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)較好，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，讓學(xué)生重建信心，努力培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

作為姚中書院文科班，總體生源較差，且男女比例極不協(xié)調(diào)，“問題學(xué)生”也不少。本班學(xué)生的突出特點是兩極化，成績兩極化，思想也兩極化，特別雙差生較多，有的學(xué)生連體育課都不想上，體育成績只有十幾分。部分學(xué)生由于家庭原因、個人品質(zhì)等多種原因平時表現(xiàn)散漫，習(xí)慣不好，而且認為他們所做之事是理所當然，沒有什么錯；班級里小問題時有發(fā)生，無疑給班級工作帶來了一定的難度，有時甚至是麻煩不斷。而且由于成績和其他各方面的原因，本班學(xué)生缺乏信心，認為前途一片黑暗，甚至覺得學(xué)校、老師對自己有看法，自己是學(xué)校的垃圾。根據(jù)本班情況，我第一步做的工作是讓學(xué)生重建信心。建立信心、第一步就要認清自己，了解自己。我經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人生，關(guān)注自己，幫助學(xué)生分析自己，了解自己的長處和短處，并與學(xué)生共同探討適合自己的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，做學(xué)生的師長、朋友；此外，我利用課余時間對學(xué)生談話交流，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、生活，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識。本學(xué)期與每位學(xué)生交流至少一次，有的五次、六次甚至多達十幾次。在情感上拉近與學(xué)生的距離，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，鼓舞學(xué)生，重建信心。另外，我還引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)注世界、關(guān)注人生，要求學(xué)生堅持收看新聞聯(lián)播；樹立正確的人生觀和價值觀，提高學(xué)生的思想境界。

二、制訂班級規(guī)章，結(jié)合三項競賽和寢室兩項競賽，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力培養(yǎng)“團結(jié)、嚴格、拼搏、向上”的班集體。

三項競賽是一個班級班風(fēng)、班貌的直接體現(xiàn)，也是評比良好班集體的基本依據(jù)。高一學(xué)生剛進校，各方面習(xí)慣較差：如有些同學(xué)勞動時怕苦怕累，連掃把倒地也懶得扶，垃圾桶邊都是垃圾；有些同學(xué)經(jīng)常逃避值日，責任感不夠強，自私自利，有些學(xué)生不僅不做值日，還態(tài)度惡劣；有些同學(xué)不習(xí)慣上晚自修，在晚自修讀課文、討論題目，影響他人學(xué)習(xí)；在晚自修前，在教室追逐，打鬧，無法適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。為此對每一個學(xué)生我始終堅持不縱容、不放棄的原則，嚴格要求每一個學(xué)生，做到嚴格、方法、愛心相結(jié)合。健全班級的各項管理制度，利用班會課、學(xué)校集會、班主任講話等途徑對學(xué)生進行校紀校規(guī)教育、安全教育、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生遵紀守規(guī)的意識和行動落到實處。實行班干部負責制、勞動委員負責制、值日生負責制等積極參與三項競賽，通過耐心細致的工作消滅衛(wèi)生死角，紀律、出勤等方面的一些問題也不斷消滅在萌芽狀態(tài)之中，做到人人參與管理。我們班還制訂了班級公約，把三項競賽和寢室兩項競賽扣分情況同思想品德考核掛起鉤來，同集體榮譽感掛起鉤來，大大地激發(fā)了全班同學(xué)的責任感和榮譽感。在開學(xué)初積極參與“行為規(guī)范月”活動，爭創(chuàng)文明班級，爭做文明學(xué)生。班級在行為規(guī)范評比中獲一等獎，本學(xué)期我班三項競賽和寢室兩項競賽都取得了優(yōu)異的成績，班級優(yōu)勝紅旗位于年級段前列，目前已有10枚，寢室兩項競賽中有二只寢室被評為最佳寢室。

三、結(jié)合班級實際，積極配合學(xué)校開展各種工作，促進學(xué)生全面發(fā)展。

我深感一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定要具有凝聚力，吸引力，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我就是通過抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣與特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，使我班的班風(fēng)班貌得了整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光。因此，學(xué)生雖然學(xué)習(xí)成績不是很理想，但良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，而且學(xué)生的能力也得到了發(fā)展。活動的成功帶給學(xué)生的喜悅和激動是非常強烈的，大大增強了學(xué)生的集體榮譽感和自豪感，使班集體形成一股強大的凝聚力，對創(chuàng)建良好班集體起到了巨大的推動作用，使每個學(xué)生得到有效的激動。為此結(jié)合學(xué)校田徑運動會、文化藝術(shù)周活動，在班級開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，例如：“我為班級增光彩”主題班會；如何看待中學(xué)生早戀問題；開展讀書、讀報活動等。同時鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各類活動，對參加各類活動的學(xué)生在年終考核中進行加分。在田徑運動會中我班女生努力拼搏，取得二個第一，二個第二，二個第三，這對當時只有2名男生的班級是非常不容易的；在團委組織愛心捐書活動中人均捐書達11本，雖然沒有得獎，但給學(xué)生以一次思想的洗禮；在校文化藝術(shù)周中我班學(xué)生參加各類活動取得了喜人成績：在藝術(shù)周開幕式進場中，我班又承擔起鮮花隊的任務(wù)，參加的女生積極準備，得到學(xué)校和兄弟班級的肯定。另外，又有部分女生參加了學(xué)校的舞蹈隊、鼓樂隊，在文藝匯演中表現(xiàn)出色，引得陣陣掌聲，得到老師和同學(xué)的肯定；班級制作的宣傳板在比賽中獲得三等獎、跳蚤市場表現(xiàn)出色，鍛煉了能力。班級的整體氛圍也有了改觀。

四、加強學(xué)校、班級、家庭的聯(lián)系，發(fā)揮好紐帶作用，共同做好對學(xué)生的教育工作。

當今社會發(fā)展迅猛，環(huán)境日益復(fù)雜，對學(xué)校教育造成嚴重的沖擊。僅僅依靠班主任個人的力量是難以管好班級的，必須協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，合力做好學(xué)生的教育工作。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，重視他們的意見，同時又把他們當作班級的主人。凡事都主動地同任課教師協(xié)商、傾聽、采納他們的建議。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系。平時注意多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重教師的勞動，樹立老師的威信，有效地促進了教學(xué)效果的提高。學(xué)生除了寒暑假，平時的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接。經(jīng)常與家長聯(lián)系，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具，及時交換學(xué)生的有關(guān)信息。讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理，支持班級工作，已成為不可忽視的重要的教育手段，開學(xué)自今我主要通過電訪幾乎跟所有的家長進行了聯(lián)系，互通學(xué)生在學(xué)校、家庭學(xué)習(xí)、生活等情況，不僅了解了學(xué)生情況，而且贏得了家長的信任，調(diào)動了家長參與班級學(xué)生管理的積極性。平時，學(xué)生有什么突發(fā)情況，及時同家長聯(lián)系，共同處理；在家長會上爭取家長對學(xué)校各項工作的支持。由于各方面力量的共同配合，我班學(xué)生在期中考試中也取得了較好成績，良好的辦貌班風(fēng)也初步形成。

班級管理工作千頭萬緒，工作方法必須靈活機動，隨時調(diào)整。隨著社會和教育的發(fā)展學(xué)生在不斷發(fā)生變化、教育要求在不斷發(fā)生變化、我們的教育手段、方式都要發(fā)生變化，讓我們在實踐中不斷地去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，以適應(yīng)不斷發(fā)展的教育形勢。

宋黎明 2005年1月

第五篇：實習(xí)班輔導(dǎo)員工作總結(jié)

2012-2013學(xué)年第二學(xué)期10級護專1班輔導(dǎo)員工作總結(jié)

2012-2013學(xué)年是10級護專1班的同學(xué)們學(xué)生生涯的最后一個學(xué)年。這一年他們的主要任務(wù)多已經(jīng)不在學(xué)校內(nèi)完成，他們即將走向社會，面臨著畢業(yè)實習(xí)、找工作等一系列前所未有的挑戰(zhàn)。對于擔任畢業(yè)班班主任的我來說，這一學(xué)期我最主要的任務(wù)是如何引導(dǎo)畢業(yè)班的學(xué)生，指導(dǎo)他們順利從實習(xí)階段過渡到工作，以及順利從學(xué)校畢業(yè)，這是我面臨的一個艱巨的挑戰(zhàn)。為順利地帶好這個畢業(yè)班，特制定輔導(dǎo)員工作總結(jié)如下：

一、實習(xí)與工作指導(dǎo)方面 實習(xí)工作是本學(xué)年面臨的第一個重要任務(wù)，也是所有工作的一個起點，首先需要把握好這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我從以下幾點入手指導(dǎo)實習(xí)工作：

1.保持和每一位外出實習(xí)同學(xué)的定期聯(lián)系，配合和實習(xí)指導(dǎo)老師的交流，并隨時保持和家長的聯(lián)系暢通，以保證能夠隨時掌握每一位學(xué)生的動態(tài)去向、實習(xí)落實情況以及最新變化等狀況。以畢業(yè)設(shè)計小組為單位成立畢業(yè)實習(xí)小組，發(fā)揮組長組織作用，督促同學(xué)間實習(xí)經(jīng)驗經(jīng)歷的相互交流，幫助每一個同學(xué)順利完成實習(xí)任務(wù)，步入正式的工作階段。

2.針對實習(xí)、就業(yè)情況出現(xiàn)困難的同學(xué)，積極幫助他們聯(lián)系、解決問題，與家長保持聯(lián)系，督促學(xué)生就業(yè)。就可能出現(xiàn)就業(yè)困難的同學(xué)具體問題具體分析，積極配合好實習(xí)指導(dǎo)老師，盡量幫助每一位同學(xué)能夠在畢業(yè)前落實工作，順利就業(yè)，走上工作崗位。3.實習(xí)期間以及畢業(yè)前后各種資料的歸檔工作是一項紛繁復(fù)雜的系統(tǒng)工作，特別需要班主任認真仔細的工作態(tài)度。最后一學(xué)期的班主任工作，在資料收集、歸檔、信息傳遞等方面，我預(yù)備用更多的時間和更大的耐心，悉心幫助每一位同學(xué)整理齊各種畢業(yè)資料，做好學(xué)生資料整理、歸檔工作。

二、班級管理方面 第三學(xué)年畢業(yè)班的學(xué)生們已經(jīng)外出實習(xí)，基本不在校內(nèi)活動，在班級管理方面，我首先需要做好信息溝通工作。在班級建立聯(lián)系頻繁的QQ群，作為信息溝通、發(fā)布的主要渠道，掌握每一位同學(xué)的手機號碼更改情況。積極發(fā)揮班級班干部、寢室長以及班上一些起帶頭作用的學(xué)生的能力，保證每一位同學(xué)及時、準確獲悉學(xué)校信息。在同學(xué)們離校期間，依然保持良好的集體性，尤其是短暫返校期間的良好秩序，做好最后一年的秩序維護工作。除實習(xí)外，針對即將來到的畢業(yè)，做到對每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況具體分析，關(guān)注可能出現(xiàn)畢業(yè)困難的學(xué)生，尤其是英語、計算機等級考試的通過情況，前兩年各門課程的不及格情況以及補考通過情況，并給他們予以提醒以及輔導(dǎo)，盡量保證可能出現(xiàn)畢業(yè)困難情況的學(xué)生能夠順利完成學(xué)業(yè)，必要時和這類學(xué)生的家長保持溝通。

三、安全方面 安全問題永遠不能松懈。對于離校實習(xí)的同學(xué)，在離校前做好安全教育工作，灌輸必要的安全防范意識。學(xué)生離校后保持和每一位同學(xué)的聯(lián)系，及時掌握學(xué)生離校期間的去向和動向，一旦出現(xiàn)聯(lián)系不上的狀況馬上采取各種聯(lián)系措施，并及時聯(lián)系家長配合，切實保證每一位同學(xué)的安全狀況。

10級護專1班 輔導(dǎo)員：

2013年6月11日