第一篇：四年級(jí)年級(jí)組工作總結(jié)

四年級(jí)年級(jí)組工作總結(jié) 2017-2018年第一學(xué)期

一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，我們年級(jí)組的老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在大家的共同努力下，圓滿地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。四年級(jí)組由13位老師組成。我很榮幸地?fù)?dān)任了年級(jí)組教務(wù)主任的工作。在這期間，我首先做到以身作則，做任何事盡量做在大家前頭。辦公室衛(wèi)生帶頭做，幫著做。對(duì)學(xué)校布置的任務(wù)認(rèn)真完成，做好上傳下達(dá)的工作。

由于四年級(jí)的孩子正處于整個(gè)小學(xué)階段最關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折時(shí)期，所以我們年級(jí)組的每一教師深感責(zé)任重大，不敢有一絲懈怠。我們有老中青的最佳結(jié)合，經(jīng)常在一起交流討論教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。下面我把本學(xué)期我們年級(jí)組的工作小結(jié)如下：

一、狠抓常規(guī)工作

四年級(jí)的各項(xiàng)工作能順利開展，得益于我們有一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍。我們四年級(jí)的7個(gè)班主任在學(xué)校教導(dǎo)處、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，他們工作熱情高，細(xì)致周到，有極強(qiáng)的責(zé)任心和豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。幫助學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，督促學(xué)生日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成，疏導(dǎo)學(xué)生不良的心理狀態(tài)，做好學(xué)生及家長(zhǎng)的工作，建設(shè)好班集體，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)，是她們永遠(yuǎn)也忙不完的工作。每個(gè)班主任都立足于本班實(shí)際，創(chuàng)造性地開展班主任工作。在平時(shí)工作中，總是相互交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，各班間開展健康而有序的競(jìng)爭(zhēng)。由于班主任和各位任課教師的卓有成效的工作，我們年級(jí)組一直都很出色的完成各項(xiàng)工作。

1、抓教學(xué)常規(guī)工作，培養(yǎng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

四年級(jí)的學(xué)生處于心理和生理的轉(zhuǎn)折期，因此，我們年級(jí)組的各位班主任一開學(xué)就狠抓學(xué)生的常規(guī)工作。利用班隊(duì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提醒學(xué)生時(shí)刻不忘。各學(xué)科的老師也毫不松懈，充分利用開學(xué)一星期的時(shí)間嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，并把它細(xì)化，切實(shí)落實(shí)在每一堂課上。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的常抓不懈，我們四年級(jí)各班學(xué)生都能基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣，無重大事故發(fā)生，對(duì)于一些不良苗頭也能適時(shí)制止。

2、抓學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。一開學(xué)，我們年級(jí)組的所有老師就制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并嚴(yán)格按照計(jì)劃開展本學(xué)期的教育教學(xué)工作。針對(duì)一些班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差等現(xiàn)狀，老師們特別是語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的老師更是努力提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取向40分鐘要效率。同時(shí)有針對(duì)性的利用課后時(shí)間給一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補(bǔ)課。

二、用新課改理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升了教師教育教學(xué)能力。我們年級(jí)組的學(xué)習(xí)氣氛較濃。因?yàn)?，我們認(rèn)為作為新世紀(jì)的教師，能否對(duì)學(xué)生實(shí)施良好而有效的教育取決于教師自身的素質(zhì)。有良好素質(zhì)的教師，才會(huì)全身心地愛學(xué)生，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。所以每次學(xué)校組織政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我們組的老師都能按時(shí)參加、認(rèn)真做筆記。平時(shí)年級(jí)組里也經(jīng)?？梢月牭礁魑唤處熢谔接憳I(yè)務(wù)上問題，談教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)。如果學(xué)校里有誰上公開課，我們組里的老師都會(huì)抽出時(shí)間去聽課，以提高自己的教學(xué)水平。

三、以班級(jí)為單位，展開各種素質(zhì)教育的活動(dòng)。

年級(jí)組里絕對(duì)離不了班級(jí)管理。我們年級(jí)組的7個(gè)班主任更是親歷所為，樣樣工作落實(shí)到實(shí)處，把班級(jí)管理做得井井有條，每人都有一套管理的方案，他們之間互通經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使一個(gè)全新的集體在短時(shí)間里進(jìn)入規(guī)范化的學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該說現(xiàn)在的四年級(jí)的穩(wěn)定與班主任的耐心、細(xì)致、無私的工作密不可分。

四、家校攜手的不斷推進(jìn)，使學(xué)生飛快進(jìn)步。

為了能及時(shí)了解學(xué)生，早點(diǎn)做到知己知彼。我們組及時(shí)和家長(zhǎng)近距離的溝通，共同攜手把他們的孩子教得更好。尤其開家長(zhǎng)會(huì)后，反響極其熱烈，對(duì)家長(zhǎng)們的認(rèn)可，我們雖辛苦卻感到很快樂。

五、努力方向：

1、今后應(yīng)更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、多開展豐富多彩的年級(jí)活動(dòng)，讓本級(jí)組的老師過得更開心、快樂，增強(qiáng)年級(jí)組的凝聚力。

3、應(yīng)更加創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，把各項(xiàng)工作做得更好。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們組工作的指導(dǎo)和幫助，感謝我們年級(jí)組全體老師對(duì)我工作的理解和支持。我想，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，一定會(huì)在學(xué)校的和諧中不斷地前進(jìn)！

四年級(jí) 年級(jí)組

2018年1月10日

第二篇：四年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃

四年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，四年級(jí)組將以新時(shí)期黨的教育方針為指導(dǎo)思想, 全面貫徹學(xué)校的工作部署，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，以開展多種形式、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。實(shí)施全員育人的理念，進(jìn)一步加強(qiáng)全體師生的常規(guī)管理，倡導(dǎo)優(yōu)良的教風(fēng)，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，大面積提高本年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要目標(biāo)

認(rèn)真貫徹落實(shí)好學(xué)校各項(xiàng)制度和計(jì)劃，加強(qiáng)新課程改革的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，重視常規(guī)管理，抓好養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)，營(yíng)造一個(gè)學(xué)風(fēng)正，教風(fēng)濃，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，學(xué)知識(shí)，學(xué)做人并重的健康向上的新型發(fā)展環(huán)境。

三、主要措施

1、培養(yǎng)和規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)抓班級(jí)常規(guī)管理。利用班會(huì)時(shí)間繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《靜寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)一日常規(guī)》的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)制度、知制度、守制度的意識(shí)和行為，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)。從抓學(xué)生的儀表、班級(jí)形象入手，規(guī)范學(xué)生的穿著，發(fā)型標(biāo)準(zhǔn)及要求，嚴(yán)格課桌椅、衛(wèi)生工具的擺放，努力建立良好的年級(jí)風(fēng)貌。

2、抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高責(zé)任感，加強(qiáng)班主任工作經(jīng)驗(yàn)的交流。

3、抓好全員德育工作隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，使全級(jí)教師擰在一起，發(fā)揮集體的力量，充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)老師的積極性和主觀能動(dòng)性，使每一個(gè)人的能力得到最大限度的發(fā)揮。加強(qiáng)任課教師的責(zé)任心，使每位教師都教好課，育好人。

4、開學(xué)初，班主任、科任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班、本學(xué)科的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃。特別是對(duì)學(xué)困生和尖子生要措施到位，并及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)做好反饋工作。

5、堅(jiān)持向課堂四十分鐘要質(zhì)量。要求教師要立足課堂教學(xué)主渠道、主陣地，爭(zhēng)取大多數(shù)學(xué)生有問題不出課堂，提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格規(guī)范課前預(yù)習(xí)、課中參與、課后鞏固三個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。班主任充分利用班會(huì)、任課老師利用課堂教學(xué)時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)和課后及時(shí)復(fù)習(xí)的方法，課前給學(xué)生布置明確的預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生明確該怎樣預(yù)習(xí)；新課結(jié)束后，通過課后復(fù)習(xí)過關(guān)題目和過電影式的復(fù)習(xí)相結(jié)合，讓學(xué)生知道應(yīng)該怎

樣復(fù)習(xí)；每一單元結(jié)束后，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)小結(jié)單元知識(shí)結(jié)構(gòu)的方法。通過這些措施和環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生形成課前預(yù)習(xí)、課后及時(shí)復(fù)習(xí)和單元小結(jié)系統(tǒng)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

7、完善老師、學(xué)生、家長(zhǎng)三位一體的教育教學(xué)體系，做到老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)互動(dòng)。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)引導(dǎo)家長(zhǎng)參加教育、教學(xué)的積極性。密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班主任工作的配合。

8、嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，重點(diǎn)是交通安全、穿校服、課堂紀(jì)律、進(jìn)出校門要下車，不準(zhǔn)帶食品進(jìn)教學(xué)區(qū)等。

9、開展好心理健康教育。加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。樹立每一位學(xué)生經(jīng)過教育都會(huì)進(jìn)步的信念，加強(qiáng)法制教育，做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

10、配合教導(dǎo)處正常開展各類課外興趣小組活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，豐富校園生活。

11、認(rèn)真抓住級(jí)部衛(wèi)生清掃、保潔工作，注重學(xué)生健康教育和良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

12、利用各種機(jī)會(huì)，繼續(xù)抓好誠(chéng)信教育。

四、具體做好以下幾個(gè)方面

1、抓好課堂、抓實(shí)作業(yè)。沒有高效益的課堂，就沒有高質(zhì)量的教學(xué)可談，所以我們要求所有老師從上好每一節(jié)課，課前做到認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)，還要去備學(xué)生，了解學(xué)情，確實(shí)用心去上好每一節(jié)課。在教學(xué)中隨時(shí)修改和調(diào)整教案，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，記好教后札記，并及時(shí)給予反饋和總結(jié)。做到向課堂要效益，體現(xiàn)“有效教學(xué)”。

作業(yè)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)水平和能力的一個(gè)重要因素，作業(yè)質(zhì)量的高低從很大程度上決定了學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，本學(xué)期，我們將制定嚴(yán) 格的作業(yè)制度，從命題到審題層層嚴(yán)格把關(guān)，做到每一張練習(xí)的高質(zhì)，適量，無誤。有計(jì)劃命題，與教學(xué)同步，不超，不滯，杜絕隨意作業(yè)。備課組及時(shí)的總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，確保作業(yè)的高質(zhì)量。本學(xué)期我們將繼續(xù)做好這項(xiàng)常規(guī)工作，從思想上重視批閱和講評(píng)的重要性，在工作中落實(shí)態(tài)度，做到以下幾點(diǎn)：

（1）認(rèn)真批閱每一次作業(yè)，每一張?jiān)嚲?。做到及時(shí)、準(zhǔn)確、不遺漏。

（2）對(duì)于批閱中發(fā)現(xiàn)的問題能夠做到及時(shí)記錄，并在講評(píng)時(shí)有針對(duì)性的進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，找到根源，突出重點(diǎn)，做好各類“錯(cuò)題”的補(bǔ)充和強(qiáng)化工作。

（3）全面關(guān)心學(xué)生，分析各類學(xué)生作業(yè)的情況，實(shí)施差異教學(xué)，對(duì)于差生能做到面批作業(yè)，耐心細(xì)致的進(jìn)行輔導(dǎo)。

（4）備課組能及時(shí)有效的進(jìn)行作業(yè)的總結(jié)，有計(jì)劃的安排一些補(bǔ)充練習(xí)，及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

2、面向全體，不讓任何一個(gè)人掉隊(duì)。切實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，讓不同層次的學(xué)生得到不同的發(fā)展。在平時(shí)的教學(xué)工作中要多鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。努力做到“四心”：多一份關(guān)心、多一份耐心、多一份細(xì)心、多一份愛心。努力實(shí)踐讓每個(gè)孩子都能享受學(xué)習(xí)，體驗(yàn)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。

3、加強(qiáng)考試方法、技巧的指導(dǎo)及考試心理的輔導(dǎo)工作。

（1）認(rèn)真批閱每一次作業(yè)，每一張?jiān)嚲怼Ｗ龅郊皶r(shí)、準(zhǔn)確、不遺漏。

（2）對(duì)于批閱中發(fā)現(xiàn)的問題能夠做到及時(shí)記錄，并在講評(píng)時(shí)有針對(duì)性的進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，找到根源，突出重點(diǎn)，做好各類“錯(cuò)題”的補(bǔ)充和強(qiáng)化工作。

（3）全面關(guān)心學(xué)生，分析各類學(xué)生作業(yè)的情況，實(shí)施差異教學(xué)，對(duì)于差生能做到面批作業(yè)，耐心細(xì)致的進(jìn)行輔導(dǎo)。

（4）備課組能及時(shí)有效的進(jìn)行作業(yè)的總結(jié)，有計(jì)劃的安排一些補(bǔ)充練習(xí)，及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

2、面向全體，不讓任何一個(gè)人掉隊(duì)。切實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，讓不同層次的學(xué)生得到不同的發(fā)展。在平時(shí)的教學(xué)工作中要多鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。努力做到“四心”：多一份關(guān)心、多一份耐心、多一份細(xì)心、多一份愛心。努力實(shí)踐讓每個(gè)孩子都能享受學(xué)習(xí)，體驗(yàn)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。

3、加強(qiáng)考試方法、技巧的指導(dǎo)及考試心理的輔導(dǎo)工作。對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來說，考試的方法和技巧以及考試時(shí)的心理是影響其成績(jī)的一個(gè)不可忽視的方面。本學(xué)期，我們將在學(xué)期中安排一次考試方法和技巧的講座。在學(xué)期底安排一次有關(guān)考試心理輔導(dǎo)的講座。讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)考試，不怕考試。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)考核，及時(shí)總結(jié)反饋并作出評(píng)價(jià)。

本學(xué)期我們四年級(jí)組將根據(jù)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)考核制度，采取互評(píng)、自評(píng)；集中考核、分散檢查等方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，使得評(píng)價(jià)更趨科學(xué)，力爭(zhēng)做到公平。

五：主要活動(dòng)安排 九月份

1、狠抓各項(xiàng)常規(guī)（教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、作業(yè)、活動(dòng)等），師生習(xí)慣，強(qiáng)化各種訓(xùn)練。

2、各科教師鉆研教材、通讀教輔用書，制訂教學(xué)計(jì)劃和每個(gè)單元知識(shí)重、難點(diǎn)。

3、以新學(xué)期開始為契機(jī)，以日常學(xué)習(xí)習(xí)慣為側(cè)重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生制定發(fā)展小目標(biāo)。

4、協(xié)同學(xué)校做好各項(xiàng)工作。十月份

1、繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)。

2、迎接期中工作檢查，組內(nèi)做好自查工作。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教研水平。

4、繼續(xù)協(xié)同學(xué)校做好各項(xiàng)工作。十一月份

1、開本學(xué)年第一次家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)探討孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，做好學(xué)校的宣傳工作。

2、做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。

3、以學(xué)生日常文明禮貌習(xí)慣為側(cè)重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生制定發(fā)展小目標(biāo)。

4、完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。十二月份

1、優(yōu)秀作業(yè)展。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育。

3、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好復(fù)習(xí)迎考工作。

4、年級(jí)組評(píng)比各位教師的備課、聽課、學(xué)習(xí)筆記。

5、完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。元月份

1、做好學(xué)期工作總結(jié)。

2、上交各項(xiàng)資料。

3、完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

第三篇：年級(jí)組工作總結(jié)

小學(xué)三年級(jí)組工作總結(jié)

韓蕾

尊敬的校長(zhǎng)、主任、各位同仁: 大家好!春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。

馬年時(shí)間匆匆而過，回憶我們工作過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們的心中有著無限的喜悅與欣慰。我們年級(jí)組的老師 堅(jiān)持用勤勤懇懇的工作態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，飽滿的工作熱情全身心的投入到工作中去。我組教師一直不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立新觀念，探索有效的教育教學(xué)方法，發(fā)揮班主任及各科老師工作的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，形成各具特色的班級(jí)風(fēng)貌，開創(chuàng)了年級(jí)組工作新局面。

一、重視安全與養(yǎng)成教育

安全教育是學(xué)校工作的重要一環(huán)，更是我們班級(jí)中的頭等大事，是各項(xiàng)工作活動(dòng)的保障，對(duì)于學(xué)生的安全問題我組教師的工作章法是隨時(shí)隨處留意，不分班級(jí)有發(fā)現(xiàn)群出力及時(shí)將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，班主任與任課教師時(shí)間銜接到位，任課教師離開，班主任進(jìn)班。加強(qiáng)課上了解課下的管理，對(duì)無故不到的學(xué)生進(jìn)行早與家長(zhǎng)溝通早落實(shí)早放心。

安全問題從細(xì)處抓起，細(xì)到如何站立行走，從小處做起，小到剪刀文具的使用。安全宗旨是我為人人，人人為我。以身邊的真實(shí)事例，1，學(xué)生早到校。

2，課間廁所的安全使用。3，樓道行走。

4，學(xué)生在操場(chǎng)上的活動(dòng)安全。5，課間教室的活動(dòng)安排。6，放學(xué)路隊(duì)的行走紀(jì)律。7，學(xué)生打鬧事件解決方案。8，與家長(zhǎng)的及時(shí)溝通。9，值日安全。

10，兩操安全。利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等渠道，滲透安全常識(shí)，確保了學(xué)生安全事故為零。

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基本內(nèi)容，對(duì)小學(xué)生的健康成長(zhǎng)也具有十分重要的影響，各班根據(jù)學(xué)校的德育工作目標(biāo)，開展了愛祖國(guó)、愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛自己、愛自然、愛集體、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)、講文明、懂禮貌等主題教育，有效組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》并嚴(yán)格遵守，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生文明、衛(wèi)生、守紀(jì)、勤奮、誠(chéng)實(shí)、節(jié)儉的良好習(xí)慣，體現(xiàn)在紙張的合理利用： 1，教師不提倡簽紙條。2，課上不撕紙。

3，美術(shù)課使用衛(wèi)生袋整理好自己衛(wèi)生。4，每天個(gè)人地面、課桌抽屜干凈后離開班級(jí)。這種習(xí)慣養(yǎng)成大大提高了學(xué)生的文明程度，并

得到家長(zhǎng)的好評(píng)。

二、耐心細(xì)致抓好教學(xué)工作

在教學(xué)中我們時(shí)刻以學(xué)生為本，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與學(xué)習(xí)效果，為了提高學(xué)生的綜合能力，我們加強(qiáng)補(bǔ)充拓展，三（1）班注重學(xué)生的口語表達(dá)以及復(fù)述能力，教師每周從課文中選出一篇內(nèi)容豐富生動(dòng)的文章，利用閱讀課復(fù)述、創(chuàng)編課文內(nèi)容，學(xué)生的表演詼諧幽默。興趣盎然。

三（2）班注重學(xué)生古詩(shī)詞的滲透，老師會(huì)把《日有所誦.》中好詞佳句拿到課上進(jìn)行深入淺出的講解背誦。孩子的文化積淀厚重深遠(yuǎn)。而且王奕對(duì)學(xué)生敢抓敢管，有魄力，有方法，深得同行尊敬、學(xué)生喜愛。

三（3）班王倩瑜老師勤奮好學(xué)，各項(xiàng)工作總是干在最前面，她在備課上狠下功夫，在學(xué)術(shù)交流會(huì)上她為了講好匯報(bào)課在這之前試講的3次，每次用不同的班級(jí)。重要的是她特別擅長(zhǎng)搜集整理詞匯，她會(huì)根據(jù)本學(xué)期所學(xué)詞語共性歸納總結(jié)出好記憶、類型簡(jiǎn)單、豐富的詞匯，供我們本組使用。

三（4）班的王珊珊老師所留的作業(yè)形式豐富多彩，時(shí)常有圖配字的剪筆畫、小報(bào)紙的樣式。孩子做起作業(yè)來積極主動(dòng)。

我擔(dān)任的三（5）班堅(jiān)持開展讀好書的活動(dòng)每天下午到校雷打不動(dòng)的讀書時(shí)間，老師是圖書管理員每天都要巡視學(xué)生的讀書情況，看到淘氣不讀書的學(xué)生就找趣味濃厚書借給她勾引她愛看書，對(duì)于自己的書看過沒意思的孩子我就負(fù)責(zé)給她調(diào)換直到她能看進(jìn)去。愛讀書的

就負(fù)責(zé)向我推薦好書目。前提是老師借給的書要認(rèn)真對(duì)待，看完后還要回借老師一本。讓學(xué)困生愛上讀書是我班的讀書口號(hào)。

三（6）班郭靜老師把班級(jí)精細(xì)化管理。作業(yè)本的使用到書寫都嚴(yán)要求、嚴(yán)把關(guān)，認(rèn)真查閱，反復(fù)批改直到自己滿意為止。

三(7)班的學(xué)生在經(jīng)歷了多位老師的教改過后終于在陳莎莎老師細(xì)心呵護(hù)下，班級(jí)工作更上一個(gè)臺(tái)階，班級(jí)面貌煥然一新平穩(wěn)和解的向著更好的目標(biāo)沖勁。

本學(xué)期我組特別重視集體的教研時(shí)間，把工作干到實(shí)處，教研主題以學(xué)生的寫作為主，制定出作文的教學(xué)計(jì)劃：

1，簡(jiǎn)單句型的完整書寫。比喻句、擬人句、排比句。2，在句子中添枝加葉學(xué)會(huì)形容詞的使用。3，利用課文內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生想象創(chuàng)編小詩(shī)歌。

4，寫作中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。本學(xué)期重點(diǎn)指導(dǎo)引號(hào)的使用。5，學(xué)生通過對(duì)人物的觀察學(xué)寫 一段話，利用上人物的外貌描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫等。

6，打開學(xué)生的想象力進(jìn)行童話故事的續(xù)編。這6個(gè)板塊一步一個(gè)臺(tái)階既有聯(lián)系又緊扣教材使課上教學(xué)與作文教學(xué)相結(jié)合。控制在每?jī)芍芤恢黝}，一周寫一周講評(píng)范讀。對(duì)于寫的好的文章，以不同形式鼓勵(lì)：

1，放入班級(jí)郵箱家長(zhǎng)閱讀。2，學(xué)生修改后貼到班級(jí)文化墻上。3，范文全年級(jí)共享。

同時(shí)我們年級(jí)組特別支持校體育活動(dòng)，各班主任除加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兩操的管理外，還積極組織學(xué)生利用暑假和后來的每周三無作業(yè)日完成一定量的跳繩、踢毽子、打羽毛球的活動(dòng)，帶動(dòng)全家一起健康起來，切實(shí)有效地提高了學(xué)生各方面的素質(zhì)，真正讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)。

同時(shí)我們注重學(xué)困生，對(duì)他們不歧視不放棄，為他們補(bǔ)一補(bǔ)，拉一拉。我們對(duì)所有學(xué)生都是不折不扣地抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，尖子生抓好他們的學(xué)習(xí)心態(tài)，充分利用他們的優(yōu)點(diǎn)在班級(jí)中形成互助小幫手，利用課下2分鐘幫助學(xué)困生。學(xué)困生抓基礎(chǔ)，教方法，多勞動(dòng)，多鼓勵(lì)，使每一位學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真踏實(shí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。數(shù)學(xué)老師手把手一對(duì)一的教孩子改錯(cuò)題，一遍不會(huì)講兩遍。大大促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高，提升家長(zhǎng)的滿意度。

家長(zhǎng)會(huì)的召開讓我們破費(fèi)心肌，全組齊分工，組長(zhǎng)把握大方針，共性問題。各班主任把握好各班突出問題，如何鋪墊解決。處處展現(xiàn)金馬教師的兢兢業(yè)業(yè)。并把崗前培訓(xùn)內(nèi)容滲入其中，既考慮會(huì)上家長(zhǎng)的內(nèi)容需求，有要考慮到家長(zhǎng)的聽覺疲勞和審美享受，寓意深刻的繪本欣賞加上優(yōu)美的輕音樂讓家長(zhǎng)留下感動(dòng)的眼淚。成功的把我校的家長(zhǎng)會(huì)變成心靈的啟迪與熏陶。家長(zhǎng)們?cè)跁?huì)后寫下一封封真情回信，在他們的感言中處處流露出對(duì)學(xué)校對(duì)老師的信任與感謝。

我組教師各有各的特色，各有各的目標(biāo)與方向。為此他們都恪盡職守，任勞任怨。

三、年級(jí)組教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)

本年級(jí)組的老師們?cè)谌穗H關(guān)系上和諧互助，氣氛寬松祥和。教師

之間互相理解，通力合作。班主任與搭班教師的配合顯得更加默契、愉悅了。在教學(xué)管理上，各班老師互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，在教育學(xué)生時(shí)，也能互相交流經(jīng)驗(yàn)，暢談得與失。

特別是周二“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)”，讓我們體會(huì)到了集體的力量，大家共同努力，集思廣益，做好迎接家長(zhǎng)的各種準(zhǔn)備。家長(zhǎng)可以在周二4:00---5:00之間到教室了解學(xué)生的在校情況。他們不但參觀優(yōu)美的班級(jí)文化布置，更向家長(zhǎng)展示了教師自身優(yōu)秀的工作能力、職業(yè)素養(yǎng)，更是為家委會(huì)的溝通奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

我要感謝我組的每一位組員，感謝它們對(duì)我工作的支持。繁忙中我們互相勉勵(lì)，體驗(yàn)辛勤中的收獲。

“一份耕耘，一份收獲?！蔽覀兿嘈牛褐灰ぬ?shí)實(shí)地工作，團(tuán)結(jié)一致，我們組一定會(huì)取得更好的成績(jī)。

第四篇：年級(jí)組工作總結(jié)

2015年四年級(jí)組工作總結(jié)

冬去春來，我們又迎來了和諧開放的2015年?；仡欁哌^的一年，我們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，全組教師團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)在各自的工作崗位上。大家心往一處想，勁往一處使，遇到困難共同克服，形成了一個(gè)互助和諧的集體。

我們以自己的實(shí)際行動(dòng)，實(shí)踐著對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)校的承諾：愛崗、奉獻(xiàn)、敬業(yè)、愛生。無論大事小事，大家共同出主意、想辦法，互相提醒，相互補(bǔ)臺(tái)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，一次 又一次圓滿的完成學(xué)校的任務(wù)?，F(xiàn)將一年的工作小結(jié)如下：

一、團(tuán)結(jié)合作 和諧共進(jìn)

一個(gè)好的集體，首先要有一個(gè)愉悅的氛圍，我們組就是一個(gè)團(tuán)結(jié)、協(xié)作、和諧、共進(jìn)的年級(jí)組，同事間互幫互助，既融洽了自己，也給了整個(gè)集體一種新的活力，使我們雖然朝出暮歸卻快樂著。

本組教師在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，始終如一，教師之間互相配合，群策群力，相互提醒，共同按質(zhì)按量完成學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)。

在我組，教師之間像朋友一樣相處，相互關(guān)心，相互補(bǔ)臺(tái)。李老師患有糖尿病每天要喝很多藥，可她卻沒有因此耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。在王老師歇病假期間，毅然挑起班主任的重?fù)?dān)，毫無怨言。盡管工作量加大，但絲毫沒有放松對(duì)學(xué)生的要求，經(jīng)常利用休息時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。尹老師在父親、愛人、孩子相繼得病住院期間，堅(jiān)守自己的崗位，在父親手術(shù)當(dāng)天趕到學(xué)校，為新一年級(jí)家長(zhǎng)做公開課，圓滿完成了的任務(wù)，受到領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)?，F(xiàn)在她又投入到4月份在實(shí)驗(yàn)小學(xué)同上一堂課的準(zhǔn)備工作中。紅老師除了上滿12節(jié)體育課以外，還承擔(dān)衛(wèi)生工作（健康課、衛(wèi)生廣播、學(xué)生體檢和教師醫(yī)保報(bào)銷等瑣雖工作）盡管任務(wù)重，但她還是認(rèn)真的做好每一項(xiàng)工作。本學(xué)期開學(xué)，張老師請(qǐng)假不能到校上班，為了不影響學(xué)校的整體工作，邱老師在完成自己責(zé)任區(qū)衛(wèi)生的同時(shí)，又將張老師的責(zé)任區(qū)衛(wèi)生做好。她們用自己的行動(dòng)，樂觀向上的性格感染著組內(nèi)每個(gè)教師，帶動(dòng)教師們克服重重困難，愉快、圓滿的完成任務(wù)。

二、以德為首 齊抓共管

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級(jí)組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級(jí)風(fēng)、班風(fēng)。開學(xué)初，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開展。值得一提的是池老師自從接管六班后學(xué)生精神面貌煥然一新。學(xué)習(xí)、紀(jì)律都有很大進(jìn)步。開學(xué)初，我年級(jí)積極配合學(xué)校的行規(guī)教育活動(dòng)，組織本班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，“學(xué)生一日常規(guī)”，以確保行規(guī)教育活動(dòng)的實(shí)效性。以行為規(guī)范為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的“三自”意識(shí)，在以管理約束為特征的行為規(guī)范養(yǎng)成活動(dòng)中，體現(xiàn)“學(xué)生發(fā)展為本”的思想，管而不僵。

三、以生為本 無私奉獻(xiàn)

一年來，組內(nèi)教師高度的責(zé)任感，無私的奉獻(xiàn)精神時(shí)時(shí)感動(dòng)著我。宋老師嗓子發(fā)炎幾乎講不出話來，郭老師一連幾天感冒發(fā)燒，當(dāng)老師們勸他們休息幾天時(shí)，他們不肯，吃藥輸液后又堅(jiān)持上班。她們心中牽掛的是學(xué)生。常玉紅、張老師、婁老師識(shí)大體，顧大局，積極地配合班主任工作。干工作，講奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，一如既往，從來不講條件、談要求。他們真是我組驕傲，也是我學(xué)習(xí)的楷模；上學(xué)期，教二年級(jí)美術(shù)的葛老師和體育繼老師先后歇婚假，24節(jié)代課任務(wù)自然就落在我們年級(jí)組的老師身上。老師們沒有怨言欣然接受了代課任務(wù)。那段時(shí)間組里的老師一天上六七節(jié)課是常事。當(dāng)組內(nèi)老師實(shí)在調(diào)劑不開找到趙老師時(shí)，趙老師也欣然答應(yīng)。借此表示感謝。由于我的語文課大部分和體育美術(shù)課重疊了，因此劉老師就主動(dòng)承擔(dān)了一二班的美術(shù)和體育的代課任務(wù)。

我們用無聲的語言感染和激勵(lì)著每一位學(xué)生。我組每一位教師時(shí)時(shí)刻刻把學(xué)生裝在心里。對(duì)于后進(jìn)生，學(xué)困生，本組老師耐心輔導(dǎo)，循循善誘，不厭其煩?？偸怯靡活w誠(chéng)摯的愛心去感動(dòng)他們，用鼓勵(lì)的話語去激勵(lì)他們，讓他們充滿自信。三班小明同學(xué)原來課上紀(jì)律渙散，經(jīng)常不完成作業(yè)，成績(jī)不合格池老師和她談心，解開學(xué)生思想包袱，使他積極投入到學(xué)習(xí)中去。語文成績(jī)由五六十分一躍到六七十分。二班于林同學(xué)由于長(zhǎng)期和老人生活，紀(jì)律散漫，是個(gè)讓老師頭疼的學(xué)生。班主任老師秉著不嫌棄、不放棄的工作態(tài)度，認(rèn)真研究補(bǔ)差措施，以樹立學(xué)習(xí)的自信心，樹立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，與家長(zhǎng)及時(shí)共同達(dá)成共識(shí)，做好學(xué)生思想工作，真是無微不至。經(jīng)過努力他進(jìn)步很大。三年三班的學(xué)生英語成績(jī)不理想，孫老師每天再忙也要抽出時(shí)間為他們補(bǔ)習(xí)。聽寫、出卷子、檢查作業(yè)、一絲不茍。

新的學(xué)年，我們年級(jí)組的老師將依然踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五篇：年級(jí)組工作總結(jié)

年級(jí)組工作總結(jié)

徐立起

2010年8月接手的本屆年級(jí)組是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，同時(shí)也是寄予厚望的新一屆集體。任課教師及班主任隊(duì)伍是經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真研究，精心組建的。但本屆學(xué)生人數(shù)是歷屆學(xué)生人數(shù)最多的，生源質(zhì)量不盡如人意。在困難壓力面前，全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)求實(shí)效，新的集體組建后，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持下，確保教育教學(xué)質(zhì)量，努力完成著學(xué)校交給我們的各項(xiàng)任務(wù)。全體師生經(jīng)過一年多的努力拼搏，向社會(huì)、學(xué)校及家長(zhǎng)交了一份滿意的答卷?，F(xiàn)將工作進(jìn)行總結(jié)如下：

一、工作的回顧：

1、盡職盡責(zé)地完成年級(jí)組長(zhǎng)工作。

作為年級(jí)的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長(zhǎng)滿意，學(xué)校放心，一年多來，我對(duì)工作從來不敢怠慢，率先垂范，要求教師做到的，我首先做到，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得師生的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級(jí)工作。

首先，牢固樹立服務(wù)意識(shí)。作為年級(jí)組長(zhǎng)要為班主任、任課教師、學(xué)生服務(wù)好；其次，起到橋梁作用，做到上情下達(dá)，把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)與班主任的育人理念和老師的教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來；再次，起到協(xié)調(diào)作用，協(xié)調(diào)班主任與科任老師的教學(xué)工作，組織備課組長(zhǎng)，研究本年級(jí)的教學(xué)情況，了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度。認(rèn)真分析每次月考的情況，作出科學(xué)客觀的分析評(píng)價(jià)，找出問題，和任課教師一起，想辦法，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)措施，保證教學(xué)質(zhì)量。

2、全體教師有高度的責(zé)任感，具備無私的奉獻(xiàn)精神。

一年多來能夠順利開展各項(xiàng)工作，靠的是年級(jí)組全體教師高度的責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)的精神。我們這個(gè)集體是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的集體，是一支有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和愛崗敬業(yè)精神的教師隊(duì)伍。在我們這個(gè)集體中，老師們力往一塊使，心往一處想，盡心盡責(zé)，恪盡職守，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作干得更好。在我們這里，沒有年齡的界限，沒有名利的爭(zhēng)吵，有的是拼搏的精神、團(tuán)結(jié)的友情和競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。我們的老班主任馬平均、史雪艷能起到帶頭作用，并能幫助年青班主任搞好工作；中年班主任高紅艷、王歲峰、朱乾東李益命等能想方設(shè)法藝術(shù)性開展工作，青年班主任孫莉、杜源等辦事工作效率高，成績(jī)顯著；王兮璐、張峰強(qiáng)、鄔雷等能班主任每天都是早來晚走，起到了表率的用，干工作，講奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，他們是我校的驕傲。也是我們學(xué)習(xí)的楷模；許多老師，犧牲了許多個(gè)人休息時(shí)間，一如既往，從來不講條件、談要求，我們的早自習(xí)有老師們的身影，晚自習(xí)有班主任的辛勞，回顧我校的五十年創(chuàng)業(yè)史，我始終認(rèn)為，我校是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的集體，那些老教師以無私奉獻(xiàn)精神，過硬的教學(xué)水平，先進(jìn)的教學(xué)理念，鑄就了我校的輝煌。我想，在他們的帶動(dòng)下，我們也必將托起我校美好的明天！

3、德育工作成績(jī)顯著。

（1）督促年級(jí)組內(nèi)教師按時(shí)上交各類計(jì)劃和總結(jié)。

班主任的事多而雜，但比較有規(guī)律，有些事情也很程序化。尤其在開學(xué)初和學(xué)期末的時(shí)候，各類計(jì)劃和總結(jié)，會(huì)在指定的時(shí)間內(nèi)上交。如果上交不及時(shí)，會(huì)影響到學(xué)校的各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行?？墒敲恳晃唤處煻加兄约旱慕逃虒W(xué)任務(wù)，有的時(shí)候忙起來難免有忘記的時(shí)候，為了不影響的學(xué)校的工作，年組級(jí)長(zhǎng)就要擔(dān)負(fù)起這一責(zé)任。經(jīng)常看看學(xué)校的行事歷和計(jì)劃，不時(shí)的提醒年級(jí)的各位教師，按計(jì)劃，保質(zhì)量，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。

（2）配合學(xué)校開展教育活動(dòng)，開展具有年級(jí)特點(diǎn)的教育活動(dòng)。

對(duì)學(xué)校開展的教育活動(dòng)，積極予以配合，必要的時(shí)候召開班主任會(huì)，集思廣益，找出最佳的實(shí)施方案，盡可能使學(xué)校的工作得以順利進(jìn)行。

（3）根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，適時(shí)地組織教育活動(dòng)。

本學(xué)期我們根據(jù)高一年級(jí)的實(shí)際情況，開展生命和健康教育、行為規(guī)范教育，目的就是鞏固好的習(xí)慣，找出不足，明確今后的工作方向。同時(shí)定期召開年級(jí)組會(huì)，及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)交流、有真對(duì)性地進(jìn)行思想教育、行為規(guī)范教育等。

4、在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo)，確保學(xué)生成績(jī)整體上臺(tái)階。

一年來，我對(duì)教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析、研究對(duì)策，小到每個(gè)學(xué)生的言行，大到教學(xué)設(shè)計(jì)、命題的原則，我都積極參與。我認(rèn)為把握命題方向，精講、精練、?？?、注重反饋是我們?nèi)俚姆▽殹Ｈw教師團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、務(wù)實(shí)、敢于創(chuàng)新，他們以飽滿的工作熱情，投入到教學(xué)當(dāng)中，一年來，教學(xué)的成績(jī)是喜人的。通過光榮榜的形式鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，再學(xué)習(xí)上形成競(jìng)爭(zhēng)，確保學(xué)生成績(jī)整體上臺(tái)階。

二、工作尚待解決的問題：

1、學(xué)生的精神面貌有待進(jìn)一步提升，部分學(xué)生的心理偏差有待糾正。表現(xiàn)在缺乏朝氣，不規(guī)范，思想認(rèn)識(shí)不到位。

2、教育教學(xué)的細(xì)節(jié)有待進(jìn)一步規(guī)范。表現(xiàn)為學(xué)生在課前預(yù)備還需要督促，沒有化為自覺行動(dòng)。部分課堂紀(jì)律松散。

3、行為規(guī)范教育要常抓不懈。部分學(xué)生的儀容儀表需要整頓，感情問題需要引導(dǎo)，網(wǎng)癮需要戒除，考場(chǎng)紀(jì)律急待加強(qiáng)。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，尋求把班主任從煩瑣的事務(wù)中解放出來的有效途徑，提高班主任的工作效能。

一年來各項(xiàng)工作的順利開展，我們?cè)谶@里尤其要感謝的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，伴隨著高一工作漸漸落下帷幕，我們又將迎來新的學(xué)年，接受新的任務(wù)，我們面對(duì)的一切，都是新的，在這里，我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表示，我們?nèi)w老師決不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的厚望，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從頭開始，虛心學(xué)習(xí)，努力工作，開拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取兩年后，創(chuàng)造佳績(jī)。