第一篇：青年路小學(xué)減負(fù)工作總結(jié)

青年路小學(xué)減負(fù)增效工作總結(jié)

為減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，國務(wù)院、國家教育部自上個世紀(jì)九十年代起就發(fā)布“關(guān)于切實減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)”文件，并要求各地教育部門，各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行。我校也積極認(rèn)真地執(zhí)行了減負(fù)要求，以促進(jìn)學(xué)生的全面健康成長。

減負(fù)工作實行后，來自于家長和社會的反響比較大。一方面，人們看著孩子們沉重的書包，過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)不禁感慨“現(xiàn)在的孩子可真累啊”，另一方面，來自于升學(xué)以及家長過分的期望值等等方面的壓力又促使家長們不斷給孩子們增加更大的負(fù)擔(dān)。如何在減負(fù)的同時，增進(jìn)孩子們的綜合素質(zhì)，是我校在此次減負(fù)工作中的重要議題。

經(jīng)過研究及學(xué)習(xí)探討，我們認(rèn)為減負(fù)不是單純的少布置作業(yè)，不是單純的給孩子們更多的休息時間，更不是學(xué)校減負(fù)，家庭使勁的誤區(qū)，而是科學(xué)的對兒童學(xué)習(xí)成長進(jìn)行安排，合理的組織教學(xué)及各項課內(nèi)外活動，探索一條以人為本的、適合兒童身心發(fā)展規(guī)律的教育途徑。

因此，我校將“減負(fù)不減質(zhì)”作為減負(fù)工作實施的根本宗旨。幾年來，我校從提高課堂40分鐘質(zhì)量，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，改變家長觀念等多種途徑將減負(fù)工作落到實處?，F(xiàn)將我校減負(fù)工作總結(jié)如下：

一、成立學(xué)校減負(fù)督導(dǎo)小組

為使減負(fù)工作得到真正實施，切實改變固有的教學(xué)模式，突出以人為本，以學(xué)生全面均衡學(xué)習(xí)發(fā)展的培養(yǎng)為目標(biāo)，將素質(zhì)教育落到實處，我校特別成立了學(xué)校減負(fù)督導(dǎo)小組。減負(fù)督導(dǎo)小組人員安排如下： 組長：

李剛強(qiáng)

副組長：宋

梅

王濟(jì)紅

組員： 吳怡芳

張英

趙琨

鄧瑩

劉新杰

任庚申

各年級組長

減負(fù)督導(dǎo)小組由校長、書記李剛強(qiáng)牽頭，由學(xué)校教導(dǎo)處、各教研組以及一線教師隊伍中的骨干構(gòu)成。

在減負(fù)工作中，減負(fù)督導(dǎo)小組積極向廣大教師和家長進(jìn)行減負(fù)宣傳，組織大家學(xué)習(xí)減負(fù)資料，提供減負(fù)工作的研討，協(xié)調(diào)減負(fù)中出現(xiàn)的來自于學(xué)校、家庭、社會三方面的沖突，對落實減負(fù)工作的順利實施發(fā)揮了重要的作用！

二、轉(zhuǎn)變教師思想觀念

許多教師認(rèn)為：減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)問題，是個實踐問題，不是理論問題。主要是有令不行，有禁不止。針對著一種看法，學(xué)校減負(fù)督導(dǎo)小組組織了廣大教師進(jìn)行討論，使廣大教師明確——這個問題既是實踐問題，也是理論問題。例如為什么要減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)？學(xué)生負(fù)擔(dān)過重已經(jīng)造成了哪些危害？怎樣減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)？減輕了負(fù)擔(dān)會不會降低教育質(zhì)量？等等。這些問題均屬于認(rèn)識問題，都涉及理論問題。這些問題如不解決，就不可能在行動上堅決貫徹，就必然出現(xiàn)“有令不行，有禁不止”的現(xiàn)象。

學(xué)校還通過組織教師深入學(xué)習(xí)上級文件及教育教學(xué)的新理念使教師自覺從三個方面“負(fù)重”，努力使學(xué)生“減負(fù)”。一是思想上“負(fù)重”，即從實施素質(zhì)教育的大局出發(fā)，切實減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)為己任，以學(xué)生的全面健康的學(xué)習(xí)生活為目的，使學(xué)生體味到成長中的快樂，使學(xué)生通過不斷地學(xué)習(xí)擴(kuò)大視野，看到紛繁美麗的大千世界，使學(xué)習(xí)融入學(xué)生成長的過程之中，并為培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

二是在業(yè)務(wù)上“負(fù)重”，一絲不茍，更新觀念，解放思想。通過學(xué)習(xí)和工作中的實踐、總結(jié)，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力。并且，在課堂教學(xué)實踐中扎扎實實地做好各項教學(xué)工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效果。

新課程標(biāo)準(zhǔn)更加以人為本，重視對學(xué)生全方位的培養(yǎng)，重視學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的體驗；社會發(fā)展日新月異，各行業(yè)調(diào)整周期也更加迅速，跨行業(yè)人才明顯短缺；號稱第三次工業(yè)革命的電子計算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)的飛速發(fā)展??我摁的時代正在以一種前所未有的速度向前發(fā)展，這一切也對從教者本身提出了更高的要求?，F(xiàn)代教育理念認(rèn)為：一個稱職的教師，光有專業(yè)知識是不夠的，還必須不斷改進(jìn)教學(xué)方法，掌握教學(xué)藝術(shù)。

三百多年前，捷克著名教育家夸美紐斯在他的名著《大教學(xué)論》中說：“教學(xué)是把一切事物教給人類的全部藝術(shù)”，“教來使人感到愉快的藝術(shù)”，“使得教師與學(xué)生都得到最大快樂的藝術(shù)。在現(xiàn)實生活中，有些高水平的教師，由于掌握了“教來使人感到愉快的藝術(shù)”，“使教師與學(xué)生都感到最大快樂的藝術(shù)”，所以既減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，又提高了教學(xué)質(zhì)量。我國近幾年興起的“愉快教育”，正在朝這個方向努力。

我校也注重對廣大教師進(jìn)行培訓(xùn)，開展教學(xué)研討活動，積極組織教師之間互相聽課，互相評價，取長補(bǔ)短；積極為教師的進(jìn)修創(chuàng)造條件，使教師知識層次不斷提高；積極組織教師赴外地聽課，“取經(jīng)”??通過一系列措施，在我校蔚然形成了一股教師樂教，學(xué)生樂學(xué)的氛圍。孩子們覺得上課更加輕松、更加有趣、也更加具有吸引力了。

當(dāng)然，減負(fù)是減輕學(xué)生不必要的負(fù)擔(dān)，而非不要學(xué)習(xí)中正常的負(fù)擔(dān)。在課堂上要切實落實素質(zhì)教育理念，面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生素質(zhì)、創(chuàng)設(shè)互動發(fā)展的課堂教學(xué)模式。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，注重啟發(fā)學(xué)生自主思維，盡量使學(xué)生在課堂上動腦想、開口講、動手實踐。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。

三、規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理，改革作業(yè)類型

不可否認(rèn)，學(xué)生還有幾大的負(fù)擔(dān)來自于作業(yè)。動輒重復(fù)性的作業(yè)，繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)不僅不能使學(xué)生知識水平和綜合素質(zhì)得到顯著的提高，還極大的扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造力，也是許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。

為了杜絕大量作業(yè)對學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展造成阻滯，避免因為大量作業(yè)而產(chǎn)生的種種弊端，我校減負(fù)督導(dǎo)小組主要從規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理著手，大力推進(jìn)學(xué)生作業(yè)改革，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部門對學(xué)生作業(yè)的各項要求，達(dá)到了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的同時，顯著增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生作業(yè)的有效性大大加強(qiáng)。

我校嚴(yán)格控制作業(yè)量，作業(yè)內(nèi)容符合大綱、教材的要求，難易適度，課內(nèi)作業(yè)應(yīng)可以保證大部分學(xué)生可在課堂上完成；課外作業(yè)分量要適中，注意突出訓(xùn)練重點，創(chuàng)造性的突破學(xué)習(xí)中的難點，盡量減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

一、二年級不留書面的課外作業(yè)，其它年級每天課業(yè)總量力求符合以下要求：三年級不超過40分鐘，四、五、六年級不超過一小時。絕對禁止以增加作業(yè)量的方式來懲罰學(xué)生。

注重學(xué)生作業(yè)的量的同時，我校還積極的推行作業(yè)類型改革。我們認(rèn)識到兒童的興趣是非常大的動力！當(dāng)學(xué)生在完成自己非常感興趣的活動的時候，他們不會覺得是一種負(fù)擔(dān)。比如在一些西方國家，三年級的學(xué)生就可以通過調(diào)查、閱覽，整理出關(guān)于海豚的報告。而這一切正是興趣使然。

如何使作業(yè)成為學(xué)生一項感興趣的“活動”？這是我校在推行減負(fù)工作中突破的一個難點?；诖?，我校對學(xué)生作業(yè)實施大膽改革，以各年級組為單位，根據(jù)教學(xué)要求及學(xué)生的實際情況制定有效、合理、少量的作業(yè)，做到少而精。我們也鼓勵教師多與學(xué)生交流，了解學(xué)生的興趣所在，使作業(yè)內(nèi)容貼近學(xué)生心靈，聯(lián)系學(xué)生的生活實際應(yīng)用，舉一反三。

教導(dǎo)處也定期對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查，根據(jù)實際情況讀學(xué)生作業(yè)的布置、批閱進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。這樣以來，學(xué)生的作業(yè)少了，自由活動的時間多了，他們的學(xué)習(xí)能力，知識水平卻得到了顯著的提高。

四、杜絕教學(xué)輔導(dǎo)資料的征訂

由于各方面的原因，大量的教學(xué)輔導(dǎo)資料涌現(xiàn)。其中更是良莠不齊，許多交付資料知識盲目的進(jìn)行知識堆砌，注重于對知識的死記硬背，更有甚者，錯誤百出，學(xué)生花費大量的時間和精力完成后，不僅未能得以提高，反而深受其害。因此，幾年來，我校致力于將教學(xué)輔導(dǎo)資料從孩子們的書包中請出去。

我校減負(fù)督導(dǎo)小組要求學(xué)校、教導(dǎo)處和教師切實做到：不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦各種用書。積極倡導(dǎo)聯(lián)系作業(yè)的精練、高效，嚴(yán)格過程管理和終端評價相結(jié)合。在未經(jīng)上級教育行政主管部門批準(zhǔn)的情況下，不組織學(xué)生參加各種競賽活動、讀書活動，不參與任何的以賽促銷，以賽代銷的活動。還校園一片潔凈的空間，還孩子們一個單純美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。

五、大力進(jìn)行宣傳，將減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)這一宗旨推廣到家庭、到社會。

減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，喊了多年尚無成效，學(xué)生家長也是個重要因素。不少家長望子成龍心切，總嫌學(xué)校作業(yè)量不足，想方設(shè)法增加孩子的學(xué)習(xí)量。有的家長甚至放棄一切娛樂活動，經(jīng)常陪伴孩子讀到深夜。據(jù)某區(qū)調(diào)查，平均每個小學(xué)生有各種資料二三十種，大部分是家長買的。他們錯誤地認(rèn)為，孩子的學(xué)習(xí)時間越長越好，題目做得越多越好。越難越好，這就違背了教育規(guī)律和認(rèn)識規(guī)律，形成了一種“教師減負(fù)，家長加壓；成人有周末，孩子無周末”的怪現(xiàn)象。

為使減負(fù)工作落到實處，使家長、社會認(rèn)識到孩子們?nèi)娴乃刭|(zhì)發(fā)展的重要性，我校還利用校園網(wǎng)及家長學(xué)校向家長進(jìn)行減負(fù)宣傳，定期請優(yōu)秀的家庭教育工作者，有經(jīng)驗的老教師，了解兒童的心理學(xué)家進(jìn)行家長培訓(xùn)，使廣大家長不僅切實認(rèn)識到對于孩子來說，快樂的成長，天性的發(fā)展是作為重要的，揠苗助長只會適得其反，也是他們得到更多有效的家庭教育指南。這樣，就是我校的減負(fù)工作形成了一個學(xué)校、家庭、社會共同參與的立體化的實施體系。

當(dāng)然，在幾年以來的減負(fù)工作中我們也遇到了一些有待解決的問題，例如，學(xué)校雖然在減負(fù)，校外的課余輔導(dǎo)班卻層出不窮，長期形成的家長間的攀比又使家長對此類輔導(dǎo)班趨之若鶩，無疑從另一方面加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。個別教師也片面的人為減負(fù)就是教學(xué)的量和質(zhì)以期降低，教學(xué)觀念有待改變??

在今后的工作中，我校必將更加堅定地貫徹執(zhí)行減負(fù)精神，不斷深化教育改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使我?！皽p負(fù)不減質(zhì)”這一宗旨的一個出色的體現(xiàn)，也是每一個孩子都感受成長的快樂和擁有知識的喜悅！

徐州市青年路小學(xué)

第二篇：青年路小學(xué)2013年工作總結(jié)

規(guī)范促質(zhì)量 特色求發(fā)展

——青年路小學(xué)2013年教學(xué)工作匯報

臨沂青年路小學(xué)座落于——臨沂商城發(fā)源地，是蘭山中心小學(xué)舊址。先后被評為“國家級流動人口教育示范學(xué)校”、“省級現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校”，“市級規(guī)范化學(xué)?！?，連年被評為蘭山區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位?，F(xiàn)30個教學(xué)班近2000名學(xué)生。生

一年來，我校緊緊圍繞“規(guī)范促質(zhì)量

特色求發(fā)展”的教學(xué)管理理念和區(qū)、處教學(xué)工作計劃，深化課堂教學(xué)改革，扎實開展校本教研活動，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以提高課堂教學(xué)效率為重點，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。主要歸納如下六個方面。

第一方面：完善教學(xué)管理制度（在這里我們首先做的是：）修訂教學(xué)量化細(xì)則

為引導(dǎo)、保護(hù)和發(fā)揮廣大教師教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性。結(jié)合我校實際，每在開學(xué)初就進(jìn)行上學(xué)期《教學(xué)量化細(xì)則》的修訂與補(bǔ)充。我們是這樣做的：學(xué)校首先以教研組為單位征集了全體教師的意見和建議，然后校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行討論、修訂，再下發(fā)到教研組，讓老師們討論、修改，最后成文。

（第二點是：）嚴(yán)格落實課程方案

嚴(yán)格按照國家課程方案開齊三級課程，開足課時。學(xué)校并結(jié)合自身工作實際 制定科學(xué)的課程資源開發(fā)計劃和校本課程管理制度，保證了課程方案的實施和科學(xué)有效的開發(fā)使用校本課程。開發(fā)的校本課程有：《校園大秧歌》、《經(jīng)典誦讀》、《瑯琊名人與成語故事》、《硬筆書法教程》、《英語故事》、《二十四孝》、《腳印》等。我們在市科協(xié)申報的“挖掘地方文化，開發(fā)校本課程”科研課題正在上報科研成果并結(jié)題。

（第三點是：）建立具體的教學(xué)管理制度，完善管理體制

學(xué)校成立教學(xué)教研領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)過程監(jiān)控、教學(xué)研究和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。制定了《教師備課制度》、《作業(yè)布批審批制度》、《課堂教學(xué)評估細(xì)則》、《教學(xué)質(zhì)量考試考查措施》、《學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成制度》等具體的管理制度，以此由教務(wù)處具體負(fù)責(zé)進(jìn)行常規(guī)監(jiān)測，檢測結(jié)果及時公布反饋并計入年終個人量化。

第二方面：強(qiáng)化讀書學(xué)習(xí)，提升師生的整體素質(zhì)（首先）開展了多讀書，讀好書活動

舉行的活動有：

1、開展“誦讀文化經(jīng)典 共建書香校園”古詩誦讀活動。具體做法是這樣的：學(xué)校制訂了詳實的古詩誦讀計劃及背誦篇目。于3月5日開始，讓王夢瑤和李楠兩個小主持人，每天在課間操開始這前的這段時間領(lǐng)讀并到背誦一首詩，并在課余時間加以鞏固。另外各班還有自己的計劃和具體方法，尤其是如4.1班、6.2班……。

這樣做的目的是：通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動，使在記憶力最好小學(xué)階段，以最便捷的方式獲得了古詩文經(jīng)典的基本修養(yǎng)，受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶。

2、舉行“點燃讀書激情 共建書香校園”師生讀書展示活動。自3月6日開始，具體做法是：每周二至周五的晨讀前十分鐘，按班級順序由教師帶領(lǐng)本班的一名學(xué)生讀書展示。此次活動的目的是：做到會讀書，讀好書，讀的流暢，讀的激情，抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂。對全校師生起到示范引領(lǐng)的作用，激發(fā)了全校師生的讀書熱情，使“沐浴書香，吸納經(jīng)典，豐潤人生，發(fā)展內(nèi)涵”成為我校的一道亮麗風(fēng)景線。

3、開展“書香滿校園 讀書好時光”讀書活動。為了豐富學(xué)生課外文化生活，營造濃厚的讀書氛圍，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，充分發(fā)揮學(xué)校圖書資源的作用，我校閱覽室自年3月25開始，正式對全校學(xué)生開放，閱覽室里擺放有致的書籍，靜心讀書的孩子，構(gòu)成一幅美麗的畫圖。（加圖）

具體做法是：由于我校處于商業(yè)貿(mào)易區(qū)，地理環(huán)境特殊，中午在校吃飯的孩子較多，因此我們就讓3—6年級學(xué)生分別在每周一至周五午休時間，按照閱覽室閱讀輪流表進(jìn)閱覽室閱讀。學(xué)校抽調(diào)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師擔(dān)任圖書室管理員，負(fù)責(zé)學(xué)生的圖書閱覽工作。一本本圖書，就像溫暖的陽光，照亮了學(xué)生的心田。

（二）進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，提升教師專業(yè)素養(yǎng) 具體做法是：

1、開展 “同課異構(gòu)”教研活動。如：3月12日上午在學(xué)校四樓多媒體教室，按計劃順利地開展了由全處語文教師參加的“同課異構(gòu)”教研活動。

我校韓如君老師和臨沂四小的馮浩主任各顯其能，從不同的角度入手，設(shè)計了不同的教學(xué)方案，展示了不同的教學(xué)風(fēng)格，盡顯各自的精彩。引發(fā)了聽課者的研究和思考，很好地體現(xiàn)了“同課異構(gòu)”的價值。這樣做的目的在于：不僅讓語文老師們看到不同的教材處理方式，更主要的是：使老師們經(jīng)歷了比較、反思、研討的過程，思維在交流中碰撞，一定程度上達(dá)到了優(yōu)勢互補(bǔ)、相互切磋與共同提高的目的，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長。

2、開展示范課展示暨教學(xué)經(jīng)驗交流會。教無定法，貴在得法。如3月5日由教務(wù)處王孝君主任主持的示范課展示暨教學(xué)經(jīng)驗交流會，會上，由孫艷霞老師執(zhí)教了《觸摸春天》一課。楊忠玲和張秀娟兩位教師代表作了經(jīng)驗介紹，與大家探討教學(xué)中的得與失，分享教育工作帶來的苦與樂。相繼教務(wù)處還開展了數(shù)學(xué)、英語示范課展示暨經(jīng)驗交流會。

3、舉行“分享 交流 提高”教學(xué)經(jīng)驗交流會。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，如何探索教學(xué)藝術(shù)的奧秘，提高教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校永恒追求的主題。如：8月30日下午舉行的新學(xué)期教學(xué)經(jīng)驗交流會。會上,夏主任對上學(xué)期我校各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量情況進(jìn)行了全面、客觀的分析和總結(jié),肯定了老師們的辛勤勞動和優(yōu)異成績，指出了今后的努力方向。隨后，王孝君、王慧萍、曲靜三位優(yōu)秀教師代表在會上交流了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。她們孜孜不倦的敬業(yè)精神、有效的教學(xué)策略和感人的教育故事深深地吸引了在座的每一位老師，老師們一邊認(rèn)真聆聽，一邊做筆記，從中汲取他人的經(jīng)驗和精華，分享成功的喜悅。

4、開展“讓我們的課堂更精彩”電子白板使用培訓(xùn)活動。

9月4日下午，臨沂青年路小學(xué)在二年級二班對全校教職員工進(jìn)行了電子白板培訓(xùn)。此次培訓(xùn)由培訓(xùn)中心的老師擔(dān)任主講，在培訓(xùn)過程中，電子白板的強(qiáng)大功能不時引起老師們的嘖嘖稱贊，受到老師們的歡迎。讓孩子們在學(xué)習(xí)中更直接、直觀地獲得教學(xué)信息，讓課堂教學(xué)更加高效、更加精彩。

（三）繼續(xù)開展教師基本功訓(xùn)練活動

一年來我校規(guī)定每天抽出一定的時間進(jìn)行“兩筆字”的訓(xùn)練，重點進(jìn)行鋼筆字和粉筆字的訓(xùn)練，制定了教師鋼筆字、粉筆字的訓(xùn)練計劃，并實行鋼筆字每周一練，粉筆字每天一板的訓(xùn)練模式，并規(guī)定訓(xùn)練內(nèi)容。

為提高教師大練基本功的積極性及檢查訓(xùn)練的效果，“三八”國際婦女節(jié)這天，我校組織了一場別開生面的“慶三八粉筆字比賽”，老師們在緊張、熱情、有序的比賽當(dāng)中，度過了一個快樂的節(jié)日。

此次活動曲靜、趙廣蕾等四位教師獲特等獎;王春梅、楊華麗等六位教師獲一等獎;訾廣春、王自壘等六位教師獲優(yōu)秀獎。第三方面：抓好常規(guī)教研，提高教研水平

（第一）把握知識脈絡(luò)，加強(qiáng)教材理解

開學(xué)初，我校集中開展教材分析活動。各科教研組長為主講教師，他（她）們根據(jù)教學(xué)目的、內(nèi)容和教學(xué)原則，按照課標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實際情況，引導(dǎo)教師研究如何優(yōu)化處理教材，如何突出重點、抓住關(guān)鍵、克服難點，明確教材中培養(yǎng)學(xué)生的能力因素，如何選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段等，寫出可行的教學(xué)方案，使教學(xué)做到有的放矢，為全面提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。講座內(nèi)容加入了大量的教學(xué)實例，貼近教師的工作實際，對教學(xué)有著較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。培訓(xùn)過程中，教師們認(rèn)真傾聽、專心記錄。講座結(jié)束后，主講教師還與參加活動的教師進(jìn)行了交流與辯論。（第二）扎實開展三課活動

1、每學(xué)期，我校在學(xué)科帶頭人率先開展示范課之后，每位教師再在教務(wù)處有計劃、有目的、有導(dǎo)向地扎實搞好全校教師每人一節(jié)匯報課活動。

每次在聽完課后都集中時間進(jìn)行說課、評課，每位教師再結(jié)合此次活動進(jìn)行教學(xué)反思。講課教師都能精心設(shè)計教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，把自己在教育教學(xué)中最亮麗的一面展現(xiàn)在課堂教學(xué)中。

2、開展“現(xiàn)代化教學(xué)推廣月”活動。學(xué)校決定10月為“現(xiàn)代化教學(xué)推廣月”。

本次活動由教導(dǎo)處組織，供老師們學(xué)習(xí)觀摩。教師授課科目涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、美術(shù)等各學(xué)科。電子白板環(huán)保、清晰、一目了然，教師樂教、學(xué)生樂看?，F(xiàn)在，老師們運用電子白板教學(xué)教研的熱情空前高漲。

（第三）加強(qiáng)備課管理，提高備課效益

為了加強(qiáng)備課管理，切實提高備課效益，本學(xué)期10月中旬至11月中旬舉行 “備課月”活動。開展了 “同課異構(gòu)”“一課多上”的教研活動，在這個過程中，老師們相互聽課、評課、反思、總結(jié)，真正的把教研活動落到實處。

達(dá)到的效果是：老師們的教學(xué)觀念、教學(xué)思想、教學(xué)能力得到提高，備好課的意識得到增強(qiáng)。做到鉆研教材、教師用書，并能查閱相關(guān)的資料，想上好課的念頭在老師們的心中扎根，很多老師想在教研活動中展示自己的教學(xué)基本功，向自己的同伴展示自己精心備的課，這個過程對于我們教師來說就是一種促進(jìn)，一種提高。教務(wù)處的幾位領(lǐng)導(dǎo)堅持天天聽課，在聽課中感受到老師們對教材理解的更加透徹了，教學(xué)水平正在穩(wěn)步的提升。（第四）開展案材及作業(yè)展評活動

每次活動，教師們高度重視，積極參與，以求把最好的一面展示出來。在活動過程中，老師們認(rèn)真翻閱其他教師的備課以及作業(yè)批改，對于優(yōu)秀的方面認(rèn)真記錄，嘖嘖稱贊，并能做到相互學(xué)習(xí)和借鑒，啟發(fā)老師們正確使用激勵性語言評價學(xué)生的作用，重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。同時也促進(jìn)了有待改進(jìn)地方的改進(jìn)與提高，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

（第五）鼓勵教師撰寫教育教學(xué)隨筆，注意總結(jié)經(jīng)驗

我們組織教師把日常的教學(xué)活動的反思轉(zhuǎn)化成文字記載下來，如我校這方面最為突出的教師有：夏立美、王向輝、趙玲美、王孝君、趙光磊、韓如軍、賈曉麗、張陽等。我們把教師優(yōu)秀的文章進(jìn)行挑選，發(fā)表在?？赌_印》上。（第六）校本課程的使用與開發(fā)正穩(wěn)步向前

1、如《腳印》，免費印發(fā)到部分師生和家長手中，通過“教研縱橫、政教博覽、后勤視點，校園風(fēng)采”等9個欄目，架起學(xué)校、家長、社會理解、溝通、發(fā)展的橋梁。?？涗浟藘赡陙砦倚０l(fā)展足跡，現(xiàn)已出版10期，成為我校素質(zhì)教育展示的重要窗口。

2、學(xué)校開發(fā)的特色體育課程《校園大秧歌》，已在蘭山區(qū)特色體育操驗收中得到領(lǐng)導(dǎo)好評，并在蘭山區(qū)六運會和區(qū)中小學(xué)生春季運動會中承擔(dān)了900人的大型表演，得到與會領(lǐng)導(dǎo)和觀眾的一致贊譽(yù)。臨沂大學(xué)體育學(xué)院丁院長帶領(lǐng)山東省體育骨干教師培訓(xùn)班成員一行五十余人，在蘭山辦事處、蘭山中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)陪同下，來到臨沂青年路小學(xué)參觀指導(dǎo)特色體育《校園秧歌方隊》。得到了領(lǐng)導(dǎo)、專家的高度贊揚(yáng)，每次活動市、區(qū)主要媒體都給予了充分報道。

3、書法校本教材《硬筆教程》、《歐陽詢.九成宮》開發(fā)和使用。目的在于在兒童時期培養(yǎng)正確美觀的書寫漢字，掌握科學(xué)的書寫方法。我校在四至六年級每周開設(shè)一節(jié)書法課，用來學(xué)習(xí)、練習(xí)書法，一年來我校學(xué)生在硬筆書法和軟筆書法方面都有了巨大的進(jìn)步，并在齊魯晚報上得以報道。其中四年級石佳、劉璐凱等獲得教育廳《》獎 取得了令人欣喜的成績。

4、開發(fā)校本課程《經(jīng)典誦讀讀本》。目的在于在兒童記憶力發(fā)展迅速的階段，通過背誦古典文化經(jīng)典，開發(fā)其記憶潛能、陶冶其性情、健全其人格，培養(yǎng)聰明健康，知書明理，有著較高人文素養(yǎng)的下一代。并讓學(xué)生在誦讀高品位典范性的古今文學(xué)作品過程中，有機(jī)的開展科學(xué)的朗誦、演講等基技能訓(xùn)練，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行豐富的文化積累。

5、開發(fā)英語校本教材《英語故事讀本》。為了加強(qiáng)英語教學(xué)豐富英語讀物相對單一的局面，我校結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際編印了以英語小故事為主的學(xué)生課外讀物，供三至六年級學(xué)生使用，有力的提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性。

6、編印德育校本教材《二十四孝》。百善孝為先，為了培養(yǎng)全體學(xué)生孝敬父母的美德，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)，我校組織小組人員，研究編印以二十四孝小故事為主要內(nèi)容的德育教育讀本，以班級為單位利用班會時間組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)和交流，或用講故事的形式使同學(xué)們得以分享和學(xué)習(xí)。

（第七）藝體教學(xué)碩果累累

1、為了培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展我校成立了繪畫興趣小組，設(shè)置專門的書畫活動室長期開展活動，大量學(xué)生作品在校刊《腳印》上發(fā)表。獲獎情況：

2、學(xué)校成立了舞蹈隊、合唱隊和教師合唱團(tuán)多次參加演出。使師生在共同的活動中，開闊了視野，增強(qiáng)了合作，發(fā)展了興趣，促進(jìn)了發(fā)展。（找六一的演出加圖）

3、成立排球興趣小組。為傳承、弘揚(yáng)“以球促德、以球增智、以球健體、以球?qū)徝馈眰鹘y(tǒng)，著力抓好學(xué)校特色建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)，及拼搏精神和頑強(qiáng)的毅力，增強(qiáng)合作和競爭意識。這是我校于11月25日下午舉行學(xué)校排球興趣小組成立儀式。

（第八）扎實推進(jìn)遠(yuǎn)程研修工作

學(xué)校高度重視研修工作。為了確保遠(yuǎn)程研修工作順利開展和高質(zhì)量運行，依據(jù)上級精神成立了專門的管理機(jī)構(gòu)，要求老師全員參與，制訂了嚴(yán)格的培訓(xùn)管理制度，強(qiáng)化考勤管理。研修課上，老師們認(rèn)真聆聽專家的講座，積極參與

互動交流，按時提交各項作業(yè)，發(fā)表隨筆感言，在專家的引領(lǐng)和與同行的交流中共同進(jìn)步。

第四方面：積極推進(jìn)教科研工作

1, 如上面提到的由王向輝、湯風(fēng)龍趙光磊在市科協(xié)申報的“挖掘地方文化，開發(fā)校本課程”科研課題正在上報科研成果并結(jié)題。2，一些教師區(qū)級立項課題都已經(jīng)在本學(xué)期圓滿結(jié)題。

3，校級課題，從現(xiàn)有教材情況、學(xué)生的實際生活情況、學(xué)習(xí)情況、心理素質(zhì)多方面進(jìn)行研究取材，做到準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題,認(rèn)真歸納好的經(jīng)驗,并形成文本，做到“從學(xué)生中來,到學(xué)生中去”,促進(jìn)教學(xué)的實效性。最為典型的是：由韓如軍老師在4.1班開展的“如何培養(yǎng)孩子的說與寫”，得到家長的廣泛贊譽(yù)，以及家長和學(xué)生的積極參與，特別是家長的熱情空前。她的具體做法是：開展和爸媽、老師一起比賽讀書和背誦一些經(jīng)典文章；老師、家長和學(xué)生同寫一個作文題，看誰先被自己的文章所感動？又看誰的文章能感動到同學(xué)、老師和家長？(加作品展示圖)學(xué)校本著“讓教學(xué)研究化，讓研究教學(xué)化”的原則，通過廣泛開展教科研活動，切實提升教師的問題意識、研究意識、理論素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和破解難題的能力，并最終實現(xiàn)教師教育教學(xué)科研能力、實踐能力的提升。我們深刻體會到，只要堅持走科研興校之路，才能推進(jìn)學(xué)校的改革向縱深發(fā)展，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量才能不斷提高。

第五方面：嚴(yán)格落實常規(guī)管理 全面提升教學(xué)質(zhì)量 ﹙一﹚做好各種計劃、檢查、訓(xùn)練及總結(jié)

根據(jù)學(xué)期初制定好的教學(xué)、教研工作計劃及人員安排，認(rèn)真做好如下工作：教師備課、作業(yè)批改、聽課記錄、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育工作的檢查與落實。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育主要通過閱讀訓(xùn)練、古詩詞背誦、口算達(dá)標(biāo)、規(guī)范字書寫、英語對話等，并做到常抓不懈，開展系列活動，以保證其效果。

如：開展“方方正正寫字，踏踏實實做人”寫字教學(xué)活動。為促使廣大教師重視寫字教學(xué),激發(fā)學(xué)生對寫字的興趣，提高漢字書寫水平，結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對小學(xué)生書寫提出要求:“正確、端正，行款整潔”“有一定的速度”。教務(wù)處向全校發(fā)出倡議，號召全體師生每天練字10分鐘，并把寫字教學(xué)深入語文教學(xué)中堅持下去。

﹙二﹚抓好制度建設(shè)，落實教學(xué)常規(guī)

1、全面貫徹新課程計劃。開足課程，上足課時。校長、教導(dǎo)主任經(jīng)常深入課堂聽課，了解情況，探討策略、解決問題。

2、加強(qiáng)教學(xué)全過程監(jiān)控工作，提高教師質(zhì)量意識。做好培優(yōu)輔弱工作。制定好培優(yōu)輔弱的計劃，落實好各項措施，做到確實提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。并建立培優(yōu)輔弱檔案。做到“不拋棄、不放棄”，讓教師們更關(guān)注學(xué)困生，兼顧優(yōu)等生。

3、做好備課、作業(yè)等常規(guī)檢查，完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案。充分發(fā)揮教研組長的作用，做到定期與不定期檢查相結(jié)合，并進(jìn)行及時量化公示每位教師檢查結(jié)果，以促進(jìn)教師的工作積極性。

4、搞好質(zhì)量監(jiān)控。教導(dǎo)處結(jié)合課改的相關(guān)舉措，提高課堂的效率。尤其是常態(tài)課的效率。教學(xué)中，注重對學(xué)生的關(guān)注，提高教學(xué)質(zhì)量。通過每月抽測來及時了解和反饋教學(xué)情況，掌握教情學(xué)情，充分利用教研組和核心團(tuán)隊的優(yōu)勢幫助教師分析、指導(dǎo)，對癥下藥，促使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。第六方面： 創(chuàng)辦特色教育活動 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

為了促進(jìn)全體學(xué)生全面、健康、主動的發(fā)展，豐富了校園生活，提高了學(xué)生素質(zhì)，學(xué)校開展了系列大型教育活動，得到了社會的廣泛贊譽(yù)。

（一）安全演練

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生在突發(fā)危險事件中的自救自護(hù)能力，掌握逃生本領(lǐng)，學(xué)校定時舉行以發(fā)生突發(fā)安全事件為假想的安全疏散演練。

每次演練近2000多名師生全部撤離到了安全地帶，僅用2分30秒左右的時間。整個演練過程“安全、有序、迅速”，十分成功。

（二）舉辦家長師生法制報告會

為進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，營造良好教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康成長，5月19日學(xué)校組織召開家長師生法制報告會。

法制報告會上，蘭山區(qū)法院青少年法制教育專家孫法官重點圍繞“青少年犯罪與家庭教育關(guān)系”主題作了報告，報告圍繞青少年犯罪的成因、特點和預(yù)防青少年犯罪的方法進(jìn)行深入闡述，引導(dǎo)家長正確培養(yǎng)孩子形成科學(xué)的人生觀、價值觀、社會觀。

（三）定期召開家校教育為主題的家長會1、9月27日下午學(xué)校邀請了教體局殷朝勤主任作了家庭教育的專

題報告。

會后，許多家長都表示將為了孩子的進(jìn)步與發(fā)展，將更加重視家庭教育，加強(qiáng)與教師和學(xué)校的溝通和配合。我們相信，在家長和學(xué)校的共同努力下，孩子們定會在自信、成功、快樂中成長。

2、鄭校長就家庭教育為主題與家長做了分享，鄭校長的語重心長、至情至意的交流，家長們反映強(qiáng)烈，曾被一次次熱烈的掌聲打斷。會上湯校長就學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r及所取得成績進(jìn)行了總結(jié)，通報了對學(xué)校的未來規(guī)劃的總體思路。周厚峰主任向與會家長通報了本學(xué)期以來學(xué)校安全工作情況，同時就學(xué)生的交通安全、交往安全、飲食安全、運動安全、用電防火安全以及應(yīng)對突發(fā)事件和疾病預(yù)防等知識進(jìn)行了宣傳和交流。

家長會后，由班主任和任課教師召集家長到各班座談，就本班教育教學(xué)管理等情況與家長進(jìn)行深入交流溝通。

（三）開展“放飛希望

快樂成長”慶六一文藝活動

6月1日，我校舉行慶六一“放飛希望 快樂成長”文藝演出?；顒娱_始，劉校長代表全體教職工向孩子們致了節(jié)日祝辭。今年學(xué)校大隊部發(fā)展了260名新少先隊員，13名優(yōu)秀少先隊員，為少先隊又注入了新鮮血液。

由于節(jié)日是所有孩子的，所以學(xué)校盡可能讓孩子都投入到節(jié)日中來，每個班都要為全校同學(xué)帶來精心準(zhǔn)備的節(jié)目。同學(xué)們用歌唱、舞蹈、武術(shù)、音樂劇，書法，詩朗誦等大家喜聞樂見的形式表達(dá)了自己心中的喜悅。

（四）舉行隊列廣播操比賽 為了切實抓好校園精神面貌的建設(shè)和日常行為規(guī)范訓(xùn)練，規(guī)范班級管理，提高學(xué)生的隊列廣播操質(zhì)量，我校于11月15日下午在操場上舉行了隊列廣播操比賽。

這次廣播操比賽得到中心校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，徐進(jìn)才校長親自到場視察并指導(dǎo)。比賽前各班利用體育課和課外活動的時間積極訓(xùn)練，讓每一位同學(xué)掌握動作要領(lǐng)，節(jié)奏和力度要求。比賽時，各班級列隊并呼著班訓(xùn)入場、做操時都步伐整齊、動作有力、神采飛揚(yáng)。隨著“希望風(fēng)帆”輕快的節(jié)奏，五六年級的同學(xué)們動作標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)美；三四年級的同學(xué)們做得有板有眼；一二年級的小同學(xué)雖然連隊列轉(zhuǎn)體都經(jīng)常出錯，但在五六年級大哥哥大姐姐領(lǐng)操員的帶領(lǐng)下，也像模像樣地完成了全部比賽項目。學(xué)校本著“公平、公正、公開”的原則，在全校三十個班級中評選出了集體一二三等獎。

通過這次比賽，不僅檢查了學(xué)校廣播操教學(xué)的效果，也充分體現(xiàn)了競爭、合作的良好精神面貌；增進(jìn)了班級的團(tuán)結(jié)和友誼，培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，更展示了我校學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)尚！

一年來，青年路小學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，全體教師努力拼搏，取得了可喜的成績，學(xué)校開展的教育教學(xué)活動多次被臨沂電視臺、齊魯晚報、沂蒙晚報、蘭山大眾報道，大量學(xué)生作品在各級刊物上發(fā)表，學(xué)校的各項工作得到了各級教育主管部門的肯定，我們將繼續(xù)“以規(guī)范促質(zhì)量、以特色促發(fā)展”，努力書寫青年路小學(xué)教育教學(xué)的新篇章。

臨沂青年路小學(xué)

2013年12月

第三篇：青年路小學(xué)減負(fù)增效,構(gòu)建高效課堂計劃

減負(fù)增效，構(gòu)建高效課堂

1、抓好教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。

我們在開學(xué)初，就布置教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)分組對學(xué)校各科作業(yè)的設(shè)置與批改細(xì)則進(jìn)行解讀，做好減負(fù)工作的第一步。

在常規(guī)檢查方式上力求創(chuàng)新，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分組進(jìn)行定期檢查與不定期相結(jié)合的檢查方式，對按表上課、是否體罰和變相體罰、課堂教師上課行為、課堂上學(xué)生活動方式等進(jìn)行監(jiān)控。力求更全面、更準(zhǔn)確的抓好課堂。

抓好常規(guī)教學(xué)，還需要落實課堂各個環(huán)節(jié)到位。將研討聽課與推門聽課相結(jié)合。

2、創(chuàng)新教研形式，將提升教師教學(xué)水平作為工作重點。

將組織各種教學(xué)活動，語文學(xué)科，我們將進(jìn)行2次全校性的集體教研活動。一次是全校性的同課異構(gòu)活動，第二次是以一個年級為單位，把備課、上課、集體教研、一人執(zhí)教、二次教研這個過程完整的體現(xiàn)出來。數(shù)學(xué)組進(jìn)行口算比賽，要求老師要求老師每天都要進(jìn)行一次口算練習(xí)；每天讓學(xué)生有一次上臺作題的機(jī)會，以實際行動提高課堂效率。

3、深化新課程改革，抓好隊伍建設(shè)。

在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，對年輕、有潛質(zhì)的青年教師建立教師個人成長檔案，制定個人發(fā)展計劃，組織老師參與各種比賽，盡快提升個人水平。

4、抓課題研究，提高教科研成效。積極開展“草根課題”研究，每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實際，從自己所教的學(xué)科存在的問題中選擇自己的研究內(nèi)容，用研究促課堂，用研究促教學(xué)。

第四篇：2017-2018青年路小學(xué)安全工作總結(jié)

青年路小學(xué)2017-2018安全工作總結(jié)

安全工作是學(xué)校工作的一個重要組成部分，是維護(hù)正常教學(xué)秩序、確保師生生命財產(chǎn)的安全、責(zé)任重于泰山。一年以來，在上級相關(guān)部門的關(guān)心支持下，安全工作落到了實處，故無重大事故發(fā)生，確保了學(xué)校工作的順暢進(jìn)展。現(xiàn)將2017-2018我校安全工作總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度引領(lǐng)，全員參與。

我校成立了由梁輝榮校長任組長，周力副校長任副組長安全工 作領(lǐng)導(dǎo)小組。安全工作崗位職責(zé)明確，制訂了《青年路小學(xué)安全工作人員具體職責(zé)》，行政及各部門負(fù)責(zé)人各負(fù)其責(zé)，誰主管誰負(fù)責(zé)，實行無為問責(zé)制。校長、副校長親自參與每月一次的安全工作排查，并提出整改意見，督促落實。

我校重視制度建設(shè)，逐步完善了安全工作的各類相關(guān)制度及安全工作預(yù)案，并裝訂成冊，組織教師學(xué)習(xí)。層層簽訂安全責(zé)任狀，還建立了安全排查整改制度，并且有記錄。正是在這些制度的約束、引領(lǐng)之下，全體教職員工均能充分認(rèn)識到安全工作的重要性，全力投入到安全工作之中，一年來，無重大安全事故發(fā)生，校園平安和諧。

二、安全教育工作

安全工作是一切工作的保障，我們首先做到思想上重視，意 識到位，加強(qiáng)了教育宣傳力度。

（一）、幾個規(guī)定：

1、每學(xué)期開學(xué)第一周為“安全教育周”，在教育周上，各班組織開展安全教育主題班會、辦安全教育板報、組織觀看安全教育視頻光盤等。

2、我校制訂了《安全十不準(zhǔn)》,對學(xué)生提出了具體的安全行為要求，各班必須開展學(xué)習(xí)。

3、保證安全教育教學(xué)課時。辦公室、大隊部、各班班主任、校處輔導(dǎo)員、法制副校長，都要上安全教育教學(xué)課。

4、要求師生樹立人人抓安全的意識。校園是屬于全體師生的，只有每一個人都參與其中，才能確保校園的平安。

（二）、幾個活動

1、請校外輔導(dǎo)員、法制副校長來校作安全工作講座，提高安全工作意識。

2、開展安全教育周活動。在教育周,針對交通安全、消防安全、集會安全、避震防險等方面對學(xué)生進(jìn)行了務(wù)實的教育。

3、利用國旗下的講話、廣播站、集體晨會、黑板報等陣地宣傳安全知識。讓全校師生人人重視安全工作，真正做到領(lǐng)導(dǎo)重視，人人負(fù)責(zé)，責(zé)任明確，確保安全工作落實到位。

4、開展了緊急疏散演練。通過演練，全體師生的安全意識得到增強(qiáng)。

5、開展了防溺水教育活動，各班張貼了宣傳畫，發(fā)放了告家長書。

6、開展了校園防欺凌教育活動，讓學(xué)生明白友愛相處。

7、開展了愛路護(hù)路知識教育。讓學(xué)生懂得了保護(hù)鐵路的重要意義。

三、食品衛(wèi)生安全工作

搞好食堂飲食安全和商店食品安全是學(xué)校工作的關(guān)鍵。因此，把食堂安全和商店食品安全列入工作的議事日程，由后勤主任分管。各種制度上墻，操作規(guī)范。能按照巿衛(wèi)生監(jiān)督的標(biāo)準(zhǔn)實施，工作人員持證操作，進(jìn)貨渠道正確，驗收責(zé)任到人。故一年來食堂商店工作確保了安全。

四、教學(xué)及教學(xué)設(shè)施安全工作

學(xué)校要求每位教師在課堂上務(wù)必把安全擺在首位，禁止體罰或變相體罰學(xué)生，對所使用的教具要進(jìn)行檢查，尤其是實驗課，組織老師更是要做好充分的準(zhǔn)備，排除安全隱患。體育老師要充分認(rèn)識到學(xué)校開展一切體育活動的目的都是為了促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，所以在活動過程中，高度重視學(xué)生的安全，活動前做到活動時間安排合理，科學(xué)控制運動量，對于各類活動器材，活動前進(jìn)行全面檢查，消除隱患，防患于未然。

五、交通、消防等安全工作

學(xué)校十分重視交通、消防、法制、周邊環(huán)境治理等工作，通過對學(xué)生進(jìn)行交通知識、消防知識、地震知識、法制知識的教育，提高學(xué)生的認(rèn)知水平，促其遵守交通規(guī)則，知法、守法，懂得玩火自焚的道理，懂得使用滅火器及火場逃生技巧。學(xué)校加強(qiáng)了防震避震教育，開展緊急疏散演練，提高了學(xué)生的緊急應(yīng)變能力。同時，學(xué)校加大安全排查整治力度，對在排查中發(fā)現(xiàn)的問題，堅決予以整改，并寫出排查整治報道，上交上級相關(guān)部門。

在全體師生的共同努力下，學(xué)校做到了以師生員工的身體健康和生命安全高于一切出發(fā)點，堅持安全第一，預(yù)防為主為立足點，真正做到守地一方保平安。

2018年6月

第五篇：小學(xué)減負(fù)工作總結(jié)

幾年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不斷創(chuàng)新工作思路，深化課程改革，培育校園文化，努力彰顯辦學(xué)特色，促進(jìn)教師和學(xué)生的快樂健康的發(fā)展，在為學(xué)生的幸福人生奠基的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，全體教職員工通過不懈的努力，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽(yù)不斷提升,逐步實現(xiàn)著學(xué)校現(xiàn)代化的美好愿景。XX年我校通過了第一輪現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)的評估驗收。兩年來，學(xué)校根據(jù)專家提出的建議，在實踐中完善，在完善中提升,積極推進(jìn)素質(zhì)教育，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和信息化建設(shè)方面做出了不懈的努力，取得了一定成績，現(xiàn)將這兩方面的工作匯報如下：

一、多措并舉，抓好減負(fù)工作

要減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)需要多方面努力，而學(xué)校起著關(guān)鍵作用，要真正做到減負(fù)增效，必須轉(zhuǎn)變教育觀念，提高課堂效益?；趯p負(fù)工作的思考，學(xué)校重點做了以下幾方面的工作。

（一）用制度措施保障減負(fù)

學(xué)校認(rèn)真落實市教委、區(qū)教育局關(guān)于減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)兩控一保的有關(guān)規(guī)定，學(xué)校制定了減負(fù)制度和措施。

1、成立學(xué)校減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開會議，實行減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，由校長任第一責(zé)任人，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理。

2、召開學(xué)校全體教師會議，積極組織教師學(xué)習(xí)、貫徹各級領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于減負(fù)工作的文件、規(guī)定等，宣布我校的具體實施措施和獎懲制度。

3、學(xué)校對減負(fù)工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案，及時總結(jié)反饋。

4、成立學(xué)校管理工作家長委員會，每學(xué)期一次召開全校學(xué)生家長會。

5、法定開設(shè)的所有課程，每門只準(zhǔn)使用一本經(jīng)審查通過的教輔用書。嚴(yán)格控制學(xué)生的用書、練習(xí)資料，不得擅自增訂和購置課外書本和練習(xí)提綱。

6、嚴(yán)禁節(jié)假日上課，或搞收費上課和有償補(bǔ)課，不得要求學(xué)生參加任何形式的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。

7、嚴(yán)格執(zhí)行清校制度，學(xué)生在校時間為每天6小時，早7:40到校，一二年級每周二和周五1:40放學(xué)，三至六年級除每周二1:40放學(xué)外,均3:30放學(xué).8、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)份量要適中，注意突出訓(xùn)練重點。

一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級書面作業(yè)控制在40分鐘以內(nèi)，五、六年級書面作業(yè)控制在1小時以內(nèi)，學(xué)校定期抽查學(xué)生每日的課外作業(yè)總量。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。

9、除學(xué)校組織的語、數(shù)、英期末質(zhì)量檢測外，各任課教師不得組織各類加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書面考試，不以分?jǐn)?shù)排名次。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、待努力。

10、保證學(xué)生每天1小時，上下午校園陽光體育活動時間。在當(dāng)前落實減負(fù)工作的形式下，學(xué)校將一直堅持學(xué)生社團(tuán)和體育藝術(shù)2+1活動，開設(shè)繪畫、合唱、舞蹈、體育等活動小組，希望給孩子提供全面發(fā)展的舞臺，讓學(xué)生全面健康地發(fā)展。

成立了減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組，實行減負(fù)工作責(zé)任制，明確校長為減負(fù)工作第一負(fù)責(zé)人，人人簽訂責(zé)任書，每學(xué)期制定學(xué)科減負(fù)計劃，學(xué)科組、辦公室定期舉行減負(fù)經(jīng)驗交流會，撰寫案例,舉辦減負(fù)成果宣傳等活動,行政人員對減負(fù)措施的落實和減負(fù)的成效進(jìn)行督導(dǎo)，努力促進(jìn)減負(fù)工作常態(tài)化，為扎實推進(jìn)減負(fù)工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

（二）用高效課堂促成減負(fù)

1.嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程、開足課時，嚴(yán)把課程關(guān)、課時關(guān)、質(zhì)量關(guān)。在全面落實國家課程和地方課程的基礎(chǔ)上，學(xué)校注重校本課程的開發(fā)，并進(jìn)行整體規(guī)劃，按年齡特點，將學(xué)段目標(biāo)和地域文化結(jié)合，確定一二年級的校本課程為《禮儀讀本》、三四年級《折紙》、五六年級《海河文化讀本》。為了落實好校本課程的教學(xué)，學(xué)校自投資金印制教材，做到人手一份，確保了課程質(zhì)量。

2.強(qiáng)化校本研修，努力構(gòu)建高效教學(xué)模式，穩(wěn)步推進(jìn)高效教學(xué)。推進(jìn)高效教學(xué)是全面落實課程計劃的基礎(chǔ)，也是減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的關(guān)鍵所在，因此我校堅持立足課堂，始終將追求教與學(xué)方式的變革作為核心內(nèi)容，努力構(gòu)建與學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律相適應(yīng)的學(xué)科教學(xué)模式，學(xué)校規(guī)定每周兩次教研時間，加強(qiáng)集體備課與研課，共同研討與交流。力求課堂教學(xué)40分鐘效益的最大化。舉辦了四屆高效模式課評比活動并積極組織教師參加區(qū)級以上活動。語文聶xx主任、數(shù)學(xué)趙xx老師、英語趙xx老師在今年7月份xx舉辦的全國優(yōu)質(zhì)模式課賽課活動中均獲得全國一等獎好成績。趙xx老師獲區(qū)級英語高效模式課一等獎，區(qū)共同體高效輕負(fù)模式課一等獎，并做區(qū)匯報課。聶xx老師獲語文學(xué)科區(qū)三等獎、區(qū)減負(fù)論壇三等獎。韓xx、李x等多名教師為區(qū)教師做專題講座。英語學(xué)科獲區(qū)高效校本研修優(yōu)秀案例二等獎，數(shù)學(xué)教研組被評為區(qū)優(yōu)秀教研組稱號。

4.努力實現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)工作的整合。首先在學(xué)校網(wǎng)站上加強(qiáng)了學(xué)校德育網(wǎng)頁和班級網(wǎng)頁的建設(shè)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)德育的育人功能；二是強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)資源庫建設(shè)，不斷豐富校園網(wǎng)的教學(xué)資源，為教師專業(yè)提升和教學(xué)工作的開展提供強(qiáng)有力的支撐。語文劉希艷老師、數(shù)學(xué)李xx老師、英語趙xx、吳xx老師分獲全國優(yōu)質(zhì)電教課全國二等獎。趙xx、趙xx教師獲區(qū)優(yōu)質(zhì)電教課二、三等獎；三是學(xué)科教學(xué)實現(xiàn)電子備課，由學(xué)校提供統(tǒng)一的備課模版，并要求每課的教案配有相應(yīng)的課件；四是每位教師都建立了個人的專業(yè)網(wǎng)絡(luò)空間，45歲以下教師個人成長檔案也實現(xiàn)了電子化。

通過以上工作，我校信息化建設(shè)實現(xiàn)了跨越，為學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)提供了強(qiáng)有力的支撐。