第一篇：haggen2011==團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì)

團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì)

Haggen2011 經(jīng)過(guò)一天多的團(tuán)校培訓(xùn)后，我雖然不能說(shuō)將老師們的培訓(xùn)內(nèi)容完全吸收，但還是能在培訓(xùn)的過(guò)程中結(jié)合自己一年以來(lái)的實(shí)際工作情況，理解并讀懂老師們指出的不足和傳授的經(jīng)驗(yàn)。從集中授課、分組討論、素質(zhì)拓展等活動(dòng)，我深刻理解了團(tuán)的意義，體會(huì)到了作為一名團(tuán)員和學(xué)生干部應(yīng)有的光榮和責(zé)任。

曾記得，初中入團(tuán)動(dòng)員大會(huì)時(shí)，我是很積極卻迷茫，只是從書上或者與身邊的人交談中得到一些共青團(tuán)的認(rèn)識(shí)。但是這些認(rèn)識(shí)都是不全面的，甚至是很片面的。但這次團(tuán)課讓我明白了：我們是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)了一名合格的團(tuán)員還應(yīng)該具備良好的修養(yǎng)，除了積極工作外，應(yīng)該努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，觀察力，以及獨(dú)立思考的能力，并為以后的更好的工作打下良好的基礎(chǔ)。

第一，擺正自己的位置，給自己定好位，并了解我們的工作對(duì)象。我們應(yīng)先清楚自己是什么？是學(xué)生，是一名大學(xué)生，是一名醫(yī)學(xué)教育的大學(xué)生，還是一名大學(xué)生團(tuán)委干部。只有定好了自己的位職，才能在開展工作中明確出發(fā)點(diǎn)，擺端正自己的態(tài)度。不僅如此，還必須知道學(xué)生干部的橋梁、紐帶作用，協(xié)調(diào)好同學(xué)與老師之間的關(guān)系。而我們工作的對(duì)象五年專大學(xué)生，并存在著多層次化、多元化，年齡的兩級(jí)分化也明顯，思想意識(shí)也各不相同。所以，這些多種元素就加大了我們管理的難度，我們必須知道自己是社會(huì)工作的學(xué)習(xí)者，也是大學(xué)生的服務(wù)員。注意避免學(xué)生干部的角色誤區(qū)，提高自身素質(zhì)。大學(xué)生干部在管理過(guò)程由于種種原因在角色扮演上存在不少誤區(qū)，比如：本末倒置、不分主次、專業(yè)干部、逃避學(xué)習(xí)；待人不公、處世不平、親寬疏嚴(yán)、名譽(yù)掃地；視而不見、不見原則、隨波逐流、盲目從眾；不拘小節(jié)、養(yǎng)成較差、干部形象一落千丈等等誤區(qū)。這些誤區(qū)也影響著我們的管理，所以我們必須提高自身素質(zhì)。那么如何去提高自身的素質(zhì)呢？ 我覺得，首先，必須樹立正確的、科學(xué)的世界觀和人生觀；其次，與同學(xué)之間要相互尊重、助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、誠(chéng)實(shí)守信、公道正派、甘于奉獻(xiàn)； 再次，要努力學(xué)習(xí)專業(yè)素質(zhì)，一個(gè)合格的學(xué)生干部首先應(yīng)該是一個(gè)好學(xué)生；最后，要經(jīng)常鍛煉自己，練就良好的身體素質(zhì)以及較強(qiáng)的心理承受能力，能自如的應(yīng)對(duì)來(lái)自各方面的壓力，以及各種突發(fā)事件。

第二，掌握正確的工作方法和管理藝術(shù)。正確的工作方法和管理藝術(shù)是我們?nèi)绾稳〉霉ぷ餍Ч瓦_(dá)到目的的關(guān)鍵。人與人之間的交往存在平等性、自主性、開放性等特點(diǎn)。我們應(yīng)該懂得如何贊揚(yáng)、責(zé)備、認(rèn)識(shí)自己，正確對(duì)待這些問(wèn)題就是要善于接納自己，正視缺點(diǎn)甚至是缺陷，不能正確接受自己是人際交往的巨大障礙。與此同時(shí)，避免人際認(rèn)識(shí)偏差或偏見、錯(cuò)誤的或不全面的人際舊因，培養(yǎng)健康的自我個(gè)性心理，在交往中做到心懷坦蕩、光明磊落、態(tài)度誠(chéng)懇、作風(fēng)踏實(shí)。除此之外，我們還要努力提高自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)水平既不妄自菲薄，也不妄自尊大，對(duì)交往的對(duì)象要抱有基本的信任和尊重，是成功交往的基本條件。

第三，增強(qiáng)自身的工作作風(fēng)。一個(gè)人只有良好的作風(fēng)，才能夠不辜負(fù)同學(xué)和老師們的信任，才能夠順利的開展工作，才能夠擁有嶄新的面貌主動(dòng)積極的完成各項(xiàng)任務(wù)。如若團(tuán)干部帶頭違反紀(jì)律：遲到、早退、曠課、晚歸等，那么他在同學(xué)中的威信度和在老師面前的可信度都將大打折扣。作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耸菦]有資格談實(shí)力的，應(yīng)該學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己，寬以待人。成為團(tuán)干部，有大部分人是因?yàn)樽晕覍?shí)現(xiàn)的需要和權(quán)力動(dòng)機(jī)，所以還要克服心魔。當(dāng)需要已經(jīng)實(shí)現(xiàn)和權(quán)利在握以后，心理上就會(huì)明顯松懈，沒有了競(jìng)選時(shí)的激情澎湃，沒有了上任前的積極主動(dòng)，沒有了為同學(xué)們和團(tuán)組織服務(wù)的實(shí)際行動(dòng)，只剩下完成任務(wù)式的被動(dòng)、盛氣凌人的命令和厭煩工作的抱怨。

最后，努力加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。作為一名團(tuán)員應(yīng)具備良好的思想素質(zhì)和道德基礎(chǔ)。只有那些熱愛國(guó)家，努力工作，團(tuán)結(jié)集體的人才能真正取得大家的尊敬。我作為共青團(tuán)員在加強(qiáng)修養(yǎng)的同時(shí)還應(yīng)努力培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)，我們的社會(huì)主義建設(shè)沒有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，只有結(jié)合國(guó)情大膽創(chuàng)新才能走出一條真正的社會(huì)主義建設(shè)之路。敢于犯錯(cuò)，勇于承擔(dān)。雖說(shuō)團(tuán)工作是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，但也不表示在開展工作時(shí)得畏首畏腳，團(tuán)干部要有敢于犯錯(cuò)的膽量，只有犯過(guò)錯(cuò)，才能得到更好的成長(zhǎng)。當(dāng)然，犯錯(cuò)以后得勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，主動(dòng)承擔(dān)犯錯(cuò)后所受到的懲罰風(fēng)險(xiǎn)，謙虛的進(jìn)行請(qǐng)教，及時(shí)的改正和總結(jié)。犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是不知道自己犯了錯(cuò)。

總的來(lái)說(shuō)，這次團(tuán)校培訓(xùn)讓我發(fā)現(xiàn)留給我的，不僅僅是課堂上老師講授的知識(shí)，更多的是需要我們?nèi)ビ眯钠肺杜c體會(huì)其中的內(nèi)涵。本次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)，在共青團(tuán)工作的基礎(chǔ)知識(shí)得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí)，在今后的工作和生活中，我將立足本職、勤奮學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、銳意進(jìn)取，貢獻(xiàn)自己的力量。更加難能可貴的是培訓(xùn)讓我們認(rèn)識(shí)很多朋友和老師，為我們提供了開闊胸懷，拓寬視野，互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

第二篇：團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì)

團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì)

首先，很榮幸能夠作為一名大學(xué)生干部參加本次的團(tuán)校培訓(xùn)，我們得以學(xué)到在平時(shí)課堂上所沒有的東西。其次，本次前后整整三天的課程真的給了我很多收獲，包括作為一名學(xué)生干部所具有的生活素養(yǎng)，工作能力和交際水平。

團(tuán)校課程以蔣書記的演講拉開序幕，老師教授們的講課內(nèi)容殊途同歸卻又各不相同。蔣書記對(duì)我們學(xué)生干部的諄諄教導(dǎo)和鼓勵(lì)讓我們?nèi)媪私庾鳛閷W(xué)生干部如何開展校園活動(dòng)、如何積極參加與我們商學(xué)院息息相關(guān)的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。商亮?xí)?告訴我們，作為團(tuán)校的團(tuán)課，其核心內(nèi)容就是提高班團(tuán)干部的素質(zhì)，讓他們能夠帶動(dòng)班級(jí)，為學(xué)校的管理，建設(shè)作出貢獻(xiàn)。崔成前處長(zhǎng)介紹在黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)下的學(xué)生骨干成長(zhǎng)。趙蓯蓉老師教授我們大學(xué)生的求職禮儀；房子琪老師教我們?nèi)绾握{(diào)試壓力；郭志瓊老師以生動(dòng)風(fēng)趣的成功創(chuàng)業(yè)就業(yè)案例分析演講增強(qiáng)我們對(duì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的興趣；武悅老師那不一般的PPT制作演講讓我們收獲了許多PPT制作的技巧。

本次團(tuán)校培訓(xùn)讓我們明確了作為學(xué)生干部所肩負(fù)的職責(zé)和責(zé)任，教會(huì)我們?cè)S多工作的技巧，提高我們工作的激情，更給了我們深刻的體會(huì)。相信經(jīng)過(guò)這樣的團(tuán)課的講授，我們學(xué)生干部，我們學(xué)校。也會(huì)因此而形成某種聯(lián)系。共同為著怎樣建設(shè)好我們學(xué)校，怎樣在學(xué)校的關(guān)懷下，不斷地鍛煉自己。充實(shí)自己，為自己將來(lái)在人生旅途上，能夠更加精彩的活而增添砝碼

14商121 劉玲

2016.4.18

第三篇：團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì)

團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì)

2012年10月26日開始，我校舉辦了團(tuán)校培訓(xùn)，作為一名班級(jí)干部，我很榮幸地進(jìn)入到這個(gè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，同時(shí)我也很珍惜這一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這陽(yáng)光和煦又有一絲寒意的冬日，我用最真誠(chéng)的心感謝各位老師對(duì)我們的精彩授課，你們?cè)诎倜χ谐槌鲂菹r(shí)間來(lái)給我們培訓(xùn)，辛苦了！現(xiàn)在，這個(gè)短期的團(tuán)校培訓(xùn)結(jié)束了，我收獲很大，尤其是作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)；作為一名學(xué)生干部，我們又應(yīng)該具備怎樣的能力，對(duì)此我有了更多的認(rèn)識(shí)。

這次團(tuán)校的課程是由開學(xué)典禮和專題講座兩個(gè)部分組成的。在簡(jiǎn)短而隆重的開學(xué)典禮中，我們?cè)俅胃惺芰酥腥A人民共和國(guó)國(guó)歌的震撼，一首《中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌》讓我們憶起了中國(guó)一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。學(xué)生代表的發(fā)言道出了所有學(xué)員的心聲，那就是抓住機(jī)會(huì)，提高自己。馬俊杰書記的致辭深深的影響著我們，特別他對(duì)我們提出的幾點(diǎn)希望：努力學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)；勤奮工作、勇于創(chuàng)新；嚴(yán)于律己、作為表率；全面發(fā)展、完善自我。這短短的幾句話讓我們懂得了怎樣更加準(zhǔn)確的定位自己、提高自己。在聆聽了馬俊杰書記對(duì)全體學(xué)員的殷切希望后，我們的團(tuán)校培訓(xùn)正式拉開序幕。

團(tuán)校的第一講是由王向明老師主講馬克思主義教育。在王老師的帶領(lǐng)下，我們重溫馬克思主義的發(fā)展歷史，不忘共產(chǎn)主義發(fā)展的艱辛歷史。王老師向我們介紹了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)（以下簡(jiǎn)稱共青團(tuán)）的定位：共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。這讓我們更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到我們作為青年學(xué)者的使命和責(zé)任，我們應(yīng)該提高思想覺悟，積極向組織靠攏，爭(zhēng)做優(yōu)秀的青年大學(xué)生。在這堂課上我們還深入了解到共青團(tuán)的基本組織機(jī)構(gòu)及基層組織的基本任務(wù)、團(tuán)組織建設(shè)原則、團(tuán)員發(fā)展與推優(yōu)入黨等基本常識(shí)，從里面我們懂得了許多，明白了自己該怎樣做，那就是用一種“陽(yáng)光心態(tài)”來(lái)面對(duì)我們?cè)撁鎸?duì)的事，遇事學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心態(tài)，學(xué)會(huì)思考處理事情的方法。

團(tuán)校的第二講是由梅瑰老師主講。梅老師結(jié)合自己的親身經(jīng)歷給我們解說(shuō)人生，教我們?nèi)绾翁岣咦约旱念I(lǐng)導(dǎo)力，她對(duì)人生的理解使所有學(xué)員都受益匪淺，激起了同學(xué)們對(duì)人生的憧憬和規(guī)劃。我清楚的記得梅老師給我們的總結(jié)是：人生=情商+智商+逆商+商商，務(wù)實(shí)=細(xì)致+周全、踏實(shí)、真干+守住寂寞+守住信念+守住勤奮+守住平衡+守住堅(jiān)強(qiáng)+守住淡定+守住操行+守住博愛。在聆聽了梅老師對(duì)此的具體分析后，我們明白了我們先是學(xué)生，職責(zé)是學(xué)知識(shí)、學(xué)做人，然后再是一名學(xué)生會(huì)干部，在工作中進(jìn)一步學(xué)會(huì)保持平常心，學(xué)會(huì)推銷自己。并且我清楚的知道學(xué)生會(huì)干部就是一座橋梁、一面旗幟，我們要嚴(yán)格要求自己，做到真正的務(wù)實(shí)，在平常的學(xué)習(xí)和學(xué)生工作中不能像其他人一樣放松自己，要時(shí)刻注意自己的一言一行，要意識(shí)到自己的行為處事都會(huì)成為其他同學(xué)的榜樣，也要努力提升自己各方面的能力和素質(zhì)，認(rèn)認(rèn)真真地做好自己，起到學(xué)生干部應(yīng)有的模范帶頭作用。

團(tuán)校的第三講是由胡鄧?yán)蠋熤髦v“我的大學(xué)我做主”。胡鄧?yán)蠋熤v課很幽默，聲音優(yōu)美，很受大家的歡迎，在她的課堂上，同學(xué)們的積極性很高，課堂氣氛很活躍。萬(wàn)老師通過(guò)簡(jiǎn)單的游戲室我們來(lái)了解到了每個(gè)人的世界都是不同的這一基本道理，特別是他通過(guò)幾所學(xué)校的對(duì)比，是我們堅(jiān)定了再人大學(xué)習(xí)的堅(jiān)定信念。胡老師的精彩授課讓大家激情高漲，使同學(xué)們對(duì)人大的人文環(huán)境也有了更深的了解。

此外，我們還組織了兩次活動(dòng)，一次是我們?nèi)w學(xué)員參觀了北京展覽館，了解了新中國(guó)建立以來(lái)中國(guó)的發(fā)展歷程，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中國(guó)發(fā)展做出的突出貢獻(xiàn)有了深刻的了解；另一次活動(dòng)，我們?nèi)チ死媳本┑膰?guó)子監(jiān)，深入古都北京的歷史文化底蘊(yùn)，提升了我的人文素養(yǎng)，開闊了眼界，還增強(qiáng)了我的集體歸屬感，增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情。

此次的團(tuán)校培訓(xùn)，使我提高了理論知識(shí)水平，培養(yǎng)了大局觀念，增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了眼界，歷練了學(xué)生工作應(yīng)具備的能力，提升了綜合素質(zhì)。我充分意識(shí)到，自身的綜合素質(zhì)和能力與團(tuán)組織工作的要求還有很大的差距，因此我認(rèn)為我應(yīng)該從以下幾點(diǎn)來(lái)完善自己：一是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)；二是善于溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作；三是要善于創(chuàng)新，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)不斷提高自己。

最后，真誠(chéng)的感謝每位老師不辭辛勞地為我們傳授知識(shí)，讓我們有機(jī)會(huì)深入了解團(tuán)校及團(tuán)學(xué)工作應(yīng)具備的能力。我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，抓住一切機(jī)會(huì)提升自己，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀大學(xué)生和一個(gè)稱職的班干部。

第四篇：團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì)

理想與信仰

漢語(yǔ)言四班 龔芳

2012年11月13日中午，很榮幸地參加文學(xué)院吳旭坦書記關(guān)于《理想與信仰》的座談會(huì)，與他一起探討關(guān)于人生的理想與信仰，收獲頗豐。吳旭坦書記從中外見聞的比較中、古今變化中闡述著他對(duì)理想和信念的理解，以自己的親身經(jīng)歷來(lái)告訴我們?cè)趺礃诱_處理自己的物欲和理想間的關(guān)系。以下便是我個(gè)人對(duì)這個(gè)話題的理解以及我從書記的講話中受到的啟發(fā)。

能使我們?yōu)橹畩^斗的東西，叫做理想；而實(shí)現(xiàn)理想所必需的東西，卻是信念。很多人說(shuō)，做人最重要的莫過(guò)于要有鴻鵠之志，這話不假，但我覺得，做人還有一件至關(guān)重要的，那，就是信念。這一個(gè)學(xué)期我接觸了很多同學(xué)，了解了很多情況，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們中間普遍存在一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題——思想問(wèn)題。很多同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)不好不是因?yàn)槟X子笨，也不是因?yàn)榛A(chǔ)差，而是因?yàn)闆]有理想沒有動(dòng)力，對(duì)自己和未來(lái)沒有信心，缺乏頑強(qiáng)的意志。就比如現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題吧。其次，大學(xué)生就業(yè)難不難，關(guān)鍵要考自己去爭(zhēng)取。我國(guó)2008年的大學(xué)畢業(yè)生大約有500萬(wàn)，但真正找不到工作的不到10萬(wàn)，大多數(shù)都找到了工作。為什么有的人找到了工作，有的人找不到工作？關(guān)鍵要靠自己去爭(zhēng)取，要對(duì)自己有信心。

海明威有一句名言：一個(gè)人可以被摧毀，但不可以被打敗。中國(guó)也有句話有著異曲同工之妙：永不言敗。同學(xué)們仔細(xì)體會(huì)體會(huì)是不是這樣，今天你把我打倒了，但是并不意味著我失敗了，明天我再來(lái)和你比試。明天你把我打倒了，我后天再來(lái)。只要我還能站起來(lái)，我就有戰(zhàn)勝你的可能，我就不會(huì)被打敗，除非你把我毀滅了。只要你有這種執(zhí)著、這種意志，就沒有干不好的事情。很多人說(shuō)項(xiàng)羽是英雄，可是我覺得他在信念面前選擇了相信這是命，就一點(diǎn)我就覺得他不是英雄了。英雄要像保爾一樣有鋼鐵般的意志和堅(jiān)持下去的決心。有一位寓言家說(shuō)得好：“理想是彼岸，現(xiàn)實(shí)是此岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)就是架在兩岸的橋梁?！蔽覀円獞{著一份信念，終會(huì)成功。荀子說(shuō)：“騏驥一越，不能十步；駑馬十駕，功在不舍?！薄板浂嶂?，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！蔽覀円谐种院愕木?，這句簡(jiǎn)單不過(guò)的話我們需要身體力行才能體會(huì)到。

我們處在一個(gè)世界觀、人生觀形成的階段，希望同學(xué)們?yōu)榱俗约盒闹械睦硐耄瑵M懷信心，意志堅(jiān)強(qiáng)，永不言棄，最后實(shí)現(xiàn)理想。理想和信念是不可分割的，當(dāng)我們?cè)倮щy面前想要退卻的時(shí)候，想想馬克思的名言吧：只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。愿我們相會(huì)之際，都能自豪的談起自己的成功，而不要像那個(gè)挖井人一樣，半途而廢無(wú)恒心，到頭來(lái)空悲切，白了少年頭！

第五篇：團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì)

青年馬克思主義者培養(yǎng)工程團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)

心得體會(huì)

俗話說(shuō)：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”，時(shí)代賦予我們當(dāng)代青年的使命和責(zé)任，是一種報(bào)效祖國(guó)，勇于承擔(dān)社會(huì)主義建設(shè)重?fù)?dān)的義務(wù)。通過(guò)這一期的青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)到，我們當(dāng)代青年肩上的重?fù)?dān)，同時(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)到爭(zhēng)做新一代青年馬克思主義者的重要性和必要性。

一、合理定位，樂(lè)于奉獻(xiàn)，服務(wù)為根本，奮斗促發(fā)展，注重競(jìng)爭(zhēng)條件下的團(tuán)隊(duì)合作

在這一課上，讓我更清楚的了解當(dāng)代青年應(yīng)該履行責(zé)任。正如校黨委組織人事部副部長(zhǎng)馬維嘉老師所說(shuō)：“團(tuán)學(xué)干部聯(lián)系老師、同學(xué)的橋梁和紐帶，同時(shí)，團(tuán)學(xué)干部是服務(wù)者，在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境下，團(tuán)學(xué)干部更應(yīng)該培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)”。團(tuán)學(xué)干部，首先是學(xué)生干部。在各方面，我們青年團(tuán)學(xué)干部應(yīng)該處處起模范帶頭作用，做青年馬克思主義的實(shí)踐者，做廣大同學(xué)的服務(wù)者，做有責(zé)任感、有追求感的奉獻(xiàn)者。其次，團(tuán)學(xué)干部是思想政治覺悟高的帶頭者。我們青年團(tuán)學(xué)干部，在學(xué)習(xí)工作中是聯(lián)系老師和同學(xué)的紐帶，那么首先也給我們團(tuán)學(xué)干部提出了一個(gè)要求，我們自身的文化、素質(zhì)、作風(fēng)要好。只有這樣，才能樹立正面的團(tuán)學(xué)干部典型，為我們廣大同學(xué)指明方向。在學(xué)習(xí)生活中，我們團(tuán)學(xué)干部應(yīng)該處理好各種人際關(guān)系，充分發(fā)揮團(tuán)學(xué)干部的先鋒模范作用。我們相信，這些都是一個(gè)合格團(tuán)學(xué)干部應(yīng)該具備的最基本的條件。

二、作一個(gè)高尚人格，踐行當(dāng)代馬克思主義革命追求者，運(yùn)用溝通技巧，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)能力和修煉領(lǐng)導(dǎo)思維

在這二講中，國(guó)際時(shí)代英杰培訓(xùn)公司講師陳逢文老師講到：我們當(dāng)代青年團(tuán)學(xué)干部應(yīng)該思考“如何運(yùn)用溝通技巧和扮演執(zhí)行角色？如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)能力和修煉領(lǐng)導(dǎo)思維？”。在第三講中，國(guó)際時(shí)代英杰培訓(xùn)公司講師劉艱老師也講到：“青年團(tuán)學(xué)干部要規(guī)劃自己的生涯”，這給我們團(tuán)學(xué)干部提出了期望，也給我們指明了方向，就是要我們當(dāng)代青年團(tuán)學(xué)干部，要爭(zhēng)做高尚人格的追求者。新時(shí)代，對(duì)我們新青年提出了一個(gè)新的挑戰(zhàn)。我們上大學(xué)，學(xué)什么？這是值得我們每個(gè)人思考的問(wèn)題。大學(xué)是一個(gè)陶冶思想情操，增強(qiáng)政治覺悟性，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，培養(yǎng)解決問(wèn)題方法的“加工車間”。我們經(jīng)過(guò)幾年的加工，最終達(dá)到以上目的，成為社會(huì)所需要的人才。這是大學(xué)的屬性，也是我們讀大學(xué)的原因。在這過(guò)程中，我們青年團(tuán)學(xué)干部更應(yīng)該理解培養(yǎng)思想覺悟的深刻內(nèi)涵。做一個(gè)高尚人格的決策者。在此過(guò)程中，我們還會(huì)遇到各種各樣的困難，從而給我們青年團(tuán)學(xué)干部提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。面對(duì)挫折，我們團(tuán)學(xué)干部應(yīng)該用智慧處理困難。同時(shí)，我們青年團(tuán)學(xué)干部更應(yīng)該主動(dòng)幫助身邊需要幫助的同學(xué)，用實(shí)際行動(dòng)踐行當(dāng)代青年馬克思主義思想者。

三、認(rèn)識(shí)自我，完善自我，發(fā)展自我

新代賦予我們當(dāng)代青年新的思想，新的挑戰(zhàn)。面對(duì)新事物的挑戰(zhàn)，我們青年團(tuán)學(xué)干部應(yīng)該從自我認(rèn)識(shí)開始，逐步完善自我，用全飽滿的熱情迎接挑戰(zhàn)，全身心的投入到學(xué)習(xí)工作中。在認(rèn)識(shí)自我的過(guò)種中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多矛盾。如，對(duì)自我期望過(guò)高，遇到難以解決的事情時(shí)，對(duì)自我的否定加強(qiáng)。那么，這就要求我們青年團(tuán)學(xué)干部更清楚的認(rèn)識(shí)自我，了解自我，從而完善自我。

新時(shí)代賦予我們新一年青年團(tuán)學(xué)干部新的思想，新的目標(biāo)，新的發(fā)展方向。我們青年團(tuán)學(xué)干部面對(duì)困難應(yīng)該迎難而上，努力克服不利因素，明確奮斗方向。同時(shí)，我們應(yīng)該以服務(wù)同學(xué)為根本，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，幫助困難的同學(xué)，探索服務(wù)新思路，為更好的服務(wù)同學(xué)而努力。同時(shí)，我們應(yīng)該以飽滿的熱情投入到服務(wù)同學(xué)洪流中來(lái)，為學(xué)校明天更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，為偉大祖國(guó)偉大復(fù)興奉獻(xiàn)自己的一生。

電子信息工程學(xué)院

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2010年12月15日